Мэргэжлээ зөв сонгох нь хөдөлмөрийн дасан зохицох амжилт, бүтээлч үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, ажлын сэтгэл ханамжийг нэмэгдүүлэхэд ихээхэн хувь нэмэр оруулдаг. Энэ асуудлыг шийдэх гарц нь мэргэжлийн сонгон шалгаруулалтын хүрээнд явагддаг.

Мэргэжлийн сонголтХүний бие даасан шинж чанар (түүний эрүүл мэнд, хандлага, чадвар гэх мэт), тэдгээрийн нийгмийн объектив хэрэгцээнд нийцэж буй байдлыг бодитой үнэлэх замаар сонирхогчдыг оновчтой сонгоход чиглэсэн шинжлэх ухааны үндэслэлтэй арга, техникийн систем.

Мэргэжлийн сонгон шалгаруулалтын зорилго- сонгосон мэргэжлээрээ сэтгэл ханамжгүй, ажилтны шаардлагатай чадвар, хүсэл эрмэлзэл дутмаг байгаагаас алдагдлыг бууруулах.

Мэргэжлийн сонгон шалгаруулалт нь мэргэжлийн чиг баримжаа, мэргэжлийн зөвлөгөө, мэргэжлийн сонголт өөрөө, мэргэжлийн дасан зохицох гэсэн дөрвөн элементээс бүрдэнэ.

1. Мэргэжлийн удирдамжЭнэ нь сонирхогчдыг одоо байгаа мэргэжлээр танихад тусалдаг мэргэжлийн сонгон шалгаруулалтын тогтолцооны элемент юм.

Мэргэжлийн чиг баримжаа олгох үүрэгМэргэжлийн сонирхол, чадвар, тухайн мэргэжилд тохирох байдлыг тодорхойлох, тус бүрийн нийгмийн нэр хүнд, сонирхол татахуйц байдал, агуулга, түүний үнэ цэнийн ач холбогдлыг харуулах, энэ нь хувь хүний ​​энэ төрлийн хөдөлмөрийн үйл ажиллагаанд урьдач байдлыг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг.

Мэргэжлийн чиг баримжаа олгох арга, арга:

Мэргэжилтнүүдийн лекц, ярилцлага хийх;

Тусгай ном, танилцуулга тараах;

тусгай кино үзэх;

Энэ мэргэжлийн хүрээнд тусгай даалгавар гүйцэтгэх.

2 . Пмэргэжлийн зөвлөгөө- мэргэжлийн ач холбогдол, түүний онцлог шинж чанарыг илүү гүнзгийрүүлэхэд чиглэсэн үйл ажиллагаа. Үүнийг байгууллагад хамгийн туршлагатай мэргэжилтнүүд гүйцэтгэдэг бөгөөд мэргэжлээ сонгох, сонгох эсвэл татгалзах талаар илүү тодорхой шийдвэр гаргахад хувь нэмэр оруулдаг.

3. Мэргэжлийн сонголт- Байгууллага өргөдөл гаргагчдын жагсаалтаас байгаль орчны нөхцөл байдлыг харгалзан сул орон тоонд тавигдах шалгуурт хамгийн сайн тохирох хүн эсвэл хүмүүсийг сонгох үйл явц.

Мэргэжлийн сонгон шалгаруулалтын гол ажилЭнэ мэргэжлийг сонгосон хүмүүсийн мэргэжлийн чухал чанарыг тодорхойлоход хүргэдэг.

Мэргэжлийн сонгон шалгаруулалт нь дараах үе шатуудыг агуулна:

3.1. Мэргэжлийн профайл гаргах. Мэргэжлийн зураг - тухайн мэргэжлийн талаар иж бүрэн тодорхойлолт, нэг эсвэл өөр мэргэжилтэн юу, хэрхэн хийх, ямар багаж хэрэгслээр, ямар үйлдвэрлэл, техникийн нөхцөлд, түүнчлэн мэргэжилтний хувийн чанарт тавигдах шаардлагуудын талаархи ойлголтыг өгөх.

Мэргэжлийн профайл нь тухайн мэргэжлийн дараах шинж чанаруудыг агуулдаг.:

3.1.1. үйлдвэрлэлийн болон техникийн (үндсэн тоног төхөөрөмж, багаж хэрэгсэл, төхөөрөмж, ашигласан материалын жагсаалт, ажлын байрны онцлог, үйлдвэрлэлийн үйл явц гэх мэт);

3.1.2. эдийн засгийн (үйлдвэрлэлийн үйл явц дахь мэргэжлийн үүрэг, байр суурь, цалин хөлсний хэлбэр, тогтолцоо, урамшууллын үзүүлэлт, нөхцөл);

3.1.3. эрүүл ахуйн болон эмнэлгийн (тоос, гэрэл, температур, дуу чимээ, чичиргээ, мэргэжлээс шалтгаалах өвчин, эмнэлгийн эсрэг заалтуудын түвшин);

3.1.4. нийгмийн (мэргэжлийн нийгмийн ач холбогдол, мэргэжлийн эрэлт хэрэгцээ, мэргэжлийн харилцааны төрөл, хэлбэр, мэргэжлийн болон ажлын байрны өсөлтийн хэтийн төлөв гэх мэт);

3.1.5. сурган хүмүүжүүлэх (шаардлагатай ур чадварын жагсаалт, тэдгээрийг бүрдүүлэх үндсэн хэлбэр, аргууд);

3.1.6. психофизиологийн (жүжигчний зайлшгүй шаардлагатай психофизиологийн чанар, шинж чанаруудын жагсаалт).

