Бастауыш сынып түлектеріне арналған жұмбақтар. Мектеп құралдары туралы жұмбақтар

Мектеп туралы ерекше жұмбақ алғыңыз келе ме? Өтінемін: Неліктен біз бірінші рет өкінішпен ойлаймыз: «Сонымен балалық шақ бітті...» :)

Жоқ Жоқ. Әрине, бұл жай ғана әзіл, ал мектеп туралы нағыз жұмбақтар бізді әлі де осы бетте күтуде.

Бірақ әрбір әзілде әзіл бар, солай емес пе? Баламыздың бірінші сыныпқа барғанын көріп, біз әлі де аздап (немесе тіпті сәл де болса) қайғырамыз. Демек, біз өзіміз де есейдік...

Бұл қалай байқамай болды? Бұл нағыз жұмбақ! 🙂

Сіз кем дегенде біраз уақытқа оралғыңыз келе ме? Содан кейін балаңыздың қасына отырып, бірге шешуге кірісіңіз

Бірінші сынып оқушыларына арналған мектеп туралы жұмбақтар.

Жауаптар қоса беріледі. 🙂

Ақ тас еріді
Ол тақтада өз ізін қалдырды.
(бор)

Теңіздер мен өзендер бар - сіз жүзе алмайсыз,
Жолдар бар, бірақ сіз бұл жерде жүре алмайсыз,
Жер бар - жер жыртуға болмайды,
Бұл не?
(Географиялық карта)

Екі аяқ сөз байласып
Доғалар мен шеңберлер жасаңыз.
(Компас)

Керемет орындық бар,
Оған сен екеуміз отырдық.
Орындық екеумізге де жол көрсетеді
Жылдан жылға,
Сыныптан сыныпқа.
(Үстел)

Мен мектеп сөмкемде жатырмын,
Мен сізге барлық рейтингтерді көрсетемін.
(Күнделік)

Допты да, сапты да бар.
Олар туралы жаза біліңіз!
Сурет салуға да болады...
Мен қандаймын? ...
(Дәптер)

Бір аяқпен тұрады
Ол басын бұрап, бұрады.
Бізге елдерді көрсетеді
Өзендер, таулар, мұхиттар.
(Глобус)

Біз жаза алмадық
Бірақ сиқырлы дәптер
Бізге әріптерді үйретті
Біздің сынып қазір ақылды болды!
Болжауға тырысыңыз
Бұл қандай дәптер?
(Көшірме)

Қара құстар
Туғаннан үнсіз
Олар кенеттен бір қатарда тұрғанда -
Олар бірден сөйлесе бастайды.
(Әріптер)

Сабақ өтіп жатыр еді, бірақ ол үндемеді -
Бұл оның өзгерісті күткенін білдіреді.
Сабақ біткен бойда,
Ол қатты шырылдайды ...
(Қоңырау)

Түрлі-түсті әпкелер
Сусыз шаршадым.
Ағай, ұзын және арық,
Сақалымен су тасып жүр.
Ал оның әпкелері онымен бірге
Үйдің суретін салып, темекі тарт.
(Қылқалам және бояулар)

Егер сіз оны қайрап алсаңыз -
Сіз өзіңіз қалаған нәрсені сала аласыз!
Күн, таулар, теңіз, жағажай.
Бұл не?
(қарындаш)

Не істейсің деп сұрасаң,
Менсіз істей алмайсың.
(Сұрақ белгісі)

Қолында жаңа үй,
Үйдің есіктері құлыптаулы.
Мұндағы тұрғындар қағаздан жасалған,
Барлығы өте маңызды.
(Портфель және оқулықтар)

Дән сияқты құладым жолға,
Сізді тоқтатты - бұл әңгімені аяқтады.
(нүкте)

Мен грамматикадан сызбамын
Мен математикадан кіммін?
(минус)

Біз қатты уайымдап жатырмыз
Біздің бір себебіміз бар -
«өте жақсы» деп жазады
Барлық…
(Тест)

Бір сұрақ және бірнеше жауап,
Бұл жазу қиын емес.
Дұрыс жауапты таңдаймыз,
Содан кейін біз баға аламыз.
(Тест)

Ол оқулықта тұрады
Қажетті беттерді табады
Ал ол алдын ала біледі,
Біз қандай тақырыпты қозғаймыз?
Дұрыс орынды ашу үшін,
Сіз, мектеп оқушысы, өтінемін...
(Бетбелгі)

Қаламмен егіп, көзбен орады,
Олар бастарымен тамақтанады, есте сақтау қабілетімен қорытады.
(Сертификат)

Мектепте мына құс бар:
Ол бетке түссе,
Содан кейін еңкейіп,
Сосын үйге барамын.
(Деус)

Лас, бұзық
Кенет ол парақшаға отырды.
Осы ханымның арқасында
Мен біреуін алдым.
(Блот)

Егер сіз мектепке барсаңыз -
Жаңа мәртебеге ие болды.
Бала болды, мектеп жасына дейінгі бала болды,
Ал енді сенің атың...
(Мектеп оқушысы)

