"Арга зүйн санааны калейдоскоп" наадмын эцсийн шатны арга зүйн боловсруулалтын сценари. "Арга зүйн санааны калейдоскоп" наадмын эцсийн шатны арга зүйн боловсруулалт "Санаанаас үр дүнд хүрэх зам" арга зүйн наадмын сценари

"Арга зүйн санааны калейдоскоп" наадам

Тэргүүлэх: Өдрийн мэнд, эрхэм хамт олон! Өдрийн мэнд, эрхэм зочид! Та бүхнийг манай танхимд хүлээн авч байгаадаа таатай байна. Энэ жил нэгэн гайхалтай санаа төрж байна - "Арга зүйн санааны калейдоскоп" сурган хүмүүжүүлэх наадмыг зохион байгуулах нь багш бүр мэргэжлийн болон хувийн өөрийгөө танин мэдэх хэрэгцээгээ хангах, сурган хүмүүжүүлэх нээлт, ололт амжилтаа харуулах боломжийг олгодог.

Арга зүйн санааны наадмын нээлтийн үгийг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дарга А.А.Кравченкод өгөв.

Манай наадам нь шилдэг сурган хүмүүжүүлэгчдийн ажлын туршлагыг түгээн дэлгэрүүлэх, мэргэжлийн холбоогоо өргөжүүлэх, байгалийн оддыг бодвол өөрийгөө шатааж зогсохгүй эрч хүч, тайван бус байдал, халамж анхааралаараа бусдыг бадрааж чаддаг авьяаслаг, бүтээлчээр ажилладаг сурган хүмүүжүүлэгчдийг тодруулах зорилгоор зохион байгуулагддаг.

А.Дистерверг “Шинжлэх ухааны ажил хийх хүсэлгүй бол багш хүн сурган хүмүүжүүлэх гурван чөтгөрийн хүчинд зайлшгүй ордог: хэвшил, эелдэг байдал, механик” гэж үздэг.

Манай наадам эдгээр сурган хүмүүжүүлэх чөтгөрүүдээс зайлсхийхэд тусална гэж бодож байна.

Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн багш нарын үйл ажиллагааг дараах байдлаар үнэлнэ.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дарга Кравченко А.А.

MIMC-ийн ахлах арга зүйч Шамсутдинова М.В.

9-р сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ахлах багш Петрова О.В.

31-р сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ахлах багш Сагдеева О.В.

ЛПИ-ийн сурган хүмүүжүүлэх, сэтгэл судлалын тэнхимийн багш Колесникова Т.А.

Тэргүүлэх: Мэдээжийн хэрэг, бидний хүн нэг бүр энэ уулзалтаас ямар нэг зүйл хүлээж, ямар нэг зүйлийн талаар мөрөөддөг. Мөрөөдөл биелэхийн тулд заримдаа бодол санаа, мэдэгдлээ чанга дуугаар зөв илэрхийлэхэд хангалттай. Одоо би бүх оролцогчид болон тангарагтны гишүүдтэй "Өнөөдрийн уулзалтаас би хүлээж байна (хүсэж байна) ..." тоглоом тоглохыг санал болгож байна.

Тоглоомыг тойрог хэлбэрээр тоглодог. Оролцогч бүр удахгүй болох уулзалтын талаарх хүлээлтээ ээлжлэн тодорхойлдог.

Тэргүүлэх: Багш нар маань сурган хүмүүжүүлэх санаагаа илтгэх цаг иржээ.

Сурган хүмүүжүүлэгч Велигорская Е.В.

Сурган хүмүүжүүлэх итгэл үнэмшил: "Бидний хаа нэгтээ жижигхэн дулаан гэрэл асдаг. Тэр бидэнд тайтгарал, дулаан амар амгаланг өгдөг. Хүмүүс бидний хажууд алхаж, хүн бүр өөрийн гэсэн сэтгэлийн очтой байдаг. Бид хүмүүст зүрх сэтгэлээ нээх тусам энэ гэрэл нь бидний сэтгэлийн гэрэл болох илүү гэрэл гэгээтэй, дулаан болдог. Эдгээр гэрлийг хадгалахын тулд сэтгэл судлаачийн мэргэжил хэрэгтэй."

Тэрээр эцэг эхчүүдэд зориулсан "Хүүхдээ хэрхэн үнэхээр хайрлах вэ" гэсэн мэдээллийн мессежийг толилуулах болно.

Багш нар Супруненко О.М., Казаченко Л.А.

Сурган хүмүүжүүлэх итгэл үнэмшил: "Ямар нэгэн зүйл бүтэхгүй байх вий гэж хэзээ ч бүү ай - үүнийг хий, хичээ, зоригло!"

Тэд дунд ангийн хүүхдүүдэд зориулсан хичээлийн хураангуйг танилцуулна. "Хэн ямар үстэй дээлтэй вэ?"

Сурган хүмүүжүүлэгч Попова Н.А., Хайруллина Н.Д.

Хайруллина Н.Д.-ийн сурган хүмүүжүүлэх итгэл үнэмшил: Хүүхдийг өөрийнхөөрөө байлгахыг бүү зогсоо!

Попова Н.А. М.Монтэнгийн “Бусдад зааж сургахын тулд өөрийгөө сурахаас илүү оюун ухаан хэрэгтэй” гэдэгтэй би санал нэг байна.

Тэд 2-р бага бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан хичээлийн хураангуйг танилцуулна. "Ойн оршин суугчид руу хийсэн аялал"

Сурган хүмүүжүүлэгч Журавлева А.А.

Сурган хүмүүжүүлэх итгэл үнэмшил: "Хүүхдэд насанд хүрсэн хүн шиг ханд."

Тэрээр 1-р бага бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан хичээлийн хураангуйг танилцуулна. "Нар"

Багш нар Вакулова Л.Ф., Егорова О.Н.

Л.Ф.Вакулова сурган хүмүүжүүлэх итгэл үнэмшил: "Бүү хор хөнөөл учруул!"

Егорова О.Н.-ийн сурган хүмүүжүүлэх итгэл үнэмшил: "Бид хүүхдүүдийн нүдийг гялалзуулж байхаар ажиллах ёстой."

Тэд бэлтгэл сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан хичээлийн хураангуйг танилцуулна. "Миний амьдардаг хот"

Багш нар Железнова Т.В., Логачева Н.П.

Т.В.Железновагийн сурган хүмүүжүүлэх итгэл үнэмшил:"Зам хөтөлдөг газар бүү яв, харин замгүй газар явж, мөрөө үлдээ."Ральф Уолдо Эмерсон

Н.П.Логачевагийн сурган хүмүүжүүлэх итгэл үнэмшил: "Өнөөдөр боломжгүй зүйл маргааш боломжтой болно"

Тэд 1-р бага бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан зугаа цэнгэлийн хураангуйг толилуулах болно. "Бяцхан нар"

Багша Григорьева М.Н.

Григорьева М.Н.-ийн сурган хүмүүжүүлэх итгэл үнэмшил:

Хүүхдүүдтэй үргэлж ойр байх ёстой

Таны харцаар дулаацуулж, дулаацуулж,

Тэднийг гоо сайхны ертөнцөд хөтөлж,

"Бүү хор хөнөөл учруулахгүй!" гэсэн зарлигийг санаарай.

Тэрээр ахимаг насны хүүхдүүдэд зориулсан замын хөдөлгөөний дүрмийн асуулт хариултын хураангуйг танилцуулна.

Багш нар Дементьева Т.Л., Максимова А.М.

Дементьева Т.Л. өөрийнхөө тухай хэлэхдээ: "Я.А.Коменский амжилтанд хүрсэн гэдэгт итгэж байсан сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааГурвал дээр суурилдаг: энэ үйл ажиллагааг гүйцэтгэх чадвартай, чадвартай, бэлэн байх, би энэ зарчмыг баримталдаг"

Максимова А.М. Ж.Жубертийн “Заах гэдэг нь хоёр дахин их сурах гэсэн үг” гэдэгтэй би санал нэг байна.

Тэд ахлах бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан "Бидний гайхамшигт ертөнц" гэр бүлийн асуулт хариултын хураангуйг толилуулах болно.

