Полушкина Олеся Михайловна
«Судағы қауіпсіздік» тақырыбы бойынша сабақты қорытындылау

Бағдарлама мазмұны:

Мақсат:

Негіздерді қалыптастыру су қауіпсіздігі.

Тапсырмалар:

Тәрбиелік: туралы балаларда түсінік қалыптастыру қауіпсізтоғандағы мінез-құлық;

Дамытушылық: су айдынындағы қауіпті мағыналы қабылдау қабілетін дамыту. Негізгі құтқару құралдары туралы білімдерін бекіту. Зейінін, ойлауын, сөйлеуін дамыту.

Тәрбиелік: сақтық сезімін, өз өмірі мен басқалардың өмірі үшін жауапкершілікті мінез-құлықты тәрбиелеу.

Денсаулық сақтау тапсырмалар: процесте эмоционалды жақсылықты қамтамасыз ету сыныптар, балалардың статикалық қалпын дер кезінде өзгерту, саусақ гимнастикасын қолдану.

Әдістер мен тәсілдер:

Көрнекі:, мультимедиялық презентация;

Ауызша: жорамал жасау, сұрақтарға жауап беру, диалог;

Ойын: ойын жағдай: мерман ережелерді есте сақтауға көмектеседі, сөздік ойын;

Тікелей оқу қызметінің барысы

Балалар кабинетке кіреді.

Балалар, мен сұрайын дегенім, көңіл-күйлерің қандай? Күлімсіреп бір-біріңіздің көңіл-күйіңізді көтеруді ұсынамын. Бір-бірімізге күлімдеп қарайық, көңіл-күйлеріңіз көтерілетініне сенімдімін. (Күлу). Қазір көңіл-күйіңіз көтерілді ме? Бұл өте жақсы! Балалар, біздің балабақшаға хат келді.

Үстел үстінде үлкен жарық конверт жатыр. Конвертте өзен, тоған, теңіз, көл бейнеленген қиылған суреттер, хат және флеш-карта бар. Мұғалім конверттен мазмұнды шығарады.

Тәрбиеші: Балалар, конверт кімдікі, білгілерің келе ме? Содан кейін жұп болып тұрып, суреттерді жинап ал, мен флэш-картаны компьютерге салып, әріпті оқимын.

Водянойдың слайд 2 суреті. Мұғалім хатты оқиды.

Сәлем жігіттер! Мен жазды өте жақсы көремін, бірақ жазда жұмысым көп. Су қоймаларын тазалаңыз, қалтқыларды дұрыс орындарға қойыңыз, су қоймаларының жанына тыйым салатын немесе рұқсат ететін белгілерді қойыңыз.

Жазда көлде, тоғанда, өзенде немесе теңізде жүзгенді ұнатасыз ба? (балалардың жауаптары)

Судағы өзін ұстау ережелерін білгендеріңді қалаймын. Өйткені, көптеген ересектер мен балалар суға батып кетеді.

Көптеген адамдар қоқыстарды жағаларға тастау арқылы жағалаулар мен су айдындарын ластауда. Бірақ, бұл өте жаман. Егер олар ережелерді жақсы білсе, онда өлім болмас еді су.

Әңгіме « Судағы қауіпсіздік»

Тәрбиеші: Шомылуды қамтамасыз ету үшін не істеу керек қауіпсіз. Қандай ережелерді сақтау керек?

- Ең маңызды ереже: Біз суға түскен кезде үлкендер жақын болуы керек.

Тәрбиеші:Ересектер де, балалар да қалайды айту:

Сіз бейтаныс жерде суға түспеуіңіз керек

Өзен өте таяз болып шығуы мүмкін...

Ал басыңды құмға тығып қою қауіпті!

Төменгі жағында жасырылған бұтақтар, тастар, әйнек -

Оларды судың тереңінен байқау қиын...

Мұғалім мен балалар істеп жатыр қорытынды: Сіз бейтаныс жерде жүзе алмайсыз. Өзен түбі көптеген қауіптерге толы болуы мүмкін.

Тәрбиеші: Өміріңізді жоғалтпау үшін қалқымалардың артында жүзбеңіз!

Мұғалім мен балалар істеп жатыр қорытынды: Буй - жүзу, дәлелденген түбі бар орынды қоршау. Сіз бұл жерде жүзе аласыз, бірақ олардың артында жүзе алмайсыз. Қалқымалардың артындағы түбі қауіпті болуы мүмкін - сіз жарақат алуыңыз мүмкін, үлкен тереңдік бар, сонымен қатар қалқымалардың артында жүзу кезінде сіз өтіп бара жатқан теңіз немесе өзен кемесіне соғылуыңыз мүмкін.

Тәрбиеші: Егер сіз көңіл көтергіңіз келсе су,

Әзіл қиындыққа әкелмейтініне көз жеткізіңіз...

Басқа біреуді суға батырмаңыз - бұл болуы мүмкін

Не болады, дос суды жұтады,

Ал ойынның аяқталуы өте өкінішті...

Біз сенің өзенге батып кеткеніңді қаламаймыз!

Мұғалім мен балалар істеп жатыр қорытынды: Ешбір жағдайда жүзу кезінде бір-біріңізді ұстауға болмайды. Бұл өте қауіпті. Адам тұншығып, суға батып кетуі мүмкін.

Тәрбиеші: Балалар мен ересектерге рұқсат етілмейтінін есте сақтауыңызды сұраймын

үрлемелі матрацтарда алыс жүзу.

Шеңбер немесе матрац ағып кетуі мүмкін...

Сізді тұңғиықтан құтқаруға кімнің уақыты болады?

Ал толқындарда аударылып кету оңай...

Мұғалім мен балалар істеп жатыр қорытынды: Жел немесе ағыс жағадан алысқа апаруы мүмкін немесе матрацтан ауа шығып, ол сізді көтере алмайды. су.

Тәрбиеші: Найзағай кезінде су қоймасынан алыстау керек.

Ересек адамның сүйемелдеуімен қайық

Тәрбиеші: Биік жағада,

Балалар ойнамайды!

Аяқ астынан жер жоғалады

Мүмкін сіз білуіңіз керек!

Және тікелей жартастан төмен

Суға ұшыңыз...

Және айқайлай береді:

«Адамдар, көмектесіңдер!

Дидактикалық ойын үшін мінез-құлық ережелері су»

Тәрбиеші: үшін мінез-құлық ережелерін тағы бір рет айтайық су.

Балалар карточкаларды алып, қайтадан ережені айтады судағы қауіпсіз мінез-құлық

Дидактикалық ойын «Қажетті құтқару заттарын табыңыз».

Тәрбиеші: Қандай құтқару құралдарын пайдаланамыз суда қауіпсіз жүзу?

Балалардың алдында объектілері бар карточкалар бар, олар өздеріне қажеттісін таңдап, не үшін қолданылатынын айту керек.

Физминутка

Бірді тастаңыз, екі тастаңыз, алдымен өте баяу

Сосын, сосын, сосын – барлығы жүгіру, жүгіру, жүгіру (қол ұстасып шеңбер бойымен жүгіру)

Тамшылар ілесе бастады, тамшылар тамшыларды қуып жететін болды (әр сөзге қол соғу)

Тамшы-тамшы, тамшы-тамшы (саусақтардың еркін қозғалысы)

Тез қолшатырымызды ашып, жаңбырдан қорғанайық. (бастың үстінде қолды біріктіру)

Сөз ойыны «Ия немесе жоқ».

Тәрбиеші: Ал енді су адамы сендерге ойын дайындап қойыпты. деп аталады «Ия немесе жоқ». Жауап болса «Иә», қолдарыңызды шапалақтап, бас изей беріңіздер. Егер «Жоқ», аяғыңызды қағып, саусағыңызды шайқаңыз.

1. Мен ересектердің бақылауымен жүзе аламын ба?

2. Қалқымалардың артында жүзуге болады ма?

3. Бір-біріміздің аяғымыз бен қолымыздан ұстап, басымызды суға сала аламыз ба?

4. Мен бетіме су шаша аламын ба?

5. Жағалауда жүзе аламын ба?

6. Мен ата-анамнан суға түсуге рұқсат сұрауым керек пе?

7. Суға секіруге және сүңгуге тыйым салынады ма?

8. Еш себепсіз көмекке қоңырау шалыңыз ба?

9. Үрлемелі матраста жағадан алыс жүзуге бола ма?

Тәрбиеші: Балалар, бұл белгі нені білдіреді? (жүзуге тыйым салынады).

Тоғандар жылдың кез келген уақытында жақсы. Ал су қоймасындағы қауіпті жерлерде мұндай белгі болуы керек. Бүгін біз осындай белгілерді жасап, сушыға береміз.

Балалар тыйым салу белгісін жасайды «Суға түсуге тыйым салынады». Қалқымалы адамды көк шеңберлерге жабыстырыңыз. Қызыл жолақтарды көлденеңінен желімдеңіз.

Тәрбиеші: Белгілер дайын. Балалар, су адамы және оның өзен, тоған және көлдердің тұрғындары су қоймаларының жанына осы белгілерді қояды!

Ал сіз су айдындарында мұқият және мұқият боласыз. Сіз ережелерді сақтайсыз және бұл ережелерді ересектерге үйретесіз. Ал ата-анаңызға беретін мерманның ескертулері сізге көмектеседі!

Мұғалім ата-аналарға буклеттер таратады « Судағы қауіпсіздік» .

Балалардың судағы қауіпсіздігі толығымен ата-анасына байланысты. Нептун патшалығы адамдар үшін бір қарағанда жақсы көрінетіндей қонақжай емес. Тегіс және салыстырмалы түрде тыныш беткейіне қарамастан, су қоймаларының түбі тегіс емес, лай болуы мүмкін, кейбір жерлерде күшті ағыстар мен құйындар болады. Сондықтан, теңіз жағасында, мысалы, өзен немесе көлде белсенді демалыстың барлық әуесқойлары ұстануға тиіс бірінші ереже келесідей естіледі: сіз тек осындай мақсаттарға арналған жерлерде жүзе аласыз. Кіші мектеп жасына дейін балалар су процедураларын тек ересектердің бақылауымен өткізеді, ал аналар мен әкелер (немесе ата-әжелер және т.б.) оларды мұқият қадағалайды. Егде жастағы балалар қазірдің өзінде өздігінен жүзе алады, бірақ олар судағы жазатайым оқиғалардың алдын алу шараларын білуі, алғашқы медициналық көмек көрсетудің негіздерін білуі, оны көрсете білуі, суға батып бара жатқан адамды анықтауы және т.б. Бұл ақпаратты олардың бойына өте кішкентай кезінен бастап енгізу керек. Мысалдар арқылы түсіндіру және көрсету, жеке тәжірибемен бөлісу және салдары туралы айтудан қорықпау. Ата-аналар балаларының су қоймаларында шомылу кезіндегі қауіпсіздігі туралы не білуі керек және су элементімен байланысудың жағымсыз салдарын болдырмау үшін жас ұрпаққа нені үйрету керек?

• Су процедураларын тамақтанғаннан кейін бір жарым сағаттан ерте емес өткізуге болады.
• Температурасы 16 градустан төмен болса, суда жүзу ұсынылмайды, себебі бұл сананың жоғалуына және құрысуларға әкелуі мүмкін.
• Егер ауа 25 градусқа дейін жылынса, судың температурасы шамамен 18 градус болса, суда болу уақыты 15 минуттан аспауы мүмкін.
• Сіз тек арнайы бөлінген жерлерде ғана жүзе аласыз (әдетте олар қалқымалармен қоршалған). Бірақ егер сіз мұндай жерлер жоқ су қоймасында жүзгіңіз келсе, жүзу аймағын таңдауға байыппен қарауыңыз керек - тереңдігі 2 метрден аспайды, түбі тегіс, ал ағынның жылдамдығы артық болмауы керек. секундына жарты метрден астам, су қоймасы ешбір жағдайда батпақты емес.
• Ересектер түбін мұқият тексеріп, балалардың шомылу процесін үнемі қадағалап отыруы керек, олар жағаға жақын болуы керек.

Егер ересектер мас болса, ата-аналарға да, олардың балаларына да суға түсуге қатаң тыйым салынады. Өйткені бұл жағдайда толық және қырағы бақылау енді мүмкін емес.

Судағы жазатайым оқиғаларды болдырмау үшін ата-аналар қарапайым ережелерді өздері сақтауы керек және жағажайға барар алдында бұл ережелерді отбасының жас мүшелеріне әрқашан айтуды ұмытпаңыз.

Негізгі ережелер

1. Сіз қалқымалардан ары жүзе алмайсыз, ал егер олар болмаса, жағадан алыс жүзіңіз.
2. Кемелердің, қайықтардың, кескіштердің, пароходтардың және т.б. жанында жүзуге тыйым салынады.
3. Бейтаныс немесе тереңдігі таяз жерлерде суға секіруге тыйым салынады.
4. Суға тек арнайы жабдықталған орындардан секіруге болады.
5. Ұзақ және қарқынды жылу әсерінен кейін сіз суық суға жүгірмеуіңіз керек, себебі бұл жүректің тоқтауына немесе сананың жоғалуына әкелуі мүмкін. Мұндай салдардың алдын алу үшін шомылу алдында шаю керек.
6. Қатты толқын немесе дауыл кезінде суға түсуге тыйым салынады.
7. Жағасында үлкен мөлшердегі үлкен тастар немесе темірбетон плиталары бар су қоймаларында жүзуге болмайды, олар уақыт өте келе мүк басып кетеді, олардың бойындағы суға кіру немесе шығу өте қиын және қауіпті болуы мүмкін.
8. Арнайы үрлемелі сақиналар мен матрацтар жағадан алыс жерде жүзуге арналмаған.
9. Ешбір жағдайда қарсыласты суда ұстау немесе ұстау керек ойындарды ойнауға болмайды - бұл өмірге қауіп төндіреді.
10. Суда өткізілетін уақыт екі элементтің - судың және ауаның температурасына байланысты шектелуі керек.

