Химиядан мектепішілік олимпиадалар. Оқушыларға арналған Бүкілресейлік химия олимпиадасы

Мектеп кезеңіБүкілресейлік химия олимпиадасы 2016 ж.

9 СЫНЫП

1-БӨЛІМ (тест)

Әрбір тапсырмаға бірнеше жауаптар беріледі, олардың біреуі ғана дұрыс. Дұрыс жауапты таңда. Тапсырманың нөмірін жазып, таңдалған жауаптың нөмірін енгізіңіз.

1. Ең жоғары молекулалық салмаққа ие

1) BaCl 2 2) BaS0 4 3) Ba 3 (P0 4) 2; 4) Ba 3 R 2. (1 ұпай)

2. Үш элементтен тұратын зат дегеніміз...

1) күкірт қышқылы; 2) сөндірілмеген әк (кальций оксиді);

3) темір (III) хлориді; 4) мыс сульфаты. (1 ұпай)

З.Молекулалық реакция теңдеуіндегі коэффициенттер қосындысы

(CuOH) 2 C0 3 + HC1 = CuC1 2 + C0 2 + ... (2 ұпай)

1)10: 2)11; 3)12; 4)9.

4. 6,255 г фосфор (V) хлоридінің құрамындағы заттың мөлшері (моль) (2 ұпай)

1)0,5; 2)0,3; 3)0,03; 4)0,15.

5. Құрамында 3,612∙10 23 азот атомы бар алюминий нитраты үлгісінің массасы (граммен)

1)127,8; 2)42,6; 3)213; 4)14,2. (2 ұпай)

6. 40 К изотопының ядросындағы протондар мен нейтрондар саны

1) p = 20, n=19; 2)p = 40, n = 19; 3)p= 19,n=21: 4)p=21,n=19. (2 ұпай)

7. Тұнбаның пайда болуына әкелетін реакция

1) KOH + HC1;2) K 2 C0 3 + H 2 S0 4;3) Cu(OH) 2 + HNO 3; 4) Na 2 S + Pb(N0 3) 2. (2 ұпай)

8. Мырыш (5,2 г) және мырыш карбонаты (5,0 г) қоспасы тұз қышқылымен әрекеттескенде газдар көлемде (н.с.) бөлінеді. (2 ұпай)

1)0,896 л; 2) 1,792 л; 3) 2,688 л: 4) 22,4 л.

9. 150 г кальций хлориді 250 мл суда ерітілді. Ерітіндідегі тұздың массалық үлесі (пайызбен) мынаған тең:

1) 60; 2) 37,5; 3) 75; 4) 62,5 (2 ұпай)

10. Массасы 0,84 г, көлемі 672 мл (н.с.) болатын газдың молярлық массасы мынаған тең.

1)44; 2)28; 3)32; 4)16. (2 ұпай)

Барлығы 18 ұпай

2 БӨЛІМ (трансформация тізбектері)

Мәтінді оқу.

Бір майдангер далада өтіп бара жатыр еді, ол тоқтап, отбасына хат жазуды шешті, бірақ оның оған еш қатысы жоқ. Сосын қара тасты тауып алып, сынап көрді де, сызды. Осы таспен хат жазып, ұйықтауға бел будым. Ол отқа тас лақтырды - ол өртенді, тек түтін шықты. Түтін жаңбырды тоқтатып, оны жерге шегеледі; Су ауыр және бор болып ағып жатты. Су кебеді, кей жерлерінде қалды, ал кеуіп қалған жерде ақ қиыршық тастар жатыр екен. Жауынгер оянып, жаңбырдың қара тасты аққа айналдырғанына таң қалды. Ол ақ тасты алып, ақ тастың үстінен жүгіріп өтті, қараса, ол сурет салып жатыр. Солдат таң қалып, әрі қарай жылжи берді.

Түрлендірулер тізбегін жасаңыз және оны шешіңіз. (8 ұпай )

(10 ұпай)

3-БӨЛІМ (тапсырмалар)

Алғашқылардың дизайнерлері ғарыш кемелеріжәне суасты қайықтары проблемаға тап болды: кемеде немесе ғарыш станциясында тұрақты ауа құрамын қалай ұстау керек, т.б. артық көмірқышқыл газынан қалай құтылуға және оттегімен қамтамасыз етуді қалпына келтіруге болады? Керемет шешім табылды - СО 2-ні O 2-ге айналдыру керек! Ол үшін калийдің оттегіде жануы кезінде пайда болатын калий супероксидін (КО 2) пайдалану ұсынылды. Калий супероксиді көмірқышқыл газымен әрекеттескенде бос оттегі бөлінеді (оттегі атомдары бір уақытта тотықтырғыш және тотықсыздандырғыш болып табылады). Мәтінде қарастырылған реакциялардың теңдеулерін жазыңыз. Адам тәулігіне орта есеппен 0,51 м 3 көмірқышқыл газын бөлетінін біле отырып, бір ай (30 күн) ішінде үш адамнан тұратын экипаждың тіршілігін қамтамасыз ету үшін ғарыш станциясының бортында қанша калий супероксиді болуы керектігін есептеңіз. (24 ұпай)

Жас химик ұстазынан құрамында калий гидроксиді, мырыш хлориді, барий хлориді және калий сульфиді ерітінділері бар жапсырмасыз төрт бөтелке алды. Берілген ерітінділердің әрқайсысында заттардың концентрациясы 0,1 моль/л болды. Қосымша реагенттерді қолданбай және тек фенолфталеинді қағазы (фенолфталеиннің спирттік ерітіндісіне малынған қағаз) бөтелкелердің мазмұнын қалай анықтауға болады? Жас химикке әрекеттер тізбегін ұсыныңыз. Пайда болатын реакциялардың теңдеулерін жазыңыз. ( 40 ұпай)

Бүкілресейлік химия олимпиадасының мектеп кезеңі ЖАУАПТАР

9 СЫНЫП

1-БӨЛІМ Тест.

Жұмыс нөмірі	Мүмкін жауап	Ұпай саны
Барлығы 18 ұпай

БӨЛІМ 2 Трансформациялар тізбектері.

11-тапсырма

		Ұпай саны
Тізбек жасалды	C-CO 2 -H 2 CO 3 -CaCO 3
1 теңдеу
2 теңдеу	CO 2 +H 2 O=H 2 CO 3
3 теңдеу	H 2 CO 3 + CaO = CaCO 3 + H 2 O
Барлығы 8 ұпай

12-тапсырма

реакция теңдеуі 1 жазылады	CuSO 4 + 2KOH = Cu(OH) 2 ↓ + K 2 SO 4	2 ұпай
реакция теңдеуі 2 жазылады	Cu(OH) 2 = CuO + H 2 O (қыздыру)	2 ұпай
реакция теңдеуі 3 жазылады	CuO + H 2 = Cu + H 2 O	2 ұпай
реакция теңдеуі 4 жазылады	Cu + HgSO 4 = CuSO 4 + Hg	2 ұпай
реакция теңдеуі 5 жазылады	CuSO 4 + Ba(NO 3) 2 = BaSO 4 ↓ +Cu(NO 3) 2	2 ұпай
Барлығы 10 ұпай

БӨЛІМ 3 Тапсырмалар.

13-тапсырма.

Калийдің оттегіде жану реакциясының теңдеуі жазылған		5 ұпай
Калий супероксидінің көмірқышқыл газымен әрекеттесу реакциясының теңдеуі жазылған.	4KO 2 + 2CO 2 = 2K 2 CO 3 + 3O 2	5 ұпай
Бортта болуы керек калий супероксидінің мөлшері есептеледі.	Адам тәулігіне 0,51 м 3 = 510 л көмірқышқыл газын бөледі, бұл 510 л: 22,4 л/моль = 22,77 моль, оны кәдеге жарату үшін калий супероксиді 2 есе көп қажет, яғни. 45,54 моль немесе 3,23 кг. Үш адамға 30 күн жұмыс істеу үшін 3,23 кг x 30 күн x 3 адам = 290,27 кг калий супероксиді қажет болады.	14 ұпай
Барлығы 24 ұпай

14-тапсырма

Фенолфталеин сілтілі ортада қызыл қызыл түске ие болады. Түс калий гидроксиді мен калий сульфидінің ерітінділерінде көрінеді: K 2 S + NON KNS + KOH Қай бөтелкеде калий гидроксиді мен калий сульфиді бар екенін анықтаймыз. Фенолфталеиннің түсі өзгермеген ерітінділердің үлгілеріне бөтелкелердің біреуінің мазмұнын қосамыз. Егер реагент ерітіндісінің артық мөлшерінде ерімейтін ақ тұнба пайда болса, бұл калий сульфидінің ерітіндісі, ал талданатын ерітіндіде мырыш хлориді бар. K 2 S + ZnCl 2 = ZnS↓ + 2КCl
Егер реагенттен артық мөлшерде еритін желатинді тұнба пайда болса, онда қосылған ерітіндіде калий гидроксиді, ал талданатын ерітіндіде мырыш хлориді болады. 2KOH + ZnCl 2 = Zn(OH) 2 ↓ + 2КCl Zn(OH) 2 ↓ + 2KOH = K 2 немесе Zn(OH) 2 ↓ + 2KOH = K 2 ZnO 2 + 2H 2 O
Үлгілеріне K 2 S және KOH ерітінділерін қосқанда көрінетін өзгерістер байқалмайтын колбада барий хлориді бар.
Барлығы 40 ұпай

Бұл олимпиада барлығына қолжетімді!