Сурган хүмүүжүүлэгч Евдокимова А.А.

Евдокимова А.А.-ийн сурган хүмүүжүүлэх итгэл үнэмшил:

Тэрээр том хүүхдүүдэд зориулсан зугаа цэнгэлийн хураангуйг толилуулах болно. "Ээж бол миний нарны гэрэл"

Биеийн тамирын багш M.S. Баранчукова

Баранчукова М.С.-ийн сурган хүмүүжүүлэх итгэл үнэмшил: "Хүүхэд байхдаа өөрийгөө санахгүй байгаа багш бол муу багш юм."

Тэрээр ахлах бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан спортын үйл ажиллагааны хураангуйг танилцуулна. "Амьтны хүрээлэнгээр аялах"

Сурган хүмүүжүүлэгч Е.Н.Трубникова

Е.Н.Трубниковагийн сурган хүмүүжүүлэх итгэл үнэмшил: "Хүмүүс чамтай хэрхэн харьцахыг хүсч байгаагаар нь харьц."

Тэр танилцуулна сэдэвчилсэн төлөвлөлттом хүүхдүүдэд зориулсан аяга сургуулийн өмнөх насны"Шидэт буржгар"

Багш Пугачева Л.М.

Л.М.Пугачевагийн сурган хүмүүжүүлэх итгэл үнэмшил: "Бүү хор хөнөөл учруул!"

Тэрээр дунд болон ахлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан "Шидэт салфетка" дугуйлангийн сэдэвчилсэн төлөвлөлтийг танилцуулна.

Сурган хүмүүжүүлэгч Барловская Ю.В.

Барловская Ю.В.-ийн сурган хүмүүжүүлэх итгэл үнэмшил: "Бүх амьдрал хөдөлгөөнд байдаг."

Тэрээр сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан "Чадварлаг алга" дугуйлангийн сэдэвчилсэн төлөвлөлтийг танилцуулна.

Дүгнэлт.

Тэргүүлэх: Наадамд оролцогчдын үзүүлбэрүүд одоо дууслаа. Өнөөдөр цэцэрлэгийн багш нарынхаа ажлын туршлагатай танилцлаа. Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн дүнгээ гаргаж байх хооронд “Ний нуугүй хэлэхэд...” тоглоом тоглоцгооё.(барьсан эргэцүүлэл "Амжилтын үүл".

"Үнэнээр хэлэхэд..." дасгалОролцогчдоос "амжилтын үүл" дээрх хэллэгийг бөглөх (бичих) шаардлагатай бөгөөд ингэснээр болж буй зүйлд хандах хандлагыг илэрхийлнэ.

Би сурсан…

Миний хувьд хамгийн чухал зүйл бол...

Би гайхсан ...

Үүлүүдийг "Амжилтын үүл" самбар дээр байрлуулсан.

Шагнал

Тэргүүлэх:

Та бол хүн төрөлхтний хувь заяаны шидтэн, захирагч юм.

Та бол мэдлэг, мэргэн ухааны агуулах, гэрэл,

Та бол зүгээр л илбэчин юм!

Чи зүгээр л... эдгээгч,

Гэхдээ энгийн зөвлөгөө өгөхөд хэцүү байдаг.

Мөн та өндөр бооцоо авдаг

Та цаашид алдаа гаргаж чадахгүй!

Та сүнсээ ул мөргүй өгдөг

Хариуд нь өөрөөсөө юу ч нэхэлгүйгээр!

Ольга Петрикова

Өдрийн мэнд, эрхэм хамт олон!

Би, Псков хотын MBDOU "Хүүхдийн хөгжлийн төв - 41-р цэцэрлэг"-ийн арга зүйч Ольга Владимировна Петрикова та бүхэнд манай сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын үндсэн дээр миний боловсруулсан, явуулсан арга хэмжээг танилцуулж байна.

НЭГДҮГЭЭР АЛХАМ: НААДМЫН ТУХАЙ ЖУРАМ БОЛОВСРУУЛАХ.

“Арга зүйн санааны баяр – 2019” арга хэмжээний тухай журам

1. Ерөнхий заалтууд

1.1. Энэхүү журам нь арга зүйн санааны баяр (цаашид Наадам гэх) зохион байгуулах, оролцох журам, нөхцлийг зохицуулсан болно.

1.2. Энэхүү наадам нь багш, оюутнуудын сургалтын туршлагыг нэгтгэн дүгнэх, арга зүйн санааг илтгэх зорилготой арга хэмжээ юм.

1.3. Тус наадам жил бүрийн хоёрдугаар сард болдог.

2. Зорилго, даалгавар

2.1. Энэхүү наадам нь боловсролын үйл ажиллагааны чанар, үр дүнг сайжруулахад хувь нэмэр оруулах шинэлэг сурган хүмүүжүүлэх санааг эрэлхийлэх, хөгжүүлэх, өнөөгийн сурган хүмүүжүүлэх туршлагыг түгээн дэлгэрүүлэх зорилготой юм.

2.2. Наадмын зорилго нь:

Багшлах чиглэлээр мэргэшсэн чадварлаг багш, сурагчдыг илрүүлэх, дэмжих;

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын түвшинд дэвшилтэт сурган хүмүүжүүлэх туршлагын баазыг бүрдүүлэх;

Багшийн практикт шинэлэг санааг үр бүтээлтэй ашиглах боломжийг тодорхойлох, түгээх;

Багш нарын мэргэжлийн ур чадварыг дээшлүүлэх;

Мэргэжлийн тэмцээнд оролцох боломжит хүмүүсийг тодорхойлох;

Мэргэжлийн харилцааны хүрээг өргөжүүлэх, туршлага солилцох.

3. Наадмын зохион байгуулалтын бүтэц

Наадмыг зохион байгуулах, явуулахын тулд MBDOU-ийн төлөөлөгчдийг багтаасан Наадам зохион байгуулах хороо байгуулагдаж байна. Цэцэрлэг№41", Псковын улсын их сургуулийн коллеж.

4. Наадамд оролцогчид

4.1. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын сурган хүмүүжүүлэгч, мэргэжилтнүүд, сурган хүмүүжүүлэх боловсролын байгууллагуудын оюутнуудыг наадамд оролцохыг урьж байна.

4.2. Наадамд оролцогчид өөрсдийн туршлага, сурган хүмүүжүүлэх санаа, зохиогчдын багийн боловсруулсан төслүүдийг танилцуулах боломжтой.

4.3. Наадмыг зохион байгуулах, түүнд оролцох журам.

4.3.1. Наадмын хэлбэр нь бүтэн цагийн юм. Зохиогч (зохиогчдын баг) материалаа багш нар болон шинжээчдийн зөвлөлд танилцуулдаг.

4.3.2. Наадамд үзүүлэх тоглолтыг танилцуулга, мастер анги, хичээлийн загварчлал, зохион байгуулалттай боловсролын нөхцөл байдал, төсөл, ажлын туршлагын танилцуулга гэх мэт хэлбэрээр үзүүлж болно.

4.3.3. Наадамд оролцохын тулд 1-р сарын 25-наас өмнө зохион байгуулах хороонд olgaar2008@ mail.ru цахим шуудангаар “Сургуулийн өмнөх боловсролын наадам” гэсэн тэмдэглэгээг илгээнэ (Хавсралтыг үзнэ үү).

5. Наадмын газар, огноо

5.1. Энэхүү наадам нь MBDOU "Хүүхэд хөгжлийн төв - 41-р цэцэрлэг" -ийн үндсэн дээр зохион байгуулагддаг бөгөөд танилцуулга хийх танхим, техникийн тоног төхөөрөмж: проектор, мультимедиа самбараар хангадаг.

5.2. Огноо: 2019.02.14 - 2019.02.15

6. Наадамд ирүүлэх материалд тавигдах шаардлага

Агуулгын шаардлага:

Тууштай байдал шинжлэх ухааны баримтуудболон ёс зүйн хэм хэмжээ;

Сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааны шинэлэг байдал;

Дадлагажигчдад хамааралтай;

Сургалтын материалыг бусад боловсролын байгууллагын практикт шилжүүлэх үр дүнтэй байдал, боломж;

Товч, логик, хүртээмжтэй байдал.

