Тавтологияның әдебиетте көркемдік құрал ретінде қолданылуы. Тавтология және плеоназм - бұл Плеоназмның Біріккен Одағының мысалдарымен нені білдіреді

Е.Н. Геккина
Ресей ғылым академиясының лингвистикалық зерттеулер институтының аға ғылыми қызметкері,
Филология ғылымдарының кандидаты

ПЛЕОНАЗМ (грекше – артық).

1. Сөйлемде немесе мәтінде мағынасы жақын, мағыналық артықтық тудыратын сөздерді қолдануға негізделген лексикалық экспрессивтілік құралы.

Плеоназм фольклорда кездеседі: бір кезде мұң-сағыныш, жол-жол, теңіз-окиян. Бұл өнім де кеңінен қолданылады көркем әдебиет, әдетте оқиғаның егжей-тегжейлерін көрсету немесе эмоциялар мен бағалауларды жақсарту мақсатында: Өте біртүрлі! – деді шенеунік, – орын толығымен тегісжаңа пісірілген құймақ сияқты. Иә, керемет тегіс! (Н.Гоголь, «Мұрын»); Ескі қорқыныш оны қайтадан басып алды басынан аяғына дейін бәрі (Ф. Достоевский, «Қылмыс пен жаза»); – Мен сені көрмедім бүкіл апта, мен сізді естімедім көріскенше. I Мен қатты қалаймын, И шөлдегенсенің дауысың. Сөйлеу.(А. Чехов, «Ионич»).

2. Сөз тіркесінде немесе сөйлемде семантикалық тұрғыдан қажетсіз сөздер қолданылғанда лексикалық үйлесімділік нормаларының бұзылуымен байланысты лексикалық қатенің түрі. Мысалы, сөйлемде Олар кәсіпорынның ырғақты және үздіксіз жұмысын қамтамасыз еттіанықтамалар ұқсас мағыналарды білдіреді; мұнда олардың біреуі жеткілікті. Кітаптың мұқабасындағы авторлық жазу Менің әкеме арналады - Сергей Михайловичплеонастикалық; Әкемге арнау жеткілікті...

Нормативтік емес плеоназмның типтік мысалдары бір сөздің мағынасы басқа сөздің мағынасын қайталайтын сөз тіркестері болып табылады: маңыздырақ (артықырақ, өйткені маңыздырақ «маңызды» дегенді білдіреді), бірінші премьера (премьера жеткілікті - «бірінші спектакль» пьеса, фильм немесе музыкалық шығарманы орындау) атмосфералық ауа(жеткілікті ауа – «Жер атмосферасын құрайтын газдар қоспасы»), сайып келгенде(Оң соңынданемесе соңында жеткілікті), қайтып келу(қайтару етістігі кері бағытта, кері қозғалысты білдіреді), шетелден импорттау(импорттау жеткілікті – «шетелден әкелу»).

Кейбір плеонастикалық тіркестер тілге еніп кетті және қате деп есептелмейді, Мысалы: төмен түсу, көтерілу, уақыт кезеңі, көрме көрмесі(латынша exhibitus «көрмеде» дегенді білдіреді), халықтық демократия(демократия грек тілінен аударғанда «халық билігі» дегенді білдіреді).

Көркем әдебиет пен публицистикада нормативті емес лексикалық артықшылық кейіпкерлердің сөйлеу сипаттамасының құралы ретінде әрекет ете алады: – Міне, ұстаңыз күлЖәне тісіңді жалаңаш, - деді Вася, - мен Марья Васильевна, сізді шын жүректен жақсы көремін сүюЖәне мен сүйемін (М. Зощенко, «Махаббат»).

ТАУТОЛОГИЯ (грекше – бірдей және – сөз) – плеоназмның бір түрі; сабақтас сөздердің сөйлемде немесе мәтінде қолданылуы.

Тавтология мақал-мәтелдерде кездеседі: Достық – достық, А қызметі бойынша қызмет көрсету; Өмір сүру– алаңды кесіп өтпеу; еркін ерік ; фразеологиялық бірліктерде: серуендеу, кептелу, тамақтану .

