인간의 생각과 그의 이미지. 비유적 사고

어떤 이유에서인지 사람들은 종종 그것에 대해 불평하지만, 아무도 생각에 대해 불평하지 않습니다. 그리고 일반적으로 사고력을 발전시켜야 할 필요성 자체는 우리에게 거의 관심이 없는 것 같습니다. 이게 이상하다고 생각하지 않나요? 대다수의 사람들에게 생각의 탄생 과정은 은하계의 탄생만큼이나 신비스럽습니다. 그러나 생각은 다를 수도 있습니다. 하지만 사고 유형에 대해 이야기하기 전에 그것이 무엇인지 알아 봅시다.

매초마다 사람은 외부 세계로부터 다양한 정보를 받습니다. 우리 감각 작업의 결과는 시각적 이미지, 소리, 냄새, 미각 및 촉각, 신체 상태에 대한 데이터입니다. 우리는 이 모든 것을 직접적인 감각의 결과로 받아들인다. 이것이 우리의 사고가 작동하는 건축 자재인 기본 정보입니다.

감각 데이터를 처리하는 과정, 분석, 비교, 일반화, 결론 - 이것이 바로 사고입니다. 이는 새롭고 독특한 지식, 즉 우리의 감각 경험에는 없는 정보가 생성되는 더 높은 인지 과정입니다.

이러한 새로운 지식 탄생의 예는 경험적 (직접 경험에서 제공되는) 지식과 하나의 결론, 즉 결론이라는 두 가지 전제로 구성된 삼단 논법이라는 가장 간단한 구성입니다.

첫 번째 전제: 모든 학생은 겨울에 시험을 본다.
두 번째 전제: Ivanov는 학생입니다.
결론: Ivanov는 겨울에 시험을 봅니다.

이 결론은 Ivanov가 겨울에 시험에 합격했는지 여부를 알지 못하기 때문에 초등 사고의 결과이지만 추론을 통해 이러한 지식을 얻습니다. 물론 대부분의 경우 생각의 탄생 과정은 더 복잡하고 혼란스럽습니다.

생각의 탄생

생각은 머리, 더 정확하게는 뇌에서 태어난다는 것을 누구나 알고 있습니다. 하지만 어떻게 이런 일이 일어나는지에 대한 질문에 대답하는 것은 쉽지 않습니다.

일반적으로 사고와 정신 활동의 주요 역할은 신경 세포, 즉 뉴런에 의해 수행됩니다. 그리고 우리는 그것들을 최소한 1000조 개 갖고 있고, 각각의 뉴런은 전체 데이터 처리 공장입니다. 이는 수많은 신경 섬유로 다른 뉴런과 연결되어 정보를 전달하는 전기화학적 자극을 교환합니다. 또한 이 정보의 전송 속도는 100m/초입니다. 생각하는 것은 이러한 고속 데이터 교환이며, 고대에 그들이 세상에서 가장 빠른 것이 인간의 생각이라고 믿었던 것은 이유가 없었습니다.

밝은 이미지의 형태로 사고 과정을 상상해 보면 마치 불꽃 놀이와 비슷합니다. 첫째, 별 하나가 깜박입니다. 외부 자극의 충동 또는 신호입니다. 그런 다음 새로운 활동의 폭발과 함께 신경 세포 사슬을 따라 폭과 깊이로 퍼져 뇌의 점점 더 많은 공간을 덮습니다.

흥미롭게도, 자극이 뇌의 신경 회로를 통과할 때 신경 섬유 교차점에 있는 특정한 “장애물”을 극복해야 합니다. 그러나 이 경로를 따라 이어지는 각 후속 신호는 훨씬 쉽게 전달됩니다. 즉, 생각을 많이 할수록 뇌가 더 자주 작동할수록 사고 과정이 더 쉬워집니다.

물론 지식은 높은 가치를 지닌다. 그러나 그것들은 주로 사고의 재료로서 필요합니다. 우리는 새로운 지식을 받을 때가 아니라 그것을 이해했을 때 더 똑똑해지며, 그것을 활동에 통합합니다. 즉, 생각합니다.

두 반구의 신비: 우반구와 좌반구의 사고

우리 머리 속에 생각이 어떤 형태로 태어나나요? 생각은 정보 처리의 과정이자 산물이며 뇌의 정보는 두 가지 형태로 존재하기 때문에 이 질문에 대답하기가 쉽지 않습니다.

감각적이고 감성적인 이미지. 외부 세계에서는 소리, 색상, 그림, 냄새, 촉각 등 감각적 이미지의 형태로 나타납니다. 이러한 생생한 이미지는 감정적으로도 채색되는 경우가 많습니다.
추상 기호 - 단어, 숫자, 언어 구조, 공식 등. 단어는 감각 이미지를 표시(대체)하거나 숫자와 같은 추상적인 성격을 가질 수 있습니다.

과학자들은 사람이 단어의 언어와 이미지의 언어라는 두 가지 언어로 생각한다고 말합니다. 개념적, 즉 언어 적 사고라는 특별한 유형의 사고도 있습니다. 더욱이 개념적 사고와 비유적 사고를 담당하는 센터는 뇌의 서로 다른 반구에 위치하고 있으며 이 두 가지 유형의 정보는 다르게 처리됩니다. 뇌의 왼쪽 반구는 단어와 숫자로 우리 의식의 작동을 담당하고, 오른쪽 반구는 감각 이미지의 작동을 담당합니다. 그건 그렇고, 창의력의 중심은 우반구에도 있으며 직관과 잠재 의식과 관련이 있습니다.

유명한 생리학자인 I.P. Pavlov는 우리 중에는 분명히 두 가지 유형의 정신 활동 중 하나를 가진 사람들이 있다고 믿었습니다.

우반구 - 이것은 이미지와 감각적 인식을 기반으로 한 예술적 유형입니다.
좌반구 - 개념과 추상적 기호에 대해 더 잘 작동하는 사고 유형입니다.

그러나 모든 사람을 이 두 가지 유형으로 나누어서는 안 됩니다. 우리 대부분은 평균적인 유형이며 정신 활동에 단어와 이미지를 모두 사용합니다. 그리고 우리가 직면한 목표, 과제, 문제에 따라 오른쪽 또는 왼쪽 반구가 활성화됩니다.

일반적으로 성인은 발달한 사람세 가지 주요 유형을 포함하여 모든 유형과 사고 유형이 표현됩니다.

시각적으로 효과적이다;
비유적인;
추상적-논리적.

이 세 가지 유형의 사고가 모두 한꺼번에 형성되는 것은 아닙니다.

시각적으로 효과적인 사고

이것은 인간의 원시 조상 사이에서 발생했으며 어린 아이에게서 처음으로 형성된 가장 오래된 유형의 정신 활동입니다. 그리고 과학자들에 따르면 고등 동물이 갖는 것이 바로 이러한 유형의 정신 활동입니다.

사고는 직접적인 정신 활동과 달리 간접적인 정신 활동이라고 불린다. 감각 지각, "중개자"(이미지 또는 단어)를 사용합니다. 그러나 시각적으로 효과적인 사고는 물질적 객체가 그 안에서 "중개자" 역할을 한다는 사실로 구별됩니다. 이러한 유형의 사고는 사람이 물건을 조작할 때 객관적인 활동 과정에서만 발생합니다.

