우리는 사회학에서 OGE 준비에 관한 섹션을 여러분에게 알려드립니다. 이 과목은 필수 과목에 이어 세 번째로 인기 있는 과목이고, 선택 시험 중에서는 첫 번째로 인기 있는 과목입니다. 각 작업에 가장 유용하고 필요한 자료를 상세한 설명과 이론과 함께 제공하게 되어 기쁘게 생각합니다. 우리는 이 섹션이 귀하가 9학년 사회 시험을 성공적으로 통과하는 데 도움이 될 것이라고 확신합니다!

시험에 대한 일반 정보

사회학의 OGE는 총 31개의 과제로 구성된 두 부분으로 구성됩니다.

첫 번째 부분 25개의 작업이 포함되어 있습니다. 짧은답변. 두 번째 부분 - 6가지 작업 퍼지는답변.

사회과목의 시험과제가 할당되어 있습니다. 3 시간(180분). 작업 1-20에 대한 답은 정답 번호에 해당하는 하나의 숫자로 작성됩니다. 작업 21-25에 대한 답변은 작품 텍스트의 답변 필드에 일련의 숫자로 기록됩니다.

2부에는 텍스트와 이에 대한 6가지 작업이 포함되어 있습니다. 이러한 작업을 완료하려면 다음을 수행해야 합니다.

• 텍스트에서 필요한 정보를 선택하세요.
• 개별 조항 공개(예 포함)
• 교재의 정보를 강좌를 공부하면서 얻은 지식과 연관시키세요.
• 사회적 상황을 분석하기 위해 기존 지식을 적용
• 자신의 의견을 표현하고 정당화하십시오.

파트 2의 작업에 대한 답변은 별도의 시트에 기록되어 있습니다. 작업을 완료할 때 할 수 있다 초안을 사용하세요. 초안의 항목은 작업을 채점할 때 고려되지 않습니다.

사회학 OGE 이론

작업을 성공적으로 완료하기 위한 간략한 이론(옵션을 분석하기 전에 읽는 것이 좋습니다).

파트 C 작업:

제80조.

제81조.

제86조.

제87조.

C9.1 철학

C9.2 사회심리학

C9.3 경제학

C9.4 사회학

C9.5 정치학

C9.6 법학

파트 C

러시아 연방 가족법에서 발췌

제80조.
1. 부모는 미성년 자녀를 부양할 의무가 있습니다. 미성년 자녀에게 유지 관리를 제공하는 절차와 형식은 부모가 독립적으로 결정합니다.
제81조.

2. 이 주식의 규모는 당사자들의 재정이나 가족 상황, 기타 주목할 만한 상황을 고려하여 법원에 의해 축소되거나 확대될 수 있습니다.
제86조.
1. 합의가 없고 예외적인 상황(심각한 질병, 도움이 필요한 미성년 자녀 또는 장애가 있는 성인 자녀의 부상, 외부 돌봄 비용 지불 필요성 및 기타 상황)이 있는 경우, 부모는 각각 다음과 같이 할 수 있습니다. 이러한 상황으로 인해 발생하는 추가 비용을 부담하도록 법원에서 요청합니다.
추가 비용 발생에 부모가 참여하는 절차와 비용 금액은 부모와 자녀의 재정 및 결혼 상태와 당사자의 기타 주목할만한 이익을 기준으로 매월 지불하는 고정 금액으로 법원이 결정합니다.
2. 법원은 부모가 실제로 발생한 추가 비용과 향후 발생할 추가 비용에 모두 참여하도록 의무화할 권리가 있습니다.
제87조.
1. 건강한 성인 자녀는 도움이 필요한 장애가 있는 부모를 지원하고 돌볼 의무가 있습니다.
2. 위자료 지급에 관한 합의가 없는 경우, 도움이 필요한 장애 부모에 대한 위자료는 법정에서 건강한 성인 자녀로부터 회수됩니다.
3. 각 자녀로부터 징수되는 위자료 금액은 부모와 자녀의 재정 및 결혼 상태, 당사자의 기타 주목할만한 이익을 기준으로 매월 지불할 고정 금액으로 법원이 결정합니다.

	포인트들
1) 자녀 수
또는 답변이 올바르지 않습니다.
최대 점수

	포인트들
1) 아동의 심각한 질병 2) 어린이의 부상;
세 가지 상황의 이름이 올바르게 지정되었습니다.
두 가지 상황의 이름이 올바르게 지정되었습니다.
단 하나의 상황만이 올바르게 명명되었습니다. 또는 답변이 올바르지 않습니다.
최대 점수

	포인트들
또는 답변이 올바르지 않습니다.
최대 점수

	포인트들
세 가지 설명이 제공됩니다.
두 가지 설명이 제공됩니다.
한 가지 설명이 제공되었습니다.
잘못된 답변.
최대 점수

	포인트들
또는 답변이 올바르지 않습니다.
최대 점수

	포인트들
또는 답변이 올바르지 않습니다.
최대 점수

	포인트들
정답에는 다음 요소가 포함되어야 합니다.
또는 설명만 제공됩니다.
결론은 하나뿐입니다.
최대 점수

	포인트들
1) 사회화란 무엇인가?
계획 항목의 표현이 정확하고 주제의 내용을 반영합니다.
응답 구조는 복합 유형 계획에 해당합니다. 또는
최대 점수

과제 C9에 대한 답변을 평가하는 기준	포인트들

시사:

파트 C 작업:

러시아 연방 가족법에서 발췌

제80조.

제81조.
1. 위자료 지불에 대한 합의가 없는 경우 미성년 자녀에 대한 위자료는 매월 부모로부터 법원에 의해 징수됩니다. 자녀 1명 - 1/4, 2명 - 1/3, 3명 이상 자녀-부모 소득의 절반 및 (또는) 기타 소득 .

제86조.
1. 합의가 없고 예외적인 상황(심각한 질병, 도움이 필요한 미성년 자녀 또는 장애가 있는 성인 자녀의 부상, 외부 돌봄 비용 지불 필요성 및 기타 상황)이 있는 경우, 부모는 각각 다음과 같이 할 수 있습니다. 이러한 상황으로 인해 발생하는 추가 비용을 부담하도록 법원에서 요청합니다.
추가 비용 발생에 부모가 참여하는 절차와 비용 금액은 부모와 자녀의 재정 및 결혼 상태와 당사자의 기타 주목할만한 이익을 기준으로 매월 지불하는 고정 금액으로 법원이 결정합니다.

제87조.
1. 건강한 성인 자녀는 도움이 필요한 장애가 있는 부모를 지원하고 돌볼 의무가 있습니다.
2. 위자료 지급에 관한 합의가 없는 경우, 도움이 필요한 장애 부모에 대한 위자료는 법정에서 건강한 성인 자녀로부터 회수됩니다.
3. 각 자녀로부터 징수되는 위자료 금액은 부모와 자녀의 재정 및 결혼 상태, 당사자의 기타 주목할만한 이익을 기준으로 매월 지불할 고정 금액으로 법원이 결정합니다.

C1 위자료 지불에 대한 합의가 없을 때 법원이 징수하는 미성년 자녀에 대한 위자료 금액이 결정되는 법적으로 정해진 세 가지 상황을 나열하십시오.

C2 예외적인 상황(합의가 없는 경우) 중 법에 따라 법원은 각 부모에게 자녀 양육을 위한 추가 비용 부담에 참여하도록 명령할 수 있습니까?
세 가지 예외 상황을 나열하십시오.

C3 위의 가족법 조항은 자녀와 부모 관계의 어떤 측면을 규제합니까? 사회 과학 과정에 대한 지식을 바탕으로 가족법에 의해 규제되는 관계의 다른 측면을 언급하십시오.

C4 러시아의 일부 지역에서는 지방 당국이 미성년 자녀와 장애 부모의 양육비를 회피하는 시민에게 법적 메커니즘과 함께 도덕적 조치를 적용합니다. 사회 과목에서 배운 지식을 활용하여 이 경우 도덕적 강제가 효과적인 이유에 대해 세 가지 설명을 제시하세요.

C5 사회과학자들은 "정당"이라는 개념에 어떤 의미를 부여합니까?
사회 과목에서 배운 지식을 활용하여 정당에 대한 정보가 포함된 두 문장을 작성해 보세요.

C6 사회적 진보의 불일치에 대한 두 가지 표현을 제시하십시오.
예를 들어 각각을 설명하십시오.

C7 아래 그래프는 2002~2008년 생활비에 대한 Z 국가의 평균 및 최저 임금 비율을 보여줍니다. a) 최저 임금과 생활비 사이의 관계에 대한 결론을 도출하십시오. b) 2002~2008년 생활임금을 포함한 평균 급여. 현재 Z 국가의 사회경제적 상황이 위험한 이유를 설명하세요.

C8 "개인의 사회화"라는 주제에 대한 자세한 답변을 준비하라는 지시를 받았습니다. 이 주제를 다룰 계획을 세우십시오. 계획에는 최소 3개의 포인트가 포함되어야 하며, 그 중 2개 이상이 하위 포인트에 자세히 설명되어 있습니다.

작업 C9를 완료하면 자신에게 더 매력적인 콘텐츠에 대한 지식과 기술을 보여줄 수 있습니다. 이를 위해 아래 진술 중 하나만 선택하십시오.

아래 진술 중 하나를 선택하고 제기된 문제에 대한 귀하의 생각(관점, 태도)을 표현하십시오.
귀하의 입장을 정당화하는 데 필요한 주장을 제공하십시오.
과제를 완료할 때 사회과 과정, 관련 개념, 사회 생활 사실 및 자신의 생활 경험을 공부하면서 얻은 지식을 활용하십시오.

C9.1 철학

“도덕은 행동의 목록이 아니며 약종상이나 요리법처럼 사용할 수 있는 규칙의 모음이 아닙니다”(D. Dewey).

C9.2 사회심리학
"인간은 일반적인 세계 과정의 배우이자 공범자입니다"(V.M. Bekhterev).

C9.3 경제학

“비즈니스와 스포츠 분야에서 너무 많은 사람들이 경쟁을 두려워합니다. 결과적으로 사람들은 노력, 훈련, 자기희생이 필요한 성공을 위해 노력하는 것을 기피합니다.”(K. Rockne)

C9.4 사회학

“최고의 법은 관습에서 탄생합니다”(J. Joubert).

C9.5 정치학

“저는 정치에 관여하지 않습니다. "알다시피, "나는 인생에 관심이 없습니다"라고 말하는 것과 같습니다."(J. Renard).

C9.6 법학

“보편법칙은 다른 사람의 자유가 시작되는 곳에서 끝나는 자유입니다”(V. Hugo).

사회과 시험업무 평가제도

파트 C

러시아 연방 가족법에서 발췌

제80조.
1. 부모는 미성년 자녀를 부양할 의무가 있습니다. 미성년 자녀에게 유지 관리를 제공하는 절차와 형식은 부모가 독립적으로 결정합니다.
제81조.
1. 위자료 지불에 대한 합의가 없는 경우 미성년 자녀에 대한 위자료는 매월 부모로부터 법원에 의해 징수됩니다. 자녀 1명 - 1/4, 2명 - 1/3, 3명 이상 자녀-부모 소득의 절반 및 (또는) 기타 소득 .

2. 이 주식의 규모는 당사자들의 재정이나 가족 상황, 기타 주목할 만한 상황을 고려하여 법원에 의해 축소되거나 확대될 수 있습니다.
제86조.
1. 합의가 없고 예외적인 상황(심각한 질병, 도움이 필요한 미성년 자녀 또는 장애가 있는 성인 자녀의 부상, 외부 돌봄 비용 지불 필요성 및 기타 상황)이 있는 경우, 부모는 각각 다음과 같이 할 수 있습니다. 이러한 상황으로 인해 발생하는 추가 비용을 부담하도록 법원에서 요청합니다.
추가 비용 발생에 부모가 참여하는 절차와 비용 금액은 부모와 자녀의 재정 및 결혼 상태와 당사자의 기타 주목할만한 이익을 기준으로 매월 지불하는 고정 금액으로 법원이 결정합니다.
2. 법원은 부모가 실제로 발생한 추가 비용과 향후 발생할 추가 비용에 모두 참여하도록 의무화할 권리가 있습니다.
제87조.
1. 건강한 성인 자녀는 도움이 필요한 장애가 있는 부모를 지원하고 돌볼 의무가 있습니다.
2. 위자료 지급에 관한 합의가 없는 경우, 도움이 필요한 장애 부모에 대한 위자료는 법정에서 건강한 성인 자녀로부터 회수됩니다.
3. 각 자녀로부터 징수되는 위자료 금액은 부모와 자녀의 재정 및 결혼 상태, 당사자의 기타 주목할만한 이익을 기준으로 매월 지불할 고정 금액으로 법원이 결정합니다.

C1 위자료 지불에 대한 합의가 없을 때 법원이 징수하는 미성년 자녀에 대한 위자료 금액이 결정되는 법적으로 정해진 세 가지 상황을 나열하십시오.

