Негізгі жалпы білім беретін оқу бағдарламалары - мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру және іске асыру тәртібін бекіту туралы бұйрық - Российская газета. Ұйымдастыру және өткізу тәртібін бекіту туралы бұйрық

РЕСЕЙ ФЕДЕРАЦИЯСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ТАПСЫРЫС

Негізгі жалпы білім беру қызметін ұйымдастыру және өткізу тәртібін бекіту туралы білім беру бағдарламалары- мектепке дейінгі тәрбиеге арналған білім беру бағдарламалары

Өзгерістер енгізілген құжат:
(Құқықтық ақпараттың ресми интернет-порталы www.pravo.gov.ru, 26.03.2019 ж., N 0001201903260041).
____________________________________________________________________

«Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 13-бабының 11-бөлігіне сәйкес (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап; 2013 ж., N 19) , 2326-бап)

Мен тапсырыс беремін:

1. Қоса беріліп отырған оқу-тәрбие іс-шараларын ұйымдастыру және өткізу тәртібі негізгі бағыт бойынша бекітілсін жалпы білім беретін бағдарламалар- мектепке дейінгі тәрбиеге арналған білім беру бағдарламалары.

2. Ресей Федерациясы Білім және ғылым министрлігінің 2011 жылғы 27 қазандағы N 2562 «Мектепке дейінгі білім беру мекемесі туралы үлгі ережені бекіту туралы» бұйрығының күші жойылды деп танылсын (РФ Әділет министрлігі қаңтарда тіркелген). 18, 2012 ж., тіркеу N 22946).

Министрдің бірінші орынбасары
Н. Третьяк

Тіркелген
Әділет министрлігінде
Ресей Федерациясы
2013 жылғы 26 қыркүйек,
тіркеу N 30038

Қолдану. Негізгі жалпы білім беретін оқу бағдарламалары – мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру және іске асыру тәртібі

Қолдану

I. Жалпы ережелер

1. Негізгі жалпы білім беретін оқу бағдарламалары – мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламалары (бұдан әрі – Тәртіп) бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру және іске асыру тәртібі (бұдан әрі – Тәртіп) негізгі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларында – мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламаларында, оның ішінде мүмкіндігі шектеулі оқушылардың оқу іс-әрекетін ұйымдастыру ерекшеліктері мүгедектікденсаулық.

2. Осы Тәртіп білім беру қызметін жүзеге асыратын және негізгі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын – мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламаларын, оның ішінде мектепке дейінгі білім беруге арналған бейімделген білім беру бағдарламаларын іске асыратын ұйымдар, оның ішінде дара кәсіпкерлер (бұдан әрі – білім беру ұйымы) үшін міндетті болып табылады.
Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен.

II. Оқу іс-әрекетін ұйымдастыру және жүзеге асыру

3. Мектепке дейінгі тәрбиені оқу-тәрбие қызметін жүзеге асыратын ұйымдарда, сондай-ақ ұйымнан тыс ұйымдарда – отбасылық тәрбие нысанында алуға болады.

4. Мектепке дейінгі тәрбиені алу нысанын кәмелетке толмаған оқушының ата-анасы (заңды өкілдері) айқындайды. Кәмелетке толмаған оқушының ата-анасы (заңды өкілдері) мектепке дейінгі білім беру нысанын таңдаған кезде баланың пікірі ескеріледі.
________________
«Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 63-бабының 4-бөлігі.
Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен.

Балалардың ата-аналары (заңды өкiлдерi) отбасылық тәрбие нысанында мектепке дейiнгi тәрбие беру нысанын таңдаған кезде ата-аналар (заңды өкiлдер) бұл таңдау туралы өздерi тұратын муниципалдық ауданның немесе қалалық ауданның жергiлiктi мемлекеттiк органына хабарлайды.
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 06.04.2019 бастап қолданысқа енгізілді.
________________
«Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 63-бабының 5-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап).
(Ресей Білім министрлігінің 21.01.2019 N 32 бұйрығымен 06.04.2019 бастап қолданысқа енгізілді) Ескерту.

5. Бiлiм беру ұйымы бiлiм алушылардың бiлiм беру қызметiн жүзеге асыратын бiрнеше ұйымдардың ресурстарын пайдалана отырып, сондай-ақ қажет болған жағдайда ресурстарды пайдалана отырып, оны меңгеру мүмкiндiгiн қамтамасыз ететiн мектепке дейiнгi тәрбиенің бiлiм беру бағдарламасын iске асырудың желiлi нысанын пайдалана алады. басқа ұйымдардың. Мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламаларын іске асыру үшін желілік нысанды пайдалану осы ұйымдар арасындағы келісім негізінде жүзеге асырылады.
________________
«Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 15-бабының 1-бөлігі.

6. Бiлiм беру ұйымы мектепке дейiнгi тәрбие берудi, екi айдан бастап оқуын аяқтағанға дейiнгi тәрбиеленушiлердi қадағалауды және күтiп-баптауды қамтамасыз етедi. тәрбиелік қатынастар.

7. Мектепке дейінгі білім алу мерзімін федералдық мемлекет белгілейді білім беру стандартымектепке дейінгі тәрбие.

9. Мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасын меңгеру құрылымына, көлеміне, іске асыру шарттарына және нәтижелеріне қойылатын талаптар мектепке дейінгі тәрбиенің федералдық мемлекеттік білім беру стандартында айқындалады.

10. Мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламаларын білім беру ұйымдары дербес әзірлейді және бекітеді.

Мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламаларын білім беру ұйымы мектепке дейінгі тәрбиенің федералдық мемлекеттік білім беру стандартына сәйкес және мектепке дейінгі тәрбиенің тиісті үлгілік білім беру бағдарламаларын ескере отырып әзірлейді және бекітеді.
________________
«Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2013 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 12-бабының 6-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап; N 19, 2326-бап). .

11. Білім беру ұйымдарында оқу қызметі Ресей Федерациясының мемлекеттік тілінде жүзеге асырылады. Оқу іс-шараларын өткізуге болады ана тіліРесей Федерациясы халықтарының тілдерінен, оның ішінде ана тілі ретінде орыс тілінде, мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламасына сәйкес және ата-аналардың (заңды өкілдердің) өтініші негізінде.

Мектепке дейінгі тәрбиені мына жерден алуға болады шет тілімектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламасына сәйкес және Ресей Федерациясының білім және жергілікті заңнамасында белгіленген тәртіппен ережелербілім беру ұйымы.
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 06.04.2019 бастап қолданысқа енгізілді.
________________
«Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 14-бабының 5-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап; 2018 ж., N 32, ст. 5110).
(Ресей Білім министрлігінің 21.01.2019 N 32 бұйрығымен 06.04.2019 бастап қолданысқа енгізілді) Ескерту.

12. Мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламаларын меңгеру білім алушылардың аралық аттестаттауымен және қорытынды аттестаттауымен қатар жүрмейді.
________________
«Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 64-бабының 2-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап; 2013 ж., N 19, ст. 2326).

13. Бiлiм беру ұйымындағы мектепке дейiнгi тәрбие берудiң бiлiм беру бағдарламалары бойынша оқу қызметi топтарда жүзеге асырылады.

Топтар жалпы дамытушылық, компенсаторлық, сауықтыру немесе аралас бағытты болуы мүмкін.

Жалпы дамыту топтарында мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасы жүзеге асырылады.

Компенсаторлық топтарда мүмкіндігі шектеулі балаларды мектепке дейінгі тәрбиелеудің бейімделген білім беру бағдарламасы олардың психофизикалық даму ерекшеліктерін, арнайы білім беру қажеттіліктері, жеке мүмкіндіктер, даму бұзылыстарын түзетуді қамтамасыз ету және әлеуметтік бейімделумүмкіндігі шектеулі оқушылар.
Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен.

Сауықтыру топтары туберкулезбен интоксикациямен ауыратын балалар, жиі ауыратын балалар және ұзақ мерзімді емдеуді және қажетті арнайы емдік-сауықтыру шаралар кешенін қажет ететін басқа санаттағы балалар үшін құрылады. Сауықтыру топтарында мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасы, сонымен қатар санитарлық-гигиеналық, емдік-профилактикалық іс-шаралар мен процедуралар кешені жүзеге асырылады.

Біріктірілген бағыттағы топтарда дені сау балалар мен мүмкіндігі шектеулі балаларды бірлесіп оқыту мүмкіндігі шектеулі балаларға бейімделген, олардың психофизикалық даму ерекшеліктерін, ерекше білім беру қажеттіліктерін, жеке тұлғалық ерекшеліктерін ескере отырып, мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламасына сәйкес жүзеге асырылады. мүмкіндіктері шектеулі оқушылардың дамуындағы ауытқуларды түзетуді және әлеуметтік бейімделуін қамтамасыз ету.
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 06.04.2019 бастап қолданысқа енгізілді) тармақ жаңа редакцияда.

Білім беру ұйымы сонымен қатар:

2 айдан 3 жасқа дейінгі тәрбиеленушілерді дамытуды, қадағалауды, күту мен сауықтыруды қамтамасыз ететін мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасы іске асырылмаған жас балалар топтары;

2 айлық жастағы тәрбиеленушілерге арналған мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасын жүзеге асырмай, тәрбиелік қатынастарды тоқтатқанға дейін қадағалау және күтім топтары.
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 06.04.2019 бастап қолданысқа енгізілді) тармақ жаңа редакцияда.

Қадағалау және күту топтарында балаларды тамақтандыруды және тұрмыстық қызмет көрсетуді ұйымдастыру, олардың жеке бас гигиенасы мен күн тәртібін сақтауын қамтамасыз ету бойынша шаралар кешені қарастырылған;

отбасылардағы мектепке дейінгі білім беру қызметтеріне халықтың қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында отбасылық мектепке дейінгі топтар. Отбасылық мектепке дейінгі топтар кез келген бағытты ұстана алады немесе мектепке дейінгі білім беру бағдарламасын жүзеге асырмай-ақ балаларға бақылау мен күтімді қамтамасыз ете алады.
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 06.04.2019 бастап қолданысқа енгізілді) тармақ жаңа редакцияда.

Топтарға бір жастағы оқушыларды да, әртүрлі жастағы оқушыларды да (көп жас топтары) жатқызуға болады.

14. Білім беру ұйымының бес күндік немесе алты күндік жұмыс аптасындағы жұмыс уақытын білім беру ұйымы өз жарғысына сәйкес дербес айқындайды. Топтар келесі режимде жұмыс істей алады: толық күн (12 сағат тұру); қысқартылған күн (8-10,5 сағат тұру); ұзартылған күн (13-14 сағат тұру); қысқа мерзімді болу (тәулігіне 3 сағаттан 5 сағатқа дейін) және тәулік бойы тұру. Топтар келесі режимде жұмыс істей алады: қысқа мерзімді болу (тәулігіне 5 сағатқа дейін), қысқартылған күн (8-10 сағат болу), толық күн (10,5-12 сағат болу), ұзартылған күн (13-14 сағат). тұру) және балаларға 24 сағат тұру. Ата-аналардың (заңды өкілдердің) өтініші бойынша топтық жұмысты демалыс күндері де ұйымдастыруға болады мерекелер.
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 06.04.2019 бастап қолданысқа енгізілді) тармақ жаңа редакцияда.

