학교자치에 관한 규정. 학생자치에 관한 규정

"승인됨"
감독 교육 기관 № ___

________________ /전체 이름/
"___" __________ 20___

학교협의회 규정

1.1 학교협의회(의회, 정부, 두마 등, 이하 학교협의회라 함)는 선출된 기관이다. 학생회교육적인.
1.2. 학교 협의회는 현행법, 학교 헌장(문단 링크) 및 본 규정에 기초하여 활동합니다.

2. 학교협의회의 목적과 목적

2.1. 학교협의회의 목적은 교육기관의 운영에 참여하는 것이다.
2.2. 학교협의회의 목적은 다음과 같습니다.
1. 교육 기관에서 학생들의 이익을 대변합니다.
2. 학교 및 공공 생활에서 학생 이니셔티브를 지원하고 개발합니다.
3. 학생의 권리를 보호합니다.
4. 시 학교 정부 프로그램에 학생들을 참여시킵니다.
5. 공공 및 공공 행정 분야에서 경험을 쌓습니다.

3. 학교협의회의 기능

학교 위원회:
3.1. 교육 조직 생활의 문제 해결에 학생들을 참여시킵니다. 문제에 대한 학생들의 의견을 연구하고 공식화합니다. 학교 생활, 교육 기관의 치리회에서 학생들의 위치를 대표하고 교육 과정 개선을위한 제안을 개발합니다.
3.2. 교육 기관에서 일어나는 활동과 변화에 대해 학생들에게 알립니다.
3.3. 과외 활동에서 학생 이니셔티브의 구현을 장려합니다. 과외 활동 분야에서 학생의 관심과 요구 사항을 연구하고 구현 조건을 만듭니다.
3.4. 갈등 문제 해결을 촉진합니다. 학교 문제 해결에 참여하고, 학생, 교사 및 학부모의 이익을 조정하고, 학생의 권리를 보호하기 위한 작업을 조직하고, 규율과 질서를 강화합니다.
3.5. 학생들에게 학군, 학군 및 시립 학교 자치 시스템의 활동에 대해 알리고 교육 기관 영역에서 학군, 학군 및 시 학생회 프로그램 및 프로젝트 조직을 촉진합니다.

4. 학교협의회의 권리

학교 협의회는 다음과 같은 권리를 갖습니다:

4.1. 한 달에 2번 이상 학교 운동장에서 비공개 회의 및 기타 행사를 포함한 회의를 개최하세요.
4.2. 지정된 장소와 학교 미디어에 교육 기관의 영역과 웹사이트에 정보를 게시하고, 대표자의 연설 시간을 받습니다. 교실 시간, 학부모 회의, 운영위원회 회의.
4.3. 서면 요청 및 제안을 교육 기관 행정부에 보내고 이에 대한 공식적인 답변을 받으십시오.
4.4. 교육 기관 및 해당 프로젝트의 규제 문서를 숙지하고 제안하십시오.
4.5. 교육 기관 운영 위원회, 교육 협의회 및 교육 기관 생활의 문제 해결을 전담하는 회의에서 학생들의 이익을 대변합니다.
4.6. 적어도 한 달에 한 번 교육 기관 책임자 및 기타 행정부 대표와 회의를 개최하십시오.
4.7. 학생들을 대상으로 설문조사와 국민투표를 실시합니다.
4.8. 교직원에 대한 징계 조사에 주도적으로 참여하고 학생 권리 침해에 대한 교사에 대한 징계 조사에 참여하십시오.
4.9. 교육 기관의 공동 통치 기관에서 일하도록 대표자를 파견하십시오.
4.10. 학교 협의회의 공개 리셉션 업무를 조직하고, 학생 제안을 수집하고, 공개 청문회를 개최하고, 교육 기관의 행정 및 운영 협의회에 학생이 제기한 문제 해결 문제를 제기합니다.
4.11. 학교 협의회 행사 준비 및 실시에 교육 업무를 담당하는 교육 기관 관계자, 과목 교사의 조직적 지원을 활용하십시오.
4.12. 학교의 교육 과정을 개선하기 위해 교육 기관 행정부에 제안합니다. 학생들에게 상을 주고 벌을 주는 것에 대해.
4.13. 언론 기관을 만듭니다.
4.14. 교원 임용 문제 해결에 참여 담임 선생님그리고 이 자리에서 해고됩니다.
4.15. 다른 교육 기관의 학생회와 관계를 구축하고 공동 활동을 조직합니다.
4.16. 학생, 교사, 학부모 간의 갈등 문제 해결에 참여하십시오. 학생의 징계 위반 문제를 고려하는 교육 기관의 운영 기관 회의에 학교 협의회 대표를 파견합니다.
4.17. 사무용품, 통신 장비 및 기타 학교 자산을 행정부의 동의에 따라 사용하십시오.
4.18. 교육 기관의 교육 사업 계획을 제안합니다.
4.19. 교육 기관 외부의 기관 및 조직에서 학생들의 이익을 대표합니다.
4.20. 학군, 학군 및 도시 수준에서 사회적으로 중요한 행사에 학교 대표단 구성에 참여합니다.
4.21. 법률 및 학교 헌장에 따라 기타 권한을 행사합니다.

