Сәлем достар! Бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындық туралы Ағылшын тілі, сіз оған алдын-ала дайындалу керектігін білуіңіз керек, ал неғұрлым тезірек болса, соғұрлым жақсы. Ал сіз болса да жақсы деңгейАғылшын тілін еркін меңгеру үшін сізге әлі де жақсы дайындық қажет және бұл кем дегенде бір жыл уақытты алады.

Осыда академиялық жылАғылшын тілінен бірыңғай мемлекеттік емтиханда елеулі өзгерістер жоқ.

Бітіруші емтиханда ең көбі 100 балл жинай алады. Емтиханды тапсыру үшін ең төменгі балл – 22 балл.

Бірыңғай мемлекеттік емтиханды жақсы тапсыру үшін сізге қажет:

• емтихан форматымен танысу;
• ағылшын тілін жақсы деңгейде білу;
• оқу және тыңдау стратегияларын меңгеру. Негізгі мазмұнды жақсы түсіну болжанады.
• тапсырмаларды бағалау критерийлерімен танысу.

Ағылшын тілінен бірыңғай мемлекеттік емтихан ұпайларын бес балдық жүйеге ауыстыру кестесі

2018 жылғы ағылшын тілінен бірыңғай мемлекеттік емтиханның құрылымы

Тыңдау сынағы 30 минутқа созылады және үш бөлімнен тұрады. Алғашқы екі бөлім сәйкесінше бірінші және екінші тапсырмалар, ал үшінші бөлім No3-9 тапсырмалар (40 тапсырманың жалпы тізбесінен).

• мұқият тыңдау! Өйткені, мұндай қулық көбіне олар алдымен бір жауап айтып, кейін оны басқаша түзеткенде қолданылады;
• тапсырманы мұқият оқып шығу керек;
• жазғаныңыздың соңын қараңыз және мүмкін болмашы қателерді табуға тырысыңыз;
• егер сіз бірдеңе естімеген болсаңыз, үрейленбеңіз, сізде қайтадан тыңдау мүмкіндігі болады;
• егер сіз сұраққа қалай жауап беру керектігін білмесеңіз, кем дегенде бір нәрсеге жауап беріңіз, бірақ бастысы - жауап беру;
• егер олар тым тез сөйлейтін болса, ренжімеңіз, демалуға тырысыңыз, сонда ақпаратты қабылдау оңайырақ болады.

1-тапсырма: 7 есеп беріледі. Оқушы 6 мәлімдемені тыңдап, оның біреуі артық мәлімдемелермен сәйкестендіреді. Ең көп ұпай: 6 ұпай.

Мысалы: жаттығу 1

жаттығу 1

1-тапсырма_mp3

2-тапсырма: 7 есеп беріледі. Студент диалогты тыңдап, диалогтың мазмұнына қай мәлімдемелер сәйкес келетінін (True), қайсысы сәйкес келмейтінін (False), қайсысында айтылмағанын (Not Stated) анықтайды. Ең көп ұпай: 7 ұпай.

Мысалы: тапсырма 2

тапсырма 2

2-тапсырма_mp3

3-тапсырма: 7 сұрақ беріледі, олардың әрқайсысында 3 мүмкін жауап бар. Оқушы аудиожазбаны тыңдап, әр сұраққа дұрыс жауапты таңдайды. Ең көп ұпай: 7 ұпай.

Мысалы: тапсырма 3

тапсырма 3

3-тапсырма_mp3

Оқу

• егер сіз мәтінде талқыланатын тақырыппен таныс болмасаңыз, алаңдамаңыз, өйткені мәтіннен жауаптарды табу үшін сізге арнайы білім қажет емес;
• егер сізге бос орындардың орнына сөздерді немесе сөз тіркестерін қою керек тапсырмалар берілсе, сөйлемді бос орындардың алдында және кейін оқыңыз, нақты не жетіспейтінін болжауға тырысыңыз;
• бір сұраққа ілінбеңіз, сіз оған әрқашан орала аласыз, бірақ бұл арада басқаларға ауысыңыз;
• мағынасын түсіну үшін әрқашан мәтінді толық оқып шығу керек;
• егер сіз сұрақтың жауабын білмесеңіз, оны болжап көріңіз;
• Бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындалу кезінде мүмкіндігінше әртүрлі стильдегі мәтіндерді оқыңыз.

Оқу 30 минутқа созылады және 3 бөлімнен (9 тапсырма) тұрады. Бөлінген жарты сағатты аяқтау үшін әр бөлікке 10 минуттан артық емес уақыт бөлуді ұсынамыз. 1-тапсырма: 7 қысқа мәтін (әрқайсысы 3-6 сөйлем) және 8 тақырып беріледі. Мәтіндерді оқып, олардың әрқайсысына сәйкес тақырыпты таңдау керек. Бұл жағдайда 1 тақырып артық болады. Ұсынылатын орындау уақыты: 10 минуттан аспайды. Ең көп ұпай: 7 ұпай.

Мысалы: жаттығу 1

2-тапсырма: 6 бос жері бар мәтін берілген. Төменде 7 үзінді бар, оның 6-ы бос орындардың орнына салынуы керек. Ұсынылатын орындау уақыты: 10 минуттан аспайды. Ең көп ұпай: 6 ұпай.

