А.Жвалевский, Е.Пастернак

Уақыт әрқашан жақсы

LiveJournal сынақ оқырмандарының пікірлері

Мен оны оқып бітірдім. Жай ғана тамаша! Шынымды айтсам, өзімді жұлып алу мүмкін емес еді!

Оқырманның көз жасын қалай сығу керектігін білесің. Неге екенін өзім де түсінбеймін, бірақ соңын оқып отырып, иіскеп отырдым.

Идея керемет! Кітаптардың болмауы/болуы, бағандарға бөлінуі, жүректің соғуы және «көзбен көзге» - өте маңызды. Тамаша.

Мен оны бір отырыста оқыдым. Былайша айтқанда ішіп алайық. Маған қатты ұнайды!!!

Мен жаттығуға кешігіп қалдым (өзімді жұлып алу мүмкін болмады), сондықтан мен жазылудан бірден бас тартамын, былайша айтқанда. Қызықты, динамикалық! Көз жасы тек соңында ғана емес. Сынып ортасында Оля мен Женя қол ұстасып тұрған жерде. Бір-екі рет тануға жақынырақ.

Ол кітаптың үштен біріне дейін созыла бастады, содан кейін бірте-бірте өсті, яғни динамизммен бәрі жақсы. Оны оқу оңай, ол қажет жерде көз жасын ағызады және сіз жиі күлесіз. Мен уақыт континуумы ​​туралы мүлдем алаңдамадым; тіпті сұрақтар туындамады. Бұл конвенция, бар болғаны. Жалпы, идея мен жүзеге асыру керемет!

Женя П., Андрей Ж.Сіздер, үлкендер, біз балалар туралы оқуға қызықты болатындай етіп жазуға қалай үлгердіңіздер?

Мен қуанышты «кук-ка-ре-кудан» оянып, комедияның оятқышын өшірдім. Ол орнынан тұрып, ас үйге барды да, жолда компьютерді қосты. Бірінші сабаққа әлі бір сағат қалды, бір түнде форумда не жазылғанын көруге әбден болады.

Компьютер жүктеліп жатқанда, мен өзіме бір шыны шай құйып, анамның стандартын тыңдадым:

- Оля, қайда бардың, бір рет дастархан басындағы адамдай тамақтанып ал.

«Иә», - деп күбірледім, сэндвич ұрлап, мониторға бардым.

Мен мектеп форумына бардым. Әдеттегідей түнде интернет қарбалас өмір сүрді. Үлкен Маймыл Құспен тағы дауласып қалды. Олар түнгі екіге дейін ұзақ таласады. Адамдар бақытты, оларды ешкім ұйықтатпайды.

- Оля, жарты сағаттан кейін кетуің керек, ал сен әлі пижамадасың!

-Ал енді...

Мен компьютерден жоғары қарап, киінуге кеттім. Мен өзімді мектепке сүйреп барғым келмеді, әсіресе бірінші сабақ математикалық тест болғандықтан. Бұл тестті әлі бірде-бір сынып жазған жоқ, сондықтан тапсырмалар форумда пайда болмады, мен мұрағаттан өткен жылдың тапсырмаларын іздеуге тым жалқау болдым. Содан кейін дене шынықтыру, тарих және бір ғана лайықты сабақ - OKG. Олар бізге сонда не үйретеді! Басып шығару керек пе? Мектеп бағдарламасы он жылдан бері өзгерген жоқ! Ха! Иә, қазір кез келген қарапайым мектеп оқушысы сөйлеуден гөрі мәтінді жылдам тере алады.

Мен киініп жатқанда, мен кешегі форумның балағат сөздерін оқып бітірдім. Сосын қорапта жеке хабарлама бар екеніне кенет көзім түсті. Мен оны аштым да... жүрегім жиі соға бастады. Хоктан...

Хабарлама қысқа болды. «Сәлеметсіз бе! Сенің жігітің бар ма?» – бірақ қолдарым дірілдеп кетті. Хок форумға сирек, бірақ дәл келді. Кейде бірдеңе жазғанда, қалжыңдағанда бәрі жүгіріп келіп оқиды. Бір кездері ол өз өлеңдерін де жазды. Hawk - бұл барлық қыздардың арманы. Оңашада олар көбінесе Ястребтің жаңа нәрсе туралы не жазатынын ғана талқылады. Ең бастысы, оның шын мәнінде кім екенін ешкім білмеді.

Хоктың маған жазғаны, Титмаус, көктен түскен болт сияқты болды.

- Оля, сен мектепке барасың ба?

О, егер бұл шынайы өмір болса, неге басқа жерге бару керек. Енді мен жайбарақат отырып, жауап беріп, жазғым келеді. Сосын оның ICQ нөмірін білу және сөйлесу, түнде сөйлесу үшін... Мен қуаныштан көзімді жұмдым. Сосын ол портфелін алып, есікке ыңғайсызданып барды.

Төртінші тоқсан - ең керемет. Жазғы демалысқа аз ғана уақыт қалды, шамамен бір жарым ай. Ең бастысы - жылдық бағаларды қорытындылау алдында. Мен сәуірді өте жақсы көремін, тіпті одан да көп - мамырдың соңы. Тағы бірнеше сынақ, күнделіктерді жинау... және сіз соңғы бетті ашасыз, сонда қатты, лайықты А бар. Және оқуға лайықты сертификат...

Жоқ, мен қызық емеспін, бірақ бәрібір жақсы. Шынымды айтсам, бас ұстазға шақырғанда, көңілге қонымды нәрсе еститініне еш күмәнім болған жоқ. Ал мен кабинетке кіріп, аға пионер вожатыйды көргенде, бұл жайдарлы жағдай отрядтағы қызметіме байланысты болар деп шештім. Мүмкін олар кеңеске жасақтарды енгізетін шығар? Жақсы болар еді!

Бірақ мен оны тек жартысы дұрыс түсіндім.

— Отыр, Витя, — деді Васса лақап аты бар бас ұстазымыз Тамара Васильевна қатал үнмен, — Таня екеуміз сізбен отряд кеңесінің төрағасы ретінде сөйлесеміз!

Мен автоматты түрде ойланып отырдым: ««қалай» алдында үтір қоюдың қажеті жоқ, өйткені бұл жерде «қалай» дегенді білдіреді».

Танечка мен Васса маған қатал қарады. Енді маңызды, бірақ өте жағымды емес мәселе туралы сөйлесетініміз анық болды. Жаңа комсомолдық құрылыс алаңының ашылуына орай металл сынықтарын жоспардан тыс жинау туралы шығар.

«Есіңде ме, Витя, - деп жалғастырды бас мұғалім, - Женя Архипов дүйсенбіде мектепке Пасха тортын әкелген бе?

Мен таңғалдым. Кейбір күтпеген сұрақ.

- Тоқаш? – Мен түсіндірдім.

- Кулич! «Таня мені жаман дауыспен түзетіп, бәрі осы Пасха тортында екені белгілі болды.

Мен бас изедім.

-Неге бас изейсің? – Танечка кенет ысқырды. -Тіл жоқ па?

Көшбасшыға ұқсамайтын. Ол әдетте менімен достық, тіпті құрметпен сөйлесетін. Басқалар сияқты емес. Мен асығыс айттым:

– Архиповтың тоқашты қалай әкелгені есімде... Пасха торты!

- Танечка! Витяға айқайлаудың қажеті жоқ, - Васса ақырын сөйлеуге тырысты, бірақ ол сәтті болмады.

«Бұл оның кінәсі емес», - деп жалғастырды бас мұғалім.

Мен ештеңе туралы ойлауды тоқтаттым. Сенің кінәң не? Неліктен біз бұл тоқашты жемедік... Пасха тортын асханада?

«Бірақ бұл анық...» деп бастады Танечка, бірақ Васса сөзін аяқтауға мүмкіндік бермеді.

- Виктор, - деді ол өзінің әдеттегі әмірші үнімен, - бәрі қалай болғанын айтып беріңізші.

Мен бәрін шын айттым. Женя тоқашты қалай әкелді, ол бәріне қалай қарады, бәрі қалай тамақтанды. Ал Воронко тіпті бұрын дауласса да, Ирканы тамақтандырды. Және ол мені емдеді. Тоқаш дәмді, тәтті, сәл құрғақ болды. Барлық.

– Не туралы айтып тұр едің? – деп қорқытып сұрады пионер жетекшісі.

«Есімде жоқ», - деп мойындадым мен ойлана келе.

«Сіз Архиповтың әжесі туралы айттыңыз», - деді Васса маған.

- Иә! Дәл! – Мен өзіме қажет нәрсені есіме түсіргеніме қуаныштымын. - Ол тоқаш пісіргенін айтты!

Екі жұп көз маған жалт қарады.

-Ол мұны... мына тоқашты не үшін пісірді, есіңде ме? – деген мұғалімнің даусы елең еткізді.

Есіме түсті. Мен ыстық сезіндім. Неге шақырылғаным енді түсінікті болды.

«Жақсы...» деп бастадым. - Дәл солай... Меніңше...

- Мұнда! – аға пионер вожатый саусағын айыптай көтерді. - Қандай зиянды әсер! Витя! Сіз ешқашан өтірік айтпадыңыз! Сіз отряд кеңесінің төрағасысыз! Өте жақсы студент! Сенің әкең партия қызметкері!

Мен өзімді өте нашар сезіндім. Мен өмірімде бірінші рет аға жолдастарыма өтірік айтуым еді. Бірақ мен шындықты айтқым келмеді. Сондықтан мен үндемеуді жөн көрдім.

«Е, Виктор, Виктор...» Васса басын шайқады. - Саған үйреткенім осы ма? Пионер қаһармандары осылай істеді ме? Біздің отряд атымен аталатын Павлик Морозов осылай істеді ме?

Бас мұғалім кеңесшіге қатал қарады да, ол қысқа тоқтады. Бұрынғы жетістіктерді еске алатын кез емес сияқты. Мен еденге қарадым, ыстық түстің бетім қызарғанын сездім.

Біраз үнсіз қалдық, секунд сайын қызып бара жаттым.

- Сонымен, - деді Васса үнсіз, - Архипова әжейдің Пасха тортын неге пісіргені есіңізде жоқ па?

Мен қозғалмадым. Сіреспе маған шабуыл жасағандай болды.

«Жарайды, - деп күрсінді мұғалім, - мен сізге еске салуым керек. Бұл тортты Архипова әже пісірді... Пасха торты!., «Пасха» діни мерекесіне арналған.

Мен осы болат дауысты тыңдап, Васса туралы айтылған бұлдыр қауесетті есіме түсірдім. Сталиннің ескерткіштерін өзі бұзды ма, әлде бұзудан қорғады ма... Бұл туралы қазір айту әдет емес, сондықтан оның егжей-тегжейін ешкім білмеді. Бірақ оның бір мезгілде өзін ерекшелендіргені сөзсіз.

«Әже Архипова, - деп жалғастырды бас мұғалім, - осылай тырысады ...

Васса үнсіз қалды, сөздерді іздеп, оған пионер жетекшісі көмекке келді:

-Ол мені алдамақшы! Және діни допингтің торына азғырыңыз.

Бас мұғалім қабағын түйді. Үлкен тәжірибесі бар орыс тілінің мұғалімі оған «діни допинг желісі» деген сөз ұнамады. Бірақ ол Таняны түзетпеді, керісінше, оны қолдады.

- Дәл осы!

Бас мұғалім мен пионер жетекшісі салтанатты түрде үнсіз қалды. Маған түсінікті болу үшін шығар.

Олар бекер тырысты - бұл жақсы болуы мүмкін емес екенін түсіндім.

«Ал сіз бұл туралы не істейсіз?» – деп сұрады Васса ақыры.

Мен тек сығып аламын:

- Біз...

А.Жвалевский, Е.Пастернак

Уақыт әрқашан жақсы

LiveJournal сынақ оқырмандарының пікірлері

Мен оны оқып бітірдім. Жай ғана тамаша! Шынымды айтсам, өзімді жұлып алу мүмкін емес еді!

Оқырманның көз жасын қалай сығу керектігін білесің. Неге екенін өзім де түсінбеймін, бірақ соңын оқып отырып, иіскеп отырдым.

Идея керемет! Кітаптардың болмауы/болуы, бағандарға бөлінуі, жүрек соғысы және «көзбен көзге» - бұл өте маңызды. Тамаша.

Мен оны бір отырыста оқыдым. Былайша айтқанда ішіп алайық. Маған қатты ұнайды!!!

Мен жаттығуға кешігіп қалдым (өзімді жұлып алу мүмкін болмады), сондықтан мен жазылудан бірден бас тартамын, былайша айтқанда. Қызықты, динамикалық! Көз жасы тек соңында ғана емес. Сынып ортасында Оля мен Женя қол ұстасып тұрған жерде. Бір-екі рет тануға жақынырақ.

Ол кітаптың үштен біріне дейін созыла бастады, содан кейін бірте-бірте өсті, яғни динамизммен бәрі жақсы. Оны оқу оңай, ол қажет жерде көз жасын ағызады және сіз жиі күлесіз. Мен уақыт континуумы ​​туралы мүлдем алаңдамадым; тіпті сұрақтар туындамады. Бұл конвенция, бар болғаны. Жалпы, идея мен жүзеге асыру керемет!

