Хэрхэн богино өгүүллэг зохиох вэ. Хүүхдүүдийн бичсэн сайхан түүхүүд

10 НАСТАЙ ХҮҮХДИЙН ХҮҮХДЭЛ, ХҮҮХДЭЛТЭЙ АНГИДАА ХҮҮХДҮҮДИЙН ЗОХИОН БАЙГУУЛСАН ҮЛГЭР, ҮЛГЭР

Үзэсгэлэнт Елена ба хунтайж Богдан нарын үлгэр

Гучин дахь хаант улсад, алс холын мужид үзэсгэлэнтэй Елена гүнж болон түүний найз охид амьдардаг байв. Нэгэн өдөр Богдан хунтайж, үхэшгүй мөнх Муся Кощей нар Үзэсгэлэнт Елена руу өөдлөхөөр ирэв. Гүнж Богданыг сонгосон. Кощей уурлаж, Еленаг хулгайлав. Найзууд нь түүнийг аврахаар явсан бөгөөд мөн сураггүй болжээ. Ханхүү Богдан энэ уй гашууг олж мэдээд холын аянд гарав: ойр биш, хол биш, харин гунигтай Кощеево хаант улс руу явав. Тэгээд явахаасаа өмнө тэрээр мэргэн зөвлөхөөс асуув:
- Ай мэргэн зөвлөхөө, би өөрийнхөө сүйт бүсгүй, Үзэсгэлэнт Еленагаа яаж олох вэ?
Мөн зөвлөх нь:
- Бөмбөгийг ав, тэр чамайг царс мод руу хөтлөх болно. Та тэндээс шидэт сэлэм олох болно. Чи сэлмээ гурван удаа даллавал Кощейн хаант улс мөхөж, Кощей Луу болж хувирна. Түүний толгойг ид шидийн илдээрээ цавч. Хэрэв та толгойгоо буруу тайрвал Кощеевт үхэл ирнэ. Та үзэсгэлэнтэй Еленаг харахгүй. Хэрэв та толгойгоо зөв тайрч авбал алмаз олдох болно, Үзэсгэлэнт Еленагийн хатаж буй шоронгийн түлхүүр байх болно.
Богдан баярлаж сүйт бүсгүйг аврахаар гүйв. Бөмбөг түүнийг Кощей хаант улсад авчирсан. Тэр царс мод огтолж, сэлэм олсон. Тэр үүнийг гурван удаа даллахад Кошей гарч ирэв. түүний хаант улс?
алга болж, тэр өөрөө луу болж хувирав. Богдан толгойг нь тасдаж аваад очир алмаз олоод хугалаад түлхүүрийг нь олжээ. Тэрээр шоронг нээж, Елена болон түүний найзуудыг аварсан.
Тэд хаант улсад буцаж ирээд хурим хийж, аз жаргалтай амьдарчээ.

Сайн мууг ялна

Дөрвөн найз байсан. Тэд маш найрсаг байсан бөгөөд асуудалд үргэлж тусалдаг байв. Тэд нэг найзтай байсан - мушкетер Артемис. Хөрш зэргэлдээ хаант улсад муу ёрын уулчин амьдардаг байв.
Нэгэн удаа найзууд хаант улсын гадна алхаж байв. Тэд энэ нутгийн гоо үзэсгэлэнд маш их татагдаж, эцэг эх нь тэднийг явахыг зөвшөөрдөггүй маш хол явсан. Өндөрлөгч ирээд гурван охиныг авч явсан бөгөөд дөрөв дэх нь зугтав. Тэр Артемис руу бүх зүйлийн талаар ярьсан ч сандарсан байсан тул тодорхойгүй ярив. Артемис түүнийг тайвшруулав. Тэд хамтдаа найзуудаа аврахаар явсан.
Тэд гучин хаант улс руу хурдан гүйв. Тэд хаалга руу гүйж, гурван охиныг түгжигдсэн хамгийн өндөр цамхаг руу авирав. Хайландер өөрөө тэднийг хамгаалж байсан: тэр болхи зарц нараа ийм гоо үзэсгэлэнг алдахыг хүсээгүй.
Дөрөв дэх охин түүнд тусалсан тул Артемис уулын эзэнтэй тулалдаж, түүнийг ялав. Highlander-ийн түлхүүр халааснаасаа унав. Артемис торыг нээж, охидыг суллав. Тэд чадах чинээгээрээ гүйж, тосгон руу гүйхдээ Өндөрлөгч агаарт алга болсныг оршин суугчдаас олж мэдэв.
Тэд баярлаж, тэр орой нь тэд маш их найр хийсэн.

12-14 НАСНЫ ХҮҮХДЭД ЗОРИУЛСАН ҮЛГЭР

Муу ид шид Цасан хатан хаан

Нэг удаа Тортилла, Үлгэр хоёр уулын орой дээр алхаж байв. Тэнд тэднийг Цасан хатан хаан цасан охины дүрээр угтаж, хөлдөөсөний дараа тэр шидэт саваа, алтан түлхүүрийг нь аваад явав.
Цасан хатан саваа ба түлхүүрийг номхотгохыг оролдсон боловч бүх зүйл түүний хувьд эмгэнэлтэй болж байв.
Хатан хааны ордонд нэг өглөө эрт Муу сэтгэлийн байдал, тэгээд тэр уураа саваа, түлхүүр дээр тоглохоор шийдэв. Ач холбогдолгүй мэт санагдах эдгээр зүйлсийн тусламжтайгаар тэрээр дэлхийг бүхэлд нь хөлдөөж, хүмүүсийг уурлуулахаар шийдсэн боловч саваа, түлхүүр нь эсрэгээрээ байв. Хаа сайгүй өмнөхөөсөө илүү дулаахан болж, хүмүүс болон бүх амьд биетүүд гайхалтай сайхан сэтгэлтэй болжээ. Түлхүүр тэдний зүрх сэтгэлийн хаалгыг нээж, саваа нь Тортилла, Үлгэр хоёрыг Цасан Хатан хааны муу шившлэгээс чөлөөлөв.

