Мәтіннен сөзге. Адамның ана тілі нені білдіреді? Адамның ана тілінің рөлі а) Бағалау сөздігі

«Мағынасы ана тілішет тілдерін оқытуда: проблемалар, шешімдер және болашаққа арналған жоспарлар.» Қашықтықтан оқыту осылай аталды ғылыми-практикалық конференцияАлғаш рет Әлішер Науаи атындағы Ташкент мемлекеттік өзбек тілі және әдебиеті университетінде электронды ғылыми-әдістемелік журналдың және «Uzbekistonda Khorizhiy Tilar» («Өзбекстандағы шетел тілдері») интернет-порталының редакторларымен бірлесіп ұйымдастырылды. Оған университет оқытушылары, шетелдік сарапшылар мен студенттер қатысты.
Қашықтықтан конференцияның ашылуында Жоғары және орта білім министрінің орынбасары арнайы білімӨзбекстан Республикасы М.Каримов, Ташкент қаласының ректоры мемлекеттік университетіӘлішер Науаи атындағы өзбек тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Ш.Сироджиддинов және басқалары еліміздің білім беру жүйесінде жүргізілген реформалардың жоғары нәтижелерін ерекше атап өтіп, оқудың құқықтық негіздері күннен-күнге нығайып келе жатқанын ерекше атап өтті. шет тілдері, халық арасында тіл үйренудің әлеуметтік маңызы артып келеді.
Халықтың тағдыры туған тілінің тағдырымен тығыз байланысты. Өйткені ана тілін жоғалту – ұлттық рух пен тарихты жоғалту. Басқа халықтармен тілдесуде, олармен достық қарым-қатынас орнатуда, татулықты сақтауда тілдің рөлі баға жетпес.
Іс-шарада еліміздің Тұңғыш Президентінің 2012 жылғы 10 желтоқсандағы «Шет тілдерін оқыту жүйесін одан әрі жетілдіру жөніндегі шаралар туралы» Жарлығы мен «Ташкент мемлекеттік университетін құру туралы» Жарлығының орындалуын қамтамасыз ету сынды өзекті мәселелер талқыланды. Әлішер Науаи атындағы өзбек тілі мен әдебиеті» кафедрасының 2016 жылғы 13 мамырдағы «Үздіксіз білім беру жүйесінде шет тілдерін оқыту үдерісіндегі өзекті халықаралық тәжірибені, ана тілінің маңыздылығын, сондай-ақ оның сапасын арттыру механизмдерін зерделей отырып, осы бағыттағы білім беру.
– Бұл ғылыми-тәжірибелік конференцияның қарапайым конференциялардан ерекшелігі – заманауи технологиялар арқылы қалың жұртшылыққа кез келген уақытта және кез келген жерде виртуалды пікірталасқа қатысуға мүмкіндік беретіндігі. ақпараттық технологиялар«, - дейді электронды ғылыми-әдістемелік журналдың және «Uzbekistan Horizhiy Tillar» интернет-порталының директоры Гүлмира Шукурова. – Шара өзбек тілінің мәртебесін арттыру, жастардың шет тілдерін үйренуге деген қызығушылығын арттыру, инновациялық жобаларды жүзеге асыру сияқты мақсаттарға қызмет етеді.
Азуса Тынық мұхиты университетінің (АҚШ) профессоры Нэнси Эклс: «Ана тілін жақсы білетін адам, әдетте, шет тілдерін тезірек және оңай меңгереді», - дейді. – Өзбекстанда жастардың шет тілдерін тиянақты меңгеруіне мүмкіндік беретін тиімді білім жүйесі бар.
Қашықтықтан өтетін ғылыми-тәжірибелік конференция www.conference.fledu.uz сайтында 28 сәуірге дейін жалғасады

Терең үнсіздік, терең енжарлық, терең құрмет, терең тарту, терең әсер, терең зейін, терең әсер, терең ашу, терең толқу, терең таңдану, терең әсер... ... Орыс идиомаларының сөздігі

