Сәуірдегі әдеби өзгерістер байқауының қорытындысы. «Әдеби өзгерістер» қалалық акциясы

Маңыздысы не – сапар соңындағы мақсат?
Әлде мақсат бастау болған жол ба?

Өмір бойы біз үнемі көптеген мәселелерді шешеміз және алдымызға әртүрлі мақсаттар қоямыз - ең қарапайымнан ең биікке дейін. Мақсат – адамның терең тілегі, оның күнделікті өмірінің қозғалтқышы. Ал өмірдің әрбір кезеңі осы тілектерге өзіндік түзетулер әкеледі.
Нәтижесінде, біздің бүкіл өміріміз - мақсаттарға жетуге деген ұмтылыстың бір түрі және біз таңдаған жолдар палитрасы да әртүрлі.
Сайысымыздың бір бөлігі ретінде біз мақсат пен жол туралы айтқымыз келеді, бірақ олардың әртүрлілігі туралы емес - кім неге ұмтылады, неге және қалай қол жеткізіледі - мүлде емес! Біз бұл үзілмейтін жол-мақсат тізбегінің философиялық астары туралы айтқымыз келеді, онда кейде оның құрамдас бөліктері орын ауыстырады.
Сонымен, өмірде не маңызды? Мақсатқа жету немесе сапардың өзі, оның барысында тіпті мақсат түбегейлі өзгеруі мүмкін. Кейде өз міндеттеріміз бен мақсаттарымызды нақты анықтап, оларға жету құралдарын таңдай отырып, біз әрқашан біз үшін көптеген тосын сыйлар күтіп тұрған қозғалысты бастаймыз. Бұл жаңа тәжірибе, білім, жаңа кездесулер, көтерілулер мен құлдыраулар, сәттіліктер мен сәтсіздіктер, қуаныштар мен көңілсіздіктер - мұның бәрі бірге бізге әсер ететіні сонша, алдыңғы мақсат кенеттен дұрыс емес болып көрінеді және өзгерген өзгерістерге негізделген мүлде басқа нәрсе қалыптасады. біздің болмысымызда орын алды.
Бұл да болады: біз не қалайтынымызға сенімдіміз және осы бағытта сенімді қозғаламыз, бірақ оған қол жеткізгеннен кейін біз көңілсіздікті, мұңдылықты сезінеміз, кейде тіпті қол жеткізгенімізден бас тартамыз.
Бұл жерде Андрей Тарковскийдің «Сталкер» фильміне сілтеме жасау орынды болар еді, онда кейіпкерлер өздерінің терең тілектерінің орындалуын сұрау үшін асыл бөлмеге барады. Бірақ бірде Аймақтың қастерлі жерінде фильмнің кейіпкері - Жазушы, мысалы, ешкім өздерінің ішкі мақсаттарын түсіне алмайтынын, ал Бөлме тек санадан тыс мақсаттарды орындайтынын айтып, тілек айтудан бас тартады. Бөлме тек жанның түбінде жасырылған нәрсені орындайды.
Мүмкін бұл біздің шынайы армандарымыз бен мақсаттарымызды ашатын жол шығар?
Біз авторларымызды тақырып төңірегінде ой елегінен өткізуге шақырамыз және сұраққа жауап беруге тырысамыз, не маңыздырақ: мақсат немесе оған апаратын жол?

1. Жалпы бөлім

1.1. Әдеби тақырыптық сайыс«Жолдар мен мақсаттар» орыс тілінде жазатын дарынды авторларды анықтау және насихаттау және олардың шығармаларын түрлі басылымдарда жариялау мақсатында өткізіледі.
1.2. Байқауды «Жаңа заманауи» МКҚК Мәскеу облыстық филиалы және Мәскеудегі MOSSALIT жазушылар салоны «Автор не қалайды. Әдеби байқаулар» Байқаулар редакциясы мен Сот алқасының қолдауымен өтті.