Шидэт шүүрч авах

Тодорхой хаант улсад, тодорхой мужид Царевич амьдардаг байв. Мөн тэрээр сайн, хөдөлмөрч, үзэсгэлэнтэй эхнэртэй болохыг хүсдэг байв. Мөн нэг хаант улсад өвөө, эмээ амьдардаг байсан бөгөөд тэд цасан охин, ач охин, гоо үзэсгэлэнт бүсгүйтэй байжээ. Тэд ойд амьдардаг байсан.
Нэгэн өдөр Царевич дагалдан яваа хүмүүстэйгээ анд явав. Ханхүү нэгэн сайхан шувууны дуулахыг сонсоод зогсов. Гэтэл гэнэт ямар нэгэн зүйл шувууг айлгаж, тэр нисээд одов. Ханхүү ойн дунд ганцаараа байгааг анзаарав. Тэр гэртээ харих замаа өөрөө олохоор шийдэв. Тэр унаж, харав: үзэсгэлэнтэй охин жимс түүж байна. Тэр түүнийг хараад дурласан. Охин Царевичийг хараад нүдээ салгаж чадсангүй. Тэд бие биедээ хайртай байсан. Бид өвөө, эмээ хоёроос зөвшөөрөл авахаар очсон.
Тэд нулимс дуслуулан Цасан охиныг суллаж, салахдаа эмээ нь Цасан охинд шүүрч авах, өвөө нь Царевичт чихэр өгчээ. Хайрлагчид ой дундуур явж байтал баавгай тэдэнтэй уулзав. Тэгээд тэр тэдэнд: "Надад золиос өгөөч, эс тэгвээс би та нарыг идэх болно" гэж хэлэв. Царевич амтат чихэр өгч, баавгай орхижээ. Тэд Царевичийн эцэг эх дээр ирсэн боловч инж шаардав. Дараа нь Цасан охин шүүрч авахыг нь мушгиж, тэндээс зоос бороо урсав. Хаан, хатан хоёр баяртай байв. Тэд дэлхий даяар хурим хийж, өвөө, эмээ хоёр тэнд байсан. Хүн бүр амьдарч, амьдарч, сайн сайхан амьдарч эхлэв.

"Хүүхэлдэйн эмчилгээний үндэс" номноос
Л.Г.Гребенщикова

Энэ жил зургадугаар ангийнхан өөрсдөө үлгэр зохиосон нь ийм л үр дүнд хүрсэн юм

Черных Кристина, 6-р ангийн сурагч

Барин ба үйлчлэгч

Эрт урьд цагт нэгэн эзэн байсан бөгөөд тэр нэгэн үйлчлэгчтэй байжээ. Тэгээд эзэн нь үлгэр сонсох маш их дуртай байсан тул үйлчлэгчдээ хэлүүлэхийг албадав. Мөн үйлчлэгч ямар ч үлгэр мэддэггүй байв. Энд үйлчлэгч эзэндээ үлгэр ярихаар ирээд суугаад:

Бид явлаа, явлаа, явлаа, явлаа...

Эрхэм энэ "алхах" гэдэг үгнээс залхсан бөгөөд тэрээр асуув.

Бид хаанаас ирсэн бэ?

Зарц нь өөрөө сонсоогүй бололтой:

Алх, алх, алх, алх ...

Эзэн уурлаж, үйлчлэгчийг хөөж гаргав.

Хоёр дахь өдөр эзэн үйлчлэгчээс үлгэрийг үргэлжлүүлэхийг хүсэв. Үйлчлэгч ирээд:

Энд эрхэм ээ, бид алхаж, алхсаар нэгэн өндөр ууланд ирлээ. Тэгээд энэ ууланд авирцгаая. Бид авирч, авирч, авирч, авирч байна ...

Тэгээд л өдөржингөө ууланд авирч байхад тэр ярьсаар л байв. Барин тэссэнгүй:

Бид удахгүй очих уу?

Мөн үйлчлэгч нь бүгд өөрийнх нь юм:

Бид авирч, авирч, авирч байна ...

Эзэн үүнээс залхаж, үйлчлэгчээ хөөн зайлуулжээ.

Үйлчлэгч гурав дахь өдөр ирдэг. Мастер түүнээс дахин асуув:

Тэгээд бид ууланд авирч, дараа нь дахин явлаа. Тэд явлаа, явлаа, явлаа, ирлээ. Хоёр торх байдаг: нэг торх нь бууцтай, нөгөө нь зөгийн балтай. Би зарц шиг аргал, чи бол тайж шиг зөгийн бал.

Гэхдээ энэ зөв! Гэхдээ энэ сайн байна!

Тэгээд бид суув, суулаа, суулаа...

Мастер энэ бүхнийг сонсож, сонсож, тэссэнгүй:

Тэд биднийг удахгүй гаргах болов уу?

Мөн үйлчлэгч нь бүгд өөрийнх нь юм:

Суух, суух, суух ...

Мастер ахин уурлаад түүнийг хөөв.

Дөрөв дэх өглөө нь эзний зарц дахин дуудав:

Бид тэнд хэр удаж байгаа юм бэ?

Энд, эрхэм ээ, тэд биднийг татан гаргаж, хоёр дарга ирэв. Тэгээд тэд намайг чамайг долоох болгосон, чи намайг долоох.

Кононов Стас, 6-р ангийн сурагч

Мастер сүмд хэрхэн хуцав

Эрт урьд цагт нэгэн анчин, нэгэн ноёнтон амьдардаг байжээ. Эзэн үргэлж бүх тариачдыг тэнэг гэж дууддаг байв. Анчин эзэндээ юу ч хэлсэнгүй.

Нэг удаа эзэн сүмд очиход нэгэн анчин түүний анхаарлыг татав. Эрхэм түүн рүү машинаараа ирж, тэд ярилцаж эхлэв. Энд анчин хэлэв:

Ноёнтон минь, нохой минь хог хаягдлаа, миний эргэн тойронд байгаа бүх хүмүүс гөлөг гуйж байна.

Надад хамгийн сайныг нь үлдээгээрэй, - гэж эзэн хэлэв.

Надад чанга хуцдаг нь ч, намуухан хуцдаг нь ч бий. Та юу вэ?

хэн чанга хуцдаг.

... Энэ хооронд тэд аль хэдийн сүмд орчихсон байв.

Гэхдээ үүн шиг! Хөөх! Хөөх! Хөөх! гэж барин хуцав.

Тахилч үүнийг сонсоод уурлан:

Эрхэм ээ, сүмээс гар! гэж тэр хашгирав.

Эрчүүд мастерийг гаргаж ирэв.

За эрчүүд тэнэг юм уу? гэж анчин асуув.

Үгүй! Үгүй! Би тэнэг, тэд тэнэг биш!

Ражев Иван, 6-р ангийн сурагч

Хамгийн шилдэг нь хэн бэ?

Нэгэн удаа мөөг "зуны бороо"-ын баяраар цугларав. Тэд бүжиглэж, дуртай тоглоомоо тоглож, нуугдаж байв. Гэнэт, энэ хөгжилтэй дунд Аманита мөөг нь мөөгний хамгийн шилдэг нь гэж баталж эхлэв. Тэр ярьж эхлэв:

Би үнэхээр царайлаг, би цагаан өнгийн цэгүүдтэй улаан малгайтай! Тиймээс би хамгийн сайн мөөг байна!

Үгүй ээ, - гэж Чантерелл хэлэв, - Би хамгийн шилдэг нь, учир нь миний малгайнд ховил байгаа, би улаан даашинзтай!

Энд бас нэг мөөг хэрэлдэж, цагаан цамц, нэхсэн тор хормойгоо харуулж эхлэв.

