3월 8일 영어 과외 행사입니다. “수업 시간 “3월 8일” 영어로

태양의 친구들

나이: 초등학교 3학년

참고: 교사는 학생들의 음악 준비와 선호도에 따라 음악 편곡과 춤을 직접 선택합니다.

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“3월 8일 태양의 친구들 영어 시나리오”

태양의 친구들

(호주 설화를 바탕으로 함)

캐릭터: 나이: 3학년

썬노트 : 배경음악

문과 댄스 선생님은 상황에 따라 스스로 선택

학생 준비 및 예비 과정의 스타

음악으로 만나는 봄의 오마주

태양: 나는 태양이다. 나는 하늘에서 빛난다. 매일 내 광선이 당신을 따뜻하게 해줍니다.

문: 나는 달이다. 매일 밤 나도 하늘에서 빛난다. (태양을 바라보며) 안녕하세요, 태양님! 당신은 밝습니다. 당신은 나보다 더 밝습니다. 하지만 당신은 하늘에 혼자입니다. 난 혼자가 아니야. 하늘에는 별이 많아요.(가리키며) 이것저것, 이것저것…

별들: 우리는 달의 작은 친구들입니다. 우리는 밤에 반짝반짝 웃습니다. 우리는 달을 사랑해요 그리고문은 우리를 매우 사랑합니다!

(그들은 즐거운 음악에 맞춰 춤을 춘다)

봄: 나는 봄이다. 나는 태양의 친구입니다. 왜 그렇게 슬퍼요, Sun?

태양: 나는 밝다. 하지만 나는 하늘에 혼자 있다. 달에는 친구가 많아요. 별은 달의 친구입니다. 그런데 어떻게 해야 할까요?

봄: 글쎄요, 제가 도와드릴 수 있어요. 괜찮아요! 행복해요! 당신은 많은 친구를 갖게 될 것이고 그들은 당신을 매우 사랑할 것입니다! 그들의 이름은 민들레입니다!

민들레: 우리는 민들레입니다. 우리는 어디서나 밝은 꽃입니다. 우리는 마당에서 자라고, 공원과 정원에서도 자랍니다. 우리는 태양을 사랑합니다. 그리고 해가 뜰 때 오픈해요!

(모두가 즐거운 춤을 즐긴다)

태양: 나는 봄을 좋아해요. 그리고 제가 가장 좋아하는 달은 3월이에요. 3월 8일은 어버이날이니까 늘 빛나네요!

봄: 사랑하는 어머니 여러분! 우리는 당신을 매우 사랑합니다! 3월 8일에도 행복하시길 바랍니다!

아들: 우리는 여러분의 삶이 행복하고 밝고 꽃이 가득하기를 바랍니다. 이 노래는 당신을 위한 것입니다!

(파티에 참석한 모든 엄마들을 위해 'My Dear Dear Mummy' 노래가 연주됩니다.)

옷을 차려입은 아이들이 장식된 무대에 서 있습니다.

T: 아름다움, 여자, 소녀, 꽃, 어머니, 봄/( typedlettersonstandsscenes ) 일년 중 우리가 이 즐거운 말을 발음하는 날은 그리 많지 않습니다. 오늘 우리는 사랑과 봄의 분위기에 빠져들 수 있는 절호의 기회를 얻었습니다. 이 파티는 우리 어머니들에게 바쳐집니다.

학생들이 노래를 부릅니다. "안녕하세요! 올! 만나서 반가워요!”

T: 사랑하는 어머니 여러분! 오늘 여러분의 자녀들은 여러분의 보살핌, 애정, 관심에 감사를 표하고 싶습니다. 그들은 당신이 먹이를 주고 물을 주고, 머리를 다정하게 쓰다듬고, 함께 놀고, 노래를 불러주는 방법을 기억합니다.

