Зорилго тодорхойлох - энэ нь сэтгэл зүйд юу вэ. Зорилго тодорхойлох Удирдлагын зорилго тодорхойлох аргууд

Зорилгоо тодорхойлох нь чухал асуулт юм. Асуудлыг шийдэх замаар зорилго тавьж, түүндээ хүрэх чадварыг хэлнэ. Зөв томъёолсон хүссэн үр дүн нь хувийн төлөвлөгөөнөөс эхлээд мэргэжлийн даалгавар хүртэл аливаа үйл ажиллагаанд амжилтанд хүрэх түлхүүр юм.

Орчин үеийн менежментийн "зорилго тогтоох" гэсэн нэр томъёо нь үр дүнтэй төлөвлөгөөний менежмент, цагийн менежментийг судалдаг бизнес эрхлэгчдийн дунд түгээмэл хэрэглэгддэг сургалтуудыг тодорхойлдог. Үүний үр дүнд дараахь ур чадварыг эзэмшсэн болно.

• ажлын болон хувийн цагийг төлөвлөх, ажил үүргийн ач холбогдол, хүссэн үр дүн, түүнчлэн тэдгээрийн хэтийн төлөвийг харгалзан үзэх;
• зорилгоо зөв тодорхойлох, түүнд хүрэх арга замыг тодорхойлох;
• хамгийн богино амжилтанд хүрэх замыг тодорхойлох, зөв ​​зорилгоо тодорхойлох.

Зөв боловсруулсан үр дүн нь үр дүнтэй байх түлхүүр юм

Зорилго тодорхойлох гэдэг нь удирдлагын санааг хэрэгжүүлэх үйл явцыг удирдах нэг буюу бүр хэд хэдэн зорилгыг тодорхойлох журам бөгөөд үүний тусламжтайгаар хүн хүссэн үр дүн, үндсэн санааг хэрэгжүүлэх арга замыг тодорхойлдог практик ойлголт юм. Энэ бол модыг зурах, эрхэм зорилго, даалгаврын мөн чанарыг тодорхойлох зэрэг удирдлагын үндсэн үе шат юм.

Удирдлагын сэтгэл судлал дахь зорилго тодорхойлох нь менежментийн нэг үе шат бөгөөд зорилго, стратеги, зорилтуудын онцлогийг харгалзан том мөрөөдлөө сонгох, хүссэн үр дүнгийн модыг бий болгох явдал юм.

Зорилго тодорхойлох үйл явц

Уг үйл явц нь үндсэн зорилгыг дэд зорилго болгон алхам алхмаар задлах бөгөөд тус бүрдээ хэд хэдэн үүрэг даалгавар өгдөг. Үүний үр дүнд борлуулалтын хэмжээ, хөдөлмөрийн бүтээмж эсвэл хувийн үр ашиг нэмэгдэх болно.

Зорилго тодорхойлох үйл явц

Зорилгын төрлүүд

Дээд удирдлагад зорилго тавих нь гол санааг хэрэгжүүлэхийн тулд боломжит зөрүүтэй параметрүүдтэй үр дүнг сонгох журам юм. Мөн үйл ажиллагааг практик талаас нь ойлгох гэж ойлгодог. Боломжит нөөцийг харгалзан хамгийн энгийн бөгөөд хурдан арга хэрэгслийг сонгох замаар түүнд хүрэх боломжит үр дүн, даалгавруудыг бүрдүүлэх.

• Гадаад - аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагаа явуулж буй орчин, нийгмийн байдал, дотоод зорилгыг харгалзан үзэх. Тэдний ачаар байгууллага хэрэгцээгээ хангаж байна.
• Энгийн бөгөөд төвөгтэй.
• Стратегийн болон тактикийн.
• Богино, дунд, урт хугацаа.
• Үйлдвэрлэл, маркетинг, захиргааны гэх мэт.

Менежментийн сурах бичгүүд нь өргөн хүрээний ангиллыг агуулдаг боловч менежментийн хувьд зөвхөн зарим зорилгыг мэдэхэд хангалттай. Тиймээс, хэрэв байгууллагад бүхэлд нь нөлөөлж буй томоохон хэмжээний асуудлыг шийдвэрлэх шаардлагатай бол стратегийн зорилтуудыг тодорхойлох, хэрэв хүссэн үр дүнд хүрэхийг үе шаттайгаар тусад нь тайлбарлах шаардлагатай бол тактикийн зорилтуудыг ашигладаг.

Ихэнхдээ байгууллагууд бизнес төлөвлөгөөндөө дунд болон богино хугацааны үр дүнг тодорхойлдог бөгөөд урт хугацааны үр дүн нь 5 ба түүнээс дээш жилийн зорилтыг тодорхойлдог. Өнөөгийн эдийн засгийн тогтворгүй нөхцөл байдалд урт хугацаа битгий хэл нэг жил ч гэсэн прогноз гаргахад маш хэцүү байгаа тул яаралтай үр дүн гарахгүй байна.

Чухал!Хувийн болон ажлын цагийг төлөвлөх, зорилгоо тодорхойлох нь удирдлагын чиг үүрэг юм. Байгууллага хаашаа, яагаад хөдөлж байгаагаа тодорхой ойлгох шаардлагатай. Үүнээс гадна, төлөвлөлтийн үндсэн санааг хэрэгжүүлэх зорилго тавих нь зорилго тодорхойлох явдал юм.

Зорилго нь тухайн байгууллагад оролцогч бүр тодорхой эрх, үүрэг, хариуцлагын хүрээтэй байх ёстой гэж үздэг. Энэхүү ойлголт нь зорилтот төлөвлөлтөд иж бүрэн хандах боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь тодорхой үр дүнд хүрэхэд чиглэсэн бүхэл бүтэн хөтөлбөр боловсруулах боломжийг олгодог. Энэ бол үндсэн үр дүнг харуулсан ажлын хялбаршуулсан схем бөгөөд үүнийг мэргэжилтнүүдэд хүргэх ёстой. Зөв бичгийн төлөвлөлтийн даалгавар нь ажлаа илүү тодорхой хийхэд тусална.

Үр дүнтэй төлөвлөлт

Зорилгоо хэрхэн зөв тодорхойлох вэ

Зорилго ажиллахын тулд түүнийг тогтоох дүрмийг мэдэх хэрэгтэй. Тэдгээрийг удирдлагад тайлбарлаж, бүх сургалтанд зааж өгдөг. Үйлдвэрлэлийн дүрэм, үндсийг зөрчих нь үр ашгийг бууруулахад хүргэдэг.

Барилгын зарчим

Зорилгоо тодорхойлох янз бүрийн технологи, аргууд байдаг боловч үр дүнг бий болгох үндсэн зарчим нь:

• нарийн тодорхой үндэслэл;
• зорилгоо биелүүлэх ёстой огнооны заалт;
• томъёолол - зөвхөн эерэг утгаар. Жишээлбэл, та "Би тарган байхыг хүсэхгүй байна" гэхийн оронд "Би гоолиг болмоор байна" гэж хэлэх хэрэгтэй;
• Зорилгын үр нөлөөг бууруулж чадах үгсийг хэрэглэхгүй байх шаардлагатай: заавал, заавал. Эдгээр нэр томъёо нь "Би хүсч байна" гэсэн үгийн эсрэг заалтууд юм. Тиймээс бүх зорилгоор "Хэрэгцээтэй" гэснийг "Би хүсч байна", "Заавал" гэснийг "Би төлж чадна" гэж солих шаардлагатай байна. Маш энгийн дасгал байдаг: та амьдралын янз бүрийн салбарт зорилгоо бичих хэрэгтэй. Тохиромжтой болгохын тулд тэдгээрийг гэр, гэр бүл, ажил, суралцах, эрүүл мэнд гэх мэтээр хувааж болно. Догол мөр бүрт зорилгоо тухайн хүний ​​томъёолдог үг хэллэгээр бичих нь зүйтэй. Үүний дараа та жагсаалтыг харж, бүх үгсийг өөрчлөх хэрэгтэй. Хүний далд ухамсар тэдэнтэй хамт ажилладаг тул ийм зорилтууд илүү үр дүнтэй ажиллах болно.
• Өөртөө бодит бус зорилго тавихгүй, харин том зорилгоо хэд хэдэн дэд зорилго болгон хуваах нь дээр. Жишээлбэл, хотын төвд зуслангийн байшин худалдаж авах мөрөөдөл олон хүмүүст боломжгүй мэт санагддаг. Гэсэн хэдий ч хэрэв та зорилгодоо жигд, удаан алхмаар урагшилбал илүү хурдан хүрэх болно.

Та өнөөдөр 10,000 рубль, маргааш таван зуун рубль олох боломжгүй гэдгийг санах нь зүйтэй. Үр дүнтэй зорилго тодорхойлох үйл явц нь сэтгэлгээний өөрчлөлтийг агуулдаг. Энэ нь эерэг байх ёстой. Их хэмжээний мөнгө бэлдсэн хүмүүсийг хайрладаг. Мэдээжийн хэрэг хүссэн үр дүн нь тодорхой байх ёстой. Жишээлбэл, "Би ашиг олохыг хүсч байна", "Би нэмэлт 20,000 рубль авахыг хүсч байна. энэ сар". Мэдээжийн хэрэг, 2-р зорилго нь илүү тодорхой харагдаж байна, энэ нь тоо, огноог агуулдаг.

Чухал!Зорилготой байх зарчмыг хэрэгжүүлснээр зорилго тодорхойлох нь бусадтай солихгүйгээр тодорхой үйл ажиллагаатай холбоотой нарийн зорилтуудыг тогтоох боломжийг олгодог. Энэ нь ялангуяа нийгмийн шинжлэх ухаанд тод харагддаг, учир нь зорилго тодорхойлох нь нарийн, тодорхой зорилго тавихын тулд анхны суурь мэдлэгийг олж авахыг хэлдэг.

Процессын алхамууд

Удирдлагын зорилго тодорхойлох нь дараахь үе шатуудаар тодорхойлогддог.

