Менің арманымдағы мектеп туралы шағын әңгіме жаз.Сабақ қалай ұйымдастырылады, қандай пәндер оқытылады, мектеп ғимараты қандай көрінеді, олар сабақтан басқа не істей алады. Эссе «Арман мектебім» Қысқаша әңгіме арман мектебім 5

Калякова Анастасия 11 «Б» сыныбы.

Менің арманымдағы мектеп.
Менің арманымдағы мектептің тақырыбы қай уақытта да өзекті. Кез келген адам мектепте оқыған немесе қазір оқып жатыр. Әрине, ол студенттерге идеалды болып көрінбейді, өйткені әркімнің өз қызығушылықтары, қажеттіліктері бар және ол бәріне ұнай алмайды. Бұл тақырып сізді қиялдауға және менің армандаған мектебімнің қандай болатынын елестетуге шақырады.
Сонымен, менің арманымдағы мектеп аралда болар еді. Туннель жағалауды аралмен байланыстырады. Бұл мектептің жеке саябағы, үлкен стадионы, киім ауыстыратын және душ кабиналары бар спорт залы бар. Мектептің қабырғалары шыныдан жасалған болатын, осылайша сіз әрқашан айналаңыздағы кеңістікті тамашалай аласыз. Бұл мектепте сабақ сағат 9-да басталатын еді. Бір үлкен үзіліс болды, 1 сағаттай демалып, серуендеп, түскі ас ішу үшін. Және, әрине, сабақтар арасындағы үзілістер. Асхана сыртында үстелдері бар үлкен және кең болар еді. Студенттер аптаға алдын ала белгіленген мәзірден өз тағамдарын таңдай алады. Мектеп залдарында интернетке қосылған компьютерлер болады, сондықтан кез келген уақытта қажетті ақпаратты таба аласыз. Бұл мектепте жұмсақ дивандары бар үлкен акт залы бар. Барлық сыныптар соңғы технологиямен жабдықталған. Менің арманымдағы мектеп осылай көрінеді.
Өкінішке орай, мұндай мектеп шындыққа жанаспайды, бірақ арманда оны осылай елестету өте жақсы.

Азизова Лина 10 «А» сыныбы.
«Менің арманымдағы мектеп»
Ең маңызды жылдарадам өмірін мектепте өткізеді. Дәл осы жерден ол нағыз достар табады, хобби таңдауға бел буады, өмірдің қиындықтарымен алғаш рет бетпе-бет келіп, алғашқы жеңістеріне қуанады. Мектеп ұзақ уақыт бойы әр адамның өмір жолындағы жарқын кезең болып қала береді.

Әдетте мектеп оқушылары оның сабақтың аз болғанын қалайтынын, сондықтан ештеңе сұралмайтынын айтады. Бұл дұрыс емес. Менің арманымдағы мектептің біздің қарапайым мектептерден айырмашылығы жоқ.

Мен бірнеше сабақтың қосылғанын қалаймын, мысалы, би сабағы, өйткені әркімнің ақша төлеуге мүмкіндігі жоқ қосымша білім. Мектепте бассейн болғанын қалаймын, бұл ең алдымен денсаулық үшін. Сабақ саны алтыдан аспағанын қалаймын. Әсіресе, жоғары оқу орындарына түсуге дайындалып жатқан түлектерге дайындалып үлгеру өте қиын мектеп сабақтарыжәне қосымша сабақтарға барыңыз, уақыт жеткіліксіз. Сондай-ақ армандаған мектепте радио, үзіліс сайын әуен ойнап тұратын. Радионың арқасында туған күн иелерін құттықтап, бір-біріне музыкалық сыйлықтар тартуға болатын еді. Менің ойымша, мектепте балалар аяқ киім қалдыратын арнайы жәшіктер болуы керек. Мектеп іші әлдеқайда таза болар еді, оқушылар ауыстыратын аяқ киім кимейтіндіктен олармен жанжал болмас еді. Күн сайын сөмкеңіз кітаптарға, дәптерлерге толып кетеді, әсіресе қыста, суықта ауыстыратын аяқ киім кигіңіз келмейді.

Бірақ олар менен сұраса: «Сенің арманың қандай мектеп?» «Бұл менің туған №21 лицей-лицейім» деп мақтанышпен жауап беремін.

Боолог Анна, 10 «А» сыныбы
Уақыт. Мектеп. Біз
Мен бұл тақырыпты таңдадым, өйткені бірдей негізгі білімнің қалай және неге екені ешкімді қызықтырмайды әртүрлі уақытбасқаша беріледі, мен кеңестік және ресейлік оқыту жүйесін салыстырғым келеді.
Мыңжылдықтар тоғы – бетбұрыс кезеңі. Біз осындай кезеңде өмір сүрдік. Міне, заман осындай, халық осындай, бәрі де көрінеді, оның ішінде білім де. Жақсы өзгерістер бар, ал кейбіреулері жақсы емес. Мысалы, 2009 жылы Бірыңғай мемлекеттік емтиханды жалпыға бірдей енгізу. Иә, мүмкін тест формасы соншалықты ақылды емес түлектерге жоғары оқу орындарына түсуге мүмкіндік береді. Бірақ студенттерге білім беру процесінде, егер олар уақытында есін жимаса, ол «тәпішкелерді» жояды. Тұтастай алғанда, Бірыңғай мемлекеттік емтиханның артықшылығы бар - кем дегенде қандай тапсырмаларды шешу керек екенін білуге ​​болады. Ең бастысы, жоғары оқу орнына түсу кезінде Бірыңғай мемлекеттік емтиханды таңдасаңыз, қосымша емтихан тапсырудың қажеті жоқ – қажетті пәндер бойынша нәтиже жеткілікті.
Осыдан біраз уақыт бұрын лицейімізде электронды күнделік енгізілді. Негізінде іс жүзінде ешқандай кемшіліктер жоқ. Серверді шамадан тыс жүктеу мәселесін шешуге болады – сәл күте тұрыңыз, сонда жүйеге кіруге рұқсат беріледі. Бірақ қандай да бір себептермен журнал студенттерге, олардың ата-аналарына және мұғалімдеріне бөлінген. Ал енді министрлік ата-ананың оқуға құлшынысы жоқтығын айтып шағымдануда. Өйткені бағалар көбінесе студенттің атымен қаралады. Әр отбасына бір логин мен бір пароль беруге болмай ма? Журнал бірдей беттерді көрсетеді - рейтингтер, хабарландыру тақтасы, пошта және т.б. Иә, және бұл ыңғайлырақ.
Енді олар бізге форма кие алмайды. Ммм, формалы немесе киімсіз - лицей оқушысы болсын, қарапайым мектеп оқушылары болсын, барлығы бірдей. Кеңес Одағында жүннен тоқылған форма болды - бұл біреуге шынымен ұнады ма? Жарайды, он бірінші сыныпты бітіруге кию керек, бірақ бұл күнде өте қолайлы емес еді - қыс мезгіліне жылы емес, көктемде бұл көйлек сәл ыстық. Менің ойымша, бүкіл форма - қара және ақ киім, джинсы немесе шалбар - маңызды емес.
Дегенмен, жоғарыда айтылғандардың барлығы және басқалары туралы шексіз дауласуға болады. Біз өзгерістер әлемінде өмір сүріп жатырмыз. Ең бастысы, өзгерістер негативтен гөрі көп пайда әкеледі.