Бейне «Судағы балалардың қауіпсіздік ережелері»

Өлеңдер мен суреттердегі естеліктер

Егер сіз балаңызға не істеуге тыйым салынғаны және қайда жүзу керектігі туралы мұңды дәріс оқысаңыз, баланың бұл даналықтың бәрін оңай есте сақтауы екіталай. Бірақ балаларға арналған су қауіпсіздігі туралы көптеген әртүрлі материалдар бар. Оларға өлеңдер, суреттердегі еске салулар және осы тақырыпқа арналған ойындар мен көрнекі құралдарды қамтитын әдістемелік әзірлемелер жатады.

Балаға ойын түрінде ұсынылған ақпарат оның жадында ұзақ сақталады.Мысалы, төменде ұсынылған еске салғыштарды алайық. Түсінікті, көрнекі, қызықты. Иә, рифмалар мен нақылдарды есте сақтау өте оңай.

Критикалық жағдайдағы мінез-құлық

Көбінесе апаттар жүзушілердің өздерінің кінәсінен болады, олар дүрбелеңге түсіп, жағдайды бақылауды жоғалтады. Су бетінде пассивті жүзу арқылы демалуды үйрену керек. Мұны істеу үшін арқаңызға айналдырыңыз және аяқ-қолыңызды екі жағына сәл жағыңыз, ал егер дене төмен түсе бастаса, оны жеңіл қозғалыстардың көмегімен суда ұстау керек.

Дүрлікпеңіз

• Егер тоғанда жүзу кезінде сіз абайсызда балдырларға түсіп қалсаңыз, сабырлы болыңыз. Олардан құтылу үшін су бетіне тікелей жақын жерде жұмсақ және тегіс қозғалыстар жасау керек.
• Егер сіз өзіңізді құйынға тапсаңыз, өкпеңізге максималды ауаны алып, алдымен тігінен суға сүңгуіңіз керек, содан кейін құйындыдан күрт бұрылу керек.
• Қатты ағысқа абайсызда түсіп қалсаңыз, оған қарсы жүзудің пайдасы жоқ. Сіз оның бойымен жүзіп, бірте-бірте құрлыққа жақындай отырып, бұрышпен есуіңіз керек. Жағалауда сіз демалыс орныңызға орала аласыз.
• Теңізде немесе мұхитта жүзетін болсаңыз, «кері тартылатын арна» деп аталатын әсерге тап болуыңыз мүмкін. Бұл толқын ағыны кері болатын аймақ. Ондай жерге түссең жағадан әрі қарай апара береді. Мұндай жағдайларда сіз жағалау сызығымен жүзуіңіз керек және бұл құбылыс жойылған кезде ғана құрлыққа оралуыңыз керек. Тезірек оралу үшін сізді жағаға қарай итеретін толқындардың күшін қолдануға болады.

Құрысулардан қалай құтылуға болады?

Белгілі бір бұлшықеттің қысылып жатқанын сезе бастағанда, сіз дереу тоғанды ​​тастап кетуіңіз керек. Жағадан алыс жерде орналасқан жағдайда және оған тез жүзуге мүмкіндік жоқ болса, бірнеше өздігінен көмектесу әдістері сізге көмектеседі. Сіз оларды жағажайға барар алдында алдын ала өңдеуіңіз керек.

• Бұлшықетті ине немесе түйреуіш сияқты өткір затпен тескен кезде құрысулар әрқашан кетеді. Осы себепті ұзақ қашықтыққа жүзуді жоспарлаған жүзушілер әрқашан жүзу костюмдеріне қауіпсіздік түйреуіштерін киеді. Бірақ бұл құбылысты болдырмаудың ең жақсы жолы - алысқа жүзбеу.
• Егер әлсіз қысқа мерзімді құрысулар және әлсіздік сезімі пайда болса, сіз арқаңызға аунап, аяқтарыңыз бен қолдарыңызды босаңсытып, жағаға осы қалыпта жүзуіңіз керек.
• Егер сіз саусақтарыңызды қысып жатқанын сезсеңіз, онда келесі әрекеттер көмектеседі - оларды қысыңыз, содан кейін қолыңызды алға қарай күрт жылжытыңыз.
• Құрысулар балтырларыңызды қысып алғанда, сіз бүгілген күйде болуыңыз керек және зақымдалған аяқты өкшеңізден алып, оны асқазан мен кеудеге жақындатыңыз.
• Жамбастың бұлшық етінде спазмы сезінгенде, тобығыңыздың сыртынан (өкшеге жақынырақ) ұстап, оны артқа қарай күшпен тартыңыз.

Үйде немесе балаларыңызбен жүзу алдында құрысулардан тез құтылу үшін жаттығуларды орындауды ұмытпаңыз. Бұл олардың барлығын дұрыс орындағанына көз жеткізуге көмектеседі.

Құрысу сияқты жағымсыз құбылыстың ең жақсы алдын-алу негізгі қауіпсіздік шараларын сақтау екенін әрқашан есте ұстау керек - алыс жүзуге немесе суық суда тым ұзақ тұруға болмайды.

Суға батқан кездегі алғашқы көмек

Сіз білуіңіз керек, суға батып бара жатқан адам ешқашан дыбыс шығармайды, әдетте фильмдерде көрсетілгендей айқайлайды. Өйткені, су тыныс алу жолына түскенде, адам мүмкіндігінше тезірек ауа жұтуға тырысады, бірақ ол айқайлай алмайды.

Төмендегілер жүзгіштің суға батып бара жатқанын көрсетуі мүмкін:

• кең көздер;
• балама батыру және қайта жабу;
• дененің тұрақсыз қозғалыстары;
• ер адам дірілдеп, жағаға қарай жүзуге ұмтылады.

Суға батып бара жатқан адамға қалай көмектесуге болады?

1. Жағада болсаңыз, оған ең қысқа жолмен жүзу керек. Адамды көрген жерді және аумақтың ең тән объектісін есте сақтаңыз - бұл суға батып бара жатқан адамды су астына кеткен жағдайда қайдан іздеу керектігін білу үшін қажет.
2. Сіз суға батып бара жатқан адамды тасымалдауды айтарлықтай жеңілдететін және энергияңызды үнемдейтін құтқару шеңберін немесе кез келген басқа жүзу құралдарын алдын ала дайындауыңыз керек.
3. Есіңізде болсын, суға батқан адамның өмірін ол есін жоғалтқаннан кейін жеті минут ішінде сақтап қалуға болады.
4. Егер жәбірленуші сізге қалыпты әрекет етсе, сіз оны тыныштандырып, иығын артқы жағынан ұстауға мәжбүрлеп, жағаға қарай брасспен жүзуіңіз керек. Адам өзін дұрыс ұстамағанда, оны арт жағынан ұстау керек (оны шашынан ұстауға болады, бірақ оның басы бетінде болуы үшін).
5. Егер жәбірленуші есінен танып қалса, оны иегінен алып, онымен бірге жағаға жүзеді, ең бастысы оның беті судың үстінде болуы керек.

Қауіпсіздік шараларын сақтау – қорқақтық емес, ұтымды сақтық. Егер біреу оларды елемейтін болса, бұл бірдей ақымақтық жасауға себеп емес. Ақылды болыңыз және балаларыңызға осы даналықты үйретіңіз. Сонда сіз салдары туралы алаңдамай, су айдындарының жанында отбасылық мерекелерден ләззат аласыз.

КОММУНАЛДЫҚ МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ МӘРТЕБЕСІ

№9 ЖАЛПЫ ДАМУ ТҮРІНДЕГІ БІЛІМ БЕРУ МЕКЕМЕСІ «КОСМОС» БАЛАБАҚШАСЫ

МУНИЦИПАЛИТЕТ

Люберцы ҚАЛА АУДАНЫ МӘСКЕУ ОБЛЫСЫ

Аннотация

Тікелей оқу қызметі

«Су қауіпсіздігі»

Тәрбиеші: Варданян Хасмик Анушавановна

Люберцы, 2017/2018 ж

Мақсат: өскелең ұрпақтың жеке басының және айналасындағылардың қауіпсіздігіне саналы, жауапты көзқарасты қалыптастыру (дайындық тобы)

Бағдарлама мазмұны:

Тапсырмалар:

Тәрбиелік:

Балаларды суда және су маңында, мұзда қауіпсіз ұстау дағдыларын қалыптастыру.

Негізгі құтқару құралдары туралы білімдерін бекіту

Тәрбиелік:

Балалардың шығармашылық қабілеттерін, ұсақ моторикасын дамыту;

Қайшымен, желіммен, қалдық материалмен жұмыс істеу дағдысын бекіту

Тәрбиелік:

Ұстамдылыққа, табандылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Материалдар: көк ватман қағазы, қайшы, желім, қарындаш, губкалар, жүн.

Сабақтың барысы

Тәрбиеші:

НЕ бағдарламасындағы музыка? ҚАЙДА? ҚАШАН?

Тәрбиеші: 16 қараша күні сағат 10-30 мен сіздерді НЕ туралы сарапшылар клубына шақырамын? ҚАЙДА? ҚАШАН? Бүгін ойынға No96 балабақшаның «АЮ» даярлық тобы қатысуда.(Балалар ойын үстеліне отырады)

Барлығын білетін адам сіздің жақында мектепке баратыныңызды біліп, «сарапшылар клубын» жинауға шешім қабылдады. Ол бізге сіз жауап беруіңіз керек сұрақтарды жіберді. Ал біздің тақырыбымыз «Су айдындарындағы қауіпсіз әрекет» болмақ. Қараңызшы, ойын үстелінде сұрақтар салынған конверттер жатыр. Үстіңгі жағын пайдаланып, қандай сұраққа жауап беру керектігін анықтау керек.

Су - адамның жақсы досы және көмекшісі. Рита Каплун оқитын Н.Рыжованың «Сиқырлы су» өлеңін тыңдайық.

Рита: Сіз су туралы естідіңіз бе?

Олар оны барлық жерде дейді!

Сіз оны тоғаннан табасыз

және ылғалды орманды батпақта.

Шалшықта, теңізде, мұхитта

және су шүмегі.

Мұз қатқан сияқты

Орманға тұман кіреді

Сенің пешіңде қайнап жатыр,

Шәйнектің буы ысқырады.

Онсыз өзімізді жуа алмаймыз

Тамақ ішпеңіз, мас болмаңыз!

Мен сізге есеп беруге батылы барамын:

Біз онсыз өмір сүре алмаймыз.

Тәрбиеші: Табиғатта суды қай жерде кездестіруге болады? (балалардың жауаптары)

Тәрбиеші: Дұрыс. Тоғанда, су қоймасында, көлде, мұхитта, өзенде, жаңбырда т.б.

Бүгін біз сіздермен қыста және жазда су қоймаларының жанында қауіпсіз әрекет ету туралы сөйлесеміз.

Сонымен ойынымыз басталады. Мамандар, дайынсыз ба? (балалардың жауабы)

Бірінші айналым (жоғарғы айналдырады, мұғалім тоқтаған жерде конвертті алып, тапсырманы оқиды).

Сіз жазда өзеннің немесе көлдің жағасына келдіңіз деп елестетіңіз. Келісіңіз, күн ыстық, күн ашық, сіз жүзгіңіз келеді. Шашырату, жүзу. Сіз жүзе аласыз ба? (балалардың жауаптары.) Суда жүзу қабілеті кез келген адамға қажет. Ежелгі гректердің оқуды және жүзуді білмейтіндерді сауатсыз деп санауы тегін емес.

Сонда сұрақ туындайды? Карточкаларды есте сақтаңыз және судағы өзін-өзі ұстау ережелерін айтып беріңізші? (үстелде суреттер бар, балалар алып ережені айту керек)

(Мұғалім түсініктеме береді және балалар жауап бергенде жетекші сұрақтарды қосады немесе қояды))

Бейтаныс жерде, әсіресе басқа жүзушілер жоқ жерде жүзудің қажеті жоқ.

Оның түбін білмей суға түсуге болмайды. Өйткені, өзеннің немесе көлдің түбі көптеген қауіптерге толы болуы мүмкін: суға батқан шөгінділер, сынған шынылар, өткір қаңылтырлар, терең тесіктер.

Суға түспес бұрын, оның қалай көрінетініне қараңыз. Түсі мен иісі әдеттегідей болмаса, онда шомылуға болмайды.

Сіз ересек адамның сүйемелдеуімен ғана жүзе аласыз.

Сіз бейтаныс жерлерде сүңгу немесе жүзе алмайсыз.

Суда өзін-өзі ұстау ережелері (карталар)

1. Тек ересектердің бақылауымен жүзіңіз.