아이들의 수동적 사고

나는 모두가 2-3 세의 어린 아이가 어떻게 노는 지 본 것 같다고 생각합니다. 그는 큐브로 탑을 만들고, 피라미드를 조립하고, 바퀴를 접거나, 심지어 새 차의 바퀴를 풀기도합니다. 이것은 단순한 게임이 아닙니다. 이것이 아기가 정신적으로 생각하고 발달하는 방식입니다. 그는 시각적으로 효과적인 사고만 할 수 있는 반면, 그의 정신적 작업은 객관적이고 조작적인 활동의 형태를 취합니다.

비교 - 적절한 크기의 원이나 큐브를 선택합니다.
합성은 개별 큐브 요소를 하나의 전체, 즉 타워로 구성하는 것입니다.
글쎄요, 분석하자면, 어린이가 모든 것(자동차나 인형)을 개별 구성 요소로 분해하는 경우입니다.

과학자들은 시각적 효과적인 사고를 사전 사고라고 부르며 간접적 사고보다 직접적인 감각적 사고가 더 많다는 점을 강조합니다. 하지만 그것은 매우 중요한 단계아동의 정신 발달을 포함한 정신 활동의 발달.

성인의 시각적 효과적인 사고

이러한 유형의 사고는 원시적이거나 열등하다고 간주될 수 없습니다. 성인의 경우에도 존재하며 객관적인 활동에 적극적으로 참여합니다. 예를 들어, 수프를 만들 때, 정원에서 침대를 파거나 양말을 뜨거나 욕실의 수도꼭지를 고칠 때 사용합니다. 그리고 어떤 사람들에게는 이러한 유형의 사고가 때때로 추상적이고 논리적이고 비유적인 사고보다 우세합니다. 그런 사람들을 '신의 주인'이라고 부르며, 그들은 '황금의 손'을 가지고 있다고 말합니다.

참고로 머리가 아니라 손입니다. 왜냐하면 그러한 사람들은 작동 원리를 완전히 이해하지 않고도 복잡한 메커니즘을 수리할 수 있기 때문입니다. 이렇게 하려면 분해한 다음 다시 조립하면 됩니다. 분해를 통해 고장의 원인을 파악하고, 재조립을 통해 문제를 해결하고 장치를 개선할 수도 있습니다.

시각적 비 유적 사고

시각적 비 유적 사고의 주요 도구는 감각적 인식과 현실 이해의 결과인 이미지입니다. 즉, 이미지는 물체의 사진 각인이 아니라 우리 두뇌 작업의 결과입니다. 따라서 원본과 어느 정도 다를 수 있습니다.

정신 활동에서 이미지의 역할

우리의 사고는 세 가지 유형의 이미지로 작동합니다.

이미지 인식은 시각적 그림, 소리, 냄새 등 우리 감각의 직접적인 활동과 관련이 있습니다. 이것은 또한 현실의 사진 사본이 아닙니다. 왜냐하면 우리가 무언가를 듣지 못하고 일부 세부 사항을 볼 수 없기 때문입니다. 뇌는 추측하고 누락을 추가합니다. .
이미지 표현은 우리의 기억에 저장된 비유적인 정보입니다. 그리고 저장하면 그다지 중요하지 않고 중요한 세부 사항이 손실되거나 잊혀지기 때문에 이미지의 정확성이 더욱 떨어집니다.
상상의 이미지는 가장 신비한 인지 과정 중 하나의 결과입니다. 상상력의 도움으로 우리는 묘사를 재현하거나 본 적이 없는 생물이나 사물의 이미지를 만들어낼 수 있습니다. 그러나 이러한 이미지는 기억 속에 저장된 정보를 처리하고 결합한 결과이기 때문에 현실과도 연결된다.

세 가지 유형의 이미지 모두 적극적으로 참여합니다. 인지 활동, 비록 추상적인 논리적 사고에 대해 이야기하고 있다고 해도 마찬가지입니다. 이런 정보가 없으면 문제 해결도, 창의성도 불가능합니다.

상상력이 풍부한 사고의 특징

비 유적 사고는 더 높은 수준의 정신 활동이지만 단어가 너무 많이 필요하지 않습니다. 결국 우리는 이미지와 감정을 통해 '사랑', '증오', '충성', '원한'과 같은 추상적인 개념도 이해할 수 있습니다.

아이의 상상력은 만 3세쯤부터 형성되기 시작해 5~7세를 정점으로 발달한다고 본다. 지금이 몽상가와 예술가의 시대라고 불리는 것은 괜한 일이 아니다. 이 발달 단계에서 아이들은 이미 언어 활동에 대한 좋은 명령을 갖고 있지만 단어는 이미지를 전혀 방해하지 않으며 이미지를 보완하고 명확하게 합니다.

이미지의 언어라고 믿어진다. 언어보다 더 복잡하다즉, 이미지가 더 많기 때문에 다양하고 다양한 감정으로 채색됩니다. 그러므로 우리의 사고와 관련된 모든 이미지를 설명하기에는 단어가 충분하지 않습니다.

상상력이 풍부한 사고는 최고의 인지 과정인 창의성의 기초입니다. 그것은 예술가, 시인, 음악가뿐만 아니라 높은 레벨창의력이 뛰어나고 새로운 것을 발명하는 것을 좋아합니다. 그러나 대다수의 사람들에게 시각적 비 유적 사고는 배경으로 사라지고 추상적 논리적 사고로 이어집니다.

추상적 논리적 사고

이러한 유형의 사고는 더 높은 것으로 간주되며 학교에서 어린이에게 특별히 가르치며 발달 수준은 종종 지능으로 식별됩니다. 이것이 완전히 정확하지는 않지만 상상력이 필요하지 않고 논리적 사고의 도움으로 기본적인 문제 만 해결할 수 있기 때문입니다. 비록 복잡하지만 올바른 해결책은 하나만 있으면됩니다. 수학에는 그러한 문제가 많이 있지만 실제 생활에서는 드뭅니다.

그러나 추상적-논리적 사고는 기능, 미분, 정의, 양심, 양, 길이 등과 같이 실제 이미지에 근거가 없는 추상적 개념으로 작업할 수 있게 해주기 때문에 가치가 있습니다.

논리적 사고 도구

이러한 유형의 사고는 말하기 활동과 밀접한 관련이 있으므로 발달의 전제 조건은 어린이가 말하기를 완전히 마스터했을 때 나타납니다. 단어와 언어 구조(문장)는 논리적 사고의 도구 역할을 합니다. 이러한 유형의 사고의 이름은 "논리"라는 단어에서 나온 것이 아니라 그리스어 "로고스"(단어, 개념, 생각)에서 유래되었습니다.

추상적 논리적 사고의 단어는 이미지, 행동, 감정을 대체합니다. 이를 통해 추상적으로, 추상적으로, 추상적으로 생각할 수 있습니다. 특정 상황또는 객체. 말할 수 있는 능력이 부여되지 않은 동물, 심지어 더 높은 동물은 이 기회를 박 탈당합니다.

추상적인 논리적 사고의 과정은 때로 내면의 언어라고 불립니다. 구두 형태. 또한 반성 (내면 연설)이 문제 해결이나 문제 이해에 성공하지 못하면 심리학자들은 외부 연설, 즉 큰 소리로 추론하는 것으로 전환하는 것이 좋습니다. 이 경우, 그 사람은 더 이상 무작위적이고 자발적으로 발생하는 이미지와 연관성으로 인해 주의가 산만해지지 않습니다.

추상적 논리적 사고의 특징

우리는 상상력이 풍부하고 다면적이며 상황이나 문제를 전체적으로 볼 수 있게 해준다고 말했습니다. 대조적으로, 추상적-논리적 사고는 개별적인 벽돌과 요소로 구성되어 있기 때문에 이산적입니다. 단어와 문장은 그러한 구성 요소입니다. 단어를 사용하면 사고를 정리하고 간소화할 수 있습니다. 그러한 정리는 막연하고 막연한 생각을 더욱 명확하고 명확하게 만들어줍니다.

