Адамның ішкі әлемі экспозициясы. ОГЕ: «Адамның ішкі әлемі қандай? Ішкі әлеміңізді қалай дамытуға болады

OGE форматындағы эссе-ойлау (15.3)

Адамның ішкі дүниесі қандай

Менің ойымша, адамның ішкі дүниесі – жеке адам мен қоғам арасындағы байланыстардың сан алуандығымен анықталатын эмоциялар, сезімдер, сенімдер мен ұмтылыстарды қамтитын адамның рухани өмірінің саласы. Бұл тұжырымдама маған өмірімнің шынайы мәнін іздеу үшін өзімнің ішіме үңілуге деген зор құштарлықты тудырады.

Осы тезисті дәлелдей отырып, В.Т. мәтініне жүгінейік. Шаламов. «...Эскиз дәптерінде жас суретшінің қатал ішкі дүниесі бейнеленген», - деп жазады автор. Расында, бала түсінді қоршаған ортабір үлкен концлагерь сияқты. Оның әрбір салған суретінде түрменің жанасуы бар, және, өзіңіз білетіндей, суреттерде балалар өздерінің эмоцияларын, сезімдерін, сенімдерін - олардың ішкі әлемін құрайтын барлық нәрсені білдіреді.

Сериалға қайта оралайық өнер туындыларыАғайынды Энн мен Серж Голонның «Анжелика». Басты кейіпкердің бай ішкі әлемі бар, оның лейтмотиві «махаббатқа шөлдеу» тіркесі болуы мүмкін. Шынында да, Анжелика өмір бойы махаббат беруге және сүйікті болуға тырысады. Сонымен бірге ол стихиялылықпен, эмоционалдылықпен, батылдықпен, мейірімділікпен, жақсы болашаққа сеніммен және үйлесімділікке ұмтылумен сипатталады. Өз бақыты үшін күресте ол стандартты емес, сергек ішкі әлемге ие, оны құмарлық эмоционалды табиғат ретінде сипаттайтын әрекеттерді жасайды.

Біздің өмірімізде біз күн сайын басқа біреудің ішкі әлемімен: әріптестермен, достармен, саяхатшылармен, жолаушылармен айналысуға мәжбүрміз. Барлық іс-әрекеттер біздің ішкі әлемімізбен анықталатындықтан, біз оған қандай да бір жолмен біздің өмірімізге кіретіндердің барлығын байқамай бастаймыз. Сонымен, адамның ішкі әлемі толық рефлексияға және сөздікке бағынбайды, оны іс-әрекет пен эмоция арқылы көрсетуге болады.

Стреколовская (Савина) Н.И.

Түпнұсқа МӘТІН

(1) Бұл мен қоқыс үйіндісінен тапқан кәдімгі мектеп сурет кітабы болды. (2) Оның барлық беттері бояумен боялған, мұқият, мұқият және еңбекқор. (3) Қағазды аудардым, аязда нәзік, аязды, жарқын және суық аңғал парақтарды.

(4) Мен бір рет сурет салдым - бұл баяғыда болды - асхана үстеліндегі керосин шамының жанында отырып. (5) Сиқырлы қылқаламдардың жанасуынан ертегінің өлі кейіпкері тірі суға себілгендей өмірге келді. (6) Әйелдердің түймелеріне ұқсайтын акварель бояулары ақ қаңылтыр қорапта болды. (7) Иван Царевич Сұр қасқырдағы шыршалы орман арқылы жүгірді. (8) Жаңа жылдық шыршалар сұр қасқырдан кішірек болды. (9) Иван Царевич Эвенкилер бұғыға мінген жолмен Қасқырға мініп, өкшесі мүкке тиіп кете жаздады. (10) Түтін бұлақтай көкке көтерілді, көк жұлдызды аспанда сызылған кенедей құстар көрінді.

(11) Балалық шағым есіме түскен сайын, балалық шағымның қайталанбайтынын, басқа біреудің балалық дәптерінде оның көлеңкесін де кездестірмейтінімді анық түсіндім.

(12) Бұл керемет дәптер болды - бұл мені таң қалдырды.

(13) Солтүстік қала ағаштан тұрғызылған, қоршаулар мен үйлердің қабырғалары ақшыл очермен боялған және жас суретшінің қылқаламы мұны шынайы түрде қайталады. сарыБала көше құрылыстары туралы, адам қолының туындысы туралы айтқысы келген жерде.

(14) Дәптерде көп, көп қоршаулар болды. (15) Барлық дерлік суреттегі адамдар мен үйлер қара тікенді сымдармен оралған тегіс сары қоршаулармен қоршалған. (16) Мемлекеттік шығарылымдағы темір жіптер балалар дәптеріндегі барлық қоршауларды жауып тастады.

(17) Адамдар қоршаудың жанында тұрды. (18) Олар шаруалар да, жұмысшылар да, аңшылар да емес еді - олар күзетшілер мен мылтық ұстаған күзетшілер болды. (19) Саңырауқұлақтар жаңбыр кабиналары, олардың жанында жас суретшіқарауылдар мен қарауылдар қойды, үлкен қарауыл мұнараларының етегінде тұрды, ал солдаттар мұнараларда жүрді, мылтық оқпандары жарқырайды.

(20) Дәптер кішкентай болды, бірақ бала оған туған жерінің барлық мезгілдерін сала алды.