7. Дүгнэж байна

Наадмын төгсгөлд бүх оролцогчдод гэрчилгээ, дурсгалын бэлэг гардуулна.

Өргөдөл

“Арга зүйн санааны наадам”-д оролцох хүсэлт

No Бүтэн нэр Албан тушаал Сэдэв Хүргэлтийн хэлбэр

ХОЁРДУГААР АЛХАМ: МЭДЭЭЛЭЛ, МЭДЭЭЛЭЛ ХҮЛЭЭН АВАХ

ГУРАВДУГААР АЛХАМ: ОРОЛЦОГЧДЫН ХЭРЭГЛЭХ ИЛТГЭЛ, МАСТЕР АНГИЙН ШИНЖИЛГЭЭ, НААДМЫН ХӨТӨЛБӨР БОЛОВСРУУЛЖ, ИЛТГЭЛ БОЛГОХ.

Арга зүйн санааны наадмын хөтөлбөр – 2019

9:00 - Наадмын нээлт. MBDOU "41-р цэцэрлэг"-ийн эрхлэгч Елена Анатольевна Куваевагийн мэндчилгээ.

9:15-9:45 - OOS "Усан санг аврах" - ахлах бүлэг"Үлгэр", багш Юлия Николаевна Фомченкова ("Үлгэр" бүлэг)

9:15-9:45 - Мастер ангийн танилцуулга "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй ажиллах дэвтэр", багш Калинина Ирина Алексеевна (хурлын танхим)

9:45 - "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хөдөлмөрийн хүмүүжлийн хэрэгсэл болох мэргэжилтэй танилцах нь" илтгэл, оюутан Валерия Сергеевна Зуденкова

9:55 - "Хөдөлмөрийн үлгэр" танилцуулга, багш Анна Владимировна Каныгина

10:05 - "Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу дүрд тоглох тоглоомыг зохион байгуулах, явуулах" төслийн танилцуулга, оюутан Оксана Алексеевна Тихонова

10:15 - тайвшруулах дасгал, сэтгэл судлаач Яна Валерьевна Афанасьева

10:25 - 10:45 - кофены завсарлага

10:45 - "Мнемоник хүснэгттэй ажиллах" сурган хүмүүжүүлэх туршлагыг нэгтгэх, багш Андреева Наталья Ивановна

10:55 –– “Сисалаар хийсэн баярын соронз” мастер анги, ахлах багш Елена Владимировна Молчанова (уран зургийн студи)

11:15 - "Халбагаар үлгэрийн баатрууд хийх" мастер анги, багш Дарья Юрьевна Щетина (хурлын танхим)

9:00 - "Ид шидийн бөмбөг" төслийн танилцуулга, багш Юлия Александровна Стеблева

9:10 - "Солонго" төслийн танилцуулга, багш Иванова Лариса Владимировна

9:30 - Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын практикт эцэг эхтэй ажиллах уламжлалт бус хэлбэрийг нэвтрүүлэх, оюутан Юлия Олеговна Прокофьева

9:40 - "Plasticine ABC" төслийн танилцуулга, багш Елена Олеговна Емельянова

09:50 - 10:10 - кофены завсарлага

10:10 – Дугуй ширээний “Ажлын үр дүн. Тусгал"

10:30 - Наадмын хаалт, оролцогчдод шагнал гардуулах

ДӨРӨВДҮГЭЭР АЛХАМ: ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНД ТОНОГ ТӨХӨӨРӨМЖ, ШААРДЛАГАТАЙ МАТЕРИАЛ БЭЛТГЭХ

ТАВДУГААР АЛХАМ: ҮЙЛ АЖИЛЛАГААГ ХОЁР ХОНОГИЙН ДОТОР ЗОХИОН БАЙГУУЛАХ(ЭНД ЦАГ ЧУХАЛ БАЙНА! ОРОЛЦОГЧИД ОЛОН БАЙВАЛ ХЭДЭН ХОНОГТ НААДАМ БОЛНО)

ЗУРГААДУГААР АЛХАМ: ХУРААНГУЙ, ТУСГАЛТ (БИД БАГА ҮНЭЛГЭЭНИЙ САНАЛ АСУУЛГА ХИЙСЭН)

ДОЛОДУГААР АЛХАМ: АЛБАН ЁСНЫ VKONTAKTE ГРУППД МЭДЭЭЛЭХ - АЖЛЫН ӨДӨР БҮРИЙН ТАЙЛАН + ФОТО ТАЙЛАН

Өнөөдөр “Арга зүйн санааны баяр”-ын эхний өдөр амжилттай болж өнгөрлөө!

Тус арга хэмжээ "Хүүхдийн хөгжлийн төв - 41-р цэцэрлэг"-ийн MBDOU-ийн дарга Елена Анатольевна Куваевагийн мэндчилгээний үгээр эхэлж, Псковын Улсын Их Сургуулийн коллежийн хамт олон, оюутнуудтай хамтарсан ажил эхлүүлж байгаад баяр хүргэж, түүнд амжилт хүслээ. бүтээлч амжилт.

Практикаас онол руу...

Псковын Улсын Их Сургуулийн коллежийн оюутнууд сонирхолтой, чухал үйл явдлуудынхаа талаар ярьж, тэдний хөгжлийн хэтийн төлөвийг тодорхойлсон.

Валерия Зуденкова "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хөдөлмөрийн хүмүүжлийн хэрэгсэл болох мэргэжилтэй танилцах" сэдвээр, Оксана Тихонова "Боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу дүрд тоглох тоглоомыг зохион байгуулах, явуулах" төсөл дээр ажиллаж байна. ”

Анна Владимировна Каныгина (“Хөдөлмөрийн үлгэр”), Наталья Ивановна Андреева (“Мнемик хүснэгттэй ажиллах нь”) багш нар олон жилийн багшлах туршлагаасаа хуваалцав.

Мөн энэ нь бүгд биш юм! Ахлах багш Елена Владимировна Молчановагийн "Сисалаар хийсэн баярын соронз", багш Дарья Юрьевна Щетиний "Халбагаар үлгэрийн баатрууд хийх" мастер ангиуд хэнийг ч хайхрамжгүй орхисонгүй.

“Арга зүйн санааны баяр”-ын хоёр дахь өдөр үр дүнтэй боллоо!

Багшлах туршлага солилцох нь хамааралтай, сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм байлаа.

Багш нар хүүхэд, эцэг эхтэй ажиллахад амжилттай болсон төслүүдийг танилцуулав: "Ид шидийн бөмбөг" (Юлия Александровна Стеблева), "Солонго" (Лариса Владимировна Иванова), "Пластилин ABC" (Елена Олеговна Емельянова).

Псковын улсын их сургуулийн коллежийн оюутнууд ч хамт олонтойгоо ярилцав. Кузнецова Мария М.Монтессоригийн анхны сурган хүмүүжүүлэх ухаан дахь мэдрэхүйн боловсролын үзэл санааны талаар ярьж, өөрийн гараар хийсэн материал, гарын авлагыг танилцуулав.

Юлия Прокофьева "Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын практикт эцэг эхтэй ажиллах уламжлалт бус хэлбэрийг нэвтрүүлэх" практик туршлагаасаа хуваалцав.

Багш Калинина Ирина Алексеевна "Ус" сэдвээр дэвтэр хийхийг санал болгов. Удаан, шаргуу хөдөлмөрлөсний эцэст зорилгодоо хүрэв.

Үр дүнг нэгтгэн дүгнэхэд бие биедээ талархлын үгс, халуун дулаан хүслийн үгс сонсогдов. Үйл явдлын ач холбогдлыг харуулсан, зөвхөн эерэг сэтгэл хөдлөлийг төрүүлсэн тусгал хийсэн.

АРГА ЗҮЙН САНААНЫ НААДАМ – 2019-д ОРОЛЦОГЧДОД БҮХ СЭТГЭЛЭЭСЭЭ БАЯРЛАЛАА!

БҮХДЭЭ АЖЛЫН АМЖИЛТ, БҮТЭЭЛЧ, УР ЧАДВАРЫН шавхагдашгүй нөөцийг хүсэн ерөөе!