Мысалы: тапсырма 2

3-тапсырма: Шағын мәтін және оған 7 сұрақ беріледі. Әрбір сұраққа 4 жауап нұсқасы бар, олардың ішінен 1 дұрысын таңдау керек. Ұсынылатын орындау уақыты: 10 минуттан аспайды. Ең көп ұпай: 7 ұпай.

Мысалы: тапсырма 3

Жазбаша тапсырма

• бір нәрсе туралы әр түрлі сөздермен ғана жазған жөн;
• тақырыптан ауытқымау;
• тапсырмадағыдай сөздік қорды қолданбаңыз. Сөздердің синонимдерін таңдаңыз;
• уақытты қадағалау;
• қажетінен артық жазбаңыз, өйткені бұл сіздің қажетсіз нәрселерді көп жазғаныңызды көрсетуі мүмкін;
• Жазғаныңызды қайта оқып, қажет болған жағдайда кез келген қателерді түзетуге уақыт бөлу керек екенін есте сақтаңыз.

Бітірушіге 2 жазба жұмысын жазуға және тексеруге 80 минут уақыт беріледі. 1-тапсырма: Достың сұрақ қойған шағын хатының мәтіні берілген. Оқушы оны оқып, жауап хат жазуы керек: досының сұрақтарына жауап беріңіз және оған сұрақтар қойыңыз. Ұсынылатын орындау уақыты: 20 минуттан аспайды. Көлемі: 100-140 сөз. Ең көп ұпай: 6 ұпай.

Досқа хат бейресми стильде жазылады. Бұл жұмыстың құрылымы келесідей:

1. Біз «тақырыптың» дизайнын жасаймыз

Жоғарғы оң жақ бұрышта мекенжайды жазамыз: жоғарғы жолда қаланы, оның астында тұрғылықты елді көрсетеміз. Көше мен үй нөмірін жазудың қажеті жоқ: бұл мекенжай жалған болса да, құпия ақпаратты жариялау ретінде қарастырылуы мүмкін.

Мекенжайдан кейін 1 жолды өткізіп жіберіп, сол жоғарғы оң жақ бұрышқа хаттың жазылған күнін жазыңыз. Әрі қарай, әдеттегідей, сол жақта біз бейресми адрес жазамыз: Құрметті Том/Джим (аты тапсырмада беріледі). Мұнда Сәлем деп жазуға болмайды.

Мекенжайдан кейін үтір қойып, хат мәтінін жаңа жолға жазуды жалғастырыңыз.

2. Хат мәтіні

Әрбір абзацты қызыл жолдан жаза бастаймыз. Бірінші абзацта досыңызға алған хатыңыз үшін алғыс айтуыңыз керек (Соңғы хатыңыз үшін көп рахмет) және бұрын жазбағаныңыз үшін кешірім сұрауыңыз керек (Кешіріңіз, мен көп уақыт бойы байланысқан жоқпын).

Сіз алған хатыңыздан кейбір фактілерді де айта аласыз. Келесі хаттың негізгі мәтіні, оның ішінде екінші және үшінші абзацтар. Екіншісінде сіз өзіңізге қойылған барлық сұрақтарға жауап жазасыз, үшіншіде сұрақтарыңызды досыңызға қоясыз.

Төртінші абзацта сіз қорытындылауыңыз керек - хатты аяқтап жатқаныңызды хабарлаңыз (мен қазір баруым керек! Менің сүйікті телешоуымның уақыты келді) және байланыста болуды ұсыныңыз (Абайлаңыз және байланыста болыңыз!) .

3. Хаттың соңы

Соңында сіз әрқашан үтірден кейін келетін соңғы клише фразасын жазуыңыз керек: Барлық жақсылықтар, Ең жақсы тілектер және т.б. Келесі жолда, осы фразаның астында сіз өз атыңызды көрсетесіз.

2-тапсырма: Мәлімдеме беріледі (әдетте даулы).

Бітіруші эссе жазады, онда ол осы тақырыпты талқылайды, өз көзқарасын білдіреді, сонымен қатар қарама-қарсы пікір айтады және онымен неге келіспейтінін түсіндіреді.

Эссе бейтарап стильде жазылған және 5 параграфтан тұрады:

1. Кіріспе: тақырып-проблеманы тұжырымдап, екі қарама-қарсы көзқарас бар екенін бірден көрсетеміз.
2. Сіздің пікіріңіз: бұл мәселе бойынша өз көзқарасымызды (бір) білдіреміз және оны растайтын 2-3 дәлел келтіреміз.
3. Қарама-қарсы пікірлер: 1-2 қарама-қарсы көзқарастарды жазып, олардың болуын жақтайтын дәлелдер келтіреміз.
4. Біз келіспейтінімізді білдіреміз: жоғарыдағы көзқарастармен неге келіспейтінімізді түсіндіреміз және өз пікірімізді қорғау үшін дәлелдер келтіреміз. Дегенмен, олар 2-тармақтағы дәлелдерді қайталамауы керек.
5. Қорытынды: Тақырып бойынша қорытынды жасаймыз, әртүрлі көзқарастар бар екенін атап өтіп, соңында өз көзқарасымызды бекітеміз.

Сөздік және грамматика

• сөзді енгізу қажет болса, оның қандай санда және қандай формада болуы керектігін анықтауға тырысыңыз;
• егер сіз дұрыс жауапты білмесеңіз, бәрібір бос орындар қалдырмаңыз, жауапты қарама-қайшылықтан іздеңіз;
• емлеңізді тексеріңіз.