2. таныс емес жерлерде суға түспеу

3. Арнайы жабдықталған орындарда ғана жүзуге болады.

4. Жүзу кезінде бір-бірінің қолдары мен аяқтарынан ұстауға болмайды.

Тәрбиеші: Жарайсыңдар! Тоғандағы мінез-құлық ережелерін есте сақтаңыз. Ойынды жалғастырайық.

Екінші айналым (жоғарғы айналдырады, мұғалім тоқтаған жерде конвертті алып, тапсырманы оқиды). Бірақ елестетіп көріңізші, сіз екеуміз жазда тоғанға немесе көлге келіп, жүзгіміз келді... сұрақ? Суда қауіпсіз жүзу үшін қандай құтқару құралдарын қолданамыз? (балалардың алдарында заттары бар карточкалар бар, олар өздеріне қажеттісін таңдап, не үшін қолданылатынын айту керек)

Тәрбиеші: Жарайсыңдар! Енді тоғанда шомылу ережелерін сақтаймыз.

Ал бізде үшінші тур. (жоғарғы бұрылады, мұғалім тоқтаған жерде конвертті алып, тапсырманы оқиды).

Бұл күрделі сұрақ. Білгір су туралы бәрін білуі керек. Жұмбақтарды тап.

1. Ол жүгіреді, ағып жатыр

Күндегі күміс

Үнсіз иілді

Оның үстінде қалың талдар бар.(өзен)

2.Ол аздап үйрекпен жабылған

Тамшылар ағып кетпейді

Ертегідегідей сиқырланған

Ескі, тыныш... (тоған)

3. Жылы толқын шашырайды

Шойыннан жасалған жағалауларда

Ойлан, есіңізде болсын:

Бөлмеде қандай теңіз бар? (ванна)

4. Көк жейдеде

Сайдың түбімен өтеді.

(Ағын)

5. Айналада су бар, бірақ ішу қиын.

(Теңіз).

6. Ішіне құйып, ішінен төгіп, жерді бойлай өреді.

(Өзен).

7. Теңіз емес, құрлық емес,

Кемелер жүзбейді

Бірақ жүре алмайсың.

(батпақ)

8. Ол жүгіріп, шу шығарды,

Ол ұйықтап қалды да, жарқырай бастады.

(Мұз астындағы өзен)

9. Даланың ортасында айна жатыр,

Шыны көк, жақтау жасыл.

(Көл, тоған)

Тәрбиеші: Жақсы балалар! Біз барлық жұмбақтарды шештік.

Бірақ біз жалғастырамыз. Төртінші айналым (жоғарғы айналдырады, мұнда мұғалім тоқтайды, конвертті алып, тапсырманы оқиды).

«Тамшылар» ойыны

Тәрбиеші: Балалар, елестетіңдерші, сен екеуміз тамшы сияқтымыз. Барлық тамшылар тәуелсіз.

Балалар шеңбер бойымен ретсіз жүреді.

Тәрбиеші: Бірақ тамшылар бір-бірімен кездеседі, бұл тамшы болып шығады.

Балалар жұпқа бөлініп, қолдарын біріктіреді. Жұптар бірінен соң бірі қозғалады

Тәрбиеші: Ал енді бұлақ ағып, теңізге құяды.

Балалар қолдарын біріктіріп, үлкен шеңбер құрады.

Тәрбиеші: Біздің шеңберіміз су сияқты пішінін өзгерте алады

Балалар шеңбері сопақшаға созылады.

Тәрбиеші: Олай болса, әрқайсың бір тамшы сусыңдар. Алақандарыңыздың ыстық болғаны сонша, енді бір-біріңіздің қолдарын ұстай алмайсыз. Қолдарыңыз төмендейді, жылу сізді белсендірек қозғалуға мәжбүр етеді. Сіздердің әрқайсысыңыз будың бір бөлігі болдыңыз.

Балалар топты айналып жүгіреді.

Тәрбиеші: Ал енді сені тоңдырады, суып бара жатырсың. Жылы болу үшін бір-бірімізге жақынырақ тұрып, құшақтауымыз керек.

Балалар бір-бірін құшақтайды.

Тәрбиеші: Жарайсыңдар. Осылайша су мұзға айналады. Орнымызға отырайық.

Тәрбиеші: Ойын жалғаса береді.

Міне, бізде бесінші айналым. (жоғарғы жағы айналады, мұғалім тоқтайды, конвертті алып, тапсырманы оқиды) Әлі берік емес мұз үстінде абайсызда жүрген адамды елестетіңіз. Кенет ол мұздың жарыла бастағанын естиді. Ол не істеу керек деп ойлайсың? (балалардың жауабы)

Көктемде, күн жылый бастағанда, мұз босап, оның ішінен су өтіп, оның үстіндегі жолдарды басып қалады.

Сонда сұрақ туындайды? Қыста су қоймасының мұзындағы қауіпсіздік ережелерін түсіндіру

(үстелде суреттер бар, балалар алып ережені айту керек)

(Мұғалім түсініктеме береді және балалар жауап бергенде жетекші сұрақтарды қосады немесе қояды)

1. Қыстың басында және көктемнің басында жұқа мұзға шығуға болмайды.

2. Мұз көктемде үнсіз бұзылады, бірақ қыстың басында құлап, қытырлақ болады.

3. Мұзда тек жақсы өтілген жолдармен жүріңіз.

4. Сіз өзіңізбен бірге таяқ алып, алдыңыздағы жолды сынауыңыз керек.

5. Қыстың басында су қоймасының ортасы, ал соңында жағаға жақын аймақтар ең қауіпті.

6. Мұздың төзімділігі төмендеген жерде:

Қар үйінділері бар

Бұталар өсіп жатыр

Шөп мұзға қатып қалады

Кілттер соғып жатыр

Жылдам ток

Ағыс өзенге құяды

Шаруашылықтан немесе зауыттан шыққан ағынды сулар су қоймасына құйылады.

Тәрбиеші: «Білгірлер». Барлығы дұрыс айтылды. Енді қыста сіз бен біз мұз үстінде қиындыққа тап болмаймыз. Дұрыс па?

Тәрбиеші: Бірақ біз жалғастырамыз. Үстіңгі жағы айналады және бізде бар

Алтыншы раунд. (жоғарғы бұрылады, мұғалім тоқтаған жерде конвертті алып, тапсырманы оқиды).

Тәрбиеші: Біз тоғандағы тәртіп ережелерін еске түсірдік. Бірақ біз тоғанға батып бара жатқан адамды көрдік деп елестетіп көріңізші. Біз сенімен не істейміз? (балалардың жауабы). Дұрыс! Құтқарушы құралды қолданыңыз

Біз негізгі құтқару құралдарын қолданамыз.

(Балалардың алдындағы үстелде заттардың бейнеленген суреттері бар. Негізгі құтқару құралдарын таңдау керек. Және оларды қалай пайдалану керектігін айту).

Жарайсың. Және олар бұл тапсырманы орындады.

Біз сіздің барлық сұрақтарыңызға жауап бердік. Енді мен сізге өз қолыңызбен біздің стендке сурет салуды ұсынамын. Мен сізді өнімді іс-әрекеттерге арналған материалдар мен жабдықтар орналасқан үстелге келуге шақырамын.

Енді, әрине, сіз сарапшыларсыз! Мен «Бәрін білемін» компаниясына ол «Солнышко» тобын өзінің «сарапшылар клубына» қауіпсіз түрде қабылдай алатынын жаза аламын.

Кішкентай балаларда әдетте судан қорықпайды, сондықтан олар оған қауіп төндіретін қауіп-қатерден мүлде бейхабар болып батыл көтеріледі. Мектеп жасына дейінгі балалар жиі қауіп деңгейін барабар бағалай алмайды, бұл олардың судағы қауіпсіздігін қамтамасыз етудің негізгі міндеті ата-аналарына жүктелетінін білдіреді. Дегенмен, әрине, балаларды жазда мінез-құлық ережелерімен таныстыру керек. Мектепке дейінгі білім беру мекемесінде немесе үйде сабақтарды өткізу кезінде әрқашан мектеп жасына дейінгі баланың деңгейіне назар аудару қажет. Бұл жастағы балалар шын мәнінде стереотиптік көзқарасты ұнатпайды, тіпті сол жастағылардың дамуы мен ақыл-ойының өткірлігі айтарлықтай өзгеруі мүмкін. Сондықтан әрқашан осы фактіні ескеріңіз, көрнекі және ойын материалын барынша пайдаланыңыз, сонымен қатар мектеп жасына дейінгі балалардың өздерін сабаққа белсенді түрде тартуға тырысыңыз.

Сондай-ақ, «Қорғаушы Багиера» сайты ата-аналарға «Балалардың психологиялық қауіпсіздігі» шолуындағы балаларды қорғау және тәрбиелеу бойынша кеңестерді оқуды ұсынады, ал мұғалімдерді «Балабақшадағы ата-аналармен қауіпсіздік туралы әңгімелесу» материалы қызықтыруы мүмкін.

– бұл ең жас жүзушілерге ғана емес, олардың ата-аналарына да сабақ. Өйткені, нәрестенің қауіпсіздік деңгейі толығымен дерлік соңғысына байланысты. Сондықтан, егер балабақшада мектеп жасына дейінгі балалармен сабақтар өткізілсе, онда жазда судағы қауіпсіздіктің негізгі ережелерін еске түсіру үшін ата-аналармен қарым-қатынасты қосқан жөн. Бұл үлкендердің абайсыздығы мен салғырттығынан өте жиі орын алатын қайғылы жазатайым оқиғалардың санын айтарлықтай азайтады.

Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған судағы қауіпсіздік ережелері - қызықты сабақтар

Біз өз сабақтарымызда қарапайым, түсінікті қауіпсіздік ережелерін, сондай-ақ оларды түсіндіретін өлеңдер, суреттер, әңгімелер белсенді түрде қолданамыз. Мысалы, аят:

Суға шашамыз,

Анам бізді қойған жағада,

Біз тереңдіктен қорықпаймыз,

Біз тек судағы адамдар ережелерді білеміз!

Сонымен, мектеп жасына дейінгі балалар судағы қауіпсіздік ережелерін нақты түсінуі керек:

• Суға баруға немесе тереңге жүзуге болмайды.
• Үлкендердің қарауынсыз суда жүзуге болмайды.
• Таяз, қатты немесе өткір түбі бар суға сүңгуге болмайды.
• Шағын үрлемелі бассейнге түспеңіз.
• Сіз қайықтардан суға түсе алмайсыз.
• Суға түбі жақсы, тереңдігі жеткілікті және жақын жерде болуы керек ересектер рұқсат еткен жерде ғана сүңгуге болады.
• Пирстердің, пирстердің, толқын суларының шеттерімен немесе суға түсуі мүмкін басқа жерлерде жүруге болмайды.
• Суда ұзақ тұрудың қажеті жоқ, сіз қатты суып кетуіңіз мүмкін.
• Балалармен ойнаған кезде оларды суға итеруге немесе су астында ұстауға тыйым салынады, себебі олар тұншығып қалуы мүмкін.
• Сіз қолайсыз ауа-райында жүзе алмайсыз.
• Суда жүзе алмайтындар немесе нашар жүзетіндер үшін ережелер - жүзу кезінде үрлемелі сақинаны, кеудеше мен қол төсеніштерін пайдаланыңыз.
• Жағадан алыс жүзбеңіз, тіпті үрлемелі сақинада немесе кеудешеде де жүзбеңіз - бұл қауіпті. Олар жарылып кетуі мүмкін және сіз батып кете бастайсыз.
• Біреудің суға батып бара жатқанын немесе өзін нашар сезінгенін көрсеңіз, бұл туралы үлкендерге айтыңыз.
• Егер сіз суды жұтып алсаңыз, тоңып қалсаңыз, құрысып қалсаңыз немесе жай ғана өзіңізді жайсыз сезінсеңіз, судан шығыңыз!
• Өзеннің, көлдің немесе теңіздің жағасында сақ болыңыз, тіпті жағаға жақын жерде тесіктер болуы мүмкін.

Біз суда жүзудің барлық ережелерін сақтаймыз,

Сондықтан біз ешқашан қиындық болмайтынын білеміз.

Біз тілалғыш балалармыз, ата-анамызды жақсы көреміз,

Сондықтан біз ережелерді білеміз және біз оларды ешқашан ұмытпаймыз!

Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған судағы қауіпсіздік ережелері - ата-аналарға арналған материал

Енді мектеп жасына дейінгі балалардың судағы қауіпсіздігі туралы ата-аналармен сөйлесетін уақыт. Өйткені балалар – балалар, ал ересек адам балаларды шомылу процесін, әсіресе мектепке дейінгі жаста, бала әлі де әлсіз және ұйымдаспаған кезде және бірнеше минут ішінде суға батып кетуі мүмкін кезде мұқият бақылауы керек.

