Мәскеу түбіндегі Красногорск қаласында мектепке дейінгі білім беру қызметкерлерінің IV Бүкілресейлік съезі ашылды. Түзеу педагогикасы институты Красногорск қаласында мектепке дейінгі білім беру қызметкерлерінің IV Бүкілресейлік съезі өтуде.

Гончарова Е.Л. және т.б.
Тифлосурдопедагогика

Гончарова Е.Л. және т.б.Тифлосурдопедагогика. Мәскеу: ИНФРА-М, 2019. 472 б.

Китик Е.Е.
Логопедиялық студенттерге фонетикалық бұзылыстарды көрсету үшін педиатриялық жағдайларды таңдау принциптері

Китик Е.Е. Логопед студенттеріне фонетикалық бұзылыстарды көрсету үшін балалар жағдайларын таңдау принциптері // Дефектология. 2019. № 3. 69-78 беттер.

Айвазян Е.Б., Кудрина Т.П.
Өмірінің алғашқы жылдарындағы соқыр балаларда заттармен әрекеттерді дамыту

Айвазян Е.Б., Кудрина Т.П. Өмірінің алғашқы жылдарындағы соқыр балаларда заттармен әрекеттерді дамыту // Дефектология. 2019. № 3. Б.41-50.

Баенская Е.Р.
Аутизмі бар баланың жеке аффективті тәжірибесін қалыптастыру

Баенская Е.Р. Аутизмі бар баланың жеке аффективті тәжірибесін қалыптастыру // Дефектология. 2019. № 3. Б.13-20.

Сиднева Ю., Закрепина А., Браткова М.
Оңалтудың бастапқы кезеңінде ауыр бас-ми жарақатынан кейінгі балалардың интеллектуалдық белсенділігі

Сиднева Ю., Закрепина А., Браткова М. Оңалтудың ерте сатысындағы ауыр жарақаттан кейінгі балалардағы зияткерлік белсенділік // Еуропалық психиатрия. 2019. № 56S. Б.56-56.

Гончарова Е.Л.
Отандық тифлосурдопедагогика ғылыми мектебінің әдіснамалық және теориялық негіздері

Гончарова Е.Л. Отандық тифлосурдопедагогика ғылыми мектебінің әдіснамалық және теориялық негіздері // Дефектология. 2019. № 2. C.3-10.

Калмыкова Н.Ю.
Аутизм және аутизм спектрінің бұзылуы: диагностикалық бағыттар (2-хабарлама)

Калмыкова Н.Ю. Аутизм және аутизм спектрінің бұзылуы: диагностикалық бағыттар (2-хабарлама) // Дефектология. 2019. № 2. Б.38-47.

Сатаева А.И.
Естімейтін балада сөйлеуді бастау

Сатаева А.И. Саңырау балада сөйлеуді бастау. Мәскеу: Қазіргі әлемдегі психология мен педагогиканың өзекті мәселелері: жинақ ғылыми еңбектер IV университетаралық қатысушылары ғылыми-практикалық конференция. RUDN университеті, 2019 жылғы 4 сәуір / өңдеген. ред. Н.Б. Карабущенко, Н.Л. Салғұнова., 2019. 359 б.

((Баяндама тезистері|автор=Сатаева А.И.|атауы=Саңырау баладағы сөздің басы|басылым=Қазіргі әлемдегі психология мен педагогиканың өзекті мәселелері: IV университетаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияға қатысушылардың ғылыми жұмыстарының жинағы. РУДН. Университет, 4 сәуір 2019 жыл / Н.Б.Карабущенко, Н.Л.Салгунованың жалпы редакциясымен.|жыл=2019))

Китик Е.Е.
Сөйлемейтін балада сөйлеуді бастау

Китик Е.Е. Сөйлемейтін балада сөйлеуді қоздыру. Мәскеу: Қазіргі әлемдегі психология мен педагогиканың өзекті мәселелері: IV университетаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияға қатысушылардың ғылыми жұмыстарының жинағы. RUDN университеті, 2019 жылғы 4 сәуір / өңдеген. ред. Н.Б. Карабущенко, Н.Л. Салғұнова., 2019. 359 б.

((Баяндама тезистері|автор=Кітік Е.Е.|атауы=Сөйлемейтін балада сөз бастауы|басылым=Қазіргі әлемдегі психология мен педагогиканың өзекті мәселелері: IV университетаралық ғылыми-практикалық қатысушылардың ғылыми еңбектерінің жинағы конференция.РУДН Университеті, 4 сәуір 2019 жыл / Н.Б.Карабущенко, Н.Л.Салгунованың жалпы редакциясымен.|жыл=2019))

Стребелева Е.А., Кинаш Е.А.
Мүмкіндігі шектеулі отбасылар мен балаларға кеңес берудің педагогикалық аспектілері

Стребелева Е.А., Кинаш Е.А. Мүмкіндігі шектеулі отбасылар мен балаларға кеңес берудің педагогикалық аспектілері. Мәскеу: Қазіргі әлемдегі психология мен педагогиканың өзекті мәселелері: IV университетаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияға қатысушылардың ғылыми жұмыстарының жинағы. RUDN университеті, 2019 жылғы 4 сәуір / өңдеген. ред. Н.Б. Карабущенко, Н.Л. Салғұнова., 2019. 359 б.