«Менің арманымдағы мектеп» тақырыбына эссе.
Буяльская Мария 9 «А» сыныбы
Әрқайсымыз үшін мектеп бір бөлек, қымбаттым. Бұл әрқайсымыздың бір бөлігіміз. Біздің болашағымыз, біліміміз бәріміз үшін маңызды. Әрине, оқушылар мектебінің мінсіз болғанын қалайды. Бұл, әрине, бес минуттық сабақтар мен жарты сағаттық үзілістер емес, бұл асханадағы мейрамханалық тағам емес, бұл екінші аяқ киімнің орнына тәпішке емес. Бұл, ең алдымен, толық білім.
Мен қазір аздап армандай аламын, бірақ әртүрлі мектептердегі студенттердің көпшілігі осыны қалайды. Менің ойымша, біздің мектепте орындықтардың орнына жұмсақ дивандары бар жақсы демалыс бөлмесі және оқушылардың сабақтан кейін немесе сабақ арасында демалуы үшін «қысқы бақ» жетіспейді. Сондай-ақ акт залымызды жабдықтау керек деп ойлаймын. Ол жерге ең соңғы құрал-жабдықтарды (мысалы, мектепішілік іс-шараларда түрлі презентациялар мен фильмдерді көруге ыңғайлы болатындай интерактивті тақта), орындықтардың орнына үлкен сахна мен әдемі перделерді орналастырыңыз, кез келген денеге бейімделетін портативті қапшықтарды орнатыңыз. пішін. Бізге жаңа тренажерлары бар жақсы жаттығу залы керек. Менің ойымша, сыртында үстелдері бар кең асхана (қыста ғимаратқа қоюға болады) қажет. Мен сабақтың максималды саны (орта мектепте) жетіден аспағанын қалаймын.
Мұның бәрі, әрине, жай ғана арман, бірақ мен оларға қол жеткізуге болатынына сенемін. Бұл шынайы. Бірақ сонда да біреу менің арманымдағы мектеп қай мектеп деп сұраса, бұл менің туған №21 лицейім деп мақтанышпен және құрметпен жауап беремін!

Суханова Дария 11 «Б» сыныбы

Әрқайсымыз күн сайын өз мектебімізге барамыз және басқа оқу орнында оқи аламыз деп ойламаймыз. Әркім үшін өз мектебі - олардың сүйікті және қымбаттысы, бірақ ол жақсырақ болуы мүмкін. Сіздің арманыңыздағы мектеп қандай болуы керек?
«Армандағы мектеп» деген тіркес қолданылғанда, әрбір оқушының қиялында ұқсас суреттер салынады: әдемі екі қабатты мектеп, үлкен кең дәліздер, кең сыныптар, бірақ бұл мектептің шынымен үздік болуы үшін жеткіліксіз. Оқушылар күн сайын мектепке жақсы көңіл-күймен баруы керек және мектеп осы көңіл-күйді сақтауы керек. Студенттер өз білімдері байланысты екенін түсініп, қызығушылықпен оқуы керек болашақ мамандығы. Сондықтан, менің ойымша, оқушылар 10-сыныптан бастап өз бетінше білім алуға көбірек тартылуы керек, олар өздерінің болашақ жұмысының жауапкершілігін толық түсініп, жоғары оқу орнында білім алуы керек. Студент оқуға түсу үшін таңдаған пәндерді тереңдетілген деңгейде оқып-үйрену керек, ал қажет емес пәндерді оқу жоспарынан толығымен алып тастау керек немесе оларға көбірек уақыт беру үшін ондағы сағаттарды қысқарту керек. қажетті пәндерді оқу. Мен мектептен тыс тереңдетілген пәндер бойынша практикалық сабақтардың көбірек болғанын қалаймын, мүмкін басқа мектептердің оқушыларымен де. Сонымен қатар, арман мектебінде тамақтандыру жүйесі де жетілдірілуі керек. Ыдыстардың кең таңдауы, жемістер мен көкөністер көбірек. Студенттің қалауы бойынша күніне екі мезгіл тамақ, егер тәулігіне сабақ саны 7-ден асса. Түскі асқа қашан бара алатынын студент өзі шеше алуы маңызды, сабақ кезінде тамақ ішуге мүмкіндік болуы керек. сабақ. Көптеген адамдар үшін таңертең мектепке жету қиын, сондықтан балаларды таңертең мектепке апару үшін мектеп автобусы ұйымдастырылуы керек. Оқушылардың ой-өрісін дамыту үшін кестеге қосуға болады көбірек сапарларжәне туған өлкеге ​​экскурсиялар. Мектептің ресми форманы жоюы да маңызды, себебі... Студентке еркіндік беру маңызды, сонда әрбір адам киген киімінде өзін ыңғайлы және ыңғайлы сезінеді. Бесінші сынып оқушыларының оқу жоспарында шығармашылық дағдыларды дамытуға бағытталған сабақтар көбірек болуы керек. Мен тоғызыншы сыныптағы технология сабағын екі бағытқа – психология сабағы мен еңбек сабағына бөліп, оқушылардың болашақ мамандығын толық шешіп, осыдан бастайтынын қалаймын. практикалық іс-шаралар. Мұғалім оқушыларға мейірімділікпен білім беруге тырысуы керек, ал оқушылар өз кезегінде мұғалімдерге құрметпен қарап, материалды меңгеруге, тәжірибе жинақтауға барын салуы керек. Арман мектебі – бұл жайлы оқу ортасы, бұл барлығы бір-бірін түсінетін, бәрі бір-бірімен байланысты, әркім не үшін білім алып жатқанын білетін мектеп.

