атындағы Краснояр мемлекеттік педагогикалық университеті федералды мемлекеттік жоғары оқу орнының құрылымдық бөлімшесі. В.П. Астафьев», университетте қосымша білім беру жүйесін құру және дамыту жөніндегі қызметті үйлестіру.

IDOIPK барлық меншік түріндегі ұйымдар үшін, сондай-ақ жалпы халық үшін қосымша білім беру бағдарламаларын әзірлейді және жүзеге асырады. IDO&PC қосымша білім берудің заманауи жүйесі мамандардың бүкіл кәсіби қызметі барысында білімдерін үздіксіз жаңартуды қамтамасыз етеді.

IDOIPK жоғары сапалы маман болғысы келетін, заман ағымына ілесіп, экономика мен қоғамның сұранысына ие болғысы келетіндердің барлығына ашық!

Институт келесі білім беру қызметтерін көрсетеді

• Кәсіби қайта даярлау
• Жетілдірілген оқыту
• Красноярск және Краснояр өлкесінің үздік оқу орындарында тағылымдамадан өту
• Жалпы дамыту бағдарламалары бойынша оқыту

Зерттеу салалары

• Менеджмент бойынша білім (менеджмент)
• Мұғалімдік білім
• Психология
• Арнайы және коррекциялық педагогика
• IT технологиялары
• Шетел тілдері
• Дене шынықтыру және спорт
• Әлеуметтік педагогика, әлеуметтік жұмыс
• Туризм

Артықшылықтары

• Оқушылардың оқу материалын барынша тиімді меңгеруіне мүмкіндік беретін қосымша білім берудің заманауи жүйесі.
• Оқудың барлық түрлері: күндізгі, сырттай, сырттай. Қашықтықтан және электронды оқытуды оқытудың барлық түрлерінде қолдануға болады. Студенттердің оқуды еңбекпен ұштастыруға мүмкіндігі бар.
• Жеке оқу жоспарлары бойынша оқуға болады.
• Бағдарламаларды меңгерудің ең қысқа уақыты (кәсіби қайта даярлау 250 сағаттан, біліктілікті арттыру 16 сағаттан).
• Икемді баға саясаты.
• Оқытушылар жоғары білікті оқытушылар құрамы, жетекші ғалымдар, Ресейде және шетелде танымал.
• Қосымша кәсіби білім берудің желілік кеңістігі арқылы кәсіби байланыстарыңызды кеңейту.
• Еңбек нарығындағы бәсекеге қабілеттілікті арттыру.

Соңғы жылдары Ресейде бір емес, бірнеше қосымша білім беру орталықтары ашылды. Қазіргі таңда отандық педагогикада мектептен тыс білім беруге деген қызығушылық артып келеді. Бұл жағдай әбден түсінікті. Қосымша білім беру мұғалімдері штаттық қызметкерлер болып табылады. Олар тұрақты негізде жұмыс істейді. Мектеп оқушыларының бос уақытын ұйымдастыруға, сондай-ақ студенттердің бос уақытын мазмұнды өткізуге де осы адамдар жауапты.

Лауазымдық міндеттері

Қосымша білім беру педагогының қызметіне мыналар жатады:

• балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін қолайлы жағдай жасау;
• нақты нәтиже беретін нақты істерді ұйымдастыру;
• оқушыларды белсенді сабақтан тыс жұмыстарға тарту;
• Мектеп оқушыларына өздерінің ұйымдастырушылық қабілеттерін көрсетуге көмектесу.

Мұндай мамандардың соттылығы болмауы керек. Растау ретінде келмегені туралы анықтама беріледі.

Қалай қосымша білім беру мұғалімі болуға болады?

Мұндай қызметкердің қызметі баланың жеке басын дамытуға және мектеп оқушыларының бейресми қарым-қатынастағы қажеттіліктерін толық қанағаттандыруға бағытталғандықтан, ол нағыз кәсіби маман болуы керек. Оқу орындарында «мектептен тыс тәрбие мұғалімі» мамандығы жоқ. Жоғары білімді классикалық университеттің кез келген факультетінде алуға болады. Негізінен қосымша білім беру мұғалімдері – «бастауыш сынып мұғалімі», «дене шынықтыру мұғалімі» және т.б. мамандықтары көрсетілген дипломы бар адамдар. Жұмыстың ерекшеліктеріне қарамастан, классикалық оқу үдерісімен ұқсастықтары аз емес. Мысалы, оқу-тәрбие жұмысына инновациялық әдістерді енгізу.