((Баяндама тезистері | автор = Стребелева Е.А., Қинаш Е.А. | тақырыбы = Мүмкіндігі шектеулі отбасылар мен балаларға кеңес берудің педагогикалық аспектілері | басылым = Қазіргі әлемдегі психология мен педагогиканың өзекті мәселелері: IV университет аралық ғылыми қатысушылардың ғылыми жұмыстарының жинағы -практикалық конференция, РУДН Университеті, 4 сәуір 2019 ж. / Н.Б.Карабущенко, Н.Л.Салгунованың жалпы редакциясымен.|жыл=2019))

2016 жылғы 24 қазанда Мәскеу облысының Красногорск қаласында жұмысшылардың кезекті съезі өтті. мектепке дейінгі тәрбие 1000-нан астам педагогтар мен мектепке дейінгі тәрбиешілерді, ғылыми, педагогикалық және ата-аналар қауымдастығының, сондай-ақ облыстық білім беру органдарының өкілдерін біріктірді.

Пленарлық отырысты Ресей премьер-министрінің орынбасары ашты О.Ю. Голодецжәне Мәскеу облысының губернаторы А.Ю. Воробьев

« Үш жыл ішінде 1,36 миллионнан астам орын ашылды мектепке дейінгі мекемелер », - деп еске салды О.Ю. Голодец. Вице-премьердің айтуынша, мектепке дейінгі балалардың абсолютті саны да өсіп келеді, сондықтан « жыл ішінде ол бүкіл ел бойынша 200 мыңға жуық балаға өсті».

Білім және ғылым министрі Ресей Федерациясы О.Ю. ВасильеваОл өз сөзінде балабақшалардың қолжетімділігі, мектепке дейінгі білім беру, балабақшаларды жабдықтау, сондай-ақ 2013 жылы қабылданған мектепке дейінгі білім берудің федералдық мемлекеттік білім беру стандарты туралы айтты.

« Ата-аналардың жаңаға көшуді қалай қабылдағаны біз үшін өте маңызды білім беру стандартымектепке дейінгі мекемелерге арналған. Бүгінгі күні статистика өте әсерлі: ресейлік ата-аналардың 89% бұл көшуді өте оң қабылдады және стандарттың басталуы туралы оң пікір білдірді.«, - деп атап өтті министр.

Сонымен қатар, РФ Білім және ғылым министрлігінің басшысы жоғары оқу орындарында мектепке дейінгі топтар құру туралы деректермен таныстырды. «У Бізде жоғары оқу орындарының жанынан мектепке дейінгі мекемелер ашылған өңірлер бар, ондай 27 жоғары оқу орны бар«, - деп түсіндірді О.Ю. Васильева.

Басқарма басшысы «Ресей Федерациясындағы білім туралы» федералдық заң әр түрлі бағытта мектепке дейінгі топтар ашуға мүмкіндік беретінін еске салды. білім беру ұйымдары, оның ішінде университеттер, және министрдің айтуынша, бұл талдауды және жалғастыруды қажет ететін оң тәжірибе. Осылайша, Ресейдің Білім және ғылым министрлігі аймақтарға жіберді нұсқауларжоғары оқу орындарында мектепалды даярлық топтарын құру туралы түсіндірмелермен.

Бүкілресейлік білім қызметкерлерінің кәсіподақ төрағасының орынбасары М.В. Авдеенко өз сөзінде «Мұндай съездерді өткізудің алдында 2009 жылы кәсіподақ ұйымының белсенді қатысуымен ұйымдастырылған мектепке дейінгі білім беру қызметкерлерінің Бүкілресейлік бірінші форумы өтті.Осы кезде біз төлем жүйесін реттеудің осындай тәсілдерін ұсынған болатынбыз. мектепке дейінгі мекемелер қызметкерлері үшін, олар кейіннен Ресей Федерациясы Президентінің «мамыр жарлықтарына» және жаңа Федералдық заң«Ресей Федерациясындағы білім туралы».