1. одоогийн нөхцөл байдлын оношлогоо;
2. хэд хэдэн үндсэн зорилгыг тодорхойлох,
3. үндсэн зорилгыг үр дүнтэй зөв томъёогоор тодорхойлох;
4. зорилгыг үе шат болгон хуваах.

Энэ үйл явц нь нэг үндсэн зорилго, 5 хүртэлх дэд зорилттой байх ёстой. Бичлэг бүрийн гүйцэтгэлийн огноог тодорхой зааж өгөхийг зөвлөж байна.

Зорилгоо тодорхойлох үе шатууд

Арга зүй

Аргуудыг тэргүүлэх менежерүүд боловсруулсан.

Сонирхолтой!Аргын үр нөлөө нь олон жилийн судалгаагаар батлагдсан.

Зорилго-үнэлэх арга

Энэ арга нь зорилго, үнэ цэнэ бүхий матрицыг бөглөх явдал юм. Зорилго нь зүүн баганад бичигдсэн бөгөөд дараа нь тухайн хүн өөрөө сонгосон үнэт зүйлс байдаг: гэр бүл, хайр дурлал, хобби, материаллаг сайн сайхан байдал гэх мэт.

Үнэт зүйлс бүхий зорилгын хүснэгт дараах байдлаар харагдаж болно.

Хүснэгтээс харахад гол зорилго нь илүү өндөр цалинтай шинэ албан тушаал олж авах явдал юм. Энэ арга нь тохиромжтой боловч хэд хэдэн сул талуудтай бөгөөд тэдгээрийн гол нь үнэлгээ өгөхөд бэрхшээлтэй байдаг. 100% ажилладаг ийм матрицыг амьдралаас юу хүсч байгаагаа мэддэг өөртөө итгэлтэй хүн л бүтээнэ.

Нэмж дурдахад бид илүү өндөр зэрэглэл тогтоох шаардлагатай байгааг тэмдэглэж болно. Жишээлбэл, хоёр онооны системээр биш, таван онооны системээр үнэлгээ өгөх.

Айви Лигийн арга

Айви Ли аргыг ажилтнуудын сургалтанд ихэвчлэн өгдөг. Энэ нь энгийн бөгөөд үр дүнтэй:

• төлөвлөлтийг дараагийн өдрийн төгсгөлд хийдэг. 6 чухал зорилгыг бичих ёстой;
• юмсыг ач холбогдлын дарааллаар нь цэгцлэх;
• Дараагийн өдөр нь та хамгийн эхний цэг дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх хэрэгтэй. Энэ үндсэн ажлыг дуусгах ёстой;
• дараа нь тэд бага чухал асуудлуудыг дарааллаар нь шийддэг;
• хэрэв зарим зүйл хэвээр байвал үр дүнд хүрээгүй үр дүнг дараагийн өдөр нь шинэ жагсаалт руу шилжүүлнэ.

Стратегийн анхны шалгагч үүнийг гурван сарын турш туршсан бөгөөд үр дүнд нь маш их сэтгэгдэл төрүүлсэн. Үнэхээр бүх зүйл сайжирч, корпораци илүү их ашиг авчирсан.

SMART арга

SMART бол хүссэн үр дүнг тохируулах систем юм. Энэ аргын дагуу зорилго тодорхойлох схем нь дараахь блокуудыг агуулна.

• Тодорхой - өвөрмөц байдал;
• Хэмжих боломжтой - хэмжигдэхүйц;
• Achievable - хүрэх боломжтой;
• Бодит байдал - бодит байдал эсвэл хамаарал;
• Хугацаа хязгаарлагдсан (цаг хугацаатай) - цаг хугацаагаар тодорхойлогддог.

SMART арга

Алдаа

Зорилго тодорхойлох үйл явц нь нарийн төвөгтэй бөгөөд алдаа нь дараах байдалтай байж болно.

• зорилго нь тухайн хүний ​​бодит хүсэлд нийцэхгүй байна;
• огноо, тодорхой үр дүнг заагаагүй зорилгыг тодорхой бус томъёолсон;
• хэт олон хүссэн үр дүнг нэгэн зэрэг тохируулсан;
• хэт энгийн эсвэл хэт амбицтай хүсэл.

Чухал!Зорилго тодорхойлох нэг эсвэл өөр аргыг ашиглахдаа уран зохиолыг сайтар судалж, үүний дараа л хүслээ бичиж эхлэх хэрэгтэй.

Тиймээс зорилго тодорхойлох нь үйл ажиллагаа эсвэл нийгмийн чиг үүргийг нэн даруй төлөвлөх үйл явц юм. Процедурын олон технологи байдаг боловч ерөнхий зөвлөмжийг санах нь зүйтэй: хүссэн үр дүнгийн онцлог, түүний яаралтай байдал, тухайн хүний ​​дотоод тэргүүлэх чиглэлтэй нийцэх байдал.

Хүний аливаа үйл ажиллагааны нэгэн адил мэргэжлийн сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа нь зорилгодоо хүрэхийн тулд урьдчилан тодорхойлогддог. Орчин үеийн дэлхийн нийгэм дэх хувь хүний ​​тэргүүлэх ач холбогдол, үндсэн, түгээмэл чадвар бол зорилго тавих, ирээдүйн төлөвийг тодорхойлох, зорилгодоо хүрэх үйл ажиллагааны төлөвлөгөөг боловсруулах чадвар юм.

Сурган хүмүүжүүлэх ухаанд зорилго, зорилго тодорхойлох ангилал

Тодорхойлолт 1

Дидактик зорилго боловсролын шинжлэх ухаанд- энэ нь нийгэм, хувь хүний ​​ашиг сонирхлын төвлөрсөн илэрхийлэл юм; сурган хүмүүжүүлэх тогтолцооны үндсэн хүчин зүйл; сурган хүмүүжүүлэх үйл явцыг урьдчилан таамаглах, төлөвлөх, хэрэгжүүлэх, удирдах элемент.

Тодорхойлолт 2

Сурган хүмүүжүүлэх зорилго тодорхойлох– энэ бол багшийн санаачилсан, суралцагчид хүлээн зөвшөөрсөн сургалтын зорилго, зорилтыг тодорхойлох, боловсруулах, тодорхойлох үйл явц, үр дүн; боловсролын үйл явцын цөм; сурган хүмүүжүүлэх нөлөөллийн хэлбэр, арга, хэрэгслийн сонголтыг тодорхойлдог боловсролын үйл явцыг бий болгох үр дүнтэй арга зүй, дидактик хэрэгсэл.

Зорилго тодорхойлох үйл явцын бүтэц

Зорилгоо тодорхойлох системийн бүтэц нь 5 үндсэн элементээс бүрдэнэ.

1. Боловсролын үйл ажиллагааны зорилгыг тодорхойлох, боловсруулах;
2. Зорилгодоо хүрэхэд чиглэсэн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө гаргах;
3. Хүлээгдэж буй үр дүнгийн урьдчилсан мэдээ;
4. Хүлээн авсан үр дүнгийн үнэлгээ;
5. Тодорхойлсон алдаа, алдааг засах.

Сурган хүмүүжүүлэх ухаанд зорилго тавих нь түүний объектив ба субъектив талуудын тусгал юм. Объектив тал нь байнга өөрчлөгдөж байдаг нийгэмд хувь хүн, төрд тулгарч буй бодит сорилтоор тодорхойлогддог; нийгмийн хөгжлийн шинэ түвшинд нийцсэн боловсролын мөн чанар, мэргэжилтнүүдийн мэргэжлийн бэлтгэлийн зэрэгт тавигдах объектив шаардлага.

Орчин үеийн сурган хүмүүжүүлэх ухаанд тогтолцоо бүрдүүлэгч хүчин зүйл болох зорилго тодорхойлох субъектив талыг зорилгоо тодорхойлох, боловсруулах мэргэжилтнүүдийн үйл ажиллагаагаар тодорхойлдог. Боловсролын үйл явцын субьектууд нь ухамсартай, хувийн шинж чанар, чадвартай байдаг бөгөөд энэ нь тавьсан зорилгын мөн чанарт тодорхой ул мөр үлдээдэг.

Зорилгоо тодорхойлох хэрэгжилтийн түвшин

Боловсролын тогтолцоонд зорилго тодорхойлох ажлыг дараахь түвшинд хэрэгжүүлдэг.

• Орчин үеийн нийгэм, муж (холбооны хууль тогтоомж, багшлах үйл ажиллагааг зохицуулах дүрэм журам);
• ОХУ-ын субъектууд (бүс нутгийн хөгжлийн хөтөлбөр, үзэл баримтлал);
• боловсролын байгууллага;
• Бие даасан багшийн хувийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа.

Сурган хүмүүжүүлэх ухаанд зорилгын ангилалд хандах хандлага

Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагын дагуу сурган хүмүүжүүлэх нөлөөллийн урьдчилан таамагласан үр дүн болох дидактик зорилгыг 3 бүлэг даалгаварт багтаасан болно.

1. Боловсролын;
2. Боловсролын;
3. Хөгжлийн.

Нийтлэг ангиллын дагуу дараахь төрлийн зорилгыг ялгаж үздэг.

• Сэдэв;
• Хувийн;
• Мета субьект.

Дээрх бүх зорилтыг боловсролын стандартад тусгасан болно.

Зорилгоо тодруулах нь бие даасан зорилтуудыг тодорхойлоход тусгагдсан байдаг - зорилгодоо хүрэх алхам, үе шат гэж нэрлэгддэг. Даалгаврын бүтэц нь шаардлага, нэг зорилгод хүрэхэд чиглэсэн төвлөрлийг агуулдаг; асуудлыг шийдвэрлэх явцад ашигладаг дидактик нөхцөл, арга хэрэгсэл. Зорилго, зорилтууд нь сурган хүмүүжүүлэх тогтолцооны зорилтот бүрэлдэхүүн хэсгийг бүрдүүлдэг бөгөөд энэ нь агуулга, үйл ажиллагаа (технологийн), үнэлгээний оронд сурган хүмүүжүүлэх тогтолцооны нэгдмэл байдлыг бүрдүүлэхэд чиглэгддэг.

