작업 20-22에 대한 답변은 별도의 시트를 사용하십시오. 먼저 작업 번호(20, 21, 22)를 기록한 다음 이에 대한 자세한 답변을 적습니다. 답변을 명확하고 읽기 쉽게 작성하세요.

전자 천칭 방법을 사용하여 반응 방정식의 계수를 배열합니다.

HI + H 2 SO 4 → I 2 + H 2 S + H 2 O

산화제와 환원제를 식별하십시오.

답변 표시

1) 전자 저울이 작성되었습니다.

2) 반응식의 계수는 다음과 같이 설정됩니다.

8HI + H 2 SO 4 = 4I 2 + H 2 S + 4H 2 O

3) 산화상태 +6의 황은 산화제, 산화상태 -1의 요오드는 환원제임을 나타냄

질산은 용액 170g을 과량의 염화나트륨 용액과 혼합하였다. 8.61g의 침전물이 형성되었습니다. 질산은 용액에 포함된 소금의 질량 분율을 계산하세요.

답변 표시

1) 반응식이 작성되었습니다.

AgNO 3 + NaCl = AgCl + NaNO 3

2) 원래 용액에 포함된 물질의 양과 질산은의 질량을 계산했습니다.

반응식에 따르면 n(AgNO3) = n(AgCl) = m(AgCl) / M(AgCl) = 8.61 / 143.5 = 0.06 mol

m(AgNO3) = n(AgNO3) M(AgNO3) = 0.06 170 = 10.2g

3) 초기 용액의 질산은의 질량 분율을 계산했습니다.

Ω(AgNO3) = m(AgNO3) / m(용액) = 10.2 / 170 = 0.06 또는 6%

주어진 물질: FeCl 3, H 2 SO 4 (농도), Fe, Cu, NaOH, CuSO 4. 물과 이 목록에 있는 필수 물질만을 사용하여 두 단계에 걸쳐 수산화철(II)을 얻습니다. 수행되는 반응의 징후를 설명하십시오. 이온 교환 반응의 경우, 해당 반응의 약식 이온 반응식을 쓰십시오.

답변 표시

두 가지 반응 방정식이 컴파일됩니다.

1) Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu

2) FeSO4 + 2NaOH = Fe(OH)2 + Na2SO4

발생하는 반응의 징후는 다음과 같습니다.

3) 첫 번째 반응의 경우: 구리 금속의 빨간색 침전물이 방출됩니다.

4) 두 번째 반응의 경우: 회색-녹색 침전물이 형성됩니다.

두 번째 반응에 대한 축약된 이온 방정식이 작성되었습니다.

컬렉션에는 30개가 포함되어 있습니다. 훈련 옵션화학 시험지를 작성하며 9학년 주 주 시험을 준비하기 위한 것입니다. 31번째 옵션은 컨트롤 옵션입니다.
각 옵션에는 다음이 포함됩니다. 테스트 작업 다른 유형시험지 파트 1과 파트 2에 해당하는 난이도. 책 말미에는 모든 과제에 대한 자가 테스트 답이 나와 있다.
제안된 교육 옵션은 교사가 최종 인증 준비를 조직하는 데 도움이 되며, 학생들은 최종 시험에 응시하기 위한 지식과 준비 상태를 독립적으로 테스트하게 됩니다.

예.
다음 설명은 메탄에 대한 일반적인 설명입니다.
1) 분자는 두 개의 탄소 원자를 포함합니다
2) 첨가반응이 전형적이다
3) 물에 녹지 않는다
4) 브롬수를 탈색시킨다
5) 염소와 치환 반응을 시작합니다.

유 화학 원소상대 원자 질량이 증가하는 주기율표의 VIA 그룹:
1) 강화하다 금속성수소 화합물의 원자가가 증가합니다.
2) 원자핵의 전하와 원자의 반지름이 증가한다
3) 원자의 전자층 수와 가장 높은 원자가 증가
4) 비금속 특성이 향상되고 원자의 전자층 수가 증가합니다.