P1: 엄마 사랑해요! 난 그녀를 매우 사랑한다! 그리고 엄마를 사랑하시나요? 물론 그렇습니다! (모두 함께)

P2: 누가 엄마를 가장 좋아하나요? 나는 Fred가 그녀에게 흰색, 노란색, 빨간색 꽃을 준다고 말합니다. 누가 엄마를 가장 좋아하나요?

P3: 저는 메이가 말합니다. 저는 항상 사랑하는 엄마와 함께 놀아요. 엄마를 가장 사랑하는 사람은 누구인가요?

P4; 나, 조는 그녀가 나에게 도움을 청한다고 말합니다. 그리고 나는 항상 그렇게 합니다.

P5: 저는 엄마의 작은 애완동물이에요. 네, 저예요. 그리고 보시다시피 제 머리는 아주 검은색이에요.

P6; 나는 공 두 개, 장난감이 많고, 형제도 있어요. 그리고 저는 어머니를 아주 아주 좋아해요.

P7: 내가 어렸을 때 누가 나에게 밥을 먹였나요? 우리 엄마.(합창하는 아이들)

P8: 내가 작은 침대에서 자고 있는 동안 누가 앉아서 내 작은 머리를 지켜보고 있었나요? 우리 엄마. (합창하는 아이들)

P9:엠 다른 사람은 아침부터 밤까지 가족을 행복하고 밝게 유지하기 위해 바쁩니다!

P10: 어머니가 나이프와 포크, 스푼으로 식탁을 차리는 것을 도와주세요. 매일 오후 어머니가 식탁을 차리도록 도와주세요!

P11 어머니를 도와 식탁을 치우고 나이프와 포크, 스푼을 가져가세요. 어머니가 아침, 밤, 오후에 식탁을 치울 수 있도록 도와주세요!

P12: 어머니를 위한 바구니를 만들고 그 안에 동백꽃을 채워주세요. 그런 다음 카드에 다음과 같이 말하세요: 어머니날 축하해요! (합창하는 아이들)

P13: 각각의 밝은 꽃은 당신에 대한 나의 소원을 말하기 위해 여기에 있습니다. 어머니의 날 축하해요!(합창하는 아이들)

T: 물론, 어머니 없이는 어떤 가족도 생각할 수 없습니다. 엄마는 모든 생명이 돌아가는 우주의 중심과 같습니다!

가족이란 무엇입니까? 가족은 누구입니까? 하나와 또 하나가 둘을 이루는 것이 가족이다. 아기와 아버지와 어머니; 가족. 부모와 자매, 형제; 가족. 모든 종류의 사람들이 가족을 구성할 수 있습니다. 모든 종류의 혼합물이 하나의 가족을 구성할 수 있습니다. 가족이란 무엇입니까? 가족은 누구입니까? 신발 속에서 살았던 아이들은 가족이에요! 캉가와 루 같은 커플은 가족이에요! 음메하는 송아지와 소는 가족이에요! 모든 종류의 생물이 가족을 이룰 수 있습니다. 모든 종류의 숫자가 가족을 구성할 수 있습니다. 당신의 가족과 당신 모두가 가족입니다!

나는 부엌에 가서 엄마가 요리하는 것을 도와줬어요, 엄마가 요리하는 걸 도와줬어요(2p) 나는 부엌에 가서 엄마가 요리하는 걸 도와줬어요.

나는 할머니 집에 가서 바느질을 도와줬어요, 바느질하는 걸 도와줬어요(2p) 나는 할머니 집에 가서 바느질을 도와줬어요. 할머니가 나에게 드레스를 만들어 주실 때.

T ;우리 영웅들은 엄마가 저녁 식사를 요리하고, 할머니가 바느질을 하고, 아빠가 정원을 가꾸고, 할아버지가 낚시를 하는 것을 도왔습니다. 그리고 할머니들이 읽어주는 동화, 시, 우화, 동요가 몇 개나 될까요? 그러므로 다음 시는 그들을 위한 것입니다.