Фольклорға мәнерлі боялған тавтологиялық комбинациялар тән: Жақында ертегі өз әсерін тигізеді, жақын арада емес жұмыс орындалды; отырайық, ащы қайғы .

Туыстық сөздерді әдейі қолдану көркем әдебиет пен публицистикада лексикалық экспрессивтіліктің құралы ретінде қызмет етеді: « Горький жүніменменікі Мен күлемін «(Н. Гоголь); " Қалай ақыл ақылды, Қалай іскерлік, // Қалай қорқыныш қорқынышты, Қалай қараңғылық қараңғы!// Қалай өмір тірі! Қалай өлім өлімге әкеледі! // Қалай жастар жас қыз ! "(З. Эзрохи)," ЗаңСонда бар заң «(газеттен).

Тавтология дегеніміз лексикалық қате, егер сабақтас сөздердің қолданылуы стильдік мақсатпен негізделмесе және кездейсоқ болса: біріктіру, би билеу, спортқа спорттық көзқарас, мәлімдемені бекіту. Әдетте әдейі емес тавтология келесідей айтылады: мұнай майы.

Көп сөздік «мағыналы сөйлеу» ұғымымен үйлеспейді. Кейде осы немесе басқа ақпаратты қысқаша және жылдам беру өте маңызды. Стиль мен жанрға қарамастан, көп сөзді сөйлеудің жетіспеушілігі деп сенімді түрде айта аламыз.

Көп сөзділік,немесе сөйлеудің артық болуы,қысқа сөз тіркесінің өзінде қажетсіз сөздерді қолдану арқылы көрінуі мүмкін. Мысалы: Өткен күндері қар жауып, қар көп жауды; Неге қайтып келдің? Ауызша және жазбаша сөйлеудегі қосымша сөздер стилистикалық немқұрайлылықты ғана емес, автордың сөйлеу тақырыбы туралы ойларының анық еместігін және белгісіздігін көрсетеді. Көпшілік жиі бос әңгімемен шектеседі. Сонымен. спорт комментаторы хабарлайды: Спортшылар халықаралық жарыстарға тек біздің ғана емес, шетелдік спортшылар да қатысатын жарыстарға қатысу үшін келді.

Сөздіктің формалары:

Плеоназм (грек тілінен pleonasmos - артық), яғни. мағынасы жақын, сондықтан қажетсіз сөздерді қолдану (құлап кетті, негізгі ой,

күнделікті жұмыс, пайдасыз жоғалады және т.б.). Жиі плеоназмдармен байланысқан кезде пайда болады Аноним ov: батыл және батыл, тек соңында. Плеоназмдар әдетте автордың стильдік салғырттығынан туындайды. Мысалы: Жергілікті орманшылар тек тайганы қорғаумен шектеліп қалмай, табиғаттың ең бай сыйларының босқа ысырап болуына жол бермейді. Бөлектелген сөздерді зақымдамай алып тастауға болады.

Тавтология – плеоназмның бір түрі (грек тілінен аударғанда tauto – бірдей нәрсе және 1оgos – сөз) – бұрыннан аталып кеткен ұғымды басқа сөзбен айтқанда қайталап белгілеу (көп есе көбейту, қайта жалғастыру, әдеттен тыс құбылыс, қозғаушы лейтмотив). Ұқсас сөздерді қайталағанда айқын тавтология туындайды: Мен сұрақ қоя аламын ба? Жасырын тавтология бірін-бірі қайталайтын шетел және орыс сөздерін біріктіру кезінде пайда болады (бірінші рет дебют жасаған естелік сувенирлер).

Сөйлеудің ақпараттық байлығының бұзылуына да себеп болады сөздерді қайталау. Лексикалық қайталауларкөбінесе тавтологиямен, плеоназммен үйлеседі және әдетте автордың ойды нақты және қысқа тұжырымдай алмауын көрсетеді. Мысалы: Жатақхана – студенттердің студенттік өмірінің бес ұзақ жылы тұратын үй; Бұл өмірдің қандай болатыны жатақхана тұрғындарының өздеріне байланысты. Бірақ басқа жағдайларда лексикалық қайталаулар мәтіндегі маңызды ұғымды бөліп көрсетуге көмектеседі (Мәңгілік өмір сүріңіз, мәңгілік үйреніңіз; Олар жақсылықты жақсылықпен төлейді).