공유 극성 및 공유 비극성 결합을 갖는 화합물은 각각 다음과 같습니다.
1) 염소 및 염화수소
2) 물과 질소
3) 황화수소와 메탄
4) 산소 및 황산화물(IV)

콘텐츠
머리말
옵션 1
옵션 2
옵션 3
옵션 4
옵션 5
옵션 6
옵션 7
옵션 8
옵션 9
옵션 10
옵션 11
옵션 12
옵션 13
옵션 14
옵션 15
옵션 16
옵션 17
옵션 18
옵션 19
옵션 20
옵션 21
옵션 22
옵션 23
옵션 24
옵션 25
옵션 26
옵션 27
옵션 28
옵션 29
옵션 30
옵션 31(제어)
답변.

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OGE 2017, 화학, 30가지 교육 옵션, Koroshchenko A.S., Kuptsova A.V. 책을 다운로드하세요. - fileskachat.com, 빠르고 무료 다운로드.

• OGE 2020, 화학, 10가지 교육 옵션, Koroshchenko A.S., Kuptsova A.V., 2019
• OGE-2019, 화학, 주요 주 시험 준비를 위한 시험지의 10가지 교육 버전, Koroshchenko A.S., Kuptsova A.V., 2019

OGE 2017 화학 일반적인 테스트 작업 Koroshchenko

M .: 2017.-96p.

매뉴얼에는 2017년 주 국가 시험에 대한 일반적인 테스트 작업의 10가지 변형이 포함되어 있습니다. 이 매뉴얼의 목적은 2017년 화학 9학년 시험을 준비하는 학생들의 실용적인 기술을 개발하는 것입니다. 컬렉션에는 모든 테스트 옵션에 대한 답변이 포함되어 있으며 옵션 중 하나에 대한 모든 작업에 대한 자세한 분석을 제공합니다. 이 매뉴얼은 2017년 주 주 시험을 준비하기 위해 시험을 사용하는 교사와 방법론자를 위한 것이며, 학생들이 자기 준비와 자기 통제를 위해 사용할 수도 있습니다.

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콘텐츠
서문 5
화학 8에서 OGE를 수행하기 위한 두 가지 시험 모델에 대한 정보
작업 수행 지침(모델 1) 9
화학 시험 업무 평가 시스템
1부 10
2부 10
시험지 옵션
옵션 1
1부 18
2부 22
옵션 2
1부 23
2부 27
옵션 3
1 부 ; 28
2부 32
옵션 4
1부 33
2부 37
옵션 5
1부 38
2부 42
작업 수행 지침(모델 2) 43
작업 완료 지침 23 44
옵션 6
1부 46
2부 50
옵션 7
1부 51
2부 55
옵션 8
1부 56
2부 60
옵션 9
1부 62
2부 66
옵션 10
1부 67
제2부 71
옵션 3의 문제 해결
1부 72
2부 83
답변 및 솔루션
1부 85
2부 86
2부 작업에 대한 답변 88

기본 일반 교육은 졸업생의 주요 주 시험으로 끝나며, 그 동안 해당 지식이 주 교육 표준 요구 사항을 준수하는지 확인됩니다.
9학년 대학원 시험 교육 기관테스트 형태로 진행됩니다.
연방 구성 요소에 명시된 화학 졸업생 교육 수준 요구 사항 주 표준일반 교육은 시험 개발의 기초입니다. 측정 재료 OGE를 위해.
이러한 요구 사항에 따르면 무기 및 유기물, 그 구성, 속성 및 적용. 이를 기반으로 한 지식 시스템은 주기율및 화학 원소 주기율표 D.I. 멘델레예프는 모든 것의 불변의 핵심을 구성한다. 일반 교육 프로그램화학에서. 제안된 심사논문에서는 이러한 내용이 제어측정재료 개발의 기초가 되었다.
이 매뉴얼의 목적은 교사와 학생에게 시험지의 구조와 내용을 알리고, 졸업생이 새로운 형태의 화학 시험(테스트 형태)에 대한 준비 상태를 독립적으로 테스트할 수 있도록 하는 것입니다.