Судағы қауіпсіздіктің маңызды ережелері - үлкен бассейндерде жүзу

• Егер сіздің мектеп жасына дейінгі балаңыз қазірдің өзінде жақсы жүзгіш және сүңгуір болса, онда оның тереңдігі 2,5 метрден аз жерлерде сүңгуіне жол бермеңіз.
• Мектеп жасына дейінгі балаларға жалғыз жүзуге рұқсат бермеңіз, олардан әрқашан бір метрге дейінгі қашықтықта тұрыңыз және балалар үрлемелі сақинамен немесе жилетпен жүзіп жүрсе де, балаларды қолыңызбен бекітіңіз.
• Жүзу кезінде әрқашан кезекші құтқарушы немесе нұсқаушы болуға тырысыңыз, бірақ ешқашан оларға ғана сенбеңіз, ең алдымен судағы өз балаңыздың қауіпсіздігі үшін жауапты екеніңізді есте сақтаңыз.
• Кішкентай балалардың жүзу жолдары үлкендермен қиылыспауын қадағалаңыз, бұл жарақатқа әкелуі мүмкін.

Жүзу кезіндегі судағы қауіпсіздік ережелері – ашық суда жүзу

• Жүзу үшін тек ашық суда пайдалануға арналған шеңберлер мен кеудешелерді пайдаланыңыз, олардың қабырғалары қалың және жақсырақ, бірнеше автономды камералар болуы керек. Біреуі тесіліп қалса, бала суға батып кетпеуі үшін.
• Әрқашан суда жатқан баланың жанында болыңыз. Одан көзіңді алма. Мектеп жасына дейінгі бала бір секундта су астына түсіп, тұншығып қалуы мүмкін.
• Мектеп жасына дейінгі балаларды қайықтарға, педальдық қайықтарға немесе басқа су кемелеріне апармауға тырысыңыз, себебі бұл қауіпті болуы мүмкін. Балаңызды алып кетсеңіз де, жағада болған кезде оған құтқару жилетін киіңіз.
• Арнайы бөлінген жерлерде түбі таза, тексерілген, құтқарушы мен медициналық пункті бар жерлерде шомылыңыз.
• Бірақ егер сіз табиғатта балалармен жүзетін болсаңыз, онда ағыны секундына 0,5 метрден аз таза, таяз жерді таңдаңыз. Алдымен астыңғы жағын өзіңіз тексеріңіз, ол қытырлақ және өткір заттарсыз болмауы керек. Әрқашан балалардың қасында болыңыз.
• Мектеп жасына дейінгі балаларға жағадан алыс жүзіп, таяз жерлерде немесе түбі таныс емес жерлерде сүңгуіне жол бермеңіз.

Суда жүзудегі қауіпсіздік ережелері – үрлемелі бассейндерде жүзу

• Балаларға үрлемелі бассейндерге түсуге ешқашан рұқсат бермеңіз.
• Мектеп жасына дейінгі балаларды тіпті шағын бассейнде де қараусыз қалдырмаңыз. Нәресте алдымен суға бетімен құлап, батып кетуі мүмкін, оның қолдары әлі де дене салмағына тым әлсіз, сондықтан оның көтерілуі қиын.
• Балаларды рұқсатсыз суға түспеуі үшін бассейнге рұқсатсыз кіруден мүмкіндігінше қорғаңыз. Ол үшін баспалдақты алып тастаңыз, тосқауыл орнатыңыз, ішіне көтерілуге ​​болатын орындықтарды қалдырмаңыз, үстіне қалың қорғаныс қақпағын салыңыз (бір-екі баланың салмағына түспейтіндей) немесе суды ағызыңыз. бассейн.
• Балаларға қарсы сенімді бөгет биіктігі бір жарым метр болатын тосқауыл деп санауға болады, онда көлденең тіректер жоқ немесе олар ыңғайлы көтерілу үшін тым кішкентай.
• Егер сізде қуатты төгу және толтыру жүйесі бар үлкен үрлемелі бассейн болса, сору жүйесі баланы сорып алатын күшті қысым жасамайтынына көз жеткізіңіз.

Мектеп жасына дейінгі балаларды шомылу кезіндегі ата-аналарға арналған жалпы қауіпсіздік ережелері

• Ешқашан қолайсыз ауа-райында жүзбеңіз.
• Балаларыңызға судағы өзін-өзі ұстау ережелерін үнемі түсіндіріп, оларға жаман үлгі көрсетпеңіз.
• Балаларды ешқашан мас күйінде суға түсірмеңіз.
• Балалардың жүзуін бақылаңыз.
• Мектеп жасына дейінгі балаңыздың эмоционалдық жағдайын қадағалаңыз, ол ойнаған кезде суды көп ішпеуі үшін.

Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған судағы қауіпсіздік ережелері - конспект

Сондай-ақ ата-аналар суға батып бара жатқан адамдарды құтқару, алғашқы көмек көрсету ережелерін білуі керек: өкпеден суды шығару, жасанды тыныс алу және кеудеге қысу. Кішкентай балалар жағдайында олар ересектерге қарағанда сәл басқаша орындалатынын ескеріңіз. Ең бастысы, жазатайым оқиғалардың көпшілігі ересектер «секундқа» алаңдаған кезде болатынын есте сақтаңыз.

Жақсы жұмысыңызды білім қорына жіберу оңай. Төмендегі пішінді пайдаланыңыз

Білім қорын оқу мен жұмыста пайдаланатын студенттер, аспиранттар, жас ғалымдар сізге шексіз алғысын білдіреді.

Жарияланды http://www.allbest.ru/

РФ ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ

GOU VPO «В.П. АСТАФИЕВ АТЫНДАҒЫ КРАСНОЯРСК МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ»

Дипломдық жұмыс

«Тіршілік қауіпсіздігі» профилі бойынша

Тақырып бойынша: «Судағы қауіпсіз тәртіп» тақырыбы бойынша сабақ өткізу әдістемесі.

Орындаған: 5 курс студенті

Шендарев Александр Владимирович

Тексерген: аға оқытушы

TIM дене шынықтыру және өмір салты кафедрасы

Морозова Елена Федоровна

Красноярск 2011 ж

Мазмұны

• Кіріспе
• Судағы қауіпсіздік
• Тақырып "Қысқы өзен және қауіпсіздік географиясы»
• Оқушылармен тәрбие жұмысын ұйымдастыру Жалпы білім беретін мектептің 5-11 сыныптары
• Оқушылармен өткізілетін іс-шаралардың шамамен тақырыптары судағы қауіпсіз әрекет туралы
• Судағы қауіпті жағдайлар
• Қауіпті су қоймасы
• Мұз қауіпті!
• Айнала су
• Кәсіптік білім беру мекемелерінің студенттерімен тәрбие жұмысын ұйымдастыру
• Суға батқан кездегі алғашқы көмек
• Жоғары мектеп мұғалімдері мен студенттеріне арналған ақпарат және кәсіптік білім беру мекемелері
• Шынайы суға бату кезіндегі көмек көрсету реттілігі
• Кеуіп қалу және жөтел рефлексін сақтау үшін алғашқы көмек
• Өмір белгілері жоқ жәбірленушіге алғашқы көмек
• Жәбірленуші құрғақ (бозғылт) суға бату жағдайында
• Реанимациялық шаралар: жасанды желдету және кеуде қуысын қысу
• «Ауыздан мұрынға» әдісі
• Қолданылған кітаптар

Кіріспе

Жыл сайын әлемде 150-ден 200 мыңға дейін адам судан өледі, олардың көпшілігі балалар. Бұл көбінесе абайсыздық пен судағы өзін-өзі ұстау ережелерін сақтамаудың салдары. Білім беру ұйымдарында оқитын балалардың өмірінің қауіпсіздігі көбінесе мекеме қызметкерлері жүргізетін профилактикалық жұмыстарға байланысты.

Өлімнің негізгі себептері: мас күйінде суға түсу және жабдықталмаған жерлерде суға түсу. Судың қауіптілігін білмейтін балалар ата-ана бақылауының жоқтығынан батып кетеді. 2010 жылдың басынан бері 25 су апаты болып, 48 адам қаза тапты. Зардап шеккен 19 адам құтқарылды, 18 адам, оның ішінде екі бала қайтыс болды, 11-і хабар-ошарсыз кетті деп есептелінеді.» Бірақ 2010 жылы облыста су қауіпсіздігі айлығы жарияланып, қажетті шаралар қабылданғанына қарамастан, 30-дан астам адам көпшілігі Коряжма, Онега және Вельск қалаларында қайтыс болды.

Судағы өлімнің негізгі себептері – тыйым салынған немесе тексерілмеген жерде шомылу, алкогольдік ішімдіктерді ішу және жүзе алмау, су көлігін басқара алмау және балаларды қараусыз қалдыру. Дегенмен, жиі балалар мен ересектерге үйрену және үнемі қайталау қажет судағы қауіпсіздіктің қарапайым ережелерін сақтасаңыз, қайғылы жағдайдың алдын алуға болады.

Суда қауіпсіз мінез-құлық мәселесі өте өткір және бұл бағытта мұғалімдер балалар мен жасөспірімдермен тиісті тәрбие жұмысын ұйымдастыру арқылы айтарлықтай үлес қоса алады.

Судағы қауіпсіздік

Әрбір азамат суда қиналған адамдарға жан-жақты көмек көрсетуге міндетті.

Жүзусіз жазғы демалыс деген не? Меланхолия, және бұл бәрі. Әсіресе, күн ысып тұрғанда тоғанның немесе өзеннің, көлдің немесе карьердің салқын суы сізді шақырып, суға түсуге шақырады.

Суға түсу және жүзу жақсы, тіпті сау. Бірақ балалар да, ересектер де жиі ұмытып кететін ұсақ-түйектер барлық қызықтарды бұзуы мүмкін.

Жыл сайын Ресей су қоймаларында 10-нан 15 мыңға дейін адам өледі!

Оның үстіне, өздеріне байланысты емес себептермен жүздеген адам суға батып кетуі мүмкін. Қалғандары қарапайым қауіпсіздік ережелерін бұзған өздерінің ақымақтығынан.

Ең бастысы: өткелді білмесеңіз, мұрынды суға тықпаңыз!

Неліктен мұнда жүзуді бастадыңыз? Ыстық па? Иә, мәйітханада салқынырақ болады, сіз соншалықты құмарсыз.

Адам үшін қауіпті, егер ол сусыз құмды шөлдің ортасында тұрмаса, су объектілері: теңіз жағалаулары, өзендер, көлдер, тоғандар, карьерлер және т.б. Тіпті құрылыс шұңқырлары мен суға толы траншеялар. . Көбінесе судағы жазатайым оқиғалар кездейсоқ, жарамсыз жерлерде жүзумен, мұзда, қайықпен және басқа да су кемелерімен қатып қалған су айдындарын кесіп өту кезінде және т.б. байланысты болады. Жүзу үшін таңдаған су айдынын арсыз адамдар пайдаланбасына кім кепілдік бере алады. қоқысты алыс полигондарға, түбінде кез келген нәрсе болуы мүмкін қоқыс шұңқыры ретінде апаруға ерінетін жүргізушілер. Мұндай суға жоғарыдан секіру қоқыс жәшігіне сүңгумен бірдей: сіз сынған кірпіш үйіндісіне, тігінен шығып тұрған металл арматура штангасына оңай жүгіре аласыз немесе кеше болмаған тікенді сымның шиеленісіне аласыз.

Сен не айтып тұрсың? Екі күн бұрын сіз мұнда жүзгенсіз бе?

Бұл екі күн бұрын болды!

Кездейсоқ су қоймаларында тұрақты түбінің топографиясы болмайды. Кешегі өмір сүрген жағажай бүгін өлімге қауіп төндіруі мүмкін. Жүзуді жоспарлағанда, әсіресе араларыңызда кішкентай балалар болса, түбінің жағдайын тағы бір рет тексеруге ерінбеңіз. Бұл сізді көптеген қиындықтардан құтқарады.

Егер сіз жүзуді білмесеңіз, үрлемелі матрацтарға, ішкі түтіктерге және басқа қол жетімді қалқымалы құрылғыларға тым сенбеу керек. Біріншіден, ең қолайлы емес сәтте олар жарылып кетуі мүмкін. Екіншіден, ағыс пен жел сізді жағадан алысқа апаруы мүмкін. Және бұл теңізге өте алыс!

Пневматикалық төсеніште ұйықтап қалған әйелді Қара теңіздің ортасына дерлік алып кеткені белгілі. Ол мемлекеттік шекараны кесіп өтіп, шекарашылар оны алып кеткенше бір аптадан астам (!) сусыз, тамақсыз өзінің нәзік қайығында дрейфпен жүрді.

Міне сіздің матрацыңыз!

Ашық су айдындары, әрине, қауіп көзі болып табылады, сондықтан шомылу және жүзу кезінде сақтық танытуға болады. Жүзу дені сау адамдар үшін ғана пайдалы, сондықтан жүзе алатыныңызды білу үшін дәрігеріңізбен кеңесіңіз. Суға түсу үшін ең жақсы уақыт - таңғы 8-10 және кешкі 17-19. Тамақтанғаннан кейін бір жарым сағаттан ерте жүзуге болмайды.

Балалар лагерьлерге, жорықтарға немесе пикниктерге барар алдында ересектер балаларды су айдындарындағы қауіпсіздік ережелерімен таныстыруы керек.

