Бичиг үсгийн түвшин өндөртэй дэлхийн хамгийн боловсролтой арван улс. Боловсролын хувьд шилдэг улс орнууд Сургуулийн боловсролоор улс орнуудын чансаа

Боловсролын индекс нь НҮБ-ын Хөгжлийн Хөтөлбөрийн нэгдсэн үзүүлэлт бөгөөд насанд хүрэгчдийн бичиг үсэгт тайлагдсан байдлын индекс болон боловсрол эзэмшиж буй оюутнуудын нийт хувийн жингийн индекс юм.

Тус индекс нь тухайн улсын ололт амжилтыг хүн амын боловсролын түвшингээр нь хоёр үндсэн үзүүлэлтээр хэмждэг.

Насанд хүрэгчдийн бичиг үсгийн индекс (2/3 жин).

Бага, дунд, дээд боловсрол эзэмшиж буй оюутны нийт хувийн жингийн индекс (1/3 жин).

Боловсролын түвшний эдгээр хоёр хэмжигдэхүүнийг нэгтгэн эцсийн индекс болгон стандартчилсан тоон утгууд 0 (хамгийн бага) -аас 1 (хамгийн их). Өндөр хөгжилтэй орнууд хамгийн багадаа 0.8 оноотой байх ёстой гэж нийтээр хүлээн зөвшөөрдөг ч дийлэнх нь 0.9 ба түүнээс дээш оноотой байдаг. Дэлхийн чансаанд байр сууриа тодорхойлохдоо бүх улс орнуудыг Боловсролын түвшний индексээр эрэмбэлдэг (доорх хүснэгтийг улсаар харна уу), чансааны эхний байр нь энэ үзүүлэлтийн хамгийн өндөр утгатай, сүүлийн байр нь хамгийн бага.

Бичиг үсэгт тайлагнасан мэдээлэл эндээс ирдэг албан ёсны үр дүнулсын хүн амын тооллогыг ЮНЕСКО-гийн Статистикийн хүрээлэнгээс гаргасан үзүүлэлтүүдтэй харьцуулсан. Хүн амын тооллогын асуулгад бичиг үсгийн асуултыг оруулахаа больсон хөгжингүй орнуудын хувьд бичиг үсгийн түвшин 99% байна гэж үздэг. Боловсролын байгууллагад суралцаж буй иргэдийн тоог дэлхийн улс орнуудын төрийн холбогдох байгууллагуудаас ирүүлсэн мэдээлэлд үндэслэн Статистикийн хүрээлэнгээс нэгтгэн гаргадаг.

Энэ үзүүлэлт нь нэлээд түгээмэл боловч хэд хэдэн хязгаарлалттай байдаг. Тэр дундаа боловсролын чанарыг өөрөө тусгадаггүй. Мөн насны шаардлага, суралцах хугацаа зэргээс шалтгаалж боловсролын хүртээмжийн ялгааг бүрэн харуулахгүй байна. Сургуульд сурсан дундаж жил эсвэл хүлээгдэж буй жил зэрэг үзүүлэлтүүд илүү төлөөлөлтэй байх боловч ихэнх улс оронд холбогдох мэдээлэл байхгүй байна. Нэмж дурдахад энэ үзүүлэлт нь гадаадад суралцаж буй оюутнуудыг тооцдоггүй бөгөөд энэ нь зарим жижиг орны мэдээллийг гажуудуулж болзошгүй юм.

Индексийг 2-3 жил тутамд шинэчилдэг бөгөөд НҮБ-ын мэдээлэл бүхий тайланг үндэсний статистикийн байгууллагууд нийтлэсний дараа олон улсын хэмжээнд харьцуулах шаардлагатай байдаг тул ихэвчлэн хоёр жилээр хойшлогддог.

Дэлхийн шилдэг их дээд сургуулиудын зэрэглэл (THE World University Rankings) нь дэлхийн хэмжээний судалгаа бөгөөд дэлхийн ач холбогдол бүхий шилдэг дээд боловсролын байгууллагуудын зэрэглэлийг дагалдан гаргадаг. Томсон Ройтерс мэдээллийн бүлгийн оролцоотойгоор Британийн Times Higher Education (THE) сэтгүүлийн аргыг ашиглан тооцоолсон. Энэ нь дэлхийн хамгийн нөлөө бүхий их сургуулийн зэрэглэлд тооцогддог. Энэхүү үнэлгээг 2010 онд Times Higher Education компани Thomson Reuters-тэй хамтран боловсруулсан дэлхийн төсөлГлобал институцийн профайл төсөл бөгөөд 2004 оноос хойш Times Higher Education-аас Quacquarelli Symonds-тэй хамтран нийтэлсэн Дэлхийн их сургуулийн нэр хүндтэй зэрэглэлийг орлуулсан. Хариуд нь Quacquarelli Symonds нь 2010 оноос хойш QS World University Rankings хэмээх дэлхийн шилдэг их сургуулиудын зэрэглэлийг гаргаж байгаа бөгөөд энэ нь мөн энэ чиглэлээр тэргүүлэгчдийн нэгд тооцогддог.

Их, дээд сургуулиудын амжилтын түвшинг тэдгээрийн үйл ажиллагааны статистик дүн шинжилгээ, аудитлагдсан мэдээлэл, түүнчлэн олон улсын эрдэм шинжилгээний нийгэмлэг, ажил олгогчдын санал бодлоо илэрхийлдэг жил бүр дэлхийн шинжээчдийн судалгааны үр дүнд үндэслэн үнэлдэг. их дээд сургуулиуд. Судалгаанд дэлхийн ихэнх орны хэдэн арван мянган эрдэмтдийг хамруулсан байна. Судалгаанд шинжээчдийг сонгох шалгуур нь бүтээмжийн шинжлэх ухаан, эшлэл, сургалтын болон шинжлэх ухааны үйл ажиллагааөндөрт боловсролын байгууллагууд 16-аас дээш жил, дор хаяж 50 нийтлэгдсэн шинжлэх ухааны бүтээлүүдболон бусад шалгуурууд. Судалгааны явцад шинжээчид зургаан мянган сургуулиас зөвхөн шилдэг дээд боловсролын байгууллага, түүнчлэн магистр, докторын түвшинд үргэлжлүүлэн суралцах хамгийн хүчирхэг их сургуулиудыг сонгодог. Дэлхийн их, дээд сургуулиудын шинжлэх ухааны нэр хүндийн дэд үнэлгээний (THE World Reputation Rankings) дэлхийн судалгааны мэдээлэл нь төслийн хүрээнд тусдаа хэвлэл болгон нийтлэгдсэн байна.

Дээд боловсролын байгууллагуудын үйл ажиллагаанд дүн шинжилгээ хийх нь 13 үзүүлэлтээс бүрдэнэ. Үнэлгээний гол шалгуур нь олон улсын оюутан, багшийн хөдөлгөөн, олон улсын тэтгэлэгт хөтөлбөрийн тоо, түвшин юм. Шинжлэх ухааны судалгаа, инновацид оруулах хувь нэмэр, ишлэл шинжлэх ухааны нийтлэлүүд, боловсролын үйлчилгээний түвшин гэх мэт. Бүх үнэлгээг дээд хэмжээнд нь нормчилж, 100 онооны үнэлгээ өгдөг. Их, дээд сургуулиудын үйл ажиллагааг үнэлж буй тоон болон чанарын үзүүлэлтүүдийг доор харуулав.