(21) Жарқын жер, бір түсті жасыл және көк-көк аспан, балғын, таза және мөлдір. (22) Күннің батуы мен шығуы қатты қызыл болды және бұл, әрине, баланың жарты реңктерді, түстердің ауысуын немесе хиароскуроның құпияларын аша алмауы емес еді.

(23) Мектеп дәптеріндегі түс комбинациясы Қиыр Солтүстік аспанының шынайы бейнесі болды, олардың түстері ерекше таза.

және анық және жартылай реңктері жоқ.

(24) Ал қысқы суреттерде бала шындықтан адаспады. (25) Жасыл желектер жоғалып кетті. (26) Ағаштар қара және жалаңаш еді. (27) Бұлар қарағайлар еді,

және менің балалық шағымның қарағайлары мен шыршалары емес.

(28) Солтүстік аң аулау жүріп жатты; тісті неміс шопан Иван Царевичтің қолында ұстаған бауын тартып отырды. (29) Үстінде құлақшасы бар әскери стильдегі бас киім, ақ тон, киіз етік және Қиыр Солтүстікте осылай атайтын терең қолғап - леггинстер болған. (30) Иван Царевичтің иығында пулемет ілулі тұрды. (31) Жалаңаш үшбұрышты ағаштар қардың астында қалды.

(32) Бала сары үйлерден, тікенек сымдардан, мұнаралардан, шопан иттерінен, пулеметтері бар күзетшілерден басқа ештеңе көрмеді, есіне түсірмеді.

және көк-көк аспан. (33) Бұл сурет кітабында жас суретшінің қатал ішкі дүниесі бейнеленген.

(В.Т. Шаламовтың айтуы бойынша)*

* * Шаламов Варлам Тихонович (1907–1982) - орыс совет жазушысы, прозаик, ақын.

(1) Мен қашан
Мен алты жаста едім, немесе алты жарым жаста едім, мен өзімнің кім екенімді мүлдем білмедім
Мен ақырында бұл әлемде боламын. (2) Содан кейін менің тәбетім ашылды
жарысатындарға көшедегі асфальтқа ақ жолақтарды салатын суретші түрі
Көліктер (3) Әйтпесе, маған батыл саяхатшы болу жақсы болар еді және
тек шикі балықты жеп, нәзік шаттлмен барлық мұхиттарды кесіп өтіңіз. (4) А
Келесі күні мен боксшы болуға шыдамсыз болдым, өйткені мен оны көрдім
Теледидардан бокстан Еуропа чемпионатының жеребе тартуы. (5) Олар бір-бірін қалай ұрды
- жай ғана сұмдық! (6) Содан кейін олар оларға жаттығуды көрсетті, содан кейін олар соққы берді
қазірдің өзінде ауыр былғары «алмұрт» - мұндай ұзын ауыр доп; үстінде
бар күшіңізбен ұруыңыз керек, өз бойыңызда күш-қуатты дамыту үшін мүмкіндігінше қатты соғу керек
соққы. (7) Мен де ауладағы ең күшті адам болуды шештім.

(8) Мен айттым
әкеге:

- Әке,
маған соққы дорба сатып ал! (9) Мен жаттығып, боксшы боламын.

– (10) Ештеңе
«Ақшаны бос нәрсеге жұмсау», - деп жауап берді әке. – (11) Пойыз
әйтеуір алмұртсыз.

(12) Ол киінді
және жұмысқа кетті. (13) Анам менің ренжіп, сыналғанымды бірден байқады
маған көмектесші.

(14) Ол түсінді
диванның астынан ескі ойыншықтар салынған үлкен тоқылған себет және
Ол одан сау ойыншық қонжықты алып шықты.

- (15) Міне.
(16) Жақсы аю, тамаша. (17) Қараңдаршы, ол қаншалықты тығыз! (18) Неге алмұрт емес?
(19) Қалағаныңызша жаттығамыз!

(20) Мен өте
Мен анамның осындай тамаша идеяға келгеніне қуандым. (21) Мен аюды ыңғайлы еттім
диван, маған соққы күшін жаттықтыру және дамыту оңайырақ болар еді.

(22) Ол отырды
Менің алдымда осындай шоколад тұр, оның көзі басқаша: өзінің бір көзі
- сары шыны, ал екіншісі үлкен ақ - тігілген түймеден
жастық қаптары. (23) Бірақ бұл маңызды емес, өйткені аю маған қарап тұрды
басқа көзбен және екі табанын жоғары көтерді, ол алдын ала бас тартқандай...

(24) Мен кенеттен
Мен баяғыда осы аюмен бір минутқа, барлық жерде қоштаспағанымды есіме түсірдім
оны өзімен бірге сүйреп апарды да, кешкі ас ішіп, ұйықтату үшін қасындағы үстелге отырғызды
жатқызып, інісіндей тербетіп, әр түрлі ертегілерді сыбырлады
Оның барқыттай қатты құлағына, мен оны сол кезде жақсы көрдім, бар жаныммен сүйдім,
Сол кезде ол үшін өмірімді берер едім...

(25) Міне, ол
Қазір диванда отыр, менің бұрынғы ең жақын досым, нағыз досбалалық шақ, және
Мен оған қарсы соғу күшімді жаттықтырғым келеді...

– (26) Не болды
сен? – деп сұрады мама есікті ашып.

(27) Мен білмедім
Маған не болды, көз жасым көрінбес үшін басымды төбеге көтеріп:

- И
боксшы болу туралы ойын өзгертті.
(В.Ю.Драгунский бойынша)*

* Драгунский ВикторЮзефович(1913–1972)
- орыс совет жазушысы, балаларға арналған әңгімелердің авторы.