Жақсы жүзе білу суда қауіпсіз демалудың маңызды кепілдерінің бірі болып табылады, бірақ есте сақтаңыз, тіпті жақсы жүзуші үнемі сақтықты, тәртіпті және судағы өзін-өзі ұстау ережелерін қатаң сақтауы керек. Суға түсер алдында демалу керек. Ыстық кезде суға түсу ұсынылмайды. Жағадан алыс жүзбеңіз, ескерту белгілерінен ары қарай жүзбеңіз. Арнайы бөлінген және жабдықталған жерлерде шомылыңыз. Бейтаныс жерлерде жүзу алдында түбін тексеріңіз. Суға абайлап, жайлап кіріңіз, су беліңізге жеткенде, тоқтаңыз және суға тез сүңгіңіз. Ешқашан жалғыз жүзбеңіз, әсіресе қабілеттеріңізге сенімді болмасаңыз. Жалған апат сигналдарын бермеңіз.

Енді марафондық жүзушілер туралы. Бұл жағадан келесі әлемге.

Өз күшіңізді асыра бағалау өте қауіпті. Жақсы жүзетін адамдар мен нашар жүзетіндердің суға батып кету ықтималдығы аз екені белгілі. Бәрінен де жақсы жүзетіндер деп есептейтін жүзушілер. Олар суда өзін сенімді сезінеді және тәжірибемен расталмаған осы сенімділіктің арқасында олар суға батады. Ешқашан өзіңізді тамаша жүзушімін деп санамаңыз, содан кейін, сіз қартайғанша жүзетін боласыз!

Баланы ашық суда жүзу қауіпті болып саналады. Бірақ бұл балаңызды мұндай ләззаттан айыру керек дегенді білдірмейді. Тәуекел ересектердің есі дұрыстығына тікелей байланысты және жазатайым оқиғаның алдын алудың екі негізгі жолы бар: балаларды жүзуге дер кезінде үйрету және қарапайым тәртіпке үйрету. Егер бұл шарттар орындалса, шомылу тек қуаныш қана емес, сонымен қатар пайда әкеледі.

Жаздың аптап ыстығында ересектер мұздай болғанымен, балалар суда сағаттап отыруға дайын. Шындығында, бұл баланың зат алмасуының айтарлықтай белсенді болуымен түсіндіріледі және уақыт бірлігінде бала ата-анасына қарағанда дене салмағының бірлігіне көбірек жылу шығарады. Сондықтан баланың суға түсуіне рұқсат беру немесе бермеудің негізгі критерийі ата-ананың жеке сезімі емес, баланың қалауы болуы керек. Сонымен қатар, шомылу денсаулыққа пайдалы әсер ететін, иммундық жүйені ынталандыратын, бұлшықеттерді күшейтетін, өкпені, жүректі және қан тамырларын дамытатын пайдалы процедура.

Денсаулыққа қатысты шектеулерге келетін болсақ, мүмкін гипотермия және мұрынға және құлаққа судың түсуі мұрын-жұтқыншақ пен құлақтың созылмалы қабыну процестерінің белсендіру қаупін айтарлықтай арттырады. Бірақ бронх пен өкпе, сүйек пен буын ауруларына шомылу емдік болып табылады. Сонымен қатар, егер сіздің балаңызда белгілі бір ауру болса, онда ваннаға түсу мәселесі бойынша дәрігермен арнайы кеңескен дұрыс. Мысалы, интракраниальды қысым жоғарыласа, сіз жүзе аласыз, бірақ сіз суға түсе алмайсыз. Құлақтағы көптеген қабыну процестері туралы да айтуға болады. Бірақ кез келген дәрігер сізге сенімділікпен айтады: егер сіздің балаңызда мұрын-жұтқыншақтағы созылмалы қабыну процестері болса немесе ол жиі тамақ ауруымен ауырса, тұщы су көбінесе қабынған тіндерге тітіркендіргіш әсер етеді, бірақ тұзды су (теңіз суы) керісінше емдік әсері бар.

Теңізде шомылу баланың денесіне күшті әсер етеді, өйткені ол термиялық және механикалық әсерлерді (судың үлкен массасының қысымы және толқындардың әсері) біріктіреді және сонымен қатар теңіз суының химиялық әсері бар (тұздылық және т.б.).

Ешқашан жас балаларды ашық судың жанында қараусыз қалдырмаңыз! Олар бірден суға батып кетуі мүмкін! Таяз суда болса да, әрқашан оларға жақын болыңыз!

Егер сіз күнге күйуді енді бастаған болсаңыз, онда сіз алғаш рет 2-3 күн, әсіресе таңғы сағат 10-нан түнгі 14-ке дейін көлеңкеде боласыз. Сондай-ақ, балаңызды бірінші рет күн көзіне бірден түсірмеу керек. Алғашқы бірнеше күнде күн астында ойнау үшін ұзын футболка мен кең шорт киіңіз, 2-3 күннен кейін - тек футболка, тағы 2-3 күннен кейін баланы жағажайға толығымен жалаңаш шығаруға болады ( әрине, біз панама қалпақ немесе орамал туралы ұмытпауымыз керек). Әр ваннадан кейін балаңызға күннен қорғайтын крем жағыңыз. Егер бала жағажайда жалаңаш болса, мезгіл-мезгіл емізік пен жыныс аймағын қорғаныс дәрежесі жоғары күннен қорғайтын креммен майлаңыз. Қыздар үшін бұл міндетті, ал ұлдар үшін бұл қолайлы. Алғашқы күн ваннасын қабылдау уақыты 15-20 минуттан аспайды. Ал болашақта тотығу процедурасы төрт сағаттан аспауы керек (үзіліс жасауды ұмытпаңыз).

Жағажайда болған кезде жағажай тәпішкесін кию керек. Жаңбыр жауған кезде жалаңаяқ жүгірген дұрыс: жағажай тәпішкелері - «флип-флоптар» - аяқтарыңыздан шығып кетеді және өздігінен өте тайғақ, құлап, жарақат алуы мүмкін, дымқыл сандалдар аяғыңызды ысқылайды, ал жалпы - жылы жаңбырда жалаңаяқ жүгіру әлдеқайда жағымды - мен оны өзім есіме аламын.

ЖӘНЕ ең Ең бастысы :

1. суда дөрекі ойындарға жол бермеу: суда жүзетін адамның астына сүңгуге, оны «суға батыруға» болмайды, көмекке жалған белгі беруге және т.б.;

2. Шомылатын балаларды жүзуді жақсы білетін ересектер бақылауы керек. Балаларды судың жанында жалғыз қалдырмаңыз. Олар сүрінуі, құлауы немесе суға тұншығуы мүмкін;

3. жүзу тек арнайы жабдықталған орындарда жасалуы керек;

4. Қала сыртындағы табиғатта суы таза, түбі тегіс, ағысы қатты жоқ жерде шомылу үшін орынды таңдау керек.

Таяз суда да ойнаған кезде балаларды қадағалаңыз, өйткені олар ойнап жатқанда құлап, тұншығып қалуы мүмкін. Суда ұстаумен байланысты ойындарды ойнамаңыз - қызу қызған кезде серіктесіңіз ауаның орнына суды жұтып, есін жоғалтуы мүмкін. Балалар ересектердің бақылауымен ғана жүзуді үйрене алады.

Қазіргі уақытта сатылымда үрлемелі су көліктерінің өте көп саны бар. Сатып алу кезінде сіз су көлігінің бірнеше тәуелсіз үрленетін бөліктерден тұратынына назар аударуыңыз керек - егер олардың біреуі зақымдалған болса, бүлінбеген бөлік баланы суда ұстап тұрады.

Және су көлігі туралы көбірек. Шеңберлерді сатуға болады - пластикалық «трусика» немесе аяқтарына арналған тесіктері бар қайықтар. Біріншіден, пластикалық «трусикалар» баланың терісін аяқтарының арасына ысқылайды және оны жарақаттауы мүмкін, екіншіден, олар аударылып кетуге бейім. Сонымен қатар, көптеген сарапшылар шеңбердегі тік позиция жүзуші үшін табиғи емес екенін айтады, ұзақ уақыт бойы дағдылану барлық ережелерге сәйкес, көлденең күйде жүзуді үйренуге кедергі келтіреді.

Ережелер қауіпсіз мінез-құлық қосулы су :

Жағажайларда және қоғамдық демалыс орындарында тыйым салынған :

1. Ережеге сәйкес суға түсуге арналмаған жерлерде шомылуға;

2. ескерту және тыйым салу белгілері мен жазулары бар тақтайшалар (толық үйлер) ілінген жерлерде шомылуға;

3. су айдынының жүзуге арналған аймағын белгілейтін қалқымалардың артында жүзуге;

4. кемелерге және басқа жүзу құралдарына дейін жүзу;

5. осы мақсаттарға бейімделмеген құрылыстардан суға секіруге;

6. алкогольдік сусындарды ішуге, мас күйінде суға түсуге;

7. суда ойнаған кезде бір-бірінің қолдары мен аяқтарынан ұстамау;

8. жүзе алмайтындар тереңдігі 1,2 метрден аспайтын арнайы жабдықталған орындарда ғана жүзе алады;

9. иттер мен басқа жануарларды жағажайға әкеліп, шомылдыруға;

10. борттарда, бөренелерде және бұл үшін жарамсыз басқа құралдарда (заттарда) жүзуге;

11. жағажайлардағы балық;

12. жалпыға ортақ су объектілерінің бетін және жағалауын және жағажай аймағын ластауға және қоқыс тастауға;

13. осы мақсаттарға арналмаған жерлерде доппен және спорттық ойындармен ойнауға, сондай-ақ су айдындарында суға түсуге және жүзушілерді ұстауға байланысты жол берілмейтін әрекеттерге жол беруге;

14. қайыққа секіру және қайықтан сүңгу;

15. Суық суда ұзақ жүзу.

Қозғалыс кішірейтілген кемелер қосулы аумақ су аймақтары су нысан, бөлінген Үшін шомылу, тыйым салынған .

Егер сіз гидромассажға түсіп қалсаңыз, үрейленбеңіз - өкпеңізге көбірек ауа алыңыз, суға тереңірек сүңгіңіз және қолдарыңызбен және аяқтарыңызбен күрт суға түсіп, шұңқырдан алыс жүзіңіз. Дегенмен, менің ойымша, құйындардың қаупі өте асыра сілтеді. Ал оған кіру – үлкен жетістік. Айтайын дегенім, бұл үлкен сәтсіздік.

Өзендерді, көлдерді және мұхиттарды батылдықпен жүзуге тырыспау керек. Сіз бәс тігуге болады.

Осыған байланысты және жай ғана өзенде жүзу, мен ұзақ жүзуден бұрын суда демалуды үйренуді ұсынамын.

Шалқадан жатқан дұрыс. Неліктен көбірек ауа алу керек (толық дем алғанда, денеңіздің қалқып тұрғанын сезінесіз), қолдарыңыз бен аяқтарыңызды түзетіңіз және оларды жеңіл тырмалап, демалыңыз. Сіз бұл күйде сағаттар бойы қалқып тұра аласыз.

Қатты толқу жағдайында, су сіздің ішіңізден ағып, мұрныңыз бен аузыңызды толтырғанда, сіз демалудың ыңғайлы емес әдісін - «қалқымалы» жүзуді пайдалана аласыз. Әдетте бұл жаттығу балаларды бассейндерде жүзуді үйрету үшін қолданылады.

Бұл жағдайда ауаны көбірек жұтып, белді бүгіп, тізеңізді қолыңызбен қысып, ауа жеткілікті болғанша осы қалыпта қалуыңыз керек. Өкпеңізде ауа болғанша суға батып кете алмайсыз. Содан кейін сіз басыңызды тез көтеріп, ауаның жаңа бөлігін алуыңыз керек. Және арқаңызды жоғары көтеріп, қайтадан қалқыңыз.

Сөйтіп, бірте-бірте демалыс пен жүзуді ауыстырып, жағаға жетіңіз. Бұл әдіс әсіресе аяғыңыздың қысылуы кезінде жақсы және өзіңізге көмектесу үшін қолыңызды босатуыңыз керек. Суда жазатайым оқиғаны болдырмау үшін шомылу алдында өзіңізбен бірге қауіпсіздік түйреуіш алыңыз. Суда құрысулар басталса, бұл сізге көмектеседі

Егер суға бату Адам :

1. Дереу дауыстап көмекке шақырыңыз: «Адам суға батып жатыр!»

2. Құтқарушылар мен жедел жәрдем шақыруды сұраңыз.

3. Суға батып бара жатқан адамға құтқару шеңберін, ұшында түйіні бар ұзын арқанды лақтыру.

Қазір кейбір ережелер Үшін ғашықтар ескек есу қосулы рекреациялық қайықтар

ҚАУІПТІқайыққа белгіленген нормадан артық тиеу.

Жүзу немесе қайықтан сүңгу.

Орындарды ауыстырыңыз немесе бортқа отыруға тырысыңыз.

Құлыптардың, бөгеттердің, дренаждардың қасында, өзен фарвасының ортасында жүріңіз.

Қайықты көпірлер мен көпірлердің жанында тоқтатыңыз, онда фарватер өте тар болады. Өйткені, қайығың судың ортасында бір жерде аударылып, батып кетсе, жағаға дейін жүзуге тура келеді! Бұл қалқымаға қарағанда мүлдем басқа қашықтық!

Балалардың судағы қауіпсіздігін қамтамасыз ету шаралары

Балалардың судағы қауіпсіздігі шомылу орнын таңдау және жабдықтау, балаларға судағы өзін-өзі ұстау ережелері және қауіпсіздік шараларын сақтау туралы жүйелі түсіндіру жұмыстарын жүргізу арқылы қамтамасыз етіледі.