	포인트들
정답에는 법에 의해 설정된 세 가지 상황이 명시되어야 합니다. 1) 자녀 수 2) 당사자들의 재정 상황; 3) 당사자의 결혼 상태.
세 가지 상황의 이름이 올바르게 지정되었습니다.
두 가지 상황의 이름이 올바르게 지정되었습니다.
단 하나의 상황만이 올바르게 명명되었습니다. 또는 답변이 올바르지 않습니다.
최대 점수

	포인트들
정답에는 다음과 같은 상황이 포함될 수 있습니다. 1) 아동의 심각한 질병 2) 어린이의 부상; 3) 외부 진료에 대한 비용을 지불해야 합니다.
세 가지 상황의 이름이 올바르게 지정되었습니다.
두 가지 상황의 이름이 올바르게 지정되었습니다.
단 하나의 상황만이 올바르게 명명되었습니다. 또는 답변이 올바르지 않습니다.
최대 점수

	포인트들
정답에는 다음 요소가 포함되어야 합니다. 1) 위의 각 조항에 의해 규제되는 자녀와 부모 간의 관계 측면은 다음과 같습니다. – 미성년 자녀의 부양에 대한 부모의 의무(제80조) – 법정에서 미성년 자녀로부터 징수한 위자료 금액(제81조) – 자녀를 위한 추가 비용에 부모의 참여(제86조) – 부모를 부양할 성인 자녀의 의무(제87조). 2) 가족법에 의해 규제되는 기타 측면, 예: – 결혼의 종결 및 종료; – 부모의 보살핌 없이 방치된 자녀 양육 형태 등 가족법에 의해 규제되는 부모와 자녀 관계의 다른 측면을 지정할 수 있습니다.
인용된 4개의 기사 각각의 측면과 기타 측면의 이름이 올바르게 지정되었습니다.
3~4개 측면만 올바르게 명명되었습니다.
두 가지 측면의 이름이 올바르게 지정되었습니다.
한 측면만 올바르게 명명되었습니다. 또는 답변이 올바르지 않습니다.
최대 점수

	포인트들
정답에는 다음 설명이 포함될 수 있습니다. 1) 그러한 행동에 대한 사회의 태도가 입증됩니다. 이는 부모 모두가 어린 자녀를 부양하도록 요구하는 도덕적 표준을 강화하는 데 도움이 됩니다. 2) 그러한 조치는 시민의 양심에 영향을 미칠 수 있으며, 아마도 그는 부끄러워하고 미성년자 및 장애 부모를 부양하는 책임을 이행하는 태도를 재고하게 될 것입니다. 3) 이러한 조치는 다른 불이행자에게 일종의 경고 역할을 할 수 있으며 부정적인 여론을 피하기 위해 의무를 이행하기 시작합니다. 다른 설명이 제공될 수 있습니다.
세 가지 설명이 제공됩니다.
두 가지 설명이 제공됩니다.
한 가지 설명이 제공되었습니다.
잘못된 답변.
최대 점수

	포인트들
정답에는 다음 요소가 포함되어야 합니다. 1) 개념의 의미, 예를 들어 "정당은 특정 사회 계층의 정치적 이익을 표현하고 그들의 성취를 국가 권력과 연결하는 같은 생각을 가진 사람들의 자발적이고 지속 가능한 조직입니다." 의미가 유사한 또 다른 정의가 주어질 수 있습니다. 2) 정당에 대한 정보를 포함하는 두 문장, 예: – "정당에는 목표, 전략 및 전술을 결정하는 프로그램이 있습니다." “이념적 근거에 따라 자유주의, 보수, 사회주의, 공산주의, 민족주의 정당을 구분한다.” 정당에 대한 정확한 정보가 포함된 다른 문장도 만들 수 있습니다.
개념의 의미가 드러나고 해당 소셜 객체에 대한 정보를 담은 두 개의 문장이 구성됩니다.
개념의 의미가 드러나고, 해당 사회적 대상에 대한 정보를 담은 한 문장이 완성됩니다. 또는 개념의 의미가 명시적으로 공개되지 않지만 두 개의 구성된 문장으로 제시되어 졸업생이 이 개념의 사회과학 내용을 알고 있음을 나타냅니다.
개념의 의미를 밝힐 때 문장이 구성되지 않습니다. 올바른 맥락에서 개념을 사용하는 검증 가능한 능력을 보여주지 않습니다. 또는 제안이 사회과학 지식을 사용하지 않고 편집되었습니다. 또는 작성된 문장의 사회과학 지식은 고려 중인 개념의 맥락과 관련이 없습니다. 또는 개념의 의미가 명시적으로 공개되지 않으며, 해당 소셜 개체에 대한 정보를 포함하는 한 문장으로 구성됩니다. 또는 답변이 올바르지 않습니다.
최대 점수

	포인트들
대답은 사회적 진보의 불일치를 나타내야 하며 관련 예를 제공해야 합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 1) 일부 지역의 발전은 다른 지역의 정체를 초래합니다. (20세기 30년대 산업화 기간 동안 소련은 산업 발전에 큰 돌파구를 마련했지만 이는 주로 생활 수준을 저하시킴으로써 달성되었습니다. 농촌 인구); 2) 과학적 진보의 결실은 사회의 이익을 위해 사용될 수도 있고 사회에 새로운 위협을 가할 수도 있습니다(핵물리학 분야의 발견은 에너지 분야와 핵무기 생성 분야에서 새로운 성과를 가져왔습니다). 3) 오늘의 명백한 성과는 미래에 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다(소련의 처녀지 경작으로 처음에는 곡물 수확량이 증가했고 잠시 후 토양 침식이 시작되었습니다). 다른 징후가 표시될 수 있으며 다른 예가 제시될 수 있습니다.
진행의 불일치에 대한 두 가지 징후가 표시되고 해당 예가 제공됩니다.
진행의 불일치에 대한 한 가지 징후가 나타나며, 한두 가지 예가 제공됩니다. 또는 두 가지 징후가 표시되며 한 가지 예가 제공됩니다.
진행의 불일치에 대한 한두 가지 징후 만 표시됩니다.
위치를 설명하지 않는 예만 제공됩니다. 또는 답변이 올바르지 않습니다.
최대 점수

	포인트들
정답에는 다음 요소가 포함되어야 합니다. 1) 주어진 데이터로부터의 결론, 예를 들면 다음과 같습니다. – 2002~2008년 최저임금. 생존 수준보다 낮았습니다. 인간의 기본적인 욕구를 충족시키지 못했습니다. – 2002~2008년 평균 연봉. 생활 수준을 약간 초과했습니다. 인간의 극히 제한된 욕구를 충족시키는 것이 가능해졌습니다. 다른 결론이 도출될 수도 있습니다. 2) 설명, 예: 비슷한 상황(빈곤)이 둔화됨 경제 발전사회적 갈등의 전제 조건을 만듭니다. 또 다른 설명이 주어질 수도 있습니다.
두 가지 유효한 결론이 내려지고 설명이 제공됩니다.
하나의 유효한 결론이 내려지고 설명이 제공됩니다.
오직 두 가지 유효한 결론만이 내려졌습니다. 또는 설명만 제공됩니다.
결론은 하나뿐입니다. 또는 일반적인 고려 사항은 상황에 맞지 않게 제공됩니다.
최대 점수

	포인트들
답변을 분석할 때 다음 사항이 고려됩니다. – 주어진 주제에 대한 준수 측면에서 계획 항목 문구의 정확성; – 제안된 답변의 구조를 복잡한 유형의 계획으로 준수합니다. 이 주제를 다루는 계획의 옵션 중 하나: 1) 사회화란 무엇인가? 2) 개인의 사회화에 영향을 미치는 활동 유형. 3) 전 생애에 걸친 사회화 나) 유아기부터 청소년기까지 b) 성인기의 새로운 사회적 역할을 익히는 것 c) 노년기에도 사회화는 계속되는가? 4) 사회화 기관(대리인): a) 일차적인 사회화에서 가족의 중요성; b) 개인의 사회화에서 교육의 역할; c) 동료들은 어떤 경험을 공유합니까? d) 사회화의 대리인으로서의 미디어. 5) 개인의 사회화의 중요성 계획의 포인트 및 하위 포인트에 대해 다른 수 및/또는 기타 정확한 표현이 가능합니다. 명목형, 질문형, 혼합형으로 표시될 수 있습니다.
계획의 개별 포인트는 주제의 내용을 반영하지 않습니다. 응답 구조는 복합 유형 계획에 해당합니다. 또는 계획 항목의 표현은 주제의 내용을 반영합니다. 답변의 구조가 복잡한 유형의 계획과 완전히 일치하지 않습니다 (개별 포인트에 대한 지정이 없습니다)
내용과 구조 측면에서 계획은 제안된 주제를 드러내지 않습니다.
최대 점수

과제 C9에 대한 답변을 평가하는 기준

과제 C9에 대한 답변을 평가하는 기준	포인트들
K1 - 진술의 의미를 밝히기
진술의 의미가 드러나거나 답변의 내용이 이해에 대한 아이디어를 제공합니다.
진술의 의미는 드러나지 않으며, 답변의 내용은 이해에 대한 아이디어를 제공하지 않습니다.
K2 - 졸업생 본인의 입장 발표 및 설명
졸업생 자신의 입장을 제시하고 설명합니다.
설명(진술 작성자의 판단에 대한 단순 동의 또는 불일치) 없이 졸업생 자신의 입장을 제시합니다. 또는 졸업생 자신의 직위가 제시되지 않습니다.
K3 - 제시된 판단과 주장의 성격과 수준
이론적 원리, 결론, 사실적 자료를 바탕으로 판단과 주장을 공개합니다. 토론 중에 문제의 다양한 측면이 드러납니다.
문제(주제)의 여러 측면을 밝힐 때, 사실적 자료를 사용하지 않고 이론적 원리와 결론을 바탕으로 판단과 주장을 제시합니다. 또는 문제(주제)의 한 가지 측면이 드러나고 이론적 원리와 사실 자료를 바탕으로 논증이 제시됩니다. 또는 문제(주제)의 여러 측면을 밝힐 때 이론적 결론이 아닌 사실적 자료를 바탕으로 판단과 주장이 제시됩니다. 또는 이론적 또는 사실적 논증이 부족하여 문제의 여러 측면이 드러납니다.
문제(주제)의 여러 측면이 논쟁 없이 나열됩니다. 또는 문제(주제)의 한 가지 측면만 다루며, 사실적 또는 이론적 논증만 제공됩니다.
문제(주제)의 한 가지 측면만 논쟁 없이 다루어집니다. 또는 주장과 판단이 입증되는 주제와 일치하지 않습니다.

파트 C가 사회 통합 국가 시험에서 거의 절반의 점수를 준다는 것을 알고 계십니까? 통합 상태 시험에서는 모든 점수를 계산하므로 작문 과제가 아무리 어려워도 문제를 해결해야 합니다. 파트 C에 대한 통합 상태 시험 전문가의 주요 권장 사항을 간략하게 설명하겠습니다.

그러나 2016년 통합 상태 시험에서 가장 어려운 점은 감정, 시간 부족, 지식 격차로 인한 어려움이 아닐 것입니다. 통합 상태 시험 준비는 결정적인 단계에 진입하고 있으므로 자료를 가장 효과적이고 빠르게 준비하고 반복하기 위해 모든 기회를 활용하는 것을 잊지 마십시오.

사회 통합 국가 시험 파트 C - 구조

위대한 아리스토텔레스는 “어려운 것이 더 좋다”고 말했습니다. 사회학 통합 국가 시험 파트 C와 관련하여 이는 절대적으로 사실입니다. 파트 A의 각 과제와 파트 B의 일부 과제만으로 통합 상태 시험에서 100% 점수를 얻을 수 있다면 파트 C에서는 즉시 2~5등급을 받을 수 있습니다!

따라서 USE 결과의 절반은 파트 C 완료에 달려 있습니다! 한편, 파트 C(C1, C2)의 가장 간단한 작업조차도 졸업생에게 어려움을 야기합니다. 그러나 그 의미는 사회과학 텍스트에서의 단순한 문맥 검색입니다. 즉, 텍스트에서 원하는 저자의 아이디어를 올바르게 선택하기만 하면 됩니다.

파트 C는 9개의 작업으로 구성되며, 이는 4개의 큰 블록으로 나뉩니다.

• C1-C4 - 사회 과학 텍스트 작업, 명시적 및 암시적 형식으로 제시된 정보 검색, 코스 지식 및 사회적 실천을 기반으로 한 저자의 판단에 대한 자신의 논평.
• C5, C8 - 주변 현실의 예를 실제로 사용할 필요가 없는 이론적 성격의 작업이며 사회학 과정에 대한 지식을 구조화된 방식으로 제시하는 능력에 중점을 둡니다.
• C6-C7 - 이론적 지식을 실제로 적용하고, 문제를 해결하고, 예시를 제공하는 작업입니다.

우리는 이미 게시물을 과제별로, 그리고 사회학 에세이 작성을 위한 별도의 섹션을 마련해 두었습니다. 이는 우리 그룹의 구독자들이 즐겨 사용하는 것입니다.

출판된 FIPI "자세한 답변이 포함된 사용 작업 완료 평가를 위한 방법론적 권장 사항"이 도움이 될 것입니다. FIPI 권장 사항을 사용한 에세이 C9 분석에 대해 별도의 게시물을 더 할 예정이며 오늘은 나머지 8개 작업에 대해 논의하겠습니다.

2013년 사회학 통합 국가 시험 파트 C 분석

사회 과학 텍스트 작업 방법론에 대한 몇 마디:

1. 전체 텍스트를 읽고 주요 문제를 강조합니다(무엇에 관한 것입니까?). 이 경우에는 사법 보호에 대한 러시아 연방 시민의 헌법상의 권리를 보장합니다.