Мектепке дейінгі білім беру бағдарламалары күніне кемінде 3 сағат жұмыс істейтін топтарда жүзеге асырылады.
Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен)

15. Кәмелетке толмаған тәрбиеленушiнiң отбасылық тәрбие нысанында мектепке дейiнгi тәрбие алуын қамтамасыз ететiн ата-анасы (заңды өкiлдерi) әдiстемелiк, психологиялық-педагогикалық, диагностикалық және консультациялық көмектi тегiн, оның iшiнде мектепке дейiнгi тәрбиешiлiк көмек алуға құқылы. ұйымдар мен жалпы білім беру ұйымдары, егер оларда тиісті консультация орталықтары құрылған болса. Мұндай көмек түрлерін көрсетуді Ресей Федерациясының құрылтай субъектілерінің мемлекеттік органдары жүзеге асырады.
________________
«Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 64-бабының 3-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап; 2013 ж., N 19, ст. 2326).

III. Мүмкіндігі шектеулі тұлғалардың оқу қызметін ұйымдастырудың ерекшеліктері

Мүмкіндігі шектеулі балалардың білім алу шарттары психологиялық-медициналық-педагогикалық комиссияның қорытындысында айқындалады.
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 06.04.2019 бастап қолданысқа енгізілді.
________________
Ресей Білім және ғылым министрлігінің 2013 жылғы 20 қыркүйектегі N 1082 «Психологиялық-медициналық-педагогикалық комиссия туралы ережені бекіту туралы» бұйрығының 21-тармағы (Ресей Федерациясы Әділет министрлігінде 23 қазанда тіркелген, 2013 ж., тіркеу N 30242).
(Ресей Білім министрлігінің 21.01.2019 N 32 бұйрығымен 06.04.2019 бастап қолданысқа енгізілді) Ескерту.

17. Мектепке дейінгі білім берудің бейімделген білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін жүзеге асыратын білім беру ұйымдарында мүмкіндігі шектеулі балалардың мектепке дейінгі тәрбиемен қамтылуы үшін арнайы жағдайлар жасалуға тиіс.
________________
«Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 79-бабының 10-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап; 2013 ж., N 19, ст. 2326).

18. Мүгедек балалардың мектепке дейінгі білім алуының ерекше шарттары деп осындай балаларды оқыту, тәрбиелеу және дамыту, оның ішінде арнайы білім беру бағдарламалары мен оқыту мен тәрбиелеу әдістерін, арнайы оқулықтарды, оқу-әдістемелік кешендер мен оқу-әдістемелік кешендерді, арнайы техникалық құралдарұжымдық және жеке пайдалануға оқыту, балаларға қажетті техникалық көмек көрсететін көмекшінің (ассистенттің) қызметтерін көрсету, топтық және жеке түзету сабақтарын өткізу, білім беру ұйымдарының ғимараттарына кіруді қамтамасыз ету және онсыз мүмкін емес немесе қиын болатын басқа да жағдайлар мүмкіндігі шектеулі балаларға мектепке дейінгі білім беру денсаулық сақтаудың білім беру бағдарламаларын меңгеру.
________________
«Ресей Федерациясының құрылуы туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 79-бабының 3-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап; 2013 ж., N 19, ст. 2326).

19. Мүгедек балалар үшін мектепке дейінгі білім берудің қолжетімділігін қамтамасыз ету мақсатында ұйым:

1) көру қабілеті бұзылған балаларға:

балаға қажетті көмек көрсететін көмекшінің болуы;

баспа материалдарының (үлкен баспа) немесе аудиофайлдардың балама форматтарын шығаруды қамтамасыз ету;

2) есту қабілеті бұзылған балаларға:

ақпаратты жаңғырту үшін тиісті дыбыстық құралдармен қамтамасыз ету;

3) тірек-қозғалыс аппараты бұзылған балалар үшін материалдық-техникалық жағдайлар балалардың оқу сыныптарына, асханаларына, дәретханаларына және ұйымның басқа үй-жайларына кедергісіз кіру мүмкіндігін, сондай-ақ олардың осы үй-жайларда болуын (пандустардың, тұтқалардың болуы, кеңейтілген) қамтамасыз етуге тиіс. есік ойықтары, лифтілер, тосқауыл тіректерін 0,8 м-ден аспайтын биіктікке жергілікті түсіру; арнайы орындықтардың және басқа құрылғылардың болуы).

20. Кемтар балаларды мектепке дейiнгi тәрбие беру басқа балалармен бiрге де, жекелеген топтарда немесе жекелеген бiлiм беру ұйымдарында да ұйымдастырылуы мүмкiн.
________________
«Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 79-бабының 4-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап; 2013 ж., N 19, ст. 2326).

Компенсаторлық топтардағы балалар саны мыналардан аспауы керек:
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 06.04.2019 бастап қолданысқа енгізілді) тармақ жаңа редакцияда.

сөйлеу қабілетінің ауыр бұзылыстары бар балаларға – 3 жасқа дейінгі 6 бала және 3 жастан асқан 10 бала;
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

фонетикалық-фонематикалық сөйлеу тілі бұзылған балалар үшін – 3 жастан асқан 12 бала;
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

саңырау балаларға – екі жас тобына 6 бала;
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

есту қабілеті бұзылған балаларға – 3 жасқа дейінгі 6 бала және 3 жастан асқан 8 бала;
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

соқыр балаларға – екі жас тобына 6 бала;
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

нашар көретін балалар үшін – 3 жасқа дейінгі 6 бала және 3 жастан асқан 10 бала;
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

амблиопия, страбизмі бар балалар үшін - 3 жасқа дейінгі 6 бала және 3 жастан асқан 10 бала;
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

тірек-қимыл аппараты бұзылған балалар үшін – 3 жасқа дейінгі 6 бала және 3 жастан асқан 8 бала;
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

психо-сөйлеу дамуы тежелген балалар үшін – 3 жасқа дейінгі 6 бала;
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

психикалық дамуы тежелген балалар үшін – 3 жастан асқан 10 бала;
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

бар балаларға арналған ақыл-ойдың артта қалуыжеңіл дәреже – 3 жастан асқан 10 бала;
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

орташа және ауыр психикалық дамуы тежелген балаларға – 3 жастан асқан 8 бала;
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

аутизм спектрі бұзылған балалар үшін – екі жас тобына 5 бала;

(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

күрделі ақаулары бар балалар үшін (ауыр және көп даму бұзылыстары) - екі жас тобына 5 бала.
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

Біріктірілген топтардағы балалар саны мыналардан аспауы керек:
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

а) 3 жасқа дейінгі – 10 баладан көп емес, оның ішінде 3-тен көп емес мүгедек балалар;
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

б) 3 жастан жоғары:
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

10 баладан көп емес, оның ішінде 3-тен көп емес саңырау балалар немесе соқыр балалар немесе тірек-қимыл аппараты бұзылған балалар немесе орташа, ауыр психикалық дамуы тежелген немесе аутизм спектрі бұзылған балалар немесе күрделі мүгедек балалар;
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

15-тен аспайтын бала, оның ішінде 4-тен аспайтын көру қабілеті бұзылған және (немесе) амблиопия және (немесе) страбизмі бар балалар немесе есту қабілеті бұзылған балалар немесе сөйлеу қабілетінің ауыр бұзылыстары бар балалар немесе жеңіл психикалық дамуы тежелген балалар;
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

фонетикалық-фонематикалық сөйлеу тілі бұзылған балалар үшін 17 баладан артық емес, оның ішінде ақыл-ойы кем 5 баладан аспайды.
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

2 айдан 3 жасқа дейінгі және 3 жастан және одан жоғары жастағы балаларға арналған компенсаторлық немесе аралас бағдарлаудың әртүрлі жас топтарын олардың анатомиялық және физиологиялық ерекшеліктеріне сәйкес келетін күнделікті режимді ұйымдастыру мүмкіндігін ескере отырып ұйымдастыруға рұқсат етіледі. әрқайсысының балалары жас тобы, сәйкесінше ең көбі 6 және 12 адам.
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

Біріктірілген топтарды құру кезінде 3 санаттан артық мүгедек балаларды араластыруға жол берілмейді; Дамуында әртүрлі ауытқулары бар балаларды біріктіру кезінде мектепке дейінгі тәрбиеге арналған бейімделген білім беру бағдарламаларының бағыты және оларды бір топта бір мезгілде жүзеге асыру мүмкіндігі ескеріледі.
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 2019 жылғы 6 сәуірдегі абзац қосымша енгізілді)

21. Мүгедек балалар өтемдік топтарда мектепке дейінгі тәрбиемен қамтылған кезде штаттық кестеге мамандардың мынадай штат бірліктері енгізіледі: педагог-дефектолог (олигофренопедагог, сурдопедагог, саңыраулар педагогы), педагог-логопед, педагогикалық психолог , тәрбиеші, көмекші (ассистент) әр топқа:

есту қабілеті бұзылған балалар (саңыраулар, нашар еститіндер, кеш саңыраулар) – кемінде 1 штаттық педагог-дефектолог (саңыраулар педагогы), 0,5 штаттық педагог-психологтан кем емес;

көру қабілеті бұзылған балалар (соқырлар, нашар көретіндер, амблиопия және страбизмі бар) – кемінде 1 штаттық педагог-дефектолог (тифлопедагог), кемінде 0,5 штаттық логопед, кемінде 0,5 штаттық педагог-психолог;

сөйлеу қабілетінің ауыр бұзылыстары бар балалар - кемінде 1 штаттық логопед, кемінде 0,5 штаттық педагог-психолог;

тірек-қимыл аппараты бұзылған балалар үшін – педагог-дефектологтың және (немесе) педагогикалық психологтың кемінде 1 штаттық бірлігі, логопедтің кемінде 0,5 штаттық бірлігі, ассистенттің (ассистенттің) кемінде 0,5 штаттық бірлігі. ;

аутизм спектрі бұзылған балалар үшін – дефектолог-педагогтың (олигофренопедагог) және/немесе педагогикалық психологтың кемінде 0,5 штаттық бірлігі, логопед мұғалімінің кемінде 0,5 штаттық бірлігі;

психикалық дамуы тежелген балалар үшін – дефектолог-педагог (олигофренапедагог) және/немесе педагогикалық психологтың кемінде 1 штаттық бірлігі, логопед-педагогтың кемінде 0,5 штаттық бірлігі;

психикалық дамуы тежелген балалар үшін – педагог-дефектологтың (олигофренопедагогтың) кемінде 1 штаттық бірлігі, логопедтің кемінде 0,5 штаттық бірлігі және педагог-психологтың кемінде 1 штаттық бірлігі;

күрделі кемістігі бар (ауыр және бірнеше даму бұзылыстары) балалар үшін – кемінде 1 штаттық бірлікті педагог-дефектологтың және (немесе) педагог-психологтың, кемінде 0,5 штаттық логопедтің штаттық бірлігін, кемінде 1 штаттық бірлікті; көмекшінің (ассистенттің) уақытша қызметі.