2. Конкурсқа қатысу шарттары

2.1. Байқауға «Автор нені қалайды» әдеби порталында тіркелген кез келген автор қатыса алады. Егер сіз әлі порталда тіркелмеген болсаңыз, мұны порталдың сол жақ бағанындағы «Авторды тіркеу» бөлімі арқылы жасауға болады.
2.2. Конкурсқа қатысуға рұқсат етілгендер:кез келген жұмыс істейді, оның тақырыбына сәйкес, 2017-2018 жылдары жазылғанЖұмыстарды авторлар дербес орналастырады, ал авторлар бұл жұмыстарға барлық авторлық құқықтар осы авторларға тиесілі екеніне және оларды жариялаудың айрықша құқығы үшінші тұлғаларға берілмейтініне және ешкімнің авторлық құқығын бұзбайтынына кепілдік береді.
2.3. Шығармаларды оқудың ыңғайлылығы мен қолжетімділігін қамтамасыз ету және конкурстың қорытындысын шығару үшін авторлар өз жұмыстарын компьютердің қатты дискілеріне көшіруге рұқсат береді. Осы жобада жұмыстарды орналастыру авторлардың осы жұмыстарды роялтисіз негізде қағаз жинақта немесе басқа да ықтимал бір реттік басып шығаруға келісімін білдіреді. баспа өнімдері, немесе ішінде электрондық кітап, ол конкурстың немесе оның кез келген кезеңінің нәтижелері бойынша шығарылуы мүмкін. Сонымен бірге, авторлар жинақта жарияланған жұмыстарға осы жобаны жүзеге асыру кезінде де, одан кейін де айрықша авторлық құқықты сақтайды.
2.4. Шығармаларды, сондай-ақ шолуларды қамтуға рұқсат етілмейді балағат сөздер, немесе жол беруге болмайтын қорлайтын сипатқа ие немесе адамдық қадір-қасиетті қорлайтын.
2.5. Мазмұны заңмен тыйым салынған мәтіндерді жариялауға рұқсат етілмейді. Ресей Федерациясы.

3. Конкурстық номинациялар және жариялауға шектеулер

3.1. Байқау екі номинация бойынша өтеді: ПРОЗА және ПОЭЗИЯ.
Қазылар алқасының төрағасы – Всеволод Круж
Қазылар алқасының құрамы:
ПРОЗА: Ольга Грушевская (номинация жүргізушісі), Мари Веглинская, Карен Агамирзоев, Ольга Демина.
ПОЭЗИЯ: Алексей Хазар (номинация жүргізушісі), Ольга Уваркина, Евгений Агуф.
Әділқазылар алқасының құрамы нақтылануы мүмкін және қорытындысында байқау қорытындысында көрсетіледі.
3.2. Байқау жұмыстарының тақырыбы кіріспеде толық сипатталған (авторы – Ольга Грушевская).
3.3. Байқауда автор орналаса алады: ПРОЗА тіліндекөлемдегі бір жұмыстан артық емес 20 000 таңбаға дейін(сайт есептегішіне сәйкес), ПОЭЗИЯДА- көлемі бір жұмыстан артық емес 50 жолдан аспайды.
3.4. Көрсетілген параметрлерге сәйкес келмейтін, сондай-ақ олар қойылған номинацияның мазмұнына сәйкес келмейтін жұмыстар нәтижелерді шығару кезінде есепке алынбайды.
3.5. Автордың екінші және одан кейінгі шығармалары бір санатқа жатпайды.
3.6. Авторлардың өз жұмысын конкурстан өз бетінше алып тастауға немесе оны басқа шығармамен ауыстыруға құқығы жоқ. Бұл ретте нәтижелерді шығару кезінде ауыстырылған да, ауыстырылған жұмыс та есепке алынбайды.
3.7. Автор туындыға түзетулер енгізу құқығын қазылар алқасының төрағасымен келісім бойынша ғана алады. Бұл талап бұзылған жағдайда қазылар алқасы шығарманың автордың көзқарасы бойынша дұрыс емес нұсқасын қарауға жауапты емес.

4. Конкурстың өткізілетін күндері

4.1. Жұмыстарды қабылдау 2018 жылғы 23 қарашадан 2019 жылғы 15 қаңтарға дейін.
4.2. Байқау жеңімпаздары 2019 жылдың 15 ақпанына дейін анықталады.