«Менің арманымдағы мектеп» тақырыбына эссе
Архипова Олеся, 10 «А» сыныбы
Мен өскенде жастық шағым есімде не қалады? Мүмкін, сол кездегі ең жарқын және есте қалатын сәттері ғана. Мектеп ше? Өйткені, бұл жерде біз өміріміздің ең маңызды жылдарын өткіземіз. Мұнда біздің алғашқы достарымыз пайда болады, өмірдегі алғашқы қиындықтар, біз кейбір қызығушылықтарға ие боламыз және мұның бәрі мектеп есебінен пайда болады. Мектеп ұзақ уақыт бойы есте қалуы және өмірімнің белгілі бір жарқын кезеңі ретінде есте қалуы үшін мен армандаған мектеп туралы сенімді түрде елестетіп, айта аламын.

Мен армандаған мектептің қандай болғанын қалаймын? Осылайша ол жаңа құрал-жабдықтармен жабдықталған. Мұғалім презентацияны немесе фильмнің үзіндісін көрсеткенде әлдеқайда қызықтырақ, біз не туралы айтып жатқанымызды бірден түсінеміз. Мен бұл мектепте қызықты оқиғалар болғанын қаладым. Басқа елдерде ең көп таралған мерекелер, мысалы, «Хэллоуин», «Гүлдер күні» және әртүрлі маскарадтар өткізілді. Ашық сабақтар пайда болды. Мамыр айының соңы мен қыркүйектің басында барлық мектеп оқушылары сыныпта отырады, дымқыл сыныптан көшеге шығу қандай жақсы болар еді деп армандайды. Ал кейбір сабақтар таза ауада өткізілсе, онда материал мен тақырыпты меңгеру қызықтырақ және рахатқа бөленеді. Мен де өз арманымдағы мектепте экскурсияларды көргім келеді. Кезінде барып демалу қандай қызық мектеп мерекелерісыныптастарыммен табиғат аясына. Оқуды бастамас бұрын көп энергия, толқу және эмоциялар алыңыз.

Мен өз арманымдағы мектепті осылай елестетемін. Өйткені, мектепті еске түсіргенде біз сабақтарды сирек еске түсіреміз, бірақ көбінесе сол жерде болған оқиғалар мен олармен байланысты эмоциялар мен әсерлер. Ендеше, ортақ күш-жігермен арманымызды орындайық!

Эссе: «Менің арманымдағы мектеп»
Әр адамның арманы бар, оны жүзеге асыруға тырысады. Менің арманым – мектебімді жақсарту.
Лицейіміз жақсы, бірақ кейде маған жалықтырып, жалықтыратыны сияқты көрінеді. Сондықтан мен бірнеше нәрсені өзгерткім келеді.
Электронды оқулықтарды енгізу қажет деп есептеймін. Бұл өте ыңғайлы! Мен күнде мектепке ауыр жүк көтеруден шаршадым, бұл менің белімді қатты ауыртады. Ал барлық пәндер бойынша бір электронды оқулық бар, сондықтан бұл студенттер үшін үлкен қолайлылық.
Менің сүйікті пәнім биология болғандықтан, мен бұл пәнді күнде өткізгім келеді. Бірақ, өкінішке орай, бұл мүмкін емес. Оның орнына биология үйірмелерінің сағаттарын көбейтуге, зертхана мен тірі бұрыш жасауға болады.
Мектепте жүрген кезімде өзімнің жеке шкафым болса деп армандадым. Ортақ киім ауыстыратын бөлме өте ыңғайсыз. Жеке шкафтың артықшылығы - сабаққа қажетті заттарды күнде алып жүрмеу үшін оған қалдыра аласыз.
Әрине, лицейді абаттандырып, еуропалық мектептердегідей демалыс үшін көгал алаңын жасау керек. Бұл студенттер үшін өте жағымды болады және жақсарады сыртқы түріЛицей
Сіз көп нәрсені және бәрін армандай аласыз. Бірақ арманның ең жақсы тұсы - оның шындыққа айналуы. Идеалды мектеп туралы армандарым жақын арада орындалады деп сенемін.

Черных Дарья 9 «а»

Біз көп уақытымызды оқуға жұмсаймыз, сондықтан мектеп біздің екінші үйіміз деп айтуға болады. Әрине, бұл жер тілегімізге сай болғанын қалаймыз, мектеп шын мәнінде екінші үй болғанын қалаймыз, сонда біз оған қайта-қайта оралғымыз келеді. Менің арманымдағы мектеп - бұл ертегідегі үй немесе тіпті үй тапсырмасын жою емес, біздің лицей, бірақ аздаған түзетулері бар.
Ендеше, лицейге жетіспейтін ең басты нәрсе, менің ойымша, акт залынан бөлек тренажерлары бар (кем дегенде қабырғасы бар) спорт залы. Жаңадан жабдықталған спорт залында душ кабиналары бар ерлер мен әйелдердің жеке шешінетін бөлмелері болуы керек.
Мен жалпы киім ауыстыратын бөлмені өте ыңғайсыз деп санаймын. Үйге асыққан балалар тобы арқылы киіміңізге жету үшін көп күш қажет. Қарапайым ілгіштер американдық стильдегі жеке шкафтармен ауыстырылса, керемет болар еді. Біріншіден, бұл лицей оқушыларының уақытын үнемдеуге мүмкіндік береді. Екіншіден, біз шкафтарда қосалқы аяқ киім мен спорттық киімді қалдыратын едік.
Күн сайын біз жүк тиегіштер сияқты көптеген оқулықтарды алып жүреміз. Әрине, мұндай физикалық белсенділік біздің денсаулығымызға зиян тигізбеуі мүмкін, бірақ бұл жай ғана ыңғайсыз. Бірыңғай сабақтарды жұптық сабақтарға ауыстыру арқылы ауыр оқулықтар мәселесін оңай шешуге болады. Бұл опция үй тапсырмасын дайындауды да жеңілдетеді. Сондай-ақ электронды оқулықты енгізуге болады. Содан кейін қалың оқулықтардың орнына сіз бұл гаджетті өзіңізбен бірге ала аласыз.
Бұл өзгерістер лицейді кез келген оқушының арман мектебіне айналдыра алады деп ойлаймын.

Менің арманымдағы мектеп.

Менің арманымдағы мектеп әдемі және жайлы. Бұл шынымен де заманауи және жақсы жабдықталған.

Мектептің айналасында қоршаулар жоқ (себебі олар мектептің бүкіл келбетін бұзады), көшеде, сондай-ақ мектептің өзінде жағымды заманауи музыка ойнайды.