Мұндай ұстаз не істей алуы керек?

Қосымша білім беру қарапайым мұғалімнің міндетіне ұқсас. Ол құқықтар мен міндеттерді білдіреді, біліктілікті арттыру нұсқаларын және сапалы жұмыс үшін марапаттау әдістерін көрсетеді. Олардың қызметі мазмұнды, әдіс-тәсілдерді, заманауи педагогикалық техниканы меңгеруді талап етеді. Нақты мақсат қою дағдыларынсыз, мазмұнды компонентті іздестірмей, балалармен және әріптестермен тығыз ынтымақтастықсыз қалаған нәтижеге жету мүмкін емес. Қосымша білім беру мұғалімі осы қыр-сырдың барлығын біліктілікті арттыру курстарында меңгереді. Ол оларды кем дегенде 4 жылда бір рет қабылдауға міндетті (қарапайым мектептердегі мұғалімдер сияқты).

Мамандық ерекшеліктері

Қосымша білім беру педагогының перспективалық жоспары оның жұмысының соңғы нәтижесін болжауды, баланы дамытудың оңтайлы формалары мен әдістерін іздеуді қамтиды. Балалардың жаңа білім мен дағдыларды меңгеруге деген ұмтылысы кәсіпқойлық дәрежесіне, қызығушылығына, адамгершілік құндылықтарына тікелей байланысты. Негізінен қосымша білім беру мұғалімдері – шәкірттері үшін жеке уақытын аямайтын адамдар. Олар балаларға ақыл-кеңесін беруге, қиын жағдайда қалған балаларға көмектесуге әрқашан дайын.

Мектептен тыс білім беру жүйесі

Қосымша білім беру орталықтары тек ірі қалаларда ғана емес, сонымен қатар Ресей Федерациясының шағын губерниялық қалаларында да бар. Елімізде барлығы 20 мыңнан астам осындай мекеме бар. Оларға мыңдаған қыздар мен ұлдар қатысады. Қосымша білім беру балалармен сабақтан тыс жұмыстарды қамтиды. Мұндай адамдар әртүрлі шығармашылық студияларды кадрлармен қамтамасыз етумен айналысады, контингентті сақтауға тырысады және арнайы бағдарламаларды пайдаланады. Мұндай құрылым әртүрлі бағыттағы көптеген бөлімдер мен үйірмелердің болуын білдіреді: көркемдік, спорттық, вокалдық, интеллектуалдық.

Қосымша білім беру педагогтарын кезеңдік аттестаттау кәдімгі білім беру ұйымдарындағыдай ережелер бойынша жүргізіледі. Ресей Федерациясының тиісті министрлігі мектептен тыс жұмыстың маңыздылығын түсініп, енді оны мектептерде, гимназияларда және лицейлерде міндетті етіп енгізді. Кейбір қосымша білім беру орталықтарында балаларға әр түрлі қызмет түрлері ұсынылса, білім беру ұйымдарында олар көбінесе мектептен тыс жұмыстың 2-3 басым түрін таңдайды. Мысалы, мектепте спорт секциялары мен би студиясы бар. Әрине, бос уақытты мұндай шектеулі таңдау үйлесімді дамыған тұлғаны қалыптастыруға ықпал етпейді және оқушылар мен олардың ата-аналарының қажеттіліктерін толық қанағаттандырмайды. Сондықтан елімізде мектеп оқушыларымен және жасөспірімдермен мектептен тыс жұмыс істеуге арналған көптеген жеке мекемелер бар.

Қосымша білім беру лауазымдары

• Позитивті көзқарас пен сезімталдық.
• Балалардың қажеттіліктерін түсіну.
• Маңызды интеллектуалдық деңгей.
• Белгілі бір дағдылар мен қабілеттер.
• Белсенді азаматтық.
• Әзіл сезімі.
• Жоғары шығармашылық әлеует.
• Көзқарастар мен сенімдерге төзімділік.