Ағылшын тілінен 2018 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханның бұл бөлімі грамматикалық құрылымдар мен білімін тексереді сөздік қортүлек. Оны орындау үшін студентке 40 минут уақыт беріледі. Оқушы не істеу керек екенін көрейік.

1-тапсырма: 7 сөз жоқ мәтін берілген. Мәтіннің оң жағында грамматикалық түрлендіруді қажет ететін сөздер (мысалы, етістікті дұрыс шақта қою) және алшақтық орнына кірістіріледі. Ұсынылатын орындау уақыты: 12 минуттан аспайды. Ең көп ұпай: 7 ұпай.

2-тапсырма: 6 аралығы бар мәтін берілген. Оң жақта лексикалық жағынан да, грамматикалық жағынан да түрленуді қажет ететін сөздер – мәтіннің мағынасына сәйкес келетін бір түбірлі сөз жасау үшін. Ұсынылатын орындау уақыты: 15 минуттан аспайды. Ең көп ұпай: 6 ұпай.

3-тапсырма: 7 аралығы бар мәтін берілген. Олардың әрқайсысына ұсынылған төрт жауаптың ішінен 1 дұрыс жауапты таңдау керек. Ұсынылатын орындау уақыты: 12 минуттан аспайды. Ең көп ұпай: 7 ұпай.

Ауызша сөйлеу

Емтиханның ауызша бөлімі ең қысқа, ол бар болғаны 15 минутты алады. Түлек 4 тапсырманы орындауы керек, ол үшін ол ең көбі 20 балл ала алады. Студент тапсырмаларды компьютер алдында береді, оның жауаптары құлаққап арқылы жазылады, экранда уақыттың кері санағы көрсетіледі. Аудиторияда емтиханның өту барысын бақылайтын ұйымдастырушы бар.

1-тапсырма: Экранда ғылыми-көпшілік мәтін көрсетіледі. 1,5 минутта дайындалып, келесі 1,5 минутта мәнерлеп дауыстап оқу керек. Орындау уақыты: 3 минуттан аспайды. Ең көп ұпай саны: 1 ұпай.

2-тапсырма: Жарнама ұсынылады, оның негізінде 5 тікелей сұрақ қою керек кілт сөздер. Дайындыққа 1,5 минут уақыт беріледі, содан кейін әрбір сұрақ 20 секунд ішінде тұжырымдалуы керек. Орындау уақыты: шамамен 3 минут. Ең көп ұпай: 5 ұпай.

3-тапсырма: 3 фотосуретті көрсету. Сіз 1-ді таңдап, оны тапсырмада ұсынылған жоспарға сәйкес сипаттауыңыз керек. Орындау уақыты: шамамен 3,5 минут. Ең көп ұпай: 7 ұпай.

4-тапсырма: 2 сурет беріледі. Оларды салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын сипаттап, таңдалған тақырыптың бітірушіге неліктен жақын екенін түсіндіру қажет. Орындау уақыты: шамамен 3,5 минут. Ең көп ұпай: 7 ұпай.

Бұл бөлім 2010 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханға кірмеді, бірақ бұл бөлім бойынша кеңестерді білу керек.

• егер тапсырма бойынша түсініксіз болсаңыз, емтихан алушыдан ненің түсініксіз екенін сұраңыз;
• мүмкіндігінше көп сөздерді қолданыңыз, сөздік қорыңызды көрсетіңіз;
• сіз өзіңіздің жеке пікіріңізді білдіруіңіз және тақырыпты кәсібилікпен талқыламауыңыз керек екенін түсінуіңіз керек;
• Мүмкін сіз бір сөзді ұмытып кететін шығарсыз, бұл жағдайда адасудың қажеті жоқ, оны басқа сөзбен ауыстыруға болады.;
• Бұл бөлім сөйлемдерді дұрыс құра алатыныңызды көрсету үшін арналмағанын білуіңіз керек. Сіз қарым-қатынас дағдыларын көрсетуіңіз керек.

2018 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханның ағылшын тіліндегі демо нұсқалары

Ағылшын тілінен бірыңғай мемлекеттік емтихан: Грамматика

2018 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханның демонстрациялық нұсқасы ағылшын тілінде және FIPI-ден басқалар, мақұлданды

Ағылшын тілінен 2018 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханның бақылау өлшеу материалдарының демо нұсқасына түсініктеме

Бақылау-өлшеу құралдарының демо нұсқасымен танысу кезінде Бірыңғай мемлекеттік емтихан материалдары 2018 Қосылған әрекеттер 2018 CMM опциялары арқылы тексерілетін барлық мазмұн мәселелерін көрсетпейтінін ескеріңіз.

2018 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханда бақылауға болатын сұрақтардың толық тізімі мазмұн элементтерінің кодификаторында және 2018 жылғы ағылшын тілінен Бірыңғай мемлекеттік емтиханға білім беру ұйымдары түлектерінің дайындық деңгейіне қойылатын талаптарда келтірілген.

Шет тілдерінен 2018 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтихандағы өзгерістер:

Құрылымда да, мазмұнда да өзгерістер жоқ. 39 және 40 тапсырмалардың орындалуын бағалау критерийлері нақтыланды.