Көру қабілеті бұзылған (соқыр) немесе аутизм спектрі бұзылған немесе психикалық дамуы тежелген (орташа және ауыр) балаларға арналған әрбір компенсаторлық топқа – кемінде 1 штаттық тәрбиеші.

Мүмкіндігі шектеулі балалар мектепке дейінгі тәрбиені біріктірілген топтарда алған кезде балалардың ерекшеліктерін ескере отырып, үздіксіз оқу-тәрбиелік іс-шаралар мен түзету сабақтарын ұйымдастыру мақсатында штаттық кестеге мынадай штат бірліктері енгізіледі: педагог-дефектолог (олигофренапедагог, саңыраулар мұғалімі, саңыраулар мұғалімі, саңыраулар педагогы), педагог-логопед, педагог-тренер.психолог, тьютор, ассистент (ассистент) 1 штат бірлігі есебінен:

мүмкіндігі шектеулі әрбір 5-12 оқушыға педагог-дефектолог (саңырау, тифлопедагог, олигофренопедагог) мұғалім;

мүмкіндігі шектеулі әрбір 5-12 оқушыға логопед;

мүмкіндігі шектеулі әрбір 20 оқушыға педагог-психолог;

мүмкіндігі шектеулі әрбір 1-5 оқушыға тәрбиеші;

мүмкіндігі шектеулі әрбір 1-5 оқушыға ассистент (ассистент).
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 06.04.2019 бастап қолданысқа енгізілді.
________________
Ескерту 2019 жылғы 6 сәуірден бастап жойылды - Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен.

22. Денсаулық жағдайы бойынша білім беру ұйымдарына бара алмайтын ұзақ мерзімді емдеуді қажет ететін тәрбиеленушілер, мүгедек балалар үшін медициналық ұйымның қорытындысы және ата-аналардың (заңды өкілдердің) жазбаша өтініші негізінде мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының білім беру бағдарламалары бойынша оқыту. білім беру үйде немесе медициналық ұйымдарда Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен ұйымдастырылады.

Мемлекеттік және муниципалдық білім беру ұйымдары мен ұзақ мерзімді емдеуді қажет ететін оқушылардың, сондай-ақ мүмкіндігі шектеулі балалардың ата-аналары (заңды өкілдері) арасындағы мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламалары бойынша үйде немесе үйде оқытуды ұйымдастыру бөлігінде қатынастарды реттеу және ресімдеу тәртібі медициналық ұйымдар Ресей Федерациясының құрылтай субъектісінің мемлекеттік органдарының уәкілетті органының нормативтік құқықтық актісімен айқындалады.
(Ресей Білім министрлігінің 2019 жылғы 21 қаңтардағы N 32 бұйрығымен 06.04.2019 бастап қолданысқа енгізілді) тармақ жаңа редакцияда.
________________
«Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 41-бабының 6-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап; 2013 ж., N 19, ст. 2326).
(Ресей Білім министрлігінің 21.01.2019 N 32 бұйрығымен 06.04.2019 бастап қолданысқа енгізілді) Ескерту.

ескере отырып құжатты қайта қарау
өзгерістер мен толықтырулар әзірленді
«Көдекс» АҚ

Тапсырыс Министрліктер білім беру Және Ғылымдарбастап РФ 30 тамыз 2013 қаласы Н 1014
«туралы бекітуНегізгі жалпы білім беретін оқу бағдарламалары – мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру және іске асыру тәртібі»

Оқытудың әртүрлі нысандары мен оқыту формаларының үйлесімі рұқсат етіледі *(2).

5. Бiлiм беру ұйымы бiлiм алушылардың бiлiм беру қызметiн жүзеге асыратын бiрнеше ұйымдардың ресурстарын пайдалана отырып, сондай-ақ қажет болған жағдайда ресурстарды пайдалана отырып, оны меңгеру мүмкiндiгiн қамтамасыз ететiн мектепке дейiнгi тәрбиенің бiлiм беру бағдарламасын iске асырудың желiлi нысанын пайдалана алады. басқа ұйымдардың. Мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламаларын іске асыру үшін желілік нысанды пайдалану көрсетілген ұйымдар арасындағы келісім негізінде жүзеге асырылады * (3) .

6. Бiлiм беру ұйымы екi айдан бастап бiлiм беру қатынастары тоқтатылғанға дейiн мектепке дейiнгi тәрбие берудi, тәрбиешiлерге бақылауды және күтiмдi қамтамасыз етедi.

7. Мектепке дейінгі тәрбиені алу мерзімі мектепке дейінгі тәрбиенің федералдық мемлекеттік білім беру стандартында белгіленеді.

10. Мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламаларын білім беру ұйымдары дербес әзірлейді және бекітеді.

Мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламаларын білім беру ұйымы мектепке дейінгі тәрбиенің федералдық мемлекеттік білім беру стандартына сәйкес және мектепке дейінгі тәрбиенің тиісті үлгілік білім беру бағдарламаларын ескере отырып әзірлейді және бекітеді *(4).

11. Білім беру ұйымдарында оқу қызметі Ресей Федерациясының мемлекеттік тілінде жүзеге асырылады.

Ресей Федерациясының аумағында орналасқан мемлекеттік және муниципалдық білім беру ұйымдарында Ресей Федерациясы республикаларының заңнамасына сәйкес Ресей Федерациясы республикаларының мемлекеттік тілдерін оқыту мен оқыту енгізілуі мүмкін. Ресей Федерациясы республикаларының мемлекеттік тілдерін оқыту мен оқыту оқытуға зиян келтірмеу керек. мемлекеттік тілРесей Федерациясы*(5) .

12. Мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламаларын меңгеру аралық аттестаттаумен және білім алушылардың қорытынды аттестаттауымен бірге жүрмейді *(6).

13. Бiлiм беру ұйымындағы мектепке дейiнгi тәрбие берудiң бiлiм беру бағдарламалары бойынша оқу қызметi топтарда жүзеге асырылады.

Топтар жалпы дамытушылық, компенсаторлық, сауықтыру немесе аралас бағытты болуы мүмкін.

Жалпы дамыту топтарында мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасы жүзеге асырылады.

Компенсаторлық топтарда олардың психофизикалық дамуының ерекшеліктерін, жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, дамуындағы ауытқуларды түзетуді және мүгедек тәрбиеленушілердің әлеуметтік бейімделуін қамтамасыз ететін мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған мектепке дейінгі білім берудің бейімделген білім беру бағдарламасы іске асырылады.

Сауықтыру топтары туберкулезбен интоксикациямен ауыратын балалар, жиі ауыратын балалар және ұзақ мерзімді емдеуді және қажетті арнайы емдік-сауықтыру шаралар кешенін қажет ететін басқа санаттағы балалар үшін құрылады. Сауықтыру топтарында мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасы, сонымен қатар санитарлық-гигиеналық, емдік-профилактикалық іс-шаралар мен процедуралар кешені жүзеге асырылады.

Біріктірілген топтарда дені сау балалар мен мүмкіндігі шектеулі балалар мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламасына сәйкес мүгедек балаларға бейімделген, олардың психофизикалық даму ерекшеліктерін, жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, дамуындағы ауытқуларды түзетуді қамтамасыз ететін және әлеуметтік мүмкіндігі шектеулі оқушылардың денсаулық мүмкіндіктерін бейімдеу.

Білім беру ұйымы сонымен қатар:

2 айдан 3 жасқа дейінгі тәрбиеленушілерді дамытуды, қадағалауды, күту мен сауықтыруды қамтамасыз ететін мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасы іске асырылмаған жас балалар топтары;

2 айдан 7 жасқа дейінгі балаларға арналған мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасын жүзеге асырмай, қадағалау және күтім топтары. Қадағалау және күту топтарында балаларды тамақтандыруды және тұрмыстық қызмет көрсетуді ұйымдастыру, олардың жеке бас гигиенасы мен күн тәртібін сақтауын қамтамасыз ету бойынша шаралар кешені қарастырылған;

отбасылардағы мектепке дейінгі білім беру қызметтеріне халықтың қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында отбасылық мектепке дейінгі топтар. Отбасылық мектепалды даярлық топтары жалпы даму бағытына ие болуы мүмкін немесе мектепке дейінгі білім беру бағдарламасын жүзеге асырмай-ақ балаларды қадағалау мен күтуді қамтамасыз етуі мүмкін.

Топтарға бір жастағы оқушыларды да, әртүрлі жастағы оқушыларды да (көп жас топтары) жатқызуға болады.

III. Мүмкіндігі шектеулі тұлғалардың оқу қызметін ұйымдастырудың ерекшеліктері

16. Мектепке дейінгі тәрбиенің мазмұны және кемтар балаларды оқыту мен тәрбиелеуді ұйымдастыру шарттары бейімделген білім беру бағдарламасымен, ал мүгедектер үшін де мүгедекті оңалтудың жеке бағдарламасына сәйкес айқындалады *(8).

18. Мүгедек балалардың мектепке дейінгі білім алуының ерекше шарттары деп осындай балаларды оқыту, тәрбиелеу және дамыту, оның ішінде арнайы білім беру бағдарламалары мен оқыту мен тәрбиелеу әдістерін, арнайы оқулықтарды, оқу-әдістемелік кешендер мен дидактикалық материалдарды, арнайы ұжымдық және жеке пайдалануға техникалық оқу құралдары, балаларға қажетті техникалық көмек көрсететін көмекшінің (ассистенттің) қызметтерін көрсету, топтық және жеке түзету сабақтарын өткізу, білім беру ұйымдарының ғимараттарына кіруді қамтамасыз ету және онсыз мүмкін емес немесе қиын болатын басқа да жағдайлар мүмкіндігі шектеулі балаларға мектепке дейінгі білім беру бағдарламаларын меңгеру үшін *(10) .

19. Мүгедек балалар үшін мектепке дейінгі білім берудің қолжетімділігін қамтамасыз ету мақсатында ұйым:

1) көру қабілеті бұзылған балаларға:

балаға қажетті көмек көрсететін көмекшінің болуы;

баспа материалдарының (үлкен баспа) немесе аудиофайлдардың балама форматтарын шығаруды қамтамасыз ету;

2) есту қабілеті бұзылған балаларға:

ақпаратты жаңғырту үшін тиісті дыбыстық құралдармен қамтамасыз ету;

20. Мүмкіндігі шектеулі балаларды мектепке дейінгі тәрбиелеу басқа балалармен бірге де, жекелеген топтарда да немесе жекелеген білім беру ұйымдарында да ұйымдастырылуы мүмкін* (11) .

