목표 설정 - 심리학에서는 무엇입니까? 목표 설정 경영의 목표 설정 방법

목표 설정이 무엇인지는 중요한 질문입니다. 목표를 설정하고 문제를 해결하여 이를 달성하는 능력을 의미합니다. 올바르게 공식화된 원하는 결과는 개인 계획부터 전문적인 작업에 이르기까지 모든 활동에서 성공의 열쇠입니다.

현대 경영에서 "목표 설정"이라는 용어는 효과적인 계획 관리와 시간 관리를 연구하는 사업가들 사이에서 인기 있는 교육을 특징으로 합니다. 결과적으로 다음과 같은 기술을 습득하게 됩니다.

작업의 중요성, 원하는 결과, 전망을 고려하여 작업 및 개인 시간을 계획합니다.
올바른 목표 설정 및 이를 달성하기 위한 방법 결정
가장 짧은 성취를 향한 길을 결정하고 올바른 목표를 설정합니다.

올바르게 구성된 결과가 효율성의 핵심입니다.

목표 설정은 관리 아이디어 구현 프로세스를 관리하기 위해 하나 또는 여러 목표를 결정하는 절차이며, 사람이 주요 아이디어 구현을 위해 원하는 결과와 방법을 결정하는 데 도움이 되는 실용적인 개념입니다. 이는 트리 작성, 미션 정의, 작업 성격을 포함하는 관리의 기본 단계입니다.

경영심리학에서 목표설정은 경영의 한 단계로, 임무와 전략, 업무의 성격 등을 고려하여 큰 꿈을 선택하고 원하는 결과의 트리를 구축하는 것을 말한다.

목표 설정 과정

이 프로세스에는 주요 목표를 하위 목표로 단계별로 분류하는 과정이 포함되며, 각 목표에는 여러 작업이 할당됩니다. 결과는 판매량, 노동 생산성 또는 개인 효율성의 증가를 의미합니다.

목표 설정 과정

목표 유형

최고 경영진의 목표 설정은 주요 아이디어를 달성하기 위해 가능한 불일치 매개변수를 사용하여 결과를 선택하는 절차입니다. 실용적인 관점에서 활동을 이해하는 것으로도 이해됩니다. 사용 가능한 자원을 고려하여 가장 간단하고 빠른 수단을 선택하여 가능한 결과와 작업을 형성합니다.

외부 - 사회 상태, 기업이 운영되는 환경 및 내부 목표를 고려합니다. 덕분에 조직은 요구 사항을 충족합니다.
단순하고 복잡합니다.
전략적이고 전술적입니다.
단기, 중기, 장기.
생산 및 마케팅, 관리 등.

경영 교과서에는 광범위한 분류가 제시되어 있지만 경영에 있어서는 일부 목표만 아는 것만으로도 충분합니다. 따라서 조직 전체에 영향을 미치는 대규모 문제를 해결해야 할 경우 전략적 목표 설정이 사용되고, 원하는 결과 달성을 단계별로 별도로 설명해야 할 경우 전술적 목표가 사용됩니다.

조직은 사업 계획에서 중·단기 결과를 결정하고, 장기 결과는 5년 이상의 목표를 설정하는 경우가 많습니다. 현재의 불안정한 경제상황에서는 장기간은 말할 것도 없고 1년이라도 예측하기가 매우 어려우므로 덜 긴급한 결과를 처방하고 있습니다.

중요한!개인 및 업무 시간 계획, 목표 설정 등이 관리 기능입니다. 조직이 어디로, 왜 이동하는지 명확하게 이해하는 것이 필요합니다. 또한, 계획의 기본 아이디어를 달성하기 위한 목표 설정에는 목표 설정이 포함됩니다.

목표 설정은 조직의 각 참가자가 특정 권리와 의무, 책임 영역을 가지고 있음을 전제로 합니다. 이러한 이해 덕분에 우리는 목표 계획에 포괄적으로 접근할 수 있고, 이를 통해 특정 결과 달성을 목표로 하는 전체 프로그램을 개발할 수 있습니다. 이는 전문가에게 전달되어야 하는 주요 결과를 나타내는 단순화된 작업 계획입니다. 맞춤법 계획 작업은 작업을 보다 명확하게 완료하는 데 도움이 됩니다.

효과적인 계획

목표를 올바르게 설정하는 방법

목표가 효과를 거두려면 목표 설정 규칙을 알아야 합니다. 이는 관리에 명시되어 있으며 모든 교육에 표시됩니다. 생산 규칙과 기본 원칙을 위반하면 효율성이 저하됩니다.

건설 원리

목표 설정에는 다양한 기술과 방법이 있지만 결과를 구성하는 기본 원칙은 다음과 같습니다.

정확한 구체적인 근거;
목표를 달성해야 하는 날짜 표시
공식화 - 긍정적인 용어로만 사용됩니다. 예를 들어, “나는 뚱뚱해지고 싶지 않아”라고 말하는 대신 “나는 날씬해지고 싶어”라고 말해야 합니다.
목표의 효율성을 감소시킬 수 있는 단어를 사용하지 않아야 합니다. 즉, 필수, 필수입니다. 이 용어는 "내가 원한다"라는 단어에 대한 대척점입니다. 따라서 모든 목적을 위해 "필요하다"라는 단어를 "원한다"로, "해야 한다"를 "여유가 있다"로 바꿔야 합니다. 아주 간단한 연습이 있습니다. 삶의 다양한 영역에서 목표를 적어야 합니다. 편의상 가정, 가족, 직장, 공부, 건강 등으로 구분할 수 있습니다. 각 단락에서 사람이 목표를 공식화하는 데 사용되는 문구로 목표를 작성하는 것이 좋습니다. 그런 다음 목록을 살펴보고 모든 단어를 변경해야 합니다. 그러한 목표는 그 사람의 잠재의식과 함께 작용하기 때문에 더욱 효과적으로 작용할 것입니다.
스스로 비현실적인 목표를 세우는 것이 아니라 큰 목표를 여러 개의 하위 목표로 나누는 것이 좋습니다. 예를 들어, 도심에 별장을 사는 꿈은 많은 사람들에게 불가능해 보입니다. 그러나 목표를 향해 균등하게, 느린 단계로 나아가면 더 빨리 달성될 것입니다.

오늘은 10,000 루블을 벌 수 없고 내일은 500 루블을 벌 수 없다는 것을 기억할 가치가 있습니다. 효과적인 목표 설정 과정에는 사고의 변화도 포함됩니다. 긍정적이어야 합니다. 돈이 많은 사람은 준비된 사람을 좋아합니다. 물론 원하는 결과는 구체적이어야 합니다. 예를 들어, "이익을 내고 싶습니다", "20,000루블을 추가로 받고 싶습니다." 이번 달". 물론 두 번째 목표는 숫자와 날짜를 모두 포함하므로 더 구체적으로 보입니다.

중요한!목적 설정의 원칙을 구현함으로써 목표 설정을 통해 다른 사람과 교환하지 않고도 특정 활동과 연결된 정확한 목표를 설정할 수 있습니다. 이는 사회과학에서 특히 두드러집니다. 왜냐하면 목표 설정은 정확하고 구체적인 목표를 설정하기 위한 초기 기본 지식을 얻는 것을 의미하기 때문입니다.