Хэрэв та текстэнд алдаа байгааг анзаарсан бол үүнийг тодруулаад Ctrl+Enter дарна уу

1. Технологи ( Энэ ойлголт нь бүлгийн гарчигт өгөгдсөн аргын тухай ойлголтоос илүү өргөн хүрээтэй, магадгүй үүнийг тийш нь шилжүүлж болох уу?)шийдвэр гаргахдаа зорилго тавих. (Энэ гарчгийг Бүлэг 2.3: Зорилго тогтоох: Шийдвэр гаргах арга, байр суурь-ын 1 дэх заалттай зүйрлэж болох уу?)

2. Төрөл бүрийн хувилбаруудыг бий болгох аргуудын төрөл.

3. Бүтээлч сэтгэлгээг идэвхжүүлэх аргууд (магадгүй, бүлгийн сэдэвтэй холбогдохын тулд: шинэ хувилбар хайхын тулд нэмнэ үү).

4. Ангилах аргууд (нэмэх: хувилбар үүсгэх үү?).

§1.Шийдвэр гаргахдаа зорилго тодорхойлох технологи

Зорилгоо тодорхойлох нь шийдвэр гаргах үйл явцад чухал байр суурь эзэлдэг бөгөөд удирдлагын үйл ажиллагааны хамгийн чухал бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нэг, түүнчлэн аливаа удирдлагын тогтолцооны ерөнхий үйл ажиллагаа юм.

Зорилгоо бүрдүүлэх, сонгох нь асуудлыг шинжлэх, оношлох үе шатаас хойшхи шийдвэр гаргах үйл явцын дараагийн үе шат юм.

Доод зорилгоШийдвэр гаргах үйл явцад чиглэсэн хяналтын объект эсвэл асуудлын нөхцөл байдлын хамгийн тохиромжтой эсвэл хүссэн төлөвийг хэлнэ.

Асуудлын нөхцөл байдлыг арилгахад чиглэсэн зорилгыг хэд хэдэн үндэслэлээр ангилж болно.

Ач холбогдлоор нь ялгадаг стратеги ба тактикийн зорилтууд.

Стратегийнзорилго нь менежментийн объект, байгууллага, асуудлын нөхцөл байдлын урт хугацааны хөгжлийг тодорхойлоход үүсдэг тактикийн- үйл ажиллагааны менежментийн асуудлыг шийдвэрлэх үед.

Зорилтууд нь бас өөр өөр байдаг замналТэгээд цэг.

Замын чиглэл, эсвэл чиглэлийн зорилго нь хяналттай объектын төлөв өөрчлөгдөх ерөнхий чиглэлийг тодорхойлно. Жишээлбэл, "аж ахуйн нэгжийн ашгийг нэмэгдүүлэх" зорилго бол замнал юм. ТолбоЗорилго нь маш тодорхой үр дүнд хүрэх хүсэл эрмэлзэл, жишээлбэл, тухайн жилийн аж ахуйн нэгжид 75 сая долларын ашиг олох хүсэл эрмэлзэл болгон томъёолсон болно.

Зорилго нь шатлалын түвшинд өөр өөр байдаг.

Хэрэв 0 түвшний зорилт"ашиг олох" гэх мэт ерөнхий зорилго гэж үзэж болно 1-р түвшний зорилго“Шинэ бүтээгдэхүүн нэвтрүүлэх”, “өртгийг бууруулах”, “ажилтнуудын мэргэшлийг дээшлүүлэх” үйл ажиллагаа явагдана. 1-р түвшний зорилтуудыг багц хэлбэрээр танилцуулж болно 2-р түвшний зорилго.

Томъёолсон зорилготодорхой хангах ёстой шаардлага:

Нарийн төвөгтэй байдал.Зорилгоо тодорхойлохдоо асуудлын нөхцөл байдлын бүх талаар объектын ирээдүйн төлөв байдалд анхаарлаа хандуулах шаардлагатай. Жишээлбэл, өндөр чанартай бүтээгдэхүүн гаргахын тулд бид тэдний үнийг мартаж болохгүй, байгууллагын ажлын нийгмийн талыг мартаж болохгүй.

Системчилсэн байдал.Байгууллагын хүрэхийг хичээж буй удирдлагын объектын төлөв байдлыг удирдлагын бүх үе шатанд зохих механизмаар хангах ёстой. Өөрөөр хэлбэл, зорилгоо бүрдүүлэхдээ тухайн байгууламжийн удирдлагын тогтолцооны бүх бүрэлдэхүүн хэсэг, зорилгодоо үр дүнтэй хүрэхэд шаардлагатай асуудлын нөхцөл байдлын хүчин зүйлсийг тусгасан байх ёстой.

Тууштай байдал. Зорилго нь хоорондоо зөрчилдөх ёсгүй. Хэрэв өрсөлдөх зорилго байгаа бол тэдгээрийг хэрэгжүүлэх оновчтой дарааллыг тодорхойлох шаардлагатай.

 Байгууллагын зорилгын дунд зөрчилдөөнтэй зорилго байгаа бол (жишээлбэл, хамгийн их үйлдвэрлэлийг хангах, зардлыг багасгах хүсэл) байвал үр дүнтэй буулт хийх шийдлийг олох шаардлагатай. Ийм буулт хийх шийдэл нь жишээлбэл, "өгөгдсөн зардлын түвшинд үйлдвэрлэлийн хэмжээг нэмэгдүүлэх" эсвэл "үйлдвэрлэлийн тодорхой түвшинд зардлыг багасгах" зорилго байж болно.

Хүрэх чадвар.Шийдвэр гаргах үйл явцад чиглэсэн хяналтын объектын байдал эсвэл асуудлын нөхцөл байдал нь одоогийн нөхцөл байдал, түүний өөрчлөлтийн одоо байгаа чиг хандлагыг харгалзан бодитой байх ёстой.

Онцлог байдал.Шийдвэр гаргагчийн тавьсан зорилго нь тодорхой бус байх ёстой, гэхдээ түүнийг хэрэгжүүлэх тодорхой удирдлагын үйл ажиллагааг багтаасан байх ёстой.

Уян хатан байдал.Зорилго нь дотоод болон гадаад нөхцөл байдал өөрчлөгдсөн тохиолдолд түүнийг тохируулах боломжтой байх ёстой.

Тавигдах шаардлага.Байгууллагын бий болгосон зорилго нь байгууллагын үйл ажиллагаа, удирдлагын объектын үйл ажиллагааг тодорхойлдог гол субъектууд, түүнчлэн зорилгодоо хүрэхийг баталгаажуулах хүмүүст хүлээн зөвшөөрөгдсөн байх ёстой.

Шатлан ​​захирах ёс.Шийдвэр гаргахдаа зорилго тодорхойлох шатлал нь зорилгын захирагдах байдал, байршуулах чадвар, харилцан ашигтай байх зэргээр тодорхойлогддог. 43

Захиргааны байдалЗорилго нь системийн шаталсан бүтэц, түүнчлэн цаг хугацаа, ач холбогдол (ач холбогдол) зэрэг шатлал байгаа эсэхээр тодорхойлогддог. Дээд түвшний дэд системүүдийн зорилго нь доод түвшний дэд системүүдийн зорилгыг тодорхойлдог. Тиймээс удирдлагын зорилго нь бүхэл системийн зорилгоос эхлээд түүний бие даасан элементүүдийн зорилго хүртэл дээрээс доошоо дараалан үүсдэг.

Байршуулах чадварЭнэ нь тухайн түвшний зорилго бүрийг доод түвшний дэд зорилтуудад хуваасан явдал юм.

 Жишээлбэл, хотын захиргааны зорилтууд нь захиргааны удирдлагын чиглэлийн зорилгод (нийгмийн, хот төлөвлөлт, архитектур, санхүү, зохион байгуулалт гэх мэт), удирдлагын чиглэлүүдийн зорилго нь хувь хүний ​​зорилгод тусгагдсан байдаг. бүтцийн нэгжүүд (эрүүл мэндийн хороо, хотын өмчийн менежментийн хороо, байгаль орчныг хамгаалах гэх мэт).

Харьцангуй ач холбогдолзорилго гэдэг нь ижил түвшний зорилго нь илүү өндөр түвшний зорилгод хүрэхэд өөр өөр ач холбогдолтой байдаг. Энэ нь зорилгыг ач холбогдлын зэрэглэлээр нь эрэмбэлж, ач холбогдлын коэффициентээр харьцангуй ач холбогдлыг нь тодорхойлох боломжийг олгодог.

Зорилгуудын шатлалын шинж чанарууд нь зорилгын бүтцийн хамгийн чухал арга болох зорилгын модонд тусгагдсан байдаг.

Зорилго модны арга- ерөнхий зорилго, түүнийг хэрэгжүүлэх дэд зорилтуудаас бүрдсэн асуудлын нөхцөл байдлыг арилгах иж бүрэн зорилтуудыг бий болгоход чиглэсэн зорилгын логик бүтцийн арга. Энэ тохиолдолд дэд зорилтууд нь судалгааны объектын үйл ажиллагааны бүх хүрээний эцсийн хүссэн төлөв байдлыг тусгасан байх ёстой.

Зорилгын модыг барьж байгуулах нь гол зорилго бий болсноос эхэлдэг. Дээд түвшний зорилго бүрийг бие даасан систем болгон төлөөлж болно, үүнд доод түвшний зорилтууд (дэд зорилтууд) багтдаг. Энэ тохиолдолд дэд зорилтуудын бүрэн бүрэлдэхүүнийг тогтоох шаардлагатай. Эхний түвшний зорилтыг хоёр дахь болон дараагийн түвшний зорилтуудад хувааж болно (Зураг 2.2.1.).

Цагаан будаа. 2.2.1. - зорилгын мод

Эдгээр дэд зорилгын шууд бүтээгдэхүүн (холбоо (логик "ба")) нь дээд зорилгыг тодорхойлох байдлаар дэд зорилго бүрийг бүрэлдэхүүн хэсэг болгон задалж болно. Тиймээс доод түвшний зорилгыг дээд түвшний зорилгод хүрэх хэрэгсэл гэж үзэж болох логик дараалсан зорилгын системийг бий болгох боломжтой.

