초록 진술 이야기

실험의 개념, 관찰과 측정의 차이. 실험적 심리학 연구의 징후

인간의 호기심은 문명의 급속한 발전의 주요 원인입니다. 고대부터 지식은 관찰과 실험이라는 두 가지 주요 방법을 사용하여 수행되었습니다. 명백한 정체성에도 불구하고 이러한 개념은 서로 크게 다릅니다.

정의

실험- 이 방법이에요 과학적 지식, 인공적으로 생성된 환경에 물체를 담그고 실험자가 그 행동을 제어합니다. 이러한 조치의 주요 목표는 가설을 테스트하고 과학에 중요한 질문에 답할 수 있는 새로운 사실을 검색하는 것입니다.

관찰관찰자가 연구대상의 성질을 연구하고 기록하는 인지방법이다. 자연 환경에 대한 개입은 최소화되며, 장비나 기술, 특별한 지식이 없어도 누구나 이러한 활동을 수행할 수 있습니다.

비교

따라서 가장 중요한 차이점은 연구 대상과의 상호 작용 방식에 있습니다. 관찰자가 옆에 서서 객관적인 데이터를 연구하면 실험자는 사건 과정에 적극적으로 개입하여 지시합니다. 관찰은 자발적일 수 있지만 실험은 목적이 있을 때만 가능합니다.

실험자는 앞서 세운 가설을 확인하느라 바쁘다. 관찰자는 단순히 이전에 알려지지 않은 정보를 수집하여 새로운 데이터를 받습니다. 실험은 일반적으로 인위적으로 만들어진 폐쇄된(제한된) 환경과 특수한 조건에서 수행되며, 관찰은 자연 조건에서 수행됩니다. 또 다른 중요한 점– 특수 장비의 가용성. 실험을 위해서는 이것이 필요하지만 관찰은 그것 없이도 가능합니다.

결론 웹사이트

  1. 개체와의 상호 작용. 관찰자는 자연환경과 거리를 두고, 실험자는 자연환경에 적극적으로 개입한다.
  2. 정황. 관찰은 자연상태에서 진행되고, 실험은 인공적으로 만들어진 상태에서 진행됩니다.
  3. 특수 장비. 실험을 수행하려면 기반이 필요하며 장비와 도구 없이도 관찰이 가능합니다.
  4. 목표. 관찰은 현실을 기록하고 새로운 데이터를 얻기 위한 것이고, 실험은 추측적으로 수립된 가설을 확인하기 위한 것입니다.

특별한 실증적 연구 방법인 실험의 특징은 연구 중인 현상과 과정에 적극적이고 실질적인 영향을 미칠 수 있는 기회를 제공한다는 것입니다. 여기서 연구자는 현상을 수동적으로 관찰하는 데 국한되지 않고 현상이 일어나는 자연스러운 과정에 의식적으로 개입합니다. 그는 연구 중인 현상을 일부 현상으로부터 분리함으로써 이를 수행할 수 있습니다. 외부 요인, 또는 발생하는 제한 조건을 변경함으로써 가능합니다. 두 경우 모두 테스트 결과가 정확하게 기록되고 모니터링됩니다.

따라서 연구 중인 과정에 적극적인 영향을 미치는 단순한 관찰을 추가하면 실험이 매우 효과적인 방법 경험적 연구. 이는 주로 실험과 이론 사이의 긴밀한 연결에 의해 촉진됩니다. I. Prigogine과 I. Stengers는 "실험"은 "진정한 사실에 대한 신뢰할 수 있는 관찰뿐만 아니라 현상 간의 경험적 종속성에 대한 검색을 의미할 뿐만 아니라 이론적 개념과 관찰 사이의 체계적인 상호 작용을 의미합니다"라고 썼습니다.

실험의 아이디어, 실험 설계 및 결과 해석은 관찰 데이터 검색 및 해석보다 이론에 훨씬 더 의존합니다.

현재 실험 방법전통적으로 정밀 자연 과학(역학, 물리학, 화학 등)으로 분류되는 실험 과학뿐만 아니라 연구하는 과학에서도 사용됩니다. 야생 생물, 특히 현대의 물리화학적 연구 방법(유전학, 분자생물학, 생리학 등)을 사용하는 연구에서는 더욱 그렇습니다.