프로세스 단계

관리의 목표 설정은 다음 단계로 특징 지어집니다.

현재 상황 진단;
몇 가지 주요 목표를 수립하고,
올바른 효과적인 용어로 주요 목표를 공식화합니다.
목표를 여러 단계로 나누는 것입니다.

프로세스를 통해 하나의 주요 목표와 최대 5개의 하위 목표가 생성되어야 합니다. 각 항목에 대해 정확한 실행 날짜를 표시하는 것이 좋습니다.

목표 설정 단계

행동 양식

이 방법은 주요 관리자에 의해 개발되었습니다.

흥미로운!이 방법의 효과는 수년간의 연구를 통해 입증되었습니다.

목표값 방법

방법은 목표와 가치로 매트릭스를 채우는 것입니다. 목표는 왼쪽 열에 기록되며 가족, 사랑, 취미, 물질적 복지 등 개인이 선택한 가치가 있습니다.

값이 포함된 목표 테이블은 다음과 같습니다.

표는 주요 목표가 더 많은 급여를 받고 새로운 직위를 얻는 것임을 보여줍니다. 이 방법은 편리하지만 여러 가지 단점이 있는데, 그 중 가장 큰 것은 등급을 매기는 것이 어렵다는 것입니다. 100% 작동하는 이러한 매트릭스는 자신이 인생에서 원하는 것이 무엇인지 아는 자신감 있는 사람만이 만들 수 있습니다.

추가적으로 더 높은 순위가 필요하다는 점도 지적할 수 있습니다. 예를 들어, 2점 척도가 아닌 5점 척도로 성적을 매기십시오.

아이비 리 방식

Ivy Lee 방식은 직원 교육에서 자주 사용됩니다. 간단하고 효과적입니다.

계획은 다음날 말에 수행됩니다. 적어야 할 6가지 중요한 목표가 있습니다.
중요한 순서대로 정리하세요.
다음날 당신은 첫 번째 요점에 집중해야 합니다. 이 주요 임무는 완료되어야 합니다.
그런 다음 덜 중요한 문제를 순서대로 결정합니다.
일부 항목이 남아 있으면 달성되지 않은 결과는 다음 날 새 목록으로 전송됩니다.

전략의 첫 번째 테스터는 3개월 동안 이를 시도했고 결과에 깊은 인상을 받았습니다. 실제로 상황은 훨씬 나아지기 시작했고 회사는 더 많은 이익을 얻었습니다.

SMART 방식

SMART는 원하는 결과를 설정하는 시스템입니다. 이 방법에 따른 목표 설정 체계에는 다음 블록이 포함됩니다.

특정 - 특이성;
측정 가능 - 측정 가능성;
달성 가능 - 도달 가능성;
현실적 - 사실성 또는 관련성;
시간 제한(timed) - 시간에 따라 결정됩니다.

SMART 방식

오류

목표 설정 프로세스는 복잡하며 오류는 다음과 같을 수 있습니다.

목표는 개인의 실제 욕구와 일치하지 않습니다.
날짜나 구체적인 결과를 명시하지 않고 목표가 모호하게 공식화됩니다.
동시에 너무 많은 원하는 결과가 설정되었습니다.
너무 단순하거나 너무 야심찬 욕망.

중요한!하나 또는 다른 목표 설정 방법을 사용할 때는 문헌을주의 깊게 연구하고 그 후에야 원하는 것을 적어야합니다.

따라서 목표 설정은 활동이나 사회적 기능을 즉각적으로 계획하는 과정입니다. 절차에 대한 많은 기술이 있지만 원하는 결과의 특이성, 긴급성 및 개인의 내부 우선 순위 준수와 같은 일반적인 권장 사항을 기억할 가치가 있습니다.

모든 유형의 인간 활동과 마찬가지로 전문적인 교육 활동은 실현되는 목표에 대한 인식에 의해 미리 결정됩니다. 현대 글로벌 사회에서 개인의 최우선적이고 기본적이며 보편적인 역량은 목표를 설정하고, 미래를 예측하고, 설정된 목표를 달성하기 위한 실행 계획을 수립하는 능력입니다.

교육학의 목표 및 목표 설정 범주

정의 1

교훈적인 목표 교육과학 분야에서– 이는 사회와 개인의 이익이 집중적으로 표현된 것입니다. 교육 시스템의 기본 요소; 교육 과정의 예측, 설계, 구현 및 관리 요소입니다.

정의 2

교육학적 목표 설정– 이는 교사가 시작하고 학생이 받아들이는 학습 목표와 목표를 정의, 공식화, 설정하는 과정이자 결과입니다. 교육 과정의 핵심; 교육적 영향력의 형태, 방법 및 수단의 선택을 결정하는 교육 과정 형성을 위한 효과적인 방법론적, 교훈적 도구입니다.

목표 설정 프로세스의 구조

목표 설정 시스템의 구조에는 5가지 주요 요소가 포함됩니다.

교육 활동의 목표 설정 및 공식화
목표 달성을 위한 활동 계획을 작성합니다.
예상 결과 예측
얻은 결과 평가
식별된 오류 및 부정확성을 수정합니다.

교육학의 목표 설정은 객관적이고 주관적인 측면을 반영합니다. 객관적인 측면은 끊임없이 변화하는 사회에서 개인과 국가에 객관적으로 존재하는 도전이 특징입니다. 새로운 수준의 사회 발전에 상응하는 교육의 본질과 전문가의 전문 교육 정도에 대한 객관적인 요구 사항.

현대 교육학의 시스템 구성 요소로서 목표 설정의 주관적인 측면은 목표 설정 및 공식화에 대한 전문가의 활동에 의해 결정됩니다. 교육 과정의 주제에는 의식이 부여되고 개인적인 자질과 역량이 있으며 이는 설정된 목표의 성격에 일정한 각인을 남깁니다.

목표설정 이행수준

교육 시스템에서 목표 설정은 다음 수준에서 구현됩니다.

현대 사회 및 국가(연방법, 교육 활동에 관한 규정)
러시아 연방 주제(지역 개발 프로그램 및 개념)
교육기관
개별 교사의 개별 전문 활동.

교육학의 목표 분류에 대한 접근 방식

연방 주 교육 표준의 요구 사항에 따라 교육적 영향의 예상 결과인 교훈적 목표는 3가지 작업 그룹에 포함됩니다.

교육적인;
교육적인;
발달.

일반적인 분류에 따르면 다음과 같은 유형의 목표가 구별됩니다.

주제;
개인의;
메타주제.

위의 모든 목표는 교육 표준에 기록되어 있습니다.

목표의 명확화는 개별 작업 설정, 즉 목표 달성을 위한 단계, 단계에 반영됩니다. 작업 구조에는 요구 사항과 단일 목표 달성에 대한 초점이 포함되어 있습니다. 문제를 해결하는 과정에서 사용되는 교훈적인 조건과 수단. 목표와 목적은 함께 내용, 절차적 활동(기술) 및 평가 활동 대신 교육 시스템의 통일성을 형성하는 것을 목표로 하는 교육 시스템의 대상 구성 요소를 형성합니다.