Жұмыс төрт бөлімнен тұрады: тыңдалым, оқылым, грамматика және сөздік, жазу.

1-бөлім («Тыңдау») 9 тапсырмадан тұрады. 1-бөлімдегі тапсырмаларды орындауға ұсынылатын уақыт – 30 минут.

2-бөлім (оқу) 9 тапсырмадан тұрады. 2-бөлімдегі тапсырмаларды орындауға ұсынылатын уақыт – 30 минут.

3-бөлім («Грамматика және лексика») 20 тапсырмадан тұрады. 3-бөлімдегі тапсырмаларды орындауға ұсынылатын уақыт – 40 минут.

4-бөлім («Хат») 2 тапсырмадан тұрады. Жұмыстың осы бөліміндегі тапсырмаларды орындауға ұсынылатын уақыт – 80 минут.

Мақсат демо нұсқасыкез келген USE қатысушысына және жалпы жұртшылыққа болашақ CMM құрылымы, тапсырмалар саны, олардың нысаны мен күрделілік деңгейі туралы түсінік алуға мүмкіндік беру болып табылады. Осы нұсқаға енгізілген егжей-тегжейлі жауабы бар тапсырмалардың орындалуын бағалаудың берілген критерийлері егжей-тегжейлі жауапты жазудың толықтығы мен дұрыстығына қойылатын талаптар туралы түсінік береді.
Бұл ақпарат түлектерге Бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындық стратегиясын жасауға мүмкіндік береді.

Ағылшын тілі емтиханы төрт бөлімнен (тыңдау, оқу, грамматика және лексика, жазу) тұрады, оның ішінде 40 тапсырма.

Емтихан жұмысын орындауға 3 сағат (180 минут) беріледі.

3-9, 12-18 және 32-38 тапсырмалардың жауаптары дұрыс жауаптың нөміріне сәйкес келетін бір сан ретінде жазылады. Бұл цифрды №1 жауап формасына жазыңыз.

4-бөлім («Жазу») 2 тапсырмадан (39 және 40) тұрады және қысқаша жазбаша жұмыс (дәлелдеу элементтері бар жеке хат және жазбаша өтініш жазу) болып табылады. No2 жауап нысанында тапсырманың нөмірін көрсетіңіз және оған жауапты жазыңыз.

Сәттілік тілейміз!

Техникалық сипаттама
бақылау-өлшеу материалдары
2018 жылы өтеді
бірыңғай мемлекеттік емтихан
ШЕТ ТІЛДЕРІНДЕ

1. Емтихан жұмысының мақсаты

Тесттер өлшеу материалдарыштаттың Федералдық құрамдас бөлігі түлектерінің меңгеру деңгейін белгілеуге мүмкіндік береді білім беру стандартынегізгі жалпы және орта (толық) жалпы білім.

Шет тілі бойынша бірыңғай мемлекеттік емтиханның нәтижелері жалпыға бірдей танылады оқу орындары, онда олар жүзеге асырылады білім беру бағдарламаларымемлекеттік (қорытынды) аттестаттаудың нәтижелері бойынша орта (толық) жалпы білім беру және орта білім беру ұйымдары бойынша кәсіптік білім беружәне жоғары кәсіптік білім беретін оқу орындарына – шет тілінен түсу емтихандарының нәтижелері ретінде.

2. Емтихан жұмысының мазмұнын анықтайтын құжаттар

1. Негізгі жалпы және орта (толық) жалпы білім берудің мемлекеттік стандарттарының федералдық құрамдас бөлігі, негізгі және профиль деңгейі(Ресей Білім министрлігінің 2004 жылғы 5 наурыздағы No 1089 бұйрығы).

2. Үлгі бағдарламаларАвторы шет тілдері// Шет тілдерінің жаңа мемлекеттік стандарттары. 2-11 сыныптар / Құжаттар мен түсініктемелерде білім. М.: АСТ: Астрель, 2004 ж.

3. Бағдарламалар оқу орындары. Шетел тілдерін тереңдетіп оқытатын мектептерде 10-11 сыныптарға арналған ағылшын тілі. М.: Білім, 2003 ж.

4. Жалпы білім беретін оқу орындарына арналған бағдарламалар. Неміс тілі тереңдетіп оқытылатын орта мектептерге арналған неміс тілі. М.: Білімі: НАУРЫЗ, 2004 ж.

5. Жалпы білім беру мекемелерінің бағдарламалары. Француз тілішет тілдерін тереңдетіп оқытатын мектептердің 1-11 сыныптары үшін. М.: Білім, 2001 ж.

6. Жалпы білім беру мекемелерінің бағдарламалары. Испан тілішет тілдерін тереңдетіп оқытатын мектептердің 5-11 сыныптары үшін. М.: Білім, 2005 ж.

CMM әзірлеу кезінде келесілер де ескеріледі:

7. Тілдердің жалпы еуропалық анықтамалық жүйесі: оқыту, оқыту, бағалау. MSLU, 2003 ж.