1Калифорнийн Технологийн ХүрээлэнКалифорнийн Технологийн ИнститутАН2Харвардын Их СургуульХарвардын Их СургуульАНУ3Оксфордын Их СургуульИх Британийн Оксфордын Их Сургууль4Стэнфордын Их СургуульАНУ5Кэмбрижийн Их Сургууль6Кэмбрижийн Их Сургууль6Массачусетсийн Технологийн Их СургуульАмерик77Принстоны Их Сургууль, АНУ-ын Калифорнийн Их Сургууль, Беркений Их Сургууль8. erial College London LondonImperial College LondonИх Британи9Йелийн их сургуульАНУ11 Чикагогийн их сургуульАНУ12 Лос Анжелес дахь Калифорнийн их сургууль , Лос АнжелесАНУ13 Цюрих дэх Швейцарийн Холбооны технологийн хүрээлэн Швейцарийн Холбооны Технологийн Хүрээлэн Цюрихвицериа14 Колумбын Их Сургууль15 UNIVERTET Жонс Хопкинсжонс Хопкинсын Их Сургууль16 Пенсилвани Ю-н Пенсилвани17 МИМИЧИАН-ын Их Сургууль, Мичиганшагийн Их Сургууль17 Мичиганшагийн Их Сургууль18 Дустаукагийн Их Сургууль.

Дэлхийн улс орнуудын хүн амын боловсролын түвшний үзүүлэлтүүд: олон улсын статистикийн дүн шинжилгээ.

Боловсролын хөгжлийн асуудал, хэтийн төлөвийн талаархи дэлхийн эрдэм шинжилгээний нийгэмлэгийн сонирхол маш хурдацтай нэмэгдэж байгаа тул өсөн нэмэгдэж буй мэдээллийн урсгалыг боловсруулах, нэгтгэх, дүн шинжилгээ хийхэд бэрхшээлтэй тулгарч байна. Үүнийг харгалзан дээд боловсролын хөгжлийн дэлхийн чиг хандлагыг тодорхойлохын тулд боловсролын тогтолцоог тогтолцооны хамгийн чухал талуудыг тусгасан хэд хэдэн шинж чанарын дагуу ангилах нь зүйтэй юм. Ийм тогтолцоог бүрдүүлэгч хүчин зүйлсийг авч үзэхдээ тэдгээртэй холбоотой асуудлын хүрээг тодорхойлж, туйлын болон завсрын байр суурийг тодруулж, хөгжлийн векторыг нийгэм, эдийн засгийн түвшинтэй уялдуулах нь чухал юм. өөр өөр улс орнууд.

Олон улсын боловсролын статистикийн тоо баримт нь дэлхийн ихэнх орны боловсролын байдлын бодит дүр зургийг харах боломжийг олгодог. Эдгээр мэдээлэлд үндэслэн янз бүрийн улс орны боловсролын тогтолцооны харьцуулсан дүн шинжилгээ нь үндэсний боловсролын тогтолцооны хөгжлийн эерэг ба сөрөг талыг үнэлж, боловсролын хөгжлийн дэлхийн чиг хандлагыг тодорхойлох боломжийг олгодог.

Дэлхийн дээд боловсролын талаарх хамгийн өргөн хүрээний мэдээллийн сан болох WHED (Дэлхийн дээд боловсролын мэдээллийн сан)-ыг Дэлхийн их дээд сургуулиудын холбоо IAU (Олон улсын их сургуулиудын холбоо)4 үүсгэсэн. Боловсролын систем тогтсон 180 орны мэдээллийг агуулсан. Гэсэн хэдий ч энэ мэдээлэл нь голчлон тайлбарлах шинж чанартай байдаг тул янз бүрийн улс орны боловсролын тогтолцооны харьцуулсан статистик дүн шинжилгээ хийхдээ үүнийг зөвхөн мэдээллийн нэмэлт эх сурвалж болгон ашиглаж болно. Шинжилгээг олон улсын тогтолцооны чухал үзүүлэлтүүдийн дагуу бүлэглэсэн боловсролын статистик мэдээлэлд үндэслэсэн байх ёстой. Ийм мэдээллийн хүлээн зөвшөөрөгдсөн эх сурвалжууд нь:

ЮНЕСКО-гийн Статистикийн хүрээлэнгийн дэлхийн боловсролын жилийн тайлан (Дэлхийн боловсролын тойм);

Эдийн засгийн хамтын нөхөрлөл ба хөгжлийн байгууллагын материал (ЭЗХАХБ-ын орнууд болон түншүүдийн боловсролын талаарх жилийн тайлан: Боловсролыг нэг дороос харах - ЭЗХАХБ-ын үзүүлэлтүүд);

Дэлхийн банк мэдээлэв.

Янз бүрийн улс орнуудын боловсролын статистикийн мэдээллийг харьцуулахын тулд 1997 оны 11-р сард ЮНЕСКО-гийн Ерөнхий бага хурлаар батлагдсан Боловсролын олон улсын стандартын ангиллыг (ISCED) ашигладаг. ISCED-1997 схем нь үндэсний хэлээр орчуулах аргачлалыг санал болгодог. сургалтын хөтөлбөрболовсролын түвшинг тодорхойлох олон улсын хэмжээнд харьцуулж болохуйц ангиллын багц болгон.

Тэргүүлэгч улсуудыг сонгох гол шалгуурууд:

Дээд боловсролын тогтолцооны хөгжлийн янз бүрийн талуудыг авч үзэхийн тулд энэ чиглэлээр хамгийн дэвшилттэй улс орнуудын бүлгийг тодорхойлох нь чухал юм. Боловсролын салбарт тэргүүлэгч орнуудыг сонгохдоо бид гурван үндсэн шалгуурыг баримталдаг.

Хүн амын дээд боловсролд хамрагдах түвшин.

Тус улсын хүн амын боловсролын чадавхийг тодорхойлдог боловсролын индекс.

Улс орны дээд боловсролын хөгжлийн цар хүрээг тодорхойлдог дээд боловсролын байгууллагуудын оюутнуудын тоо.

Хүн амын дээд боловсролд хамрагдах түвшинг хоёр үзүүлэлтээр үнэлэх нь зүйтэй юм шиг байна.

насанд хүрсэн хүн амд дээд боловсролтой хүмүүсийн эзлэх хувь (25-64 нас),

дээд боловсролын оюутнуудын улсын хүн амд эзлэх хувь.

Эдгээр үзүүлэлтүүдийн эхнийх нь харьцангуй статик (боловсролын системийн урт хугацааны үйл ажиллагааны үр дүнг тодорхойлдог), хоёр дахь нь боловсролын тогтолцооны хөгжлийн динамик, боловсролын түвшний өөрчлөлтийн хэтийн төлөвийг үнэлэх боломжийг олгодог. хүн ам. Энд болон дараагийн зүйлд бид Оросын ангиллын дагуу дээд боловсролын тухай ярьж байгааг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй.

Боловсролын индекс нь ерөнхий үзүүлэлт болох хүний ​​хөгжлийн индексийн салшгүй хэсэг бөгөөд тооцоолох аргачлалыг НҮБ-ын мэргэжилтнүүд боловсруулсан. Боловсролын индекс нь тухайн улс орны насанд хүрэгчдийн бичиг үсгийн боловсролыг нэмэгдүүлэх, бага, дунд, дээд боловсролын байгууллагуудад хамран сургах нийт түвшинг нэмэгдүүлэх чиглэлээр гаргасан харьцангуй амжилтыг хэмждэг. Насанд хүрэгчдийн бичиг үсгийн индексийн гуравны хоёрын жинг, нийт элсэлтийн индексийн гуравны нэгийг жинлэнэ.

Хэрэв бид дэлхийн боловсролын чансааг авч үзвэл Орос улс 1-р байранд ордоггүй, харин 20-40 байрт ордог. Энэ нь юу вэ - дотоодын багш нарын чадваргүй байдал эсвэл барууны рейтингийн агентлагуудын түвшинг үнэлэх өрөөсгөл хандлага. Оросын боловсрол? Порталын мэргэжилтнүүд энэ асуудлыг судалж үзсэн.