2. KIM (과제 양식)의 텍스트로 작업합니다. 원칙적으로 C1과 C2는 본문에서 완전히 발췌할 수 있으며 때로는 약간의 수정을 가할 수도 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

3. 즉, 답변을 초안으로 다시 작성하는 데 시간을 낭비하지 않고(파트 C 작업에는 많은 시간이 필요하다는 점을 기억하세요) 깨끗한 초안으로 다시 작성할 수 있도록 기성 답변을 준비합니다.

따라서 사회학 통합 국가 시험을 진지하게 준비하는 졸업생의 답변은 다음과 같습니다.

C1.1) 연설 본문은 사법 보호에 대한 헌법상의 권리에 대해 이야기합니다.
2) 이 권리를 실현하기 위한 주된 조건은 모든 시민이 어떤 문제를 어떻게, 어디서, 어떤 문제로 전환해야 할지 알 수 있는 기회입니다. 법원의 정보 접근성을 보장합니다.

작업당 최대값 - 2점.

C2.1) 저자에 따르면, 고소 절차의 문제는 재판에 대한 접근을 객관적으로 제한하는 여러 규칙입니다.
2) 임의로 지정된 “불만 접수”일에만 불만 접수가 제한됩니다.
3) 고소장은 판사와 직접 상담한 후 또는 법률에서 규정하지 않은 서류를 확인한 후에만 제기할 수 있습니다.
4) 연방법만이 이러한 종류의 제한을 도입할 수 있습니다.

그리고 다시 작업의 최대값은 - 2점.그러나 디자인에 대한 몇 가지 참고 사항이 있습니다. 문제와 그 두 가지 증상이 식별됩니다. 그리고 여기 마지막 부분질문이 명확하게 강조 표시되지 않았습니다. 더 나은:

- 역할 연방법불만 사항 처리 절차의 문제에 대한 해결책은 불만 사항 처리 기관만이 이러한 종류의 제한을 도입할 수 있다는 것입니다.

메모 하나 더.각 USE 전문가는 12개 이상의 논문을 확인합니다. 당연히 눈이 흐려지기 때문에 과제에 대한 답을 명확하게 작성하고 조건을 반복하는 것이 좋습니다. 특히 하나의 과제에 대해 여러 가지 질문이 필요한 경우 더욱 그렇습니다.

C3.장애인이 법원에 방해받지 않고 접근할 수 있는 조건은 다음과 같습니다.
1) 집에서 법원까지 이동 지원(특별사회서비스 차량 제공(운전기사 또는 택시가 포함된 사회서비스 차량))
2) 법원 건물 입구에 편리한 경사로 설치
3) 법원 건물 내부의 편리한 엘리베이터 및 출입구
4) 법원 건물, 차량, 횡단보도의 시각 장애인을 위한 음향 장비.
5) 지하철에 편리한 경사로와 엘리베이터 설치
6) 휠체어 탑승이 편리한 지상 교통 수단과 시각 장애인을 위한 음향 장비를 갖추고 있습니다.

C4.법원의 정보 접근성과 법원 심리의 개방성은 다음과 같은 이유로 시민의 권리 존중을 보장합니다. 1) 법원의 판결과 결정은 공개적으로 발표됩니다. 이는 공개 토론, 언론 보도, 필요한 경우 시민들의 불만 제기 또는 기타 불만 표현(회의, 집회)을 위한 기회를 제공합니다.
2) 회의의 개방성은 법과 법원 앞에서 모든 사람의 평등을 보장합니다.
3) 재판 과정에서 법원 사건의 위조 및 왜곡 가능성을 제거합니다.
4) 피고인, 원고 또는 증인에 대한 판사, 검사 또는 변호사의 편향된 태도를 제거합니다.

철저하고 훌륭한 답변을 살펴 보겠습니다. 본문에 대한 이해와 법률이론에 대한 지식, 사회현실에 대한 이해를 입증한다. 이는 C1-C2 작업(기본 수준), 고급 수준 작업과 달리 올바르게 완료된 각 작업에 3점을 부여합니다.

올바른 C3 및 C4 최대값을 얻으려면 6점.텍스트 C1-C4 최대 합계 10점.

C5.사회 진보는 사회가 단순한 것에서 복잡한 것으로, 낮은 것에서 높은 것으로 발전하는 과정입니다.

1) 사회는 역동적인 자기 발전 시스템이며, 이는 필연적으로 사회적 진보로 이어진다.
2) 사회 발전이라는 개념은 자연의 발전과 유사하게 생겨났다.
3) 한 분야의 개선은 다른 분야의 악화 또는 완전한 멸종으로 이어질 수 있기 때문에 사회적 진보는 모순적입니다. 인구의 한 부분에 대한 진전은 다른 부분에서는 부정적일 수 있습니다.
4) 사회 발전의 기준은 과학, 기술의 발전, 문화, 법률, 교육, 의학 등의 고도화입니다.

올해 이 형식에서는 두 가지 보완적인 제안으로 명시되어 있다는 점을 즉시 주목해 보겠습니다. 그러나 이 답변 C5에 대해서는 매우 큰 의구심이 있습니다. 현재의(매우 구체적인) 보완 문장에 대한 질문 형식에서는 올바른 정의에 대해 최대 1점을 받게 됩니다. 제안 사항은 여기에 있습니다. 계산하지 않았다, 무엇을 지정하고 있는지 전혀 불분명하기 때문입니다.

그런데 두 문장을 만들라고 하는데, 답은 4입니다. 여기서는 정확히 2개가 필요합니다!

그리고 통합 상태 시험의 파트 C에는 특히 약어가 없습니다. 등. 허용되지 않습니다!

의 말을하자 1점작업을 위해.

졸업생의 답변은 다음과 같습니다.

C6. 실업에 대처하는 방법:
1) 공공사업의 조직(공원, 광장, 운동장 등의 조경 및 개선)
2) 사람들이 기업가적 능력을 발휘하고 스스로 일자리를 창출하며 추가 일자리를 창출할 수 있도록 중소기업에 대출 및 보조금을 제공합니다. (은행이 낮은 금리로 사업을 시작하기 위해 대출을 발행)
3) 근로자 재교육을 위한 학교 및 강좌 개설(회계 강좌, 스크립팅 언어 강좌 등 개설)

1. 지역 고용 서비스의 요청에 따라 M. 마을 주택 및 공동 서비스 부서는 실업자 시민을 거리 조경사로 고용하기 위해 추가로 2곳을 할당했습니다.

그들이 그것에 대해 어떻게 생겼는지입니다 지침 FIPI:

따라서 이 답변에 대해 전문가는 다음과 같은 답변을 제공합니다. 0점.

동문 반응:

C7. 이것은 사회 현상입니다. 개인의 사회화입니다.
1) 아이의 일차적인 사회화는 부모(어머니, 아버지, 할머니, 할아버지)의 영향을 가장 많이 받습니다. 중등 학교, 대학, 교사, 교수.
2) 특정인의 권위를 갖고 있는 사람들은 개인의 사회화에도 영향을 미친다.
3) 예: 아이는 가족 구성원이 어떻게 의사소통하는지 기억하고 가족과 유사하게 행동합니다.
학생은 특정 주제에 대해 자신이 존경하는 교수의 의견을 받아들입니다.

일반적으로 작업 자체는 사회화 주체가 무엇인지, 사회화 제도가 무엇인지 높은 수준에서 알아야 함을 의미합니다. 이것이 주제입니다. 이 답변에서는 모든 주장이 "무더기"로 정리되어 있습니다... 솔직히 전문가들은 이 상황에서 더 많은 논쟁을 벌일 것이지만 예를 들어 최소한 1점을 얻을 것입니다. 두 주제가 질문하고 다음과 같이 적습니다.
1. 부모.
6. 국가의 기능

b) 국가 영토 보호
c) 국제 무대(정치, 경제)에서 국가 대표
등.

변형에는 실제로 계획에 대한 방대한 질문이 있었습니다. 졸업생의 답변을 구성하는 논리는 올바르게 이해되었지만 결국에는 몇 가지 부정확한 부분이 있습니다.

또 엄청 헷갈리네 등. 계획이 끝나면. 게다가 이 시점의 초반에는 a) 경제적이고 사회적 문제 … 이게 뭔가요? 이것은 기능이 아닙니다. 이것들은 문제입니다. 이 항목은 계획 작업에 포함되어 있으므로 요점은 확실히 제거됩니다.

2점답변을 위해.

사회학 통합 상태 시험 파트 C를 해결하는 방법은 무엇입니까?

분해된 버전의 작은 요약입니다. 에세이 없이 확인했는데, 점수를 계산할 때 즉시 이를 고려합니다(-5점, C9의 최대값입니다).

최대 22점 중 15점을 획득하였습니다. 그것은 꽤 많습니다. 이것을 파트 A의 17점, 파트 B의 11점과 합하면 거의 67점이 됩니다. 즉, 졸업생이 지원하는 것입니다. 높은 레벨통합 상태 시험 포인트. 우리 그룹에서 이 작업을 계속할 것을 권장합니다.

통합 상태 시험 결과 2010년 사회학에서는 텍스트를 읽고 이해하는 것이 해당 과목의 시급한 문제가 되고 있음을 보여주었습니다. 정보가 포함된 원본 텍스트의 일부를 분석하고 해석하는 작업 완료 지표가 전년도보다 낮아졌습니다.

시험에서 텍스트로 작업하는 방법

1. 텍스트 작업을 어디서 시작해야 할까요?

질문에 답하고 작업을 완료하기 전에 텍스트를 주의 깊게 읽으십시오. 많은 질문에 대한 직접적인 답변이 텍스트 자체에 포함되어 있습니다.

예비 독해 과정에서 제안된 텍스트가 사회과목의 어떤 내용 라인(“사회”, “인지”, “사회의 영적 삶”, “사회 생활의 경제 영역”)에 속하는지 명확하게 결정하는 것이 중요합니다. “ 사회적 관계", "정치", "법". 여러 번 언급했듯이 일부 작업에는 상황적 지식의 사용이 포함되기 때문에 이러한 상관 관계가 필요합니다.

2. 텍스트의 주요 아이디어를 결정해야합니까?

텍스트의 주요 아이디어를 결정하십시오.

3. 질문에 어떤 순서로 대답해야 합니까?

일반적인 원칙은 간단합니다. 작품에 제시된 순서대로 대답하십시오. 이전 질문에 대한 답을 찾을 수 없으면 후속 작업을 완료하는 것이 불가능한 경우가 있습니다.

4. 스스로 이해하는 방법- 답을 본문에서 찾아야 할까요, 아니면 수업시간에 배운 내용을 기억해야 할까요?

5. 작업을 완료할 때 주의할 점은 무엇인가요?

중요한:
과제를 주의 깊게 읽으십시오.
성공적인 대응을 위해 정확히 무엇이 필요한지 이해합니다.
작업이 어떤 부분으로 구성되어 있는지 이해합니다.
모든 작업을 완료하려고 노력하십시오.
과제의 일부에만 답할 수 있는 경우 답을 적어 두십시오. 답의 각 요소는 채점되며, 불완전하지만 정확한 답은 추가 점수를 얻습니다.
질문의 범위를 벗어나지 말고, 문제에 대해 알고 있는 모든 것을 쓰려고 하지 말고, 저자의 의견을 평가하지 말고, 작업에서 직접 제공하지 않는 한 자신의 관점을 표현하려고 하지 마십시오.
구체적인 사실을 사용하여 답을 설명하려고 노력하십시오.
답을 공식화한 후 정확성을 확인하십시오.

4(C1)의 첫 번째 과제는 텍스트에 포함된 정보의 인식과 재현의 정확성을 식별하는 것을 목표로 합니다. 저자의 텍스트에 제공된 형식으로 텍스트에 포함된 정보를 찾아 답변에 제시해야 합니다. 두 번째 작업(C2)은 정보를 재생산하고 해석하는 것을 목표로 합니다. 세 번째 작업(C3)은 가장 흔히 텍스트 특성화와 관련됩니다. 이 작업에는 해당 주제에 대한 추가 지식을 사용하는 것이 포함됩니다. 네 번째 과제(C4)는 본문에서 얻은 지식을 다른 상황에서 활용하는 것을 목표로 합니다. 작업 C3과 C4가 가장 어렵습니다. 어려움을 겪는 이유는 졸업생들이 '본문을 바탕으로' 수행해야 한다는 요구 사항에 주의를 기울이지 않기 때문입니다.

예시 할당

작업 C1-C4에 대한 텍스트입니다.
시장경제에서의 국가

경제의 모든 주체는 국가의 단일 시장 공간으로 통합되어 있으며, 동일한 게임 규칙이 특별 국가 기관에 의해 모니터링되고 지원됩니다. 시장 자체는 경쟁을 지원할 수 없습니다. 경제 분야에서 경쟁을 유지하고 촉진하는 것은 국가의 기능입니다. 독점에 맞서고 경쟁을 지원함으로써 국가는 시장 모델 내부와 외부에 존재하며 시장 시스템 전체의 안정성을 보장합니다. 안정성을 지원하는 것은 경쟁을 보호하는 것만큼이나 중요한 역할을 합니다. 국가의 유리한 사회적 분위기, 금융 시스템의 안정성, 특히 서비스, 교육, 과학, 의료, 문화 분야의 공공재 생산 확대, 법적 틀 구축 비즈니스 영역에서... 따라서 관련 국가 기관의 검증되고 적극적인 역할에 의존합니다.. 이론적 시장 모델에서도 국가는 공동 또는 공익을 표현하여 시장 시스템 자체를 보존하는 중요한 역할을 합니다. 아무리 큰 규모의 민간기업이라도 그 성격상 자신의 이익을 무시하고 사회 전체의 이익을 짊어질 수는 없습니다. 그러나 국가는 민주사회의 일부일 때만 그러한 책임을 감당할 수 있다. 그러한 사회에서는 시장 메커니즘과 함께 국가 장치에 대한 유권자 통제의 민주적 메커니즘이 확립되었으며 사법 시스템은 법에 따라 모든 시민에게 법적 보호를 제공합니다.