Қарындаш, сызғыш, өшіргіш
Пластикалық қорапта сақталады.
Оның өте кішкентай екендігі маңызды емес -
Ол кішкентай қолдардың үйіне айналды.
Ол... деп аталады.
(Қарындаш)

Тақтада сырғанау
Барлық жігіттерге кеңес.
Қолында ұстайды
Біздің ұстаз…
(Меңзер)

Біз ол туралы ережелерді оқимыз,
Күн тәртібін бәріміз білеміз
Мерекеде біз сынып ретінде безендіреміз,
Ал үстелдердің бәрі оның үстінде
Оны да оңай табамыз.
Міне, әліпби лентасы,
Онсыз бізге қиын болар еді...
(тұру)

Мұғалім бізге баға береді
Біз үшін күнделігіне жазып қояды,
Ол өзіне-өзі баға береді
Түзетулер...
(журнал)

Қандай да бір сөз түсініксіз болса,
Қалай жазарымды білмесем,
Менің басқа таңдауым жоқ -
Мен бұл кітапты ашамын.
Жоқ, бұл таңқаларлық емес, тіпті ескі заманда да
Бұл құрастырылған ...
(Сөздік)

Сынып алдында сөз сөйлеу
Осы сенбі.
Мен энциклопедияны алдым
Қағаз жазды.
Менің ғылыми рефератым
Ол... деп аталады.
(Есеп)

Кеше мұғалім маған қатал болды -
Мен оны үйренбедім.
Бүгін мен бәрін жатқа білдім -
Үйде үйрендім...
(Сабақ)

Демалыс кезінде жалықтырады
Онда тыныш және тыныш,
Одан кейін мектеп оқушыларымен кездеседі
(Мектеп)

Мектеп жанында құрылыс бар,
Ақылдылардың бәрі тұрады
Сыныптар сап түзеді
Барлығының көңіл-күйі жақсы
Мектептің алдында, орындық тұрған жерде,
Балалар сыртқа шықты...
(Сызғыш)

Мектеп ауласын тазалап жатырмыз
Біреулер тырмамен, біреулер сыпырғышпен,
Таудағы жапырақтарды жинайық.
Бұл тазалау нені білдіреді?
Біздің сынып... (сенбілік)

Онсыз жаза алмайсың
Әріптер, буындар және сөздер.
Сабақта істейтін ештеңе жоқ,
Коль бұл қызды ұмытып кетті.
Бұл қандай қыз?
Оқуға не көмектеседі?
(қалам)

Садақтар мен гүл шоқтарында қала.
Қош бол, естисің бе, жаз!
Бұл күні көңілді халық
Біз бірге мектепке жаяу барамыз.
Бұл қандай күн?
(1 қыркүйек білім күні)

Бұл туралы бізге спортшы айтты
Барлығы спортқа келеді...
(Зал)

Мен уақытында келе алмадым -
Сабақ баяғыда басталды.
Белгіленген мерзімнен кейін менің келуім
Мұғалім сені қалай атайды?
Жазасы болады
Мен үшін...
(Кеш)

Олар керемет үйде тұрады
Көңілді достар,
Олардың барлығы атымен аталады
А-дан Я-ға дейін.
Ал егер сіз оларды білмесеңіз,
Достық үйді тез соғыңыз!
Бұл оңай кітап емес:
Мен оны әріптерді үйрену үшін қолданамын.
(праймер)

Олар кітапта өмір сүреді
Айлакер бауырлар.
Олардың он, бірақ бұл ағалар
Олар дүниедегінің бәрін есептейтін болады.
(Сандар)

Сырттан қарасаң -
Үй үй сияқты
Бірақ оның тұрғындары ерекше.
Қызықты кітаптар
Олар жақын қатарда тұрады.
Ұзын сөрелерде
Қабырға бойымен
Ежелгі ертегілер сәйкес келеді,
Бұл үй қалай аталады?
Болжауға тырысыңыз!
(Кітапхана)

Бұйырған кезде жазады,
Ол сурет салады да, сурет салады да.
Ал осы кеште
Ол маған альбомды бояйды.
(қарындаш)

Құстай өткір тұмсықпен,
Ол беттерді басқарады -
Және менің дәптерімде
Төсек қатарлары пайда болды.
(қалам)

Мен кір жуушы болмасам да, достар,
Мен оны мұқият жуамын.
Егер сіз оған жұмыс берсеңіз -
Қарындаш бекер болды.
(Өшіргіш)

Кейбір әженің абакусы
Оны өзіммен бірге алғым келмейді.
Мен оны алғаным жөн болар еді, балалар
Мектепке жаңа...
(Калькулятор)

Мен бәрін білемін, бәріне үйретемін,
Ал мен өзім үнемі үндемеймін.
Құпияларыңызды ашыңыз
Ол кез келген адамға дайын.
Бірақ сен менненсің
Сіз бір сөз естімейсіз.
Менімен достасуға,
Сізге оқу мен жазуды үйрену керек.
(кітап)

Ол бәрін айтып, көрсетеді,
Сізге теореманы дәлелдейді,
Поэзия әлемімен таныстырады,
Бірақ ол жылдан жылға үндемейді.
(кітап)

Әріптер-белгішелер,
Қатаң тәртіппен сапқа тұрғызылған
Жауынгерлер сияқты - парадқа.
.
(Алфавит)

орыс, поляк және ағылшын,
итальяндық және бельгиялық –
Әңгімелесуші достар.
Сонда мен не туралы айтып отырмын?
(тіл)

Бұл біз сіздер үшін жинаған бірінші сынып оқушылары үшін жауаптары бар мектеп туралы жұмбақтар. Жалпы, әрине, 1-сыныпқа дайындық ерекше маңызды оқиға. Көптеген адамдар не туралы айтып жатыр? Иә, неше түрлі нәрсе!