ҚҰРАМЫ

Адамның ішкі дүниесі – оның сезімдерден, эмоциялардан, ойлардан, идеялардан тұратын рухани дүниесі. қоршаған шындық. Ішкі дүниесі бай адамдар да бар, кедейлері де бар. Адамның ішкі дүниесін оның іс-әрекетіне қарап бағалауға болады. Сөзімді нақты мысалдармен дәлелдеймін.

В.Ю.Драгунскийдің мәтініне жүгінейік. Басты кейіпкер алты жасар баланың, меніңше, ішкі дүниесі бай. Оған оның іс-әрекеті куә. Баланың анасы балаға ұмытылған балалық ойыншығын – ойыншық қонжықты ұратын дорба ретінде пайдалануды ұсынғанда, кейіпкер алғашында қуанғанымен, кейін ол бұл аюды қалай жақсы көретінін, онымен қалай уақыт өткізгенін есіне алды. кішкентай ағасымен немесе досымен. Естеліктер тасқыны баланы жаттығудан ғана емес, боксшы болудан да бас тартуға мәжбүр етті. Кейіпкердің мінез-құлқы оның жүрегінің мейірімді, адал екенін көрсетеді.

А.С.Пушкиннің «Капитанның қызы» повесінің кейіпкері Маша Миронованың да ішкі дүниесі бай. Бұл нәзік және ұялшақ қыз бір қарағанда басқа адамды құтқару үшін қорқақтық пен шешімсіздікті жеңе алды. Петр Гриневтің өлім жазасына кесілетінін білген Маша ғашығын құтқару үшін қорықпай патшайымның қасына барады. Ішкі дүниесі нашар адам мұндай әрекетке батылы бармас еді.

Осылайша, адамның ішкі әлемі қандай екенін білу үшін оның белгілі бір жағдайда мінез-құлқына назар аудару керек. (212 сөз)

Ішкі дүние – өмірлік мақсаттардың, жоспарлардың, тілектердің, хоббилердің, қызығушылықтардың, ұстанымдардың, дүниеге жеке көзқарастарының жиынтығы. Ол көбінесе басқа адамдардан жасырылады, жеке адамның өзіне тікелей белгілі жақын, құпия нәрсені білдіреді. Менің ұстанымымның дәлелі әдебиеттен және өмірлік тәжірибеден алынған мысалдар негізінде оңай дәлелденуі мүмкін.

Адамдар «ішкі әлем» терминін біреуді эрудиция және әлемге және мүдделерге жалпы қатынасы тұрғысынан сипаттау үшін пайдаланады. Біз жиі айтамыз: «Сіздің ішкі әлеміңіз өте бай, сізбен сөйлесу өте қызықты және әңгіме тақырыбын табу оңай!» Адамдар бұл «байлықтың» артында адамның өз бойындағы үздіксіз жұмысы жасырылған деп есептейді жоғары деңгейруханилық, интеллект.

Мектеп бағдарламасы бойынша біз ең көп оқимыз атақты шығармаларсентиментализм дәуірі, жазған Н.М.Карамзин - «Кедей Лиза». Басты кейіпкер – адамдардан жасырылған ішкі дүниесі бай тұлғаның үлгісі. Ол әртүрлі жағдайлар туралы жиі ойлайды, өте эмоционалды және сезімтал адам, бірақ әртүрлі факторларға байланысты өз сезімдерін жасырады. Лиза Эрастты шын жүректен жақсы көреді және оның сатқындығына төтеп бере алмай, өзін өлтіреді. Көбінесе біз адамның ішкі дүниесінің байлығын Ераст кедей қыздан көрмеген сияқты көрмейміз. Лизаның іс-әрекеттері мен ойлары оның ең маңызды моральдық құндылықтардың бірі болып табылатын махаббат пен адалдықтың құндылығын түсінетінін көрсетеді.

Өмірде ішкі жан дүниесін толық аша алмаған, бірақ олар туралы білетініміз үлкен қызығушылық тудыратын адамдарды жиі кездестіреміз. Бір күні мен де қиял-ғажайып әлемі ерекше көп қырлы адамды кездестірдім. Ол өзінің ойлап тапқан шындығы бар Льюис Кэрролл кітабындағы Алиса сияқты болды. Лера көп оқиды және оқығаны үшін иллюстрациялар жасайды. Ол сезімтал және әсерлі, болып жатқанның бәрін іштей сезінеді, ол шынайылық пен мейірімділікке толы әңгімелер жазады. Лера барлық тірі заттарды жақсы көреді, жиі мұқтаж адамдарға көмектеседі, бірақ ол сияқты жарқын адамдар да қайғылы немесе ашулы болуы мүмкін. Оның жағымсыз сезімдерінің себептері туралы аз адамдар біледі, ол оларды жиі жасырады.

Мен келтірген дәлелдер «ішкі дүние» ұғымының мағынасын дұрыс түсінгенімді дәлелдейді деп ойлаймын.

2-нұсқа

Дүниеде мүлдем бірдей екі адам жоқ. Әр адам жеке. Адамды жеке тұлға ететін не? Адамның бірегейлігі, ең алдымен, оның ішкі әлеміне байланысты. Сонда адамның ішкі дүниесі қандай?

Адамның ішкі әлемі - бұл біздің ойымыз, сезіміміз, тәжірибеміз, бір нәрсеге немесе біреуге деген көзқарасымыз.

