Оюуны тоглоом "Мэднэ. "Мэдлэг" оюуны тоглоом

БАГА СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН “ЗНАЙКА” ОЮУНЫ ТОГЛООМ

Тэмцээний уриа: "Хэдийгээр бид жижигхэн биетэй ч гэсэн бид маш их зүйлийг сурахыг хүсч байна! Өөрийгөө мэддэг байх нь тийм ч хялбар биш, гэхдээ сурах нь үнэхээр сайхан!"

ЗОРИЛТ: Оюутнуудын танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэх, харааны ойлголт, анхаарал, эргэн тойрон дахь ертөнцийг ойлгох сонирхлыг хөгжүүлэх.

ДААЛГАВАР:

1.Оюутан бүр өөрийн чадвар, оюуны чадвараа харуулах нөхцөлийг бүрдүүлнэ.

2.Бусдын үгийг сонсох, багаар ажиллах зэрэг чанаруудыг хөгжүүлэх.

З.Оюутнуудад бүтээлч чадвараа хэрэгжүүлэх боломжийг олгох.

ХҮҮХДҮҮД ОРОЛЦОХ

ТОГЛОЛТЫН ЯВЦ

Илтгэгч:

Өдрийн мэнд залуусаа, зочид, хүрэлцэн ирсэн бүх хүмүүс. Өнөөдөр бид хоёр баг оролцдог Znayka оюуны тоглоомыг зохион байгуулж байна. Ахмадуудыг багаа төлөөлөхийг урьж байна "Яагаад" уриа нь "Бид бүгдийг мэдэхийг хүсч байна", "Эрудитүүд", уриа нь "Мэдлэг бол хүч")

Илтгэгч тангарагтны гишүүдийг танилцуулж байна.

Өнөөдөр бид марафон зохион байгуулж байна,

Тэр бидний мэдлэгийг шалгах болно

Маш ихийг мэдэх нь ямар сонирхолтой вэ!

Бүх найзууддаа ур чадвараа харуул!

Бид сонирхолтой тэмцээнүүдэд бэлэн байна!

Үргэлжлүүлээрэй, найзууд аа! Шинэ ялалтуудын төлөө!

ТЭРГҮҮЛЭГЧ:

Манай тоглоомын анхны тэмцээн бол “Бие халаалт", зөв хариулт бүрийн хувьд 1 оноо

Марина аяга руу урав

10 бөөрөлзгөнө,

Би найз охиндоо 5 өгсөн.

Аяганд хэдэн жимс байдаг вэ?

Эмээ үүнийг зууханд хийсэн

Байцаатай бялууг жигнэх.

Наташа, Коля, Вова нарын хувьд

Бялуунууд аль хэдийн бэлэн болсон байна

Тийм ээ, дахиад нэг бялуу

Муурыг вандан сандал дор чирч,

Тийм ээ, зууханд 4 ширхэг байна.

Ач зээ нар бялуугаа тоолж байна.

Чаддаг бол туслаарай

Загасчид сууж байна

Хөвөгчдийг хамгаалаарай.

Загасчин Корни

3 алгана барьсан

Загасчин Евсей -

4 загалмайт загас,

Мөн загасчин Михаил

Би 2 муур загас барьсан.

Загасчид хэдэн загас вэ

Голоос чирсэн үү?

7 галуу бидний дээгүүр нисч байна,

Өөр 7 хүн үүлний ард байна,

2 горхи руу буув.

Хэдэн галуу байсан бэ?

Хоёр дахь зүйр цэцэн үгийн тэмцээн.Зүйр цэцэн үгэнд дутуу байгаа үгийг нөхөж бич.

(Багуудад дугтуйг дугтуйнд өгөх бөгөөд хүүхдүүд үүнийг оруулаад унших ёстой)

Бүгдийн төлөө, бүгд нэгний төлөө.

...... рубль байхгүй, гэхдээ...... найзуудтай.

Нэг удаа өмсөөд үз, нэг удаа таслана.

......... туулай хөөвөл ..................... барихгүй.

Оюун санаа нь сайн, гэхдээ ................... дээр.

Хээрийн дайчин биш.

Хөтлөгч: Сайн баг!

3-р тэмцээн "Бүх далд үсгийг ол"

Нөхцөл: Залуус аа, та зурагт хуудсыг анхааралтай үзэх хэрэгтэй (1-р эгнээ - 1-р багийн хувьд)

2-р эгнээ - II багийн хувьд) тэнд харсан бүх үсгээ цаасан дээрээ бичээд дараа нь нэрлээрэй.

Дараагийн тэмцээн маш сонирхолтой,

Энэ нь толгойн эргэлтэнд маш их хэрэгтэй байдаг

Та үгсийг тааж чадах уу?

Та нэрсийг шууд таних болно.

4-р тэмцээн ЛОГИК:

Даалгавар №1

Үсгүүдээс үлгэрийн баатрын нэрийг цуглуулж, бүх үсгийг ашиглан зөв хариулт 4 оноо.