Женя П., Андрей Ж.Сіздер, үлкендер, біз балалар туралы оқуға қызықты болатындай етіп жазуға қалай үлгердіңіздер?

Мен қуанышты «кук-ка-ре-кудан» оянып, комедияның оятқышын өшірдім. Ол орнынан тұрып, ас үйге барды да, жолда компьютерді қосты. Бірінші сабаққа әлі бір сағат қалды, бір түнде форумда не жазылғанын көруге әбден болады.

Компьютер жүктеліп жатқанда, мен өзіме бір шыны шай құйып, анамның стандартын тыңдадым:

Оля, сен қайда бардың, бір рет дастархан басындағы адам сияқты тамақтан.

«Иә», - деп күбірледім, сэндвич ұрлап, мониторға бардым.

Мен мектеп форумына бардым. Әдеттегідей түнде интернет қарбалас өмір сүрді. Үлкен Маймыл Құспен тағы дауласып қалды. Олар түнгі екіге дейін ұзақ таласады. Адамдар бақытты, оларды ешкім ұйықтатпайды.

Оля, жарты сағаттан кейін кетуің керек, ал сен әлі пижамадасың!

Ал енді...

Мен компьютерден жоғары қарап, киінуге кеттім. Мен өзімді мектепке сүйреп барғым келмеді, әсіресе бірінші сабақ математикалық тест болғандықтан. Бұл тестті әлі бірде-бір сынып жазған жоқ, сондықтан тапсырмалар форумда пайда болмады, мен мұрағаттан өткен жылдың тапсырмаларын іздеуге тым жалқау болдым. Содан кейін дене шынықтыру, тарих және бір ғана лайықты сабақ - OKG. Олар бізге сонда не үйретеді! Басып шығару керек пе? Мектеп бағдарламасы он жылдан бері өзгерген жоқ! Ха! Иә, қазір кез келген қарапайым мектеп оқушысы сөйлеуден гөрі мәтінді жылдам тере алады.

Мен киініп жатқанда, мен кешегі форумның балағат сөздерін оқып бітірдім. Сосын қорапта жеке хабарлама бар екеніне кенет көзім түсті. Мен оны аштым да... жүрегім жиі соға бастады. Хоктан...

Хабарлама қысқа болды. «Сәлеметсіз бе! Сенің жігітің бар ма?» - бірақ қолдарым дірілдеп кетті. Хок форумға сирек, бірақ дәл келді. Кейде бірдеңе жазғанда, қалжыңдағанда бәрі жүгіріп келіп оқиды. Бір кездері ол өз өлеңдерін де жазды. Hawk - бұл барлық қыздардың арманы. Оңашада олар көбінесе Ястребтің жаңа нәрсе туралы не жазатынын ғана талқылады. Ең бастысы, оның шын мәнінде кім екенін ешкім білмеді.

Хоктың маған жазғаны, Титмаус, көктен түскен болт сияқты болды.

Оля, сен мектепке барасың ба?

О, егер бұл шынайы өмір болса, неге басқа жерге бару керек. Енді мен жайбарақат отырып, жауап беріп, жазғым келеді. Сосын оның ICQ нөмірін білу және сөйлесу, түнде сөйлесу үшін... Мен қуаныштан көзімді жұмдым. Сосын ол портфелін алып, есікке ыңғайсызданып барды.

Төртінші тоқсан - ең керемет. Жазғы демалысқа аз ғана уақыт қалды, шамамен бір жарым ай. Ең бастысы - жылдық бағаларды қорытындылау алдында. Мен сәуірді өте жақсы көремін, тіпті одан да көп - мамырдың соңы. Тағы бірнеше сынақ, күнделіктерді жинау... және сіз соңғы бетті ашасыз, сонда қатты, лайықты А бар. Және оқуға лайықты сертификат...

Жоқ, мен қызық емеспін, бірақ бәрібір жақсы. Шынымды айтсам, бас ұстазға шақырғанда, көңілге қонымды нәрсе еститініне еш күмәнім болған жоқ. Ал мен кабинетке кіріп, аға пионер вожатыйды көргенде, бұл жайдарлы жағдай отрядтағы қызметіме байланысты болар деп шештім. Мүмкін олар кеңеске жасақтарды енгізетін шығар? Жақсы болар еді!

Бірақ мен оны тек жартысы дұрыс түсіндім.

Отыр, Витя, – деді Васса лақап аты бар бас ұстазымыз Тамара Васильевна: «Таня екеуміз сізбен отряд кеңесінің төрағасы ретінде сөйлесеміз!» – деді.

Мен автоматты түрде ойланып отырдым: ««қалай» алдында үтір қоюдың қажеті жоқ, өйткені бұл жерде «қалай» дегенді білдіреді».

Танечка мен Васса маған қатал қарады. Енді маңызды, бірақ өте жағымды емес мәселе туралы сөйлесетініміз анық болды. Жаңа комсомолдық құрылыс алаңының ашылуына орай металл сынықтарын жоспардан тыс жинау туралы шығар.

Есіңде ме, Витя, - деп жалғастырды бас мұғалім, - Женя Архипов дүйсенбі күні мектепке Пасха тортын әкелген?

Мен таңғалдым. Кейбір күтпеген сұрақ.

Тоқаш? – Мен түсіндірдім.

Кулич! «Таня мені жаман дауыспен түзетіп, бәрі осы тортқа қатысты екені белгілі болды».

Мен бас изедім.

Неге бас изейсің? – Таня кенет ысқырды. -Тіл жоқ па?

Көшбасшыға ұқсамайтын. Ол әдетте менімен достық, тіпті құрметпен сөйлесетін. Басқалар сияқты емес. Мен асығыс айттым:

Архиповтың тоқашты қалай әкелгені есімде... Пасха торты!

Танечка! Витяға айқайлаудың қажеті жоқ, - деп Васса ақырын сөйлеуге тырысты, бірақ ол мұны дұрыс істемеді.

Бұл оның кінәсі емес», - деп жалғастырды бас мұғалім.

Мен ештеңе туралы ойлауды тоқтаттым. Сенің кінәң не? Неліктен біз бұл тоқашты жемедік... Пасха тортын асханада?

Бірақ бұл әбестік... – деп бастады Танечка, бірақ Васса сөзін аяқтауға мүмкіндік бермеді.

Виктор, - деді ол өзінің әдеттегі әмірші дауысымен, - бәрі қалай болғанын айтып беріңізші.

Мен бәрін шын айттым. Женя тоқашты қалай әкелді, ол бәріне қалай қарады, бәрі қалай тамақтанды. Ал Воронко тіпті бұрын дауласса да, Ирканы тамақтандырды. Және ол мені емдеді. Тоқаш дәмді, тәтті, сәл құрғақ болды. Барлық.

Сіз не туралы айтып едіңіз? – деп қорқытып сұрады пионер жетекшісі.

«Есімде жоқ», - деп мойындадым мен ойлана келе.

«Сіз Архиповтың әжесі туралы айттыңыз», - деді Васса маған.

Иә! Дәл! - Мен өзіме қажет нәрсені есіме түсіргеніме қуаныштымын. - Ол тоқаш пісіргенін айтты!

Екі жұп көз маған жалт қарады.

Неліктен ол мынаны... мына тоқашты пісірді, есіңде ме? – деп бас мұғалімнің даусы естілді.

Есіме түсті. Мен ыстық сезіндім. Неге шақырылғаным енді түсінікті болды.

Ал... – Мен бастадым. - Дәл солай... Меніңше...

Мұнда! – деп аға пионер вожатый саусағын айыптай көтерді. - Қандай зиянды әсер! Витя! Сіз ешқашан өтірік айтпадыңыз! Сіз отряд кеңесінің төрағасысыз! Өте жақсы студент! Сенің әкең партия қызметкері!

Мен өзімді өте нашар сезіндім. Мен өмірімде бірінші рет аға жолдастарыма өтірік айтуым еді. Бірақ мен шындықты айтқым келмеді. Сондықтан мен үндемеуді жөн көрдім.

Е, Виктор, Виктор... – Васса басын шайқады. - Саған үйреткенім осы ма? Пионер қаһармандары осылай істеді ме? Біздің отряд атымен аталатын Павлик Морозов осылай істеді ме?

Бас мұғалім кеңесшіге қатал қарады да, ол қысқа тоқтады. Бұрынғы жетістіктерді еске алатын кез емес сияқты. Мен еденге қарадым, ыстық түстің бетім қызарғанын сездім.

Біраз үнсіз қалдық, секунд сайын қызып бара жаттым.

Сонымен, - деді Васса үнсіз, - Архипова әжей Пасха тортын неге пісіргені есіңізде ме?

Мен қозғалмадым. Сіреспе маған шабуыл жасағандай болды.

Жарайды, - деп күрсінді мұғалім, - мен сізге еске салуым керек. Бұл тортты Архипова әже пісірді... Пасха торты!.. «Пасха» діни мерекесіне.

Мен осы болат дауысты тыңдап, Васса туралы айтылған бұлдыр қауесетті есіме түсірдім. Сталиннің ескерткіштерін өзі бұзды ма, әлде бұзудан қорғады ма... Бұл туралы қазір айту әдет емес, сондықтан оның егжей-тегжейін ешкім білмеді. Бірақ оның бір мезгілде өзін ерекшелендіргені сөзсіз.

«Әже Архипова, - деп жалғастырды бас мұғалім, - осылай тырысады ...

Васса үнсіз қалды, сөздерді іздеп, оған пионер жетекшісі көмекке келді:

Ол мені алдамақшы! Және діни допингтің торына азғырыңыз.

Бас мұғалім қабағын түйді. Үлкен тәжірибесі бар орыс тілінің мұғалімі оған «діни допинг желісі» деген сөз ұнамады. Бірақ ол Таняны түзетпеді, керісінше, оны қолдады.

Дәл осы!

Бас мұғалім мен пионер жетекшісі салтанатты түрде үнсіз қалды. Маған түсінікті болу үшін шығар.

Олар бекер тырысты - бұл жақсы болуы мүмкін емес екенін түсіндім.

Ал сіз бұл туралы не істемексіз? – деп сұрады Васса ақыры.

Мен тек сығып аламын:

Біз енді...

Көшбасшы мен мұғалімнің көздерін жұмып алғаны сонша, олардың өздері де әлдебір фильмдегі діндар кемпірлерге ұқсайды. Содан кейін олар маған не істеу керектігін түсіндірді.

Мектептегі күн басынан-ақ жақсы өтпеді. Математика мұғалімі әбден жабайы болып, барлығынан әзілкештерді жинап сабақты бастады. Яғни, қолым жоқ, сөйлесер адам жоқ, шпор, калькулятор жоқ сияқты тест жаздым. Тарихқа дейінгі дәуірдегідей! Ең бастысы, көптеген адамдарда екінші комедия бар, бірақ оларды өздерімен бірге алып кетуді ойламады. Иә, содан кейін ол біртүрлі болды, бізге қағаздарды алып, берді - бұл сынақ, дейді ол шешіңіз. Сынып таң қалды. Оны қалай шешу керек дейді ол?

Ол сондай мысқылмен күліп: қаламмен қағазға жаз. Және әрбір мәселенің егжей-тегжейлі шешімі. Қорқынышты! Менің қолыма қалам ұстамағаныма алты ай болды. Мен сонда не шешкенімді және оның бәрін қалай жазғанымды елестете аламын. Қысқасы, үш ұпай, оннан шығар...

Осылайша, бұл бақылаумен салыстырғанда, қалғанының бәрі тек тұқым болды. Бірақ форум күні бойы шулы болды. Біз тіпті тапсырмаларды торға қоя алмаймыз, оны сканерлеу үшін қағазды ұрлау ешкімнің ойына да келген жоқ, сіз де оны жатқа есте сақтай алмайсыз, оны жазу тіпті ойыңызға да келген жоқ. Содан кейін барлық сабақтарда біз желіден шықпадық, әзілкештер туралы айта бердік. Кімге қарасаңыз да, бәрінің үстелінің астында әзілкештер бар, саусақтары ғана жыпылықтайды – хабарлама теріп жатыр. Форумда бір уақытта екі жүзге жуық адам болды, бұл бесінші сыныптардың параллельдері, тіпті басқалардан қызығушылық танытқандар да кірді. Үзіліс кезінде тақырыпты ақтарып, сұрақтарға жауап беруге ғана үлгердік. Сіз кеңседен кеңсеге ауысасыз, үстелге отырасыз және ондағы жаңалықтарды оқу үшін бірден комикс бөлмесіне барасыз. Бір қызық, сіз сыныпқа кірсеңіз, тыныштық орнайды. Және бәрі отырады, теруде, теруде ... Әрине, дауыспен теруді пайдалану ыңғайлырақ, бірақ сыныпта емес! Өйткені сол кезде сіздің лақап атыңызды бәрі бірден біледі. Және бұған жол беруге болмайды. Ник - ең құпия ақпарат.