파트 1에는 15개의 질문을 포함하여 19개의 단답형 질문이 포함되어 있습니다. 기본 레벨어려움 ( 일련번호이러한 작업: 1, 2, 3, 4, ...15) 및 복잡성이 증가된 4개 작업(이러한 작업의 일련 번호: 16, 17, 18, 19). 모든 차이점에도 불구하고 이 부분의 작업은 각각에 대한 답이 하나의 숫자 또는 일련의 숫자(2 또는 3) 형식으로 간략하게 작성된다는 점에서 유사합니다. 일련의 숫자는 공백이나 기타 추가 문자 없이 답안 양식에 기록됩니다.

파트 2는 CMM 모델에 따라 3~4개의 작업으로 구성됩니다. 높은 레벨자세한 답변과 함께 복잡성. 시험 모델 1과 2의 차이점은 시험 옵션의 마지막 작업을 완료하는 내용과 접근 방식에 있습니다.

시험 모델 1에는 "을 완료하는 작업 22가 포함되어 있습니다. 사고 실험»;

검사 모델 2에는 실험실 작업(실제 화학 실험) 수행과 관련된 작업 22와 23이 포함되어 있습니다.

점수를 성적으로 전환하는 척도:

"2"– 0부터 8까지

"삼"– 9시부터 17시까지

"4"– 18일부터 26일까지

"5"– 27일부터 34일까지

개별 과제 수행 및 시험 업무 전체를 평가하는 시스템

1~15번 과제를 모두 올바르게 완료하면 1점을 얻습니다. 각 작업 16~19를 올바르게 완료하면 최대 2점으로 평가됩니다. 작업 16과 17은 각각 두 가지 답변 옵션이 올바르게 선택되면 올바르게 완료된 것으로 간주됩니다. 불완전한 답변의 경우 - 2개의 답변 중 하나가 올바르게 명명되었거나 3개의 답변이 명명되었으며 그 중 2개가 정확하면 1점이 주어집니다. 나머지 답변 옵션은 잘못된 것으로 간주되어 0점을 얻습니다. 세 가지 대응이 올바르게 설정되면 작업 18과 19가 올바르게 완료된 것으로 간주됩니다. 3개 중 2개가 일치하는 답변은 부분적으로 올바른 것으로 간주됩니다. 1점의 가치가 있습니다. 나머지 옵션은 오답으로 간주되어 0점을 받습니다.

2부(20-23)의 작업은 주제 위원회에서 확인합니다. 올바르게 완료된 작업의 최대 점수: 작업 20 및 21의 경우 - 각각 3점; 작업 22에 대한 모델 1 – 5점; 모델 2에서는 작업 22의 경우 - 4점, 작업 23의 경우 - 5점입니다.

모델 1에 따라 시험 작업을 완료하는 데 120분이 할당됩니다. 모델 2에 따르면 – 140분

중요한 시간이 다가오고 있습니다. 시험을 치를 시간이며 학생의 미래가 크게 좌우됩니다. 화학 OGE의 새로운 점, 시험지의 내용은 무엇이며, 일반 학교 학생이 100점을 얻는 것이 가능합니까? 준비가 되어 있다면 가능합니다. 이제 작품 자체의 구조를 살펴보면 거기에는 끔찍하거나 초자연적인 것이 전혀 요구되지 않는다는 것을 알 수 있습니다.

2017년 OGE에는 전년도와 비교하여 어떠한 변경도 계획되어 있지 않습니다. 두 가지 시험 모델을 사용할 수 있습니다. 선택은 교육 분야 관리를 수행하는 러시아 연방 집행 기관에 의해 이루어집니다.