білім- абсолютті білім, тамаша білім үлкен білімүлкен білім жан-жақты білім терең білім тиянақты білім кең білім терең білім ... Орыс идиомаларының сөздігі

БІЛІМ- әдетте тілде немесе к.л.-де көрсетілген таным процесінің нәтижесі. иконикалық пішін. Білімнің не екенін және оның адам санасының басқа өнімдерінен несімен ерекшеленетінін түсінуге ұмтылу ежелгі дәуір философтарына тән, олар оны тәрбиелеп, сынап көрді... Философиялық энциклопедия

білім- БІЛІМ – қоғамдық және индивидуалды есте сақтаудың түрі, әрекет пен қарым-қатынастың қираған схемасы, таным процесінде объектіні белгілеу, құрылымдау және түсіну нәтижесі. «3.» терминінің анықтамасы негізгі мәселе болып табылады... ... Гносеология және ғылым философиясы энциклопедиясы

Ғылыми білім– Ғылым – адамның ерекше түрі танымдық белсенділік, бізді қоршаған әлем туралы объективті, жүйелі ұйымдастырылған және негізделген білімді дамытуға бағытталған. Бұл қызметтің негізі фактілерді жинақтау, оларды жүйелеу, сыни... ... Википедия

орыс әдебиеті- I. КІРІСПЕ ІІ.ОРЫС АУЫЗ ПОЭЗИЯСЫ А.Ауызша поэзия тарихын кезеңге бөлу Б.Ежелгі ауызша поэзияның дамуы 1.Ауызша поэзияның ең көне бастаулары. Ауызша поэзиялық шығармашылық ежелгі орыс 10-16 ғасырдың ортасына дейін. 2.16 ғасырдың ортасынан аяғына дейінгі ауызша поэзия... ... Әдеби энциклопедия

Брахма-мадхва-гаудия-сампрадая

Харе Кришна- Индуизм тарихы туралы мақала Пантеон бағыттары Вайшнавизм Шайвизм Шактизм Смартизм ... Уикипедия

Харе Кришналар- Индуизм тарихы туралы мақала Пантеон бағыттары Вайшнавизм Шайвизм Шактизм Смартизм ... Уикипедия

ӘДІС- (грек тілінен Metodos жолы, зерттеу әдісі, оқыту, көрсету) таным мен әрекеттердің әдістері мен операцияларының жиынтығы. практикалық іс-шаралар; білім мен тәжірибеде белгілі бір нәтижеге жету жолы. Сол немесе басқа М.-ны қолдану ... ... анықталады. Философиялық энциклопедия

Кітаптар

Тіл, білім, қоғам: 303 грн-ға сатып алыңыз (тек Украинада)
Тіл, білім, қоғам: , . Кітап гносеология, ғылым философиясы, сана философиясы, тіл философиясы, әлеуметтану, логика және әлеуметтік антропологиядағы тіл, білім және қоғам арасындағы байланыс мәселелерін қарастырады.

Біз бастан кешіп отырған өркениеттің соңғы жетістіктері дәуірінде ана тілін шын мәнінде терең білу және оның әдеби нормаларын меңгеру әрбір азамат үшін міндетті талап болып қала береді. білімді адам. Бұл талап өте маңызды аспект – тіл экологиясымен байланысты. Табиғатта ауаның ластануының, судың ластануының, радиацияның жиналуының шекті деңгейлері болатыны, бұл кезде қайтымсыз бұзылу процестері басталатыны сияқты тілде де оның бұрмалануының, дөрекіленуінің, мағыналық, стильдік, грамматикалық нормалардың бұзылуының шегі бар.

Слайд 15презентациядан «Орыс тілінің экология мәселелері». Тұсаукесермен бірге мұрағаттың көлемі 363 КБ.