Тэд яагаад эмхэтгэсэн бэ?

Үнэлгээг эмхэтгэгчид болон үйлчлүүлэгчид бизнесийн зорилгоо биелүүлдэг. Тэд дээд боловсролын байгууллагуудын үйлчилгээг борлуулж, өөрсдийн вэб нөөцийн урсгалыг нэмэгдүүлэх хэрэгтэй. Нэмж дурдахад нийтлэгдсэн үзүүлэлтүүдэд өндөр байр суурь эзэлдэг нь зөвхөн их дээд сургуулиудын өөрсдийнх нь нэр хүнд төдийгүй тэдний байрладаг улс орнуудын нэр хүнд бөгөөд хүний ​​​​хөрөнгө оруулалт, хөрөнгө оруулалтыг татах боломжийг олгодог.

Үүнийг дагаад ийм улсын экспортын шугамд боловсролын үйлчилгээний эзлэх хувь нэмэгддэг. Энэ нь чухал хүчин зүйл бөгөөд тухайн улсад үйлчилгээний экспорт сайн байх тусам эдийн засаг нь хүчирхэг болдог. Жишээлбэл, АНУ-д үйлчилгээ нь ДНБ-ий 78%, аж үйлдвэр 21%, ердөө 1% -ийг бүрдүүлдэг. Хөдөө аж ахуй. Өөрөөр хэлбэл, ДНБ-ий 18.5 их наяд ам.долларын 14.5 их наяд нь үйлчилгээний салбараас бүрддэг. Их Британийн ДНБ дэлхийн чансааны тавдугаарт бичигддэг. Тус улс дэлхийн үйлчилгээний зах зээлийн 10 хувийг эзэлж байгаа нь эдийн засгийн хувьд хүчирхэг, тогтвортой байдлыг бий болгож байна. Дэлхийн үйлчилгээний зах зээлд тэргүүлэх байр суурь нь эдийн засгийн хүчирхэг өсөлтийн түлхүүр юм.

Зарим өгөгдөл

Энэ зах зээлийн нэг хэсэг нь боловсрол юм. Жил бүр 4 сая гаруй оюутан гадаадад суралцдаг.

Тэд АНУ болон Европын орнууд эхний байруудыг эзэлдэг их сургуулиудыг чансаанд үндэслэн сонгодог. Тиймээс АНУ нь нийт гадаад оюутнуудын 20 орчим хувийг эзэлдэг бөгөөд энэ нь 800 мянга орчим хүн юм. Их Британийн хувьд - 11% -иас арай илүү буюу 450 мянга орчим хүн.

Оросын их дээд сургуулиуд Австрали (7.5-8%), Франц (7.5-8%), Герман (6-7%) зэрэг гадаадын оюутнуудын 5% -ийг татаж чаддаг. Энд дотоодын их дээд сургуулиуд Хятад (2% -иас бага), Өмнөд Солонгос (ойролцоогоор 1.5%), Малайз, Сингапур (тус бүр 1.2% -ийг татдаг) -аас түрүүлж байна.

Нийт оюутнуудын гуравны нэг нь дараах орнуудаас ирсэн байна.

1. Хятад - 15% гаруй;
2. Энэтхэг - ойролцоогоор 6%;
3. Өмнөд Солонгос - 3.5-3.7%;
4. Герман - 2.6-2.8%.

Нийт оюутнуудын хуваарилалтаас харахад дараахь чиглэлүүд оюутнуудын дунд хамгийн их эрэлт хэрэгцээтэй байна.

1. Бизнес - 22-23%;
2. инженерчлэл - 14-15%;
3. Хүмүүнлэгийн ухаан - 14-15%;
4. Хууль, социологи - 12-13%.

Дэлхийн чансааны тэргүүн байрын төлөөх их сургуулиудын тэмцэл нь улс орны эдийн засгийн өсөлтийг нэмэгдүүлэх арга зам юм.

Үнэлгээ юу вэ?

Үнэлгээний янз бүрийн системд суурилсан янз бүрийн үзүүлэлтүүд байдаг. Тэдгээрийн заримыг доорх хүснэгтэд үзүүлэв.

Янз бүрийн үнэлгээний системийн дагуу ТОП-5

		ШИЛДЭГ 5	Оросын газар
	Боловсролын түвшин	Австрали, Дани, Шинэ Зеланд, Норвеги, Герман
	TIMES HIGHER EDUCATION-ийн дагуу дэлхийн шилдэг их сургуулиуд	Оксфорд, Кембриж, Калифорнийн технологийн дээд сургууль, Стэнфордын их сургууль, Массачусетсийн технологийн дээд сургууль	194 (М.В. Ломоносовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Их Сургууль)
	Үр ашиг үндэсний системүүдболовсрол	АНУ, Швейцарь, Дани, Их Британи, Швед
	Унших, текст ойлгох чанарын олон улсын судалгаа (4-р ангийн сурагчдын үр дүнд үндэслэн)	Хонконг, Орос, Финланд, Сингапур, Умард Ирланд
	Математикийн боловсролын чанарын олон улсын судалгаа (11-р ангийн сурагчдын үр дүнд үндэслэн)	Орос (гүнзгийрүүлсэн судалгаа), Ливан, АНУ, Орос, Португал,
	Шинжлэх ухааны боловсролын чанарын олон улсын судалгаа (11-р ангийн сурагчдын үр дүнд үндэслэн)	Словени, Орос, Норвеги, Португал, Швед

Хэрэв Оросын сургуулиуд өөрт оногдсон чиг үүргээ зохих ёсоор биелүүлж чадвал дээд боловсролын тогтолцоонд асуулт гарч ирдэг. Яагаад дотоодын их, дээд сургуулиуд сайн бэлтгэгдсэн оюутан хүлээн авч байхад Америк, Англи, Германы их сургуулиудтай өрсөлдөхгүй байна вэ?

Асуудал нь үнэлгээний арга барил, чиглэлийг үндэс болгон авч үздэг, тухайлбал:

1. Боловсрол;
2. Шинжлэх ухаан;
3. Олон улсын болгох;
4. Арилжаажуулалт.

Дотоодын мэргэжилтнүүд гадаадын үнэлгээний агентлагуудын Оросын талаарх таагүй мэдээллийг үнэлгээний тогтолцоо төгс бус байгаатай холбон тайлбарлаж байна. Судалгааны объектууд болох их сургуулиудыг тэдэнд судалгааны байгууллага болгон танилцуулдаг.

Энгийн жишээ. Үнэлгээний нэг үзүүлэлт бол тухайн байгууллагын багшлах боловсон хүчин, оюутнуудын тооны харьцаа юм. Нэг орос багшид 8 оюутан ногдож байна. Гадаадын их дээд сургуулиудад энэ харьцаа 2.5 дахин их буюу 1-17 байна. өөр өөр хандлага, Дотоодын арга нь анги танхимын ажлыг нэгдүгээрт тавьдаг бол Баруунд бие даан суралцах давуу талыг өгдөг.

Дашрамд хэлэхэд,Энэ үзүүлэлтийн улмаас Орос улс чансаагаа ахиулж чадсан ч харьцааг өөрчлөхөөр төлөвлөж байгаа бөгөөд үүний дараа дотоодын нэг багшид 12 оюутан ногдох болно. Энэ нь тус улсын жагсаалтыг бууруулж, суралцах сонирхолыг улам дордуулна Оросын их дээд сургуулиудгадаадынханд.

Их дээд сургуулиуд шинэ цаг үеийн шаардлагын дарамт дор өөрчлөгдөхөөс өөр аргагүйд хүрч байна. Тэдний үйл ажиллагааг нэвтрүүлсэн инноваци, инновацийг эдийн засагт нэвтрүүлэх, түүнчлэн улс орны бүс нутгийг хөгжүүлэхэд гүйцэтгэх үүрэг талаас нь авч үзэх ёстой. Үнэлгээний талбарыг өргөжүүлэх нь зөрчилдөөнөөс зайлсхийх, бодитой үнэлгээ гаргахад тусална.