Мектеп ішінде үлкен бассейн мен спорт алаңы бар. Сыныптың едендерінде жұмсақ кілемдер төселген. Орындықтарда түрлі-түсті жастықтар бар. Дәліздерде көптеген дивандар мен креслолар бар. Мектеп жылы әрі жарық. Әр оқушының үстелінде жеке компьютері бар. Мектеп кітапханасыалуан түрге бай қызықты кітаптар.

Мұғалімдер өте мейірімді, дана, талантты. Біз концерттерге, театрларға жиі барамыз. Сонымен қатар, олар Ұлыбританияға экскурсиялар ұйымдастырады және бұл сапарлар үздік студенттер үшін мүлдем тегін. КВН және осыған ұқсас шаралар көп.

Сөз соңында айтарым, менің мектебімде қиыншылық жоқ сынақтаржәне үй тапсырмасы. Барлығы сау және бақытты.

«Менің арманым мектебі» тақырыбына эссе
9 «А» сынып оқушылары Касаткина Ксения

Біз уақытымыздың жартысынан көбін мектепте өткіземіз, сондықтан ол жайлы және жабдықталған болуы керек.

Менің арманымдағы мектеп кез келген сарай емес, ол біздің лицей. Лицейге ең басты жетіспейтін нәрсе, менің ойымша, құрал-жабдықтар. Жабдық барлық дерлік сабақтарға қажет және, әрине, спорт залы жабдықталуы керек. Жаттығу залында душ және бөлек шешінетін бөлмелер болуы керек. Ортақ киім ауыстыратын бөлме өте ыңғайлы емес. Өзім үшін және менің ойымша, студенттердің көпшілігі үшін Америкадағы сияқты бөлек шкафтар болса жақсы болар еді.

Осының бәрін шындыққа айналдырсақ, лицей кез келген оқушының арманына айналады деп ойлаймын.

Виталий Горбунов, 11 сынып. «Менің арманымдағы мектеп»
Менің арманымдағы мектепте білім алу он жылға созылады. Он бірінші сынып толығымен студентті Бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындауға арналған. Яғни, ол емтихан тапсыратын сабақтар мен дене шынықтыру сабақтарына ғана барады. Оқушылар өтілетін пәндер бойынша топтарға бөлінеді; Осылайша, оқушы күші мен зейінін қажетсіз заттарға таратпайды. 11-сыныптағы мұғалімдер оқушыны біртұтас мемлекеттік емтиханға дайындап, оларға бөгде, пайдасыз тапсырмаларды жүктемей, тәрбиеші принципі бойынша жұмыс істейді. Менің арманымдағы мектепте ешқандай іс-шаралар жоқ – ол тек білім мен емтиханға тыңғылықты дайындықпен айналысады. Мұның бәрі, әрине, тегін. Менің армандаған мектебімдегі асханадағы тағам табиғи, майы аз, ақуыздар басым және көмірсулар аз. Бірақ тамақтың бағасы төмен фуршет те бар, сондықтан студент дайындалған нәрсені жегісі келмесе, түскі асын өзі таңдай алады. Тамақ тегін. Асхана жақсы желдетілген, тағамның иісі киімге жабысып қалмас үшін сорғыштар бар. Менің арманымдағы мектепте де түрлі спорт түрлері бойынша жаттықтырушылар бар спорт залы бар. Оқиғалардың орнына сыныптар мезгіл-мезгіл кейбіреулеріне барады қызықты жерлер(бірақ мұражай немесе театр сияқты емес). Киім еркін стиль, ең бастысы таза. Жаман әдеттерге келсек, оқушыға ешкім тиіспейді. Мектептен бірнеше метр жерде жақсы желдетілетін темекі шегуге арналған орын бар. Шығуда адам аузынан шыққан иіспен басқаларға ыңғайсыздық тудырмас үшін өзіне ұнайтын дәмі бар сағызды таңдайды. Мектепте қоңыраудың орнына оқушылар тапсырыс берген музыка ойнайды. Мектепте бірнеше дәрігер, оның ішінде екі спорт дәрігері бар. Психологтар бар. Жалпы мектептің сипаттамасы толық.

Менің арманымдағы мектеп
Бұл тақырыпты эссе жазу үшін таңдадым, себебі қазір жаңа мектептер көптеп салынып, ескілері күрделі жөндеуден өтіп жатыр, әр лицей оқушысы мен бітіргеннен кейін лицейдің қандай болатынын ойлап жүргендіктен өзекті деп ойлаймын. Біз бәріміз лицейді қазір салынған жаңа №56 мектептен әлдеқайда жақсы көргіміз келеді. Біз бәріміз бұл тақырыпты қиялдай бастаймыз, шынайы және шынайы емес туралы ойлаймыз. Мен өз мектебімді болашақта қалай көремін? Әрине, жаңа, үлкен, жалғыз ғимарат. Әрине, әрбір лицей оқушысы өзіміздің спорт залымыз бен толыққанды акт залымыз болғанын қалайды. Әр кабинетте тек жаңа құрал-жабдықтармен қамтамасыз етіліп, лицейіміз осы салада көркейіп келе жатқаны үшін №2 ғимараттың №218 кабинетінде көп жұмыстар атқарылды, өйткені олар екінші компьютерлік сынып ашпақшы, енді компьютерде оқуға болады. информатика сабақтарында ғана емес. Мұның бәрі ғимаратқа қатысты, ал мен армандаған лицейдегі мұғалімдер ше? Сондықтан мен жаңа мұғалімдерді қаламаймын! Мүмкін біреу роботтарды қалайтын шығар, бірақ олар эмоциясыз сабақ береді. Бірақ ең бастысы, сабақ ең алдымен тәрбиелік мәні бар, сондықтан біз сабақтан жаңа білімді алып тастаймыз, сонымен бірге ол қызықты, балалардың сабаққа барғысы келеді. Ал шындығында қазір біздің заманымызда солай. Ұстаздарымызға қарап, олардың ешқайсысын айырбастамаймын деп ойлайсың да, ұстазым деп мақтанышпен айтасың! Лицейде көптеген іс-шаралар өтеді. Біз әр түрлі күндерді атап өтеміз, бірде-бір мектеп өзінің құрылған күнін тойлаған жоқ. Царское село лицейіЛицей, Бородиноға 200 жыл, және, әрине, лицейде осындай мерекелердің көп болғанын қалаймын. Менің арманымдағы лицейді осылай көремін: жаңа ғимарат, жаңа жабдықтар, көп іс-шаралар, бірақ ескі мұғалімдер!
Кабанюк М. 9 «Б» сыныбы