3. Бірыңғай мемлекеттік емтихан КИМ мазмұнын таңдау және құрылымын әзірлеу тәсілдері

Шет тілі бойынша бірыңғай мемлекеттік емтиханның мақсаты емтихан алушының шет тілінің коммуникативтік құзыреттілік деңгейін анықтау болып табылады. Сөйлеу құзыреттілігіне басты назар аударылады, яғни. коммуникациялық дағдылар әртүрлі түрлерісөйлеу әрекеті: тыңдау, оқу, жазу, сонымен қатар тілдік құзыреттілік, т.б. тілдік білім мен дағды. Әлеуметтік-мәдени білім мен дағдылар «Тыңдау» және «Оқу» бөлімдерінде жанама түрде тексеріледі және «Жазу» бөлімінде өлшем объектілерінің бірі болып табылады; Компенсаторлық дағдылар «Жазу» бөлімінде жанама түрде тексеріледі.

Демек, КИМ шет тілдерінен Бірыңғай мемлекеттік емтиханында «Тыңдау», «Оқу», «Грамматика және лексика» және «Жазу» бөлімдері бар. «Тыңдау», «Оқу» және «Жазу» бөлімдерінде бақылау объектілері ретінде сөйлеу әрекетінің сәйкес түрлерінде дағдылар болғанымен, бұл дағдылар тілдік құзыреттілік дамуының қажетті деңгейімен қамтамасыз етілетінін есте ұстаған жөн. емтихан тапсырушылар. Сөйлеу әрекетінің рецептивті түрлерін бақылау бойынша тапсырмаларды сәтті орындау лексикалық бірліктерді білумен, морфологиялық формаларжәне синтаксистік құрылымдар және оларды тану/тану дағдылары. «Жазу» бөліміндегі тапсырмалар емтихан алушыдан осы білімнен басқа, лексикалық бірліктерді және грамматикалық құрылымдарды коммуникативтік мағыналы контексте басқару дағдыларының болуын талап етеді. Орфографиялық дағдылар «Грамматика және лексика» бөлімінің В4-В16 тапсырмаларында, сондай-ақ «Жазу» бөлімінің С1, С2 тапсырмаларында бақылау объектісі болып табылады.

4. KIM Бірыңғай мемлекеттік емтиханының құрылымы

Емтихан жұмысында «Тыңдау», «Оқу», «Грамматика және лексика» және «Жазу» бөлімдері бар.

Емтихан тапсырушыларды шет тілдері бойынша жалпы білім берудің мемлекеттік стандартының Федералдық компонентінде тұжырымдалған шектерде шет тілін меңгеру деңгейлері бойынша саралау үшін тапсырмалармен бірге барлық бөлімдер енгізілген. негізгі деңгейкүрделілігі жоғары деңгейдегі тапсырмалар.

Тапсырмалардың күрделілік деңгейі тексерілетін тілдік материал мен дағдылардың күрделілік деңгейлерімен, сондай-ақ тапсырма түрімен анықталады.
Шетел тілі жұмысы ұсынылған үш-төрт жауаптың таңдауы бар 28 тапсырманы, қысқа жауабы бар 16 ашық типті тапсырманы, соның ішінде сәйкес тапсырмаларды және толық жауабы бар 2 ашық типті тапсырманы қамтиды.

Негізгі, қосымша және жоғары деңгейлерБірыңғай мемлекеттік емтихан тапсырмаларының күрделілігі Еуропа Кеңесінің 1 құжаттарында анықталған шет тілін білу деңгейлерімен келесідей сәйкес келеді:

• Негізгі деңгей – A2+ 2
• Жоғары деңгей - B1
• Жоғары деңгей - B2

1 Тілдерге арналған жалпы еуропалық анықтамалық шеңбер: оқыту, оқыту, бағалау. MSLU, 2003 ж.

2 Шетел тілін меңгеру деңгейлерінің барлық мүмкін диапазоны Еуропа Кеңесінің құжатында небәрі алты деңгейде көрсетілгендіктен, олардың әрқайсысының ішінде белгілі бір ішкі деңгейлерді бөліп көрсетуге болатыны анық. Негізгі белгілеу Бірыңғай мемлекеттік емтихан деңгейі A2+ қалайша A2 деңгейінің сипаттамасынан бастап, негізгі деңгейде тапсырмаларды дайындау үшін әзірлеушілер А1 деңгейіне емес, В1 деңгейіне жақынырақ орналасқан дескрипторларға назар аударады.
............................

Орташа жалпы білім беру

Ағылшын тілі

2019 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханның ағылшын тіліндегі демо нұсқасы

Назарларыңызға 2019 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханның ағылшын тіліндегі демо нұсқасының талдауын ұсынамыз.
Бұл материалда түсініктемелер мен егжей-тегжейлі шешім алгоритмі, сондай-ақ Бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындалу кезінде қажет болуы мүмкін анықтамалықтар мен нұсқаулықтарды пайдалану бойынша ұсыныстар бар.

2019 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханның ағылшын тіліндегі ресми демо нұсқаларын FIPI веб-сайтынан жүктеп алуға болады:

Ағылшын тілі (жазбаша және ауызша) (PDF жүктеп алу, 7,6 Мб)

Ағылшын тілі (тыңдау) (PDF жүктеп алу, 24,7 Мб)

2019 жылы қандай жаңалықтар бар?

• CMM құрылымы мен мазмұнында өзгерістер жоқ.
• «Жазу» бөлімінің 40-тапсырмасында тұжырымдау және бағалау критерийлері айқындала түсті. Енді бітіруші екі тақырыптың бірін таңдап, толық мәтіндік негіздеме жазып, өз көзқарасын білдіруі керек.