Нидерланд бол олон сонирхолтой газруудтай, гайхалтай улс юм. өндөр түвшинамьдрал, хүний ​​эрх, анагаах ухаан. Тэр шилдэг аравт багтсан нь гайхах зүйл биш юм боловсролтой орнуудбичиг үсэгт тайлагдсан дэлхийн 72%. Дэлхийн хамгийн алдартай их сургуулиудын зарим нь Нидерландад байрладаг. Тус улсын иргэн бүр дээд боловсрол эзэмших боломжтой бөгөөд таван наснаас эхлэн хүүхэд заавал боловсрол эзэмшинэ. Нидерландад 579 нийтийн номын сан, 1700 орчим коллеж байдаг.

Шинэ Зеланд нь баруун өмнөд хэсэгт байрладаг Номхон далай. Тус улс дэлхийн хамгийн баян эдийн засагтай орнуудын нэг төдийгүй дэлхийн хамгийн бичиг үсэгт тайлагдсан орнуудын нэгд тооцогддог. Шинэ Зеландын боловсролын системийг гурван өөр түвшинд ангилдаг суурь сургууль, ахлах сургууль болон өндөр боловсрол. Эдгээр боловсролын түвшин бүрт Шинэ Зеландын сургуулийн систем нь материалыг энгийн цээжлэхээс илүүтэйгээр үйл ажиллагааны судалгаанд тулгуурладаг.Шинэ Зеландын засгийн газар боловсролын байгууллагуудад хамгийн их анхаарал хандуулдаг. Шинэ Зеландын бичиг үсгийн түвшин 93 хувьтай байгаа нь ийм учиртай.

Төв Европын Герман хэлээр ярьдаг Австри улс бол дэлхийн хамгийн хүчирхэг эдийн засгийн тогтолцооны нэг юм. Австричуудын 98 хувь нь уншиж, бичиж чаддаг нь маш өндөр үзүүлэлт юм. Австри улс амьдралын өндөр түвшин, нэгдүгээр зэрэглэлийн боловсролын байгууллага, эмнэлгийн үйлчилгээтэй дэлхийн хамгийн өндөр хөгжилтэй орнуудын жагсаалтад багтсан нь гайхах зүйл биш юм. Эхний есөн жил үнэ төлбөргүй, албан журмын боловсролыг төрөөс төлдөг боловч цаашдын боловсролыг бие даан төлөх ёстой. Австри улсад алдартай 23 хүн байдаг улсын их дээд сургуулиудболон 11 хувийн их сургууль, тэдгээрийн найм нь дэлхийн шилдэг их сургуулиудын нэг юм.

Франц бол Европын хамгийн үзэсгэлэнтэй орнуудын нэг бөгөөд дэлхийн 43 дахь том улс юм. Боловсролын индекс 99% байгаа нь дэлхийн 200 гаруй орны боловсролын хамгийн өндөр түвшний нэг болохыг харуулж байна. Хэдэн арван жилийн өмнө Францын боловсролын систем сүүлийн хэдэн жилд тэргүүлэх байр сууриа алдсан дэлхийн хамгийн шилдэг нь гэж тооцогддог байв. Францын боловсролын тогтолцоо нь үндсэн, дунд, дээд зэрэг гурван үе шатанд хуваагддаг. Тус улсын олон их, дээд сургуулийн 83 нь улсын болон төсвийн хөрөнгөөр ​​санхүүждэг.

Хойд Америкийн Канад улс нь дэлхийн хоёр дахь том улс төдийгүй нэг хүнд ногдох ДНБ-ий хэмжээгээрээ дэлхийн хамгийн баян орнуудын нэг юм. Мөн дэлхийн хамгийн боловсролтой орнуудын нэг юм. Дэлхийн хамгийн аюулгүй орны нэгд амьдардаг канадчууд өндөр чанартай боловсролын байгууллага, дэвшилтэт эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээний хамт тансаг, эрүүл амьдралын хэв маягийг эрхэмлэдэг. Канадын бичиг үсгийн түвшин ойролцоогоор 99% байдаг ба Канадын гурван шатлалт боловсролын систем нь Голландын сургуулийн системтэй олон талаараа төстэй юм. 310,000 багш үндсэн болон ахлах түвшинд хичээл заадаг бөгөөд 40,000 орчим багш их, дээд сургуулиудад ажиллаж байна. Тус улсад 98 их дээд сургууль, 637 номын сан байдаг.

Скандинавын улс бол дэлхийн хамгийн боловсролтой таван орны нэг юм. 7-16 насны хүүхдэд тогтмол үнэ төлбөргүй боловсрол олгох нь заавал байх ёстой. Шведийн боловсролын индекс 99% байна. Засгийн газар Шведийн хүүхэд бүрт тэгш үнэ төлбөргүй боловсрол олгохыг хичээж байна. Улсын хэмжээнд 53 улсын их, дээд сургууль, 290 номын сан байдаг. Швед бол дэлхийн хамгийн баян, бас өндөр ур чадвартай орнуудын нэг юм.

Дани улс дэлхийн хамгийн хүчирхэг эдийн засгийн системээр бахархаад зогсохгүй. Мөн бичиг үсэгт тайлагдсан 99% нь манай гараг дээрх хамгийн аз жаргалтай улс бөгөөд дэлхийн хамгийн бичиг үсэгт тайлагдсан улсуудын нэг юм. Данийн засгийн газар ДНБ-ийхээ асар их хувийг хүүхэд бүрт үнэ төлбөргүй боловсролд зарцуулдаг. Дани улсын сургуулийн систем нь бүх хүүхдэд өндөр чанартай боловсрол олгодог.

Бүгд Найрамдах Исланд Улс бол Атлантын далайд оршдог үзэсгэлэнтэй арлын орон юм. Бичиг үсгийн түвшин 99.9%-тай Исланд бол дэлхийн хамгийн бичиг үсэгт тайлагдсан гурван орны нэг юм. Исландын боловсролын систем нь дөрвөн түвшинд хуваагддаг сургуулийн өмнөх үе шат, бага, ахлах, дээд боловсрол. Зургаагаас арван зургаан нас хүртэлх боловсрол нь үл хамаарах зүйлгүй хүн бүрт заавал байх ёстой. Ихэнх сургуулиудыг төрөөс санхүүжүүлдэг бөгөөд хүүхдүүдийг үнэ төлбөргүй сургадаг. Тус улсын нийт иргэдийн 82.23 хувь нь дээд боловсролтой. Исландын засгийн газар төсвийнхөө багагүй хэсгийг боловсролд зарцуулж, бичиг үсгийн боловсролыг өндөр түвшинд байлгадаг.

Норвегичүүдийг хамгийн эрүүл чийрэг, баян ч гэж нэрлэж болно боловсролтой хүмүүсдэлхий дээр. 100% бичиг үсгийн түвшинтэй Норвеги нь дэлхийн хамгийн өндөр ур чадвартай ажиллах хүчин гэдгээрээ гайхагддаг. Төсөвт төвлөрүүлэх татварын орлогын багагүй хувийг тус улсын боловсролын салбарт зарцуулдаг. Тэд энд ном унших дуртай байдаг нь нийтийн номын сангуудын тоогоор нотлогддог - Норвегид 841 байдаг.Норвегийн сургуулийн тогтолцоо нь үндсэн, дунд, дээд гэсэн гурван түвшинд хуваагддаг. Зургаагаас арван зургаа хүртэлх насны хүүхдэд боловсрол олгох нь заавал байх ёстой.