Химияға қызығушылық танытатындардың барлығы үшін біз жаңа халықаралық олимпиаданы бастаймыз. 8-11 сынып оқушыларын және орта білім беру ұйымдарының бірінші және екінші курс студенттерін өз білімдерін сынауға және күш-жігері мен теориялық негізі үшін лайықты марапаттарға ие болуға шақырамыз.

Mega-Talent орталығында химия қалай оқытылады:Әртүрлі жас санаттары бойынша қатысушылар үшін теориялық сұрақтар, диаграммалар мен иллюстрациялар бар тапсырмалар мен тапсырмаларды қамтитын жеке тапсырмалар жинағы дайындалды.

Осы маусымда біз қандай тақырыптарды қайталаймыз:

• Химия тарихы және химиялық ашылулар
• Металдар мен бейметалдардың химиялық қасиеттері
• Көмірсутектер
• Таратылған ақпарат құралдары және басқа тақырыптар

Қатысушылар әртүрлі типтегі 15 тест сұрақтарын алады:

• Бір немесе бірнеше дұрыс жауаптары бар сұрақтар.
• Екі деректер қатарын корреляциялау және салыстыру тапсырмалары.
• Иллюстрациялық дереккөздермен жұмысты қажет ететін тапсырмалар.
• Мәліметтердің бастапқы қатары бар мәселені шешуге арналған тапсырмалар.

Олимпиада тапсырмалары Федералдық мемлекеттік білім стандартына сәйкес келеді және мыналарға көмектеседі:

• Химия пәнінің ұғымдық аппараты мен символдық тілін меңгеру.
• Заттар, олардың түрленуі және практикалық қолданылуы туралы алғашқы жүйелі түсініктерді қалыптастыру.
• Қазіргі жаратылыстану саласы ретінде химия ғылымының негіздерінің объективті маңыздылығын сезіну.

Ұйымдастырушы мен ата-аналарды бөлек марапаттаулар күтіп тұр

Біз де арнайы алғысымызды білдіреміз
сіздің оқу орныңызға

Сіз де аласыз

Барлық қатысушыларға сыйлықтар Барлық қатысушылар арнайы «Жетістіктер кестесін» алады, онда олар біздің іс-шараларға қатысу нәтижелері мен жеке жетістіктері туралы ақпаратты енгізе алады.

Инфографика 10 немесе одан да көп қатысушыға өтініш берген мұғалімдер инфографика түрінде жекелендірілген сынып рейтингін ала алады.

Ақпараттық постер туралы хабарландыру Ақпараттық плакаттың көмегімен сіз өзіңіздің оқу орныңызда біздің іс-шараны ұйымдастыруға оңай кірісе аласызАқпараттық постерді жүктеп алыңыз

1. Сайттың веб-сайтында тіркеліңіз.
2. Қатысушылардың санын көрсету арқылы қатысуға өтінім беріңіз.
3. Сізге ыңғайлы жолмен төлеу арқылы өтінішіңізді растаңыз.
4. Бір өтінімде олимпиада кураторының бір ғана аты және бір атауы болуы мүмкін оқу орны, ол қатысушылар мен куратордың марапаттау материалдарында көрініс табады. Қажет болса, оқиғаға бірнеше жазба жіберуге болады.
5. Олимпиаданы өткізу үшін алынған әдістемелік материалдарды пайдаланыңыз (әдістемелік ұсыныстар, қатысушылардың әрбір санаты бойынша тапсырмалар, жауап үлгілері).
6. Дебрифинг басталар алдында студент жұмысын жүктеп салыңыз.
7. Нәтижелер жарияланған күннен кейін толтырылған өтініміңізден марапаттау материалдарын жүктеп алыңыз.

1. Студенттер барлық тапсырмаларды сырттан көмексіз өз бетінше орындауы керек.
2. Жауаптар кестесін толтыру кезінде жауапты болыңыз - қатысушының нәтижесі оған байланысты болуы мүмкін!
3. Барлық қажетті өрістерді дұрыс толтырыңыз. Енгізілген деректерді өзгерту уақыты шектеулі.
4. Қатысушылардың уақытылы қосылмаған жұмыстары үшін тіркеу жарнасы қайтарылмайтынын есте сақтаңыз!

Олимпиаданы кім жеңе алады?

Біздің әдіскерлер мектеп бағдарламасына сәйкес келетін тапсырмаларды жасайды. Олар облыстық олимпиадаларға қарағанда қарапайым, бірақ мектептегі сынақтарға қарағанда қызықты және әртүрлі. Біздің тапсырмаларды оқу озаттары мен материалды жеткілікті деңгейде білетін студенттер орындайды. Дегенмен, білім деңгейі қанағаттанарлық оқушылар үшін олимпиадаға қатысу тәжірибесі де қызықты.

Өткен маусымда Олимпиадаға қатыстық. Бұл олимпиададағы тапсырмалар бірдей ме?

Жоқ, біз әр маусымға жаңа тапсырмалар дайындаймыз. Әр маусымға арналған квесттер әртүрлі бөлімдерге негізделген оқу бағдарламасы. Олимпиадаға қайтадан қатыса аласыз.

Олимпиадаға арналған тапсырмалар жинағы қалай көрінеді?

Тапсырмалар берілген күні қатысу үшін ақы төлеген барлық мұғалімдер олимпиадаға арналған материалдар жинағын жүктей алады, оған мыналар кіреді:

• Әдістемелік нұсқауларОлимпиаданы өткізгені үшін.
• Мега-Талант МДМ директорының қатысушыға уәждеме хаты.
• Әртүрлі типтегі 15 тапсырма жинағы.
• Алдағы оқиғалардың күнтізбесі.

Олимпиада нәтижелері қалай бағаланады?

Жауаптарды веб-сайттағы арнайы кестеге енгізгеннен кейін олар тексеруге жіберіледі.Әр дұрыс жауап үшін студент 2 ұпай алады. Егер тест сұрағының екі жауап нұсқасы болса және студент тек бір нұсқаны дұрыс көрсетсе, ол 1 ұпай алады.

Сыйлықтар қалай бөлінеді?

• 30 ұпай жинаған олимпиада қатысушысы ең жоғары марапат – жеңімпаз дипломымен марапатталады.
• 26–29 ұпай жинаған қатысушылар 2-3-орындармен марапатталып, жеңімпаздар дипломдарымен марапатталады.
• Барлық қалған қатысушылар жеке сертификаттар алады.

Марапаттарды қорытынды шығарылған күні жүктеп алуға болады.

Олимпиадаға қатысу ақысы қалай төленеді?

Төлеу үшін ұсынылған әдістердің бірін пайдаланыңыз:

• VISA/MasterCard/Maestro банк картасы
• QIWI әмиян
• Yandex.Money әмиян
• Банк немесе Ресей пошта бөлімшесі арқылы аудару
• Өзіне-өзі қызмет көрсету терминалдарында қолма-қол ақша

Әрбір оқиға үшін бөлек төлем жасамау және әр жолы барлық төлем ақпаратын қайта толтырмау үшін жеке балансыңызды толтыруға болады.

Олимпиадаға қатысу үшін ақшаны қалай үнемдеуге болады?

Олимпиаданы өткізуге кеткен шығынды біз өтейтін боламыз. Өтініште қанша студент көрсетілген болса, мұғалімнің шығындарын өтеу пайызы соғұрлым жоғары болады.

Сондай-ақ сайттағы балансты толтыру арқылы үнемдеуге болады. Балансыңызды толтырған кезде сіз толықтыру сомасына байланысты 7–20% бонус аласыз.

Неліктен мұғалімдер мега-таланттар олимпиадаларын таңдайды?

• Қарапайым өтініш формасы
• Ыңғайлы қол жеткізу әдістемелік материалдаржәне марапаттар
• Жауаптарды өзіңіз енгізіп, қателермен жұмыс жасаңыз
• Тапсырмалар мен марапаттау материалдарын басып шығаруға кеткен шығындарды өтеу
• Бірегей және әртүрлі миссиялар

Қатысушылардың суреттері

Қанағаттанған мұғалімдердің 1000-нан астам пікірлері

Олимпиадаға бірінші рет қатысып отырған жоқпыз, бізге қатты ұнады. Тапсырмалардың форматы қызықты, сонымен қатар оларды ыңғайлы ортада орындау және өз деңгейіңізді тексеру мүмкіндігі. Оқушыларға бұл өте ұнайды. Рақмет сізге...

Ольга Ружина

МАОУ «No56 орта мектеп»

үшін көп рахмет еркін бәсекеАвторы бейнелеу өнері«Күзгі симфония». 1-сынып балаларына өз қолдарымен қолөнер жасау ұнады. Маған дипломдар қатты ұнады.

Ирина Романова

ФГКОУ «No140 орта мектеп»

1-сынып оқушыларымен өткен шараға алғаш рет қатысып, өте риза болдық. Ұйымдастырушыларға балаларға үлкен талантты сезіну мүмкіндігін бергені үшін рахмет!