Мен бірнеше лақап есімді білетінмін. Сұлулық - Нинка, Муреха - Лиза. Мен де бірнеше адам туралы болжадым, бірақ мен нақты білмедім. Менің Синичка екенімді үш адам да білді. Синичка - себебі менің фамилиям Воробьева. Бірақ егер Торғай жазған болса, бәрі менің мен екенімді бірден болжайды, деп жазды Титмаус. Мен сондай керемет аватарды таптым - титмаус тамақтандырғыштан шошқа майын шайқайды.

Бірде бізде бір оқиға болды, жетінші сыныпта оқитын бір қыз құпиядан шығарылды. Менің достарымның бірі желіде Виолет жетінші «А» тобынан Кирова деп жазды. Сұмдық... Содан кейін ол басқа мектепке баруға мәжбүр болды. Өйткені бұл сіз екеніңізді бәрі білсе, жаза аласыз! Тіпті флирт жасау мүмкін емес, бұл біреуге махаббатыңды ашық мойындау сияқты! Бррр...

Ал менің лақап атымды ең сенімді адамдар ғана біледі. Біз олармен доспыз. Тіпті бір рет менің туған күнімде бірге кафеге бардық. Мен олар туралы бәрін білемін. ICQ және электрондық пошта. Бір сөзбен айтқанда, бұл өтпейді!

Сонымен, нәтиже болмаған күн туралы. Соңғы сабағымыз үй бөлмесі. Мұғаліміміз келіп, ашулы дауыспен:

Жүр, барлық телефондарды таста.

Біз секірдік. Тіпті біреу дауыстап:

Не, сіз бәріңіз сөз байластырдыңыз ба, әлде бір нәрсе!

Ал мұғалім, біздің сынып жетекшіміз Елена Васильевна үреді:

Үстел үстінде телефондар! Мұқият тыңдаңыз, қазір сіздің тағдырыңыз шешіліп жатыр деуі мүмкін.

Біз мүлдем үнсіз қалдық. Ол қатарларды аралап, әзілкештерді өшірді. Расында, ақырзаман...

Содан кейін ол сыныптың алдына шығып, қайғылы дауыспен оқыды:

Мен оны өз сөзіммен қысқаша айтып беремін.

Мектеп оқушыларының шамадан тыс компьютерлендіруіне және олардың білімін тексеруге байланысты емтихандар әр оқу жылының соңында белгіленуі керек. Баға он балдық жүйе бойынша қойылады және аттестатқа енгізіледі. Бұл соңғы сыныпты ғана емес, жыл бойы жақсы оқыдық дейді. Иә, бірақ ең сорақысы бұл емес, бұл емтихандар тест түрінде емес, ауызша түрде өтетіні.

Не? – деп сұрады балалардың бірі.

Мен тіпті артыма қарадым, бірақ кім сұрағанын түсінбедім, мен оларды мүлдем ажырата алмаймын.

Үш емтихан бар, – деп жалғастырды Елена Васильевна, – орыс тілі мен әдебиеті – ауызша, математика – жазбаша, бірақ компьютерде емес, қағаз жүзінде, тарих – ауызша да. Бұл сіз, қазіргі мектеп оқушылары, аз да болса сөйлеп, қағазға қаламмен жазуды үйренуіңіз үшін жасалды. Емтихан үш аптадан кейін.

Сынып қатып қалды. Сөйтіп олар үреймен тарқасты. Мен үйге келгенше комедияны да қоспадым...

Кешке саяси ақпаратқа дайындалуға тура келді. Америкалық империалистер Мәскеудегі Олимпиаданы қалай бұзуға тырысып жатқаны туралы бағдарлама болды, бірақ ізгі ниетті адамдар бұған жол бермеді. Бірақ мен шоғырлана алмадым - мен отырдым және Женя туралы ойладым. Ол қателесті, әрине, бірақ жүрегім әлі де жиіркенішті.

Ақыры диктордың әңгімесінен ештеңе түсінбегенімді түсіндім де, теледидарды өшірдім. Әкем түскі асқа келіп, «Правда» мен «Советтік Белоруссияны» әкеледі - мен оны сол жерден көшіріп аламын. Мен Женяға қоңырау шалдым, бірақ телефонға әжем жауап берді.

Ол екі сағат бойы бір жерде жүгіріп жүр. Сіз оған айтасыз, Витенька, - Женяның әжесінің дауысы сықырлағанымен, жағымды, - үйге қайтыңыз! Мен уайымдаймын! Жақында қараңғы болады!

Мен тез уәде беріп, аулаға жүгірдім. Осы оқиғаға кінәлі адаммен сөйлесуге тура келгені мені одан сайын ренжітті. Әже, әрине, жасы елуде, тіпті жетпісте, бірақ бұл оны ақтамайды. Немереңді бұлай қалдыра алмайсың!

Мен Архипичті трансформатор кабинасының жанындағы алмұрт ағашынан іздеуге бардым. Онда әлі жапырақ болған жоқ, бірақ ағашта отыру және аяқтарыңызды салбырату өте керемет! Бұтақтар қалың, сен бәрін көресің, бірақ сені ешкім көрмейді!

Женка! – деп айқайладым жақындап. -Түсіңіз, сөйлесуіміз керек!

Алмұрт ағашынан күлкі естілді. Мен өзім көтерілуім керек болды. Архипыч ең жоғарғы жағында отырды, мен әрқашан көтерілуге ​​қорқатынмын. Мен кішкентай кезімде екінші сыныпта осы алмұрт ағашының ең төменгі бұтағынан құладым, содан бері биіктіктен қатты қорқамын. Енді мен көтерілмей, ағаштың дәл ортасындағы сүйікті бұтағыма орналастым. Бұтақ қалың, сенімді және өте ыңғайлы қисық болды - орындықтың арқалығы сияқты.

Неге Үндемейсін? – деп ашуланып сұрадым. - Үнсіз... Күлкі...

Сәлем, Тарас! – деп жауап берді Женя.

Тек ол мені украин жазушысының атымен Тарас деп атады. Біз оны әлі өткен жоқпыз, бірақ Женя өзінің үй кітапханасының жартысын, соның ішінде Тарас Шевченконы оқып шықты. Оның үстіне, мен қолыма келгеннің бәрін кездейсоқ оқимын. Мен олай істей алмадым, кітаптарды қатаң тәртіппен оқыдым. Мен тіпті Ұлы Совет Энциклопедиясын меңгеруге тырыстым, бірақ екінші томды бұздым. Тым көп бейтаныс сөздер болды. Бірақ мен Пушкиннің бірінші томынан соңғысына дейін бәрін оқыдым. Енді Гоголь басталды.

Әдетте, Женя мені Тарас деп атағанын ұнататынмын, бірақ бүгін неге екені белгісіз ренжідім.

Мен Тарас емеспін! Мен Виктормын!

Неге сонша ашуланасың, Тарас? – деп таң қалды Женя.

Ештеңе! – деп тарс еткіздім. - Мен саған айтамын: түс, сөйлесуіміз керек! Сен не істеп жатырсың?

Жүр, маған кел! Бұл жерде тамаша!

Мен көтерілгім келмеді, бірақ мен көтерілуге ​​мәжбүр болдым. Әңгіме сондай болды... Жалпы, бұл туралы бүкіл аулаға айқайлағым келмеді.

Мен Архипичке ең жақын бұтақта абайлап отырғанымда, ол айқайлады:

Питинг! Барлық қолдар палубада! – деп, төбесін тербете бастады.

Мен бар күшіммен бұтақты ұстап алып, дұға еттім:

Жеткілікті! Ол бұзылады!

Ол бұзылмайды! - Женя қарсылық білдірді, бірақ бәрібір «соруды» тоқтатты. -Сонымен не қаладың?

Көшбасшы мен бас мұғаліммен болған әңгімені айта бастадым. Ол сөйлеген сайын Женя мұңайып кетті. Ал мен болсам - биіктен бе, әлде басқа нәрседен бе, ауыра бастадым. Мен ең жағымсыз жерге жеткенде, тіпті бір минутқа үндемеуге тура келді, әйтпесе мен міндетті түрде құсатын едім.

Ал олар не қалайды? – деп сұрады Архипыч, сол кезде оның даусы әжесі сияқты дірілдеп шықты.

Мен әйтеуір тынысымды басып, жауап бердім:

Құдай жоқ деп айту үшін! Бүкіл сыныптың алдында!

Болды? – Женя бірден көңілін көтерді.

Барлығы емес, мен мойындадым. -Сен... жалпы... анау тоқашты бізге беріп әжең дұрыс емес деп айту керек. Ал сен оның Құдайға сенетініне ұяласың.

Мен ештеңеден ұялмаймын! – деп Женя тағы да сықырлады. – Сене ме, сенбесе не айырмашылығы бар? Ол жақсы және мейірімді!

Бұл айтпаса да түсінікті. Бірақ ол сенеді! Сондықтан сіз ұялуыңыз керек!

Бұл нонсенс! Мен олай айтпаймын!

Сонда олардың саған не істейтінін білесің бе? Олар сені мектептен қуып жібереді!

Олар сені қуып жібермейді! Мен сыныптағы ең ақылдымын! Мені қуып жіберсең, басқаларды да қуу керек!

Бұл рас болды. Архипыч ешқашан қысылмады, тек «никель» алды. Мен де үздік оқушы болдым, бірақ кейбір А баллдары мен үшін оңай болмады. Әсіресе орыс тілінде - дұрыс, мен онда түзетулерсіз ұзақ сөз жаза алмадым! Ал сурет салуда олар маған тек аяушылықтан В берді. Мен тіпті сызғыштың астына да түзу сала алмаймын. Мен қатты тырысамын, бірақ бәрі нәтиже бермейді. Әй, өзі сызықтар сызатындай бір нәрсені ойлап тапсам ғой! Мен түймені – сызықты, екінші – шеңберді, үшінші – екінші беттегі «Правда» газетіндегідей күрделі графикті бастым. Ал егер заттың өзі қателерді түзетсе... Бірақ бұл, әрине, қазірдің өзінде қиял.

Бірақ Женя математика мен орыс тілін жақсы біледі, тарихтағы барлық даталарды есте сақтайды және нағыз суретші сияқты сурет салады. Дұрыс айтады, ондай жақсы оқушыны қуып жібермейді. Иә, мен мұны айтқан кезде сенбедім. Иә, мен қорқытқым келді.

Жарайды, олар сені ұрсады!

Олар ұрыссын! Олар сені ұрсып тастап кетеді!

Қарсы болатын ештеңе жоқ еді. Мен шынымен қалағанымен.

Мен Женяны қызғанатынымды түсіндім. Адамдардың мені ұрғаны маған ұнамайды. Анам мен әкем мені ұрысқандықтан емес - шынымды айтсам, олар үйде сирек болады. Маған ұнамайды, бар болғаны. Сонда Архипычтың әжесінің өтініші есіме түсті.

«Ал әжең үйге келгеніңді күтіп отыр», - дедім мен кекшілдей. -Ол уайымдап жатыр.

Женя бірден түсу үшін жұлқынғанымен, қарсылық көрсетті. Алғашқы қоңырауда үйге тек қыздар жүгіреді. Біз тағы біраз сөйлестік, бірақ бес минуттан кейін Архипыч жайбарақат айтты:

Менің қарным ашты. Мен бірдеңе жеуге барамын! Сау болыңыз.

Сау бол, - деп жауап бердім.

Женя жерге секіріп түсіп, біркелкі жүріспен жүрді - ол шынымен жүгіргісі келгендей, бірақ өзін ұстауға мәжбүр болды.

Ағымдағы бет: 1 (кітапта барлығы 12 бет)

Қаріп:

100% +

Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак
Уақыт әрқашан жақсы

«Уақыт әрқашан жақсы» кітабы

Сыйлық иегері «Алиса»балалар мен жасөспірімдерге арналған ең жақсы фантастикалық кітап үшін

Балалар мен жасөспірімдерге арналған ең жақсы әдеби шығарманың Бүкілресейлік байқауының лауреаты «Книгуру»

Сыйлық финалисті «Ясная Поляна»аталымы бойынша «Балалық шақ. Жасөспірімдік шақ. Жастар»

Сыйлықтың «ұзын тізімінің» қатысушысы «Бала-МҰРЫН»

Мәнерлеп оқу сайысының жеңімпазы «Жыл кітабы»Гайдар атындағы Орталық қалалық балалар кітапханасы (Мәскеу)

Құрмет белгілерінің иегері «Ленинград облысының балаларына ұнайды»Және «Белгород облысының балаларына ұнайды»

2007 жылдан бері кітап жалпы таралымы 100 000 данамен он бір рет басылып шықты.

© А.В.Жвалевский, Е.Б.Пастернак, 2017 ж

© В.Калнинс, көркем шығарма, мұқаба, 2017

© В.Коротаева, графика, 2017 ж

© «Уақыт», 2017 ж

* * *

Авторлардан

Құрметті оқырмандар!