3.2. нэр дэвшигчдийг ажилд авах. Эх сурвалжууд нь: хуучин ажилчид, санамсаргүй өргөдөл гаргагчид, хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл, төрийн болон арилжааны хөдөлмөр эрхлэлтийн агентлагууд, боловсролын байгууллагууд, янз бүрийн семинар, фестиваль гэх мэт зар сурталчилгаанууд байж болно.

3.3. нэр дэвшигчдийн ирээдүйн ажилд тохирсон эсэхийг үнэлэх. Энэ үе шатыг хэрэгжүүлэх олон арга бий. Хамгийн түгээмэл аргууд:

3.3.1. ярилцлага. Ярилцлагын зорилго нь менежерийг нэр дэвшигчийн ирээдүйн ажилд тохирох эсэхийг үнэлэх боломжийг олгох явдал юм; тухайн ажил нь өөрт тохирох эсэхийг шийдэх боломжийг нэр дэвшигчид олгох;

3.3.2. объектив тестүүд. Туршилтыг ашиглахдаа тодорхой зарчмуудыг баримтлах ёстой.

туршилтаар үнэлэгдсэн чанарыг тодорхой тодорхойлсон байх ёстой;

туршилтыг стандартчилсан байх ёстой;

туршилтын үр дүн найдвартай, хүчинтэй байх ёстой;

туршилтыг стандарт нөхцөлд явуулдаг.

Ихэвчлэн туршилтыг таван бүлэгт хуваадаг.

1. чадварыг тодорхойлох;

2. мэргэшлийн ур чадварыг тодорхойлох;

3. хувийн чанарыг шалгах;

4. бүлэг сонгох;

5. эмнэлгийн.

3.4. эцсийн шийдвэр гаргах. Сул орон тоонд өргөдөл гаргагчдыг сонгох шийдвэр гаргахын тулд ажилд орох өргөдөл гаргахдаа өгсөн баримт бичигт дүн шинжилгээ хийх (CV, боловсролын гэрчилгээ, өмнөх ажлын байрны зөвлөмж), дараа нь эцсийн яриа хэлэлцээ хийх шаардлагатай.

4. Хөдөлмөрийн дасан зохицох -Тухайн хүн болон ажлын орчин нь бие биедээ идэвхтэй нөлөөлдөг хүний ​​ажлын шинэ нөхцөл байдлыг өөртөө шингээх нийгмийн үйл явц.

Ажилд орохдоо хүн аль хэдийн тодорхой зорилго, зан үйлийн үнэ цэнийн чиг баримжаатай байдаг бөгөөд үүний дагуу тухайн байгууллагад тавигдах шаардлагаа бүрдүүлдэг. Байгууллага нь зорилго, зорилтдоо үндэслэн ажилтан, түүний ажлын зан төлөвт шаардлага тавьдаг. Шаардлагуудыг хэрэгжүүлэхдээ ажилтан, байгууллага нь харилцан үйлчилж, бие биедээ дасан зохицдог нь хөдөлмөрийн дасан зохицох үйл ажиллагааны мөн чанар юм.

Хөдөлмөрийн дасан зохицох нь нарийн төвөгтэй, олон талт үйл явц юм. Энэ нь хэд хэдэн дасан зохицох нэгдмэл байдлыг илэрхийлдэг:

4.1. Мэргэжлийндасан зохицохмэргэжлийн ажилтай танилцах, функциональ үүргээ өндөр чанартай гүйцэтгэхэд хангалттай мэргэжлийн ур чадвар эзэмшсэнээр илэрхийлэгддэг. Үүнд ерөнхий боловсролын сургуульд ажилд бэлтгэх, мэргэжлээ сонгох, мэргэжлийн боловсрол олгох, ажилд орох зэрэг орно. Энэ дасан зохицох нь хамгийн өргөн цар хүрээтэй.

4.2. Нийгэм-сэтгэл зүйн дасан зохицохЭнэ нь багийн нийгэм-сэтгэл зүйн шинж чанарыг эзэмших, түүний дотор бий болсон харилцааны тогтолцоонд орох, гишүүдтэйгээ эерэг харилцах, хамтын үзлийг бэхжүүлэх, хөгжүүлэхэд оршино. Үүний зэрэгцээ шинэ ажилтны үнэ цэнэ, зан үйлийн хэм хэмжээ, ёс суртахууны үзэл санаа, үзэл санаа, ажлын орчинг идэвхтэй харьцуулах, харилцан дасан зохицох явдал байдаг.

4.3. Нийгмийн болон зохион байгуулалтын дасан зохицохбагийн зохион байгуулалтын бүтэц, үйлдвэрлэлийн үйл явцын удирдлага, засвар үйлчилгээний тогтолцоо, ажил, амралтын дэглэмийг эзэмшихийг хэлнэ; хөдөлмөрийн сахилга батыг дагаж мөрдөх, өөрийгөө удирдах үйл явцад багийг идэвхтэй хамруулах.

4.4. Соёлын болон өдөр тутмын дасан зохицох- Энэ бол өдөр тутмын амьдралыг зохион байгуулах онцлог, чөлөөт цагаа өнгөрөөх уламжлалыг багийн хөгжил юм. Гишүүд нь зөвхөн ажлын харилцаа холбоогүй, чөлөөт цаг, чөлөөт цагаа хамтдаа өнгөрөөж, хувь хүнийг цогц хөгжүүлэхэд ашигладаг бүлгүүдэд соёлын болон өдөр тутмын дасан зохицох нь хурдан явагддаг.

4.5. Физиологийндасан зохицоххүрээлэн буй орчны өөрчлөлтөд бие махбодийн хариу үйлдэл үзүүлэхээс шалтгаалан физиологийн үйл ажиллагааны бүтцийн өөрчлөлтөд хүргэдэг. Үүний зэрэгцээ хүний ​​хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг хангах үйл явц улам төвөгтэй болж байна.

