Ассистент-интернатура түрінде оқыту. Ассистенттік интернатураға қабылдау (2018 ж., мұрағат) Ең аз ұпай саны

• 09.53.01 Музыкалық аспапта орындау өнері (түрлері бойынша: «Фортепианода жеке орындау», «Ішекті аспаптарда жеке орындау», «Үрмелі аспаптарда жеке орындау», «Түймелік баянда жеке орындау», «Түймелік аккордеондағы жеке орындау». аккордеон», «Шырмалы ішекті аспаптарда жеке орындау»);
• 53.09.02 Вокалдық орындаушылық өнер («Академиялық ән айту»);
• 53.09.05 Дирижерлық («Академиялық хорға дирижерлік ету», «Халық аспаптар оркестріне дирижерлік ету», «Опера және симфониялық оркестрге дирижерлік ету»).

- ассистент-интернатура бағдарламалары бойынша оқуға қабылдау ережелері(жүктеп алу)

- қабылдау тестілерінің бағдарламалары(жүктеп алу⇓)

- қабылдау емтихандарының нысандары туралы мәліметтер(жүктеп алу⇓)

Тағылымдама ассистенттеріне үміткерлер федералды мемлекеттік білім беру стандарттарына сәйкес келесі қабылдау сынақтарынан өтуі керек. жоғары білім(маман немесе магистр дәрежесі):

• қабылдау сынағы Авторы шет тілі (ағылшын тілі) .

Бейіндік қабылдау тесті шет тілінен түсу тестісінің алдында болады және өткізіледі екі кезеңде: шығармашылық бағдарламаны (жобаны) орындау (презентация) және сұхбат (коллоквиум).

Өтінімдерді және осы Қағидаларда көзделген қажетті құжаттарды электрондық цифрлық нысанда қабылдау мүмкіндігі туралы ақпарат

• МГИМ-де электронды цифрлық нысанда өтініштер мен құжаттарды қабылдау. А.Г. Schnittke қамтамасыз етілмейді.

- шетел азаматтары үшін қабылдау емтихандарының нысандары туралы мәліметтер(жүктеп алу⇓)

Көмекші тағылымдамаға түсетін шетел азаматтары жоғары білімнің федералдық мемлекеттік білім беру стандарттарына (маман немесе магистратура) сәйкес келесі қабылдау сынақтарынан өтеді:

• жылы ассистент-практика бағдарламасының профиліне сәйкес келетін қабылдау тесті шығармашылық және орындаушылық мамандық (бұдан әрі – бейіндік қабылдау тесті);
• қабылдау сынағы шет тілінде (ағылшын тілі).

Бейіндік қабылдау тесті шет тілі бойынша түсу тестісінің алдында болады және екі кезеңде жүзеге асырылады: шығармашылық бағдарламаны (жобаны) орындау (презентация) және әңгімелесу (коллоквиум).

Шет тілінен түсу емтиханы ауызша жүргізіледі. Қабылдау емтихандары орыс тілінде өтеді.

- бар азаматтарға түсу сынақтарын өткізу ерекшеліктері мүгедектікденсаулық(жүктеп алу⇓)

- резидент емес үміткерлер үшін жатақхананың болуы және жатақханадағы орын саны туралы ақпарат(жүктеп алу⇓)

• А.Г. атындағы МГИМ. Шниткеде 32 орындық жатақхана бар. Жатақхана мекенжайы: «Октябрьское поле» метро станциясы, көш. Маршал Соколовский, 10 жаста.
• MGIM им. А.Г. Шниткеде RGSU жатақханасы да бар. 1 курс студенттеріне арналған квота - 50 орын. Жатақхана мекенжайы: Сокол метро станциясы, көш. Балтийский т., 6/21.
• Қабылдау емтихандарын тапсыру кезеңінде талапкерлер жатақханамен қамтамасыз етіледі.

- қабылдауға қажетті құжаттарды жіберу үшін пошталық мекенжайлар туралы мәліметтер(жүктеп алу⇓)

Оқуға түсу үшін қажетті құжаттар институттың қабылдау комиссиясына мына мекенжай бойынша тапсырылады: 123060, Мәскеу, көш. Маршал Соколовский, 10 жаста.

Код	Оқыту бағыты	Қабылдауды тексеру сандары	Ақылы білім беру қызметтерін көрсетуге арналған шарттар бойынша	Барлығы
53.09.01	Музыкалық-аспаптық орындаушылық өнер (түрлері бойынша)	3	25	28
	«Жеке фортепиано орындауы»	-	12	12
	«Ішекті аспаптарда жеке орындау»	-	5	5
	«Үрмелі аспаптарда жеке орындау»	2	5	7
	«Аккордеондағы жеке орындау»	-	1	1
	«Соло аккордеон орындауы»	-	1	1
	«Шырмалы ішекті аспаптарда жеке орындау»	1	1	2
53.09.02	Вокалдық орындаушылық өнер»Академиялық ән айту»	1	5	6
53.09.05	Дирижерлық өнер«Академиялық хорға жетекшілік ету»	1	5	6
	Дирижерлық өнер«Халық аспаптар оркестріне дирижерлік», «Опера және симфониялық оркестрге дирижерлік ету»	-	5	5

Қабылдау нысаналы сандары шегінде орындарға және А.Г.МГИМ үміткерлеріне ақылы қызметтер көрсетуге арналған шарттар бойынша орындарға конкурсты ұйымдастыру тәртібі. Шниттке ассистенттік бағдарламалар бойынша – тағылымдамалар

Институт қабылдау квоталары шегінде және ақылы қызметтерді көрсетуге арналған шарттар бойынша орындар үшін әрбір қабылдау тестілеуінен сәтті өткенін растайтын үміткерлер үшін келесі ең төменгі балл санын белгілейді*:

Мамандығы	Қабылдау сынағы	Ең аз сомаұпай
53.09.01 Музыкалық-аспаптық орындаушылық өнер (түрлері бойынша) (Фортепианода жеке орындау, ішекті аспаптарда жеке орындау, үрмелі аспаптарда жеке орындау, аккордеонда жеке орындау, баянда жеке орындау, ішекті ішекті аспаптарда жеке орындау) 53.09.02 Вокалды орындау өнері(Академиялық ән айту) 53.09.05 Дирижерлық өнер (Академиялық хорға дирижерлік ету, Халық оркестріне дирижерлік ету, Опера және симфониялық оркестрге дирижерлік ету)	1.Профильдік тест – шығармашылық бағдарлама мен сұхбатты орындау 2. Шетел тілі (ағылшын тілі)

* Қабылдау сынақтары рейтинг кезінде басымдылық ретімен берілген.

MGIM оқуға түсушілерге өтініш беру және қарау ережелері. А.Г. Шниттке ассистенттік бағдарламалар бойынша – 2018 жылы тағылымдамадан өту

1. Емтихан комиссиясының түсу емтиханын тапсыру туралы шешiмiнiң нәтижелерi бойынша өтiнiш берушi (сенiмдi өкiл) апелляциялық комиссияға өтiнiш берушiнiң пiкiрi бойынша емтихан өткiзудiң белгiленген тәртiбiнiң бұзылуына шағым жасауға құқылы. қабылдау сынағы.

2. Апелляцияны қарау түсу емтиханын қайта тапсыру болып табылмайды. Апелляцияны қарау кезінде тек қабылдау емтиханын өткізудің белгіленген тәртібінің сақталуы және қабылдау тестісінің нәтижелерін бағалаудың дұрыстығы тексеріледі.

3. Апелляцияны қабылдау комиссиясының төрағасына (ректорға) үміткер немесе сенім білдірілген тұлға қабылдау тестісінің нәтижелері жарияланған күні немесе келесі жұмыс күні ішінде береді. Қабылдау емтиханын өткізудің белгіленген тәртібін бұзу туралы апелляция қабылдау емтиханы өтетін күні де берілуі мүмкін. Апелляция шағым беру үшін келесі жұмыс күнінен кешіктірілмей қаралады.

4. Төраға қабылдау комиссиясыӨтініштерді қарау үшін апелляциялық комиссия құрылады. Шешіміне шағым жасалып отырған емтихан комиссиясының мүшелері апелляциялық комиссияның құрамына кірмейді.

5. Апелляцияны қарау кезінде емтихан комиссиясының мүшелері мен өтініш беруші қатысуға құқылы. Өтініш берушінің өзімен бірге оның жеке басын куәландыратын құжат болуы керек.

6. Апелляциялық комиссия апелляцияны қарағаннан кейін қабылдау тестілеу тәртібін бұзудың бар немесе жоқтығы туралы шешім қабылдайды және түсу тестілерінің нәтижелерін бағалауды өзгерту немесе көрсетілген бағаны өзгеріссіз қалдыру туралы шешім қабылдайды. Келіспеушіліктер туындаған жағдайда апелляциялық комиссияда дауыс беру өткізіліп, шешім көпшілік дауыспен қабылданады.

7. Апелляциялық комиссияның хаттамамен ресімделетін шешімі өтініш берушінің (уәкілетті тұлғаның) назарына жеткізіледі. Өтініш берушінің (уәкілетті тұлғаның) апелляциялық комиссияның шешімімен танысуы өтініш берушінің (уәкілетті тұлғаның) қолымен куәландырылады.

MGIM-де оқуға түсушілерге түсу емтихандары мен консультациялардың күндері мен орны туралы ақпарат. А.Г. Шниттке ассистенттік бағдарламалар бойынша – 2018 жылы тағылымдамадан өту

А.Г.Шниттке MGIM-де ассистенттік-интернатура бағдарламасы бойынша оқуға үміткерлер үшін консультациялар ұйымдастырылады.

Мамандық бойынша консультациялар оқытушылардың жеке кеңес беру кестесіне сәйкес жүргізіледі.

Үміткерлерге 18 шілдеден 23 шілдеге дейін (кестеге сәйкес) концертмейстермен бір рет тегін репетиция беріледі.

А.Г. атындағы МГИМ сайтында ақпарат үнемі жаңартылып отырады. Шнитке және А.Г.Шнитке атындағы МГИМ қабылдау комиссиясының ақпараттық стенді.

Қабылдау тестілері мен консультациялар MGIM-де өткізіледі. А.Г.Шниттке мекен-жайы бойынша: Мәскеу қ., көш. Маршал Соколовский, 10 жаста.

Оқуға түсушілерден қабылдаудың нысаналы сандар шегінде ассистентура-интернатура бағдарламалары бойынша оқуға түсу кезінде маман дипломының немесе магистратураның түпнұсқасын алудың аяқталу мерзімі және ассистент-интернатура бағдарламасы бойынша оқуға қабылдау кезінде талапкерлердің оқуға келісімі бойынша қабылдауды аяқтау күні. ақылы білім беру қызметтерін көрсету шарттары бойынша орындарға 2018 ж

Институт қабылдаудың нысаналы саны шегінде орындарға және ақылы қызметтерді көрсетуге арналған шарттар бойынша орындарға қабылдаудың келесі мерзімдерін белгілейді:

• 2 тамыз - ресми сайтта және ақпараттық стендте ассистенттік-практикалық бағдарламаларға үміткерлердің тізімдерін орналастыру;
• 4 тамыз— білімі туралы құжаттың түпнұсқасын және ассистент-интернатура бағдарламаларына оқуға түсушілерді қабылдауға келісім беру туралы өтініштерді қабылдау аяқталды;
• 7 тамыз- оқуға қабылдау туралы бұйрық шығарылады.
• Оқуға түсуге келісім беру туралы өтініш берген ақылы білім беру қызметтерін көрсету шарттары бойынша оқу орындарына оқуға қабылдау туралы бұйрық(тар) келісім-шартқа қол қойылғаннан және бірінші жарнаны (10%) төлегеннен кейін, бірақ 22 тамыздан кешіктірілмей шығарылады.

3. Ассистентура-интернатура бағдарламалары бойынша жоғары білім алу оқытуды қамтиды біліктілік жұмысысәйкес шығармашылық және орындаушылық мамандық бойынша *(2).

4. Ассистенттік-практикалық бағдарламаларды білім беру ұйымы дербес әзірлейді және бекітеді *(3). Мемлекеттік аккредитациясы бар ассистенттік-практикалық бағдарламаларды білім беру ұйымдары тиісті үлгілік негізгі білім беру бағдарламаларына сәйкес және оларды ескере отырып әзірлейді, олардың дамуын мемлекеттік саясатты және құқықтық нормаларды әзірлеу функцияларын жүзеге асыратын федералды атқарушы орган қамтамасыз етеді. мәдениет саласындағы реттеу және білім беру ұйымының 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ «Білім туралы» Федералдық заңына сәйкес Ресей Федерациясы« (бұдан әрі - федералды заң) білім беру стандарттарын, сондай-ақ осындай ұйым дербес бекітетін білім беру стандарттарына (бұдан әрі - дербес бекітілген білім беру стандарттары) сәйкес дербес әзірлеу және бекіту құқығы.

5. Ассистентура – ​​тағылымдама бағдарламасына қатысуға өнер саласындағы (мамандық немесе магистратура) жоғары білімі бар тұлғалар жіберіледі.

6. Ассистентура-интернатура бағдарламалары жоғары білім беру мамандықтары бойынша – ассистент-интернатура бағдарламалары (бұдан әрі – мамандықтар) бойынша жоғары білікті кадрларды даярлау бойынша іске асырылады.

7. Ассистентураның тағылымдама бағдарламасының оның нақты білім салаларына және (немесе) қызмет түрлеріне бағдарлануын сипаттайтын және оның пәндік-тақырыптық мазмұнын, басым түрлерін айқындайтын нысаны болуы мүмкін. тәрбиелік іс-шараларстуденттер және оның даму нәтижелеріне қойылатын талаптар.