(Багууд даалгавар бүхий дугтуйг авдаг. Та бүх үсгийг ашиглан үлгэрийн баатрын нэрийг цуглуулах хэрэгтэй)

Бяцхан лусын дагина 1.ПИНОКОКИО

Даалгавар №2 "Үгийг үл тоомсорлох"

Үсгүүдийг цагаан толгойн үсгийн дарааллаар байрлуулснаар та үгийг "сэтгэлгүй болгох" хэрэгтэй.

Тусламж, smtoy, ugshl, nybti

Даалгавар No3 “УНШИХ”

Дасгал хийх. Үгүүдийг унш. Сонирхолтойг нь олоорой.

РАНАКАДШ, ЧАУРК, ТОСИКЧАК, ОРЕВД

Даалгавар No4 "Анограмм":

Атлас - салат

Банк - гахай
хаалга - өвс

Сүйх тэрэг - пуужин
аварга том эсгий гутал

хаяг - Лхагва гараг

Даалгавар No5 "Үгнээс үг бүтээх":

Бүх оролцогчдод зориулсан даалгавар

Та тоглоомонд дуртай юу?

Хэн хамгийн их үг зохиож чадах вэ? (тоглоом, гар, лийр, тойрог, бөмбөг, чих, арьс, шөл, хорт хавдар)

ЗАХИДАЛЫН ДААЛГАВАР

- Энд юу гэж бичсэнийг тааварлаарай. Үсгүүдийг бөглөнө үү

ТЭРГҮҮЛЭГЧ:

Таныг тоглоомд дуртай гэдгийг бид мэднэ

Дуу, оньсого, бүжиг.

Гэхдээ үүнээс илүү сонирхолтой зүйл байхгүй

Бидний дуртай үлгэрүүд юу вэ?

Тэгэхээр дараагийнх "ҮЛГЭР" 5 дахь уралдаан.Зөв хариулт бүрийн хувьд 4 оноо.

ДААЛГАВАР №1 "Хэн хурдан вэ?"

Үлгэрийн объектуудын нэрээр үргэлжлүүлээрэй.

Цэцэг... (долоон цэцэг) Малгай... (үл үзэгдэх)

Илд... (эрдэнэсийн сан) Миний гэрэл... (толь)

Хивс... (онгоц) Гүнж... (мэлхий)

Гутал... (хурдан алхагч) Скарлет... (цэцэг)

Саваа... (амь аврах) Ширээний бүтээлэг... (өөрөө угсрах)

Зөв хариулт бүрт 1 оноо өгнө.

ДААЛГАВАР No2 “ҮЛГЭРИЙГ ТААГ”

Сум нисч намагт оногдов.
Тэр намагт хэн нэгэн түүнийг барьж авав.
Хэн, ногоон арьстай салах ёс гүйцэтгэсэн
Тэр эелдэг, үзэсгэлэнтэй, хөөрхөн болсон.(Мэлхийн гүнж)

Гол, цөөрөм байхгүй.
Би хаанаас ус авч болох вэ?
Маш амттай ус
Туурайн нүхэнд.(Алёнушка эгч, Иванушка ах)

Бяцхан ямаанууд хаалга онгойлгов
Тэгээд бүгд хаа нэгтээ алга болсон.(Чоно ба хүүхдүүд)

Тэр цонхны дэргэд даарч байв
Тэгээд аваад явчихлаа
Үнэгэнд идүүлэх гэж.(Колобок)

Ямар гайхамшиг, ямар гайхамшиг вэ
Морьгүй чарга явдаг уу?(Ид шидээр)

Манай эгч тоглож эхлэв.
Шувууд дүүг минь аваад явсан. (Хун галуу)

Биеийн тамирын дасгал "Хамгийн анхааралтай"

Хүүхдүүдэд бөмбөлөг (шар, ногоон, улбар шар, нил ягаан, хөх, улаан) өгч, тоглоомын дүрмийг тайлбарлана.

Богино хэллэгээр өнгө нь бөмбөгтэй таарч байгаа объектын нэрийг сонсоод хүүхэд бөмбөгийг дээш өргөөд, урагш алхаж, бөмбөгийг даллав.

Бэлэн үү? Болгоомжтой байгаарай.

Хуучин ванн дээр
Мэлхийнүүд бүжиглэв. (Ногоон )
Нар унав
Алтан туяа. (шар )
- Хүүхэд бөмбөгийг авах ёстой.
Өө хөөрхөн цэцэг
Миний дуртай эрдэнэ шишийн цэцэг.(цэнхэр )
- Хүүхэд бөмбөгийг авах ёстой.
Ойн захад
Навчны доор гүзээлзгэнэ. (улаан )
- Хүүхэд бөмбөгийг авах ёстой.
Салхи далай дээгүүр үлээдэг
Тэгээд завь хурдасна. (цэнхэр )
- Хүүхэд бөмбөгийг авах ёстой.
Мөн тэнгэрт цэцэглэв
Солонго бол нум юм. (бүх бөмбөг)
- Бүх хүүхдүүд бөмбөлөг авах ёстой.