Системийн зорилгыг системчлэх, эрэмбэлэх, тэдгээрийн дотоод харилцан уялдаа холбоо, логик харилцааг харуулах хэрэгсэл нь анхны үзэл баримтлалыг түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн олон түвшний шатлал болгон задалдаг бүтцийн загвар юм.

Зорилгуудын шаталсан бүтэц нь ерөнхий зорилгодоо хүрэхийн тулд шийдвэрлэх шаардлагатай бүх даалгавруудыг дедуктив-логик загвар ашиглан тусгаж, тэдгээрийг аажмаар нарийвчлан тусгаж, систем, дэд систем, элементүүд рүү шилжих боломжийг олгодог. Хүснэгт 2.2.1. төлөвлөлтийн түвшин ба зорилгын хоорондын хамаарлыг харуулдаг.

 Хүснэгт 2.2.1. – Төлөвлөлтийн түвшин ба зорилгын мод хоорондын хамаарал 44

Төлөвлөлтийн түвшин	Зорилгын түвшин	Зорилгын шинж чанар
1. Зорилго, зорилтууд	0 - асуудлыг шийдвэрлэх зорилго 1 – зорилгыг хэрэгжүүлэх үндсэн чиглэлүүд 2 - даалгавар	Арилжааны, нийгэм, улс төрийн зорилго Зорилгодоо хүрэх үндсэн чиглэлүүд Гол зорилго
2. гэсэн үг		Шийдвэрлэх арга, арга
3.Зорилгодоо хүрэх арга хэрэгслийн элементүүд	5 - даалгаврын гүйцэтгэлийг хангах үйл ажиллагааны төрөл 6 - энгийн үйлдэл	Цогцолбор ба ганц үйлдэл

Зорилтот модыг ашиглахыг PATTERN аргуудаас олж болно, Глушковын таамаглалын график нь хөтөлбөр-зорилтот хандлагын үндэс юм. SWOT шинжилгээ ба SWOT шинжилгээний матриц нь янз бүрийн түвшний зорилгоо зөв тодорхойлох боломжийг олгодог.

"Зорилгын мод" бий болгох 2 үе шаттай:

Ерөнхий зорилгыг дэд зорилгод хуваах үйл явцын бүдүүвч дүрслэл ("зорилгын мод"-ыг бодитоор барих);

Дэд зорилгын харьцангуй ач холбогдлын дараагийн тоон үнэлгээ (бие биетэйгээ харьцах дэд зорилгын ач холбогдлыг хоёр дахь болон дараагийн түвшинд үнэлдэг. эрэмбэлэх арга).

 Эрэмбэлэхдээ зорилго бүрд тухайн зорилгоо илүү өндөр түвшинд хүрэхэд харьцангуй чухал болохыг харуулсан дараалсан дугаар өгдөг. Жинлэхдээ зорилго тус бүрийн ач холбогдлын коэффициентийг нэгдмэл байдлын фракцаар эсвэл дээд түвшний зорилго, үндсэн зорилттой харьцуулахад хувиар тогтооно. Түвшин тус бүрийн зорилгын ач холбогдлын коэффициентүүдийн нийлбэр нь 1 буюу 100% байх ёстой.

Зорилгуудын модыг барьж дуусгасны шинж тэмдэг нь цаашид задрахгүй, үндсэн зорилгын дагуу тодорхойлсон эцсийн үр дүнг өгдөг ийм зорилгыг томъёолох явдал юм.

Бүтээн байгуулалтын логик үргэлжлэл зорилгын модбайна шийдвэрийн мод,Зорилгоо тодорхойлох, хувилбаруудыг тодорхойлох үе шатанд логик бүтцийн өөр нэг арга. "Зорилгийн мод"-ын даалгавар нь тодорхой арга, үйл ажиллагаа, үйл ажиллагаа руу шилжихийн хэрээр зорилгын мод нь "шийдвэрийн мод" болж "хувиргадаг".

Харьцангуй ач холбогдол бүхий коэффициентүүдийг хуваарилах замаар хамгийн чухал дэд зорилгыг тодорхойлсны дараа аль дэд систем нь цаашдын судалгааны объект болж, "шийдвэрийн мод" -ыг бий болгох үндэс суурь болох нь тодорхой болно.

Хамгийн ерөнхий хэлбэрээр, доор шийдвэрийн модмодны бүтэц хэлбэрээр графикаар дүрсэлсэн тодорхой асуудлын талаар удирдлагын шийдвэр гаргах үйл явцын бүдүүвч дүрслэлийг ойлгох.

Шийдвэрийн модны аргатавьсан зорилгодоо хүрэхийн тулд хийх ёстой ажлын нарийвчилсан жагсаалт эсвэл гаргах шийдвэрийн жагсаалтыг гаргахад чиглэгдсэн бүтцийн арга юм. Энэ бол шийдвэр гаргах үйл явц болон боломжит хувилбаруудыг сонгоход гарах үр дагаврыг дүрсэлсэн диаграмм юм. Энэ нь үйл явдлын логик дараалал, ирээдүйн шийдвэр бүрийг сонгоход гарах эрсдэл, зардал, ашиг тусыг нэгэн зэрэг харуулж чадна. Хэрэв "зорилго мод" нь "юу?" Гэсэн асуултад хариулдаг бол "шийдвэрийн мод" нь "яаж?" мөн хэрхэн?"

Шийдвэрийн модыг бий болгоход тэргүүлэх логик зарчим логик "эсвэл" (салгах) эсвэл элементүүдийг сонгохдоо альтернатив байх, бие биенээ үгүйсгэх зарчмыг хэрэгжүүлдэг бөгөөд энэ нь элементүүдийн дотроос хамгийн үр дүнтэй, илүүд үздэг, илүү өндөр түвшний нарийвчилсан элементийг зөвхөн нэгийг нь хэрэгжүүлэхийг зөвшөөрнө гэсэн үг юм.

Хувилбар нь бүрэн эсвэл хэсэгчилсэн байж болно.

Хэсэгчилсэн хувилбар - логик ба/эсвэл , энэ нь хэсэгчилсэн хувилбар, өрсөлдөөний шаардлагыг хангасан элементүүдийн нэг түвшний төлөөлөлөөр тодорхойлогддог.

Шийдвэрийн мод нь шийдвэрийн хувилбаруудыг бүхэлд нь тоймлон харуулж, түүний бүрэн байдлыг шалгах боломжийг олгодог. Модны мөчиртэй адил олон шийдлийн хувилбарууд байдаг. Салбар доошлох тусам шийдлийн хувилбарууд илүү тодорхой болно. Уусмалын сонголтуудын салбарлах зарчмыг Зураг дээр үзүүлэв. 2.2.2.

Зураг 2.2.2. - Шийдвэрийн мод

Үзүүлсэн шийдвэрийн модны бүтцэд түвшнийг дараах байдлаар тодорхойлно.

P түвшин - шийдвэрийн зорилго;

А түвшин - шийдлийн хувилбарууд;

С түвшин - шийдэл

M түвшин - тодорхой ажил, үйл ажиллагаа.

Тиймээс шийдвэрийн хувилбар, хувилбаруудыг бий болгоход чиглэсэн тусдаа бүлэг аргууд нь "зорилгын мод" ба "шийдвэрийн мод" аргуудаас бүрдэнэ. Шийдвэр гаргахдаа зорилго тодорхойлох арга болох "зорилгын мод" аргын ач холбогдол нь энэхүү технологи нь шийдвэрийн өөр хувилбаруудыг бий болгох үндэс суурь болдогт оршино.

 Дасгал 1. "Зорилгын мод" ба "шийдвэрийн мод" хоёрын хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? Ялгаатай параметрүүдийг сонгоод хүснэгтийг бөглөнө үү.

ЗОРИЛГО ТОДОРХОЙЛОХ СИСТЕМ, СТРАТЕГИ

Хувьсгалт зорилго тавих замаар дангаараа явах боломжгүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй, учир нь та зорилго тавих бүртээ компанийг өөрчлөн зохион байгуулна гэж тооцож болохгүй. Энэ нь үйл ажиллагааг түдгэлзүүлэх, тодорхой зардал, шинэ соёл, шинэ зохион байгуулалтын дэг журмыг бий болгох нэлээд урт хугацаа гэсэн үг юм. Бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх, борлуулах үр дүнтэй зорилготой үйл ажиллагааны хувьд "удирдлагын тогтоосон тэнцвэр, тогтвортой байдал, бүрэн бүтэн байдал" шаардлагатай. “Аливаа байгууллагын үндэс нь хувьсгалт удирдагчдаас илүүтэй захиргааны удирдагчдын шууд оролцоог шаарддаг өдөр тутмын үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаа юм. Хувьсгалт өөрчлөлтүүд нь "байгууллагын амьдрал дахь томоохон эмх замбараагүй байдлын үеүүд" бөгөөд зөвхөн хүлээн зөвшөөрөгдсөн удирдагч л тэднийг удирдаж чадна.

Байгууллага нь мөчлөгийн дагуу хөгждөг: хувьсал - хувьсгал, "хувьсал нь ихэвчлэн хувьсгалыг бэлтгэж, түүнд хүргэж, түүгээр төгсдөг бөгөөд хувьсгал нь эсрэгээрээ шинэ хувьслын өөрчлөлтөөр солигддог. Хувьслаас хувьсгал руу шилжихэд түлхэц болсон механизмыг хөгжлийн хямрал гэж нэрлэж болно.”

Үүний зэрэгцээ хувьсгал бол өөрөө шийдэж, даван туулах ёстой хямрал юм.

Тиймээс зорилго тодорхойлох систем нь жигд, тогтвортой хувьслын зорилго тодорхойлох, спазмтай, асуудалтай, хямралтай, хувьсгалт зорилтуудыг багтаадаг. Нийгэм-эдийн засгийн зорилгод хувьслын зорилтыг тодорхойлох замаар хүрэх нь өмнө нь олж авсан үзүүлэлтүүдээс хэдхэн хувиар давж, түүнд хүрэхийн тулд бага зэрэг тогтмол сайжруулалт хийхэд хангалттай бөгөөд нөөц бараг үргэлж бэлэн байдаг. Хувьсгалт зорилго бүхий нийгэм, эдийн засгийн зорилгод хүрэх нь байгууллагын чадавхид урьдчилсан дүн шинжилгээ хийж, шаардлагатай хөрөнгийг олж, байгууллагын стратеги, бүтцийг тодорхойлох замаар хангадаг.