Білім беру ұйымы аталған бағдарламаның білім салаларына және (немесе) мамандық шеңберіндегі қызмет түрлеріне бағыттылығын көрсете отырып, ассистент-практика бағдарламасының түрін белгілейді.

Ассистент-практика бағдарламасының атауы мамандықтың атауын және көрсетілген бағдарламаның түрін көрсетеді.

8. Іске асыру кезінде тәрбиелік іс-шараларАссистентура-интернатура бағдарламасы бойынша білім беру ұйымы:

жүзеге асыру тренинг сабақтарыпәндер бойынша лекция, топтық, жеке сабақтар, консультациялар, семинарлар, ғылыми-практикалық сабақтар, зертханалық жұмыс, коллоквиумдар, өзіндік жұмыс, білім беру ұйымы белгілеген өзге де нысандарда;

тәжірибелерді жүргізу;

Оқу үлгерімінің тұрақты мониторингі, білім алушылардың міндетті аралық аттестаттауы және білім алушыларды қорытынды (мемлекеттік қорытынды) аттестаттау, сондай-ақ білім беру ұйымы белгілеген басқа да нысандар арқылы ассистент-интернатура бағдарламасын әзірлеу сапасын бақылауды жүзеге асыру.

9. сәйкес әзірленген ассистент-практика бағдарламасы ( білім беру стандарты, дербес бекітілген), міндетті бөліктен және білім беру қатынастарына қатысушылар қалыптастыратын бөліктен (бұдан әрі - тиісінше негізгі және ауыспалы бөлік) тұрады.

Ассистентура-интернатура бағдарламасының негізгі бөлігінде федералдық мемлекеттік білім беру стандартына (өздігінен бекітілген білім беру стандарты) сәйкес әзірленген оқу нәтижелері көрсетілуі керек.

Ассистентура-интернатура бағдарламасының негізгі бөлігі ассистент-практика бағдарламасының түріне қарамастан міндетті болып табылады, студенттерде федералдық мемлекеттік білім беру стандартында (өз бетінше бекітілген білім беру стандартында) белгіленген құзыреттердің қалыптасуын қамтамасыз етеді және федералдық заңнамада белгіленген пәндерді қамтиды. мемлекеттік білім стандарты (білім стандарты дербес бекітілген) және қорытынды (мемлекеттік қорытынды) аттестаттау.

Ассистентура-интернатура бағдарламасы бойынша оқу кезінде білім беру ұйымы шетел азаматтары мен азаматтығы жоқ адамдарға «Шетел тілі» пәні (модульі) шеңберінде орыс тілін шет тілі ретінде оқуға мүмкіндік береді.

Ассистентура-интернатура бағдарламасының вариативті бөлігі федералдық мемлекеттік білім беру стандартында (өз бетінше бекітілген білім беру стандартында) анықталған құзыреттерді кеңейтуге және (немесе) тереңдетуге, сондай-ақ білім алушыларда білім беру ұйымы белгілеген құзыреттіліктерді дамытуға бағытталған. федералдық мемлекеттік білім беру стандартында айқындалған құзыреттер ( білім беру стандарты, дербес бекітілген) (егер білім беру ұйымы көрсетілген құзыреттерді белгілесе) және білім беру ұйымы белгілеген пәндер мен тәжірибелерді қамтиды.

Ассистентура-интернатура бағдарламасының базалық бөлігіне енгізілген пәндер, сондай-ақ көрсетілген бағдарламаның түріне сәйкес ассистент-практика бағдарламасының вариативті бөлігіне енгізілген пәндер мен практикалар студенттердің меңгеруі үшін міндетті болып табылады.

10. Білім беру ұйымы ассистент-практика бағдарламасын іске асыру кезінде білім алушыларға Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерінде белгіленген тәртіппен факультативтік (ассистент-интернатураны меңгеру кезінде оқуға міндетті) және элективті (міндетті) пәндерді меңгеру мүмкіндігін береді. білім беру ұйымы. Студент таңдаған элективті пәндерді меңгеру үшін міндетті болып табылады.

Мүгедектерге және денсаулығында мүмкіндіктері шектеулі адамдарға инклюзивті білім беруді қамтамасыз ету кезінде білім беру ұйымы ассистент-интернатура бағдарламасына бейіндік бейімдеу пәндерін қосады.

Федералдық мемлекеттік білім беру стандартына (өз бетінше бекітілген білім беру стандартына) сәйкес әзірленген ассистент-практикалық бағдарламаны іске асыру кезінде элективті және элективті пәндер, сондай-ақ бейіндік бейімдеу пәндері көрсетілген бағдарламаның вариативті бөлігіне аспайтын мөлшерде енгізіледі. осы бағдарламаны меңгерудің стандартты мерзімі және негізгі білім беру бағдарламаларын меңгерудің жалпы еңбек сыйымдылығы.

11. Ассистентура – ​​тағылымдама бағдарламасы бойынша оқу нәтижелері ассистент – тағылымдама бағдарламасында баяндалған мақсаттарға сәйкес болуы және болашақ кәсіби маман шеңберінде еңбек функцияларын орындау үшін қажетті құзыреттерді меңгерудің өлшенетін деңгейі түрінде тұжырымдалуы тиіс. әрекеттер.

12. Оқыту нәтижелері кәсіби стандарттардың талаптарын, орындау үшін қажетті кәсіптік білім мен дағдыларға қойылатын біліктілік талаптарын ескеруі тиіс. лауазымдық міндеттері, олар федералды заңдарға және басқа нормативтік құқықтық актілерге сәйкес белгіленеді құқықтық актілерРесей Федерациясы.

13. Ассистенттік-практикалық бағдарламаларды іске асыру кезінде білім беру ұйымдары Федералдық заңда және Ресей Федерациясының басқа да нормативтік құқықтық актілерінде көзделген білім алушылардың құқықтарын, оларды әлеуметтік қолдау шаралары мен ынталандыру шараларын құрметтеуге міндетті.

II. Ассистенттік – тағылымдама бағдарламаларын әзірлеуді және жүзеге асыруды ұйымдастыру

14. Ассистентура-интернатура бағдарламасы нысанда ұсынылатын білім берудің негізгі сипаттамаларының (көлемі, мазмұны, жоспарланған нәтижелері), ұйымдастырушылық-педагогикалық шарттарының, аттестаттау нысандарының кешені болып табылады. жалпы сипаттамаларассистент-практика бағдарламалары, оқу жоспары, академиялық күнтізбе, пәндердің жұмыс бағдарламалары, тәжірибе бағдарламалары, бағалау құралдары, оқу материалдары, білім беру ұйымының шешімі бойынша ассистент-практика бағдарламасына енгізілген басқа компоненттер.

15. Ассистенттік-интернатура бағдарламасы мыналарды анықтайды:

ассистент-практика бағдарламасын меңгерудің жоспарланған нәтижелері - федералдық мемлекеттік білім беру стандартында (білім беру стандарты, дербес бекітілген) белгіленген білім алушылардың құзыреттері және федералды мемлекет белгілеген құзыреттерге қосымша білім беру ұйымы белгілеген студенттердің құзыреттері. ассистент-интернатура бағдарламасының түрін ескере отырып (осындай құзыреттер белгіленген жағдайда) білім беру стандарты (білім беру стандарты, дербес бекітілген);

әрбір оқу пәні мен практикасы бойынша оқудың жоспарланған нәтижелері – құзыреттіліктерді дамыту кезеңдерін сипаттайтын және ассистент-практика бағдарламасын меңгерудің жоспарланған нәтижелеріне қол жеткізуді қамтамасыз ететін білім, дағды, дағды және (немесе) пайдалану тәжірибесі.

16. Ассистентура-интернатура бағдарламасы мәдениеттің, өнердің және әлеуметтік саланың дамуын ескере отырып жаңартылатын құжаттар кешені болып табылады.

Ассистентура-практика бағдарламасы туралы ақпарат білім беру ұйымының ресми интернет-ресурсында «Интернет» ақпараттық-телекоммуникациялық желісінде (бұдан әрі «Интернет») орналастырылған.

17. Оқыту әдістері мен құралдарын таңдау, білім беру технологияларыжәне ассистент-интернатура бағдарламасын іске асыруды оқу-әдістемелік қамтамасыз етуді білім беру ұйымы білім алушылардың көрсетілген бағдарламаны игерудің жоспарланған нәтижелеріне қол жеткізу қажеттілігі негізінде, сондай-ақ білім алушылардың жеке мүмкіндіктерін ескере отырып дербес жүзеге асырады. мүгедектер мен денсаулығында мүмкіндігі шектеулі адамдар қатарынан.

18. Ассистентура-интернатура бағдарламасын іске асыру әртүрлі білім беру технологияларын, оның ішінде қашықтықтан білім беру технологияларын, электрондық оқыту, студенттердің академиялық, оның ішінде халықаралық ұтқырлығын қамтамасыз ету мақсатында әртүрлі ұйымдар арасындағы өзара әрекеттестіктің желілік формасы. Оқушылардың өміріне немесе денсаулығына қауіпті адамгершілікке жатпайтын, сондай-ақ оқыту әдістерін қолдануға тыйым салынады.

19. Ассистентура-интернатура бағдарламасының көлемі (оның құрамдас бөлігі) жоспарланған нәтижеге қол жеткізу үшін оқу жоспарында көзделген оның оқу қызметінің барлық түрлерін қоса алғанда, студенттің көрсетілген бағдарламаны (оның құрамдас бөлігін) меңгеру кезіндегі оқу жүктемесінің күрделілігі ретінде айқындалады. оқу нәтижелері. Кредиттік бірлік ассистент-практика бағдарламасының көлемін және оның құрамдас бөліктерін көрсету кезінде студенттің оқу жүктемесінің еңбек сыйымдылығын өлшеудің бірыңғай бірлігі ретінде пайдаланылады.

Ассистентура-практика бағдарламасының көлемі (оның құрамдас бөлігі) кредиттік бірліктердің бүтін санында көрсетіледі.

Федералдық мемлекеттік білім беру стандарттарына сәйкес әзірленген ассистент-практика бағдарламаларының кредиттік бірлігі 36 академиялық сағатқа (академиялық сағаттың ұзақтығы 45 минут) немесе 27 астрономиялық сағатқа тең.

Білім беру ұйымы бекіткен білім беру стандарттарына сәйкес әзірленген ассистент-интернатура бағдарламаларын іске асыру кезінде білім беру ұйымы кредиттік бірліктің мәнін 25-тен кем емес және 30 астрономиялық сағаттан аспайтын етіп белгілейді.

Білім беру ұйымы белгілеген кредит мөлшері ассистент-практика бағдарламасы шеңберінде біркелкі.

20. Ассистентура – ​​тағылымдама бағдарламасының көлемі оқыту нысанына, оқытудың әртүрлі нысандарын үйлестіруге, e-learning, қашықтықтан оқыту технологияларын пайдалануға, ассистенттік курсты жүзеге асырудың желілік нысанын пайдалануға байланысты емес. тағылымдама бағдарламасы немесе жеке оқу жоспарының ерекшеліктері.

21. Элективті пәндердің (модульдердің) көлемін (бұдан әрі – бағдарламаның жылдық көлемі) есепке алмағанда, бір оқу жылында іске асырылатын ассистентура-интернатура бағдарламасының көлемі, 66 кредит бірлігін құрайды. Тәртіптің 23-тармағы.

22. Ассистентура-интернатура бағдарламасы бойынша жоғары білім алу білім беру ұйымы пайдаланатын білім беру технологияларына қарамастан федералдық мемлекеттік білім беру стандартында (өз бетінше бекітілген білім беру стандарты) белгіленген мерзімдерде жүзеге асырылады.

23. Оқытудың әртүрлі нысандарын біріктіру кезінде, қашықтықтан оқыту технологияларын пайдалана отырып, ассистенттік-практикалық бағдарламаны іске асыру кезінде, ассистенттік-практикалық бағдарламаны іске асырудың желілік нысанын пайдалану кезінде және мүгедектер мен мүгедектерді оқыту кезінде бағдарламаның жылдық көлемі. ұйым 75 кредит бірлігінен аспайтын мөлшерде белгілейді.

24. Ассистентура-интернатура бағдарламасы бойынша жоғары білім алу мерзіміне білім алушының үш жасқа толғанға дейін академиялық демалыста, бала күтімі бойынша немесе бала күтімі бойынша демалыста болған уақыты кірмейді.

25. Ассистенттік тағылымдама бағдарламаларын әзірлеу және іске асыру Ресей Федерациясының ақпарат туралы заңнамасында көзделген талаптарды сақтай отырып жүзеге асырылады. ақпараттық технологияжәне ақпаратты қорғау.

III. Ұйымдастыру оқу процесіассистенттік-практикалық бағдарламалар бойынша

26. Білім беру ұйымдарында ассистент-интернатура бағдарламалары бойынша білім беру қызметі Федералдық заңның 14-бабының ережелерін ескере отырып, Ресей Федерациясының мемлекеттік тілінде жүзеге асырылады.