Біздің вебинарлар мен YouTube арнасының трансляцияларын қадағалаңыз: қыркүйек айынан бастап біз Бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындық туралы айта бастаймыз.

Оқу құралы түлектерді оқытуға арналған орта мектепжәне ағылшын тілінен бірыңғай мемлекеттік емтихан тапсыруға үміткерлер. Оның құрамында 10 оқыту нұсқалары емтихан қағаздары, толық сәйкес құрастырылған Бірыңғай мемлекеттік емтиханға қойылатын талаптар. Әрбір опция тапсырмаларды қамтиды әртүрлі түрлеріжәне ағылшын тілі курсының барлық бөлімдері үшін қиындық деңгейлері, бұл қорытынды аттестациядан сәтті өту үшін қажетті дағдылар мен дағдыларды жылдам меңгеруге мүмкіндік береді. Кітаптың соңында тыңдауға арналған мәтіндер, барлық практикалық тапсырмалардың кілттері және ықтимал опциялар 39-тапсырмаға жауаптар (жеке жазба), «Жазу» бөлімі мен ауызша бөлімдегі тапсырмаларды орындау критерийлері мен бағалау схемалары.

Ағылшын тілі мектепте оқытылатын ең танымал шет тілі болды және болып қала береді. Бірнеше жыл бұрын ауызша тестілер енгізілгеннен бері бұл пән бойынша емтихандар қиындай түсті. Билеттердің мазмұнына және 2018 жылы Бірыңғай мемлекеттік емтиханды ағылшын тілінде өткізу тәртібіне өзгерістер енгізіле ме? Тесттерге тиімді дайындалу үшін не істей аласыз? Бұл әрі қарай оқуға және жұмысқа қалай көмектеседі?

Пәннің маңыздылығы туралы

Қазіргі әлемде ағылшын тілін білу қаншалықты маңызды екенін түсіндіруге бүгінде аз адамдар қажет. Бұл компьютерлік терминдердің тілі, көптеген іскерлік құжаттардың тілі және жай ғана халықаралық қатынас үшін ыңғайлы құрал.

2020-2022 жылдарға қарай олар оны емтихан тапсырылатын пәндер тізіміне енгізуді жоспарлап отыр. Таңдалған элементтердің арасында қалғанымен, осы санаттағы ең танымалдардың бірі.

Анау, Бұл пәнді 2018 жылы жоғары нәтижемен тапсырғандар өте беделді, сұранысқа ие мамандықтар бойынша жоғары оқу орындарына түсуге өтініш бере алады.. Және бұл тек арнайы шет тілдері, дипломатия немесе компьютерлік технологиялар ғана емес. Ағылшын тілін жақсы білу тізімде көрсетілген оқу орындарысияқты салаларда оқыту үшін:

• аймақтану;
• басқару;
• журналистика;
• қонақ үй бизнесі;
• филология;
• халықаралық қатынастар;
• Әлемдік экономика;
• әлеуметтану және басқа да бірқатар.

Тіпті ішінде техникалық университеттерКейде талапкерге таңдау беріледі: физика немесе ағылшын тілінде ұпайларды санау.

Пән бойынша нақты білімнен басқа, түлектерге де ие болуы талап етіледі техникалық құралдар, оның көмегімен Бірыңғай мемлекеттік емтиханның ауызша бөлігінде аудио жазбалар ойнатылады. Әрине, комиссия мүшелері қиындықтар туындаған жағдайда көмектеседі, бірақ бұл уақытты қажет етеді және қажетсіз жүйкені тудырады. Емтихан кезінде аудиторияларда гарнитурамен, қажетті бағдарламалық қамтамасыз етумен, микрофондармен жабдықталған компьютерлер болады.

2018 жылы ағылшын тілінен Бірыңғай мемлекеттік емтихан тапсыру мерзімі

Бұл емтиханға объективті себептермен негізгі тестілеу күндері келе алмайтын өткен жылдардың түлектері және қазіргі 11-сынып оқушыларының кейбір санаттары мерзімінен бұрын беріледі.

Жоғары сынып оқушыларының көпшілігі негізгі емтиханға қатысады. Ол орын алады 11 маусым (жазбаша), ал ауызша форматқа екі күн бөлінді: 14 және 16 маусым. Жазбаша Бірыңғай мемлекеттік емтиханға резервте 26 маусым, ауызша - 27 . Әлі бір күн бар 29 маусым: Барлық элементтер үшін жалпы резерв.

Ақырында, қыркүйекте мұны басқалармен бірге жоспарлаған, бірақ кейбір дәлелді себептер оларға кедергі келтірген (ауру және т.

2018 жылы ағылшын тіліндегі Бірыңғай мемлекеттік емтихан билеттерінде не болады?

2016 жылдан бастап ҚИМ тек жазбаша жауапқа ғана емес, емтиханның ауызша бөліміне де тапсырмалар енгізді. Жазбаша және ауызша бөліктер бөлек, әртүрлі күндерде беріледі.

Емтихан алушылар тек оқып, аударуды емес, фонетика мен грамматиканы білу деңгейін, ағылшын тілінде еркін сөйлеу қабілетін тексеруі керек. Сіз тіпті тыңдай білуіңіз керек: шет тілін тыңдау, көрінгендей оңай емес.