시험 모델 1을 선택할 때 화학 교사는 시험에 참석할 수 없습니다. 그러한 금지는 당연히 정당합니다. 시험은 모든 참가자에게 공정해야 하며, 응시하는 과목에 유능한 사람들의 도움 가능성은 완전히 배제되어야 합니다.

그러나 모델 2를 선택할 때 수행할 작업 중 하나는 다음과 같습니다. 실무, 실험실 키트의 준비 및 발행은 화학 전문가가 수행합니다. 이 경우 이 작업을 어떻게 평가합니까? 구현을 평가하는 전문가들은 실무를 위해 특별히 지정된 방에 초대됩니다.

시험지는 기본(전체 과제의 68%), 고급(18%), 복합(14%)의 세 가지 수준으로 구성된 과제를 제공합니다. 따라서 아이가 단락의 자료를 공부하고 이해했다면 모든 과제를 완료하게 될 것입니다. 이 과학이 그에게 그다지 좋지 않거나 시험 중에 스트레스로 인해 매우 혼란스럽다면 적어도 그는 기본 수준에서 작업을 완료할 것이며, 우리가 볼 수 있듯이 그 중 절반 이상이 있습니다.

많은 부모와 자녀는 OGE의 목적이 불행한 학생을 "실패"시키고 그가 아무것도 모르거나 이해하지 못한다는 것을 증명하는 것이라고 생각합니다. 이것이 바로 까다로운 질문과 매우 복잡한 작업이 고안되는 이유입니다. 이런 건 없어요. 8학년과 9학년에 걸쳐 2년(!) 동안 이 과목을 공부함으로써 습득한 지식, 기술 및 능력을 테스트합니다. 그리고 화학은 필수 과목이 아닙니다. 아무것도 이해하지 못한다면 왜 받아들이나요? 사랑하는 아이를 의료인으로 보기 때문에 부모가 강요하는 걸까요? 그러면 엄마와 아빠는 자신의 변덕을 충족시킬 책임을 져야 했습니다. 학년또한 자녀에게 공부 중인 주제를 설명하고, 신뢰할 수 있는 강좌에 등록하고, 교사를 고용합니다. 아이는 자신이 선택한 과목을 이해해야 하며(!) 시험을 위해 선택한 부모의 도움을 받아야 합니다. 엄마, 아빠는 자신이 원하는 것을 기억하고 고집하며 뜻대로 하면 좋겠고, 아이는 실제로는 싫어할 수도 있는 과목의 시험을 치러야 할 것이다.

화학에 대한 열정이 있고 해당 점수가 합격 점수인 해당 전문 10학년 또는 교육 기관에서 계속 공부할 계획인 사람들이 이 과목을 선택하는 것이 좋습니다. 이 경우 시험은 기존 지식 수준에 대한 훌륭한 테스트, 학생 준비의 강점과 약점을 객관적으로 확인할 수 있는 리트머스 테스트가 될 것입니다. 그리고 3개월 여름 방학지식의 격차를 좁힐 수 있습니다.

시험지는 두 부분으로 구성됩니다. 전년도와 마찬가지로 각 후속 작업은 이전 작업보다 더 어렵습니다. 즉, 작업마다 난이도가 증가합니다.

총 22개의 작업이 있습니다(모델 2 – 23). 그 중 19개는 하나의 숫자 또는 일련의 숫자(공백 없이 2~3개의 숫자) 형식의 짧은 답변이고 3개(4)는 긴 답변입니다. . 복잡성 수준에 따라 작업은 다음과 같이 분배됩니다. 15개의 작업은 기본 지식의 존재 여부를 테스트하고, 4개는 복잡성이 증가된 작업, 3개(모델 2에서는 4개)가 높은 복잡성을 갖습니다.

