Мұғалімдердің курстарынан өту. Педагогикалық курстар
Вебинар барысында сіз келесі сұрақтарға жауап аласыз: – Тәлімгерлік дегеніміз не және оны сіздің мекемеңіздің мәселелерін шешу үшін қалай пайдалануға болады? – Тәлімгерлік жүйесі тиімді әрі нәтижелі жұмыс істеуі үшін не істеу керек? – Тәлімгерлік арқылы қандай нақты білім мен тәрбиелік нәтижелерге қол жеткізуге болады? – Жасөспірімдерге тәлімгерлерді қайдан және қалай іздеу керек? - Қайсысы оқу материалдарытәлімгерлік бағдарламасын әзірлеу және тәлімгерлер мен супервайзерлерді дайындау үшін пайдалануға болады ма? «Plus One» тәлімгерлік бағдарламасы қазір еліміздің 30 өңірінде жүзеге асырылуда. Вебинарға кез келген адам қатыса алады. Вебинарға қатысу тегін.
Жас мамандар біліктілігін арттыру курстарынан қашан өтуі керек?
Мұғалімдердің біліктілігін арттыру ғылымның дамуымен және жаңа ғылыми түсініктердің пайда болуымен анықталатын бұрын зерттелген фактілерді, ұғымдарды, заңдылықтарды қайта қараумен байланысты. Біліктілікті арттыру барысында адамның педагогикалық тәжірибесі рефлексияланып, өзінің тәжірибесі дамыды. педагогикалық ұғым. Әдебиет:
- Полонский В.М. Білім және педагогика сөздігі.
- М.: Жоғары мектеп, 2004.-512 б.; - «Білім туралы» Федералдық заң Ресей Федерациясы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ;
- Zeer E. F. Психология кәсіби даму. - М.: Академия, 2009 ж.
Мұғалімдерді оқыту
Мұғалімдерді оқытудың міндеттеріне мыналар жатады:
- Жақсарту педагогикалық шеберлікзаманауи педагогикалық технологиялар мен озық әдістемелерді енгізу жолы;
- Ғылыми және практикалық қызметтің жетістіктерін ескере отырып, барлық мұғалімдердің кәсіби шеберлігін қолдау және жетілдіру;
- Жеке тұлғаның мамандыққа қабілеттерін дамытуға жағдай жасау. іс-шаралар;
- Оқыту процесінде басқарушы және педагогикалық кадрларды оқытудың және біліктілігін арттырудың жаңа технологиялары мен прогрессивті формаларын тестілеу;
- Ғылыми қамтамасыз ету және әдістемелік қамтамасыз етумұғалімдердің жеке шығармашылық идеяларының өзін-өзі толық жүзеге асыруы үшін және т.б.
Сабақты табысты өткізу үшін мұғалімнің өзі жақсы дайындалуы керек. Оған біліктілікті арттыру курстары көмектеседі.
Жас маман
Мақсатқа жету үшін жас мұғалім мектебі келесі міндеттерді шешеді: дамыту және жүзеге асыру жеке траекториябарлығына арналған даму жас маман, жас мамандардың тиімді әдіс-тәсілдерді меңгеріп, қолдануын қамтамасыз ету педагогикалық қызмет. Мектеп қызметінің табыстылығы көп жағдайда белгілі бір оқу орнында өзін-өзі тәрбиелеуді ұйымдастыру және құжаттармен және әдебиеттермен жұмыс істеуге жағдай жасау механизмі қаншалықты жақсы дамығанына байланысты. Сондай-ақ бұл жерде оқу орнында жас мамандар болса, жұмысты жас маман – тәлімгер ұстанымымен ұйымдастыру қажеттігін де есте ұстаған жөн.
Жұмыс жоспарларының, бақылау карталарының және күнделіктің болуы міндетті шарт болып табылады. Сондай-ақ жас маман өз бетінше білім алу үшін тақырып таңдауды және тәжірибелі тәлімгердің жетекшілігімен жұмысты ұйымдастыруды ұмытпауы керек.
Жас маман қашан аттестациядан өте алады?
Назар аударыңыз
Оқытушылардың біліктілігін арттыру Колиниченко Александр Васильевич, магистрант; Колиниченко Анастасия Васильевна, Орынбор мемлекеттік университетінің магистранты Педагогикалық университетМақалада біліктілікті арттыру тұжырымдамасы қарастырылады, сонымен қатар мұғалімдердің біліктілігін арттыру мәселесі қарастырылады. Біліктілікті арттыру түрлерінің бірі болып табылады кәсіптік оқытуқызметкерлер. Оқытудың бұл түрінің мақсаты – қызметкерлердің теориялық білім деңгейін арттыру, сонымен қатар мемлекеттік талаптарға сәйкес арттырылатын практикалық дағдылар мен дағдыларды жетілдіру. білім беру стандарттары.
Біліктілікті арттыру кәсіптік-экономикалық білімдерін, іскерліктері мен дағдыларын дәйекті түрде жетілдіруге, жұмысшылардың бар кәсіптер бойынша біліктілігін арттыруға бағытталған.
Біліктілікті арттыру: семинарлар, курстар
Маңызды
Біліктілікті арттыру – жүйелі түрде жүргізілуі қажет мұғалімдерге арналған білім беру процесі. Практика көрсеткендей, шашыраңқы курстар білімді толықтыруда және педагогикалық іс-әрекетті жақсартуда оң нәтижеге қол жеткізе алмайды. Бүгінгі таңда білім беру реформасы мұғалімнің мәртебесін және оның тәрбиелік функцияларын түбегейлі өзгертуде.