Чухамхүү энэ хандлага нь Гегелийн дэвшүүлсэн зорилго эсвэл үйл ажиллагааны үндсэн асуудлыг шийдвэрлэх боломжийг бидэнд олгодог. Байгууллагын хувьслын хөгжил боломжтой бол зорилго нь анхдагч бөгөөд эсрэгээр үйл ажиллагаа нь анхдагч (Алексей Леонтьевын хэлснээр хайлтын зан үйл), байгууллагын үр дүнг мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэх эсвэл шинээр гарч ирж буй бэрхшээл, бэрхшээлийн үед тэдгээрийг хадгалах боломжийг олгодог. хямралууд тодорхойлогддог.

Тиймээс бид компанийн зорилгын талаар дараахь тодорхойлолтыг өгч болно: байгууллагын нийгэм, эдийн засгийн зорилго нь нийгмийн хамгийн их хүрч болохуйц үйл ажиллагааг хангах хамгийн үр дүнтэй арга, арга хэрэгслийг урьдчилан таамаглахыг тодорхойлдог анхны бөгөөд гол элементүүдийн нэг юм. -байгууллагын эдийн засгийн үр дүн. Эдгээр замыг олж илрүүлэхэд зорилго нь шинэ алсын харааг хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай өөрчлөлтүүдийг хийх, эдгээр өөрчлөлтөөр хангах хамгийн дээд үр дүн нь байгууллагын нийгэм, эдийн засгийн шинэ зорилго (хувьсгалт зорилтыг тодорхойлох) юм. Хэрэв ийм шинэ алсын хараа байхгүй бол "хүрсэн зүйлээс" зорилго тавьдаг бөгөөд энэ нь байнгын сайжруулалтыг илэрхийлдэг (хувьслын зорилгыг тодорхойлох). Энэ бол Гегелийн зорилго тодорхойлох асуудлыг хамгийн үр дүнтэй шийдвэрлэх цорын ганц арга зам юм.

Үүнтэй холбогдуулан хувьсгалт зорилго тодорхойлох арга нь зорилгоос биш, харин өөрчлөлтөөс эхэлж, алсын хараа, парадигмыг "байгаагаар нь" (эсвэл бүр өмчлөгчийн анхны парадигмаас) үргэлжлүүлэх боломжийг олгодог. , хүн "байх ёстой юм шиг" парадигм руу шилжиж болно. Бид энэ техникийг VPM (алсын хараа - парадигм - загвар) гэж нэрлэдэг. Хамгийн их хүрч болох зорилгын шалгуурын дагуу "байх ёстой" парадигмыг загварчлахдаа бид дараахь зүйлийг олж авна.

• байгууллагын зохион байгуулалт, шинжлэх ухаан-техникийн хөгжлийн төслүүд;
• эдгээр төслийг хэрэгжүүлсний дараа бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх, борлуулах төлөвлөгөө (хувьсгалт өөрчлөлт);
• байгууллагын хүрч болох хамгийн дээд зорилго.

Санал болгож буй аргачлалыг манай "Байгууллагын хөгжлийн зорилтыг тодорхойлох, стратегийн удирдлага" нийтлэлд дэлгэрэнгүй тайлбарласан болно. "Эцсийн зорилгод хүрэх стратеги нь зорилгоос өөрөө задралын үр дүнд үүсдэг" гэсэн мэдэгдэл нь зөвхөн хувьслын зорилгыг тодорхойлоход хамаарна.

Зорилгын хувьслын мод нь нийгэм, эдийн засгийн тогтсон тодорхой зорилгоос "хүрсэнээс" үүсдэг бөгөөд энэ нь зорилго тодорхойлох үйл явцыг нэлээд тодорхой хянах боломжийг олгодог. Хувьсгалт зорилгын мод нь тодорхой үнэ цэнэгүй хөгжлийн зохиомол зорилго дээр суурилдаг. Иймээс хувьсгалт зорилго тавих нь албан ёсны хяналттай байж чадахгүй бөгөөд зөвхөн албан ёсны талыг харуулдаг. Албан бус тал нь тодорхойлогддог: нэгдүгээрт, зорилгыг байгууллага бус хүмүүс тавьдаг; хоёрдугаарт, ямар ч удирдагч дангаараа шинэ зорилтуудыг үр дүнтэй тавьж чаддаггүй.

__________________


Нийтлэлийн талаархи тойм, сэтгэгдэл, асуултууд:
"Орчин үеийн менежментийн зорилго тодорхойлох, стратеги, бүтэц"

04.06.2018 19:09 Дмитрий "... гол заалтуудын систем," эдгээр заалтууд юу вэ?

04.06.2018 19:37 Зөвлөх Михаил Жемчугов, Ph.D. Нийтлэлийн эшлэл: “Алсын хараа... Энэ бол тодорхой зорилго болгон ашиглах боломжгүй асар их хэмжээний субъектив, нэг төрлийн бүтэцгүй мэдээлэл юм.Хэрэв та байгууллагын өөрийнх нь алсын харааг биш, харин хязгаарлагдмал, бүтэцтэй мэдээллийг ашиглавал энэ асуудлыг арилгах боломжтой. , албан ба албан бус зохион байгуулалт, удирдлагын тогтолцоо, компанийн бүхий л үйл ажиллагаа, нийгэм, эдийн засгийн үр дүнд хүрсэн үр дүнг тодорхойлсон үндсэн заалтуудын шаардлагатай бөгөөд хангалттай тогтолцоо." Товчхондоо, гол заалтуудын систем нь аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагаа, түүний үр дүнг хоёуланг нь тодорхойлдог чухал заалтуудын шаардлагатай бөгөөд хангалттай систем юм. Энэ системийг зөвхөн тодорхой аж ахуйн нэгжид зориулж боловсруулах шаардлагатай.

Зорилго тодорхойлох гэдэг нь санааг хэрэгжүүлэх үйл явцыг хянахын тулд зөвшөөрөгдөх хазайлтын параметрүүдийг тодорхойлох замаар нэг буюу хэд хэдэн зорилгыг сонгох явдал юм. Мэдээжийн хэрэг, зорилгоо тодорхойлох, түүнийг хэрэгжүүлэх (амжилтанд хүрэх) байр сууринаас хувь хүн өөрийн үйл ажиллагааны талаархи практик ухамсар, субъектуудын үйл ажиллагаагаар тодорхойлогддог түр зуурын нөөцийг хамгийн сайн хянах нь мэдээжийн хэрэг.

Зорилго тодорхойлох гэдэг нь зорилго, стратегийн заавар (стратегийн зорилтыг тодорхойлох) болон шийдвэрлэх шаардлагатай ажлуудын шинж чанарт нийцсэн үндсэн зорилго эсвэл зорилтуудын багцыг тодорхойлоход чиглэсэн удирдлагын анхан шатны нэг хэлбэр юм.

Зорилго тодорхойлох үйл явц

Зорилго тогтоох тухай ойлголтыг төлөвлөлтийн систем, цагийн нөөцийг удирдах аргуудыг судалдаг богино хэмжээний сургалтуудыг нэрлэхэд ашигладаг бөгөөд үүний үр дүнд дараахь үр дүнд хүрэх болно: ойрын (алсын) хэтийн төлөвийг харгалзан ажлын цагийг төлөвлөх чадвар. даалгаврын ач холбогдол; оновчтой шийдлүүдийг тодорхойлох чадвар; зорилгоо чадварлаг тавьж, хэрэгжүүлэх чадвар.

Зорилго тодорхойлох үйл явц нь аливаа үйл ажиллагааны эхлэлийн цэг юм, учир нь үйл ажиллагаанаас гадуур зорилго гэж байдаггүй. Зорилго тодорхойлох зарчмуудыг үйл ажиллагааны бараг бүх салбарт ашигладаг.

Зорилгоо тодорхойлох үйл явцын 10 чухал зүйл байдаг.

1. Аливаа үйл ажиллагааны үндэс нь ухамсаргүй хэрэгцээ байдаг. Хэрэгцээ гэдэг нь аливаа зүйлийн объектив хэрэгцээ юм. Ихэнхдээ хэрэгцээг субьектүүдэд ногдуулдаг, өөрөөр хэлбэл тэдгээр нь хувь хүний ​​хүсэл зоригоос үл хамааран оршин байдаг. Жишээлбэл, хүн амьдрахын тулд амьсгалж, ууж, идэх ёстой. Үүний үндэс болгон бид Маслоугийн хэрэгцээний шатлалыг хамгийн багааас дээд хүртэл авч болно.

2. Ихэвчлэн ухамсартай хэрэгцээ нь сэдэл болдог. Гэсэн хэдий ч хувь хүн амьдралынхаа явцад олон янзын хэрэгцээг мэдэрдэг тул субьектийн нэгдмэл урам зоригийн тогтолцоо нь нэлээд төвөгтэй, зөрчилтэй, хэсэгчилсэн ухамсартай гэж тодорхойлогддог. Сэтгэл судлалд сэдлийн тэмцэл гэж нэрлэгддэг үзэгдэл байдаг. Энэ нь сэдэл нь ач холбогдлын шаталсан системтэй бөгөөд өөр хоорондоо өрсөлддөг гэсэн үг юм. Хамгийн чухал буюу ялалтын сэдэл нь зорилго гэж тооцогддог. Сэдвийн үйл явцын бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь сэдэл, өөрөөр хэлбэл сэдэлийн ач холбогдлыг нотлох, тайлбарлах ухамсартай аргументууд юм.