Дегенмен, олар да өте қызықты. Мынаны көр!

Бұл бөлімде біз сіздерге мектепке, оқуға, жазуға және әліпбиге арналған балаларға арналған жұмбақтарды топтастыруға тырыстық. Бұл балаларға жауап табу өте білімді және қызықты болады. Барлық жұмбақтар поэтикалық түрде жазылған, бұл балаларды қызықтырады және оларды рифма ретінде есте сақтауға көмектеседі.
Мектеп туралы жұмбақтардың көмегімен ата-аналар баласын көңілді және ойнақы етіп мектепке оңай дайындай алады. Балаңызбен жұмбақ шешуді қызық өткізесіз.

Отыз үш апа
Өте биік емес.
Олардың сырын білсең,
Сонда сіз бәріне жауап табасыз.
Жауабы: ( Хаттар)
***
Парадтағы жауынгерлер сияқты әріптер-белгішелер,
Қатаң тәртіппен сапқа тұрғызылған.
Барлығы белгіленген орында тұрады
Бұл құрылыс деп аталады ...
Жауап:( Әліпби)
***
Қара және ақ түсте
Олар анда-санда жазады.
Шүберекпен сүртіңіз -
Бос бет.
Жауабы: ( Мектеп тақтасы)
***
Қара далада -
Секіру-секіру -
Ақ қоян жүгіріп келеді.
Жауабы: ( Бор)
***

Ақ тас еріді
Ол тақтада із қалдырды.
Жауабы: ( Бор)
***

Қандай қызықсыз, ағайын,
Біреудің арқасына мін!
Біреу маған жұп аяқ береді,
Сондықтан мен өз бетіммен жүгіре аламын.
Жауабы: ( Сөмке)
***

Қыста ол мектепке жүгіреді,
Ал жазда ол бөлмеде жатады.
Күз келе салысымен,
Ол менің қолымнан ұстайды.
Жауабы: (портфель)
***

Қолымда жаңа үй алып жүрмін,
Үйдің есіктері құлыптаулы.
Мұндағы тұрғындар қағаздан жасалған,
Барлығы өте маңызды.
Жауабы: ( Портфель, кітаптар, дәптер)
***

Мен мектеп үшін маңызды пәнмін.
Қағаздан текше жасау үшін,
Ұшақ, картон үй,
Альбомға өтініш,
Мені аяма.
Мен жабысқақ, тұтқырмын...
Жауабы: ( Желім)
***

Жұмыста жалықпадым,
Мен гүлдерді кесіп алдым
Түрлі түсті қар бүршіктері,
Құстар, жұлдыздар, суреттер.
Мен дерлік суретшімін.
Маған көмектесті...
Жауабы: ( Қайшы)
***

Кейбір әженің абакусы
Оны өзіммен бірге алғым келмейді.
Мен оны алғаным жөн болар еді, балалар
Мектепке жаңа...
Жауабы: ( Калькулятор)
***

Енді мен тордамын, енді сапта отырмын.
Олар туралы жаза біліңіз!
Жауабы: ( Дәптер)
***

Бір аяқпен тұрады
Ол басын бұрап, бұрады.
Бізге елдерді көрсетеді
Өзендер, таулар, мұхиттар.
Жауабы: ( глобус)
***

Екі аяқ сөз байласып
Доғалар мен шеңберлер жасаңыз.
Жауабы: ( Компас)
***

Біз оған үй тапсырмасын жазамыз -
Олар қасымызға белгілер қойды,
Бағалары жақсы болса,
Біз сұраймыз: «Анашым, қол қойыңыз!»
Жауабы: ( Күнделік)
***

Кішкентай құстар бір қатарға отырды
Және аз сөздер айтылады.
Жауабы: ( Хаттар)
***

Олар керемет үйде тұрады
Көңілді достар,
Олардың барлығы атымен аталады
А-дан Я-ға дейін.
Ал егер сіз оларды білмесеңіз,
Достық үйді тез соғыңыз!
Жауабы: ( Праймер)
***

Кім үнсіз сөйлейді?
Жауабы: ( Кітап)
***

Бұта емес, жапырақтары бар, көйлек емес, тігілген,
Адам емес, әңгімеші.
Жауабы: ( Кітап)
***

Жапырақ бар, омыртқа бар.
Бұта немесе гүл емес.
Аяқтар, қолдар жоқ.
Ал ол үйге дос ретінде келеді.
Ол анасының тізесіне жатады,
Ол саған бәрін айтып береді.
Жауабы: ( Кітап)
***