Сәйкесінше, оның кәсіби-педагогикалық құзіреттілігіне және кәсіби шеберлік деңгейіне қойылатын талаптар да өзгеруі мүмкін. Қазіргі уақытта мұғалімдерге қажеттілік бар: – шығармашылық; – құзыретті; – өзінің жеке әлеуетін дамытуға қабілетті. Мұғалім өзгеріске ұмтылуы, оны тудыруы, қабылдауы керек тәуелсіз шешімдержәне олар үшін жауапты болыңыз.
Өзінің кәсіби деңгейін көтеру кезінде мұғалім есте сақтауы керек: оқу – өмір бойы жалғасатын процесс.
Біліктілікті жоғарылату курстары
Pravoved.RU сайтында қазір 944 заңгер бар
- Санаттар
- Азаматтық құқық
Сәлеметсіз бе, айтыңызшы, жас маманға (педагог-логопед) жоғары оқу орнын бітірген соң бірден біліктілігін арттыру курстарынан өту керек пе? Тасымалдау Виктория Дымованы қолдау қызметкері Pravoved.ru Мына жерден қарап көріңіз:
- Сізге қайта даярлау қажет пе немесе біліктілікті арттыру курстары жеткілікті ме?
- Біліктілікті арттыру курстары кезінде оқытушының жол ақысын алуға құқығы бар ма?
Сіз Мәскеу және Мәскеу облысы үшін тегін сенім телефонына қоңырау шалсаңыз, жауапты тезірек ала аласыз: 8 499 705-84-25 Желідегі тегін адвокаттар: 9 Адвокаттардың жауаптары (1)
- Мәскеудегі барлық заң қызметтері 10 000 рубльден Мәскеудегі несиелік келісімді бұзу. 20 000 рубльден Мәскеу ғимаратына құқықты даулау.
Жас мұғалімнің біліктілігін арттыру
Бұл курстар мұғалімге кез келген пәнде болған өзгерістер туралы үнемі хабардар болуға мүмкіндік береді. Осының арқасында ұстаз шәкірттері үшін әрқашан қызықты болып қала береді. Мұғалім өз жұмысын тиісті деңгейде атқарғысы келсе, мезгіл-мезгіл тәрбиешілердің біліктілігін арттыру курстарына барып тұруы керек.
Жоғарыда аталған курстар мұғалімге көптеген жаңа нәрселерді білуге мүмкіндік береді: – жаңа әдістемелік әдістер; – басқа оқу орындарындағы әріптестермен қарым-қатынас арқылы жаңа білім. Біліктілікті арттыру курстарына тек жас мамандарға ғана емес, үлкен жұмыс тәжірибесі бар тәрбиешілерге де бару пайдалы және қажет. Белгілі бір пән бойынша әрбір маман тек өз мамандығы бойынша курстардан өтуі керек.
Құрметті білім беру ұйымдарының басшылары, ұстаздар мен мамандар! Сіздерді вебинарға қатысуға шақырамыз: «Білім беру жүйесіндегі тәлімгерлік» Күні: 2018 жылғы 21 ақпан Уақыты: Мәскеу уақыты бойынша сағат 10.00-ден 11.00-ге дейін Қатысушылар санаты: білім беру ұйымдарының басшылары, университеттердің, мектептердің, колледждердің оқытушылары мен мамандары, мекемелер қосымша білім берубалалар мен ересектер, коррекциялық оқу орындарыбар балаларға арналған мектептер девиантты мінез-құлық, мектеп-интернаттары, сондай-ақ өкілдері қоғамдық ұйымдаржасөспірімдермен және жастармен жұмыс. Ұйымдастырушылар: MENTORI тәлімгерлік ұлттық ресурстық орталығы (Балықшылар қорының қолдауымен),
Жас маман мұғалімнің біліктілігін арттыру курстары
Біліктілікті арттыру курстарынан өту заманауи білім берудің жаңа талаптары мен технологияларын біліп қана қоймай, ең алдымен, біртұтас ойлайтын, өз ісіне берілген, өз мамандығы мен баласын шексіз сүйетін адамдарды кездестіруге мүмкіндік береді. Мұғалімдердің біліктілігін арттыру курстары қай уақытта да сұранысқа ие. Дегенмен, білім беру қызметкерлерін қайта даярлау және кәсіби біліктілігін арттыру мәселесі өзектілігін жойған жоқ.
Әрине, ерте ме, кеш пе, мұғалімнің жоғары оқу орнында алған білімі оқу орны, ескіріп, өзектілігін жоғалтады. Айта кету керек, кез келген пәнді оқыту әдістемесі өзгеріске ұшырайды, өйткені «педагогика» ғылымының өзі үнемі дамып, бір орнында тұрмайды. Мұғалім білімді болуы керек және оны шәкірттерімен бөлісе білуі керек.
«Білім беру ұйымдарында жас мамандардың тәлімгерлерін даярлау» біліктілігін арттыру бағдарламасы тәлімгерлердің (тьюторлардың) функционалдық міндеттерін орындауға педагогтарды дайындауды көздейді. жас мамандардың кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру және дамыту.
Мақсат:Федералдық мемлекеттік білім беру стандартының талаптарын іске асыру үшін қажетті мұғалімдер арасында кәсіби құзыреттіліктерді қалыптастыру.
Тыңдаушылар санаттары:жоғары кәсіптік білімі бар азаматтар, педагогикалық.
Мақсатты аудитория:мұғалім, сынып жетекшісі, арнайы тәрбиеші білім беру ұйымы.