БИД ӨӨРИЙГӨӨ ХӨГЖҮҮЛЖ, ӨӨРИЙГӨӨ УДИРДАХАД БЭЛЭН БАЙНА!

БИД ЗОЧЧУУДЫГ ҮРГЭЛЖ УРЬЖ БАЙНА! БИДЭН ДЭЭР ИР!

Арга зүйн уншлагын зорилго нь ерөнхий болон шинжлэх ухааны чиглэлээр арга зүйн ололт амжилтыг дэмжих, сурталчлах явдал юм нэмэлт боловсрол, Москвагийн цахим сургуулийн нөөцийг нэгтгэх үндсэн дээр хичээл заах ирээдүйтэй арга зүйн санаа, технологийг хөгжүүлэх, хэрэгжүүлэх чиглэлээр мэргэжлийн хамтын ажиллагааг хөгжүүлэх.
Арга зүйн уншлага нь мэргэжлийн туршлага солилцох, түүнийг нэгтгэх, сурталчлах, шилдэг сурган хүмүүжүүлэх онолыг Москвагийн ерөнхий болон нэмэлт боловсролын байгууллагуудын бодит практикт нэвтрүүлэх нэгэн төрлийн платформ болно гэсэн заалт юм.
Зохион байгуулагчид дараахь ажлуудыг өөртөө тавьсан.
1) хотын нээлттэй боловсролын орчинд боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах дэвшилтэт сурган хүмүүжүүлэх туршлагыг харуулах;
2) хамтран ажиллагсдын мэргэжлийн дүгнэлтийг олон нийтээр хэлэлцүүлэх, сурган хүмүүжүүлэх шилдэг шийдлүүдийг батлах, танилцуулсан туршлагыг массаар хэрэгжүүлэх зөвлөмж боловсруулах;
3) Москвагийн цахим сургуульд бий болсон чадварын үндсэн дээр нийслэлийн сургуулийн сурагчдын боловсролыг зохион байгуулах хамгийн амжилттай арга техник, хэлбэрийг зээлэх аргуудыг боловсруулж, шинэчлэх.
Зохион байгуулах хороонд Москвагийн Боловсролын хүний нөөцийг хөгжүүлэх төв, Москвагийн Боловсролын чанарын төв, Хотын арга зүйн төв, Курчатовын хүрээлэнгийн үндэсний судалгааны төв, Стратегийн санаачилгын агентлаг, 1-р сургуулийн төлөөлөгчид багтжээ. 1329, Москва хотын Боловсрол, шинжлэх ухааны ажилтны үйлдвэрчний эвлэлийн байгууллага, Москва хотын Боловсролын газрын дэргэдэх Эцэг эхийн нийгэмлэгийн шинжээчдийн зөвлөл, бүс нутгийн олон нийтийн байгууллага"Багш нарын нэгдсэн бие даасан холбоо", Нэмэлт боловсролын багш нарын холбоо, бүс нутгийн олон нийтийн байгууллага "Утга зохиолын багш нарын бие даасан нийгэмлэг", Бүх Оросын олон нийтийн байгууллага "Түүх, нийгмийн ухааны багш нарын холбоо", ОХУ-ын газарзүйн багш нарын бүс нутаг хоорондын холбоо, хэвлэлийн бүлгүүд "Просвещение", " Боловсролын уран зохиол», « Орос сурах бичиг», « Орос үг», « Үндэсний боловсрол", "Шалгалт", "Тагнуулын төв".
Өдөрлөгт хичээлийн багш, номын санчид оролцож байна боловсролын байгууллагууд, арга зүйч, сургуулийн өмнөх болон нэмэлт боловсролын багш нар.
"Арга зүйн санааны наадам" Москвагийн VI арга зүйн уншлагын хөтөлбөрт хэд хэдэн арга хэмжээ багтсан болно.
4-р сарын 16-20 (хуваарийн дагуу) - Марафон нээлттэй хичээлүүд.
Сайтуудын жагсаалт, тэдгээрийн хаяг, нээлттэй хичээл, анги, тэргүүлэх багш нарын нэрсийн жагсаалтыг 2018 оны 4-р сарын 15-ны өдрийг хүртэл байршуулна.
4-р сарын 21 - "БШУЯ-ны сурган хүмүүжүүлэх цомог" эцсийн уулзалт:
9.00-10.00 - оролцогчдыг бүртгэх, мэдээллийн платформ ажиллуулах;
10.00-12.00 - "Анхны гар" хэлэлцүүлэг (сонирхолтой хүмүүстэй уулзах);
12.30-14.30 - “Туршлагаа хуваалцах” арга зүйн зөвлөгөөн: “Төгсөгчдийн чадамжийн хуудсанд-2030” (Орос хэл, уран зохиолын багш нарын оролцоотой хэсэг), “БШУЯ-ны номын сан: Шинэ дүр төрхУнших асуудлын талаар" (боловсролын байгууллагын номын санчдын оролцоотой хэсэг), "МЭС ямар хэлээр ярьдаг вэ?" (багш нарын оролцоотой хэсэг Гадаад хэлнүүд), “БСШУСЯ-ны толинд эрин үе, нүүр царай” (түүх, нийгмийн ухааны багш нарын оролцоотой секц), “Бүх шинжлэх ухааны хатан хаан ба БШУЯ-ны боломж” (математикийн багш нарын оролцоотой секц), “БСШУСЯ: дижитал сэтгэхүйг заах” (МХТ, компьютерийн ухааны багш нарын оролцоотой хэсэг), “БШУЯ-ны ертөнц дэх “Урлаг” боловсролын салбар” (багш нарын оролцоотой хэсэг). боловсролын талбар"Урлаг"), "БШУЯ ба дүрслэх урлаг нэг юм!" (багш нарын оролцоотой хэсэг дүрслэх урлаг), "БСШУСЯ-ны виртуал лабораторийн нөөц" (химийн багш нарын оролцоотой хэсэг), "БСШУСЯ-ны виртуал лабораторийн нөөц" (биологийн багш нарын оролцоотой хэсэг), "БШУЯ-ны виртуал лабораторийн нөөц" (хэсэг физикийн багш нарын оролцоо), "МАШ-тай үнэхээр биеийн тамирын хичээл үү?!" (биеийн тамирын багш нарын оролцоотой хэсэг), “Арлууд, хотуудыг хэзээ ч андуурч болохгүй, тэд сургуульд заадаг...” (газарзүйн багш нарын оролцоотой хэсэг), “БСШУСЯ нэмэлт боловсролын тогтолцоонд” (хэсэг Нэмэлт боловсролын багш нарын оролцоо), "БШУЯ: эхлэлийн эхлэл" (багш нарын оролцоотой хэсэг анхан шатны ангиуд), "МЭС: эхлэлийн эхлэл" (багш нарын оролцоотой хэсэг сургуулийн өмнөх боловсрол), “Технологийн боловсролын виртуалчлал: сургалт, хяналтын шинэ хэлбэр” (технологийн багш нарын оролцоотой хэсэг), “БСШУСЯ-ны гүйцэтгэх үүрэг. Шашны боловсрол: өргөсөөр одод руу" (ORKSE болон ODNKNR-ийн багш нарын оролцоотой хэсэг).
4-р сарын 22 - 10.00-12.00 - дугуй ширээний"Үүнийг нэгтгэн дүгнэе" (Сэдвийн холбоодын дарга нарт).
Наадам Никулинская гудамж, 10-р байр, http://sch1329.mskobr.ru/kontakty/ хаягаар 1329-р сургууль дээр болно.
Наадамд оролцох хоёр хэлбэр байдаг.
- мастер (туршлагаа санал болгодог);
- сонсогч (бусдын туршлагыг хүлээн авах).