Оқу тобында мүмкіндігі шектеулі студенттердің саны 15 адам болып белгіленді.

21. Мектепке дейінгі тәрбиемен қамтылған кезде мүгедектер тегін арнайы оқулықтармен және оқу құралдары, басқа оқу әдебиеті, сондай-ақ сурдоаудармашылар мен сурдоаудармашылардың қызметтері * (12) .

Мемлекеттік және муниципалдық білім беру ұйымдарымен және ұзақ мерзімді емдеуді қажет ететін тәрбиеленушілердің, сондай-ақ мүмкіндігі шектеулі балалардың ата-аналарымен (заңды өкілдерімен) үйде немесе үйде мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламалары бойынша оқытуды ұйымдастыру бөлігінде қатынастарды реттеу және ресімдеу тәртібі медициналық ұйымдар Ресей Федерациясының құрылтай субъектісінің мемлекеттік органдарының уәкілетті органының нормативтік құқықтық актісімен анықталады * (14) .

Өлшемі: px

Беттен көрсетуді бастаңыз:

Транскрипт

1 Ресей Федерациясы Білім және ғылым министрлігінің (Ресей Білім және ғылым министрлігі) 2013 жылғы 30 тамыздағы N 1014 Мәскеу «Негізгі жалпы білім беру бағдарламалары - білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру және іске асыру тәртібін бекіту туралы» бұйрығы. «Мектепке дейінгі білім беру туралы» 30 тамыздағы Ресей Федерациясы Білім және ғылым министрлігінің (Ресей Білім және ғылым министрлігі) негізгі жалпы білім беру бағдарламалары - мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру және іске асыру тәртібін бекіту туралы бұйрығы. 2013 N 1014 Мәскеу «Негізгі жалпы білім беру бағдарламалары - мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру және іске асыру тәртібін бекіту туралы» Ресей Федерациясының Әділет министрлігінде 2013 жылғы 26 қыркүйекте тіркелді. 11-бөлімге сәйкес 13-бап Федералдық заң 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ "Ресей Федерациясындағы білім туралы" (Ресей Федерациясының Заңнамалық жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап; 2013 ж., N 19, 2326-бап) Бұйрамын: 1. Бекітемін қоса беріліп отырған негізгі жалпы білім беретін оқу бағдарламалары – мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру және жүзеге асыру тәртібі. 2. Ресей Федерациясы Білім және ғылым министрлігінің 2011 жылғы 27 қазандағы N 2562 «Бекіту туралы» бұйрығының күші жойылды деп танылсын. Үлгілік қамтамасыз етумектепке дейінгі білім беру мекемесі туралы» (РФ Әділет министрлігінде 2012 жылы 18 қаңтарда тіркелді, тіркеу № 22946) Министрдің бірінші орынбасары Н.Третьяк.

2 Негізгі жалпы білім беретін оқу бағдарламалары - мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру және өткізу тәртібі I. Жалпы ережелер 1. Негізгі жалпы білім беретін оқу бағдарламалары – мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламалары (бұдан әрі – Тәртіп) білім беру қызметін ұйымдастыру және іске асыру тәртібі негізгі жалпы білім беретін оқу бағдарламалары – мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру мен іске асыруды, оның ішінде оның ерекшеліктерін реттейді. денсаулығында мүмкіндігі шектеулі студенттерге білім беру іс-шараларын ұйымдастыру. 2. Осы Тәртіп білім беру қызметін жүзеге асыратын және негізгі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын – мектепке дейінгі білім беруге арналған білім беру бағдарламаларын іске асыратын ұйымдар, оның ішінде дара кәсіпкерлер (бұдан әрі – білім беру ұйымы) үшін міндетті болып табылады. II. Тәрбие қызметін ұйымдастыру және жүзеге асыру 3. Мектепке дейінгі тәрбиені оқу-тәрбие қызметін жүзеге асыратын ұйымдарда, сондай-ақ ұйымдардан тыс ұйымдарда - отбасылық тәрбие нысанында алуға болады. 4. Мектепке дейінгі тәрбиені алу нысандары және мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасының (бұдан әрі – мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасы) нақты негізгі жалпы білім беру бағдарламасы бойынша оқыту нысандары, егер мектепке дейінгі тәрбиенің федералдық мемлекеттік білім беру стандартында айқындалады. өзгеше 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңында белгіленген «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 1. Оқытудың әртүрлі нысандары мен оқыту нысандарын біріктіруге жол беріледі. мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламасы, оны білім беру қызметін жүзеге асыратын бірнеше ұйымдардың ресурстарын пайдалана отырып, сондай-ақ қажет болған жағдайда басқа ұйымдардың ресурстарын пайдалана отырып, тәрбиеленушілердің дамыту мүмкіндігін қамтамасыз ету. Мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламаларын іске асыру үшін желілік нысанды пайдалану көрсетілген ұйымдар арасындағы шарт негізінде жүзеге асырылады 3.

3 6. Білім беру ұйымы екі айдан бастап білім беру қатынастары тоқтатылғанға дейін мектепке дейінгі тәрбиені, тәрбиеленушілерді қадағалауды және күтуді қамтамасыз етеді. 7. Мектепке дейінгі тәрбиені алу мерзімі мектепке дейінгі тәрбиенің федералдық мемлекеттік білім беру стандартында белгіленеді. 8. Мектепке дейінгі тәрбиенің мазмұны мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасымен айқындалады. 9. Мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасын меңгеру құрылымына, көлеміне, іске асыру шарттарына және нәтижелеріне қойылатын талаптар мектепке дейінгі тәрбиенің федералдық мемлекеттік білім беру стандартында айқындалады. 10. Мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламаларын білім беру ұйымдары дербес әзірлейді және бекітеді. Мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламаларын мектепке дейінгі тәрбиенің федералдық мемлекеттік білім беру стандартына сәйкес және мектепке дейінгі тәрбиенің тиісті үлгілік білім беру бағдарламаларын ескере отырып білім беру ұйымы әзірлейді және бекітеді.Білім беру ұйымдарында білім беру қызметі мемлекеттік тілде жүзеге асырылады. Ресей Федерациясының. Ресей Федерациясының аумағында орналасқан мемлекеттік және муниципалдық білім беру ұйымдарында Ресей Федерациясы республикаларының заңнамасына сәйкес Ресей Федерациясы республикаларының мемлекеттік тілдерін оқыту мен оқыту енгізілуі мүмкін. Ресей Федерациясы республикаларының мемлекеттік тілдерін оқыту және оқу Ресей Федерациясының мемлекеттік тілін оқытуға зиян келтіретіндей жүргізілмеуі керек.Мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламаларын әзірлеу аралық аттестациямен және қорытынды аттестаттаумен қатар жүрмейді. Білім беру ұйымындағы мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламаларындағы оқу іс-әрекеті топтарда жүзеге асырылады. Топтар жалпы дамытушылық, компенсаторлық, сауықтыру немесе аралас бағытты болуы мүмкін.

4 Жалпы дамыту топтарында мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасы жүзеге асырылады. Компенсаторлық топтарда олардың психофизикалық дамуының ерекшеліктерін, жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, дамуындағы ауытқуларды түзетуді және мүгедек тәрбиеленушілердің әлеуметтік бейімделуін қамтамасыз ететін мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған мектепке дейінгі білім берудің бейімделген білім беру бағдарламасы іске асырылады. Сауықтыру топтары туберкулезбен интоксикациямен ауыратын балалар, жиі ауыратын балалар және ұзақ мерзімді емдеуді және қажетті арнайы емдік-сауықтыру шаралар кешенін қажет ететін басқа санаттағы балалар үшін құрылады. Сауықтыру топтарында мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасы, сондай-ақ санитарлық-сауықтыру және профилактикалық іс-шаралар мен процедуралар кешені жүзеге асырылады. Біріктірілген топтарда дені сау балалар мен мүмкіндігі шектеулі балалар мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламасына сәйкес мүгедек балаларға бейімделген, олардың психофизикалық даму ерекшеліктерін, жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, дамуындағы ауытқуларды түзетуді қамтамасыз ететін және әлеуметтік мүмкіндігі шектеулі оқушылардың денсаулық мүмкіндіктерін бейімдеу. Білім беру ұйымы мыналарды да ұйымдастыра алады: 2 айдан 3 жасқа дейінгі тәрбиеленушілерді дамытуды, қадағалауды, күту мен сауықтыруды қамтамасыз ететін мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасын іске асырмайтын жас балалар топтарын; 2 айдан 7 жасқа дейінгі балаларға арналған мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасын жүзеге асырмай, қадағалау және күтім топтары. Қадағалау және күту топтарында балаларды тамақтандыруды және тұрмыстық қызмет көрсетуді ұйымдастыру, олардың жеке бас гигиенасы мен күн тәртібін сақтауын қамтамасыз ету бойынша шаралар кешені қарастырылған; отбасылардағы мектепке дейінгі білім беру қызметтеріне халықтың қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында отбасылық мектепке дейінгі топтар. Отбасылық мектепке дейінгі топтар жалпы даму бағытына ие болуы мүмкін немесе мектепке дейінгі білім беру бағдарламасын жүзеге асырмай-ақ балаларды қадағалау мен күтуді қамтамасыз етуі мүмкін.