Қосымша білім беру педагогының өзін-өзі тәрбиелеуі оның табысты аттестациядан өтуінің міндетті шарты болып табылады. Мамандардың классификациясы бар. Олар жоғары, бірінші санатқа жатады немесе «атқаратын лауазымға сәйкес» мәртебесіне ие болуы мүмкін.

Қосымша білім беру педагогының жоғары біліктілігінің көрсеткіштері

«Кәсіби құзырет» терминінің өзі 20 ғасырдың 90-жылдарының аяғында қолданысқа енді. Терминология бойынша қосымша білім беру мұғалімдері – мұғалімдер. Олардың орта арнаулы немесе жоғары педагогикалық дипломы бар. Мұндай адамдар табысты іс-әрекеттерді жүргізуге мүмкіндік беретін жеке және кәсіби қасиеттерге ие. Мұғалім тәрбие жұмысын жоғары деңгейде жүргізсе, жоғары санат алады. Сонымен бірге ол өз жұмысының тұрақты нәтижелерін көрсетуге міндетті.

Өз дағдыларыңызды қалай жақсартуға болады?

Өзін-өзі жетілдіру үшін адам үнемі шығармашылық даралықты дамытып, барлық ғылыми жаңалықтарды қабылдау қабілетін дамыту керек. Мұғалім білім беру ортасының шындығына оңай бейімделуі керек. Ол қазіргі мектеп бағдарламасында болып жатқан барлық өзгерістерге жауап беруі керек. Мұғалімнің кәсіби шеберлігіне оның рухани және интеллектуалдық дамуы тікелей әсер етеді. Заманауи білім беру жүйесінде болып жатқан өзгерістердің барлығы мұғалімдерді кәсіби және біліктілігін арттыруға мәжбүрлейді. Олар өз құзыреттілігін үнемі жетілдіреді. Ресейлік қосымша білім берудің негізгі мақсаты - баланың жан-жақты дамыған жеке тұлғасын, Отанын қорғауға қабілетті нағыз патриотты қалыптастыру. Сабақтан кейінгі оқу орталығының түлегі әлеуметтік бейімделуге, өзін-өзі жетілдіруге және өзін-өзі тәрбиелеуге дайын болуы керек.

Жоғары біліктіліктің педагогикалық стандарты

Алға қойған барлық мақсаттардың жүзеге асуының кепілі болып табылатын мұғалім. Осыған байланысты мұғалімнің кәсіби шеберлігіне қойылатын талаптар күрт артты. Қазіргі уақытта 21 ғасыр мұғалімінің бойында қандай қасиеттер болуы керек екендігі туралы ашық пікірталас жүріп жатыр. Қоғамдық сауалнама нәтижелері бойынша аттестаттау комиссиялары үшін стандартқа айналатын стандарт жасалады. Қазіргі талаптарды ескере отырып, мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін дамытудың негізгі жолдарын анықтауға болады:

1. Шығармашылық топтар мен әдістемелік бірлестіктердің жұмысына белсенді қатысу.
2. Өзіндік зерттеу жұмыстарын жүргізу. Оқушылармен зерттеу жұмыстарын жүргізу.
3. Инновациялық технологияларды үйрену және оларды кәсіби қызметіңізге енгізу.
4. Педагогикалық қолдаудың әртүрлі нұсқалары.
5. Әріптестерге өзіңіздің педагогикалық тәжірибеңізді жүйелеу және ұсыну.
6. Ақпараттық білім беру технологияларын жұмыста қолдану.
7. Әртүрлі педагогикалық байқауларға, фестивальдерге, форумдарға қатысу, әріптестеріне шеберлік сабақтарын көрсету.

Кәсіби шеберлік деңгейін арттыру реттілігі

Өз қабілетін арттыру үшін қосымша білім беру мұғалімі келесі кезеңдерден өтуі керек:

1. Өзіндік талдау жүргізу.
2. Даму мақсаттарын анықтау.
3. Тапсырмаларды іздеу.
4. Қойылған мақсатқа жету механизмін әзірлеу.
5. Іс-әрекет нәтижелері бойынша талдау жүргізу.