논리적 사고도 선형적이므로 하나의 정신적 작업에서 다른 정신적 작업으로 순차적 전환이 필요한 알고리즘 법칙의 적용을 받습니다. 그에게 가장 중요한 것은 일관된 추론의 구성이다.

추상적 논리적 사고의 발달

이런 사고방식은 마치 다른 방향으로 흩어지는 것처럼, 여름 저녁에 모기처럼 깜박이는 것처럼 생각이 혼란스러워지기 시작할 때 어려움을 초래할 수 있습니다. 사람이 하나의 생각을 진지하게 생각할 시간을 갖기 전에 그것은 종종 주요 문제와 관련이없는 다음 생각으로 대체됩니다. 아니면 기발한 아이디어가 떠오르고, 잠시 번쩍인 다음 날아가서 회선의 미로 속에서 길을 잃습니다. 그리고 그 아이디어가 나쁘지 않고 합리적이기 때문에 정말 안타깝습니다! 하지만 더 이상 그녀를 잡을 수 없습니다. 이 어리석은 “잡는 생각”은 당신을 짜증나게 하고 지치게 하며 이러한 혼란스러운 생각과 검색을 포기하고 싶게 만듭니다. 기성 솔루션인터넷에는. 그러한 어려움의 이유는 간단합니다. 정신 활동 기술이 부족하기 때문입니다. 다른 활동과 마찬가지로 사고에도 지속적인 훈련이 필요합니다.

“명확하게 생각하는 사람은 명확하게 말한다”라는 말을 아시나요? 이 법칙은 반대로 읽을 수 있습니다. 논리적 사고에는 잘 발달되고 명확하며 질서정연한 말이 필요합니다. 그러나 이것만으로는 충분하지 않습니다. 상상적 사고가 자연스럽고 기본적이며 직관적이고 영감에 의존한다면, 질서 있는 논리적 사고는 2천여 년 전 고대에 제정된 엄격한 법칙의 적용을 받습니다. 동시에 사고의 법칙, 즉 논리를 연구하는 특별한 과학이 탄생했습니다. 정신 활동의 법칙과 규칙에 대한 지식 - 필수 조건논리적 사고를 익히는 것.

그리고 이러한 유형의 사고가 가장 높은 것으로 간주되지만 제한되어서는 안됩니다. 이것은 만병통치약이나 독특한 다기능 도구가 아닙니다. 우리가 직면한 문제는 상상력이 풍부한 사고를 통해 가장 효과적으로 해결될 수 있습니다.

창의적 사고

다소 차이가 나는 종이 하나 더 있습니다. 그들은 비교적 최근에 그것을 연구하기 시작했지만 연구는 이미 사람의 전 생애뿐만 아니라 인류 문명의 발전을 위해 이러한 유형의 사고의 근본적인 중요성을 입증했습니다. 이것 . 그러나 별도로 이야기 할 가치가 있습니다.

진술의 형태로 생각하는 것 외에도 사람은 이미지, 특히 시각적 이미지의 형태로 생각할 수도 있습니다.

우리 중 많은 사람들은 우리 사고의 일부가 시각적이라고 생각합니다. 우리는 과거의 인식이나 그 단편을 재생산하여 실제 인식으로 작동시키는 것처럼 보일 때가 많습니다. 이 점을 평가하려면 다음 세 가지 질문에 답해 보십시오.

독일 셰퍼드의 귀는 어떤 모양입니까?
대문자 N을 90도 회전하면 어떤 문자가 나오나요?
부모님의 거실에는 창문이 몇 개 있습니까?

첫 번째 질문에 답하기 위해 대부분의 사람들은 독일 셰퍼드의 머리에 대한 시각적 이미지를 형성하고 귀의 모양을 결정하기 위해 귀를 "본다"고 말합니다. 두 번째 질문에 대한 대답으로 사람들은 먼저 대문자 N의 이미지를 형성한 다음 정신적으로 그것을 90도 "회전"하고 그것이 어떻게 생겼는지 결정하기 위해 "본다"고 보고합니다. 그리고 세 번째 질문에 답할 때 사람들은 방을 상상한 다음 창문 수를 세어 그 이미지를 "스캔"한다고 말합니다(Kosslyn, 1983; Shepard & Cooper, 1982).

위의 예는 주관적인 인상에 기초한 것이지만, 이들과 기타 증거는 이미지가 인식과 동일한 표현 및 프로세스를 포함한다는 것을 나타냅니다(Finke, 1985). 사물과 공간 영역의 이미지에는 시각적인 세부 정보가 포함되어 있습니다. 우리는 "마음의 눈"에서 독일 셰퍼드, 대문자 N 또는 부모님의 거실을 봅니다. 더욱이, 우리가 이러한 이미지에 대해 수행하는 정신적 작업은 실제 시각적 개체에 수행되는 것과 유사해 보입니다. 즉, 실제 방을 스캔하는 것과 거의 같은 방식으로 부모님 방의 이미지를 스캔하고, 부모 방의 이미지를 회전합니다. 우리가 회전한 것과 같은 방식으로 대문자 N은 실제 객체가 될 것입니다.

이미지의 신경질적인 기초

아마도 이미지와 인식의 유사성에 대한 가장 강력한 증거는 둘 다 동일한 뇌 구조에 의해 매개된다는 것입니다. 안에 지난 몇 년이런 종류의 데이터가 많이 수집되었습니다.

이 데이터 중 일부는 뇌 손상 환자에 대한 연구에서 나온 것이며 환자의 모든 시각 장애는 일반적으로 유사한 시각 장애를 동반한다는 것을 보여줍니다(예를 들어 Farah et al., 1988 참조). 특히 눈에 띄는 예는 우반구의 두정엽이 손상된 환자의 경우입니다. 그 결과 시야의 왼쪽 부분이 시각적으로 무시됩니다. 맹인은 아니지만, 이 환자들은 시야 왼쪽에 있는 모든 것을 무시합니다. 예를 들어 남성 환자는 얼굴 왼쪽 부분을 면도할 수 없습니다. 이탈리아의 신경학자 Bisiach(예: Bisiach & Luzzatti, 1978 참조)가 발견한 것처럼 이러한 시각적 무시는 이미지에도 적용됩니다. 비시아크는 시각 장애가 있는 환자들에게 고향인 밀라노에 있는 친숙한 광장을 상상해 보도록 요청했습니다. 교회를 바라보면 어떤 모습일지 말이죠. 이 환자들은 오른쪽에 있는 물체의 대부분을 명명했지만 왼쪽에는 거의 이름을 지정하지 않았습니다. 마치 교회 앞에 서서 광장을 내다보는 것처럼 반대편의 유리한 지점에서 장면을 상상해 보라고 요청했을 때 환자들은 이전에 이름을 붙인 물체에 의해 무시되었습니다(이 물체는 이제 교회의 왼쪽에 있었습니다). 영상). 따라서 이 환자들은 지각과 마찬가지로 심상에서도 동일한 무시를 보였으며, 이를 통해 손상된 뇌 구조가 일반적으로 심상과 지각을 모두 중재한다는 결론을 내릴 수 있습니다.