3. Зорилго гэдэг нь объектив хүсэл, өөрөөр хэлбэл тухайн хүн юу хүсч байгаагаа ойлгох явдал юм. Энэ бол бодит байдлыг гажуудуулсан өөгүй дүр зураг юм. Тохиромжтой дүр төрхийн хувьд энэ нь томъёолол, аргумент, таамаглал, хүлээлт, уран зөгнөл, таамаглал гэх мэтээс бүрддэг нэлээд төвөгтэй цогц хэлбэр юм. Өнөөдөр зорилго бол мэдээжийн хэрэг ухамсартай, оновчтой үзэгдэл боловч сэтгэл хөдлөлийг үл тоомсорлож болохгүй. түүнийг хэрэгжүүлэх арга замд нөлөөлдөг дүрслэлийн үндэс.

4. Зорилтот зорилтыг сонгохдоо дотоод боломжийн таамаглах механизмыг ашигладаг. Субьектив магадлал өндөртэй үйл явдлыг ихэвчлэн үйлдвэрлэхэд сонгодог.

5. Дотоод дүр төрх бүхий зорилго бүхий бодит үр дүн, субъектив таамаглал нь үргэлж зөрж байдаг.

6. Зорилгодоо хүрэх үйл явцын дүр төрх, зарцуулсан хөрөнгийн санаа нь үргэлж зорилгын дүр төрхийг агуулдаг. Төлөвлөлт гэдэг нь зорилгодоо хүрэх алхмууд болон шаардлагатай нөөцийг ухамсартай дүн шинжилгээ хийх (тодруулга), бичгээр бүртгэх явдал юм.

7. Хэрэгжиж буй үйл явц, хэрэгжүүлэхэд зарцуулсан нөөцийн талаархи санаа нь бодит байдалд байгаа зүйлээс үргэлж зөрж байх болно. Хамгийн тохиромжтой төлөвлөлт хүртэл үйл явцын явцад засч залруулах шаардлагатай зарим алдааг агуулдаг.

8. Зорилго нь илүү тод, ойлгомжтой байх тусам түүнд хүрэх сэдэл үйл явц улам эрчимжиж, үр дүнд хүрэх идэвх нэмэгддэг.

9. Эхэндээ сэдэл хүчтэй байх тусам зорилгын субьектив хүч гажиг болно.

10. Сэтгэл судлалд зорилгын градиент гэж нэрлэгддэг сэдэл төрүүлэгчийн нэлээд сайн мэддэг хууль байдаг. Энэ нь хувь хүн үр дүнд ойртох тусам урам зориг, үйл ажиллагааны идэвхжил улам хүчтэй болдогт оршино.

Зорилго тодорхойлох үйл явц нь нэлээд урт бөгөөд төвөгтэй байдаг. Үүний нарийн төвөгтэй байдал нь ухамсаргүй хүслийг тодорхой бөгөөд тодорхой томъёолсон зорилго болгон хувиргах, үр дүнд хүрэхэд шаардлагатай арга хэмжээ, нөөцийн төлөвлөгөөг оюун ухаанд бий болгох хэрэгцээнд оршдог. Зорилгоо тодорхойлох үргэлжлэх хугацаа нь зөвхөн үйл ажиллагааны эхэнд зорилгоо сонгох замаар дуусдаггүй гэдгээр тодорхойлогддог. Үйл ажиллагааны явцад зураг болон одоо байгаа үр дүнгийн хооронд олон зөрчил гарч ирдэг.

Зорилгоо тодорхойлох үндэс нь хүсэл, санаагаа хэрэгжүүлэх түлхүүр юм.

Зорилго, зорилго тавих

Зорилго гэдэг нь хүний ​​хүрэхийг зорьж буй зүйл, хүсэл эрмэлзлийн объект, хүссэн үр дүн, хэрэгжүүлэхийг хүсч байгаа боловч заавал биелүүлэх боломжгүй зүйл юм.

Философийн зорилго гэдэг нь тухайн хүний ​​хэрэгжүүлэхийг зорьж буй алсын хараа гэсэн үг. Энэ нь ухамсартай үйл ажиллагаа, хүсэл зоригийн бүтээгдэхүүн, сайн дурын сэдлийн субъектив хэлбэр юм шиг санагддаг, гэхдээ дотоод сэтгэцийн үзэгдлийн нэгэн адил зорилгын тухай ойлголт нь гадаад объектив ертөнцөд шилждэг.

Зорилго гэдэг нь аливаа үйл ажиллагааны үр дүн, тодорхой арга хэрэгслийг ашиглан түүнд хүрэх боломжуудын талаархи дотоод таамаглал юм. Тиймээс зорилго нь хувь хүний ​​хүсэл эрмэлзэл, хүсэл эрмэлзэл, хүсэл эрмэлзэл, ирээдүйн санаа, ухамсар, хүсэл эрмэлзэлтэй харилцан уялдаатай байдаг. Энэ нь аливаа үйлдэл, үйл ажиллагааны үндэс суурь бөгөөд эцсийн үр дүн болно.

Зорилгуудыг гурван түвшинд эрэмбэлсэн:

• Эхний түвшин бол үйл ажиллагааны зорилго юм. Эдгээр нь тактикт захирагддаг түр зуурын, энгийн зорилго юм. Тэдгээрийг бие даан тодорхойлох нь ховор, харин тактикийн зорилгод хүрэх үйл ажиллагааны тодорхойлолт юм.

• Хоёр дахь түвшин бол тактикийн зорилго юм. Тэд стратегийн удирдамжаас гадуур байна. Тактикийн зорилго нь тэдгээрийн үнэ цэнэ зэрэг бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг тодорхойлдог. Эдгээр нь үндсэндээ стратегийн зорилгод хүрэхэд чиглэсэн алхам, даалгавар юм.

• Гурав дахь түвшин нь стратегийн зорилтууд юм. Эдгээр нь амьдралын бусад зорилгоос хамгийн чухал нь юм. Тэд тухайн хүн, хэсэг бүлэг хүмүүс эсвэл байгууллагын амьдралын дэвшлийн замыг тодорхойлдог. Хувь хүний ​​​​амьдрал бүх илрэл, амьдралын алхамууд нь стратегийн зорилтуудаар тодорхойлогддог. Эдгээр нь аливаа үйл ажиллагааны чиглүүлэгч хүчин зүйл юм.

Хувь хүний ​​​​ төлөвшлийн мөн чанар, түүний хувьсах чанар нь зорилгын шинж чанарыг илэрхийлдэг. Үүнд: гүн, тэдгээрийн тууштай байдал, уян хатан байдал, зөв ​​байдал.

Зорилгын гүн нь амьдралын янз бүрийн салбарт үзүүлэх нөлөө, ийм нөлөөллийн түвшинд оршдог. Энэ өмч нь стратегийн зорилгыг тодорхойлдог. Бусад зорилгод үзүүлэх харилцан уялдаа холбоо, нөлөөллийн зэрэг нь тууштай байдал гэх мэт шинж чанараар тодорхойлогддог.

Цаг хугацаа өнгөрөхөд аливаа зорилго өөрчлөгддөг - уян хатан чанар нь үүнийг хариуцдаг. Үнэт зүйлс аажмаар бүрэлдэж байдаг тул стратегийн зорилтууд ч өөрчлөгддөг.

Тактикийн зорилго ба стратегийн үнэ цэнийн зорилгын уялдаа холбоо нь зорилгын зөв байдал гэх мэт шинж чанараар тодорхойлогддог. Зорилгын гол онцлог нь тэдний хувь хүн юм. Тэднийг адилхан гэж нэрлэдэг байсан ч хүн бүр өөрийн зорилгын ард тодорхой хувийн үнэт зүйл, субъектив утгатай байдаг.

Зорилго тодорхойлох нь зорилго тавих үйл явц юм. Энэ үйл явц нь нэг төрлийн бүтээлч байдал юм. Зорилгын түвшин өндөр байх тусам үйл явц илүү бүтээлч байх болно. Үйл ажиллагааны болон бага зэрэг тактикийн түвшинд зорилго тодорхойлох үйл явц нь аналитик сэтгэлгээ, логиктой илүү холбоотой байдаг бол стратегийн түвшинд бүтээлч байдал, синтетик сэтгэлгээтэй холбоотой байдаг.

Зорилгоо тодорхойлох үйл явц амжилттай байхын тулд хувь хүн өөрийгөө, тэргүүлэх сэдэл, үнэт зүйлээ сайн мэддэг, бүтээлч, хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй, сайн төсөөлөлтэй байх ёстой. Бүтцийн сэтгэлгээ, логик нь бас асар их үүрэг гүйцэтгэдэг.

Ерөнхий утгаараа зорилго тавих нь зохих дадлагаар сургаж болох ур чадвар юм.

Зорилго тодорхойлохын утга нь хувь хүний ​​оршихуйн мөн чанарын илрэл, өөрөөр хэлбэл. энэ нь бодит байдлыг идэвхтэй бүтээх үйл явц юм. Энэ бол хувь хүний ​​үндсэн хэрэгцээний нэг юм. Зорилгоо тодорхойлох нь эрчим хүчний түвшинг нэмэгдүүлэхэд чиглэгддэг. Энэ бол өөрийгөө урамшуулах хүчтэй хүчин зүйл юм. Зорилгоо тодорхойлох нь түгшүүрийн түвшинг бууруулж эсвэл бүрмөсөн арилгаж, тодорхойгүй байдлыг бууруулдаг.

Гэхдээ зорилго тавихаас татгалзах нь хүн хоорондын зөрчилдөөн, зорилгодоо хүрэхгүй байх туршлагаас үүдэлтэй айдас, хувийн чадавхи, тэдний хөдөлгөөн, амжилтанд хүрэх нөөцийн талаархи мэдээлэл дутмагтай холбоотой байж болно.

Зорилгоо тодорхойлох, зорилгын бүтцийг хөгжүүлэх зарчим нь тууштай, харилцан уялдаатай байдаг.

Төлөвлөлт ба зорилго тодорхойлох

Амьдралдаа амжилтанд хүрэхийг эрмэлздэг хүний ​​хувьд хамгийн чухал зүйл бол төлөвлөлт, зорилгоо тодорхойлох явдал юм. Эцсийн эцэст зорилгодоо хүрнэ гэдэг нь ялна гэсэн үг. Амжилттай субъектууд ялдаг, амжилтгүй нь ялахыг хичээдэг. Энэ бол зорилготой болон зорилгогүй үйлдлүүдийн хоорондох мэдэгдэхүйц ялгаа юм. Юуны өмнө зорилго тавих нь хүрэх ёстой зорилго юм. Энэ нь хэрэгцээ шаардлагаас үүдэлтэй, урам зоригийг олж авдаг бөгөөд дараа нь амжилтанд хүрэхийн тулд шууд ажиллана.