Хөдөлмөрийн дасан зохицох арга байдаг:

- анхан шатны.Ажилтан үйлдвэрлэлийн орчинд анх орох үед үүсдэг;

- хоёрдогч.Ажлын байраа ээлжгүйгээр сольж, мэргэжлээ солих эсвэл ажлын орчинд мэдэгдэхүйц өөрчлөлт гарах үед үүсдэг.

Хөдөлмөрийн дасан зохицох цаг хугацааны үйл явцгурван үе шатанд хувааж болно:

- боловсролын (танилцуулга). Энэ нь ойролцоогоор 3-6 сар үргэлжилдэг бөгөөд энэ хугацаанд шинэ ажилтан баг, үйлдвэрлэлийн нөхцөл, ажлын агуулгатай танилцдаг. Түүнд мэргэжил, багийн талаар бүрэн санаа, эцсийн дүгнэлт хараахан гараагүй байна;

- үнэлгээний.Энд мэргэжлийн ур чадварын нарийн ширийнийг ойлгож, нийгмийн туршлагыг эзэмшиж, мэргэжил, хамт олонд элсэх эцсийн шийдвэрийг гаргадаг. Гүйцэтгэсэн ажлын нарийн төвөгтэй байдал, мөн чанараас хамааран 1.5-2 жил үргэлжилнэ нийгмийн харилцаабаг;

-эцсийн.Энд идэвхтэй бүтээлч ажилтны цаашдын төлөвшил, түүний нийгмийн орчинтой бүрэн нийцэх байдал үүсдэг; Ажилтан тухайн мэргэжлээр тогтворжиж, тогтворжиж, багтаа харьяалагддаг гэдгээ хүлээн зөвшөөрч, ухамсарладаг.

Сонгосон мэргэжлээ эзэмших, ажлын багийн бүрэн эрхт гишүүнийг бүрдүүлэх үйл явц болох хөдөлмөрийн дасан зохицох ажлыг дуусгах нь дараахь үзүүлэлтүүдээр тодорхойлогддог.

Мэргэшлийн өсөлт

Мэргэжлийн тогтвортой байдал

Хөдөлмөрийн тоон болон чанарын үзүүлэлтүүдийн тогтвортой байдал,

Хөдөлмөр, бүтээлч үйл ажиллагаа,

Мэргэжлүүдийн хослол,

Үйлчилгээний бүсийг өргөжүүлэх,

Хөдөлмөрийн сахилга бат өндөр,

Багийн гишүүдтэй зөрчилдөхгүй.

Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгохтодорхойлоход чиглэсэн арга хэмжээний систем юм хувийн шинж чанар, хүн бүрийн сонирхол, чадвар нь түүний хувийн чадавхид хамгийн сайн тохирсон мэргэжлийг оновчтой сонгоход нь туслах болно. Мэргэжлийн зөвлөгөөажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгоход зөвлөгөө хэлбэрээр сэтгэл зүйн туслалцаа үзүүлэх үйл явц юм.

Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох системд дараахь чиг үүргийг ялгадаг (Л.Д. Столяренко):

а) нийгмийн - нийгмийн бүрэн эрхт, бүрэн эрхт гишүүн болох нийгмийн болон мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулах боломжийг олгодог тодорхой мэдлэг, хэм хэмжээ, үнэт зүйлсийн тогтолцоог өөртөө шингээх;
б) эдийн засгийн - ажилчдын чанарыг сайжруулах, мэргэжлийн үйл ажиллагаа, мэргэшил, хөдөлмөрийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэх;
в) сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх - мэргэжлийг сонгох хүн бүрийн хувийн шинж чанарыг тодорхойлох, төлөвшүүлэх, харгалзан үзэх;
г) эмнэлгийн-физиологийн - эрүүл мэндэд тавигдах шаардлага, бие даасан физиологийн чанарыг харгалзан үзэх шаардлагатай. мэргэжлийн үйл ажиллагаа.

Үндсэн чиглэлүүд мэргэжлийн дэмжлэгМэргэжил сонголттой холбоотойгоор:

а) сонгосон мэргэжлийнхээ нийгэм-сэтгэлзүйн болон бусад талуудын талаархи мэдлэгийг түгээн дэлгэрүүлэхэд суурилсан мэргэжлийн боловсрол; Энэхүү үйл ажиллагаа нь мэргэжлийг сонгосон хүмүүсийн бүх хэсгийг хамардаг тул энэхүү системийн ажлын чанар нь мэдлэгийн түвшин, түүнчлэн мэргэжлийг сонгож буй хүмүүсийн мэргэжлийн ертөнцийн талаарх мэдээлэлтэй ажиллах чадварыг тодорхойлдог. зөв сонголт хийх нөхцөл, сонголтын нөхцөл байдлыг ойлгох;
б) лавлагаа, мэдээлэл, оношлогоо, хэлбэржүүлэх зорилгоор мэргэжлийн зөвлөгөө өгөх.

Э.А. Климов мэргэжлийн зөвлөхийн практикт тохиолддог хамгийн түгээмэл нөхцөл байдлыг тайлбарласан.

1. Мэргэжил сонгож байгаа хүн мэргэжлийн ертөнцийг сайн мэддэг, өөрийн сонирхол, хандлага, чадварт тохируулан мэргэжлээ сонгосон, мэргэжил эзэмших арга замын талаар ойлголттой, мэргэжлийн зөвлөгөөнд ханддаг. түүний сонголт зөв эсэхийг батлах.

2. Мэргэжлээ сонгож байгаа хүмүүст мэргэжлийн төлөвлөгөөний хэд хэдэн сонголт зэрэг байдаг бөгөөд аль нь болохыг мэдэхгүй боловсролын байгууллагаилүүд үздэг.