Адамның мінез-құлқы әрқашан оның ішкі әлемін көрсете бермейді. Біз белгілі бір өмірлік жағдайларға бейімделе аламыз, іс-әрекеттерді шын жүректен емес, жағдайлардың әсерінен жасай аламыз. Сонымен қатар, біздің шын мәнінде ойлайтын және сезінетін нәрсе біздің санамызда ғана жасырылады. Көбінесе оның қандай адам екенін түсіну үшін бірнеше жыл, кейде ондаған жылдар қажет. Адам өзінің ішкі әлеміне қол жеткізуді шын жақын адамдарға ғана ашады.

Адамның ішкі дүниесінің пайда болуы туралы әртүрлі пікірлер бар. Кейбіреулер адам өзінің ішкі әлемімен туылғанын және өмір бойы оны тек толықтыратынын айтады. Басқалары ішкі тыныштық адамның өмір бойы рухани дамуының көрінісі деп санайды.

Ішкі дүниенің негізі жалпы адамзаттық құндылықтар мен жеке тәжірибе болуы мүмкін. Адам әрқашан бір қалыпта қала бермейді, өмір бойы ол дамып, оның ішкі әлемі дамып, онымен толығады.

Біз кітап оқимыз, театрға, киноға барамыз, саяхаттаймыз, адамдармен араласамыз және сол арқылы ішкі дүниемізді толтырамыз. Кітап оқығанда туындайтын ойларымыз, спектакль, фильмдерді көргенде сезінетін сезімдеріміз, саяхаттаудағы дүниетанымымыздың кеңеюі ішкі дүниемізді қалыптастырып, толтырады. Ал адам неғұрлым көп үйренсе, соғұрлым ол білімді, ішкі дүниесі бай болады.

Ішкі дүниесі шынымен бай адам нағыз еркін және еркін болады бақытты адам. Мұндай адаммен сөйлесу жағымды ғана емес, сіз ондай адамның жанында болғыңыз келеді. Ішкі дүниемізді жақсарту және байыту арқылы біз адамдарды өзімізге тартамыз.

Күн сайын бізге бір нәрсені үйренуге және өзімізде бір нәрсені өзгертуге, өмірімізді жарқын және бояулы етуге мүмкіндік береді.

Ішкі дүние дегеніміз не тақырыбына эссе

Адамның ішінде бүкіл әлем бар! Әрине, олар өте күрделі болса да, дене туралы емес, ойлар және т.б. туралы айтады. Адамның миы өте дамыған, оған көп нәрсе сыяды!

Бала кезімізден білімді сіңіреміз, мектепте де ақпарат қосамыз, жүйе құрамыз. Біздің естеліктеріміз көп. Адам бәрін есте сақтайды дейді! Айтайын дегенім, гипноз кезінде сіз назар аудармаған кез келген нәрсені есте сақтай аласыз.

Сондай-ақ адамда ойлау процесі бар, ми үнемі бәрін талдап, синтездеп отырады... дене жасушаларында қандай процестер болып жатқанын сезбейтін сияқты, біз бұл жұмысты түсінбейміз.

Адамның да өз сенімі болады. Олар моральмен (қоғамның сенімімен) сәйкес келуі мүмкін немесе сәйкес келмеуі мүмкін ...

Сондай-ақ армандар мен қиялдар, тілектер бар. Біреулер теңізге, енді біреулер тауға барғысы келеді. Адам алдына мақсат қоя алады, өзін-өзі ынталандырады және басқара алады. Ол өзіне сырттай қарап, не істеу керектігін таңдай алады.
Шын мәнінде, адамдардың бәрі әртүрлі, олардың мазмұны да әртүрлі. Кейбір нәрселерді қабылдау керісінше болуы мүмкін, бұл тәжірибе мен принциптерге байланысты.

туралы естідім әртүрлі адамдар, дейді олар, мынауының ішкі дүниесі бай, бірақ мынау жоқ. Егер адам тек тамақты ойласа, теледидар көрсе, олардың айтқанының бәріне сенсе, оқымаса, өз пікірі болмаса, ештеңе жасамаса... Негізінде ол ойлауды біледі, бірақ ойламауға тырысады. оның миын пайдаланыңыз. Оның шаң басып қалғаны анық! Ал екіншісі тым көп ойлап, уайымдап, іштей сөйлесуі мүмкін. (Сонымен бірге ол қалыпты күйінде қалады, ол жай ғана елестетеді: «Ал мен оған былай айтамын! Ал ол маған былай жауап береді, содан кейін мен ...» Айтпақшы, шын мәнінде, бәрі жиі шығады. сіз ойлағаннан басқаша, сіз бірден адасып кетесіз.») Сондықтан ол тым көп ойлайды, оның миы да шамадан тыс жұмыс істейді.

Ал біреу поэзия немесе музыка ойлап таба алады. Оның қорғауды қажет ететін ерекше ішкі әлемі бар. Шығармашылық процеске араласпаңыз, жаман нәрселердің болуына жол бермеңіз.

Адамның ішкі әлемі ақымақ қорқыныштарға, аяқталмаған нәрселерге (ол бір нәрсені қалаған кезде, оны істей бастады, бірақ бас тартқанда), әзілдерге... кез келген нәрсеге толы болуы мүмкін!

Ең бастысы, адам өзін жайлы сезінеді. Біреудің басында формула, біреудің суреті бар... дүниеде бәрі керек!
Анам кейде ойымда не бар деп сұрайды. Бірақ ол аздап қалжыңдап жатыр. Менің ішкі әлемімде супер қаһармандар мен батылдық туралы көптеген әңгімелер бар. Мен комикстер мен соларға негізделген фильмдерді жақсы көремін.