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1. 기술( 이 개념은 해당 장의 제목에 제공된 방법의 개념보다 더 광범위합니다. 어쩌면 거기로 옮겨야 할까요?)결정을 내릴 때 목표 설정. (이 제목은 2.3장: 목표 설정: 의사 결정의 방법 및 위치의 단락 1과 유사하게 만들어질 수 있습니까?)

2. 다양한 대안을 생성하는 방법의 유형.

3. 창의적 사고 활성화 방법 (어쩌면 해당 장의 주제와 연결하려면 다음을 추가하여 새로운 대안을 검색하세요).

4. 분류방법 (추가: 대안 생성?).

§1. 의사결정 시 목표 설정 기술

목표 설정은 의사결정 과정에서 중요한 위치를 차지하며 경영 활동의 가장 중요한 구성 요소 중 하나일 뿐만 아니라 모든 경영 시스템의 전반적인 기능을 담당합니다.

목표 형성 및 선택은 문제 분석 및 진단 단계 이후 의사 결정 과정의 다음 단계입니다.

아래에 목적의사결정 과정이 지향하는 통제 대상이나 문제 상황의 이상적이거나 바람직한 상태를 가리킨다.

문제 상황을 제거하기 위한 목표는 여러 가지 근거로 분류될 수 있습니다.

중요성의 정도에 따라 구별됩니다. 전략적, 전술적 목표.

전략적목표는 관리 대상, 조직 또는 문제 상황의 장기적인 발전을 결정할 때 형성되며, 전술적- 운영 관리 문제를 해결할 때.

목표도 다양하다 궤도그리고 가리키다.

궤도, 또는 방향 목표는 제어된 개체의 상태가 변경되어야 하는 일반적인 방향을 정의합니다. 예를 들어 "기업 이익 증대"라는 목표는 궤적입니다. 점목표는 예를 들어 올해 기업의 이익을 7,500만 달러로 보장하는 것과 같이 매우 구체적인 결과를 달성하려는 욕구로 공식화됩니다.

목표는 계층 구조 수준에 따라 다릅니다.

만약에 레벨 0 목표예를 들어 "이익 창출"과 같은 일반적인 목표로 간주될 수 있습니다. 1레벨 목표“신제품 출시”, “원가 절감”, “직원 자질 향상”이 있을 것입니다. 레벨 1 목표는 세트로 제시될 수 있습니다. 레벨 2 목표.

공식화 목표특정을 만족해야 함 요구 사항:

복잡성.목표를 설정할 때 문제 상황의 모든 측면에서 개체의 미래 상태에 초점을 맞추는 것이 필요합니다. 예를 들어, 고품질 제품을 생산하는 동안 가격이나 조직 업무의 사회적 측면을 잊어서는 안 됩니다.

체계성.조직이 달성하고자 하는 관리 객체의 상태는 모든 관리 단계에서 적절한 메커니즘을 통해 보장되어야 합니다. 즉, 목표설정 시에는 목표의 효과적인 달성을 보장하기 위해 필요한 시설관리시스템의 모든 구성요소와 문제상황의 요인이 제공되어야 한다.

일관성. 목표는 서로 모순되어서는 안 됩니다. 경쟁하는 목표가 있는 경우 해당 구현을 위한 최적의 순서를 결정해야 합니다.

 조직의 목표 중에 상충되는 목표(예: 최대 생산을 보장하고 비용을 최소화하려는 욕구)가 있는 경우 효과적인 절충안 솔루션을 찾는 것이 필요합니다. 이러한 절충안은 예를 들어 "주어진 비용 수준에서 생산량 최대화" 또는 "주어진 생산 수준에서 비용 최소화"라는 목표일 수 있습니다.

접근성.의사결정 프로세스가 목표로 하는 통제 대상이나 문제 상황의 상태는 현재 상황과 변화의 기존 추세를 고려하여 현실적이어야 합니다.

특성.의사결정자가 설정한 목표는 모호해서는 안 되며, 이를 구현하기 위한 특정 관리 조치가 포함되어야 합니다.

유연성.목표는 내부 및 외부 조건이 변하더라도 조정이 가능한 방식으로 형성되어야 합니다.

적임.형성된 조직 목표는 조직의 활동과 관리 객체의 기능을 결정하는 주요 주체와 목표 달성을 보장하는 주체가 수용할 수 있어야 합니다.

계층.의사 결정 시 목표 설정의 계층 구조는 목표의 종속성, 배포 가능성 및 상호 유용성에 따라 결정됩니다. 43

종속목표는 시스템의 계층 구조뿐만 아니라 시간 및 중요성(중요성)에 따른 계층의 존재에 의해 결정됩니다. 상위 수준의 하위 시스템 목표는 하위 수준의 하위 시스템 목표를 결정합니다. 따라서 경영목표는 전체 시스템의 목표에서 시작하여 개별 요소의 목표로 끝나는 위에서 아래로 순차적으로 형성됩니다.

배포 가능성주어진 수준의 각 목표는 더 낮은 수준의 하위 목표로 나누어진다는 사실로 구성됩니다.

 예를 들어, 지방자치단체의 행정 목표는 행정 관리 영역(사회, 도시 계획 및 건축, 재정, 조직 등)의 목표로, 관리 영역의 목표는 개인의 목표로 배치됩니다. 구조 단위(보건 위원회, 도시 재산 관리 위원회, 환경 보호 등).

상대적 중요성목표는 동일한 수준의 목표가 더 높은 수준의 목표를 달성하기 위해 다른 의미를 갖는다는 것입니다. 이를 통해 중요도에 따라 목표의 순위를 매기고 유의성 계수를 통해 상대적 중요성을 정량화할 수 있습니다.

목표 계층의 속성은 목표를 구성하는 가장 중요한 방법인 목표 트리에 반영됩니다.

목표 트리 방법- 문제 상황을 제거하기 위한 완전한 목표 세트를 설정하는 것을 목표로 하는 목표를 논리적으로 구성하는 방법으로, 일반 목표와 이를 구현하는 하위 목표로 구성됩니다. 이 경우 하위 목표는 연구 대상의 모든 기능 영역에 대한 최종 원하는 상태를 반영해야 합니다.

골 트리의 구성은 주 골의 형성으로 시작됩니다. 상위 수준의 각 목표는 하위 수준의 목표(하위 목표)를 요소로 포함하여 독립적인 시스템으로 표현될 수 있습니다. 이 경우 하위 목표의 전체 구성을 설정하는 것이 필요합니다. 첫 번째 수준의 목표는 두 번째 수준 이후의 목표로 구분할 수 있다(그림 2.2.1.).

쌀. 2.2.1. - 목표 트리

각 하위 목표는 이러한 하위 목표의 직접적인 곱(접합(논리 "and"))이 더 높은 목표를 결정하는 방식으로 구성 요소 목표로 분해될 수 있습니다. 따라서, 낮은 수준의 목표가 높은 수준의 목표를 달성하기 위한 수단으로도 간주될 수 있는 논리적으로 정렬된 목표 시스템을 구축하는 것이 가능합니다.

시스템 목표의 체계화 및 정렬을 수행하고 내부 상호 연결과 논리적 관계를 표시하는 도구는 원래 개념이 구성 요소의 다단계 계층 구조로 분해되는 구조 모델입니다.