Алфавит бойынша
Қатаң тәртіппен -
Қырық есім
Қалың дәптерде.
Олардың оң жағында
Сызықты ұяшықтар
Қашып кетпес үшін
Сіздің белгілеріңіз.
Жауабы: ( Керемет журнал)
***

Мен бәрін картада көрсетемін -
Полюс, тундра және Аляска.
Мен мұғаліммен доспын.
Сіз оны болжадыңыз ба? Мен -...
Жауабы: ( Көрсеткіш)
***

Сырттан қарасаң -
Үй үй сияқты
Бірақ оның ішінде қарапайым тұрғындар жоқ.
Онда қызықты кітаптар бар
Олар жақын қатарда тұрады.
Ұзын сөрелерде
Қабырға бойымен
Ежелгі ертегілер сәйкес келеді,
Ал Черномор,
Және патша Гидон,
Ал жақсы ата Мазай...
Бұл үй қалай аталады?
Болжауға тырысыңыз!
Жауабы: ( Кітапхана)
***

Мен карталар жинағымын; стресстен
Менің екі құндылығыма байланысты.
Қаласаң атқа айналайын
Жылтыр, жібектей мата.
Жауабы: ( Атлас - атлас)
***

Мен үшін, ағайын, резеңке – қас жау!
Мен онымен ешқандай жағдайда тіл табыса алмаймын.
Мен мысық пен мысық жасадым - сұлулық!
Ол аздап жүрді - мысық жоқ!
Сіз онымен жақсы сурет жасай алмайсыз!
Сондықтан мен резеңкеге қатты қарғыс айттым...
Жауап:( Қарындаш)
***

Адамға ұқсамайды
Бірақ оның жүрегі бар
Және жыл бойы жұмыс істейді
Жүрегін береді.
Ол сурет салады да, сурет салады да.
Ал осы кеште
Ол маған альбомды бояп берді.
Жауабы: ( Қарындаш)
***

Менің сиқырлы таяқшам бар, достарым бар.
Бұл таяқпен мен жасай аламын
Мұнара, үй және ұшақ,
Және үлкен кеме!
Жауабы: ( Қарындаш)
***

Жол бойындағы ақ далада
Менің бір аяқты атым асығады
Және көптеген жылдар бойы
Ол өз ізін қалдырады.
Жауабы: ( Қалам-қарындаш)
***

Мен кір жуушы болмасам да, достар,
Мен оны мұқият жуамын.
Жауабы: ( Резеңке)

Егер сіз оған жұмыс берсеңіз -
Қарындаш бекер болды.
Жауабы: ( Резеңке)
***

Өзеннің жанында,
Шалғында
Біз кемпірқосақ доғасын алдық.
Бүктелген
Түзетілген
Және олар оны қорапқа салды.
Жауабы: ( Түрлі-түсті қарындаштар)
***

Бұл қандай жануар?
Жоғары және төмен жүреді ме?
Бояу боялған мұрын,
Ағаш ұзын құйрық.
Жауабы: ( Щетка)
***

Ол сурет салады
Ал Буратино оны бояйды.
Ол жарнама жазады
Және құттықтау картасы.
Постер салу шебері -
Жарқын, жұқа...
Жауабы: ( Киізден жасалған қалам)
***

Теңіздер бар - сіз жүзе алмайсыз,
Жолдар бар - сіз бара алмайсыз,
Жер бар - жер жыртуға болмайды,
Бұл не?
Жауабы: ( Географиялық карта)
***

Жазуға арналған түрлі-түсті сұйықтық.
Біреу маған оның атын айта алады ма?
Ақын өлең шығарғанда,
Ол оған қаламын малды.
Жауабы: ( Сия)
***

Танысайық: Мен бояумын,
Мен дөңгелек құмырада отырмын.
Мен саған бояу кітабын бояймын,
Сондай-ақ ертегіге арналған суреттер
Мен оны нәресте үшін саламын.
Мен қарындаштан да жарқынмын
Өте шырынды...
Жауабы: ( Гуашь)
***

Мектептер қарапайым ғимараттар емес,
Мектептерде олар...
Жауабы: ( Білім)
***

Бұл туралы бізге спортшы айтты
Барлығы спортқа келеді...
Жауабы: ( Холл)
***

Екі қоңырау арасындағы уақыт
Ол... деп аталады.
Жауабы: ( Сабақ)
***

Садақтар мен гүл шоқтарында қала.
Қош бол, естисің бе, жаз!
Бұл күні көңілді халық
Біз бірге мектепке жаяу барамыз.
Жауабы: ( 1 қыркүйек білім күні)
***

Бірінші сынып оқушысы жеті жаста.
Артымда рюкзак бар,
Ал үлкен шоқ қолында,
Бетінде қызару бар.
Бұл қай мереке күні?
Маған жауап беріңіздер балалар!
Жауабы: ( 1 қыркүйек білім күні)
***

Бұл күн тәртібі
Мен үшін жазылған.
Мен ештеңеге кешікпеймін
Өйткені, мен соны ұстанамын.
Жауабы: ( Тәулік режимі)
***

Мен уақытында келе алмадым -
Сабақ баяғыда басталды.
Мұғалім бірден қатал болды -
Неге ол мені жазалады?
Жауабы: ( Кеш)
***