Қосымша білім беру орталықтарына келген балалар өздеріне секция немесе үйірме таңдайды. Сыныпта қалыптасқан атмосфера оқушыларды баурап алады, олардың өзіне деген сенімін арттырады, көшбасшылық қасиеттер мен салауатты бәсекелестік сезімін дамытуға мүмкіндік береді. Қосымша білім беруде қолданылатын әртүрлі жұмыс формалары балаларға түсінікті және қызықты салада оқуға мүмкіндік береді. Үйірме жұмысы нәтижелі болуы үшін жетекші оқу бағдарламасын және тақырыптық жоспарлауды жасайды. Ол барлық заңнамалық базаны меңгеруге, өз оқушыларының құқықтарын қорғауға және құрметтеуге, сабақ кезінде өрт қауіпсіздігі ережелерінің сақталуын бақылауға тиіс.

Қорытынды

Мұғалім аттестациядан өту арқылы атқаратын лауазымына сәйкестігін мерзімді түрде растайды. Мұндай тексерулерді арнайы комиссиялар, сарапшы мәртебесі бар мұғалімдерден құрылған топтар жүргізеді. Аттестация мұғалімнің шеберлік деңгейін көрсетуге мүмкіндік береді. Оның нәтижесі оның жалақысының деңгейіне тікелей әсер етеді. Аттестаттау комиссиясына берілген өтініште мұғалімнің өзінің, сондай-ақ шәкірттерінің соңғы бес жылдағы барлық жетістіктері тізілген. Дәлел ретінде дипломдардың, сертификаттардың және алғыс хаттардың көшірмелері ұсынылады. Нағыз кәсіпқой өз білімін әріптестерімен бөліседі, оларға ашық сабақтар өткізеді, шеберлік сабақтарын ұйымдастырады. Қосымша білімге деген қызығушылық балалардың белсенді және белсенді сабақтан тыс өмір сүруге деген ұмтылысын көрсетеді.

Егер бірінші жоғары білім педагогикамен байланысты болмаса, екінші жоғары педагогикалық білімді кез келген педагогикалық институтта немесе университетте, сондай-ақ Ресей Федерациясының классикалық университеттерінің көпшілігінде алуға болады.

Жоғары педагогикалық білім берудің бағыттары

Педагогикалық университеттердің көпшілігінде қосарланған мамандық алуға болатын факультеттер бар, мысалы, бір пәннің оқытушысы және педагогикалық психолог. Рас, бұл мүмкіндік бірінші кезекте күндізгі бөлімде оқитындарға беріледі. Кешкі және сырттай оқу орындарында келесі бағыттар бойынша жоғары білім алуға болады: мектепке дейінгі тәрбие, бастауыш білім, қосымша білім беру, сондай-ақ әртүрлі пәндерді оқыту.

Екінші жоғары педагогикалық білім алған маман балабақшаға, мектепке, колледжге, техникумға жұмысқа орналаса алады. Сонымен қатар, ол репетиторлық қызметпен айналысып, жеке курстар бере алады. Педагогикалық білім мен дағдылар адам қызметінің көптеген салаларында сұранысқа ие, сонымен қатар өз балаларын оқыту мен тәрбиелеуде пайдалы болуы мүмкін.

Екінші жоғары педагогикалық білім алу формалары

Екінші жоғары педагогикалық білімді күндізгі, сырттай, сырттай (кешкі) және қашықтықтан оқыту нысандары арқылы алуға болады. Жоғары білімі бар және бұрыннан бар немесе басқа мамандық бойынша жұмыс істейтін адамдар үшін сырттай және қашықтықтан оқыту ең қолайлы. Рас, оқу арқылы сіз тек теорияны меңгере аласыз, ал балалармен жұмыс істеу тәжірибесі, олармен қарым-қатынас жасау және ортақ тіл таба білу тәжірибелік іс-әрекетте ғана келеді.

Қолданыстағы жоғары білім негізінде педагогикалық білім алудың тағы бір нысаны көбінесе білім беру қызметкерлерінің біліктілігін арттыру және қайта даярлау институттарында немесе білім беруді дамыту институттарында жүзеге асырылатын кәсіптік қайта даярлау болып табылады. Мұндай оқытудың артықшылығы - өте қысқа уақыт шеңбері. Алайда, кәсіптік қызметтің жаңа түрімен айналысуға құқық беретін диплом жоғары білім туралы құжат болып табылмайды. Сонымен қатар, алынған білім көбінесе базалық университетте алуға болатын білімнен әлдеқайда шектеулі.