Ресей Федерациясының аумағында орналасқан мемлекеттік және муниципалдық білім беру ұйымдарында Ресей Федерациясы республикаларының заңнамасына сәйкес Ресей Федерациясы республикаларының мемлекеттік тілдерін оқыту мен оқыту енгізілуі мүмкін. Мемлекеттік аккредиттелген ассистент-интернатура бағдарламалары шеңберінде Ресей Федерациясы республикаларының мемлекеттік тілдерін оқыту және оқу федералдық мемлекеттік білім беру стандарттарына (өз бетінше бекітілген білім беру стандарттары) сәйкес жүзеге асырылады. Ресей Федерациясы республикаларының мемлекеттік тілдерін оқыту мен оқыту оқыту мен оқуға зиян келтірмеу керек. мемлекеттік тілРесей Федерациясы*(4) .

Білім беру тілі мен тілдері Ресей Федерациясының заңнамасына сәйкес білім беру ұйымының жергілікті ережелерімен анықталады *(5).

27. Ассистентура-интернатура бағдарламасы бойынша оқу процесі оқу жылына (курстарға) бөлінеді.

Оқу жылы 1 қыркүйекте басталады. Білім беру ұйымы басталу күнін кейінге қалдыруы мүмкін оқу жылы 2 айдан артық емес.

Көмекшілерді оқытудың басталу және аяқталу мерзімін білім беру ұйымы федералдық мемлекеттік білім беру стандартына (өз бетінше бекітілген білім беру стандарты) сәйкес оқуға түскен кезде белгілейді.

28. Ассистентура-практика бағдарламасы бойынша оқуға түскен студенттердің жыл сайынғы демалысы кемінде 8 апта. Ассистентура-интернатура бағдарламасы бойынша жоғары білім алу мерзіміне білім алушының өтініші бойынша қорытынды (мемлекеттік қорытынды) аттестаттаудан өткеннен кейін берілетін, ұзақтығы 2 айдан аспайтын демалыстар кіреді.

29. Кадрлық, қаржылық, материалдық-техникалық және басқа да жағдайларды қоса алғанда, ассистенттік-практикалық бағдарламаларды іске асыру шарттары тиісті федералдық мемлекеттік білім беру стандарттарымен (өз бетінше бекітілген білім беру стандарттары) белгіленеді.

30. Тізім, еңбек қарқындылығы және оқу кезеңдері бойынша бөлу оқыту курстары, пәндері, пәндері, практикасы, тиісті шығармашылық және орындаушы мамандығы бойынша біліктілік жұмысын дайындау, оқу қызметінің басқа түрлері, білім алушыларды аралық аттестаттау және білім алушыларды қорытынды (мемлекеттік қорытынды) аттестаттау нысандары ассистент-практиканың оқу жоспарымен айқындалады. бағдарламасы.

Оқу бағдарламасы негізінде әр оқушыға жеке тұлға қалыптасады оқу жоспарыстуденттің таңдаған шығармашылық және орындаушы мамандығы және (немесе) оқу кестесі шеңберінде оның мазмұнын дараландыру негізінде ассистент-практика бағдарламасын әзірлеуді қамтамасыз етеді.

31. Ассистентура-интернатура бағдарламасына оқуға түскеннен кейін екі айдан кешіктірмей білім алушыға ғылыми жетекші тағайындалады, жеке оқу жоспары бекітіледі.

Ассистентура-практика бағдарламасы бойынша білім алушыға ғылыми жетекшіні тағайындау білім беру ұйымы басшысының әкімшілік актісімен жүзеге асырылады.

Білім беру ұйымы басшысының әкімшілік актісімен ассистент-практика бағдарламасы бойынша білім алушы білім беру ұйымының тиісті шығармашылық-орындаушы бөліміне (құрылымдық бөлімшесіне) (бұдан әрі – бөлім) бекітіледі.

Ассистентура-практика бағдарламасы негізінде жеке оқу жоспарын әзірлеуді ассистент-практика бағдарламасы бойынша білім алушының ғылыми жетекшісі жүзеге асырады.

Жеке оқу жоспары ассистент-практика бағдарламасы бойынша білім алушы бекітілген білім беру ұйымының бөлімінде бұрын талқыланады және білім беру ұйымының алқалы басқару органына бекітуге ұсынылады.

32. Ассистентура-практика бағдарламасы бойынша білім алушының ғылыми жетекшісі тиісті оқу орындарында Ресей Федерациясының құрметті атағы бар оқытушылар арасынан тағайындалады. кәсіби салажәне (немесе) профессор ғылыми атағы немесе профессор лауазымын атқару.

Білім беру ұйымы басшысының шешімімен Ресей Федерациясының (КСРО, республикалар) құрметті атағы бар тұлғалар бұрынғы КСРО) тиiстi кәсiптiк салада және (немесе) доцент ғылыми атағы және жоғары оқу орнының бiлiм беру ұйымында кемiнде 10 жыл оқытушылық жұмыс өтiлi.

Тағылымдамадан өтушілерді басқаруға тиісті кәсіптік саладағы мемлекеттік наградалардың лауреаттары болып табылатын адамдар да тартылуы мүмкін.

33. Студенттің ассистент-практика бағдарламасы бойынша жеке оқу жоспарын орындауын бақылауды оның жетекшісі жүзеге асырады.

34. Ассистентура-практика бағдарламалары бойынша білім алушылар өздерінің оқу курсының мазмұнын қалыптастыруға қатысуға құқылы. кәсіптік білім беруфедералдық мемлекеттік білім беру стандарттарына (өз бетінше бекітілген білім беру стандарттары) сәйкестігіне байланысты.

35. Білім беру ұйымы ассистенттік-практикалық бағдарламаларды іске асырудың желілік нысанында ол белгілеген тәртіппен ассистенттік-практикалық бағдарламалар бойынша білім алушыларға қатысатын басқа ұйымдарда ассистент-практика бағдарламасы бойынша алған пәндер мен практикалар бойынша оқу нәтижелерінің кредитін жүргізеді. ассистенттік-практикалық бағдарламаларды жүзеге асыру.

36. Ассистентура-интернатура бағдарламасы бойынша білім алушыны оқытудың әртүрлі нысандарын біріктіретін оқуға ауыстыру оның жазбаша келісімімен жүзеге асырылады.

37. Ассистентура-практика бағдарламасын жүзеге асырудың онлайн нысанын пайдалану білім алушының жазбаша келісімімен жүзеге асырылады.

38. Оқытудың әртүрлі нысандарын үйлестіре отырып, ассистенттік-интернатура бағдарламалары бойынша оқу процесін ұйымдастыру осы бағдарламаларды іске асырудың желілік нысанын пайдалану кезінде білім беру ұйымының Тәртіпке және жергілікті нормативтік құқықтық актілеріне сәйкес жүзеге асырылады.

39. Мүгедектер мен мүгедектерге арналған ассистент-интернатура бағдарламасы бойынша жоғары білім алу мерзімін ұйым белгіленген шектерде тиісті оқу нысанында ассистент-интернатура бойынша жоғары білім алу мерзімімен салыстырғанда ұзартады. студенттің жазбаша өтініші негізінде федералдық мемлекеттік білім беру стандарты (білім беру стандарты өз бетімен бекітілген).

40. Ассистентура-интернатура бағдарламасында көзделген практикалық сабақтарды ұйымдастыруды білім беру ұйымы жүзеге асыратын ұйымдармен жасалған шарттар негізінде жүзеге асырады. кәсіби қызмет, білім беру бағдарламасының профиліне сәйкес. Тағылымдама тікелей білім беру ұйымында өткізілуі мүмкін.

41. Ассистентура-практика бағдарламасы бойынша білім алушылар:

сабақтарға қатысу, жеке оқу жоспарын орындау;

білім беру ұйымының жарғысын және оның негізінде қабылданған жергілікті нормативтік құқықтық актілерді сақтауға;

ассистент-интернатураның тиісті шығармашылық және орындаушы мамандығы бойынша біліктілік жұмысын дайындайды және оны жеке оқу жоспарында белгіленген мерзімде қорытынды алу үшін білім беру ұйымының бөліміне ұсынады.

42. Ассистентура-интернатура бағдарламаларын меңгеру сапасын бақылау оқу үлгерімінің тұрақты мониторингін, білім алушыларды аралық аттестаттауды және білім алушыларды қорытынды (мемлекеттік қорытынды) аттестаттауды, сондай-ақ білім беру ұйымы белгілеген өзге де нысандарды қамтиды.

43. Оқу үлгерімінің ағымдағы мониторингі пәндерді меңгеру және өндірістік практиканы өту барысын бағалауды, білім алушыларды аралық аттестаттауды - пәндер бойынша аралық және қорытынды оқу нәтижелерін бағалауды, өндірістік практиканы өтуді, тиісті шығармашылық және орындаушылық мамандық бойынша біліктілік жұмыстарын дайындауды қамтамасыз етеді. ассистент-интернатура.

44. Білім беру ұйымының алқалы басқару органы ассистенттік-практикалық бағдарламалардың іске асырылуын жүйелі түрде бақылайды және жетекші студенттердің есептерін жүйелі түрде тыңдайды.

45. Дәлелді себептермен аралық аттестаттаудан өтпеген немесе академиялық қарызы бар білім алушылар үшін тиісті сынақтарды тапсыру мерзімдерін белгілеу тәртібін қоса алғанда, білім алушыларды аралық аттестаттауды өткізу нысандары, бағалау жүйесі, тәртібі, сондай-ақ кезеңділігі білім алушыларды аралық аттестаттаудан өткізу тәртібі білім беру ұйымының жергілікті нормативтік құқықтық актілерімен белгіленеді.

46. ​​Студенттерден аралық аттестациядан өткені үшін ақы алуға жол берілмейді.

47. Аралық аттестациядан өтпеген және жұмысты белгіленген мерзімде аяқтамаған тағылымдамадан өтуші ассистент. жеке жоспардәлелсіз себептер бойынша, сондай-ақ білім беру ұйымының жарғысында көзделген өзге де себептер бойынша білім беру ұйымы басшысының әкімшілік актісімен осы білім беру ұйымынан шығарылады.

48. Оқу мерзімі аяқталғанға дейін білім беру ұйымынан шығарылған тағылымдамадан өтуші көмекші білім беру ұйымы басшысының әкімшілік актісімен бір жылдан ерте емес оқудың қалған мерзіміне қалпына келтірілуі мүмкін. Ресей Федерациясының бюджеттік жүйесінің тиісті бюджеті есебінен оқуға кеткен шығындарды өтеу бос бюджеттік орындар болған жағдайда жүзеге асырылады.

49. Тағылымдамадан өтушінің көмекшісін басқаға ауыстыру білім беру ұйымыоның өтініші бойынша қабылдаушы білім беру ұйымы басшысының келісімімен және бос орындар бар болған кезде білім беру ұйымы басшысының әкімшілік актісімен жүзеге асырылады.

50. Мемлекеттік қорытынды аттестаттауға қатысуға аралық аттестаттаудан өткен және жеке оқу жоспарын толық орындаған білім алушы жіберіледі.

51. Қорытынды (мемлекеттік қорытынды) аттестаттаудан сәтті өткен адамдарға білімі және біліктілігі туралы құжат беріледі.

52. Қорытынды (мемлекеттік қорытынды) аттестаттаудан өтпеген немесе қорытынды (мемлекеттік қорытынды) аттестаттауда қанағаттанарлықсыз нәтижелер алған адамдар, сондай-ақ ассистент-интернатура бағдарламасының бір бөлігін аяқтаған және (немесе) оқу орнынан шығарылған адамдар. ұйымға білім беру ұйымы дербес белгілеген үлгі бойынша оқу немесе мерзімдік оқу туралы куәлік беріледі * (6) .

IV. Мүгедектерге және денсаулығында мүмкіндіктері шектеулі адамдарға арналған ассистенттік-интернатура бағдарламасы бойынша оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері

53. Ассистентура-интернатура бағдарламалары бойынша жоғары білімнің мазмұны және мүмкіндігі шектеулі студенттерді оқытуды ұйымдастыру шарттары айқындалады. бейімделген бағдарламаинтернатура, сондай-ақ мүгедектер үшін мүгедекті оңалтудың жеке бағдарламасына сәйкес *(7).

Мүмкіндігі шектеулі студенттерді оқыту қажет болған жағдайда осы студенттерді оқыту үшін бейімделген ассистенттік-практикалық бағдарламалар негізінде жүзеге асырылады *(8).

54. Мүгедектерге және мүгедек студенттерге арналған ассистенттік-интернатура бағдарламалары бойынша оқытуды мұндай білім алушылардың психофизикалық даму ерекшеліктерін, жеке мүмкіндіктері мен денсаулық жағдайын ескере отырып, білім беру ұйымы жүзеге асырады.

55. Жоғары оқу орындарының білім беру ұйымдары мүмкіндігі шектеулі студенттердің ассистент-интернатура бағдарламалары бойынша жоғары білім алуы үшін ерекше жағдайлар жасауға міндетті *(9).

Мүмкіндігі шектеулі студенттерге арналған ассистент-интернатура бағдарламасы бойынша жоғары білім алудың ерекше шарттары деп мұндай студенттерді оқытудың шарттары, оның ішінде арнайы білім беру бағдарламалары мен оқыту мен тәрбиелеу әдістерін, арнайы оқулықтарды, оқу-әдістемелік кешендер мен дидактикалық материалдарды, білім алушыларға қажетті техникалық көмек көрсететін, топтық және жеке түзету сабақтарын жүргізетін, білім беру ұйымдарының ғимараттарына кіруді қамтамасыз ететін көмекшінің (ассистенттің) қызметтерін көрсететін ұжымдық оқытудың және жеке пайдаланудың арнайы техникалық құралдары және онсыз басқа да жағдайлар Мүмкіндігі шектеулі студенттердің ассистенттік-практикалық бағдарламаларды меңгеруі мүмкін емес немесе қиын* (10) .