Бұл кітап 2007 жылы өте жақын және алыс жазылған. Жабыңыз, себебі бұл жақында болған сияқты. Алыста, өйткені ол кезде туылғандар мектепті бітіріп жатыр, өйткені ол кезде (ойлаудың өзі қорқынышты!) планшеттер мен смартфондар әлі болмаған. Бірақ біз көп ұзамай компьютер мен телефонның бір құрылғыға біріктірілетінін түсіндік және біз «коммуникатор» сөзінің қысқартылған комиксін, яғни бір-бірімен байланысуға және қосылуға көмектесетін гаджет ойлап таптық.

Біз ұзақ уақыт бойы мәтіндегі «комедийді» «смартфонға» түзету керек пе деп ойладық, өйткені бұл дәл осыны білдіреді, бірақ біз оны сол күйінде қалдыруды шештік. Біз сауалнама жүргізген оқырмандардың көпшілігі бізді қолдады.

Енді 2018 жыл келді, оны біз «Уақыт әрқашан жақсы уақыт» бірінші басылымы шыққан 2008 жылдан он жыл санау арқылы таңдадық. Біз көп нәрсені болжадық: мысалы, Samsung компаниясы түтікке оралатын телефондар шығара бастайды, ал ауызша емтихандар мектепке қайта оралады. Бірақ олар Facebook, Telegram, Twitter және басқа да бағдарламалардағы Viber, мессенджердің пайда болуын болжай алмады.

Иә, бақытымызға орай, барлық жерде жасөспірімдер сөйлеуді толығымен тоқтатқан жоқ. Бірақ қала неғұрлым үлкен болса, аулада балаларды кездестіру мүмкіндігі соғұрлым аз болады және балалардың үйде отырып, виртуалды түрде сөйлесу ықтималдығы соғұрлым жоғары болады.

Бірақ біз басты нәрсені болжап, болжағанымызға сенеміз - уақыт әрқашан жақсы!

Ал нағыз 2018 жыл біз сипаттағаннан да жақсы болсын!

Ал 2019 жыл одан да жақсы!

Сүйіспеншілікпен және бәрі жақсы болады деген сеніммен.

А.Жвалевский, Е.Пастернак

Синичка, 10 сәуір 2018 жыл, таң

Мен қуанышты «кук-ка-ре-кудан» оянып, комедияның оятқышын өшірдім. Ол орнынан тұрып, ас үйге барды да, жолда компьютерді қосты. Бірінші сабаққа әлі бір сағат қалды, бір түнде чатта не жазылғанын көруге әбден болады.

Компьютер жүктеліп жатқанда, мен өзіме бір шыны шай құйып, анамның стандартын тыңдадым:

- Оля, қайда бардың, адам сияқты тамақтан, дастархан басында.

«Иә», - деп күбірледім, сэндвич ұрлап, мониторға бардым.

Мен чатымызға кірдім. Әдеттегідей түнде интернет қарбалас өмір сүрді. Үлкен Маймыл Құспен тағы дауласып қалды. Олар түнгі екіге дейін ұзақ таласады. Адамдар бақытты, оларды ешкім ұйықтатпайды.

- Оля, жарты сағаттан кейін кетуің керек, ал сен әлі пижамадасың!

-Ал енді...

Мен компьютерден жоғары қарап, киінуге кеттім. Мен өзімді мектепке сүйреп барғым келмеді, әсіресе бірінші сабақ математикалық тест болғандықтан. Бұл тестті әлі бірде-бір сынып жазған жоқ, сондықтан тапсырмалар чатта көрсетілмеді, мен мұрағаттан өткен жылдың тапсырмаларын іздеуге тым жалқау болдым. Содан кейін дене шынықтыру, тарих және бір ғана лайықты сабақ - OKG. Олар бізге сонда не үйретеді! Басып шығару керек пе? Мектеп бағдарламасы он жылдан бері өзгерген жоқ! Ха! Иә, қазір кез келген қарапайым мектеп оқушысы сөйлеуден гөрі мәтінді жылдам тере алады.

Мен киініп жатқанда, мен кешегі балағат сөздерді оқып бітірдім. Сосын қорапта жеке хабарлама бар екеніне кенет көзім түсті. Мен оны аштым да... жүрегім жиі соға бастады. Хоктан...

Хабарлама қысқа болды: «Сәлеметсіз бе! Сенің жігітің бар ма?» – бірақ қолдарым дірілдеп кетті. Хок чатқа сирек, бірақ дәл кірді. Кейде бірдеңе жазғанда, қалжыңдағанда бәрі жүгіріп келіп оқиды. Бір кездері ол өз өлеңдерін де жазды. Hawk - бұл барлық қыздардың арманы. Оңашада олар көбінесе Ястребтің жаңа нәрсе туралы не жазатынын ғана талқылады. Ең бастысы, оның шын мәнінде кім екенін ешкім білмеді.

Хоктың маған жазғаны, Титмаус, көктен түскен болт сияқты болды.

- Оля, сен мектепке барасың ба?

О, егер бұл шынайы өмір болса, неге басқа жерге бару керек. Енді мен жайбарақат отырып, жауап беріп, жазғым келеді. Әңгімелесу, түнде сөйлесу... Қуаныштан көзімді жұмдым. Сосын ол портфелін алып, есікке ыңғайсызданып барды.

Витя, 10 сәуір, 1980 жыл, таңертең

Төртінші тоқсан - ең жақсы. Жазғы демалысқа аз ғана уақыт қалды, шамамен бір жарым ай. Ең бастысы - жыл сайынғы белгілерді шығарғанға дейін. Мен сәуірді өте жақсы көремін, тіпті одан да көп - мамырдың соңы. Тағы бірнеше сынақ, күнделіктерді жинау... және сіз соңғы бетті ашасыз, сонда қатты, лайықты А бар. Және оқуға лайықты сертификат...

Жоқ, мен қызық емеспін, бірақ бәрібір жақсы. Шынымды айтсам, бас ұстазға шақырғанда, көңілге қонымды нәрсе еститініне еш күмәнім болған жоқ. Ал мен кабинетке кіріп, аға пионер вожатыйды көргенде, бұл жайдарлы жағдай отрядтағы қызметіме байланысты болар деп шештім. Мүмкін олар кеңеске жасақтарды енгізетін шығар? Жақсы болар еді!

Бірақ мен оны тек жартысы дұрыс түсіндім.

— Отыр, Витя, — деді Васса лақап аты бар бас ұстазымыз Тамара Васильевна қатал үнмен, — Таня екеуміз сізбен отряд кеңесінің төрағасы ретінде сөйлесеміз!

Мен автоматты түрде ойланып отырдым: «Қандай» дегеннің алдында үтірдің қажеті жоқ, өйткені бұл жерде «қалай» дегенді білдіреді».

Танечка мен Васса маған қатал қарады. Енді маңызды, бірақ өте жағымды емес мәселе туралы сөйлесетініміз анық болды. Жаңа комсомолдық құрылыс алаңының ашылуына орай металл сынықтарын жоспардан тыс жинау туралы шығар.

«Есіңде ме, Витя, - деп жалғастырды бас мұғалім, - Женя Архипов дүйсенбіде мектепке Пасха тортын әкелген бе?

Мен таңғалдым. Кейбір күтпеген сұрақ.

- Тоқаш? – Мен түсіндірдім.

- Кулич! «Таня мені жаман дауыспен түзетіп, бәрі осы Пасха тортында екені белгілі болды.

Мен бас изедім.

-Неге бас изейсің? – Танечка кенет ысқырды. -Тіл жоқ па?

Көшбасшыға ұқсамайтын. Ол әдетте менімен достық, тіпті құрметпен сөйлесетін. Басқалар сияқты емес. Мен асығыс айттым:

– Архиповтың тоқашты қалай әкелгені есімде... Пасха торты!

- Танечка! Витяға айқайлаудың қажеті жоқ, - Васса ақырын сөйлеуге тырысты, бірақ ол сәтті болмады.

«Бұл оның кінәсі емес», - деп жалғастырды бас мұғалім.

Мен ештеңе туралы ойлауды тоқтаттым. Сенің кінәң не? Неліктен біз бұл тоқашты жемедік... Пасха тортын асханада?

«Бірақ бұл анық...» деп бастады Танечка, бірақ Васса сөзін аяқтауға мүмкіндік бермеді.

- Виктор, - деді ол өзінің әдеттегі әмірші үнімен, - бәрі қалай болғанын айтып беріңізші.

Мен бәрін шын айттым. Женя тоқашты қалай әкелді, ол бәріне қалай қарады, бәрі қалай тамақтанды. Ал Воронко тіпті бұрын дауласса да, Ирканы тамақтандырды. Және ол мені емдеді. Тоқаш дәмді, тәтті, сәл құрғақ болды. Барлық.

– Не туралы айтып тұр едің? – деп қорқытып сұрады пионер жетекшісі.

«Есімде жоқ», - деп мойындадым мен ойлана келе.

«Сіз Архиповтың әжесі туралы айттыңыз», - деді Васса маған.

- Иә! Дәл! – Өзіме керек нәрсені есіме түсіргеніме қуанып қалдым: – Ол тоқаш пісіргенін айтты!

Екі жұп көз маған жалт қарады.

-Ол мұны... мына тоқашты не үшін пісірді, есіңде ме? – деген мұғалімнің даусы елең еткізді.

Есіме түсті. Мен ыстық сезіндім. Неге шақырылғаным енді түсінікті болды.

«Жақсы...» деп бастадым. - Дәл солай... Меніңше...

- Мұнда! – аға пионер вожатый саусағын айыптай көтерді. - Қандай зиянды әсер! Витя! Сіз ешқашан өтірік айтпадыңыз! Сіз отряд кеңесінің төрағасысыз! Өте жақсы студент! Сенің әкең партия қызметкері!

Мен өзімді өте нашар сезіндім. Мен өмірімде бірінші рет аға жолдастарыма өтірік айтуым еді. Бірақ мен шындықты айтқым келмеді. Сондықтан мен үндемеуді жөн көрдім.

«Е, Виктор, Виктор...» Васса басын шайқады. - Саған үйреткенім осы ма? Пионер қаһармандары осылай істеді ме? Біздің отряд атымен аталатын Павлик Морозов осылай істеді ме?

Бас мұғалім кеңесшіге қатал қарады да, ол қысқа тоқтады. Бұрынғы жетістіктерді еске алатын кез емес сияқты. Мен еденге қарадым, ыстық түстің бетім қызарғанын сездім.

Біраз үнсіз қалдық, секунд сайын қызып бара жаттым.

- Сонымен, - деді Васса үнсіз, - Архипова әжейдің Пасха тортын неге пісіргені есіңізде жоқ па?

Мен қозғалмадым. Сіреспе маған шабуыл жасағандай болды.

«Жарайды, - деп күрсінді мұғалім, - мен сізге еске салуым керек. Бұл тортты Архипова әже пісірді... Пасха торты!.. Пасха діни мерекесіне.

Мен осы болат дауысты тыңдап, Васса туралы айтылған бұлдыр қауесетті есіме түсірдім. Сталиннің ескерткіштерін өзі бұзды ма, әлде бұзудан қорғады ма... Бұл туралы қазір айту әдет емес, сондықтан оның егжей-тегжейін ешкім білмеді. Бірақ оның бір мезгілде өзін ерекшелендіргені сөзсіз.

«Әже Архипова, - деп жалғастырды бас мұғалім, - осылай тырысады ...

Васса үнсіз қалды, сөздерді іздеп, оған пионер жетекшісі көмекке келді:

-Ол мені алдамақшы! Және діни допингтің торына азғырыңыз.

Бас мұғалім қабағын түйді. Үлкен тәжірибесі бар орыс тілінің мұғалімі оған «діни допинг желісі» деген сөз ұнамады. Бірақ ол Таняны түзетпеді, керісінше, оны қолдады.

- Дәл осы!

Бас мұғалім мен пионер жетекшісі салтанатты түрде үнсіз қалды. Маған түсінікті болу үшін шығар.

Олар бекер тырысты - бұл жақсы болуы мүмкін емес екенін түсіндім.

«Ал сіз бұл туралы не істейсіз?» – деп сұрады Васса ақыры.

Мен тек сығып аламын:

- Біз...

Көшбасшы мен мұғалімнің көздерін жұмып алғаны сонша, олардың өздері де әлдебір фильмдегі діндар кемпірлерге ұқсайды. Содан кейін олар маған не істеу керектігін түсіндірді

Синичка, 2018 жылғы 10 сәуір, күн

Мектептегі күн басынан-ақ жақсы өтпеді. Математика мұғалімі әбден жабайы болып, барлығынан әзілкештерді жинап сабақты бастады. Яғни, тестті қолым жоқ сияқты толық жаздым: сөйлесетін адам жоқ, сізге шпор, сізге калькулятор жоқ. Тарихқа дейінгі дәуірдегідей! Ең бастысы, көптеген адамдарда екінші комедия бар, бірақ оларды өздерімен бірге алып кетуді ойламады. Иә, содан кейін ол біртүрлі болды, бізге қағаздарды алып, берді - бұл сынақ, дейді ол шешіңіз. Сынып таң қалды. Оны қалай шешу керек дейміз?