Сондай-ақ, қолданыстағы заңнамаға сәйкес, екінші жоғары білім алу ақылы екенін айта кеткен жөн. Сондықтан кім бұл қадамға баруды шешсе, оған айтарлықтай қаржылық ресурстар қажет болады.

Білім адамның өмірінде маңызды рөл атқарады. Табысты мансап көп жағдайда оқу жылдарында қаланған теориялық негізге байланысты. Егер сіз алған білім сіздің барлық мүмкіндіктеріңізді жүзеге асыруға мүмкіндік бермесе, не істеу керек. Қосымша білім беру туралы ойлануға тұрарлық.

Сізге қажет болады

• Компьютер, интернет

Нұсқаулар

Өзіңізді тәрбиелеңіз. Бір адамда мұғалім де, оқушы да бола алатыныңызға сенімді болсаңыз, өз бетіңізше оқуға кірісіңіз. Оқу бағдарламасын таңдаңыз. Сізді қызықтыратын мамандық бойынша мамандар дайындайтын веб-сайтқа өтіңіз. Эссе, тест сұрақтары және емтихан жұмыстарының тақырыптары көрсетілген оқу бағдарламасын жүктеп алыңыз. Оқу үшін уақытты таңдаңыз. Жоспарды қатаң ұстаныңыз және нәтиже көп күттірмейді. Бұл әдіс барлық мамандықтарды меңгеруге жарамсыз екенін ескеріңіз, мысалы, сіз өз бетіңізше білім алу арқылы дәрігер бола алмайсыз;

Семинарларға, курстарға және шебер баяндамашыларға қатысыңыз. Қазіргі уақытта қайырымдылық аясында тәрбие сағаттарын өткізу тәжірибесі кеңінен таралған. Көптеген компаниялар өздерінің үздік мамандарының тәжірибесін барлығымен толығымен тегін бөліседі. Сабақтар бірнеше сағаттан бірнеше күнге дейін созылуы мүмкін. Бұл әдісті білу үшін осы әдісті қолданатын жетекші компаниялардың веб-сайттарына кіріп, жаңартуларды біліп отырыңыз.

Сондай-ақ университетте қосымша білім алуға болады. Екі жол бар: ақылы екінші жоғары білім бағдарламасына түсу немесе егер сіз жеңілдік санатына жататын болсаңыз, тегін оқу. Қазіргі уақытта әскери қызметшілер мен оқуда ерекше көзге түскен студенттер тегін білім алады. Осындай оқуды аяқтағаннан кейін сіз білім сапасын растайтын барлық қажетті құжаттарды аласыз.

Тақырып бойынша бейнеролик

Ескерту

Уақытты жоғалтпау үшін Интернетте өтіп жатқан семинарлар мен шеберлік сабақтарына шолуларды оқыңыз.

Пайдалы кеңес

Егер сіз өзіңізді оқытуды шешсеңіз және біліміңізді растағыңыз келсе, университетте немесе оқу орталығында экстернативті студент ретінде қажетті емтихандарды тапсырыңыз.

Дереккөздер:

• «Российская газета» - «Білім туралы» Федералдық заң жобасы

Егер сіз өз бойыңызда ұстаздың іске асырылмаған мүмкіндіктерін сезінсеңіз, мектептен бастап ұстаздық етуді армандаған болсаңыз, ерте ме, кеш пе, педагогикалық білімді қалай алуға болады?

Нұсқаулар

Көптеген мектептерде студенттерге мамандық таңдауға көмектесу үшін жоғары сыныптарда кәсіптік бағдар беру сыныптары құрылады. Егер сіз әлі де оқып жатсаңыз және мұғалім болғыңыз келсе, ниетіңіздің дұрыстығына немесе бұрыстығына көз жеткізу үшін мұғалімдік дағдыларға тіркеліп көріңіз.