파트 2는 가장 어려운 부분으로, 세부적인 답변과 함께 복잡성이 높은 3개(시험 모델 1) 또는 4개(시험 모델 2) 과제로 구성됩니다. 검사 모델에 따라 이를 수행하는 방법도 다릅니다. 첫 번째 작업 22에서는 사고 실험이 필요하며 제안된 물질의 특성을 기반으로 실험을 계획하고 발생 징후를 작성하는 능력을 테스트합니다. 화학 반응, 분자 반응 방정식과 축약된 이온 방정식을 작성하고, 두 번째 모델에서 작업 22와 23은 실제 실험실 작업을 제공하고 실험실 장비를 안전하게 취급하는 능력을 입증하고 제안했습니다. 화학, 실험을 올바르게 수행하고 결론을 기록하십시오.

이 과제는 이론 지식뿐만 아니라 실제 기술과 능력의 시연도 테스트합니다. 따라서 실험적이고 실용적인 부분을 준비하는 데 가장 세심한 주의를 기울여야 합니다. 즉, 실험실 작업의 순서를 철저히 이해하고, 실험의 논리를 이해하고, 안전하게 수행하는 방법에 대한 지침을 주의 깊게 연구해야 합니다. 행동은 논리적으로 타당하고 합리적이어야 하며 실험 목적에 대한 이해를 보여야 합니다.

시험은 120분(시험 모델 1) 또는 140분(모델 2) 동안 진행됩니다. 실제로 할당된 시간의 최적 분포가 결정되었습니다. 파트 1의 각 작업은 약 3~8분 내에 완료되어야 하고, 파트 2의 작업은 각각 12~17분 내에 완료되어야 합니다. ~에 실험실 작업대략 20분 정도 할당하는 것이 가장 좋습니다. 보시다시피 시간이 많지 않기 때문에 아이가 작업을 완료하는 방법을 잊었다면 다음 작업으로 넘어가야 합니다. 그러면 문제가 된 문제로 돌아가서 침착하게 생각할 수 있습니다.

1부는 전문가나 컴퓨터로 점검하고, 과제 20~23, 즉 2부는 주제위원회가 점검한다.

최대 기본 점수는 어느 것에 따라 34 또는 38입니다. 시험 모델졸업생이 수행 - 첫 번째 또는 두 번째.

시험 중에 어떤 팁(예: 추가 자료 및 장비)을 기대할 수 있나요? 제공 주기율표 D.I. Mendeleev의 화학 원소, 물에 대한 염, 산 및 염기의 용해도 표; 금속의 전기화학적 전압 계열. 이 자료들을 능숙하게 활용한다면 높은 점수로 합격하는 데 도움이 될 것입니다. 어떻게? 이를 바탕으로 각 문단을 가르치는 것을 규칙으로 삼으면 됩니다. 그러면 졸업생에게는 빈 배지와 편지가 아니라 실제 단서가 있을 것입니다.

프로그래밍할 수 없는 계산기도 허용되어 계산 시간을 크게 줄이고 오류를 제거하거나 최소한 그 수를 최소화합니다.

시험에 "훌륭하게" 대처하려면 많은 노력을 기울여야합니다. 물론 혼자 공부하거나 강사와 함께 공부할 수 있지만, 이 경우 해당 과목의 모든 영역을 포괄하는 최적의 계획 없이 준비가 이루어집니다. 확실히 검증된 교육기관을 신뢰하는 것이 좋습니다 추가 교육, 그러한 훈련이 수년 동안 성공적으로 수행되었습니다. 그런 다음 모든 자료는 숙련된 OGE 및 USE 전문 교사의 지도 하에 이전 연도의 데모 버전 및 시험 버전에서 반복되고 연습됩니다.

선택 학문적 규율시험에 합격하는 것은 종합적인 고려가 필요한 매우 심각하고 중요한 순간입니다. 다음 질문에 대한 합리적인 대답이 있어야 합니다. “내가 왜 그것을 받아들일까요? 무슨 목적을 위해? 무엇 때문에?" 아무것도 없다면 좀 더 이해하기 쉬운 주제를 선택하는 것이 더 나을 것입니다.