현대 과학에서 실험 방법은 우리가 이미 알고 있듯이 갈릴레오에 의해 처음으로 체계적으로 적용되었지만 이를 사용하려는 개인의 시도는 고대, 특히 중세 시대에 발견될 수 있습니다.

갈릴레오는 가장 단순한 자연 현상, 즉 시간이 지남에 따라 공간에서 신체의 기계적 움직임(몸의 낙하, 경사면을 따른 신체의 움직임 및 포탄의 궤적)을 연구하여 연구를 시작했습니다. 이러한 현상의 명백한 단순성에도 불구하고 그는 과학적, 이념적 성격의 여러 가지 어려움에 직면했습니다. 후자는 주로 고대로 거슬러 올라가는 자연 현상 연구에 대한 순전히 자연 철학적이고 추측적인 접근 방식의 전통과 관련이 있습니다. 따라서 아리스토텔레스 물리학에서는 물체에 힘이 가해질 때만 운동이 일어난다고 인식했습니다. 이 입장은 중세 과학에서 일반적으로 받아 들여지는 것으로 간주되었습니다. 갈릴레오는 처음으로 그것에 의문을 제기했고 몸이 정지해 있거나 제복을 입고 있을 것이라고 제안했습니다. 직선 운동외부 힘이 작용하지 않을 때까지. 뉴턴 시대부터 이 진술은 역학 제1법칙으로 공식화되었습니다.

관성의 원리를 정당화하기 위해 갈릴레오가 최초로 사용한 것은 주목할 만하다. 정신적인나중에 다양한 산업 분야에서 경험적 연구 도구로 폭넓게 적용되는 실험입니다. 현대 자연과학. 그 본질은 실제 관찰의 순서를 분석하고 특정 힘이나 요인의 작용이 정신적으로 배제되는 제한적인 상황으로 전환하는 데 있습니다. 예를 들어 기계적인 움직임을 관찰할 때 마찰, 공기 저항 등 다양한 힘이 신체에 미치는 영향을 점차적으로 줄일 수 있습니다. - 그리고 신체가 이동하는 경로가 그에 따라 증가하는지 확인하십시오. 한계 내에서 그러한 모든 힘을 배제하고 그러한 이상적인 조건 하에서 신체가 무한정 균일하고 직선적으로 움직이거나 정지 상태를 유지할 것이라는 결론에 도달할 수 있습니다.

그러나 갈릴레오의 가장 큰 업적은 실제 실험을 설정하고 그 결과를 수학적 처리하는 것과 관련이 있습니다. 실험연구에서 뛰어난 성과를 거두었습니다. 자유낙하전화. 갈릴레오는 그의 훌륭한 책 "대화와 수학적 증명..."에서 자유 낙하하는 물체의 가속도 불변 법칙을 발견하게 된 과정을 자세히 설명합니다. 처음에 그는 전임자 인 Leonardo da Vinci, Benedetti 및 다른 사람들과 마찬가지로 신체 낙하 속도가 이동 거리에 비례한다고 믿었습니다. 그러나 갈릴레오는 이 가정이 실험 1에서 확인되지 않은 결과로 이어지기 때문에 나중에 이 가정을 포기했습니다. 따라서 그는 자유 낙하하는 물체의 속도는 낙하 시간에 비례한다는 또 다른 가설을 테스트하기로 결정했습니다. 그로부터 신체가 이동한 경로는 낙하 시간의 제곱의 절반에 비례한다는 결론이 나왔고, 이는 특별히 구성된 실험에서 확인되었습니다. 당시 시간을 측정하는 데 심각한 어려움이 있었기 때문에 갈릴레오는 낙하 과정을 늦추기로 결정했습니다. 이를 위해 그는 벽이 잘 닦인 경사 낙하산 아래로 청동 공을 굴렸습니다. 공이 경로의 다양한 구간을 따라 이동하는 데 걸리는 시간을 측정함으로써 그는 자유 낙하하는 물체의 가속도가 일정하다는 가정이 정확하다는 것을 확인할 수 있었습니다.

