Өмнө нь хэрхэн суралцаж байсан тухай төсөл. "Бид өмнө нь хэрхэн сурч байсан бэ" сэдвээр өгүүллэг бэлтгэ

• Намрын манантай өглөө байлаа. Би гүн бодолд автан ой дундуур алхлаа. Би яаралгүй аажуухан алхаж, салхинд ороолт, өндөр мөчир дээр унжсан навчис хийсэв. Тэд салхинд ганхаж, ямар нэг зүйлийн талаар тайван ярьж байгаа бололтой. Эдгээр навчнууд юуны тухай шивнэж байсан бэ? Магадгүй тэд өнгөрсөн зун, нарны халуун туяа, түүнгүйгээр шарлаж, хуурай болсон тухай шивнэлдэж байсан байх. Магадгүй тэд өөрсдөд нь уух юм өгч, амилуулж чадах сэрүүн урсгалыг дуудах гэж оролдсон байх. Магадгүй тэд миний тухай шивнэж байсан байх. Гэхдээ зөвхөн шивнэх […]
• Байгаль нуурыг дэлхий даяар мэддэг. Энэ нь хамгийн том, хамгийн гүн нуур гэдгээрээ алдартай. Нуурын ус нь уухад тохиромжтой учраас их үнэ цэнэтэй. Байгаль нуурын ус нь зөвхөн ууж байгаа төдийгүй эдгээдэг ус юм. Энэ нь эрдэс бодис, хүчилтөрөгчөөр ханасан тул түүний хэрэглээ нь хүний ​​эрүүл мэндэд эерэг нөлөө үзүүлдэг. Байгаль нуур нь гүн хотгорт оршдог бөгөөд бүх талаараа уулсаар хүрээлэгдсэн байдаг. Нуурын ойролцоох газар нь маш үзэсгэлэнтэй бөгөөд ургамал, амьтны аймаг баялаг юм. Мөн нууранд олон төрлийн загас амьдардаг - бараг 50 гаруй [...]
• Би ногоон сайхан улсад амьдардаг. Үүнийг Беларусь гэдэг. Түүний ер бусын нэр нь эдгээр газруудын цэвэр ариун байдал, ер бусын ландшафтуудын тухай өгүүлдэг. Тэд тайван, өргөн уудам, эелдэг байдлыг илэрхийлдэг. Энэ нь таныг ямар нэгэн зүйл хийхийг хүсч, амьдралаас таашаал авч, байгалийг биширдэг. Манай улсад маш олон гол мөрөн, нуурууд бий. Тэд зуны улиралд зөөлөн цацдаг. Хавар нь тэдний чимээ шуугиан сонсогддог. Өвлийн улиралд толин тусгал мэт гадаргуу нь мөсөн гулгуур сонирхогчдыг татдаг. Намрын улиралд шар навчис усан дээгүүр гулсдаг. Тэд удахгүй хүйтний эрч чангарч, удахгүй болох ичээний тухай ярьдаг. […]
• Хурц хувцастай намрын гоо үзэсгэлэн. Зуны улиралд rowan нь үл үзэгдэх болно. Тэр бусад модтой нийлдэг. Харин намрын улиралд мод шаргал өнгөтэй хувцаслах нь холоос харагддаг. Хурц улаан жимс нь хүмүүс, шувуудын анхаарлыг татдаг. Хүмүүс модыг биширдэг. Шувууд түүний бэлгийг баярлуулдаг. Өвлийн улиралд ч гэсэн цас хаа сайгүй цагаан байх үед үүлдрийн жимс жимсгэнэ шүүслэг гогцоотойгоо баярлуулдаг. Түүний зургуудыг олон шинэ жилийн картнаас олж болно. Өвлийг илүү хөгжилтэй, өнгөлөг болгодог учраас зураачид роуанд дуртай. Яруу найрагчид ч модонд дуртай. Түүний […]
• Гайхамшигтай олон мэргэжил байдаг бөгөөд тэдгээр нь бидний ертөнцөд зайлшгүй шаардлагатай байдаг нь эргэлзээгүй. Хэн нэгэн барилга байгууламж барьж, хэн нэгэн улс оронд хэрэгтэй нөөцийг олборлож, хэн нэгэн хүмүүсийг загварлаг хувцаслахад тусалдаг. Аливаа мэргэжил, бусад хүмүүсийн нэгэн адил огт өөр боловч бүгд идэх ёстой. Тийм ч учраас тогооч гэх мэргэжил бий болсон. Эхлээд харахад гал тогооны өрөө нь энгийн газар юм шиг санагдаж магадгүй юм. Хоол хийх ямар хэцүү юм бэ? Гэвч үнэн хэрэгтээ хоол хийх урлаг нь […]
• Багаасаа л аав, ээж маань манай улсыг дэлхийн хамгийн том, хүчирхэг улс гэж хэлдэг байсан. Сургуульд байхдаа, хичээлийн үеэр багш бид хоёр Орост зориулсан шүлэг их уншдаг байсан. Орос хүн бүр эх орноороо бахархах ёстой гэдэгт би итгэдэг. Өвөө эмээ нар маань биднийг бахархдаг. Тэд өнөөдөр бид нам гүм, амар амгалан ертөнцөд амьдарч, тэдний үр хүүхэд, ач зээ нарыг дайны суманд өртөхгүйн тулд фашистуудтай тулалдсан. Миний эх орон нэг ч дайнд ялагдсангүй, хэрвээ нөхцөл байдал муу байсан бол Орос [...]