ТЭРГҮҮЛЭГЧ:

Үлгэрийн тэмцээн дууслаа, дараагийнх руу орцгооё№ 6 "ТОРХНЫГ ХӨЛДСӨН."Зөв хариултын хувьд 5 оноо

(Багийн гишүүд бүр ширээн дээр ирж, торхноос асуултын дугаарыг гаргаж, асуултын дугаарыг хэлж, цаасан дээр уншиж, хариулдаг (нэг нь нэг багийн, нөгөө нь хоёрдугаар багийн гэх мэт). Оролцогчдын өмнө цаасан дээрх асуултууд)

Оросын бэлгэдлийн модыг нэрлэх үү? (Хус)
Усанд амьдардаг ямар амьтан далан барьдаг вэ? (Минж)
Солонго ямар өнгөтэй байдаг вэ? (Улаан, улбар шар, шар, ногоон, хөх, индиго, ягаан)
Хүүхэлдэйн киноны жигнэмэгийн нэр юу вэ? (Кузя)
Баавгайн өвлийн үүрийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Дэн)
Дуртай амьтанаа Фрекен Бок гэж нэрлэ (Матилда муур)
Тэнгэрийн хаяаны талыг тодорхойлох төхөөрөмжийг нэрлэнэ үү? (Луужин
Өдгүй далавч гэж юу вэ? (нисэх онгоцны)
Хамгийн удаан амьтан уу? (Мэлхий)
Хадсан, хатаасан өвс? (хадлан)
Өдөрт хэдэн цаг байдаг вэ?(24)
Температурыг хэмжих төхөөрөмж? (Термометр)
Хүүхэд болон насанд хүрэгчдэд зориулсан цагаан ундаа уу? (Сүү)
Дөрөвдүгээр сарын нэгний өдөр? (4-р сарын 1)

ТЭРГҮҮЛЭГЧ:

Марафон гүйгчид урагшилдаг

Тэд математикийг авч явдаг.

Түүнгүйгээр боломжгүй юм!

Даалгавруудыг сонсоорой, найзууд аа!

“МАТЕМАТИК” 6-р УРАЛДААН

1. Эмээ нь ач хүү Федор, нохой Шарик, муур Васка нарын хамт амьдардаг байжээ. Эмээ хэдэн ач, зээтэй вэ? (1)

Мика өвөө 10 хоньтой. 9-өөс бусад нь зугтсан. Хэдэн хонь үлдсэн бэ?(9)
Чи, би, чи бид хоёр. Бид нийт хэдэн хүн байна вэ?(2)
Гурван ах 1 эгчтэй. Гэр бүлд хэдэн хүүхэд байдаг вэ?
Азарган тахиа 5 өндөг гаргавал хэдэн тахиа гаргасан бэ?
Ширээн дээр 2 алим, 3 лийр байна. Ширээн дээр хэдэн ногоо байдаг вэ?
Ойн дээгүүр 3 загас нисч байв. 2 газардсан. Хэд нь ниссэн бэ?
2 саваа хэдэн үзүүртэй вэ? Хоёр ба хагас саваа яах вэ?

"Ахмадууд" хөгжим сонсогдож байна

Тэргүүлэх:

Хөгжмийн танилцуулгаас бид одоо ахмадын тэмцээн болж байгааг ойлгож байна. Зөв хариулт бүрт 1 оноо.Ахмад аа, над дээр ирээрэй. (Ахмадуудыг илтгэгч рүү урьж, асуулт асуудаг)

Эрудит ахмадад зориулсан асуултууд

Дэлхийн анхны сансрын нисгэгч? (Гагарин)
Нуруулаг ургамал уу? (Кактус)
Эр тахиа? (Азарган тахиа)
Царсны жимс? (царс)

"Whychek"-ийн ахмадад зориулсан асуултууд

Долоо хоногт хэдэн өдөр байдаг вэ? (Долоон)
Хамгийн урт хүзүүтэй амьтан уу? (Анаш)
Баба Ягагийн гэр үү? (Тахианы хөл дээр овоохой)
Ямар аймшигт амьтан бөөрөлзгөнө дуртай вэ? (Баавгай)

Тэмцээний төгсгөлд ахмадууд багууддаа буцаж ирдэг.

7-р тэмцээн "Муур"

Тэмцээний зорилго нь геометрийн дүрсүүдийн нэрийг нэгтгэх, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх явдал юм.

Нөхцөл: - Хавар нэг удаа ер бусын муурнууд наранд шарах гэж цугларч, ийм дарааллаар суусан боловч нэг муур үлдсэн, та аль нь гэж бодож байна вэ?

Тоглоом "Пифагор"

Энэ тоглоомыг "Пифагор" гэж нэрлэдэг - Грекийн математикчийн нэрээр нэрлэгдсэн.

Геометрийн дүрсүүдээс загварын дагуу дүрсүүдийг нийлүүлнэ.(дүрсүүдийг хавсаргасан)

ТЭРГҮҮЛЭГЧ:

Манай марафон эцсийн шатандаа ирлээ.

Та маш сайн ажилласан.

Дүгнэлт хийх цаг болжээ

Багаа шагнана гэдэг гэм биш.

Шүүгчид таны үгийг хэлэх болно!

Оюуны уралдааны дүнг нэгтгэн гаргаж байна.