56. Мүгедектерге және денсаулығында мүмкіндіктері шектеулі тұлғаларға ассистенттік-интернатура бағдарламалары бойынша жоғары білімнің қолжетімділігін қамтамасыз ету мақсатында білім беру ұйымы:

1) мүгедектер мен көру қабілеті бұзылған адамдар үшін:

көру қабілеті нашар адамдарға арналған интернетте ұйымның ресми сайтының баламалы нұсқасының болуы;

зағип немесе нашар көретін студенттер үшін қолжетімді орындарға және бейімделген нысанда орналастыру (олардың жағдайын ескере отырып) ерекше қажеттіліктер) анықтамалық ақпаратоқу сабақтарының кестесі туралы (ақпарат үлкен, жоғары контрастты шрифтпен (ақ немесе сары фонда) жазылуы және Брайль шрифтімен қайталануы тиіс);

студентке қажетті көмек көрсететін көмекшінің болуы;

баспа өнімдерінің балама форматтарын (үлкен баспа немесе аудио файлдар) шығаруды қамтамасыз ету;

соқыр және гид-итін пайдаланатын студенттің ұйым ғимаратына кіруін қамтамасыз ету;

2) мүгедектер мен есту қабілеті бұзылған адамдар үшін:

оқу сабақтарының кестесі туралы аудиоанықтамалық ақпаратты көрнекі түрде қайталау (субтитрлерді тарату мүмкіндігі бар мониторларды орнату (мониторлар, олардың өлшемдері мен саны бөлменің көлемін ескере отырып анықталуы керек);

ақпаратты жаңғырту үшін тиісті дыбыстық құралдармен қамтамасыз ету;

3) мүгедектер мен тірек-қозғалыс аппараты бұзылған мүгедектер үшін материалдық-техникалық жағдайлар білім алушылардың оқу бөлмелеріне, асханаларына, дәретханаларына және білім беру ұйымының басқа да үй-жайларына кедергісіз кіру мүмкіндігін, сондай-ақ осы үй-жайларда болуын (болуы) қамтамасыз етуге тиіс. пандустар, тұтқалар, кеңейтілген есік ойықтары, лифттер, тосқауыл бағандарын жергілікті түсіру; арнайы орындықтардың және басқа құрылғылардың болуы).

57. Мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды оқыту басқа білім алушылармен бірге де, жекелеген топтарда да немесе жекелеген білім беру ұйымдарында да ұйымдастырылуы мүмкін* (11) .

58. Ассистентура-интернатура бағдарламасы бойынша жоғары білім алу кезінде мүмкіндігі шектеулі студенттер тегін арнайы оқулықтармен және оқу құралдары, басқа оқу әдебиеті, сондай-ақ сурдоаудармашылар мен сурдоаудармашылардың қызметтері * (12) .

V. Ассистентура-интернатура бағдарламалары бойынша оқуға қабылдау тәртібі

59. Білім беру ұйымы тиісті білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін жүзеге асыруға лицензиясы болған жағдайда ассистент-интернатура бағдарламалары бойынша оқуға қабылдау туралы хабарлайды.

60. Нақты білім беру ұйымына ассистент-стажировка бағдарламалары бойынша оқуға қабылдау қағидаларын білім беру ұйымы білім туралы заңнамамен реттелмеген бөлігінде дербес белгілейді *(13). Қабылдау ережелері білім беру ұйымының жергілікті нормативтік актімен бекітіледі.

Жеке және (немесе) заңды тұлғаның қаражаты есебінен оқуға қабылданған кезде жасалған білім туралы хабарландыру (бұдан әрі – ақылы білім беру қызметтерін көрсету туралы шарттар).

Қабылдаудың нысаналы көрсеткіштері шеңберінде оқуға нысаналы қабылдау квотасы (бұдан әрі – нысаналы қабылдау квотасы) бөлінеді.

62. Білім беру қызметін жүзеге асыруға тиісті лицензиясы бар білім беру ұйымы ақылы білім беру қызметтерін көрсетуге арналған шарттар бойынша ассистент-интернатура бағдарламалары бойынша оқуға қабылдау жүргізуге құқылы.

63. Ассистентура-интернатура бағдарламалары бойынша оқуға қабылдау жыл сайын білім беру ұйымдары дербес белгілеген мерзімде, бірақ ағымдағы жылдың маусымынан ерте емес жүзеге асырылады.

64. Ассистентура-интернатураны бітіргені туралы дипломы бар адамдардың федералдық бюджеттен, Ресей Федерациясының құрылтай субъектілерінің бюджеттерінен бөлінетін бюджеттік қаражат есебінен ассистент-интернатура бағдарламалары бойынша екінші немесе одан кейінгі жоғары білім алуға құқығы жоқ. Федерация және жергілікті бюджеттер.

Білім беру ұйымының филиалында ассистент-интернатура бағдарламалары бойынша оқуға қабылдауды ұйымдастыруды білім беру ұйымының қабылдау комиссиясы жүзеге асырады.

65. Азаматтарды ассистент-интернатура бағдарламалары бойынша оқуға қабылдау барлық үміткерлер үшін бірдей қабылдау шарттары қағидаттарында жүзеге асырылады және конкурстық негізде жүзеге асырылады.

Қабылдау шарттары ассистенттік-интернатура бағдарламаларын меңгеруге барынша қабілетті және дайын адамдарды оқуға қабылдау құқығының сақталуына кепілдік беруі тиіс.

66. Білім беру ұйымы Ресей Федерациясының дербес деректер саласындағы заңнамасының талаптарына сәйкес азаматтарды ассистент-интернатура бағдарламалары бойынша оқуға қабылдауға байланысты алынған дербес деректерді береді, өңдейді және береді.

67. Азаматтарды ассистент-интернатура бағдарламалары бойынша оқуға қабылдау білім беру ұйымы өз бетінше өткізетін түсу сынақтарының нәтижелері бойынша жүзеге асырылады.

68. Ақылы білім беру қызметтерін көрсетуге арналған шарттар бойынша оқу орындарына қабылдау Ресей Федерациясының заңнамасына сәйкес білім беру ұйымдарының жергілікті нормативтік құқықтық актілерінде айқындалған шарттарда жүзеге асырылады.

69. Білім беру ұйымы оқуға қабылдауды қабылдау үшін қажетті құжаттарды тапсырған тұлғалардың әртүрлі тізімдерін, сондай-ақ үміткерлердің тізімдерін қалыптастыра отырып және әртүрлі конкурстар өткізе отырып, қабылдау шарттарының әрбір жиынтығы бойынша бөлек жүргізеді:

бақылау сандарындағы орындарға және ақылы білім беру қызметтерін көрсетуге арналған шарттар бойынша орындарға бөлек;

жалпы конкурс бойынша нысаналы сандар шегіндегі орындарға және нысаналы қабылдау квотасы шегіндегі орындарға бөлек;

«Білім беру саласындағы қатынастарды құқықтық реттеудің ерекшеліктері туралы» 2014 жылғы 5 мамырдағы N 84-ФЗ Федералдық заңының 5-бабының 3.1-тармағына сәйкес бақылау сандары шеңберінде бөлінген орындар үшін бөлек. Қырым Республикасын Ресей Федерациясына қабылдау және Ресей Федерациясының құрамында жаңа субъектілерді - Қырым Республикасы мен федералды Севастополь қаласын оқыту және «Ресей Федерациясындағы білім туралы» Федералдық заңға өзгерістер енгізу туралы (Ресей Федерациясының Жинақтық заңнамасы) Федерация, 2014 ж., № 19, 2289-бап; 2015 ж., № 1, 42-бап; N 44, 6048-бап) бабының 1-бөлігіне сәйкес Ресей Федерациясының азаматы деп танылған адамдарды қабылдау үшін 2014 жылғы 21 наурыздағы N 6-ФКЗ «Ресей Федерациясына Қырым Республикасын қабылдау және Ресей Федерациясының құрамында жаңа субъектілер - Қырым Республикасы мен федералды Севастополь қаласын құру туралы» Федералдық конституциялық заңының 4 . Ресей Федерациясының 2014 ж., № 12, 1201-бап, 2015 ж., № 1, ст. 1) және Ресей Федерациясының азаматтары болып табылатын, Қырым Республикасының Ресей Федерациясына қабылданған күні Қырым Республикасының аумағында немесе федералды Севастополь қаласының аумағында тұрақты тұратын және оқыған адамдар. Украина Министрлер Кабинеті бекіткен мемлекеттік стандартқа және (немесе) жалпы орта білім берудің оқу жоспарына сәйкес (бұдан әрі - бөлінген бюджеттік орындар, Қырымда тұрақты тұратын адамдар) және бақылау сандары шегінде басқа да орындарға (бұдан әрі -). жалпы бюджеттік орындар деп аталады).

Білім беру ұйымы жеке конкурс бойынша оқуға түсуге ниет білдірген Қырымда тұрақты тұратын адамдар үшін және қабылдау үшін қажетті құжаттарды және тізімдерді ұсынған тұлғалардың әртүрлі тізімдерін қалыптастыра отырып, ақылы білім беру қызметтерін көрсетуге арналған шарттар бойынша қабылдауды жеке жүргізеді. үміткерлер саны мен түрлі байқаулар өткізу.

VI. Азаматтарды ассистент-интернатура бағдарламалары бойынша оқуға қабылдауды ұйымдастыру

70. Азаматтарды ассистент-интернатура бағдарламалары бойынша оқуға қабылдауды ұйымдастыруды білім беру ұйымының қабылдау комиссиясы (бұдан әрі – қабылдау комиссиясы) жүзеге асырады.

Қабылдау комиссиясының төрағасы білім беру ұйымының басшысы болып табылады.

71. Қабылдау комиссиясының құрамы, өкiлеттiгi және қызмет тәртiбi бiлiм беру ұйымының басшысы бекiтетiн ол туралы ережемен реттеледi.

Қабылдау комиссиясының құрамына проректорлар, факультет декандары (институт директорлары), кафедра меңгерушілері, Ресей Федерациясының құрметті атақтары бар, профессор ғылыми атағы бар оқытушылар немесе профессор лауазымын атқаратын және оны жүзеге асыруға қатысатын оқытушылар кіруі мүмкін. ассистент-интернатура бағдарламалары бойынша оқу кезіндегі оқу процесі.

72. Қабылдау емтихандарын өткізу үшін білім беру ұйымы өзі айқындаған тәртіппен емтихан және апелляциялық комиссияларды құрады.

Емтихан және апелляциялық комиссиялардың өкілеттіктері мен қызметінің тәртібі білім беру ұйымының жергілікті нормативтік құқықтық актілерімен бекітілген олар туралы ережелермен айқындалады.

73. Ассистентура-интернатура бағдарламалары бойынша оқуға өтініш берген кезде азаматтардың Ресей Федерациясының заңнамасында белгіленген білім алуға құқықтары қамтамасыз етіледі.

74. Білім беру ұйымы өтініш берушілер ұсынған мәліметтердің дұрыстығын бақылауды жүзеге асыруға міндетті. Көрсетілген ақпараттың дұрыстығын растау үшін білім беру ұйымының уәкілетті лауазымды тұлғалары тиісті үкіметке жүгінуге құқылы. Ақпараттық жүйелер, мемлекеттік (муниципалдық) органдар мен тиісті ұйымдар.

VII. Ассистент-интернатура бағдарламалары бойынша оқуға үміткерлерді ақпараттандыруды ұйымдастыру

75. Білім беру ұйымы азаматтарды ассистент-интернатура бағдарламалары бойынша оқуға қабылдау туралы олардың осы білім беру бағдарламалары бойынша білім беру қызметін жүзеге асыруға лицензиясы болған жағдайда ғана хабарлайды.

76. Білім беру ұйымдары ашық және жалпыға қолжетімді құрады ақпараттық ресурстар, олардың қызметі туралы ақпаратты қамтитын және ақпараттық және телекоммуникациялық желілерде, оның ішінде білім беру ұйымының Интернет желісіндегі ресми сайтында (бұдан әрі – ресми веб-сайт) орналастыру арқылы осындай ресурстарға қолжетімділікті қамтамасыз етеді.

Өтініш берушіні оның қызметі туралы ақпаратпен таныстыру үшін білім беру ұйымы, егер Ресей Федерациясының заңнамасына сәйкес олар мемлекеттік немесе басқа да құпияны құрайтын мәліметтерге жатқызылмаса, ресми веб-сайтта келесі құжаттарды орналастырады. заң:

а) білім беру ұйымының жарғысы;

б) білім беру қызметін жүзеге асыруға лицензиялар (қосымшаларымен);

в) мемлекеттік аккредиттеу туралы куәліктер (қосымшаларымен);

г) білім беру ұйымының қаржылық-шаруашылық қызметінің жоспары;

д) ассистенттік-практикалық бағдарламалар бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру мен жүзеге асырудың негізгі мәселелері бойынша жергілікті нормативтік құқықтық актілер;

2) өзін-өзі тексеру нәтижелері туралы есеп;

3) ақылы білім беру қызметтерін көрсету тәртібі туралы құжат, оның ішінде ақылы білім беру қызметтерін көрсету туралы шарттың үлгісі, әрбір ассистент-интернатура бағдарламасы бойынша оқыту құнын бекіту туралы құжат.