Ольга Кусакина

Магнитогорск қаласының «No64 Б.Ручев атындағы орта мектебі» коммуналдық білім беру мекемесі

Құрметті әріптестер, сайысты ұйымдастырғандарыңызға рахмет! Тапсырмалар жазбалармен өте қызықты түрде таңдалады халық мәдениеті(айналадағы әлем). Балалар мен біз жарысқа өте риза болдық, ең бастысы...

Ирина Обрезкова

Қалалық білім беру мекемесі Игнатов орта мектебі

Құрметті әріптестер! Маған Mega Talent Олимпиадасы қатты ұнайды, тапсырмалар қызықты, балалар қуана қатысады. Іс-шаралар мұғалімдерге аттестацияға дайындалуға көмектеседі. Рақмет сізге....

Наталья Подкина

ГАПОУ СО «Аспаздық» тамақ және қызмет көрсету өнеркәсібі техникалық колледжі

Олимпиаданы өткізгені үшін ұйымдастырушыларға алғысымызды білдіреміз. Тапсырмалар қызықты және танымдық болды. Шәкірттерім оларды ұнататын.

Татьяна Мясникова

Олимпиаданы ұйымдастырушыларға үлкен рахмет. Бұл біздің бірінші рет қатысуымыз еді. Балалар өз білімдерін тексеруге өте қызығушылық танытты. Сізге одан әрі табыс тілейміз!!! Бір сұрағым үшін кешіріңіз, студенттер...

Корженко

Балаларға арналған олимпиаданы ұйымдастырғандарыңызға көп рахмет. Сіздің қызыңыз сіздің мәселелеріңізді шешуге қуанышты!!!

Дарья Новикова

ФТС-лицейі

Ұйымдастырушыларға балаларға осындай тамаша және қызықты іс-шараға қатысуға мүмкіндік бергені үшін үлкен рахмет. Біз бірінші рет қатыстық және одан да маңызды нәтиже аламыз деп үміттенеміз...

Виктор Пермитин

No6 МАОУ орта мектебі

Ұйымдастырушыларға қатысуға мүмкіндік бергені үшін алғыс айтамын.

Анатолий Князков

Қайырлы күн! Шәкірттерім математика пәнінен олимпиадаға бірінші рет қатысып, жақсы тәжірибе алып, нәтижесіне риза. Ұйымдастырушыларға рахмет!

Анатолий Князков

Мен және менің оқушыларым бұл викторинаға бірінші рет қатысып отырмыз. Сізге үлкен рақмет. Менің оқушыларыма викторина өте ұнады!!!

Лилит Варданян

№9 Раменская орта мектебі коммуналдық білім беру мекемесі

Ұйымдастырушыларға көп рахмет. Сіздің веб-сайтыңызда мектеп оқушылары мен мұғалімдерге арналған көптеген түрлі шаралар бар. Біз сіздермен қайтадан жұмыс істеуге және іс-шараларыңызға қатысуға қуаныштымыз. Шандараев С.А. МБОУ «Гусев...

Сергей Шандараев

Қайырлы күн! Ұйымдастырушыларға балаларға олимпиадаға қатысуға мүмкіндік бергені үшін алғыс айтамын. Олимпиада студенттер арасында үлкен қызығушылық тудырды. Бірінші рет қатыстық. Өте қызық, сэр...

Анатолий Князков

Шараны ұйымдастырушыларға көп рахмет! Сөзжұмбақ үшін қызықты сұрақтар таңдалды. Балалар тапсырманы қуана орындады!

Татьяна Коробейникова

МБОУ «No1 лицей» МО «Бугуруслан»

Балаларға арналған олимпиадалар, викториналар, жарыстар және түрлі іс-шаралар өткізуге тырысқандарыңыз үшін көп рахмет. Сіздің іс-әрекеттеріңіз балалардың тереңірек оқуға деген құштарлығын дамытуға ықпал етеді...

Сергей Астраханцев

МАОУ " орта мектеп№24, Батырдың атымен Кеңес одағыМ.В. Водопянова». Красноярск.

«Дидактиканы меңгеру» викторинасына қатысты. Біліміңізді сынау мүмкіндігіңіз үшін рахмет! Маған «қаптау» керек болды, бірақ мен барлық тапсырмаларды орындағаныма өте қуаныштымын.

Людмила Бердникова

ФКОУ «Ресей Федералдық қылмыстық атқару қызметінің Свердлов облысындағы орта мектебі»

Ұйымдастырушыларға біздің «ерекше» студенттерімізге қатысу мүмкіндігі үшін үлкен рахмет! Өте қызықты тапсырмалар, ойластырылған ұйымдастыру. КОГОБУ ВСШ ауылы Лесной Верхнекамск ауданы.

Анастасия Кузнецова

КОГОБУ ВСШ ауылы Лесной Верхнекамск ауданы

Біз мектеп оқушылары мен студенттер қатысатын бүкілресейлік және халықаралық олимпиадаларды өткіземіз. Химиядан «Мега-Дарындар» олимпиадасы 8-11 сынып оқушылары мен орта білім беру ұйымдарының бірінші және екінші курс оқушылары арасында өткізіледі. Біз барлық қатысушыларды дипломдар мен сертификаттармен марапаттаймыз. Мұғалімдер олимпиаданы ұйымдастырғаны үшін бізден сертификаттар мен алғыстарын алады.

«Мега-талант» МДМ статистика көзімен:

• Біз 400-ден астам олимпиада ұйымдастырып, пәндер тізімін 47 пәнге дейін кеңейттік.
• Химия пәнінен өткен олимпиадаға 12 елден 11 мың оқушы қатысты.
• Ұйымдастыру шығындарын өтеу үшін мұғалімдерге 2 500 000 рубль төледік.
• Олимпиадаға қатысқан мұғалімдердің 98%-ы бір кездері тұрақты ұйымдастырушыларға айналады.

Мұғалімге 5 қадам

Бізбен ынтымақтасу ыңғайлы және тиімді, өйткені біз әр мұғаліммен және оның мәселелерін ескере отырып ойластырылған 5 қадамды ұстанамыз.

1. Біз барлық сыныптардың тапсырмаларына бірден рұқсат береміз және олимпиаданы өткізуге әдістемелік ұсыныстар дайындап жатырмыз.
2. Әр маусымда біз сіздің портфолиоңызды әртараптандыру үшін сертификаттар мен растаулардың дизайнын өзгертеміз.
3. Тапсырмалар мен марапаттарды басып шығару шығындарын өтеу арқылы ақшаңызды үнемдейміз.
4. Ай сайын сыйлықтар беріп, ең белсенді ұстазды біліктілігін арттыру курсына тегін жібереміз.
5. Біз сіздің сұрақтарыңызға онлайн чат, электрондық пошта және Skype арқылы дереу жауап береміз.

Студенттер химиядан Мега-Талант олимпиадаларын жақсы көреді

Қашықтықтан олимпиадалар оқушыларға таныс және ыңғайлы жағдайда – туған мектебінің қабырғасында өткізіледі. Таныс орта оларға қажетсіз алаңдаушылықтан арылуға және басты нәрсеге - тапсырмаларды орындауға назар аударуға көмектеседі. Сондықтан Мега-Талант олимпиадалары көбінесе өз қабілеттеріне сенімсіз студенттер үшін өзін көрсету мүмкіндігіне айналады.

Олимпиадаға қатысу үшін әркімге, олардың өнер көрсету деңгейіне қарамастан, жағдай жасаймыз. Біздің олимпиадалардың тапсырмалары мектеп бағдарламасына сәйкес құрастырылған және Федералдық мемлекеттік білім стандартының талаптарына сәйкес келеді. Біз студенттердің олимпиада уақытында аяқтаған тақырыптарын ғана қосамыз.

Әр сыныпқа арналған тапсырмалар әртүрлі типтегі 15 сұрақтан тұрады:

• Бір немесе бірнеше дұрыс жауаптары бар сұрақтар.
• Екі деректер қатарын корреляциялау бойынша тапсырмалар.
• Иллюстрациялық дереккөздермен жұмысты қажет ететін тапсырмалар.
• Мәліметтердің бастапқы қатарымен мәселені шешуге арналған тапсырмалар.

Олимпиадаға қатысу құны және өтемақы мөлшері

Олимпиадаға материалдарды алу үшін тіркеу жарнасын төлеу қажет. Бір қатысушы үшін тіркеу жарнасының мөлшері олимпиада бетінде көрсетілген. Біз осы соманың 30% дейін мұғалімге тапсырмалар мен марапаттау материалдарын басып шығару үшін қайтарамыз.Өтемақы мөлшері олимпиадаға қатысушылардың санына байланысты. Сіз өтемақы шарттары туралы кейінірек біле аласызсайтында тіркелу.

Олимпиада ұйымдастырушылары автоматты түрде қосыладымұғалімнің рейтингі , ол ай сайын жаңартылады. Рейтинг көшбасшылары бағалы сыйлықтар алады.

Оқу жылында химиядан 7 олимпиада өткіземіз

Жыл сайын біздің орталықта 3 Бүкілресейлік және 4 халықаралық олимпиада өтеді. Олимпиадалар кестесі іс-шаралар арасындағы үзілістерге жол бермейтіндей құрылымдалған.