뇌 스캔을 사용한 최근 연구에 따르면 정상인의 경우 지각과 관련된 뇌 영역이 이미지와도 연관되어 있는 것으로 나타났습니다. 한 실험에서 피험자들은 암산 작업("50에서 시작하여 3을 빼서 계산")과 시각적 이미지 작업("문에서 시작하여 오른쪽과 왼쪽으로 교대로 돌면서 이웃을 걷는 것을 상상해 보십시오")을 모두 수행했습니다. 피험자들이 각 작업을 수행함에 따라 피질의 다양한 영역에서 혈류가 측정되었습니다. 시각 피질의 혈류는 피험자가 암산 작업을 수행할 때보다 이미지 작업을 수행할 때 더 컸습니다. 게다가 심상 작업 중 혈류 강도의 패턴은 지각 작업에서 일반적으로 발견되는 패턴과 유사했습니다(Roland & Friberg, 1985).

최근의 PET 스캐너 실험(Kosslyn et al., 1993)은 지각과 이미지에 관련된 뇌 구조에 대한 놀라운 비교를 제공합니다. 뇌 스캔 동안 피험자는 지각 작업과 이미지 작업이라는 두 가지 다른 작업을 수행했습니다. 인식 작업에서는 격자 배경에 직사각형 대문자가 제시된 다음 격자 셀 중 하나에 십자가가 제시되었습니다. 피험자의 임무는 십자가가 직사각형 글자의 어느 부분에 떨어졌는지 가능한 한 빨리 결정하는 것이었습니다(그림 9.8). 이미지 작업에서는 배경 격자가 다시 표시되었지만 직사각형 문자는 표시되지 않았습니다. 그리드 아래에는 소문자 하나가 있었고 피험자들에게는 먼저 해당 소문자의 대문자 버전 이미지를 만들어 그리드에 투영하라는 지시를 받았습니다. 그런 다음 격자 셀 중 하나에 십자가가 표시되고 피험자는 이 십자가가 가상의 직사각형 문자의 어느 부분에 있는지 확인해야 했습니다(그림 9.8). 당연히 지각 작업은 시각 피질 영역의 신경 활동을 증가시켰습니다. 그러나 이미지 작업에서도 같은 일이 일어났습니다. 실제로, 이미지 작업은 시각적 정보를 처음 수신하는 일차 피질 영역에 속하는 뇌 구조의 활동을 증가시켰습니다.

따라서 이미지는 피질에서 정보 처리의 초기 단계부터 시작하여 지각과 유사합니다. 더욱이, 두 작업의 신경 활성화를 직접 비교했을 때, 인식 작업보다 이미지 작업에서 활성화가 더 컸으며, 이는 이미지 작업이 인식 작업보다 더 많은 "지각 작업"을 필요로 함을 시사하는 결과입니다. 이러한 결과는 이미지와 인식이 동일한 신경 메커니즘에 의해 매개된다는 점에 의심의 여지가 없습니다. 그리고 여기서 우리는 다시 결과를 찾습니다 생물학적 연구원래 심리적 수준에 대해 제안된 가설을 확인합니다.

이미지 작업

앞서 언급했듯이 이미지에 대한 정신적 작업은 실제 시각적 개체에 대한 작업과 유사하게 수행됩니다. 수많은 실험을 통해 이러한 주관적인 인상을 객관적으로 확인합니다.

가장 잘 연구된 작업 중 하나는 정신 회전입니다. 고전적인 실험에서는 피험자들에게 각 실험마다 대문자 "R"이 표시되었습니다. 이 문자는 일반(R) 및 거울(I)로 표시될 뿐만 아니라 일반적인 수직 방향으로 표시되거나 다양한 각도로 회전되어 표시됩니다(그림 9.9). 피험자들은 그 편지가 정상적인 편지인지 거울에 비친 편지인지를 결정해야 했습니다. 문자가 수직 위치에 비해 더 많이 회전할수록 피험자가 결정을 내리는 데 더 많은 시간이 걸렸습니다(그림 9.10). 이러한 결과는 결정을 내릴 때 피험자들이 글자의 이미지를 수직이 될 때까지 정신적으로 회전시킨 다음 그것이 일반 글자인지 거울 글자인지 확인했음을 시사합니다.

쌀. 9.9. 정신 회전을 연구합니다.정신 회전 연구 중에 피험자에게 제시된 편지의 예가 표시됩니다. 각 발표가 끝난 후 피험자들은 그 편지가 정상적인 편지인지 거울에 비친 편지인지를 결정해야 했습니다. 숫자는 수직에 대한 회전 각도를 나타냅니다(이후: Cooper & Shepard, 1973).

쌀. 9.10. 정신회전학습의 결정시간.글자가 정상인지 거울인지 판단하는 데 걸리는 시간은 글자를 180° 회전했을 때, 즉 거꾸로 제시했을 때 가장 컸습니다(Cooper & Shepard, 1973 이후).

이미지와 인식에 똑같이 적용할 수 있는 또 다른 작업은 물체나 공간을 스캔하는 것입니다. 이미지 스캐닝 실험에서 피험자들은 먼저 7개의 특수 영역이 포함된 존재하지 않는 섬의 지도를 연구했습니다. 지도를 제거하고 피험자들에게 지도의 이미지를 상상하고 특정 장소(예: 섬 남쪽에 있는 나무 - 그림 9.11)에 초점을 맞추도록 요청했습니다. 그런 다음 실험자는 다른 위치(예: 섬 북쪽 끝에 있는 나무)의 이름을 지정했습니다. 피험자들은 고정된 장소에서 시작하여 섬의 이미지를 스캔하고 이름이 지정된 장소를 찾은 다음 "도착" 버튼을 눌러야 했습니다. 시작 장소와 명명된 장소 사이의 거리가 멀수록 피험자가 답변하는 데 더 많은 시간이 필요했습니다. 이는 피험자가 실제 물체를 스캔하는 것과 거의 동일한 방식으로 이미지를 스캔했음을 나타냅니다.

이미지와 지각 처리의 또 다른 유사점은 둘 다 입자 크기에 의해 제한된다는 것입니다. 예를 들어, TV 진공관의 입자 크기에 따라 화면의 작은 세부 사항을 계속 볼 수 있는 정도가 결정됩니다. 실제로 뇌에는 화면이 없지만 이미지가 마치 정신적 환경에 있는 것처럼 나타나는 것을 상상할 수 있으며, 그 입자는 이미지에서 감지할 수 있는 세부 사항의 양을 제한합니다. 입자 크기가 고정되어 있으면 작은 이미지가 큰 이미지보다 보기가 더 어렵습니다. 이 입장은 많은 데이터에 의해 확인됩니다. 한 실험에서 피험자들은 먼저 고양이와 같은 친숙한 동물의 이미지를 형성했습니다. 그런 다음 그들은 자신이 상상한 동물이 어떤 동물을 가지고 있는지 결정하라는 요청을 받았습니다. 특정 재산. 피험자들은 발톱과 같이 작은 재산보다 머리와 같은 재산이 큰 경우 결정을 더 빨리 내렸습니다. 또 다른 연구에서는 피험자들에게 소형, 중형, 대형 등 다양한 상대적 크기의 동물을 상상해 보라고 요청했습니다. 그런 다음 그들은 특정 재산이 있는지 여부를 결정하라는 요청을 받았습니다. 피험자들은 발톱과 같이 작은 재산보다 머리와 같은 재산이 큰 경우 결정을 더 빨리 내렸습니다. 또 다른 연구에서는 피험자들에게 소형, 중형, 대형 등 다양한 상대적 크기의 동물을 상상해 보라고 요청했습니다. 그런 다음 그들은 특정 재산이 있는지 여부를 결정하라는 요청을 받았습니다.