• Хэл... Таван үсэгтэй нэг үг ямар их утгатай вэ? Хэлний тусламжтайгаар хүн бага наснаасаа эхлэн ертөнцийг судлах, сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх, хэрэгцээгээ илэрхийлэх, харилцах боломжийг олж авдаг. Хэл нь эртний эртний үед өвөг дээдсийн дунд хамтарсан ажлын үеэр өөрсдийн бодол санаа, мэдрэмж, хүслийг хамаатан садандаа хүргэх хэрэгцээ шаардлага байсан үед үүссэн. Түүний тусламжтайгаар бид одоо ямар ч объект, үзэгдэл, хүрээлэн буй ертөнцийг судалж, цаг хугацаа өнгөрөх тусам мэдлэгээ дээшлүүлэх боломжтой. Бидэнд байгаа […]
• Бид багаасаа сургуульд сурч, янз бүрийн сэдвээр суралцдаг. Зарим нь үүнийг шаардлагагүй асуудал гэж үздэг бөгөөд зөвхөн компьютер тоглоом болон бусад зүйлд зарцуулж болох чөлөөт цагийг л авдаг гэж үздэг. Би өөрөөр бодож байна. "Суралцах нь гэрэл, харин мунхаг харанхуй" гэсэн Оросын зүйр үг байдаг. Энэ нь олон шинэ зүйл сурч, үүний төлөө тэмүүлж буй хүмүүсийн хувьд ирээдүйд хүрэх гэрэлт зам нээгдэж байна гэсэн үг юм. Залхуу, сургуульд сурдаггүй хүмүүс бүх насаараа тэнэглэл, мунхаг харанхуйд үлдэнэ. Хүмүүждэг хүмүүс [...]
• Өнөөдөр интернет бараг бүх гэрт байдаг. Та интернетээс суралцах болон бусад зүйлд хэрэгтэй маш олон мэдээллийг олж авах боломжтой. Олон хүмүүс интернетээр кино үзэж, тоглоом тоглодог. Та мөн интернетээс ажил эсвэл бүр шинэ найз нөхөд олох боломжтой. Интернет нь хол амьдардаг хамаатан садан, найз нөхөдтэйгээ холбоо тасрахгүй байхад тусалдаг. Интернетийн ачаар та тэдэнтэй хүссэн үедээ холбогдох боломжтой. Ээж нь интернетээс олдсон амттай хоолыг ихэвчлэн хийдэг. Мөн унших дуртай хүмүүст интернэт туслах боловч [...]
• Бидний яриа олон үгээс бүрддэг бөгөөд үүний ачаар бид ямар ч бодлыг илэрхийлж чаддаг. Хэрэглэхэд хялбар болгохын тулд бүх үгсийг бүлэгт (ярианы хэсэг) хуваадаг. Тэд тус бүр өөрийн гэсэн нэртэй байдаг. Нэр үг. Энэ бол ярианы маш чухал хэсэг юм. Энэ нь: объект, үзэгдэл, бодис, өмч, үйлдэл ба үйл явц, нэр, гарчиг гэсэн утгатай. Жишээлбэл, бороо бол байгалийн үзэгдэл, үзэг бол объект, гүйх нь үйлдэл, Наталья бол эмэгтэй нэр, элсэн чихэр бол бодис, температур нь өмч юм. Өөр олон жишээг дурдаж болно. Гарчиг […]
• Амар амгалан гэж юу вэ? Амар амгалан амьдрах нь дэлхий дээр байж болох хамгийн чухал зүйл юм. Ямар ч дайн хүмүүсийг аз жаргалтай байлгахгүй бөгөөд дайны зардлаар газар нутгаа нэмэгдүүлсэн ч ёс суртахууны хувьд баяждаггүй. Эцсийн эцэст ямар ч дайн үхэлгүйгээр дуусдаггүй. Мөн хүү, хань ижил, эцгээ алдсан гэр бүлүүд баатар гэдгээ мэдсэн ч хайртай хүнээ алдсаны дараа ялалтын баярыг хэзээ ч мэдрэхгүй. Зөвхөн амар амгалан аз жаргалд хүрч чадна. Зөвхөн энх тайвнаар хэлэлцээ хийх замаар янз бүрийн улс орны удирдагчид ард түмэнтэй харилцах ёстой бөгөөд […]
• Миний эмээг Ирина Александровна гэдэг. Тэрээр Крымд, Корейз тосгонд амьдардаг. Зун болгон аав ээж бид хоёр түүн дээр очдог. Би эмээтэйгээ амьдрах, Мишхор, Корейз хоёрын нарийхан гудамж, ногоон гудамжаар алхаж, далайн эрэг дээр наранд шарж, Хар тэнгист усанд сэлэх үнэхээр дуртай. Одоо эмээ маань тэтгэвэрт гарсан ч өмнө нь хүүхдийн сувилалд сувилагчаар ажиллаж байсан. Заримдаа тэр намайг ажилдаа хүргэж өгдөг. Эмээ маань цагаан дээл өмсчихөөд л хатуу чанга, жаахан харь хүн болсон. Би түүнд хүүхдүүдийн температурыг хэмжихэд нь тусалсан - авч явах [...]
• Бидний бүх амьдрал тодорхой дүрэм журмаар зохицуулагддаг бөгөөд тэдгээрийн дутагдал нь эмх замбараагүй байдлыг өдөөж болно. Замын хөдөлгөөний дүрэм, Үндсэн хууль, Эрүүгийн хууль, олон нийтийн газар биеэ авч явах дүрмийг үгүй ​​болговол эмх замбараагүй байдал эхэлнэ гээд бод доо. Ярианы ёс зүйд мөн адил хамаарна. Өнөөдөр олон хүмүүс ярианы соёлд тийм ч их ач холбогдол өгдөггүй, жишээлбэл, нийгмийн сүлжээн дээр бичиг үсэг тайлагдаагүй, гудамжинд бичиг үсэг тайлагдаагүй, бүдүүлэг харилцаж буй залуусыг харах нь ихсэж байна. Энэ бол асуудал гэж би бодож байна [...]