(A. 포로코프스키)

C1.

C2.저자는 규제에서 국가의 적극적인 역할에 직접적으로 의존하는 사회 생활의 사회 경제적 현상을 나열합니다.
그 중 세 가지를 말하고 예를 들어 설명해 보세요.

C3.

C4.

답변:

C1.시장 경제에서 국가의 세 가지 경제적 기능이 본문에 언급되어 있습니까?

	포인트들
정답에는 다음 항목이 포함되어야 합니다. 1) 본문에 제시된 사회 경제적 현상의 이름은 다음과 같습니다. - 국가의 유리한 사회적 분위기, 금융 시스템의 안정성 - 공공재 생산 확대 - 금융 부문의 법적 틀을 구축합니다. 2) 사회 경제적 현상 중 하나가 예를 들어 설명됩니다. - 민법(법적 체계) 채택 - 부패 척결(우호적인 사회 환경) - 교육 및 의료 시스템 개혁(공공재 생산). 다른 예를 들 수도 있다
세 가지 현상이 명명되고 그 중 하나는 예를 들어 설명됩니다.	2
세 가지 현상이 예 없이 명명되거나 두 현상이 명명되고 그 중 하나가 예를 통해 설명됩니다.	1
3개 미만의 현상이 예 없이 명명되었습니다. 또는 하나의 현상이 명명되고 예와 함께 설명되었습니다. 또는 대답이 올바르지 않습니다.	0
최대 점수	2

C3.이 문서의 저자는 경쟁을 유지하고 발전시키는 데 있어 국가의 역할을 강조합니다. 사회 과목의 내용과 지식을 바탕으로 시장 경제에서 경쟁의 중요성에 대한 세 가지 증거를 제공하십시오.

정답내용 및 평가요령 (의미를 왜곡하지 않는 다른 답변 표현은 허용됩니다)	포인트들
답변에는 경쟁의 역할을 설명하는 다음 항목이 포함될 수 있습니다. 1) 시장 가격의 자유를 보장합니다. 2) 생산자의 경제적 자유 실현을 위한 조건을 조성하고 소비자의 경제적 선택의 독립성을 촉진합니다. 3) 생산된 상품과 서비스의 품질 향상을 촉진합니다. 4) 생산비 절감을 촉진한다. 다른 정답도 가능합니다.
세 가지 위치가 표시됨	3
두 가지 위치가 표시됨	2
하나의 기능이 지정됨	1
잘못된 답변	0
최대 점수	3

C4.시장 경제와 민주주의의 관계 문제에 대해 서로 다른 관점이 표현됩니다. 저자는 어떤 입장을 취하는가? 그가 제시하는 두 가지 주장의 이름을 지정하고 예를 들어 그 중 하나를 설명하십시오.

정답내용 및 평가요령 (의미를 왜곡하지 않는 다른 답변 표현은 허용됩니다)	포인트들
정답에는 다음 요소가 포함되어야 합니다. 1) 저자의 의견은 다음과 같습니다. 민주주의 사회에서만 국가가 시장 경제의 기능을 보장할 수 있습니다. 2) 두 가지 인수가 제공됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 민주주의 사회에서 - 국가기구에 대한 유권자 통제 메커니즘이 확립되었습니다. - 사법 시스템은 시민에게 법적 보호를 제공합니다. 3) 설명을 위해 예를 들어보겠습니다. - 기업가는 자신의 기업과 관련된 시 부서의 행위가 불법이라는 주장을 가지고 법원에 출두할 수 있습니다. - 유권자는 의원에게 경제 문제에 대한 투표 보고서를 요구할 수 있습니다. 다른 주장과 다른 예가 주어질 수 있습니다.
저자의 관점이 표시되고 두 가지 주장이 명명되며 하나의 예가 제공됩니다.	3
저자의 관점이 표시됨, 두 개의 주장이 명시됨, 하나의 예가 제시되지 않음, 또는 저자의 관점이 표시됨, 하나의 주장이 명명되고 하나의 예가 제시됨 OR 저자의 관점이 명확하게 제시되지 않음, 두 개의 논증 한 가지 예가 제공됩니다.	2
저자의 관점이 명시되어 있고, 예시 없이 주장이 제시되어 있거나 저자의 관점이 제시되어 있고, 예시가 제시되어 있고, 논증이 없거나 또는 저자의 관점이 명확하게 제시되지 않고, 두 개의 주장이 제시되어 있고, 거기에 예시가 없거나 작성자의 관점이 명확하게 표시되지 않은 경우, 하나의 주장과 예시가 제공됩니다.	1
저자의 관점이 표시되어 있지만 주장과 예가 제공되지 않거나 답변이 올바르지 않습니다.	0
최대 점수	3

사용된 재료:
1. 테스트의 데모 버전 측정 재료사회과 통합 국가 시험. www.fipi.ru
2. Lazebnikova A.Yu. 사회 과학. 통합 상태 시험: 작업 모음: 시험 준비를 위한 방법론적 가이드 / A.Yu. Lazebnikova, M.Yu. 브란트. – 3판, 개정됨. 그리고 추가 – M.: 출판사 “Exam”, 2010. www.alleng.ru
3. Rutkovskaya E.L., Kotova O.A., Liskova T.E. 통합 국가 시험에서 우수한 학생입니다. 사회 과학. 복잡한 작업/FIPI 해결. – M: .Intellect – 센터, 2010. www.alleng.ru

중등일반교육

라인 UMK G. A. Bordovsky. 사회학(10-11)

사회 과학

사회 통합 주 시험: 교사와 과제 검토

사회과 통합 국가 시험에 성공적으로 합격한 2017년 졸업생인 제 학생들은 과제를 시작하기 전에 작품의 전체 텍스트를 읽으라는 권장 사항이 작품을 완료할 때 좋은 효과가 있다고 주장합니다. 작품을 읽으면 정서적 스트레스가 해소되고, 두뇌 활동이 자료 분석에 집중되며, 졸업생은 생산적인 인지 활동에 참여하여 작품 완성도에서 높은 점수를 얻습니다.

작업의 재료로 사용한다 통합 상태 시험 옵션 2017년 봄에 FIPI에서 출판한 사회학 2017(초기).

1 부

작업 번호 1

표에 빠진 단어를 적어보세요.

생산요소와 요소소득

1번 과제를 완료할 때는 표 제목을 주의 깊게 살펴봐야 합니다. 우리의 경우 이 표는 "생산요소와 요소소득"이라고 불립니다. 생산 요소 중 하나가 표시됩니다: 기업가 정신(기업가적 능력)과 그 요소 소득이 표시됩니다: 이익. 생산의 주요 요소에 대한 지식: 토지, 노동, 자본(물리적 및 금전적), 정보의 기업가적 능력은 소유자가 생산 요소의 사용 또는 적용을 통해 받는 소득인 요소 소득에 대한 지식과 불가분의 관계가 있습니다. 노동 - 임금, 토지 - 임대료, 자본 - 이자, 기업가적 능력, 정보 - 이익. 표에는 요소 소득-임대료가 표시되어 있습니다. 이는 첫 번째 열에 다음과 같은 생산 요소를 안전하게 입력할 수 있음을 의미합니다. 지구. 정답은 지구입니다. 준비할 때, 학생이 생산의 모든 요소의 완전한 특성을 아는 것이 중요합니다.

작업 번호 2

아래 행에서 제시된 다른 모든 개념을 일반화하는 개념을 찾으십시오. 받아 적어 단어(문구).

상태 양식, 정부 형태, 단일 국가, 연합, 공화국.

답변: ___________________________.

작업 2번에서는 항상 일반적인 개념을 명확하게 정의하는 것이 필요합니다(질문에서는 일반화 개념처럼 들립니다). 우리 버전은 다음을 제시합니다: 상태의 형태, 방법 장치사회의 정치적 조직(이것은 또한 국가의 조직 및 구조 방법을 결정하는 특정 특성 집합이라는 점을 기억하는 것이 중요합니다) 국가 권력의 최고 기관의 구성과 형성 순서, 그리고 국가 인구와의 상호 작용에 의해 결정되는 정부 형태; 연방과 같은 국가-영토 구조의 형태 중 하나를 나타내는 단일 국가; 공화국은 정부 형태 중 하나이다. 나는 항상 학생들에게 "정치"라는 주제와 관련된 과제를 완료하기 시작하면 즉시 대략적인 초안을 작성하여 다이어그램을 그릴 것을 강력히 권장합니다.

이는 졸업생들이 지휘할 때 저지르는 전형적인 실수이기 때문에 중요합니다. 시험 시험, 개념의 혼란과 관련이 있습니다. 그리고 다이어그램이 눈앞에 있으면 실수하기가 더 어려울 것입니다.

따라서 다이어그램을 기반으로 여기서 다른 모든 개념에 대한 일반적인(일반화 개념은 상태의 형태, 즉 답변 옵션에 제시된 다양한 특성이 될 것이라는 것이 분명해졌습니다. 나머지 개념은 이러한 요소 또는 다른 요소를 반영합니다. 예를 들어, 정부 형태는 정부 유형 중 하나로 국가와 공화국의 일부 형태로 제공됩니다.

정답: 상태의 형태.

작업 번호 3

아래는 특성 목록입니다. 두 명을 제외하고 모두 엘리트 문화에 속합니다.

1. 사용된 양식의 복잡성;
2. 자신의 아이디어를 구현하려는 작가의 욕구;
3. 재미있는 캐릭터;
4. 상업적 성향이 강함;
5. 영적 귀족;
6. 이해하려면 특별한 훈련이 필요함.

일반 시리즈에서 "떨어지는" 두 가지 특성을 찾아 표에 표시된 숫자를 적어 두십시오.

3번 작업을 완료할 때 해당 개념에 주의하세요. 그렇다면 이것이 바로 '엘리트 문화'인데, 이 개념의 특징을 묻는 질문이다. 엘리트 문화는 "사회 생활의 영적 영역"이라는 주제로 논의됩니다. 일반적인 개념은 "문화"입니다. 우리의 경우 문제는 다양한 문화(물질, 영적, 민속, 대중, 엘리트)의 차원에 있습니다. 이 작업은 엘리트 문화의 특징, 즉 사용된 형식의 복잡성, 자신의 아이디어를 구현하려는 작가의 열망, 영적 귀족, 이해를 위한 특별 교육 요구 사항을 제시합니다. 글쎄요, 정말로 우리 모두 슈니트케의 음악 작품을 인식하고 고도로 지적인 분석을 할 준비가 되어 있나요? 문학 작품카프카? 로댕의 조각품에 대해 무엇을 말할 수 있나요? 이 문화는 복잡한 작품을 인식할 준비가 된 좁은 범위의 소비자를 위해 고안된 것이 분명합니다. 엘리트 문화는 상업적 이익을 추구하지 않으며, 작가에게는 자기 표현과 예술의 새로운 형식을 찾는 것이 중요합니다.

우리의 관심 밖에 남아 있는 두 가지 특성, 즉 재미있는 성격과 뚜렷한 상업적 지향은 대중 문화의 가장 중요한 특성입니다. 따라서 이 경우 올바른 것으로 표시하겠습니다. 왜냐하면 작업에서 불필요한 특성을 제거하라는 요청을 받기 때문입니다.

작업 번호 4

선택하다 올바른 판단사회와 사회 제도에 대해 글을 쓰고 숫자, 그 아래에 표시되어 있습니다.

1. 사회는 끊임없이 발전하는 역동적인 시스템이다.
2. 사회적 진보는 타락, 낡은 구조와 관계로의 회귀를 특징으로 합니다.
3. 넓은 의미에서 사회는 인간의 상호 작용 방식과 통합 형태를 포함하여 자연과 분리되어 있지만 자연과 연결된 세계의 일부로 이해됩니다.
4. 사회 제도는 인간 사회화의 기능을 수행합니다.
5. 사회는 외부 환경과 상호작용하지 않는 닫힌 시스템이다.

답변: ___________________________.

4번과제에서는 사회와 공공기관에 대한 판단을 발견해야 한다. 여기서는 넓고 좁은 의미의 "사회"라는 개념에 대한 지식 없이는 할 수 없습니다. 시스템으로서의 사회; "사회 기관"은 사람들의 공동 활동을 조직하고 사회 생활의 주요 영역에서 사회 기관 유형에 대한 지식을 조직하는 역사적으로 확립된 안정적인 형태입니다.

첫 번째 판단은 사회를 역동적인 발전 시스템으로 특징짓습니다. 이 판단은 사회 과학 과정의 공리이기 때문에 정확합니다.

두 번째 판단은 잘못된 것입니다. 왜냐하면 사회 발전의 방향 중 하나인 진보는 사회가 낮은 곳에서 높은 곳으로 발전하는 것이 특징이기 때문입니다. 그리고 판단은 사회 발전의 또 다른 방향 인 회귀의 질적 특성 인 타락, 이미 오래된 구조 및 관계로의 복귀를 나타냅니다.