목표의 계층 구조를 통해 연역적 논리 모델을 사용하여 일반 목표를 달성하기 위해 해결해야 하는 전체 작업 범위를 반영하고 점차적으로 세부화하고 시스템, 하위 시스템 및 요소로 이동할 수 있습니다. 표 2.2.1. 계획 수준과 목표 간의 관계를 보여줍니다.

 표 2.2.1. – 계획 수준과 목표 트리의 관계 44

기획레벨	목표 수준	목표의 특성
1.목표와 목적	0 – 문제 해결의 목표 1 – 목표 구현의 주요 영역 2 – 작업	상업적, 사회적, 정치적 목표 목표 달성을 위한 주요 방향 주요 목표
2.수단		해결 방법 및 방법
3.목표 달성을 위한 수단의 요소	5 – 작업 완료를 보장하는 활동 유형 6 – 기본 동작	복합물과 단일 행동

목표 트리의 사용은 Glushkov의 예측 그래프인 PATTERN 방법에서 찾을 수 있으며 이는 프로그램 목표 접근 방식의 기초입니다. SWOT 분석 및 SWOT 분석 매트릭스를 사용하면 다양한 수준에서 목표를 올바르게 식별할 수 있습니다.

'목표 트리' 구축 2단계로 구성됩니다:

일반 목표를 하위 목표로 분해하는 과정(“목표 트리”의 실제 구성)에 대한 도식적 표현

하위 목표의 상대적 중요성에 대한 후속 정량적 평가(서로 관련된 하위 목표의 중요성은 다음을 사용하여 두 번째 및 후속 수준에서 평가됩니다.) 순위 방법).

 순위를 매길 때 각 목표에는 더 높은 수준의 목표 달성에 대한 상대적 중요성을 나타내는 일련 번호가 할당됩니다. 가중치를 적용할 때 각 목표의 유의 계수는 더 높은 수준의 목표 및 주요 목표와 관련하여 단위 비율 또는 백분율로 설정됩니다. 각 수준의 목표에 대한 유의계수의 합은 1, 즉 100%가 되어야 합니다.

목표 트리 구성이 완료되었다는 신호는 더 이상 분해되지 않고 주요 목표에 의해 결정된 최종 결과를 제공하는 목표를 공식화하는 것입니다.

건설의 논리적 연속 목표 트리~이다 결정 트리,목표 설정 및 대안 식별 단계에서 논리적 구조를 지정하는 또 다른 방법입니다. "목표 트리"의 작업이 특정 방법, 작업 및 활동으로 이동함에 따라 목표 트리는 "의사 결정 트리"로 "변형"됩니다.

상대적 중요성의 계수를 할당하여 가장 중요한 하위 목표를 결정한 후에는 어떤 하위 시스템이 추가 연구 대상이 되고 "의사결정 트리" 구성의 기초가 되는지가 분명해집니다.

가장 일반적인 형태로는 결정 트리특정 문제에 대한 관리 결정을 내리는 프로세스를 트리 구조 형태로 그래픽으로 표현한 도식적 표현을 이해합니다.

의사결정 트리 방법수행해야 할 작업의 세부 목록이나 설정된 목표를 달성하기 위해 내려야 하는 결정 목록을 얻는 것을 목표로 하는 구조화 방법입니다. 이는 의사 결정 과정과 가능한 각 대안을 선택한 결과를 설명하는 다이어그램입니다. 이는 위험의 확률과 각 논리적 이벤트 순서 및 향후 결정을 선택하는 데 따른 비용 또는 이점을 동시에 표시할 수 있습니다. "목표 트리"가 "무엇을?"이라는 질문에 답하면 "의사결정 트리"는 "어떻게?"라는 질문에 답합니다. 그리고 어떻게?"

의사결정나무를 구성할 때 가장 중요한 논리적 원칙은 다음과 같습니다. 논리 "또는"(분리) 또는 요소 선택에 있어서 대안성과 상호 배제의 원칙은 요소 중에서 가장 효과적이고 바람직하며 더 높은 수준의 세부 요소만이 구현을 위해 허용된다는 것을 의미합니다.

대안은 완전할 수도 있고 부분적일 수도 있습니다.

부분적 대안 - 논리 및/또는 , 이는 부분적 대안성과 경쟁의 요구 사항을 충족하는 요소의 한 수준에서의 표현이 특징입니다.

의사결정 트리는 전체 의사결정 대안 세트에 대한 개요를 제공하고 그 완전성에 대한 점검을 제공합니다. 나무에 가지가 있는 만큼 많은 솔루션 대안이 있습니다. 솔루션 대안은 지점이 아래로 이동함에 따라 더욱 구체적이 됩니다. 분기 솔루션 옵션의 원리는 그림 1에 나와 있습니다. 2.2.2.

그림 2.2.2. – 의사결정 트리

제시된 의사결정 트리 구조에서 수준은 다음과 같이 지정됩니다.

레벨 P – 결정의 목적

레벨 A – 솔루션 대안;

레벨 C - 솔루션

레벨 M – 특정 작업 및 활동.

따라서 의사결정 옵션 및 대안 생성을 목표로 하는 별도의 방법 그룹은 "목표 트리" 및 "의사결정 트리" 방법으로 구성됩니다. 결정을 내릴 때 목표 설정 방법으로서 "목표 트리" 방법의 중요성은 이 기술이 후속 대안 결정 옵션 형성의 기초가 된다는 사실에 있습니다.

 연습 1. "목표 트리"와 "의사결정 트리" 방법의 차이점은 무엇입니까? 차이 매개변수를 선택하고 표를 작성합니다.

목표 설정 시스템 및 전략

혁명적인 목표 설정만으로는 성공할 수 없으며, 목표를 설정할 때마다 회사의 재편성을 가정할 수도 없다는 점에 유의해야 합니다. 이는 활동 중단, 특정 비용, 새로운 문화 및 새로운 조직 질서 형성의 상당히 오랜 기간을 의미합니다. 제품의 생산 및 판매에 있어 효과적인 목적 있는 활동을 위해서는 “경영진이 확립한 균형, 안정성, 완전성”이 필요합니다. “모든 조직의 기본은 혁명적 지도자가 아닌 행정 지도자의 직접적인 참여가 필요한 일상적인 생산 활동입니다.” 혁명적 변화는 "조직 생활에 심각한 혼란의 시기"이며, 오직 인정받는 리더만이 이를 이끌 수 있습니다.

조직은 주기적으로 발전합니다. 진화-혁명, “진화는 종종 혁명을 준비하고 혁명으로 이어지고 혁명으로 끝나며 반대로 혁명은 새로운 진화 변화로 대체됩니다. 진화에서 혁명으로 변화하는 추동력이 되는 메커니즘을 발전의 위기라고 부를 수 있다.”

동시에 혁명 자체는 반드시 해결하고 극복해야 할 위기이다.

따라서 목표 설정 시스템에는 원활하고 안정적인 진화적 목표 설정과 경련적이고 문제적이며 위기의 혁명적 목표 설정이 모두 포함됩니다. 진화적 목표 설정을 통한 사회 경제적 목표 달성은 이전에 얻은 지표를 불과 몇 퍼센트 초과한다는 사실에 의해 보장되며, 이를 달성하려면 작은 지속적인 개선만으로 충분하며 예비비는 거의 항상 사용 가능합니다. 혁명적인 목표 설정을 통한 사회 경제적 목표 달성은 조직의 잠재력에 대한 예비 분석이 수행되고, 필요한 자금이 발견되며, 조직의 전략과 구조가 결정된다는 사실을 통해 보장됩니다.