Курносов Антон 11Б. «Арманымның мектебі» Арманымның мектебі. Ол қандай болуы керек? Мен бұл туралы ешқашан ойлаған емеспін, бірақ қазір тырысамын.
Мектеп ғимараты өте үлкен және кең болуы керек. Дәліздер жүруге оңай болуы керек. Ғимараттағы әрбір кеңсе кондиционермен жабдықталуы керек. Мектепте үлкен спорт залы болуы керек. Бұл қажетті. Сонда дене шынықтыру сабағында спорттық ойындарды ұйымдастыруға болады, сабақ әлдеқайда қызықты болады. Мектепте оқушылардың демалысы үшін жабдықталған кабинет болуы керек. Онда ыңғайлы жиһаз, компьютер, интернет болуы керек. Үзіліс кезінде жақсы демалу өте маңызды. Менің арманымдағы мектепте сабақ сағат 10-нан ерте басталмайтын. Жұмыс істеу әлдеқайда жеңіл болар еді. Оның сабақтары ұзағырақ болар еді, бірақ олай емес еді үй жұмысы. Сабақ бір сағатқа созылуы мүмкін. Мектеп оқушысы 10-сыныптан бастап бірнеше пәнді таңдап, тек соларды ғана оқи алатын. Мектеп қызықты болуы керек. Сондықтан әр апта сайын ойын-сауық шараларын өткізетін. Өзіңізбен ауыстыратын аяқ киімді алып жүрудің қажеті жоқ. Сіздің армандаған мектепте кез келген оқушы пайдалана алатын сымсыз интернет болуы керек. Өзіңіздің арманыңыздағы мектепте сіз кез келген уақытта тамақтануды таңдай аласыз. Және тамақтану өте қарқынды болады. Киім стилі қатаң болады. Бірақ сенбі күні кез келген киіммен келуге болады. Сабақ барысында мұғалімдер қажетті әдебиеттерді таратады, өйткені мектеп оқушыларының алып жүруі өте ыңғайсыз. көп саныоқулықтар. Аумағы орындықтармен және спорттық ойындарға арналған алаңдармен жабдықталуы керек.
Менің ойымша, арман мектебі қандай болуы керек. Онда тек сынып бөлмелері, орындықтар мен үстелдер ғана болмауы керек. Бұл қызықты болуы керек.

«Менің арманымдағы мектеп» тақырыбына эссе.
9 «А» сынып оқушылары Татьяна Скутина.
Өміріміздегі ең маңызды, айтулы жылдар оқумен өтеді. Мектеп біздің екінші үйіміз. Оқыту барысында біз болашақта қажет болатын білімді игереміз. Мектепте біз нағыз достар табамыз. Мектеп адамның жеке басын қалыптастыруға көмектеседі. Оқуымыз туралы естеліктер өміріміздің соңына дейін жадымызда қалады.
Білім әлеміндегі біздің «бағдар берушілеріміз» әрине ұстаздар. Олар бізді «дұрыс жолды көрсететін күрделі, түсініксіз жолмен» алып келеді. Сүйікті ұстаздарымызбен біз жаңа белестерді бағындырамыз. Олар бізге жеке ғылымдарды ғана емес, сонымен қатар болашаққа дайындайды, тәуелсіз өмір.
Мен өте бақыттымын, өйткені мен ең жақсы лицей – №21 лицейде оқимын.
Лицейде оқушы өмірін қызықты әрі жан-жақты ету үшін барлығы бар. Бірақ кейбір өзгерістер лицей оқушысының өмірін қызықты етеді деп ойлаймын. Мысалы, мектепті жаңа құрал-жабдықтармен жабдықтау (жаңа манекендердің пайда болуы, электронды күнделіктерді енгізу және т.б.). Сіз сондай-ақ мектептегі іс-шаралардың жоспарын жасай аласыз, оны оқушылардың өздері жасайды.
Лицейге қазіргі таңда ең маңыздысы – киім ауыстыратын бөлмелері бар жеке спорт залы. Студенттер сонымен қатар мектепте заттарға арналған жеке шкаф болғанын қалайды, өйткені дене шынықтыру формасы мен ауыстыратын аяқ киімдері бар ауыр сөмкелер мен пакеттерді алып жүру барлығына ыңғайлы бола бермейді.
Осы өзгерістердің барлығы лицейді кез келген оқушының арман мектебіне айналдыра алады деп ойлаймын.

«Менің арманымдағы мектеп»

Мен №21 лицей сияқты тамаша мектепте оқитыныма өте қуаныштымын. Маған лицейдің барлығы ұнайды: сабақтар, мұғалімдер, ең қызықты іс-шаралар, жарыстар және мерекелер... Лицей өмірі қызықты оқиғаларға толы! Түрлі өзгерістер мен түрлендірулер лицейді тек жақсартып, жақсарта алады.
Білім беру жүйесіне өзгерістер енгізуге болады. Мысалы, сабақтарды өткізу нұсқаларын өзгертіңіз.
Биология кабинетінде бір нәрсені көрнекі түрде көрсету үшін сіз тірі бұрышты, сондай-ақ модельдерді (манекендерді) жасай аласыз. Мысалы, өсімдік жасушасының құрылымын немесе адам миының құрылымын қарастыру өте мазмұнды және қызықты болады.
Менің ойымша, кәсіби топтар мен университет оқытушыларымен кездесулер студенттердің өзін-өзі анықтауына өте пайдалы болады. Бұл сонымен қатар тоғызыншы сыныптан бастап жасалуы мүмкін жердегі сессияларға көмектеседі.
Барлық құрал-жабдықтарды оқулықтардың орнына жаңа, заманауи технологияға ауыстыру қажет. электронды кітаптар.
Оқиғалар мен мерекелерге келетін болсақ, мұнда бәрі өте жақсы! Қызықты іс-шаралар мен мерекелерді жиі өткізуге болады.
Ал, мысалы, айына бір рет түрлі бағыттағы шығармашылық бағдарламаларды енгізуге болады.
Олар мектеп көлігін жасаса жақсы болар еді, өйткені көптеген адамдар автобуспен, газельмен жүруге мәжбүр, бұл өте ыңғайсыз және қиын. Жеке шкафтарды жасауға болады. Сонда студенттер сол жерде заттарын қалдыра алады: кейбір оқулықтар, спорттық формалар, екінші аяқ киім. Бұл өте ыңғайлы.
Лицейдегі оқушылардың тамағы тамаша. Барлығына шынымен ұнайды. Бұл үшін аспаздарымызға үлкен рахмет айтамыз! Бірақ асхана үлкенірек болуы мүмкін.
Лицейде үлкен спорт залы мен акт залы болуы керек. Сіз жақсы спорт жабдықтарын сатып ала аласыз, сонымен қатар студенттерге душ жасай аласыз.
Мұғалімдер мен студенттерге белгілі, қатаң форма киюге болады.
Мен өз арманымдағы мектепті осылай елестетемін! Бәлкім, бір күні мұндай өзгерістер енгізілетін шығар.
Десе де, менің арманымдағы мектеп – менің сүйікті де сүйікті No21 лицейім!