5. 학교협의회의 책임

5.1. 정기적으로 회의를 개최하고 이사회 구성원의 출석을 모니터링합니다.
5.2. 교육 과정에서 다른 참가자의 권리를 침해하지 않고 모든 학생의 이익을 고려하고 대표합니다.
5.3. 활동을 문서화하십시오(회의록 및 기타 회의록을 기록하십시오).
5.4. 귀하의 활동에 대해 학생, 교사 및 학부모에게 정기적으로 알리십시오.
5.5. 학생회 구성원이 높은 교육 성과를 달성할 수 있는 여건을 조성합니다.
5.6. 교실 학생 자치의 발전에 기여하십시오.
5.7. 교육 과정, 도덕적 및 윤리적 표준, 전통에 대한 참가자의 권리 준수를 모니터링합니다. 교육 기관활동을 수행할 때.

6. 학교협의회의 구성 및 구성 절차

6.1. 학교협의회는 선택제로 구성되며 임기는 1년이다.
6.2. 5-11학년(또는 8-11학년) 학생들은 학급당 학교 위원회 대표 한 명을 선출합니다.

제6.2조에 대한 기타 옵션:
6.2. 학교 위원회의 구성은 지명된 후보자 중에서 직접 선거를 통해 5~11학년(또는 8~11학년) 학생들로 구성됩니다. 선거는 8~11학년(또는 10~11학년) 대표로 구성된 선거위원회에 의해 조직됩니다.
6.2. 학교협의회의 구성은 학교협의회에서 선출한다.

6.3. 학교협의회는 독립적으로 그 구조를 결정하고, 구성원 중에서 학교협의회 의장을 선출한다.
6.4. 학교협의회는 학급자치협의회의 업무에 의존한다.
6. 최종 조항
6.1. 이 조항은 승인 순간부터 발효됩니다.
6.2. 본 규정의 변경은 학교협의회의 제안에 따라 담당 교사(학생회 감독관)가 하고, 교육기관장의 승인을 받아 변경됩니다.

검토 및 승인됨 승인됨:

시립 교육 기관장과의 회의에서

담임 교사 "Storozhevskaya 중등

종합 학교"

"___" ____________ 2006 ______________Zakharenko A.M.

학생 자치에 관한 규정.
1. 일반 조항.

학생 자치 단체는 시립 교육 기관인 "Storozhevskaya Secondary School"을 기반으로 운영됩니다.
학생 자치 단체는 학교 헌장에 따라 활동을 수행합니다.
학생회는 공공, 아마추어, 자치, 비영리, 자발적 학생 연합체입니다.
학생 자치 활동은 교육 업무 담당 부국장, 교사 조직자 및 학급 교사가 직접 통제합니다.

학생회의 목표와 목적.

기초적인 목적학교 환경에서 학생 자치란 다음과 같습니다.

2.1. 상호 신뢰와 정확성, 존중과 책임, 창의적인 협력을 바탕으로 교사와 학생의 교직원 관리를 보장합니다. 학교에서의 자치란 교실 그룹에서의 자치를 자동으로 의미합니다.

2.2. 중소 규모 팀을 관리하고 학교 내 문제 해결에 학생들이 참여할 수 있도록 보장하는 어린이 환경 분위기를 조성하는 데 있어 학생들의 기술을 형성 및 개발합니다.

2.3. 아이들에게 사회의 민주적 관계의 기본을 가르칩니다.

2.4. 어린이와 청소년이 자신의 관심과 필요를 실현할 수 있는 조건을 조성합니다.

2.5. 사회적으로 중요한 프로젝트 개발.

2.6. 지역 및 공화국의 다양한 청소년 협회 및 조직과의 상호 작용 개발.

작업자치 정부:

2.7. 다양한 방향과 활동 형태의 제공을 통해 개개인의 자기 표현, 자기 확인, 실현을 위한 여건을 조성합니다.

2.8. 창의성, 주도성 개발, 학생의 적극적이고 변혁적인 시민적 입장 형성.

2.9. 학교 생활을 관리하고 조직하는 과정에 가장 많은 학생이 참여합니다.

3. 학교 자치의 구조.

자치 정부는 세 가지 수준으로 구성됩니다.

1) 학교협의회(학교의 학생직원).

학교협의회는 교장이 주도하고 교육, 언론, 스포츠, 안전, 여가, 생태 및 노동, 사회 보호 등 장관(7~10학년)에게 종속됩니다.

2) 모든 목사의 대리인(5-7학년 학생). 그 밑에는 하급 대리인 (2-4 학년 학생)이 있습니다.

3) 학급협의회.

학급 협의회는 수석 고문이 의장을 맡고 그 권한 아래 교육, 언론, 스포츠, 안전, 레저, 생태 및 노동, 사회 보호 담당 부서를 두고 있습니다.
4. 참가자.

학생자치의 참가자는 학급총회(2급, 3급)와 학교협의회(1급)에서 선출된 학교 학생들이다.

5. 학생회 활동.

학교위원회의 관리 및 업무 절차.

학생자치 활동은 다음과 같은 내용을 바탕으로 이루어집니다. 원칙:

편의 - 학생회 활동은 학생들의 관심과 요구를 실현하는 것을 목표로 해야 합니다.