Орыс тілі 11 сынып

қысқаша мазмұныбасқа презентациялар

«Орыс тілінен бірыңғай мемлекеттік емтихан 2009» - Мәтінді оқыңыз. Сынау және өлшеу материалдары. Хат. Орыс тілінен бірыңғай мемлекеттік емтихан. Бір реттік сертификаттау рәсімі. Мамандық оқыту. Әдебиеттегі табыс. CMM құру. Тапсырмаларды қиындық деңгейі бойынша бөлу. Негізгі сипаттамалары. Хат. Мұғалім. Технологиялық сертификаттау нұсқалары. Сөздерді қолдану. Мемлекеттік қорытынды аттестаттау. Бірыңғай мемлекеттік емтихан нәтижелерін пайдалану туралы.

«Орыс тіліндегі В2» - Сөздің сөйлеу мүшесі ретіндегі сипаттамасы. Көсемше сөйлемдегі сөздерді байланыстырады. Негізгі бөлшектер. Ұсыныс нөмірлерін жазыңыз. Туынды көсемшелері бар сөйлемдердің санын жаз. Үздік сөздер. Сөйлеудің ерекшеленген бөліктерін анықтаудағы қателерді көрсетіңіз. Грамматикалық белгілерді таратыңыз. Сөйлем мүшелерінің жүйесі. Жиілік мысалдары қызмет көрсету бірліктерісөйлеу. Тапсырмаларды орындаңыз. Негізгі кәсіподақтар. Сөйлемдерді оқы, сөйлем мүшелерін көрсет.

«Бірыңғай мемлекеттік емтиханға орыс тіліндегі тапсырмалар» - жай сөйлем. Мәтінді оқу. Өнімділік. Оқушыларды бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындау. Мәселеге түсініктеме беріңіз. Бағалау парағы. Бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындалу үшін орыс тілі бойынша жұмыс дәптері. Жұмыс дәптерінің құрылымы. Дұрыс грамматикалық қателер. Практикалық жұмыс. Тиімділік. Грамматикалық негіз.

«Фонетика» - е, е, ю, и әріптері. Фонетика. Орыс акцентінің ерекшеліктері. Дауыссыз дыбыстар. Опциялар. Акцент. Проблемалық сұрақ. Мәтін құрастыр. Тілдің өзіндік бояуы болады. Сөздегі күйзеліс орнын өзгерту. Орталық теледидар дикторларының байқауы. Дауысты дауыссыз дыбыстардың алдында саңыраулар айтылады. Фонетикалық тапсырмалар. Оқушылардың фонетика туралы білімдерін жинақтау, жүйелеу. Таңқаларлық дауыссыз дыбыс. Фонетикалық қыздыру.

«Етістік белгілері» - ауыспалы етістіктер. Етістіктердің жалғауы. Инфинитив. Кемелсіз етістіктерден жетілдірілген етістіктер жасалады. Етістік бұйрық райда болады. Дауыссыз дыбыстардан кейін етістіктердің соңында ь деп жазылады. Етістіктің шақтары. Өткен уақыт. Етістік. Барлық етістіктер –it арқылы басталады. Рефлексивті етістіктер. Етістіктің тұлғасы мен саны. Етістіктің түрлері. Тұлғасыз етістіктер. Жалпы грамматикалық мағына. Етістік рай. Осы және келер шақ.

«Бірыңғай мемлекеттік емтихан бойынша эссе-дәлелдеу» - Моральдық құндылықтар мәселесі. Оқуға кітап таңдаудағы мәселелер. Пікір. Сөйлеу түрлері. Аргументтік эссе жазуға дайындық әдістері. Бағалау критерийлері. Автор қойған мәселелер. Сөздік жұмысы. Автордың ұстанымы. Семантикалық тұтастық. Аргументация. Эссе жоспары.

Үнемі бір ортада өмір сүру адам үшін ана тілінің нені білдіретінін толық түсінуге мүмкіндік бермейді. Тілдік кедергіні жеңуде қиындықтар болмаған кезде, әр адамның психологиялық және моральдық күйі үшін қарым-қатынастың рөлі туралы аз адамдар ойлайды. Кейде шетелдіктердің келуі ғана сенім мен тыныштықты шайқауы мүмкін. Елдердің тұрғындарымен тілдегі ең кішкентай айырмашылықтың өзі әңгімелесушінің сөзін түсінбестен адамға қаншалықты қиын екенін көрсетеді.