Мастер ангид тавигдах шаардлага:
- мастер ангийн скриптийг 15 минутаас илүүгүй хугацаанд боловсруулсан;
- мастер ангийн оролцогчидтой тодорхой хэмжээний интерактив ажил хийх шаардлагатай;
- арга зүйн уншлага дууссаны дараа нэг сарын дотор хэвлүүлэх материалыг бэлтгэх шаардлагатай бөгөөд үүнийг хэвлэн нийтлэх тухай тусгай журамд тусгасан болно.
Бүх ангиллын оролцогчид 2018 оны 4-р сарын 15-наас өмнө http://reg2018.enap.info хаягаар анкет бөглөж бүртгүүлнэ үү. Энэ жил бүртгүүлсний дараа таны имэйлзахидал ирэх болно цахим тасалбар. Үүнийг хэвлэж аваад наадамд авч яваарай. Энэ нь бүртгэлийг ихээхэн хурдасгах болно.
Хэрэв та уг наадамд мастерын хувиар оролцохыг хүсвэл (мастер анги, сургалт, санааны танилцуулгатай) илтгэлийнхээ сэдэв, дипломын ажлаа хэсгийн модераторт илгээнэ үү.
Арга хэмжээнд оролцохын тулд урьдчилан бүртгүүлэх шаардлагатай!
Бүх оролцогчид наадмын хөтөлбөр ("Ирээдүйд хүрэх тасалбар") болон оролцогчийн гэрчилгээ ("MES: санааг хэрэгжүүлэхэд бэлэн байдал"), хамгийн туршлагатай мастерууд диплом ("Шилдэг аравт") авах болно. Арга хэмжээний үр дүнд тулгуурлан илтгэлээс цуглуулсан материал гаргахаар төлөвлөж байна.
Асуулт илгээх: [имэйлээр хамгаалагдсан].

Екатерина МОРОЗОВА,
Багш нарын нэгдсэн холбооны дарга

Хэсэгүүд: Сургуулийн удирдлага

Арга зүйн наадмыг хичээлийн жилийн төгсгөлд сургуулийн захиргаанаас зохион байгуулдаг.

1. Наадмын зорилго, зорилтууд:

тухайн жилийн боловсролын үйл явцын үр дүнгийн зан байдал, багш нарын арга зүйн ажилд дүн шинжилгээ хийх
авьяаслаг багш нарыг тодорхойлох, тэдний дэмжлэг, урам зориг;
амьдралынхаа онцлогийг ойлгодог сэтгэлгээтэй хүмүүсийн багийг бүрдүүлэх боловсролын байгууллага
мэргэжлийн сурган хүмүүжүүлэх бүтээлч байдлыг өдөөх;

2. Наадамд оролцогчид:

Уралдаанд тус сургуулийн бүх инженер, багш ажилчид оролцох боломжтой. Багшлах туршлага, оролцогчдын нас хязгаарлагдахгүй.

3. Наадамд дараахь зүйлс орно.

багш нарын ажлын тогтолцоо, технологи, хичээлийн арга зүйн мэдлэгийн түвшин, шинжлэх ухаан, арга зүйн асуудлыг орчин үеийн түвшинд үнэлэх;
агуулгын дүн шинжилгээ, технологийн арга, шинэ бүтээл, мэдлэг дамжуулах шинэ техник, арга барил;
наадамд оролцогчдын харилцааны чанарыг харуулсан үйл явдлууд.

4. Наадмын хөтөлбөрт:

Шинжлэх ухаан, арга зүйн асуудал эрхэлсэн дэд захирал нээж хэлсэн үг товч дүн шинжилгээхичээлийн жилийн бүх хугацаанд багшлах боловсон хүчний арга зүйн ажил.
Шүүгчдийн танилцуулга.
Багуудын "нэрийн хуудас" (төлөөлөл).
Төслийг хэрэгжүүлэх, мэргэжилтний мэргэжлийн танилцуулгыг гаргах.
Мэргэжлийн болон бүтээлч чадварыг харуулсан тэмцээн: Хамгийн чухал зүйл бол байшингийн цаг агаар юм.
Хамгаалалт сурган хүмүүжүүлэх үзэл баримтлал, арга зүйн наадмын сэдвийн дагуу үзэл баримтлалын санаа, ажлын систем;
Эцсийн үгшүүгчдийн дарга, наадмыг дүгнэж байна.
Наадмын ялагч, шагналтнуудыг шагнаж урамшуулах.

5. Арга зүйн үзэсгэлэн

Наадамтай зэрэгцэн дидактикийн материал, арга зүйн боловсруулалтын арга зүйн үзэсгэлэн зохион байгуулагдаж, инженер, багшлах ажилтнууд өөрсдийн хуримтлуулсан багшлах туршлагаа танилцуулдаг.
Арга зүйн боловсруулалтыг (гарын авлага) танилцуулсан санал болгож буй номинаци:

Боловсролын шилдэг уламжлалууд
Сургалтын идэвхтэй хэлбэрүүд
Багш-судлаач
Мэдээллийн технологи
Боловсрол, хөгжлийн сургалтын шинэлэг зүйл
Хүмүүжил амжилттай хүнхувийн амьдралын хүрээнд (залуучуудын сөрөг үзэгдлүүдийн эсрэг)
Боловсролын үйл явцад хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх
Эрүүл мэндийг хэмнэх технологи.

7. Наадмын шүүгчдийн бүрэлдэхүүн

Наадмын дүнг сургуулийн захирал, Боловсролын асуудал эрхэлсэн дэд захирал, Сургалтын удирдлага эрхэлсэн дэд захирал, ахлах багш нараас бүрдсэн тусгайлан томилогдсон шүүгчдийн бүрэлдэхүүн дүгнэдэг. Мөн арга зүйн үзэсгэлэнд ирүүлсэн материалын чанарыг наадмын шүүгчид үнэлдэг.

“Санаанаас үр дүнд хүрэх зам” арга зүйн наадмын сценари

Тэргүүлэх:Өдрийн мэнд, эрхэм хамт олон! Манай сургуульд хэдэн арван жилийн түүхтэй уламжлал бий: хичээлийн жилийн ёслолын эхлэл, Багш нарын өдөр, мэргэжлийн ур чадварын тэмцээн. Тэгээд өнөөдөр бид барьж байна арга зүйн наадам, энэ нь манай боловсролын байгууллагад ч мөн адил сайхан уламжлал болсон.
Бид наадмын хөтөлбөрийг боловсруулахдаа наадмын лейтмотив, уриа болохуйц эпиграфыг олох гэж багагүй цаг зарцуулсан. Шинэ мянган жил багш нартаа шинэ шаардлага тавьж байна гэж бид бодсон. Шинэ багш бол оюун санааны, ёс суртахуунтай, бүтээлч, нийгмийн идэвхтэй хүн, оюунлаг, мэдлэгтэй, хүмүүнлэг, хөдөлмөрч хүн юм. Гэхдээ бид Оросын агуу яруу найрагчийн хэлсэн үг рүү дахин дахин эргэж ирдэг бөгөөд бидний бодлоор бидний ажил мэргэжлийн зорилго нуугдаж байдаг: "Үндэслэлийг, сайныг, мөнхийнийг тарь ..."
Шинжлэх ухаан, арга зүйн асуудал эрхэлсэн дэд захиралд үг хэлье.