Ол сондай жаман күлімсіреп, маған: қаламмен қағазға жаз. Және әрбір мәселенің егжей-тегжейлі шешімі. Қорқынышты! Менің қолыма қалам ұстамағаныма алты ай болды. Мен сонда не шешкенімді және оның бәрін қалай жазғанымды елестете аламын. Қысқасы, үш ұпай, оннан шығар...

Осылайша, бұл бақылаумен салыстырғанда, қалғанының бәрі тек тұқым болды. Бірақ күні бойы чат шуылдады. Біз тіпті тапсырмаларды торға қоя алмаймыз, оны сканерлеу үшін парақты ұрлауды ешкім ойлаған жоқ, сіз де оны жатқа есте сақтай алмайсыз және оны жазу сіздің ойыңызға да келген жоқ. Содан кейін барлық сабақтарда біз желіден шықпадық, әзілкештер туралы айта бердік. Кімге қарасаңыз да, бәрінің үстелінің астында әзілкештер бар, саусақтары ғана жыпылықтайды – хабарлама теріп жатыр. Бір уақытта чатта екі жүзге жуық адам болды, бұл бесінші сыныптың параллельі, тіпті басқалардан қызықты адамдар кірді. Үзіліс кезінде олар тақырыпты парақтап, сұрақтарға жауап беруге ғана уақыт тапты. Сіз кеңседен кеңсеге ауысасыз, үстелге отырасыз және жаңалықтарды оқу үшін бірден комикс бөлмесіне барасыз. Бір қызық, сіз сыныпқа кірсеңіз, тыныштық орнайды. Және бәрі отырады, теруде, теруде ... Әрине, дауыспен теруді пайдалану ыңғайлырақ, бірақ сыныпта емес! Өйткені сол кезде сіздің лақап атыңызды бәрі бірден біледі. Және бұған жол беруге болмайды. Ник - ең құпия ақпарат.

Мен бірнеше лақап есімді білетінмін. Сұлулық - Нинка, Муреха - Лиза. Мен де бірнеше адам туралы болжадым, бірақ мен нақты білмедім. Менің Синичка екенімді үш адам да білді. Синичка - себебі менің фамилиям Воробьева. Бірақ егер Торғай жазған болса, бәрі менің мен екенімді бірден болжайды, деп жазды Титмаус. Мен сондай керемет аватарды таптым - титмаус тамақтандырғыштан шошқа майын шайқайды.

Бірде бізде бір оқиға болды - жетінші сыныпта оқитын қыз құпиясыз қалды. Менің достарымның бірі желіде Виолет жетінші «А» тобынан Кирова деп жазды. Сұмдық... Содан кейін ол басқа мектепке баруға мәжбүр болды. Сіз екеніңізді бәрі білсе, не жаза аласыз! Тіпті флирт жасау мүмкін емес, бұл біреуге махаббатыңды ашық мойындау сияқты! Брр...

Ал менің лақап атымды ең сенімді адамдар ғана біледі. Біз олармен доспыз. Тіпті бір рет менің туған күнімде бірге кафеге бардық. Мен олар туралы бәрін білемін. Бір сөзбен айтқанда, бұл өтпейді!

Сонымен, нәтиже болмаған күн туралы. Соңғы сабағымыз үй бөлмесі. Мұғаліміміз келіп, ашулы дауыспен:

- Жүр, телефондардың бәрін қой.

Біз секірдік. Тіпті біреу дауыстап:

– Не, бәрің де сөз байласыпсыңдар ма, әлде бірдеңе!

Ал мұғалім, біздің сынып жетекшіміз Елена Васильевна үреді:

- Үстелдегі телефондар! Мұқият тыңдаңыз, қазір сіздің тағдырыңыз шешіліп жатыр деуі мүмкін.

Біз мүлдем үнсіз қалдық. Ол қатарларды аралап, әзілкештерді өшірді. Жалпы, ақырзаман... Сосын ол сыныптың алдында тұрып, қайғылы дауыспен оқыды:

Мен оны өз сөзіммен қысқаша айтып беремін.

Мектеп оқушыларының шамадан тыс компьютерлендірілуіне байланысты және олардың білімін тексеру үшін емтихандар әр оқу жылының соңында белгіленуі керек. Баға он балдық жүйе бойынша қойылады және аттестатқа енгізіледі. Бұл соңғы сыныпты ғана емес, жыл бойы жақсы оқыдық дейді. Иә, бірақ ең сорақысы бұл емес, бұл емтихандар тест түрінде емес, ауызша түрде өтетіні.

- Не? – деп сұрады балалардың бірі.

Мен тіпті артыма қарадым, бірақ кім сұрағанын түсінбедім, мен оларды мүлдем ажырата алмаймын.

«Үш емтихан бар, – деп жалғастырды Елена Васильевна, – орыс тілі мен әдебиеті – ауызша, математика – жазбаша, бірақ компьютерде емес, қағаз жүзінде, тарих – ауызша да. Бұл сіз, қазіргі мектеп оқушылары, аз да болса сөйлеп, қағазға қаламмен жазуды үйренуіңіз үшін жасалды. Емтихан үш аптадан кейін.

Сынып қатып қалды. Сөйтіп олар үреймен тарқасты. Мен үйге келгенше комедияны да қоспадым...

Витя, 10 сәуір, 1980 жыл, кешке

Кешке саяси ақпаратқа дайындалуға тура келді. Америкалық империалистер Мәскеудегі Олимпиаданы қалай бұзуға тырысып жатқаны туралы бағдарлама болды, бірақ ізгі ниетті адамдар бұған жол бермеді. Бірақ мен шоғырлана алмадым, мен Женяны ойладым. Ол қателесті, әрине, бірақ жүрегім әлі де жиіркенішті.

Ақыры диктордың әңгімесінен ештеңе түсінбегенімді түсіндім де, теледидарды өшірдім. Әкем түскі асқа келіп, «Правда» мен «Советтік Белоруссияны» әкеледі - мен оны сол жерден көшіріп аламын. Мен Женяға қоңырау шалдым, бірақ телефонға әжем жауап берді.

«Ол қазір екі сағат бойы бір жерде жүгіріп жүр». Сіз оған айтасыз, Витенька, - Женяның әжесінің даусы қытырлақ, бірақ жағымды, - үйге қайтыңыз. Мен уайымдаймын! Жақында қараңғы болады!

Мен тез уәде беріп, аулаға жүгірдім. Осы оқиғаға кінәлі адаммен сөйлесуге тура келгені мені одан сайын ренжітті. Әже, әрине, жасы елуде, тіпті жетпісте, бірақ бұл оны ақтамайды. Немереңді бұлай қалдыра алмайсың!

Мен Архипичті трансформатор кабинасының жанындағы алмұрт ағашынан іздеуге бардым. Онда әлі жапырақ болған жоқ, бірақ ағашта отыру және аяқтарыңызды салбырату өте керемет! Бұтақтар қалың, сен бәрін көресің, бірақ сені ешкім көре алмайды!

- Женя! – деп айқайладым жақындап. -Түсіңіз, сөйлесуіміз керек!

Алмұрт ағашынан күлкі естілді. Мен өзім көтерілуім керек болды. Архипыч ең жоғарғы жағында отырды, мен әрқашан көтерілуге ​​қорқатынмын. Кішкентай кезімде, екінші сыныпта оқып жүргенімде, осы алмұрт ағашының түбінен құладым, содан бері биіктіктен қатты қорқамын. Енді мен көтерілмей, ағаштың дәл ортасындағы сүйікті бұтағыма орналастым. Бұтақ қалың, сенімді және өте ыңғайлы қисық болды - орындықтың арқалығы сияқты.

- Неге Үндемейсін? – деп ашуланып сұрадым. - Үнсіз... Күлкі...

- Керемет, Тарас! – деп жауап берді Женя.

Тек ол мені украин жазушысының атымен Тарас деп атады. Біз оны әлі өткен жоқпыз, бірақ Женя өзінің үй кітапханасының жартысын, соның ішінде Тарас Шевченконы оқып шықты. Оның үстіне, мен қолыма келгеннің бәрін кездейсоқ оқимын. Мен олай істей алмадым, кітаптарды қатаң тәртіппен оқыдым. Мен тіпті Ұлы Совет Энциклопедиясын меңгеруге тырыстым, бірақ екінші томды бұздым. Тым көп бейтаныс сөздер болды. Бірақ мен Пушкиннің бірінші томынан соңғысына дейін бәрін оқыдым. Енді Гоголь басталды.

Әдетте, Женя мені Тарас деп атағанын ұнататынмын, бірақ бүгін неге екені белгісіз ренжідім.

- Мен Тарас емеспін! Мен Виктормын!

– Неге сонша ашуланасың, Тарас? – деп таң қалды Женя.

- Ештеңе! – деп тарс еттім. «Мен саған айтамын: түс, сөйлесуіміз керек!» Сен не істеп жатырсың?

-Жүр, маған келгенің жөн! Бұл жерде тамаша!

Мен көтерілгім келмеді, бірақ мен көтерілуге ​​мәжбүр болдым. Әңгіме сондай болды... Жалпы, бұл туралы бүкіл аулаға айқайлағым келмеді.

Мен Архипичке ең жақын бұтақта абайлап отырғанымда, ол айқайлады:

- Джок! Барлық қолдар палубада! – деп, төбесін тербете бастады.

Мен бар күшіммен бұтақты ұстап алып, дұға еттім:

- Жеткілікті! Ол бұзылады!

- Ол бұзылмайды! – Женя қарсылық білдірді, бірақ сонда да «соруды» тоқтатты. -Сонымен не қаладың?

Көшбасшы мен бас мұғаліммен болған әңгімені айта бастадым. Ол сөйлеген сайын Женя мұңайып кетті. Ал, мен барған сайын ауыра бастадым - биіктіктен бе, әлде басқа нәрседен бе. Мен ең жағымсыз жерге жеткенде, тіпті бір минутқа үндемеуге тура келді, әйтпесе мен міндетті түрде құсатын едім.

- Ал олар не қалайды? – деп сұрады Архипыч, сол кезде оның даусы әжесі сияқты сықырлап шықты.

Мен әйтеуір тынысымды басып, жауап бердім:

- Құдай жоқ деп айтуың үшін! Бүкіл сыныптың алдында!

- Болды? – Женя бірден көңілін көтерді.

«Бәрі емес», - деп мойындадым. «Сізге... негізі... мына тоқашты бізге беріп, әжеңіз дұрыс емес әрекет жасады деп айтуыңыз керек». Ал сен оның Құдайға сенетініне ұяласың.

-Мен ештеңеден ұялмаймын! – Женя тағы да сықырлады. – Сене ме, сенбесе не айырмашылығы бар? Ол жақсы және мейірімді!

- Өзінен өзі түсінікті. Бірақ ол сенеді! Сондықтан сіз ұялуыңыз керек!

- Бұл бос сөз! Мен олай айтпаймын!

«Сонда олардың саған не істейтінін білесің бе?» Олар сені мектептен қуып жібереді!

-Олар сені қуып жібермейді! Мен сыныптағы ең ақылдымын! Мені қуып жіберсең, басқаларды да қуу керек!

Бұл рас болды. Архипыч ешқашан қысылмады, тек «никель» алды. Мен де үздік оқушы болдым, бірақ кейбір А баллдары мен үшін оңай болмады. Әсіресе орыс тілінде - дұрыс, мен онда түзетулерсіз ұзақ сөз жаза алмадым! Ал сурет салуда олар маған тек аяушылықтан В берді. Мен тіпті сызғышпен де түзу сала алмаймын. Мен қатты тырысамын, бірақ бәрі нәтиже бермейді. Әй, өзі сызықтар сызатындай бір нәрсені ойлап тапсам ғой! Мен түймені – сызықты, екінші – шеңберді, үшінші – екінші беттегі «Правда» газетіндегідей күрделі графикті бастым. Ал егер заттың өзі қателерді түзетсе... Бірақ бұл, әрине, қазірдің өзінде қиял.

Бірақ Женя математика мен орыс тілін жақсы біледі, тарихтағы барлық даталарды есте сақтайды және нағыз суретші сияқты сурет салады. Дұрыс айтады, ондай жақсы оқушыны қуып жібермейді. Иә, мен мұны айтқан кезде сенбедім. Иә, мен қорқытқым келді.

- Жарайды, олар саған ұрысады!

- Ұрыса берсін! Олар сені ұрсып тастап кетеді!

Қарсы болатын ештеңе жоқ еді. Мен шынымен қалағанымен. Мен Женяны қызғанатынымды түсіндім. Адамдардың мені ұрғаны маған ұнамайды. Анам мен әкем мені ұрысқандықтан емес - шынымды айтсам, олар үйде сирек болады. Маған ұнамайды, бар болғаны. Сонда Архипычтың әжесінің өтініші есіме түсті.

«Ал әжең үйге келгеніңді күтіп отыр», - дедім мен кекшілдей. -Ол уайымдап жатыр.

Женя бірден түсу үшін жұлқынғанымен, қарсылық көрсетті. Алғашқы қоңырауда үйге тек қыздар жүгіреді. Біз тағы біраз сөйлестік, бірақ бес минуттан кейін Архипыч жайбарақат айтты:

– Менің қарным ашты. Мен барып тамақ ішейін. Сау болыңыз.