Зорилгоо тодорхойлох хэрэгцээ, ийм зорилгыг хэрэгжүүлэх төлөвлөгөө боловсруулах нь хүн ба нийгмийг амьтнаас ялгах хувь хүний ​​үндсэн хэрэгцээ юм.

Хүний аз жаргал, амьдралдаа сэтгэл хангалуун байх нь зорилгоо зөв тодорхойлохоос хамаарна.

Аз бол загвараар тодорхойлогддог үйл явц бөгөөд төлөвлөгөө гаргахаас эхэлдэг. Стратегийн төлөвлөгөөтэй байвал илүү хурдан амжилтанд хүрнэ. Хувийн стратеги төлөвлөлтийн хувьд зорилгоо тодорхойлох нь түүний чадавхийг хамгийн бүрэн дүүрэн харуулдаг.

Стратегийн субъектив төлөвлөлт нь дараахь зүйлд хувь нэмэр оруулдаг.

• хамгийн чухал чиглэлийг тодорхойлох, амьдралын зорилго, утга учрыг олох;

• эерэг шийдвэр гаргах, ирээдүйг сайжруулах;

• үнэхээр чухал зүйл дээр хүчин чармайлтаа төвлөрүүлэх;

• хамгийн богино хугацаанд хамгийн өндөр үр дүнд хүрэх;

• өөрийн үйл ажиллагааны бүтээмжийн түвшинг мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэх;

• илүү тэнцвэртэй байдал, эрх чөлөө, мөнгийг эдлэх;

• айдас, түгшүүр, эргэлзээ, эргэлзээг арилгах;

• өөрийн ур чадвар, хөгжлийг илүү үр дүнтэй ашиглах;

• сэтгэлийн амар амгалан, амьдралын чанарыг сайжруулах;

• илүү их үйлдвэрлэл, энэ нь эцсийн дүндээ илүү их үр дүнд хүргэдэг.

Стратегийн зорилтыг тодорхойлох нь төлөвлөгөө өөрөө байхгүй тохиолдолд хүмүүсийн амьдрал төлөвлөгөөний дагуу явж чадахгүйд суурилдаг.

Зорилгоо тодорхойлох үйл явц нь хэрэгцээний шатлалтай салшгүй холбоотой. Маслоугийн хэрэгцээний шатлалыг түүний магадлалын хэрэгжилтийн түвшингээс хамааран задаргааг харгалзахгүйгээр бий болгосон. Тэд өөрсдөө ерөнхий хэлбэрээр, зөвхөн тодорхой дотоод харилцаанд илэрхийлэгддэг. Үүнээс үзэхэд нэг түвшинд хэрэгцээг хангах нь энэ хэрэгцээний асуудлыг бүрэн хааж болно. Энэ хэрэгцээ нь цаашдын хөгжлийг хүлээж авахгүй гэсэн үг юм. Хөдөлгөөн нь нэг түвшний хэрэгцээг хангахаас нөгөөд шилжихэд чиглэгддэг. Өөрөөр хэлбэл, материаллаг хэрэгцээг хангах нь хувь хүний ​​хөгжлийн хэрэгцээ шаардлагаас өмнө байдаг. Гэсэн хэдий ч практикээс харахад нэг материаллаг хэрэгцээг хангах нь бусад материаллаг хэрэгцээг бий болгодог бөгөөд хөгжлийн хэрэгцээг бий болгодоггүй.

Тиймээс Маслоугийн пирамидыг хөдөлгөөний давхар чиглэлийн үүднээс авч үзэх боломжтой. Нэг түвшний хэрэгцээг хангах нь дараа нь ижил түвшний хэрэгцээг хангах эсвэл дараагийн түвшний хэрэгцээг хангах гэсэн хоёр чиглэлд шилжихэд хүргэдэг.

Чухамхүү энэ хоёр чиглэлтэй хөдөлгөөн нь зорилго тодорхойлох - юу хийх ёстойг тодорхойлох, төлөвлөх үндэс суурь юм.

Энэ тохиолдолд зорилго тодорхойлох нь хоёр ажлыг хэрэгжүүлэхийг хэлнэ. Эхнийх нь пирамидын одоогийн түвшинг хааж, дараагийн дээд түвшинд шилжих явдал юм. Хоёр дахь нь дараагийн пирамидын ижил төстэй түвшинд байрлах хэрэгцээнд шилжих явдал юм.

Төлөвлөлттэй ижил нөхцөл байдал: дараагийн түвшинд шилжихийн тулд юу хийх ёстой, дараагийн пирамидын ижил түвшинд шилжихийн тулд ямар үйлдлүүд хийх шаардлагатай байна.

Стратегийн төлөвлөлт нь оновчтой (боломжийн) сэтгэлгээнд тулгуурласан системтэй, тууштай, логик үйл явц юм. Үүний зэрэгцээ энэ нь урьдчилан таамаглах, өөр шийдлүүдийг сонгох, судалгаа хийх урлагийг илэрхийлдэг.

Пирамидын түвшингээс хамааран ерөнхий зорилго тавих нь тодорхой хүн өөрийн даалгаврыг зохих түвшинд тодруулах явдал юм. Зорилгоо тодорхойлохын тулд бие даасан үйл ажиллагааны тодорхойлолт, хөдөлгөөний төлөвлөлтийг хэрэгжүүлдэг.

Зорилго тодорхойлох хичээл

Шинжлэх ухааны бүтээлүүдэд зорилгын хамгийн өргөн тархсан тодорхойлолтууд нь: үйл ажиллагааны хүлээгдэж буй үр дүн, ирээдүйн бодит тусгал, хувь хүний ​​​​оюун санааны нөхцөл байдлын тусгалаас өмнө хүссэн зүйлийнхээ бие даасан дүр төрх юм.

Боловсролын хувьд зорилго гэдэг нь хүлээгдэж буй үр дүнг, өөрөөр хэлбэл. бодитой, тодорхой байх ёстой боловсролын бүтээгдэхүүн.

Зорилго тодорхойлох нь орчин үеийн хичээлийн асуудал юм. Зорилгоо тодорхойлох үндэс нь амжилттай үйл ажиллагаанд хүрэх хамгийн чухал элемент юм. Эцсийн эцэст зорилгоо хэрхэн зөв боловсруулж, тодорхой зааж байгаагаас түүнд хүрэх арга зам, эцсийн үр дүн нь хамаарна.

Асуудлын мөн чанар нь зорилгыг орлуулах, албан ёсны арга барил, хэт өндөр зорилго, багш нар өөрсдийн зорилгоо тодорхойлоход оршдог.

Зорилгоо солих нь багш нар хичээлийн үр дүнгээс бус харин сурагчдын хичээл дээр хийж байгаа зүйлээс ёс суртахууны сэтгэл ханамжийг ихэвчлэн мэдэрдэгт оршино. Сургалтын зорилгыг амжилтанд хүрэх арга хэрэгслээр сольж байна.

Албан ёсны хандлага нь багшийн тодорхойлсон зорилгын тодорхой бус, тодорхойгүй байдалд оршдог бөгөөд энэ нь оюутнууд болон багш өөрөө эдгээр зорилгыг буруу ойлгоход хүргэдэг.

Өргөтгөсөн зорилго нь цар хүрээнээсээ хамааран дэлхийн эсвэл орон нутгийн байж болно. Ихэвчлэн нэг хичээлд хүрэх боломжгүй дэлхийн зорилтыг нэг хичээл дээр тавьдаг. Тодорхой хичээлтэй холбоотой зорилгыг орон нутгийн зорилго гэж нэрлэдэг.

Багш нар хувийн зорилгоо тодорхойлох нь оюутнууд зорилгоо бие даан тавьдаггүй бөгөөд үүний үр дүнд хичээлээс залхдаг.

Сурган хүмүүжүүлэх ухаанд зорилго тавих нь боловсролын үйл ажиллагааны субъектуудын (оюутнууд, багш нар) даалгавар, зорилгыг олж илрүүлэх, бие биедээ илчлэх, зохицуулах, хэрэгжүүлэх үйл явцыг хэлнэ.

Зорилго гэдэг нь хүн юунд тэмүүлж, юуг хэрэгжүүлэх ёстой юм. Хичээлүүд нь хүмүүжлийн, хувийн зан чанарыг төлөвшүүлэх, хүмүүжүүлэх зорилтуудыг тавьдаг. Тэдгээр нь оношлогдох боломжтой (өөрөөр хэлбэл тодорхой арга хэрэгслээр шалгах боломжтой), тодорхой, ойлгомжтой, ухамсартай, хүссэн үр дүнг дүрсэлсэн, бодитой, урам зоригтой, үнэн зөв байх ёстой.

Үүнээс үзэхэд хичээлийн зорилго нь дидактик, арга зүй, сэтгэлзүйн аргыг ашиглах замаар хүрэхээр төлөвлөж буй үр дүн юм.

Боловсролын зорилго нь оюутнуудад мэдлэг, практик ур чадвар, чадварыг эзэмшүүлэх явдал юм.

Боловсролын зорилго нь мэдлэгийн тогтолцоо, сургалтын үйл явцад эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх, итгэл үнэмшил, үзэл бодол, байр суурь, хувийн шинж чанар, чанарыг төлөвшүүлэх, өөрийгөө үнэлэх, бие даасан байх, аливаа амьдралд хэвийн зан үйлийн туршлага хуримтлуулахад хувь нэмэр оруулдаг. нийгэм.

Хөгжлийн зорилго (формац) нь тусгай болон боловсролын ур чадварыг бий болгох, сэтгэлгээний үйл явцыг сайжруулах, сэтгэл хөдлөлийн хүрээ, харилцан яриа, монолог, харилцааны соёлыг төлөвшүүлэх, өөрийгөө үнэлэх, өөрийгөө хянах чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. хувь хүний ​​зан чанарыг төлөвшүүлэх.