• Эрт дээр үеэс хэл нь хүмүүст бие биенээ ойлгоход тусалдаг. Энэ нь яагаад хэрэгтэй вэ, хэн, хэзээ зохион бүтээсэн бэ гэж хүн олон удаа бодож байсан. Тэгээд яагаад амьтан, бусад ард түмний хэлнээс өөр байдаг юм. Амьтны дохионы хашгиралтаас ялгаатай нь хүн хэлний тусламжтайгаар сэтгэл хөдлөл, сэтгэлийн байдал, мэдээллийг бүхэлд нь дамжуулж чаддаг. Үндэстнээс хамаарч хүн бүр өөр өөрийн хэлтэй байдаг. Бид Орост амьдардаг болохоор төрөлх хэл маань орос хэл. Орос хэлээр манай эцэг эх, найз нөхөд, агуу зохиолчид ярьдаг - [...]
• 1941 оны 6-р сарын 22-ны сайхан өдөр байлаа. Дайн эхэлсэн гэсэн аймшигт мэдээ гарах үед хүмүүс ердийн ажлаа хийж байв. Энэ өдөр Европыг байлдан дагуулж байсан нацист Герман Орос руу дайрчээ. Манай эх орон дайсныг ялж чадна гэдэгт хэн ч эргэлзсэнгүй. Эх оронч үзэл, баатарлаг байдлын ачаар ард түмэн маань энэ аймшигт цаг үеийг даван туулж чадсан. Өнгөрсөн зууны 41-45 оны хооронд тус улс олон сая хүнээ алдсан. Тэд газар нутаг, эрх мэдлийн төлөөх хэрцгий тулааны золиос болсон. Аль нь ч биш […]
• Миний хайрт, дэлхийн хамгийн сайн, миний Орос. Энэ зун аав, ээж, эгч бид хоёр Сочи хотод далайн эрэг рүү амрахаар явлаа. Бидний амьдардаг өөр хэд хэдэн айл байсан. Залуу хос (тэд саяхан гэрлэсэн) Татарстанаас ирж, Универсиадын спортын байгууламж барих ажилд ажиллаж байхдаа танилцсан гэж хэлсэн. Бидний хажуугийн өрөөнд Кузбассын дөрвөн бяцхан хүүхэдтэй гэр бүл амьдардаг байсан бөгөөд тэдний аав нүүрс олборлодог уурхайчин байсан (тэр үүнийг "хар алт" гэж нэрлэдэг). Өөр нэг гэр бүл Воронеж мужаас ирсэн, [...]
• Нөхөрлөл бол хайраас дутахааргүй харилцан, эрч хүчтэй мэдрэмж юм. Энэ нь зөвхөн найз байх шаардлагагүй, зүгээр л найзууд байх шаардлагатай. Эцсийн эцэст, дэлхий дээр ганц ч хүн бүх амьдралаа ганцаараа өнгөрөөж чадахгүй, хүн хувийн өсөлт, оюун санааны өсөлтийн аль алинд нь харилцаа холбоо хэрэгтэй. Нөхөрлөлгүй бол бид буруу ойлголт, дутуу үнэлэлтээс болж зовж шаналж, өөртөө ухарч эхэлдэг. Миний хувьд дотны найз гэдэг ах эгчтэй дүйцэхүйц. Ийм харилцаа нь амьдралын аливаа бэрхшээл, бэрхшээлээс айдаггүй. Хүн бүр ойлголтыг ойлгодог [...]
• Миний гэр бол миний цайз. Энэ бол үнэн! Энэ нь зузаан хана, цамхаггүй. Харин цөөхөн, найрсаг гэр бүл маань тэнд амьдардаг. Миний байшин бол цонхтой энгийн орон сууц. Ээж маань үргэлж хошигнож, аав маань түүнтэй хамт тоглодог учраас манай байрны хана үргэлж гэрэл гэгээ, дулаанаар дүүрэн байдаг. Би нэг эгчтэй. Бид дандаа таарч тохирохгүй ч эгчийнхээ инээдийг санаж байна. Хичээлийн дараа би үүдний шатаар гэрлүүгээ гүймээр байна. Би хаалгаа онгойлгоод ээж аавын гутлын будаг үнэртэнэ гэдгээ мэдэж байна. Би алхам алхмаар […]
• 20-р зууны жараад оны яруу найргийн тэсрэлт 20-р зууны жараад он бол Оросын яруу найргийн өсөлтийн үе байв. Эцэст нь гэсгээх цаг ирж, олон хоригийг цуцалж, зохиолчид хэлмэгдүүлэлт, хөөгдөхөөс айхгүйгээр үзэл бодлоо илэн далангүй илэрхийлэх боломжтой болсон. Яруу найргийн түүврүүд маш ойр ойрхон хэвлэгдэж эхэлсэн тул яруу найргийн салбарт урьд нь ч, дараа нь ч ийм “хэвлэлийн тэсрэлт” гарч байгаагүй байх. Энэ үеийн “дуудлагын картууд” нь Б.Ахмадулина, Е.Евтушенко, Р.Рождественский, Н.Рубцов, мөн мэдээж босогчдын бард [...]
• Насанд хүрэгчид Оросын яруу найрагч А.С. Пушкин "Унших бол хамгийн сайн ур чадвар". Намайг 4 настайгаасаа уншиж сургасан. Тэгээд би янз бүрийн ном унших үнэхээр дуртай. Ялангуяа цаасан дээр хэвлэсэн бодит. Би эхлээд номон дээрх зургуудыг хараад юуны тухай болохыг төсөөлөх дуртай. Тэгээд би уншиж эхэлдэг. Номын үйл явдал миний сэтгэлийг бүрэн татдаг. Та номноос олон сонирхолтой зүйлийг сурч болно. Нэвтэрхий толь номууд байдаг. Тэд дэлхий дээрх бүх зүйлийн талаар ярьдаг. Эдгээрээс хамгийн зугаатай нь өөр өөр […]