인간성 - 행동은 도덕적 원칙에 기초해야 합니다.

자발성, 모든 자치 구성원의 평등, 합법성 및 투명성.

아동·청소년의 이익 우선, 인간의 보편적 가치.

모든 학생에 대한 개방성 - 자치 정부 구성원 및 목표와 목표를 공유하는 다른 청소년 그룹과의 협력.

자치 정부의 각 구성원의 이익, 존엄성 및 의견을 존중합니다.

내린 결정의 이행에 대한 상호적이고 개인적인 책임.

토론의 자유, 자치 활동의 투명성.

소수와 다수의 의견을 존중합니다.

학교협의회에 관한 규정.

학교협의회는 1학년부터 11학년까지의 학생들을 위한 자치기관입니다. 학교협의회는 선출된 학생회 운영기관이다. 7~10학년 학생들은 위원회의 구성원이 됩니다.

학교협의회 활동:

학생들의 과외 및 과외 활동 계획 및 조직에 참여합니다.

학생 활동 수행 계획을 승인합니다.

학생들의 자기 관리와 의무를 바로잡고 학교에서 규율과 질서를 유지합니다.

학교 행정부에 제안합니다.

학교 업무에 대한 수업 참여를 관찰하고, 주요 활동을 조직하고, 평가합니다.

(연말에) 학급 그룹의 작업에 대한 보고를 듣습니다.

근무지, 교과서, 공책, 구내식당 등을 압수수색한다.

업무에 대한 자기분석을 실시합니다.

학교협의회는 학교 학생의 이익을 대변하고 보호합니다.

협의회의 각 구성원은 학생 총회, 행정부 및 교사 협의회 수준에서 자신의 관점과 전체 협의회의 의견을 표현할 권리가 있습니다.

학년말에 학교위원회의 모든 구성원, 즉 학교장과 장관은 수행된 작업에 대해 보고하고 내년에 대한 제안을 작성합니다.

협의회의 각 구성원은 연말에 사임할 수 있는 권리를 가지며, 성과가 만족스럽지 못한 경우 협의회의 각 구성원은 총회에서 해임될 수 있다.

학교장은 학교협의회의 의장이며 학교 차원에서 비밀 투표를 통해 선출되며 임기는 2년입니다.

각 학급은 학교장 후보를 지명할 권리가 있습니다.

학교 위원회는 매주 월요일 첫 번째 큰 휴식 시간에 모임을 갖습니다(그주의 업무를 논의합니다). 분기별 2회(사례토론, 분석, 기획) 및 필요에 따라 실시합니다. 학교협의회는 교육부국장과 조직교사를 통해 결정사항을 학교 행정부에 전달한다.

학교 협의회는 작업 일지를 유지 관리합니다.
권리와 의무.

학생회 대표는 다음과 같은 권리를 갖습니다:

지방정부 대표를 선출하고 당선됩니다.

조직에서 일하기 교과 외 활동학교;

필요한 경우 일정 외의 모임을 위해 모입니다.

공개 회의를 개최하고 학교 행정관 및 마을 의회 대표를 초대합니다.

제안하고 공개적으로 의견을 표현하세요.

다른 교직원의 권리를 침해하지 않고 학생의 명예 규정인 학교 헌장을 위반하지 않고 학교의 교육 과정에 영향을 미칩니다.

헌법에 위배되지 않는 환경 및 공공 활동을 조직합니다. 러시아 연방, 학교 헌장.
직무 책임.

학교장:

학교장, 교육 업무 부국장, 교사 조직자에게 직접 보고합니다.

다음을 포함하여 학교 위원회에 대한 보고 문서를 유지합니다.

A) 학교협의회 목록 두 번째 수준 목록(차관 및 하급 대리인)

B) 수행된 활동에 대한 보고서

C) 학교협의회 회의록.

협의회의 정기 및 긴급 회의를 제공하고 진행 상황을 모니터링 및 수행합니다.

학교협의회와 학급협의회의 활동을 조정합니다.

학교장은 학교 행정 및 교육위원회에서 학생 자치의 이익을 대표할 권리가 있습니다. 학생회에서 다양한 활동을 담당할 사람을 임명합니다. 장은 학생회 업무를 조직하고 본 조항의 이행을 감독할 의무가 있습니다.

학교협의회 장관 학교장에게 보고합니다. 그들은 선출될 권리가 있고, 학교협의회 회의에서 한 표를 행사할 권리가 있으며, 회의에서 자신의 문제를 고려할 권리가 있습니다. 장관은 의회에 참석해야 하며, 정당한 사유 없이 3회 결석하면 질책을 받게 된다.

학교협의회의 임기는 2년이다. 학생회가 청산되는 경우 회원자격이 상실됩니다.

학교협의회의 장관들은 특정 분야의 활동을 계획하고 조직하며 그 결과를 평가합니다.

교육부 장관은 교육 과정에 대한 정보 수집, "공부가 우리의 주요 작업"(분기별, 반기별, 연간 결과) 스탠드 설계, 저성취 학생과의 작업, "우리 일기 및 노트"습격 수행을 담당합니다. .”

언론부 장관은 학교 이미지 형성, 학교 벽 신문, 공지 사항 및 포스터 발행을 담당합니다.