그의 엄청난 업적으로 현대 과학실험의 도움으로 생각과 경험, 이론과 실천을 유기적으로 연결할 수 있었기 때문에 정확하게 실험에 기인합니다. 본질적으로 실험은 자연에 대한 질문입니다. 과학자들은 자연이 그들이 올바르게 제기하는 질문에 답한다고 확신합니다. 그러므로 갈릴레오 시대 이후로 실험은 인간과 자연 사이의 대화의 가장 중요한 수단이 되었고, 그 깊은 비밀을 파헤치는 방법이자 실험에서 관찰된 현상을 지배하는 법칙을 발견하는 수단이 되었습니다.

  • Prigozhy I., Stengers I. 혼돈에서 벗어나는 질서. -엠., 1986.-P.44.
  • P. Duhem, A. Crombie, D. Randell은 그 사건이 발생했다고 주장합니다 실험과학중세에 일어났습니다. 그들의 논제를 확인하기 위해 그들은 그러한 실험이 13~14세기에 수행되었다는 사실을 언급합니다. 파리와 16세기. 파도바에서.
  • Galileo G. 선정 작품: 2권. - M.: Nauka, 1964. - P. 241-242.
  • 참조: Lipson G. 물리학의 위대한 실험. -M., 1972.-P.12.

관찰의 정의적 속성은 일반적으로 받아들여진다. 불개입실험 중에 수행되는 연구 영역에 대한 적극적인 구현과 대조적으로 연구 중인 프로세스에 적용됩니다. 일반적으로 이 진술은 정확합니다. 그러나 좀 더 자세히 살펴보면, 관찰도 어느 정도 활발하다는 점을 명확히 할 필요가 있다. 연구 대상에 대한 개입 없이는 관찰 자체가 불가능한 상황도 있습니다. 예를 들어, 조직학에서는 살아있는 조직을 예비적으로 해부하고 염색하지 않으면 관찰할 것이 아무것도 없습니다.

관찰 중 연구자의 개입은 동일한 대상에 대한 최적의 조건을 달성하는 것을 목표로 합니다. 관찰.관찰자의 임무는 물체에 대한 일련의 기본 데이터를 얻는 것입니다. 물론 이 전체에서 데이터 그룹의 특정 종속성, 일부 규칙성 및 추세가 이미 눈에 띄는 경우가 많습니다. 에 대한 예비 추측 및 가정 중요한 연결관찰 자체 중에 연구자에게 발생할 수 있습니다. 그러나 연구원은 변경하지 않습니다. 구조이 데이터는 기록된 데이터를 방해하지 않습니다. 관계현상 사이.

그렇다면 현상은 에이그리고 안에일련의 관찰 전체에 걸쳐 서로 동행하면 연구자는 그들의 공존만을 기록합니다(예를 들어 현상을 일으키려고 시도하지 않음). 에이부재중에 안에).이는 관찰 중 경험적 자료가 증가한다는 것을 의미합니다. 광범위한- 관찰을 확장하고 데이터를 축적함으로써. 우리는 일련의 관찰을 반복하고, 인식의 지속 시간과 세부 사항을 늘리고, 원래 현상의 새로운 측면을 연구하는 등의 작업을 수행합니다.

실험에서 연구자는 다른 입장을 취합니다. 여기서는 연구 중인 영역에서 다양한 연결을 분리하기 위해 적극적인 개입이 수행됩니다. 관찰과 달리 실험적 연구 상황에서는 실험 물질이 성장합니다. 극심한방법. 과학자는 점점 더 많은 새로운 데이터를 축적하는 데 관심이 없지만, 배당경험적 자료에는 몇 가지 중요한 종속성이 있습니다. 다양한 통제 영향력을 사용하여 연구원은 중요하지 않은 모든 것을 버리고 연구 중인 영역의 상호 연결에 침투하려고 합니다. 실험은 경험을 강화하고 세부화하고 심화하는 것입니다.

일반적으로 실험적 구성요소와 관찰적 구성요소 사이의 관계는 연구의 특정 상황에 따라 매번 복잡해집니다. 오히려 “순수한 형태”의 관찰과 실험은 다음과 같은 것임을 이해해야 합니다. 이상화된전략. 다양한 상황에서는 원칙적으로 관찰이나 실험이라는 방법론적 전략이 우선합니다. 우리가 특정 연구 상황을 한정하는 것은 이러한 우세에 의한 것입니다. 물론 우리는 먼 우주 물체 관찰에 대한 연구를 부릅니다. 그리고 미리 결정된 목표(예: 작업 가설 테스트)와 명확하게 정의된 종속 및 독립 변수를 사용하여 실험적 실험실 개입을 수행하는 것은 "순수한 실험"의 이상에 가깝습니다.