어린 소녀, 어린 소녀. 어디 있었어? 나는 오버 더 그린 할머니를 만나러 간 적이 있어요. 그녀가 당신에게 무엇을 주었나요? 캔에 담긴 우유. 그것에 대해 뭐라고 말했습니까? 감사합니다당신, 할머니.

T: 모든 생명체는 가족, 어머니, 집을 찾으려고 노력합니다. 그가 사랑받는 곳, 그들이 그를 기다리고 있는 곳, 그가 이해받고 도움을 받을 곳을 찾으십시오. 잃어버린 송아지 코끼리에 관한 동화를 여러분에게 알려드립니다.

이야기꾼:아기 동물이 걸어갔어요

오전 내내 그리고 대부분의 오후.

그는 피곤했다. 그는 길을 잃었습니다. 그는 할 수 없었다

그의 이름을 기억하세요. 그 사람도 몰랐지

그가 무엇인지. 그는 엄마를 원했어요.

아기 동물: 길을 잃었어요. 나는 무엇을 모른다

그래요. 내 이름이 기억나지 않아요. 나는 내 것을 원한다

미라. '나는 누구의 아기 동물인가?

이야기꾼: 그는 엄마 개를 만났습니다. 그녀는

그녀의 아기를 위해 스웨터를 뜨개질하고 있습니다.

아기 동물: 길을 잃었어요. 기억이 나지 않아요

내 이름. 내 엄마가 되어줄래?

엄마 개: 개처럼 들릴 수 있나요?

“와우. 개 짖는 소리?"

아기 동물: 어휴.

엄마 개: 미안해요. 넌 내 것이 될 수 없어

아기. 당신은 개처럼 들리지 않습니다.

고양이. 그녀는 생일 케이크를 만들고 있었어요

그녀의 새끼 고양이

아기 동물: 길을 잃었어요. 모르겠습니다

내가 무엇인지. 내 이름이 기억나지 않아요. 할 것이다

너 내 엄마가 되어줄래?

“엄마 고양이: 고양이처럼 들리나요?

"야옹, 야옹"이라고 말할 수 있나요?

아기 동물: 어휴.

엄마 고양이: 미안해요. 넌 내 것이 될 수 없어

아기. 당신은 고양이처럼 들리지 않습니다.

스토리텔러: 아기 동물이 엄마를 만났어요'

곰. 그녀는 새끼들에게 이야기를 읽어 주고 있었습니다.

내 엄마가 되어줘?

엄마 곰: 곰처럼 들리나요? "으르렁, 으르렁?"이라고 말할 수 있나요?

아기 동물: 우글

엄마 곰: 미안해요. 넌 내 것이 될 수 없어

아기. 당신은 곰처럼 들리지 않습니다.

스토리텔러: 아기 동물이 엄마를 만났습니다.

다람쥐. 그녀는 아기에게 먹이를 주고 있었어요

다람쥐.

아기 동물: 길을 잃었어요. 나는 무엇을 모른다

그래요. 내 이름이 기억나지 않아요. 당신은

내 엄마가 되어줘?

Mather Squirrel: 당신은 마치

다람쥐? "케오, 케오"라고 말할 수 있나요?

아기 동물: 어휴.

엄마 다람쥐: 미안해요. 당신은 될 수 없습니다

내 아기. 당신은 다람쥐처럼 들리지 않습니다.

스토리텔러: 아기 동물이 엄마를 만났습니다.

코끼리. 그녀는 혼자였습니다. 그녀는 울고 있었습니다.

아기 동물: 길을 잃었어요. 나는 무엇을 모른다

그래요. 내 이름이 기억나지 않아요. 당신은

내 엄마가 되어줘?

엄마 코끼리: "어,어"라고 말할 수 있나요?

아기동물: 윽! 윽! 윽!