5 Топтар бір жастағы оқушыларды да, әртүрлі жастағы оқушыларды да (көп жастағы топтар) қамтуы мүмкін. 14. Білім беру ұйымының бес күндік немесе алты күндік жұмыс аптасындағы жұмыс уақытын білім беру ұйымы өз жарғысына сәйкес дербес айқындайды. Топтар келесі режимде жұмыс істей алады: толық күн (12 сағат тұру); қысқартылған күн (8-10,5 сағат тұру); ұзартылған күн (13-14 сағат тұру); қысқа мерзімді болу (тәулігіне 3 сағаттан 5 сағатқа дейін) және тәулік бойы тұру. Ата-аналардың (заңды өкілдердің) өтініші бойынша демалыс және мереке күндері де топтық жұмысты ұйымдастыруға болады. 15. Кәмелетке толмаған тәрбиеленушiнiң отбасылық тәрбие нысанында мектепке дейiнгi тәрбие алуын қамтамасыз ететiн ата-анасы (заңды өкiлдерi) әдiстемелiк, психологиялық-педагогикалық, диагностикалық және консультациялық көмектi тегiн, оның iшiнде мектепке дейiнгi тәрбиешiлiк көмек алуға құқылы. ұйымдар мен жалпы білім беру ұйымдары, егер оларда тиісті консультация орталықтары құрылған болса. Мұндай көмек түрлерін көрсетуді қамтамасыз етуді Ресей Федерациясының құрылтай субъектілерінің мемлекеттік органдары жүзеге асырады 7. III. Мүгедектердің білім беру қызметін ұйымдастырудың ерекшеліктері 16. Мектепке дейінгі тәрбиенің мазмұны және кемтар балаларды оқыту мен тәрбиелеуді ұйымдастыру шарттары бейімделген білім беру бағдарламасымен, ал мүгедектер үшін де жеке оңалтуға сәйкес айқындалады. мүгедектерге арналған бағдарлама.Мектепке дейінгі білім берудің бейімделген білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін жүзеге асыратын білім беру ұйымдарында мүмкіндігі шектеулі балалардың мектепке дейінгі білім алуы үшін арнайы жағдайлар жасалуы тиіс.Мүмкіндігі шектеулі балалардың мектепке дейінгі тәрбиемен қамтылуы үшін ерекше жағдайлар мұндай балаларды оқыту, тәрбиелеу және дамыту, оның ішінде арнайы білім беру бағдарламалары мен оқыту мен тәрбиелеу әдістерін, арнайы оқулықтарды, оқу-әдістемелік кешендер мен дидактикалық материалдарды, ұжымдық және жеке пайдалануға арналған арнайы техникалық оқу құралдарын пайдалану, көмекші (ассистент) қызметтерін көрсету ) балаларға қажетті техникалық көмек көрсету, топтық және жеке түзету сабақтарын өткізу, білім беру ұйымдарының ғимараттарына кіруді қамтамасыз ету және онсыз мүмкін емес немесе басқа да жағдайлар

6 мүмкіндігі шектеулі балалардың мектепке дейінгі білім беру бағдарламаларын меңгеруі қиын.Мүмкіндігі шектеулі балаларға мектепке дейінгі тәрбиені қолжетімді ету мақсатында ұйым мыналарды қамтамасыз етеді: 1) көру қабілеті бұзылған балалар үшін: баланы қажетті біліммен қамтамасыз ететін көмекшінің болуы. көмек; баспа материалдарының (үлкен баспа) немесе аудиофайлдардың балама форматтарын шығаруды қамтамасыз ету; 2) есту қабілеті бұзылған балалар үшін: ақпаратты жаңғыртуға арналған тиісті дыбыстық құралдармен қамтамасыз ету; 3) тірек-қозғалыс аппараты бұзылған балалар үшін материалдық-техникалық жағдайлар балалардың оқу сыныптарына, асханаларына, дәретханаларына және ұйымның басқа үй-жайларына кедергісіз кіру мүмкіндігін, сондай-ақ олардың осы үй-жайларда болуын (пандустардың, тұтқалардың болуы, кеңейтілген) қамтамасыз етуге тиіс. есік ойықтары, лифтілер, тосқауыл тіректерін 0,8 м-ден аспайтын биіктікке жергілікті түсіру; арнайы орындықтардың және басқа құрылғылардың болуы). 20. Мүгедек балаларды мектепке дейінгі тәрбиелеу басқа балалармен бірге де, жекелеген топтарда да немесе жекелеген білім беру ұйымдарында да ұйымдастырылуы мүмкін 11. Білім беру тобындағы мүгедектердің саны 15 адам болып белгіленеді. 21. Мектепке дейінгі тәрбиемен қамтылған кезде мүгедектер арнайы оқулықтармен және оқу-әдістемелік кешендермен, басқа оқу әдебиеттерімен, сондай-ақ сурдоаудармашылардың және сурдоаудармашылардың қызметтерімен тегін қамтамасыз етіледі.Ұзақ мерзімді емдеуді қажет ететін тәрбиеленушілер, мүгедек балалар үшін. денсаулығына байланысты білім беру ұйымдарына бара алмайтындар, медициналық ұйымның қорытындысы және ата-аналардың (заңды өкілдердің) жазбаша өтініші негізінде мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламалары бойынша оқыту үйде немесе медициналық ұйымдарда ұйымдастырылады.

7 Мемлекеттік және муниципалдық білім беру ұйымдары мен ұзақ мерзімді емдеуді қажет ететін тәрбиеленушілердің, сондай-ақ мүгедек балалардың ата-аналары (заңды өкілдері) арасындағы мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламалары бойынша үйде немесе үйде оқытуды ұйымдастыру бөлігінде қатынастарды реттеу және ресімдеу тәртібі. медициналық ұйымдар Ресей Федерациясының субъектісінің уәкілетті мемлекеттік органының нормативтік құқықтық актісімен анықталады 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 17-бабының 5-бөлігі «Білім туралы 2 Федералдық заңның 17-бабының 4-бөлігі. 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ «Білім туралы» 3 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 15-бабының 1-бөлігі «Білім туралы» 4 2013 жылғы 29 желтоқсандағы N 12-бабының 6-бөлігі. 273-ФЗ «Білім туралы № 53, бап. 7598, N 19, бап. 2326). 5 «Білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 14-бабының 3-бөлігі 6 «Білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 64-бабының 2-бөлігі 7 «Білім туралы» Заңның 3-бөлігі. 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 64-бабы «Білім туралы» 8 «Білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 79-бабының 1-бөлігі «Білім туралы» 9 79-баптың 10-бөлімі. 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ «Білім туралы 10 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 79-бабының 3-бөлігі «0b білім 11 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273 Федералдық заңының 79-бабының 4-бөлігі. -ФЗ «Білім туралы N53, 7598-бап, 2013 ж., N 19, 2326-бап).

8 12 «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 79-бабының 11-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамалық жинақтары, 2012 ж., 13 Федералдық заңның 41-бабының 5-бөлігі). 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ «Білім туралы» № 53, 7598-бап; 2013 ж., № 19, 2326-бап. 14 2012 жылғы 29 желтоқсандағы № 273-ФЗ Федералдық заңының 41-бабының 6-бөлігі. «Білім туралы № 53, б. 7598; 2013 ж., N 19, б. 2326).

Ресей Федерациясының Білім және ғылым министрлігінің (Ресей Білім және ғылым министрлігі) 2013 жылғы 30 тамыздағы N 1014 Мәскеу «Білім беру қызметін ұйымдастыру және өткізу тәртібін бекіту туралы» бұйрығы.

РФ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ 2013 жылғы 30 тамыздағы N 1014 БҰЙЫРУ.

«30 тамыз» РЕСЕЙ ФЕДЕРАЦИЯСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ 2013 (РЕСЕЙ ФЕДЕРАЦИЯСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ N ТІРКЕЛГЕН М о с к в ^ с гип рацион. >J3(DQ3/?)

Ресей Федерациясы Білім және ғылым министрлігінің бұйрықтары бекітілді: 1. 2013 жылғы 30 тамыздағы N 1014 «Негізгі жалпы білім беру ұйымдарында білім беру қызметін ұйымдастыру және жүзеге асыру тәртібі

Ата-аналарға (заңды өкілдерге) әдістемелік, психологиялық-педагогикалық, диагностикалық және консультативтік көмек көрсету туралы Ленинград облысы Үкіметінің 2014 жылғы 4 наурыздағы N 40 Қаулысы.

Новоосколь ауданы әкімдігінің 2014 жылғы 19 маусымдағы 448 Негізгі жалпы білім беру бағдарламалары бойынша мемлекеттік және тегін мектепке дейінгі тәрбиемен қамтуды ұйымдастыру туралы ережеге 1-қосымша.

Ресей Федерациясының Әділет министрлігінде 2013 жылғы 27 қарашада тіркелді Тіркеу 30468 Ресей Федерациясы Білім және ғылым министрлігінің 2013 жылғы 29 тамыздағы 1008 бұйрығы. Білім беруді ұйымдастыру және жүзеге асыру тәртібін бекіту туралы

БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ w РЕСЕЙ ФЕДЕРАЦИЯСЫ Y i) RE1 ИСТРИРОСАНО ЖАСАУ ҮШІН.V «3 0^ &I_ БҰЙЫРЫМ немесе 2.Т «29»

Ресей Федерациясы Білім және ғылым министрлігінің 2013 жылғы 14 маусымдағы N 464 «Орта кәсіптік білім беру бағдарламаларында білім беру қызметін ұйымдастыру және жүзеге асыру тәртібін бекіту туралы» бұйрығы.

Ресей Білім және ғылым министрлігінің 2013 жылғы 14 маусымдағы N 464 «Орта білім беру бағдарламаларында білім беру қызметін ұйымдастыру және жүзеге асыру тәртібін бекіту туралы» бұйрығы (Ресей Әділет министрлігінде тіркелген)

Ресей Федерациясының Әділет министрлігінде 2014 жылғы 28 қаңтарда тіркелді Тіркеу 31136 Ресей Федерациясы Білім және ғылым министрлігінің 2013 жылғы 19 қарашадағы 1258 бұйрығы. Білім беруді ұйымдастыру және жүзеге асыру тәртібін бекіту туралы

1. Жалпы ережелер 1.1 Орта білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру және жүзеге асыру туралы ереже кәсіптік білім беру(бұдан әрі - Ереже) ұйымды реттейді

Білім беру бағдарламалары бойынша оқу қызметін ұйымдастыру және жүзеге асыру тәртібі жоғары білімрезидентура бағдарламалары I. Жалпы ережелер 1. Осы ұйымдастыру және іске асыру тәртібі

«СІБІР МЕМЛЕКЕТТІК СУ КӨЛІГІ УНИВЕРСИТЕТІ» ЖОҒАРЫ БІЛІМ БЕРУ ФЕДЕРАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК БЮДЖЕТТІК ОҚУ МЕКЕМЕСІ білім беру қызметін ұйымдастыру және жүзеге асыру туралы ЕРЕЖЕЛЕР.

ЖЕКЕ КӘСІПТІК БІЛІМ БЕРУ МЕКЕМЕСІ КОЛЛЕДЖІ «ҚАЗІРГІ БИЗНЕС МЕКТЕБІ» Колледж педагогикалық кеңесімен «КЕЛІСІЛДІ» 1 хаттама 28 тамыз 2017 ж. «БЕКІТІЛДІ» Атқарушы директор

Ресей Федерациясының Әділет министрлігінде 2013 жылғы 30 шілдеде N 29200 болып тіркелді РФ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ 2013 жылғы 14 маусымдағы N 464 ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖӘНЕ ҚҰРЫЛЫСТЫ БЕКІТУ ТУРАЛЫ Бұйрық.