Багууд болон хөгжөөн дэмжигчид жижиг шагналуудыг авдаг.

Хүүхдүүд:

Энэ тоглоом бидэнд сэтгэлийн тэнхээ өгсөн

Цаашид ч ялалт байгуулахыг зорьж байна

Мөн шинэ тэмцээнүүд урагштай байна!

Хөтлөгч: Манай марафон дээр дахин уулзацгаая!

“Төмөр ямар ч ашиггүй зэвэрдэг,
зогсонги ус хүйтэнд ялзарч эсвэл хөлддөг;
мөн хүний оюун ухаан ямар ч ашиггүй, сулардаг."
(Леонардо да Винчи)

Тоглоом бол хүүхдийн зан чанар, түүний ёс суртахуун, сайн дурын чанарыг төлөвшүүлж, ертөнцөд нөлөөлөх хэрэгцээг бий болгодог хамгийн чухал үйл ажиллагааны төрөл юм.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хувьд тоглоомын ур чадвар онцгой ач холбогдолтой байдаг: тэдний хувьд тоглох нь хичээл, тэдний төлөө тоглох нь ажил, тэдний төлөө тоглох нь боловсролын ноцтой хэлбэр юм.

Ямар ч тоглоом хүүхдүүд таашаалтайгаар тоглож байж л үр дүнгээ өгдөг. Үүний нэгэн адил бүтээлч байдал нь үргэлж сонирхол, хүсэл тэмүүлэл, тэр ч байтугай хүсэл тэмүүлэлтэй байдаг. Энэ нь боловсролын тоглоомын сонирхол, тэдэнд зайлшгүй шаардлагатай оюуны хурцадмал байдлыг хүүхдүүдэд хөгжүүлэх ёстой. Тэр өөрөө хаанаас ч гарч ирэхгүй байхаар яг нарийн хөгжих; Хэрэв тэд заримдаа: "Тэр өөрөө сонирхож байна" гэж хэлдэг бол энэ нь сонирхол хаанаас ирснийг, түүний "үрийг" хэн авчирч, хөрсийг ургуулахын тулд бордсоныг мэдэхгүй байгаатай холбоотой юм.

Амжилтанд хүрэх эхний нөхцөл бол инээмсэглэл, баяр баясгалан, магтаал, бидний, насанд хүрэгчид, хүүхдийн хөгжил дэвшил, түүний хүч чадлын өсөлтийг чин сэтгэлээсээ сонирхох явдал юм. Мэдээжийн хэрэг, мэдээжийн хэрэг, хэт их магтаал - зохисгүй магтаал нь ялангуяа өндөр настнуудад хор хөнөөл учруулдаг гэдгийг мартаж болохгүй. Та хүүхдэд түүний чадварын нөөц, юуг илүү сайн хийж болохыг харуулах чадвартай байх хэрэгтэй.

Энэ нь хүүхдэд хамгийн сайн зүйл хийх хүслийг төрүүлдэг бөгөөд байнгын сайжруулалт хийх хүсэл нь бүтээлч үйл ажиллагааны маш чухал нөхцөл юм. Бүтээлч байдал нь түүнийгээ илэрхийлэх эрх чөлөөтэй газар л хөгжиж, бүтээлч хүч хүчирхэгжинэ. Гэхдээ энэ нь хүүхэд тоглох хүсэл төрөх хүртэл хүлээх хэрэгтэй гэсэн үг биш юм. Бид түүний хүслийг зохион байгуулж, сэрээж, түүнийг бий болгох нөхцлийг бүрдүүлэх ёстой. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн тоглоом тоглох нь хэт их ханасан, нялх хүүхэд тоглохыг хүсэхгүй болтол нь тоглох ёсгүй гэдгийг бид үргэлж санаж байх ёстой. Тоглоомыг сонирхохоо больсон анхны шинж тэмдэг илэрмэгц та үүнийг дуусгах хэрэгтэй. Тоглоомыг маргааш үргэлжлүүлж болох бөгөөд дараа нь хүүхэд тааламжтай ирээдүйтэй болно - маргаашийн баяр баясгалан.

Оюуны тоглоом бол бүтээлч тоглоом юм. Хүүхдүүд бүх ажлыг бие даан хийх ёстой. Насанд хүрэгчид бид тэвчээртэй байж, үг хэлэх, санаа алдах, дохио зангаа, харцаар санал болгохгүй байх ёстой. Бид хүүхдийг бодож, алдаагаа олох боломжийг олгох ёстой. Аажмаар дээшилж, улам хүнд хэцүү даалгавруудыг даван туулах замаар хүүхэд бүтээлч чадвараа хөгжүүлдэг.

Хэрэв хүүхэд даалгавраа биелүүлж чадахгүй бол та түүний хөгжлийн түвшинг хэтрүүлэн үнэлж байна гэсэн үг юм. Завсарлага аваад хэд хоногийн дараа илүү хялбар ажлуудаас эхэл.