орлогч Судалгаа, хөгжлийн захирал:Багш нарын сурган хүмүүжүүлэх ур чадварыг дээшлүүлэх хамгийн чухал хэрэгсэл бол сайн зохион байгуулалттай арга зүйн ажил юм. Боловсролын үйл явцын түвшин, тогтсон уламжлал, багш нарын хүсэлт, хэрэгцээ, сургалтын болон материаллаг баазын байдал, оюутны бүрэлдэхүүний онцлогийг харгалзан багшийн ажилтнууд "Орчин үеийн чанарыг хангах Боловсролын үндсэн шинж чанарыг хадгалах, хувь хүн, нийгэм, улсын хэрэгцээг хангахад үндэслэсэн." Хэд хэдэн зорилтуудыг тодорхойлсон бөгөөд тэдгээрийн дотроос би онцлон тэмдэглэхийг хүсч байна: багш бүрийн өөрийгөө системтэй сайжруулах; сургуулийн багш нар сурагчдыг сургах, хүмүүжүүлэх орчин үеийн сурган хүмүүжүүлэх технологийг судлах, ашиглах.
Эдгээр ажлыг багш, сурган хүмүүжүүлэгч, үйлдвэрлэлийн сургалтын мастеруудын баг арга зүйн комиссын ажил, бие даан суралцах бие даасан ажил болон хамтын сургалтын бусад хэлбэрээр шийдвэрлэв. Арга зүйн комиссын ажлыг өөрсдийн ажилд зориулсан туршлагатай мэргэжилтнүүд удирддаг: Мамедова О.А., Глухова Т.А., Пак М.М., Голубева С.В. Эдгээр хүмүүс шаргуу, бүтээлчээр ажиллаж, арга зүйн комиссыг удирдаж, хамт олон төдийгүй оюутнуудын дунд асар их нэр хүнд, хүндэтгэлийг олж авсан.
Өндөр мэргэшсэн, зохион байгуулалттай хамт олон (23 хүн - 48% нь хамгийн өндөр мэргэшлийн ангилалтай) бидний өмнө тулгамдаж буй асуудлыг шийдвэрлэх оновчтой хэлбэр, аргыг сурган хүмүүжүүлэх чиглэлээр байнга эрэлхийлж, сонгосон мэргэжилдээ үнэнч байх, хариуцлагын мэдрэмжийг чадварлаг суулгаж өгдөг. оюутнуудад. Манай сургуулийн оюуны өмчийн эрхийн мэргэжлийн өндөр ур чадвар нь дүүрэг, бүс нутаг, холбооны түвшинд өөрсдийгөө итгэлтэй, амжилттай төлөөлж байгаагаараа нотлогдож байна.

2007 оны 10-р сард манай оюутнуудын баг "Би Оросын иргэн" бүсийн арга хэмжээнд 1-р байр эзэлж, удирдагч О.А.Мамедова, дараа нь оюутнууд энэ төслийг Южно-Сахалинск хотод гүйцэтгэсэн.
Манай багш нар Пантюхина I.R. (Директорын шинжлэх ухаан, арга зүйн ажил хариуцсан орлогч), Мамедова О.А. (түүхийн багш), Федякина T.V. (багшлах мастер), байгууллагуудын инженер, багшийн ажилтнуудын бүс нутгийн сурган хүмүүжүүлэх уншлагад оролцов Мэргэжлийн боловсрол"Мэргэжлийн боловсролын байгууллагуудын сургалт, хүмүүжлийг зохион байгуулах орчин үеийн хандлага, зарчим", дээд зэрэглэлийн багш Мамедова О.А. шагналтан болдог.
Бид "Автомеханик" мэргэжлээр мэргэшсэн бүс нутгийн шинжлэх ухаан, арга зүйн зөвлөлийн ажилд оролцсон бөгөөд сургалтын менежментийн орлогч захирал Н.А.Лазарева "Авто механик" мэргэжлээр сургалтын хөтөлбөрт бүсийн бүрэлдэхүүн хэсгийг боловсруулах талаар илтгэл тавив. ”.
Мамедова О.А. UMC-ийн зөвлөмжийн дагуу тэрээр Алс Дорнодын бүс нутгийн ажилд оролцсон шинжлэх ухаан практикийн бага хуралХабаровск хотод “Түүх, нийгмийн ухааны сургалтын өнөөгийн асуудал ба шинэ боловсролын стандартхоёр дахь үе." Дараа нь тэрээр хурлын материалд тулгуурлан нийгмийн ухааны салбарын багш нарын дунд бүсийн семинарт оролцож үг хэлэв.
Каленюк Г.Н. УЗ ТББ-уудын дунд зохиогдсон “Оны шилдэг багш-2007” бүсийн уралдаанд оролцож, мэргэжлийн итгэл үнэмшил, ажлын арга барилаа амжилттай танилцуулсан.
Өвөө A.N. УДБЭТ-ын ахисан түвшний сургалтанд “Боовны тогооч мэргэжлээр тусгай хичээлийн хичээлд цахим сурах бичиг бий болгох, ашиглах нь” илтгэлээр илтгэл тавьсан.
Бүс нутгийн мэргэжлийн ур чадварын тэмцээнд манай гар урчууд арга зүйн болон практик үйлдвэрлэлийн түвшинд мэргэжлийн өндөр ур чадварыг харуулсан: 1-р байр – Деменкова Е.Н. (сургалтын мастер, “Тогооч, чихэрчин” мэргэжил), 2-р байр – Чепкасов В.Х. (дархан, “Слесарь” мэргэжил), 2-р байр – Хусайнов Р.Г. (дархан, "Мужаан" мэргэжил). Оюутнууд ч үзүүлэв өндөр түвшинмэргэжлийн ур чадвар: Левишкина М. - 2-р байр ("Боовны тогооч" мэргэжил), Мацинович М. - 2-р байр ("Слесарь" мэргэжил), Шахов В. - 3-р байр ("Мужаан" мэргэжил).
И.Р.Пантюхины хамтарсан зохиолчийн бүтээлийг толилууллаа. болон Мамедова О.А. эх оронч хүмүүжүүлэх арга зүйн ажил, гарын авлагын бүсийн уралдаанд: “ Арга зүйн материалЭрлийн ажлыг зохион байгуулах, явуулах, амиа алдсан эх орны хамгаалагчдын дурсгалыг мөнхжүүлэх тухай."
Бид Оросын шинжлэх ухаан, арга зүйн сэтгүүлд сурган хүмүүжүүлэх ажлын туршлагыг танилцуулж байна. Ийнхүү 2008 оны 4-р "Сургуулийн хими" сэтгүүлд И.Р.Пантюхинагийн "Холестерины талаар нэг үг хэлье" гэсэн нийтлэл хэвлэгдсэн бөгөөд энэ нь "Тогооч, чихэрчин" мэргэжлээр химийн хичээлийн талаар дэлгэрэнгүй тайлбарласан болно. сурган хүмүүжүүлэх семинарын технологийг ашиглах.
Эцэст нь бид олон улсын түвшинд хүрч, дэлхийн интернетэд өөрсдийгөө танилцуулж байна: "9-р сарын 1" хэвлэлийн газрын вэбсайт дээр (http://festival.1september.ru) биднийг сурган хүмүүжүүлэх наадамд оролцогч байгууллага болгон танилцуулж байна. Энэхүү материал нь 13-р ББСБ-ын түүх, хөгжлийн хөтөлбөр, үйлдвэрлэлийн болон онолын сургалтын онцлог, оюутны амжилт гэх мэт. Энэхүү илтгэлийг нийтлэх зорилго нь багш нарын маань сурган хүмүүжүүлэх туршлага, ололт амжилтыг сурталчлах явдал юм.

Боловсролын байгууллагынхаа амьдралын онцлогийг ойлгодог сэтгэлгээтэй хүмүүсийн багийг нэгтгэхийн тулд. Өнөөдрийн арга зүйн наадам шиг зохион байгуулалт, үйл ажиллагааны арга хэмжээ зохион байгуулж байна.

Тэргүүлэх:Өнөөдөр тус наадмын бүтээлийг сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх мэдлэг, жүжиглэх ур чадвар, багш, туслах багш, боловсролын үйлчилгээний багш гэсэн гурван багийн тоглолтоор толилуулна. сурган хүмүүжүүлэх технологи, гурван чиглэлээр уран илтгэл:

Нөхцөл байдалд амжилттай дасан зохицох чадвартай хувь хүнийг төлөвшүүлэх зах зээлийн эдийн засаг.
Хүмүүс хоорондын харилцаа: "Хамгийн чухал зүйл бол байшингийн цаг агаар юм."
Миний боловсролын философи

Багуудын ажлыг хатуу боловч шударга шүүгчид үнэлнэ ( Хавсралт 2 ). Би багуудын тоглолтын дарааллаар сугалаа хийхийг санал болгож байна. Тиймээс, наадмын эхний даалгавар бол багуудын танилцуулга - дуудлагын карт юм.