Білім беру ұйымы:мектепке дейінгі, жалпы білім беру.
«Білім беру ұйымдарында жас мамандардың тәлімгерлерін даярлау» бағдарламасы бойынша біліктілікті арттыру студентке педагогикалық қызметті жүзеге асыру үшін қажетті кәсіби стандарт талаптарына сәйкес келетін қосымша құзыреттерді меңгеруге, жас мамандарды қолдаудың теориялық негіздерін зерделеуге мүмкіндік береді. оны білім беру ұйымына бейімдеу үдерісіндегі маман.
Бағдарлама мыналарға бағытталған:мұғалімдер, білім беру ұйымдарының арнайы педагогтары.
«Білім беру ұйымдарында жас мамандардың тәлімгерлерін даярлау» біліктілігін арттыру бағдарламасын меңгеру нәтижесінде студенттер келесі білімдер:
- жас маманды білім беру ұйымына бейімдеу үдерісінде оған жеке қолдау көрсетуді ұйымдастыру, жас маманмен бірлесіп жеке қолдау бағдарламасын әзірлеу;
- қадағалаңыз кәсіби қызметжас маман, оны рефлексия, өзін-өзі бағалау және өзін-өзі бақылау процедураларына тарта отырып;
- кәсіби еңбек қызметін меңгеру деңгейін бағалау;
- жас маманмен бірлесіп оның интеллектуалдық даму деңгейін, пән бойынша педагогикалық, әдістемелік және кәсіптік дайындығын ескере отырып, оның кәсіби дамуының жоспарын әзірлеуге;
- жас маманның қызметін талдау, қателіктерді анықтау және бірлесіп жою;
- жас маманның кәсіби бейімделуін қорытындылау, бейімделу нәтижелері туралы қорытындымен, жас маманның одан әрі жұмысы бойынша ұсыныстармен тәлімгерлік нәтижелері туралы акт жасау.
Бағдарламаның шарттары:сабақтар онлайн іс-шаралар ретінде өткізіледі.
Берілген құжат:Сертификат.
Қорытынды аттестаттау нысаны:сынақ.
- 1-бөлім. «Мұғалім» кәсіби стандарты кәсіби өсу құралы ретінде
- Сабақ 1. «Мұғалім» кәсіби стандарты кәсіби өсу құралы ретінде.
- 2-сабақ. «Мұғалім» кәсіби стандартын қолдану және қамтамасыз ету мәселелері әлеуметтік құқықтаржәне оқытушылар құрамы үшін кепілдіктер.
- Сабақ 3. Үздіксіз білім беру жүйесінде мұғалімнің кәсіби және тұлғалық өзін-өзі дамытуы.
- 4-сабақ.Тұлғаның мамандық бойынша өзін-өзі жүзеге асыруы. Кәсіби іс-әрекеттің жеке стилі.
- Сабақ 5. Стандарттау жағдайында мұғалімнің кәсіби дамуы мен өзін-өзі дамыту кезеңдері.
- 6-дәріс. Мектепке дейінгі білім берудің кәсіби стандартының және Федералдық мемлекеттік білім беру стандарттарының талаптары: педагогтың кәсіби өзін-өзі дамыту жолдары.
- 2-бөлім. Үлгі ұлттық жүйемұғалімдердің өсуі және мұғалімдерді сертификаттау жүйесі
- Сабақ 1. Мұғалімнің өсуінің ұлттық жүйесінің моделі және мұғалімдерді сертификаттау жүйесі.
- 2-сабақ.Ұстаздық өсудің ұлттық жүйесін қалыптастырудың алғы шарттары.
- 3-бөлім. Білім беру ұйымындағы жас мамандарды әдістемелік қамтамасыз ету
- Сабақ 1. Тиімді келісімшартты жүзеге асыру жағдайында жас мамандарды әдістемелік қамтамасыз ету.
- 2-сабақ. Қазіргі заманғы технологияларотандық және әлемдік тәжірибеде енгізілген тәлімгерлік.
- Сабақ 3. Тәлімгерлік адам ресурстарын дамытудың тиімді құралы ретінде.
- 4-сабақ. Білім беру ұйымындағы жас мамандардың кәсіби бейімделуі: болашақ әріптесіне көмектесу.
- 4-бөлім. Білім беру ұйымында тәлімгерлік қызметті ұйымдастыру
- Сабақ 1. Дуальды білім беру бағдарламасын жүзеге асыру шеңберінде тәлімгерлік ұйымдастыру.
- 2-сабақ. Тәлімгерлік білім беру ұйымдарындағы жас мамандармен жұмыстың түрі мен әдісі ретінде.
- Сабақ 3. Білім беру ұйымындағы тәлімгерлік жүйесін ұйымдастыру және басқару.
- 5-бөлім. Өздік жұмыстыңдаушылар
- 1-сабақ. Білім беру ұйымдары педагогтарының біліктілігін арттырудың және кәсіби шеберлігін арттырудың заманауи нысандары: вебинарлар, конкурстар, конференциялар, форумдар және шеберлік сыныптары.
- Сабақ 2. Мақалаларды, баяндамаларды, тезистерді, шеберлік сабақтарын, аттестаттау материалдарын пішімдеуге қойылатын талаптар.
- Сабақ 3. Педагогикалық кадрларды аттестаттау: жаңа тәсілдер.
- Сабақ 4. Мектепке дейінгі мекеме қызметкерлерін аттестаттау: теория және практика.
- Сабақ 5. Мастер-класс табысты сертификаттау мен кәсіби құзыреттілігін арттырудың тиімді педагогикалық технологиясы ретінде.