Хөгшин өвөө Боровик энд гарч ирэн таягтайгаа цохиход бүгд чимээгүй болж, анхааралтай сонсож эхлэв. Тэр ярьж эхлэв:

Гэхдээ бидэнд хэлээч, царайлаг ялаа шувуу, эсвэл цайвар шар шувуу, та нар зуны турш хүмүүс ингэж зөрүүдлэн хайсан уу? Тэд бут болгонд бөхийж, мод бүрийн доор хардаг нь чамаас болж байна уу? Үгүй! Эцсийн эцэст, хамгийн сайхан мөөг бол хамгийн үзэсгэлэнтэй биш, харин бусдад ашиг тусаа өгдөг мөөг юм. Гэнэт хүмүүсийн нэг нь ялаа, бүр дордох нь цайвар шаргал идвэл ийм хүнийг яаралтай аврах шаардлагатай болно! Гэхдээ мөөг сонгогчийн сагсанд шаазан мөөг орвол тэр бүхэл бүтэн гэр бүлийг амттай мөөгний шөл, мөөгний соус болон бусад олон хоолоор баярлуулах болно. Тэр хооллож, хүч чадал өгч, эрүүл мэндийг нэмнэ! Тэгэхээр хэн хамгийн шилдэг нь вэ?!

Рагина София, 6-р ангийн сурагч

6-р анги

Тодорхой бүс нутагт, тодорхой хотод, тодорхой сургуульд 6-р анги байсан. Тэгээд тэр үнэхээр хяналтгүй, зүгээр л аймшигт байсан. Өдөр бүр ямар нэг зүйл тохиолддог: зодоон, эсвэл шил хагарах, эсвэл ном урах ... Багш нар толгойгоо хугалсан, тэд юу хийхээ мэдэхгүй байна.

Энэ сургуульд манаач, тиймээс үл анзаарагдам өвгөн амьдардаг байв. Тэрээр энэ бүхнийг хараад хүүхдүүд хэрхэн багш нарыг дарамталж, сургуульд туслахаар шийджээ. Тэр тэдэнд хэрхэн сургамж зааж, үндэслэлтэй болгох талаар бодож эхлэв. Хүүхдүүд биеийн тамирын хичээлд явахдаа өвгөний хардаг хувцасны шүүгээнд юмаа үлдээдэг байв. Тэгээд өвгөн юмыг эвдэж, өдрийн тэмдэглэлдээ янз бүрийн бузар булайг бичиж эхлэв. Хүүхдүүд бүгд муудалцаж, бие биенээ буруутгаж, хэн үүнийг хийж чадахыг сэжиглэх ч үгүй. Эцсийн эцэст хэн ч хөгшин хүний тухай бодохгүй байсан.

Залуус найзууд болох, дэггүй байхаа больсон бөгөөд сургууль дээр завсарлага, ангид ч чимээгүй байв. Хүүхдүүд бие биенээ дагаж, ярилцаж байв. Багш нар ийм цаг ирнэ гэж төсөөлж ч чадахгүй байсан. Хүүхдүүд болон гэртээ загнасан. Зургадугаар ангийнхан урьдын адил найзалж, хамтдаа тоглохын тулд бүхнээ зориулдаг. Энэ бүхэн тэдэнд тохиолдсон нь шалтгаангүй гэдгийг тэд ойлгож, бүх зүйлийг цэгцэлсэн. Гэвч өвгөн бүх зүйлийг байранд нь оруулахыг хүссэнгүй.

Эндээс дүгнэлт хийж байна: чамд юу тохиолдохыг ойлгохгүйгээр бусдад муу зүйл бүү хий.

Тимин Даниел, 6-р ангийн сурагч

"Зоригтой" шана

Алс холын ойд нэг шаахай амьдардаг байв. Бага наснаасаа эхлэн тэрээр бүх амьтдыг гомдоож, тэднийг шоолж байсан. Тэр баавгайг залхуу гэж нэрлэж, анаашыг сул дорой гэж үзэж, мах иддэггүй гэж жигшиж байв. Тэр чоныг хулчгар нохой гэж нэрлэсэн, учир нь тэр сүүлээ хоёр хөлийнхөө завсраар анчдаас зугтсан. Лису тэнэг бөгөөд хувийн амьдралаа зохицуулах боломжгүй гэж үздэг байв. Тэр өөрийгөө хамгийн зальтай, азтай гэж үздэг байв. Тэр үргэлж амьдралаар дүүрэн, сэтгэл хангалуун байсан.

Ойн оршин суугчид түүнд хариулж чадаагүй, учир нь түүнийг ойн эзэн хүчтэй арслан хамгаалж, хоолныхоо үлдэгдэлээр тэжээж байсан. Нэгэн цагт бяцхан Чакаал өнчирч, эелдэг Арслан нялх хүүхдийг өрөвдөж, хоол хүнс болгон ашиглахгүй, харин ч асарч эхэлжээ. Жаал үүрэндээ идэж, унтдаг байсан бөгөөд Леогийн авга ахынхаа сэвсгэр сүүлээр тоглож байв. Тэгээд эцэст нь тэр ихэвчлэн тохиолддог шиг хувиа хичээсэн, харгис хэрцгий болж өссөн. Тэр хэнд ч хайргүй, хүн болгоныг шоолж, юунаас ч айдаггүй, учир нь авга ах нь үргэлж дэргэд байдаг байсан ... Ийм хайхрамжгүй амьдрал үргэлж үргэлжлэх юм шиг санагддаг.

Гэтэл нэг л өдөр нутгийн ойд танил бус хачин жигтэй чимээ сонсогдов. Асар том төмөр морьтой зарим хүмүүс ойн оршин суугчдын ердийн амгалан тайван байдлыг алдагдуулж, тэднийг барьж, торонд хийж, авч явав. Аймшиггүй Шакаал ийм эргэлт хийхэд бэлэн биш байв. Тэр авга ах Лео хүртэл айдаг хүмүүсээс өөрийгөө хэрхэн хамгаалахаа мэдэхгүй байв. Анчдын хүчирхэг сүлжээнд орчихсон тэрээр гагцхүү гаслан гаслахаас өөр аргагүй байв.

Одоо Шакаал нэгэн том хотын амьтны хүрээлэнд амьдардаг. Хажуу талын торноосоо тэр анаашны урт хүзүүг харж, шөнө чонын ганцаардсан улихыг сонсож, хөгшин баавгай хананы цаана булангаас булан хүртэл алхаж байгааг мэддэг. Гэвч яагаад ч юм ерөнхий зугаалгаар явж байгаа амьтдын хэн нь ч Шакаалын муу ёрын онигоог санадаггүй, хүн бүр уулзахдаа халуун дотноор угтан авч, олзлогдсон нөхдөө баярлуулахыг хичээнэ. Одоо л бяцхан Жаал тэдэнтэй уулзахаас айж, хэнтэй ч ярихгүй байхыг илүүд үзэж байна. Тэр эцэст нь ичсэн гэж үү?

Зура хүү болон түүний ах нар

Эрт урьд цагт хоёр ахтай Зура хүү байжээ. Нэг удаа Зура усанд сэлэхээр гол руу явав. Тэр сэлж, гол түүнд: "Уснаас гар, тэгэхгүй бол далайн мангас сэрэх болно" гэж шивнэхийг сонсов. Зура итгэсэнгүй.