큰 이미지의 경우 피험자는 작은 이미지의 경우보다 더 빠르게 결정을 내렸습니다. 따라서 이미지와 지각 모두에서 이미지가 클수록 대상의 세부 사항을 보는 것이 더 쉬워집니다(Kosslyn, 1980).

시각적 창의성

시각적 사고를 통해 위대한 작품을 탄생시킨 과학자와 예술가의 이야기는 셀 수 없이 많습니다(Shepard & Cooper, 1982). 이러한 이야기는 확실한 증거는 아니지만 시각적 사고의 힘을 보여주는 가장 좋은 지표 중 하나입니다. 놀랍게도 시각적 사고는 수학과 물리학과 같은 추상적인 영역에서 매우 효과적으로 작동합니다. 예를 들어, 알베르트 아인슈타인(Albert Einstein)은 자신은 말로 생각하는 일이 거의 없으며 자신의 아이디어를 "'의지대로' 재생산되고 결합될 수 있는 다소 명확한 이미지"의 형태로 발전시킨다고 말했습니다. 따라서 아인슈타인은 자신이 "본"것에 대해 생각하고 어떻게 광선을 따라 잡고 그것과 동등하게되었는지 상상하면서 상대성 이론의 아이디어가 처음 떠올랐다고 말했습니다.

아마도 가장 훌륭한 예화학에서 인용할 수 있다. Friedrich Kekule von Stradonitz는 벤젠의 분자 구조(고리 모양임이 밝혀짐)를 결정하려고 했습니다. 어느 날 밤 그는 몸부림치는 뱀 같은 형상이 갑자기 자신의 꼬리를 물고 닫힌 고리 모양으로 몸을 굽히는 꿈을 꾸었습니다. 이 뱀의 구조는 벤젠의 구조로 밝혀졌습니다. 꿈 속의 이미지는 주요 과학적 문제에 대한 해결책으로 밝혀졌습니다.

행동으로 생각하기: 문제 해결

많은 사람들에게 문제 해결은 사고 그 자체를 의미합니다. 문제를 해결할 때 우리는 목표를 달성하기 위한 준비된 수단 없이 목표를 위해 노력합니다. 우리는 목표를 하위 목표로 나누고 필요한 수단을 갖춘 수준에 도달할 때까지 해당 하위 목표를 더 작은 하위 목표로 나누어야 합니다(Anderson, 1990).

심리학자들은 어떤 인지 메커니즘이 인간의 상상적 사고의 기초가 되는지에 대해 계속해서 논쟁을 벌이고 있습니다.. 우리가 "코끼리", "거리", "친구의 얼굴"이라는 단어를 말하거나 들을 때 시각적 기억 덕분에 우리 마음속에 이미지가 떠오릅니다. 그리고 "속도", "접촉", "친절"과 같은 개념의 이미지를 구성하는 데 무엇이 도움이 됩니까? 결국, 이 단어 뒤에는 구체적인 그림이 없습니다. 그러나 우리가이 단어의 의미를 "그리려고"한다면 모든 사람이 자신의 그림을 갖게 되더라도 그러한 작업에 대처할 수 있습니다.

상상력이 풍부한 사고는 우리에게 다음과 같은 도움을 줍니다.

우리의 연관 범위를 확장하고,
문제나 과제를 그림으로 “본다”,
누락된 요소를 완성하고,
변화하는 조건이나 생각에 따라 그림을 변형합니다.

한마디로, 상상력이 풍부한 사고는 우리에게 문제와 과제를 해결할 수 있는 추가적인 기회를 제공하는 도구입니다.

이렇게 생생한 정신적 이미지

우리가 뇌에 구축한 이미지와 바로 이러한 이미지가 만들어낸 실제 물체 사이에 차이가 있습니까? 과학자들뿐만 아니라 사건의 증인을 심문하는 수사관에게도 관심이 있는 질문입니다. 기억할 때 우리는 이미지에 불필요한 것을 추가하지만 반대로 뭔가를 놓치게 됩니다. 마음 속의 이미지를 구체적으로 되살리려고 노력하면 상상력이 얼마나 강한지 이해할 수 있습니다.

다음의 간단한 연습을 시도해 보세요. 다음 비유적인 그림을 지속적으로 상상하고 해당 그림의 밝기를 10점 척도(1 – 매우 약한 이미지, 2 – 약한 이미지, 3 – 밝은 이미지, 4 – 매우 밝은 이미지)로 평가하십시오.

슈퍼마켓 주차장에 주차된 자동차.
같은 차가 구불구불한 산길을 따라 이동합니다.
같은 차가 제자리에서 움직입니다.
같은 차인데 뒤집어졌네요.
같은 차량이 원래 위치로 돌아왔습니다.
같은 차가 다른 차를 추월합니다.
그는 해변에 있습니다.
이 차는 점점 멀어져 시야에서 사라지고 있습니다.
그는 빠른 속도로 달리는 사람이다.
그는 헤드라이트를 켜고 어둠 속에서 조심스럽게 운전하고 있습니다.

모든 이미지가 밝다면 총 40점을 획득해야 합니다. 20점 미만을 받았다면 상상력을 키우는 방법에 대해 생각해 봐야 합니다.

당신이 생각하는 '샴페인'의 이미지는 무엇인가요?

아이들의 경우 롤플레잉 게임과 아이들의 환상 덕분에 상상력이 매우 활발하게 발달합니다. 성인의 상상력을 발달시키는 것이 가능합니까? 20대 이상의 두뇌훈련을 논하기에는 너무 늦은 걸까요? 대답은 긍정적입니다. 왜냐하면 이 기간 동안 그리고 50~60세까지 성인은 뇌가 새로운 구조와 이미지에 유연하게 적응할 수 있게 해주는 소위 유동 지능을 발달시키기 때문입니다.

다음 중 하나입니다. 유용한 연습. 이 연습을 위해서는 다양한 직업적 역할을 맡은 자신의 모습을 상상해야 합니다. 전문가는 자신의 직업적 관심에 따라 어떤 현상을 연구합니다. 따라서 '샴페인'과 같은 다양한 관점에서 탐색해 보세요.

당신은 소믈리에이고 주로 이 음료의 맛과 향 품질에 관심이 있습니다. 당신이 시도한 다양한 종류의 샴페인의 맛을 상상해보세요. 그들의 향기를 기억하십시오. 비교하고, 차이점을 찾아보세요.
귀하는 샴페인 광고 및 판촉 업무에 종사하고 있습니다. 병의 모양, 라벨, 스티커 설명을 상상해 보세요. 비교하고, 차이점을 찾아보세요.
당신은 아름다운 잔에 샴페인이 튀고 반짝이는 모습을 그리고 싶은 예술가입니다. 이 그림은 새해 테이블에 어떤 모습일까요? 그리고 샴페인 생산자의 지하실에 있습니까? 그리고 시음회나 와인 박람회에서요?
그리고 마지막으로 아마도 가장 어려운 작업일 것입니다. 여러 종류의 와인을 혼합하여 다양한 재료로 샴페인을 만듭니다. 다양한 소스에서 추출하고 이러한 재료를 혼합하는 방법과 미래 음료의 프로토타입인 블렌드가 눈앞에서 어떻게 탄생하는지 상상해 보십시오.

간단한 것(땅에서 나오는 새싹)과 더 복잡한 것(배) 등 다양한 물체를 사용하여 비슷한 연습을 할 수 있습니다. 위치를 변경할 때마다 이미지가 다르게 구성됩니다. 물체는 그대로 유지되지만 뇌에서 생성되는 이미지는 다릅니다. 유용한 두뇌 트레이닝!