- 6-сабақ. Мұғалімнің жеке стилі: психологиялық ерекшеліктеріжәне қалыптасу деңгейлері.
- Сабақ 7. Педагогикалық кадрлардың біліктілігін арттыру және аттестациялау: Федералдық мемлекеттік білім беру стандартының талаптары.
БІЗДЕ НАҒЫЗ БАР
БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ!
Өзіңіз үшін курс таңдаңыз!
БІЛІКТІ БІЛІКТІЛІКТІ НАҚТЫ ЖЕТІЛДІРУ БАР!
Тегін курстар + 1 күнде біліктілікті арттыру
Біз кепілдік береміз жоғары сапаоқыту және сертификаттауға дайындық.
Нәтижеге риза боласыз!
Өзіңіз үшін курс таңдаңыз!
Біз жоғары кепілдік береміз
білім сапасы
және аттестацияға дайындық.
Сіз риза боласыз
нәтиже!
Тұтынушы пікірлері
Ыдырысова Күміс Рамазанқызы
Лавринович Лариса Ивановна Шарыпово қаласы, Красноярск өлкесі, №2 МБОУ орта мектебі, мұғалім ағылшынша
Сіздің курстарыңыз маған ұнады, өйткені бұл менің болашақ жұмысыма қызықты әрі пайдалы болды. Мен мүлде білмедім дегенім емес, мен бір жерден оқыдым, біреудің сабақтарында жаттығулардың белгілі бір формалары мен түрлерін көрдім. Мен ментальді карталарды көптен бері пайдаланып келемін, бірақ оларды сабақтың барлық кезеңдерінде қолдануға болады деп ойламадым. Маршруттаусабақ керемет нәрсе. Мен әрқашан егжей-тегжейлі сабақ жоспарын жаздым. Бірақ карта, әрине, жақсырақ.
Голоктеева Наталья Викторовна, «№18 гимназия» коммуналдық білім беру мекемесінің тәрбиешісі, Магнитогорск қ.
Қашықтықтан курстарда алған нәтижелер оқуды бастамас бұрын күткеніме толығымен сәйкес келеді. Бұл курс жеке өзім үшін өте пайдалы болды. Ұйымдастыру өте жақсы. Мұғаліммен қарым-қатынастың ыңғайлы түрі, оқу материалының жеткілікті мөлшері. Сізге ыңғайлы уақытта жұмыс істеу мүмкіндігі. Курс жетекшісіне сыйластық пен шыдамдылық танытып, жұмысты дер кезінде тексергеніңіз үшін алғыс айтамыз. Мен бұл курсты өтуді ұсынар едім. Біріншіден, жұмыс формасы барлық жағынан ыңғайлы. Екіншіден, қажетті көлемде берілген қолжетімді ақпарат. Үшіншіден, мұғалімнен білікті кеңес алу мүмкіндігі.
Халық лицензиясы
80 мыңнан астам мұғалім
96,3% мұғалімдер
58,6% мұғалімдер
66,2% мұғалімдер
Тұтынушы пікірлері
Корогод Алина Яковлевна, мұғалім бастауыш сыныптарСмоленск қаласындағы «No28 орта мектеп» МБОУ
Құрметті менің университетім! 2010 жылдың қараша айынан бастап сіздермен біргемін. Сіз маған AMO туралы бірінші айттыңыз, мен оларды өз жұмысыма енгізе бастадым, әріптестерімді ессіз қалдырдым. Достығымыздың осы жылдарында сіз маған шығармашылық идеялар бердіңіз, мені ойландырдыңыз және дәстүрлі емес тәсілдермен алға жылжыттыңыз! Әрі қарай дамуыңызға тілектеспіз! Университетіңіздің шаңырағы астында ұйысқан қамқор ұстаздар көбейе берсін!!!
Суханова Светлана Вячеславовна, №2 балабақша тәрбиешісі, №657 ГБОУ мектебі, Мәскеу қ.
Көп рақмет! Сіздер бізге, ұстаздар, уақыт көшінен қалмауға көмектесесіздер! Мұнда әркім өзінің педагогикалық құзыреттілігін арттыру үшін дәл қазіргі уақытта өзіне қажетті курсты таба алады. Қазіргі білім беруБізге үнемі жаңа міндеттер қояды және сіздің порталыңыз бізге оларды сәтті жеңуге көмектеседі. Тағы да алғысымды білдіремін және қызметтеріңізге табыс тілеймін!
Куличкова Галина Анатольевна, Тарасов ауданы әкімдігінің білім бөлімі коммуналдық мекемесінің ОӘК әдіскері, Тарасовский ауылы
Құрметті әріптестер! Сіз керемет жасадыңыз білім беру порталы«Менің университетім» балабақшалардың Федералдық мемлекеттік білім беру стандартына көшуі кезінде барлық мұғалімдерге дамудың дұрыс білім беру жолын табуға көмектеседі. Сіздің жұмысыңыз үшін және сізбен ынтымақтастығымыздағы одан әрі табыстарыңыз үшін көп рахмет.