Сайтқа кірген сайын сіз біздің олимпиадаларымыздың біріне өтінім бере аласыз. Біз әр олимпиадаға жаңа тапсырмалар дайындаймыз, сондықтан адамдар біздің олимпиадаларға жылына 2-3, кейде 7 рет қатысады.

Жұмысты автоматты түрде тексеру және нәтижелерді жариялау

Тест тапсырмалары жүйеге кіру арқылы студенттердің жауаптарын арнайы кестеге енгізгеннен кейін бірден автоматты түрде бағаланады жеке бөлме. Нәтижелер жарияланған күні сіз өзіңізге және олимпиадаға қатысқан барлық студенттерге сыйлықтарды жүктей аласыз.

Химия олимпиадасының ұйымдастырушысы болуды әлі білмейсіз бе?

1. Веб-сайтта тіркеліңіз.
2. Кестеге өтіңіз және химия олимпиадасын таңдаңыз.
3. Өтінім беріп, олимпиадаға қатысушылардың санын көрсетіңіз.
4. Тапсырмалар мен нұсқауларды жүктеп алу үшін қолданбаңызды растаңыз.
5. Алынған материалдарды басып шығарып, олимпиада өткізу.
6. Жеке тіркелгіңізге қатысушы жауаптарын қосыңыз.
7. Қорытындылау күні нәтижелерді тексеріп, лайықты марапаттарыңызды жүктеп алыңыз

Химия олимпиадасына қатысу үшін қалай төлеуге болады?

Тіркеу жарнасын келесі жолдардың бірімен төлей аласыз:

• Банк картасымен төлеу (онлайн);
• Ресей пошта бөлімшесінде түбіртек бойынша төлеу;
• Электрондық төлем жүйелері арқылы төлем (онлайн).

Олимпиадаға Ресейден тыс жерлерден келген оқушылар мен студенттер қатыса ала ма?

Біздің барлық олимпиадаларға әлемнің кез келген елінің оқушылары мен студенттері қатыса алады. Барлық тапсырмалар орыс тілінде жазылғандықтан, студенттерге қойылатын жалғыз талап – орыс тілін жетік білу. Біз жиі қойылатын басқа да сұрақтарға жауап жинадық .

Транскрипт

1 1 ХИМИЯ ПӘНІНЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ОЛИМПИАДА ШААРДЫҚ КЕЗЕҢ. 9 СЫНЫП Олимпиада тапсырмаларын бағалаудың шешімдері мен критерийлері Ұсынылған алты есептің қорытынды бағасына қатысушы ең көп ұпай жинаған бес шешілген тапсырма есептеледі. Ең төмен ұпай жинаған есептердің бірі есепке алынбайды. 1. Қышқыл оксидтердің қасиеттері Қышқыл оксид басқа затпен молярлық қатынаста әрекеттесетін реакция теңдеулерін жазыңыз: а) 1: 1, б) 1: 2, в) 2: 1, г) 1: 3, д) 1 : 6 (Әр реакция үшін өз қышқыл оксидін таңдауға болады.) a) SO 3 + H 2 O = H 2 SO 4 b) CO 2 + 2KOH = K 2 CO 3 + H 2 O c) 2SO 2 + O 2 = 2SO 3 d) P 2 O 5 + 3H 2 O = 2H 3 PO 4 e) P 2 O 5 + 6KOH = 2K 3 PO 4 + 3H 2 O 2 әрбір теңдеу үшін ұпай. Әрбір жағдайда бірнеше нұсқа болуы мүмкін, шарттарға сәйкес келетін кез келген негізделген жауаптар қабылданады. 2. Көлемді азайту реакциялары Сутегі мен оттегінің қоспасы болады. Қоспа электр ұшқынымен тұтанады. Газдардың қандай көлемдік қатынасында ұшқыннан өткеннен кейін қоспаның көлемі тура төрттен біріне (тұрақты температура мен қысымда) азаяды? Түзілген судың көлемін елемеуге болады. Жауаптың екі нұсқасын беріңіз және оларды есептеулермен растаңыз. 2H 2 (g) + O 2 (g) = 2H 2 O (l) Реакция теңдеуі бойынша 3 моль газдан 2 моль су түзіледі. Демек, газдардағы зат мөлшері 3 мольге азаяды, бұл

2 - бастапқы мөлшердің төрттен бірі, яғни реакцияға дейін 12 моль газ болған. Екі нұсқа мүмкін: 1) артық сутегі: 11 моль H 2 және 1 моль O 2, көлемдік қатынасы H 2: O 2 = 11: 1 2) артық оттегі: 2 моль H 2 және 10 моль O 2, көлемдік қатынас H 2: O 2 = 1: 5 Бағалау жүйесі: реакция теңдеуі 1 ұпай, «артық жетіспеушілік» идеясын айту 1 ұпай, әрбір жауап нұсқасы 4 ұпай, оның ішінде қоспаның құрамын есептеу үшін 3 ұпай моль, көлемдік қатынас үшін 1 ұпай. 3. Көмірқышқыл газының қосылысынан алынған оттегі сілтілік металлОттегімен Х заты көмірқышқыл газымен әрекеттеседі. Жалғыз реакция өнімдері металл карбонаты мен оттегінің молярлық қатынасы 2: 3 және массалық қатынасы 23: 8. Х формуласын құрыңыз және оның көмірқышқыл газымен және сумен реакцияларының теңдеулерін жазыңыз. Металды массалық қатынасты молярлық қатынаспен салыстыру арқылы анықтауға болады: m(m2co 3) 2 M (M2CO 3) 2 M (M2CO 3) 23 = = =, m(o) 3 M (O) мұндағы M( M 2 CO 3) = 138 г/моль, бұл K 2 CO 3, металл K. X формуласы реакция теңдеуі арқылы анықталады. X K a O b формуласын белгілеп, алдымен сызбасын, сосын реакция теңдеуін құрастырайық. Схема: K a O b + CO 2 2K 2 CO 3 + 3O 2. Теңдеу: 4KO 2 + 2CO 2 = 2K 2 CO 3 + 3O 2. X KO заты 2. Сумен әрекеттесу теңдеуі: 4KO 2 + 2H 2 O = 4KOH + 3O 2. (H 2 O 2 түзілетін реакция теңдеуі де қабылданған: 2KO 2 + 2H 2 O = 2KOH + H 2 O 2 + O 2.) 2

3 3 Бағалау жүйесі: металды анықтау 2 ұпай, Х формуласын орнату 4 ұпай, реакция теңдеулері, әрбір 4 ұпайға 2 ұпай. 4. Электрондардың да массасы 2 Екі элементтен тұратын қай заттың электрондарының массалық үлесі ең үлкен? Жауабыңызды есептеулер немесе дәлелді дәлелдер арқылы қысқаша негіздеңіз. Атом протондардан, нейтрондардан және электрондардан тұрады. Атомдағы электрондар саны сериялық нөмір Z элементі. Протон мен нейтронның массалары шамамен тең деп алайық және электронның массалық үлесі үшін өрнекті жазайық: N(e) m(e) N(e) m(e) ω(e) = = = N(e) m( e) N(p) m(p) N(n) m(n) N(e) m(e) N(p) N(n) m(p) Zm(e) ) 1 = = Zm(e) Am (p) A m(p) 1 Z m(e) Мұнда N атомдағы берілген типті бөлшектердің санын, А - массалық санды білдіреді. Электронның массалық үлесі ең үлкен болуы үшін A/Z қатынасы ең кіші болуы керек. Ол 1 Н атомы үшін 1-ге тең, қалған барлық атомдар үшін 2-ге тең немесе одан да көп. Осылайша, қосылыс құрамында H атомдары және басқа элементтің атомдары ең аз (мүмкін болса) A / Z қатынасы болуы керек.Бұл жағдайда сутегі мүмкіндігінше көп болуы керек. Бәрінен сутегі қосылыстары CH 4 құрамындағы сутегінің ең үлкен массалық үлесі. Екінші элемент ретінде көміртегі атомы 12 С қолайлы, өйткені оның құрамында A / Z = 2. Жауабы: CH 4. Бағалау жүйесі: қосылыс құрамында H атомы болуы керек деген ойлар, 4 ұпай, CH 4 туралы ойлар 6 ұпай (сутектің массалық үлесі аз қосылыстар, мысалы, NH 3, H 2 O, 6 орнына 3 ұпай), егер тек дұрыс жауап дәлелсіз берілсе 0 ұпай.

4 4 5. Қара ұнтақты зерттеу Жас химик қолында бар құралдарды пайдаланып қара ұнтақты зерттеді. Ұнтақты ауада және оттегі ағынында ұзақ күйдіргенде, заттың түсі қоюланып, жанып тұрған сіріңкенің иісіне ұқсас өткір иісі бар газ бөлінді. Кальцинация кезінде заттың массасы өзгерген жоқ. Кейінгі зерттеулер бастапқы зерттелетін зат қыздырылғанда да сұйылтылған күкірт қышқылында ерімейтінін көрсетті, бірақ күйдіру өнімі қышқылда жақсы ериді, ерітінді түзеді. көк түс. Осы бақылаулардың негізінде жас химик зат екі элементтен тұрады деген дұрыс қорытындыға келді. а) Зерттелетін заттың құрамына қандай элементтер кіреді? б) Зерттелетін заттың формуласы қандай? в) Оттегінің қатысуымен зат күйдірілгенде болатын реакция теңдеуін жазыңыз. г) Массаның неліктен екенін есептеу арқылы түсіндіріңіз қаттықыздырғанда өзгермейді. а) Зерттелетін заттың құрамына мыс пен күкірт кіреді (әрбір элемент үшін 1,5 балл, барлығы 3 балл). б) Cu 2 S затының формуласы (3 ұпай; CuS үшін 0 ұпай). в) Cu 2 S + 2O 2 = 2СuO + SO 2 (3 ұпай; CuS жануының дұрыс теңдеуі берілген жағдайда 3 ұпай да беріледі). г) 1 моль Cu 2 S (160 г) массасы 2 моль CuO массасына тең, реакцияның өнімі SO 2 газ тәрізді зат(1 ұпай).