Финланд бол Европын үзэсгэлэнтэй орон юм. Энэ нь дэлхийн хамгийн баян, хамгийн бичиг үсэгт тайлагдсан орнуудын жагсаалтад тэргүүлэх байр суурийг эзэлдэг. Финлянд улс олон жилийн турш өөрийн өвөрмөц боловсролын тогтолцоог сайжруулсаар ирсэн. 7-16 насны хүүхдэд есөн жилийн боловсрол заавал байх ёстой бөгөөд засгийн газраас татаастай тэжээллэг хоол зэрэг бүрэн үнэ төлбөргүй байдаг. Финляндчуудыг тус улсын номын сангийн тоогоор дүгнэвэл дэлхийн шилдэг уншигчид гэж нэрлэж болно. Финландад бичиг үсгийн түвшин 100% байна.

Нельсон Мандела хэлэхдээ: "Боловсрол бол дэлхийг өөрчлөх хамгийн хүчтэй зэвсэг". Дэлхий дээрх улс орон бүр өөрийн гэсэн боловсролын тогтолцоотой боловч бүгд адил үр дүнтэй, хүүхдүүдэд шаардлагатай ур чадвар, чадварыг суулгаж чаддаггүй. Дүрмээр бол амьжиргааны түвшин өндөр орнууд ийм жагсаалтыг тэргүүлдэг. Хөгжиж буй болон хөгжингүй орнуудын боловсролын чанарын зөрөөний талаарх статистик мэдээлэл нь итгэл найдвар төрүүлэхээс хол байна. Мэдээллийн дагуу хөгжингүй болон хөгжиж буй орнуудын хоорондын зөрүү 100 орчим жил байна. Шилдэг нь багш сурагчдын харьцааг эрүүл байлгаж, хүүхдүүдийг сургуульд удаан хугацаагаар байлгаж, хамгийн олон сурагчийг чанартай боловсролтой төгсгөдөг. Эдгээр тэргүүлэх орнууд хэн бэ? Боловсролын шилдэг 10 системийн жагсаалтыг судлахын тулд үргэлжлүүлэн уншина уу.

Австрали

"Бүх нийтийн боловсрол." НҮБ-ын хүний ​​хөгжлийн чансааг тэргүүлдэг 24 сая хүн амтай тус улс 20 хүртэлх насны (АНУ-тай харьцуулбал 16 нас хүртэл) сургуулийн хүүхдүүдийг сургадаг. 25-аас дээш насны иргэдийн 94 хувь нь бүрэн дунд боловсролтой. Оюутан багшийн харьцаа ойролцоогоор 14:1 бөгөөд Австрали улс сурган хүмүүжүүлэгч нартаа маш сайн дэмжлэг үзүүлдэг. Тус улс багш нарыг хөдөө орон нутаг руу явахыг дэмжиж, бүх шатны багш нарт ижил цалин олгохыг хичээдэг.

Япон

Хүүхдийг 6 наснаас эхлэн сургахад ихээхэн анхаарал хандуулсны ачаар Японы сургуулийн сурагчид шинжлэх ухааны гүнзгий мэдлэгтэй болсон. Олон улсын оюутны үнэлгээний хөтөлбөрийн дагуу Япон жил бүр дэлхийн боловсролын тайланд хоёрдугаарт, уншлагын дөрөвт, математикийн долоодугаарт жагсдаг. Хөтөлбөр нь дэлхийн өнцөг булан бүрт байгаа 15 настай сурагчдаас улс орнуудын боловсролын тогтолцоог харьцуулахын тулд тест хийдэг. Эдгээр үнэлгээний дагуу Номхон далайн арлын улс боловсролд нухацтай ханддаг. Японы 127 сая иргэний бичиг үсэг тайлагдсан байдал 99 хувьтай байна.

Өмнөд Солонгос

Стандарт тестүүд нь боловсролын тогтолцооны хамгийн өндөр чанарыг баталгаажуулдаг Өмнөд Солонгос. 49 сая хүн амтай тус улсын оюутнууд хувийн болон улсын ахлах сургуульд суралцаж, шилдэг олон эрдмийн үнэлгээ авдаг. Өмнөд Солонгосын эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ сургуулиас гадуурх боловсролд ихээхэн хэмжээний мөнгө зарцуулдаг тул олон жилийн хичээлүүд нь оюутнуудад ийм өндөр үр дүнд хүрэхэд тусалсан.

Финлянд дахь боловсрол

Олон тооны завсарлага нь оюутны үр дүнг мэдэгдэхүйц сайжруулж чадна гэдгийг хэн мэдэх вэ? Финчүүд. Энэ хойд нутгийн хүүхдүүд Европын улс 7-15 насны хүүхдүүд таван цагийн хичээлийн нэг цаг тутамд 15 минут үнэгүй завсарлага авдаг. Дөрөвдүгээр анги хүртлээ дүн өгдөггүй (мөн сургуулиуд дөрөв дэх жил хүртэл стандарт шалгалт шаарддаггүй) тэдний сурагчдын амжилтыг үгүйсгэх аргагүй юм. Олон улсын шалгалтын тогтмол өндөр оноо нь үүнийг баталж байна. Эдийн засгийн хамтын ажиллагаа, хөгжлийн байгууллагын (OECD) мэдээлснээр Финландын хамгийн сул болон хамгийн хүчтэй оюутнуудын хоорондын ялгаа дэлхийн хамгийн бага үзүүлэлт юм.

Норвеги

Норвеги улс НҮБ-аас гаргасан хөгжлийн хамгийн өндөр оноотой, учир нь... 5.1 сая оршин суугчдынхаа боловсролыг нэн тэргүүнд тавьдаг. Скандинавын улс ДНБ-ийхээ 6.6 хувийг боловсролд зарцуулдаг бөгөөд багш, оюутны харьцаа 9:1 байна. Үндэсний хэмжээнд найдаж байна хичээлийн хөтөлбөр, багш нар сургуулийн сурагчдыг хэрэглээний урлаг, дүрэм журамтай танилцуулдаг эрүүл дүр төрхамьдрал, хөгжим, биеийн тамир. Мөн тэдний систем үнэхээр ажилладаг. Норвегийн хүн амын зуун хувь сургуулийн нассургуульд элсэн орсон бөгөөд оршин суугчдын 97 хувь нь бүрэн дунд боловсролтой.

Сингапур

Зүүн өмнөд Азийн 5.7 сая хүн амтай энэ арлын хотод "шалгалтын төвтэй" боловсролын систем нь хүүхдүүдэд асуудлыг шийдвэрлэхэд сургах зорилготой юм. Үүний зэрэгцээ оюутнууд маш сайн шалгалт өгч, бүх шинжлэх ухаанд эхний байруудыг эзэлдэг. Сингапурын багш нар мөн оролцдог мэргэжлийн хөгжилкарьерынхаа туршид.

Нидерланд

Голланд хэл мэдэхгүй байсан ч Нидерландад сурахад асуудал гарахгүй. 17 сая хүн амтай тус улс боловсролын чанарын бүх үзүүлэлтээр дээгүүрт ордог. Энэ нь эрт хэл сурахыг дэмжих зорилгоор 1-4-р ангийн сурагчдад Голланд хэлээс бусад олон хэлээр хичээл заадаг. Оршин суугчдын 94% нь дунд боловсролтой бөгөөд ядуу оюутнууд болон үндэстний цөөнхөд нэмэлт санхүүжилт олгодог. ЮНЕСКО-гийн мэдээлснээр ийм сурагчдын хамгийн өндөр хувьтай бага сургуулиуд дунджаар 58 орчим хувиар илүү багш, техникийн ажилтнуудтай байдаг.