Наталья Александровна Осипова, дене шынықтыру нұсқаушысы, МАДОУ «ДС «Жұмбақ»
Бір күні «Менің университетім» Білім беру порталының виртуалды беттерінен өзімді таптым. Үлкен қызығушылықпен мен осы виртуалды білім беру кеңістігінің қызметіне қызығушылық таныта бастадым және өзім үшін көптеген жаңа және қызықты нәрселерді таптым. Ең алдымен, мен тегін ақпараттық бюллетеньдерге жазылдым, әртүрлі факультеттер беттерінде ұсынылған оқу материалдарын зерттей бастадым, жобалық іс-шараларды ұйымдастырудың ерекшеліктерімен таныстым, АМО-ны зерттедім, қарап шықтым. қызықты мақалалармұғалімдерге және басқаларға арналған. Менің ойымша, «Менің университетім» білім беру порталы мамандардың өзін-өзі тәрбиелеуге және кәсіби сауаттылығын арттыруға арналған бірегей виртуалды алаң болып табылады. әртүрлі деңгейлердайындық. Өздігінен білім алуға дайын белсенді адамдар үшін заманауи виртуалды білім беру ортасын ұйымдастырғандардың барлығына үлкен алғысымды білдіремін!
Соловьева Елизавета Александровна
Мен МУ-мен байланысқа, барлық жарыстар мен курстарға өте қуаныштымын. Команда үйлесімді, белсенді, заманауи. Сіз бәрін жасай алатыныңызға таң қаламын ба? MU-да оқудың көптеген жағымды жақтары бар, мен оларды жаза алмаймын. Тегін жарыстар, дипломдармен марапаттау - бәрі өте жақсы! Порталға және оның жұмысына атсалысқандардың барлығына үлкен рахмет! Мен MU-мен бір жылдан астам таныс болсам да, бұл мәңгілік сияқты! Сіз онсыз қалай өмір сүрдіңіз?
Ыдырысова Күміс Рамазанқызы
Мен аға әріптесіме сіздің веб-сайтыңызға хабарласуға кеңес бергені үшін шексіз алғысымды білдіремін және өз мекенжайыңызды әріптестеріммен бөлісемін. Тиісті, қолжетімді, өте уақтылы материалдар үшін рахмет! Білім беру жүйесіндегі үлкен өзгерістер кезеңінде бізге, мұғалімдерге, қолдау қажет әдістемелік тұрғыдан, сіз біздің әрекеттерімізге сенімділік сезімін бересіз. Курстар мен оқу материалдары үшін рахмет! Сізге сәттілік, үлкен табыс және жаңа адал курсанттар!
Людмила Николаевна Косторнова, СРМК мемлекеттік бюджеттік білім беру мекемесінің оқытушысы
Сәлеметсіз бе. Туылған күніңмен шын жүректен құттықтаймын! Мен 40 жылдан астам ұстаздық еттім. Сайт мені түрлі курстармен, мақалалармен, байқаулармен, жобалармен, білім саласындағы жаңалықтар туралы ақпараттармен қызықтырды. Колледжде мен TPG (шығармашылық оқыту тобы) жұмысына жауаптымын және жиі сіздің сайтыңыздан ақпарат аламын. AMO технологиясы туралы ақпаратты пайдалана отырып, мен және менің кафедра әріптестерім «Білімді түстермен толтырайық» атты шеберлік сабағын өткіздік. Колледжіміздің базасында Педагогикалық идеялар фестивалі өткізілгендіктен, мен сіздің сайтыңызды колледж оқытушыларына ғана емес, облыстағы мұғалімдерге де әріптестеріме ұсындым. Рақмет сізге!!!
Мазулева Ольга Ивановна, Краснозер ауданы, «Петропавл негізгі орта мектебі» коммуналдық білім беру мекемесінің математика пәнінің мұғалімі Новосибирск облысы
«Федералдық мемлекеттік білім беру стандартының талаптарына сәйкес психикалық дамуы тежелген балаларды оқыту» қашықтан оқыту курсын әзірлеуге қатысқандардың барлығына, әсіресе курс оқытушысы Ольга Николаевна Соколоваға алғысымды білдіргім келеді. Сабақтар қарқынды және қызықты өтті. Курс барысында алынған білім, білік және дағды күнделікті педагогикалық іс-әрекетте маңызды, өзекті, іс жүзінде қолдануға жарамды және қажет. Сіздердің курстарыңыздан алынған барлық ақпараттар менің алдағы іс-әрекетімде өте пайдалы болады. Осы курста берілген барлық білім мен теориялық дағдыларды тәжірибеде толықтай қолданамын деп сеніммен айта аламын. Сіз оқытатын жаңа курстарға қатысуға қуаныштымын.
Забелина Ирина Рашитовна, «Азық-түлік тауарларын сатушы» бағдарламасы бойынша жұмысшылар мен қызметкерлерді кәсіптік оқыту – кәсіптік оқыту оқытушысы Свердловск облысы, Дегтярск қаласы «Оқу комбинаты» МКОУ
Бұл режимде курстарға бірінші рет қатысуым еді қашықтықтан оқыту. Маған өте ұнады. Жақсы дәріс материалы, тапсырмаларды орындауға жеткілікті уақыт. Аяқталған дистанциялық курсты ұйымдастыру формасы мені қанағаттандырады – ол әркімге ыңғайлы жұмыс қарқынын орнатуға, оны өмір ырғағы мен жеке жағдайлары мен қажеттіліктеріне қарай реттеуге мүмкіндік береді. Курс мұғаліміне ең жоғары баға – 10 балл беремін. Жұмыс жүйесі өте түсінікті, түсінікті және қолжетімді болды. Көптеген ақпарат және қажеттінің бәрі болды. Курс жақсы ойластырылған, нақты бақылау жүйесі бар, тұрақты және қорытынды бақылау бар. Модульдер теориялық және практикалық тұрғыдан жақсы қамтамасыз етілген, жаңа білімді меңгеру бақыланады. Әр курс тыңдаушысының форумдарда диалог жүргізудегі рөлі де мұқият ойластырылған, бұл курстың тартымдылығын арттырады, өйткені Ұсынылған сұрақтарды талқылаумен қатар, студенттер (біз, мұғалімдер) өзара әрекеттесудің әртүрлі формаларын меңгеріп, ақиқат жолын бірге іздейміз. Әрбір қатысушы сыни тұрғыдан ойлауды дамытуға, білімді жаңартуға, жаңадан алған білімдерін дамытуға ықпал етіп қана қоймай, сонымен қатар мұғалімдерге (кураторларға) өздерінің «тақырыптарына» жаңаша көзқараспен қарауға мүмкіндік беретін жұмысты бағалауда сарапшы рөлін де атқарды. » деп, олардың дайындық деңгейін анықтау. Әрине, мен әріптестеріме осы оқу курсынан өтуге кеңес беремін.