180 минутқа созылатын жазбаша емтиханда сіз 40 тапсырманы орындауыңыз керек.. Сияқты:

• тыңдау, яғни дайындалған мәтінді тыңдау (ол үшін ең көбі 20 негізгі ұпай беріледі);
• оқу (плюс 20 ұпай);
• тілдің лексикасы мен грамматикасын білу үшін емтихан алушылар 20 балға дейін қосуға құқылы;
• Соңында жазбаша тілде еркін сөйлегені үшін қалған 20 ұпайды алуға мүмкіндік бар.

Ауызша емтиханға небәрі 15 минут беріледі, осы уақыт ішінде 4 тапсырма орындалады. Бұл суреттердің сипаттамасы және сұрақтарға жауаптар. Бұл «жартылай емтихан» үшін максималды балл - 20 балл.

Жазбаша тестпен қатар 44 тапсырма бар әртүрлі деңгейлерқиындық және 100 максималды мүмкін ұпай.

Тесттің ауызша бөлігінде не бар?

Тапсырмалардың ауызша «бөлігі» басқаша сөйлеу деп аталады, бірақ олардың барлығы әңгімеден тұрмайды. Түсіну маңызды ауызша сөйлеу, диалог жүргізіп, шет тілінде шешендік дағдыларыңызды көрсетіңіз.

Тестілеу арнайы лингафондық зертханаларда немесе жабдық арнайы гарнитурамен жабдықталған компьютерлік сыныптарда өтеді. 15 минут ішінде сіз бірнеше тапсырманы жеңуіңіз керек.

Алдымен әрбір түлекке шағын мәтін ұсынылады. Сіз оны жылдам қарап шығуға болады (бір жарым минут ішінде), содан кейін оны дауыстап оқи аласыз.

Содан кейін мәтін фрагментіне сүйене отырып, бес сұрақты құрастыру керек. Қайтадан үзінді оқуға 1,5 минут уақыт беріледі, содан кейін сіз барлық 5 сұрақты жылдам айтуыңыз керек, әрқайсысына тек 20 секунд беріледі.

«Бағдарламаның» келесі тармағы фотосуреттің сипаттамасы болып табылады. Ұсынылған бесеуінің біреуі таңдалады, емтихан алушы оны зерттейді (сол бір жарым минутта), содан кейін екі минут ішінде не көргенін айтады. KIM студенттеріне көмектесу үшін презентация жоспары беріледі.

Ең соңғы нәрсе - екі суретті салыстыру. 1,5 минут ішінде ұқсастықтар мен айырмашылықтарды тауып, қысқаша, 2 минут ішінде комиссияға олар туралы айтыңыз.

ҚИМ-нің жазба бөлігінің ерекшеліктері

КИМ-нің жазбаша, сондай-ақ ауызша бөлігінде 2018 жылы жаңа тақырыптар немесе тапсырмалар берілген жоқ. Бірыңғай мемлекеттік емтиханның осы бөліміндегі 40 тапсырма 4 топқа бөлінеді:

1. 1-ден 9-ға дейінгі сұрақтар тыңдауға арналған.
2. Оқушылар 10-18 сұрақтардың арқасында дұрыс, дұрыс интонациямен, анық оқу қабілеттерін көрсетеді.
3. Келесі он тапсырма (19-38) нақты әріп болып табылады.
4. Емтихан комиссиясы лексика және грамматика саласындағы білімді 39-40 сұрақтар арқылы тексереді.

Барлығы бірге 3 сағат уақыт беріледі.

Бұрынғы пішіндегі сынақтар енді қолжетімсіз. Билеттерде бірнеше сұрақтар болса да, олардың жауабы өте қысқа болуы керек: сөз, әріп немесе сан.

Басқа тапсырмалар (олар ҚИМ-нің соңғы бөлігінде орналасқан) толығырақ жауаптарды талап етеді. Күрделілігі жоғары сұрақтар да бар, олар оқушының мәтінді толық түсінуіне негізделген. Ең қиын тапсырма да №40 тапсырма («Жазу» блогында): ол қысқаша, бірақ сипаттамалық емес, талдау және ой жүгірту арқылы эссе жазуды қамтиды.

2018 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтихан ұпайларын ағылшын тіліне аудару

Жоғарыда айтылғандай, емтиханның екі бөлігі бойынша ең жоғары балл 100 балл болады. Жиі қолданылатын бағалауларға түрлендіру кезінде нәтиже келесідей болады:

• Егер сіз 21 ұпай жинасаңыз, емтихан өтпеді деп саналады - бұл « екіжүзділік».
• Бес балдық жүйеге аударылған 22-ден 58 ұпайға дейін « үштік».
• 59-дан 83 ұпайға дейін жинағандар « төрт».
• Емтихан өтті деп есептеледі» бес», егер бітіруші жалпы 84 және одан жоғары балл жинаса.

22 балл жинап, академиялық үлгермеушілік табалдырығын аттағандарға сертификат беріледі. Бірақ алу үшін жоғары біліммұндай нәтиже жеткіліксіз. Таңдалған оқу орнында қалаған мамандыққа түсу үшін нақты қанша ақша қажет екенін міндетті түрде осы университеттердің сайттарынан алдын ала білу керек.

Өткен жылдардың тәжірибесі көрсеткендей, тіпті 45 балл «орташа» университеттердің студенттері қатарына кіруге мүмкіндік береді, содан кейін ақылы негізде. Ал елордада, тіпті бюджеттік негізде білім алғысы келетіндер ағылшын тілінен бірыңғай мемлекеттік емтиханға кем дегенде 85 балл жинауы қажет.