5 5 6. Химиялық субұрқақ Химия сабағында келесі тәжірибе жүргізілді. Вюрц колбасына 1 ақ кристалды зат салынды (1-суретті қараңыз), ол жалынды сары түске бояйды. 2-шұңқырды пайдаланып, концентрлі күкірт қышқылын 1-колбаға құйып, ауадан 1,26 есе ауыр түссіз газ бірден бөліне бастады. Алынған газды дөңгелек түбі бар колбаға жинады 3. 1) Суретте көрсетілген құрылғыда қандай газ алынды. 1? Жауабыңызды негіздеңіз, оны есептеулермен және реакция теңдеуімен растаңыз. 2) Неліктен бұл газ суды емес, ауаны ығыстыру арқылы жиналды? 1-сурет 3) Газ толтырылған колбамен 3 оның ішінде субұрқақ «жарқырай» бастауы үшін не істеу керек (2-суретті қараңыз)? Жауабыңызды түсіндіріңіз. 4) 4-кристаллизаторға құйғанда не байқалады (2-суретті қараңыз): а) метил апельсиннің сулы ерітіндісі; б) күміс нитратының ерітіндісі? 5) Неліктен «фонтан» үшін жалпақ түбі бар колбаны емес, түбі дөңгелек колбаны пайдалану керек? 2-сурет 1) Құралда хлорсутек алынды. M = 1,26 29 г/моль = 36,5 г/моль (2 ұпай) Күкірт қышқылынатрий хлоридіне құйылады. Натрий иондары жалынды сары түске бояйтыны белгілі, бұл осы тұздың құрамында натрийдің бар екенін дәлелдейді. (1 ұпай) Реакция Вюрц колбасында 1 жүреді: NaCl + H 2 SO 4 = NaHSO 4 + HCl. (1 ұпай) (Теңдеу рұқсат етіледі: 2NaCl + H 2 SO 4 = Na 2 SO 4 + 2HCl) 2) Хлорсутекті суды ығыстыру арқылы жинау мүмкін емес, өйткені ол суда жақсы ериді. (1 ұпай) 3) Колбаға «фонтан беру» үшін газды шығармай, газ шығатын түтігі бар тығынмен жабу керек. Содан кейін колбаға аз мөлшерде су құйыңыз, онда хлорсутек ериді,

6 және колбада вакуум пайда болады. Егер газ шығатын түтіктің ұшы суға түсірілсе, ол атмосфералық қысымның әсерінен колбаға көтеріле бастайды. (2 ұпай) 4) Хлорсутекті колбада еріткенде тұз қышқылы түзіледі. а) Тұз қышқылында индикатордың сарғыш түсі қызылға өзгереді. (1 ұпай) ә) Өзара әрекеттесу кезінде тұз қышқылыкүміс нитратының ерітіндісімен ақ тұнба түзіледі, қоспа бұлыңғыр болады: HCl + AgNO 3 = HNO 3 + AgCl. (1 ұпай) 5) «Фонтанды» көрсету кезінде колбаның ішінде вакуум пайда болады, сондықтан оның қабырғаларына сырттан айтарлықтай қысым түседі. Дөңгелек түбі бар колба жағдайында оның қабырғаларына қысым біркелкі бөлінеді. Осылайша, дөңгелек түбі бар колбаны пайдаланған кезде қысым айырмашылығына байланысты оның жарылып кету мүмкіндігі аз болады. Колбаның қабырғалары толығымен тегіс және бүтін болуы керек екенін ескеру маңызды, оларда жарықтар, сызаттар немесе чиптер болмауы керек. (1 ұпай) 6

ХИМИЯ ПӘНІНЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ОЛИМПИАДА 2015 2016 оқу жылы. МЕКТЕП КЕЗЕҢІ 9-сынып Шешімдер мен бағалау критерийлері Қатысушы ұпай жинаған бес шешім

ХИМИЯ ПӘНІНЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ОЛИМПИАДА. 2016 2017 оқу жылы МУНИЦИПАЛДЫҚ КЕЗЕҢ. 9 СЫНЫП Тапсырмалар, жауаптар, бағалау критерийлері Жалпы нұсқаулар: егер есеп есептеуді қажет етсе, олар

Бүкілресейлік олимпиадамектеп оқушылары химия, 2013/14 ж. I кезең 11 сынып Тапсырма 1. Төмендегі химиялық реакция теңдеулерінің сол немесе оң жағын қалпына келтіріңіз 1) t 2Fe 2 O 3 + 2FeCl 3 2) 2Cu 2 CO 3 (OH)

ХИМИЯ ПӘНІНЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ОЛИМПИАДА. 2016 2017 оқу жылы МУНИЦИПАЛДЫҚ КЕЗЕҢ. 10 СЫНЫП Тапсырмалар, жауаптар, бағалау критерийлері Жалпы нұсқаулар: егер есеп есептеулерді қажет етсе, олар

Химиядан оқушыларға арналған Бүкілресейлік олимпиада Қалалық кезең 9 сынып Есептер шығару 2017 Тапсырма 1. Темір (II) хлоридінің 136 г қаныққан сулы ерітіндісіне 34 г сусыз тұз қосылды. Алынған

ХИМИЯ ПӘНІНЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ОЛИМПИАДА. 014 015 МЕКТЕП КЕЗЕҢІ. 10 1 СЫНЫП Олимпиада тапсырмаларын бағалау критерийлері Қатысушы ұпай жинаған 5 шешім

ХИМИЯ ПӘНІНЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ОЛИМПИАДА. 2017 2018 оқу жылы МЕКТЕП КЕЗЕҢІ. 9 СЫНЫП Тапсырмалар, жауаптар және бағалау критерийлері 1-тапсырма. Екі газ Екі X және Y газдары бір-біріне айналуға қабілетті.

ХИМИЯ ПӘНІНЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ОЛИМПИАДА. 2016 2017 оқу жылы МУНИЦИПАЛДЫҚ КЕЗЕҢ. 8 СЫНЫП Тапсырмалар, жауаптар, бағалау критерийлері Жалпы нұсқаулар: егер есеп есептеуді қажет етсе, олар

ХИМИЯ ПӘНІНЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ОЛИМПИАДА. 2018 2019 оқу жылы МЕКТЕП КЕЗЕҢІ. 9 СЫНЫП Тапсырмалар, жауаптар және бағалау критерийлері 1-тапсырма.Үш қышқылдар Бірі әлсіз, екеуі күшті үш қышқылдары әр түрлі,

Химия – 8-9 сынып Ең жоғары балл 100. 9-1. Дәл осындай мөлшердегі металл 0,8 г оттегімен және 8,0 г галогенмен әрекеттеседі. Есепте көрсетілген галогенді анықтаңыз. Жауабыңызды растаңыз.

2013/2014 оқу жылы химиядан мектеп оқушыларына арналған 1 Бүкілресейлік олимпиада МУНИЦИПАЛДЫҚ КЕЗЕҢ г.ШЕШІМІ БАР ТАПСЫРМАЛАР 9-сынып 9-1-тапсырма. Стандартты жағдайда қарапайым заттардан OF 2 түзілу жылуы тең

МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ХИМИЯ ОЛИМПИАДАСЫ 2015 2016 МЕКТЕП КЕЗЕҢІ 11-сынып Шешу жолдары мен бағалау критерийлері Қатысушы ең жоғары ұпай жинаған бес шешім алты есептің қорытынды бағасына кіреді.