3. Зөрчилдөөний нөхцөл байдалМэргэжлийн төлөвлөгөө нь дотоод (өөрийгөө дутуу үнэлэх, хүсэл эрмэлзлийн хэт их түвшин) эсвэл гадаад (эцэг эх, багш нартай зөрчилдөх) санал зөрөлдөөн үүсгэдэг.

4. Мэргэжлээ сонгож байгаа хүн мэргэжлийн төлөвлөгөөгүй, өөртөө итгэлгүй, харин тодорхой төрлийн үйл ажиллагаанд хандах хандлагатай байдаг.

5. Төгсөгч нь мэргэжлийн тодорхой төлөвлөгөөгүй, аливаа төрлийн үйл ажиллагаанд хандах хандлагагүй байна.

холбоотой сэтгэл зүйн дэмжлэг чухал үүрэг мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлохСургуулийн сурагчид болон аль хэдийн мэргэжлээ сонгосон, сургуульд сурч байгаа хүмүүсийн бие даасан сэтгэлзүйн шинж чанарыг судлахад чиглэсэн сэтгэлзүйн оношлогоо хийдэг. Мэргэжлийн боловсрол. Мэргэжилд тохирсон байдал нь тухайн хүний ​​сонирхол, чадвар, мэргэжлийн хүсэл тэмүүллээр дэмжигддэг хүний ​​төрөлхийн чанар гэж оношлогддог. Мэргэжлийн ерөнхий чиг баримжааг тодорхойлоход чиглэсэн сэтгэлзүйн оношлогооны хамгийн түгээмэл аргууд бол "Сонирхлын газрын зураг", Рокичийн "Үнэ цэнийн чиг баримжаа" арга, DDO арга (дифференциал оношлогооны асуулга), Голландын асуулга юм.

Мэргэжлийн сонголтЭнэ нь хувь хүний ​​хувийн чанарт үндэслэн тодорхой мэргэжлээр сургах, цаашдын мэргэжлийн үйл ажиллагаанд хамгийн тохиромжтой хүмүүсийг тодорхойлох боломжийг олгодог арга хэмжээний систем юм. Мэргэжлийн сонгон шалгаруулалтын гол бүрэлдэхүүн хэсэг нь мэргэжлийн зохистой байдлыг тодорхойлох явдал юм. Мэргэжлийн тохиромжтой байдалЭнэ нь аливаа мэргэжлийн үйл ажиллагааг эзэмших хүний ​​чадварыг илэрхийлдэг магадлалын шинж чанар юм.

Үндсэн бүтцийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдХүний ажилд тохирсон байдал (Л.Д. Столяренко):

а) иргэний чанар (ёс суртахуун, нийгэмд хандах хандлага); Зарим мэргэжлээр эдгээр чанаруудыг хангалттай хөгжүүлээгүй нь хүнийг мэргэжлийн хувьд тохиромжгүй болгодог (багш, сурган хүмүүжүүлэгч, шүүгч, удирдагч);
б) ажилдаа хандах хандлага, мэргэжил, сонирхол, тухайн ажлын салбарт хандах хандлага, тухайн хүний ​​мэргэжлийн болон хөдөлмөрийн чиг баримжаа гэж нэрлэгддэг;
в) ерөнхий чадавхи - бие бялдар, оюун санааны (сэтгэлийн өргөн ба гүн, өөрийгөө сахилга бат, өөрийгөө хянах чадвар, аминч бус санаачлага, үйл ажиллагаа);
г) ганц бие, хувийн, тусгай чадвар, i.e. -д шаардагдах чанарууд тодорхой төрөлүйл ажиллагаа (тогоочны үнэрийг санах ой, хөгжимчинд зориулсан дууны дууг сонсох, дизайнерын орон зайн сэтгэлгээ гэх мэт); эдгээр чанарууд нь хүнийг хөзрийн тамга болгодоггүй, харин мэргэжлийн зохистой байдлын ерөнхий бүтцэд зайлшгүй шаардлагатай байдаг;
д) тухайн мэргэжлийн чиглэлээр мэдлэг, ур чадвар, туршлага, сургалт.

Мэргэжлийн сонгон шалгаруулалтад мэргэжлийн зохистой байдлыг хэд хэдэн шалгуурын дагуу үнэлж болно.

1. эрүүл мэндийн үзүүлэлтүүдийн дагуу (ажлын найдвартай байдал буурах, мэргэжлийн үйл ажиллагаатай холбоотой өвчний хөгжилд хувь нэмэр оруулах хэд хэдэн эсрэг заалтуудад анхаарлаа хандуулдаг);
2. боловсролын мэргэшил, өрсөлдөөнт шалгалтын дагуу (мэдлэг нь эдгээр мэргэжлийн үүргээ амжилттай эзэмшсэн эсвэл гүйцэтгэхийг баталгаажуулсан хүмүүсийг тодорхойлсон);
3. сэтгэл зүйн сонголт дээр үндэслэсэн (өөрсдийн чадвар, хувь хүний ​​психофизиологийн чадамжийн хувьд тодорхой мэргэжлээр сургалт, үйл ажиллагааны онцлогоос тавигдах шаардлагыг хангасан хүмүүсийг тодорхойлох зорилготой).