Тиісті федералдық талаптар негізінде орта кәсіптік білім берудің мемлекеттік аккредиттелген білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін жүзеге асыру

" ira- \А I РЕСЕЙ ФЕДЕРАЦИЯСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ (М И Н ОБРНАУКЖ -ЕО СОШ) 2013 жылғы 19 қарашадағы РЕСЕЙ ФЕДЕРАЦИЯСЫ ӘДІЛЕТ МИНИСТРЛІГІНІҢ БҰЙРЫҒЫ Мәскеу қ. ТІРКЕЛГЕН Тіркеу.

1. Жалпы ережелер 1.1. Осы Колледжде орта кәсіптік білім берудің білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру және өткізу тәртібі туралы Ереже (бұдан әрі – Ереже)

1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР 1.1. Орта кәсіптік білім берудің білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру және өткізу тәртібі туралы ереже (бұдан әрі – Ереже) әзірленді.

«Киселев политехникалық колледжі» мемлекеттік орта кәсіптік білім беру мекемесінің педагогикалық кеңесінде ҚАРАСТЫРЫЛДЫ «08» 02. 2014 жылғы 7 хаттама «Киселев политехникалық колледжі» мемлекеттік орта кәсіптік білім беру мекемесінің директоры М.В.Лобановпен БЕКІТІЛДІ Ұйымдастыру тәртібі.

Омбы қаласындағы «Гуманитарлық колледж» жеке кәсіптік білім беру ұйымы (ПМУ ТжКБ «МК») Бекітілді: Студенттік кеңестің отырысында ЧУ ПОО «МК» хаттамасы J _ «/3» 0*лtuitijujL 20j.

2 Осы мемлекеттiк орта кәсiптiк бiлiм берудiң бiлiм беру бағдарламаларында (бұдан әрi - орта кәсiптiк бiлiм берудiң бiлiм беру бағдарламасы) оқу қызметiн ұйымдастыру және жүзеге асыру тәртiбi.

1. Жалпы ережелер. 1. Осы Ереже «Орта кәсіптік білім берудің білім беру бағдарламаларында білім беру қызметін ұйымдастыру және жүзеге асыру тәртібі» негізінде әзірленді.

1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР 1.1. Осы Ереже орта кәсiптiк бiлiм берудiң бiлiм беру бағдарламаларында оқу қызметiн ұйымдастыру және жүзеге асыру тәртiбiне сәйкес әзiрленген.

Мәскеу Ректорының бұйрығымен БЕКІТІЛДІ Политехникалық университет 31.08.2017 843-НҚ федералдық мемлекеттік бюджетте мүгедектер мен мүгедектерді оқыту туралы ЕРЕЖЕЛЕР

1. Жалпы ережелер 1.1. Осы Орта кәсіптік білім берудің білім беру бағдарламаларында білім беру қызметін ұйымдастыру және іске асыру тәртібі туралы ереже (бұдан әрі – Тәртіп) әзірленді.

Ресей Федерациясы Білім және ғылым министрлігі «СЫҚТЫВҚАР МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ» жоғары кәсіптік білім беретін федералдық мемлекеттік бюджеттік оқу орны

1. Жалпы ережелер 1.1. Осы ереже Қазақстан Республикасының «Жанкой» мемлекеттік бюджеттік білім беру мекемесінде орта кәсіптік білім берудің білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру және іске асыру тәртібін айқындайды.

Ресей Федерациясы Білім және ғылым министрлігі «БАЙКАЛ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ» Федералдық мемлекеттік бюджеттік жоғары білім беру мекемесі (ФСБЕИ HE «BSU») ЕРЕЖЕЛЕРІ

I 2.4. Орта кәсіптік білім берудің білім беру бағдарламалары бойынша білім беру нысандары мен оқыту нысандары тиісті федералдық мемлекеттік білім беру стандарттарында айқындалады.

1. «Жалпы ережелер» 1-бөлімінің 1.9-тармағы мынадай редакцияда жазылсын: «1.9. Мекеме өзінің білім беру, құқықтық және шаруашылық қызметін Ресей Федерациясының Конституциясына сәйкес жүзеге асырады

Ресей Федерациясының Білім және ғылым министрлігінің (Ресей Білім және ғылым министрлігі) 2013 жылғы 19 қарашадағы N 1259 Мәскеу бұйрығы «Білім беру қызметін ұйымдастыру және өткізу тәртібін бекіту туралы»

1. Жалпы ережелер 1.1. Волгоград өнеркәсіптік орта кәсіптік білім берудің білім беру бағдарламаларында оқу қызметін ұйымдастыру және жүзеге асыру туралы ереже

1/8 парақ 1 парақ 2/8 Бұл процедура «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы 273-ФЗ Федералдық заңына сәйкес әзірленген; Тәрбие жұмысын ұйымдастыру және жүзеге асыру тәртібі

2 Қосымша «М.А. Балакирев» 12.01.2015 ж. 10 хаттама БЕКІТІЛДІ «НМУ им.м.а.» Мемлекеттік бюджеттік білім беру мекемесінің бұйрығымен Балакирев» 2015 жылғы 31 желтоқсандағы 224 Ұйымдастыру және өткізу тәртібі.

Бұл Ереже «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы 273-ФЗ Федералдық заңының (бұдан әрі - Федералдық заң), Білім және ғылым министрлігінің бұйрығы негізінде әзірленген.

ЕУИ онова 1Мб «Томск экономика-заң институты» АНПОО орта кәсіптік білім берудің білім беру бағдарламаларында оқу қызметін жүзеге асыру тәртібі мен тәртібі туралы ереже 1. Жалпы

Жоғары оқу орнынан кейінгі бағдарламаларды (адъюнктуралар) ұйым федералдық мемлекеттік білім беру стандарттарына сәйкес және сәйкес шамамен негізгі білім беру бағдарламаларын ескере отырып әзірлейді,

1 1. Жалпы ережелер 1.1. Бұл Ереже Ресей Федерациясының 2012 жылғы 29 желтоқсандағы 273 Федералдық заңына сәйкес әзірленген - «Ресей Федерациясындағы білім туралы» Федералдық заң, Министрліктің бұйрығымен.

РЕСЕЙ ФЕДЕРАЦИЯСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Федералдық мемлекеттік автономды жоғары оқу орны «Қырым ФЕДЕРАЛДЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ. ЖӘНЕ. Вернадский» (ФГАОУ

РЕСЕЙ ФЕДЕРАЦИЯЛЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК БЮДЖЕТТІК БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ «НЫЖНЫЙ НОВГОРОД МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ АТЫНДАҒЫ ЖОҒАРЫ БІЛІМ БЕРУ МЕКЕМЕСІ Р.Е. АЛЕКСЕЕВ» (НТУ) «21 сәуір» БУЙЫРЫ.

РФ МӘДЕНИЕТ МИНИСТРЛІГІ ФСБЭИ "Казанский" Мемлекеттік университетімәдениет және өнер» КазГУКИ ректоры Р.Р.Юсупов БЕКІТЕМІ «28 мамыр 2015 ж. бойынша КЕЛІСІЛДІ проректор ғылыми жұмысР.М.Валеев «28»

ОРТА КӘСІПТІК БІЛІМ БЕРУДІҢ БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ БОЙЫНША БІЛІМ БЕРУ ҚЫЗМЕТІН ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖӘНЕ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ ТУРАЛЫ ЕРЕЖЕЛЕР I. Жалпы ережелер 1.1 Ұйымдастыру және жүзеге асыру тәртібі туралы ереже

10 парақ 1-парақ Негізгі жалпы және орта жалпы білім берудің 10 білім беру бағдарламасының 2-парағы. II. Оқу қызметін ұйымдастыру және жүзеге асыру 2.1. Жалпы білімалуға болады

1 I. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР 1.1. Орта кәсіптік білім берудің білім беру бағдарламаларында білім беру қызметін ұйымдастыру және жүзеге асыру туралы ереже (бұдан әрі – Ереже) ұйымның қызметін реттейді.

Бет 1/8 РЕСЕЙ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ «әлеуметтік-педагогикалық» федералдық мемлекеттік бюджеттік жоғары оқу орны Ректорымен БЕКІТІЛГЕН «ВГСПУ» Федералдық мемлекеттік бюджеттік жоғары оқу орны проф. А.М. Коротков 2017 ж

Ресей Білім және ғылым министрлігі «Питирим Сорокин атындағы Сыктывкар мемлекеттік университеті» Федералдық мемлекеттік бюджеттік жоғары оқу орны (ФСБЕИ HE «Питирим Сорокин атындағы СМУ»)

2 1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР 1.1. Осы Жоғары білімнің білім беру бағдарламалары және ғылыми-педагогикалық оқу бағдарламалары бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру және өткізу тәртібі туралы ереже

2 1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР 1.1. Осы Ереже мүгедектер мен денсаулығында мүмкіндіктері шектеулі адамдарды (бұдан әрі – мүгедектер) оқытуды ұйымдастыру тәртібін реттейді.

1. Жалпы ережелер 1.1. Осы тәртiп орта кәсiптiк бiлiм берудiң бiлiм беру бағдарламаларында бiлiм беру қызметiн ұйымдастыру мен жүзеге асыруды, оның iшiнде ерекшелiктерiн реттейдi.

M I N O B R N A U K I ROS S I «Оңтүстік-Батыс мемлекеттік университеті» Федералдық мемлекеттік бюджеттік жоғары оқу орны Сапа менеджменті жүйесін бекітемін

РФ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ Министрлігінің 2013 жылғы 19 қарашадағы N 1259 ЖОҒАРЫ БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ БІЛІМ БЕРУ ҚЫЗМЕТІН ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖӘНЕ іске асыруды бекіту туралы Бұйрығы.

ҚАУЛЫ МСТУ Ғылыми кеңесінің жобасы: «Ұйым туралы ережені бекіту туралы оқу процесімүгедектер мен денсаулығында мүмкіндіктері шектеулі адамдарға арналған білім беру бағдарламалары бойынша

Ресей Федерациясының Білім және ғылым министрлігінің (Ресей Білім және ғылым министрлігі) 2013 жылғы 30 тамыздағы N 1015 Мәскеу «Білім беру қызметін ұйымдастыру және өткізу тәртібін бекіту туралы» бұйрығы.

Бет 2/14 3 бет 14 Ақпараттық деректер 1. ӘЗІРЛЕГЕН директордың орынбасары тәрбие жұмысыО.В. Мендель. 2. Ағымдағы нұсқаны ауыстыру үшін енгізілген. 3. Позиция СТ-ПШК 03-06 дюймге сәйкес келеді

1 Свердлов ауданының жалпы және кәсіптік білім беру министрлігі Свердлов ауданының «Нижний Тагил құрылыс колледжі» мемлекеттік автономиялық кәсіптік оқу орны

2013 жылғы 19 қарашадағы N 1259 «ЖОҒАРЫ БІЛІМ БЕРУ БОЙЫНША БІЛІМ БЕРУ ҚЫЗМЕТІН ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖӘНЕ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ ТУРАЛЫ БЕКІТУ туралы» РФ Білім және ғылым министрлігінің 2013 жылғы 19 қарашадағы N 1259 бұйрығы.