ХИМИЯ ПӘНІНЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ОЛИМПИАДА. 2017 2018 оқу жылы МЕКТЕП КЕЗЕҢІ. 8 СЫНЫП Тапсырмалар, жауаптар және бағалау критерийлері 1-тапсырма. Қосылыстың реакциялары Бірнеше заттардан қосылыстардың реакцияларында а

ХИМИЯ ПӘНІНЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ОЛИМПИАДА 2015 2016 оқу жылы. МЕКТЕП КЕЗЕҢІ 10-сынып Шешімдер мен бағалау критерийлері Қатысушы ұпай жинаған бес шешім

Көпсалалы олимпиадалар. 2017/2018 оқу жылы. Мәскеу технологиялық университеті. Соңғы кезең. Химия тапсырмалары. 11 сынып Тапсырма 1. А, В, С үш газ қоспасының сутегі тығыздығы тең

2014 жыл ХИМИЯ ПӘНІНЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ОЛИМПИАДА ШААРДЫҚ КЕЗЕҢ Олимпиада тапсырмаларын шешу және бағалау бойынша әдістемелік ұсыныстар 9-сынып 1-тапсырма. Барлығы 10 ұпай 1 2 3 4 5 6 7 8 3 9 121

9-сынып 1. Қандай заттардың 1 моль диссоциацияланса, иондардың ең көп саны (мольмен) түзіледі? 1. Натрий сульфаты 2. Темір (III) хлориді 3. Натрий фосфаты 4. Кобальт (II) нитраты 2. Қосылыстарды көрсетіңіз

Әртүрлі кластар арасындағы байланысты растайтын реакциялар бейорганикалық заттар(37-тапсырмаларды талдау). Химия мұғалімі MBOU №25 орта мектеп Корнилова Татьяна Павловна. Химиялық өзгерістермен жүретін реакцияның белгісі

Химиядан 8-сынып курсына арналған жылдық тест. I опция. Нұсқаулар: Жыл сайын аяқталады сынақ жұмысыХимияға 45 минут уақыт беріледі. Жұмыс 2 бөлімнен тұрады және 20 тапсырмадан тұрады. 1 бөлім

ХИМИЯ ПӘНІНЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ОЛИМПИАДА. 2016 2017 оқу жылы МЕКТЕП КЕЗЕҢІ. 9 СЫНЫП Тапсырмалар, жауаптар және бағалау критерийлері 6 есептің қорытынды бағасына қатысушы ұпай жинаған 5 шешім кіреді.

ХИМИЯ ПӘНІНЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ОЛИМПИАДА 2015 2016 оқу жылы. МУНИЦИПАЛДЫҚ КЕЗЕҢ 9-сынып Шешімдер мен бағалау критерийлері Қатысушы ең жоғары ұпай жинаған 5 шешім 6 есептің қорытынды бағасына есептеледі.

Оқушыларға арналған Бүкілресейлік олимпиада Қалалық кезең Химия тапсырмалары 9-сынып ТЕОРИЯЛЫҚ тур 9-тапсырма (6 ұпай) NO бөлшектің құрамына қанша электрон мен протон кіреді? Жауабыңызды негіздеңіз. Әкел

1. Неліктен заряд теңкөміртек атомының ядросы? 1) 0 2) +6 3) +12 4) -1 2. 12 6С және 11 6С атомдарына ортақ не бар? 1) Массалық саны 2) Протондар саны 3) Нейтрондар саны 4) Радиоактивті қасиеттер үшін кіру сынақтары

2017 есептерді шешу Химиядан оқушыларға арналған Бүкілресейлік олимпиада Қалалық кезең 10 сынып Тапсырма 1. «Тоғыз элемент» Периодтық жүйеде тоғыз элемент бар, олардың атаулары орыс тілінде.

САПАЛЫ ТАПСЫРМАЛАР Бейорганикалық химияМАОУ «40 орта мектебі» Старый Оскол химия пәнінің мұғалімі Баштрыков П.М. 1. А металын әрекеттестіру нәтижесінде алынған ерітіндіге натрий карбонатының артық ерітіндісін қосу

3-нұсқа 2 1. XO 4 ионында 50 электрон бар. Белгісіз элементті анықтаңыз және Х үшін әрекеттесу теңдеуін түрінде жазыңыз қарапайым затыстық концентрлі азот қышқылымен. (6 ұпай) Шешімі.

IX сынып бітірушілерін мемлекеттік (қорытынды) аттестаттау оқу орындары 2009 (жаңа форма) ХИМИЯ Демо нұсқасы емтихан қағазыфедералды мемлекет дайындаған

«ХИМИЯ» ПӘНІ БОЙЫНША ҚҰЗІРЕТТІЛІККЕ БАҒЫТТЫ ТАПСЫРМАЛАР 1-тапсырма Х элементі табиғатта кең таралған түсі мен иісі жоқ газ тәрізді жай зат түзеді. Бірнеше белгілі

Химия олимпиадасы 9 сынып 2015 жауаптары >>> Химия олимпиадасы 9 сынып 2015 жауаптары Химия олимпиадасы 9 сынып 2015 жауаптары Хлорофиллдің формуласын оның молекуласында болатынын ескере отырып есептеңіз

C1 Химия. 11-сынып. KHI1060 нұсқасы 1 Егжей-тегжейлі жауабы бар тапсырмаларды бағалау критерийлері Электрондық баланс әдісін қолданып, реакция теңдеуін құрыңыз: Cu 2 O + = SO 2 + + H 2 O Тотықтырғышты анықтаңыз

Оқушыларға арналған Бүкілресейлік олимпиада II (қалалық) кезең Химия, 0-сынып Бағалау критерийлері Тапсырма 0- (4 ұпай). Марганец диоксидіне А қышқылының ерітіндісін қосқанда улы зат бөлінеді

«Катав Ивановск қаласының 1 орта мектебі» коммуналдық білім беру мекемесі Катав-Ивановск муниципалдық округі Аралық сабақты өткізуге арналған сынау және өлшеу материалдары

Оқушыларға арналған Бүкілресейлік олимпиада II (қалалық) кезең Химия, 9-сынып Бағалау критерийлері 9-тапсырма (3 ұпай) Протаргол (құрамында 8% шамасында күміс бар құрғақ күйдегі күміс протеинатының % судағы ерітіндісі).

1-нұсқа 1. XO 2 ионында 24 электрон бар. Белгісіз элементті анықтаңыз және жай зат ретіндегі Х-тің ыстық литиймен әрекеттесу теңдеуін жазыңыз. (6 ұпай) Шешімі. Белгісіз элемент

Жалпы білім беру ұйымдарының 2009 жылғы IX сынып бітірушілерін мемлекеттік қорытынды аттестаттау (жаңа нысанда) бойынша ХИМИЯ пәнінен жобалық емтихан жұмысы

Химиядан жазғы тапсырмалар: 1. СО 2 затының қандай химиялық мөлшерінде 160 г SO 3 затындағы оттегі атомдарының саны бірдей болады? 2. СН 4 затының қандай химиялық мөлшері бар

ХИМИЯ ПӘНІНЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ОЛИМПИАДА. 2017 2018 оқу жылы МУНИЦИПАЛДЫҚ КЕЗЕҢ. 8 СЫНЫП Тапсырмалар, жауаптар, бағалау критерийлері Жалпы нұсқаулар: егер есеп есептеуді қажет етсе, олар

ХИМИЯ ПӘНІНЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ОЛИМПИАДА. 2017 2018 оқу жылы МУНИЦИПАЛДЫҚ КЕЗЕҢ. 9 СЫНЫП Тапсырмалар, жауаптар, бағалау критерийлері Жалпы нұсқаулар: егер есеп есептеуді қажет етсе, олар

9-сынып 1. Х қосылысындағы элементтердің массалық үлесі: натрий 16,61%, сутегі 1,44%, оттегі 34,66%, Е элементі 47,29%. X қосылысының құрамын анықтаңыз. Сипаттамалық реакция теңдеулерін беріңіз

4.3.3 11 сынып тапсырмалары 1. Біреуі маңызды сипаттамалар коваленттік байланысоның полярлығы болып табылады. Төмендегі қосылыстардың қайсысы үшін полярлық болып табылады N-E қосылымдарыминималды? 1. H 2 O 2. H 2 S 3. H 2 Se 4.

ХИМИЯ ПӘНІНЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ОЛИМПИАДА. 2018 2019 оқу жылы МЕКТЕП КЕЗЕҢІ. 10 СЫНЫП Тапсырмалар, жауаптар және бағалау критерийлері 1-тапсырма. Сол жақтары Химиялық реакция теңдеулерінің сол жақтарын қалпына келтіру.

Жаттығу опциясыхимиядан OGE-ге дайындалу үшін емтихан қағазы. Жұмысты орындауға арналған нұсқаулық жұмысты орындауға 2 сағат (120 минут) бөлінген. Жұмыс 22 бөлімнен тұратын 2 бөлімнен тұрады

ХИМИЯ ПӘНІНЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ОЛИМПИАДА. 2014 015 МЕКТЕП КЕЗЕҢІ. 11 1 СЫНЫП Олимпиада тапсырмаларын бағалау критерийлері 6 есептің қорытынды бағасы қатысушы ұпай жинаған 5 шешімді қамтиды.

4.1.3 11 сынып тапсырмалары 1. Коваленттік байланыстың маңызды сипаттамаларының бірі оның ұзындығы. Төмендегі қосылымдардың қайсысының ең аз байланыс ұзындығы бар? 1. HF 2. HCl 3. HBr 4. HI 2. Үлкен саны

Химия. 9-сынып 003-1-нұсқа ХИМИЯдан негізгі мемлекеттік емтихан 003-нұсқа Жұмысты орындауға арналған нұсқаулық Емтихан жұмысы екі бөлімнен тұрады, оның ішінде 22 тапсырма. 1-бөлім қамтиды

ХИМИЯ пәнінен 9-сынып оқушыларын аралық аттестаттауға арналған тестілеу материалдарының демонстрациялық нұсқасы (отбасылық оқыту және өзін-өзі тәрбиелеу нысанында) 4 5 Негізгі кіші топ V (А) тобының 4-кезеңінде.