따라서 관찰과 실험은 이상화된 전략실제 연구 상황에서의 행동. 관찰 중 연구자의 활동은 경험적 데이터의 확장을 목표로 합니다., 그리고 실험하는 동안 - 그것들을 심화시키기 위해, 강하게 함.

문명이 시작될 때부터 사람들은 현실을 배웠다.이를 위해 시간이 지남에 따라 많은 방법이 개발되었으며 그 중 관찰과 실험이 중요한 위치를 차지합니다.

그것들은 어떻게 다르며, 어떻게 사용하며, 어떤 용도로 사용됩니까?

관찰

관찰만이 연구 대상이나 주제에 대한 기본 데이터를 제공했습니다. 이것은 관찰자들이 수집한 사실들이다. 다른 시간. 관찰은 자발적일 수도 있고, 목적이 있을 수도 있습니다.

가설도, 확인이 필요한 과학적 가정도 없었습니다. 관찰은 정보를 수집하는 데에만 사용되며 때로는 조금씩 수집됩니다. 사실은 항상 신뢰성과 표현의 단순성으로 구별됩니다.

이는 다음을 생성합니다. 아이템의 초기 특성, 상호작용에 대한 그의 반응을 설명합니다. 환경자연 조건에서.

실험

이 방법은 가설을 증명하거나 반증해야 할 때 사용됩니다. 이론적인 부분과 실무적인 부분으로 나누어져 있습니다. 실험 중에 연구 대상, 대상, 대상은 일반적인 서식지에서 제거되어 다양한 영향을 받습니다.

조건은 변경될 수 있지만 항상 관리 가능합니다. 개체의 반응을 진지하게 연구하고 기록합니다.

  • 주제의 관련성
  • 연구 문제;
  • 연구 대상;
  • 목표;
  • 작업;
  • 결과 구현;
  • 가설;
  • 중요성.

실험은 항상 여러 단계로 나누어집니다. 과학 프로젝트의 형태로 수행되었습니다.

실험 준비

이는 규모가 크고 시간이 많이 소요되는 과학 행사이므로, 다음과 같이 실시하는 것이 바람직합니다. 다음을 포함하는 준비 단계:

  1. 프로젝트의 조직 및 구현.
  2. 프로젝트를 구성하고 구현하기 위한 알고리즘을 식별하고 그에 따라 진행합니다(실험 이름, 리더, 연구자, 연구 주제, 방법, 가설, 마감일에 대한 정보가 포함된 "여권" 작성).
  3. 결론에 대한 설명.

시작

작업이 시작됩니다 연구에서 과학 작품 선택한 주제에 대해. 현재 이 주제가 어떻게 다루어지고 있는지 결정하는 데 도움이 될 진단 및 과학적 정찰이 수행되고 있습니다.

선택한 연구 대상을 언급한 작품이 식별됩니다. 선택한 주제의 공개 범위, 과학 및 문학에서 어느 정도까지 다루고 있는지 조사합니다.

이론

실험 전 주제, 가설, 확인, 반박이 기록됩니다.다른 과학 연구자들의 가설. 개념이 설명되고, 정의가 제공되며, 가정이 이루어집니다.

이론적인 부분은 꼭 필요한 기초이기 때문에 매우 중요합니다. 주제가 이론적으로 다루어지면 가설이 세워지고 실험이 시작됩니다.

경험

이것 실용적인 구성 요소실험. 의도적인 행동을 나타내는 일련의 실험이 수행됩니다. 실험이 실행되면 가설이 확인되거나 반박됩니다. 때로는 특별한 장비가 필요할 때도 있습니다.

실험은 테스트 개체에 대한 특정 제어 조건의 생성, 반응 연구를 나타냅니다.

경험은 실제로 가설을 확인하기 위한 것이며 실험은 이를 강화합니다.

관찰과 실험의 차이점

관찰은 사물을 관찰할 때 인지하는 방법이다. 자연 조건에서, 영향을 미치지 않고. 실험은 피험자가 반응이 통제되는 특별히 만들어진 환경에 잠겨 있을 때의 인지 방법입니다. 이를 통해 과학적 가설을 확인하거나 반박하는 것이 가능해집니다.