“Өмнө нь хэрхэн сурч байсан бэ” сэдвээр өгүүллэг бэлтгэ. Үүнийг хийхийн тулд ээж, аав, эмээ, өвөөгөөсөө сургуулийнхаа талаар юу санаж байгааг нь асуугаарай. Асуухаа бүү мартаарай: - тэд хэдэн жил сургуульд сурсан; - тэд сургуульд явахдаа хэдэн настай байсан бэ; - сурах бичиг, дэвтэр, үзүүлэнгийн хэрэгсэлтэй байсан уу; - сургуулийн амьдралын ямар үйл явдлуудыг тэд хамгийн их санаж байсан; - тэр жилүүдэд тэдний анги, сургуульд ямар сонирхолтой зүйл тохиолдсон бэ; - сургуулийн багш, нөхдүүдийн хэн нь дурсамжинд үлдсэн, яагаад. Тэдний сургууль танайхаас юугаараа ялгаатай байсан талаар дүгнэлт хий

Өмнө нь хүүхдүүд 2 авахаас айдаг, ангидаа төгс чимээгүй, охидууд бүгд хормогч өмсдөг, янз бүрийн анхдагчид байдаг байсан.

Манай эмээ 7 жил сурсан. Аугаа их эх орны дайн байсан тул тэд удаан сураагүй. Тэд бас сурах бичиг, дэвтэртэй байсан. Тэд бэхээр бичсэн. Бид 5 настайдаа сургуульд орсон. 12 онооны системтэй байсан. 5 Энэ бол одоо манай дэнжтэй төстэй зүйл юм) Гэхдээ тэд саваагаар зодохоо больсон. ..

Аав, ээж хоёр маань сургуульд 10 жил сурсан. Тэд 7 настайдаа сургуульд явсан. Дэвтэр нь зөвхөн зураггүй, сурах бичиг нь хар цагаан байв. Гэхдээ сургалтын хэрэглэгдэхүүн их байсан. Аав ээж маань Октябрист, анхдагчид байсан. Тэд сургуулийн дүрэмт хувцас, пионерийн зангиа зүүсэн байв. Тэд ихэвчлэн тэтгэвэр авагчдад туслах, сургуулийн цэцэрлэгт ажиллах гэх мэт янз бүрийн даалгавар өгдөг байв. Тэд концерт зохион байгуулж, тавдугаар сарын 1-ний жагсаалд оролцсон. Тэдний анги илүү найрсаг байсан бөгөөд залуус бие биедээ суралцахад тусалдаг байв.

Надад түүх бичихэд туслаач: бид өмнө нь хэрхэн сурч байсан
Үүнийг хийхийн тулд ээж, аав, өвөө, эмээ нараасаа сургуулийнхаа талаар юу санаж байгааг асууж, асуухаа бүү мартаарай.
тэд хэдэн жил сургуульд сурсан бэ?
тэд хэдэн настайдаа сургуульд явсан бэ
Тэд сурах бичиг, дэвтэр, үзүүлэнгийн хэрэгсэлтэй байсан уу
Тэд сургуулийн амьдралын ямар үйл явдлуудыг хамгийн их санаж байна вэ?
Тэр жилүүдэд тэдний анги, сургуульд ямар сонирхолтой зүйл тохиолдсон бол
багш нар, нөхдүүдийн хэн нь дурсамжинд үлдэв, яагаад
ТЭДНИЙ СУРГУУЛЬ ЯАЖ ТАНАЙХАЙ ТӨСӨХГҮЙ БАЙСАН ТУХАЙ ДҮГНЭЛТ

ЭНЭ МАШ ЯАРАЛТАЙ БАЙНА УУ ТУСЛААРАЙ ЗАЛУУС

Аав ээж маань баян чинээлэг амьдардаггүй, аав 15, ээж 16. Аав маань сургууль дээр өдөр бүр хэрэлдэж байсан ч тэр үүнд оролцдоггүй байв. Тэр ухаантай, хамгийн хүчирхэг оюутнуудад хичээл хийхэд нь тусалдаг байсан тул тэд түүнд гар хүрсэнгүй. Гэхдээ ээжид тийм сонирхолтой зүйл байдаггүй. Манай сургуулиуд ядуу тарчиг амьдралтай байсан бол одоо сайхан цахим амьдралтай болсон гэдгээрээ ялгаатай. ямар нэг байдлаар иймэрхүү)