Сөйлеу шеберлігінің адам өміріндегі маңызы

Бала дүниеге келгеннен бастап өмірге көмектесетін білім мен дағдыларды бойына сіңіреді. Ал сөйлеу – кішкентай адам меңгеретін ең маңызды дағдылардың бірі. Екі жасар баланың сізден не қалайтынын түсіне алмасаңыз, өзіңізді ыңғайсыз сезінетініңізді есіңізде сақтаңыз. Сөздерді былдырлап, бұрмалай отырып, өзінің көзқарасын, тілегін, эмоциясын жеткізуге бар күшін салады. Ал егер ересектерге мұндай «әңгімелесуді» түсіну қиын болса, бала үшін кейде одан да қиын. Қанша талпынғанымен, ол естілмеді. Дәл осы жастан бастап балаларда ана тілінің адам үшін нені білдіретіні туралы түсінік қалыптастыру, сөзге деген сүйіспеншілікті ояту маңызды.

Ана тілінде қалай білім беруге болады?

Балаларға тіл үйренуге көмектесу өте маңызды. Бұл тек мектеп бағдарламасына ғана қатысты емес. IN оқу орындарымұғалімдер баланың алған негізін жылтыратады, кеңейтеді сөздік қор, баланың сөйлеуінде және оны қоршаған ортада кездесетін кейбір қателерді түзетіңіз. Бірақ сіз барлық үміттеріңізді тек көлемімен, уақытымен және әдістерімен шектелген мектеп бағдарламасына арта алмайсыз. Ұстаздар өз ана тілінің адам өміріндегі рөлін әрқашан өз шәкірттеріне жеткізе алмайды. Үйде тыныштықта пікірталас, кітап оқу, фильм көру, ән тыңдау бірге уақыт өткізудің ғана емес, ана тілін сақтаудың да кілті болмақ.

Халықтың тілі – оның жан дүниесінің, мәдени мұрасының айнасы

Тіл тек арасындағы қарым-қатынас құралы ғана емес әртүрлі адамдар. Адам өміріндегі ана тілінің мәні әлдеқайда тереңірек және маңыздырақ. Ол әр халықтың мәдениетінің, ділінің, салт-дәстүрінің, тарихының тасымалдаушысы. Әлемде 6 мыңнан астам бар әртүрлі тілдер. Олардың кейбіреулері ұқсас, көршілес елдердің өкілдері де түсінеді ауызша сөйлеубір-бірін толығымен немесе ішінара, басқалары мүлдем түсініксіз және адамның ана диалектімен ешқандай ортақтығы жоқ. Тіпті бір елдің ішінде әртүрлі диалектілер қолданылуы мүмкін.

Әрқайсысы – өңірдің көркі, жан дүниесі. Өйткені, тіл – бір адамның да, бір топ адамның, тұтас бір халықтың да ойының көрінісі. Бұл рухы, тұрмыс-тіршілігі, әлеуметтік аспектілері әртүрлі адамдарды біріктіретін ұлттық бірліктің айқындаушы құрамдас бөлігі. Е.Сапирдің тұжырымы мәдениеттің жеке тұлғаның феномені мен мәдениеті ретінде қалыптасуындағы тілдің рөлін өте сипаттайды: «Мәдениетті белгілі бір қоғамның не істейтіні мен ойлайтыны ретінде анықтауға болады. Тіл – адамның қалай ойлайтыны».

Алыста болу жақсы, бірақ үй жақсырақ

Адамның ана тілінің нені білдіретінін түсіну оңай болған сайын, ол өз үйінен алыстайды. Бұл мәселені әртүрлі жағдайларға байланысты туған жерін тастап кетуге мәжбүр болған эмигранттар өте өткір сезінеді. Шет тілінде сөйлеу арқылы толық қанағаттандыра алмайтын қарым-қатынас қажеттілігі адамдарды қызығушылық топтарын, қауымдастықтар мен диаспораларды құруға итермелейді. Көбінесе мұндай қауымдастықтар көп ғасырлық дәстүрлерді ұқсас сипаттағы қиындықтарды бастан өткермейтін отандастарына қарағанда әлдеқайда құрметпен және сенімді түрде сақтайды.