Карфидова Анастасия 11 «Б» сынып

Лицей – біздің екінші үйіміз, сондықтан оқушылардың мұнда қуана-қуана келуін және кеткісі келмейтінін қадағалауымыз керек. Оқу ауыртпалық емес, қуаныш, балалар осында болған кезде жағымды эмоциялар теңізін алады. Ендеше лицейімізді қалай жақсартуға болатынын анықтайық!
Алдымен лицейіміздің келбетін өзгертер едім. Подъезде бағаналар болуы керек, олардың айналасында өсімдіктер тоқылады, қоршауларға өрнек салуға болады. Мектеп ауласында орындықтар мен қоқыс жәшіктері жеткіліксіз, балалар үзіліс кезінде, күн жылы болған кезде далаға шығып, таза ауамен тыныстайтын субұрқақ болса жақсы болар еді. Жазда әдемі ландшафт дизайны болуы керек, сіз жеміс ағаштарын отырғызатын бақ жасай аласыз. Қыста лицей аумағында мұз қалашығы әдемі болып көрінетін, ең жақсы мұз фигурасы үшін оқушылар арасында байқау өткізуге болады. Сондай-ақ ғимараттың жанында көгалдары мен спорттық жабдықтары бар стадион болуы керек.
Мектеп ғимаратының өзі жайлы болуы керек, сонда балалар өздерін жайлы сезінеді. Ол үлкен, жарық, үлкен терезелері бар, сыныпта өте көп орын болады. Мектептің дәліздерінде гүлдер мен жұмсақ, кішігірім кеңсе дивандары. Мектеп қабырғасында суреттер, мектеп жетістіктері, дипломдар, сертификаттар, грамоталар ілулі. Мектеп тәртіпті және таза, мұндай керемет мектепте оқушылар тіпті қоқыс тастағысы келмейді. Мұндай кабинеттегі парталар осы сыныпта оқытылатын пәнге сәйкес орналастырылған. Егер пән гуманитарлық болса және жазудан гөрі сөйлеуді қажет ететін болса, онда студенттер бір-бірін көре алатындай үлкен дөңгелек үстел ұйымдастыра аласыз. Егер бұл көп жазылатын тақырып болса, онда ыңғайлы орындықтары бар бөлек үстелдер болғаны дұрыс.
Мектептегі тамақ әрі дәмді, әрі пайдалы болуы керек, сондықтан ас мәзірін оқушылардың пікірін сұрау арқылы әзірлеген жөн. Сіз сондай-ақ «шағын мерекелерді» ұйымдастыра аласыз, мысалы, сенбіде балаларға торт беру.
Мұғалімдер сабақтарын пайдалы ғана емес, сонымен қатар қызықты өткізуі қажет. Мысалы, география сабақтарында зерттелетін континенттер мен елдердің бейнелері болуы керек. Тарих сабақтары – бастап деректі фильмдер, интерактивті карталар. Жазда облыс ішіндегі қазба жұмыстарына баруға болады. Химия кабинетінде арнайы парталар бар, екі адам отырып, оқытушы мен лаборанттың қатаң бақылауымен тәжірибелер жасайды. Биология кабинеті де қажеттінің бәрімен жабдықталған. Көбінесе студенттер жай ғана отырып лекция жазып қоймай, түрлі эксперименттер мен зерттеулер жүргізеді. Сондай-ақ, кейде биология сабақтарын ашық ауада өткізуге болады. Сондай-ақ биология кабинетінде тірі бұрыш бар, оның ішінде: балықтары бар бірнеше үлкен аквариумдар, тасбақалары бар бір аквариум, сонымен қатар теңіз шошқалары мен хомяктар, құстар мен тотықұстар бар торлар. Әдебиет бөлмесінде арнайы шкаф болуы керек әдістемелік әдебиеттер, мұнда әрбір студент өзін қызықтыратын ақпаратты көре алады. Сондай-ақ орыс тілі кабинетінде сөздіктермен жабдықталған кабинет бар. Негізінен барлық кабинеттер әдістемелік әдебиеттермен жабдықталған.
Сондай-ақ, мен демалыстармен тәжірибе алғым келеді, мысалы, қыста оларды бір айға дейін көбейтуге болады, яғни желтоқсанның 2 аптасы + қаңтардың 2 аптасы, күзде және көктемде 2 апта демалыс, демалысты бұзбау үшін. оқу күндерінің саны жазғы демалыс 2 айға дейін қысқарту. Сіз аптасына 5 күн оқи аласыз, бірақ күн сайын 40 минуттық 4 жұп және 10 минуттық үзілістер бар, бұл да бөлінген сағаттарға әсер етпейді. оқу материалы.
IN бос уақытБалалар мектепте/лицейде орналасқан тегін секцияларға қатысуы керек, мысалы, би билеу, тамақ әзірлеу, өнер, табиғи материалдардан қолөнер жасау. Демалыс немесе мереке күндері балалар мәдени дамуы үшін басқа қалаларға саяхаттап, мұражайлар мен көрмелерге баруы керек.
Мен 11-сыныпта оқимын, қалған жылы біздің лицейде түбегейлі ештеңе өзгере қоюы екіталай, бірақ мен балаларымның мектепке үлкен ықыласпен, ықыласпен барғанын қалаймын. Бір күні менің армандарым орындалады деп сенемін.

«Менің арманым мектебі» тақырыбына эссе
9 «А» сынып оқушылары Валиуллина Есения

Мектеп менің екінші үйім. Ал олай емес қатты сөздер. Өйткені, мен уақытымның көп бөлігін осында өткіземін.