Герман

Ирланд

НҮБ-ын Боловсролын индекст Ирланд өндөр байр эзэлдэг нь зүгээр нэг аз биш юм. 4,7 сая хүн амтай тус улс иргэдийнхээ боловсролд ихээхэн хөрөнгө оруулалт хийж, ДНБ-ий 6,2 хувийг (Сингапураас хоёр дахин их) зарцуулдаг. Энэхүү тэргүүлэх ач холбогдол нь Ирландад дэлхийн шилдэг боловсролын системийг бий болгоход тусалсан.

Англи

25 ба түүнээс дээш насны англичуудын 99.9 хувь нь бүрэн дунд боловсролтой. Боловсролын яамны тооцоолсноор 2025 он гэхэд Англи улс 750,000 гаруй сурагчийг сургуульд элсүүлэхээр төлөвлөж байна. Тус улс боловсролын тогтолцооны зэрэглэлд тэргүүлэгч байр суурийг эзэлдэг нь оюутнуудын янз бүрийн төрлийн шалгалтаар нотлогддог.

Боловсролын практик нь хүн төрөлхтний соёл иргэншлийн гүн давхаргаас улбаатай. Боловсрол нь анхны хүмүүстэй хамт гарч ирсэн боловч түүний шинжлэх ухаан нь геометр, одон орон, бусад олон шинжлэх ухаан аль хэдийн оршин тогтнох үед үүссэн.

Шинжлэх ухааны бүх салбар үүсч бий болсон үндсэн шалтгаан нь амьдралын хэрэгцээ юм. Хүний амьдралд боловсрол чухал үүрэг гүйцэтгэх цаг иржээ. Нийгэм залуу үеийнхний боловсролыг хэрхэн зохион байгуулахаас шалтгаалж хурдацтай, удаан хөгждөг болохыг олж мэдсэн. Боловсролын туршлагыг нэгтгэх, залуучуудыг амьдралд бэлтгэх тусгай боловсролын байгууллагуудыг бий болгох шаардлагатай байв.

Юу эдийн засгийн хөгжилУлс орны шинжлэх ухаан, боловсролын хөгжлийн түвшингээс шууд хамаардаг гэдгийг бүгд мэднэ. Энэ бол нотлох баримт шаарддаггүй аксиом юм. Учир нь боловсрол бол нийгмийн ирээдүйн сорилттой тулгарах хамгийн үр дүнтэй хэрэгсэл юм. Энэ бол маргаашийн ертөнцийг тодорхойлох боловсрол юм. Дэлхийн боловсролын систем гэж юу вэ, аль нь хүртэх ёстой вэ онцгой анхаарал, мөн харилцан яриа доор явагдах болно.

Дэлхийн шилдэг 20 боловсролын систем

Ирина Каминкова, "Хвиля"

Орчин үеийн ертөнцөд дэлхийн нягт уялдаатай боловсролын ач холбогдол нь маргаангүй юм: боловсролын байгууллагуудын үр нөлөө нь нийгэм, эдийн засгийн хөгжлийн бусад хүчин зүйлүүдийн хамт улс орнуудын хөгжил цэцэглэлтэд чухал хувь нэмэр оруулдаг.

Боловсролын системийн чанарыг үнэлэх, харьцуулахын тулд мэргэжилтнүүд хэд хэдэн хэмжигдэхүүнийг боловсруулсан бөгөөд эдгээрээс хамгийн алдартай нь PISA, TIMSS, PIRLS юм. 2012 оноос хойш Pearson групп эдгээр хэмжигдэхүүнүүдийг ашиглан тооцоолсон индексээ, мөн янз бүрийн улс орны бичиг үсгийн түвшин, төгсөлтийн түвшин зэрэг бусад олон үзүүлэлтүүдийг нийтэлж байна. Ерөнхий индексээс гадна сэтгэн бодох чадвар, сургалтын ололт гэсэн хоёр бүрэлдэхүүн хэсгийг тооцдог.

Энэ зэрэглэлд Украины тухай мэдээлэл байхгүй гэдгийг нэн даруй тэмдэглэе. Гол шалтгаан нь тусгаар тогтносон бүх жилүүдэд төрийн албан хаагчид олон улсын шинжилгээнд хамрагдах хүсэлтээ албан ёсоор бүрдүүлж, нэг ч удаа гаргаж өгөхгүй байсан. Хэдийгээр эх оронч сэтгэлгээний халуун яриа өрнүүлж байгаа ч үндэсний боловсролын тогтолцоог хөгжүүлж, дэлхийн хэмжээнд сурталчлах нь зөөлхөн хэлэхэд тэдний эрх ашгийн нэг хэсэг биш гэдэг нь ойлгомжтой. Нөөцийн агшилт, үрэлгэн байдал, нэвчилт зэрэгтэй ижил төстэй асуудалтай байсан ч эхний хориод багтаж, АНУ-ыг гүйцэж түрүүлсэн (!) Оросоос жишээ авах цаг болжээ.

Ер нь дэлхийн улс орнуудын үндэсний боловсролын тогтолцооны хөгжил дараах чиг хандлагыг харуулж байна.

Зүүн Азийн орнууд бусдаас тэргүүлсэн хэвээр байна. Жагсаалтыг Өмнөд Солонгос тэргүүлж, Япон (2), Сингапур (3), Хонг Конг (4) удаалж байна. Эдгээр орны боловсролын үзэл суртал нь төрөлхийн чадвараас илүү хичээл зүтгэл, суралцах зорилго, зорилтуудыг тодорхой тодорхойлсон, хариуцлагатай байх өндөр соёл, олон талын оролцогч талуудын харилцан үйлчлэлийн үндсэн дээр байдаг.

Уламжлал ёсоор хүчтэй байр суурь эзэлдэг Скандинавын орнууд давуу байдлаа тодорхой хэмжээгээр алдсан. 2012 оны рейтингийн тэргүүлэгч Финланд улс 5-р байр руу шилжсэн; Швед 21-ээс 24-т оржээ.

Израиль (17-оос 12-р байр), Орос (7 байр дээшилж 13-р байр), Польш (4 байр дээшилж 10-р байр) зэрэг улсуудын байр суурь мэдэгдэхүйц сайжирсан.

Хөгжиж буй орнууд жагсаалтын доод талыг эзэлж байгаа бол Индонез 40 орны ард бичигдэж, Мексик (39), Бразил (38) удаалж байна.

өгье Товч танилцуулгаТэргүүлэгч 20 улс

1. Өмнөд Солонгос.

Япон, Өмнөд Солонгос улсууд чансааны 1-р байрын төлөө ширүүн өрсөлдөж байна. Солонгосчууд Японыг 3 байрлалд буулган авчээ. Япон хэдийгээр хүүхдийн бага боловсролд их хэмжээний хөрөнгө оруулалт хийсэн ч сэтгэлгээний түвшин болон бусад хэд хэдэн чансаагаараа доогуур байв. Өмнөд Солонгост хүүхдүүд ихэвчлэн долоо хоногийн долоон өдөр, долоо хоногийн долоон өдөр сургуульд явдаг гэдгийг та мэдэх үү? Өнгөрсөн онд боловсролын салбарт улсын төсөв 11,300 сая ам.доллар, нийт хүн амын бичиг үсэг тайлагдалтын түвшин 97,9 хувьтай байна. эрэгтэй - 99.2%, эмэгтэйчүүд - 96.6%. 2014 онд нэг хүнд ногдох ДНБ 34,795 ам.доллар байсан.

1. Япон

Боловсролын систем нь өндөр технологид суурилдаг бөгөөд энэ нь асуудлын мэдлэг, ойлголтын түвшинд манлайлах боломжийг олгодог. ДНБ - ойролцоогоор 5.96 их наяд ам.доллар нь цаашдын хөгжлийн маш сайн материаллаг үндэс суурь юм.