Балаларға белгіленбеген жерлерде шомылуға, осы мақсатқа жарамсыз құрал-жабдықта (заттарда) суға түсуге, судағы қауіпсіздік ережелерін өзге де түрде бұзуға рұқсат етілмейді.

Су айдындарына жақын орналасқан балалар сауықтыру мекемелерінде балалардың шомылуына арналған аумақтар құмды жағасы ақырын көлбеу болуы керек.

Учаскенің түбінде су өсімдіктері, шұңқырлар, тастар, әйнек және басқа заттар болмауы керек және 2 метр тереңдікке дейін біртіндеп еңісі болуы керек, саңылауларсыз немесе жиектерсіз.

Балалардың жазғы сауықтыру мекемесінде шомылу маусымы ашылғанға дейін акватория түбін сүңгуірлер тексеріп, қауіпті заттардан тазарту керек.

Балалар сауықтыру мекемесінің жағажайларында тереңдігі 0,7 метрден аспайтын мектепке дейінгі және бастауыш мектеп жасындағы балаларды, сондай-ақ тереңдігі 1,2 метрден аспайтын жоғары мектеп жасындағы балаларды жүзуге үйрету үшін алаңдар жабдықталған. . Алаңдар қоршалған немесе кабельдерге бекітілген қалқымалы жолдармен қоршалған.

12 жастан асқан жақсы жүзе алатын балаларға тереңдігі 2 метрге дейінгі жерлерде суға түсуге рұқсат етіледі.

Су айдынының жүзуге арналған акваториясының шекаралары бір-бірінен 20-30 м қашықтықта және акваторияға қарай тереңдігі 1,3 м болатын жерден 25 м-ге дейінгі қашықтықта орналасқан сарғыш қалқымалармен белгіленеді. жағадан. Су айдынының жүзуге арналған акваториясының шекаралары навигациялық аймақтарға таралмауы керек.

Балалар сауықтыру мекемесінің жағажайы белгіленген санитарлық талаптарға сай болуы, жақсы күтімді және таза болуы керек.

Балалар сауықтыру мекемесінің жағажайларында су жағасынан 3 метр қашықтықта әрбір 25 метр сайын белгіленген үлгідегі құтқару шеңберлері мен Александров ұштары бар тіректер (тақталар) орнатылады. Ол 30 метрлік желіден (қарапайым тілмен айтқанда - арқан) тұрады, ілмекпен аяқталады, оның бүйірлеріне екі көбік немесе ағаш қалқымалы бекітіледі, ал соңында салмағы 250 - 300 г (жеңіл) жүк. Бұл әдетте құм немесе тығынның кішкене бөліктерімен толтырылған мата қапшық. Сіз, жақсы тербеліспен, жүкті жәбірленушіге қарай лақтырыңыз, ол қолтық астына басынан ілгекті қояды. Осыдан кейін оны қайыққа немесе жағаға сүйреп апару ғана қалады - алдымен кеудеге немесе артқа.

Құтқару шеңберлерінде жазу болуы керек Одан бас тартсуға батып бара жатқан адам!".

Сигналдарды көтеру үшін жағажайда биіктігі 8-10 м көк діңгектер орнатылған: өлшемі 70 х 100 см (немесе 50 х 70 см) сары жалауша: « Жуыну рұқсат " , және диаметрі 1 м қара шар: « Жуыну тыйым салынған ".

Балалар сауықтыру мекемесінің аумағында стенд «Ережелерден» үзінділермен, жазатайым оқиғалардың алдын алу бойынша материалдармен, су мен ауа температурасы, желдің күші мен бағыты туралы мәліметтермен жабдықталған.

Балалар суға шомылған кезде жағажайда медициналық пункт жабдықталған, саңырауқұлақтар мен күн сәулесінен қорғау үшін шатырлар орнатылған.

Балаларды шомылуға 10 адамнан аспайтын топтарда және 10 минуттан аспауға рұқсат етіледі.

Жүзе алмайтын балалар жүзе алатын балалардан бөлек шомылады.

Балалар жүзуді бастамас бұрын жағажай дайындалады:

1. тазалау тіпті арнайы жабдықталған жағажайларда да пайдалы емес, мұнда өтіп бара жатқан көңілді компания еркелету үшін бес минут ішінде түбін сынған бөтелкелер мен консервілердің өткір сынықтарымен қоқыстай алады;

2. отрядтың (топтың) жүзуi үшiн бөлiнген аумақтың шекарасы жағалау сызығының бойымен жалаулармен белгiленедi;

қауіпсіз мінез-құлық су тәрбие жұмысы

3. Тақталарға құтқару шеңберлері, «Александровтың ұштары» және басқа да құтқару құралдары ілінеді;

4. Құтқарушымен бірге құтқару катері навигациялық шекараның сыртқы жағына шығады және одан 2 метр қашықтықта ұсталады.

Жағажайды дайындау аяқталғаннан кейін балаларды топ-топ болып шомылу орындарына апарып, судағы өзін-өзі ұстау ережелері туралы нұсқау беріледі.

Балаларды жүзу нұсқаушыларының, кезекші мұғалімдердің және медицина қызметкерлерінің үздіксіз бақылауында шомылу керек.

Балаларға қоршаулардан, көпірлерден суға түсуге немесе жүзу шегінен тыс жүзуге тыйым салынады.

Күнге ұзақ уақыт әсер еткеннен кейін суға баяу кіріңіз. Кенеттен сүңгу тыныс алуды тоқтатуы мүмкін.

Балаларыңызды шомылу кезінде қадағалаңыз, әсіресе жағажайда адамдар көп болса.

Балаларыңызды жағадағы және судағы бейтаныс адамдардан ажырата біліңіз - шын мәнінде, бұл көрінгендей тез жасалмайды.

Егде жастағы балалар үшін жарқын және көрінетін жүзу сандықтары мен купальниктерді киіңіз.

Егіз балалар үшін бірдей түсті ештеңе киюге болмайды - олар бірдей стильде болса да, панамалық шляпалар, шеңберлер, белдіктер, жағажай киімдері.

Балаларға терең суда жүзуге рұқсат бермеңіз.

жылы уақыт шомылу балалар қосулы аумақ тыйым салынған :

1. шомылу және бейтаныс адамдардың болуы;

2. қайықпен жүзу;

3. ойындар мен спорттық шараларды өткізу.

Жағада жүзу сабақтарын өткізу үшін суға жақын аумақ қоршалған және тиісті түрде жабдықталған.

Ойын алаңында әр балаға арналған жүзу тақталары мен резеңке сақиналар болуы керек; Суда жүзбейтіндерді қолдау үшін қолданылатын 2-3 тірек, жүзу тірек белдіктері; 3-4 су добы доптары; 2-3 электрлік мегафон; оқыту әдістері мен жүзу техникасы бойынша оқу плакаттары бар сабақ кестесі тақтасы.

Жаяу серуендеу, серуендеу және экскурсия кезінде балаларды шомылдыру үшін қадалардан, тырнақтардан, өткір тастардан, шыныдан, балдырлардан және лайдан таза, ақырын еңісті түбі бар таяз жерді таңдаңыз. Жүзу нұсқаушылары шомылу аймағын тексеріп, балалардың суға түсуін бақылайды.

Балалардың қауіпсіздігіне және оларды жүзуге үйретуде әдістемелік басшылыққа жауапты жүзу нұсқаушылары жоқ лагерь жағажайларын пайдалануға тыйым салынады.

Балаңыздың сіреспеге қарсы вакцина алғанын тексеріңіз.

Балаларды ашық суда жүзуге арналған 12 ереже

Балалардың ашық суда (теңізде, өзенде, көлде) жүзуі олардың әл-ауқатына және көңіл-күйіне жақсы әсер етеді. Бірақ қалаған нәтижеге қол жеткізу үшін сіз кейбір ережелерді сақтауыңыз керек. Бұл ережелер Сочиге немесе Ақтауға қайда барғаныңызға байланысты емес, олар кез келген су айдынында әмбебап болып табылады.

1. Баланың бірінші ваннасын ол 2 жасқа толғанда жасауға болады.

2. Кемінде 25 ° C ауа температурасы және кемінде 22 ° C су температурасы кезінде жүзуді бастау керек.

3. Таңертең шомылу керек.

4. Суға түсу алдында аздап демалған жөн (15 минут).

5. Ағзаны жаңа сезімге дағдыландыра отырып, баламен бірге суға біртіндеп түсу керек.

6. Алдымен суда 2 - 3 минуттан аспаған жөн.

7. Оңай қозғыш және өте жақсы тамақтанбайтын балаларға 5 - 10 минуттан артық шомылу ұсынылмайды.

8. Егер қалтырау сезілсе, дереу судан шығу керек.

9. Бала жүзуді үйренбеген болса, оны суға басын батырып жіберуге болмайды.

10. Аш қарынға жүзе алмайсыз. Тамақтанғаннан кейін кем дегенде бір сағат өтуі керек.

11. Суға түскеннен кейін жақсылап кептіріп, көлеңкеде демалу маңызды.

12. Жуыну арасындағы үзіліс 3 - 4 сағаттан кем болмауы керек.

Жуыну В ашық су денесі - Бұл әдемі денсаулықты жақсарту Және қатаю процедура. Сағат дұрыс көзқарас бала нығайтады организм Және алады массасы оң эмоциялар

Бастауыш сынып оқушыларымен тәрбие жұмысын ұйымдастыру

Бастауыш жалпы білім берудің федералдық мемлекеттік білім беру стандарты студенттердің өздері және басқалар үшін салауатты және қауіпсіз өмір салты ережелерін сақтауын бастауыш мектеп түлектерінің жетекші тұлғалық ерекшеліктерінің бірі ретінде анықтайды.

Екінші буын стандарттарына сәйкес бастауыш мектептердегі тәрбие жұмысының маңызды бағыты оқушылардың өмір қауіпсіздігі мәдениетін қалыптастыру болуы тиіс.

«Қауіпсіздік мәдениеті» термині адамның өмірін, денсаулығын және қоршаған әлемнің тұтастығын сақтауды қамтамасыз ететін әлеуметтік нормалар, сенімдер мен құндылықтар жүйесінде ұсынылған адам қызметін ұйымдастыру тәсілі ретінде түсініледі.

Бастауыш мектепте, әдетте, бір мұғалім көптеген пәндер бойынша сабақ жүргізеді, сондықтан оқушылар «Айналамыздағы әлем» кіріктірілген курсын және бастауыш мектептің басқа да негізгі пәндерін оқу барысында суда қауіпсіз өзін-өзі ұстау мәдениетіне қатысты дағдыларды меңгеруі мүмкін. факультативтік сабақтардағы сыныптан тыс сағаттар.сабақтарда, кез келген басқа пәндер бойынша практикалық үйірмелерде (мысалы, дене шынықтыру, технология), ұзартылған күн топтарындағы сабақтарда, сыныптан тыс жұмыстарда.

«Судағы қауіпсіз мінез-құлық» тақырыбы бойынша оқу жұмысы кезіндегі оқушылардың іс-әрекет түрлерінің сипаттамасы

Негізгі элемент	Оқушылар әрекетінің сипаттамасы
Орыс тілі	Сыныптастарының жауаптарын тыңдау, өз көзқарасын білдіру, жағдайға түсініктеме беру, сыныптастар мен мұғалімнің пікірлерімен келіспейтінін немесе келіспейтінін білдіру, әртүрлі сұрақтар қоя білу: ақпаратты нақтылау, естігенді түсіну. Қарым-қатынас мақсаты мен шарттарына сәйкес тілдік құралдарды таңдау жаттығуы. Әртүрлі сөйлеу жағдаяттарында, монолог пен диалогта ауызша сөйлеуді орынды қолдану тәжірибесін жинақтау. Тақырып бойынша немесе сюжетті суреттер бойынша жеке, жұпта немесе топта әңгіме құрастыру. Түрлі стильде жазылған мәтіндерді (мысалы, жалпыға ортақ ескертулер) түсіну және салыстыру. Сыныптағы, топтағы және қажетті заттардың тізімін жасау. Оқытушы берген тақырып бойынша қажетті ақпаратты іздеу үшін каталогтарды (анықтамалар, сөздіктер) пайдалану кезінде әліпби білімін қолдану.
Әдеби оқу	Кітапханадағы кітапты таңдау (мұғалім ұсынған тізім бойынша); экстремалды жағдайларда адамдардың қауіпсіз мінез-құлқын бейнелейтін әдеби шығармаларды оқу және қайталау. Мұғалім берген тақырып бойынша және тыңдаушылардың ерекшеліктерін ескере отырып мәтін құру (ауызша).
Қоршаған орта	Табиғат объектілеріне бақылау жүргізу (өз елді мекеннің мысалын пайдалану). Аймағыңызға немесе қалаңызға экскурсия (үйге бару жолы). Құтқарушылардың жұмысымен танысу мақсатында Төтенше жағдайлар министрлігі авариялық-құтқару қызметінің бөлімшелерінің біріне экскурсия.
Технология. Ақпараттық технологиялар	Ақпаратты іздеудің әртүрлі әдістерін қолдану: тақырып бойынша таңдалған ақпаратты қарау, файл менеджерлері арқылы іздеу, электронды басылымдарда іздеу құралдарын пайдалану, арнайы іздеу жүйелерін пайдалану. Ақпаратты іздеу сұраныстарын нақтылау.