체육부 장관은 스포츠 대회의 준비 및 실시, 지역 스포츠 행사 참여, 학교 학생들의 스포츠 성과에 관한 정보 수집을 담당합니다.

보안부 장관은 학교에서 근무하고, 학교 재산을 유지하고, 학교 저녁 시간에 보안과 질서를 유지하며, 학교 학생들에게 규칙을 숙지시키는 일을 담당합니다. 안전한 행동, "근무 방식", "식당"을 급습하기 위해 내부 규정 요구 사항 준수를 모니터링합니다.

레저부 장관은 레크리에이션 저녁, 공휴일, 지적 게임, 전시회, 대회 및 다양한 연극 제작 등 다양한 행사를 준비하고 개최하는 일을 담당합니다.

생태노동부장관은 학기말 학교 부지 청소, 청소일 실시, 학교 주변 생활공간의 안전 및 관리를 담당한다.

사회 보호부 장관은 퇴역 군인, 전 교직원 및 위대한 애국 전쟁 퇴역 군인에게 가능한 모든 지원을 제공할 책임이 있습니다. 애국전쟁(2006년 현재 생존자는 12명)

“승인됨” “승인됨”

학교 학생 총회 GBOU 중등 학교 교장 No. 000

2001년 1월 1일자 프로토콜 "Scarlet Sails"

회의 비서

__________________//

학교 학생 자치에 관한 규정

GBOU 중등학교 No. 000 “Scarlet Sails”

나. 일반 조항

1. 이 조항은 1993년 12월 12일자 러시아 연방 헌법(개정 및 보충)과 1992년 7월 10일자 러시아 연방 법률 No. 000-1 "교육에 관한"에 따라 개발되었습니다. 수정 및 보완), “ 표준 조항~에 대한 교육 기관", 학교 헌장.

2. 학교 학생 자치 활동은 민주주의, 인류애, 투명성, 개방성의 보편적 원칙에 기초합니다. 이는 학생 커뮤니티 관리, 공동 의사 결정 및 구현 및 결과에 대한 책임에 대한 명령의 통일성과 참여의 최적 조합을 제공합니다.

3. 학교 학생 자치 단체의 활동 범위는 학생들의 교실 및 과외 생활입니다. 즉, 학교 내 질서와 규율 유지, 교육 과정 조직, 학생의 과외 활동 및 과외 활동 조직입니다.

4. 학교 학생자치의 최고기관은 “학생회”이다.

II. 학생회의 목표와 목적

1. 학생 자치의 목표는 다음과 같습니다.

1.1. 모든 과목의 점진적인 발전을 위한 조건 조성 교육과정, 이는 학생들의 영적, 사회적, 인지적 잠재력을 공개하고 개발하는 것을 포함합니다.

1.2. 상호 신뢰와 엄격함, 존중과 책임, 창의적 협력을 바탕으로 교사와 학생의 학교 업무 관리를 보장합니다.

2. 학생 자치의 임무는 다음과 같습니다.

2.1. 학교 관리 과정에서 학생들의 이익을 대변합니다.

2.2. 학교 생활에서 학생 이니셔티브를 지원하고 개발합니다.

2.3. 학생의 권리를 보호합니다.

III. 학생회의 기능

자치학교 학생회 :

1. 학교 생활 문제를 해결할 때 학생을 대신하여 행동합니다. 학교 생활 문제에 대한 학생의 의견을 연구 및 공식화하고, 학교 관리위원회에서 학생의 입장을 대표하며, 교육 과정 개선을 위한 제안을 개발합니다.

2. 일상 업무를 계획하고 조직합니다. 다양한 활동 영역에서 영구 또는 임시 작업 기관(부서 등)을 형성합니다. 공개 과제, 수업, 그룹 또는 개별 학생에게 과제를 제공하고 과제 실행에 대한 보고서를 듣습니다. 후배보다 상급반을 후원합니다.

3. 과외 활동에서 학생들의 이니셔티브 실행을 장려합니다. 과외 활동 분야에서 학생들의 관심과 요구 사항을 연구하고 실행 조건을 만듭니다.

4. 학교 문제 해결에 참여하고 학생, 교사 및 학부모의 이익을 조정합니다.

5. 학생회 결정은 본질적으로 자문이자 자문입니다. 이러한 결정에 따라 이사의 명령이 내려지면 이는 필수가 됩니다.

6. 운영위원회의 일부인 학교 학생 자치 대표는 자문 투표권을 갖습니다.

IV. 학생회 권리

자치 학교 학생회는 다음과 같은 권리를 갖습니다.

1. 필요에 따라 회의 및 기타 행사를 개최하되, 월 1회 이상 개최합니다. 협의회의 결정은 협의회의 최소 2/3가 회의에 출석하고 최소 2/3의 참석자 중 2/3가 찬성하면 유효한 것으로 간주됩니다.

2. 학교의 지정된 장소와 학교 매체에 정보를 게시하고 수업 시간 및 학부모-교사 회의에서 대표자가 연설할 시간을 갖습니다.

3. 학교 행정실에 서면 요청 및 제안을 보내고 공식적인 답변을 받습니다.