Гэнэт түүний сэлж байсан гол чичирч, түүнээс мангас гарч ирэн Зураг усан доогуур чирч авав. Ах нар нь түүнийг гэртээ хүлээж байсан ч хүлээсэнгүй. Томыг нь эрэн сурвалжлахаар явуулсан ч гар хоосон буцав. Тэгээд дунд ахыг явуулсан. Сүүлийнх нь Зураг олж гэртээ авчирсан. Түүнийг халааж, хатааж, тэд: "Биднийг болон голыг сонс" гэж хэлэв.

шидэт бөгж

Эрт урьд цагт нэгэн дархан илбэчин байжээ. Тэр Фанели хэмээх танил охинтой байсан. Дархан Фанелид энгийн биш, ид шидтэй бөгж өгөхийг хүссэн. Дархан үүнийг үнэт чулуунаас хоёр хонх хэлбэрээр хийсэн. Фанели баярлаж, хуруундаа бөгж зүүж, жижигхэн болжээ. Дархан өгүүлрүүн: "Аюул тохиолдоход жижиг болж, аюул байхгүй бол том болоорой."

Орой ирлээ. Фанели, Кузнец нар орондоо оров. Маргааш өглөө нь Фанели сэрээд урд нь ууртай нохой байв. Нохой Фанели руу үсэрч, түүнийг аваад ой руу аваачжээ.

Дархан бухимдаж, сэлэм урлахаар явав. Энэ хооронд Фанели цээжиндээ суугаад яаж гарахаа бодож байв. Шөнө ирлээ. Фанели цээжний тагийг өргөөд зугтав. Тэр гэрлүүгээ гүйж очоод өглөө буцаж ирэв. Дархан ихэд баярлав. Тэгээд тэд мөнхөд аз жаргалтай амьдарч эхлэв.

Далайн эзэн

Эрт урьд цагт нэг хүн байсан, түүнийг Лен гэдэг, тэр далайд сэлэх дуртай байжээ. Нэгэн өдөр тэр усан онгоцон дээр явж байгаад ус гоожиж живжээ. Лан ёроолд зуун жил хэвтэж, загас, медуз түүнийг хараад өсгөв. Тэрээр лусын дагина болж хувирсан бөгөөд түүнийг Авалон гэдэг.

Авалон далайг шударга, ухаалаг захирч эхлэв. Тэрээр музей, асрамжийн газар барьсан. Хоёр жилийн дараа тэрээр усны хаант улсын гүнжтэй гэрлэж, жилийн дараа хүү, охинтой болжээ. Тэд мөнхөд аз жаргалтай амьдарч байсан.

Тэнд нэгэн зураач амьдардаг байсан. Түүнийг Изудик гэдэг байв. Нэгэн өдөр Изудик шидтэний зургийг зураад гартаа барихдаа чичирчээ. Толгой дээр нь малгай, гартаа хар судалтай алтан гулдмай, биен дээр нь гоёмсог костюм гарч ирэв. Тэр айсандаа бийрээ даллаж, цаасан дээр байгаа мэт агаарт зурвас зурав. Дараа нь зурвас үүлтэй тэнгэр болж хувирав.

Изудик эсэргүүцэж чадалгүй зураг зурж эхлэв. Дуусаад Изудик санаа алдаад сандал дээр биш, харин агаарт суув. Тэр айж, малгайгаа шүүрэн авч, тэндээс будсан хараацайнууд нисэв. Изудик жинхэнэ авъяас чадвараа олж мэдсэнээр алдартай зураач, илбэчин болжээ.

Хоёр дахь балерина

Нэгэн цагт дэлхийн хамгийн үзэсгэлэнтэй балетчин байсан. Түүнийг Оризелла гэдэг бөгөөд Эника хэмээх охинтой болжээ. Оризелла театрт үргэлж концерт тоглодог байсан тул Эника өөрөө балетаар хичээллэдэг байв. Хоолны мөнгө олохын тулд зах, талбай дээр бүжиглэж, дуулж байсан.

Нэгэн өдөр Оризелла Эникатай хамт концерт үзэхээр явсан. Эникаг ээжтэйгээ тоглохыг хүссэн. Тэр ягаан туту өмсөв. Тоглолт дуусахад тэд охинд "Залуу балерины төлөө" гэсэн бичээстэй алтан медаль гардуулав. Тэгээд Эника Оризеллагийн дэргэд бүжиглэж жинхэнэ хоёр дахь балерина болжээ.

алтан хэрэм

Эрт урьд цагт нэгэн алтан хэрэм байсан бөгөөд гэрэлт туяа руу үсрэнгүүт гэрэлтдэг тийм алтан хэрэм байжээ. Тэр залуу царс модонд амьдардаг байв. Тэр бор үстэй хүүтэй байсан.

Нэг удаа хэрэм жимс авахаар явав. Тэр алхаж, алхаж, цэцэг хатаж байгааг хараад тэр цэцгийн нугын эзэн, зараа руу гүйв. Зараа хэлэхдээ:

Бороо орохгүй, үүл нисдэггүй ч мөөгний улирлын бэлтгэл ажил ид өрнөж байна. Сургуулийн тогооч яаж байна? Энэ нь тохируулагдах болно ...

Белка хэлэхдээ:

Нуур нь нуур биш, цөл болжээ. Дотор нь усны дусал үлдсэн байсан! Хэрэв бороо өнгөрсөн бол!

Хэрэм хөрш зэргэлдээх ой руу гүйв. Тэнд өрөвтас амьдардаг. Тэр цаг агаар ямар байхыг үргэлж мэддэг байсан. Тэр хэлсэн:

За, цаг агаар үргэлж нартай байх болно. Үүл биш.

Хэрэм мөөг ургахгүй гэж айсан боловч улаан буудайн талбай руу гүйж очоод улаан буудайг хараад баярлан:

Бидэнд ядаж талх байна!

Та ган гачигт амьдардаг уу? Бүх ойг даван бидэн рүү оч.

Тиймээс алтан хэрэм хүрхрээний ойролцоох ойн оршин суугчдад шинэ гэр олов.

01.01.2017

Та: "Үлгэр зохиоход тусална уу?" Учир нь та өөрөө үлгэр зохиож сурахыг хүсдэг.

Таны хүүхдүүд 4-7 настай
Та түүх ярихад шинээр ирсэн үү?
Танд энгийн түүх ярих техник хэрэгтэй
Та хүүхдүүдийнхээ хөгжилд дуртай баймаар байна уу?

Сайн мэдээ гэвэл та миний зөвлөгөөг дагаснаар хүүхдүүддээ зориулж бяцхан үлгэр зохиож сурах болно. Хэрэв та энгийн дүрмийг дагаж мөрдвөл амжилтанд хүрэх нь гарцаагүй. Хэрэв та алхам алхмаар явбал.

За, яв!

1. Танд үлгэрийн баатар эсвэл баатар хэрэгтэй

Тоглоом, цайны аяга, халбага, чийдэн, ширээ, таблет гэх мэт хүн, амьтан, ургамал эсвэл аливаа зүйлийн тухай үлгэр зохио. Таны нүдэнд туссан эсвэл санаанд орсон бүх зүйл. Хэрэв та хүсвэл юуг ч, тэр байтугай байгалийн үзэгдлийг ч сэргээж чадна. Гэхдээ хүмүүс эсвэл амьтад ихэвчлэн үлгэрийн гол дүрүүд байдаг.