인지 심리학 분야의 실험에 따르면 상호 연결된 이미지는 가장 잘 재현됩니다(따라서 메모리에 더 오래 저장되고 기억하기가 더 쉽습니다). “우편함을 지날 때 편지를 반납해야 한다는 걸 기억하고 싶나요?” 등 니모닉 기술자들의 조언이 인기를 끄는 이유다. 상자와 기억 속의 글자를 연결하고, 상자에 글자를 어떻게 넣었는지 밝은 그림을 상상해 보세요. 그리고 당신의 두뇌는 나머지 작업을 수행할 것입니다. 상자를 볼 때 당신의 두뇌는 당신에게 편지를 상기시킬 것입니다.”

따라서 상상력이 풍부한 그림을 사용하여 성인은 이미지를 구성하는 능력뿐만 아니라 상상적인 기억도 스스로 훈련합니다.

예를 들어 정신 분석에서는 연관 이미지를 개발하기 위한 연습이 사용되었습니다. 정신분석가는 내담자에게 책에 있는 어떤 단어라도 읽어 보라고 요청한 다음 그의 무의식을 수동적으로 따라가면서 떠오르는 이미지를 묘사해 달라고 요청했습니다.

때때로 무료 연관 시리즈를 실행해 보십시오. 우선, 어떤 이미지(행인의 얼굴, 책 속 단어, 꽃향기, 음악 소리)에 상관없이 뇌가 재량에 따라 시각적 이미지와 구조를 생성하도록 허용하세요. 이 시리즈를 수동적으로 따라가면 즐거운 이미지는 더 밝고 불쾌한 이미지는 더 조용해집니다.

점진적으로 프로세스에 개입하고 귀하의 재량에 따라 이미지를 조작하십시오.

증가와 감소,
확대 및 축소,
색깔도 바꾸고 모양도 바꾸고...

환상이 있는 이 운동은 두뇌에 유용한 운동이 될 것입니다.

창의적인 사고를 위해

상상력이 풍부한 사고는 우리가 존재하지 않는 현실을 정신적으로 구성할 수 있게 해주는, 즉 창의적이고 예술적인 개인이 될 수 있게 해주는 도구입니다. 따라서 성인의 상상력을 키우는 방법에 대한 질문에 대한 대답은 창의력 개발에 대한 질문에 대한 대답이기도합니다. 우리의 두뇌는 쉽게 고정관념을 만들어냅니다. 이는 세상을 인식하는 것을 훨씬 쉽게 만듭니다. 결과적으로 우리는 고정관념에 사로잡혀 있습니다. 그리고 어린 시절부터. 예를 들어, 아이들이 집이나 크리스마스 트리를 그리는 방법을 살펴보세요. 심지어 라이브 이미지 대신 진부한 표현을 사용하기도 합니다. 그리고 성인들은 템플릿 이미지로 작업하는 것을 더욱 선호합니다. 이러한 조건에서 창의적 능력과 그 기반인 상상력을 어떻게 개발하고 유지합니까?

창의적인 기술 중 하나는 응집 기술 - 서로 다른 이미지에서 빌린 부분을 정신적으로 연결하는 것. 이것이 바로 Serpent Gorynych (뱀의 몸 + 새의 날개)와 닭다리 오두막이 나타난 방식입니다. 오늘날 이 원리는 공상 과학 소설을 넘어서 특히 자연에서 빌린 원리를 기반으로 기술 장치를 만드는 과학인 생체 공학에 사용됩니다(예를 들어 잠수함에 대한 아이디어는 돌고래가 "제안"했습니다).

투영 테스트 중 하나를 사용하여 응집 기술을 개발할 수 있습니다. 그의 임무는 다음과 같습니다. "존재하지 않는 동물의 그림을 그립니다." 이 작업을 시도해 보세요. 잠시 후 다시 돌아와서 완전히 다른 그림을 그려보세요. 매번 동물 이미지의 수를 늘려보세요. 독수리의 날개, 개구리의 다리, 코끼리의 귀와 몸통, 물고기의 비늘 등 특정 부분을 “빌려” 사용합니다.

물론 창의적인 사고를 개발하고 훈련하는 데 관심이 있다면.

생각함으로써 우리는 단어, 개념, 판단 및 아이디어를 통해 현실을 반영하고 추론하는 인간의 능력을 이해합니다. 형태에 따라 시각적 비 유적, 시각적 효과적, 추상적 논리적 유형이 구별됩니다.

그 중 첫 번째는 창의적인 직업을 가진 사람들에게 더 일반적입니다. 그 본질은 사람, 사물, 사건, 상황 및 과정과의 심리적 관계 및 연결로 구성됩니다.

상상적 사고는 인지된 대상을 반영하여 사람의 마음 속에 정신적 이미지가 형성되는 인지 과정입니다. 환경. 상상력이 풍부한 사고는 사람이 이전에 인식했던 아이디어를 기반으로 실현됩니다. 이 경우 이미지는 기억에서 추출되거나 상상에 의해 생성된다. 정신적 문제를 해결하는 과정에서 이러한 이미지는 새롭고 예상치 못한 특별한 것을 발견하는 변화를 겪을 수 있습니다. 창의적인 솔루션복잡한 작업.

상상력이 풍부한 사고를 어떻게 사용합니까?

상상력이 풍부한 사고 덕분에 어려운 상황에서 탈출구를 찾고 어려운 문제를 해결하는 방법을 배울 수 있습니다. 예를 들어 이 목적으로 다음 시각화 기술을 사용할 수 있습니다.

1. 문제를 사진-이미지 형태로 제시하세요. 예를 들어, 사업에 문제가 있습니다. 시들어가는 나무라고 상상해 보세요.

2. 현재 일어나고 있는 일의 원인을 반영하는 이미지와 해결책을 찾는 데 도움이 되는 "구조자" 이미지를 생각해내고 그립니다. 예를 들어, 태양의 과잉(창의적 사고를 방해하는 구식이고 억압적이며 이전에 내린 결정이 너무 많습니다. 태양의 과잉은 예를 들어 경쟁 증가를 나타낼 수도 있습니다). 물주기(새로운 아이디어와 솔루션), 자외선 차단, 전문 정원사 초대, 토양 비료 등 식물을 보호하는 데 필요한 것이 무엇인지 생각해 보세요.

3. 서두르지 마십시오. 다시 생각해 보면 즉시 오지는 않지만 곧 통찰력의 형태로 올 것입니다.

시각적 사고는 불안한 상황이나 불쾌한 사람으로부터 심리적 보호를 제공하여 우리를 진정시키는 데 도움이 될 수 있습니다. 우리는 현재 일어나고 있는 일을 마음에 새기는 경향이 있으므로 과부하로부터 정신을 보호해야 합니다. 가장 일반적으로 사용되는 기술은 범인을 터무니없거나 코믹한 형태로 표현하는 것입니다. 예를 들어, 당신은 누군가의 인색함으로 상처받고 기분이 상했습니다. 화내지 마세요. 뺨이 거대하고 꽉 찬 검소한 햄스터를 상상하는 것이 좋습니다. 글쎄요, 그는 소모품 없이는 살 수 없습니다. 그것이 설계된 방식입니다. 기분을 상하게 할 가치가 있습니까? 더 나은 미소. 완전히 벌거벗은 무자비한 총독을 상상해 보세요. 그것은 재미있고 터무니없으며, 그의 비명은 더 이상 당신을 지배하지 못할 것입니다.