Сіз 9-сыныптан кейін педагогикалық училищеге немесе колледжге түсе аласыз. Мұндай оқу орындарында оқу мерзімі шамамен 3-4 жыл. Қабылдау Мемлекеттік академиялық емтихан нәтижелері бойынша жүргізіледі, дегенмен қабылдау емтихандары болуы мүмкін: әдетте математика және орыс тілі, сондай-ақ таңдалған оқу бейіні бойынша емтихан. Оқыту бірнеше формада болуы мүмкін: күндізгі, сырттай және қашықтықтан оқыту.

Мұндай мекемеге түсу үшін сіз бірқатар құжаттарды ұсынуыңыз керек: өтініш, бірнеше фотосуреттер, медициналық тексеру туралы анықтама. Құжаттар оқу орны белгілеген белгілі бір мерзімге дейін тапсырылады. Оқуды аяқтағаннан кейін сіз орта арнаулы білім туралы диплом аласыз және мектепте жұмыс істеу мүмкіндігіне ие боласыз. Бірақ, ең алдымен, сіз 9-сыныптан асқан балаларды оқыта алмайсыз. Орта мектепте сабақ беру құқығын педагогикалық институт немесе университет береді.

Сіз орта мектептің 11 сыныбын бітіргеннен кейін жоғары оқу орындарына (институтқа немесе университетке) оқуға түсе аласыз. ЖОО-ға қабылдау Бірыңғай мемлекеттік емтихан нәтижелері бойынша жүргізіледі. Оқу мерзімі – 5-6 жыл. Оқыту формалары да күндізгі және сырттай болып бөлінеді.

Педагогикалық университетке түсу үшін сіз таңдаған оқу орнына белгілі бір уақыт ішінде өтініш пен бірқатар құжаттарды тапсыруыңыз керек. Оқуды аяқтағаннан кейін сіз белгіленген үлгідегі жоғары білім туралы диплом аласыз және оқытушылық қызметке құқық аласыз.

4-кеңес: Мұғалімдер қосымша білім алатын жерде

«Мәңгілік өмір сүр және үйрен!» Бұл халық даналығы ерте заманнан белгілі. Оның үстіне, бұл барлық мамандықтағы адамдарға, соның ішінде өзін-өзі оқытатындарға қатысты. Иә, ұстаздар мезгіл-мезгіл білім деңгейін көтеру, жаңа әдіс-тәсілдерді меңгеру, т.б. Басқаша айтқанда, жай ғана өмірге ілесу үшін қосымша білім алыңыз.

Мұғалім ретінде қосымша білім алу, мысалы, жоғары санатты алуды немесе оқу орнында басшылық лауазымды алуды қаласа, әсіресе маңызды.

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін арттыру және кәсіби қайта даярлау академиясын (APKiPPRO) бас ұйым деп санауға болады. Ол 1921 жылдан басталады. Бұл кезде халық ағарту ісінің орталық ұйымдастырушысы болды, кейін ол Н.К. атындағы Коммунистік тәрбие академиясының факультеті болып өзгертілді. Крупская. Кейіннен бұл мекеме 1997 жылы қазіргі атауын алғанға дейін өз атауын бірнеше рет өзгертті. Академия білім беру ұйымдарының басқару қызметкерлерінің, сондай-ақ жоғары оқу орындарының профессорлық-оқытушылық құрамының және әдістемелік орталықтар қызметкерлерінің біліктілігін арттыруды және кәсіби қайта даярлауды жүзеге асырады.

Мұғалімдерді дайындайтын факультеттер аз емес. Олар әртүрлі академиялардың, университеттердің, институттардың және басқа да жоғары оқу орындарының құрамына кіреді. Мысалы, Ресей астанасында МПУ – Мәскеу қалалық педагогикалық университеті бар, оның құрамына педагогикалық кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау факультеті де кіреді. 1996 жылы құрылғаннан бері мұнда 11 мыңнан астам қосымша тағылымдамашылар білім алды. Факультет 52 оқу бағдарламасын әзірлеп, қолданады, танымал мамандардан шеберлік сабақтарын үнемі өткізеді.

Ақырында, біліктілікті арттыру курстарының барлық түрлері бар. Бұрыннан бар белгілі жоғары оқу орындарының базасында жұмыс істейтіндерге артықшылық беру керек. Бұл курстарды университет штатындағы оқытушылар жүргізетін болса, бұл қазірдің өзінде білім сапасының сенімді кепілі.