Бұл бағытта мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары сынып жетекшілерімен бірлесе отырып, алдын алу шараларының кешенін әзірлегені жөн.

Бастауыш сынып оқушыларымен «Су және су объектілеріндегі қауіпсіз тәртіп» тақырыбындағы іс-шаралар жоспарының үлгісі

	«Жеке қауіпсіздік – өмір негізі» - кіріспе әңгіме	«Мұздату кезеңіндегі табиғатта өзін-өзі ұстау ережелері» - нұсқаулар	«Су қоймаларының түрлері.Су қоймалары – интеллектуалды ойын	"Қысқы өзен. Қауіпсіздік географиясы" - сыныптан тыс іс-шара
	«Қысқы уақытта су қоймаларындағы өзін-өзі ұстау ережелері» - балалар жұмыстарының көрмесі, салқын ақпараттық стенд дизайны	«Өзендегі қысқы қауіпсіздік географиясы» - отбасылық оқу ойыны	«Қауіпті мұз!» ұжымдық постер байқауы.	«Қауіпті мұз!» поэзиялық сайысы.
	Төтенше жағдайлар министрлігіне экскурсия	«Көктемгі су тасқыны кезіндегі табиғатта өзін-өзі ұстау ережелері» - нұсқаулық	"Судағы төтенше жағдайлар. Бұл не? Судағы төтенше жағдайларда өзін-өзі ұстау ережелері" - Төтенше жағдайлар министрлігіне экскурсия	«Көктемгі мұздың зияны» презентациямен әңгімелесу
	«Жазғы демалыс кезінде суда өзін ұстау ережелері» - нұсқаулық	«Жазғы судағы қауіпсіздік ережелері» - сыныптан тыс шара	«Жүзу – ұсақ-түйек емес, бәріміз бірге айтайық!» атты өлеңдер сайысы.	«Жазғы демалыс кезінде судағы өзін-өзі ұстау ережелері» салқын стенд дизайны

Тәрбие жұмысының осы саласындағы оқу қызметінің жоспарлы нәтижелері:

Түлек бастапқы мектептер ерік (міндетті) білу:

суда жүру кезіндегі қауіпсіздік ережелері, жолаушының міндеттері;

олардың тұрғылықты жерлеріндегі су қоймаларының сипаттамасы, олардың жылдың әр мезгіліндегі жағдайы;

суға батқан адамдарды құтқару әдістері мен құралдары, негізгі құтқару құралдары;

су айдынының жанында қауіпсіз әрекет ету ережелерін;

тұрғылықты жері үшін ең типтік төтенше жағдайлар, олардың себептері мен салдары;

тұрғылықты жерлерде халықтың өмір қауіпсіздігін қамтамасыз ету жүйесі;

полиция, жедел жәрдем, өрт сөндіру бөлімін шақыру тәртібі мен ережесі; Төтенше жағдайлар министрлігінің құтқарушылары

бар дағдылар:

шағын су тосқауылынан (ағыс, сай, арық) қауіпсіз өтуді ұйымдастыру;

қолайсыз ауа райы жағдайларында, оның ішінде орманда, егістікте, су қоймасының маңында әрекеттер;

тұратын аймақта төтенше жағдай кезіндегі іс-әрекеттер.

Суда қауіпсіз мінез-құлық бойынша іс-шараларды дайындау және өткізу үшін әдістемелік және ұйымдастырушылық көмек көрсететін, белгілі бір оқиға кезінде жіберілген қателер мен дәлсіздіктерді көрсететін авариялық-құтқару қызметінің мамандары, медицина қызметкері, өмір қауіпсіздігі педагогы және психолог тартылуы мүмкін.

«Денсаулық», «Тіршілік қауіпсіздігін қамтамасыз ету» бөлімдеріндегі «Айналаңдағы әлем» кіріктірілген курсы аясындағы сабақтардан және базалық пәндер бойынша сабақтардан басқа, судағы қауіпсіз мінез-құлық шаралары жүйесі тәрбие жұмысының келесі нысандарын қамтуы мүмкін. :

брифингтер Авторы ережелер мінез-құлық қосулы сужазда, қыста, көктемде. Судағы қауіпсіздік нұсқауларын сынып жетекшісі немесе мұғалім береді үшретжылына (оқу фильмін немесе мультимедиялық презентацияны пайдалану).

экскурсиялар құтқару қызметінің мамандарымен, жүзу нұсқаушысымен әңгімелесу арқылы мамандандырылған су орталықтарына;

шығармашылық жарыстарүздік өлең, сурет, постер үшін;

өндіріс көрнекі толқу, оның ішінде студенттермен бірге (стендтер, жадынамалар, парақшалар, қабырға газеттері). Сынып бұрыштарында қыста және жазда судағы қауіпсіздік туралы ақпараттық тақталар болуы керек. Оларды аяқтау үшін оқушыларды, ата-аналарды, сонымен қатар директордың еңбекті қорғау жөніндегі орынбасарын, директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарын, өмір қауіпсіздігі мұғалімін, дене шынықтыру жетекшісін, медицина қызметкерін тарту қажет.

жүзеге асыру викториналар, спорт және туризм ойындар, мазмұны осы тақырып бойынша білім, білік, дағды деңгейін анықтауға бағытталған.

Тақырыбы «Судағы қауіпсіздік ережелері»

I. Көріну:

Жер жарты шарларының физикалық картасы, өлең мәтіндері мен судағы қауіпсіздік ережелері жазылған карточкалар, «Бұл не? Бұл кім?» кітабы. (М.: Педагогика, 1990)

II. Мазмұны:

Жылы мезгілде суда қауіпсіз әрекет ету ережелері туралы түсінік; судағы жазатайым оқиғалардың себептері; қауіп төнген жағдайда әрекет ету идеясы; судағы мінез-құлықтағы сақтық пен дәлдік.

III. Ережелер қауіпсіздік қосулы су

біз жүзгенде, ересектер жақын болуы керек;

сіз бейтаныс жерлерде суға түсе алмайсыз;

сіз қалқымалардың артында жүзе алмайсыз;

суда ойнаған кезде достарыңызды әзіл ретінде де «суға батыруға» болмайды;

қайықпен жүзуге тек ересектердің бақылауымен рұқсат етіледі;

қайыққа отырар алдында оның дұрыс жұмыс істеп тұрғанын, ағып кетудің бар-жоғын, ескектердің дұрыстығын тексеру керек;

қайық бортында құтқару құралдары мен суды төгуге арналған контейнер болуы керек;

Қайықтың аударылып кетуіне жол бермеу үшін оны тербетудің қажеті жоқ;

қайықта тұруға, орнын ауыстыруға, бортқа отыруға немесе оның үстіне еңкейуге болмайды;

Сіз өтіп бара жатқан кемелер мен қайықтарға жақын жүзе алмайсыз - қайықты толқын аударып жіберуі мүмкін;

Сіз қоғамдық жүзу орындарына қайықпен бара алмайсыз.

Алдымен не істеу керек?

Сіз дереу айқайлауыңыз керек: «Адам суға батып жатыр!» - назар аудару үшін. Суға батып бара жатқан адамға оған жететін және оның су бетінде қалуына көмектесетін затты лақтырыңыз.

Мүмкін болса, біз адамға көмектесуіміз керек. Бірақ егер сіз нашар жүзуші болсаңыз және өз қабілеттеріңізге сенімді болмасаңыз, онда суға түспеңіз. Әйтпесе, екі адамды құтқаруға тура келеді.

Ең бастысы - үрейленбеу. Бұл жағдайда энергияны үнемдеуге, тыныс алуды үнемдеуге, көмек шақыруға және суда біраз уақыт қалуға болады.

IV. ақпарат Үшін студенттер:

Құтқарушылар:

Жазда біз оларды өзеннің жанында жиі көреміз. Олар адамдардың мінез-құлқын қадағалап, егер біреу кенеттен ауырып қалса немесе суға бата бастаса, көмек көрсетеді.

Бұл өте қиын және жауапты жұмыс, сондықтан құтқарушылар қиын жағдайдан шығуға көмектеспейтіндей етіп өзіңізді ұстауға тырысыңыз. Есіңізде болсын, сіз айқайлай алмайсыз: «Мен суға батып жатырмын!» - егер ауыр ештеңе болмаса. Құтқарушылар бұл айғайға жауап ретінде сізге асығады, бұл уақытта суда шынымен көмекке мұқтаж адам болуы мүмкін. Сіздің қалжыңдағаныңызды біліп, құтқарушылар күш пен уақытты жоғалтады.

Сүңгуір:

Әр адам суға түсу кезінде кем дегенде бірнеше секунд сүңгуір болады. Білікті сүңгуірлер осыдан 4 мың жыл бұрын теңіз маржандарын, маржан бұтақтарын және түбінен бағалы раковиналарды шығара алды. Бұл қиын әрі қауіпті кәсіп. Сирек сүңгуір су астында екі минуттан артық тұра алады: сүңгу - ауамен тыныс алу үшін тез көтерілу.

Сүңгуірге ауа резеңке түтік – шланг арқылы беріледі. Енді адам су астында бірнеше сағат жұмыс істей алады. Суықтың алдын алу үшін ол жүннен жасалған іш киім киеді, ал үстіне - «көйлек» - резеңке костюм, оған шыны терезелері бар металл дулыға бұрандалы.

Адамды судың астында емес, су астында ұстау үшін сүңгуірдің арқасы мен кеудесіне қорғасын ілінеді, ал аяғына қорғасын табаны бар металл етік киеді. Олар күшті арқанға тереңдікке түсіреді.

Сүңгуірлер құрылыс жұмыстарына, теңіз кемелерін жөндеуге, суға батқан заттарды көтеруге пайдаланылады.

Ғылымның дамуымен адамдар сүңгуірлерге арналған жеңіл костюм ойлап тапты. Оның ауа түтігі жоқ. Адам өзімен бірге иығына ілінген цилиндрлерде ауа алады. Бұл құрылғы акваланг деп аталады. Аяқтарындағы резеңке желбезектер арқылы акваланг қалаған жерінде жүзеді.

Тақырыбы: «Қысқы өзен және қауіпсіздік географиясы»

I. Мазмұны:

Қыста суда және мұзда қауіпсіз әрекет ету ережелері; су қоймаларының жанында адамдарды күтіп тұрған қауіптер; жазатайым оқиғалардың себептері; өмірі мен денсаулығына ұқыпты қарау.

II. Жабдық: тақырып бойынша иллюстрациялар, «Сұр мойын» әңгімесінен мәтін жазылған карточкалар.

III. Сұрақтар Үшін әңгімелер:

«Қауіпсіздік географиясы» нені білдіреді?

Қыста өзенде бізді қандай қауіп күтіп тұр?

Неліктен сіз мұздан құлай аласыз? Оның қандай қасиеттері бар?

Неге мұзда жалғыз жүре алмайсың?

Балықшылар кеткеннен кейін мұзда не қалады?

«Таңдау» дегеніміз не? Ол не үшін?

Мұзда қалай қозғалу керек?

Суық суға құлаған адам не болады?

IV. Поэзия

Қыста мұзбен жүрмеңіз:

Сіз қиындыққа тап бола аласыз ба -

Шұңқырда немесе жусанда -

Ал сен өміріңді босқа өткізесің.

Бұлақтар ағып жатқан жерлерде

Ал бұлақтар өзенге ағып жатыр

Немесе зауыт қайда орналасқан -

Мұздың нәзік екенін біліңіз.

В. Ережелер мінез-құлық адам, ұсталды астында мұз

Дүрбелең жасамауға тырысыңыз.

Біз көмекке шақыруымыз керек.

Біз келген бағытқа шығуымыз керек.

Қолдарыңызды кең жайып, мұзға жорғалауыңыз керек.

Ұзын, кең нәрсеге сүйенген жөн.

Басыңызды судан жоғары ұстаңыз.

Мұзға шыққаннан кейін, мұз тесігінен аунап, жағаға жорғалаңыз.

Шыққаннан кейін киімді ауыстырып, жылыныңыз.

VI. ақпарат Үшін студенттер

Әсіресе мұзды суда болу қауіпті. Судың температурасы 33 градустан төмен болса, біздің денеміз жылуды жоғалтады.

Мұзды суға түскен адамның тынысы тарылып, басы темір құрсаумен қысып тұрғандай, жүрегі дірілдеп соғады. Өзін өлімге әкелетін суықтан қорғау үшін дене резервтік жылу өндіру жүйесін қосады - қатты діріл басталады. Бұлшықеттердің жиырылуына байланысты дене қызады, бірақ біраз уақыттан кейін бұл жылу жеткіліксіз болады. Терінің температурасы 30 градусқа дейін төмендеген кезде қалтырау тоқтап, дене тез суытады. Тыныс алу жиілейді, тамыр соғуы баяулайды, қан қысымы төмендейді.

Кенеттен суық суға түскен адамның өлімі көбінесе суға батырылғаннан кейін алғашқы 5-15 минут ішінде пайда болатын шок немесе тыныс алу жеткіліксіздігі салдарынан болады.