77. Білім беру ұйымының қабылдау комиссиясы құжаттарды қабылдау алдында қабылдау комиссиясының төрағасы қол қойған ресми интернет-ресурсында және ақпараттық стендте мынадай ақпаратты орналастырады:

білім беру ұйымы білім беру қызметін жүзеге асыруға лицензияға сәйкес ассистент-интернатура бағдарламалары бойынша оқуға қабылдау жариялайтын шығармашылық және орындаушы мамандықтардың тізбесі;

ассистент-интернатура бағдарламалары бойынша оқуға қабылдау ережелері;

түсу емтихандарының нысандары және оларды өткізу ережелері туралы мәліметтер;

білім беру ұйымы өткізетін түсу тестілерінің бағдарламалары;

шетел азаматтары үшін қабылдау емтихандарының нысандары және оларды өткізу ережелері туралы мәліметтер;

қашықтан технологияларды пайдалана отырып, қабылдау емтихандарын өткізу туралы ақпарат (мұндай қабылдау емтихандары болған жағдайда);

электрондық цифрлық нысанда осы Тәртіпте көзделген өтініштерді және қажетті құжаттарды қабылдау мүмкіндігі туралы мәліметтер;

мүмкіндігі шектеулі азаматтарды қабылдау сынақтарын өткізу ерекшеліктері;

резидент емес өтініш берушілер үшін жатақхана(лар) мен жатақхана(лар)дағы орындардың саны туралы ақпарат;

қабылдау үшін қажетті құжаттарды электронды түрде жіберуге арналған электрондық пошта мекенжайлары туралы ақпарат (егер мұндай мүмкіндік ұйымда қарастырылған болса);

қабылдау үшін қажетті құжаттарды жіберу үшін пошталық мекенжайлар туралы мәліметтер.

әрбір ассистенттік/тағылымдама бағдарламасы бойынша қабылдау мақсаттары;

ақылы білім беру қызметтерін көрсетуге арналған шарттар бойынша әрбір ассистент-интернатура бағдарламасы бойынша орын саны (бар болса);

оқуға қабылдаудың нысаналы саны шегіндегі орындарға және ақылы білім беру қызметтерін көрсетуге арналған шарттар бойынша орындарға конкурсты ұйымдастыру тәртібі;

ақылы білім беру қызметтерін көрсету шарттары бойынша үміткерлер үшін шарт үлгісі;

білім беру ұйымы өткізген түсу емтихандарының нәтижелері бойынша апелляцияны беру және қарау қағидаларын;

қабылдау емтихандары мен консультацияларды өткізу мерзімі мен орны туралы мәліметтер;

нысаналы цифрлар шегіндегі орындарға оқуға түсуге өтініш берген кезде үміткерлерден маман дипломының немесе магистратураның түпнұсқасын оқуға қабылдаудың аяқталу күні, оқуға түсуге келісім-шарттар бойынша оқу орындарына оқуға түсуге өтініш берушілердің келісімінен бастап қабылдау күні ақылы білім беру қызметтері.

Қабылдау мақсаттары туралы ақпаратты орналастыру кезінде бөлінген бюджеттік және жалпы бюджеттік орындардың саны көрсетіледі.

Білім беру ұйымы ақылы білім беру қызметтерін көрсетуге арналған шарттар бойынша орындар туралы ақпаратты орналастырған кезде, жеке конкурс бойынша оқуға түсуге тілек білдірген Қырымда тұрақты тұратын адамдарды қабылдауға және басқа адамдарды қабылдауға арналған орындардың санын көрсетеді.

78. Қабылдау емтихандарын өткізу мерзімдері мен талаптары, сондай-ақ қабылдау емтихандарының нәтижелерін жариялау күні туралы ақпаратты білім беру ұйымы оқуға түсу күніне дейін екі айдан кешіктірмей ақпараттық стендте және білім беру ұйымының ресми интернет-ресурсында орналастырады. қабылдау емтихандарының басталуы.

79. Білім беру ұйымы ассистенттік-практикалық бағдарламалар бойынша оқуға азаматтарды қабылдауға байланысты өтініштерге жауап беру үшін арнайы телефон желілерінің және ресми интернет-ресурс бөлімінің жұмыс істеуін қамтамасыз етеді.

80. Оқуға қабылдау үшін құжаттар қабылданған күннен бастап ассистент-интернатура немесе әрбір шығармашылық және орындаушы мамандық бойынша өтініш берген тұлғалардың аты-жөнінің толық тізбесін қоса алғанда, берілген өтінімдердің саны туралы мәліметтер ұсынылуы тиіс. жалпы білім беру ұйымы үшін, қабылдау жоспары шеңберіндегі орындарға және ақылы білім беру қызметтерін көрсетуге арналған шарттар бойынша орындарға бөлек және білім беру ұйымының ресми интернет-ресурсында және ақпараттық стендісінде орналастырылады.

81. Қабылдау емтихандарының нәтижелері жарияланған күні білім беру ұйымының ресми интернет-ресурсында және ақпараттық стендісінде ассистент-интернатураның әрбір шығармашылық және орындаушы мамандығы бойынша қабылдау емтихандарының нәтижелері аты-жөні бойынша тізім – білім беру ұйымы белгілеген ең төменгі балл санынан төмен емес нәтиже алған және оқуға қабылдауға ұсынылған тұлғалардың барлық түсу емтихандары бойынша жинаған ұпайларының сомасы көрсетілген рейтингі.

VIII. Ассистенттік тағылымдамадан өтуге үміткерлерден құжаттарды қабылдау

82. Ассистентура-интернатура бағдарламалары бойынша оқуға құжаттарды қабылдау мерзімін білім беру ұйымы дербес белгілейді, бірақ олардың ұзақтығы күнтізбелік 10 күннен кем болмауы тиіс.

83. Оқуға түсу үшін үміткерлер қажетті құжаттарды қоса бере отырып, оқуға қабылдау туралы өтініш береді.

84. Өтініш берушілер өтініште мынадай міндетті мәліметтерді көрсетеді:

1) тегі, аты, әкесінің аты (соңғысы - бар болса);

2) туған күні;

3) азаматтығы (азаматтығының жоқтығы) туралы мәліметтер, Тәртіппен белгіленген Қырымда тұрақты тұратын адамдарды оқуға жіберу ерекшеліктеріне сәйкес оқуға жіберілген жағдайда – осы тұлғалардың қатарына қосу туралы мәліметтер;

4) оның жеке басын куәландыратын құжаттың деректемелері, оның ішінде көрсетілген құжаттың берілгені туралы мәліметтер (оны қашан және кім берген);

5) бұрынғы білім деңгейі туралы мәліметтер және оны растайтын білімі және (немесе) біліктілігі туралы құжат;

6) талапкер ассистент-интернатурада оқуды жоспарлап отырған оқуға арналған шығармашылық және орындаушы мамандық және оқу шарттары (ақылы қызмет көрсету туралы шарт бойынша оқуға қабылдаудың нысаналы шегінде);

7) оқу кезеңінде өтініш берушінің жатақханада тұруға қажеттілігінің болуы немесе болмауы туралы мәліметтер;

8) кандидаттың денсаулығының шектелуiне немесе мүгедектiгiне байланысты қабылдау тестiлерiн өткiзу кезiнде оған ерекше жағдайлар жасау қажеттiгi туралы мәлiметтер;

9) қашықтықтан технологияларды пайдалана отырып, түсу емтихандарын өткізу орны туралы мәліметтер (мұндай түсу емтихандары болған жағдайда);

10) өтініш берушінің болуы немесе болмауы туралы мәліметтер жеке жетістіктер(бар болса – олар туралы мәліметтерді көрсете отырып);

11) пошталық мекенжай және (немесе) электрондық пошта мекенжайы (өтініш берушінің өтініші бойынша).

85. Тағылымдама ассистенттігіне қабылдау туралы өтініш білім беру ұйымының басшысына мынадай құжаттарды ұсына отырып беріледі:

1) Қырымда тұрақты тұратын адамдарды оқуға қабылдаудың белгiленген тәртiбiне сәйкес оқуға қабылданған жағдайда, өтiнiш берушiнiң жеке басын және азаматтығын растайтын құжат (құжаттар) - олардың осылардың қатарына қосылғанын растайтын құжат (құжаттар). тұлғалар;

2) маман немесе магистр дипломының және оның қосымшасының түпнұсқасы немесе көшірмесі;

3) тізім шығармашылық жұмыстар(орындалған шығармалар, қойылған спектакльдер, ойнаған рөлдер, түсірілген фильмдер және т.б.), көрмелерге, конкурстарға, фестивальдерге, басқа да шығармашылық іс-шараларға, сондай-ақ басқа да шығармашылық және (немесе) қатысу туралы құжатталған мәліметтер педагогикалық қызмет, егер өтініш берушіде көрсетілген шығармашылық жұмыстар немесе көрсетілген қызметті жүзеге асыру тәжірибесі болса;

4) қабылдау тестілерін өткізу кезінде ерекше жағдайлар жасау қажет болған жағдайда – осы жағдайларды жасауды талап ететін денсаулығының шектеулі мүмкіндіктерін немесе мүгедектігін растайтын құжат;

5) I және II топтағы мүгедектерге, бала кезiнен мүгедектерге, әскери жарақат алу немесе әскери қызмет өткеру кезеңiнде алған ауруына байланысты мүгедектерге. әскери қызмет, - қорытындылар федералды мекеметиісті білім беру ұйымдарында оқуға қарсы көрсетілімдердің жоқтығы туралы медициналық-әлеуметтік сараптама;

6) өтініш берушінің 3 фотосуреті.

86. Өтініш берушілер өз қалауы бойынша Тәртіптің 85-тармағының 2 - 5 тармақшаларында көрсетілген құжаттардың түпнұсқаларын немесе көшірмелерін ұсынады. Бұл құжаттардың көшірмелері куәландырылмайды. Жеке басын куәландыратын құжаттарды, азаматтығын, әскери билетін өзі көрсету қажет.

Бір білім беру ұйымына оқуға қабылдау туралы өтініш берілген жағдайда талапкер маман дипломының немесе магистратураның дипломының түпнұсқасын немесе көшірмесін, бір мезгілде бірнеше білім беру ұйымына оқуға түсуге өтініш берген жағдайда талапкер маман дипломының көшірмесін ұсынады. көрсетілген білім беру ұйымдарының әрқайсысына диплом немесе магистрлік диплом.

Мақсатты қабылдау квотасы шегінде орындарға оқуға түсуге өтініш берген жағдайда талапкер маман дипломының немесе магистратураның дипломының түпнұсқасын ұсынады.

87. Өтініште сондай-ақ білім беру қызметін жүзеге асыруға лицензияның, білім беру ұйымын мемлекеттік аккредиттеу туралы куәліктің және оған қосымшалардың көшірмелерімен танысу (оның ішінде мемлекеттік ақпараттық жүйелер арқылы) фактісі не осы анықтаманың көшірмесінің жоқтығы көрсетіледі. . Танысу фактісі өтініш берушінің жеке қолымен куәландырылады.

88. Сондай-ақ өтініш берушінің қолымен мыналар куәландырылады:

2) оқуға түсу емтихандарының нәтижелері бойынша апелляцияны беру қағидаларымен, оқуға түсушілерге маманның немесе магистратураның дипломының түпнұсқасын және нысаналы нөмірлер шегінде орындарға жіберілген кезде оның қосымшасын ұсынудың аяқталу мерзімдерімен (оның ішінде мемлекеттік ақпараттық жүйелер арқылы) танысу. , ақылы білім беру қызметтерін көрсетуге арналған шарттар бойынша оқу орындарына түсуге келісім беру туралы кіріс ақпаратын ұсыну аяқталған күнімен;

3) өтініш берушінің оның дербес деректерін өңдеуге келісімі;

4) өтініш берушінің оқуға қабылдау туралы өтініште көрсетілген мәліметтердің дұрыстығы және оқуға қабылдау үшін ұсынылған құжаттардың түпнұсқалығы үшін жауапкершілігін білуі.

89. Құжаттарды тапсыру кезінде үміткерлерден алым алуға, сондай-ақ өтініш берушілерден білімі туралы мемлекеттік құжаттардың түпнұсқаларын немесе осы Тәртіпте көзделмеген өзге де құжаттарды ұсынуды талап етуге тыйым салынады.

90. Білім беру ұйымына ұсынылған құжаттарды қабылдау кезінде талапкердің жеке ісі қалыптастырылады, онда көрсетілген құжаттар, қабылдау емтихандарын тапсыруға арналған материалдар, оның ішінде апелляцияға қатысты құжаттар сақталады.

91. Өтініш беруші Рәсімде талап етілетін барлық мәліметтерді қамтымаған өтінішті берген жағдайда, сондай-ақ құжаттардың толық топтамасы болмаған және (немесе) ұсынылған құжаттар Тәртіпте белгіленген талаптарға сәйкес келмеген жағдайда. , білім беру ұйымы өтініш берушіге құжаттарды қайтарады.

92. Құжаттарды тапсыру кезінде өтініш берушіге құжаттарды қабылдағаны туралы қолхат беріледі.

93. Өтініш беруші Тәртіптің 85-тармағының 2 - 5 тармақшаларында көрсетілген ұсынылған құжаттарды кері қайтарып алу туралы өтініш беру арқылы кері қайтарып алуға құқылы.

Ұсынылған құжаттар келесі жолдардың бірімен қайтарылады:

а) егер құжаттарды кері қайтарып алу туралы өтініште ұсынылған құжаттарды құжаттары кері қайтарып алынған тұлғаға немесе уәкілетті тұлғаға беру қажеттілігі көрсетілсе, ұсынылған құжаттар топтамасы көрсетілген тұлғаға беріледі. Құжаттарды білім беру ұйымы өтініш бергеннен кейін келесі жұмыс күні ішінде қайтаруы тиіс;

б) егер өтініште ұсынылған құжаттарды мемлекеттік пошта операторлары арқылы қайтару қажеттілігі көрсетілсе, ұсынылған құжаттарды қайтару пошта операторлары арқылы жүзеге асырылады (тек түпнұсқа құжаттарға қатысты).