Үй тұр -
Оған кім кіреді?
Ол білім алады.
Жауабы: ( Мектеп)
***

Көңілді, жарық үй бар.
Онда епті жігіттер көп.
Олар сол жерде жазып, санайды,
Сурет салу және оқу.
Жауабы: ( Мектеп)
***

Ол қоңырау шалып, қоңырау шалып,
Ол көп адамға былай дейді:
Содан кейін отырыңыз және сабақ алыңыз,
Содан кейін тұрып, кетіңіз.
Жауабы: ( Қоңырау)
***

Мектеп есігін ашты,
Жаңа тұрғындарды кіргізіңіз.
Кім біледі жігіттер
Олар қалай аталады?
Жауабы: ( Бірінші сынып оқушылары)
***

Қиын кітапта өмір сүру
Айлакер бауырлар.
Олардың он, бірақ бұл ағалар
Олар дүниедегінің бәрін есептейтін болады.
Жауабы: ( Сандар)
***

Достар, мынадай құс бар:
Ол бетке түссе,
мен өте бақыттымын
Ал бүкіл отбасы менімен бірге.
Жауабы: ( Бес)
***

Мұнда мүлде басқа құс бар.
Ол бетке түссе,
Еңкейген басымен
Мен үйге қайтамын.
Жауабы: ( Deuce)
***

Әр кітапта
Және блокнот
Табуға болады
Бұл төсектер.
Жауабы: ( Тігістер)
***

Мен кішкентай фигурамын
Менің астымдағы нүкте үлкен.
Не істейсің деп сұрасаң,
Менсіз істей алмайсың.
Жауабы: ( Сұрақ белгісі)

Мектепке дайындалу үшін мектеп деген не, онда балалар не істейтінін білу керек. Ал мектеп туралы жұмбақтар оны анықтауға көмектеседі. Файлдарды ата-ана бұрышындағы жылжымалы қалта ретінде пайдалануға болады.

Бірінші сынып оқушысы жеті жаста.
Артымда рюкзак бар,
Ал үлкен шоқ қолында,
Бетінде қызару бар.
Бұл қай мереке күні?
Балалар маған кім айта алады? (1 қыркүйек)

Жыл сайын мектеп есігін айқара ашады.
Ол барлық балаларды жылы лебізбен қарсы алады.
Жаңа қоныстанған балалар көшіп жатыр.
Сіз олардың қалай аталатынын білесіз бе? (Бірінші сынып оқушылары)

Ыңғайлы және кең үй.
Онда жақсы балалар көп.
Олар әдемі жазады және оқиды.
Балалар сурет салады, санайды. (Мектеп)

Енді мен тордамын, сосын қатардамын, -
Оларға жаза білу,
Сіз де сурет сала аласыз
Менің атым... (дәптер)

Менің портфолиом үлкен де, кіші де емес:
Оның ішінде дәптер, праймер және... (Қарындаш қорап)

Мен мұғаліммен доспын.
Мен саған тақтада барлығын көрсетемін.
Сен менің артымнан қорықпай жүресің.
Менің кім екенімді білесің бе? Мен... (Меңзер)

Сіз мұрынды қайрайсыз.
Сіз өзіңіз қалаған нәрсені сала аласыз.
Күн, теңіз, жағажай болады.
Бұл не? ... (қарындаш)

Өзеннің жанында,
Шалғында
Біз кемпірқосақ доғасын алдық.
Бүктелген
Түзетілген
Және олар оны қорапқа салды. (Түрлі-түсті қарындаштар)

Мен мектеп сөмкемде жатырмын,
Мен сізге қалай үйренетініңізді айтамын. (Күнделік)

Мектеп сөмкесінде дәптері бар,
Бұл қандай дәптер екені жұмбақ.
Студент одан баға алады,
Ал кешке анасын көрсетеді... (Күнделік)

Сіздің өріміңіз қорықпай
Ол оны бояуға батырады.
Содан кейін боялған өріммен
Альбомда ол бет бойымен жетекшілік етеді. (түйме)

Постер салу шебері
Жарқын, жіңішке... (Фиізден жасалған қалам)

Ол саған қалай оқитыныңды айтып береді,
Барлық рейтингтер бірден көрсетіледі. (Күнделік)

Мен өзім түзумін.
Мен саған сурет салуға көмектесемін.
Менсіз не істесең де болады
Біраз ақша сал.
Ойланайық, балалар?
Мен кіммін? - … (Сызғыш)

Сіз не пісіре аласыз, бірақ жей алмайсыз? (Дәрістер)

Мен кішкентай кір жуушымын, достар,
Мен оны мұқият жуамын.
Егер сіз маған жұмыс берсеңіз -
Қарындаш бекер болды. (Өшіргіш)

Менің ішім жақсы
Кітаптар мен дәптер дестелері. (Портфель)

Бұта емес, жапырақтары бар.
Көйлек емес, тігілген көйлек.
Адам емес, әңгімеші. (кітап)

Ол үнсіз сөйлейді
Бірақ бұл түсінікті және жалықтырмайды.
Сіз онымен жиі сөйлесесіз -
Сіз төрт есе ақылды боласыз. (кітап)