4. 학교 행정부와 합의하여 학교의 규제 문서와 프로젝트를 숙지하고 제안하십시오.

5. 학교생활 문제에 관해 학교 행정실로부터 정보를 받습니다.

6. 학교 행정, 교육 협의회 및 학교 생활 문제 해결을 위한 회의에서 학생들의 이익을 대변합니다.

7. 동의한 대로 학교 책임자 및 기타 행정 담당자와 회의를 진행합니다.

8. 학생들을 대상으로 설문 조사, 설문 조사 및 국민 투표를 실시합니다.

9. 학교의 공동 운영 기관에서 일할 대표자를 파견하십시오.

10. 학생 제안 수집을 조직하고 공개 청문회를 개최하며 학교 행정부, 기타 기관 및 조직에 학생이 제기한 문제 해결 문제를 제기합니다.

11. 학생회 행사 준비 및 실시에 있어 학생회 업무를 감독하는 학교 관계자의 조직적 지원을 활용합니다.

12. 학교의 교육 과정을 개선하기 위해 학교 행정부에 제안합니다.

13. 다른 학생회와 관계를 구축하고 공동 활동을 조직합니다. 교육 기관, 그리고 S. 모스크바 학생 지방 의회와 함께.

14. 행정실의 동의에 따라 사무 장비, 통신 장비 및 기타 학교 자산을 사용하십시오.

15. 학교의 교육 활동 계획을 제안합니다.

16. 법률 및 학교 헌장에 따라 기타 권한을 행사합니다.

V.학생회 구성원의 책임.

1. 학생 행동 규칙의 요구 사항을 준수합니다. 학습 및 업무에서 모범을 보이고, 학교 재산을 관리하고, 학업 및 노동 규율을 준수하고, 학교 헌장 및 현행법에 위배되지 않는 학교 헌장, 행정 명령, 학생회 결정을 준수합니다. 학생 행동 규칙.

Ⅷ. 최종 규정

8.1. 이 조항은 승인 순간부터 발효됩니다.

8.2. 본 규정의 변경은 투표 결과에 따라 학교 학생회에서 결정됩니다.

확인합니다:

지방자치예산국장

교육 기관

중등학교 20호

E.P. 리아키셰바

"___" _____________ 2014년

위치

학교(학생)자치에 대해

MBOU 중등학교 20번

1. 일반 조항.

1.1. MBOU 중등 학교 No. 20의 학교 (학생) 자치 단체는 공립, 아마추어, 자치, 비영리 및 자발적인 학교 학생 협회입니다.

1.2. MBOU 중등 학교 No. 20의 학교 (학생) 자치 단체는 러시아 연방의 현행법에 따라 활동을 수행합니다. 연방법"에 대한 공공기관", 크라스노다르 지역의 학교(학생) 자치에 관한 규정 및 본 규정.

1.3. MBOU 중등학교 제20호 학교(학생)자치에 관한 규정을 개정한다. 학생회 MBOU 중등학교 제20호. 클래스 리더로 구성됩니다.

2. 학교 행정의 목표와 목적

2.1. 기본 목표크라스노다르 지역의 학교 자치 개발:

러시아 연방 법률 제273호 - 2012년 12월 21일자 연방법 "러시아 연방 교육에 관한" 이행 보장

1998년 3월 4일자 크라스노다르 지역 법률 시행 보장 No. 123 - KZ "크라스노다르 지역의 주 청소년 정책에 관한";

쿠반 학생들의 자기 조직화 수준을 높이고 아이들이 사회 관리에 참여할 준비를 갖추도록 합니다.

2.2. 주요 작업학교 (학생) 자치 단체는 다음과 같습니다.

Ø 활동적인 생활 위치를 가진 학생의 식별 및 지원;

Ø 학교 학생들의 창의적 잠재력 실현을 위한 조건 조성

Ø 학생 문제 해결과 관련된 지역 프로그램 구현에 참여합니다.

Ø 관용적인 의사소통을 바탕으로 학교(학생) 자치단체 참가자들이 자신의 의견을 합리적으로 방어할 수 있는 능력을 개발합니다.

Ø 학교 간 상호 작용 개발;

Ø 민주주의 체제, 의회주의, 참정권 및 선거 과정의 발전에 대한 학생들의 관심을 업데이트합니다.

Ø 학생들이 지역의 사회 정치 생활에 참여하도록 유도하고 관리 및 조직 활동 경험을 쌓습니다.

3. 학교(학생) 자치단체의 구성원은 각자의 권리와 의무를 갖습니다.

3.1. 학교(학생) 자치에는 5~11학년 학생이 포함됩니다.

3.2. 학교(학생)자치단체의 구성원은 학교(학생)자치단체의 목적과 목적을 공유하고 이 규정의 요건을 이행한다.

3.3. 학교(학생) 자치단체의 구성원은 창의적, 지적, 인지적, 조직적 활동에 참여합니다.

3.4. 9~11학년 학생만이 학교(학생) 자치 운영 기관에 선출됩니다.

3.5. 명예회원은 학생회 회의에서 학교(학생) 자치에 탁월한 공헌을 한 개인에게 부여되며, 심의 결정을 내릴 권리를 무조건적으로 인정합니다.

학교(학생) 자치단체의 구성원은 다음과 같은 권리를 갖습니다.