Өз ана тілін күнделікті есту, сөйлеу және түсіну мүмкіндігіне ие болу өте маңызды. Онда бұл оны үйімен және жақындарымен байланыстыратын жолдың бір түрі. Туған жерден айырылып, сағыныштың зардабын тартқан көпшіліктің жат жерге қоныстана алмай жатуы тегін емес. Көбінесе мұның себебі тек экономикалық аспект емес, әртүрлі менталитет пен әдеттер. Сіз ойлаған тілде еркін сөйлесудің мүмкін еместігі шетелде тұрақты тұруға еңсерілмейтін кедергіге айналады.

Өйткені, сөйлеу дағдысының, жазудың, оқудың аздығы адамның туғаннан бастап қолданып жүрген ана тілін де ұмытып, бұрмалауына әкеледі. Әрине, ана сүтімен сіңген кейбір күнделікті сөз тіркестері мәңгілікке жоғалып кетпейді, бірақ сөздік қор, емін-еркін, екпінсіз сөйлеу қабілеті жойылуы мүмкін. Туған жердің бір бөлшегін сақтап қалуға тырысу, оны сөз арқылы қастерлеп, дәріптеу одан да маңызды.

Шетелде тұрып балаға ана тілін үйрету керек пе?

Әр адамның ана тілі – туғаннан сөйлейтін тілі, бұл ананың бесік жыры, алғашқы сұрақ-жауаптары. Әйтсе де, ата-анасына жат елде туылған балалар немесе сәби кезінде жаңа аймаққа қоныс аударғандар ше? Олардың ана тілі қай тіл екенін қалай анықтауға болады? Өз ойларыңыз бен сезімдеріңізді білдірудің екі түрлі тәсілі арасындағы айырмашылықты қалай түсіндіре аласыз?

Қазіргі әлемнің тенденциялары бірнеше шет тілдерін білу ата-ананың қалауы немесе қалауы емес. Көбінесе бұл қажеттілік, онсыз ересек өмірШарлау және жақсы жұмысқа тұру қиын. Психологтар мен мұғалімдер ересектерге қарағанда балаға тіл үйрену әлдеқайда жеңіл екенін айтады. Оның үстіне негізгі іргетасы өте жас, тіпті мектепке дейін қаланады. Өмірдің осы кезеңінде мидың ақпаратты қабылдау қабілеті орасан зор. Екі тілді елде немесе отбасында тұратын балалар жалпы қабылданған тілде де, ана тілінде де еркін сөйлесе алады.

Ата-аналардың ана тіліне көп көңіл бөлуі өте маңызды, өйткені мектеп және құрдастарымен қарым-қатынас баланың өміріне қажетті тілде сауатты және анық сөйлеуіне көмектеседі. Бірақ мүлде болмауы немесе тәжірибенің аздығы ана тілінің жадынан мүлдем өшіп, ұмытылып, адам мен оның туған жерін байланыстыратын көзге көрінбейтін жіптің үзілуіне әкеледі.

Тілдік кедергіні қалай жеңуге болады

Көбінесе қарым-қатынас проблемалары адамның бұл мәселені шеше алмауынан туындайды. Кең лексика, грамматика негіздерін түсіну, сөйлем құру тәсілдері әлі де еркін қарым-қатынас жасауға мүмкіндік бермейді. Мұндай қиындықтар түсінбеушіліктен туындайды сөйлеу тілі. Қажетті дағдыларды меңгеру тек тірі қарым-қатынас кезінде, оқу арқылы жүзеге асады көркем әдебиет, мерзімді басылымдар, фильмдер көру. Бұл ретте жеке сөздер мен сөз тіркестерінің айтылуын жақсартуды ұмытпаған жөн. Адамның ана тілі нені білдіреді, бірнеше диалектілерді білуге көмектеседі. Айырмашылықты сезіну арқылы ғана сіз өз еліңізді және оның тілін қаншалықты жақсы көретініңізді шынымен түсіне аласыз.