Сараева Наталья Валерьевна, қалалық кент Шерловая Гора, MU DO «Шығармашылық үйі U.G.T. Шерловая Гора», қосымша білім беру мұғалімі.
Нәтижелер күткендерге толығымен сәйкес келеді. Қашықтықтан курсқа бірінші рет қатысып отырмын, олардың ұйымдастыруына, алған біліміне, әріптестермен қарым-қатынасына толықтай көңілім толады. Барлығы өте жақсы ойластырылған, жүйеленген және қолжетімді. Мен бұл курсты әріптестеріме міндетті түрде ұсынамын. Қолжетімді түрде ұсынылған көптеген пайдалы, қажетті ақпарат. Әрине, ақшалай шығындар тұрғысынан бұл үлкен плюс. Үйден шықпай-ақ біліктілікті арттыруға мүмкіндік берген курс ұйымдастырушыларына үлкен рахмет. Сізге шығармашылық табыс тілеймін!
Савватеева Татьяна Анатольевна, МКУ ДО АГО қосымша білім беру пәнінің мұғалімі «Ачитский орталық балалар білім беру орталығы» Ачит Свердлов ауданы, Ачит ауданы
Мен Ачицкий атындағы қосымша білім беру орталығының директорымын. Менің қосымша білім беретін мұғалімдерім бұл курсқа қатысуда, себебі... теориялық және практикалық материал айтылған тақырыпқа сәйкес келеді, әріптестермен тәжірибе алмасуға мүмкіндік бар, форум сізді қызықтыратын мәселелерді талқылауға мүмкіндік береді. 25 жылдан астам орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі болдым, бірақ мектеп жабылғаннан кейін маған қосымша білім беру мұғалімі қызметін ұсынды. Мен керемет дүние аштым балалар шығармашылығы. Қашықтықтан оқыту курсында берілген барлық материалдар маған көп көмектесті. Үлкен рахмет! Мұғалімнің сыпайылығы мен біліктілігіне де тәнті болдым. Рақмет сізге!
Шульженко Нина Ивановна, Красноярск өлкесінің Назаров ауданы «Крутоярск орта мектебі» коммуналдық бюджеттік білім беру мекемесінің орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Мен аяқтаған қашықтан оқыту курсын ұйымдастыру формасына көңілім толады. Курс жүйесін дамытуда кемшіліктер жоқ. Түсінікті, түсінікті және қолжетімді ақпарат ұсынылды, бәрі тақырыпта болды - артық ештеңе жоқ. Үлкен рахмет! Бұл курс студенттерді сәтті дайындаудың тәсілдерін ұсынады OGE өтуорыс тілінде емтиханға дайындалу үшін жаттығулар мен сабақтар жүйесі ұсынылады (мұғалімнің өзі де, әріптестері де), сондай-ақ үлгерімі төмен балаларды оқыту тәсілдері ұсынылған. Барлығын дайындау үшін!Барлық оқытушылар ұжымына және сізге көп рахмет. Сізге шығармашылық табыс тілеймін!
80 мыңнан астам мұғалім
Менің университетімнің түлектері болды
23 437 түлектеріміздің пікірлері негізінде:
96,3% мұғалімдер
MU-дағы білім сапасына қанағаттанған, 4% әртүрлілікті ұнатады
58,6% мұғалімдер
Олар біздің тұрақты тұтынушыларымыз
66,2% мұғалімдер
Әріптестерге Менің университетім туралы айтып беріңіз
Одинокая Мария Александровна, педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент, Санкт-Петербург қ. Политехникалық университетіҰлы Петр, Санкт-Петербург
Үш жылдан астам уақыт бойы «сайт» қашықтықтан оқыту курстарын оқып жатқандықтан, бірінші кезекте назар аударатын нәрсе - курстардың кең таңдауы. Екінші мәселе, алынған білім мен дағдыларды практикада қолдануға болады. Ресей Федерациясындағы білім туралы заңмен белгіленген нысан бойынша берілген сертификат шешуші сәт болып табылады! Сондай-ақ оқу үдерісіне қатысатын барлық адамдардың оң көзқарасы мен жедел қолдауын атап өту керек, бұл өз кезегінде Moi-uni.ru сайтын әріптестеріңіз бен таныстарыңызға сенімді серіктес ретінде ұсыну мүмкіндігіне ықпал етеді. Сізге шын жүректен алғыс айтамын, бар жақсылықты тілеймін. Сізге төмен тағзым!