엄마 코끼리: 기쁘네요. 당신은

내 마지막 아기. 당신의 이름은 엘리입니다. 나난 당신의

T: 아이가 사랑, 참여, 관심, 보살핌의 분위기 속에서 자랄 때, 물론 어머니가 만들어준 그런 분위기에서 아이는 선하고 인간적인 욕구를 갖게 됩니다. 그들은 살고, 웃고, 태양의 따뜻함을 느끼고 싶어합니다.

살고 싶고 죽지 않고 웃고 싶고 울지 않고 싶고 여름의 태양을 느끼고 싶고 인생이 즐거울 때 노래하고 싶다. 나는 푸른 하늘로 날아가고 싶다. 나는 물고기처럼 수영하고 싶다.

“세계 여성의 날” 행사 시나리오 성명: Ashinova-Grozavu Ruzana Nalbievna

교사 직위 및 교사 근무지 영어 교사 MBOU 체육관 No. 40, Krasnodar

작품 설명:이 시나리오는 중학생을 대상으로 합니다. 취학 연령, 1~2년간의 학습을 위해 설계되었습니다. 행사 시나리오 세계 여성의 날 “세계 여성의 날” 행사 목적: 영어와 러시아어로 된 시, 게임, 노래를 사용하여 친절과 사랑의 감각을 키웁니다.

– 세계 여성의 날을 맞아 어머니들을 축하합니다.

– 연설 주제에 대해 다루는 어휘를 활성화합니다.

– 듣기 및 말하기 능력의 통제.

장비: 프로젝터, 컴퓨터, 프리젠테이션, 오디오 녹음, 작업 카드, 공, 장난감, 동물 이미지가 있는 카드.

캐릭터 : 눈의 여왕(R. N. Ashinova-Grozavu), 말비나, 봄(Irina Vladimirovna Nikitina), 선생님(Ekaterina Vasilievna Lapshina) 이벤트 진행1. 인사말

Malvina: 안녕하세요, 신사 숙녀 여러분, 소녀와 소년 여러분. 우리는 휴일에 당신을 맞이하게 되어 기쁘게 생각합니다.

교사: 안녕하세요, 사랑하는 어머니 아버지, 소년 소녀 여러분! 봄, 사랑, 아름다움의 휴가에 오신 것을 환영합니다!

Malvina: 아, 여기는 너무 추워요. 봄은 어디에 있나요? 그녀에게 함께 전화하자!

봄, 그랬나요?

아 정말 추워졌네요. 봄은 어디에 있나요? 그녀에게 함께 전화하자! 봄아, 어디 있니?

학생: 봄이었죠?

봄, 그랬나요?

우리는 당신을 기다리고 있습니다!

봄아, 어디 있니?

봄아, 어디 있니?

우리는 당신을 기다리고 있습니다!

(소리: 눈보라, 계단 소리, 그리고 문이 삐걱거리는 소리)

눈의 여왕: 안녕하세요, 얘들아!

안녕하세요 여러분.

교사: 안녕하세요, 눈의 여왕님, 환영합니다.

Malvina: "안녕하세요, 눈의 여왕님!"이라고 말해보세요.

"안녕하세요, 눈의 여왕!"

학생들: “안녕하세요, 눈의 여왕님!”

"안녕하세요, 눈의 여왕님!"

눈의 여왕: 여기서 뭐 하는 거야?

여기서 뭐하는거야?

Malvina: 우리는 Lady Spring을 부르고 있습니다. 하지만 그녀는 오지 않습니다.

우리는 봄을 부르지만 여전히 오지 않습니다.

눈의 여왕: 그리고 그녀는 오지 않을 거예요!

그리고 그녀는 오지 않을 것이다!

모두: 왜요? 왜?

눈의 여왕: 내가 그녀를 얼렸어요. 물론 당신이 그녀와 당신의 어머니를 정말로 사랑한다는 것을 나에게 보여주면 나는 그녀를 돌려줄 것입니다. 아마도 이것이 내 마음을 녹일 것입니다.

나는 그것을 얼렸고 당신이 봄과 당신의 엄마를 사랑한다는 것을 이해할 때만 돌려줄 것입니다. 그러면 내 마음도 녹을 것 같아요.