«Сау бол», - деп жауап бердім.

Женя жерге секіріп түсіп, біркелкі жүріспен жүрді - ол шынымен жүгіргісі келгендей, бірақ өзін ұстауға мәжбүр болды.

Бір-екі метрден кейін ол әлі шыдай алмай жүгіре бастады. Мен алмұрттың ортасына шығып, біраз отырдым. Менің мойнымда, кілті бар лентада әкемнің ескі сағаты ілулі тұрды, сондықтан мен уақытты қадағалай аламын. Әкем өзінің обкомынан тоғыздан бұрын келмейді, ал анам одан кейін де келмейді – ол кешкі мектепте жұмыс істейді.

Бірақ көп ұзамай бұл әбден жалықтырды, мен үйге қарай жүгірдім. Кенет мен Женяға аса маңызды бір нәрсені айтпағанымды түсіндім де, тоңып қалдым да, барынша тезірек подъезге кірдім.

Жынды оқтай төртінші қабатқа көтерілдім де, есікті тез аштым да, телефонды қолыма алдым. Бұл жолы телефонға Женяның өзі жауап берді, бұл пайдалы болды.

«Мен саған кездесу туралы ескерткенімді ешкімге айтпа!» – деп сөйледім.

- Неге?

- Маған... бұл сен үшін болуы керек деп айтты...

Мен Вассаның айтқан сөзін есіме түсіруге тырыстым, бірақ алмадым.

– Жалпы, бұл күтпеген болуы керек!

-Жарайды, айтпаймын! Сау болыңыз.

Мен трубканы қойып, біраз отырдым. Әлі де аздап жүрегім айнып қалды. Кенет алдыңғы есік ашылды - мен тіпті селт еткіздім. Әкем босағада тұрды, бірақ кіруге асықпады.

- Бұл не? – деп қатты сұрады ол сырттан қамалды нұсқап.

Мен ештеңе айтпадым. Сұрақ, анам айтқандай, риторикалық. Менің кілтім таспа мен сағат байланған құлыпта тұрып қалды.

«Үйге ерте келгенім жақсы болды». «Әкем есіктен кілтті алып, ішке кіріп, есікті артынан жапты. – Қандай да бір ұры болса ше?

Әкемнің әр түрлі маңызды нәрселер туралы ұзақ әңгімелесуге болатын көңіл-күйі үнінен анық болды. Тез арада бірдеңе жасау керек еді.

- Кешіріңіз, әке! Мен жай ғана ойладым, ертең мен сізге саяси ақпарат бойынша Олимпиадаға бойкот жариялауым керек, бірақ мен бәрін түсінбеймін.

Әкемнің өзі - балықшы, бірақ бұл жерде ол кез келген руфтан жаман емес тістеп алды.

– Түсінбейтін не бар? «Ол орындыққа отырды да, кілтті бір жаққа қойып, аяқ киімін шеше бастады.

– Сондықтан АҚШ Олимпиадаға барғысы келмейді ме? Жоғалтудан қорқасыз ба?

- Жоқ, - деп күлді әке, - бұл жерде қиынырақ. Қырғи қабақ соғыс туралы айтқан кезіміз есіңізде ме?

Мен бас изедім. Жүрегім жеңілдеп қалды - әкем жаңа рельспен жүрді.

– Демек, бұл соғыста барлық амал жақсы...

11-ші басылым

2012 жылғы қыз кенеттен 1980 жылы бітсе не болар еді? 1980 жылғы баланы оның орнына апарады ма? Қай жерде жақсы? Ал «жақсы» деген не? Қай жерде ойнау қызықтырақ: компьютерде немесе аулада? Не маңыздырақ: сөйлесудегі еркіндік пен босаңсу немесе бір-бірінің көзіне қарап сөйлесу мүмкіндігі? Ең бастысы, «ол кезде заман басқа еді» деген рас па?
Немесе уақыт әрқашан жақсы болуы мүмкін және жалпы, бәрі тек сізге байланысты ...

Жаңалықтар, шолулар және пікірлер:

Шамиль Идиатуллин «Уақыт әрқашан жақсы» әңгімесі туралы: «Қызықты кітап». - орташа дидактикалық және тапқырлықпен авторлар алға қойған мәселені шешетін қызықты кітап: уақытқа саяхатқа байланысты жалпы сюжеттің тәрбиелік аспектісін жылдам және жұмсақ түрде ойнау.

«Уақыт әрқашан жақсы» кітабына арналған буктрейлерлер жинағы

«DAR» байқауы (2011), Владислав Крапивин сыйлығы (2011), «Кітап» шорт-листі, Сергей Михалков атындағы Үшінші халықаралық байқаудың финалистері, «Ясная Поляна-2012» сыйлығының іріктеуден өткен қатысушылары, «Қазыналы арман – 2008» жүлдесі. . Жасөспірімдерге арналған әдеби клубтың «Трендте оқу», Пермь (2015 ж.) үш номинация бойынша марапаттары: «Парванталия» - ең ерекше туынды, «Тайфун» - ең қызықты шығарма, «Сағаттар» - ең танымал туынды.

Татьяна Сохарева, Chips-journal.ru: Мектептегі күнделікті өмір – балалар мен жасөспірімдер әдебиеті үшін сарқылмас тақырып. 1 қыркүйек қарсаңында біз барлық жастағы мектеп оқушыларының шытырман оқиғалары туралы кітаптар туралы айтамыз. - «1 қыркүйектен аман өтуге көмектесетін мектеп туралы 6 тамаша кітап» тізімінде

Видеоблогер Алиса Дема «Уақыт әрқашан жақсы» хикаясы туралы: «Мен оны өте ұсынамын!» )

«Киелі кітап маңызды». Бұл жеңімпаздарды таңдаудың объективті критерийі болып табылатын кітапханаларда шығарылған кітаптардың саны бойынша жеңімпаздар анықталатын байқау. Әңгіме белорус авторларының ең үздік бес кітабына енді, ал оның авторлары ең танымал (кітапхана келушілері арасында) авторлар деп жарияланды! Құттықтаймыз!

LiveJournal сынақ оқырмандарының пікірлерінен:

Мен оны оқып бітірдім. Жай ғана тамаша! Шынымды айтсам, өзімді жұлып алу мүмкін емес еді!

Оқырманның көз жасын қалай сығу керектігін білесің. Неге екенін өзім де түсінбеймін, бірақ соңын оқып отырып, иіскеп отырдым.

Идея керемет! Кітаптардың болмауы/болуы, бағандарға бөлінуі, жүрек соғысы және «көзбен көзге» - бұл өте маңызды. Тамаша.

Мен оны бір отырыста оқыдым. Былайша айтқанда ішіп алайық. Маған қатты ұнайды!!!

Мен жаттығуға кешігіп қалдым (өзімді жұлып алу мүмкін болмады), сондықтан мен жазылудан бірден бас тартамын, былайша айтқанда. Қызықты, динамикалық! Көз жасы тек соңында ғана емес. Сынып ортасында Оля мен Женя қол ұстасып тұрған жерде. Бір-екі рет тануға жақынырақ.

Ол кітаптың үштен біріне дейін созыла бастады, содан кейін бірте-бірте өсті, яғни динамизммен бәрі жақсы. Оны оқу оңай, ол қажет жерде көз жасын ағызады және сіз жиі күлесіз. Мен уақыт континуумы ​​туралы мүлдем алаңдамадым; тіпті сұрақтар туындамады. Бұл конвенция, бар болғаны. Жалпы, идея мен жүзеге асыру керемет!

☯ Женя П., Андрей Ж.Сіздер, үлкендер, біз балалар туралы оқуға қызықты болатындай етіп жазуға қалай үлгердіңіздер?

lady_tory оқырманының пікірі(LiveLib) : «Сондай әдемі, ғажайып, мейірімді кітаптар бар, олар оқыған кезде ерекше, сезілетін жылулық аурасын тудырады.Ол арқылы әлем әдемірек, жарқын болып көрінеді және жан дүниесінде үлпілдек бақыт сезімі шаршайды, бірге шығады. Бүкіл әлемді күшті достық құшақпен құшақтауға деген ұмтылыс.Мұндай кітаптардың болғаны қандай тамаша!Олар сізді балалық шақтағы естеліктермен жылытады, сізді күмәнданбаған әділдікке шынайы сеніммен қуаттайды.Оқу мүлдем ұқсамайды. тізеңізде ескі эскиздер альбомымен өткізілген сағыныш кеші, керісінше, бұл екі дәуірдің өмірінен көріністердің жарқын калейдоскопы Бұл көріністер олардың заманына қаншалықты тән - басқа мәселе, оны ар-ұжданға қалдырамыз. Авторлардың авторлары, бірақ негізгі тұстары дұрыс белгіленіп, кейде шынымен де жанға әсер етеді.Кітап балаларға арналған және «көңіл көтерумен бірге тәрбиелеу» деген керемет жұмыс істейді. өзін жұлып алуға қабілетті болады!

Сыйлық иегері «Алиса»балалар мен жасөспірімдерге арналған ең жақсы фантастикалық кітап үшін

Балалар мен жасөспірімдерге арналған ең жақсы әдеби шығарманың Бүкілресейлік байқауының лауреаты «Книгуру»

Сыйлық финалисті «Ясная Поляна»аталымы бойынша «Балалық шақ. Жасөспірімдік шақ. Жастар»

Сыйлықтың «ұзын тізімінің» қатысушысы «Бала-МҰРЫН»

Мәнерлеп оқу сайысының жеңімпазы «Жыл кітабы»Гайдар атындағы Орталық қалалық балалар кітапханасы (Мәскеу)

Құрмет белгілерінің иегері «Ленинград облысының балаларына ұнайды»Және «Белгород облысының балаларына ұнайды»

2007 жылдан бері кітап жалпы таралымы 100 000 данамен он бір рет басылып шықты.

© А.В.Жвалевский, Е.Б.Пастернак, 2017 ж

© В.Калнинс, көркем шығарма, мұқаба, 2017

© В.Коротаева, графика, 2017 ж

© «Уақыт», 2017 ж

* * *

Авторлардан

Құрметті оқырмандар!

Бұл кітап 2007 жылы өте жақын және алыс жазылған. Жабыңыз, себебі бұл жақында болған сияқты. Алыста, өйткені ол кезде туылғандар мектепті бітіріп жатыр, өйткені ол кезде (ойлаудың өзі қорқынышты!) планшеттер мен смартфондар әлі болмаған. Бірақ біз көп ұзамай компьютер мен телефонның бір құрылғыға біріктірілетінін түсіндік және біз «коммуникатор» сөзінің қысқартылған комиксін, яғни бір-бірімен байланысуға және қосылуға көмектесетін гаджет ойлап таптық.

Біз ұзақ уақыт бойы мәтіндегі «комедийді» «смартфонға» түзету керек пе деп ойладық, өйткені бұл дәл осыны білдіреді, бірақ біз оны сол күйінде қалдыруды шештік. Біз сауалнама жүргізген оқырмандардың көпшілігі бізді қолдады.

Енді 2018 жыл келді, оны біз «Уақыт әрқашан жақсы уақыт» бірінші басылымы шыққан 2008 жылдан он жыл санау арқылы таңдадық. Біз көп нәрсені болжадық: мысалы, Samsung компаниясы түтікке оралатын телефондар шығара бастайды, ал ауызша емтихандар мектепке қайта оралады. Бірақ олар Facebook, Telegram, Twitter және басқа да бағдарламалардағы Viber, мессенджердің пайда болуын болжай алмады.

Иә, бақытымызға орай, барлық жерде жасөспірімдер сөйлеуді толығымен тоқтатқан жоқ. Бірақ қала неғұрлым үлкен болса, аулада балаларды кездестіру мүмкіндігі соғұрлым аз болады және балалардың үйде отырып, виртуалды түрде сөйлесу ықтималдығы соғұрлым жоғары болады.

Бірақ біз басты нәрсені болжап, болжағанымызға сенеміз - уақыт әрқашан жақсы!

Ал нағыз 2018 жыл біз сипаттағаннан да жақсы болсын!

Ал 2019 жыл одан да жақсы!

Сүйіспеншілікпен және бәрі жақсы болады деген сеніммен.

А.Жвалевский, Е.Пастернак

Синичка, 10 сәуір 2018 жыл, таң

Мен қуанышты «кук-ка-ре-кудан» оянып, комедияның оятқышын өшірдім.

Ол орнынан тұрып, ас үйге барды да, жолда компьютерді қосты. Бірінші сабаққа әлі бір сағат қалды, бір түнде чатта не жазылғанын көруге әбден болады.

Компьютер жүктеліп жатқанда, мен өзіме бір шыны шай құйып, анамның стандартын тыңдадым:

- Оля, қайда бардың, адам сияқты тамақтан, дастархан басында.

«Иә», - деп күбірледім, сэндвич ұрлап, мониторға бардым.