Суда жүзу кезінде басыңызды судан жоғары ұстауыңыз керек. Ең аз физикалық күш жұмсау керек. Жағаға немесе жүзетін кемеге өте алыс болмаса ғана белсенді жүзу керек, әйтпесе күшіңіз жеткіліксіз болуы мүмкін. Егер сізде құтқару кеудешеңіз немесе сақинаңыз болса, сондай-ақ ұстай алатын кез келген қалқымалы зат болса, ешбір жағдайда аяқ киіміңізді, киіміңізді немесе бас киіміңізді тастамаңыз. Ылғал киім сізді жылдам салқындаудан сақтайды. Егер суда бірнеше адам болса, сіз үш топқа бөлініп, тізеңізді иегіңізге тарта отырып, бір-біріңізді мүмкіндігінше тығыз құшақтауыңыз керек.

Судан шыққаннан кейін киімді ауыстыру керек. Қолыңызда құрғақ киім болмаса, дымқыл киімдерді сығып, қайтадан кию керек. Жылыту үшін кез келген физикалық жаттығуларды орындаңыз. Сіз өзіңізді құрғақ жүн матамен сүртуге болады, содан кейін желден қорғалған жерде жамылғыны алып, жақсылап орап, мүмкіндігінше ыстық нәрсе ішу керек.

VII. Кроссворд

Авторы көлденең:

5 . Су бетіндегі жердің шеті.

6.9. Құтқарушы құрылғы.

8. Қыста су қоймасының бетіндегі тоңбаған жер.

Авторы вертикалдар:

Табиғи су ағыны.

Жел соққан үйінді қар.

Мұзды сынауға арналған ұзын таяқша.

Қыста су қоймасының бетінде пайда болатын жер қыртысы.

7. Қыста шұңқырдың жанында отырған көрінеді.

Жауаптар

Авторы көлденең: 5. Жағалау.6. Шеңбер.8. Полиня.9. жилет.

Авторы вертикалдар:

1. Өзен.2. Қар үйіндісі.3. Мұз жинау.4. Ice.7; Балықшы.

VIII. Сынақ.

1. Мұзда қозғалу керек:

А) жүгіру;

б) табанында сырғанау;

В) тыныш қарқынмен.

2. Бірнеше адамды мұз үстінде жылжытқанда мынаны орындау керек:

А) қашықтықта бірінен соң бірі;

б) қол ұстасу;

В) бір-бірінің қасында.

3. Мұз жинау мыналар үшін қажет:

а) қар үйінділерінің тереңдігін өлшеу;

б) мұздың беріктігін тексеру;

в) суға батып бара жатқан адамға көмек көрсету.

4. Мұзға шыққанда міндетті түрде

а) жағаға жүгіру;

б) үзіліс жасаңыз, содан кейін жағаға жорғалаңыз;

в) домалап кету, сосын жағаға қарай домалау.

(Жауаптар: 1 - б; 2 - А; 3 - б; 4 - В.)

Балалар орындау жаттығу өз бетінше.

Жалпы білім беретін мектептің 5-11 сынып оқушыларымен тәрбие жұмысын ұйымдастыру

Балалармен тәрбие жұмысының формаларын таңдағанда олардың жас ерекшеліктерін ескеру қажет.

Л.С. Выготский қызығушылықты «жасөспірімнің психологиялық дамуының бүкіл проблемасының кілті» деп атады.

Жасөспірімнің кез келген әрекетке деген қызығушылығы бірнеше жағдайларға байланысты. Оның біріншісі – жеке өзі, жасөспірім үшін зерттелетін мәселелердің пайдалылығы мен өмірлік маңыздылығын сезіну. Судағы қауіпсіз мінез-құлық ережелерін оқып-үйрену тек практикалық сипатқа ие, сондықтан осы тақырып бойынша жұмысты дұрыс ұйымдастырған кезде балалардың материалды меңгеруі тиімді болады.

Студенттермен тәрбие жұмысын табысты ұйымдастырудың тағы бір маңызды шарты – ынталылық пен шығармашылықты қажет ететін белгілі бір іс-әрекеттерді орындауда, тіпті жарыс, бәсеке, бәсекелестік жағдайында саналы дербестікті қамтамасыз ету. 5-11 сынып оқушыларының көпшілігі «Досыңды сақта!» викторинасына қатысуға қуанышты болады, бірақ лекция стиліндегі сабақтың соңына дейін отыру қиынға соғады.

Жоғары сынып оқушыларымен өткізілетін іс-шараларды дайындағанда, ұл немесе қыз болашақ мамандығы мен өміріне кез келген дағдыларды игеріп, қоғамдық пайдалы іс-шараларға қатыса алатын жұмыс түрлеріне назар аудару керек. Мысалы, «Жас құтқарушы» үйірмесіне қатысу суда алғашқы көмек көрсету дағдыларын дамытуға ықпал етеді.

Осылайша, судағы қауіпсіз мінез-құлық бойынша тәрбие жұмысын ұйымдастыру барысында мұғалімге іс-әрекет формаларының мазмұнын таңдауға шығармашылық көзқараспен қарау ұсынылады.

Мұғалімдердің назарына «Балалардың судағы қауіпсіз тәртібі» тақырыбында оқушылармен тәрбие жұмысын ұйымдастыруға көмектесетін материалдарды ұсынамыз.

Судағы қауіпсіздік айлығы

Судағы жазатайым оқиғалардың алдын алу мақсатында мектеп әкімшілігінің бастамасымен судағы қауіпсіздік айлығын ұйымдастыруға болады. Жазғы сауықтыру лагерлері мен мектеп алаңдарын ұйымдастыру кезінде пайдалану ұсынылады.

Күрделі жоспар

	Оқиғалар	жүзеге асыру	Жауапты
	Оқу орнының басшысымен айлықты дайындау және өткізу бойынша тапсырмаларды талқылау; балалар сауықтыру лагерінің басшысы және басқа да мүдделі тұлғалар		Оқу орнының басшысы
	Мектеп оқушыларына судағы өзін-өзі ұстау ережелерін және алғашқы медициналық көмек көрсету ережелерін түсіндіру бойынша тиісті қызметтер мен емдеу мекемелерінің мамандарын тарта отырып практикалық сабақтар өткізу.		Жұмыс тобының жетекшісі
	Балалар сауықтыру лагерлерінде су айдындарындағы адамдардың қауіпсіздігі тақырыбында сайыстар, викториналар, ойындар, жарыстар ұйымдастыру		Мұғалімдер
	«Балалар мен жасөспірімдердің су айдындарындағы сақтық шаралары мен тәртібі» мектептегі сауықтыру лагерлерінде бұрыштарды жобалау.		Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
	Су айдындарындағы қауіпсіздік және жарақаттанудың алдын алу бойынша сабақтар өткізу		оқу орнының басшысы; сынып жетекшілері
	Мектеп оқушылары арасында судағы өзін-өзі ұстау ережелері бойынша парақшалар (парақшалар) дайындау және тарату		Жұмыс тобының жетекшісі

Судағы қауіпсіз мінез-құлық бойынша оқушылармен өткізілетін іс-шаралардың болжалды тақырыптары

1. «Сіз суда және мұзда қауіпсіз әрекет ету ережелерін білдіңіз бе?» тақырыбында викторина.

2. «Сумен қалжыңдама!» әңгімесі.

3. «Су – біздің досымыз!» сынып сағаты.

4. «Жас құтқарушы» ойыны

5. «Қауіпсіздік – бізге кім жауапты?» пікірталас клубы.

6. «Біздің өзен, біздің тоған...» сынып сағаты.

7. «Өмір үшін су» әңгімесі

8. «Қауіпті тоған» ойыны

9. «Мұз қауіпті» оқу ойыны

10. «Судағы қауіпті жағдайлар» сабағы

11. «Көктем – жұқа мұз» сынып сағаты

12. «Су біздің өмірімізде» әдеби кеші

Судағы қауіпті жағдайлар

ӘдістемелікматериалдарКімгесабақВ5-6 сынып

Ұсынылған оқу материалы 5-6 сыныптарда оқытуға арналған, бірақ оны сынып сағаттарында және суға түсу маусымы басталғанға дейін жазғы сауықтыру лагерьлерінде пайдалануға болады. Белгілі бір оқиғаның барысын мұғалім өз бетінше құрылымдай алады.

Мақсаттарсабақ:

Судағы қауіпті жағдайлардың алдын алу.

Судағы қауіпсіздік дағдыларын үйрету.

Тапсырмаларсабақ:

Оқушылардың судағы өзін-өзі ұстау ережелері мен қауіпсіздік шараларын, сондай-ақ осы жағдайларда қауіпті жағдайларда әрекет ету алгоритмдерін меңгеруін ұйымдастыру.

Оқушылардың коммуникативті дағдыларын дамыту – айту, түсіндіру, тыңдау, сұрақ қою.

Ынтымақтастық дағдыларына және бірлескен шығармашылық әрекеттерге тәрбиелеу.

Педагогикалықтехнологиялар: ұжымдық оқыту әдісі, ауысымдық жұмыс.

Оқу-әдістемелікқауіпсіздік: ауыспалы жұппен жұмыс істейтін студенттерге арналған нұсқаулық (әр партаға); жоспарланған шағын топтардың санына байланысты жеке карточкалар; альбом парақтары, маркерлер.

Мазмұнысабақ:

Мәселенің өзектілігі: мұғалімнің кіріспе сөзі, өлеңнен үзінді пайдалану:

Олар шілтер киген сияқты

Ағаштар, бұталар, сымдар,

Бұл ертегі сияқты,

Бірақ мәні бойынша - тек су.

Мұхиттың кеңдігі

Ал тоғанның тыныш кері суы,

Сарқыраманың каскады мен субұрқақтың шашырауы.

Ал мұның бәрі жай ғана су.

Биік тау жоталары,

Теңіз суы ағып жатыр

Ойнап жатқандай батып кетеді,

Үлкен теңіз кемелері.

2. Студент пен мұғалім рөлінде жұптық жұмысты ұйымдастыру, үстелдерде бес түсті карточкалар бар, оқушылардың міндеті - картаның мазмұнын есте сақтау және карточкасы бар серіктеске айту. басқа түсті.

3. Шағын топтарда жұмыс жасау. Топқа карточканың мазмұнын схемалық түрде немесе сызба түрінде бейнелеп, басқа топтарға ұсыну тапсырмасы беріледі.

4. Бақылау және өзара бақылау. Оқушылардан тест сұрақтарына жауап беру ұсынылады.

5. Қорытындылау

ДидактикалықматериалКімгесабақ:

Карта№ 1 . Ережелерқауіпсізмінез-құлыққосулысу

1. Суда жүзуді және демалуды міндетті түрде үйреніңіз.

Қажетті су температурасы +18 ° C төмен емес. Суда жүзбейтіндерге арналған резервуардың тереңдігі 1,2 м-ден аспайды.

Күн ваннасынан немесе ашық ойындардан кейін суға түсер алдында көлеңкеде 15 минут демалу арқылы суыту керек.

Тамақтанғаннан кейін бірден суға түсу ұсынылмайды. Осыдан кейін кем дегенде 1 сағат күту керек.

Жүзу аймағындағы су қоймасының түбі тегіс, тығыз, жақсырақ құмды болуы керек.

Карта№ 2 . Ережелермінез-құлыққосулысутыйым салынған:

Жалғыз жүзу.

Бейтаныс жерлерде сүңгу және суға секіру.

Қалқымалардың артында жүзіңіз.

Кемелер өтетін және кемелерге жақындайтын жерлерде жүзіңіз.

Суда грейфермен ойындарды ұйымдастыру.

Ауа матрастарында немесе ішкі түтіктерде алыс жүзіңіз.

Тыйым салынған жерлерде суға түсу.

Карта№ 3 . ЕгерСізболып шықтыВсу,Жоққалай білужүзу:

Көмек келгенше судың үстінде тұру керек.

Судың үстінде ішіңізді төмен түсіріп, қолыңызды кең жайып, мүмкіндігінше терең және сирек дем алуға тырысыңыз.

Екінші әдіс - аяқты педаль басқан сияқты қозғалту және бір уақытта қолыңызбен суды шашырату.

Үшінші әдіс - тік қалыпта болу, екі аяқты бір уақытта бүгіңіз, тізеңізді екі жаққа созыңыз, Асодан кейін оларды күрт түзетіңіз.

Карта№ 4 . Егераяққысқартылғанқұрысу:

Құрысуды сезген бойда арқаңызға бұрылып, суға жатыңыз.

Алдыңғы жамбас бұлшықеті қысылса, аяғыңызды түзетіп, саусақтарыңызды алға тартыңыз.

Егер балтыр бұлшықетінде немесе жамбастың артқы жағында құрысу болса, аяғыңызды түзетіп, саусақты өзіңізге қарай тартыңыз.

Егер құрысулар өте күшті болса және аяғы өздігінен түзетілмесе, оны қолыңызбен жасап көріңіз.

Құрысулар өткенде, сәл демалыңыз және жағаға жүзіңіз, жақсырақ құрысу пайда болғаннан басқа стильде.

Карта№ 5 . ЕгерСізқұладыВсу:

Суды жұтып алмау үшін деміңізді ұстап, мұрыныңызды саусақтарыңызбен қысыңыз.

Жағаға жақын болсаңыз, түбін аяғыңызбен сезінуге тырысыңыз.

Ұқсас құжаттар

3-4 сынып оқушыларымен үйірме сабақтарын ұйымдастыру ерекшеліктері. Үйірме сабақтарын ұйымдастыру және өткізу