Біріншіден, жалпы PDA туралы бірнеше сөз. Мен өз пікірімді ғана емес, сонымен бірге мен жұмыс істейтін барлық дерлік әріптестерімнің пікірін білдіретінімді бірден ескертемін. PDA мұғалімдерге пайдасыз жүктеме болып табылады, бұл оның үстіне олардың еңбек өтіліне (егер курс толық күнтізбеде қабылданса, курстарға кеткен уақыт еңбек өтіліне есептелмейді) және жалақысына әсер етеді. Онда олар жаңа нәрсе үйрете ме? Кейде иә. Бірақ адамдар мұны, әдетте, шындықтан ажырайды. мектеп өмірі, дегенмен, олардың бұрын оқытушылық тәжірибесі бар.
Бұл міндетті процедураға мұғалімдердің көзқарасы қандай? Иә, әкімшілікпен жанжалға түспеу үшін жұлып алу керек жүк сияқты. Мүмкіндігінше, КҚК жеке орындалады, сабақтарды «кеседі». Мұғалімде мұндай мүмкіндік болмаса немесе оқу процесін үзгісі келмесе (заңды негізде болса да), онда мұғалім қашықтықтан курстар, олар қазір желіде көрінетін және көрінбейтін.
Мұғалім қашықтан оқыту курстарынан не күтеді? Әдетте, еңбекпен тапқан ақшасын (мектеп біреуге өтемақы төлейтінін естіген емеспін) аз күш жұмсап төлеу арқылы ол сертификат алады, онсыз (ау сұмдық!) мектеп өмір сүре алмайды.
Міне, бізді тұзақтар күтуі мүмкін, сіз оны білмеуіңіз мүмкін!
Қаңтар айында мен http://moi-universitet.ru сайтында PDA-ға жазылдым
Бағасы мен өту жылдамдығы азғырды. Иә Иә! Мақалада айтылғандай, курстар мүлдем тегін емес! Олар маған шамамен 1900 рубльді құрады.
Дәстүрлі түрде келісім-шартта бірнеше тапсырманы орындау қажет болатыны көрсетілген. Өйткені Мен бұрын қашықтықтан курстарға қатысқанмын, бұл мені алаңдатпады. Басқа жақта мұғалімдердің шалғайдағы КТК-ға жақсы өмірден бармайтынын, ал тапсырмалар ресми түрде, айтқандай, көрсету үшін берілетінін түсінетіндер бар деген түсінік бар. Өзіңіз бағалаңыз: егер сіз бірінші жыл жұмыс істемеген болсаңыз, сізге нені үйретуге болады, әсіресе қашықтан? Егер мүмкін болса және мұндай қажеттілік бар болса, онда сіз өзіңіз үйренетін боласыз!
http://moi-universitet.ru сайтындағы команда басқаша ойлайды. Өз веб-сайттарында «Белсенді оқыту әдістері» деп аталатын бірнеше мақалалар жариялаған олар маған жұмыс істеуге ОСЫНДАЙ тапсырмалар берді, шынымды айтсам, мені біраз таң қалдырды. Бірақ, барлық өзекті мәселелерді тастап, бүкіл құнды демалыс күндерін өткізіп, мен оларды мұқият орындауға кірістім. Қайталап айтамын: жұмыс үшін олардың веб-сайтында жарияланған мақалалар ғана бар! Студенттік форум іс жүзінде өлді. Менің сұрақтарыма ешкім жауап бермеді. Вебинарлар мен конференциялар болған жоқ. Анау. тәсіл ең қарапайым: мынаны оқу керек, мынаны істеу керек. Сосын қалауыңызша. Менің түсінуімше, бұл «тренинг» авторлық құқыққа арналған: отыру, түзету, көшіру, қою.
Жұмысымды жібергеннен кейін: «Өкінішке орай, дұрыс емес» деген құрғақ хабарлама алғаныма таңғалғанымды елестетіп көріңізші.
«Нақты не?» деген сұрақтарға жауаптар болмады. Мен олардың ВК тобына ашулы (бірақ дұрыс) пікір жазғанға дейін болған жоқ.
Осыдан кейін олар маған жауап берді және не дұрыс емес екенін көрсеткендей болды. Бірақ бұл мені жақсы сезінбеді, өйткені... Келесі тапсырма кем емес - олардың әдістемесін пайдалана отырып, сабақты дамыту! Сіз елестете аласыз ба? Дидактикалық бөлікті сипаттай отырып және онда қолданылуы керек белсенді ойындарды ойлап таба отырып, аз белгілі (және мектеп жағдайында пайдасыз!) әдістемені пайдаланып сабақты дамыту дегеніміз не?
Біздің ақшаға ол жерде осылай жинақтар құрастырып, шығарып жатқан, тіпті диссертация жазып жүрген ақылды адамдар бар деп күдіктенемін.
Жалпы менің ақшам жылап тұрды. Мен басқа ештеңе істемедім, сондықтан маған сертификат алмайтынымды хабарладым. Ал келісім шарт бойынша бәрі заңды.
Мен мұның бәрін қашықтағы PDA таңдаған кезде, сіз, құрметті әріптестер, алдымен олардан қандай жағдайда өтетініңізді және қанша жұмыс істеу керек екенін егжей-тегжейлі білу үшін сипаттап отырмын. Ақшаңызды үлкен жұмысты орындауға жұмсау өте өкінішті екеніне келісіңіз, бізде, әдетте, уақыт жоқ! Өлімнен кейін сіз әлі де «Кешіріңіз, қателесіңіз!» Деген жауап алуға болатынын ескерсек. көптен күткен куәліктің орнына - бұл тіпті тұр ма?