Мэргэжлийн сонгон шалгаруулалтын үе шатууд.Сонгон шалгаруулалтад хэд хэдэн үе шат байдаг. Тэдгээрийн эхнийх нь тухайн хүнд тавигдах шаардлагыг тодорхойлохын тулд мэргэжлийн сэтгэлзүйн судалгааг багтаасан болно. Үүний зэрэгцээ үйл ажиллагааны дотоод бүтцийг илчлэх ёстой бөгөөд зөвхөн тодорхой үйл ажиллагааг гүйцэтгэхэд шаардлагатай сэтгэцийн үйл явцын жагсаалтыг төдийгүй тэдгээрийн харилцааны цогц дүр зургийг харуулах ёстой. Мэргэжлийн үйл ажиллагааны талаархи мэдээллийг судлах заавар, үйл ажиллагааг зохицуулах баримт бичиг гэх мэт янз бүрийн эх сурвалжаас авах боломжтой; холбогдох мэргэжилтнүүдийн үйл ажиллагаанд хяналт тавих; мэргэжлийн онцлог, гэрэл зураг, зураг авалт, мэргэжлийн үйл ажиллагааны цаг хугацааны талаар мэргэжилтнүүдтэй ярилцах. Мэргэжлийн талаархи мэдээллийг профессионограммд нэгтгэн харуулав.

Сонгон шалгаруулалтын хоёр дахь үе шатанд сэтгэлзүйн оношлогооны судалгааны аргуудыг сонгох, үүнд сэтгэцийн үйл явц, мэргэжлийн үйл ажиллагааг хамгийн сайн тодорхойлдог тестийг багтаасан бөгөөд үүнд мэргэжлийн зохистой байдлыг үнэлэх шаардлагатай. Сэтгэлзүйн оношлогооны арга, шинжилгээнд дараахь шаардлагыг тавина.

1. Техникийн урьдчилан таамаглах үнэ цэнэ - өвчтэй хүмүүсийн сэтгэцийн физиологийн үйл ажиллагааны ялгааг тодорхойлох арга техник эсвэл тестийн чадварыг тодорхойлдог. өөр өөр түвшинмэргэжлийн бэлэн байдал;
2. аргын найдвартай байдал - нэг хүнийг давтан судлах явцад түүний тусламжтайгаар олж авсан үр дүнгийн тогтвортой байдлыг тодорхойлдог;
3. Аргын ялгаатай байдал, хүчин төгөлдөр байдал гэдэг нь арга бүр нь хүний ​​​​сэтгэцийн нарийн тодорхойлогдсон функц, хэмжих ёстой функцийг үнэлэх ёстой бөгөөд өөр нэгийг биш юм.

Сонгон шалгаруулалтын гурав дахь үе шат нь мэдээллийн харьцуулалт дээр үндэслэн сургалтын амжилт, дараагийн үйл ажиллагааны сэтгэлзүйн таамаглалыг агуулдаг.

а) тухайн хүний ​​​​мэргэжлийн шаардлага, олж авсан сэтгэцийн оношлогооны өгөгдлүүдийн талаар, хувийн шинж чанарыг үнэлэхэд анхаарлаа хандуулсан;
б) PVC-ийг зорилтот түвшинд сайжруулах, нөхөн олговор олгох боломжийн тухай (сургалтанд хуваарилсан цагийг харгалзан), мөн мэргэжлээрээ дасан зохицох магадлал, үүсэх боломжийн талаар онцгой нөхцөл байдалболон нөлөөлөл.

Тодорхой байгууллагад мэргэжил сонгох нь дараахь үндсэн үе шатуудыг агуулна.

1) бүтээх урьдчилсан үе шатанд шинэ байгууллагаэсвэл хэлтэс, энэ нь байгууллагын бүтцийг төлөвлөх, бүтцийн төрөл өөрөө, байгууллага, боловсон хүчний үндсэн харилцааг тодорхойлох шаардлагатай;

2) байгууллагын дизайны үе шатанд үйл ажиллагааны зорилго, үр дүн, гадаад орчинтой холбоо тогтоох; үйл явц хуваагдана (үе шат, шаталсан түвшинд); чиг үүргийг бүлэглэж, ажлын бие даасан үе шатуудыг илүү ерөнхий хэлхээ болгон нэгтгэх шалтгааныг тодорхойлсон; Үүний үндсэн дээр байгууллагын бүтэц (тодорхой хэлтэс, ажлын хэсэг) бүрддэг;

3) боловсон хүчний хэрэгцээний ерөнхий үнэлгээг хийх;

4) урсгалын эрэл хайгуул, зохион байгуулалтыг хэрэгжүүлсэн;

5) ажил нь өргөдөл гаргагчид өөрсдөө хийгддэг бөгөөд үүнд дараахь дэд үе шатууд орно: урьдчилсан ярилцлагад үндэслэн - өргөдөл гаргагчийн мэдээллийн санг цуглуулах, сул орон тоонд нэр дэвшигчдийн жагсаалтыг бэлтгэх; нэр дэвшигчдээс урьдчилсан мэдээлэл цуглуулах; нэр дэвшигчдээс хүлээн авсан мэдээллийг шалгах; нэр дэвшигчдийг шалгах; шаардлагатай бол эрүүл мэндийн үзлэг; байгууллагын мэргэжилтнүүдтэй хийсэн цуврал ярилцлага; ажилд авах эцсийн шийдвэр (удирдлагын шийдвэрээр эсвэл тусгай комиссоос гаргасан).