Бірақ менің ойымша, бұл соншалықты жаман емес! Ал анам «Ас үй» сериясын жақсы көреді, мен оған күлмеймін. Мен мүмкін болса да.

Эссе дәлелдеу 4

Менің көзқарасым бойынша адамның ішкі дүниесі – оның ойы мен сезімі, ақыл-ойы, сыры, арманы, басынан кешкендері, жан дүниесі, қиялдары. Олар оның құрамдас бөліктері. Әр адамның ішкі әлемі әр түрлі, олар жай ғана жоқ. Біреуге бай, біреуге кедей. Адам мінезінің белгілері, оның мінез-құлқы, іс-әрекеті, қалауы, басқалармен қарым-қатынасы - мұның бәрі адамның ішкі әлемін сипаттайды. Мен өз көзқарасымның дұрыстығын өмірден және оқу тәжірибемнен мысалдар арқылы дәлелдеуге тырысамын.

Параллель сыныпта бір қыз оқиды. Олар маған жақында сыныпта болған ерекше жағдайды айтты. Сурет сабағының бірінде мұғалім оқушыларға бірдеңе салуды сұрады еркін тақырып. Балалардың көпшілігі ата-аналарын, саяжайларын, үй жануарларын және т.б. Оқытушы шын мәнісінде әңгіме болған қызға жақындап, оның не салып жатқанын көруді сұрады. Қарап болған соң, мұғалім өзінің салған суретін бүкіл сыныпқа көрсетті. Алайда, ол жерде нақты не сызылғанын ешкім түсінбеді - кейбір түсініксіз геометриялық фигуралар. Не салғанын сұрағанда, қыз ештеңеге жауап бермеді. Содан бері оны сыныптастары мен сыныптастары біртүрлі оқыды. Мен олармен ешбір жағдайда келіспеймін. Ол біртүрлі емес, ол өте қызықты адамбай ішкі дүниесі бар. Оны айыптап, күлген жігіттердің дүниесінен де бай. Менің ойымша, оның суреті сыныптастарының суреттерінен айтарлықтай ерекшеленді.

Адамның ішкі әлемін талқылағанда, мен «Чарли және шоколад фабрикасы» фильміндегі Вилли Вонканы мысалға келтіре алмаймын. Вилли Вонка - ерекше және керемет шоколад фабрикасын жасаушы. Оның аумағында түрлі-түсті шоколад және карамель ағаштары, гүлдер мен жидектер бар. Мұнда әдеттен тыс сағыз өндіріледі, оны жегеннен кейін адам керемет созылу қабілетіне ие болады. Зауыт жұмысшылары гномдар және басқа да ертегілер. Мұның бәрі Вилли Вонканың бай қиялының жемісі. Оның барлық ойлары, эмоциялары, қиялдары, сезімдері шоколад фабрикасының керемет идеясында бейнеленген.

Олай болса, адамның сыртқы, шынайы дүниедегі іс-әрекетіне, өнер туындыларына әсер ететін – ішкі дүние. Сондықтан біздің әлемде көптеген әдемі және ерекше сәулет құрылымдары, кескіндеме, музыка, мүсін және әдебиет туындылары бар.

Үлгі 5

Күн сайын бізді ондаған, жүздеген адамдар қоршап алады. Біз жаңа тұлғаларды кездестіреміз және олардың кейбіреулерінен пікірлес адамдарды табамыз, ал басқаларын жоямыз. Бұл неге байланысты? Дүниетанымы біздікімен сәйкес келетін адамдармен тіл табысу бізге жағымды және оңай. Адамның ішкі әлемі маңызды рөлдердің бірін атқарады.

Бала кезімізден ата-анамыз бізге жақынымызға деген сүйіспеншілікті және ішкі дүниемізді қалыптастыратын белгілі бір өмірлік құндылықтарды қалыптастырады. Олар бізге адамдарға қалай қарау керектігін, белгілі бір жағдайларда өзін қалай ұстау керектігін, бір нәрсеге қалай әрекет ету керектігін және қалай шешім қабылдау керектігін түсіндіреді. Бұл не үшін? Жауап қарапайым: үшін бақытты өмір. Біздің ата-анамыз өз отбасының лайықты мұрагері болғысы келеді, шынайы достары мен жан-жағында болып, кез келген жағдайда иық тіресетін адамдармен қоршалғанды қалайды. Бірақ кез келген адам кем дегенде бір досы бар деп мақтана алмайды. Біз себептерді басқа адамнан табамыз, бірақ өзімізден ештеңе көрмейміз. «Адамдағы ең бастысы – сыртқы келбеті емес, жан дүниесі» деген сияқты шулы сөзді айтқанды жақсы көреміз де, кейін өзімізге қарсы шығамыз. Сырт келбет сізді қабылдамаса, адамның жан дүниесін білгіңіз келе ме? Жоқ әрине. Бұл кәмпит сияқты, біз оны әдемі орамасына қарай таңдаймыз және ішіндегісін көру үшін әрқайсысын ашпаймыз.