ХИМИЯ Нұсқау 0000 Талапкерлерге емтихан жұмысын орындауға 3 сағат (180 минут) беріледі. Жұмыс 2 бөлімнен тұрады, оның ішінде 40 тапсырма. Тапсырманы бірден орындау мүмкін болмаса,

4.3 Интернет-турдың міндеттері (екінші толқын) Интернет-тур Пермь мемлекеттік ұлттық зерттеу университетінің http://ege.psu.ru электронды платформасын пайдалану арқылы on-line режимінде өтті.

Химия. Жауап кілттері 10-сынып Тапсырма 1. Археологиялық экспедиция Қырымдағы қазба жұмыстары кезінде белгісіз қорытпадан белгісіз дәуірдің екі ерекше монетасын тапты. Монеталардың құрамын талдау үшін олар жіберілді

Ломоносов атындағы химиядан олимпиада 10-11 сынып тапсырмаларының шешімдері 2 нұсқа 1.6. Мына заттардың химиялық формулаларын көрсетіңіз және оларды IUPAC ережелеріне сәйкес атаңыз: кварц, қызыл қан тұзы,

9-сынып Шешімі (1 нұсқа) 9.1 есептің шешімі: В қышқылы, қалыпты жағдайда, әрбір алғашқы көмек қобдишасында бар ақ кристалды зат бор қышқылы болып табылады. Сондықтан жай зат А

Химия. 9-сынып 2 Демонстрациялық тест нұсқасы өлшеу материалдары 2012 жылы негізгі пәндерді меңгерген студенттердің ХИМИЯ пәнінен мемлекеттік (қорытынды) аттестациясын (жаңа нысанда) өткізу үшін

10-дәреже 1. 35 мл 15% арақ нитратының сулы ерітіндісіне (тығыздығы 1,08 г/мл) кішкене бөліктерде 2,34 г алюминий гидроксиді қосылды. Алынған ерітінді қоршаған ортаның қандай реакциясына ие болады? Селитра

Химиядан Бірыңғай мемлекеттік емтихан 2019: есеп есептері Молчанова Галина Николаевна Ph.D. химия пәнінің мұғалімі М.О.Котеревская орта мектебі 1 Химиядан есептерді шығара білу – пәнді шығармашылықпен меңгерудің негізгі критерийі. Шешім қабылдағанда

1. Негізгі қасиеттерді элементтің сыртқы оксиді көрсетеді: 1) күкірт 2) азот 3) барий 4) көміртек 2. Электролиттердің диссоциациялану дәрежесінің өрнегі формулалардың қайсысына сәйкес келеді: 1) α = n \n 2) V m = V\n 3) n =

10-11 сынып оқушыларына арналған химиядан Ломоносов атындағы олимпиаданың сырттай кезеңіне тапсырмалар нұсқалары (қараша) 1-тапсырма 1.1. Неліктен сірке қышқылының қайнау температурасы (118ºC) жоғары екенін түсіндіріңіз

1-бөлім 1 15 тапсырмаларының жауабы дұрыс жауаптың нөміріне сәйкес келетін бір сан. Бұл санды жұмыс мәтініндегі жауап жолына жазыңыз. 1 Алынған электрондық қабаттардың саны 1) санға тең

ХИМИЯ ПӘНІНЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ОЛИМПИАДА. 2016 2017 оқу жылы МЕКТЕП КЕЗЕҢІ. 10 СЫНЫП Тапсырмалар, жауаптар және бағалау критерийлері Қорытынды бағада 6 есеп, 5 шешімі қатысушы

8-9 сыныптардағы химиядан аралық аттестацияға арналған сұрақтар Оқулық Г.Е., Рудзитис, Ф.Г.Фельдман «Химия 8 сынып», «Химия 9 сынып» Мәскеу 2014 ж. Периодтық заңЖәне мерзімді кесте химиялық элементтер

3-Тапсырма Есептер шығару мысалдары 1-мысал. Таңбаланбаған төрт пробиркада келесі заттардың ерітінділері бар: натрий сульфаты, натрий карбонаты, натрий нитраты және натрий йодиді. Немен көрсетіңіз

FIPI OGE сынағы 2018 жыл Химиядан Тренинг 1-нұсқа Дайындаған: Мустафина Екатерина Андреевна 1 Жоғарыдағы суретте атомның моделі көрсетілген 1) бор 2) алюминий 3) азот 4) бериллий 2 Атом радиусы

Толық уақыт кезеңі. 11-сынып. Шешімдер. Тапсырма 1. Үштің қоспасы газдар A, B, Cсутегі тығыздығы 14. Салмағы 168 г осы қоспаның бөлігі инертті еріткіштегі бромның артық ерітіндісінен өтті.

ХИМИЯ ПӘНІНЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ОЛИМПИАДА. 2018 2019 оқу жылы МУНИЦИПАЛДЫҚ КЕЗЕҢ. 8 СЫНЫП Тапсырмалар мен бағалау критерийлері Жалпы нұсқаулар: егер тапсырма есептеулерді қажет етсе, олар міндетті түрде берілуі керек.

31-тапсырманың дұрыс шешімі төрттік теңдеулерден тұруы керек.Әр реакция теңдеуін дұрыс жазу үшін 1 ұпай алуға болады. Бұл тапсырманы орындау үшін ең көбі 4 ұпай алуға болады. Әрқайсысы рас

ХИМИЯ ПӘНІНЕН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН БҮКІЛ РЕСЕЙЛІК ОЛИМПИАДА 2015 2016 оқу жылы. МУНИЦИПАЛДЫҚ КЕЗЕҢ 8-сынып Шешімдер мен бағалау критерийлері Қатысушы ең жоғары балл жинаған 5 шешім 6 есептің қорытынды бағасына есептеледі.

«ЛОМОНОСОВ» олимпиадасы ХИМИЯ 1-ВАРИЦА 1.1. Көптеген омыртқалы жануарлардың қанының қызыл түсі гемоглобинге байланысты. Гемоглобиндегі сутектің массалық үлесін есептеңіз C 2954 H 4516 N 780 O 806 S 12 Fe 4. (4 ұпай)

ХИМИЯ ПӘНІНЕН ЕМТИХАН ТЕСТІ (СЫРТҚЫ 9 СЫНЫП) 1. Химиялық реакция, тұнба түзілуімен жүреді a) h 2 SO 4 + BaCl 2 б) HNO 3 + KOH в) HCl + CO 2 г) HCl + Ag 2. Заттардың қайсысымен а) карбонат

Теориялық тур 9 сынып 9 сынып Есеп 1. Құрамында 5,55 г кальций гидроксиді бар ерітінді 3,96 г көмірқышқыл газын сіңірді. Бұл жағдайда шөгіндінің қандай массасы түзілді? Ca(OH) 2 + CO 2 = CaCO 3 + H 2 O (1)

Оқушылардың «Торғай төбелерін бағындыр!» спартакиадасы. химиядан Күндізгі экскурсия 01 жыл 1. Жеті фосфор атомының массасын есептеңдер. М (П) 31 м 7 7 = 3,0 10 N 3 А.010 Жауабы: 3,0 10 РОСТОВ Нұсқа 11. Газ қоспасы

Темір 1. 7. Темір және алюминий оксидтерінің қасиеттері туралы келесі пайымдаулар дұрыс па? A. Алюминий де, темір де +3 тотығу дәрежесінде тұрақты оксидтер түзеді. B. Темір (III) оксиді амфотерлі. 2.

4.1.2 10-сыныптың тапсырмалары 1. Коваленттік байланыстың маңызды сипаттамаларының бірі оның ұзындығы болып табылады. Төмендегі қосылымдардың қайсысының максималды байланыс ұзындығы бар? 1. HF 3. HBr 2. HCl 4. HI 2. Ең бейорганикалық

Қатысушылар шамамен 250

Қазір олимпиада 4 кезеңнен тұрады. Бүкілресейлік олимпиаданы өткізу Ресей Білім және ғылым министрлігі бекіткен Тәртіппен реттеледі.

Химиядан Бүкілресейлік және Бүкілодақтық олимпиадалардың географиясы (1965-2015)