94. Тағылымдамадан өтуші ассистенттердің құжаттарын қабылдау комиссиясы қарайды.

IX. Қабылдау сынақтары

95. Қабылдау квоталары шегінде, сондай-ақ ассистент-интернатураның шығармашылық және орындаушылық мамандығы бойынша ақылы білім беру қызметтерін көрсетуге арналған шарттар бойынша үміткерлер үшін бірдей қабылдау сынақтары белгіленеді.

97. Қабылдау емтихандарын өткізу кестесін (пәні, күні, уақыты, тестілеуді өткізу тобы мен орны, консультациялар, нәтижелерді жариялау күні) қабылдау комиссиясының төрағасы немесе оны алмастыратын тұлға бекітеді және үміткерлердің назарына жеткізіледі.

98. Қабылдау емтихандарын өткізу кестесінде емтихан комиссияларының төрағалары мен емтихан алушылардың аты-жөні көрсетілмейді.

99. Ассистентура-интернатура бағдарламалары бойынша оқуға түсушілер шығармашылық және орындаушылық мамандық (бұдан әрі – бейіндік қабылдау тесті), шет тілі (белгіленген) бойынша ассистент-интернатура бағдарламасының бейініне сәйкес келетін арнайы пән бойынша түсу сынақтарын тапсырады. білім беру ұйымы). Философия бойынша түсу тесті білім беру ұйымының жергілікті нормативтік актісінде белгіленген жағдайда өткізіледі.

100. Бейіндік қабылдау тестілеуі шет тілі мен философиясы бойынша (білім беру ұйымының шешімі бойынша) түсу емтиханының алдында болады және екі кезеңде: шығармашылық бағдарламаны (жобаны) орындау (презентация) және әңгімелесу (коллоквиум) бойынша өткізіледі.

101. Емтихан комиссиясының құрамына Тәртіптің 32-тармағының бірінші және екінші абзацтарында көрсетілген құрметті және (немесе) ғылыми атақтары бар түсу тестісінің бейіні бойынша (шет тілінен түсу емтиханын қоспағанда) оқытушылар немесе тиiстi кәсiптiк саладағы мемлекеттiк наградалардың лауреаттары және ассистент-интернатура бағдарламалары бойынша оқу кезiнде оқу процесiн жүзеге асыруға қатысқандар.

Шет тілі емтихан комиссиясының құрамына ғылыми дәрежесі және (немесе) құрметті атағы жоқ және тиісті шет тілін меңгерген білікті оқытушылар да кіруі мүмкін.

102. Шет тілі және философиясы бойынша (білім беру ұйымының шешімі бойынша) қабылдау тестілері қабылдау емтихандарының бағдарламасына сәйкес ауызша, жазбаша нысанда, осы нысандарды біріктіре отырып немесе білім беру ұйымы айқындайтын өзге де нысандарда өткізіледі. өз бетінше (билеттер бойынша, әңгімелесу сұрақтары түрінде, олардың тізімі білім беру ұйымының ресми сайтында жариялау арқылы талапкерлердің назарына жеткізіледі). Жауапты дайындау үшін үміткерлер талапкердің жеке ісінде кемінде бір жыл сақталатын емтихан парақтарын пайдаланады.

103. Қабылдау емтихандарын тапсыру кезінде тыныш және мейірімді орта қамтамасыз етілуге ​​тиіс, талапкерлерге өз білімдері мен дағдыларының деңгейін толық көрсетуге мүмкіндік беру керек.

104. Өтініш берушінің білім деңгейін емтихан комиссиясы бес балдық жүйе бойынша бағалайды. Әрбір қабылдау тесті бөлек бағаланады.

105. Қабылдау емтиханының нәтижелері емтихан тапсырушының өтініш берушіге қойған сұрақтарын тіркейтін хаттамамен ресімделеді. Әрбір өтініш берушіге жеке хаттама жасалады.

106. Қабылдау емтиханын қабылдау туралы хаттамаға емтиханға қатысқан комиссия мүшелері олардың ғылыми дәрежесін, ғылыми атағын, құрметті атағын, атқаратын лауазымы мен оқу бағытын көрсете отырып, қол қояды және оны комиссия төрағасы бекітеді. комиссия. Бекітілгеннен кейін қабылдау тестілерінің хаттамалары талапкердің жеке ісінде сақталады.

107. Емтихан комиссиясының шешімі білім беру ұйымының ресми интернет-ресурсында және ақпараттық стендіде түсу тестілеуі өткізілген күннен бастап күнтізбелік үш күннен кешіктірілмей орналастырылады.

108. Ассистенттік тағылымдамадан өтуге үміткер комиссияның қабылдау емтиханын тапсыру туралы шешімін хабардар еткеннен кейін 24 сағат ішінде емтихан комиссиясының шешімімен келіспегені туралы комиссия төрағасына өтініш беруге құқылы.

109. Қабылдау сынақтарын қайта тапсыруға жол берілмейді. Тағылымдама ассистенттеріне тапсырылған қабылдау емтихандары күнтізбелік жыл бойы жарамды.

110. Қабылдау тестiлiгiне дәлелдi себептермен келмей қалған адамдар (ауру немесе құжаттармен расталған өзге де мән-жайлар) қабылдау емтихандарын өткiзу кезеңiнде оларға басқа топтарға немесе жеке қатысуға жiберiледi.

111. Жiберу тестiлерiн өткiзу тәртiбi сақталмаған жағдайда, қабылдау емтиханын өткiзетiн емтихан комиссиясының мүшелерi өтiнiш берушiнi қабылдау емтиханы өткiзiлетiн жерден шығаруға және шығару туралы акт жасауға құқылы. Өтініш беруші қабылдау тестілеуінен шығарылған жағдайда білім беру ұйымы қабылданған құжаттарды талапкерге қайтарады.

X. Мүмкіндігі шектеулі тұлғаларға оқуға түсу сынақтарын өткізу ерекшеліктері

113. Мүгедек азаматтар оқуға түсу емтихандарын білім беру ұйымы белгілеген тәртіппен мұндай үміткерлердің психофизикалық даму ерекшеліктерін, жеке мүмкіндіктері мен денсаулық жағдайын (бұдан әрі - жеке ерекшеліктері) ескере отырып, өз бетінше тапсырады.

114. Қабылдау емтихандарын өткізу кезінде мынадай талаптар қамтамасыз етіледі:

қабылдау емтихандары жеке аудиторияда өткізіледі, қабылдау емтиханын тапсыру кезінде бір аудиториядағы талапкерлердің саны 6 адамнан аспауы керек;

қабылдау тестілеу кезінде аудиторияда мүмкіндігі шектеулі талапкерлердің көбірек болуына, сондай-ақ мүгедектердің қабылдау тестілерін мүгедектігі жоқ талапкерлермен бір аудиторияда өткізуге рұқсат етіледі, егер бұл түсу емтиханын тапсыру кезінде талапкерлерге қиындық туғызбайды;

түсу емтихандары басталғанға дейін тапсырылған талапкерлердің жазбаша өтініші бойынша қабылдау емтихандарының ұзақтығы ұлғайтылуы мүмкін, бірақ 1,5 сағаттан аспауы керек;

өтініш берушілерге олардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып, қажетті техникалық көмек көрсететін көмекшінің (есту қабілеті нашар адамдар үшін – сурдоаудармашы, саңырау зағиптар үшін – сурдоаудармашы) болуы (жұмыс орнын алу, қозғалу, тапсырманы оқу және толтыру, емтихан алушымен байланысу);

үміткерлер қабылдау емтихандарын өткізу тәртібі туралы баспа нұсқаулығымен қамтамасыз етіледі;

үміткерлер өздерінің жеке ерекшеліктерін ескере отырып, қабылдау емтиханы кезінде қажетті ақпаратты пайдалана алады техникалық құралдар;

материалдық-техникалық жағдайлар өтініш берушілердің аудиторияларға, дәретханаларға және басқа үй-жайларға кедергісіз кіру мүмкіндігін, сондай-ақ олардың осы үй-жайларда болуын қамтамасыз етуі керек (пандустардың, тұтқалардың, кеңейтілген есік ойықтарының, лифттердің болуы; лифттер болмаған кезде аудитория болуы тиіс. бірінші қабатта орналасуы, арнайы орындықтардың және басқа құрылғылардың болуы).

115. Қабылдау емтихандарын өткізу кезінде мүгедектердің санаттарына қарай қосымша мынадай талаптар қамтамасыз етіледі:

1) зағиптар үшін:

қабылдау тестілеуінде орындалатын тапсырмалар, сондай-ақ қабылдау тестілерін өткізу тәртібі туралы нұсқаулық рельефті нүктелі Брайль шрифтімен немесе зағиптарға арналған мамандандырылған бағдарламалық қамтамасыз етуі бар компьютерді пайдалана отырып қолжетімді электрондық құжат түрінде ресімделеді немесе оқылады. көмекші арқылы;

жазбаша тапсырмалар рельефті нүктелі Брайль шрифтімен қағазда немесе зағиптарға арналған арнайы бағдарламалық қамтамасыз ету орнатылған компьютерде орындалады немесе ассистентке жазылады;

Тапсырманы орындау үшін өтініш берушілер қажет болған жағдайда жазу құралдарының жиынтығымен және рельефті нүктелі Брайль шрифтімен жазуға арналған қағазбен, зағиптарға арналған арнайы бағдарламалық қамтамасыз етуі бар компьютермен қамтамасыз етіледі;

2) нашар көретіндер үшін:

кемінде 300 люкс жеке біркелкі жарықтандыру қамтамасыз етіледі;

Қажет болған жағдайда тапсырманы орындауға келгендер үлкейткіш құрылғымен қамтамасыз етіледі;

орындалатын тапсырмалар, сондай-ақ қабылдау сынақтарын өткізу тәртібі туралы нұсқаулар үлкейтілген шрифтпен жазылады, сонымен қатар жеке үлкейту құрылғыларын пайдалануға болады;

орындалатын тапсырмалар, сондай-ақ қабылдау емтихандарын өткізу тәртібі туралы нұсқаулар үлкенірек шрифтпен жазылады;

3) саңырау және нашар еститін адамдар үшін ұжымдық пайдалануға арналған дыбысты күшейтетін жабдықтың болуы қамтамасыз етіледі, қажет болған жағдайда өтініш берушілер жеке пайдалануға арналған дыбысты күшейтетін жабдықпен қамтамасыз етіледі;

4) саңырау-соқырлар үшін сурдоаудармашының қызметтері көрсетіледі (соқырлар және саңыраулар үшін тиісінше орындалатын талаптардан басқа);

5) сөйлеу қабілетінің ауыр бұзылыстары бар, саңырау және нашар еститін адамдар үшін талапкерлердің өтініші бойынша барлық түсу емтихандары жазбаша нысанда жүргізілуі мүмкін;

6) тірек-қимыл аппараты бұзылған (жоғарғы аяқ-қолдардың қозғалыс функцияларының ауыр бұзылуы немесе жоғарғы аяқ-қолдарының болмауы) бар адамдар үшін:

жазбаша тапсырмалар арнайы бағдарламалық қамтамасыз ету бар компьютерде орындалады немесе ассистентке жазылады;

Талапкерлердің қалауы бойынша барлық түсу емтихандары ауызша жүргізілуі мүмкін.

136. Ассистентура-интернатура бағдарламалары бойынша оқуға нысаналы қабылдау квотасын білім беру ұйымдарының құрылтайшылары жыл сайын белгілейді *(16).

Мақсатты қабылдау квотасын білім беру ұйымының құрылтайшысы белгілейді:

жалпы ұйым үшін;

шығармашылық және орындаушылық мамандықтар бойынша ассистент-интернатура.

137. Мақсатты қабылдау федералдық азаматпен нысаналы білім беру туралы шарт жасасқан білім беру ұйымының нысаналы қабылдау туралы шарты негізінде белгіленген квота шегінде жүзеге асырылады. мемлекеттік мекеме, Ресей Федерациясының құрылтай субъектісінің мемлекеттік органы, жергілікті өзін-өзі басқару органы, мемлекеттік (муниципалдық) мекеме, унитарлық кәсіпорын, мемлекеттік корпорация, мемлекеттік компания немесе жарғылық капиталында бар шаруашылық жүргізуші субъект. Ресей Федерациясының үлесі, Ресей Федерациясының құрылтай субъектісі немесе муниципалды ұйым *(17) .

138. Нысаналы қабылдау шартының маңызды талаптары:

білім беру ұйымының нысаналы оқыту туралы шарт жасасқан азаматты нысаналы қабылдауды ұйымдастыру жөніндегі міндеттері;

Тәртіптің 137-тармағында көрсетілген органның немесе ұйымның мақсатты оқыту туралы шарт жасасқан азаматтың практикалық оқуын ұйымдастыру жөніндегі міндеттері.

139. Нысаналы қабылдау квотасы шегіндегі орындарға үміткерлердің тізімі Тәртіптің 137-тармағында көрсетілген өтініш беруші органмен немесе ұйыммен мақсатты оқыту туралы шарт жасасқандар туралы мәліметтерді қамтиды.