Malvina: 어떻게 보여줄 수 있나요?

이것을 어떻게 증명할 수 있습니까?

눈의 여왕: 어머니를 축하하고 몇 가지 임무를 완수하세요! 동의하다?

휴일에 어머니를 축하하고하세요! 동의하시나요?

우리는 동의한다!

2. 축하합니다:

눈의 여왕: 그런데 오늘은 무슨 휴일인가요?

그런데 오늘은 어떤 휴일인가요?

모두: 여성의 날!

3월 8일

여성의 날

Malvina: 노래부터 시작해볼까요?

아마도 우리는 노래로 시작할 것입니다.

아이들은 'My Bonny'라는 노래를 부릅니다.

Malvina: 친애하는 눈의 여왕님, 마음에 드셨나요? 눈의 여왕님, 공연이 마음에 드셨나요?

눈의 여왕: 아주 좋아요.

꽤 좋아요.

Malvina: 이제 아이들은 시를 낭송하게 될 것입니다.

선생님: 이제 우리 사랑하는 아이들이 여러분에게 시를 들려줄 것입니다.

러시아어와 영어로 된 어린이 시:

세수도 하고, 머리도 빗고,

넥타이도 묶었는데

그리고 아마 모든 여자들이

나는 수업시간에 매력쟁이였다.

달려라 작은 태양아 달려라

엄마 품으로 달려가

엄마랑 같이 있어주세요

그녀에게 내 사랑에 대해 말해주세요.

엄마가 제일 멋있어

다정하고 온화하며

가장 아름답습니다, 우리 어머니.

당신은 항상 나와 함께 있습니다

당신은 항상 가까이에 있습니다

당신이 없으면 나는 겨울에 얼어 붙습니다.

여름에는 더위가 잦아들고,

가을이면 몸이 아프다

그리고 봄에는 당신 없이도 피어납니다

우리 정원의 가시들일 뿐입니다.

당신은 한 가지를 이해합니다. 나는 당신을 사랑합니다.

3. 대회:

눈의 여왕: 감사합니다. 마음이 녹는 것 같아요. 하지만 나는 너희가 영리하고 조직적인 아이들인지 확인해야 한다. 당신은 조직되어 있습니까?

감사합니다. 마음이 거의 녹아내리는 것 같아요. 하지만 나는 너희 아이들이 똑똑하고 조직적인지 확인해야 해. 당신은 조직되어 있습니까?

학생: 네, 그렇습니다!

눈의 여왕: 그럼 군인놀이를 하자.

그럼 "Soldiers"를 플레이해 볼까요.

학생들: 해보자!

게임 "군인" - 리더가 명령을 지정하면 학생들은 명령을 수행합니다(앉기, 서기, 점프 등).

눈의 여왕: 잘했어요! 매우 감사합니다.

아름답게 끝났습니다. 매우 감사합니다.

Malvina: 이제 우리가 단어를 어떻게 아는지 보여드리겠습니다.

어린이 여러분, 두 그룹을 만들어 주세요. 그림에 보이는 동물의 이름을 지정해야 합니다.

이제 우리가 단어를 얼마나 잘 알고 있는지 보여 드리겠습니다 (눈의 여왕에게 연설).

게임 "동물 이름 지정" - 발표자는 어린이들에게 사진을 보여주고, 차례로 그 위에 묘사된 동물의 이름을 지정합니다. 가장 많은 동물의 이름을 지은 팀이 승리합니다.

눈의 여왕: 정말 기뻐요! 당신은 시, 동물, 당신을 알고 노래할 수 있다노래는 있는데 춤출 수 있어요?

나는 매우 기쁘게 생각합니다! 시와 동물 이름을 알고, 노래도 부를 수 있지만, 춤도 출 수 있나요?

학생: 네, 할 수 있어요!

물론 가능합니다!