Әр адамның ішкі әлемі әртүрлі. Күн сайын бізге заттарға деген көзқарасымызды түбегейлі өзгертетін көптеген жағдайлар әсер етеді. Біз жақсы көреміз, сағынамыз, ашуланамыз немесе қуанамыз, мұның бәрі бізге әсер етеді. Біздің ішкі әлеміміз жай көзге көрінетінін есте ұстауымыз керек, сондықтан айналамыздағылар бізден тек жағымды эмоциялар алуы үшін өз эмоцияларымызды басқара білуіміз керек, бұл өз кезегінде сіз өзіңізбен бірге болатын адам екеніңізді көрсетеді. сөйлескісі келеді.

Кез келген жағдайда сіз, ең алдымен, адам болып қалуыңыз керек және сіздің айналаңызда сізге тәуелді болуы мүмкін ондаған және жүздеген адамдар бар екенін ұмытпау керек, ал сіздің міндетіңіз олардың өмірін сақтау үшін бәрін жасау екенін есте ұстаған жөн. . Тыңдаңыз, оларға көмектесіңіз және сіздің ішкі әлеміңіз жан-жақты және білімді қоғамда болуға лайықты екенін көрсетіңіз.

9 сынып 15.3 ОГЕ

Астафьеваның «Қойшы мен шопан» шығармасын талдау

Әдебиет ғалымдары қазіргі пасторлық жанр ретінде жіктеген бұл шығарма жазушының әскери тақырыпты қозғайтын, шындықты натуралистік жолмен суреттеген ең ірі шығармаларының бірі болып табылады.

Пушкиннің Евгений Онегин романындағы Лариндер (Лариндер отбасы)

Лариндер ауылда тұрады және тыныш, өлшенген өмір сүреді. Бұл әке, шеше, екі әпкесі. Әкем туралы бар білгеніміз, роман жазылар кезде оның қайтыс болғаны. Бұрын ол әскери адам болған

15.2 Аргументтік эссе жазыңыз. Мәтін үзіндісінің мағынасын қалай түсінетініңізді түсіндіріңіз: « Ал қазір ол диванда отыр, менің бұрынғы ең жақын досым, бала кезденгі шынайы досым, мен оған қарсы соғу күшімді жаттықтырғым келеді...
- Саған не болды? – деп сұрады мама есікті ашып. Мен не болғанын білмедім, көз жасым көрінбес үшін басымды төбеге көтеріп:
«Мен боксшы болу туралы ойымды өзгерттім».
Эсседе оқыған мәтіннен сіздің пікіріңізді растайтын екі дәлел келтіріңіз.
Мысалдар келтіргенде қажетті сөйлемдердің санын көрсетіңіз немесе дәйексөзді пайдаланыңыз.
Эссе кем дегенде 70 сөзден тұруы керек.
Эссені мұқият, түсінікті қолжазбамен жазыңыз.

БҰЛ РЕФЛЕКСИЯ МЕН ТАЛДАУ ҮШІН МЫСАЛ. ҮЛГІ ЕМЕС!

ЭССЕ 15.2
Талдау үшін ұсынылған фрагментте досы үшін, тіпті ойыншық үшін де бала өзінің сүйікті мақсатынан бас тартуға дайын екенін айтады. Мұндай әрекетке тек жүрегі мейірбан, адал адам ғана қабілетті. Сөзімді мәтіннен мысалдар арқылы бекітуге тырысамын.
Бала диванда отырған аюға қараған кезде, ол одан ұратын қапқа ұқсастықты көрмеді, керісінше, оған аю тірі және оны мүлдем ұрғысы келмейтін сияқты көрінді (23-сөйлем). ). Менің ойымша, осы сәтте айтушы басқа біреудің қайғысын сезіне алды.
Ал 24-ші сөйлемде батырдың бір кездері ойыншығы үшін сезінген ұмыт болған сол сезімдерін аю баланың жүрегіне қайта жаңғыртқаны айтылады: «... және мен оны сол кезде жақсы көретінмін, мен оны жаныммен сүйдім, ол үшін өмірімді сол кезде берер едім. ..» Бұл аюдың айтушы үшін ойыншық емес екенін аңғартады.
Маған В.Ю.Драгунскийдің мәтінінің кейіпкері ұнайды, өйткені достық ол үшін үлкен құндылық және оның сатқындыққа қабілетсіздігі.

АДАМНЫҢ ІШКІ ӘЛЕМІ ҚАНДАЙ?
ЭССЕ 15/3
Адамның ішкі дүниесі – қоршаған шындық туралы сезімдерден, эмоциялардан, ойлардан, идеялардан тұратын оның рухани әлемі. Әр адамның ішкі дүниесі ерекше, ол оның іс-әрекетінен, басқаларға деген көзқарасынан көрінеді. Сөзімді нақты мысалдармен дәлелдеймін.
В.Ю.Драгунскийдің мәтініне жүгінейік. Басты кейіпкер – алты жасар баланың, меніңше, ішкі дүниесі бай. Оған оның іс-әрекеті куә. Баланың анасы балаға ұмытылған балалық ойыншығын – ойыншық қонжықты ұратын дорба ретінде пайдалануды ұсынғанда, кейіпкер алғашында қуанғанымен, кейін ол бұл аюды қалай жақсы көретінін, онымен қалай уақыт өткізгенін есіне алды. кішкентай ағасымен немесе досымен. Естеліктер тасқыны баланы жаттығудан ғана емес, боксшы болудан да бас тартуға мәжбүр етті. Батырдың мінез-құлқы оның нағыз дос екенін, өзінен әлсізді ешқашан ренжітпейтінін аңғартады.
А.С.Пушкиннің «Капитанның қызы» повесінің кейіпкері Маша Миронованың да ішкі дүниесі бай. Петр Гриневтің өлім жазасына кесілгенін білген бойжеткен ғашығын құтқару үшін қорықпай патшайымның қасына барады. Маша басқа адамды құтқару үшін қорқақтық пен шешімсіздікті жеңе алды. Бұл қыздың рухани байлығын көрсетеді.
Сонымен, адамның ішкі әлемі қандай екенін білу үшін оның белгілі бір жағдайда мінез-құлқына назар аудару керек.