Таны бодлоор баатрын хувьд хамгийн чухал зүйл юу вэ?

Мэдээжийн хэрэг, түүний зан чанар, гадаад төрх байдал.

Таны баатар юу болохыг бодоорой

Тэр инээдтэй юм уу? Ухаантай юу? Зоригтой? Сайхан байна уу?

Мөн жижиг алдаа гаргахаа бүү мартаарай

Энэ нь жижиг үү? Ичимхий? Ихэнхдээ залхуу байдаг уу? Зөрүүд үү?

Бяцхан үлгэрийн дүрийг бүтээхэд нэлээд хугацаа шаардагддаг. Гэхдээ хэрэв та түүнд өрөвдөх сэтгэл, түүнд туслах хүслийг төрүүлдэг итгэл үнэмшилтэй баатар эсвэл баатар олж авбал тулааны тал хувь нь хийгдсэн болно. Дашрамд хэлэхэд зохиомол дүрийг янз бүрийн түүхийн баатар болгож болно.

Эдгээр тоосгоноос таны үлгэрийн баатрын дүрийг бүтээдэг

Таны ойлгож байгаагаар нэг баатар эсвэл баатар нь үлгэрт хангалттай биш юм.

Богино өгүүллэгийнхээ баатрыг тодорхой цаг хугацаа, орон зайд байрлуул

Таны түүх бодит эсвэл зохиомол ертөнцөд өрнөж байгаа эсэхийг бодож үзээрэй.

Одоо? Удаан хугацааны өмнө? Эсвэл алс ирээдүйд?

Баатар бүх бэрхшээлийг даван туулж, зорилгодоо хүрэхэд хэр хугацаа шаардагдах вэ?

Нэг өдөр, хэдэн жил, зуун уу?

Өөрийн дүрийг танил эсвэл эсрэгээрээ ер бусын орчинд байрлуул.

Битгий төвөгтэй болго. Жишээлбэл, та баатараа орон сууцандаа байрлуулж, зочны өрөөг тухтай сандал, дэр бүхий буйдангаар дүүргэж болно. Эсвэл гал тогоо. Эсвэл хүүхэд. Эсвэл талбай.

Өөрийн бүх мэдрэмжээ оруулахаа мартуузай. Үүний тулд баатар эсвэл баатарынхаа дотор орж, төсөөлөөд үз дээ.

Бүх цаг үеийн үлгэрийн ихэнх нь "зовлонтой эмэгтэй" эсвэл "зовлонтой хүү" гэсэн санааг ашигладаг болохыг анхаарна уу. Эдгээр санаанууд үргэлж ажилладаг!

Гол дүрд юу тохиолдсоныг бичнэ үү

ер бусын үзэгдэл
Муу санаатан ямар нэг юм хийв
зарим үйлдэл тэнцвэрийг өөрчилсөн,
өвчин,
амин чухал зүйлийг хулгайлах
алдагдал,
ядуурал, амьд үлдэх хэрэгцээ,
хэн нэгнийг, магадгүй бүх дэлхийг аврах эсвэл хамгаалах даалгавар.

Зорилгоо дэвшүүл

жижиг эсвэл том асуудлыг шийдэх,
аяллын үр дүнд зорьсон газартаа хүрэх,
өөртөө, гэр бүлийн гишүүнд туслах эсвэл зүгээр л нэг хүнийг аврах,
мөрөөдлөө биелүүлэх,
асуултын хариуг авах
шившлэгийг эвдэх
эдгээх үү, эдгээх үү?
найз эсвэл хайртай хүнээ олоорой.
5. Таны бяцхан үлгэр аз жаргалтай төгсгөлтэй байх ёстой.

Хэдийгээр бид бодит амьдрал дээр хүссэн зүйлдээ тэр бүр хүрч чаддаггүй ч үлгэрийн ертөнц биднийг юу ч болно гэж итгүүлдэг.

Эдгээр санаануудыг туршиж үзээрэй:

үлгэрийн баатар өөрийгөө, хамаатан садан эсвэл өөр хэн нэгнийг авардаг;
баатар оньсого, нууцыг тайлж,
гол дүр нь саад бэрхшээлийг даван туулж, түүний зан чанар эсвэл зан чанарын өөрчлөлт,
гол дүр нь илүү аз жаргалтай, баян, ухаалаг болж, найз нөхөдтэй болдог.

Одоо та үлгэрийг танилцуулж эхэлж болно

Сонгодог нээлтүүдийг хэрэглээрэй: "Нэгэн удаа", "Алс холын нэг улсад", "Эрт дээр үед, хэзээ" гэх мэт.

Эсвэл "Домог ярьдаг" эсвэл "Гүн ойн зүрхэнд" гэсэн санааг гаргаж ирээрэй.

Зохиосон үлгэрийн "үзэл бодол" -ыг сонго

Та түүхээ хэрхэн ярих вэ: эхний, хоёр, гурав дахь хүнээр?

Өгүүлэгчийн хувьд та тухайн үйл явдалд шууд оролцож болно, эсвэл зөвхөн үлгэрийн баатрууд хэрхэн ажиллаж байгаа, тэдэнд юу тохиолдсон тухай бодит мэдээллийг мэдээлэх боломжтой.

Таны зохиосон үлгэрийн зохиол хүүхдийн насны онцлогт тохирсон эсэхийг шалгаарай.

Хүүхдүүдэд in нас -аас 3-аас 5 жилэнгийн сэдвүүдийг ашиглах.

Баатар ямар нэг зүйлийг мэдэхгүй байсан бөгөөд энгийн үйлдлээрээ үүнийг олж мэдэв. Баатар гунигтай байсан ч хөгжилтэй болжээ. Хэн нэгэн нь шуналтай байсан бөгөөд баатрын үйл ажиллагааны ачаар тэр сайхан сэтгэлтэй болсон. Баатар шударга бус явдлыг засч, бусад дүрүүдтэй нөхөрлөж, дүрээ аварч, инээмсэглэв. Тэр ямар нэг зүйл алдсан ч үйлдлийнхээ үр дүнд түүнийгээ олсон.

Хүүхдүүдэд хөгшин5-аас 7 настайсэдвүүд нь төвөгтэй байж болно.

Муу санаатныг нэмж, баатар нэг хүнд хэцүү нөхцөл байдлыг бус гурвыг даван туулахыг зөвшөөрнө үү. Үлгэр дээрээ муу ид шид нэмж, баатрын тэрслүү үйлдлүүдийг оруулаарай: дуулгаваргүй байдал, адал явдалтаар гэрээсээ зугтах, хориотой үйлдэл хийх. Зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үгээр хураангуйлсан үлгэрт ёс суртахууныг нэхэх.

Мөн жишээнүүд рүү шилжихээсээ өмнө БЭЛГЭЭ аваарай!

5-7 насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын тоглоом бүхий ном!