헤겔이 제기한 목표나 행동이라는 근본적인 문제를 해결할 수 있는 것은 바로 이러한 접근 방식입니다. 조직의 진화적 발전이 가능하다면 목표는 일차적이며, 반대로 조직의 결과를 크게 늘리거나 새로운 문제에 직면하여 이를 유지할 가능성이 있는 활동은 일차적입니다(Alexei Leontiev에 따른 검색 행동). 위기가 확인됩니다.

따라서 우리는 회사의 목표에 대해 다음과 같이 정의할 수 있습니다. 조직의 사회 경제적 목표는 달성 가능한 최대 달성 가능한 사회를 보장하는 가장 효과적인 방법과 활동 수단을 생각할 때 기대하는 첫 번째이자 주요 요소 중 하나입니다. -조직의 경제적 결과. 이러한 경로가 발견되면 목표에는 새로운 비전을 실현하는 데 필요한 변경이 포함되며, 이러한 변경을 통해 달성 가능한 최대 결과는 조직의 새로운 사회 경제적 목표(혁명적 목표 설정)입니다. 그러한 새로운 비전이 없다면 "이루어진 것으로부터" 목표가 설정되며, 이는 지속적인 개선(진화적 목표 설정)을 의미합니다. 이것이 헤겔의 목표 설정 문제를 가장 효과적으로 해결할 수 있는 유일한 방법이다.

이와 관련하여 혁신적인 목표 설정 방법을 사용하면 목표가 아닌 변화에서 시작하여 "있는 그대로"(또는 심지어 소유자의 원래 패러다임에서) 비전과 패러다임에서 나아갈 수 있습니다. , "그대로" 패러다임으로 이동할 수 있습니다. 우리는 이 기술을 VPM(비전 - 패러다임 - 모델)이라고 부릅니다. 달성 가능한 최대 목표의 기준에 따라 "되어야 하는 대로" 패러다임을 모델링할 때 다음을 얻습니다.

조직의 조직 및 과학 기술 개발 프로젝트;
해당 프로젝트 실행 후 제품 생산 및 판매 계획(혁명적 변화)
조직이 달성할 수 있는 최대 목표.

제안된 방법론은 "조직 개발의 목표 설정 및 전략적 관리" 기사에 자세히 설명되어 있습니다. "최종 목표를 달성하기 위한 전략은 목표 자체가 분해된 결과에 따른다"는 진술은 진화론적 목표 설정에만 적용됩니다.

목표의 진화 트리는 목표 설정 프로세스를 상당히 명확하게 제어할 수 있는 "달성된 것"에서 고정된 특정 사회 경제적 목표에서 비롯됩니다. 혁명적 목표 트리는 특별한 가치가 없는 가상의 개발 목표를 기반으로 합니다. 따라서 혁명적 목표설정은 어떠한 형식적 통제도 할 수 없으며 형식적 측면만을 보여준다. 비공식적인 측면이 결정됩니다. 첫째, 목표는 조직이 아닌 사람에 의해 설정된다는 사실입니다. 둘째, 어떤 리더도 혼자서는 새로운 목표를 효과적으로 설정할 수 없다는 사실입니다.

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기사에 대한 리뷰, 의견 및 질문:
"현대 경영의 목표 설정, 전략 및 구조"

04.06.2018 19:09 드미트리

"... 핵심 조항 시스템,"
이 조항은 무엇입니까?

04.06.2018 19:37 컨설턴트 Mikhail Zhemchugov, Ph.D.

기사 인용: "비전... 이것은 특정 목표로 사용할 수 없는 주관적이고 이질적이며 구조화되지 않은 정보의 거대한 배열입니다. 조직 자체의 비전이 아니라 제한적이고 구조화된 비전을 사용하면 이 문제를 해결할 수 있습니다. , 공식 및 비공식 조직, 관리 시스템, 회사의 모든 활동, 회사가 달성하는 사회 경제적 결과를 정의하는 핵심 조항의 필요하고 충분한 시스템입니다."
요컨대, 핵심 조항 시스템은 기업의 활동과 그 결과를 모두 결정하는 간략하게 명시된 필수 조항의 필요하고 충분한 시스템입니다. 특정 기업에 대해서만 이 시스템을 공식화하면 됩니다.

목표 설정은 아이디어 구현 프로세스를 제어하기 위해 허용 가능한 편차 매개변수를 결정하여 하나 또는 여러 목표를 선택하는 것입니다. 물론, 목표 설정 및 더 수익성 있는 수단에 의한 구현(성취) 위치에서 개인의 자신의 활동에 대한 실질적인 인식으로서, 주체의 활동에 의해 결정되는 임시 자원에 대한 최선의 통제로서 종종 사용됩니다.

목표 설정은 목적, 전략적 지침(전략적 목표 설정) 및 해결해야 할 작업의 성격에 해당하는 주요 목표 또는 목표 세트를 설정하는 일종의 관리의 기본 단계입니다.

목표 설정 과정

목표 설정의 개념은 계획 시스템, 시간 자원 관리 방법을 연구하는 짧은 교육 세션의 이름을 지정하는 데 사용되며 그 결과는 즉각적인 (먼) 전망을 고려하여 작업 시간을 계획하는 능력 및 작업의 중요성; 최적의 솔루션을 식별하는 능력; 목표를 유능하게 설정하고 구현하는 능력.

활동 외부에는 목표가 없기 때문에 목표 설정 과정은 모든 개별 활동의 출발점입니다. 목표 설정의 원칙은 거의 모든 활동 영역에서 사용됩니다.

목표 설정 과정에는 10가지 필수 측면이 있습니다.

1. 모든 활동의 기초에는 무의식적 욕구가 있습니다. 욕구는 무언가에 대한 객관적인 욕구입니다. 종종 욕구는 대상에 부과됩니다. 즉, 개인의 의지와는 독립적으로 존재합니다. 예를 들어, 사람이 살기 위해서는 숨을 쉬고, 마시고, 먹어야 합니다. 기본적으로 매슬로우의 욕구 계층 구조를 가장 낮은 것부터 가장 높은 것까지 취할 수 있습니다.

2. 일반적으로 의식적인 욕구가 동기입니다. 그러나 개인은 삶의 과정에서 다양한 욕구를 경험하기 때문에 주체의 통일된 동기체계는 상당히 복잡하고 모순적이며 부분적으로 의식적인 것으로 정의된다. 심리학에는 동기투쟁이라는 현상이 있다. 이는 동기가 계층적 의미 체계를 가지며 서로 경쟁한다는 것을 의미합니다. 가장 중요하거나 승리하는 동기가 목표로 간주됩니다. 동기 부여 과정의 구성 요소는 동기, 즉 동기의 중요성을 증명하고 설명하는 의식적인 주장입니다.

3. 목표는 객관적인 욕구, 즉 개인이 원하는 것에 대한 개인의 이해입니다. 이것은 현실을 왜곡하는 완벽한 이미지입니다. 이상적인 이미지로는 공식, 주장, 예측과 기대, 환상, 추측 등으로 구성된 다소 복잡한 복합 형성입니다. 오늘날 목표는 물론 의식적이고 이성적인 현상이지만 감정적--을 무시할 수는 없습니다. 그것이 실현되는 방식에 영향을 미치는 비유적인 뿌리.