1. Сингапур

Бага боловсролын тогтолцооны түвшингээр тэргүүлэгч нь бусад үзүүлэлтээр хүчтэй байр суурь эзэлдэг нь чансааны 3-р байрыг хангасан. Нэг хүнд ногдох ДНБ - 64,584 доллар, дэлхийд 3-р байр.

1. Хонг Конг

Сургуулиуд нь ихэвчлэн Британийн боловсролын системийг дагадаг. Боловсролын улсын төсөв Өнгөрсөн жил- Нэг хүнд ногдох 39,420 доллар. Бага, дунд, дээд боловсрол маш өндөр түвшинд байна. Зааварчилгааг англи, кантон хэлээр явуулдаг Хятад хэл. Хүн амын бичиг үсэгт тайлагдсан байдал 94.6%, математикийн бэлтгэл маш сайн байгааг тэмдэглэжээ.

1. Финланд

2012 оны рейтингийн тэргүүлэгч Азийн өрсөлдөгчиддөө хожигдож, байр сууриа алдаж байв. Олон хүмүүс Финландын боловсролын системийг дэлхийн хамгийн шилдэг нь гэж үзсээр байгаа ч үнэндээ тийм биш болсон. Системийн мэдэгдэхүйц сул тал бол 7 настайдаа сургуульд оройтож эхэлдэг. Тус улсад боловсрол үнэ төлбөргүй байдаг бөгөөд жилийн боловсролын төсөв нь 11.1 тэрбум евро юм. Нэг хүнд ногдох ДНБ - 36395 доллар

1. Их Британи

Их Британид боловсролын асуудлыг хаант улсын түвшинд биш, харин Англи, Шотланд, Умард Ирланд, Уэльсийн засгийн газрын түвшинд шийддэг. Пирсоны индексээр Их Британи Европт 2-т, дэлхийд 6-р байранд оржээ. Үүний зэрэгцээ Шотландын боловсролын систем бусад орныхоос харьцангуй өндөр оноо авсан. Нэг хүнд ногдох ДНБ нь 38,711 ам.доллар бөгөөд дэлхийд 21-д ордог.

1. Канад

Англи болон Франц хэлүүднь сургалтын хэл юм. Бичиг үсгийн түвшин дор хаяж 99% (эрэгтэй, эмэгтэй аль аль нь). Боловсролын түвшин ч өндөр. Тус коллежийн төгсөлтийн түвшин дэлхийн хамгийн өндөр үзүүлэлт юм. Канадчууд коллежийг 16 (ихэнх мужид) эсвэл 18 настайдаа эхэлдэг. Эрдмийн хуанли нь 180-аас 190 хоногийн хооронд хэлбэлздэг. Бага боловсролд оруулах хөрөнгө оруулалтыг урьтал болговол үр дүн нь бүр ч сайн байх болно. Нэг хүнд ногдох ДНБ - 44,656 доллар. Канад улс ДНБ-ийхээ 5.4 хувийг боловсролын салбарт хөрөнгө оруулалт хийдэг.

1. Нидерланд

Хөрөнгө оруулалт бага, дунд боловсролын төлөвлөлт, менежмент сул байгаа нь Нидерланд улсыг чансааны 8-р байр руу ухарчээ. Нэг хүнд ногдох ДНБ - 42,586 доллар.

1. Ирланд

Бичиг үсгийн түвшин эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн 99% байна. Тус улсад боловсрол нь бага, коллеж/их дээд сургууль хүртэлх бүх түвшинд үнэ төлбөргүй байдаг. Зөвхөн ЕХ-ны оюутнууд сургалтын төлбөрөө төлж, татвар төлдөг. Ирландын засгийн газар жил бүр боловсролын салбарт 8.759 сая еврогийн хөрөнгө оруулалт хийдэг.

1. Польш

Польшийн Боловсролын яам тус улсад системийг удирддаг. Пирсоны индексээр Польш улс бага, дунд (үндсэн ба бүрэн) боловсролыг сайн зохион байгуулсны үр дүнд Европт 4-р байр, дэлхийд 10-р байранд орсон байна. Нэг хүнд ногдох ДНБ - 21118 доллар.

1. Дани

Данийн боловсролын системд сургуулийн өмнөх боловсрол, бага, дунд, дээд боловсрол, насанд хүрэгчдийн боловсрол багтдаг. Дунд боловсролын хувьд биеийн тамирын заал, ерөнхий сургалтын хөтөлбөр, арилжааны болон техникийн их, дээд сургуульд элсэх хөтөлбөр, мэргэжлийн боловсрол олгох хөтөлбөрүүд байдаг. Үүний нэгэн адил дээд боловсролд хэд хэдэн хөтөлбөр багтдаг. 16-аас доош насны хүүхдэд боловсрол олгох нь заавал байх ёстой. Фолкесколе буюу дээд боловсрол нь заавал байх албагүй ч нийт оюутнуудын 82% нь тус сургалтыг дүүргэсэн нь тус улсын хэтийн төлөвт эерэг нөлөө үзүүлж байна. Боловсролын индекс ба индекс хүний ​​хөгжилДани дахь НҮБ нь дэлхийн хамгийн өндөрт тооцогддог. Нэг хүнд ногдох ДНБ - 57,998 доллар.

1. Герман

Герман улс дэлхийн шилдэг боловсролын тогтолцооны нэгийг зохион байгуулахыг эрмэлздэг. Боловсролын асуудал бүхэлдээ төрийн мэдэлд байдаг тул орон нутгийн засаг захиргаатай ямар ч холбоогүй юм. Цэцэрлэгзаавал байх албагүй ч дунд боловсрол шаардлагатай. Ерөнхий боловсролын тогтолцоонд таван төрлийн сургууль байдаг. Германы их, дээд сургуулиуд дэлхийн хамгийн шилдэг нь гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөн бөгөөд Европт боловсролын тархалтад хувь нэмэр оруулдаг. Нэг хүнд ногдох ДНБ - 41248 доллар.

1. Орос

Сургуулийн өмнөх болон бага боловсролыг хөгжүүлэхэд анхаарч чадвал цаашид байр сууриа дээшлүүлэх нөөц бий. Бичиг үсгийн түвшин бараг 100% байна. Дэлхийн банкны судалгаагаар ОХУ-ын ажил эрхэлж буй хүн амын 54 хувь нь коллежийн зэрэгтэй байгаа нь дэлхийн коллежийн түвшний боловсролын хамгийн өндөр амжилт юм. 2011 онд боловсролын салбарт зарцуулсан зардал 20 тэрбум доллараас давжээ. Нэг хүнд ногдох ДНБ - 14645 доллар.

Олон хүмүүс АНУ-ыг боловсролын өндөр үнэлгээтэй улс гэж үздэг ч энэ нь тийм ч хол юм. Хэдийгээр өндөр хөгжилтэй, дэлхийн хамгийн хүчирхэг эдийн засагтай гүрний нэг хэдий ч АНУ-ын боловсролын систем эхний 10-т ч багтдаггүй. 1.3 их наяд долларын үндэсний боловсролын төсөв нь бичиг үсэг тайлагдалтын түвшинг 99% (эрэгтэй, эмэгтэйчүүдийн дунд) баталгаажуулдаг. 81.5 сая сурагчийн 38% нь бага, 26% нь дунд, 20.5 сая нь дээд сургуульд суралцдаг. Оюутнуудын 85% нь төгсдөг ахлах сургууль, 30% нь дээд боловсролын диплом авдаг. Бүх иргэн үнэ төлбөргүй бага боловсрол эзэмших эрхтэй. Нэг хүнд ногдох ДНБ - 54,980 доллар (дэлхийд 6-р байр).