Бяцхан хүүхдүүдийн хувьд (1.5-3 жил) та хүүхдийг асуудлыг шийдвэрлэх, хүссэн зорилгодоо хүрэхэд тулгарч буй бэрхшээлийг даван туулах үйл явцад сэтгэл татам болж эхлэх хүртэл үлгэр эсвэл үлгэр, дүрсээр тоглоомыг сэргээж болно.

Та бүтээлч, оюуны чадварыг аль болох эрт хөгжүүлж эхлэх хэрэгтэй. Амьдралын эхний жилүүд бол насанд хүрэгчид бид хамгийн баялаг үр жимс, насан туршдаа үлдэх үр жимсийг үйлдвэрлэдэг хамгийн үржил шимтэй үе бөгөөд бидний бүх хүслээр хожим нь амжилттай ургуулж чадахгүй.

Оюунлаг "Ноу-ка" тэмцээн - 2012 он.

Хурдан асуулт.

1-р баг.

Хөгжмийг хэн бичдэг вэ? (Хөгжмийн зохиолч.)
Аль үлгэрийн баатруудын нэг нь цэнхэр үстэй байсан бэ? (Буратиногийн адал явдал.)
Нууцлаг. "Нэг нь ярьдаг, хоёр нь хардаг, хоёр нь сонсдог." (Хэл, нүд, чих.)

2-р баг.

Оркестр удирдаж байгаа хүн ямар мэргэжилтэй вэ? (Дамжуулагч.)
Аль үлгэрийн дүрд толгойны оронд сонгино байсан бэ? (Циполлиногийн адал явдал.)
Нууцлаг.
“Хувцас нь цагаан, хөл нь
Улаан гутал өмссөн.
Тэд загвараасаа гарах болно - энэ бол асуудал юм!
Тэр тэднийг хэзээ ч тайлахгүй."

3-р баг.

Ландшафтыг хэн зурдаг вэ? (Ландшафтын зураач.)
Ямар үлгэрт үнэг шүдэнзээр тоглодог байсан бэ? ("төөрөгдөл".)
Нууцлаг.
“Ар тал бий, гэхдээ худал биш
Дөрвөн хөлтэй ч алхаж чадахгүй
Гэхдээ энэ нь үргэлж үнэ цэнэтэй юм
Тэгээд тэр хүн бүрийг суухыг тушаадаг" (ширээ).

4-р баг.

Хэн шүлэг бичдэг вэ? (Яруу найрагч.)
Эдгээр мөрүүд ямар үлгэрийн үлгэр вэ? "Тэгээд тэдний ард таваг, таваг, диг ла-ла, бүжиглэж, инээж, диг ла-ла, диг ла-ла байна." (“Федориногийн уй гашуу.”)
Нууцлаг.
"Нэг хөл дээрээ ганцаараа зогсдог
Тэр толгойгоо эргүүлж, эргүүлдэг.
Улс орнуудыг харуулж байна
Гол мөрөн, уулс, далай."

Зэрэг.Зөв хариулт бүрийн хувьд - 1 оноо. Зөвхөн 3 оноо.

Даалгавар №1 "Хүүхдүүд алхаж байна."

Дидактик даалгавар.Хүүхдүүдэд объектын бүдүүвч зураг дээр үндэслэн төсөөлөлдөө дүрс бүтээхийг заа.

Материал.Ийм хэмжээтэй хэд хэдэн зураг нь бүхэл бүтэн багийнханд тодорхой харагдаж байна. Зураг дээр гартаа дуусаагүй зүйлийг барьж буй хүүхэд (хөвгүүн эсвэл охин) харагдаж байна.

Менежмент.Хөтлөгч хүүхдүүдэд зургуудын нэгийг үзүүлж, зураг нь жишээлбэл, хүүг харуулж байна гэж хэлэв. Хүү зугаалах гэж байгаа боловч зураач гартаа барьж буй зүйлээ зурж дуусгаж амжсангүй. Хүүгийн гарт байгаа зүйлийг гаргаж ирэхийг хүүхдүүдээс хүс. Жишээлбэл, хэрэв зурган дээр саваа барьдаг хүүг харуулсан бол бид түүнийг саваа, бөмбөг, цэцэг гэх мэт алхаж байна гэж хэлж болно. Аль болох олон хувилбар гаргаж ирэх хэрэгтэй. .

Зэрэг.Зөв хариулт бүрийн хувьд - 1 оноо.

Даалгавар No2 "Энэ юу гэсэн үг вэ?"

Насанд хүрсэн хүн хэллэгийг хэлдэг. Хүүхдүүд үүнийг хэлж болох эсэхийг тодорхойлж, эдгээр илэрхийллийн утгыг тайлбарладаг.

Шинэхэн салхи- сэрүүн;
Шинэ загас– саяхан баригдсан, эвдрээгүй;
Шинэ талх- зөөлөн, зүгээр л шатаасан;
Шинэхэн цамц- цэвэрхэн, индүүдсэн, угаасан;
Шинэ сонин- шинэ, дөнгөж худалдаж авсан;
шинэхэн толгой- амарсан;
Шөнө үхсэн- нам гүм, эзгүй, харанхуй;
Галт тэрэгний уйтгартай чимээ- алс хол, сонсогдохгүй, чимээгүй.