Айтпақшы, олар ВК-дағы барлық хат-хабарларды жойды. Егер мен қателессем, онда менің дәлелдеріме қарсы күшейтілген нақты дәлелдер келтіріліп, барлығының оқуы үшін қалдырылуы мүмкін еді. Алайда білім саласының бизнесмендері басқаша шешім қабылдады. Өйткені, олар бізден ақша табуы керек, сондықтан қабырғада тек оң пікірлер бар.
Ал мен курстарды 5 минутта таптым. сіздің үйіңізден. Сәл қымбатырақ, бірақ бірнеше лекцияға қатысу жеткілікті және сізге ешқандай тапсырма орындаудың қажеті жоқ.
Адыгея Республикасының қалалық білім беру ұйымдары мен оқу орындары қызметкерлерінің біліктілігін арттыру бойынша 2016 жылға бекітілген іс-шаралар кестесіне сәйкес Адыгея республикалық біліктілікті арттыру институтында 2016 жылдың 9-11 наурыз аралығында жастардың біліктілігін арттыру курстары өтті. мұғалімдерге «Мұғалімнің оқу-әдістемелік құжаттамасымен жұмыс істеу алгоритмі» тақырыбында өткізілді.
Заманауи мектеп мұғалімдерден жаңа идеяларды іздестіруді және сабақты өткізуге шығармашылық көзқарасты талап етеді. Сондықтан курстардың мақсаты студенттерге білім беру ұйымдарындағы мұғалімдерге арналған оқу-әдістемелік құжаттаманы қолдану саласында теориялық және практикалық білім алу болды.
Біліктілікті арттыру курстарына аудандық және қалалық округтерден 1 жылға дейінгі еңбек өтілі бар 38 жас педагог қатысты. Жас мұғалімдерге теориялық және практикалық материалдар ұсынылып, 18 сағаттық оқыту курсына арналған.
Курстарға келесі қатысушылар мен спикерлер қатысты:
- «Мұғалімнің тұлғалық және кәсіби өсуінің психологиялық шарттары» - Гучетлев Р.Р. доцент, психология ғылымдарының кандидаты, АППК Педагогикалық-психологиялық білімді дамыту орталығының жетекшісі;
- «Жас мұғалімнің жұмысында ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану» - Майкоп қаласындағы «№34 лицей» коммуналдық бюджеттік білім беру мекемесінің математика және информатика пәнінің мұғалімі Филиппов А.В., «Жаңа мектеп -» байқауының жеңімпазы. Жаңа мұғалімдер»;
- «Білім беру ұйымының нормативтік құқықтық базасын зерттеу. Жергілікті тұрғындармен танысу ережелермектептер» - Кривенко Н.М. , Майкоп №28 орта мектебінің биология-химия пәнінің мұғалімі, Құрметті қызметкер жалпы білім беруРФ, Армения Республикасының халық ағарту ісінің үздігі;
- «Ата-аналармен жұмыс істеудің заманауи әдістері мен формалары» - Мельниковас Г.А., Майкоп қаласындағы «№5 гимназия» МБОУ бастауыш сынып мұғалімі, Ресей Федерациясының жалпы білім беру ісінің құрметті қызметкері;
- «Дайындау және өткізу алгоритмі ашық сабақ. Жазбаша өзіндік талдау құрылымы» - Пахомова О.И., биология мұғалімі, Гиагинская стансасы, №1 МБОУ орта мектебі, «Ресей Федерациясы білім беру ісінің үздігі;
- «Мұғалімнің портфолиосы оның кәсіби құзыреттілік деңгейін бағалау құралы ретінде» - Т.Ф.Новоселова, Адыгея Республикасы Білім және ғылым министрлігінің жетекші консультанты;
- «Жас мұғалімге арналған дидактикалық құралдар. Білім берудегі инновациялық жобалар» - Татаренко И.И. , Республикалық балаларды оқыту орталығының география, биология пәнінің мұғалімі, әлеуметтану ғылымдарының кандидаты.
Сондай-ақ курс барысында жаңа технологияларды оқытуда қолданумен байланысты жас мұғалімдердің мәселелері туралы әңгіме өрбіді. Оқуға және жетістікке ұмтылған балалармен жұмыс тәжірибесі мен салаларымен жұмыс тәжірибесі, үлкен жұмыс тәжірибесі, жарыстар мен фестивальдер жеңімпаздары, «Жаңа мектеп - жаңа оқытушы», «Жыл мұғалімі», шоғырландырылған », т.б.
Курстар аясында жас мұғалімдерге арналған тренинг өткізілді, оның барысында тыңдаушылар мамандыққа түсу себептерін айтты; идеалды мұғалімнің бейнесін жасап, өздері үшін «сынап көрді»; кәсіби қиындықтарын талдап, қиындықтардан шығу жолдарын анықтады.
Біліктілікті арттыру курстарының студенттері үшін қорытынды сабақты өткізу болды дөңгелек үстел, мұнда студенттер біліктілікті арттыру курстарынан алған ақпараттармен алмасты.
Курстар барысында жас мұғалімдер одан әрі табысты жұмыс істеу үшін қажетті ақпарат алды. Біліктілікті арттыру курстарынан өткеннен кейін барлық жас мұғалімдер курстарды бітіргені туралы сертификат алды.
Топ жетекшісі М.Х.Бевова курстарды аяқтағаннан кейін жас мұғалімдерге практикалық іс-әрекетте пайдалану үшін оқу-әдістемелік кешендерін берді.
Спорт және салауатты өмір салты туралы мақалалар каталогы Ат гимнастикалық және басқа да жарыстарға арналған аймақ
Саяжай әңгімелеріне жазғы сапарлар
Қоғамның адамға әсері Қоғамдағы адамдардың таптары