1. Австрали

2009 онд боловсролын салбарын жилийн төсөв ДНБ-ий 5.10 хувь буюу 490 сая гаруй доллар байв. Англи хэл- сургалтын үндсэн хэл. Бага боловсролтой хүн ам бараг 2 сая. Бичиг үсгийн түвшин 99%. Тус улсын оршин суугчдын 75% нь дунд, 34% нь дээд боловсролтой. Муж, нийгэмлэгүүд орон нутагтаа бараг бүрэн хяналт тавьдаг боловсролын байгууллагуудболон төлбөрийн систем. PISA нь Австралийн боловсролын системийг унших, шинжлэх ухаан, математикийн чиглэлээр дэлхийд 6, 7, 9-р байранд жагсаажээ. Нэг хүнд ногдох ДНБ - 44,346 доллар.

1. Шинэ Зеланд

Шинэ Зеландын Боловсролын яамны 2014-2015 оны зардал хичээлийн жил 13,183 сая доллар болсон.Англи, Маори хэл нь сургалтын үндсэн хэл юм. Туршилтын үр дүн муу байна бага сургуульзэрэглэлийг сайжруулахад гол саад болж байна. PISA нь тус улсыг шинжлэх ухаан, уншлагын чиглэлээр 7-д, математикийн чиглэлээр 13-р байранд жагсаж байна. ХХИ-ийн Боловсролын индекс нь дэлхийн хэмжээнд хамгийн өндөр үзүүлэлт боловч энэ нь амжилтын түвшинг бус зөвхөн сургуульд өнгөрүүлсэн жилийн тоог л хэмждэг. Нэг хүнд ногдох ДНБ - 30,493 доллар.

1. Израиль

Боловсролын системийн төсөв ойролцоогоор 28 сая шекел байна. Заавар нь еврей хэл дээр явагддаг Араб. Эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн бичиг үсгийн түвшин 100% хүрдэг. Бага, дунд, дээд боловсрол нь цогц тогтолцоог бүрдүүлдэг. Эдийн засгийн хамтын ажиллагаа, хөгжлийн байгууллагын 2012 оны чансаанд Израйль улс дэлхийн хамгийн боловсролтой хоёр дахь улс болжээ. Зардлын 78 хувийг төр хариуцдаг. Иргэдийн 45 хувь нь дунд болон дээд боловсролтой. Пирсоны индекс бага байгаа нь сургуулийн өмнөх болон бага боловсролд хөрөнгө оруулалт бага байгаатай холбоотой. Нэг хүнд ногдох ДНБ - 35,658 доллар.

1. Бельги

Бельгийн боловсролын систем нь нэг төрлийн бус бөгөөд голчлон фламанд, герман хэл, франц зэрэг мужуудын түвшинд санхүүжүүлж, удирддаг. Холбооны засгийн газар орон нутгийн боловсролын байгууллагуудыг санхүүжүүлэхэд бага үүрэг гүйцэтгэдэг. Бага боловсролзаавал байх ёстой. Бүх нийгэмд суурь, сургуулийн өмнөх, бага, дунд, дээд, их дээд сургуулийн боловсрол, мэргэжлийн боловсрол гэсэн ижил шат дамжлага дагадаг. НҮБ-ын Боловсролын индексээр тус улс 18-р байранд оржээ. Нэг хүнд ногдох ДНБ - 38,826 доллар.

1. чех

15 нас хүртлээ боловсрол үнэ төлбөргүй, заавал байх ёстой. Боловсрол нь үндсэндээ сургуулийн өмнөх, бага, дунд боловсрол, коллеж, их дээд сургууль гэсэн таван үе шатаас бүрдэнэ. Нэг хүнд ногдох ДНБ - 28086 ам.доллар.

1. Швейцарь

Боловсролын асуудлыг зөвхөн кантоны түвшинд шийддэг. Бага боловсрол заавал байх ёстой. Холбооны 12 их сургуулийн 10-ыг нь кантонууд эзэмшиж, удирддаг бол хоёр нь холбооны харьяанд байдаг: Боловсрол, шинжлэх ухаан, инновацийн Төрийн нарийн бичгийн дарга нарын газар удирдаж, хянадаг. Базелийн их сургууль нь бахархалтай, олон зуун жилийн түүхтэй: 1460 онд байгуулагдсан бөгөөд анагаах ухаан, химийн чиглэлээр судалгаа хийдгээрээ алдартай болсон. Швейцарь улс дээд сургуульд суралцаж буй гадаад оюутны тоогоор Австралийн дараа хоёрдугаарт ордог. Тус улс харьцангуй өндөр тоотой Нобелийн шагналтнууд. Тус улс шинжлэх ухаанаар дэлхийд 25-т, математикийн чиглэлээр 8-д ордог. Швейцарь улс дэлхийн өрсөлдөх чадварын чансааны 1-р байранд ордог. Нэг хүнд ногдох ДНБ - 47,863 доллар (дэлхийд 8-р байр).

Таниулсан мэдээллээс харахад боловсролын тогтолцоог хөгжүүлэхэд мөнгө чухал хүчин зүйл болж байгаа ч цорын ганц зүйлээс хол байна. Бүх тэргүүлэх орнуудад боловсрол нь соёл, амьдралын хэв маягийн салшгүй хэсэг юм.

Эцэг эх, багш нар төдийгүй сурагчид өөрсдөө боловсрол эзэмших сонирхолтой байдаг, учир нь энэ нь нийгэмд өндөр үнэлэгдсэн бөгөөд ажил мэргэжлийн өсөлтийн явцад мөнгөждөг;

Багшлах нь ажил мэргэжлийн хувьд нэр хүндтэй бөгөөд өндөр зэрэгтэй байдаг нийгмийн байдал, гэхдээ цалин харьцангуй бага байж болох юм.

Хэрэв таны хүүхдүүд өсч том болоод энэ нийтлэлийг уншаад гэнэт Ази руу нүүх тухай бодсон бол илүү ойр байдаг Финланд улсыг сайтар ажиглаарай. Дашрамд дурдахад, ярианы англи хэлний мэдлэгээр Финлянд улс 2012 онд 4-р байрт орсон байна. Та хүүхдүүдээ англи хэл мэддэг болоосой гэж хүсэж байна уу? Энэ бол таны суралцах сайхан газар юм.

Финчүүд сургуульд өөр юу дуртай вэ?

сургалт 7 наснаас эхэлдэг;

гэрийн даалгавар өгөөгүй;

хүүхэд 13 нас хүртлээ шалгалт өгөхгүй;

оюутнуудтай ангиудад өөр өөр түвшинчадвар;

математик, байгалийн ухааны ангид дээд тал нь 16 оюутан;

өдөр бүр завсарлагааны үеэр маш их цаг гаргадаг;

багш нар магистрын зэрэгтэй;

Багш нарын сургалтын төлбөрийг улсаас авдаг.

Хэрэв сургууль тань аль хэдийн ард хоцорсон бол Польш дахь коллеж, их дээд сургуулиуд Украиныхтай харьцуулахуйц үнээр сайн боловсролыг санал болгож, хэмжээлшгүй сайн материаллаг баазыг санал болгодог. Эсвэл Чех. Эсвэл Герман. Эсвэл Канад...

100% бичиг үсэгт тайлагдсан Украины хувьд яах вэ? Тэр дэлхийн чансаанд өөрийгөө таниулах цаг гарах болов уу? Тэр чадах болов уу?

Боломжууд байсаар л байна. Гэхдээ зөвхөн үүний тулд та физик, химийн өрөө, компьютерийн анги, лабораторид алтан талхыг энгийн тоног төхөөрөмж болгон хэрхэн эргүүлж сурах хэрэгтэй. Мөн ямар ч тохиолдолд урвуу урвалыг бүү зөвшөөр.

Николай Зубашенкогийн бэлтгэсэн интернетийн материалд үндэслэсэн