Мен чатымызға кірдім. Әдеттегідей түнде интернет қарбалас өмір сүрді. Үлкен Маймыл Құспен тағы дауласып қалды. Олар түнгі екіге дейін ұзақ таласады. Адамдар бақытты, оларды ешкім ұйықтатпайды.

- Оля, жарты сағаттан кейін кетуің керек, ал сен әлі пижамадасың!

-Ал енді...

Мен компьютерден жоғары қарап, киінуге кеттім. Мен өзімді мектепке сүйреп барғым келмеді, әсіресе бірінші сабақ математикалық тест болғандықтан. Бұл тестті әлі бірде-бір сынып жазған жоқ, сондықтан тапсырмалар чатта көрсетілмеді, мен мұрағаттан өткен жылдың тапсырмаларын іздеуге тым жалқау болдым. Содан кейін дене шынықтыру, тарих және бір ғана лайықты сабақ - OKG. Олар бізге сонда не үйретеді! Басып шығару керек пе? Мектеп бағдарламасы он жылдан бері өзгерген жоқ! Ха! Иә, қазір кез келген қарапайым мектеп оқушысы сөйлеуден гөрі мәтінді жылдам тере алады.

Мен киініп жатқанда, мен кешегі балағат сөздерді оқып бітірдім. Сосын қорапта жеке хабарлама бар екеніне кенет көзім түсті. Мен оны аштым да... жүрегім жиі соға бастады. Хоктан...

Хабарлама қысқа болды: «Сәлеметсіз бе! Сенің жігітің бар ма?» – бірақ қолдарым дірілдеп кетті. Хок чатқа сирек, бірақ дәл кірді. Кейде бірдеңе жазғанда, қалжыңдағанда бәрі жүгіріп келіп оқиды. Бір кездері ол өз өлеңдерін де жазды. Hawk - бұл барлық қыздардың арманы. Оңашада олар көбінесе Ястребтің жаңа нәрсе туралы не жазатынын ғана талқылады. Ең бастысы, оның шын мәнінде кім екенін ешкім білмеді.

Хоктың маған жазғаны, Титмаус, көктен түскен болт сияқты болды.

- Оля, сен мектепке барасың ба?

О, егер бұл шынайы өмір болса, неге басқа жерге бару керек. Енді мен жайбарақат отырып, жауап беріп, жазғым келеді. Әңгімелесу, түнде сөйлесу... Қуаныштан көзімді жұмдым. Сосын ол портфелін алып, есікке ыңғайсызданып барды.

Витя, 10 сәуір, 1980 жыл, таңертең

Төртінші тоқсан - ең жақсы. Жазғы демалысқа аз ғана уақыт қалды, шамамен бір жарым ай. Ең бастысы - жыл сайынғы белгілерді шығарғанға дейін. Мен сәуірді өте жақсы көремін, тіпті одан да көп - мамырдың соңы. Тағы бірнеше сынақ, күнделіктерді жинау... және сіз соңғы бетті ашасыз, сонда қатты, лайықты А бар. Және оқуға лайықты сертификат...

Жоқ, мен қызық емеспін, бірақ бәрібір жақсы. Шынымды айтсам, бас ұстазға шақырғанда, көңілге қонымды нәрсе еститініне еш күмәнім болған жоқ. Ал мен кабинетке кіріп, аға пионер вожатыйды көргенде, бұл жайдарлы жағдай отрядтағы қызметіме байланысты болар деп шештім. Мүмкін олар кеңеске жасақтарды енгізетін шығар? Жақсы болар еді!

Бірақ мен оны тек жартысы дұрыс түсіндім.

— Отыр, Витя, — деді Васса лақап аты бар бас ұстазымыз Тамара Васильевна қатал үнмен, — Таня екеуміз сізбен отряд кеңесінің төрағасы ретінде сөйлесеміз!

Мен автоматты түрде ойланып отырдым: «Қандай» дегеннің алдында үтірдің қажеті жоқ, өйткені бұл жерде «қалай» дегенді білдіреді».

Танечка мен Васса маған қатал қарады. Енді маңызды, бірақ өте жағымды емес мәселе туралы сөйлесетініміз анық болды. Жаңа комсомолдық құрылыс алаңының ашылуына орай металл сынықтарын жоспардан тыс жинау туралы шығар.

«Есіңде ме, Витя, - деп жалғастырды бас мұғалім, - Женя Архипов дүйсенбіде мектепке Пасха тортын әкелген бе?

Мен таңғалдым. Кейбір күтпеген сұрақ.

- Тоқаш? – Мен түсіндірдім.

- Кулич! «Таня мені жаман дауыспен түзетіп, бәрі осы Пасха тортында екені белгілі болды.

Мен бас изедім.

-Неге бас изейсің? – Танечка кенет ысқырды. -Тіл жоқ па?

Көшбасшыға ұқсамайтын. Ол әдетте менімен достық, тіпті құрметпен сөйлесетін. Басқалар сияқты емес. Мен асығыс айттым:

– Архиповтың тоқашты қалай әкелгені есімде... Пасха торты!

- Танечка! Витяға айқайлаудың қажеті жоқ, - Васса ақырын сөйлеуге тырысты, бірақ ол сәтті болмады.

«Бұл оның кінәсі емес», - деп жалғастырды бас мұғалім.

Мен ештеңе туралы ойлауды тоқтаттым. Сенің кінәң не? Неліктен біз бұл тоқашты жемедік... Пасха тортын асханада?

«Бірақ бұл анық...» деп бастады Танечка, бірақ Васса сөзін аяқтауға мүмкіндік бермеді.

- Виктор, - деді ол өзінің әдеттегі әмірші үнімен, - бәрі қалай болғанын айтып беріңізші.

Мен бәрін шын айттым. Женя тоқашты қалай әкелді, ол бәріне қалай қарады, бәрі қалай тамақтанды. Ал Воронко тіпті бұрын дауласса да, Ирканы тамақтандырды. Және ол мені емдеді. Тоқаш дәмді, тәтті, сәл құрғақ болды. Барлық.

– Не туралы айтып тұр едің? – деп қорқытып сұрады пионер жетекшісі.

«Есімде жоқ», - деп мойындадым мен ойлана келе.

«Сіз Архиповтың әжесі туралы айттыңыз», - деді Васса маған.

- Иә! Дәл! – Өзіме керек нәрсені есіме түсіргеніме қуанып қалдым: – Ол тоқаш пісіргенін айтты!

Екі жұп көз маған жалт қарады.

-Ол мұны... мына тоқашты не үшін пісірді, есіңде ме? – деген мұғалімнің даусы елең еткізді.

Есіме түсті. Мен ыстық сезіндім. Неге шақырылғаным енді түсінікті болды.

«Жақсы...» деп бастадым. - Дәл солай... Меніңше...

- Мұнда! – аға пионер вожатый саусағын айыптай көтерді. - Қандай зиянды әсер! Витя! Сіз ешқашан өтірік айтпадыңыз! Сіз отряд кеңесінің төрағасысыз! Өте жақсы студент! Сенің әкең партия қызметкері!

Мен өзімді өте нашар сезіндім. Мен өмірімде бірінші рет аға жолдастарыма өтірік айтуым еді. Бірақ мен шындықты айтқым келмеді. Сондықтан мен үндемеуді жөн көрдім.

«Е, Виктор, Виктор...» Васса басын шайқады. - Саған үйреткенім осы ма? Пионер қаһармандары осылай істеді ме? Біздің отряд атымен аталатын Павлик Морозов осылай істеді ме?

Бас мұғалім кеңесшіге қатал қарады да, ол қысқа тоқтады. Бұрынғы жетістіктерді еске алатын кез емес сияқты. Мен еденге қарадым, ыстық түстің бетім қызарғанын сездім.

Біраз үнсіз қалдық, секунд сайын қызып бара жаттым.

- Сонымен, - деді Васса үнсіз, - Архипова әжейдің Пасха тортын неге пісіргені есіңізде жоқ па?

Мен қозғалмадым. Сіреспе маған шабуыл жасағандай болды.

«Жарайды, - деп күрсінді мұғалім, - мен сізге еске салуым керек. Бұл тортты Архипова әже пісірді... Пасха торты!.. Пасха діни мерекесіне.

Мен осы болат дауысты тыңдап, Васса туралы айтылған бұлдыр қауесетті есіме түсірдім. Сталиннің ескерткіштерін өзі бұзды ма, әлде бұзудан қорғады ма... Бұл туралы қазір айту әдет емес, сондықтан оның егжей-тегжейін ешкім білмеді. Бірақ оның бір мезгілде өзін ерекшелендіргені сөзсіз.

«Әже Архипова, - деп жалғастырды бас мұғалім, - осылай тырысады ...

Васса үнсіз қалды, сөздерді іздеп, оған пионер жетекшісі көмекке келді:

-Ол мені алдамақшы! Және діни допингтің торына азғырыңыз.

Бас мұғалім қабағын түйді. Үлкен тәжірибесі бар орыс тілінің мұғалімі оған «діни допинг желісі» деген сөз ұнамады. Бірақ ол Таняны түзетпеді, керісінше, оны қолдады.

- Дәл осы!

Бас мұғалім мен пионер жетекшісі салтанатты түрде үнсіз қалды. Маған түсінікті болу үшін шығар.

Олар бекер тырысты - бұл жақсы болуы мүмкін емес екенін түсіндім.

«Ал сіз бұл туралы не істейсіз?» – деп сұрады Васса ақыры.

Мен тек сығып аламын:

- Біз...

Көшбасшы мен мұғалімнің көздерін жұмып алғаны сонша, олардың өздері де әлдебір фильмдегі діндар кемпірлерге ұқсайды. Содан кейін олар маған не істеу керектігін түсіндірді

Синичка, 2018 жылғы 10 сәуір, күн

Мектептегі күн басынан-ақ жақсы өтпеді. Математика мұғалімі әбден жабайы болып, барлығынан әзілкештерді жинап сабақты бастады. Яғни, тестті қолым жоқ сияқты толық жаздым: сөйлесетін адам жоқ, сізге шпор, сізге калькулятор жоқ. Тарихқа дейінгі дәуірдегідей! Ең бастысы, көптеген адамдарда екінші комедия бар, бірақ оларды өздерімен бірге алып кетуді ойламады. Иә, содан кейін ол біртүрлі болды, бізге қағаздарды алып, берді - бұл сынақ, дейді ол шешіңіз. Сынып таң қалды. Оны қалай шешу керек дейміз?

Ол сондай жаман күлімсіреп, маған: қаламмен қағазға жаз. Және әрбір мәселенің егжей-тегжейлі шешімі. Қорқынышты! Менің қолыма қалам ұстамағаныма алты ай болды. Мен сонда не шешкенімді және оның бәрін қалай жазғанымды елестете аламын. Қысқасы, үш ұпай, оннан шығар...

Осылайша, бұл бақылаумен салыстырғанда, қалғанының бәрі тек тұқым болды. Бірақ күні бойы чат шуылдады. Біз тіпті тапсырмаларды торға қоя алмаймыз, оны сканерлеу үшін парақты ұрлауды ешкім ойлаған жоқ, сіз де оны жатқа есте сақтай алмайсыз және оны жазу сіздің ойыңызға да келген жоқ. Содан кейін барлық сабақтарда біз желіден шықпадық, әзілкештер туралы айта бердік. Кімге қарасаңыз да, бәрінің үстелінің астында әзілкештер бар, саусақтары ғана жыпылықтайды – хабарлама теріп жатыр. Бір уақытта чатта екі жүзге жуық адам болды, бұл бесінші сыныптың параллельі, тіпті басқалардан қызықты адамдар кірді. Үзіліс кезінде олар тақырыпты парақтап, сұрақтарға жауап беруге ғана уақыт тапты. Сіз кеңседен кеңсеге ауысасыз, үстелге отырасыз және жаңалықтарды оқу үшін бірден комикс бөлмесіне барасыз. Бір қызық, сіз сыныпқа кірсеңіз, тыныштық орнайды. Және бәрі отырады, теруде, теруде ... Әрине, дауыспен теруді пайдалану ыңғайлырақ, бірақ сыныпта емес! Өйткені сол кезде сіздің лақап атыңызды бәрі бірден біледі. Және бұған жол беруге болмайды. Ник - ең құпия ақпарат.

Мен бірнеше лақап есімді білетінмін. Сұлулық - Нинка, Муреха - Лиза. Мен де бірнеше адам туралы болжадым, бірақ мен нақты білмедім. Менің Синичка екенімді үш адам да білді. Синичка - себебі менің фамилиям Воробьева. Бірақ егер Торғай жазған болса, бәрі менің мен екенімді бірден болжайды, деп жазды Титмаус. Мен сондай керемет аватарды таптым - титмаус тамақтандырғыштан шошқа майын шайқайды.

Бірде бізде бір оқиға болды - жетінші сыныпта оқитын қыз құпиясыз қалды. Менің достарымның бірі желіде Виолет жетінші «А» тобынан Кирова деп жазды. Сұмдық... Содан кейін ол басқа мектепке баруға мәжбүр болды. Сіз екеніңізді бәрі білсе, не жаза аласыз! Тіпті флирт жасау мүмкін емес, бұл біреуге махаббатыңды ашық мойындау сияқты! Брр...