(49 сөз) Пушкиннің «Евгений Онегин» романындағы Татьяна Ларина – ішкі дүниесі бай қыз. Ол сапалы әдебиетте тәрбиеленді, сондықтан ол «романының» кейіпкерімен тағдырлы кездесуге үміттенеді. Татьяна ойлы және үнсіз, бірақ оның жаны ашық түстермен боялған, оны Евгенийдің өзі атап өтеді, оны ұшқыр және бос Ольгадан артық көреді.
(53 сөз) Фонвизиннің «Кәмелетке толмаған» комедиясында Простакова өзінің надан ұлы Митрофанды Стародум байлығының мұрагері Софияға үйлендіруді шешеді. Митрофаннан айырмашылығы, қыз парасатты және өнегелі. Кейіпкердің мінезі оның шынайы құндылықтарға қаныққан ішкі әлемін анық айтады. Сондықтан финалда ол бақыт табады, ал Простаковтар отбасы ішкі жағынан да, сыртқы жағынан да кедей болады.
(56 сөз) Жуковский «Теңіз» элегиясын жазған кездегідей, ішкі дүниеңізді шығармашылықпен көрсете аласыз. Сиқырлы лирикалық қаһарман жағада тұрып, элементтерге тамсанады. Онда ақынның жан дүниесі ашылады: жер бетіндегі барлық нәрсе сияқты теңіз де аспанға жетеді, сондықтан шынайы жаратушының рухы босқа қалықтайды. Бұл бірі терең сырларэлементтер мен адам.
(65 сөз) Адамның ішкі әлемі оның тәжірибесінде жасырылуы мүмкін. Карамзиннің «Кедей Лиза» әңгімесінде. Басты кейіпкерсезімімен өмір сүреді. Табиғатпен бірге қыз өзінің сүйікті Ерастының арқасында өзін бақытты сезінгенде гүлдейді. Алайда, таңдаған адам өмір сүре алмайтын Лизаны тастап, суға түседі. Қыз үшін махаббат пен адалдық қасиетті, бұл оның таңдаған адамы шаруа әйелінен көрмеген жан байлығының дәлелі.
(54 сөз) Адамның сыртқы әлемі мен оның жан серпіні мүлдем басқаша болуы мүмкін. Лермонтовтың «Мцыри» поэмасының кейіпкері монастырда тұрады, оның өзі бостандық пен туған жерге оралуды армандайды. Оның жаны қашу кезінде үш күн ішінде ашылады. Грузин әйелімен кездесу, шексіз кеңістік пен барыспен шайқас жас жігіттің ішкі әлемін байытты. Өмір бойыТегін.
(53 сөз) Кейде адамның болмысы қалыптасқан жағдайдан бірдеңе жеңе алатын жағдайларда көрінеді. Хлестаков осылай әрекет етеді, бас кейіпкерГогольдің «Ревизор» комедиясы инспектордың рөліне үйреніп қалған кезде, ол пара ала бастайды. Ал шенеуніктердің жалқаулығы мен жұмысқа құлықсыздығы билік басындағылардың ішкі жан дүниесін толық ашады. Іс-әрекеттер сөздер мен уәделерден гөрі адамдар туралы көбірек айтады.
(56 сөз) Адалдық – ішкі дүниенің қадір-қасиеті. Ярославнаның «Игорь жорығы туралы хикая» шығармасындағы айқайын еске түсіре отырып, біз күйеуін күтіп, табиғатты көмекке шақырған орыс қызының мінезін елестетеміз және таңдаймыз. Жаңалық алмаса да, ол тағдырдың игілігіне сенеді және өмір жолында кездесетін қиындықтар мен сынақтардан бас тартпайды. Кейіпкер қыздың ішкі дүниесі бай, үйлесімді.
(55 сөз) Ежелгі гректер әрбір олимпиадалық құдайдың өз мақсаты мен рухани мазмұны бар деп есептеген. Мысалы, Афродита - махаббат құдайы, Гера - некенің қамқоршысы. Адамның ішкі әлемі болуы керек болғандықтан, әрине, құдайларда да бар, сондықтан адамдар әр «олимпиадашының» өзіндік мінез-құлық қасиеті бар деп есептеді. Мысалы, сауда құдайы Гермес айлакер және епті.
(52 сөз) Ішкі дүние шындықта ғана емес, қиялда, арманда да көріне алады. Дәл Льюис Кэрролдың «Алиса ғажайыптар еліндегі» ертегісінің кейіпкері сияқты. Қыз ерекше кейіпкерлерді кездестіреді - Чешир мысығы, Шынжыр табанды, Ақ қоян және т.б. Ғажайыптар әлемі - баланың ішкі әлемі, оны ересек адам сақтауға өте маңызды.
(46 сөз) Эксцентрик кондитер Вилли Вонка өзінің асыл армандарын Роалд Далдың «Чарли және шоколад фабрикасында» жүзеге асырды. Вонка ересек бала, сондықтан оның фабрикасы оның ішкі құпия әлемінің шынайы көрінісіне айналды. Фабриканы құруға бар жанын салған кондитер Вилли Вонка адамдарға өзінің ең тартымды жағын ашты.