관찰 구성 요소일 수도 있습니다실험의 일부, 특히 초기 단계. 그러나 실험은 영향을 미치는 영역이 훨씬 더 넓기 때문에 관찰의 일부가 되지 않습니다.

게다가 관찰은 결론을 요구하지 않으며 단지 사실만을 진술할 뿐입니다. 실험이 완료되면 실험 결과를 바탕으로 결론이 반드시 공식화됩니다.

차이점관찰과 실험 사이에는 매우 중요한 의미가 있습니다.

  • 관찰자는 환경과 상호작용할 때 간섭을 피하고, 실험자는 환경과 적극적으로 상호작용하며 이를 수정합니다.
  • 관찰을 수행하기 위한 조건은 항상 자연스럽지만 실험 중에는 인위적으로 만들어집니다.
  • 실험에는 특별한 장비가 필요하지만 관찰자에게는 필요하지 않습니다.
  • 목적의 차이. 관측 광산 새로운 정보, 실험은 추측적으로 제시된 가설을 확인하거나 반박합니다.
  • 관찰 중 환경은 항상 개방적이고 자연스러우며, 실험을 수행할 때는 폐쇄적이고 인위적입니다.

실험은 관찰보다 훨씬 늦게 이루어졌습니다.

관찰과 실험 - 둘 연구 방법, 과학 참여에 관계없이 우리 각자가 사용했습니다. 때때로 애완동물을 관찰하는 것이 얼마나 흥미로운지, 서리가 유리에 어떻게 무늬를 그리는지 기억하십시오. 본질적으로 우리는 매일의 관찰을 통해 이 세상에 대해 배웁니다. 그런데 실험은 생각보다 일상 생활에서도 자주 발생합니다. 제가 여학생이었을 때 플라스틱이 어떻게 변했는지 알아보기 위해 플라스틱에 불을 붙였을 때 이것은 실험이었습니다. 이들개념의 차이점은 무엇인가요? 과학자들은 왜 그것들을 그렇게 명확하게 구별합니까? 이 질문에 대한 답을 알려드리겠습니다!

관찰과 실험: 현실과 가정

개미집을 상상해보십시오. 이리저리 이동하고, 작은 물건을 들고 다니고, 밍크를 파는 등 주민들이 일상 업무를 어떻게 수행하는지 지켜보는 것은 매우 흥미롭습니다. 이 과정을 고려하여 우리는 다음을 다루고 있습니다. 관찰. 이 방법을 사용하면 곤충 사이에 작업이 어떻게 나누어지는지, 먹이를 찾아 기어다니는 곳 등에 대한 결론을 내릴 수 있습니다. 집에서 꿀 한 방울을 가져와 개미집에 넣어보세요. 개미는 어떻게 행동할까요? 그들은 꿀을 먹나요? 귀중한 선물을 옮기려고 할까요? 이것은 추측을 확인하거나 반박하는 실험이 될 것이며 아마도 완전히 새로운 발견을 가져올 수도 있습니다. 관찰은 첫 번째 경우에 충분하다는 점에서 실험과 다르다는 것이 밝혀졌습니다. 당신의 감각을 연결하고 결과를 기록하세요.그리고 두 번째에는 - 조건을 만들고 변경하고,무슨 일이 일어나고 있는지 적극적으로 참여하십시오.


관찰은 실험과 또 어떻게 다른가요?

요점은 이론은 언제나 실험보다 앞선다. 이는 시작하기 전에 자신에게 일반적인 질문이나 구체적인 질문을 던지는 것을 의미합니다. 그러한 연구 방법이 사고와 연구를 위한 더 많은 공간을 열어주고 그 결과가 가장 예상치 못한 것일 수 있다는 것은 논리적입니다.

게다가 관찰은 대개 추가 장비가 필요하지 않습니다단, 감각 기능을 향상시키는 장치는 제외됩니다. 그들은 다음과 같을 수 있습니다:

  • 현미경
  • 돋보기;
  • 망원경;
  • 쌍안경;
  • 카메라.

의 경우 실험, 아마도 당신은 여러 가지 항목이 필요합니다인위적으로 특정 조건을 만드는 것입니다. 이것이 어떤 종류의 장비가 될지는 연구 주제에만 달려 있습니다.

실험하고, 관찰하고, 연구하세요! 세상이 당신에게 열려있게 해주세요!