Тақырып бойынша бейнеролик

5-кеңес: Қосымша білім беру 2015: жабу немесе дамыту?

Қосымша білім беру саласында жұмыс істейтін ұйымдардың басшыларымен сөйлескен кезде мен үнемі «бір нәрсені өзгерту керек» деген ойға қаламын. Неліктен? Жағдай шынымен де сыни ма? Мүмкін иә. Қазірдің өзінде осылай көрінеді.

Біздің еліміз өзінің дәстүрлерімен және негізінен консервативті өмір салтымен «атақты»: барлық жаңалық өте қиын, кейде үлкен қиындықтар мен сенімсіздікпен келеді.

Қашықтықтан білім берудің классикалық білімнен еш кем еместігін және көптеген көрсеткіштер бойынша: бағасы, сапасы, оқу уақыты, географиялық шекаралары және т.б. жоғары екенін дәлелдеу үшін көп жылдар қажет болды.

- бұл, шын мәнінде, студенттің өз бетімен дайындалуын көздейтін сол қашықтықтан оқыту. Қай жерде тұратыныңыз маңызды емес, ақшаңыз көп пе, жоқ па маңызды емес: мұндай қашықтықтан педагогикалық оқудың бағасы әр студентке қолжетімді және жұмыстан «демалыс алудың» қажеті жоқ, өйткені сіз өзіңізге ыңғайлы уақытта оқу.

Қашықтықтан оқытуды (қайта даярлауды) аяқтағаннан кейін Сізге мемлекет белгілеген үлгілік үлгідегі диплом беріледі, ол сізге тапсырыс хатпен жіберіледі. Бұл диплом сіздің біліктілігіңізді беретін мемлекеттік құжат болып табылады және университеттің қарапайым дипломымен бірдей әрекет етеді.

Жоғарыда айтылғандай, бұл әдістің арқасында сіз өз жұмысыңызды жаттығумен біріктіріп, үйде және кез келген уақытта қолыңызда оқуға болады. Сіз өзіңіздің жеке ерекшеліктеріңізге сүйене отырып, өзіңіз үшін оқу бағдарламасын құра аласыз.

Бұл оқыту формасына не қажет?

Кәсіптік қайта даярлауға қашықтан оқуға түсу үшін сізде жоғары немесе орта кәсіптік білім болуы керек («Білім туралы» Федералдық заңның № 273 талаптары).

Егер сіз осы талаптарды орындасаңыз, онда сіз кәсіптік оқытуға (қайта даярлауға) жазыла аласыз. Сіздің бұрынғы біліміңіздің профилі бұл жағдайда маңызды емес, бастысы сізде оның болуы.

1. Сіз қайсысын алғыңыз келетінін таңдайсыз және онлайн қашықтықтан оқытуға өтінім қалдырасыз. Жауап ретінде сізге қабылдау комиссиясының жетекшілерінен құжаттар мен нұсқаулар бар хат келеді. Оларды толтырып, түбіртек төлеп, жаттығуды бастауға болады.
2. Электрондық поштаңызға келесілер жіберіледі: лекциялар, оқу материалдары, онлайн кітапханаларға кіру және орындау үшін тапсырмалар. Сіз оларды аяқтап, жетекшіңізге жібересіз, ол сіздің тренингіңіз бойы сұрақтарыңызға жауап береді және сізге көмектеседі.
3. Оқуды ойдағыдай аяқтағаннан кейін сізге мемлекеттік дипломды «Ресей поштасы» арқылы (мекен-жайыңызға тапсырыс хатпен) аласыз. Осымен қашықтан мұғалімдік білім алу мақсатына қол жеткізілді!

Алғаннан кейін әрбір адам жақсы, беделді жерде жұмыс істеуге мүмкіндік алады. Ең бастысы, сіздің дипломыңыз курстардан өткендігі туралы «сертификат» емес, шынайы болуы үшін оқу орталығының білім беру қызметіне лицензиясы бар екенін тексеруді ұмытпаңыз. Біздің веб-сайтта және тіпті оны Мәскеу үкіметінің ашық деректер порталында жеке тексеріңіз.