Әлеуметтік зерттеулердегі OGE демо нұсқасы. Әлеуметтік зерттеулердегі OGE демонстрациясы

Тапсырмалардың авторлары OGE тапсырмаларын әзірлеуге тікелей қатысатын жетекші сарапшылар және оқу материалдарыбақылау-өлшеу материалдарын орындауға дайындау.
Нұсқаулықта әлеуметтік зерттеулердегі типтік OGE тест тапсырмаларының 40 нұсқасы бар. Барлық тапсырмалар 2018 жылғы Бас мемлекеттік емтиханның ерекшеліктері мен талаптарын ескере отырып құрастырылған.
Нұсқаулықтың мақсаты оқырмандарға әлеуметтік білімдегі КИМ құрылымы мен мазмұны туралы, тапсырмалардың күрделілік дәрежесі туралы ақпарат беру, сонымен қатар үлкен санең әртүрлі түрлеріоларды жүзеге асыру үшін тұрақты дағдыларды дамыту міндеттері.
Әдістемелік нұсқаулық студенттерді әлеуметтік пәндер бойынша негізгі мемлекеттік емтиханға дайындау үшін мұғалімдерге, сондай-ақ студенттерге өзін-өзі дайындауға және өзін-өзі бақылауға арналған.
Білім және ғылым министрлігінің No699 бұйрығы Ресей Федерациясы оқу құралдары«Емтихан» баспасы оқу орындарында пайдалануға рұқсат етілген.

Мысалдар.
Өндірістік және технологиялық процестер қандай ықпал етеді жаһандық жылыну? Осындай екі процесті көрсетіңіз.

Парниктік әсердің екі жағымсыз әсерін көрсетіңіз.

Әлеуметтік ғылымдарды, БАҚ материалдарын пайдалану, өз бетінше тарту әлеуметтік тәжірибе, қоршаған ортаның ластануымен күресудің кез келген үш жолын көрсетіңіз.

Тегін жүктеп алу электрондық кітапыңғайлы форматта қараңыз және оқыңыз:
OGE 2018, Әлеуметтік зерттеулер, 9 сынып, 40 нұсқалары, Лазебникова А.Ю., 2018 - fileskachat.com кітабын жүктеп алыңыз, жылдам және тегін жүктеп алыңыз.

OGE 2020, Әлеуметтік зерттеулер, 9 сынып, 10 нұсқалары, Типтік тест тапсырмалары, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В.
OGE 2020, Әлеуметтік зерттеулер, 9 сынып, 10 нұсқа. Типтік тест тапсырмалары, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В.
OGE 2019, Әлеуметтік ғылымдар, 9 сынып, 32 нұсқа, Типтік тест тапсырмалары, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., Рутковская Е.Л.
OGE 2019, Әлеуметтік ғылымдар, 9 сынып, 40 нұсқа, Типтік тест тапсырмалары, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., Рутковская Е.Л., Калачева Е.Н.

Келесі оқулықтар мен кітаптар.

Дегенмен, бұл сіз өзіңізді екі OGE-мен шектей аласыз дегенді білдірмейді. Мектеп оқушылары да таңдау пәндерін қабылдауы керек, сондықтан басынан бастап оқу жылыолар қандай пәндерді таңдау керектігін ойлайды.

Таңдамалы пәндер санатындағы ең танымал пәнді қоғамтану деп атауға болады. Бұл ОЖБ-ға болашақта табиғи-гуманитарлық немесе қоғамдық-гуманитарлық сипаттағы мамандықтарға оқуға түскісі келетін студенттер, сондай-ақ белгілі бір мамандыққа құштарлығы жоқ студенттер қабылданады. Мұндай тоғызыншы сынып оқушылары бұл пәнді мектеп бағдарламасындағы ең қарапайым пәндердің бірі деп есептеп, қоғамтану пәнін таңдайды.

Өкінішке орай, бұл OGE бірінші көзқараста көрінетіндей қарапайым емес. Кейбір сынақтарды шын мәнінде дәлелдеу арқылы шешуге болады, бірақ көптеген тапсырмалар терминологияны білуді, сондай-ақ құқықтық және әлеуметтік ерекшеліктеріқоғамның дамуы. Сонымен қатар, маңызды сәт - 2018 жылы ҚИМ құрылымы мен ОГЕ ережелері туралы хабардар болу.