Олимпиада нөмірі	Жыл	Қала	Олимпиада
I			Бүкілресейлік
2.	1966	Қазан	Бүкілресейлік
3.	1967	Днепропетровск	Бүкілодақтық
4.	1968	Вильнюс	Бүкілодақтық
5.	1969	Ростов-на-Дону	Бүкілодақтық
6.	1970	Воронеж	Бүкілодақтық
7.	1971	Минск	Бүкілодақтық
8.	1972	Уфа	Бүкілодақтық
9.	1973	Баку	Бүкілодақтық
10.	1974	Донецк	Бүкілодақтық
11.	1975	Вильнюс	Бүкілодақтық
12.	1976	Киев	Бүкілодақтық
13.	1977	Алматы	Бүкілодақтық
14.	1978	Қазан	Бүкілодақтық
15.	1979	Кишинев	Бүкілодақтық
16.	1980	Ереван	Бүкілодақтық
17.	1981	Фрунзе	Бүкілодақтық
18.	1982	Таллин	Бүкілодақтық
19.	1983	Тбилиси	Бүкілодақтық
20.	1984	Душанбе	Бүкілодақтық
21.	1985	Рига	Бүкілодақтық
22.	1986	Донецк	Бүкілодақтық
23.	1987	Ташкент	Бүкілодақтық
24.	1988	Вильнюс	Бүкілодақтық
25.	1989	Пермь	Бүкілодақтық
26.	1990	Минск	Бүкілодақтық
27.	1991	Иваново	Бүкілодақтық
28.	1992	Самара	Бүкілодақтық
29.	1993	Липецк	Бүкілресейлік
30.	1994	Қазан	Бүкілресейлік
31.	1995	Н.-Новгород	Бүкілресейлік
32.	1996	Самара	Бүкілресейлік
33.	1997	Қазан	Бүкілресейлік
34.	1998	Белгород	Бүкілресейлік
35.	1999	Рязань	Бүкілресейлік
36.	2000	Владимир	Бүкілресейлік
37.	2001	Ульяновск	Бүкілресейлік
38.	2002	Ұлы Новгород	Бүкілресейлік
39.	2003	Чебоксары	Бүкілресейлік
40.	2004	Челябі	Бүкілресейлік
41.	2005	Белгород	Бүкілресейлік
42.	2006	Уфа	Бүкілресейлік
43.	2007	Уфа	Бүкілресейлік
44.	2008	Уфа	Бүкілресейлік
45.	2009	Архангельск	Бүкілресейлік
46.	2010	Қазан	Бүкілресейлік
47.	2011	Архангельск	Бүкілресейлік
48.	2012	Магнитогорск	Бүкілресейлік
49.	2013	Курск	Бүкілресейлік
50.	2014	Қазан	Бүкілресейлік
51.	2015	Новосибирск	Бүкілресейлік
52.	2016	Белгород	Бүкілресейлік
53	30 наурыз – 5 сәуір		Бүкілресейлік

Қалыптастыру кезеңінде дарынды балалар мен жастарды табуға, қолдауға және оларға еріп жүруге бағытталған олимпиадалар мен басқа да зияткерлік жарыстарды өткізуді үйлестіру мақсатында 2006 жылы мектеп оқушыларының олимпиадаларының Ресейлік кеңесі (RSOSH) құрылды. RSOS жұмысы мектеп оқушыларының олимпиадаларын өткізу тәртібімен реттеледі. Бұл тәртіп мектеп оқушыларына арналған Бүкілресейлік олимпиадаға қолданылмайды.

Олимпиаданың кезеңдері

Мектеп оқушыларының Бүкілресейлік олимпиадасын өткізу тәртібіне сәйкес химиядан мектеп оқушыларының Бүкілресейлік олимпиадасы 4 кезеңде өткізіледі:

• Олимпиаданың мектеп кезеңі мазмұнына сүйене отырып, олимпиаданың қалалық пәндік-әдістемелік комиссиялары әзірлеген тапсырмалар бойынша өткізіледі. білім беру бағдарламаларынегізгі жалпы және қосалқы жалпы білім берутереңдетілген деңгей және сәйкес фокус (профиль), 4-11 сыныптар үшін. Олимпиаданың мектеп кезеңін аяқтау мерзімі 1 қарашадан кешіктірмей;
• Олимпиаданың қалалық кезеңі 7-сыныптар үшін негізгі жалпы және орта жалпы білім берудің тереңдетілген деңгейдегі білім беру бағдарламаларының мазмұнына және тиісті бағытқа (бейінді) негізделген облыстық пәндік-әдістемелік комиссиялары әзірлеген тапсырмаларға сәйкес өткізіледі. 11. Олимпиаданың муниципалды кезеңін өткізу мерзімі 25 желтоқсаннан кешіктірмей;
• Олимпиаданың аймақтық кезеңі негізгі жалпы және орта жалпы білім берудің тереңдетілген деңгейіндегі білім беру бағдарламаларының мазмұнына және тиісті бағытқа (бейінді) негізделген, олимпиаданың орталық пәндік-әдістемелік комиссиялары әзірлеген тапсырмалар бойынша жүзеге асырылады. 9-11 сыныптар үшін. Мерзімі облыстық кезеңОлимпиадалар – 25 ақпаннан кешіктірмей;
• Олимпиаданың қорытынды кезеңі 9-сыныптар үшін негізгі жалпы және орта жалпы білім берудің тереңдетілген деңгейдегі білім беру бағдарламаларының мазмұнына және тиісті бағытқа (бейінді) негізделген орталық пәндік-әдістемелік комиссиялар әзірлеген тапсырмалар бойынша өткізіледі. -11. Олимпиаданың қорытынды кезеңін өткізу мерзімі 30 сәуірден кешіктірілмейді.

Жалпы білім беретін мектептің кезеңдерін өткізудің сырттай (қашықтықтан) формалары

Оқушыларға арналған Бүкілресейлік олимпиаданың мектеп, муниципалды және аймақтық кезеңдері кейде бірнеше турда өткізіледі, олардың бірі сырттай. Бұл тур олимпиадаға қатысу үшін барынша көп мектеп оқушыларын тартуға және күндізгі турға қатысушыларды тиімді іріктеуге мүмкіндік береді. Көбінесе сырттай тур Интернет арқылы жүргізіледі.

Ұйымдастырушылық және ғылыми-әдістемелік жұмыс

Олимпиаданы ұйымдастыру мен өткізуді төрағаның жетекшілігімен олимпиаданың Орталық ұйымдастыру комитеті үйлестіреді. Олимпиаданың Орталық ұйымдастыру комитетінің қызметін ұйымдастырушылық, техникалық және ақпараттық қамтамасыз етуді Ресейдің Білім және ғылым министрлігі жүзеге асырады. Олимпиаданы ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету үшін олимпиаданың орталық пәндік-әдістемелік комиссиялары (ОӘК) құрылады. Химия бойынша ЦПМК құрамы Олимпиаданың Орталық ұйымдастыру комитетінің ұсынысы бойынша педагогикалық, ғылыми, ғылыми және педагогикалық қызметкерлер арасынан құрылады және оны Ресейдің Білім және ғылым министрлігі бекітеді. Олимпиаданың Орталық ұйымдастыру комитеті, олимпиаданың орталық пәндік-әдістемелік комиссиялары, олимпиаданың барлық кезеңдерінің қазылар алқасы қызметінің негізгі қағидаттары құзыреттілік, объективтілік, ашықтық, сонымен қатар кәсіби этиканы сақтау болып табылады.

Мектеп оқушыларына арналған Бүкілресейлік химия олимпиадасы төрт кезең бойынша өтеді. Мектеп және муниципалдық сабақтар көбінесе 7-11 сынып оқушылары үшін бір теориялық турда өткізіледі...

Облыстық кезеңде тек 9-11 сыныптар қатыса алады, тағы бір тур қосылды - практикалық. Қорытынды кезең 9-11 сыныптар үшін үш турда өткізіледі: екі теориялық және практикалық.

Химиядан олимпиада тапсырмалары көбінесе қатысушылардан басқа салалардан, мысалы, физика, биология, геология, географиядан қосымша білім алуды талап етеді. Бүкілресейлік олимпиаданың финалдық кезеңінің жеңімпаздары мен жүлдегерлері мамандандырылған бағыттар бойынша жоғары оқу орындарына түсу кезінде жеңілдіктер алады.

1938 жылы Мәскеу мен Ленинградта мектеп оқушыларының химия пәнінен алғашқы олимпиадалары өтті. Бірінші Бүкілодақтық олимпиада 1967 жылы өтті.

Не жаңалық

Қалай қатысуға болады

1. Олимпиадаға қатысу ниетіңіз туралы пән мұғаліміне хабарлау, сынып жетекшісіне, бас мұғалім немесе мектептегі жарыстарға жауапты адам.
2. Мектеп кезеңі қай күндері және қай жерде өтетінін өз мектебіңізден біліңіз.
3. Олимпиадаға келіңіз, қатысыңыз.
4. Сіздің мектебіңіздегі келесі кезеңге өз нәтижелеріңіз бен өту бағаларыңызды біліңіз.
5. Муниципалдық кезеңге қатысыңыз. Олимпиаданың қай жерде өтетінін мұғалімнен біліңіз.
6. Нәтижесін біліңіз, жұмысыңызды мұқият қарап шығыңыз және оны критерийлермен салыстырыңыз, қазылар алқасына сұрақтар қойыңыз.
7. Облыстық кезеңге өту ұпайларын күтіңіз.
8. Жарыстың қай жерде және қашан өтетінін олимпиаданы ұйымдастырушының сайтынан немесе өз аймағыңыздағы жарысты өткізуге жауапты адамнан біліңіз.
9. Облыстық кезеңді өткізуге қойылатын талаптарды зерделеу. Эксперимент турына зертханалық халат, резеңке қолғап немесе көзілдірік алып келу керек пе екенін тексеріңіз.
10. Облыстық кезеңге қатысу.
11. Нәтижелеріңізді күтіңіз. Жұмысқа қарап, бағалау критерийлерімен салыстыру. Тексеру қазыларына сұрақтар қойыңыз, егер олардың жауаптарымен келіспесеңіз, апелляцияға өтіңіз.
12. Соңғы кезеңге өту ұпайлары жарияланғанша күтіңіз.
13. Өңірдегі олимпиаданы ұйымдастырушы сізге хабарласып, финал туралы қажетті ақпаратты беруі қажет.
14. Қатысу соңғы кезеңжәне зертханада қауіпсіздік шараларын сақтаңыз!