Зорилго тодорхойлох зохион байгуулалт

Өнөөгийн нийгмийн тулгамдсан асуудлын нэг бол хувь хүний ​​төлөвшлийн асуудал юм. Энэ нь эдийн засаг, нийгмийн нөхцөл байдлыг хурдацтай өөрчлөхөд оршин тогтнох чадвартай төдийгүй одоо байгаа бодит байдалд идэвхтэй нөлөөлж чадах хувь хүний ​​​​хөгжил юм. Ийм хүний ​​​​шинж чанарын тодорхойлолтын дунд гол байр суурийг бие даан зорилгоо тодорхойлох, хамгийн хүлээн зөвшөөрөгдсөн, зохих арга хэрэгслийг ашиглан түүнд хүрэхээс бүрдэх нэлээд хамааралтай чадвар эзэлдэг. Гэсэн хэдий ч үүнтэй зэрэгцэн сэтгэл судлалын шинжлэх ухаанд хувь хүний ​​​​онтогенетик хөгжлийн үйл явцад зорилго тавих механизм, хүчин зүйлийн асуудал бараг боловсруулагдаагүй байна.

Тодорхой зүйл бол хувь хүн шууд л бие даасан зорилгоо тодорхойлох чадвартай төрдөггүй. Субьектив хөгжлийн явцад зорилгоо тодорхойлох нь хэд хэдэн тодорхой үе шатыг дамждаг. Хүүхэд асар их чадавхитай боловч юу ч хийхээ мэдэхгүй байна. Зөвхөн амьдралын эхний жилд тэрээр бие махбодоо эзэмшиж, янз бүрийн объекттой заль мэх хийх замаар гарны хөдөлгөөнийг хөгжүүлж эхэлдэг. Энэ үед насанд хүрсэн хүн ийм заль мэх хийхэд тусалдаг бөгөөд ерөнхий үйл ажиллагаанд нялх хүүхдийн хамтрагч болдог.

Амьдралын эхний жилийн эцэс гэхэд хүүхдүүд зорилгодоо чиглэсэн үйлдлүүдийг хөгжүүлж, үр дүнд хүрэхийн тулд тодорхой арга хэрэгслийг хайж олох, ашиглах чадварыг хөгжүүлж эхэлдэг. Өөрөөр хэлбэл, хүүхдийн бодит үйл ажиллагаа нь хүссэн үр дүнд хүрэхэд чиглэгддэг. Хувь хүний ​​туршлага хуримтлуулахын хэрээр объектив үйлдлүүд ар араасаа баригдаж, илүү төвөгтэй болж эхэлдэг. Ийм үйл ажиллагааны сэдэл нь хүүхдэд хамаарах боловч зорилго нь насанд хүрэгчдэд хамаарна.

Зорилгоо тодорхойлох хөгжил нь насанд хүрэгчдийн хүүхдийн хамтын үйл ажиллагаанд хамтрагч болох онцгой үүрэг рольтой холбоотой бөгөөд энэ нь түүний боломжит чадварыг хөгжүүлэхэд шаардлагатай бүх нөхцлийг бүрдүүлдэг.

Өнөөдөр зорилго тодорхойлох чадварыг хөгжүүлж, жинхэнэ зорилгоо бүх "хүсэл"-ээс тусгаарлахад тусалдаг янз бүрийн арга, техник, аргуудыг боловсруулсан.

Зорилго тодорхойлох сургалт нь амьдралын янз бүрийн салбарт зорилго тавих ур чадварыг хөгжүүлэх, үндсэн зорилгын сонголтыг ойлгоход туслах, тэдгээрийг хэрэгжүүлэх арга зам, технологи, зарчим, зорилго тодорхойлох хөгжлийг тодорхойлоход чиглэгддэг. Зорилго тодорхойлох сургалт нь зорилгоо тодорхойлох дүрэм, SMART технологи, нөхцөл байдлын шинжилгээг ашиглан тэргүүлэх чиглэлийг тодорхойлоход тусалдаг.

Зорилго тодорхойлох арга, зорилго тодорхойлох арга техник нь зөв чиглэлд шилжих, хувь хүний ​​хэрэгцээг хангах үр дүнтэй сэдэл, сайн дотоод төлөв байдлыг бий болгох боломжийг олгодог.

Зорилго тодорхойлох технологи

Хүмүүс яагаад зорилгодоо хүрэхгүй байна вэ гэсэн асуулт ихэвчлэн өөр хоорондоо холбоотой байдаг - яагаад хүлээгдэж буй үр дүнгийн оронд тэд огт өөр үр дүнд хүрдэг. Өнөөдөр байгаа зорилго тодорхойлох аргууд нь гол асуудлуудад шаардлагатай анхаарал хандуулалгүйгээр зорилгодоо хүрэх технологийг голчлон судалдаг: томьёолсон зорилгын үнэ цэнийг ямар нөхцөлд хадгалах, түүнийг хэр зөв томъёолох, хэрхэн ойлгох вэ? байгаа боломжуудын тууштай байдал, зорилго тавих.

Зорилго тодорхойлох технологи нь зорилго нь мөрөөдөл, хүслээс ялгаатай бөгөөд тэдгээр нь хүссэн ирээдүйн дүр төрхийг агуулсан, ийм ирээдүйд хүрэх үйл ажиллагаанд анхаарлаа төвлөрүүлдэг гэдгийг ойлгоход оршино. Зорилго нь хувийн хүчин чармайлт, эрсдэл, хүсэл зоригийг илэрхийлдэг боловч үүнээс гадна түүнд хүрэх боломжийг тооцдог. Зорилгодоо хүрэх гол алдаа бол байгаа нөөцийг хангалтгүй үнэлэх явдал юм.

Жинхэнэ амжилттай, азтай хүн зорилгоо зөв тогтоох чадварыг эзэмшсэн байх ёстой. Амьдралынхаа зорилгыг мэдсэнээр та богино хугацааны, жишээлбэл, нэг сар, нэг жил эсвэл гурван жилийн зорилго тавьж эхэлж болно.

SMART аргачлал нь тэдгээрийг зөв боловсруулахад туслах зорилготой юм. Өнөөдөр энэ нь бусад аргуудаас хамгийн үр дүнтэй гэж тооцогддог.

Тиймээс зорилго нь дараахь шинж чанартай байх ёстой: өвөрмөц байдал; хэмжигдэхүйц; хүртээмжтэй байдал (Хүрэх боломжтой); Үр дүнд чиглэсэн; тодорхой хугацаатай харилцах, түр зуурын нөөц (Хугацаатай).

Тодорхой байдал (тодорхой байдал) нь үгийн тодорхой байдалд оршдог. Үүнийг тодорхой илэрхийлэх ёстой. Үгүй бол төлөвлөсөн зүйлээс эрс ялгаатай эцсийн үр дүнд хүрэх боломж бий. Илэрхийллийн нарийвчлал нь үйлдлийн тодорхой байдлыг тодорхойлдог. Энэ нь эргээд тэдгээрийг зөв хэрэгжүүлэх зайлшгүй нөхцөл юм.

Хэмжих чадвар гэдэг нь тодорхой хэмжигдэхүйц параметр байхгүй тохиолдолд үр дүнд хүрэхийг хянах боломжгүй юм.

Зорилгодоо хүрэх чадвар нь аливаа асуудлыг шийдвэрлэх хөшүүрэг болгон ашигладагт оршино, ингэснээр амжилтанд хүрсэнийхээ ачаар цаашид урагшлах болно. Зорилгоо тодорхойлохдоо энэ нь ямар ч тохиолдолд таны амьдралд стресстэй нөхцөл байдлыг нэмэгдүүлэхгүй гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Хүчин чармайлт бүхий харьцангуй нарийн төвөгтэй зорилтуудыг боловсруулах шаардлагатай боловч тэдгээр нь хүрч болохуйц байх ёстой гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Зорилго нь хийсэн ажил биш, харин үр дүнд тулгуурлан тодорхойлогдох ёстой. Ийм байдлаар зорилго тавихад хамгийн үр дүнтэй үр дүнд хүрдэг. Жишээлбэл, та тухайн хүн ажилдаа нэг цагийн өмнө ирдэг зорилгоо тодорхойлж, илэрхийлж болно, гэхдээ хэрэв та ийм үйлдлийн хүлээгдэж буй үр дүнг тодорхойлохгүй бол нэмэлт цагийг хамт ажиллагсадтайгаа кофе ууж, чатлахад зарцуулж болно. .

Мэдээжийн хэрэг аливаа зорилго нь амжилтанд хүрэх тодорхой цаг хугацаатай холбоотой байх ёстой. Энэ нь бодит ангилал болох зорилго нь тодорхой цаг хугацааны хэмжигдэхүүнд хэрэгжих боломжтой байх ёстой гэсэн үг юм.

Жишээлбэл, "байшин барих" нь бичиг үсэг тайлагдаагүй том зорилго боловч "энэ оны эцэс гэхэд байшин барих" нь илүү чадварлаг томъёолол юм, хэрэв жилийн эцэс гэхэд байшин бариагүй бол зорилго биелээгүй, өөрөөр хэлбэл биелээгүй хэвээр байна.

Түүнчлэн тэвчээр, аз, бодлыг дүрслэх, бодит болгох арга техникийг ашиглах нь зорилгодоо хүрэхэд тусалдаг.

Зорилгоо чадварлаг тодорхойлох урлагийг эзэмших нь маш чухал боловч хүссэн үр дүнд хүрэхэд суурь биш юм. Зорилгодоо хүрэхийн тулд тэдний хэрэгжилтийг маргааш, дараа сар, дараа жил хүртэл хойшлуулах нь чухал юм. Өнөөдөр бүх зүйлийг төлөвлөгөөний дагуу хийх хэрэгтэй. Зорилгоо зөв тодорхойлохын зэрэгцээ та бүх амжилтаа тогтмол дүн шинжилгээ хийж, тэмдэглэж байх хэрэгтэй. Эцсийн эцэст үр дүнг хянах нь шинэ үйлс, ялалтад урам зориг, бүтээлч байдлын шавхагдашгүй эх сурвалж юм.