Нэр дэвшигчдийг үнэлэхдээ энэ нь боломжтой юм ердийн алдаанууд, тайлбарласан N.S. Пряжников: төвлөрсөн хандлагын алдаа (зарим нэр дэвшигчдийг дундаж оноогоор үнэлдэг, өөрөөр хэлбэл хүн бүр "номд" тохируулсан байдаг ч зарим нэр дэвшигчид илүү сайн, зарим нь муу байна гэж найдаж болно); өршөөл үзүүлэх хандлага (ихэнх нэр дэвшигчид өндөр үнэлгээ авсан үед энэ нь тохиромжгүй ажилчдыг ажилд авахад хүргэдэг); хэт их үнэлгээний алдаа (ихэнх нь маш бага үнэлгээ авдаг бөгөөд энэ нь боломжит ажилчдыг хасахад хүргэдэг); гало эффект (ярилцлага авагч нь нэр дэвшигчийг үнэлэх үед зөвхөн нэг зүйл дээр анхаарлаа төвлөрүүлж, хамгийн "чухал" шинж чанар, өөрөөр хэлбэл үнэлгээний нарийн төвөгтэй байдал алдагдах болно); тодосгогч алдаа (дундаж нэр дэвшигч хэд хэдэн сул нэр дэвшигчийн араас ирвэл өндөр үнэлгээ авсан, эсвэл эсрэгээрээ хүчтэй нэр дэвшигчийн араас ирсэн бол бага үнэлгээ авсан тохиолдолд); үнэлгээний хэвшмэл ойлголт (нэр дэвшигчийг "хамгийн тохиромжтой ажилтан" гэсэн хэвшмэл ойлголттой харьцуулах хандлага, энэ нь хүн бүрт өөр өөр байдаг бөгөөд ажлын бодит шаардлагаас тэс өөр байж болно).

Дараачийн мэргэшүүлэх явцад мэргэжлийн сонгон шалгаруулалтад тэнцсэн хөдөлмөрийн субъект нь үйл ажиллагааны нөхцөл, баг, ажилтан, хувь хүний ​​хувьд түүнд тавигдах тодорхой шаардлагын тогтолцоонд дасан зохицдог. Дунджаар мэргэжлийн дасан зохицох хугацаа ойролцоогоор 1-1.5 жил үргэлжилнэ. Дараагийн жилүүдэд, хэрэв мэргэшүүлэх үйл явц аажмаар явагдах юм бол тухайн хүн тухайн байгууллага дахь ажлын байр сууриа өөрчилнө гэж мэдэгддэг. Үүнтэй холбогдуулан хүний ​​​​нөөцийн үйлчилгээ дараахь зорилтуудтай тулгардаг.

а) албан тушаал ахих зорилгоор ажилтныг судлах;
б) бусад төрлийн ажилд дэвших боломжийг тодруулах;
в) цалин, урамшууллын түвшинг тодорхойлох;
г) албан тушаал бууруулах үндэслэлийг тогтоох;
д) ажлаас халах, тэтгэвэрт гарсантай холбогдуулан хөдөлмөрийн гэрээг цуцлах асуудлыг шийдвэрлэх;
е) элсэлтийн тухай шийдвэр гаргах гэх мэт Эдгээр ажлуудыг мэргэжлийн гэрчилгээ олгох үйл явцад шийдвэрлэдэг.

Баталгаажуулалт- энэ бол үр дүнтэй байдлын түвшинг тодорхойлохын тулд мэргэшлийн түвшинг тодорхойлоход чиглэсэн ажилтны болон түүний гүйцэтгэсэн ажлыг үнэлэх тусгай төрөл юм. Баталгаажуулалт нь дараахь чиг үүргийг гүйцэтгэдэг: боловсон хүчний менежментийн талаархи захиргааны шийдвэр гаргах үндэс суурь болдог; ажилчдад ажлынхаа харьцангуй түвшний талаар мэдээлэх; ажилтны зан үйлийг урамшуулах хэрэгсэл юм.

Үйл ажиллагааны үндсэн параметрүүд дээр үндэслэн ажилчдыг үнэлэх нь иж бүрэн, орон нутгийн, уртасгасан, илэрхийлэлтэй байж болно (О.Л. Разумовская).

Цогц үнэлгээ - хамгийн их нарийн төвөгтэй дүр төрхбие даасан чиг үүргийн гүйцэтгэлийг судлахаас бүрдсэн үйл ажиллагааг бүхэлд нь хамарсан үнэлгээ. Иж бүрэн үнэлгээний зорилго нь ажилтны ажлын гүйцэтгэлийн талаархи ерөнхий сэтгэгдлийг олж авах явдал юм.

Орон нутгийн үнэлгээг аль нэг функц эсвэл бүр хэсэгчилсэн гүйцэтгэлийн үр дүнд үндэслэн хийдэг. Чиг үүргийн биелэлт, биелэгдээгүй байдлыг хэлж, шалтгааныг тогтооно.

Уртасгасан үнэлгээ нь өнгөрсөн болон одоогийн үйл ажиллагааны талаархи хүмүүсийн хувийн баримт бичиг, санал бодол, санаа бодлыг шинжлэх хэлбэрээр урт хугацааны хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг судлах үндсэн дээр хийгддэг. Өнгөрсөн үйл ажиллагааны одоогийн үйл ажиллагаа руу чиглэсэн төсөөллийг тодорхойлж, тохирох болон ялгаатай бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг тодорхойлно. Тодорхойлсон тохиролууд нь үйл ажиллагааны тогтвортой, динамик шинж чанарын талаар санал бодлоо илэрхийлэх боломжийг олгодог мэдээллийн материал юм.

Илэрхийлсэн үнэлгээ гэдэг нь одоогийн үйл ажиллагааны дүн шинжилгээг хэлнэ. Энэ төрлийн үнэлгээний бэрхшээл нь сэтгэл хөдлөлийн харилцааны нөлөөгөөр илэрдэг үйл ажиллагаанд шууд ажиглалт, оролцооны үр нөлөөг даван туулах хэрэгцээнд оршдог.

Гэрчилгээжүүлэх явцад ажилтны талаар мэдээлэл олж авах ийм аргыг бичмэл эх сурвалжийг судлах, ярилцлага хийх, ажилтныг зохиомлоор бий болгосон нөхцөл, нөхцөл байдалд судлах, албан тушаалаа түр хугацаагаар гүйцэтгэх хугацаанд нэр дэвшигчийг судлах, шинжээчдийн үнэлгээгэх мэт.