미래를 시각화하는 능력이 실현 가능성을 높인다는 가정이 있습니다. 시각화가 다채롭고 상세할수록 좋습니다. 그러나 주의할 점이 있습니다. 모든 좋은 것들과 마찬가지로 이 시각화에서도 절도를 준수해야 합니다. 주요 원칙은 "해를 끼치 지 마십시오"입니다.

상상력이 풍부한 사고를 사용하면 삶이 더욱 흥미로워지고 의사소통과 자기실현이 더욱 완벽해집니다.

상상력이 풍부한 사고의 발달

상상력이 풍부한 사고를 개발하는 방법은 무엇입니까?

이에 도움이 될 수 있는 몇 가지 연습은 다음과 같습니다.

- 선택한 항목을 살펴보세요. 한동안 고려해 보세요. 눈을 감고 자세히 시각화해보세요. 눈을 뜨고 모든 것을 얼마나 완전하고 정확하게 표현했는지, 그리고 무엇을 "간과했는지" 확인하십시오.

- 어제 신었던 신발이 어떤 모습이었는지 기억해 보세요. 자세히 설명하고 세부 사항 하나도 놓치지 않도록 노력하십시오.

- 어떤 동물(물고기, 새, 곤충)을 상상하고 그것이 가져올 수 있는 이익이나 해로움에 대해 생각해 보세요. 모든 일은 정신적으로 이루어져야 합니다. 당신은 동물을 "보고" 그 동물과 관련된 모든 것을 명확하게 상상해야합니다. 예를 들어, 개. 그녀가 어떻게 당신에게 인사하는지, 그녀가 얼마나 행복하게 꼬리를 흔들고, 손을 핥고, 눈을 바라보고, 아이와 놀고, 마당에서 당신을 범죄자로부터 보호하는지 보세요... 모든 사건은 영화처럼 일어나야 합니다. 당신의 상상력을 자유롭게 발휘해보세요. 이 연습은 다양한 방법으로 수행할 수 있습니다. 즉, 관련 없는 연관을 사용하거나 논리적 연속이 있는 순차적 플롯이 있는 영화처럼 수행할 수 있습니다.

아이들의 상상력이 풍부한 사고

아이들은 상상 속에서 사물과 상황을 쉽게 상상하며, 이는 호흡만큼이나 자연스러운 일입니다. 어린 시절에는 상상력이 사고와 너무 융합되어 분리될 수 없습니다. 아이의 사고력 발달은 게임, 그림 그리기, 모델링, 디자인 과정에서 발생합니다. 이러한 모든 활동은 마음속으로 이것저것 상상하게 만들고, 이것이 상상적 사고의 기초가 됩니다. 이를 바탕으로 학교 수업에서 없어서는 안될 언어 적, 논리적 사고가 형성됩니다.

이미지를 통한 어린이의 세상에 대한 인식은 상상력과 환상의 발달에 기여하며 창의적인 잠재력 개발의 기초가 되며 이는 모든 비즈니스에서 성공하는 데 매우 중요합니다.

아이들의 창의적 사고를 발달시키는 데 도움이 되는 운동은 무엇입니까?

1. 표정, 몸짓, 감정을 통해 동화를 읽거나 이야기합니다.

2. 우리는 놀면서 변신합니다. 우리는 아이들과 함께 놀고 역할과 이미지를 바꿉니다. 우리는 아이들이 변신 놀이를 하도록 격려합니다.

3. 우리는 그림을 그리고, 기억하고, 구성하고, 더 많은 것을 발명합니다. 아이가 최근에 읽은 동화나 만화 속 인물을 기억하게 하세요. 그런 다음 새 친구나 새 캐릭터를 그리도록 하세요. 그것이 "아기 스케치"로 밝혀졌나요? 새로운 것, 알아볼 수 있는 것이 나오도록 마무리하세요.

4. 작곡. 당신은 스스로 시작할 수 있습니다 - 당신이 보는 것에 대해: 돌 사이로 나아간 이 작은 새싹에 대해, 자기 크기의 세 배나 되는 짐을 끄는 이 지칠 줄 모르는 개미에 대해, 이 메뚜기에 대해... 함께 작곡하고, 상상하는 것을 두려워하지 마세요. 그리고 아이의 상상력을 격려해주세요.

5. 수수께끼는 진짜 발견입니다. 도중에 그것들을 만들어낼 수도 있고, 발명할 수도 있습니다. 그들은 당신이 사물과 현상을 다른 각도에서 고려하고, 고정관념에서 벗어나 포기하지 않도록 강요합니다.

6. 우리는 관찰하고 알아차립니다. 이 구름, 이 조약돌, 이 걸림돌은 누구처럼 보이나요?

사고 게임은 자녀가 새로운 지식을 얻고, 비교하고, 기억하고, 현상 간의 관계를 밝히고, 세계를 탐색하고 발전하는 데 큰 도움이 됩니다.

어른들의 상상적 사고

당신의 상상력이 잘 발달되어 있는지 알아볼 수 있는 간단한 테스트가 있습니다. 이렇게 하려면 아무 사진이나 선택하고(복잡한 이미지를 바로 찍으려고 하지 말고 간단한 이미지부터 시작하세요) 잠시 동안(약 1분) 살펴보고 모든 뉘앙스를 고려해야 합니다. 선과 개체의 위치, 색상과 음영, 플롯 및 기타 뉘앙스. 모든 것을 알아차렸다고 생각되면 눈을 감고 정신적으로 상세한 재현을 달성하십시오. 눈을 감고 선명하고 또렷하게 보세요. 일어난? 엄청난! 즉, 기존 수준의 상상력만 유지하면 된다는 의미입니다. 하지만 그림이 잘 나오지 않거나, 실수가 있거나, 모양이 모호하다면, 이 연습을 연습해 보세요.

더 복잡한 옵션은 추상 그림을 시각화하는 것입니다. 점, 점선, 패턴을 사용하고 다양한 색상과 모양을 사용하여 직접 그린 다음 기억할 수 있습니다. 세부 사항과 개별 표시에 주의를 기울이십시오. 사고력 개발을 위한 게임은 인터넷, 자기 개발 전용 사이트에서 쉽게 찾을 수 있습니다. 발달 시뮬레이터도 이에 도움이 됩니다. 예를 들어, "Pyramidstroy" 게임에서는 상상력과 결합된 상상력이 전혀 관련이 없는 단어를 기억하고 놀라운 이야기로 연결하는 데 도움이 됩니다. 사고력 발달을 위한 훈련과 게임은 뇌 활동을 좋은 상태로 유지하는 데 매우 도움이 되므로 평생 동안 주의를 기울여야 합니다.

상상력이 풍부한 사고의 발달은 창의적 능력을 향상시키고, 창의성 발현 및 새로운 아이디어 생성을 촉진합니다. 또한, 상상력이 발달한 덕분에 암기력이 좋아지고, 새로운 것을 배우기가 쉬워지고, 직관력이 향상되며, 사고의 유연성이 나타납니다.

귀하의 능력에 대한 자신감과 성공적인 자기 개발을 기원합니다!

상상력이 풍부한 사고는 누구나 자신의 삶에서 사용할 수 있고 사용해야 하는 보편적인 도구로 바꾸는 여러 가지 기능을 가지고 있습니다.

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사고는 모든 성공에 핵심적인 역할을 합니다. 이는 귀하의 행동, 전망 및 정신 건강을 결정합니다. 작가 Wilson Canady는 이렇게 말했습니다. “인생을 바꾸려면 자신을 바꿔야 합니다. 자신을 바꾸려면 사고방식을 바꿔야 합니다.”