Мен бәрін білемін, бәріне үйретемін,
Ал мен өзім үнемі үндемеймін.
Менімен достасуға,
Сізге оқуды үйрену керек. (кітап)

Менің алдымдағы үстелде
Жер айнала бастады:
Арктика, Экватор, Полюс, -
Бүкіл жер шарын қамтыды... (Глобус)

Бір аяқпен тұрады
Ол басын бұрап, бұрады.
Бізге елдерді көрсетеді
Өзендер, таулар, мұхиттар. (Глобус)

Қара және ақ түсте
Олар анда-санда жазады.
Шүберекпен сүртіңіз -
Бос бет. (Мектеп тақтасы)

Ақ тас еріді
Ол тақтада із қалдырды. (бор)

Оны базардан сатып ала алмайсың, таразыда өлшей алмайсың. (Білім)

Осының көмегімен портфель жинау сіз үшін және сіздің болашақ бірінші сынып оқушылары үшін өте қызықты болады. Балалар бұл жұмбақтарды мектепке дайындық кезінде дамыту сабақтарында ұнатады.

Жол бойындағы қарлы алқапта
Менің бір аяқты атым асығады
Және көптеген жылдар бойы
Қара із қалдырады.
(қалам)

Қайрасаң,
Сіз өзіңіз қалаған нәрсені сала аласыз!
Күн, теңіз, таулар, жағажай.
Бұл не?..
(қарындаш)

Қара Ивашка –
Ағаш көйлек,
Ол мұрынды қайда апарады,
Ол жерге жазба қояды.
(қарындаш)

Оның артында студенттер отырады
Ол туралы оқулықтар бар,
Дәптер, қаламдар, карта-
Жай үстел емес, (үстел)

Онымен жиі сөйлесіңіз
Сіз төрт есе ақылды боласыз
(кітап)

Қалпақ болмаса да, жиегі бар,
Гүл емес, тамыры бар,
Бізбен сөйлесу
Науқастың тілі.
(кітап)

Қара және ақ түсте
Олар анда-санда жазады.
Шүберекпен сүртіңіз -
Бос бет.
(Мектеп тақтасы)

Мен тура болсам кіммін
Менің басты қасиетім?
(Сызғыш)

сиқырлы таяқша
Менің достарым бар
Осы таяқпен
сала аламын
Мұнара, үй және ұшақ
Және үлкен кеме!
(қарындаш)

Ол пышақты мойындады:
- Жұмыссыз қалдым.
Маған бір соққы беріңіз, досым.
Мен жұмыс істей аламын деп.
(қарындаш)

Енді мен тордамын, енді сапта отырмын.
Олар туралы жаза біліңіз!
(Дәптер)

Оның жапырақтары ақ және ақ,
Олар бұтақтардан құлап кетпейді.
Мен оларда қателіктер жіберемін
Жолақтар мен жасушалар арасында.
(Дәптер)

Тар үйде топтасыңыз
Түрлі-түсті балалар.
Тек оны жіберіңіз -
Қайдағы бостық
Міне, сұлулық бар!
(Түрлі-түсті қарындаштар)

Егер сіз оған жұмыс берсеңіз -
Қарындаш бекер болды.
(Резеңке)

Бұл тар қорапта
Сіз қарындаштарды табасыз
Қаламдар, қаламдар, қағаз қыстырғыштар, түймелер,
Кез келген нәрсе жан үшін.
(Қарындаш)

Алтыда он
Ақылды шеңберлер отырды
Және олар дауыстап санайды
Сіз тек қағу және қағуды естисіз!
(Абак)

Лас, бұзық
Кенет ол парақшаға отырды.
Осы ханымның арқасында
Мен біреуін алдым.
(Блот)

Қара даладағы ақ қоян
Секірді, жүгірді, ілмектер жасады.
Артындағы ізі де аппақ еді.
Бұл қоян кім?...
(бор)

Ақ тас еріді
Ол тақтада із қалдырды.
(бор)

Оқушылар оларға жазады,
Тақтада жауап беру.
(бор)

Екі аяқ сөз байласып
Доғалар мен шеңберлер жасаңыз.
(Компас)

Қолымда жаңа үй алып жүрмін,
Үйдің есігі құлыптаулы.
Мұндағы тұрғындар қағаздан жасалған,
Барлығы өте маңызды.
(Портфель)

***
Сіз түрлі-түсті қарындашсыз
Барлық сызбаларды бояңыз.
Оларды кейінірек түзету үшін,
Бұл өте пайдалы болады ...
(Өшіргіш)

Мен бүкіл әлемді соқыр етуге дайынмын -
Үй, көлік, екі мысық.
Бүгін мен билеушімін -
Менде...(пластилин)

Мен үлкенмін, мен студентпін!
Менің рюкзакымда...
(Күнделік)

Мен жаттығуды бастауға дайынмын,
Мен жақында отырамын ...
(Үстел)

Мен бұрыштар мен шаршыларды саламын
Мен сыныптамын...
(математиктер)

Және әрбір мектеп оқушысы түсінеді
Маған шынымен керек нәрсе...
(бұрыш)

Түзу сызық, келіңіз,
Оны өзіңіз салыңыз!
Бұл күрделі ғылым!
Бұл жерде пайдалы болады ...
(Сызғыш)