Мен қазір мектеп пен ертеңгі мектеп туралы қатты алаңдаймын, өйткені мен оның қабырғаларында тағы 3 жылға жуық уақыт өткізуім керек. Менің арманымдағы мектеп - заманауи жабдықтармен жабдықталған жайлы кабинеттер, өз қызығушылықтарыңыз бойынша сабақ алуға болатын үлкен спорт залы, оқу залы бар үлкен кітапхана, демалыс және демалыс бөлмелері және, әрине, сапалы ассортименттегі кең асхана. Бірақ мұның бәрі тек сыртқы қабық. Өйткені, мектепте ең маңыздысы – адам. Бұл ақылды және мейірімді мұғалімдер, ізденімпаз және жауап беретін студенттер, сондай-ақ сыпайы және мейірімді қызметкерлер (вахташылар, бармендер, тазалаушылар).

көп нәрсеге байланысты екенін түсінемін сыртқы факторлар, бірақ бұл арманды жүзеге асыру үшін әрқайсымыз күш салуымыз керек.

«Менің арманым мектебі» тақырыбына эссе
Шулакова Ксения 11Б сынып
Енді мен мектепті екінші үйім деп атай аламын. Ол менің өмірімде маңызды орын алады. Бұл менің күнделікті жұмысыма, не істейтініме көбірек әсер ететін мектеп. Дәл мектепте достарыммен араласып, сабақта көптеген жаңа және қызықты нәрселерді білемін.
Менің арманымдағы мектеп – кең, жайлы кабинеттері бар үлкен ғимарат. Мектеп гүл шоқтарымен және түрлі суреттермен безендіріледі. Мұндай мектепте тіпті жұмсақ жиһаздармен жабдықталған демалыс бөлмелері болады, сондықтан студенттер қандай да бір себептермен сабақтар тоқтатылып қалса, онда уақыт өткізе алады - бұл басқа сабақтар басталғанға дейін көше кезгеннен әлдеқайда жақсы. Мектептегі атмосфера ең сәнді болады, ағаш үстелдер мен орындықтардың орнына жұмсақ орындықтар, әдеттегі қоңыраулардың орнына музыка ойналады. Мектепке кірген кезде әр оқушы саусақ ізі құлпы бар өз шкафында шешінуі керек. Оқулықтардың орнына әрбір студенттің жеке компьютері болады, онда барлығы бар білім беру ақпараты. Мектепте дене шынықтыру сабағы өтетін спорт залы мен бассейні болады. Спорт залдарында денсаулыққа қажетті құрал-жабдықтар көп болуы керек. Дене тәрбиесінде балалар тырысады әртүрлі түрлеріспорт түрлері: жүзу, мәнерлеп сырғанау, гимнастика, теннис, биатлон, ату. Мен жануарларды өте жақсы көремін, сондықтан мектепте жануарлардың көптеген түрлері бар тұрғын алаң болса жақсы болар еді. Ыңғайлы болу үшін мектептен кейін шалғайдағыларды арнайы автобуспен тасымалдау қажет. Балалардың өздерін жайлы, жайлы сезінулері үшін екінші үйге бара жатқандай ықыласпен, қуанышпен мектепке барса екен деймін.

«Менің арманымдағы мектеп» тақырыбына эссе
Налимова Варвара, 9 «А» сынып оқушысы

Әрбір оқушы үшін туған мектебі ол оқитын мектеп деп аталады. Бұл мен үшін лицей. Бірақ, мүмкіндікті пайдаланып, армандауға бел будым.

Көптеген студенттердің армандаған мектебі оқу орнықысқа сабақтармен және ұзақ үзілістермен, демалыс үшін сынып бөлмелерімен немесе мектеп айналасында көгалдармен. Мен үшін арман мектеп – бұл мектеп жоғары деңгейжәне білім сапасы, қажетті пәндер бойынша қосымша сабақтармен. Мектепте тақырыптық кештер мен мерекелік іс-шараларды ұйымдастыратын өз өзін-өзі басқаруы бар. Барлық студенттер мейірімді, сыпайы және көмекші. Жоғары сынып оқушылары кішілерге қарап, қиын жағдайда көмек көрсетеді.
Көпшілік үшін оның жеке заттарына арналған жеке шкафтары, барлық кітаптарды бірден қамтитын электронды оқулығы, соңғы технологиямен жабдықталған компьютерлік кабинеттері, акт және спорт залы және өзінің үлкен стадионы болса, идеалды мектеп. «Менің арманымдағы мектеп» деген сөзді естігеннен кейін әрқайсымыз өзіміздің идеалды мектебімізді елестетеміз, онда бәрі біз қалағандай болады.
Мен үшін мінсіз мектеп - бұл тек жақсы оқып қана қоймай, тыныш ортада демалуға болатын мектеп. Мен мектебімізде тыныш сөйлесуге, кітап оқуға немесе үй тапсырмасын орындауға болатын дивандары бар шағын зал болғанын қалаймын.
Біздің мектепте киім ауыстыратын бөлмелері бар заманауи спорт залы шынымен жетіспейді. Өйткені бұл ыңғайлы және өте жылдам. Әркім өз мектебінде дене шынықтыру сабақтары қызықты өтетін жақсы жабдықтары бар үлкен спорт залы болғанын қалайды.
Көптеген лицей оқушылары жануарларды қатты жақсы көреді, сондықтан біздің оқу орнында күтім жасау сәнге айналатын шағын тірі бұрыш болса жаман болмас еді.
Бірақ біз қанша армандасақ та жаңа ғимарат, жаңа технологиялар, шкафтар, ең бастысы ең жақсы мектепбұл адам ала алатын нәрсе жақсы білімжәне өз қабілеттеріңізге мақтанышпен және сенімділікпен ересек өмірге кіріңіз.