4. 목표를 선택하기 위해 내부 전위 예측 메커니즘이 사용됩니다. 주관적 확률이 높은 이벤트를 선택하여 제작하는 경우가 많습니다.

5. 내부 이미지를 목표로 하는 실제 결과와 주관적인 예측은 항상 엇갈립니다.

6. 목표의 이미지에는 목표를 달성하는 과정의 이미지와 소비되는 자원에 대한 아이디어가 항상 포함됩니다. 계획은 목표를 달성하기 위한 단계와 필요한 자원을 의식적으로 분석(명확화)하고 서면으로 기록하는 것입니다.

7. 진행 중인 프로세스와 구현을 위해 소비되는 자원에 대한 아이디어는 항상 현실에서 가능한 것과 다를 것입니다. 가장 이상적인 계획이라도 그 과정에서 수정해야 할 오류가 있습니다.

8. 목표가 더 생생하고 명확하게 실현되고 제시될수록 목표 달성을 위한 동기 부여 과정이 더 강해지고 결과 달성을 위한 활동도 더 커집니다.

9. 처음에 동기가 강할수록 목표의 주관적 잠재력이 더 많이 왜곡됩니다.

10. 심리학에는 목표 구배(Goal Gradient)라는 꽤 잘 알려진 동기 부여 법칙이 있습니다. 개인이 결과에 가까울수록 동기 부여의 힘과 활동의 강도가 더 강해진다는 사실에 있습니다.

목표 설정 과정은 꽤 길고 복잡합니다. 그 복잡성은 결과를 달성하기 위해 필요한 행동과 자원에 대한 계획을 마음속에 구축할 때 무의식적인 욕구를 명확하고 명확하게 공식화된 목표로 변환해야 한다는 필요성에 있습니다. 그리고 목표 설정 기간은 활동 시작 시 목표 선택만으로 끝나지 않는다는 사실에 의해 결정됩니다. 활동 과정에서 이미지와 기존 결과 사이에 많은 불일치가 나타납니다.

목표 설정의 기본은 욕구와 아이디어를 실현하는 열쇠입니다.

목표와 목표 설정

목표는 사람이 달성하기 위해 노력하는 것, 열망의 대상, 원하는 결과, 실현하는 것이 바람직하지만 반드시 달성할 수는 없는 것입니다.

철학에서 목표란 개인이 실현하고자 하는 비전을 의미한다. 그것은 의식적 활동과 의지의 산물인 의지적 동기의 주관적인 형태인 것처럼 보이지만, 내부 정신 현상과 유사하게 목표의 개념은 외부 객관적 세계로 전달됩니다.

목표는 활동의 결과와 특정 수단을 사용하여 이를 달성할 가능성에 대한 이상적인 내부 기대입니다. 따라서 목표는 개인의 열망 및 욕구, 의도, 미래에 대한 아이디어, 의식 및 의지와 상호 연결됩니다. 즉, 그것은 모든 행동, 행위의 기초이며 최종 결과이기도합니다.

목표는 세 가지 수준으로 순위가 매겨집니다.

첫 번째 수준은 운영 목표입니다. 이는 전술에 종속되는 순간적이고 평범한 목표입니다. 그것들은 자체적으로 정의되는 경우가 거의 없으며 오히려 전술적 목표를 달성하기 위한 행동의 사양입니다.

두 번째 수준은 전술적 목표입니다. 그들은 전략적 지침을 벗어났습니다. 전술적 목표는 가치와 같은 구성 요소를 지정합니다. 본질적으로 이는 전략적 목표 달성을 목표로 하는 단계와 작업입니다.

세 번째 수준은 전략적 목표입니다. 그것은 다른 삶의 목표 중에서 가장 중요합니다. 그들은 개인, 집단 또는 조직 전체의 삶의 발전 경로를 결정합니다. 모든 표현과 삶의 단계에서 개인의 삶은 전략적 목표에 의해 결정됩니다. 이는 모든 활동의 지침 요소입니다.

성격 형성의 본질과 그 다양성은 목표의 속성을 반영합니다. 여기에는 깊이, 일관성, 가소성, 정확성이 포함됩니다.

목표의 깊이는 삶의 다양한 영역에 미치는 영향과 그러한 영향의 수준에 있습니다. 이 속성은 전략적 목표를 특징으로 합니다. 다른 목표에 대한 상호 연결성과 영향의 정도는 일관성과 같은 속성에 의해 결정됩니다.

시간이 지남에 따라 모든 목표는 변화를 겪습니다. 가소성이 이에 대한 책임이 있습니다. 가치는 점진적으로 형성되기 때문에 전략적 목표도 변화를 겪는다.

전술적 목표와 전략적 가치 목표 사이의 일관성은 목표의 정확성과 같은 속성에 의해 결정됩니다. 목표의 주요 특징은 개성입니다. 동일하게 불려도 사람마다 자신의 목표 뒤에는 특정한 개인적 가치관과 주관적 의미가 있습니다.

목표 설정은 목표를 설정하는 과정입니다. 이 과정은 일종의 창의성이다. 그리고 목표 수준이 높을수록 프로세스가 더욱 창의적이 됩니다. 운영 및 약간 전술적 수준에서 목표 설정 과정은 분석적 사고 및 논리와 더 관련이 있는 반면, 전략적 수준에서는 창의성 및 종합적 사고와 관련이 있습니다.

목표 설정 과정이 성공하려면 개인은 자신과 자신의 주요 동기 및 가치를 잘 알아야 하며 창의적이고 강한 의지와 좋은 상상력을 가지고 있어야 합니다. 구조화된 사고와 논리도 큰 역할을 합니다.

일반적으로 목표 설정은 적절한 연습을 통해 훈련할 수 있는 기술입니다.

목표 설정의 의미는 개인의 실존적 본질을 표현하는 것입니다. 그것은 현실을 적극적으로 생산하는 과정이다. 이것은 개인의 기본적인 요구 중 하나입니다. 목표 설정은 에너지 수준을 높이는 것을 목표로 합니다. 이것은 강력한 자기 동기 부여 요소입니다. 목표 설정은 불안 수준을 최소화하거나 완전히 제거하고 불확실성을 줄입니다.

그러나 목표 설정을 거부하는 것은 개인 내 갈등, 목표를 달성하지 못한 채 목표를 설정한 경험으로 인해 발생하는 두려움, 개인 잠재력에 대한 정보 부족, 운동 및 성취를 위한 자원 부족과 관련될 수 있습니다.

목표 설정 및 목표 구조 개발의 원칙은 일관성과 상호 연결에 있습니다.

계획 및 목표 설정

인생에서 성공하기 위해 노력하는 개인에게 가장 중요한 것은 계획과 목표 설정입니다. 결국 목표를 달성한다는 것은 승리를 의미합니다. 성공한 과목은 이기고, 실패한 과목은 이기기 위해 노력합니다. 이것이 목적이 있는 행동과 목적이 없는 행동의 중요한 차이입니다. 우선, 목표 설정은 달성해야 할 목표입니다. 욕구에 따라 동기를 획득하고 성취를 위해 직접적으로 노력합니다.