OGE-2018 демо нұсқасы

Әлеуметтік зерттеулер бойынша OGE өткізілген күндер

Жасыратыны жоқ, OGE-ге дайындық кестесін жасау оңай емес. Әрбір пәнді белгілі бір жүйе бойынша оқыту қажет, ал бірнеше пәндер арасында асығыстық танытуды дұрыс бекітуге мүмкіндік бермейді. Сабақтарыңызды жоспарлағанда, келесі күндері әлеуметтік зерттеулерді алатыныңызды есте сақтаңыз:

Ертерек жеткізу 2018 жылдың 27 сәуіріне (жұма) жоспарланған. Резерв күні – 7 мамыр (дүйсенбі);
Негізгі сынақ 2018 жылдың 7 маусымына (бейсенбі) жоспарланған. Форс-мажорлық жағдайда, OGE 22 маусымға (жұма) ауыстырылуы мүмкін;
Қосымша емтихан 2018 жылдың 12 қыркүйегінде (сәрсенбі) өткізіледі, ал 20 қыркүйек (бейсенбі) резерв ретінде аталды.

ҚИМ құрылымы мен мазмұны

Тақырыптық комиссия өткен жылдардың нәтижелерін талдап, бұл СММ жетілдіруді қажет етпейді, сондықтан оның құрылымын өзгерту жоспарда жоқ деген қорытындыға келді. Емтиханды тапсыру кезінде сіз кең ауқымды интеллектуалды қабілеттерді көрсетуіңіз керек: KIM тапсырмалары студенттен ақпаратты тануды, жаңғыртуды және шығаруды, жіктеуді, жүйелеуді, салыстыруды, нақтылауды, түсініктеме беруді, бағалауды және өз пікірін дәлелдеуді талап етеді. .

Бұл пән бойынша OGE қазіргі әлеуметтік құрылымның, сфераның теориялық негіздерін қозғайды әлеуметтік қызмет, негізгі мекемелерменеджмент, тұлға және оның әлеуметтік қасиеттері, экономикалық құбылыстар мен процестер, мемлекеттің саяси-құқықтық құрылымы, сондай-ақ студенттің толыққанды азамат болуға тиісті дағдылары сыналады.

Әлеуметтік зерттеулердегі OGE қамтиды тұтас серияпәндер, соның ішінде саясаттану, әлеуметтану, құқық, сонымен қатар экономикалық процестер туралы ғылым

Тапсырмалардың едәуір бөлігі социологиялық зерттеулерге, ғылыми-көпшілік және әлеуметтік-философиялық басылымдарға, нормативтік құжаттардан үзінділерге, сондай-ақ бұқаралық ақпарат құралдарының хабарламаларына негізделген. Жауап үлгісін бағалау кезінде емтихан комиссиясының мүшелері мыналарды тексереді:

әлеуметтік сипаттағы объектілерді сипаттау қабілеті (олардың негізгі қасиеттері мен сипаттамаларына баса назар аудара отырып);
адамның әлеуметтік және белсенді қасиеттері тұрғысынан оның мәні мен рөлін түсіну;
адам мен табиғат, жеке адам мен жалпы қоғам, жеке азамат пен мемлекет арасындағы өзара әрекеттестіктің туындау тәсілдері мен қарым-қатынастарын түсіне отырып, әлеуметтік сипаттағы объектілерге салыстырмалы бағалау жүргізу қабілеті;
қоғамның әртүрлі объектілерін білу, бағдарлау әртүрлі түрлері адам әрекетіжәне әлеуметтік салада жүзеге асырылатын қатынастар;
адам мінез-құлқын моральдық-этикалық нормалар, әлеуметтік және экономикалық көзқарастар тұрғысынан түсіндіре білу;
тәжірибеге бағытталған және танымдық есептерді шешу арқылы білімді практикада қолдана білу;
ақпаратты іздеу және жүйелеу дағдылары.

Егер біз KIM OGE құрамына кіретін негізгі бөлімдер туралы айтатын болсақ, онда ең көп назар аудару керек:

қоғам, оның табиғатпен әрекеттесуі, жүзеге асырылатын негізгі қатынастар әртүрлі өрістер әлеуметтік өмір, сондай-ақ олардың көрінісінің сипаттамалары;
адам мен тұлғаның биологиялық және әлеуметтік тіршілік иесі ретіндегі қасиеттері, еңбек, ойын және оқу туралы түсініктері, тұлғааралық қарым-қатынастар мен қақтығыстар;
рухани өмірі және оның ерекшеліктері, рөлі ғылыми қызмет, қоғамның құрылымы мен қызметіндегі білім мен діни нормалар, ар-ождан бостандығы, адамгершілік нормалары мен патриотизм ұғымдары, гуманистік көзқарастар мен азаматтық институт;
экономиканың әлеуметтік өмірдегі рөлі, сонымен қатар келесі терминдер: ресурстар, қажеттіліктер, меншік құқығы, өндіріс, сауда қызметі және нарық;
кәсіпкерлік, ақша қатынастары, салық жүйесі, мемлекеттің экономикалық саясатты жүргізудегі мақсаттары мен функциялары;
әлеуметтік құрылым қазіргі қоғам, әлеуметтік және ұлтаралық сипаттағы отбасылық қатынастар, құндылықтар, қарым-қатынастар мен қақтығыстар;
саясат және оның қоғамдық өмірдегі рөлі, функциялары мен партиялары, сондай-ақ басқару режимдерінің нысандары;
құқықтың рөлі, құқық бұзушылық түсінігі, жауапкершілік түрлері;
Ресей Федерациясының Конституциясы, оның мазмұны, елдің мемлекеттік құрылымы, билік тармақтары мен жүйелері, азаматтардың міндеттері мен бостандықтары, сондай-ақ адам құқықтарын жүзеге асыру механизмдері.

Сапалы дайындық студентке 180 минутта 31 тапсырманы шешуге мүмкіндік береді

Әлеуметтік зерттеулердегі OGE 31 тапсырманы құрайды. Билетте олардың барлығы екі бөлікке бөлінген:

бірінші бөлім – 25 тапсырма. 1-ден 20-ға дейінгі сандар студентке ұсынылған жауаптардың ішінен таңдау жасауы қажет тесттер болып табылады. 21-25 нөмірлі тапсырмалардың жауаптары ретімен көрсетілген сандар қатары болып табылады. Негізінен бірінші бөлімде адам және қоғам, рухани мәдениет ұғымы, экономикалық қызмет, әлеуметтік сала, саясат, әлеуметтік басқару және құқықтық қызмет тақырыптарына арналған бөлімдер бойынша білім тексеріледі. Барлық тапсырмаларды дұрыс шешсе, тоғызыншы сынып оқушысы 26 ұпай (немесе емтихандағы барлық ұпайлардың 66,7%) алады.
екінші бөлім – 6 тапсырма. Бұл бөлімде оқушылар мәтінді талдай отырып, өз бетінше жауап құрастырып, жазуы керек. Екінші бөлімдегі есептерді дұрыс шешу үшін тағы 13 ұпай алуға болады (немесе барлық KIM ұпайларының 33,3%).

Жалпы алғанда, сіз әлеуметтік пәндер бойынша 39 ұпай жинай аласыз. CMM мәселені 180 минут ішінде шешуге болады. Қосымша элементтер жоқ немесе анықтамалық материалдаржәне осы OGE ережелерінде жеңілдіктер қарастырылмаған.

Ұпайлар қандай шкала бойынша қайта есептеледі?

Әлеуметтік зерттеулер бойынша тестті шешу үшін алынған ұпайлар келесі схема бойынша бағаға ауыстырылады:

«қанағаттанарлықсыз» 0-ден 14 баллға дейін жинаған студенттерге қойылады;
«қанағаттанарлық» – 15-тен 24 баллға дейін алуға мүмкіндік беретін білім бағасы;
«жақсы» – 25-33 ұпайға қойылады;
«Үздік» студент 34-тен 39 баллға дейін жинаған жұмысы үшін беріледі.

Бейіндік сыныптарда оқыту үшін оқушыларды іріктеу қоғамдық пәндер бойынша 30 және одан жоғары балл жинаған балалар арасында жүргізіледі.

Әлеуметтік зерттеулер бойынша OGE-ге қалай дайындалу керек?

Мақаланың басында ұсынылған билеттердің демо нұсқаларын жүктеп алыңыз және көріңіз!