XIV. Шетел азаматтары мен азаматтығы жоқ адамдарды қабылдау ерекшеліктері

140. Шетелдік азаматтар мен азаматтығы жоқ адамдар Ресей Федерациясының халықаралық шарттарына, федералдық заңдарға немесе Қазақстан Республикасының Үкіметі белгілеген шетел азаматтары мен азаматтығы жоқ тұлғаларды оқытуға арналған квотаға сәйкес бюджеттік қаражат есебінен жоғары білім алуға құқылы. Ресей Федерациясы (бұдан әрі - шетел азаматтарын оқытуға арналған квота), сондай-ақ ақылы білім беру қызметтерін көрсету туралы шарттарға сәйкес жеке және заңды тұлғалардың қаражаты есебінен * (18) .

141. Шетелдік азаматтар мен азаматтығы жоқ адамдарды Ресей Федерациясының Үкіметі белгілеген шетел азаматтары мен азаматтығы жоқ адамдарды оқуға арналған квота шегінде қабылдау және қабылдау квота шегінде шетел азаматтары мен азаматтығы жоқ адамдарды іріктеу тәртібіне сәйкес жүзеге асырылады. Ресей Федерациясының Білім және ғылым министрлігінің 2014 жылғы 28 шілдедегі N 844 бұйрығымен бекітілген Ресей Федерациясының Үкіметі белгілеген шетелдік азаматтарды және Ресей Федерациясында азаматтығы жоқ адамдарды оқыту үшін (Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде тіркелген) Ресей Федерациясы 2014 жылғы 3 қазанда N 34236 тіркеу).

Шетел азаматтары мен азаматтығы жоқ адамдарды шетел азаматтары мен азаматтығы жоқ адамдарды оқуға арналған квота шегінде оқуға қабылдау Ресей Федерациясының Білім және ғылым министрлігі берген нұсқауларға сәйкес жүзеге асырылады.

142. Шетелде тұратын отандастар болып табылатын шетел азаматтары мен азаматтығы жоқ адамдар 1999 жылғы 24 мамырдағы Федералдық заңның 17-бабында көзделген талаптарды орындаған жағдайда Ресей Федерациясының азаматтарымен тең негізде жоғары білім алуға құқылы. N 99-ФЗ «Қосу мемлекеттік саясатРесей Федерациясының шетелдегі отандастарға қатысты»*(19).

143. Ресей Федерациясы Президентінің 2006 жылғы 22 маусымдағы N 637 «Ресей Федерациясына өз еркімен қоныс аударуға жәрдемдесу шаралары туралы» Жарлығымен бекітілген Шетелде тұратын отандастардың Ресей Федерациясына өз еркімен қоныс аударуына жәрдемдесудің мемлекеттік бағдарламасына қатысушылар болып табылатын шетелде тұратын отандастар. Ресей Федерациясының шетелде тұратын отандастары» (бұдан әрі – Мемлекеттік бағдарлама) * (20) және олардың отбасы мүшелері Мемлекеттік бағдарламаға сәйкес ассистент-интернатура бағдарламалары бойынша жоғары білім алуға құқылы.

144. Шетелдік азаматтарды білім беру ұйымдарына ақылы білім беру қызметтерін көрсетуге арналған шарттар негізінде оқуға қабылдау және оқуға қабылдау білім беру ұйымы дербес белгілеген қабылдау қағидаларына сәйкес, оның ішінде оқуға қабылдау нәтижелері бойынша жүзеге асырылады. шығармашылық бағыттағы қосымша қабылдау сынақтары.

145. Ақылы білім беру қызметтерін көрсетуге арналған шарттар негізінде оқуға үміткер шетелдік азаматтардан құжаттарды қабылдау білім беру ұйымы айқындайтын мерзімде жүзеге асырылады.

146. Ақылы білім беру қызметтерін көрсету шарты негізінде оқуға түсетін шетел азаматтары білім беру ұйымына оқуға түсу туралы өтінішті (орыс тілінде) берген кезде мынадай құжаттарды ұсынады:

1) 2002 жылғы 25 шілдедегі Федералдық заңның 10-бабына сәйкес шетел азаматының төлқұжатының немесе федералдық заңда белгіленген немесе Ресей Федерациясының халықаралық шартына сәйкес шетелдік азаматтың жеке басын куәландыратын құжат ретінде танылған басқа құжаттың көшірмесі. N 115-ФЗ «Ресей Федерациясындағы шетелдік азаматтардың құқықтық жағдайы туралы»*(21);

2) егер аталған құжатпен куәландырылған білімі Ресей Федерациясында танылса, білімі және (немесе) біліктілігі туралы құжаттың түпнұсқасы (бұдан әрі - шетел білімі және (немесе) шетелдік біліктілік туралы құжат) (немесе оның тиісті түрде куәландырылған көшірмесі). Федералдық заңның 107-бабының 1-3 бөліктеріне сәйкес жоғары білімнен (мамандық немесе магистратурадан) төмен емес деңгейде, сондай-ақ Ресей Федерациясының заңнамасында көзделген жағдайда тану туралы куәліктің түпнұсқасы. жоғары білімнен (мамандық немесе магистратурадан) төмен емес деңгейдегі шетелдік білімі және (немесе) шетелдік біліктілігі туралы құжаттың (немесе оның тиісті түрде куәландырылған көшірмесі);

3) шетелдiк бiлiмi және (немесе) шетелдiк бiлiктiлiгi туралы құжаттың орыс тiлiне тиiстi түрде куәландырылған аудармасы және оған қосымша (егер соңғысы мұндай бiлiм туралы құжат берiлген мемлекеттiң заңнамасында көзделсе);

4) ұсынылған құжаттардың аудармаларында көрсетілген өтініш берушінің тегі, аты және әкесінің аты (бар болса) жазбада көрсетілген өтініш берушінің тегі, аты және әкесінің атымен (бар болса) сәйкес келуі тиіс. виза;

5) өтініш берушінің 4 фотосуреті.

______________________________

*(1) «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ Федералдық заңының 83-бабының 16-бөлігі (Ресей Федерациясының заңнамасының жинағы, 2012 ж., N 53 (1-бөлім), 7598-бап). ; 2013 ж., N 19, 2326-бап, N 23, 2878-бап, N 27, 3462-бап, N 30 (1-бөлігі), 4036-бап, N 48, 6165-бап, 2014 ж., N 6, 562-бап, N 6, 56-бап. N 19, 2289-бап, N 22, 2769-бап, N 23, 2933-бап, N 26 (1-бөлігі), 3388-бап, N 30 (1-бөлігі), 4257-бап, N 30 (1-бөлігі), 4263-бап. (бұдан әрі - Федералдық заң).

Федералдық заң.

*(20) Ресей Федерациясы Президентінің 2006 жылғы 22 маусымдағы N 637 «Шетелде тұратын отандастардың Ресей Федерациясына өз еркімен қоныс аударуын жеңілдету жөніндегі шаралар туралы» Жарлығы (Ресей Федерациясының Заңнама жинағы, 2006 ж., N 26, 1-бап. 2820; 2009 ж., N 11, 1278, 2009, N 27, 3341, 2010, N 3, 275, 2012, N 38, 5074, 2013, N 28, 324, 321-баптар. N 14, 1615-бап, 2014 ж., N 27, 3754-бап, 2014 ж., No 30 (2-бөлігі), 4288-бап, 2014 ж., No 51, 7417-баптарымен.

*(21) «Ресей Федерациясындағы шетел азаматтарының құқықтық жағдайы туралы» 2002 жылғы 25 шілдедегі N 115-ФЗ Федералдық заңы (Ресей Федерациясының Заңнамасының жинағы, 2002 ж., N 30, 3032-бап; 2003 ж., N 27, 2700-бап, N 46, 4437-бап, 2004-бап, N 45, 4377-бап, 2006 ж., N 30, 3286-бап, N 31-бап, 3420-бап, 2007 ж., N 49, 6071-бап, N 50-бап. 6241;2008 ж., N 19, 2094, 2009, N 19, 2283, N 23, 2760, N 26, 3125, N 52, 6450, 2010 ж., N 252, 224-баптар. N 30, 4011-бап; N 31, 4196-бап; N 40, 4969-бап; N 52, 7000-бап; 2011 ж., N 1, 29-бап, 50-бап; N 13, 1689-бап; N 17-бап. , 2318-бап, 2321-бап; N 27-бап, 3880-бап; N 30-бап, 4590-бап; N 47-бап, 6608-бап, 7043-бап; N 49-бап, 7061-бап; N 50-бап, 7342-бап. 7352;2012 ж., N 31, 4322, N 47, 6396, 6397, N 50, 6967, N 53, 7640, 7645, 2013 ж., N 19, 2309-баптар. N 2310; N 23, 2866-бап; N 27, 3461-бап, 3470-бап, 3477-бап; N 30, 4036-бап, 4037-бап, 4040-бап, 4057-бап, N 5281-бап. (1-бөлік), 6949-бап, 6954-бап, 6955-бап, 7007-бап, 2014 ж., N 16, 1828-бап, 1830-бап, 1831-бап, № 19-бап. 2311-бап. 2332; N 26 (1-бөлім), 1-бап. 3370; N 30 (1-бөлім), бап. 4231-бап. 4233; N 48, бап. 6638-бап. 6659; N 49 (6-бөлім), 1-бап. 6918; N 52 (1-бөлім), 1-бап. 7557).

ассистенттік тәжірибе –мәдениет және өнер саласындағы шығармашылық және орындаушылық мамандықтар бойынша жоғары оқу орнынан кейінгі оқыту нысаны.

Ассистент-интернатура нысанында оқудан өтетін және шығармашылық және орындаушылық мамандықтар бойынша бітіру жұмыстарын дайындайтын тұлғалар ассистент-практиканттар болып табылады. Оқушы-ассистенттер оқу орны басшысының бұйрығы негізінде оқу орнының тиісті шығармашылық-орындаушы бөліміне бекітіледі.

Тек жоғары кәсіптік білімі бар адамдар ассистенттік тағылымдамадан өте алады. Оқыту екі жылға созылады және тек күндізгі бөлімде жүргізіледі.

ассистент-практиканттарды даярлау шығармашылық және орындаушылық мамандықтар бойынша жоғары оқу орнынан кейінгі кәсіптік білім берудің негізгі кәсіптік білім беру бағдарламалары бойынша жүзеге асырылады.

Ассистент-интернатура түрінде оқытудың негізгі мақсаты - маман дипломымен немесе магистр дипломымен расталған жоғары кәсіптік білімі бар тұлғалардың шығармашылық, орындаушылық және педагогикалық шеберлігін арттыру.

Ассистент-практиканттарды қабылдау жыл сайын белгіленген мерзімде жүзеге асырылады оқу орны, бірақ осы жылдың маусымынан ерте емес. ЖОО қабылдау емтихандарына қойылатын талаптарды және қабылдау емтихандарының нәтижелерін жариялау күнін дербес белгілеуі және бұл мәліметтерді қабылдау емтихандары басталғанға дейін екі айдан кешіктірмей ақпараттық стендте және оқу орнының ресми сайтында орналастыруға міндетті.

Ассистент-практиканттың оқуы шығармашылық және орындаушы мамандық бойынша жоғары оқу орнынан кейінгі кәсіптік білімнің негізгі білім беру бағдарламасы және оның құрылымына федералдық мемлекеттік талаптар негізінде ассистент-стажер жетекшісі әзірлейтін жеке оқу жоспары бойынша жүзеге асырылады. Оқушы ассистентінің жетекшісі жасаған жеке оқу жоспары тиісті кафедра отырысында талқыланады және оқу орнының Ғылыми кеңесінде бекітіледі.

Ассистент-практиканттың бекітілген жеке оқу жоспарын орындауы жетекші мен кафедра меңгерушісінің бақылауында.

Мемлекеттік қорытынды аттестацияға жеке оқу жоспарын толық орындаған тағылымдамадан өтушілер жіберіледі. Қабылдау тиісті бөлімнің ұсынысы бойынша оқу орны басшысының бұйрығы негізінде жүзеге асырылады.

Мемлекеттік қорытынды аттестаттау шығармашылық және орындаушылық мамандық бойынша бітіру жұмысын ұсыну нысанында жүзеге асырылады. Бұл ашық көпшілікке арналған қойылым, рецитал, спектакль, көрме немесе фильмді көрсету немесе қарау болуы мүмкін.

Мемлекеттік қорытынды аттестаттаудан сәтті өткен тұлғалар біліктілігі бар диплом алады.

ҚАБЫЛДАУ ТУРАЛЫ АҚПАРАТ

атындағы институтқа. Е. Репин 2019 жылы

жоғары білім берудің білім беру бағдарламалары бойынша оқыту үшін –

ассистенттік-практикалық бағдарламалар

2019 жылы «И.Е.Репин атындағы Санкт-Петербург мемлекеттік академиялық кескіндеме, мүсін және сәулет институты» Федералдық мемлекеттік бюджеттік жоғары оқу орны Ресей академиясыӨнер» (И.Е. Репин атындағы институт) жоғары білім берудің білім беру бағдарламалары – ассистент-практика бағдарламалары (бұдан әрі – ассистент-интернатура) бойынша келесі оқыту бағыттары бойынша студенттерді қабылдайды:

07.09.01 Сәулет

07.09.02 Сәулет мұрасын қайта құру және қалпына келтіру

54.09.04 Кескіндеме өнері (түрлері бойынша)

54.09.05 Графикалық өнер (түрлері бойынша)

54.09.06 Мүсін өнері

54.09.07 Қалпына келтіру өнері (түрлері бойынша)

Азаматтарды қабылдаудағы бақылау сандары

федералдық бюджеттен бөлінген қаражат есебінен оқыту үшін

	Жаттығу бағытының коды	Федералдық бюджеттен бөлінген қаражат есебінен оқуға арналған орындардың саны. Күндізгі оқу
Архитектура
Сәулет мұрасын қайта құру және қалпына келтіру
Кескіндеме өнері (түрлері бойынша)
Графикалық өнер (түрлері бойынша)
Мүсін өнері
Қалпына келтіру өнері (түрлері бойынша)

Ақылы білім беру қызметтерін көрсетуге арналған шарттар бойынша орын саны

Оқыту аймағының атауы	Жаттығу бағытының коды	Ақылы білім беру қызметтерін көрсетуге арналған шарттар бойынша орын саны. Күндізгі оқу
Кескіндеме өнері (түрлері бойынша)
Графикалық өнер (түрлері бойынша)
Мүсін өнері

Қабылдау емтихандары туралы ақпарат

Қабылдау квоталары шегіндегі орындарға, сондай-ақ ассистент-интернатураның шығармашылық және орындаушылық мамандығы бойынша ақылы білім беру қызметтерін көрсетуге арналған шарттар бойынша үміткерлер үшін бірдей қабылдау сынақтары белгіленеді.