세 번째 판단은 넓은 의미의 '사회' 개념을 거의 완벽하게 재현하므로 정확합니다. 거기에는 '의식과 의지를 가진 개인들로 구성되어 있다'는 것이 빠져 있다.

네 번째 제안은 정확합니다. 사회화 과정에서 사람은 이전 세대의 경험을 배웁니다. 우리는 사회 제도가 사람들의 특정 행동 패턴을 확립한다는 것을 알고 있습니다. 이것은 사회의 사회적 하위 시스템에 속하는 가족과 같은 사회 제도에서 가장 잘 확인됩니다.

다섯 번째 제안은 올바르지 않습니다. 사회는 역동적이고 개방적이며 스스로 발전하는 시스템입니다. 외부 환경과 상호작용하지 않는 '폐쇄 시스템' 개념을 사회에 적용하는 것은 거의 불가능하다. 여기에는 특별한 증거가 필요하지 않습니다. “자연과 분리되어 있지만 밀접하게 연결되어 있는 물질세계의 일부”라는 넓은 의미의 사회 개념을 떠올리는 것만으로도 충분하다.

따라서 올바른 판단은 다음과 같습니다. 1, 3, 4.

사회학의 주제별 계획

작업 번호 5

활동의 특성과 유형(형태) 간의 일치성을 설정합니다. 첫 번째 열에 제공된 각 요소에 대해 두 번째 열에서 해당 요소를 선택합니다.

작업 번호 5는 "활동"이라는 주제와 관련이 있습니다. 놀이, 학습, 일, 의사소통 등의 유형(활동 형태)이 고려됩니다. 이 작업을 완료하려면 각 유형(활동 형태)의 특성을 아는 것으로 충분합니다. 가상의 설정은 게임의 특징입니다. (A4), 실질적으로 유용한 결과를 얻는 데 중점을 둡니다. - 일하기 (사람이 요구 사항을 충족하는 특정 개체를 만듭니다) (B2).새로운 지식과 기술 습득에 집중 - 공부 (3시에). 그리고 의사소통 없이는 단일 유형의 활동(형태)이 완료되지 않습니다. 따라서 나머지 두 가지 특성, 즉 사람들 간의 접촉을 구축하고 발전시키는 과정과 정보 교환에 중점을 두는 것은 의사소통의 본질을 반영합니다. (G 1, D 1).의사소통 과정에서 사람들은 정보뿐만 아니라 감정도 교환하여 서로 영향을 미친다는 점을 기억하면 됩니다.

작업이 겉보기에 쉬워보임에도 불구하고 시간을 들여 자신과 내부 대화를 진행하는 것이 중요합니다. 질문에 답하십시오: 개념에 대한 지식을 바탕으로 선택한 답변이 올바른 이유.

작업 번호 6

학생들은 학생들의 교육 활동 동기에 대한 연구를 수행했습니다. 주니어 수업. 과학적 지식의 경험적 수준에 해당하는 그들이 사용한 방법을 아래 목록에서 찾아보세요. 받아 적어 숫자, 그 아래에 표시되어 있습니다.

1. 관찰된 현상에 대한 설명
2. 가설을 제시하고 정당화하는 것
3. 기존 관계에 대한 설명
4. 개별 사실과 현상을 직접 관찰
5. 법률 형태의 일반화 고정
6. 연구 대상에 대한 정량적 데이터 획득

답변: ___________________________.

과제 번호 6에서는 과학적 지식과 그 방법의 경험적 수준에 대해 질문합니다. 우리는 즉시 정신적으로 일반적인 개념인 "과학"으로 전환하고 경험적 및 이론적 수준을 포함하는 과학 지식의 구조를 회상하고 각 수준과 관련된 방법을 분류합니다. 경험적 방법에는 관찰, 설명, 측정, 분류, 체계화가 포함된다는 것을 기억합니다. 그들의 도움으로 일반적인 경향, 법칙 등을 식별하는 것을 목표로 하는 이론적 수준과 달리 연구 대상의 특정 속성을 식별하는 것이 가능합니다.

이것이 우리가 정답을 찾은 방법입니다. 1, 4, 6

작업 번호 7

경제 시스템에 대한 올바른 판단을 선택하고 적어보세요. 숫자, 그 아래에 표시되어 있습니다.

1. 사유 재산은 명령(계획) 경제의 기초입니다.
2. 전통적인 경제에서는 주요 경제 문제가 중앙 정부 기관에 의해 해결됩니다.
3. 시장 관계의 주요 주제는 경제 생활에서 경제적으로 독립적인 참가자입니다.
4. 기업이 시장 시스템에서 운영하는 인센티브는 이윤입니다.
5. 시장 경제의 징후에는 무료 가격이 포함됩니다.

답변: ___________________________.

과제 7번은 사회의 경제 생활을 조직하는 방법으로서 경제 시스템의 특성을 아는 것을 목표로 합니다. 전통적, 명령(계획) 또는 명령-행정, 시장 및 혼합 경제 시스템의 독특한 특징에 대한 지식은 시험에서 높은 점수를 얻으려는 졸업생의 기본 지식입니다.

그럼 시도해 봅시다. 사유재산은 전제 조건경제 시스템의 시장 모델이 존재하기 때문입니다. 우리는 그것이 명령 경제라는 판단을 들었습니다. 이는 사실이 아닙니다. 왜냐하면 명령 경제에서는 국가 소유권이 지배적이고 경제의 주요 문제는 중앙 당국에 의해 결정되기 때문입니다. 이는 두 번째 판단도 틀렸다는 뜻이다. 세 번째 판단은 정확합니다. 왜냐하면 시장 경제에서는 각 소유자가 자신의 생산 요소를 자유롭고 독립적으로 처분할 권리가 있기 때문입니다.

네 번째와 다섯 번째 판단도 정확합니다. 왜냐하면 시장 경제에서는 개별 기업의 경제 활동의 자유가 경쟁 환경에서 이익을 창출하는 것을 목표로 하고 시장 메커니즘이 가격을 결정하기 때문입니다.

정답: 3, 4, 5.

작업 번호 8

(러시아 연방 세금 코드에 따라) 러시아 연방의 세금 및 수수료의 예와 유형 간의 대응 관계를 설정합니다. 첫 번째 열에 제공된 각 위치에 대해 두 번째 열에서 해당 위치를 선택합니다.

해당 문자 아래 표에서 선택한 숫자를 기록하십시오.

과제 번호 8은 졸업생의 금융 지식, 즉 러시아 연방의 세금 및 수수료 유형에 대한 지식과 관련이 있습니다. 과제는 징수된 세금 수준(연방, 지역, 지방)을 정의합니다. 이 작업을 수행할 때 수준별로 세금 유형을 명확하게 구분하는 것이 중요합니다.

따라서 우리 작업에서는 경험적 순위 방법을 다시 사용합니다. A3, B3, C1, D3, D2.

저자: Vorontsov A.V., Koroleva G.E., Naumov S.A. 이 교과서는 사회과학 과정의 가장 중요한 주제인 경제, 정치, 법률을 다루고 있습니다. 현대 과학 사상에 따라 저자는 행동의 특징을 밝힙니다. 시장 메커니즘경제에서 국가의 역할, 정치학의 기초, 국가의 기능과 민주주의의 발전, 법의 원칙, 러시아 연방 헌법 체계의 기초, 인간과 인간의 권리와 자유 시민.

작업 번호 9

Y회사는 웨딩드레스 재봉 스튜디오입니다. 아래 목록에서 단기적으로 기업 Y의 가변비용의 예를 찾아 적어보세요. 숫자, 그 아래에 표시되어 있습니다.

1. 이전에 받은 대출에 대한 이자를 상환하는 데 드는 비용
2. 직물, 실, 액세서리 구매 비용
3. 직원에게 성과급을 지급하는 데 드는 비용
4. 스튜디오 부지 임대
5. 소비한 전력에 대한 지불
6. 보험료

답변: ___________________________.

작업 번호 9를 완료하려면 "회사"라는 주제와 주요 개념인 수익, 비용 및 이익에 대한 지식이 필요합니다. 할당에는 고정 비용이 아닌 기업의 단기 가변 비용이 명확하게 명시되어야 합니다.

오류 없이 작업을 완료하려면 생산량이 변경되면 가변 비용도 변경된다는 점을 기억해야 합니다.

회사의 신용 기록은 항상 고정 비용과 관련되므로 첫 번째 옵션은 올바르지 않습니다. 그러나 원단, 실, 장신구 등의 구매는 소모품을 의미하는데, 이는 회사의 고정비인 급여와 달리 근로자에게 도급급으로 지급하는 것과 마찬가지로 변동비임을 의미합니다. 임대료와 보험료는 어느 회사에나 고정비용입니다. 결제는 이렇습니다 소모됨전기(회사의 작업량에 따라)는 변동 비용이 됩니다.

정답: 2, 3, 5 .

사회 과학. 11학년. 의 기본 수준입니다. 교과서. 저자: Nikitin A.F., Gribanova G.I., Martyanov D.S. 교과서는 11학년 사회과의 교육 및 방법론 복합체에 포함되어 있습니다. 기본 수준). 중등(전체)의 연방 주 교육 표준(FSES)에 해당합니다. 일반 교육, 연방 목록에 포함되어 있습니다. 이 교과서는 경제와 법률의 가장 중요한 문제를 검토합니다. 교과서의 방법론적 장치에는 "사고, 비교, 결론 도출", "지식 테스트", "연구, 설계, 토론, 논쟁"이라는 제목이 포함됩니다.

그림은 해당 시장의 의자 공급 변화를 보여줍니다. 공급 라인 에스새로운 위치로 이동했습니다 - 에스 1 . (피 -가격; 질문 -수량.)

다음 중 이러한 변화를 일으킬 수 있는 요인은 무엇입니까? 받아 적어 숫자, 그 아래에 표시되어 있습니다.

1. 의자 덮개 재료 비용 증가
2. 의자 생산 기업의 근로자 임금 인상
3. 의자 프레임 재료비 절감
4. 가구 제조업체에 부과되는 세금 감면
5. 가구 제조업체의 전기 요금 인상

답변: ___________________________.

작업 번호 10은 질문을 매우 주의 깊게 읽어야 합니다. 요구되는 내용, 즉 수요량의 변화 또는 공급량의 변화를 이해해야 합니다. 이 경우 관련 시장의 의자 공급이 변경되었습니다. 공급곡선의 변화를 관찰하면 공급이 감소했다고 말할 수 있다. 작업을 완료할 때 공급 변화는 생산 요소 비용, 기술, 주 세금 정책, 정부 지원, 가격 기대치, 경쟁 등에 의해 영향을 받는다는 점을 기억해야 합니다.

따라서 첫 번째 대답-의자 덮개 재료 비용의 증가는 시장에서이 제품의 공급 감소에 정확하게 기여할 것입니다. 대답은 정확합니다. 근로자의 임금 인상은 노동과 같은 생산 요소의 비용을 증가시키지만 동시에 시장에서 이 제품의 공급을 감소시킵니다. 대답은 정확합니다. 세 번째 옵션은 원자재 비용이 감소하면 시장에서 상품 공급이 증가하기 때문에 공급 증가로 이어져야 합니다(우리의 경우 프레임 재료 비용 감소). 대답이 정확하지 않습니다. 세금 감면도 공급을 늘릴 것입니다. 대답이 정확하지 않습니다. 그러나 가구 제조업체의 전기 요금 인상은 변동 비용을 증가시키고 공급을 감소시킬 것입니다. 따라서 소모품 가격, 전기요금, 근로자 임금 등이 인상되면 기업은 생산량을 줄이거나 상품 단가를 인상하게 되고, 이는 시장 공급 감소로 이어진다.

정답: 1, 2, 5 .

작업 번호 11

사회적 계층화와 사회적 이동성에 대한 올바른 설명을 선택하고 기록하세요. 숫자, 그 아래에 표시되어 있습니다.

1. 수평적 이동성은 사회 계층의 다른 수준에 위치한 사회 집단으로 이동하는 것을 의미합니다.
2. 사회 집단을 구별하는 기준 중 하나는 소득입니다.
3. 개인의 개인적 자질은 현대 사회의 사회적 계층화의 기준으로 작용합니다.
4. 사회학자들은 개인 이동성과 집단 이동성을 구별합니다.
5. 사회의 사회적 계층화 기준 중 하나는 권력의 양입니다.

답변: ___________________________.

작업 번호 11을 완료할 때 우리는 "사회 계층화" 및 "사회적 이동성" 개념, 사회 계층화 기준, 사회적 이동성 유형에 대한 지식을 바탕으로 진행합니다.

수평적 이동성은 한 사회 집단에서 동일한 사회 계층에 위치한 다른 사회 집단으로 이동하는 것을 의미합니다. 그러므로 첫 번째 판단은 올바르지 않습니다. 사회 내 사회 집단의 차별화(분리)는 다양한 기준에 따라 발생하며 그 중 하나는 소득입니다. 그리고 직업의 권력, 교육, 명성도 마찬가지입니다. 두 번째와 다섯 번째 판단은 세 번째 판단과 달리 정확합니다. 개인의 개인적 자질은 사회적 계층화의 기준이 아닙니다. 네 번째 명제는 정확합니다. 왜냐하면 사회학자들은 개인 이동성과 집단 이동성을 구별하기 때문입니다. 예를 들어, 1917년 혁명의 영향으로 사회 집단의 위치가 바뀌었습니다.