목표 설정의 필요성과 그러한 목표 설정 실행을 위한 계획 수립은 인간과 사회를 동물과 구별하는 개인의 기본 요구입니다.

개인의 행복과 삶의 만족은 유능한 목표 설정에 달려 있습니다.

행운은 패턴을 특징으로 하는 과정이며, 계획을 세우는 것에서 시작됩니다. 전략적인 계획이 있으면 성공은 훨씬 더 빨리 달성될 수 있습니다. 개인 전략 계획에서 목표 설정은 그 잠재력을 가장 완벽하게 드러냅니다.

전략적 주관적 계획은 다음에 기여합니다.

가장 중요한 방향을 결정하고, 삶의 목적과 의미를 찾는다.

긍정적인 결정을 내리고 미래를 개선합니다.

진정으로 중요한 것에 노력을 집중합니다.

가능한 가장 짧은 시간에 최고의 결과를 달성합니다.

자신의 행동의 생산성 수준이 크게 증가합니다.

더 큰 균형, 자유, 돈을 누리십시오.

두려움, 불안, 불확실성 및 의심을 제거합니다.

자신의 기술과 발전을 더욱 효과적으로 활용합니다.

전반적인 마음의 평화와 삶의 질을 향상시킵니다.

더 많은 생산을 통해 궁극적으로 더 큰 결과를 얻을 수 있습니다.

전략적 목표 설정은 계획 자체가 존재하지 않으면 개인의 삶이 계획대로 진행될 수 없다는 사실에 기초합니다.

목표 설정 과정은 욕구 계층과 불가분의 관계가 있습니다. Maslow의 욕구 계층 구조는 확률적 구현 수준에 따른 분류를 고려하지 않고 만들어졌습니다. 그것들 자체는 일반적인 형태로 표현되며 특정 내부 관계로만 표현됩니다. 한 수준에서 욕구를 충족하면 이 욕구 문제가 완전히 해결될 수 있습니다. 이는 이 요구 사항이 더 이상 개발되지 않음을 의미합니다. 움직임은 한 수준의 요구를 충족시키는 것에서 다른 수준으로 향합니다. 즉, 물질적 욕구의 만족이 개인적 발전의 욕구보다 우선합니다. 그러나 실습에서 알 수 있듯이 하나의 물질적 요구가 충족되면 다른 물질적 요구가 발생하며 반드시 개발의 필요성이 발생하는 것은 아닙니다.

따라서 Maslow의 피라미드는 이중 운동 방향의 관점에서 볼 수 있습니다. 한 수준의 요구 사항을 충족하면 동일한 수준의 요구 사항을 충족하거나 다음 수준의 요구 사항을 충족하는 두 가지 방향으로 이동하게 됩니다.

목표 설정, 즉 수행해야 할 작업 설정 및 계획 수립의 기본이 되는 것은 바로 이러한 양방향 운동입니다.

이 경우 목표 설정은 두 가지 작업의 구현을 의미합니다. 첫 번째는 현재 피라미드 레벨을 닫고 다음 상위 레벨로 이동하는 것입니다. 두 번째는 다음 피라미드와 비슷한 수준에 위치한 요구 사항으로 이동하는 것입니다.

계획에도 같은 상황이 있습니다. 다음 단계로 이동하려면 무엇을 해야 하는지, 다음 피라미드의 같은 단계로 이동하려면 어떤 작업을 수행해야 하는지입니다.

전략기획은 합리적(합리적인) 사고를 바탕으로 하는 체계적이고 일관되며 논리적인 과정입니다. 이와 함께 예측, 대체 솔루션 선택 및 연구의 기술도 나타냅니다.

피라미드 수준에 따른 일반화된 목표 설정에는 특정 사람이 해당 수준에서 자신의 작업을 명확히 하는 것이 포함됩니다. 목표 설정을 위해 개별 행동의 사양과 동작 계획이 구현됩니다.

목표 설정 수업

과학 작품에서 목표에 대한 가장 널리 정의되는 정의는 활동의 예상 결과, 미래에 대한 객관적인 반영, 개인의 마음 속에 있는 상황의 반영보다 앞서는 원하는 것에 대한 개별 이미지입니다.

교육에서 목표는 예상되는 결과를 의미합니다. 현실적이고 구체적이어야 하는 교육적 제품입니다.

오늘날 목표 설정은 현대 수업의 문제입니다. 목표 설정의 기본은 성공적인 활동을 달성하는 데 가장 중요한 요소입니다. 결국 목표를 달성하는 방법과 최종 결과는 목표가 얼마나 잘 공식화되고 구체화되는지에 달려 있습니다.

문제의 본질은 목표 대체, 형식적 접근, 부풀려진 목표, 교사가 스스로 목표를 설정하는 데 있습니다.

목표를 대체하는 것은 교사가 수업 결과가 아니라 학생들이 수업에서 하는 일에서 도덕적 만족을 느끼는 경우가 많다는 사실에 있습니다. 학습 목표를 성취 수단으로 대체하는 것입니다.

공식적인 접근 방식은 교사가 공식화한 목표의 모호함과 불확실성에 있으며, 이는 학생과 교사 자신이 이러한 목표를 오해하게 만듭니다.

부풀려진 목표는 규모에 따라 전역적일 수도 있고 지역적일 수도 있습니다. 일반적으로 수업에서는 한 수업에서 달성할 수 없는 글로벌 목표가 설정됩니다. 특정 수업과 관련된 목표를 로컬 목표라고 합니다.

교사가 개인적인 목표를 설정하면 학생들이 스스로 목표를 설정하지 않고 그 결과 수업이 지루해집니다.

교육학에서 목표 설정이란 교육 활동 주체(학생과 교사)의 과제와 목표를 발견하고, 이를 서로에게 공개하고, 이를 조정하고 달성하는 과정을 의미합니다.

목표는 사람이 추구하는 것, 실현해야 할 것입니다. 수업은 교육, 인성 형성 및 육성 목표를 설정합니다. 진단 가능하고(즉, 특정 수단을 사용하여 검증 가능해야 함), 구체적이고, 이해할 수 있고, 의식적이며, 원하는 결과를 설명하고, 실제적이고, 동기를 부여하고, 정확해야 합니다.

수업의 목표는 교훈적, 방법론적, 심리적 기술을 사용하여 달성할 계획인 결과입니다.

교육 목표에는 학생들의 지식 습득, 실무 기술 및 능력 습득이 포함됩니다.

교육 목표는 지식 시스템과 학습 과정 자체에 대한 긍정적인 태도 개발, 신념, 아이디어, 위치, 성격 특성 및 자질, 자존감, 독립성 형성, 모든 분야에서 정상적인 행동 경험 획득에 기여합니다. 사회.

발달 목표 (형성)는 특수 및 교육 기술 형성, 사고 과정 개선, 감정 영역 형성, 대화, 독백, 의사 소통 문화, 자존감 및 자제력 구현, 일반적으로 개발에 기여합니다. 그리고 개인의 성격 형성.