5. Конкурс жеңімпаздарын жариялау тәртібі

5.1. Байқау жеңімпаздарына «Жеңімпаз Әдеби сайыс«Жолдар мен мақсаттар» сәйкес Дипломды олардың авторлық беттерінде басып шығаруға жарамды сапада орналастырумен.
5.2. Тиісінше екінші және үшінші орындарға ие болған авторларға «Жолдар мен мақсаттар» әдеби байқауының жүлдегері» атағы беріледі, олардың авторлық беттерінде баспа сапасымен тиісті Дипломдар орналастырылады.

6. Біліктілік бөлімі

6.1. Бірінші орын алған авторларға 3 рейтингтік ұпай беріледі.
6.2. Екінші және үшінші орындарға ие болған авторлар сәйкесінше 2 және 1 рейтингтік ұпайға ие болады.
6.3. Сахна номинациялары бойынша бірінші орын алған, «Жаңа замандас» МКҚК-ның мүшесі болып табылмайтын авторлар оның Басқармасының ұсынысы бойынша осы Жазушылар одағының мүшелігіне қабылдау туралы өтініш беру құқығына ие болады.

7. Қосымша сыйлықтар

7.1. Қосымша сыйлық ретінде 3 әңгіме мен 3 өлеңнің авторлары (жеңімпаз авторлар мен «Мәскеу үйі» жинағының редакциясы таңдаған авторлар) «Мәскеу үйі» топтамасының 10-жылдық шығарылымында біреуін тегін жіберу арқылы тегін жариялау құқығын алады. баспа басылымының көшірмесі.
7.2. Байқаудың үздік жұмыстары «Moscow BAZAR» (MOSSALIT) әдеби-танымдық интернет-журналында жарияланады.
7.3. Номинациялар бойынша бірінші орын алған авторларға 300 талантқа Баспа сертификаттары беріледі. Екінші орын иегерлері 200 талант алады. Үшінші орын иегерлері 100 талант алады. Егер автор бірнеше жүлдені жеңіп алған болса, таланттар қорытындыланады.
7.4. Номинациялардың жүргізушілеріне әрқайсысына 200 талант, ал қазыларға 100 талант беріледі. Әділқазылардың қатысуымен бірнеше номинациялар бойынша таланттар қорытындыланады.
7.5. Баспа сертификаттарын New Contemporary баспа үйінің кейінгі сатып алулары немесе қызметтері үшін пайдалануға болады. Автордың өтініші бойынша қолжетімді баспа таланттарының сомасы сатып алу немесе қызмет көрсету сомасынан шегеріледі (есептеулерде 1 талант 1 рубльге тең).
7.6. Баспа сертификаттары мен New Contemporary баспасының жұмысына қатысты барлық сұрақтар бойынша мына мекен-жайға хабарласыңыз: [электрондық пошта қорғалған]

8. Басқа шарттар

8.1. Регламенттің талаптары Портал Әкімшілігінің ұсыныстары немесе ескертулері негізінде жарияланған күннен бастап 10 күн ішінде өзгертілуі мүмкін.
8.2. Байқауға қазылар алқасы мүшелерінің қатысуына тыйым салынады.
Ереже Қазақстан Республикасымен келісілген.

№ 7 қосымша

позицияға

қалалық білім беру науқаны туралы

«Менің таңдауым – Ресейдің болашағы!»

«Әдеби өзгерістер» акциясы туралы ереже

1. Жалпы ережелер

Оқушыларды орыс классикалық әдебиетімен таныстыруға жағдай жасау, кітап оқу мәдениетін жаңғырту қажеттілігіне қоғамның назарын аудару және оқушылардың шығармашылық әлеуетін ашу мақсатында Липецк қаласы әкімдігінің білім бөлімі, №12 гимназия, №12 мектеп-гимназиясы аясында «Мұра» жобасының аясында («Тұлғалық даму» бағыты) «Әдеби өзгерістер» акциясы (бұдан әрі – Акция) өткізілуде.