Зэрэг.Баг бүрт хоёр хэллэг байна. Зөв тайлбарлавал 5 оноо.

Хөгжмийн түр зогсолт.

Даалгавар No3 “Сансрын аялал”.

Боловсролын зорилго:фонемик сонсголыг хөгжүүлэх, үсгийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.

Материал:харандаа, хүүхэд бүрт зориулсан карт, 6 нүдэнд доторлогоотой.

Удирдлага:Хөтлөгч хүүхдүүдийг аялалд явахыг урьж байна, гэхдээ аль нь түлхүүр үг сурах хэрэгтэйг олж мэдэхийн тулд. Тэд үгийг үсгээр тааж, хайрцагт бичнэ.

1	2	3	4	5	6
руу	О	-тай	м	О	-тай

"Гурав дахь" нүдэнд бид "унтах" гэдэг үгэнд хамгийн түрүүнд орсон үсгийг бичнэ.

"Зургаа дахь" нүдэнд бид "сахлаа" гэсэн үгний хоёрдугаар байранд байгаа үсгийг бичнэ.

"Эхний" нүдэнд бид "намуу" гэсэн үгэнд хамгийн сүүлд орсон үсгийг бичнэ.

Дөрөв дэх нүдэнд бид "костюм" гэсэн үгэнд хамгийн сүүлд орсон үсгийг бичнэ.

"Хоёр дахь" нүдэнд бид "мэнгэ" гэсэн үгний гуравдугаар байранд байгаа үсгийг бичнэ.

Энэ даалгаврыг гүйцэтгэсний дараа хүүхдүүд "зай" гэсэн түлхүүр үгийг уншина.

Зэрэг.Карт бүрийг тусад нь үнэлдэг. Зөв гүйцэтгэсэн даалгаврын хувьд 2 оноо өгдөг. (нийт үр дүн нь баг даалгавраа зөв гүйцэтгэсний төлөө 12 оноо авдаг).

Даалгавар No4 "Оддын хөлөг онгоц".

Материал.Хүүхэд бүрт зориулсан картууд. (см. Хавсралт 2)

Оддын хөлөг онгоцоор сансарт гарцгаая.Загвар зохион бүтээгч бидэнд одны хөлөг бүтээхэд туслахаар шийдсэн боловч хэн нэгэн түүнд саад болж, зургийг хольж хутгав. Бид эхлээд юу хийх ёстойг, дараа нь юу хийх ёстойг тодорхойлох хэрэгтэй. Түүнд зураг зурахад нь тусалцгаая.

Хүүхдүүдэд 6 зураг зурахыг санал болгож байна - диаграмм. Хүүхдүүд тэдгээрийг шаардлагатай дарааллаар байрлуулж, зураг бүрт серийн дугаар хавсаргах ёстой.

Зэрэг.Зөв хариултын хувьд 2 оноо (2 "од"), 1 оноо (1 оддын хөлөг онгоц).

Охидын тоглоом Охидын тоглоом - манай вэбсайт дээр охид, хөвгүүд, хүүхдүүдэд ОНЛАЙН, ҮНЭГҮЙ байдаг. Бүх тоглоомууд 2019 онд шинэчлэгдсэн, охидод зориулсан ямар ч төрлийн тоглоомыг эндээс авах боломжтой: Pony, Equestria Girls, Makeup, Angela the Cat, Dress Up, V

Хөвгүүдэд зориулсан тоглоом Хөвгүүдэд зориулсан тоглоомууд - манай вэбсайтаас ОНЛАЙН, хөвгүүд, охид, хүүхдүүдэд ҮНЭГҮЙ. Бид Minecraft, Agario, Spinners, Simulators, Racing, Shooters, YUM, Subway Surfer болон бусад тоглоомуудын сонголтуудыг танилцуулж байна. Тоглоом тоглож эхлээрэй

Хүүхдүүд хажууд нь юу байгааг, ямар өнгөтэй болохыг ойлгохын тулд "Солонгын өнгийг сурах нь" тоглоомыг тоглох хэрэгтэй. Анчин бүр гургад хаана сууж байгааг үргэлж мэддэг гэдгийг нэн даруй санах нь маш чухал юм. Хүүхдүүд улаан, хөх, ногоон, шар, цэнхэр, хүрэн, хар зэргийг хурдан сурдаг

Жинхэнэ амттанг хайрлагчид Sweet Path тоглоход таатай байх болно. Хүүхдүүд чихэрлэг зүйлгүйгээр нэг өдөр амьдрах боломжгүй. Энэ нь жигнэмэг, чихэр, аяга бялуу, шоколад, зайрмаг, бялуу эсвэл бусад амттан эсэх нь хамаагүй. Хамгийн гол нь маш сайхан амттай байдаг

Guppies болон Bubbles: Tiles дүрүүд дээр суурилсан тоглоом нь хавтан цуглуулах шаардлагатай логик таавар юм. Даалгаврууд нь хялбар, бүр инээдтэй байх тул эхлээд үүнийг хийхэд хялбар байх болно. Тэгээд дараа нь та хамгийн хэцүү түвшинг даван туулахын тулд тархиа нухацтай ачаалах хэрэгтэй, гэхдээ дараа нь илжиг

Guppy болон Bubbles: Puzzle баатрууд дээр суурилсан тоглоом нь бага насны хүүхдүүдэд математик, логикийн асуудлыг шийдэх боломжийг олгоно. Эхлээд эдгээр нь бүх зүйлийг нэгтгэх шаардлагатай энгийн тааварууд байх болно, дараа нь оюун ухаан, ур чадварын бүх гайхамшгийг харуулах ёстой үнэхээр хэцүү даалгаварууд байх болно.