Тэргүүлэх:Боловсролын шинэчлэлийн стратегийн гол зорилго нь нийгэм, эдийн засгийн хурдацтай өөрчлөгдөж буй орчин үеийн нөхцөлд хувь хүнд тавигдах шаардлагад нийцсэн боловсролын шинэ чанарт хүрэх явдал юм. Эдгээр шаардлагууд нь сургуулийн төгсөгч нь тухайн нөхцөлд өөрийгөө ухамсарлах боломжийг олгодог бүх нийтийн гол чадамжийн тогтолцоог эзэмшсэн байх явдал юм. мэдээллийн нийгэм, байгаль, нийгэмтэй харилцахдаа мэргэжлийн ур чадвараа ухамсарлах. Үүнтэй холбогдуулан наадмын хоёр дахь даалгавар: багш нарын баг зах зээлийн эдийн засагт амжилттай дасан зохицох чадвартай хувь хүнийг төлөвшүүлэхэд юу шаардлагатай байгааг тусгасан бие даасан схемийг боловсруулах ёстой. (Ширээн дээр ватман цаас, эсгий үзэг, захирагч, харандаа, сэтгүүлийн хайч, хайч байдаг). Ашиглалтын хугацаа 10-12 мин. Дараа нь төслүүдийн хамгаалалт ирдэг.

Тэргүүлэх:Өсвөр насныхны хоорондын харилцаа нь залуу хүний хувийн шинж чанар, ирээдүйн амьдралын талаархи үзэл бодол, бусдад хандах хандлага, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийн түвшинд асар их нөлөө үзүүлдэг. Хүмүүсийн хоорондын харилцааны асуудлууд нь цогцолборууд үүсэхэд хувь нэмэр оруулж, өсвөр насны хүүхдийг гэмт хэргийн орчинд хувь хүн гэж хүлээн зөвшөөрөхийг эрэлхийлэхэд хүргэдэг бөгөөд ихэвчлэн хар тамхи, согтууруулах ундаа хэрэглэх гол шалтгаануудын нэг болдог. Боловсролын байгууллага дахь хүмүүс хоорондын харилцааг ихэвчлэн "гурвалжин" хэлбэрээр авч үздэг: багш - сурагч - эцэг эх. Заримдаа "гурвалжин" нь "олон өнцөгт" болж хувирдаг. Манай наадмын гурав дахь даалгавар бол сургуулийнхаа хүмүүсийн хоорондын харилцааг хэрхэн төсөөлж, ямар байх ёстойг харуулах явдал юм. Тиймээс, "Хамгийн чухал зүйл бол байшингийн цаг агаар" тэмцээн. (Багууд гэрийн даалгавраа танилцуулна).

Тэргүүлэх:Би дараагийн өрсөлдөөнт номинацийг дараах үгсээр эхлүүлэхийг хүсч байна.

Багш байхгүй байсан бол
Энэ нь болохгүй байсан байх
Яруу найрагч ч биш, сэтгэгч ч биш,
Шекспир ч биш, Коперник ч биш.
Тэгээд бид Икари болохгүй байсан,
Бид хэзээ ч тэнгэрт хөөрөхгүй байсан,
Хэрэв зөвхөн түүний хүчин чармайлтаар бид
Далавч нь ургаагүй.

Миний боловсролын философи. Хэн ийм даалгавар гаргаж ирэв?! "Түүнд баярлалаа! Чи надад хэлээч. Чамтай санал нэг байна. Хэд хэдэн хичээл заах нь илүү хялбар байж магадгүй юм. Зорилго, арга барилын талаар бодож, заах хэрэгслийг сонго. Харин миний сурган хүмүүжүүлэх философи юу вэ?.. Тэгсэн мөртлөө л учрыг нь олох гээд үзье. (Илтгэгчид нь хамгийн дээд зэрэглэлийн багш нар, багийн төлөөлөгчид).

Тэргүүлэх:Хүүхдүүд биднээс үнэнийг хүлээдэг БАГШ нараа. Тэд зөнгөөрөө сайн сайханд, цэвэр ариун байдалд татагддаг. Багш бүр итгэлийн кредит өгдөг. Хүүхдийн хүлээлтийг яаж хуурахгүй, орхихгүй, хаашаа ч хамаагүй хүргэж болохгүй гэж...
Манай наадам дууслаа, үр дүнгээ дүгнэх цаг боллоо. Мөн тангарагтны даргад үг өгнө.

Арга зүйн үзэсгэлэнгийн шилдгүүдэд шагнал гардуулж, наадмын сорилтын 1, 2, 3-р байрыг шалгаруулдаг.

Хэсэгүүд: Сургуулийн удирдлага

Арга зүйн наадмыг хичээлийн жилийн төгсгөлд сургуулийн захиргаанаас зохион байгуулдаг.

1. Наадмын зорилго, зорилтууд:

тухайн жилийн боловсролын үйл явцын үр дүнгийн зан байдал, багш нарын арга зүйн ажилд дүн шинжилгээ хийх
авьяаслаг багш нарыг тодорхойлох, тэдний дэмжлэг, урам зориг;
боловсролын байгууллагынхаа амьдралын онцлогийг ойлгодог сэтгэлгээтэй хүмүүсийн багийг бүрдүүлэх
мэргэжлийн сурган хүмүүжүүлэх бүтээлч байдлыг өдөөх;

2. Наадамд оролцогчид:

3. Наадамд дараахь зүйлс орно.

багш нарын ажлын тогтолцоо, технологи, хичээлийн арга зүйн мэдлэгийн түвшин, шинжлэх ухаан, арга зүйн асуудлыг орчин үеийн түвшинд үнэлэх;
агуулгын дүн шинжилгээ, технологийн арга, шинэ бүтээл, мэдлэг дамжуулах шинэ техник, арга барил;
наадамд оролцогчдын харилцааны чанарыг харуулсан үйл явдлууд.

4. Наадмын хөтөлбөрт:

Хичээлийн жилийн нийт хугацаанд багшлах боловсон хүчний арга зүйн ажилд товч дүн шинжилгээ хийсэн Шинжлэх ухаан, арга зүйн асуудал эрхэлсэн дэд захирал нээж хэлсэн үг.
Шүүгчдийн танилцуулга.
Багуудын "нэрийн хуудас" (төлөөлөл).
Төслийг хэрэгжүүлэх, мэргэжилтний мэргэжлийн танилцуулгыг гаргах.
Мэргэжлийн болон бүтээлч чадварыг харуулсан тэмцээн: Хамгийн чухал зүйл бол байшингийн цаг агаар юм.
Арга зүйн наадмын сэдвийн дагуу сурган хүмүүжүүлэх үзэл баримтлал, үзэл баримтлал, ажлын тогтолцоог хамгаалах;
Наадмыг дүгнэж, шүүгчдийн зөвлөлийн даргын эцсийн үг.
Наадмын ялагч, шагналтнуудыг шагнаж урамшуулах.

5. Арга зүйн үзэсгэлэн

Боловсролын шилдэг уламжлалууд
Сургалтын идэвхтэй хэлбэрүүд
Багш-судлаач
Мэдээллийн технологи
Боловсрол, хөгжлийн сургалтын шинэлэг зүйл
Хувийн амьдралын салбарт амжилттай хүнийг өсгөх (залуучуудын сөрөг үзэгдлийг эсэргүүцэх)
Боловсролын үйл явцад хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх
Эрүүл мэндийг хэмнэх технологи.

7. Наадмын шүүгчдийн бүрэлдэхүүн

“Санаанаас үр дүнд хүрэх зам” арга зүйн наадмын сценари

Тэргүүлэх:Өдрийн мэнд, эрхэм хамт олон! Манай сургуульд хэдэн арван жилийн түүхтэй уламжлал бий: хичээлийн жилийн ёслолын эхлэл, Багш нарын өдөр, мэргэжлийн ур чадварын тэмцээн. Мөн өнөөдөр манай боловсролын байгууллагад ч гэсэн сайхан уламжлал болсон арга зүйн баяраа хийж байна.
Бид наадмын хөтөлбөрийг боловсруулахдаа наадмын лейтмотив, уриа болохуйц эпиграфыг олох гэж багагүй цаг зарцуулсан. Шинэ мянган жил багш нартаа шинэ шаардлага тавьж байна гэж бид бодсон. Шинэ багш бол оюун санааны, ёс суртахуунтай, бүтээлч, нийгмийн идэвхтэй хүн, оюунлаг, мэдлэгтэй, хүмүүнлэг, хөдөлмөрч хүн юм. Гэхдээ бид Оросын агуу яруу найрагчийн хэлсэн үг рүү дахин дахин эргэж ирдэг бөгөөд бидний бодлоор бидний ажил мэргэжлийн зорилго нуугдаж байдаг: "Үндэслэлийг, сайныг, мөнхийнийг тарь ..."
Шинжлэх ухаан, арга зүйн асуудал эрхэлсэн дэд захиралд үг хэлье.