“Өмнө нь хэрхэн сурч байсан бэ” сэдвээр өгүүллэг бэлтгэ. Үүнийг хийхийн тулд өвөө, эмээгээсээ сургуулийнхаа талаар юу санаж байгааг нь асуугаарай. Асуухаа бүү мартаарай: - тэд хэдэн жил сургуульд сурсан; - тэд сургуульд явахдаа хэдэн настай байсан бэ; - сурах бичиг, дэвтэр, үзүүлэнгийн хэрэгсэлтэй байсан уу; - сургуулийн амьдралын ямар үйл явдлуудыг тэд хамгийн их санаж байсан; - тэр жилүүдэд тэдний анги, сургуульд ямар сонирхолтой зүйл тохиолдсон бэ; - сургуулийн багш, нөхдүүдийн хэн нь дурсамжинд үлдсэн, яагаад. Тэдний сургууль танайхаас юугаараа ялгаатай байсан талаар дүгнэлт хий

Манай эмээ 8 жил сургуульд сурсан. Манайх 9 байсан гэж үздэг байсан.Гэхдээ ерөнхийдөө сургуулиуд 10 жилийн настай байсан, өөрөөр хэлбэл. Бид 10 жил сурсан. Сурах бичиг хангалттай байсан. Бэхтэй песали. Бид аравдугаар сарын хүүхдүүд, анхдагчид байсан. Хаягдал цаас, төмрийг хүлээлгэн өглөө. Тэмцээнд түрүүлсэн анги нь ЗХУ-ын хотуудаар аялахаар явсан. Ангиараа төмс ухахаар явсан. Аав, ээжүүд намайг дандаа муу, толботой гэж загнадаг байсан. Миний нэрийг санаж байгаа анхны багш бол Любовь Николаевна, математикийн багш бол маш хатуу, шударга хүн.

! "Өмнө нь хэрхэн сурч байсан бэ" сэдвээр өгүүллэг бэлтгэ. Үүнийг хийхийн тулд ээж, аав, эмээ, өвөөгөөсөө сургуулийнхаа талаар юу санаж байгааг нь асуу. Асуултаа бүү мартаарай: -Тэд хэдэн жил сургуульд сурсан бэ; -Тэд хэдэн настайдаа сургуульд орсон бэ; -Тэд сурах бичиг, дэвтэр, үзүүлэн таниулах хэрэгсэлтэй байсан уу; -Сургуулийн амьдралын ямар үйл явдлуудыг тэд хамгийн их санадаг вэ? - Тэр жилүүдэд тэдний анги, сургуульд ямар сонирхолтой зүйл тохиолдсон бэ? -Танай сургуулийн багш, нөхдөөс хэн нь таны ой санамжинд үлддэг вэ, яагаад? Тэдний сургууль танайхаас юугаараа ялгаатай байсан талаар дүгнэлт хий.

Өмнө нь бүх зүйл өөр байсан. Одоо бол технологийн 21-р зуун. Мөн өмнө нь утас байхгүй байсан. Тэд өөрсдөө гэрийн даалгавраа хийсэн, хуулбарлаагүй.
Би сургуульд 11 жил сурсан. Тийм ээ, 9 цагт хэн ч явахаас өмнө. Би бүх хүүхдүүдийн адил 11 настайдаа сургуульд явсан.
Мэдээжийн хэрэг, бидэнд сурах бичиг байсан, тэдэнгүйгээр бид юу хийх байсан бэ? Зүгээр л тийм ч боловсронгуй биш. Дасгал өгөгдсөн, бүгд хамтдаа хийдэг байсан бөгөөд бүгд үүнийг хийж дуустал бид шинэ дасгал руу шилжсэнгүй.
Тэд биднийг хэрхэн бичихийг, өөрөөр хэлбэл бидний гар бичмэлийг тусгайлан ажигласан. Манай герман хэлний багш их хатуу, бас тусгай заавартай байсныг санаж байна. Хоцорсон хүмүүс хөтөлбөрийг бүрэн эхээр нь хүлээн авсан.
Өмнө нь бүх зүйл өөр байсан. Завсарлагааны үеэр ихэвчлэн хэрүүл маргаан гардаггүй, бид суугаад ширээний тоглоом тоглодог байв. Өмнө нь шатар их алдартай байсан. Бүгд тэднийг тоглосон. Багш нар коридорыг минут тутамд хянаж байв. Тэнд хэрүүл маргаан байдаг уу? Өмнө нь сургуульдаа ээмэг зүүхийг хориглодог байсан.
Миний хамгийн сайн найз миний дурсамжинд үлддэг. Ямар ч үед хүн бүр хамгийн сайн найзуудтай байдаг. Тэр бид хоёр хамтдаа маш их зүйлийг туулсан. Тэгээд бид хамтдаа жижүүрт явсан. Бидний нэг нь буруутай бол нөгөө нь түүнийг дэмжсэн.
Энэ бол эмээгийн минь хэлсэн үг, тэр хэдийн 60 настай.
Тэдний сургууль манайхаас тэс өөр байсан. Тэдэнд байгаа хамгийн эхний зүйл бол сахилга бат, хатуужил байв. Мөн нөхөрлөл үргэлж хоёрдугаарт ордог байсан!