Ал менің лақап атымды ең сенімді адамдар ғана біледі. Біз олармен доспыз. Тіпті бір рет менің туған күнімде бірге кафеге бардық. Мен олар туралы бәрін білемін. Бір сөзбен айтқанда, бұл өтпейді!

Сонымен, нәтиже болмаған күн туралы. Соңғы сабағымыз үй бөлмесі. Мұғаліміміз келіп, ашулы дауыспен:

- Жүр, телефондардың бәрін қой.

Біз секірдік. Тіпті біреу дауыстап:

– Не, бәрің де сөз байласыпсыңдар ма, әлде бірдеңе!

Ал мұғалім, біздің сынып жетекшіміз Елена Васильевна үреді:

- Үстелдегі телефондар! Мұқият тыңдаңыз, қазір сіздің тағдырыңыз шешіліп жатыр деуі мүмкін.

Біз мүлдем үнсіз қалдық. Ол қатарларды аралап, әзілкештерді өшірді. Жалпы, ақырзаман... Сосын ол сыныптың алдында тұрып, қайғылы дауыспен оқыды:

Мен оны өз сөзіммен қысқаша айтып беремін.

Мектеп оқушыларының шамадан тыс компьютерлендірілуіне байланысты және олардың білімін тексеру үшін емтихандар әр оқу жылының соңында белгіленуі керек. Баға он балдық жүйе бойынша қойылады және аттестатқа енгізіледі. Бұл соңғы сыныпты ғана емес, жыл бойы жақсы оқыдық дейді. Иә, бірақ ең сорақысы бұл емес, бұл емтихандар тест түрінде емес, ауызша түрде өтетіні.

- Не? – деп сұрады балалардың бірі.

Мен тіпті артыма қарадым, бірақ кім сұрағанын түсінбедім, мен оларды мүлдем ажырата алмаймын.

«Үш емтихан бар, – деп жалғастырды Елена Васильевна, – орыс тілі мен әдебиеті – ауызша, математика – жазбаша, бірақ компьютерде емес, қағаз жүзінде, тарих – ауызша да. Бұл сіз, қазіргі мектеп оқушылары, аз да болса сөйлеп, қағазға қаламмен жазуды үйренуіңіз үшін жасалды. Емтихан үш аптадан кейін.

Сынып қатып қалды. Сөйтіп олар үреймен тарқасты. Мен үйге келгенше комедияны да қоспадым...

Витя, 10 сәуір, 1980 жыл, кешке

Кешке саяси ақпаратқа дайындалуға тура келді. Америкалық империалистер Мәскеудегі Олимпиаданы қалай бұзуға тырысып жатқаны туралы бағдарлама болды, бірақ ізгі ниетті адамдар бұған жол бермеді. Бірақ мен шоғырлана алмадым, мен Женяны ойладым. Ол қателесті, әрине, бірақ жүрегім әлі де жиіркенішті.

Ақыры диктордың әңгімесінен ештеңе түсінбегенімді түсіндім де, теледидарды өшірдім. Әкем түскі асқа келіп, «Правда» мен «Советтік Белоруссияны» әкеледі - мен оны сол жерден көшіріп аламын. Мен Женяға қоңырау шалдым, бірақ телефонға әжем жауап берді.

«Ол қазір екі сағат бойы бір жерде жүгіріп жүр». Сіз оған айтасыз, Витенька, - Женяның әжесінің даусы қытырлақ, бірақ жағымды, - үйге қайтыңыз. Мен уайымдаймын! Жақында қараңғы болады!

Мен тез уәде беріп, аулаға жүгірдім. Осы оқиғаға кінәлі адаммен сөйлесуге тура келгені мені одан сайын ренжітті. Әже, әрине, жасы елуде, тіпті жетпісте, бірақ бұл оны ақтамайды. Немереңді бұлай қалдыра алмайсың!

Мен Архипичті трансформатор кабинасының жанындағы алмұрт ағашынан іздеуге бардым. Онда әлі жапырақ болған жоқ, бірақ ағашта отыру және аяқтарыңызды салбырату өте керемет! Бұтақтар қалың, сен бәрін көресің, бірақ сені ешкім көре алмайды!

- Женя! – деп айқайладым жақындап. -Түсіңіз, сөйлесуіміз керек!

Алмұрт ағашынан күлкі естілді. Мен өзім көтерілуім керек болды. Архипыч ең жоғарғы жағында отырды, мен әрқашан көтерілуге ​​қорқатынмын. Кішкентай кезімде, екінші сыныпта оқып жүргенімде, осы алмұрт ағашының түбінен құладым, содан бері биіктіктен қатты қорқамын. Енді мен көтерілмей, ағаштың дәл ортасындағы сүйікті бұтағыма орналастым. Бұтақ қалың, сенімді және өте ыңғайлы қисық болды - орындықтың арқалығы сияқты.

- Неге Үндемейсін? – деп ашуланып сұрадым. - Үнсіз... Күлкі...

- Керемет, Тарас! – деп жауап берді Женя.

Тек ол мені украин жазушысының атымен Тарас деп атады. Біз оны әлі өткен жоқпыз, бірақ Женя өзінің үй кітапханасының жартысын, соның ішінде Тарас Шевченконы оқып шықты. Оның үстіне, мен қолыма келгеннің бәрін кездейсоқ оқимын. Мен олай істей алмадым, кітаптарды қатаң тәртіппен оқыдым. Мен тіпті Ұлы Совет Энциклопедиясын меңгеруге тырыстым, бірақ екінші томды бұздым. Тым көп бейтаныс сөздер болды. Бірақ мен Пушкиннің бірінші томынан соңғысына дейін бәрін оқыдым. Енді Гоголь басталды.

Әдетте, Женя мені Тарас деп атағанын ұнататынмын, бірақ бүгін неге екені белгісіз ренжідім.

- Мен Тарас емеспін! Мен Виктормын!

– Неге сонша ашуланасың, Тарас? – деп таң қалды Женя.

- Ештеңе! – деп тарс еттім. «Мен саған айтамын: түс, сөйлесуіміз керек!» Сен не істеп жатырсың?

-Жүр, маған келгенің жөн! Бұл жерде тамаша!

Мен көтерілгім келмеді, бірақ мен көтерілуге ​​мәжбүр болдым. Әңгіме сондай болды... Жалпы, бұл туралы бүкіл аулаға айқайлағым келмеді.

Мен Архипичке ең жақын бұтақта абайлап отырғанымда, ол айқайлады:

- Джок! Барлық қолдар палубада! – деп, төбесін тербете бастады.

Мен бар күшіммен бұтақты ұстап алып, дұға еттім:

- Жеткілікті! Ол бұзылады!

- Ол бұзылмайды! – Женя қарсылық білдірді, бірақ сонда да «соруды» тоқтатты. -Сонымен не қаладың?

Көшбасшы мен бас мұғаліммен болған әңгімені айта бастадым. Ол сөйлеген сайын Женя мұңайып кетті. Ал, мен барған сайын ауыра бастадым - биіктіктен бе, әлде басқа нәрседен бе. Мен ең жағымсыз жерге жеткенде, тіпті бір минутқа үндемеуге тура келді, әйтпесе мен міндетті түрде құсатын едім.

- Ал олар не қалайды? – деп сұрады Архипыч, сол кезде оның даусы әжесі сияқты сықырлап шықты.

Мен әйтеуір тынысымды басып, жауап бердім:

- Құдай жоқ деп айтуың үшін! Бүкіл сыныптың алдында!

- Болды? – Женя бірден көңілін көтерді.

«Бәрі емес», - деп мойындадым. «Сізге... негізі... мына тоқашты бізге беріп, әжеңіз дұрыс емес әрекет жасады деп айтуыңыз керек». Ал сен оның Құдайға сенетініне ұяласың.

-Мен ештеңеден ұялмаймын! – Женя тағы да сықырлады. – Сене ме, сенбесе не айырмашылығы бар? Ол жақсы және мейірімді!

- Өзінен өзі түсінікті. Бірақ ол сенеді! Сондықтан сіз ұялуыңыз керек!

- Бұл бос сөз! Мен олай айтпаймын!

«Сонда олардың саған не істейтінін білесің бе?» Олар сені мектептен қуып жібереді!

-Олар сені қуып жібермейді! Мен сыныптағы ең ақылдымын! Мені қуып жіберсең, басқаларды да қуу керек!

Бұл рас болды. Архипыч ешқашан қысылмады, тек «никель» алды. Мен де үздік оқушы болдым, бірақ кейбір А баллдары мен үшін оңай болмады. Әсіресе орыс тілінде - дұрыс, мен онда түзетулерсіз ұзақ сөз жаза алмадым! Ал сурет салуда олар маған тек аяушылықтан В берді. Мен тіпті сызғышпен де түзу сала алмаймын. Мен қатты тырысамын, бірақ бәрі нәтиже бермейді. Әй, өзі сызықтар сызатындай бір нәрсені ойлап тапсам ғой! Мен түймені – сызықты, екінші – шеңберді, үшінші – екінші беттегі «Правда» газетіндегідей күрделі графикті бастым. Ал егер заттың өзі қателерді түзетсе... Бірақ бұл, әрине, қазірдің өзінде қиял.

Бірақ Женя математика мен орыс тілін жақсы біледі, тарихтағы барлық даталарды есте сақтайды және нағыз суретші сияқты сурет салады. Дұрыс айтады, ондай жақсы оқушыны қуып жібермейді. Иә, мен мұны айтқан кезде сенбедім. Иә, мен қорқытқым келді.

- Жарайды, олар саған ұрысады!

- Ұрыса берсін! Олар сені ұрсып тастап кетеді!

Қарсы болатын ештеңе жоқ еді. Мен шынымен қалағанымен. Мен Женяны қызғанатынымды түсіндім. Адамдардың мені ұрғаны маған ұнамайды. Анам мен әкем мені ұрысқандықтан емес - шынымды айтсам, олар үйде сирек болады. Маған ұнамайды, бар болғаны. Сонда Архипычтың әжесінің өтініші есіме түсті.

«Ал әжең үйге келгеніңді күтіп отыр», - дедім мен кекшілдей. -Ол уайымдап жатыр.

Женя бірден түсу үшін жұлқынғанымен, қарсылық көрсетті. Алғашқы қоңырауда үйге тек қыздар жүгіреді. Біз тағы біраз сөйлестік, бірақ бес минуттан кейін Архипыч жайбарақат айтты:

– Менің қарным ашты. Мен барып тамақ ішейін. Сау болыңыз.

«Сау бол», - деп жауап бердім.

Женя жерге секіріп түсіп, біркелкі жүріспен жүрді - ол шынымен жүгіргісі келгендей, бірақ өзін ұстауға мәжбүр болды.

Бір-екі метрден кейін ол әлі шыдай алмай жүгіре бастады. Мен алмұрттың ортасына шығып, біраз отырдым. Менің мойнымда, кілті бар лентада әкемнің ескі сағаты ілулі тұрды, сондықтан мен уақытты қадағалай аламын. Әкем өзінің обкомынан тоғыздан бұрын келмейді, ал анам одан кейін де келмейді – ол кешкі мектепте жұмыс істейді.

Бірақ көп ұзамай бұл әбден жалықтырды, мен үйге қарай жүгірдім. Кенет мен Женяға аса маңызды бір нәрсені айтпағанымды түсіндім де, тоңып қалдым да, барынша тезірек подъезге кірдім.

Жынды оқтай төртінші қабатқа көтерілдім де, есікті тез аштым да, телефонды қолыма алдым. Бұл жолы телефонға Женяның өзі жауап берді, бұл пайдалы болды.

«Мен саған кездесу туралы ескерткенімді ешкімге айтпа!» – деп сөйледім.

- Неге?

- Маған... бұл сен үшін болуы керек деп айтты...

Мен Вассаның айтқан сөзін есіме түсіруге тырыстым, бірақ алмадым.

– Жалпы, бұл күтпеген болуы керек!

-Жарайды, айтпаймын! Сау болыңыз.

Мен трубканы қойып, біраз отырдым. Әлі де аздап жүрегім айнып қалды. Кенет алдыңғы есік ашылды - мен тіпті селт еткіздім. Әкем босағада тұрды, бірақ кіруге асықпады.

- Бұл не? – деп қатты сұрады ол сырттан қамалды нұсқап.

Мен ештеңе айтпадым. Сұрақ, анам айтқандай, риторикалық. Менің кілтім таспа мен сағат байланған құлыпта тұрып қалды.

«Үйге ерте келгенім жақсы болды». «Әкем есіктен кілтті алып, ішке кіріп, есікті артынан жапты. – Қандай да бір ұры болса ше?

Әкемнің әр түрлі маңызды нәрселер туралы ұзақ әңгімелесуге болатын көңіл-күйі үнінен анық болды. Тез арада бірдеңе жасау керек еді.

- Кешіріңіз, әке! Мен жай ғана ойладым, ертең мен сізге саяси ақпарат бойынша Олимпиадаға бойкот жариялауым керек, бірақ мен бәрін түсінбеймін.