» Мэргэжлийн сонголт

Хувийн менежмент
Толь бичгийн лавлах ном

Мэргэжлийн сонголт (мэргэжлийн сонголт)

Мэргэжлийн сонголт- тухайн хүний ​​мэргэжлийн ур чадварын магадлалыг үнэлэх, тодорхой мэргэжлийг эзэмших, шаардлагатай ур чадварт хүрэх, мэргэжлийн үүргээ үр дүнтэй гүйцэтгэх боломжийг судлах журам. Мэргэжлийн сонголт нь анагаах ухаан, физиологи, сурган хүмүүжүүлэх, сэтгэл зүйн гэсэн 4 бүрэлдэхүүн хэсэгтэй. Мэргэжил сонголт нь мөн чанар, шалгуур үзүүлэлтээрээ нийгэм-эдийн засгийн үйл явдал бөгөөд арга зүйн хувьд анагаах ухаан-биологи, сэтгэл зүйн шинж чанартай байдаг.

Сонгон шалгаруулалтын гол зорилго нь шаардлагатай мэргэшил, шаардлагатай ажилчдыг татах явдал юм Хувийн шинж чанарөөрт оногдсон даалгаврыг аль болох үр дүнтэй шийдвэрлэх чадвартай. Өргөн утгаараа ажилтны гүйцэтгэлийг зөвхөн үйлдвэрлэлийн зорилгод хүрэхийн зэрэгцээ нийгмийн болон хувийн зорилгод хүрэх, түүний дотор ажилтны эрүүл мэнд, хувь хүний ​​​​хувьд хөгжилд хүрэх хэмжүүр гэж ойлгогддог гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Мэргэжлийн сонгон шалгаруулалтын явцад нэр дэвшигчдийн чадвар, үзэл бодол нь тодорхой албан тушаалд ажиллах нөхцөл, шинж чанарт нийцэж байгаа эсэхийг тодорхойлдог. Тусгай боловсон хүчний хэлтэс байхгүй жижиг компаниудад сонгон шалгаруулах шийдвэрийг холбогдох шугамын менежер гаргадаг. Том, дунд компаниудад ихэвчлэн боловсон хүчний мэргэжилтэн (менежер), шугамын менежерүүд сонгон шалгаруулалтын шийдвэр гаргахад оролцдог.

Мэргэжлийн сонгон шалгаруулалтын үр дүн нь мэргэжлийн хувьд хамгийн тохиромжтой ажилтныг сонгох явдал байх ёстой (өөрөөр хэлбэл, хамгийн сайн биш, харин тухайн үйл ажиллагаанд мэргэжлийн хувьд хамгийн тохиромжтой). Ердийн (тусгай хамгаалалтгүй) сонгон шалгаруулалтад бусад нэр дэвшигчдээс илүү шаардлага хангасан өргөдөл гаргагчийг илүүд үздэг.

"Мэргэжлийн сонголт", "сэтгэл зүйн сонголт" гэсэн ойлголтыг ихэвчлэн тодорхойлдог, учир нь Сүүлчийн мөн чанар нь чадварыг оношлох, урьдчилан таамаглах явдал юм. Сэтгэлзүйн мэргэжлийн сонгон шалгаруулалтын үндсэн үе шатууд:

1. Шаардлагатай анхны оношлогооны мэдээллийг гаргаж авах, анхан шатны боловсруулалт хийх;
2. Энэ төрлийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны ур чадварын урьдчилсан таамаглалыг боловсруулах, тухайн субьектийн хүлээгдэж буй зохистой байдлын түвшинг үнэлэх;
3. Сонгогдсон хүмүүсийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны бодит үр дүнтэй байдлын талаархи мэдээлэлд үндэслэн урьдчилсан таамаглалыг баталгаажуулах.

Сэтгэлзүйн мэргэжлийн сонгон шалгаруулалтын систем нь оношлогооны тусгай аргуудыг агуулдаг. техникийн хэрэгсэлболон стандартчилсан журам. Хүлээн авсан оношлогооны мэдээллийг нэгтгэх, тайлбарлах, үйл ажиллагааны амжилтыг урьдчилан таамаглах арга техникийг мөн ашигладаг.

Сэтгэлзүйн мэргэжлийн сонгон шалгаруулалтын практик үндэслэлийг тодорхойлох нөхцөл нь түүний нийгэм-эдийн засгийн үндэслэл, үндэслэлтэй, шалгагдсан сонгон шалгаруулах тогтолцоо, туршлагатай оношлогооны мэргэжилтнүүд байгаагийн нотолгоо юм.

Тэрээр нислэгийн дээд сургуульд элссэн тухайгаа: мэргэжлийн сонгон шалгаруулалтын явцад өргөдөл гаргагчдад ямар үүрэг даалгавар өгдөг, түүнд хэрхэн бэлдэх талаар ярьсан.

Элсэлтийг элсэлтийн шалгалтад хуваана. Эхлээд эмнэлгийн комисс. Хэрэв тэнцсэн бол мэргэжлийн сонгон шалгаруулалтад орно. Үүнийг давж чадвал хувь заяа чинь шийдэгдэнэ Улсын нэгдсэн шалгалтын дүн. Нэг шалгалтад тэнцээгүй тохиолдолд дараагийн шалгалтад орох эрхгүй.

Мэргэжлийн сонгон шалгаруулалтад юу багтдаг вэ

1. Санал асуулга

Таны дүрийг шалгах 500 орчим асуулт байна. Шударга бус хариулт өгсөн тохиолдолд өргөдөл гаргагч асуулгын хуудсыг дахин бичдэг бөгөөд хэрэв шударга бус байдал давтагдсан бол түүнийг сонгон шалгаруулалтаас хасдаг.