눈의 여왕: 당신이 이 모든 일을 할 수 있을지 모르겠습니다. 보여주세요.

잘 모르겠습니다. 보여주세요.

리드미컬한 음악에 맞춰 두 학생의 댄스.

눈의 여왕: 그렇군요. 어쩌면 당신은 글을 읽을 수 없을 수도 있습니다.

말비나: 책을 읽을 수 있나요, 얘들아?

학생: 네, 할 수 있어요!

그래 우리는 할 수있어!

Malvina: "MOTHER"라는 단어의 철자를 입력해 볼까요?

두 그룹을 만들어 주세요.

하나, 둘, 셋... 시작해주세요!

엄마라는 단어의 철자를 쓰고 읽어 봅시다.

아이들은 색종이에 적힌 글자에서 'MOTHER'라는 단어를 모아서 읽습니다.

말비나: 너는 정말 사랑스럽다, 사랑하는 아이들아!

당신은 정말 착해요!

눈의 여왕: 그렇죠! 하지만 나에게는 마지막 임무가 있다. 그리고 그것은 아이들을 위한 것이 아닙니다. 어머니들을 위한 것입니다.

예, 그렇습니다! 하지만 마지막 임무가 하나 남았습니다. 그리고 그것은 아이들을 위한 것이 아니라 그들의 어머니들을 위한 것입니다.

마지막 대회는 '당신의 아들이나 딸을 찾아보세요'입니다.

마지막 대회는 '당신의 아들이나 딸을 찾아보세요'입니다.

학부모는 눈을 가린 채 그 앞에 4명의 학생을 배치합니다. 그들은 접촉으로 아이를 알아보아야 합니다.

교사: 건물에 대해 설명해주세요. 그러니 사랑하는 어머니 여러분. 이 위험한 경쟁에 누가 참여할 준비가 되어 있습니까? 아이를 찾지 못하면 눈의 여왕이 아이를 얼려서 자신의 왕국으로 데려갈 것이기 때문에 위험합니다.

가장 용감한 엄마를 선택하자!...

자, 시작해 봅시다!

Malvina: 우리 눈의 여왕에게 물어봅시다. “만족하시나요?” 전체적으로 – “기쁘신가요?”

물어 보자 눈의 여왕함께: “만족하시나요?” 함께!

눈의 여왕: 물론이죠. 당신은 정말 매력적이에요. 당신의 봄의 여인을 돌려드리겠습니다!

물론이지. 당신은 정말 매력적이에요. 레이디 스프링을 당신에게 돌려드립니다!

학생들: 좋아요!

봄: 안녕, 얘들아! 나를 구해주셔서 감사합니다!

안녕하세요 여러분! 저를 구해주셔서 감사합니다.

4. 요약:

선생님: 여러분의 용기에 작은 카드를 드리고 싶습니다.

당신의 용기와 용기로 당신은 실제 명령을 받았습니다!

학생들: 만세!

선생님: 가장 강하고... 가장 사랑스럽고...

가장 강한 것은…, 가장 좋은 것은…

(모든 학생들에게 상이 수여됩니다).

5. 이벤트 종료:

눈의 여왕: 이제 마지막 노래를 부를 시간이에요!

“내 사랑, 사랑하는 엄마!”

이젠 헤어질 시간. 우리 엄마들을 위해 '사랑하는 엄마' 노래를 불러요

아이들은 “사랑하는 엄마!”라는 노래를 부릅니다.

봄: "엄마, 여성의 날을 축하해요"라고 함께 말해요!

함께 반복합시다: "행복한 여성의 날, 엄마!"

학생들: “여성의 날을 축하해요, 엄마!”

“여성의 날을 축하해요, 엄마!”

교사와 학생들은 영어와 러시아어로 작별 인사를 합니다.