Бұл емтиханға дайындық жан-жақты болуы керек, бұл сізге тек жұмыс істеуге тура келетінін білдіреді тест тапсырмалары, сонымен қатар әртүрлі көздерден ақпаратты алуды, оны түсіндіруді және өз ұстанымыңызды түсіндіру үшін дәлел ретінде пайдалануды үйреніңіз. Әлеуметтік ғылымдар бойынша OGE тестін тапсырған алдыңғы жылдардың түлектері тоғызыншы сынып оқушыларына осы тәсілді ұстануға кеңес береді:

2018 жылға арналған CMM демо нұсқаларын жүктеп алыңыз және жұмыс істеңіз. Біріншіден, осылайша дәл қазір қандай бағаға сенуге болатынын бірден түсінесіз; екіншіден, оны қалаған нәтижемен салыстыру; үшіншіден, мектепте оқып жүргенде қандай тақырыптарды өткізіп алғаныңызды түсінесіз;
Дайындық кестесін жасаңыз және оқу жылының басынан бастап әлеуметтік зерттеулерді үйренуді бастаңыз. Бұл OGE күрделі және әртүрлі тұжырымдамалық аппаратпен сипатталады, сондықтан сіз оған бірнеше аптада дайындала аласыз деп үміттенбеуіңіз керек;
онлайн сынақтары мен тапсырмалары бар жақсы сайтты табыңыз. Жауаптарды тез және дұрыс жазу үшін аптасына екі рет 30-40 минут оқыңыз;
талаптар кодификаторын әзірлеу – бұл құжат тапсырмаларды орындау тәсілдерін және оларды бағалау принципін сипаттайды;
пәннің тұжырымдамалық аппараты жақсы түсіндірілетін энциклопедиялар мен анықтамалықтарды сатып алу. Дұрыс терминология - сіздің әлеуметтік зерттеулердегі табысыңыздың кепілі!

Әлеуметтік ғылым – адам қоғамының даму ерекшеліктерін, адамның қарым-қатынас жүйесіндегі орнын зерттейтін пән. Пән бірнеше ғылымдардың тоғысында орналасқан – құқық, әлеуметтану, саясаттану, этика, философия, тарих және экономика. Әлеуметтік ғылымдар: білім, рухани өмір, құқық, әлеуметтік қатынастар, қоғамдағы адам және т.б. Әлеуметтік зерттеулердегі OGE 9-сыныптың соңында міндетті түрде тапсырылатын пән емес, бірақ көбісі оны таңдайды. Пәннің танымал болуының себебі оның мазмұнының салыстырмалы жеңілдігі. Сондай-ақ, гуманитарлық бағытта 10-11 сыныпқа барса, бұл пән негізгі пәндердің бірі болып табылады.

Әлеуметтік пәндер – бұл емтиханда ең аз мектеп оқушылары үлгермейтін пән, бұл тапсырмалардың жеңілдігі мен қолжетімділігін растайды. Бірақ бұл пәннің бірқатар ерекшеліктері бар: ол теорияны жақсы білуді (заңдарды, терминдерді, заңдылықтарды, ұғымдарды), білімді практикада қолдануды, өз пікірін тұжырымдай білуді және оны дәлелдермен растауды талап етеді.
Емтихан кезінде қиын бола ма, ол студенттің жеке деңгейіне байланысты. Дайындықтың жүйелілігі мен жүйелілігі, ұқыптылығы оқуемтиханды көп қиындықсыз тапсыруға мүмкіндік береді.

Дайындық процесінде маңызды:

Сөздің дәлдігі;
Терминологияны білу және онымен жұмыс істей білу;
Тапсырмаларды орындауға уақытты ұтымды бөлу мүмкіндігі;
Әртүрлі ғылымдар бойынша еркін бағдарлау.

Статистикаға сүйенсек, ең қиын бөлім – заң. Көптеген студенттер құқықтық блоктың сұрақтарына жауап бере алмайды. Танысыңыз әлеуметтік зерттеулер бойынша OGE.

Көпшілігі маңызды нүкте– жауап тұжырымының анықтығы. Әлеуметтік зерттеулерде ештеңе туралы көп мәтін көмектеспейді. Ерекшеліктер өте маңызды. Жауап үшін бір-екі жол берілсе, мәнін қысқа да мазмұнды етіп жеткізу керек.
Теорияны үйреніп қана қоймай, оны қолдануды да үйреніңіз. Олар бұған көмектеседі онлайн сынақтаржәне тәрбиешімен сабақтар.
Дұрыс дайындық нұсқаулығын таңдаңыз. Тьютормен немесе мұғаліммен кеңесу ұсынылады.
Дайындық жүйелі, жан-жақты және жүйелі болуы үшін оқуға уақыт бөліңіз.
Маманның қосымша көмегін пайдалану нәтиже береді: сауалнамаларға сәйкес, репетиторлармен бірге оқыған немесе курстардан өткен студенттер емтиханды басқаларға қарағанда 30% жақсы тапсырды.