2018 жылы ағылшын тілінен бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындық

Көптеген жоғары сынып оқушылары үйірмелерде, мектептерде және ағылшын тілі студияларында оқиды. Онда кәсіпқойлар жұмыс істегенде, дайындық деңгейі әдетте айтарлықтай жоғары. Мектептерде факультатив сабақтары бар.

Басқа студенттер өздігінен оқуды немесе репетиторды таңдайды. Олардың қолдарында ағылшын тілінен 2018 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханның демо-нұсқалары, сондай-ақ дайын дұрыс жауаптары бар өткен жылдардағы тапсырмалардың нұсқалары бар. үшін білімдерін бекіту мақсатында сәтті аяқталуыБірыңғай мемлекеттік емтиханның жазбаша бөлімінде бұл өте жақсы көмек болуы мүмкін. Қалай болғанда да, тіл жүйелі зерттеуді қажет етеді, мұнда бір реттік әрекеттер көмектеспейді.

Құзыретті ауызша сөйлеуді тыңдау өте маңызды:аудиокітаптар, сабақ жазбалары, әндер, ағылшын тіліндегі өлеңдер. Сондай-ақ классикалық немесе балалар ағылшын әдебиетіне, фильмдерге жүгінуге болады. Мұндай тірі формада тіл неғұрлым эмоционалды түрде қабылданады, сонымен қатар жадыда жады мен ассоциациялар іске қосылады, бұл есте сақтауға көмектеседі.

Бірақ сөйлеуді құлақ арқылы тану жеткіліксіз, көп адамдар үшін дұрыс айтылу кедергі болады. Сондықтан жұппен немесе шағын топпен оқу өте пайдалы. Біз сөйлеудегі кемшіліктерімізді сирек байқаймыз, бірақ сырттан көзқарас пен естуді бақылау өте пайдалы болады. Егер отбасында біреу осы тілде сөйлейтін болса, емтиханға дейін кем дегенде бір ай бойы олармен күнделікті ең қарапайым нәрселер туралы ағылшын тілінде сөйлесуге жаттыға аласыз. Бұл тамаша жаттығу, сонымен қатар, қорқыныш жоғалады, сіз қарым-қатынаста еркін боласыз, бұл сіздің психологиялық көңіл-күйіңіз үшін өте маңызды.

CMM құрылымы мен мазмұнын реттейтін құжаттар – кодификаторлар мен спецификациялар бар. 2018 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханда бақылауға болатын сұрақтардың толық тізімі мазмұн элементтерінің кодификаторында және 2018 жылғы ағылшын тілінен Бірыңғай мемлекеттік емтиханға білім беру ұйымдары түлектерінің дайындық деңгейіне қойылатын талаптарда келтірілген.

2018 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханның ағылшын тіліндегі демо нұсқасы

Тапсырма нұсқасы + жазбаша жауаптар	нұсқа + жауап
Ауызша бөлім – демо нұсқасы	Опция+критерийлер
Кодификатор	жүктеп алу
Техникалық сипаттама	жүктеп алу
Тыңдау	аудио

KIM 201 өзгертулеріАғылшын тілін 2017 жылмен салыстырғанда 8 жыл жоқ. Емтиханның жазбаша бөлігіндегі «Жазбаша» бөлімінің 39 және 40 тапсырмаларының орындалуын бағалау критерийлері нақтыланды.

Ең төменгі ұпайБірыңғай мемлекеттік емтихан 2017 ағылшын тілінен – 22

Жұмыстың максималды бастапқы баллы – 100.

KIM Бірыңғай мемлекеттік емтиханының жазбаша бөлігі ағылшын тілінде

Жұмыс төрт бөлімнен тұрады: «Тыңдау», «Оқу», «Грамматика және лексика», «Жазу».

1-бөлім («Тыңдау») 9 тапсырмадан тұрады. 1-бөлімдегі тапсырмаларды орындауға ұсынылатын уақыт – 30 минут.

3-бөлім («Грамматика және лексика») 20 тапсырмадан тұрады. 3-бөлімдегі тапсырмаларды орындауға ұсынылатын уақыт – 40 минут.

4-бөлім («Жазу») 2 тапсырмадан тұрады. Жұмыстың осы бөліміндегі тапсырмаларды орындауға ұсынылатын уақыт – 80 минут.

Ағылшын тілінен KIM Бірыңғай мемлекеттік емтиханының ауызша бөлімі 4 тапсырманы қамтиды.

1-тапсырма – ғылыми-көпшілік сипаттағы шағын мәтінді дауыстап оқу. Дайындау уақыты: 1,5 минут.

3-тапсырмада үш фотосуреттің біреуін таңдап, оны жоспарға сүйене отырып сипаттау ұсынылады. Дайындау уақыты: 1,5 минут.

4-тапсырмада ұсынылған жоспар негізінде екі фотосуретті салыстыру тапсырмасы берілген. Дайындау уақыты: 1,5 минут. Жалпы уақытбір емтихан алушыға жауап беру уақыты (дайындық уақытын қоса алғанда) – 15 минут. Әрбір келесі тапсырма алдыңғы тапсырманы орындағаннан кейін шығарылады. Барлық жауап беру уақыты аудио және бейне жазылады.