3.6. 학교(학생) 자치단체의 활동에 대한 정보를 받습니다.

3.7. 러시아 연방 헌법에 위배되지 않는 활동을 하는 기타 공공 협회의 활동에 참여하십시오. 학교(학생)자치의 목표와 목적 달성을 방해하지 않습니다.

3.8. 학교(학생) 자치 단체에 목표 달성을 위한 자치 개선을 제안합니다.

학교(학생)자치단체의 구성원은 다음 각호의 경우에는 자치단체에서 제명될 수 있다.

3.9. 학교(학생) 자치단체에 물질적 피해를 입혔습니다.

4. 학교(학생)자치단체의 구성원은 의무사항이다.

4.1. 본 규정의 요구 사항을 준수하십시오.

4.2. 학교(학생) 자치와 관련하여 가정된 의무를 이행합니다.

4.3. 창의적, 지적, 인지적, 조직적 활동에 대한 지식과 기술을 향상시킵니다.

4.4. 학교 (학생) 자치 활동에 적극적으로 참여하십시오.

5. 구조 학교 (학생) 자치

5.1. 학교(학생)자치의 최고기관은 학교 전체 학생 회의 5~11학년 학생. 필요에 따라 모임을 갖지만 적어도 1년에 한 번 모임을 갖습니다. 임시총회는 지도자협의회의 결정이나 재적회원 3분의 1 이상의 요구로 소집된다.

5.2. 5-11학년 학생들의 총회는 합법적입니다:

Ø 학교(학생) 자치 활동의 주요 방향을 결정합니다.

Ø 학생회 보고를 듣고 승인합니다.

Ø 회원 중에서 1년 임기의 학교(학생) 자치 지도자를 선출합니다.

5.3. 학생회하나로 선출 학년학생회 선거 규정에 따라 학교(학생) 자치 활동을 일상적으로 관리하는 집행 및 행정 기관입니다.

Ø 학생회 대표가 조기 사퇴하는 경우, 15일 이내에 학급 집단에서 새로운 본 학급 대표를 선출합니다.

5.4. 학생회 활동은 다음과 같습니다. 학교 리더, 학교장 선거 규정에 따라 1년 단위로 선출됩니다.

Ø 학교장은 학생회 회의를 주도하고, 학생회 업무계획의 작성을 관리하며, 그 실행을 통제합니다.

Ø 학교장은 학생회 중에서 최대 3명의 대리인(9학년, 10학년, 11학년 각 1명)을 임명할 권리가 있습니다.

Ø 학교장은 학생회 결의안, 학교법에 서명하고 부문별 업무를 통제합니다.

5.5. 학교 (학생) 자치 단체의 구성에는 다음이 포함됩니다. 분야:

Ø 노동 부문;

Ø 미디어 부문;

Ø 케어 부문;

Ø 스포츠 활동 분야;

Ø 레저 부문.

각 부문은 자발적인 공개 투표를 통해 학교 학생회 구성원 중에서 선출된 리더가 이끌고 있습니다.

5.6 학교(학생) 자치 기관의 활동은 학교(학생) 자치 기관의 큐레이터인 수석 상담사가 보장합니다.

5.7. 학교(학생)자치 큐레이터는 학교(학생)자치 지도자협의회의 위원이며 결정적인 투표권을 가지며 학교(학생)지도자협의회의 비서직을 수행한다. 자치.

6. 활동 종료.

6.1. 학교(학생) 자치단체의 활동 종료는 조직개편이나 청산의 형태로 이루어질 수 있습니다.

6.2. 조직 개편은 총회 참석 회원 3분의 2 이상의 찬성으로 채택된 전교학생회의 결정에 의해 수행될 수 있습니다.

6.3. 개편의 경우 학교 (학생) 자치 단체의 재산, 권리 및 의무는 Art에 따라 법적 승계인 협회로 이전됩니다. 러시아 연방 민법 58 및 59.

6.4. 청산은 학교(학생) 자치 단체의 현 구성원 수의 3분의 2 다수결로 채택된 총회 결정에 의해 수행될 수 있습니다.

시립 교육 기관

중등학교 9호

학교협의회

프로토콜 번호 ______

"___"______ ____20__에서

나는 승인한다______________

시립 교육 기관 중등 학교 제 9 교장 //

" " 20

위치

제9교 학생자치에 대해

1. 일반 조항.

1.1. 학교 학생회가 집행 기관인 학교의 학생 자치 단체는 학생을 교육하는 효과적인 수단으로 응집력 있는 팀 구성을 적극적으로 장려하고 학생 각자가 자신의 삶에 대한 의식적이고 책임감 있는 태도를 개발하도록 요청받습니다. 권리와 책임.

1.3 학교 학생회의 최고기구는 총회 또는 학생회의이다.

1.4. 학생회는 1-11학년 학생, 1-4학년 학생회 대표 "Detstvograd", 5-8학년 "Commonwealth", 9-11학년 고등학생 협의회 "Intel-Grad"로 구성됩니다.

1.5. 학생회는 5-11학년 학생들이 대중 투표로 선출한 회장이 이끌게 됩니다.

1.6. 학생회는 학과장을 중심으로 한 동아리로 구성되어 있습니다.