Емтиханға қандай тапсырмалар түрлерін қосуға болады?

Таңдау жалпы қасиеттеріжәне құбылыстар мен процестердің ерекшеліктері;
Элементтерді сипатты белгілеріне қарай топтарға бөлу;
Диаграммалармен, графиктермен жұмыс;
Пікірлер мен фактілерді топтарға бөлу;
Мәтіндік жоспар құру;
Тақырып бойынша өз ойыңызды тұжырымдаңыз.

Сіз емтиханға алты айда дайындала аласыз - бұл кезең негізгі біліміңіз болса және материалды қайталау қажет болса жеткілікті. «Мен әлеуметтік зерттеулерде OGE шешемін» типтік тапсырмаларды орындау қабілетін жаттықтыруға көмектесіп қана қоймайды, сонымен қатар алаңдаушылықпен күресуге және уақытты ұтымды пайдалануды үйренуге мүмкіндік береді.Мемлекет қорытынды аттестаттаутоғызыншы сынып түлектері үшін қазіргі уақытта сіз әдеттегі дәстүрлі емтихандардан бас тарта аласыз;

Неліктен 2019 жылғы 9-сынып түлектері үшін OGE (GIA) формасы неғұрлым тартымды? Бұл жаңа нысанда тікелей аттестацияны өткізу мектеп оқушыларының дайындығына тәуелсіз баға алуға мүмкіндік береді.Барлығы OGE тапсырмалары(ЖИА) оларға жауап таңдауы бар сұрақтарды қамтитын арнайы бланкі түрінде ұсынылады. Бірыңғай мемлекеттік емтиханмен тікелей ұқсастық жасалады. Бұл жағдайда сіз қысқа да, егжей-тегжейлі жауаптар бере аласыз.Біздің веб-сайт веб-сайт, сізге өмірдегі алғашқы маңызды және жауапты сынаққа дайындалуға толық көмектеседі.

Біздің сайттағы барлық материалдар қарапайым, түсінікті түрде ұсынылған. Сіз өзіңіздің сыныбыңыздың үздік оқушысысыз ба немесе қарапайым орта оқушысыз ба, бәрі сіздің қолыңызда. Біздің үйге барғаныңыз жақсы болар еді. Мұнда сіз барлық сұрақтарыңызға жауап таба аласыз. OGE, GIA қиын сынақтарына дайын болыңыз және нәтиже сіздің барлық үміттеріңізден асып түседі.

Алдымен тапсырманың нөмірін (26, 27, т.б.), содан кейін оған толық жауап жазыңыз. Жауаптарыңызды анық және түсінікті етіп жазыңыз.

Мәтінді оқып, 26-31 тапсырмаларды орындаңыз.

Біз білім, білім, кәсіби дағдылар адам тағдырында шешуші рөл атқаратын ғасырға аяқ басып отырмыз. Білімсіз, айтпақшы, барған сайын күрделене түсетін, жұмыс істеу, пайдалы болу мүмкін емес... Адам жаңа идеяларды енгізеді, машина ойламайтын нәрселер туралы ойлайды. Ал бұл үшін адамның жалпы интеллектісі, оның жаңа нәрселерді жасай білу қабілеті және, әрине, машина көтере алмайтын моральдық жауапкершілік барған сайын қажет болады... адам жай ғана емес, ең қиын және күрделі міндетке ие болады. адам, бірақ ғылым адамы, машиналар мен роботтар дәуірінде болып жатқан барлық нәрсеге моральдық тұрғыдан жауапты адам. Жалпы білімболашақтың адамын, жасампаз адамды, барлық жаңаны жасаушыны және жасалатын барлық нәрсеге моральдық жауапты жасай алады.

Үйрену – жас жігітке жастайынан қажет нәрсе. Сізге әрқашан үйрену керек. Ірі ғалымдардың барлығы өмірінің соңына дейін сабақ беріп қана қоймай, сонымен бірге оқыды. Егер сіз оқуды тоқтатсаңыз, сіз үйрете алмайсыз. Өйткені білім өсіп, күрделене түсуде. Оқуға ең қолайлы уақыт жастық шақ екенін есте ұстауымыз керек. Адамның ақыл-ойы жастықта, балалық шақта, жастық шақта, жасөспірім шақта қабылданады.