Жоғары білім беру бағдарламалары, бакалавриат бағдарламалары, мамандық бағдарламалары, магистратура бағдарламалары, Әдістемелік ұсыныстармүмкіндігі шектеулі адамдарды оқыту бойынша оқу процесін ұйымдастыру және

2/11 парақ I. Жалпы ережелер 1.1. Осы Ереже жоғары білімнің білім беру бағдарламалары – магистратура,

Институт жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламасының бағыттылығын, аталған бағдарламаның білім салаларына және (немесе) оқу саласы шеңберіндегі қызмет түрлеріне бағдарын белгілейді. Аты бойынша

\ql Ресей Білім және ғылым министрлігінің 2013 жылғы 19 қарашадағы N 1259 бұйрығы «Жоғары білім берудің білім беру бағдарламаларында білім беру қызметін ұйымдастыру және іске асыру тәртібін бекіту туралы - оқу бағдарламалары

Қосымша Ресей Федерациясы Білім және ғылым министрлігінің 2013 жылғы 30 тамыздағы 1015 бұйрығымен бекітілген БЕГІЗГІ ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРУДЕГІ БІЛІМ БЕРУ ҚЫЗМЕТІН ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖӘНЕ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ

Жчуринский ММ Бабушкин 2016 ж. Енгізілген күні Күн-ай-жыл Орта кәсіптік білім берудің білім беру бағдарламаларында оқу-тәрбиелік іс-шараларды ұйымдастыру және жүзеге асыру тәртібі туралы ЕРЕЖЕЛЕР

РЕСЕЙ ФЕДЕРАЦИЯСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ (РФ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ) ПРИК АЗ 2017 Мәскеу қаласы Білім беруді ұйымдастыру және жүзеге асыру тәртібін бекіту туралы

Қосымша білімРФ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ 2013 жылғы 29 тамыздағы N 1008 БІЛІМ БЕРУ ҚЫЗМЕТІН ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖӘНЕ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ ТӘРТІБІН бекіту туралы Ережені бекіту туралы.

2 Мазмұны 1. Жалпы ережелер...3 2. Жоғары оқу орнынан кейінгі бағдарламаларды әзірлеу мен енгізуді ұйымдастыру.5 3. Жоғары оқу орнынан кейінгі бағдарламаларда оқу процесін ұйымдастыру...7 4. Білім беруді ұйымдастырудың ерекшеліктері.

Жоғары білім берудің білім беру бағдарламаларында оқу қызметін ұйымдастыру және өткізу ТӘРТІБІ - федералды мемлекеттің аспирантурасында ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау бағдарламалары

Тіркеу N 30038

1. Қоса беріліп отырған негізгі жалпы білім беретін оқу бағдарламалары – мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру және іске асыру тәртібі бекітілсін.

Министрдің бірінші орынбасары Н.Третьяк

Қолдану

Негізгі жалпы білім беретін оқу бағдарламалары – мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру және іске асыру тәртібі

I. Жалпы ережелер

1. Негізгі жалпы білім беретін оқу бағдарламалары – мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламалары (бұдан әрі – Тәртіп) білім беру қызметін ұйымдастыру және іске асыру тәртібі негізгі жалпы білім беретін оқу бағдарламалары – мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру мен іске асыруды, оның ішінде оның ерекшеліктерін реттейді. денсаулығында мүмкіндігі шектеулі студенттерге білім беру іс-шараларын ұйымдастыру.

2. Осы Тәртіп білім беру қызметін жүзеге асыратын және негізгі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын – мектепке дейінгі білім беруге арналған білім беру бағдарламаларын іске асыратын ұйымдар, оның ішінде дара кәсіпкерлер (бұдан әрі – білім беру ұйымы) үшін міндетті болып табылады.

II. Оқу іс-әрекетін ұйымдастыру және жүзеге асыру

4. Мектепке дейінгі тәрбиені алу нысандары және мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасының (бұдан әрі – мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасы) нақты негізгі жалпы білім беру бағдарламасы бойынша оқыту нысандары, егер мектепке дейінгі тәрбиенің федералдық мемлекеттік білім беру стандартында айқындалады. басқаша «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңымен белгіленген.

Оқытудың әртүрлі нысандары мен оқыту нысандарын біріктіруге рұқсат етіледі 2.

5. Бiлiм беру ұйымы бiлiм алушылардың бiлiм беру қызметiн жүзеге асыратын бiрнеше ұйымдардың ресурстарын пайдалана отырып, сондай-ақ қажет болған жағдайда ресурстарды пайдалана отырып, оны меңгеру мүмкiндiгiн қамтамасыз ететiн мектепке дейiнгi тәрбиенің бiлiм беру бағдарламасын iске асырудың желiлi нысанын пайдалана алады. басқа ұйымдардың. Мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламаларын іске асыру үшін желілік нысанды пайдалану осы ұйымдар арасындағы шарт негізінде жүзеге асырылады 3.

Мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламаларын білім беру ұйымы мектепке дейінгі тәрбиенің федералдық мемлекеттік білім беру стандартына сәйкес және мектепке дейінгі тәрбиенің тиісті үлгілік білім беру бағдарламаларын ескере отырып әзірлейді және бекітеді.

11. Білім беру ұйымдарында оқу қызметі Ресей Федерациясының мемлекеттік тілінде жүзеге асырылады.

Ресей Федерациясының аумағында орналасқан мемлекеттік және муниципалдық білім беру ұйымдарында Ресей Федерациясы республикаларының заңнамасына сәйкес Ресей Федерациясы республикаларының мемлекеттік тілдерін оқыту мен оқыту енгізілуі мүмкін. Ресей Федерациясының республикаларының мемлекеттік тілдерін оқыту мен оқу Ресей Федерациясының мемлекеттік тілін оқытуға зиян келтіретіндей жүргізілмеуі керек.

12. Мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламаларын меңгеру білім алушылардың аралық аттестаттауларымен және қорытынды аттестаттауымен бірге жүрмейді 6.

Топтар жалпы дамытушылық, компенсаторлық, сауықтыру немесе аралас бағытты болуы мүмкін.

Жалпы дамыту топтарында мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасы жүзеге асырылады.

Білім беру ұйымы сонымен қатар:

2 айдан 7 жасқа дейінгі балаларға арналған мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасын жүзеге асырмай, қадағалау және күтім топтары.

Топтарға бір жастағы оқушыларды да, әртүрлі жастағы оқушыларды да (көп жас топтары) жатқызуға болады.

15. Кәмелетке толмаған тәрбиеленушiнiң отбасылық тәрбие нысанында мектепке дейiнгi тәрбие алуын қамтамасыз ететiн ата-анасы (заңды өкiлдерi) әдiстемелiк, психологиялық-педагогикалық, диагностикалық және консультациялық көмектi тегiн, оның iшiнде мектепке дейiнгi тәрбиешiлiк көмек алуға құқылы. ұйымдар мен жалпы білім беру ұйымдары, егер оларда тиісті консультация орталықтары құрылған болса. Мұндай көмек түрлерін көрсетуді қамтамасыз етуді Ресей Федерациясының құрылтай субъектілерінің мемлекеттік органдары жүзеге асырады 7 .

III. Мүмкіндігі шектеулі тұлғалардың оқу қызметін ұйымдастырудың ерекшеліктері

18. Мүгедек балалардың мектепке дейінгі білім алуының ерекше шарттары деп осындай балаларды оқыту, тәрбиелеу және дамыту, оның ішінде арнайы білім беру бағдарламалары мен оқыту мен тәрбиелеу әдістерін, арнайы оқулықтарды, оқу-әдістемелік кешендер мен дидактикалық материалдарды, арнайы ұжымдық және жеке пайдалануға техникалық оқу құралдары, балаларға қажетті техникалық көмек көрсететін көмекшінің (ассистенттің) қызметтерін көрсету, топтық және жеке түзету сабақтарын өткізу, білім беру ұйымдарының ғимараттарына кіруді қамтамасыз ету және онсыз мүмкін емес немесе қиын болатын басқа да жағдайлар мүмкіндігі шектеулі балаларға мектепке дейінгі білім беру бағдарламаларын меңгеру үшін 10 .

19. Мүгедек балалар үшін мектепке дейінгі білім берудің қолжетімділігін қамтамасыз ету мақсатында ұйым:

1) көру қабілеті бұзылған балаларға:

балаға қажетті көмек көрсететін көмекшінің болуы;

баспа материалдарының (үлкен баспа) немесе аудиофайлдардың балама форматтарын шығаруды қамтамасыз ету;

2) есту қабілеті бұзылған балаларға:

ақпаратты жаңғырту үшін тиісті дыбыстық құралдармен қамтамасыз ету;

20. Мүмкіндігі шектеулі балаларды мектепке дейінгі тәрбиелеу басқа балалармен бірге, сондай-ақ жекелеген топтарда немесе жекелеген білім беру ұйымдарында 11 ұйымдастырылуы мүмкін.

Оқу тобында мүмкіндігі шектеулі студенттердің саны 15 адам болып белгіленді.

21. Мектепке дейінгі тәрбиені алу кезінде мүгедектер тегін арнайы оқулықтармен және оқу-әдістемелік кешендермен, басқа оқу әдебиеттерімен, сондай-ақ сурдоаудармашылардың және сурдоаудармашылардың қызметтерімен қамтамасыз етіледі 12.

Мемлекеттік және муниципалдық білім беру ұйымдары мен ұзақ мерзімді емдеуді қажет ететін оқушылардың, сондай-ақ мүмкіндігі шектеулі балалардың ата-аналары (заңды өкілдері) арасындағы мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламалары бойынша үйде немесе үйде оқытуды ұйымдастыру бөлігінде қатынастарды реттеу және ресімдеу тәртібі медициналық ұйымдар Ресей Федерациясының құрылтай субъектісінің мемлекеттік органдарының уәкілетті органының нормативтік құқықтық актісімен анықталады 14.

1 «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 17-бабының 5-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап, 2013 ж., N 19, ст. 2326).

2 «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 17-бабының 4-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап, 2013 ж., N 19, ст. 2326).

3 «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 15-бабының 1-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап, 2013 ж., N 19, ст. 2326).

4 «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2013 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 12-бабының 6-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап, N 19, 2326-бап). ).

5 «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 14-бабының 3-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап, 2013 ж., N 19, ст. 2326).

6 «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 64-бабының 2-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап, 2013 ж., N 19, ст. 2326).

7 «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 64-бабының 3-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап, 2013 ж., N 19, ст. 2326).

8 «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 79-бабының 1-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап, 2013 ж., N 19, ст. 2326).

9 «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 79-бабының 10-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап, 2013 ж., N 19, ст. 2326).