Сэдэв: "Мэдлэг"

Хэлбэр: Оюун санааны тоглоом

Зорилго: Бага, дунд сургуулийн сурагчдын идэвхтэй мэдлэгийн бүсийг өргөжүүлэх, бүтээлч, зохион байгуулалтын чадварыг хөгжүүлэх.

Дизайн: багана, онооны самбар, шагнал бүхий тоглоомын талбай.

Тоглоомын явц:

Тоглолтыг эхлүүлэхээр сугалаагаар сонгосон баг талбай дээр хаана, ямар үсэг бичихээ сонгоно. Зөвхөн нэг дүрэм бий: шинэ үг үүсгэхийн тулд одоо байгаа үгэнд үсэг нэмнэ үү. Үгийг ташуу биш харин хүссэнээрээ уншиж болно. Талбай дээрх босоо багана бүр нь утга зохиол, түүх, хөгжим, спорт, математик эсвэл бусад төрлийн асуултын талбар юм.

Хэрэв баг захидал бичихийг хүсч байвал тухайн баг тухайн багананд захидал тавьсан хэсгээс асуултуудыг санал болгодог. Багийн шилжилтийн дараа үүссэн үгэнд үсэг байгаа шиг олон асуулт асууж байна. Хэрэв үр дүн нь таван үсэгтэй үг байвал баг асуусан таваас 4 асуултанд хариулах ёстой. Хэрэв баг зөв хариулсан бол үүссэн үгийн үсэг бүрт 10 оноо авдаг (энэ жишээнд - 50 оноо), харин баг хариулахгүй бол эсрэг баг шинэ үгийн бүх оноог авна. Дараагийн үсгийг оноо аваагүй баг байрлуулна.

Талбай дээрх анхаарлын тэмдэг нь энэ нүдэн дээр захидал бичиж чадах хүмүүст олгодог нэмэлт шагналыг бэлэгддэг. Хамгийн их оноо авсан баг ялна.

Тоглоомын асуултууд

Уран зохиол:

1. Хамтын хөдөлмөрийн ашиг тусын тухай үлгэр. ("Манжин").

2. Сохор тэнүүлч дуучин бол Аедчуудын нэг юм. (Гомер).

3. Эдгээр асуултад хариулна уу. (Үг).

5. Романтай өрсөлдөхүйц шүлэг. (Шүлэг).

6. Аман болон бичгийн хэллэг нь харьцангуй хэсгүүдэд хуваагдалгүй, голчлон туульс буюу оюунлаг юм. (Зохиол).

7. Ах дүүгийн хайрын төлөө тэмцсэн хөрш.

8. “Морьтон” улсын эцэг.

9. Хувьсгалт олсоор алхагч. (Тибул).

10. Хэвлэмэл материалын хавтастай хуудас. (Ном).

11. Хаалганы хэл. (Этгээд хэл).

12. Тэдний хил хязгаарыг тэмдэглэсэн яруу найргийн гийгүүлэгч. (Rhyme).

13. Яруу найрагчийн морь. (Пегасус).

14. Яруу найргийн хэмжигдэхүүн дэх хүчтэй ба сул талуудын давтан хослол. (хөл).

15. Уран найруулгын хатуу хэлбэр: хоёр дөрвөлжин дөрвөлжин, хоёр тэрзэн терц бүрдүүлсэн 14 мөрт шүлэг. (Сонет).

16. Номын дууны хэсэг. (утга).

17. Германы зохиолч, найруулагч (1898-1956) “Эх зориг ба түүний хүүхдүүд”, “Гурван сохор дуурь” жүжгүүд. (Брехт).

18. Номын эргэлт. (Зохион байгуулалт).

Урлаг.

1. Хурууны бүжиг. (Балет).

2. "Техран-43" кинонд тоглосон Францын жүжигчин

"Усан бассейн" болон бусад олон. (А. Делон).

3. Ариусган дуулал. (Дуурь).

4. Польшийн хөгжмийн зохиолч, төгөлдөр хуурч (1810-1849). (Шопен).

5. Хүмүүс үзэхийн тулд мөнгө төлдөг хуудас. (Дэлгэц).

6. 17-р зуунд Францад зохион бүтээсэн зэгсэн үлээвэр хөгжим. (Обо).

7. Гэрийн хүн. (фасад).

8. Уран зургаараа дэлхийд алдартай Иваново муж дахь Оросын хот. (Палех).

9. Слайдыг өндөр хурдтайгаар үзэх. (Кино).

10. Австрийн хөгжмийн зохиолч (1732-1809). (Гайдн).