완전하고 완전하게 생각하는 것이 사람, 그 사람을 결정합니다. 그의 이미지에 따라 다릅니다.

위험을 바라보고 대처하는 방식.
두려움에 굴복할 것인가, 아니면 극복할 것인가?
도전과 실패에 대응하는 방식.
수준 .
회색 루틴에서 눈치챌 수도 있고, 눈치채지 못할 수도 있는 기회.

하지만 인생에서 다양한 사고 방식을 사용한다면 어떨까요? 그러면 우리는 새로운 문제를 해결하기 위한 더 넓은 범위의 도구를 갖게 될 것입니다. 어떤 유형의 사고가 있고 어떻게 발전시킬 수 있는지 살펴 보겠습니다.

창작자의 사고방식

이러한 사고방식을 가진 사람들은 다음을 이해합니다.

의식적인 행동과 노력 없이는 아무 일도 일어나지 않으며 기적도 일어나지 않습니다. 원하는 것이 있으면 가서 얻습니다.
문제가 있으면 해결하거나 고쳐야 합니다. 아무도 구조하러 오지 않을 것입니다.
그들은 부정적인 상황에 처할 때마다 자신이 그 상황을 만들었거나 기여했거나 적어도 그런 일이 발생하도록 허용했다는 사실을 받아들입니다.
그들에게는 항상 선택권이 있습니다.
그들은 자신과 자신의 행동에 책임이 있습니다.
상황에 영향을 미치기 위해 할 수 있는 일이 거의 없더라도 최소한 상황에 대한 태도를 선택할 수는 있습니다.

자신에게 창조자 사고방식을 심어주고 싶다면 매일 다음 질문을 해보세요.

내가 원하는 것?
이것을 어떻게 얻을 수 있나요?
이 문제를 어떻게 해결할까요?
이 상황에서 나는 무엇을 할 수 있습니까?
이걸로 어떻게 돈을 벌 수 있나요?
지금 당장 무엇을 할 수 있나요?

원하는 결과를 시각화하는 능력을 개발한 다음 이를 달성하기 위한 조치를 취하기 시작합니다.

성장 마인드

스탠포드 대학교 교수이자 사회심리학자인 Carol Dweck 박사는 그녀의 저서 Mindset: The New Psychology of Success에서 두 가지 요인이 있다고 설명합니다. 다른 유형생각:

고정된 사고방식
성장 마인드

첫 번째는 한계감과 후천적 무력감을 가져오고, 두 번째는 성공으로 이어집니다. 고정 사고방식을 가진 사람들은 지능과 재능이 고정된 특성이라고 믿습니다. 그들은 특정한 성향을 가지고 태어나며 그게 전부입니다. 성장형 사고방식을 가진 사람들은 학습과 실천을 통해 능력과 재능이 개발될 수 있다고 믿습니다.

다음 원칙을 채택하여 성장 사고방식을 개발할 수 있습니다.

충분한 노력을 기울이면 당신의 두뇌는 더 잘, 더 효율적으로 작동할 것입니다.
오랫동안 원하고 연습하면 어떤 기술이든 스스로 익힐 수 있습니다.
실패는 당신을 정의하는 것이 아니라 일시적입니다.
당신의 실수를 피드백으로 보세요. 다음에는 더 잘할 것입니다.
새로운 인상과 경험을 찾으십시오.
처음에는 아무것도 이해하지 못해도 괜찮습니다. “다음에는 무엇을 시도할 수 있을까?”라고 스스로에게 물어보세요.
당신의 사고방식을 성공에 도움이 되는 사고방식으로 바꿀 수 있습니다.

예를 들어, 배우고 싶은 기술 목록이 있거나 성장 사고방식을 갖고 있는 사람이라면 말이죠. 올바른 방향으로 움직이기 시작하면됩니다.

풍요로운 사고방식

목표를 달성하고 자신의 부족함에 집중할 수 있는 자원이 거의 없다고 생각하는 사람들이 있습니다. 풍요로운 사고방식은 이러한 유형의 사고방식과 정반대입니다.

그것을 공언하는 사람들은 자원이 충분하다고 믿습니다. 이러한 사고 방식을 적용하려면 다음을 수행하십시오.

당신이 가지고 있지 않은 것에 대해 불행하다고 느끼는 대신, 당신이 가지고 있는 것에 대해 생각하고 모든 것에 감사하십시오.
닫힌 문을 보는 대신 열린 창문을 찾으십시오.
어두운 미래에 대해 끊임없이 생각하기보다는 현재가 갖고 있는 가능성에 집중하세요.
당신이 가진 것에 만족하십시오(더 나은 것을 위해 노력하지 않는다는 뜻은 아닙니다).

이러한 사고방식은 새로운 가능성을 열어주고 더 많은 대안을 볼 수 있게 해줄 것입니다. 이 모든 것이 당신을 더욱 창의적이고 창의적으로 만들어 줄 것입니다.

부에 대한 사고방식

부의 창출은 단순히 부를 창출하고, 구축하고, 보호하는 방법에 대한 필요한 지식을 습득하는 것입니다.
재정적 안녕을 위해 고용주에게 의존하기보다는 재정적으로 독립하기 위해 노력해야 합니다.
돈은 좋고, 사람으로서 최대한 발전하는 데 도움이 됩니다.
부를 쌓는 것은 돈이 당신을 위해 열심히 일하도록 만드는 것입니다.
부를 축적하려면 끊임없이 배우고 성장해야 합니다.
당신은 독특하고 가치 있는 존재입니다. 게다가 당신이 세상에 제공해야 하는 것은 독특하고 가치 있으며, 그에 대한 대가를 받을 자격이 있습니다.
더 많은 돈을 벌고 싶다면 더 나은 아이디어가 필요하며, 그 아이디어를 현실로 바꾸는 과정에 집중하고 규율을 적용해야 합니다.
돈은 당신이 어떤 인종, 성별, 나이인지 상관하지 않습니다. 해야 할 일을 하면 돈은 저절로 생겨나고 늘어나기 시작할 것입니다.

이런 사고방식을 만들려면 스스로에게 물어보세요. 이것은 당신이 돈에 대해 진지하게 생각하게 만들 것입니다. 그런 다음 위의 신념을 받아들이고 일을 시작하십시오.

기업가 마인드

직원 마인드를 가진 사람이 있으면 기업가 정신을 가진 사람도 있습니다. 이 사람들은 기회 추구와 가치 창출 측면에서 생각합니다.

기업가적 사고란 다음과 같습니다.

이는 문제를 스스로 해결하고 누군가가 당신에게 그렇게 말할 때까지 기다리지 않는 것입니다.
다른 사람의 허락을 기다리기보다는 스스로 허락하는 것입니다.
그것은 용기, 용기, 용기에 관한 것입니다.
기업가는 문제가 아닌 기회를 봅니다.
그들은 끊임없이 가치 창출의 관점에서 생각합니다.
그들은 자원의 한계를 긍정적인 것으로 봅니다.
그들은 자신이 가지고 있는 것을 가지고 일을 시작합니다.
그들은 끊임없이 자신이 해결할 수 있는 문제를 찾고 있습니다.
그들은 불편함을 견딜 수 있습니다.
넘어질 때마다 일어나고, 실수로부터 배우고, 거절당하는 것입니다.
끊임없이 학습하고 새로운 기술을 습득하는 것입니다.
행동지향적이라는 얘기다. 생각은 좋지만 행동이 없으면 시간낭비이다.
기업가는 전략을 수립하고 이를 실행합니다.

기업가 정신 없이는 기업가가 될 수 없습니다.

행운을 빕니다!