1. Акцияның мақсаттары

Науқанның негізгі мақсаттары:

— балалар мен жасөспірімдерді белсенді шығармашылық іс-әрекетке тарту;

— көркем сөз өнеріндегі дарынды мектеп оқушыларын анықтауға қолайлы жағдай жасау;

— оқушылардың оқу мәдениетін арттыру;

— қатысушылар арасында кітап оқуды насихаттау тәрбиелік қатынастаржәне Липецк қаласының тұрғындары

3. Қатысушылар

Акцияға білім беру қатынастарының барлық қатысушылары, студенттер (соның ішінде студенттер) қатыса алады мектепке дейінгі мекемелер), мұғалімдер, ата-аналар.

1. Науқанның мазмұны мен тәртібі

Акция атақты ресейлік авторлардың өмірі мен шығармашылығына байланысты атаулы күндердің күнтізбесіне сәйкес оқу жылы бойы жүргізіледі («Вестник образование» журналы № 14, 2017 ж., «Мемлекеттік және ұлттық мерекелерге арналған білім беру іс-шараларының күнтізбесі» Ресей Федерациясының, есте қаларлық күндержәне оқиғалар Ресей тарихыжәне мәдениет, 2017-2018 жж оқу жылы«). Мысалы, 8 қазанда М.И.Цветаеваның туғанына 125 жыл, 25 қаңтарда В.С.Высоцкийдің туғанына 80 жыл, 28 наурызда М.Горькийдің туғанына 150 жыл, т.б.

Акция үш маусымды қамтиды:

— «Әдеби күз»;

— «Әдеби қыс»;

— «Әдеби көктем».

Акцияға қатысатын оқу орындары әр маусымда белгілі орыс жазушысының есімімен байланысты есте қаларлық әдеби күнді (немесе бірнеше күндерді) таңдайды. Бір немесе бірнеше тәрбиелік қарым-қатынасқа қатысушылардың (оқушылар, мұғалімдер, ата-аналар (заңды өкілдер)) автор жазған шығарманы көркем оқуы бейнежазбаға мектептегі үзіліс кезінде, қалалық саябақта, қоғамдық орындарда түсірілуі мүмкін көлік және т.б.

1. Қорытындылау

Акцияның ең белсенді қатысушылары Липецк қаласы әкімдігінің білім бөлімінің дипломдарымен (хаттарымен) марапатталады.

Білім берудің негізгі мақсаттарының бірі – балаларды ақпаратты сыни тұрғыдан бағалауға үйрету. Бірақ мұны мұғалімдердің өздері жасай ала ма? Тәжірибе көрсеткендей, бұл әрдайым бола бермейді. Педагог психолог Кирилл Карпенко жалған немесе қате ақпаратты тануға мүмкіндік беретін ережелерді тұжырымдады.

Жасөспірімдердің суицид тақырыбы Ресейдегі ең өзекті және қиын тақырыптардың бірі болып табылады. Бұл әсіресе мұғалімдерге қатысты, өйткені жастық шақОлар шәкірттері үшін бірнеше рет алаңдайды. Ол қазіргі жағдайды қалай бағалайды қазіргі ғылым, - дейді Санкт-Петербург мемлекеттік университетінің психология факультетінің денсаулық психологиясы және девианттық мінез-құлық кафедрасының профессоры Всеволод Розанов.

Он жылдан бері Карелияның солтүстігіндегі мектептердің бірі инновациялық алаң ретінде өмір сүріп келеді. Мұндағы әрбір сабақ 90 минутқа созылады. Дәстүрлі сабақ кестесі жоқ, бірақ арна бар. Осы уақыт ішінде мұғалімдер баланы көріп, әр оқушыға жеке маршрут құрастыруды үйренді. Физика пәнінің мұғалімі Надежда Дерибина әдеттен тыс оқу процесінің қалай жүретінін түсіндіреді.

Полина Дашкованың «Горловтың тұйық жолы» атты жаңа романы осы күзде бестселлерлердің біріне айналды. Онда жазушы тарихқа бет бұрды: 50-70 жылдардағы оқиғалар біраз уақыттан кейін оның кейіпкерлерінің тағдырында күтпеген жерден көрініс табады. «Мұғалімдер газетіне» берген эксклюзивті сұхбатында автор тарихи прозамен жұмыс істеу туралы және неге ешқашан балалар кітабын жазбайтыны туралы айтты.