2007 оны 10-р сард манай оюутнуудын баг "Би Оросын иргэн" бүсийн арга хэмжээнд 1-р байр эзэлж, удирдагч О.А.Мамедова, дараа нь оюутнууд энэ төслийг Южно-Сахалинск хотод гүйцэтгэсэн.
Манай багш нар Пантюхина I.R. (Директорын шинжлэх ухаан, арга зүйн ажил хариуцсан орлогч), Мамедова О.А. (түүхийн багш), Федякина T.V. (багшийн магистр), мэргэжлийн боловсролын байгууллагуудын инженер, багш ажилтнуудад зориулсан "Мэргэжлийн боловсролын байгууллагуудад сургалт, боловсролыг зохион байгуулах орчин үеийн хандлага, зарчим" бүс нутгийн сурган хүмүүжүүлэх уншлагад оролцсон бөгөөд дээд зэрэглэлийн багш Мамедова О.А. шагналтан болдог.
Бид "Автомеханик" мэргэжлээр мэргэшсэн бүс нутгийн шинжлэх ухаан, арга зүйн зөвлөлийн ажилд оролцсон бөгөөд сургалтын менежментийн орлогч захирал Н.А.Лазарева "Авто механик" мэргэжлээр сургалтын хөтөлбөрт бүсийн бүрэлдэхүүн хэсгийг боловсруулах талаар илтгэл тавив. ”.
Мамедова О.А. UMC-ийн зөвлөмжийн дагуу Хабаровск хотод болсон Алс Дорнодын бүс нутгийн шинжлэх ухаан, практикийн бага хуралд "Түүх, нийгмийн ухааны сургалтын өнөөгийн асуудал ба хоёрдугаар үеийн боловсролын шинэ стандарт" сэдвээр оролцов. Дараа нь тэрээр хурлын материалд тулгуурлан нийгмийн ухааны салбарын багш нарын дунд бүсийн семинарт оролцож үг хэлэв.
Каленюк Г.Н. УЗ ТББ-уудын дунд зохиогдсон “Оны шилдэг багш-2007” бүсийн уралдаанд оролцож, мэргэжлийн итгэл үнэмшил, ажлын арга барилаа амжилттай танилцуулсан.
Өвөө A.N. УДБЭТ-ын ахисан түвшний сургалтанд “Боовны тогооч мэргэжлээр тусгай хичээлийн хичээлд цахим сурах бичиг бий болгох, ашиглах нь” илтгэлээр илтгэл тавьсан.
Бүс нутгийн мэргэжлийн ур чадварын тэмцээнд манай гар урчууд арга зүйн болон практик үйлдвэрлэлийн түвшинд мэргэжлийн өндөр ур чадварыг харуулсан: 1-р байр – Деменкова Е.Н. (сургалтын мастер, “Тогооч, чихэрчин” мэргэжил), 2-р байр – Чепкасов В.Х. (дархан, “Слесарь” мэргэжил), 2-р байр – Хусайнов Р.Г. (дархан, "Мужаан" мэргэжил). Оюутнууд мэргэжлийн өндөр ур чадварыг харуулсан: Левишкина М. – 2-р байр ("Боовны тогооч" мэргэжил), Мацинович М. - 2-р байр ("Слесарь" мэргэжил), Шахов В. - 3-р байр ("Мужаан" мэргэжил).
И.Р.Пантюхины хамтарсан зохиолчийн бүтээлийг толилууллаа. болон Мамедова О.А. "Эх оронч хүмүүжлийн талаархи арга зүйн ажил, гарын авлагын бүсийн уралдаанд: "Эх орончдын амь үрэгдсэн хамгаалагчдын дурсгалыг мөнхжүүлэх, эрэл хайгуулын ажлыг зохион байгуулах, явуулах арга зүйн материал" гэсэн ангилалд багтсан.
Бид Оросын шинжлэх ухаан, арга зүйн сэтгүүлд сурган хүмүүжүүлэх ажлын туршлагыг танилцуулж байна. Ийнхүү 2008 оны 4-р "Сургуулийн хими" сэтгүүлд И.Р.Пантюхинагийн "Холестерины талаар нэг үг хэлье" гэсэн нийтлэл хэвлэгдсэн бөгөөд энэ нь "Тогооч, чихэрчин" мэргэжлээр химийн хичээлийн талаар дэлгэрэнгүй тайлбарласан болно. сурган хүмүүжүүлэх семинарын технологийг ашиглах.
Эцэст нь бид олон улсын түвшинд хүрч, дэлхийн интернетэд өөрсдийгөө танилцуулж байна: "9-р сарын 1" хэвлэлийн газрын вэбсайт дээр (http://festival.1september.ru) биднийг сурган хүмүүжүүлэх наадамд оролцогч байгууллага болгон танилцуулж байна. Энэхүү материал нь 13-р ББСБ-ын түүх, хөгжлийн хөтөлбөр, үйлдвэрлэлийн болон онолын сургалтын онцлог, оюутны амжилт гэх мэт. Энэхүү илтгэлийг нийтлэх зорилго нь багш нарын маань сурган хүмүүжүүлэх туршлага, ололт амжилтыг сурталчлах явдал юм.

Тэргүүлэх:Наадмын бүтээлийг өнөөдөр багш, туслах багш, боловсролын үйлчилгээний багш гэсэн гурван багийн тоглолт үзүүлж, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх мэдлэг, жүжиглэх ур чадвар, сурган хүмүүжүүлэх арга барил, уран илтгэх урлаг гэсэн гурван чиглэлээр үзүүлнэ.

Зах зээлийн эдийн засагт амжилттай дасан зохицох чадвартай хувь хүнийг төлөвшүүлэх.
Хүмүүс хоорондын харилцаа: "Хамгийн чухал зүйл бол байшингийн цаг агаар юм."
Миний боловсролын философи

Тэргүүлэх:Боловсролын шинэчлэлийн стратегийн гол зорилго нь нийгэм, эдийн засгийн хурдацтай өөрчлөгдөж буй орчин үеийн нөхцөлд хувь хүнд тавигдах шаардлагад нийцсэн боловсролын шинэ чанарт хүрэх явдал юм. Эдгээр шаардлагууд нь сургуулийн төгсөгч нь мэдээллийн нийгмийн нөхцөлд өөрийгөө ухамсарлах, байгаль, нийгэмтэй харилцахдаа мэргэжлийн ур чадвараа ухамсарлах боломжийг олгодог бүх нийтийн гол чадамжийн тогтолцоог эзэмшсэн байх явдал юм. Үүнтэй холбогдуулан наадмын хоёр дахь даалгавар: багш нарын баг зах зээлийн эдийн засагт амжилттай дасан зохицох чадвартай хувь хүнийг төлөвшүүлэхэд шаардлагатай зүйлийг тусгасан бие даасан схемийг боловсруулах ёстой. (Ширээн дээр ватман цаас, эсгий үзэг, захирагч, харандаа, сэтгүүлийн хайч, хайч байдаг). Ашиглалтын хугацаа 10-12 мин. Дараа нь төслүүдийн хамгаалалт ирдэг.

Тэргүүлэх:Би дараагийн өрсөлдөөнт номинацийг дараах үгсээр эхлүүлэхийг хүсч байна.

Багш байхгүй байсан бол
Энэ нь болохгүй байсан байх
Яруу найрагч ч биш, сэтгэгч ч биш,
Шекспир ч биш, Коперник ч биш.
Тэгээд бид Икари болохгүй байсан,
Бид хэзээ ч тэнгэрт хөөрөхгүй байсан,
Хэрэв зөвхөн түүний хүчин чармайлтаар бид
Далавч нь ургаагүй.

Арга зүйн үзэсгэлэнгийн шилдгүүдэд шагнал гардуулж, наадмын сорилтын 1, 2, 3-р байрыг шалгаруулдаг.