Өөрөө үлгэр зохиох жишээ

Одоо - ид шидийн түүх, харааны халаалтанд зориулсан зургуудын жишээ. Бяцхан түүхээс эхэлье. Төсөөлөлийнхөө хаалгыг нээхийн тулд гэрэл зураг, зургийг үзээрэй. Уран зөгнөлөө ажиллуул.

Миний дуртай нохой

Энэ түүхийг эх нь нохой нь үхсэн таван настай хүүгийн хамт бичсэн байдаг. Хүү нь зүүдээ хэлж, ээж нь диктантаас бичжээ.

Эрвээхэйний түүх

"Ээж ээ, эрвээхэй хаанаас ирсэн бэ?" Би асуух.

Тэгээд тэр надад хэлдэг.

Намрын нэгэн өдөр шидтэн зүлгэн дээр тоглож буй хүүхдүүдийг харав. Хүүхдүүд инээлдэн хөгжилдөж байсан ч шидтэн гунигтай байв. Цаг хугацаа хэрхэн урсаж, хүмүүс, цэцэгс, дэлхийн бүх гоо үзэсгэлэнг өөр ертөнц рүү аваачдагийг харсан болохоор би гунигтай байлаа.

"Бид энэ дэлхий дээрх гоо үзэсгэлэнг хүмүүст зориулж хадгалах хэрэгтэй" гэж Шидтэн бодлоо.
Тэр шидэт хайрцаг гаргаж ирээд нарны туяа, тэнгэрийн хөх, гялбаа цэцэг, хүүхдийн инээд, салхины амьсгалыг хийж эхлэв.
Хүүхдүүд орондоо орж, гялбаа хоосон байхад шидтэн хайрцгийг онгойлгов. Хөнгөн, хэмнэлтэй чимээ агаарыг дүүргэж, нүд нэвчих газар болгонд үзэсгэлэнтэй эрвээхэйнүүд нисч байв.

"Хатан руугаа үлгэрийн орон руу нис" гэж шидтэн хэлэв. -Одоо таны эрхэм зорилго бол хүмүүст гоо сайхныг бэлэглэх явдал юм.

Эрвээхэйний хаант улс нэвтэршгүй ширэнгэн ой, өндөр хадан цохионы дунд нуугдаж байдаг. Олон сайхан анхилуун цэцэг, ургамал, тунгалаг нуур, болор хүрхрээнүүд байдаг. Энд байнга зун болдог бүх жилийн туршнар гэрэлтэж байна. Энэхүү гайхамшигт улсыг эрвээхэйний үзэсгэлэнтэй, эелдэг хатан хаан захирдаг. Тэр маш үзэсгэлэнтэй, хөгжилтэй, хөгжилтэй.

Энд дэлхийн хамгийн чадварлаг уран бүтээлчид, хамгийн үзэсгэлэнтэй эрвээхэйнүүд амьдардаг. Уран бүтээлчид өглөө бүр далавч дээрээ өнгө өнгийн хээ угалз зурж, хавар болгон газарт илгээж, гоо үзэсгэлэн, эмзэглэлээрээ хүмүүсийг баярлуулдаг.

Дүрслэл

Эдгээр зургуудыг хараарай. Тэдний сэтгэлийн байдал, дүрийг мэдэр. Тэд танд ид шидийн түүхийн санааг өгөх болно.

Яагаад өөрөө үлгэр зохиож сурах вэ?

Та чадвартай байх ёстой, учир нь сургуульд тэд даалгавар өгдөг - "зохих Богино өгүүллэгамьтны тухай үлгэр зохио.."
Таашаал авч, хүүхдийн сэтгэхүйг хөгжүүлэхийн тулд
Чин сэтгэлийн сэтгэл хөдлөл, сайхан сэтгэлийг хүлээн авах

Хэрэв та хүүхдээ сургуулийн хүнд хэцүү даалгаварт бэлтгэхийг хүсвэл мастер ангийг үзээрэй.

Зөвхөн нэг хичээлээр та бяцхан үлгэр зохиож сурах болно!

БОДЛОГЫН ҮЛГЭР

Бимбоград хотод төв талбай дээр мод ургажээ. Мод бол мод шиг - хамгийн түгээмэл. Их бие. Холтос. Салбарууд. Навч. Гэсэн хэдий ч энэ нь ид шидтэй байсан, учир нь үүн дээр бодлууд амьдардаг байсан: Ухаалаг, эелдэг, муу, тэнэг, хөгжилтэй, бүр гайхалтай.

Өглөө бүр нарны анхны туяагаар Бодол сэрж, дасгал хийж, биеэ угааж, хотын эргэн тойронд тархсан.

Тэд оёдолчин, шууданчин, эмч жолооч, барилгачин, багш нар руу нисэв. Тэд сургуулийн сурагчид болон дөнгөж алхаж сурч буй бага насны хүүхдүүд рүү яаравчлав. Бодол санаа нь ноцтой бульдог, буржгар нохой, муур, тагтаа, аквариумын загас руу нисэв.

Тиймээс өглөө эртнээс хотын бүх оршин суугчид: хүмүүс, муур, нохой, тагтаа гээд бүгд өөр өөр зүйл хийсэн. Ухаалаг эсвэл тэнэг. Сайн эсвэл муу.

Бодолд маш их ажил байсан, ялангуяа Merry, Clever, Kind. Тэд хаа сайгүй цагтаа байж, хүн бүрт очиж, том ч бай, жижиг ч бай хэнийг ч мартаж болохгүй. "Манай хотод аль болох олон хошигнол, баяр баясгалан, инээмсэглэл, хөгжилтэй байх ёстой" гэж тэд байнга хэлдэг.

Тэд том өргөн чөлөө, жижиг гудамжаар, урт талбай, асар том талбайн дээгүүр хор хөнөөлтэй хамаатан садныхаа өмнө нисч байв: Тэнэг, Муу, Уйтгартай бодлууд.

Хэрхэн Ухаалаг, Хөгжилтэй, Сайхан сэтгэлтэй бодлууд тэдний хотод цаг агаар муудахад сэтгэл дундуур байсан. Тэр хүйтэн салхи авчирч, тэнгэрийг хар, сэвсгэр үүлээр бүрхэж, Бимбоградын талбай, гудамжинд ширүүн бороо оруулав. Цаг агаарын таагүй байдал хотын оршин суугчдыг гэр рүүгээ тараав. Сайхан сэтгэлтэй, Хөгжилтэй, Ухаалаг Бодлууд маш их бухимдав. Гэвч тэдний хор хөнөөлтэй эгч нар болох Evil болон Silly нь эсрэгээрээ баяртай байв. "Одоо хүйтэн, чийгтэй болохоор хэн ч хөгжилдөхгүй" гэж тэд бодсон. Бид бүгдээрээ, тэр ч байтугай хамгийн эелдэг, хамгийн энхрий хүмүүстэй маргах болно. Хорон санаатнууд хотын оршин суугчид руу явж, ингэж бодож байв.