Қабылдау емтихандарының кестесін (пәні, күні, уақыты, тестілеуді өткізу орны, консультациялар, нәтижелерді жариялау күні) қабылдау комиссиясының төрағасы немесе оның орынбасары бекітеді және талапкерлердің назарына жеткізеді.

Ассистенттік-практикалық бағдарламалар бойынша оқуға үміткерлер қабылдау сынақтарын тапсырады:

Шығармашылық және орындаушылық мамандық бойынша ассистент-интернатура бағдарламасының бейініне сәйкес келетін арнайы пән бойынша (бұдан әрі – мамандандырылған қабылдау тесті);

Шет тілі (ағылшын, неміс, француз; орыс тілі – шет мемлекеттердің азаматтары үшін).

Бейіндік қабылдау тесті шет тілі бойынша түсу тестісінің алдында болады және екі кезеңде жүзеге асырылады: шығармашылық бағдарламаны (жобаны) орындау (презентация) және әңгімелесу (коллоквиум).

Шет тілі бойынша қабылдау тесті қабылдау тестілеу бағдарламасына сәйкес ауызша, жазбаша немесе осы нысандарды біріктіріп тапсырады.

Үміткердің білім деңгейін емтихан комиссиясы бес балдық жүйе арқылы бағалайды. Әрбір қабылдау тесті бөлек бағаланады.

Қабылдау сынақтарын қайта тапсыруға рұқсат етілмейді. Тағылымдамадан өтуші ассистенттерге түсу сынақтары күнтізбелік жыл бойы жарамды.

Жеке тұлғаларға түсу сынақтарын өткізу ерекшеліктері

мүмкіндігі шектеулі

Мүгедек азаматтар қабылдау емтихандарын институт белгілеген тәртіппен, мұндай үміткерлердің психофизикалық даму ерекшеліктерін, жеке мүмкіндіктері мен денсаулық жағдайын (бұдан әрі – жеке ерекшеліктері) ескере отырып, өз бетінше тапсырады.

Қабылдау емтихандарын өткізу кезінде келесі талаптар қамтамасыз етіледі:

Қабылдау тестілері жеке аудиторияда өткізіледі, қабылдау емтиханын тапсыру кезінде бір аудиториядағы талапкерлер саны 6 адамнан аспауы керек;

Қабылдау емтиханын тапсыру кезінде аудиторияда мүмкіндігі шектеулі талапкерлердің көбірек болуына, сондай-ақ мүгедектердің қабылдау тестілерін мүгедектігі жоқ талапкерлермен бір аудиторияда өткізуге рұқсат етіледі, егер бұл түсу емтиханын тапсыру кезінде талапкерлерге қиындық туғызбайды;

Қабылдау емтихандарының ұзақтығы түсу емтихандары басталғанға дейін тапсырылған талапкерлердің жазбаша өтініші бойынша ұзартылуы мүмкін, бірақ 1,5 сағаттан аспауы керек;

Өтініш берушілерге олардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып, қажетті техникалық көмек көрсететін ассистенттің (есту қабілеті бұзылғандар үшін – сурдоаудармашы) болуы (жұмыс орнын алу, қозғалу, тапсырманы оқу және толтыру, емтихан тапсырушымен сөйлесу). );

Үміткерлер қабылдау емтихандарын өткізу тәртібі туралы баспа нұсқаулығымен қамтамасыз етіледі;

Талапкерлер өздерінің жеке ерекшеліктерін ескере отырып, қабылдау тестілеу кезінде өздеріне қажетті техникалық құралдарды пайдалана алады;

Материалдық-техникалық жағдайлар өтініш берушілердің аудиторияларға, дәретханаларға және басқа үй-жайларға кедергісіз кіру мүмкіндігін, сондай-ақ олардың осы үй-жайларда болуын қамтамасыз етеді; Портативті пандустар бар, кейбір сыныптар мен бөлмелер ғимараттың бірінші қабатында орналасқан.

Сонымен қатар, қабылдау емтихандарын өткізу кезінде мүгедектердің санаттарына байланысты келесі талаптар қамтамасыз етіледі:

1) нашар көретіндер үшін:

кемінде 300 люкс жеке біркелкі жарықтандыру қамтамасыз етіледі;

Қажет болған жағдайда тапсырманы орындауға келгендер үлкейткіш құрылғымен қамтамасыз етіледі;

орындалатын тапсырмалар, сондай-ақ қабылдау сынақтарын өткізу тәртібі туралы нұсқаулар үлкейтілген шрифтпен жазылады, сонымен қатар жеке үлкейту құрылғыларын пайдалануға болады;

орындалатын тапсырмалар, сондай-ақ қабылдау емтихандарын өткізу тәртібі туралы нұсқаулар үлкенірек шрифтпен жазылады;

2) саңырау және нашар еститін адамдар үшін ұжымдық пайдалануға арналған дыбысты күшейтетін жабдықтың болуы қамтамасыз етіледі, қажет болған жағдайда өтініш берушілер жеке пайдалануға арналған дыбысты күшейтетін жабдықпен қамтамасыз етіледі;

3) сөйлеу қабілетінің ауыр бұзылыстары бар, саңырау және нашар еститін адамдар үшін талапкерлердің өтініші бойынша барлық түсу емтихандары жазбаша нысанда жүргізілуі мүмкін;

4) тірек-қимыл аппараты бұзылған (жоғарғы аяқ-қолдардың қозғалыс функцияларының ауыр бұзылуы немесе жоғарғы аяқ-қолдарының болмауы) бар адамдар үшін:

жазбаша тапсырмалар арнайы бағдарламалық қамтамасыз ету бар компьютерде орындалады немесе ассистентке жазылады;

Талапкерлердің қалауы бойынша барлық түсу емтихандары ауызша жүргізілуі мүмкін.

Өтініш берушіге қажетті шарттар тиісті арнайы шарттарды жасау қажеттілігі туралы мәліметтерді қамтитын оқуға қабылдау туралы өтініш негізінде өтініш берушіге беріледі.

Апелляциялық шағымдарды беру және қараудың жалпы ережелері

Емтихан комиссиясының қабылдау емтиханын тапсыру туралы шешімінің нәтижелері бойынша талапкер апелляциялық комиссияға өтініш берушінің пікірі бойынша қабылдау тестілеуін өткізудің белгіленген тәртібін (бұдан әрі – 2007 ж.) бұзуға шағым жасауға құқылы. апелляция ретінде).

Апелляцияны қарау қабылдау емтиханын қайта тапсыру болып табылмайды. Апелляцияны қарау кезінде тек қабылдау емтиханын өткізудің белгіленген тәртібінің сақталуы тексеріледі.

Қабылдау комиссиясының төрағасы қабылдау комиссиясының жұмысы барысында өтініштерді қарау үшін апелляциялық комиссия құрады. Шешіміне шағым жасалып отырған емтихан комиссиясының мүшелері апелляциялық комиссияның құрамына кірмейді. Апелляциялық комиссияның құрамына тәуелсіз сарапшылар ретінде осы білім беру ұйымында жұмыс істемейтін мәдениет және өнер қайраткерлерін енгізу ұсынылады.

Апелляцияны үміткерлер қабылдау тестісінің нәтижелері жарияланған күні немесе келесі жұмыс күні ішінде жеке өзі береді. Бұл ретте талапкер институт белгілеген тәртіппен қабылдау тестілеу кезінде орындаған жұмысымен танысуға құқылы. Қабылдау комиссиясы өтініштерді жұмыс күні бойы қабылдайды.

Апелляцияны қарау апелляция берілген күннен кейінгі келесі жұмыс күнінен кешіктірілмей және кезекті жоспарлы қабылдау тестілеуіне дейін жүргізіледі.

Апелляцияны қарау кезінде емтихан комиссиясының мүшелері, сондай-ақ өзімен бірге жеке басын куәландыратын құжаты болуы тиіс өтініш беруші қатысуға құқылы.

Апелляцияны қарау кезінде мүгедектердің санаттарына байланысты келесі талаптар қамтамасыз етіледі:

1) саңырау және нашар еститін адамдар үшін сурдоаудармашының немесе сурдоаудармашының болуы қамтамасыз етіледі;

2) нашар көретіндер үшін сурдоаудармашының болуы қамтамасыз етіледі.

Апелляциялық комиссия апелляцияны қарағаннан кейін тәртіп бұзушылықтың бар-жоқтығы туралы және қабылдау емтиханын қайтадан өткізу немесе өтпеу туралы шешім қабылдайды.

Келіспеушіліктер туындаған жағдайда апелляциялық комиссияда дауыс беру өткізіліп, шешім көпшілік дауыспен бекітіледі. Дауыстар тең болған жағдайда апелляциялық комиссия отырысында төрағаның немесе төрағалық етушінің дауысы шешуші болып табылады.

Апелляциялық комиссияның хаттамамен ресімделетін шешімі өтініш берушінің назарына жеткізіледі (қол қоюға қарсы) және өтініш берушінің жеке ісінде сақталады.

Қабылдау мерзімдері

2019 жылы ассистенттік-интернатура бағдарламалары үшін

Құжаттарды қабылдаужоғары оқу орындарының білім беру бағдарламалары бойынша оқуға түсушілерден – ассистент-интернатура бағдарламалары жүзеге асырылады 2019 жылғы 25 маусым мен 17 шілде аралығында(17 шілде – 16.00-ге дейін). Көрсетілген мерзімдерден кейін құжаттар қабылданбайды.

2018 жылғы 19 шілдеРесми веб-сайтта және институттың қабылдау комиссиясының ақпараттық стендісінде құжаттарды қабылдау немесе қабылдаудан бас тарту туралы мәліметтерді көрсете отырып, қабылдау үшін қажетті құжаттарды тапсырған тұлғалардың тізімдері орналастырылған.

Қабылдау сынақтарыкезеңде өтеді 2019 жылғы 22 шілдеден 31 шілдеге дейінинституттың оқу кабинеттері мен оқу шеберханаларында. Қабылдау емтихандары мен консультациялар кестесі қосымша орналастырылады.

02 тамыз 2019 жРесми веб-сайтта және институттың қабылдау комиссиясының ақпараттық стендісінде түсу емтихандарының нәтижелері бойынша құрастырылған талапкерлердің аты-жөні бойынша тізімдері орналастырылған.

05 тамыз 2019 жРесми веб-сайтта және институттың қабылдау комиссиясының ақпараттық стендісінде қабылдауға ұсынылған талапкерлердің тізімі аты-жөні бойынша орналастырылған.

06 тамыз 2019 ж(сағат 18.00-ге дейін) маман дипломының немесе магистратураның түпнұсқасын қабылдау аяқталды - бақылау нөмірлері шегіндегі орындарға оқуға қабылдау үшін.

Маман дипломының немесе магистр дәрежесінің құжатының түпнұсқасын ұсынатын үміткерлер оқуға қабылданады.

07 тамыз 2019 жАзаматтарды оқуға нысаналы сандар шегінде оқуға қабылдау туралы бұйрық шығарылады және ресми интернет-ресурсында және институттың қабылдау комиссиясының ақпараттық стендісінде орналастырылады.

08 тамыз 2019 ж(сағат 18.00-ге дейін) маман дипломының немесе магистратураның дипломының түпнұсқасын немесе оқуға түсуге келісім беру туралы өтінішті қабылдау аяқталды, бұл құжаттың куәландырылған көшірмесін немесе көшірмесін куәландыру үшін оның түпнұсқасын ұсына отырып, көрсетілген құжаттың көшірмесін қоса береді. қабылдау комиссиясы – ақылы білім беру қызметтерін көрсету шарты бойынша оқу орындарына түсу үшін.

Маман дипломының немесе магистратураның құжатының түпнұсқасын не көрсетілген құжаттың куәландырылған көшірмесін қоса бере отырып оқуға қабылдауға келісім беру туралы өтінішті немесе көшірмесін куәландыру үшін оның түпнұсқасын ұсына отырып, көрсетілген құжаттың көшірмесін тапсырған үміткерлер қабылдау комиссиясы қабылдауға жатады.

09 тамыз 2019 жақылы білім беру қызметтерін көрсетуге арналған шарттар бойынша оқу орындарына қабылдау туралы бұйрық шығарылады және ресми сайтында және институттың қабылдау комиссиясының ақпараттық стендісінде орналастырылады.

Ескерту:Ассистентура-интернатура бағдарламаларына қабылдау туралы толығырақ ақпаратты 2019 жылғы Қабылдау ережелерінен қараңыз.