10 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 79-бабының 3-бөлігі «Ресей Федерациясындағы 0б білім беру» (Ресей Федерациясының Заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап, 2013 ж., N 19, ст. 2326).

11 «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 79-бабының 4-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N53, 7598-бап, 2013 ж., N 19, ст. 2326).

12 «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 79-бабының 11-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамалық актілерінің жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап, 2013 ж., N 19, ст. 2326).

13 «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 41-бабының 5-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап; 2013 ж., N 19, ст. 2326).

14 «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 41-бабының 6-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53, 7598-бап; 2013 ж., N 19, ст. 2326).

«Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы № 273-ФЗ Федералдық заңының 13-бабының 11-бөлігіне сәйкес (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., № 53, 7598-бап; 2013 ж., N 19, 2326-бап) бұйырамын:

2. Ресей Федерациясы Білім және ғылым министрлігінің 2011 жылғы 27 қазандағы № 2562 «Мектепке дейінгі білім беру мекемесі туралы үлгі ережені бекіту туралы» бұйрығының күші жойылды деп танылсын (РФ Әділет министрлігінде тіркелген). 2012 жылғы 18 қаңтарда тіркеу № 22946).

Тіркеу № 30038

Қолдану

Тапсырыс
негізгі жалпы білім беру бағдарламалары – мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламалары бойынша оқу қызметін ұйымдастыру және жүзеге асыру
(Ресей Федерациясы Білім және ғылым министрлігінің 2013 жылғы 30 тамыздағы № 1014 бұйрығымен бекітілген)

I. Жалпы ережелер

II. Оқу іс-әрекетін ұйымдастыру және жүзеге асыру

4. Мектепке дейінгі тәрбиені алу нысандары және нақты негізгі жалпы білім беру бағдарламасы – мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасы (бұдан әрі – мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасы) бойынша оқыту нысандары, егер мектепке дейінгі тәрбиенің федералдық мемлекеттік білім беру стандартында айқындалады. басқаша 2012 жылғы 29 желтоқсандағы № 273 Федералдық заңымен белгіленген «Ресей Федерациясындағы білім туралы» Федералдық заң * (1).

Оқытудың әртүрлі формалары мен оқыту формаларының үйлесімі рұқсат етіледі*(2).

5. Бiлiм беру ұйымы бiлiм алушылардың бiлiм беру қызметiн жүзеге асыратын бiрнеше ұйымдардың ресурстарын пайдалана отырып, сондай-ақ қажет болған жағдайда ресурстарды пайдалана отырып, оны меңгеру мүмкiндiгiн қамтамасыз ететiн мектепке дейiнгi тәрбиенің бiлiм беру бағдарламасын iске асырудың желiлi нысанын пайдалана алады. басқа ұйымдардың. Мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламаларын іске асыру үшін желілік нысанды пайдалану көрсетілген ұйымдар арасындағы келісім негізінде жүзеге асырылады * (3).

11. Білім беру ұйымдарында оқу қызметі Ресей Федерациясының мемлекеттік тілінде жүзеге асырылады.

Ресей Федерациясының аумағында орналасқан мемлекеттік және муниципалдық білім беру ұйымдарында Ресей Федерациясы республикаларының заңнамасына сәйкес Ресей Федерациясы республикаларының мемлекеттік тілдерін оқыту мен оқыту енгізілуі мүмкін. Ресей Федерациясының республикаларының мемлекеттік тілдерін оқыту және оқу Ресей Федерациясының мемлекеттік тілін оқытуға зиян келтіретіндей жүргізілмеуі керек * (5).

Топтар жалпы дамытушылық, компенсаторлық, сауықтыру немесе аралас бағытты болуы мүмкін.

Жалпы дамыту топтарында мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасы жүзеге асырылады.

Білім беру ұйымы сонымен қатар:

Топтарға бір жастағы оқушыларды да, әртүрлі жастағы оқушыларды да (көп жас топтары) жатқызуға болады.

III. Мүмкіндігі шектеулі тұлғалардың оқу қызметін ұйымдастырудың ерекшеліктері

18. Мүгедек балалардың мектепке дейінгі білім алуының ерекше шарттары деп осындай балаларды оқыту, тәрбиелеу және дамыту, оның ішінде арнайы білім беру бағдарламалары мен оқыту мен тәрбиелеу әдістерін, арнайы оқулықтарды, оқу-әдістемелік кешендер мен дидактикалық материалдарды, арнайы ұжымдық және жеке пайдалануға техникалық оқу құралдары, балаларға қажетті техникалық көмек көрсететін көмекшінің (ассистенттің) қызметтерін көрсету, топтық және жеке түзету сабақтарын өткізу, білім беру ұйымдарының ғимараттарына кіруді қамтамасыз ету және онсыз мүмкін емес немесе қиын болатын басқа да жағдайлар мүмкіндігі шектеулі балаларға мектепке дейінгі білім беру бағдарламаларын меңгеру үшін *(10).

19. Мүгедек балалар үшін мектепке дейінгі білім берудің қолжетімділігін қамтамасыз ету мақсатында ұйым:

1) көру қабілеті бұзылған балаларға:

балаға қажетті көмек көрсететін көмекшінің болуы;

баспа материалдарының (үлкен баспа) немесе аудиофайлдардың балама форматтарын шығаруды қамтамасыз ету;

2) есту қабілеті бұзылған балаларға:

ақпаратты жаңғырту үшін тиісті дыбыстық құралдармен қамтамасыз ету;

20. Мүмкіндігі шектеулі балаларды мектепке дейінгі тәрбиелеу басқа балалармен бірге, сондай-ақ жекелеген топтарда немесе жекелеген білім беру ұйымдарында ұйымдастырылуы мүмкін* (11).

Оқу тобында мүмкіндігі шектеулі студенттердің саны 15 адам болып белгіленді.

_____________________________

*(1) «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы № 273-ФЗ Федералдық заңының 17-бабының 5-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., № 53, 7598-бап, 2013 ж.) , № 19, 2326-бап)

*(2) «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы № 273-ФЗ Федералдық заңының 17-бабының 4-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., № 53, 7598-бап, 2013 ж.) , № 19, 2326-бап)

*(3) «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы № 273-ФЗ Федералдық заңының 15-бабының 1-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., № 53, 7598-бап, 2013 ж.) , № 19, 2326-бап)

*(4) «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2013 жылғы 29 желтоқсандағы № 273-ФЗ Федералдық заңының 12-бабының 6-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., № 53, 7598-бап, № 19, 2326-бап)

*(5) «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы № 273-ФЗ Федералдық заңының 14-бабының 3-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., № 53, 7598-бап, 2013 ж.) , № 19, 2326-бап)

*(6) «Ресей Федерациясындағы субъектілер туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы № 273-ФЗ Федералдық заңының 64-бабының 2-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., № 53, 7598-бап, 2013 ж.) , № 19, 2326-бап)

*(7) «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы № 273-ФЗ Федералдық заңының 64-бабының 3-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., № 53, 7598-бап, 2013 ж.) , № 19, 2326-бап)

*(8) «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы № 273-ФЗ Федералдық заңының 79-бабының 1-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., № 53, 7598-бап, 2013 ж.) , № 19, 2326-бап)

*(9) «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы № 273-ФЗ Федералдық заңының 79-бабының 10-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., № 53, 7598-бап, 2013 ж.) , № 19, 2326-бап)

*(10) «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы № 273-ФЗ Федералдық заңының 79-бабының 3-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., № 53, 7598-бап, 2013 ж.) , № 19, 2326-бап)

*(11) «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы № 273-ФЗ Федералдық заңының 79-бабының 4-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., № 53, 7598-бап, 2013 ж.) , № 19, 2326-бап)

*(12) «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы № 273-ФЗ Федералдық заңының 79-бабының 11-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., № 53, 7598-бап, 2013 ж.) , № 19, 2326-бап)

*(13) «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы № 273-ФЗ Федералдық заңының 41-бабының 5-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамалық жинақтары, 2012 ж., № 53, 7598-бап; 2013 ж.) , 19, 2326-бап)

*(14) «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы № 273-ФЗ Федералдық заңының 41-бабының 6-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж. № 53, 7598-бап; 2013 ж., № 19, 2326-бап)

Құжатқа шолу

Негізгі жалпы білім беретін оқу бағдарламалары – мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру және іске асыру тәртібі бекітілді.

Осылайша, мектепке дейінгі тәрбиені білім беру қызметін жүзеге асыратын ұйымдарда да, олардан тыс жерлерде де (отбасылық тәрбие түрінде) алуға болады. Оның мазмұны мектепке дейінгі тәрбиенің білім беру бағдарламасымен анықталады.

Бұл бағдарлама білім беру ұйымдарымен дербес әзірленеді және бекітіледі. Бұл ретте бағдарламаны меңгеру құрылымына, көлеміне, шарттарына және нәтижелеріне қойылатын талаптар тиісті федералдық мемлекеттік білім беру стандартында айқындалады.

Бiлiм беру ұйымы 2 айдан бастап тәрбие қатынастары тоқтатылғанға дейiн мектепке дейiнгi тәрбие берудi, тәрбие мен қадағалауды жүзеге асырады.

Ұйымда тәрбиелік іс-шаралар топпен жүргізіледі. Соңғысы жалпы дамытушылық, компенсаторлық, сауықтыру немесе аралас бағытты болуы мүмкін.

Сонымен қатар, жас балалар топтары (2 айдан 3 жасқа дейінгі балалардың дамуын, қадағалауын, күтімін және денсаулығын жақсартуды қамтамасыз ететін) (мектепке дейінгі білім берудің білім беру бағдарламасын іске асырмай), сондай-ақ адамдарды қадағалау мен күту үшін ұйымдастырылуы мүмкін. жасы 2 айдан 7 жасқа дейін. Отбасындағы мектепке дейінгі білім беру қызметтеріне халықтың қажеттілігін қанағаттандыру үшін отбасылық мектепке дейінгі топтар да құрылуы мүмкін.

Ұйым өзінің жұмыс режимін 5 күндік немесе 6 күндік жұмыс аптасына қарай дербес анықтайды. Топтар келесі режимде жұмыс істей алады. Толық (12 сағат), қысқартылған (8-10,5 сағат), ұзартылған (13-14 сағат) күн. Қысқа мерзімді (тәулігіне 3 сағаттан 5 сағатқа дейін) және тәулік бойы тұру.

Заңды өкілдердің өтініші бойынша демалыс және мереке күндері де топтық жұмысты ұйымдастыруға болады.

Сонымен қатар, мүмкіндігі шектеулі студенттердің оқу іс-әрекетін ұйымдастыру ерекшеліктері берілген.

2011 жылы бекітілген «Мектепке дейінгі білім беру мекемесі туралы» үлгілік ереже күшін жойды деп танылды.