Гэвч тэд дэмий л баярласан. Хортой эгч нар модон дээр өөр Бодол амьдардаг гэдгийг мартсан - тэдний холын хамаатан, Гайхамшигт Бодол.Гайхамшигт бодол нь хотын оршин суугчдад тэр бүр ирдэггүй байв. Гэхдээ хэрэв тэр хэн нэгэнд зочилсон бол гайхамшгууд хотод эхэлдэг. Чухал инженерүүд бага насаа эргэн дурсаж, өнгөлөг салют, салют буудуулжээ. Тогооч, чихэрчид хотын оршин суугчдыг ийм бялуу, нарийн боовоор гайхшруулж, архитекторууд, зураачид хүртэл амьсгал хурааж: "Тийм л дээ" гэж тэд "Бид чихэрчид бүртгүүллээ!"

Бороотой, бүрхэг тэр өдөр Гайхамшигт Бодол хэнд зочлохоо удаан бодсоны эцэст баяр баясгалантай гуталчинд зочлоогүй удаж байна гэж шийдэв. Хөгжилтэй гуталчин үнэхээр хөгжилтэй хүн байсан. Гэхдээ энэ өдөр тэр гунигтай байсан. Цаг агаарын таагүй байдал түүний сэтгэл санааг сүйтгэв.

Гэвч Гайхамшигт Бодол урлан руугаа хармагц, Хөгжилтэй гуталчны царай ахиад л баяр хөөртэй болов. Мастер сойз гаргаж ирээд удалгүй гутал нь голт бор, улаан болж, түүний зурсан эрдэнэ шиш, мандарваа цэцэг өсгий дээр цэцэглэж, оймс нь эрвээхэй, соногоор чимэглэгджээ.

Тэрээр уйгагүй хөдөлмөрлөж, сүүлчийн хар гутал нь голт бор өнгөтэй болоход л тэр бийрээ тавиад гудамжинд гарав.

"Хөөе! гэж тэр хашгирав. Бимбоградын хүүхдүүд, та надад хэрэгтэй байна! Хот танд хэрэгтэй байна! Энд гүй, бид цаг агаарыг даван туулах болно!"

Удалгүй охид, хөвгүүд олон өнгийн гутал, гутал, гутал, гутал өмсөж, гудамж талбайгаар алхав. Олон өнгийн хөх, улаан, шар шалбаагт хар үүл тусч, хөх, улаан, шар үүл болж хувирав. Тэгээд сүүлчийн үүл голт борын үүл болж хувирахад муу цаг агаар алга болжээ.

Ващенко Мария. 5-Б

САЙХАН ТҮҮХ

Цэцэрлэгт янз бүрийн ногоо байсан. Эдгээр хүнсний ногооны дунд сонгино бас өссөн. Тэр их болхи, тарган, замбараагүй нэгэн байсан. Тэр маш олон хувцастай байсан бөгөөд бүгд товчийг нь тайлсан байв. Тэр маш их гашуун байсан бөгөөд түүн рүү ойртоогүй хүмүүс бүгд уйлав. Тиймээс хэн ч сонгинотой нөхөрлөхийг хүсээгүй. Зөвхөн үзэсгэлэнтэй, нарийхан улаан чинжүү түүнд сайн ханддаг байсан, учир нь тэр өөрөө ч бас гашуун байсан.

Сонгино цэцэрлэгт ургаж, сайн зүйл хийхийг мөрөөддөг байв.

Энэ хооронд цэцэрлэгийн эзэгтэй ханиад хүрч, ногоогоо арчилж чадахгүй болжээ. Ургамал хатаж, гоо үзэсгэлэнгээ алдаж эхлэв.

Тэгээд дараа нь хүнсний ногоо сонгины эдгээх шинж чанарыг санаж, түүний эзэгтэйг эмчлэхийг хүсч эхлэв. Лук үүнд маш их баяртай байв: Эцсийн эцэст тэр сайн үйлсийн талаар удаан хугацаанд мөрөөдөж байсан.

Тэрээр цэцэрлэгийн эзэгтэйг эдгээж, үүний төлөө түүнд талархаж байсан бүх ногоог аварсан.

Сонгино бүх гомдлоо мартаж, хүнсний ногоо түүнтэй нөхөрлөж эхлэв.

Матроскин Игорь. 5-р анги

ЧАМОМИЛ

Chamomile нэг цэцэрлэгт ургадаг. Тэр үзэсгэлэнтэй байсан: том цагаан дэлбээ, шар зүрх, сийлсэн ногоон навч. Түүнийг харсан бүх хүмүүс түүний гоо үзэсгэлэнг биширдэг. Шувууд түүнд дуу дуулж, зөгийнүүд нектар цуглуулж, бороо түүнийг усалж, нар түүнийг дулаацуулж байв. Мөн chamomile хүмүүсийн баяр баясгалангаар өссөн.

Харин одоо зун өнгөрчээ. Хүйтэн салхи үлээж, шувууд дулаан газар руу нисч, моднууд шар навчисаа хаяж эхлэв. Цэцэрлэгт хүйтэн, ганцаардмал болжээ. Зөвхөн chamomile нь ижил цагаан, үзэсгэлэнтэй хэвээр байв.

Нэгэн шөнө хойд зүгийн хүчтэй салхи үлээж, газарт хүйтэн жавар гарч ирэв. Цэцгийн хувь заяа шийдэгдсэн юм шиг санагдав.

Гэвч хөрш байшинд амьдардаг хүүхдүүд камомилыг аврахаар шийджээ. Тэд түүнийг саванд шилжүүлэн суулгаж, дулаан байшинд авчирч, түүнийг өдөржингөө орхилгүй, амьсгал, хайраар дулаацуулж байв. Тэдний эелдэг байдал, хайр сэтгэлд талархаж, chamomile бүх өвөл цэцэглэж, гоо үзэсгэлэнгээрээ хүн бүрийг баярлуулж байв.

Хайр халамж, анхаарал халамж, сайхан сэтгэл нь зөвхөн цэцэгт төдийгүй ...

Шахверанова Лейла. 5-А анги

НАМРЫН НАВЦСНЫ Адал явдал

Харченко Ксения. 5-А анги

НАМРЫН ПАРК

Намар бол миний хамгийн дуртай цаг. Байгаль дэлхий өнгөрсөн зуныг дүгнэж байна. Мөн энэ үед цэцэрлэгт хүрээлэнд байх нь ямар сайхан юм бэ!

Энд миний дуртай царс ой байна. Хүчирхэг, сүр жавхлант царсууд хүйтэн, урт өвөлд бэлтгэж байна. Тэдний навч мөчиртэй нягт наалдсан хэвээр байна. Мөн зөвхөн боловсорч гүйцсэн царс нь шар намрын өвсөнд унадаг.

Московка гол маш ойрхон урсдаг. Усанд нь толинд байгаа шиг намрын байгаль туссан байдаг. Алтан навч - урсгалын дагуу завь хөвдөг. Шувуудын дуулах нь сонсогдохгүй, сүрлэг хунгууд хаана ч байхгүй. Тэд удаан хугацааны өмнө цэцэрлэгт хүрээлэнг орхиж, дулаан цаг агаар руу ниссэн.

Энэ үед би шүлгээрээ хэлмээр байна:

Хойд талын цасан шуурганаас зугтаж,

Намрын улиралд шувууд өмнө зүг рүү явах хандлагатай байдаг.