1.7. 초등학생(1~4학년)은 다양한 학교 활동과 과외 활동에 참여함으로써 학교 학생회 활동에 익숙해집니다.

1.8. 중학생(5~8학년)은 다양한 행사를 조직하고 진행하는 데 참여합니다.

2. 학교자치의 목적과 목표

2.1. 학생 자치의 목표는 보편적 민족 문화의 가치와 다양한 연령대의 교사 및 학생 공동체에 대한 친숙 함을 바탕으로 고도로 도덕적이고 창의적이며 활동적인 성격을 형성하는 것입니다.

2.1.1. 학생회의 목적은 학생의 교육기관 운영에 참여할 권리를 실현하는 것입니다.

2.2. 학교 자치의 임무는 다음과 같습니다.

학교 전체의 단일 팀 구성을 통한 교육 시스템 형성

개인에게 보편적인 인간 가치를 소개하고, 개인에 의한 동화 사회 규범학교의 공공생활에 참여함으로써;

다양한 방향과 활동 유형을 제공함으로써 개인의 자기 표현, 자기 확인 및 실현을 위한 조건을 조성합니다.

창의성, 주도성 개발, 학생의 적극적인 시민적 지위 형성;

서로에 대한 보살핌, 어린 아이들을 위한 관계, 어린이와 성인 간의 상호 존중의 발전을 위한 조건을 조성합니다.

2.3. 학교의 학생회는 노동 교육 및 진로지도, 과외 교육 활동, 셀프 서비스 개발, 학생들 사이의 공공 재산에 대한 배려 태도 개발, 학생들의 의식적인 규율 및 행동 문화 주입, 모든 사람의 준수 촉진에 적극적으로 참여합니다. 학교의 내부 규칙과 균일한 교육적 요구 사항을 가진 학생. 협의회는 학습에 대한 상호 지원을 조직하고 올림피아드, 대회, 저녁 조직 및 실시를 돕습니다. 학과목는 또한 CTD의 창시자이며 구현을 위한 협의회를 만듭니다.

2.4. 학교 학생회는 학생 노동 조합 창설에 참여하고 효과적인 활동 조직에 가능한 모든 방법으로 기여합니다.

2.5. 학교 학생회는 교실, 사무실 및 기타 건물 청소, 학교 운동장 조경, 교실 및 교실 장비의 안전에 기여하는 등 학교에서 셀프 서비스를 조직합니다.

3. 학생회의 기능

학생회 :

3.1. 학교 생활 문제를 해결할 때 학생을 대신하여 행동합니다. 학교 생활 문제에 대한 학생의 의견을 연구 및 공식화하고, 학교 관리 기관에서 학생의 입장을 대표하며, 교육 과정 개선을 위한 제안을 개발합니다.

3.2. 과외 활동에서 학생 이니셔티브의 구현을 장려합니다. 과외 활동 분야에서 학생의 관심과 요구 사항을 연구하고 구현 조건을 만듭니다.

3.3. 갈등 문제 해결을 촉진합니다. 학교 문제 해결에 참여하고 학생, 교사 및 학부모의 이익을 조정하며 학생의 권리를 보호하기 위한 작업을 조직합니다.

4. 권리와 의무.

4.1. 학생회 기관은 업무에 대한 실질적인 권리와 책임을 집니다.

4.2. 모든 학교 학생과 학교 학생회 기관은 다음과 같은 권리를 갖습니다.

귀하의 명예와 존엄성을 존중하기 위해 다음과 같은 경우에는 항소하십시오. 갈등 상황 V 고위 당국학교 학생회.

개인적인 이익과 계급의 이익을 표현하고 방어합니다.

학생회 기관을 선택합니다.

학교 업무 관리에 참여합니다.

귀하의 의견을 공개적이고 정확하게 표현하고, 학교 정부 기관의 행동을 비판하고, 향후 고려할 제안을 표현하십시오.

자신의 활동이 학교 자치 단체 및 학교 헌장의 목표와 목적에 어긋나지 않는 창의적인 그룹, 위원회, 클럽 등을 단결하십시오.

비공개 행사 및 기타 행사를 포함하여 학교 운동장에서 최소 일주일에 한 번 회의를 개최하세요.

학교 운동장에 대한 정보를 지정된 장소(학생회 스탠드)와 학교 미디어에 게시하고, 수업 시간 및 학부모-교사 회의에서 대표자들이 연설할 시간을 받습니다.

학교 행정실에 서면 요청 및 제안을 보내고 공식적인 답변을 받으세요.

학교의 규제 문서와 프로젝트에 대해 알아보고 제안하십시오.

학교생활에 관한 정보를 학교 행정실로부터 받습니다.

학생들을 대상으로 설문조사와 국민투표를 실시합니다.

학생회 행사 준비 및 진행에 있어 교육 업무를 담당하는 학교 관계자의 조직적 지원을 활용하십시오.

학교의 교육 과정을 개선하기 위해 학교 행정부에 제안하십시오.

언론 기관을 만듭니다.

다른 교육 기관의 학생회와 관계를 구축하고 공동 활동을 조직합니다.

사무용품, 통신 장비 및 기타 학교 자산을 행정부의 동의에 따라 사용하십시오.