Пленарлық отырыстан бөлек, қатысушылар тәжірибе алмасып, Конгресстің төрт секциясында мектепке дейінгі тәрбиенің ең өзекті мәселелерін талқылады. Тәрбиешілер мен педагогтар мүмкіндігі шектеулі балаларды мектепке дейінгі білім беруді ұйымдастыру тәсілдерін қарастырды мүгедектікденсаулық сақтау, қамтамасыз ету, мектепке дейінгі тәрбиенің қолжетімділігі мен сапасын арттыру, педагогтың кәсіби стандартына сәйкес педагогикалық кадрларды даярлау және олардың біліктілігін арттыру, сондай-ақ мектепке дейінгі білім берудің мемлекеттік емес секторын дамыту.

Көрме күні бойы ашық болды, онда мектепке дейінгі білім беру жүйесі педагогтарына қажетті оқу-дамыту әдебиеттері, оқу құралдары және басқа да материалдар ұсынылды.

Конгресс «Мүмкіндігі шектеулі балаларға мектепке дейінгі білім беруді ұйымдастырудың өзекті тәсілдері», «Жүйенің бірінші деңгейі ретінде мектепке дейінгі білім беруді дамытудың негізгі бағыттары» секцияларының жұмысымен басталды. жалпы білім беруРесей Федерациясында: мазмұнды жаңарту, қолжетімділік пен сапаны арттыру, жаңа технологияларды енгізу», «Педагогикалық қызметкерлердің кәсіби стандартына сәйкес оқыту, қайта даярлау және біліктілігін арттыру», «Отбасын қолдаудың өзекті мәселелері және отбасын дамыту мектепке дейінгі білім берудің мемлекеттік емес секторы».

Түскі астан кейін барлығы пленарлық отырысқа жиналды, оны «Мұғалім газетінің» бас редакторы Петр Положевец жүргізді.

Ресей Федерациясы Премьер-министрінің орынбасары Ольга Голодец мектепке дейінгі білім беру қызметкерлерінің Бүкілресейлік съезіне қатысушылар алдында құттықтау сөз сөйлеп: «Бұл съездің өкілдік болғаны қуантады. Сіз талқылап отырған мәселелер кәсіби маңызды мәселелер. Біздің мектеп жасына дейінгі балалардың абсолютті саны артып келеді, жыл сайын ол бүкіл ел бойынша 200 мың адамға артып келеді. Соңғы үш жылда мектепке дейінгі мекемелерде 1 миллион 260 мыңнан астам орын ашылды. Бірақ мәселе толық шешілген жоқ, көптеген аймақтарда толып жатқан топтар бар. Бүгін сіз балалармен жұмыс істеудің заманауи әдістерін талқылайсыз. Сіздер кәсіпқойсыздар, білім беру жүйесі жүктеген міндеттерді әрқайсыңыздың қолыңыздан келеді».

Мәскеу облысының губернаторы Андрей Воробьев конгрессті «ұжымдық ми шабуылы» деп атап: «Форумның осында өтіп жатқанына қуаныштымын, Мәскеу облысына қош келдіңіз!» деп атап өтті.

Ресейдің Білім және ғылым министрі Ольга Васильева конгреске қатысушыларды құттықтап қана қоймай, өз сөзінде мектепке дейінгі білім беру жүйесінің негізгі проблемаларына, міндеттеріне және серпілістеріне тоқталды, мысалы, ол қызықты баламалар бар екенін айтты. әдеттегіге балабақша. Бүгінгі таңда жүйенің басты міндеті – мектепке дейінгі білім берудің қолжетімділігінен балалардың білім сапасын түбегейлі жақсартуға көшу. Статистика көрсеткендей, ата-аналардың көпшілігі мектепке дейінгі білім берудің Федералды мемлекеттік білім беру стандартын оң қабылдады. Ал қазір мектепке дейінгі тәрбиеші педагогтардың біліктілігін арттыру мәселесі өзекті болып отыр.

Сондай-ақ пленарлық отырыста Ресей Федерациясы Мемлекеттік Думасының депутаты Лидия Антонова, Мемлекеттік Думаның Білім және ғылым комитетінің мүшелері Алена Аршинова және Николай Земцов, Федерация Кеңесінің Ғылым, білім және мәдениет комитетінің мүшесі Ираида Тихонова, депутат Ираида Тихонова сөз сөйледі. Бүкілресейлік білім қызметкерлері кәсіподағының төрағасы Михаил Авдеенко.

Пленарлық отырыс барысында төрт жұмыс секциясының модераторлары күннің бірінші жартысында өткен талқылаулардың қысқаша мазмұнымен таныстырды, сонымен қатар негізгі мәселелер бойынша конгреске қатысушылар тарапынан айтылған ұсыныстарды айтты.

Конгресстің бірінші күні Мәскеу облысының жас таланттарының концертімен аяқталды.

25 қазанда делегаттар Мәскеу облысындағы ең жақсы мектепке дейінгі білім беру ұйымдарында уақыт өткізеді, онда әріптестері олармен тәжірибелерімен бөліседі.

Автордың суреті