Уақытты ұсақ-түйекке, кейде ең ауыр жұмыстан да шаршататын «тынығуға» жұмсамауды біл, жарқын санаңды ақымақ әрі мақсатсыз «ақпараттың» лай ағынымен толтырма. Оқуға, білім мен дағдыларды игеруге тек жас кезіңізде оңай және тез игеретіндей болыңыз.

Міне, мен ауыр күрсінді естимін жас жігіт: Сіз біздің жастарға қандай қызықсыз өмір сыйлайсыз! Тек оқу. Демалыс пен ойын-сауық қайда? Ендеше, біз неге қуанбауымыз керек?

Жоқ, жоқ. Білік пен дағдыны меңгеру де сол спорт түрі. Біз одан қуаныш таба алмасақ, оқыту қиын. Біз оқуды жақсы көруіміз керек және демалудың және ойын-сауықтың ақылды түрлерін таңдауға тиіспіз, олар бізге бір нәрсені үйрете алады, өмірде қажет болатын кейбір қабілеттерді дамыта алады...

Оқуды жақсы көруді үйрен!

(Д.С. Лихачев)

Мәтінге жоспар құрыңыз. Ол үшін мәтіннің негізгі семантикалық фрагменттерін ерекшелеп, олардың әрқайсысына атау беріңіз.

Жауабын көрсету

Келесі семантикалық фрагменттерді ажыратуға болады:

1) 21 ғасырдағы білімнің рөлі;

2) ғылым адамының моральдық жауапкершілігі;

3) жас жылдар – оқу уақыты;

4) оқудан қуаныш таба білу.

Фрагменттің негізгі идеясының мәнін бұзбайтын және қосымша семантикалық блоктарды анықтайтын жоспардың басқа тұжырымдары мүмкін.

Жауабын көрсету

Дұрыс жауап келесі элементтерді қамтуы керек:

1) рөл: адам жаңа идеяларды енгізеді, машина ойлай алмайтын нәрселер туралы ойлайды;

2) сапалар: адамның жалпы интеллектісі, оның жаңа нәрселерді жасау қабілеті, моральдық жауапкершілігі.

Жауаптың элементтері мағынасы жағынан ұқсас басқа тұжырымдарда берілуі мүмкін

Жауабын көрсету

Келесі себептерді келтіруге болады:

1) білім өсіп, күрделене түсуде;

2) адамның ақыл-ойы жастық шағында қабылданады.

Себептер мағынасы жағынан ұқсас басқа тұжырымдарда берілуі мүмкін

Жауабын көрсету

Дұрыс жауап келесі элементтерді қамтуы керек:

2) қасиеттерді көрсететін екі мысал, мысалы:

Спорт секциясындағы сабақтар күш, ептілік, күшті ерік қасиеттері, серіктестермен және бәсекелестермен қарым-қатынас жасау мүмкіндігі;

Оқу өнер туындыларықиялын, эмпатия сезімін дамытады; әлем және адам туралы түсініктерін кеңейтеді.

Жауаптың элементтері мағынасы жағынан ұқсас басқа тұжырымдарда берілуі мүмкін

Жауабын көрсету

Келесі түсініктемелер берілуі мүмкін.

Адам «машиналар мен роботтар дәуірінде болып жатқан барлық нәрсеге» моральдық жауапкершілік алады, өйткені:

1) 20 ғасырдың екінші жартысында адамзат тап болған жаһандық экономикалық мәселелер негізінен 21 ғасырдың басындағы сипаты мен бағыты адамның қарқынды трансформациялық әрекетінен туындады. өзгермеген;

2) дамып келе жатқан технологиялар мен технологиялар қоғамның дамуына оң әсер етіп қана қоймай, адамзаттың өмір сүруіне әлеуетті қауіп төндіреді.

Басқа түсініктемелер берілуі мүмкін

Автор «әрқашан үйрену керек» деп есептейді. Мәтінді және әлеуметтік ғылымдарды пайдалана отырып, адамның өмір бойы үздіксіз білім алу қажеттілігін екі дәлелмен (түсіндірумен) растаңыз.

Жауабын көрсету

Келесі дәлелдерді (түсіндірмелерді) келтіруге болады:

1) жылы қазіргі әлембілім өте тез ескіреді, сондықтан оны үнемі толықтырып, түзетуге тура келеді;

2) қазіргі адамдаржұмысты жиі ауыстырады, сондықтан үнемі үйренуге тура келеді жаңа ақпарат, іс-әрекет түрлері.

Басқа дәлелдер (түсіндірмелер) келтірілуі мүмкін