Тэгээд бид хаббыг сонсдог

Голын зэгсээс.

Старлингууд аль эрт өмнө зүгт ниссэн,

Мөн хараацайнууд цасан шуурганаас далайн ард нуугдав.

Бороотой өдрүүдэд бидэнтэй хамт байх болно

Хэрээ, тагтаа, бор шувуу.

Тэд хатуу ширүүн өвлөөс айдаггүй,

Гэхдээ хүн бүр хавар ирэхийг хүлээх болно.

Баяртай парк минь. Өвлийн цасан шуурга, цаг агаарын таагүй байдлын дараа тантай уулзахыг тэсэн ядан хүлээж байна.

Клочко Виктория. 5-р анги

ХЭН МӨРӨӨДЛИЙГ ХАРУУЛДАГ ВЭ

Зүүд заримдаа мөрөөдөмтгий байдгийг та анзаарсан уу? Яагаад ийм зүйл болсныг би танд хэлэх болно.

Сайн дагина маш хол од дээр амьдардаг бөгөөд энэ дагина олон, олон охид, бяцхан дагинатай. Шөнө болж, бяцхан дагинауудын амьдардаг од гэрэлтэхэд дагина ээж охиддоо үлгэр тараадаг. Үлгэрийн үйрмэгүүд дэлхий рүү нисч, хүүхдүүд байдаг байшин руу нисдэг.

Гэхдээ үлгэрийн үйрмэг нь бүх хүүхдэд үлгэр үзүүлдэггүй. Ихэвчлэн тэд нүдээ аниад сормуус дээр суудаг бөгөөд зарим хүүхдүүд цагтаа унтдаггүй тул дагина сормуус дээрээ сууж чаддаггүй.

Өглөө болж, одод унтарч байхад бяцхан дагина ээждээ хэн, ямар үлгэр үзүүлснээ хэлэхээр гэр рүүгээ нисдэг.

Одоо та үлгэр үзэхийн тулд цагтаа унтах хэрэгтэй гэдгийг мэддэг болсон.

Сайн шөнө!

Загасчин Ксюша. 5-А анги

1-р сард Daisies

Шарик гөлөг, дэгдээхэй Флуф нар цонхны гадаа эргэлдэж буй цасан ширхгийг харж, хүйтэнд чичирч байв.

Хүйтэн! Гөлөг шүдээ дарав.

Зуны улиралд мэдээжийн хэрэг илүү дулаан байдаг ... - гэж дэгдээхэй хэлээд хошуугаа далавчны доор нуув.

Та дахин зун ирээсэй гэж хүсэж байна уу? гэж Шарик асуув.

Хүсч байна. Гэхдээ ийм зүйл болохгүй ...

Навч дээр өвс ногоорч, дагшин цэцгийн жижиг нар хаа сайгүй гэрэлтэж байв. Тэдний дээр, зургийн буланд жинхэнэ зуны нар тусав.

Чи сайн бодсон байна! - дэгдээхэй Шарикыг магтав - Би 1-р сард хэзээ ч цэцэг хараагүй. Одоо надад ямар ч хүйтэн жавар хамаагүй.

Маляренко Е. 5-Г анги

АЛТАН НАМАР

ЧАМОМИЛ

Хайр халамж, анхаарал халамж, сайхан сэтгэл нь зөвхөн цэцэгт төдийгүй ...

Шахверанова Лейла. 5-А анги

НАМРЫН НАВЦСНЫ Адал явдал

Намар ирлээ. Хүйтэн байсан, салхи үлээж байв.Салхи агч модны навчийг урж, үл мэдэгдэх зайд аваачлаа. Тэгээд тэр хамгийн дээд мөчир дээр хүрч, сүүлчийн навчийг таслав.

Навч модтой баяртай гэж хэлээд голын дээгүүр нисч, загасчдын хажуугаар өнгөрч, гүүрээр өнгөрөв. Түүнийг маш хурдан зөөсөн тул хаашаа нисч байгааг нь харж амжсангүй.

Байшингууд дээгүүр нисч, навч нь цэцэрлэгт хүрээлэнд хүрч, олон өнгийн агч навч харав. Нэгэнтэй нь тэр даруй уулзаж, тэд цааш нисэв. Тоглоомын талбай дээр тэд хүүхдүүдийн дээгүүр эргэлдэж, толгод уруу шүүрдэж, савлуур дээр давхижээ.

Гэтэл гэнэт тэнгэр хөмсөг зангидан, хар үүлс хуран ширүүн бороо асгарав. Навчийг замын хажууд байрлуулсан машины салхины шил рүү зөөв. Жолооч тэднийг салхины шил арчигчаар арчиж хаяхад тэд замын хажуу дахь овоолсон навчнууд дээр газарджээ. Аялал богино байсан нь харамсалтай...

Харченко Ксения. 5-А анги

СУРГУУЛЬД НЭГ УДАА

Нэг өглөө хичээлдээ ирээд урьдын адил 223 тоот өрөөнд орлоо. Гэхдээ би ангийнхаа хүүхдүүдийг тэнд хараагүй. Тэр үед Харри Поттер, Гермиона Грейгер, Рон Уизли нар тэнд байсан. Тэд шидэт савааны долгионоор эд зүйлсийг амьд амьтан болгон хувиргаж, ид шид сурчээ. Намайг ямар нэгэн амьтан болгохыг хүсээгүй тул шууд хаалгаа хаалаа.

Ангийнхаа хүүхдүүдийг хайж яваад замдаа таарлаа үлгэрийн баатрууд: авга ах Федор, муур Матроскин, Винни Пух. Гэвч тэд намайг анзааралгүй өнгөрөв.

Өөр оффис руу харахад би цасан цагаан долоон одой хоёр ангиа цэвэрлэж, хөгжилтэй инээж байхыг харав. Би ч бас хөгжилдөж, сайхан ааштай явлаа.

Пушкин, Некрасов, Шевченко, Чуковский гээд нэрт зохиолчид өөр өрөөнд сууж шүлэг зохиож, бие биедээ уншиж өгдөг байв. Би тэдэнд саад учруулахгүйн тулд хаалгыг болгоомжтой хаах хэрэгтэй болсон.

Өдрийн тэмдэглэлээ үзээд хөгжмийн өрөөнд орж, эцэст нь найзуудтайгаа уулзав. Хичээлээсээ хоцорсон учир харсан зүйлээ хэлэхийн тулд хонх дуугарах хүртэл хүлээх хэрэгтэй болсон. Гэвч хичээл дууссаны дараа надтай уулзсан хүмүүсийн нэгийг нь ч олсонгүй. Залуус надад итгэсэнгүй. Тэгээд чи?

Шулга Саша. 5-А анги.

ШҮХЭР

Тэнд жирийн нэгэн хүү амьдардаг байв. Нэг өдөр тэр гудамжаар алхаж байв. Гайхамшигтай нартай өдөр байсан ч гэнэт салхи орж, тэнгэр үүл бүрхэв. Хүйтэн, гунигтай болжээ.