2. Landolt Ring техник

Гүйцэтгэл. Бидний харж байгаагаар "Туршилт" баганын доор хоёр цагиргийг зурсан байна (сэтгэл зүйч өөрийн үзэмжээр тэдгээрийг таслах болно). Бидний даалгавар бол яг ижил зүсэлт бүхий хэлбэрээс цагирагуудыг хөндлөн гаргаж, сэтгэл судлаачийн зааж өгсөнтэй яг ижил аргаар таслах явдал юм.

Энэхүү даалгаврын тусламжтайгаар сайн дурын анхаарлыг судалж, сэтгэлзүйн хөдөлгөөний хурд, гүйцэтгэл, байнгын төвлөрөл шаарддаг монотон ажилд эсэргүүцэх чадварыг үнэлдэг. Хуваарилагдсан хугацаа 5 минут байна.

3. “Багажийн жин” аргачлал

Гүйцэтгэл. Бид өөр өөр масштаб, хуваагдлын утгатай 9 амперметртэй. Бидний даалгавар бол амметр бүр хэр их байгааг олж мэдэх явдал юм. Тэдний эхнийх нь зүүн дээд хэсгийг харцгаая. Бид юу харж байна вэ? Тоо нь 5. Тэгээс үүн хүртэл таван хуваагдана. Энэ нь нэг хуваагдлын үнэ 1 гэсэн үг юм. Эндээс харахад манай амперметр 4-ийг харуулж байна. Түүнээс гадна хэрэв сум тэгийн зүүн талд байгаа бол амперметрийн заалтаас өмнө "хасах" тэмдэг тавих хэрэгтэй. баруун талд, дараа нь "нэмэх". Мөн бүх амперметрийн хувьд. Амперметрийн доор бид амперметрийн уншилтыг нэгтгэн харуулсан диаграммууд байдаг.

4. Улаан хар ширээ (RBC)

Бид бүх тоог ийм байдлаар олдог: "24 улаан - 1 хар, 23 улаан - 2 хар." Өөрөөр хэлбэл, улаан нь буурах, хар нь нэмэгдэх гэсэн үг юм. Тоо бүрийн дараа үсэг байгаа бөгөөд тоог олсны дараа та үүнийг бичих хэрэгтэй. Манайд бол EEMHOI гэх мэт үсгийн цуваа авах ёстой.

5. “Загвар тогтоох” арга зүй

Мөр бүрийн өмнө зүүн талд ":", "+", "?", "*" гэх мэт дүрсүүд байна. Эдгээр уламжлалт шинж тэмдэгЭнэ мөрөнд байгаа нэг буюу хэд хэдэн үгийг зааж өгсөн болно. Таны даалгавар бол эдгээр үгсийг олж, доогуур нь зурах явдал юм. Хугацаа нь 8 минут байна.

6. “Луужин” арга зүй

Хувьсах координатын системтэй харьцуулахад сумаар заасан чиглэлийг тодорхойлох шаардлагатай. Субьект нь луужингийн чиглэлийг оюун ухаанаараа тодорхойлсны дараа тэр энэ чиглэлийн тэмдэглэгээг бичих ёстой. Маягтыг эргүүлж болохгүй гэдгийг субьектэд анхааруулах хэрэгтэй. Хуваарилагдсан хугацаа 5 минут байна.

7. Диктант 1

Заасан олон тооныдунд зэргийн хурдтай үгс. Таны даалгавар бол аль болох хурдан бөгөөд олон үг бичих явдал юм. Та хэдий чинээ их бичнэ төдий чинээ сайн. Тэд энд бичиг үсгийн мэдлэгийг хардаггүй, гол зүйл бол тоо хэмжээ юм. Өөрөөр хэлбэл, "сүү" -ийн оронд "зохиогч" - "афтар", "энд" - "стес" -ийн оронд "малако" гэж бичиж болно. Мөн энэ нь үнэн байх болно.

8. Диктант 2

Эхний диктанттай ижил үгсийг бичсэн боловч эсрэгээр нь уншдаг: "сүү" биш, харин "тухай". Таны даалгавар бол аль болох олон үг бичих явдал юм. Сонсохоороо бичээрэй. Үгийг эргүүлэх шаардлагагүй.

9. Диктант 3

Үгийн далай нь гайхалтай хурдацтай бичигддэг. Таны даалгавар бол аль болох хурдан аль болох олон үг бичих явдал юм. Бараг бүх. Хоёр шалгалт үлдлээ.

10. Яриа

Энэ бол ердийн яриа, яриа юм. Сэдвээс яагаад нисгэгч болохыг хүссэн гэх мэтээр асуудаг. Алдарт нисгэгчид, сансрын нисгэгчид, иргэний нисэхийн амралтын өдрүүдийн нэрийг мэдэхийг зөвлөж байна.

11. "Элсэгч" төхөөрөмж

Гэрэл асах үед та тодорхой товчлууруудыг дарах хэрэгтэй.

Өргөдөл гаргагч мэргэжлийн сонгон шалгаруулалтад амжилттай тэнцсэн бол орос хэл, математик, физикийн улсын нэгдсэн шалгалтын дүн, бичиг баримтыг бүрдүүлэхэд л хангалттай. Цэргийн нисгэгчдэд тавигдах шаардлага нь энгийн иргэдээс илүү хатуу байдаг: тэдэнд зуун хувь хараа, зөв ​​өнгө, цусны даралт, биеийн жингийн индекс, зогсож, сууж буй өндөр, хөл, гарны уртыг бас зохицуулдаг.