Өмірден мысалдар

(63 сөз) Ішкі тыныштықты мінезбен ғана емес, шығармашылықпен де аңғаруға болады. Мен голландиялық суретші Винсент Ван Гогтың картиналарына тәнтімін, біз оның жан дүниесінің қылқаламмен әдемі боялған бөліктерін көреміз. Ван Гог өзін-өзі үйретті және сыншылардың пікірлерін тым байыпты қабылдады, бірақ оның өзін-өзі көрсетуі көптеген жанкүйерлермен кездесті. Оның «Етігін» көргенде, суретшінің шаршағанын, көңілі қалғанын білдіріп, аяқ киімді жай ғана суреттемегенін түсінеміз.
(48 сөз) Көптеген әртістер сияқты музыкалық тілде жан дүниеңізді сыртқа айналдыра аласыз. Британдық The Beatles рок-тобы миллиондаған адамдарды өздеріне және олардың әндеріне ғашық еткені кездейсоқ емес. Тректердің пішіні ғана емес, мазмұны да үлкен жетістік болды. Музыканттар тыңдармандарына ішкі жан дүниесін ашты, сондықтан да жұртшылық оларды жылы қабылдады.
(44 сөз) Уолт Дисней мультфильмдердегі талантымен бөлісіп қана қоймай, идеяларын өмірге әкелді. Дисней ойын-сауық саябағында өмірге әкелген әлемдік ертегі кейіпкерлерін сыйлай отырып, миллиардтаған балалар мен ересектерді өз қиялдарының жүзеге асуымен қуантты. Уолт Диснейдің ішкі әлемі төңкерілді шынайы әлемәрқайсымыз.
(54 сөз) Мен адамдармен алғаш кездескенде, мысалы, мен оларға бірден ашпаймын. Бастапқыда олар тек сыртқы көріністі көреді, бірақ уақыт өте мен өзімнің әсерлеріммен, оқиғаларыммен, қызығушылықтарымен бөлісе бастағанда, олар менің мінезімді байқайды. Жақын адамдарға сену арқылы ғана мен оларға өз сырларымды ашамын және сол арқылы оларды ойын-сауық саябағы сияқты ішкі әлемімді көруге шақырамын.
(59 сөз) Жақында бір қызды кездестірдім, ол маған өлеңді немесе басқа мәтінді оқығанда мезгіл-мезгіл әр әріпке қандай түс тән екенін елестететінін айтты. Ол «А» әрпін тек қара түсте, ал «I» әрпін, мысалы, тек қызыл түсте көреді. Оның қиялының есігін сәл ашқаннан кейін мен бұл адамның ішкі дүниесі бай екенін түсіндім.
(50 сөз) Көптеген адамдар бала кезінен ойыншықтарына ат қойған. Біздің ішкі дүниеміз болмаса, бұл не? Ойыншықтардың бөлек тобын салыстыра отырып, біз оларды отбасы ретінде елестетіп, оларға кездесулер ұйымдастырып, өмірлік жоспарларын құрдық. Біздің қиялымыз - бұл біздің ішкі әлеміміз, сондықтан кез келген адам кішкентай кезінен бастап оның жан дүниесіне қызығушылық танытады.
(65 сөз) Арман – адамның ішкі дүниесінің ажырамас бөлігі. Бір қыз маған ән айтып, би үйренгісі келетінін айтты. Бала кезінде оның сахнасы - бөлмесі, микрофоны - шаш таратқышы, ал көрермендері - айнадағы көрінісі. Уақыт өте келе ол сүйікті ісімен айналысатын кез келді деп шешті. Қазір ол ән-бимен айналысады және өз әлемінің бір үзіндісін бөлмесінде қалдырмай, оны жүзеге асыруға тырысқанына қуанышты.
(65 сөз) Менің әкем бала кезінен сүйіктісінің белгілі бір бейнесін елестететінін айтты: әйелі өзі қандай нәрселерге қызығушылық танытуы керек. Тарих факультетінде ол анаммен танысып, бірден ғашық болды. Әкем оның өзі елестеткен дүниенің қызы екенін түсінді. Тек оған шынайы өмірде жолығу бақыты бұйырды. Сондықтан ішкі «меннен» қорықпау керек, оған ашуға ерік беру керек.
(44 сөз) Арман – адамның ішкі дүниесінің ең маңызды элементі. Мен мұны армандағаным есімде арт жағыАй ақ шоколадпен жабылған, ал оның жанында ашық жасыл түсті терең көл болды. Содан кейін, әрине, мен шындықты білдім, бірақ белгілі бір орын туралы менің ойдан шығарылған әңгімелерім менің ішкі әлемімде жарқын фантастикалық кенеп болып қала берді.
(59 сөз) Бір бала маған комикстерді қалай жақсы көретінін айтты. Ол көптеген кейіпкерлерге шындап қызығушылық танытты: ол тарихты, олардың әрқайсысының қабілетін зерттеді және бала кезінде тек солардың ғана керемет жасауға қабілетті екеніне шын жүректен сенді. Бала өзінің әлемін суперқаһармандарсыз елестете алмады, сондықтан ол шынайы өмірде - адамдарға көмектесу үшін бір болуға шешім қабылдады. Кейде біздің ішкі болмысымыз шақыруға айналады; біз оған дауыс беруіміз керек.