목표 설정 조직

오늘날 현 사회의 가장 중요한 문제 중 하나는 인격 형성의 문제입니다. 즉, 급변하는 경제적, 사회적 상황 속에서 생존할 수 있을 뿐만 아니라, 기존 현실에 적극적으로 영향을 미칠 수 있는 인격의 발달이다. 그러한 사람의 속성에 대한 설명 중 주요 위치는 독립적으로 목표를 설정하고 가장 수용 가능하고 적절한 수단을 사용하여 목표를 달성하는 것으로 구성된 다소 관련성 있는 능력이 차지합니다. 그러나 이와 함께 심리학에서 성격의 개체 발생 발달 과정에서 목표 설정 형성을위한 메커니즘 및 요인의 문제는 실제로 해결되지 않았습니다.

확실한 것은 개인이 개인의 목표 설정을 위한 기성 능력을 즉시 가지고 태어나지는 않는다는 것입니다. 주관적 발달 과정에서 목표 설정의 형성은 여러 특정 단계를 거칩니다. 아기는 잠재력이 크지만 어떻게 해야 할지 아무것도 모릅니다. 인생의 첫해에만 그는 몸을 익히기 시작하고 다양한 물건을 조작하여 손 움직임을 발달시킵니다. 그리고 이때 그러한 조작을 수행하는 데 도움을 주는 성인은 일반 활동에서 아기의 파트너 역할을 합니다.

생후 첫 해가 끝날 무렵, 아이들은 목표 지향적인 행동을 개발하기 시작하고 결과를 달성하기 위해 특정 수단을 찾고 사용하는 능력을 개발하기 시작합니다. 즉, 어린이의 객관적인 행동은 원하는 결과를 얻는 것을 목표로 합니다. 개인의 경험이 축적됨에 따라 객관적인 행동은 점점 더 복잡해지고 하나씩 구축되기 시작합니다. 그러한 활동의 동기는 어린이에게 있지만 목표는 성인에게 있습니다.

목표 설정의 발달은 집단 활동에서 아동의 파트너로서 성인의 특별한 역할에 기인하며, 이는 아동의 가능한 능력 형성에 필요한 모든 조건을 제공합니다.

오늘날 목표 설정 능력을 개발하고 모든 "원하는 것"에서 진정한 목표를 분리하는 데 도움이 되는 다양한 방법, 기술 및 방법이 개발되었습니다.

목표 설정 훈련은 삶의 다양한 영역에서 목표 설정 기술을 개발하고, 기본 목표 선택을 이해하고 이를 구현하는 방법, 기술, 원칙 및 일반적인 목표 설정 개발을 식별하는 데 도움을 주는 것을 목표로 합니다. 목표 설정 훈련은 목표 수립 규칙, SMART 기술을 가르치고 상황 분석 등을 사용하여 우선 순위 설정을 돕습니다.

목표 설정 방법과 목표 설정 기술을 통해 올바른 방향으로 나아가고 개인의 요구를 충족할 수 있는 효과적인 동기와 좋은 내부 상태를 만들 수 있습니다.

목표설정 기술

개인이 목표를 달성하지 못하는 이유에 대한 질문은 다른 목표와 얽혀 있는 경우가 많습니다. 왜 예상되는 결과 대신 완전히 다른 결과를 얻는가입니다. 오늘날 존재하는 목표 설정 방법은 주요 문제에 필요한 주의를 기울이지 않고 주로 목표 달성을 위한 기술을 조사합니다. 어떤 상황에서 공식화된 목표의 가치가 유지되는지, 얼마나 정확하게 공식화되어야 하는지, 목표를 이해하는 방법 사용 가능한 가능성의 일관성과 목표 설정.

목표 설정 기술은 목표가 원하는 미래의 이미지와 그러한 미래를 달성하기 위한 활동에 대한 초점을 결합한다는 점에서 꿈 및 욕망과 다르다는 것을 이해하는 데 있습니다. 목표는 개인적인 노력, 위험, 의지를 전제로 하며, 이에 더해 목표 달성 가능성도 계산합니다. 형성된 목표 달성의 주요 실수는 사용 가능한 자원에 대한 평가가 충분하지 않다는 것입니다.

진정으로 성공하고 운이 좋은 개인은 목표를 올바르게 설정하는 능력을 마스터해야 합니다. 자신의 삶의 목적을 알면 한 달, 1년 또는 3년과 같은 단기 목표를 설정할 수 있습니다.

SMART 방법론은 이를 올바르게 공식화하는 데 도움이 되도록 설계되었습니다. 오늘날 그것은 다른 방법 중에서 가장 효과적인 것으로 간주됩니다.

따라서 목표에는 다음과 같은 특성이 있어야 합니다. 측정 가능; 도달 가능성(달성 가능) 결과 지향적; 특정 기간과의 관계, 임시 자원(Timed).

구체성(확실성)은 표현의 명확성에 있습니다. 명확하게 표현되어야 합니다. 그렇지 않으면 계획했던 것과 크게 다른 최종 결과를 얻을 가능성이 있습니다. 표현의 정확성이 행동의 명확성을 결정합니다. 그리고 이는 올바른 실행을 위한 필수 조건입니다.

측정 가능성은 측정 가능한 특정 매개 변수가 없는 경우 결과 달성을 추적할 수 없다는 것을 의미합니다.

목표 달성 가능성은 문제를 해결하기 위한 인센티브로 사용되므로 성공 달성을 통해 더욱 발전할 수 있다는 사실에 있습니다. 목표를 세울 때 어떤 상황에서도 자신의 삶에서 스트레스가 많은 상황이 증가해서는 안된다는 점을 확실히 고려해야합니다. 노력이 수반되는 비교적 복잡한 목표를 수립하는 것이 필요하지만, 달성 가능해야 한다는 점을 고려해야 합니다.

목표는 완료된 작업이 아니라 결과를 기준으로 특성화되어야 합니다. 이런 식으로 목표를 설정하면 가장 효과적인 결과를 얻을 수 있습니다. 예를 들어, 개인이 한 시간 일찍 출근한다는 목표를 정의하고 표현할 수 있지만, 그러한 행동의 예상 결과를 정의하지 않으면 추가 시간은 단순히 동료와 커피를 마시고 이야기를 나누는 데 소비될 수 있습니다. .

물론 모든 목표는 달성을 위한 특정 기간과 연관되어야 합니다. 이는 실제 카테고리로서의 목표가 특정 시간 차원에서 실현 가능해야 함을 의미합니다.

예를 들어, "집을 짓는다"는 문맹으로 공식화된 목표이지만, "올해 말까지 집을 짓는다"는 더 유능한 공식화입니다. 목표는 달성되지 않은 상태, 즉 실현되지 않은 상태로 유지됩니다.

또한 인내, 행운, 생각의 시각화 및 구체화 기술 사용은 목표 달성에 도움이 됩니다.

유능한 목표 설정 기술을 익히는 것은 매우 중요하지만 원하는 결과를 얻는 데 필수적인 것은 아닙니다. 목표를 달성하기 위해 중요한 요소는 구현을 내일, 다음 달 또는 내년까지 연기해서는 안 된다는 것입니다. 모든 일은 오늘 계획대로 이루어져야 합니다. 목표를 올바르게 설정하는 것 외에도 모든 성과를 정기적으로 분석하고 기록해야 합니다. 결국, 결과를 추적하는 것은 새로운 행동과 승리를 위한 영감과 창의성의 무한한 원천입니다.