Антуан де Сент-Экзюперигийн үлгэрийн баатар "Бяцхан хунтайж" насанд хүрэгчдийг дараах байдлаар дүрсэлсэн байдаг.

Би танд B - 612 астероидын талаар маш дэлгэрэнгүй ярьж, зөвхөн томчуудаас болж түүний тоог хэлсэн. Насанд хүрэгчид тоонд маш их дуртай. Та шинэ найзтай болсон гэж хэлэхэд тэд:

Тэр эрэгтэй хэдэн настай вэ? Тэр хэдэн ахтай вэ? Тэр хэр жинтэй вэ? Аав нь хэр их цалин авдаг вэ?

Үүний дараа тэд тэр хүнийг таньдаг гэж төсөөлдөг. Та насанд хүрэгчдэд: "Би ягаан тоосгоор хийсэн үзэсгэлэнтэй байшинг харсан, цонхон дээр нь герани, дээвэр дээр тагтаа байсан" гэж хэлэхэд тэд энэ байшинг төсөөлж ч чадахгүй. Тэдэнд: “Би зуун мянган франкийн үнэтэй байшин харлаа” гэж хэлчихээд “Ямар сайхан юм бэ!” гэж дуу алддаг... Энэ томчууд ийм л хүмүүс. Хүүхэд насанд хүрэгчдэд маш зөөлөн хандах ёстой.

Энд асуултууд байна (хэрэв та мэдэж байгаа бол бичнэ үү):

1) Бяцхан ханхүү сэтгэл зүйн ямар үзэгдлийн тухай ярьж байгааг тодорхойл. Хариултаа тайлбарлана уу.

2) Энэ үзэгдэл нь хүмүүс хоорондын харилцааны хөгжилд хэрхэн нөлөөлж байгааг санал болгох.

3) Шинэ найзын талаар насанд хүрэгчдийн ямар асуулт үнэхээр чухал гэж та бодож байна вэ? Яагаад?

1) Бяцхан ханхүү насанд хүрэгчид хүүхэд байхаа больсон тул бүх зүйлийг тэдний хэлээр тайлбарлах хэрэгтэй гэж би итгэдэг. Насанд хүрэгчид "тоонд дуртай" гэж Бяцхан ханхүү насанд хүрэгчдийн талаар ингэж хэлдэг.

2) Насанд хүрэгчидтэй ийм харилцаатай байсан ч хүү харилцан үл ойлголцол, маргаан, зөрчилдөөний хүрээнд өсдөг. Түүнд эцэг эхийн халуун дулаан сэтгэл дутдаг.

3) Миний бодлоор хамгийн чухал асуулт бол "Тэр ямар гэр бүлийн хүн бэ?" Гэсэн асуулт байх ёстой, учир нь эцэг эх нь хэрхэн биеэ авч явах вэ гэдэг нь тэр юм. Түүгээр ч зогсохгүй ийм гэр бүлээс гарсан "шинэ найз" нь хүүхдэд муу үлгэр дууриал үзүүлж, түүнийг сүйтгэж чаддаг.

Гурван бяцхан гахай тоосгон байшин барихаар шийджээ. Хоёр жилийн хугацаанд тус бүр барилгын материалын дэлгүүрээс сар бүр 50 ширхэг тоосго авчээ. Эцсийн эцэст 10 мянган зэсийг бүх зүйлд төлсөн. Бөөний баазад 10 тоосго 15 зэсээр зарж байна. Хэд хэдэн энгийн тооцоолол хийж, бөөний дэлгүүрээс бүх тоосго худалдаж авбал гахайнууд хэр их мөнгө хэмнэж болохыг олж мэдээрэй.

1) 2 жил 24 сар 24*50*3=3600 ширхэг тоосго авсан.

2) 15: 10=1.5 бөөний баазад 1 тоосгоны үнэтэй.

3) 1.5*3600=5400 зэс төлнө

4) тэд 10000-5400=4600 зэс хэмнэх болно

50*3*24=3600 гахайн авсан тоосго

х=3600*15/10=5400 зэс бөөний бааз дээр төлнө

эсвэл сонголт 2

3600/10 = 360 дахин их тоосго, тэд 15 дахин их төлсөн.

Бөөний бааз дээр 360*15=5400 зэс төлнө

Гахайнууд 10000-5400=4600 зэс аврах боломжтой

Гурван бяцхан гахай тоосгон байшин барихаар шийджээ. Хоёр жилийн хугацаанд тус бүр барилгын материалын дэлгүүрээс сар бүр 50 ширхэг тоосго авчээ. Эцсийн эцэст 10 мянган зэсийг бүх зүйлд төлсөн. Бөөний баазад 10 тоосго 15 зэсээр зарж байна.

Энгийн тооцоог хийж, бөөний дэлгүүрээс бүх тоосго худалдаж авбал гахайнууд хэр их хэмнэлт гаргах боломжтойг олж мэдээрэй.

Гахай бүр 50 тоосго, өөрөөр хэлбэл сард 150 тоосго худалдаж авдаг байв. 2 жил = 24 сар. Гахайнууд нийтдээ хэдэн тоосго худалдаж авсныг мэдэх боломжтой. 24х150=3600 тоосго.

Бөөний бааз дээр 10 тоосго = 15 зэс гэдэг нь 1 тоосго 1.5 зэс гэсэн үг.

Одоо та гахайн бөөний дэлгүүрээс тоосго худалдаж авахад хэр их мөнгө зарцуулахыг олж мэдэх боломжтой. 3600х1.5=5400 зэс.