정답: 2, 4, 5.

Z 국가와 Y 국가의 성인 거주자를 대상으로 한 사회학적 조사에서 “국가의 청소년 정책 중 어느 방향을 가장 중요하게 생각하십니까?”라는 질문을 받았습니다.

설문조사 결과(응답자 수에 대한 백분율)가 다이어그램에 표시됩니다.

다이어그램에서 도출할 수 있는 결론을 아래 목록에서 찾아 적어보세요. 숫자, 그 아래에 표시되어 있습니다.

1. 경제, 공공생활, 정치에서 의사결정에 대한 접근 보장의 중요성을 지적하는 사람들의 비율은 Y 국가보다 Z 국가에서 더 적습니다.
2. 각 국가의 응답자들은 교육 활동을 수행하는 것이 필요하다고 생각합니다.
3. Z 국가에서는 경제, 공공 생활, 정치 분야의 의사 결정에 대한 접근 보장의 중요성에 대한 의견이 교육 업무 수행의 중요성에 대한 의견보다 덜 인기가 있습니다.
4. Y 국가에서는 동일한 비율의 응답자들이 젊은이들의 자기 표현, 자기 실현을 위한 조건 조성, 젊은이들과의 교육 활동 수행을 가장 중요한 영역으로 꼽았습니다.
5. 사회적 지원 제공을 가장 중요하게 생각하는 사람들의 비율은 Y 국가보다 Z 국가에서 더 높습니다.

답변: ___________________________.

작업 번호 12를 완료할 때 사회학 조사 용어를 주의 깊게 읽어야 합니다. 이로써 양국 청년정책의 가장 중요한 방향이 밝혀졌다. 차트에는 다음 국가의 데이터가 표시됩니다. 제시된 판단을 읽기 전에 다이어그램을 주의 깊게 연구해야 합니다. 각 나라에서는 '사회적 지원을 제공한다'는 답변이 1위를 차지했다. 또한, Z국가에서는 '교육업무 수행'이라는 직위가 2위를 차지했고, '의사결정에 대한 접근을 보장한다'는 판단이 최소직위를 차지했다. Y국가에서는 '의사결정에 대한 접근권 보장'과 '자기표현을 위한 조건 조성'이라는 판단이 똑같이 최소한의 위치를 ​​차지했다. 우리는 독립적으로 통계 자료를 분석한 후 판단을 분석하려고 노력합니다.

첫 번째 판단은 정확합니다. 차트 데이터가 이러한 위치를 보여주기 때문입니다. 두 번째 판단은 정확하지 않습니다. Z국에서는 Y국에 비해 '교육 업무 수행'을 중요하게 생각하는 사람이 더 많기 때문입니다.

세 번째 판단은 정확하며 우리는 다이어그램을 분석하는 동안 이를 확인했습니다.

네 번째 판단도 정확합니다. 우리는 다이어그램 분석 중에 이를 결정하고 이러한 위치가 최소한으로 동일하다고 표시했습니다.

다섯 번째 명제는 정확하지 않습니다. 이는 다이어그램에서 명확하게 볼 수 있습니다. 지표는 반대 결과를 나타냅니다.

정답: 1, 3, 4.

과제 번호 13

국가와 그 기능에 대한 올바른 판단을 선택하고 적어보세요. 숫자, 그 아래에 표시되어 있습니다.

1. 국가가 설정한 환경 요구사항은 국가 환경 안보의 기초를 형성합니다.
2. 모든 유형의 국가의 기본 특징은 권력 분립 원칙을 구현하는 것입니다.
3. 국가는 법 집행 기관과 보안군을 통해 합법적으로 강압을 행사할 수 있는 독점권을 갖고 있습니다.
4. 국가의 외부 기능에는 달성된 경제 발전 수준에 따라 국가 경제 정책의 일반적인 방향을 결정하는 것이 포함됩니다.
5. 국가는 정부 기관의 효과적이고 수준 높은 활동을 위한 규제 및 조직 기반을 만듭니다.

답변: ___________________________.

작업 번호 13을 완료할 때 "상태"의 개념, 주요 특징, 외부 및 내부 기능을 기억하는 것이 중요합니다. 첫 번째 판결은 우리에게 배타적 권리와 같은 국가의 특징을 알려줍니다. 입법을 위해. 따라서 “국가가 설정한 환경 요건( 입법), 국가의 환경 안보의 기초를 형성한다”가 맞습니다. 두 번째 판단은 옳지 않습니다. 왜냐하면 권력분립의 원칙은 민주주의 국가에서 시행되기 때문에 이 특징은 어떤 유형의 국가에도 기본이 되지 않기 때문입니다.

세 번째 명제인 “국가는 법 집행 기관과 보안 기관을 통해 합법적으로 강제를 사용할 독점권을 갖는다”는 명제는 본질적으로 국가의 가장 중요한 특징인 강제에 대한 독점 법적 권리를 보여줍니다. 네 번째 판단은 "국가 경제 정책의 전반적인 방향을 결정하는" 국가의 가장 중요한 내부 기능을 반영하기 때문에 잘못된 것입니다. 다섯 번째 판결은 국가의 두 가지 특징, 즉 입법과 공권력 행사를 위한 기관 시스템 및 메커니즘을 결합합니다(우리는 정부 기관에 대해 이야기하고 있습니다). 우리는 다음과 같이 읽었습니다. “국가는 규범적인그리고 조직적 기반효율적이고 질 높은 활동을 위해 정부 기관.

정답: 1, 3, 5 .

과제 번호 14

문제와 해당 문제가 관할권에 관련된 러시아 연방의 국가 권력 주체 사이의 대응 관계를 설정합니다. 첫 번째 열에 제공된 각 직책에 대해 두 번째 열에서 해당 직위를 선택합니다.

해당 문자 아래 표에서 선택한 숫자를 기록하십시오.

14번 과제를 올바르게 완료하려면 러시아 연방 헌법 체계의 기본 사항과 러시아 연방 정부 기관의 기능에 대해 잘 알고 있어야 합니다. 먼저, 작업에 러시아 연방의 국가 권력의 어떤 주제가 표시되어 있는지주의 깊게 살펴 봐야합니다. 우리의 경우에는 직접 이름이 지정되지 않았지만 수준이 표시됩니다. 연방 센터와 공동으로 연방 센터 및 러시아 연방의 구성 기관만 표시됩니다. 러시아 연방 구조의 원칙에 대한 지식이 도움이 될 것입니다. 연방에서는 국가의 완전성, 국가 권력의 통일, 권력 분할의 원칙이 실현되며, 이것이 우리가 요구하는 것임을 기억하십시오. 이전에는 세금에 관한 작업을 완료할 때 권력 분리를 살펴보았습니다. 국제 관계, 국방 및 안보, 사법 시스템, 연방 재산 등의 모든 문제 등 연방 기관의 독점적 권한 내에 있는 것이 무엇인지 기억해야 합니다.

첫 번째 역량 – 토지, 하층토, 물 및 기타 천연 자원의 소유권, 사용 및 처분 문제는 공동 관할권에 있습니다. A 2. 저것들. 이는 문제 해결에 있어서 센터와 주체가 책임을 공유하는 문제이다. 따라서 같은 입장에 '재난대책 실시'도 포함시키는 것이 옳을 것이다. 2시에. 지역 개발을 위한 연방 기금은 연방 정책과 연방 프로그램의 기본을 구현합니다. 비 1. 직위 G와 D는 연방 기관의 독점적 권한에 속하므로 지 1, 디 1.

과제 번호 15

민주국가 Z에서는 의회선거를 위한 선거제도 개편 과정에서 비례선거제에서 다수제 선거제로 전환이 이루어졌다.

다음 중 이번 선거 개혁 과정에서 변하지 않은 것은 무엇입니까? 해당사항을 적어주세요 숫자.

1. 시민들의 자유롭고 자발적인 선거 참여
2. 국적, 성별, 직업, 교육 수준, 소득에 관계없이 18세 이상의 시민에게 투표권을 부여합니다.
3. 비밀 투표 절차
4. 소선거구에서의 투표
5. 정당이 받은 대의원 수의 투표 수에 대한 의존성
6. 무소속 무소속 후보 지명 가능성

답변: ___________________________.

질문 15번은 선거 과정과 관련이 있습니다. 질문의 시작 부분에서 그들은 우리에게 비례 선거 제도에서 다수 선거 제도로의 전환이 있었던 개혁을 설명한다는 사실에도 불구하고. 문제의 본질은 선거 시스템의 유형과 개혁에 관한 것이 아니라 선거 전반(주제 "정치 참여"). 우리는 민주주의 국가 선거의 기본 원칙, 즉 시민의 직접 참여, 보통, 평등, 직접 선거, 비밀 투표, 자발적 참여를 기억해야 합니다.

따라서 첫 번째 판단은 옳다. 두 번째 판결은 참정권 평등의 원칙을 언급하므로 이 역시 사실입니다. 세 번째 판단은 정확하며 원칙 중 하나인 비밀 투표도 제시됩니다.

네 번째 판단은 다음 중 어느 것인가에 대한 질문을 넘어선 것입니다. 변함없이 남아있다이번 선거개혁 기간에는? 단일 의원 선거구에서의 투표는 국가가 단일 선거구 역할을 하는 비례 제도와 달리 다수제 제도 하에서 선거 과정을 조직하게 됩니다. 이는 이번 판결이 선거 과정의 변화를 반영한다는 의미다. 우리의 경우에는 대답이 정확하지 않습니다. 정당이 받은 대의원 수의 투표 수에 대한 의존성은 비례 선거 제도에도 적용되는데, 이는 우리 질문에 해당되지 않습니다. 여섯 번째 옵션은 또한 다수결 선거 모델을 반영합니다.

정답: 1, 2, 3 .

과제 번호 16

다음 중 러시아 시민의 정치적 권리(자유)에 적용되는 것은 무엇입니까? 받아 적어 숫자, 그 아래에 표시되어 있습니다.

1. 회의와 집회를 열고
2. 정부 기관에 호소하다
3. 법적으로 확립된 세금 및 수수료 지불
4. 조국의 방어
5. 대표자를 통한 국정 관리 참여

답변: ___________________________.

질문 16번은 다시 러시아 연방 헌법 체계의 기본으로 돌아가게 합니다. 인간과 시민의 권리와 자유. 권리와 자유의 네 가지 그룹, 즉 개인(시민), 정치, 사회 경제적, 문화를 아는 것이 중요합니다. 우리 과제는 정치적 권력 행사에 시민의 참여를 보장하는 정치적 권리에 대해 묻습니다. 그러므로 집회나 집회를 여는 것이 옳고, 관청에 호소하는 것이 옳으며, 대표를 통하여 국사에 참여하는 것이 옳다. 세금 및 수수료 납부, 조국 보호는 시민의 헌법상 책임 중 하나이며, 러시아 연방 헌법 및 법률 준수, 역사 및 문화 유산 보존에 대한 관심, 자녀 및 장애 부모 돌보기입니다.

정답: 1, 2, 5 .

과제 번호 17

러시아 연방의 가족법에 대한 올바른 판단을 선택하고 기록하십시오 숫자, 그 아래에 표시되어 있습니다.

1. 가족법은 가족 구성원 간의 재산 및 개인적 비재산 관계를 규제합니다.
2. 등기소에서 배우자 중 한 명이 사망했다고 선언함에 따라 결혼이 정지되었습니다.
3. 결혼은 등기소(등기소)에서 합니다.
4. 배우자의 재산에 대한 법적 제도는 결혼 계약에 의해서만 확립됩니다.
5. 부모는 미성년 자녀를 부양해야 합니다.

답변: ___________________________.

과제 번호 17의 자료를 분석하여 가족법과 관련된 기본 개념과 규범을 강조합니다. 첫 번째 판결은 가족법 제2조를 언급하므로 정확할 것입니다. 가족법의 핵심 제도는 등기소에서 체결된 혼인(판결 3)으로, 이는 배우자의 상호 권리와 의무를 발생시킵니다. 두 번째 판결은 우리를 약간 혼란스럽게 하는데, 배우자 중 한 사람의 사망과 관련하여 두 번째 배우자가 등기소에 와야 하는 것으로 알려져 있습니다. 자격증을 취득하기 위해그의 죽음에 대해, 그리고 그 결과, 결혼의 해산. 우리의 임무에는 다음과 같은 내용이 있습니다. 시민 등록 사무소에서 배우자 중 한 명이 사망했다고 선언하면 결혼이 정지됩니다. 대답이 정확하지 않습니다. 네 번째와 다섯 번째 옵션은 배우자의 재산권과 책임에 대해 설명합니다. 다섯 번째 옵션은 옳습니다. 그 표현은 헌법상의 의무와 가족법 규범의 교차점에 있기 때문입니다. 부모는 미성년 자녀에게 부양을 제공할 의무가 있습니다. 그러나 네 번째 옵션은 표현으로 인해 잘못된 것입니다. 배우자 재산의 법적 체제가 확립되어 있습니다. 오직결혼 계약. 이는 사실이 아닙니다. 왜냐하면 뿐만 아니라결혼 계약 및 가족법 규범, 즉 배우자 재산의 법적 제도는 가족법에 의해 규제되고 결혼 계약에 의해 확립됩니다.

정답: 1, 3, 5 .

과제 번호 18

러시아 연방의 법적 책임에 대한 예시와 측정 사이의 일치성을 확립합니다. 첫 번째 열에 제공된 각 직위에 대해 두 번째 열에서 해당 직위를 선택합니다.