«Менің арманымдағы мектеп» тақырыбына эссе
11 «Б» сынып оқушылары
Виктория қисықтары
Сегізінші сыныптан бастап лицей мен үшін екінші үйге айналды, онда мен өзімді жайлы және жайлы сезінгім келеді, мұғалімдердің қолдауы мен қатысуын сезінгім келеді, олардың барлық сабақтары қызықты және қызықты өтуі үшін.
Менің арманымдағы мектеп маған жарық, жылы және кең дәлізді сияқты көрінеді. Студенттер мен мұғалімдерге бірден тар дәліздермен жүру ыңғайсыз және барлығы итеріп, қобалжи бастайды. Сондай-ақ менің арманымдағы мектепте оқушылар үзіліс кезінде біраз демалу үшін бірнеше жұмсақ диван болса жақсы болар еді. Сондай-ақ әр оқушының оқулықтарды, жеке заттарын және т.б. сақтауға арналған жеке шкафы болғанын қалаймын. Ал мектеп асханасында әр лицей оқушысының талғамына сай құнарлы әрі дәмді тағамдардың алуан түрі бар. Сондай-ақ шалғай аудандардан оқушыларды тасымалдау үшін мектеп автобусын сатып алу қажет деп санаймын. елді мекендерАртемовский ауданы.
Мұғалімдер материалды қарапайым және барлық оқушыларға түсінікті тілде түсіндіріп, барлық материалды түсінгендерін сұраса жақсы болар еді. Мен сабақта презентациялармен, түрлі бейнероликтермен және қызықты деректермен бекітілген оқу материалын тыңдағым келеді.
Бұл әлі де біздің лицейде өзгертуге болатын нәрсенің аз ғана бөлігі. Менің ойымша, бұл қиын емес. Лицей ұстаздары мен ұжымы біздің тілегімізді тыңдап, оны жүзеге асыруға бар күш-жігерін салады деп ойлаймын.

«Менің арманымдағы мектеп» тақырыбына эссе
Изычева Варя, 11 «А» сынып оқушысы

Біз уақытымыздың көп бөлігін лицейде өткіземіз, әрине, әрқайсымыз оны қазіргіден сәл басқаша көргіміз келеді.
Менің арманымдағы мектеп - бұл шеңбер тәрізді үлкен ғимарат, оның ортасында футбол немесе теннис корты бар ашық алаңқай. Мектеп ғимаратында бәрі бар: сабақты ыңғайлырақ өткізуге арналған технологиямен жабдықталған қажетті кабинеттер, түрлі ойындар ойнатылатын демалыс бөлмелері, тегін тамақтанатын үлкен асхана, барлығына сыйып кететін. Буфет сағат бойы ашық мектеп күні, жеке спорт залы, соның ішінде кең жабдықтар және, сайып келгенде, биік төбелері мен үлкен сахнасы бар үлкен акт залы. Гардеробтан басқа, әрбір лицей оқушысының шкафын жасаңыз, онда екінші аяқ киім, оқулықтар мен оқушы керек-жарақтары болады. Емтиханға дайындалуға бағытталған 11-сынып оқушылары үшін олар қабылдамайтын пәндерді қабылдауды таңдау керек.
Менің арманымдағы мектеп шамамен осылай көрінеді.Менің арманымдағы мектеп – зәулім, жарық залы, соңғы технологиямен жабдықталған үлкен сыныптары, бөлек дөңгелек түсті үстелдері бар асханасы бар ғажайып үш қабатты ғимарат. Бірінші қабатта балалар оқулықтарын салып, ауыр сөмкелерді бүкіл мектепте алып жүрмеуі үшін оқушыларға арналған шкафтар бар. Менің арманымдағы мектепте жүзу бассейні, үлкен спорт залы, көптеген музыкалық аспаптары бар музыка бөлмесі, хор залы, сәнді кітапхана бар. Менің арманымдағы мектепте жоғары сынып оқушысы диджей болатын өз радиосы болады. Менің мектебімде ыңғайлы жұмсақ орындықтары бар үлкен акт залы, арнайы паркет және қабырғаға дейінгі айналар бар би залы болады. Менің ойымша, мектепке студенттер демалатын бөлме – кофе машинасы мен жұмсақ дивандары бар бөлме керек. Мектепте тоқаш, шырын және шоколады бар жеңіл тағамдар бар болуы керек, осылайша студенттер сабақ арасында жеңіл тамақ іше алады. Мектепте жыл мезгілінде дене шынықтыруға арналған стадион, әткеншектері мен орындықтары бар жазғы бақ болуы керек. Ашық ауада отырып тамақ ішу үшін сыртта үстел болғанын қалаймын.
Қазір лицейде бейіндік сыныпта оқимын. 9-сыныпқа дейін көптеген балалар өз мамандығын немесе ең болмағанда бағытын шешіп қойған. Мен армандаған мектепте балалардың 9-сыныптан бастап өздеріне ұнайтын және болашақта оқығысы келетін пәндерді оқығанын қалаймын. Таңдағандар үшін шетел тілдері, сізге ана тілінде сөйлейтіндерді шақыру керек. Бұл жігіттер үшін тамаша жаттығу! Жаратылыстану ғылымдарын оқу үшін кәсіби зертханаларды жабдықтау қажет болады. Менің арманымдағы мектептегі бағаларды, сондай-ақ үй тапсырмасын жоюға болады деп ойлаймын. Оның орнына студенттер жасайды шығармашылық жұмыстар, баяндамаларда, презентацияларда, фильмдерде өз ойларыңызды ұсыныңыз, оларды тек оқытушылар құрамы ғана емес, сонымен қатар студенттердің өздері де қызу талқылайды.
Мен армандаған мектептің кестесіне көбірек экскурсиялар мен саяхаттарды қосар едім. Сыныптастарыңызбен саяхаттап, тәжірибе алмасу өте маңызды деп ойлаймын.
Менің арманымдағы мектеп – мәжбүрлі сабаққа қатысу принципі болмайтын, бірақ бәрі күлімсіреп келетін және ешкім сабақтан қалғысы келмейтін мектеп.

Мектептің айналасында оқушылар үзіліс кезінде сабақтан демалуға болатын демалыс аймағы болады. Биология сабақтарында әртүрлі өсімдіктердің түрлері бар саябақ. Үйілген кітаптардың орнына планшеттер болады, мектеп тақтасы сенсорлы болады. Менің ойымша, дәптер әлі қалады, әйтпесе адамдар қалай жазуды ұмытады. Дене шынықтыру сабақтары спорт залында немесе бассейнде өтеді. Мен армандаған мектепте балалардың 9-сыныптан бастап өздеріне ұнайтын және болашақта оқығысы келетін пәндерді оқығанын қалаймын. Менің арманымдағы мектептегі бағаларды, сондай-ақ үй тапсырмасын жоюға болады деп ойлаймын. Оның орнына студенттер шығармашылық жұмыстарды орындайды, өз ойларын баяндамалар, презентациялар, фильмдер арқылы барлығына көруге болады, бұл тек оқытушылар ұжымының ғана емес, студенттердің өздері де қызу талқыланады. Бұл мектеп барлығына ұнайды деп ойлаймын. Онда оқу қызықты болады, ешкімді мәжбүрлеудің қажеті жоқ. Студенттердің ешқайсысы сабақтан қалғысы келмейді.