Мен қорапқа ұқсаймын
Сен маған қолыңды қойдың.
Мектеп оқушысы, мені танисың ба?
Әрине, мен...
(Қарындаш)

Кемені, сарбазды жабыстырыңыз,
Паровоз, вагон, қылыш.
Және бұл сізге көмектеседі
Түрлі түсті…
(Қағаз)

Қандай қызықсыз, ағайын,
Біреудің арқасына мін!
Біреу маған жұп аяқ береді,
Сондықтан мен өз бетіммен жүгіре аламын. (Сөмке)

Алфавит бойынша
Қатаң тәртіппен -
Қырық есім
Қалың дәптерде.
Олардың оң жағында
Сызықты ұяшықтар
Қашып кетпес үшін
Сіздің белгілеріңіз. (Керемет журнал)

Бірінші қыркүйекте мектеп ұзақ демалыстан кейін қайта жанданады. Бірінші қоңырау соғылады және ол басталады оқу жылы. Барлығы оңай емес, қиындықтар болады, бірақ мұғалім жұмбақтарға жүгінсе, сабақты қызықты ете алады. Бұл назар аударады, шиеленісті жеңілдетеді және тіпті шиеленісті атмосфераны сейілтеді.

Білім күні

Қыркүйектің бірінші күні әлі де жұмыссыз көңіл-күй бар, сонымен қатар бұл мереке - Білім күні. Олардың сабақта түсінуі екіталай жаңа материал. Бірақ бұл күні мектеп туралы жұмбақтар өте орынды. Сіз жігіттерге бірнеше нұсқаны бере аласыз: шамамен мектеп ғимараты, төңірек туралы, білім туралы, білім туралы және т.б.

Бірінші сынып оқушылары кейін біраз білім алған болуы мүмкін дайындық жылыбалабақшада. Олар да процеске атсалыссын. Бүкіл сынып бір ауыздан сұраққа жауап бергенде, балалар біртұтас команда сияқты сезінеді. Бұл қосымша білім алу үшін маңызды.

Мектеп туралы жұмбақ

Балаларға арналған кіші жасбұл күрделі болмауы керек. Мына опцияларды ұсыныңыз:

Бұл күрескер ағайындар тумысынан мылқау, бірақ қатарға тұрған бойда бірден /әріп/ сөйлейді.
Бұл үй ерекше, онда ғажайыптар болады: оқу сонда өмір сүреді, мектеп балаларға білім береді.
Мұнда бәрі оған бағынады, бала да, мұғалім де. Дауыс бергенде бірге оқуға /мектеп қоңырауына/ барады.
Он ағайынды көмектеседі. Қалағаныңыздың бәрі есептеледі /сандар/.

Егде жастағы балалар үшін география сабағында келесі жұмбақтар орынды:

Бұл қалаларда адам жоқ, теңіздерде кемелер жоқ,
Ол ормандарда ағаш жоқ, ол теңіздерде су жоқ /географиялық карта/.
Бір аяқты мүгедек, үлкен басы бар адам дүниедегі, елдердегі, қалалар мен мұхиттардағы /жер шарындағы/ бәрін біледі.

Ал мектепке көптен баратындар үшін ойландыратын жұмбақтарды ұсына аламыз:

Нені сатып алуға болмайды және /білім/ жұмсалғанда не өседі?
Ақылды кімнің қателігінен сабақ алады, ал ақымақ кімнің қателігінен сабақ алады /ақымақтың қателігінен де/?
Бұл ежелгі тұзақ жұмсақ жастық сияқты.Өмірде табысты болу үшін онымен дос болудың қажеті жоқ /жалқаулық/.

Мектеп

Викториналар мен мектеп мерекелерінде ұзақ жұмбақтар балалардың назарын аудара алмайды. Көрермендердің назарын мектеп туралы жұмбақтар аударады, олардың қысқа поэтикалық жолдары сізді күлдіреді:

Мен сенің сөмкеңде жатырмын, мен саған сен туралы бәрін айтамын / күнделік /.
Мен көйлек киемін және сызықты жақсы көремін. Маған қол қою керек. Менің атым кім... /дәптер/.
Қуаныштан тұншығып жатырмын: күнделігімде... /бес/.
Үйде мен миды жууды күтемін: мен оны бүгін алдым... /нашар баға/.
Мектепте қара беттер бар. Олардың үстінде дымқыл шүберек бар. Қара түске бормен жазады. Бұл беттердің аттары қандай? /мектеп тақталары/.

Викторинаға дайындалу кезінде сіз әдетте қосымша материалды оқисыз. Балаларды мектеп туралы жұмбақтар жазуға шақырыңыз. Сіз сыныпты екі командаға бөліп, оларға жеткілікті уақыт бере аласыз. Сонда жігіттердің арасынан бір емес, бірнеше талант ашылады.

Бірінші сынып оқушылары

Балалар оқуға келгенде өздерін ересек санайды. Бірақ олардың айналасындағы әлем таң қалдырады, тіпті көңілін қалдырады. Бірінші сынып оқушыларын қабылдайтын мұғалім төрт жыл бойы олардың отбасы мүшесі болады. Ол жігіттердің жаңа режимге өтуін жұмсартып, жағымды жағына назар аударуға тырысады.