"어머니의 날"이라는 주제에 대한 예비 학교 그룹의 영어 수업 요약

목표: 어린이들에게 "어머니날"이라는 명절과 그 문화 및 전통을 소개합니다.
작업:
1. '어머니날'이라는 명절에 대해 생각해 보세요.
2. 영국의 전통과 문화에 대한 어린이의 이해를 넓혀줍니다.
3. 이전에 배운 어휘를 반복하고 통합하십시오.
프로젝트의 예상 결과:
전통과 공휴일에 대한 지식, 영국의 중요한 공휴일을 축하하는 관습에 대해 이야기하는 능력.
예상 결과: 휴일, 전통 및 관습에 대한 지식. 영국 사람들과 그 나라의 문화에 대해 생각해 보세요. 영어 학습에 대한 관심을 불러일으킵니다.
제품: “케이크”를 만들고, 부모님과 함께 시와 노래를 배우세요.
어머니의 날

레슨 1.

1.인사말

2. 수업의 주요 부분
지금은 무슨 계절인가요? 이제 봄입니다. 지금 날씨는 어떤가요? 날씨는 화창하고 따뜻하며 시원하며 봄에는 비가 내립니다.
칠판에는 "계절"이라는 주제의 카드가 있습니다. 날씨"
봄, 여름, 가을, 겨울이라는 단어를 반복해 봅시다.
어린이 여러분, 칠판을 보고 맑음, 따뜻함, 시원함, 비오는 소리를 반복해 보세요.
3. 어머니날을 소개합니다
여러분, 3월 초에는 어떤 명절을 기념하나요? 바로, 3월 8일입니다.
영국에서는 국제결혼을 제외하고는 3월 8일을 기념하지 않습니다. 그러나 영국에서는 부활절 3주 전에 어머니날을 기념하는 것이 관례입니다.
이 휴일은 전통적으로 3월 8일을 연상시킵니다. 그 뿌리는 어릴 때부터 아이들이 아버지의 집에서 멀리 떨어져 일하여 벌어들인 돈이 가족에게 보내졌던 빅토리아 시대로 거슬러 올라갑니다. 그런 다음 아이들은 1년에 하루를 부모와 함께 가족 지붕 아래에서 보내는 것이 허용되었습니다. 전통에 따르면 그들은 어머니와 할머니에게 꽃다발이나 신선한 계란과 같은 작은 선물을주었습니다.
오늘날 영국 어린이들은 어머니에게 꽃을 선물하고 집안일을 해준다.
17세기 초 영국에서는 사순절 넷째 일요일에 어머니의 일요일을 기념하기 시작했습니다. 영국의 모든 어머니들의 명절이었습니다.
기독교가 유럽에 퍼지면서 이번 일요일은 생명을 주시고 악으로부터 보호하는 영적 힘인 교회의 어머니의 축일이되었습니다. 시간이 지남에 따라 교회 휴일은 세속 휴일과 합쳐졌습니다. 당시는 부유한 귀족과 거대한 저택이 있던 시대였기 때문에 대부분의 하인들은 주인의 집에서 일하고 살았습니다. 어머니 주일에는 모든 종들이 쉬는 날을 받고 가족들에게 돌아가 어머니들과 함께 하루를 보냈습니다.
이날 축제 테이블에는 항상 '어머니 케이크'라는 전통 케이크가 제공되었습니다. 이날 그들은 어머니들을 방문하여 어머니의 축복에 대한 답례로 케이크를 선물로 가져왔습니다.
오늘 영국에서는 어머니날이 꽤 조용합니다. 확립된 전통에 따르면 영국 여성들은 휴식을 취하고 남성들은 집안일을 하고 저녁 식사를 준비합니다.
관습에 따르면 이날 그들은 12개의 마지팬 공으로 장식된 동일한 심넬 케이크를 판매합니다.
가끔 남편들이 이날 아내에게 식당을 안내해 주기도 합니다. 아이들은 어머니와 할머니에게 꽃과 카드, 선물을 줍니다. 3월 8일에는 모든 것이 다른 나라와 같습니다.
4. "케이크" 공예품 만들기
얘들아, 엄마를 위한 케이크도 만들어보자. 아이들은 구슬, 색종이, 리본으로 접시 스펀지를 장식합니다.
5. 연설 준비
내 사랑, 사랑하는 엄마,
난 아주 많이 당신을 사랑합니다.
나는 당신이 행복하기를 바랍니다
3월 8일.