해당 문자 아래 표에서 선택한 숫자를 기록하십시오.

작업 번호 18은 법적 책임과 관련이 있습니다. 작업을 완료할 때 법적 책임 유형(형사, 행정, ​​민사 및 징계)을 기억하는 것이 중요합니다. 견책은 징계입니다. A 2. 경고는 일종의 행정적 처벌을 의미합니다. 비 3. 적절한 사유에 따른 해고(예: 결근, 단일 노동 의무 위반, 직원의 반복적인 노동 의무 불이행 등) – 2시에. 비고 – 징계 조치, 지 2. 투옥 - 범죄 행위에 대한 형사 책임 - 디 1.

과제 번호 19

합자회사 "Sweet Charm"은 제과 제품을 생산합니다. 목록에서 주식회사를 다른 조직적, 법적 형태의 기업과 구별하는 특징을 찾아보세요. 받아 적어 숫자, 그 아래에 표시되어 있습니다.

• 회사의 승인된 자본을 동일한 부분으로 나누는 것입니다. 각 부분은 증권에 의해 발행됩니다.
• 직원과의 고용 계약의 의무적 체결
• 노동 규율을 준수할 직원의 의무
• 노동 참여에 따라 직원 간 이익 분배
• 참가자가 소유한 증권 가치 내에서 손실 위험을 부담합니다.
• 연말에 소유자에게 배당금 지급

답변: ___________________________.

19번 과제를 완료하려면 기업의 조직적 형태와 법적 형태를 구별해야 합니다. 우리의 경우에는 주식회사의 독특한 특징을 강조합니다. 유한책임회사와 마찬가지로 주식회사도 사업체로 분류된다는 점을 기억합니다. 이들은 상업 조직입니다. 그들의 활동 목적은 이익을 창출하는 것입니다. 승인된 자본은 특정 수의 주식으로 나뉩니다. 참가자는 시민, 법인 및 공공 법인이 될 수 있습니다. 따라서 옵션 1 - "회사의 수권 자본을 동일한 부분으로 나누며 각 부분은 유가 증권으로 표시됩니다"라고 답하는 것이 정확합니다. 주주는 주식회사의 의무에 대해 책임을 지지 않지만, 주식 가치 한도 내에서 회사 활동으로 인한 손실 위험을 부담하는 것으로 알려져 있습니다. 따라서 옵션 5 - "참가자가 소유한 증권 가치 내에서 손실 위험을 부담"(주식 - 증권)이 정확하고 답변 6 - "연말에 소유자에게 배당금 지급"이 정확합니다. .” 판결 2 및 3 – “근로자와 고용계약의 의무적 체결”, “근로자의 노동규율 준수 의무”는 노동법의 일반 조항을 의미합니다. 그러나 "노동 참여에 따른 근로자 간 이익 분배"는 "생산 협동 조합"(artel)과 같은 기업의 조직적, 법적 형태의 특징입니다.

정답: 1, 5, 6 .

과제 번호 20

여러 단어가 누락된 아래 텍스트를 읽어보세요. 공백 위치에 삽입해야 하는 단어를 제공된 목록에서 선택하십시오.

“자연, 사회, 자신을 적극적으로 마스터하고 의도적으로 변화시키는 사람은 _________(A)입니다. 이것은 __________(B), 정서적 의지, 도덕적 등 자신의 사회적으로 형성되고 개별적으로 표현된 특성을 가진 사람입니다. 그들의 형성은 개인이 다른 사람들 _________(B)과 함께 배우고 변화한다는 사실에 기인합니다. 세상과 그 자신. 사회적 경험의 동화와 재생산 과정에서 이러한 인식 과정은 동시에 _________(D)의 과정입니다.

성격은 사회적 연결의 특별한 존재 형태와 발전, 세상과 세상, 자신과 자신과의 관계로 정의됩니다. 활동 범위를 개발하고 확장하며 사회 생활의 모든 영향과 모든 경험에 열려 있는 _________(D)이 특징입니다. 이 사람은 인생에서 자신의 위치를 ​​갖고, 사고의 독립성을 보여주고, 자신의 선택에 대해 _________(E)을 감수하는 사람입니다.”

목록의 단어는 명목상의 경우에 제공됩니다. 각 단어만 사용할 수 있습니다. 하나한 번.

단어를 차례로 선택하고 각 공백을 정신적으로 채우십시오. 빈칸을 채우는 데 필요한 것보다 목록에 더 많은 단어가 있다는 점에 유의하십시오.

용어 목록:

1. 활동
2. 지적인
3. 의무
4. 매일
5. 책임
6. 사회화
7. 성격
8. 추구
9. 의사소통

아래 표에는 누락된 단어를 나타내는 문자가 나와 있습니다. 표에서 선택한 단어의 번호를 각 글자 아래에 적어보세요.

작업 번호 20을 완료할 때 먼저 텍스트를 읽고 의미에 적합하다고 생각하는 단어를 독립적으로 대체하는 것이 좋습니다. 이것이 텍스트 내용에 대한 의미론적 이해가 달성되는 방법입니다. 그리고 다시 읽을 때 목록에 있는 단어 중에서 단어를 선택하세요. 선택한 단어가 목록에서 제안된 단어와 일치하면 성공하는 상황이 됩니다. 그래서 우리는 의미가 가까운 단어를 삽입하여 읽고 작업에 사용 가능한 단어 중에서 선택하려고 노력합니다.

“자연과 사회와 자기 자신을 적극적으로 장악하고 의도적으로 개조하는 사람은 성격 (A)(성격은 사람의 사회적으로 중요한 속성과 자질의 집합입니다. 성격이 형성되는 곳은 사회입니다. 성격이 하는 일은 세상과 자신을 변화시키는 것입니다.) 이것은 사회적으로 형성되고 개인적으로 표현되는 특성을 가진 사람입니다. 지적 (B), 정서적 의지, 도덕적 등 (이 경우 사회적으로 중요한 특성이 나열됩니다). 그들의 형성은 개인이 다른 사람들과 함께 활동 (B)세상과 자신을 인식하고 변화시킵니다 (활동의 정의 중 하나는 사람이 주변 세계를 바꾸고 자신을 변화시키는 사람의 의식적 활동, 주변 세계와 인간의 상호 작용 과정입니다). 사회적 경험의 동화와 재생산 과정에서 이러한 인식 과정은 동시에 하나의 과정이다. 사회화 (G).

성격은 사회적 연결의 특별한 존재 형태와 발전, 세상과 세상, 자신과 자신과의 관계로 정의됩니다. 특징이 있다 욕망 (D)활동 범위를 개발하고 확장하며 사회 생활의 모든 영향, 모든 경험에 열려 있습니다 (다시 한 사람의 평생 동안 지속되는 사회화 과정을 통해 설명됨). 이것은 인생에서 자신의 위치를 ​​​​가지고 생각의 독립성을 보여주는 사람입니다. 책임(E)당신의 선택(인간 삶의 자유와 책임)을 위해.”

2 부

텍스트를 읽고 작업 21~24를 완료하세요.

넓은 의미에서, 불완전 고용은 수행된 업무가 개인의 자격과 전문 교육을 충분히 활용하지 않고, 기대에 미치지 못하며, 해당 업무를 수행할 수 있었던 급여를 받을 수 없는 상황을 의미합니다. (그리고 그 책에서) 내가 주장할 수 있는 것은...

순환적 실업은 노동 수요의 변동과 관련이 있습니다. 경기 침체란 수요가 다시 회복되고 비즈니스 활동이 회복될 때까지 사람들이 일자리를 잃게 만드는 비즈니스 활동의 주기적 감소입니다. 계절적 실업은 노동수요의 계절적 변동으로 인해 발생합니다. 이는 어업, 건설, 농업에 종사하는 사람들에게 영향을 미칩니다. 직업을 변경한 사람이나 다른 곳으로 이사하여 현재 취업하지 않은 사람을 기능적(마찰적) 실업자라고 합니다. 기능적(마찰적) 실업은 불가피하지만 여전히 건강한 경제의 수용 가능한 결과로 간주됩니다. 완전 고용 상태에서도 임금 근로자는 이곳저곳으로 이동할 것이라고 가정할 수 있습니다.

구조적 실업자는 자격의 부족 또는 부족, 성별, 민족, 연령, 장애에 따른 차별로 인해 취업에 어려움을 겪는다. 고용 수준이 높은 기간에도 구조적 실업자 사이에서 실업률은 여전히 ​​불균형적으로 높습니다.

실업은 단지 일의 부족이 아닙니다... 실업은 창의적이고 의지를 동원하는 경험일 수 있지만, 이를 겪는 대부분의 사람들은 특히 몇 년 이상 실직한 경우 절망, 무력함, 혼란을 경험한다고 보고합니다. 주. 대부분의 사람들에게 고용은 음식, 의복, 지붕에 대한 물질적 필요를 충족시키는 주된 수단이자 종종 유일한 수단입니다. 연구에 따르면 자신의 직업이 마음에 들지 않는 사람들은 다른 수입으로 살아갈 기회가 주어졌을 때에도 여전히 직업을 유지하는 것을 선호하는 것으로 나타났습니다. 근무 조건이 부정적인 결과를 초래할 수 있지만, 일이 부족하면 스트레스 증가, 가족 갈등, 알코올 및 약물 중독 등의 문제가 발생합니다.

(K.H. 브라이어)

텍스트 21-24에 대한 작업을 완료하기 시작할 때 처음에는 텍스트를 매우 주의 깊게 읽고 텍스트의 주요 의미 부분을 강조 표시해야 합니다. 내용을 최대한 흡수하려면 펜으로 텍스트를 작성하세요. 나는 학생들에게 문제를 즉시 읽고 빠르게 읽는 동안 무작위로 답을 찾는 것을 권장하지 않습니다. 일반적으로 이러한 관행은 시험에서 잘못된 답변과 낮은 점수로 이어집니다.

과제 번호 21

본문은 경기 침체가 주기적 실업에 미치는 영향을 어떻게 나타냅니까? 저자에 따르면 경제의 어떤 부문이 계절적 실업의 영향을 받습니까? (본문에 언급된 모든 산업을 표시하십시오.) 저자는 기능적(마찰적) 실업의 불가피성을 어떻게 설명합니까?

답변: "경기 침체란 수요가 다시 회복되고 비즈니스 활동이 회복될 때까지 사람들이 일자리를 잃게 만드는 비즈니스 활동의 주기적 감소입니다." 저것들. 노동수요는 변동한다.

과제 번호 22

또한 작업 번호 22를 부분적으로 완료하는 것이 좋습니다.

답변: “과소 고용은 수행된 업무가 개인의 자격과 전문 교육을 충분히 활용하지 않고, 기대에 미치지 못하며, 해당 업무를 수행할 수 있었던 급여를 받을 수 없는 상황을 의미합니다. 그 책에서), 내가 주장할 수 있는 것은..."

일부 근로자가 불완전 고용을 받아들이는 이유를 가설로 설정합니다(두 가지 가설을 세웁니다). 이 과제를 완료할 때 나는 학생들에게 각각의 추측을 새 줄에 쓰도록 권장합니다.

우리의 경우에는 텍스트를 사용하여 답변을 모델링할 수 있습니다. 과제에 명시되어 있지 않기 때문에 예시를 제공하지 않습니다.

대답: 근로자는 자신이 중요하고 필요하다고 느끼는 것이 중요하기 때문에 시간제 근무에 동의합니다. 아르바이트라도 안정감을 주고, 사회적 긴장을 완화시키며, 공적 생활에 참여할 수 있는 기회를 제공합니다.

근로자들이 시간제 근로에 동의하는 이유는 위기 상황에서는 시간제 근로라도 가족의 유일한 수입원이 될 수 있고 사회적 격변으로부터 보호받을 수 있으며 생활 방식을 유지할 수 있기 때문입니다.

과제 번호 23

저자는 “고용 수준이 높은 기간에도 구조적 실업자 사이에는 불균형적으로 높은 실업률이 남아 있다”고 지적합니다. 사회과학 지식을 사용하여 이러한 시민 범주의 실업률이 높은 이유를 설명하십시오. 러시아 연방 법률에 따라 저자가 지정한 시민 범주에 대한 차별을 방지하기 위한 두 가지 조치를 말하십시오.

저자는 구조적 실업자 가운데 실업률이 높은 이유를 설명한다. 자격이 부족하거나 불충분하고, 성별, 민족, 나이, 장애에 따른 차별 등이다. 하지만 이 작업에는 사회과학 지식도 필요합니다. 우리는 사회학 과정에서 구조적 실업이 특정 직업에 사람들을 고용할 수 없는 것과 노동 시장의 수요와 공급의 불일치와 관련이 있다는 것을 알고 있습니다.

답변: 국가의 고용률이 높은 기간에도 높은 수준의 구조적 실업은 일반적으로 생산 기술의 변화와 과학 기술 진보와 관련이 있습니다. 저것들. 특정 직업의 사람들은 더 이상 노동 시장에서 수요가 없습니다(작업에는 예가 필요하지 않으며 문제에 대한 설명만 필요함).

러시아 연방 법률에 따라 저자가 지정한 시민 범주에 대한 차별을 방지하기 위한 두 가지 조치를 말하십시오. 이 경우, 고용 노동 분야의 관계를 규제하는 러시아 노동법의 규범을 참조해야 합니다.