Балаларға арналған мектеп туралы жұмбақ тапсырма емес, ойын. Ойын барысында жаңа нәрселер игеріледі, бұрыннан таныс нәрсе тереңірек түсініледі. Сыныпта кезекшілікте болу, қолды жуу, заттарыңды ретке келтіру қажеттілігі жұмбақ түрінде айтылғанда оңай қабылданады.

Сыныпты кім желдетті? Сіз шүберекті суладыңыз ба? Біз үшін күш-жігерін аямайтын кім? /кезекшілік/.
Микробтар сіздің қолыңызда өмір сүреді, оларды сабынмен өлтіру керек. Әрқашан сау болу үшін қолды жиі жуу керек... /жу/.
Ұлдардың рюкзактарының қалталары көп. Тек бәрі жоғалады, оны қалай атайды? /бесік/.

Мектептің өз ережелері бар. Мұғалім кірген кезде сынып орындарынан тұрады. Бұл ескі дәстүр заманауи мектепоны қолдайды. Мұғалім сұрақ қойғанда оқушылар бір-бірінің сөзін бөліп жауап беруден гөрі қолдарын көтереді. Бірінші сынып оқушыларына арналған мектеп туралы жұмбақтар:

Мұғалім сыныпқа кірген кезде сіз есінемеуіңіз керек. Тіпті бірінші сынып оқушысы да балаларға... /тұру/ керек екенін біледі.
Сіз енді мектеп жасына дейінгі бала емессіз, енді сіз білуіңіз керек: мұғалім сұрақ қояды - сізге... /қолыңызды көтеру/.

Үзілісте

Міне, өзгеріс келді! Сіз демалуға және келесі сабаққа бәрін дайындауға болады. Үзіліс кезіндегі жағдайлар туралы - мектеп және оқу құралдары туралы жұмбақтар.

Мен қарындашпен доспын. Ол жазады - Мен өшіремін /өшіргіш/.
Мен кері қарындашпын. Ол ақ киімде, мен қарадамын. Ол қара, мен ақ /бор/.
Мұрнымды қайрасаң, мен қалағаныңды саламын! /қарындаш/.
Ол арқасына мінуге үйренген, бірақ ол бізге мойындауды шешті: ол билей алады, бірақ істей алмайды, ол... /рюкзак/.
Түрлі-түсті апалар сусыз мұңды /бояу/.

Мектеп туралы қысқаша жұмбақтар:

Сауатсыз, бірақ жазады /қалам/.
Үй құлыптаулы, қолында жатыр /қарындаш/.
Білімнің қара өрісі /тақта/.

Күлкі сізге үйренуге көмектессін

Әзіл сезімін жоғалтпаңыз - маңызды сапакейіпкер. Бұл әсіресе мектепте қажет. Мәселе әзілге айналғанда, ол қазірдің өзінде жартысы үлкен болып кетті. Мектеп қабырға газетінің шығуы осындай өзгерістерге мысал бола алады.

Сабаққа кешігіп келгендер, дене шынықтырудан қашатындар, косметиканы шамадан тыс пайдаланатын шаштары ұшқыр ұлдар мен қыздар – бәрі де кезекті «Найзағайдың» шығарылымында көрініс табады. Ал ренжітпеу үшін карикатуралардың астына ат қоюдың қажеті жоқ, олардың астына мектеп туралы жұмбақтарды қою керек. Жауаптарды жақшаға төңкеріп жазуға болады.

Ұйқысы келген бұл оқушы түнде ойнауға дағдыланған. Ойында барлығын жеңсе де, сабаққа кешігіп келді... /кеш/.
Фигурасына қамқор болып, қашатындар бар... /дене тәрбиесі/.
Сенің кім екенің белгісіз. Жігіт болса... /шашыңды ал/. Жарайды, қыз болсаң, тым болмаса... /шашыңды тара/.
Орта мектепте, сахнадағыдай, бет-әлпет жасалады. Бірақ олардың концерті қашан? Қызығушылық танытамыз /сахна жұлдыздары – жоғары сынып оқушылары/.

Мектеп туралы жұмбақтар - күлкілі төртбұрыштар, оларды орындауға болады:

Мектепті таза ұстайды, еден жууды жақсы көреді. Ал біз ауысымсыз келсек, тазалаушы Баба Маша бізді өлтіремін деп қорқытады.
Балалар есік алдында бірдеңе сұрап тұр. Оларға қыздардың қамыр пісіретінін айтты /технология сабағы/.

Мектеп көңілді уақыт өткізгенде балалар өз сабақтарына жүгіреді. Балалардың бойындағы шығармашылық рухты ояту, оларды ортақ іске біріктіру – ұстаз-тәрбиешінің лайықты міндеті. Тіпті жұмбақтар қабырға газетінің, әдеби кештердің, көркемөнерпаздар ән байқауының және т.б. бастауға айналуы мүмкін. Балалардың қызығушылығын бұзатын бір ғана нәрсе бар: зерігу. Бірақ бұл біздің мұғалімдерге қатысты емес.