6. 요약
집에서는 어머니와 할머니에 대한시를 배우고 아버지와 할아버지의 도움을받을 수 있습니다.
(부록 1)

레슨 2.

1.인사말
안녕 친구들, 잘 지내요?
'잘 지내'라는 노래를 부르자
2.스피치 워밍업
여러분, 지난 수업에서 우리는 영국에서 3월 8일을 어떻게 축하하는지 배웠습니다. 영국에는 어머니날(Mother's Day)이라는 공휴일이 있다는 것을 알게 되었습니다.
어머니에 관한 시를 기억하자
내 사랑, 사랑하는 엄마,
난 아주 많이 당신을 사랑합니다.
나는 당신이 행복하기를 바랍니다
3월 8일.
3.새로운 어휘 소개
여러분, 엄마들이 맛있는 간식을 만들기 위해 무엇을 사용하는지 아시나요?
이것을 영어로 말하는 법을 배우자.
칠판에는 "음식"이라는 주제의 그림이 있으며, 아이들은 이미 일부 어휘를 알고 있습니다.
여러분, 어머니와 할머니를 도와 주시나요? 집 주변에서는 무엇을 하시나요?
당신은 정말 훌륭한 친구입니다! 이제 "help your mother"라는 노래를 듣겠지만 먼저 새로운 단어를 알게 될 것입니다.
- 테이블을 차리다
- 칼, 포크, 스푼을 준비하세요
- 테이블을 청소하다
4. 새로운 어휘 통합
'엄마를 도와주세요'라는 노래
5. 여러분, 어머니와 할머니에 대한시를 배웠다는 것을 알고 있습니다. 그들의 말을 들어보자.
6. 요약
수업이 끝나면 영국에서 3월 초에 어떤 명절을 기념하는지, 어떤 전통과 관습이 있는지 알아보고 싶습니다.

애플리케이션

Pupi1 1:
엄마 사랑 해요.
나의 사랑하는 엄마.
당신은 나를 행복하게 해요
내가 슬플 때.
나는 당신에게 말하고 싶다
나는 정말로 당신을 사랑합니다!
내가 너와 함께있을 때
정말 기뻐요!
학생 2:
내 사랑, 사랑하는 엄마!
난 아주 많이 당신을 사랑합니다.
나는 당신이 행복하기를 바랍니다
3월 8일!
행복하세요, 행복하세요
3월 8일
학생 3:
사랑하는 엄마, 사랑하는 엄마
사랑해요.
사랑하는 엄마, 사랑하는 엄마
너도 날 사랑하니?
학생 4:
하나, 하나, 하나 – 나는 태양을 사랑합니다.
둘, 둘, 둘 – 나도 엄마를 사랑해요!

셋, 셋, 셋 – 우리 엄마는 나를 사랑해요.
넷, 넷, 넷 – 나는 그녀를 점점 더 사랑합니다.
나는 하나부터 계산합니다 – 나는 태양을 좋아합니다.
나는 넷까지 센다. 나는 엄마를 더 사랑한다!
학생 5:
항상 햇빛이 있기를 바랍니다
항상 푸른 하늘이 되길
항상 엄마가되게하세요
항상 나답게 놔두세요
학생 6:
나의 사랑하는 할머니,
오늘도 좋은 하루 보내세요;
당신은 최고입니다!
그래서 내가 또 뭐라고 말할 수 있니?
학생 7:
엄마가 도와줘요
내가 아플 때.
엄마가 도와줘요
내가 우울할 때.
엄마가 도와줘요
내가 슬플 때.
고마워요, 엄마
당신이 하는 모든 일을 위해!