Гахайнууд хэр их хэмнэж чадсаныг олж мэдье. 10000-5400=4600.

Хариулт: гахайнууд 4600 зэс хэмнэх боломжтой.

3*24*50=3600 гэдэг нь хичнээн тоосго ашигласан бэ

Ингээд болзолын дагуу 10 мянгыг нь төлсөн

Мөн бөөний худалдаанд:

15 зөгийн бал 10 тоосго, 3600 тоосго бөөний үнэ хэд болох вэ?

(3600 нь 360 дахин арван тоосго болно)

Тиймээс 360 *15 нь 5400-тай тэнцэнэ

За, тэд хэмнэнэ: 10000-5400 = 4600 зэс

1-р хэсэг.

A1. М-ийн гэр бүл таван настай хүүхэдтэй. Эмээ нь хүүхдээ сургуульд бэлтгэж байна. Энэ жишээ гэр бүлийн ямар үүргийг харуулж байна вэ?

1) боловсролын 2) нөхөн үржихүйн 3) эдийн засгийн 4) чөлөөт цаг

А2. Нийгмийн тэгш бус байдал нь дараахь байдлаар илэрдэг.

1) байгалийн өгөгдлийн дагуу хүмүүсийн хоорондын ялгаа 2) гэр бүлийн байдал

3) хувийн өмч байхгүй 4) хүлээн авсан орлогын түвшин

A3. Нийгмийн бүлэг болох гэр бүлийн онцлог шинж чанарууд нь:

1) хамтарсан үйл ажиллагаа 2) улс төрийн нийтлэг үзэл бодол

3) нийтлэг амьдрал 4) нийтлэг зорилго

А4. Ф-ийн гэр бүлд харьяалагддаг нь гишүүддээ арилжааны банкинд ажилд орох боломжийг олгодог. Энэ жишээ нь гэр бүлийн чиг үүргийг тусгасан болно.

1) эдийн засгийн 2) нийгмийн хяналт

3) сэтгэл хөдлөлийн-сэтгэл зүйн 4) нийгэм-статус

А5. Угсаатны нийгмийн үндэслэлээр бус үүссэн цувралаас "унасан" нийгмийн бүлгийг олж, зааж өгнө үү.

1) Латвичууд 2) Католикууд 3) Эстончууд 4) Литвачууд

A6. Нийгмийн дөрвөн бүлгийг доор жагсаав. Тэдний гурав нь нийгмийн ач холбогдолтой нийтлэг шинж чанартай байдаг. Энэ цувралаас аль бүлэг хасагдсан бэ?

1) хүүхэд 2) өндөр настан 3) эрэгтэй 4) залуучууд

A7. Нийгмийн бүлгүүдийн жагсаалтад дараахь зүйлс илүүдэлтэй байна.

1) үл хөдлөх хөрөнгө 2) каст 3) анги 4) нам.

A7. Хүмүүс, тэдний бүлгүүдийг хотынхон шиг нийгмийн нийгэмд нэгтгэх үндэс нь юу вэ?

1) улс төрийн; 3) мэргэжлийн;

2) нийгмийн анги; 4) нутаг дэвсгэрийн.

А8. Хүний хүрсэн байдал нь дараахь зүйлийг агуулдаггүй.

1) хүйс 2) боловсрол 3) мэргэжил 4) санхүүгийн байдал.

A9. Гишүүд нь нийтлэг амьдрал, харилцан үүрэг хариуцлагаар холбогдсон гэрлэлт, ураг төрлийн холбоонд суурилсан нийгмийн жижиг бүлэг нь:

1) овог 2) анги 3) гэр бүл 4) элит

A10. Өсвөр насныхан болон насанд хүрэгчид хоёулаа нийгмийн үүрэг гүйцэтгэдэг.

1) хугацаат цэргийн албан хаагч;

2) хотын думын депутат;

3) ерөнхий боловсролын сургуулийн сурагч.

4) үүрэн холбооны үйлчилгээний хэрэглэгч.

A11. Нийгмийн ангийн хуваагдлыг тусгадаг

1) засгийн газрын төрөл 2) нийгмийн давхаргажилтын төрөл

3) эдийн засгийн харилцааны шинж чанар 4) улс төрийн тогтолцооны онцлог.

A12. Өсвөр насныхан болон насанд хүрэгчдийн нийгмийн үүргийн шинж чанар:

1) мэргэжлийн дээд сургууль төгссөн; 3) хөл бөмбөгийн шүтэн бишрэгч;

2) хууль тогтоох хурлын депутатад нэр дэвшигч; 4) гэрээт цэргийн албан хаагч

A13. Дараах нийгмийн бүлгүүдийн аль нь эдийн засгийн шинж чанараараа ялгагдана.

1) Москвачууд 2) инженерүүд 3) мусульманчууд 4) газар эзэмшигчид

A14. Нийгмийн байдлын талаарх дараах дүгнэлтүүд зөв үү?

А. Нийгмийн байдал гэдэг нь тухайн хүний ​​нийгэм дэх байр суурь бөгөөд түүнд эрх, үүргийг өгдөг.

Б.Хүмүүс төрсөн цагаасаа эхлэн нийгмийн бүх статусыг олж авдаг.

A15. Нийгмийн зөрчилдөөний талаарх дараах мэдэгдлүүд үнэн үү?

А. Нийгмийн бүлгүүдийн ашиг сонирхлын зөрүү нь нийгмийн зөрчилдөөнд хүргэдэг.