답변: 러시아 노동법에는 차별 금지 조항이 포함되어 있습니다.

1. 러시아 연방 시민은 전문 분야의 노동 생산성, 자격 및 업무 경험은 물론 교육 및 추가 활동을 고려하여 직원이 직장에서 승진할 수 있는 동등한 기회를 갖습니다. 전문적인 교육;
2. 성별, 인종, 피부색, 국적, 언어, 출신, 재산, 가족, 사회적 및 공식 지위, 나이, 거주지, 종교에 대한 태도, 신념, 회원 여부에 따라 노동권 또는 이익 수수에 대한 제한이 금지됩니다. 공공 협회 또는 사회 단체의 회원 자격뿐만 아니라 직원의 비즈니스 특성과 관련되지 않은 기타 상황에서도 발생합니다.

러시아 연방 노동법의 차별 금지 보장은 노동 분야에서 차별을 당했다고 생각하는 사람이 침해된 권리의 회복, 물질적 손해에 대한 보상 및 손해 배상을 법원에 신청할 수 있는 권리를 규정합니다. 도덕적 손상.

과제 번호 24

저자에 따르면 실업이 사람에게 절망과 혼란을 초래하는 이유는 무엇입니까? 사회과학 지식과 사회생활 사실을 활용하여 실업 상태가 개인에게 미치는 동원 효과가 어떻게 나타나는지에 대해 두 가지 가정을 하십시오.

사회과학 지식과 사회생활 사실을 사용하여 실업 상태가 개인에게 미치는 동원 효과가 어떻게 나타나는지에 대해 두 가지 가정을 합니다(이 경우 질문에 "사회 생활 사실"이 명시되어 있으므로 예를 제시해야 합니다).

1. 실업은 해당 직업이 노동 시장에서 수요가 거의 없는 경우 재교육에 대한 인센티브를 제공합니다. 재교육과 교육 수준 향상을 위한 고용 중단. 시민N은 고용센터에 등록한 뒤 전기·가스 용접공 직업훈련을 받기 위해 파견됐다.
2. 실업은 자영업의 기회를 제공합니다. 예를 들어, 모스크바의 기업이 문을 닫으면서 본업에서 해고된 후 시민 N은 모스크바 지역으로 이주하여 모스크바 고용 센터에 서류를 제출하고 농장 개설에 대한 조언, 사업 계획 수립 및 지원을 받았습니다. 일회성 재정 지원.

과제 번호 25

사회과학자들은 '예술'이라는 개념에 어떤 의미를 부여하는가? 사회과학 과정의 지식을 바탕으로 예술의 유형에 대한 정보를 포함하는 한 문장과 예술의 교육적 기능의 본질을 드러내는 한 문장의 두 문장을 구성합니다.

25번 과제는 강좌의 기본 개념을 알아야만 성공적으로 완료할 수 있습니다. 예술은 반영하는 문화의 한 형태이다. 주변 현실예술적인 이미지로 예술적인 이미지를 표현할 수 있는 다른 유형예술: 음악, 회화, 건축, 조각, 문학. 예술 작품은 개인의 성격 형성에 큰 영향을 미칩니다.

과제 번호 26

러시아 노동법에 명시된 고용주의 세 가지 주요 책임을 언급하고 예를 들어 설명하십시오.

작업 번호 26에서는 노동법에 명시된 고용주의 세 가지 주요 책임에 대한 예를 지정하고 설명하는 것이 필요합니다.

1. 노동 보호 기준에 따라 안전과 작업 조건을 보장합니다. N사에서는 근로자의 근로조건 개선을 위해 부상예방 교육을 실시하고,
2. 임금을 제때에 전액 지급하십시오. 임금체불에 대해 Y기업 경영진은 직원들에게 임금 외에 이자를 지급하도록 강요하는 등 책임을 졌다.
3. 직원을 위한 의무적인 사회보험을 시행합니다. 공민 N이 회사와 체결한 고용계약서에는 공민 N의 의무적 사회보험 조항이 사용자의 책임 항목에 포함되어 있었다.

과제 번호 27

Z국에서는 새로운 정당이 등록되었습니다. 중앙 통치 기관과 지역 지부가 있습니다. 당은 전통주의, 안정, 질서를 기본 원칙으로 하며 개인의 이익보다 국가, 민족, 사회의 이익을 우선시합니다. 선거 기간 동안 정당은 필요한 수의 표를 얻었고 의회에서 의석을 얻었습니다. 이념적 성향에 따라 정당의 유형을 결정합니다. 이러한 결론을 내릴 수 있었던 사실을 제시하십시오. 이 기준에 따라 구별되는 두 가지 다른 유형의 당사자를 지정하고 그 중 하나를 간략하게 설명하십시오.

• 당사자가 등록되었습니다.
• 중앙 정부 기관 및 지역 지부(대중 정당을 나타내는 표시)
• 기본 원리들: 전통주의, 안정성, 질서 및 개인의 이익보다 국가, 국가, 사회의 이익 우선 순위 (이념적 소속을 나타내는 표시-보수적)
• 선거 후 의회에 입성했습니다 (정부에 참여 - 여당을 나타내는 표시).

이제 질문은 이념적 성향에 따라 정당의 유형을 결정하는 것입니다.

답: 보수당.

이러한 결론을 내릴 수 있었던 사실을 제시하십시오.

답: 전통의 원칙과 발전의 안정성(전통주의, 안정, 질서, 개인의 이익보다 국가, 민족, 사회의 이익 우선)을 수호하기 때문입니다.

이 기준에 따라 구별되는 두 가지 다른 유형의 당사자를 지정하고 그 중 하나를 간략하게 설명하십시오.

답변: 이념적 성향에 따라 자유주의 정당과 사회주의 정당을 구분할 수 있습니다. 자유당의 징후: 자연인권의 양도 불가능성, 사회와 국가의 이익보다 우선권, 정치적 다원주의, 자유 시장 경제.

과제 번호 28

"가족 유형"이라는 주제에 대한 자세한 답변을 준비하라는 지시를 받습니다. 이 주제를 다룰 계획을 세우십시오. 계획에는 최소한 세 가지 사항이 포함되어야 하며, 그 중 두 가지 이상이 하위 단락에 자세히 설명되어 있습니다.

사회과학 주제에 대한 계획을 작성하려면 해당 주제를 연구하는 구조를 명확하게 이해해야 합니다. 본질적으로 이 과제는 주제의 구조에 대한 학생들의 이해를 테스트합니다. 따라서 계획 작성은 주제 자료의 동화 품질과 구조에 대한 이해에 달려 있습니다. 이 경우 계획의 주제는 '가족 유형'입니다.

1. 결혼이나 혈연관계에 기초한 소그룹으로서의 가족 개념.
2. 가족 기능(이 버전의 계획에는 표시되지 않을 수 있음)
3. 구성원 간의 관계 성격에 따른 가족 유형:
1. 전통적(가부장적 가족)의 특징:
   A) 여러 세대의 동거;
   B) 남성 우월주의;
   C) 남성에 대한 가족 구성원의 경제적 의존성;
   D) 엄격한 책임 분배
2. 파트너(민주) 가족:
   A) 핵성;
   B) 모든 가족 구성원의 의사 결정;
   C) 여성의 경제적 독립;
   D) 가사 책임의 공정한 분배
4. 자녀 양육과 관련된 가족 유형:
1. 권위주의적;
2. 민주당;
3. 자유주의(허용적)
4. 현대적 경향가족 발달에

작업 29

선택하다 하나아래에 제안된 진술로부터 그 의미를 미니 에세이 형식으로 밝히고 필요한 경우 표시합니다. 다른 측면저자가 제기한 문제(다룬 주제)

제기된 문제(지정 주제)에 대한 자신의 생각을 표현할 때, 자신의 관점을 주장할 때 지식사회과목을 공부하면서 받은 개념, 그리고 데이터공적인 삶과 자신의 삶 경험.

(사실적 논증을 위해 서로 다른 출처에서 최소한 두 가지 예를 제시하십시오.)

29.1. 철학. “물고기, 쥐, 늑대의 특권은 수요와 공급의 법칙에 따라 살아가는 것입니다. 인생의 법칙은 정의이다.” (D. 러스킨)

29.2. 경제. “비즈니스 유형은 다르지만 시스템으로서의 비즈니스는 규모와 구조, 제품, 기술, 시장에 관계없이 동일하게 유지됩니다.” (P. 드러커)

29.3. 사회학, 사회심리학. “우리는 매우 중요하고 가장 중요한 것을 가르치는 학교뿐만 아니라 개인을 육성하는 학교도 필요합니다.” (V.V. 푸틴)

29.4. 정치 과학. “최고 권력은 인권을 보장하는 수단인 한에서만 존경받을 가치가 있다.” (A. 커스틴)

29.5. 법률학. “권리 보호는 사회에 대한 의무입니다. 자신의 권리를 옹호하는 사람은 일반적으로 권리를 옹호하는 것입니다.” (R. 아이링)

운동 29. 3. “우리는 매우 중요하고 가장 중요한 것을 가르치는 학교뿐만 아니라 개인을 육성하는 학교도 필요합니다.” (V.V. 푸틴)

에세이를 작성할 때, 우선 선택한 주제가 관련된 사회 영역을 명확하게 이해하는 것이 필요합니다. 제안된 주제를 주의 깊게 읽고, "지식의 수하물"을 분석하고, 어떤 주제에 대해 더 명확한 이론적 아이디어가 있는지, 주제의 내용을 드러내는 가장 좋은 예를 제공할 수 있는 주제를 이해해야 합니다.

이 경우 사회학, 사회 심리학 섹션에서 주제를 선택했습니다. 문제가 즉시 발생한다는 것을 이해합니다. 현대 학교, 교육 시스템. 영원한 질문: 교육, 훈련, 교육의 임무 중 무엇이 더 중요한가? 사회화 문제, 즉 "개인을 교육하는 학교"도 다뤄집니다. 우리는 다른 섹션에서 에세이를 쓰고 있기 때문에 여기서 사회의 영적 영역 주제에 대한 개념을 다룰 수 없다는 점에 주목합니다. 그럼 글을 써보도록 하겠습니다.

학생들에게 높은 수준의 교육만을 제공하기 위해 학교는 어떤 사회 질서를 충족해야 합니까? 아니면 똑같이 중요한 임무인 개인 개발을 수행하시겠습니까?

사회학 과정에서 알 수 있듯이 교육은 학교를 비롯한 사회 기관 시스템을 통해 사람들의 지식 습득, 기술 및 능력 습득, 창의적 능력 개발을 통한 인성 개발 방법입니다.

교육을 제공하는 기관인 학교에 대해 이야기할 때 우리는 다양한 요소를 가진 사회 기관에 대해 이야기하고 있음을 이해합니다. 교육 표준 및 프로그램, 네트워크를 포함하는 운영 원칙 등이 있습니다. 교육 기관그리고 통치 기관.

교육의 질을 향상시키기 위해 국가는 다음과 같은 조치를 취합니다. 전선대책: 연수 기간 연장, 교사 자격 요건 강화, 가변성 활용 교육 프로그램, 개인 교육 궤적학생, 학교에는 최신 장비가 갖추어져 있으며 새로운 형태의 최종 인증이 도입되고 있습니다.

결과적으로, 우리는 학교 졸업생들이 통합 국가 시험에서 높은 점수를 보여주는 것을 볼 수 있으며, 이는 그들에게 수도의 주요 대학에서 예산 자리를 차지할 수 있는 기회를 제공합니다. 49개국이 참여한 고등경제대학(Higher School of Economics)이 발표한 국제 연구 결과에 따르면, 러시아 초등학생들은 읽기, 수학, 과학 분야에서 세계 선두 자리를 차지하고 있습니다. 그리고 8학년 수학도요. 연구자들에 따르면 이러한 결과는 새로운 교육 표준과 통일된 국가 인증 시스템의 도입 덕분에 달성되었습니다.

하지만 사회와 개인 모두에게 교육적 성과가 충분할까요? 인용문 작성자는 가장 중요한 구성 요소를 명확하게 지적합니다. 교육 과정: 사람의 인성을 교육하는 것.

교육의 기능인 경제적, 사회적, 문화적 측면에서 볼 때, 이 문제는 사람을 교육하고 창의적 능력을 개발할 목적으로 이전에 축적된 문화를 사용하는 문화적 기능에 있음이 분명해집니다.

수업, 성적, 시험 외에도 수업 시간, 학교 축제, 하이킹, 동급생과의 러시아 및 기타 국가 공동 여행 등 이벤트가 풍부한 학교 생활도 있습니다.

이 모든 과정에서 학생은 다른 사람들과 상호 작용하는 방법을 배우고 자신의 능력과 재능을 보여줍니다. 이런 분위기 속에서 실현되는 거죠 사회적 기능교육. 개인의 사회화를 통해 사회적 규범, 지위 및 역할을 동화합니다.

예를 들어, 우리가 어릴 때 가장 좋아했던 영화 '5B의 괴짜'는 학교 공동체와 학급이 보리의 성격을 어떻게 형성하는지 생생하게 보여줍니다. 1학년 상담사로 발탁되었을 때 책임감을 배우는 방법.

따라서 V.V. 푸틴 대통령은 성명에서 개인의 사회화와 관련된 가장 중요한 두 가지 과정, 즉 교육과 양육이 분리될 수 없다는 점을 사회와 학교가 이해하는 것이 얼마나 중요한지 다시 한 번 강조했습니다.