11. Өлгүүрийн дараа шууд юу ирдэг. (Театр).

12. Богино хэмжээний хөгжимт яруу найргийн бүтээл. (Дуу).

14. Эртний гаралтай үлээвэр гарын хөгжмийн зэмсэг. (Эрхтэн).

15. Театрын "гэрэлтүүлэгч". (Соффит, налуу зам).

16. Христийн шашны том сүм. (сүм хийд).

17. Модон Галвари (жүжигчний тавцан). (Үзэгдэл).

18. Минутанд 120 цохилтын хэмнэлтэй хөгжмийн хэв маяг. (Диско).

19. Инээдмийн болон эмгэнэлт жүжгийн хоорондын ялгаа. (Жүжиг).

20. Есөн хүний бүрэлдэхүүнтэй чуулга. (Гэхдээ үгүй).

1. Байгаль дээр гүйх. (Загалмай).

2. Морины хөдөлгөөний ерөнхий нэр. (Галх).

3. Туялзуур сэлэмний өрсөлдөгчөө шоолох. (Уушги).

4. Хар резинэн хавтгай диск. (Угаагч).

5. Скиф, бүлүүр, догол мөр. (Дуусгах).

6. Хурдны огцом өсөлт. (Жижиг).

7. Сунгасан утастай уут. (Батут).

8. Салхины энергийг хувиргах зориулалттай самбар буюу уян хавтан. (Дарвуулт завь).

9. Эрэгтэй хатан. (Хатан хаан).

10. Тусгайлан бэлтгэсэн машинд спортын тэмцээн. (Ралли).

11. Хусуур ашиглан хивсийг тогших. (Самбо).

12. Хоккейн торгууль. (Буллит).

13. Утгуур саваа. (Сэлүүр).

14. Аливаа хурдны уралдааны эхлэл, гарааны цэг.

15. Үхрийн бүжиг хийх газар. (Мөсөн гулгуурын талбай).

16. Шидэх хөнгөн атлетикийн сум (0.6 - 0.8 кг). (Жад).

17. Гурван минутын турш тулалдана. (Дугуй).

18. Модны цул их бие буюу арьсаар бүрсэн жаазаар хийсэн завь.

19. Торон дахь эрхий хуруу. (ломбард).

20. Спортын сорилтын шагнал. (аяга).

Газарзүй.

2. Хар алт. (Нүүрс).

3. Малгайны доор юу байна. (Туйл).

4. Бөмбөрцгийн зүүн хагасын хамгийн том хот. (Токио).

5. Ерөнхий мал аж ахуй. (Амьтны аймаг).

7. Зэрлэг газар. (Баруун).

8. Латин Америк дахь Испани, Португалийн байлдан дагуулагчдын үр удам. (Креол).

9. Далайн эргийн ордууд. (Элс).

10. Найман орны дундуур урсдаг гол. (Дунай).

11. Усан онгоцны хашгираан. (Дэлхий).

12. Дэлхийн тунамал бүрхүүлд нийтлэг байдаг шингэн.

13. Нүүрстөрөгчийн хуулбар болгон газар. (Газрын зураг).

14. ТУХН-ийн хамгийн том нуур. (Каспийн тэнгис)

16. Хаалттай өвсний тавиур бүхий ургамлын төрөл. (Тал нутаг).

17. Далайн ухралт. (Бага түрлэг).

18. Математикийн давхрагатай огтлолцох цэг. (Хойд).

19. Уулын талбай. (Тэгш өндөрлөг).

20. Хүн амын тодорхой хэмжээнд хүрсэн суурин. (Хот).

1. Тэнгэрт цэцэгс. (салют).

2. Нийгмийн үзэгдэл. Хүчирхийллийн аргаар улс төрөө үргэлжлүүлэх. (Дайн).

3. Бууны элэглэл. (Хөрөөдсөн буу).

4. Мексик дэх хамгийн том Энэтхэг үндэстний төлөөлөгч. (Ацтек).

5. Гилотин загвар. (Сүх).

6. Орчин үеийн хэд хэдэн муж улсын парламентын дээд танхим.

7. Хаан болсон тэнэг Иванушка. (Иван).

8. Шашны бүлэг, давамгайлсан сүмээс салсан нийгэмлэг. (Сект, нийгэмлэг).

9. Ерөнхийлөгчид оруулсан хувь нэмэр. (Татвар).

10. Төрийн дээд байгууллагаас баталсан норматив акт. Хууль зүйн дээд хүчинтэй. (Хууль).

11. Шакотой Дон Жуан. (Хусар).

12. Египетийн фараон Хуфугийн дунд нэр. (Хеопс).

13. Гадаад улс руу цагаачлагч. (Элчин сайд).

14. Лалын шашинтнуудын ариун ном. (Коран судар).

16. Америкийг нээсэн хөлөг онгоц. ("Нино").

17. Төрийн бичиг баримтын агуулах. (Архив).

18. Хойд Кавказын ард түмний дундах овгийн цөллөг. (Абрек).

20. Зевсийн охин бол Артемис эсвэл Дионисийн хамтрагч юм. (Нимф).