학교의 교육 업무 계획을 제안합니다.

학교 밖의 기관과 조직에서 학생들의 이익을 대변합니다.

도시 수준 이상의 행사에서 학교 대표단 구성에 참여하십시오.

법률 및 학교 헌장에 따라 기타 권한을 행사합니다.

4.3. 학생회 회원인 학생은 다음을 수행해야 합니다.

학습 및 업무에서 모범을 보이고, 학교 재산을 관리하며, 학업 및 업무 규율과 행동 표준을 준수합니다.

귀하의 활동에 대해 학급에 알리십시오.

5. 학생회 구성 및 조직 절차.

5.1. 학교 정부 시스템에는 두 가지 수준이 있습니다.

첫 번째(기본) 수준은 교실 자치입니다.

두 번째는 학교자치이다.

5.2. 학생회는 선택제로 구성되며 임기는 1년입니다.

5.3. 학생회는 학급별로 대표되는 1~11학년 학생들로 구성됩니다.

5.4. 학생회는 독립적으로 그 구성을 결정하고 학생회 회장을 학생회 구성원 중에서 선출합니다.

5.5. 학교 교육 활동의 주요 내용에 따라 협의회는 다음과 같은 클럽을 구성합니다.

교육;

법과 질서와 규율;

문화 및 여가;

건강 및 스포츠;

프레스 센터;

요리사 보조;

생태학과 노동.

5.7. 각 클럽은 1~11학년 학생들이 대중 투표로 선출한 지도자가 이끌고 있습니다.

5. 8. 부서의 일반 기능:

개발 및 의사결정

학급에 내린 결정을 전달합니다.

결정의 이행 조직

결정 이행을 위한 조건 만들기

결정 진행, 분석, 회계, 성과 평가, 통제에 대한 정보를 얻습니다.

5.8. 협의회 회의는 최소한 한 달에 한 번 개최됩니다(필요한 경우 더 자주 개최될 수 있음).

5.9.위원회는 교사 및 학부모로 구성된 자치 단체와 상호 작용합니다. 학교 협의회 회장 (회원)은 교육 협의회 업무, 학교장과의 회의에 참여하여 학생회 생활 문제, 학교 전체 행사 준비 및 실시, 상호 작용 다른 교육 기관과 학교에 대해 논의합니다.

6. 학교자치의 건설과 발전의 원칙.

6.1. 교사, 학생, 학부모로 구성된 모든 학교 자치 단체를 선출합니다.

6.2. 교육적 리더십을 통해 어린이 자치의 발전을 보장합니다.

6.3. 학교 자치 단체 활동에 대한 광범위한 홍보 및 개방성.

6.4. 학교 생활과 학교 정부 기관의 활동에 관한 모든 문제에 대해 비판의 자유와 의견 교환이 가능합니다.

6.5. 학교 자치 구성원의 체계적인 교체, 활동 갱신.

6.6. 각 개인을 향한 인간애, 학생의 이익을 최우선으로 생각합니다.

7 . 다른 학생회 기관과의 관계.

7.1 평의회와 반 그룹 간의 연결은 학급 모임에서 선출된 장로들을 통해 이루어집니다.

7.2 학급 내 학생 자치 단체인 학급 회의는 최소한 한 달에 한 번 개최됩니다.

7.3 학급 회의에서는 학급 팀의 활동 문제를 결정하고, 학교 위원회의 결정에 대한 정보를 듣고, 이러한 결정을 실행하기 위한 구체적인 조치를 설명합니다.

이러한 유형의 활동은 다음과 같습니다.

인지 활동 – 주제 주, 회의, 심리 게임, 토론, 회의, 상담(학생들의 연구에 대한 상호 지원);

스포츠 및 레크리에이션 활동 - 스포츠 섹션, 스포츠 데이, 대회, 건강 데이 작업을 조직합니다.

예술 및 미적 활동 - 콘서트, 휴일, 대회, 회의;

후원 활동 - 어린 아이들을 돕고, 나이 많은 아이들을 돌봅니다.

정보 활동 - 수업 및 학교 센터 생활에 대한 서면 정보.

학생들은 활동을 준비하고 조직하는 데 적극적으로 참여합니다.

9. 학교에서 학생 자치의 효과적인 활동을 위한 주요 기준은 다음과 같습니다.

9.1. 교육 활동 조직 및 관리에 학생들의 참여.

9.2. 팀 활동을 조직하는 학생들의 능력.

9.3. 공동 목표 달성에 대한 책임에 대한 인식.

9.4. 미래를 위한 프로그램을 분석하고 결정하는 능력.

10. 협의회에서 제외되기 위한 조건.

다음과 같은 경우 학생회 회원은 과반수 투표로 위원회에서 제외될 수 있습니다.

본 조항에 규정된 기본 권리와 의무를 준수하지 않는 경우

위반 학교 규칙그리고 학문;

정당한 사유 없이 3회 이상 의회에 참석하지 않은 경우

협의회 구성원의 무활동 및 주도권 부족.

11.최종 조항.

11.1 본 조항은 승인 순간부터 발효됩니다.

11.2. 본 규정의 변경은 학생회(학교 학생회)의 제안에 따라 학교협의회에서 이루어집니다.