Б.Үндэстэн хоорондын зөрчил нь нийгмийн зөрчилдөөний нэг төрөл юм.

1) зөвхөн А үнэн 2) зөвхөн В үнэн 3) хоёр дүгнэлт зөв 4) хоёр дүгнэлт буруу

A16. Гэр бүлийн талаарх дараах мэдэгдлүүд үнэн үү?

А. Гэр бүл нь гэр бүлийн гишүүдийн зан үйлийг зохицуулдаг.

Б.Гэр бүл нь насанд хүрээгүй болон хөгжлийн бэрхшээлтэй гэр бүлийн гишүүдэд эдийн засгийн дэмжлэг үзүүлдэг.

1) зөвхөн А үнэн 2) зөвхөн В үнэн 3) хоёр дүгнэлт зөв 4) хоёр дүгнэлт буруу

Хавсралтад илүү олон даалгавар байна

1. Арилжааны банкинд худалдагч!

5. 4, 3, 1, 2, 5

1. Патриархын, цөмийн

2. Хүн ам зүйн хувьсгал

3. Өөрийгөө тодорхойлох

4. Гэрийн эзэгтэй, хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлж, хайрт

ЭНЭ БИЧИГИЙН ДАГУУ АСУУЛТАНД ХАРИУ (Ядаж ЦӨӨХӨН, ҮНЭХЭЭР ШААРДЛАГАТАЙ)

1. "Мэдлэг бол хүч" гэсэн алдартай философийн үгтэй зөрчилдөж байна уу. Хариулах шалтгаанаа хэл

2. Текстэд тулгуурлан “оюун ухаан” гэсэн ойлголтын үндсэн шинжийг тодорхойл.

3. Олж авсан мэдлэг нь амьдралд тохиолдох асуудлыг шийдвэрлэхэд хэрхэн тусалдаг тухай жишээ хэлнэ үү.

"Оюун ухаан" ("мэргэн ухаан") нь өөрөө "мэдлэг" биш, боловсролоор ой санамжинд суулгасан мэдээллийн багц биш, мэдээлэл биш, үгийг үгтэй, нэр томьёотой хослуулах дүрэм биш юм. Энэ бол мэдлэгийг зөв удирдах чадвар, энэ мэдлэгийг бодит амьдралын баримт, үйл явдал, объектив бодит байдалтай уялдуулах чадвар, хамгийн чухал нь энэ мэдлэгийг бие даан олж авах, нөхөх чадвар юм. оюун ухаан". Тиймээс мэдлэгийг энгийнээр өөртөө шингээх, өөрөөр хэлбэл түүнийг цээжлэх нь оюун ухаан, сэтгэхүйг бий болгоход хүргэдэггүй.Мэдээллийг энгийн цээжлэх тэмцээнд хамгийн ухаантай хүн хамгийн тэнэг, хамгийн ухаантай хүнтэй өрсөлдөх чадваргүй болно. хамгийн төгс бус электрон компьютер. Гэсэн хэдий ч энэ нь түүний түүнээс илүү давуу тал болох оюун ухаантай байхын давуу тал юм. Ухаантай хүн тэнэг хүнээс ялгаатай нь сургуульд олж авсан бага хэмжээний мэдлэгтэй байсан ч амьдралынхаа минут, цаг тутамд тулгардаг асуудлыг шийдвэрлэхэд энэ хангамжийг хэрхэн ашиглахаа мэддэг. Эдгээр асуултууд энгийн байсан ч гэсэн. Эсрэгээр нь тэнэг хүн ой санамждаа асар их мэдлэг хуримтлуулсан ч гэсэн урьдчилан таамаглаагүй эсвэл урьдчилан тооцоолоогүй бие даасан шийдлийг шаарддаг амьдралын хамгийн энгийн нөхцөл байдалд үе үе асуудалд ордог (өөрөөр хэлбэл, априори). ..

1. Мэдлэг - юу ч байсан хүч (таны сэтгэлгээний хүч, шинжлэх ухааны мэдлэгийн хүч, амьдралын мэдлэгийн хүч)

Энд хэд хэдэн зүйл дээр нэлээд зөрчилдөөн байна: энэ нь шинжлэх ухааны мэдлэгийн тухай ярьдаг, дараа нь шинжлэх ухааны аливаа зүйлийн талаар сайтар ярих чадвараас илүү үүнийг өдөр тутмын амьдралдаа хэрэгжүүлэх нь чухал гэж хэлдэг.

зүгээр л нэг жижиг зөрчил гэж би бодож байна. Зохиогчийн санааг бүрэн зөв танилцуулаагүй) гэхдээ ерөнхийдөө би тийм ч том зөрчилдөөн олж харахгүй байна.

2. “Оюун ухаан гэдэг нь мэдлэгийг зөв удирдах чадвар, энэ мэдлэгийг бодит амьдралын баримт, үйл явдал, объектив бодит байдалтай уялдуулах, хамгийн гол нь энэхүү мэдлэгийг бие даан олж авах, нөхөх чадварыг хэлнэ”

3. "Ухаантай хүн тэнэг хүнээс ялгаатай нь сургуульдаа багахан хэмжээний мэдлэг эзэмшсэн ч гэсэн амьдралынхаа минут, цаг тутамд тулгардаг асуудлыг шийдвэрлэхэд энэ нөөцийг хэрхэн ашиглахаа мэддэг. Эдгээр асуултууд энгийн."

Би ийм зүйл бодож байна)