20.Сөйлеудің артықтығы (плеоназм, тавтология, сөздерді қайталау, сөйлем ұзақтығы). (2-нұсқа)

Сөйлеудің артық болуы- бұл көп сөз. Ол әртүрлі формаларда көрінеді. Бос әңгіме, яғни банальдылықты обсессивті түрде түсіндіру. Мысалы: «Сүт ішу – игі дәстүр, сүтті балалар ғана жемейді, сүтке мұқтаждық, сүт ішу әдеті қартайғанша сақталады. Бұл жаман әдет пе? Мен одан бас тартуым керек пе? - Жоқ! Өз мәлімдемелеріңіздің ақпараттылығын бағалаңыз! 2. Абсурдизм. Мысалы: «мәйіт өлді және оны жасырмады». Мұндай мәлімдемелер ляпализиадалар деп аталады. Бұл терминнің пайда болуы қызығушылық тудырмайды: ол 1825 жылы қайтыс болған француз маршалы Маркиз ла Палистің атынан құрылған. Жауынгерлер ол туралы өлең шығарды, онда «Біздің командиріміз қайтыс болуынан 25 минут бұрын тірі болды». Қателіктің абсурдтылығы өзінен-өзі анық шындықтың өзін-өзі растауында жатыр. 3. Плеоназм, яғни сөйлеуде мағынасы жақын, сондықтан қажетсіз сөздерді қолдану. Басқаша айтқанда, плеоназм әртүрлі сөздерде бір нәрсе туралы. «Артқа қайту», «жығылу», «бұл құбылыс», «бірге қосыл», «бір әнді бірге айттық», «негізгі болмыс», «бағалы қазына», «қара түнек», «күнделікті», «пайдасыз жоғалады», «алдын ала болжам жасау» - мұның бәрі плеоназмдар. Мысалы, «қараңғы түнек» сөздік мағыналы екенін түсіндірудің қажеті жоқ шығар, өйткені «қараңғылық» сөзінің бір мағынасы терең, өтпейтін қараңғылық. Синонимдік плеоназмдар бар: «ұзақ және ұзақ», «батыл және батыл», «ғажайып және тамаша», «сүйген және сүйген», «тек, тек», «бірақ, дегенмен», «сондықтан, мысалы». 4. Тавтология, яғни сөйлемдегі сабақтас сөздерді қайталау. «Әңгіме айт», «көп есе», «сұрақ қой», «қайтадан түйіндеме» және т.б. Көбінесе тавтология орыс сөзінің бөтен сөзбен тіркесуінен қалыптасады, оның мағынасын қайталайды: «естелік естелік», «жүргізуші лейтмотив», «ерекше құбылыс», «алғаш рет дебют жасады», «қарт ардагер». , «өмірбаяны», «өзінің өмірбаяны», «ақырында», «ұсақ-түйек», «жетекші көшбасшы», «жауап қарсы шабуыл», «фольклор», «әскерден демобилизация». 5.Сөздерді қайталау. Мысалы: «Кеме үлгісінде алынған нәтижелерге жақын нәтижелер алынды. Алынған нәтижелер көрсетті...».

Көпшілік үшін қайталау дәлелдеу деген сөз.
А.Франция

Көп сөйлеу мен көп айту бір нәрсе емес.
Софокл

Сөздердің негізсіз қосылуы грек тілінен алынған плеоназм деп аталады плеонасмос- артық.

Қайталаулар жасырын болмаған кезде, олар айтылғанды ​​жақсырақ біріктіргісі келгенде, көңіл-күйді жақсы жеткізу үшін толықтыруды негіздеуге болады. сияқты толықтырулар ең жақсы, ең жақсы, нағыз шындық, жол-жол, ең ең, адал-адал, шын шын, биік-биік, суық - өте суық, бұрынғыдан да анық…

Плеоназм әзілдерде жақсы көрінеді: бет тұмсығы, ақымақ ақымақ, әзіл әзіл, бос уақыт, кішкентай жәндіктер, Kleine Schweine шошқасы. Бір танысы жалақысын атады жалақы. Мен бұл әзіл деп ойладым, бірақ кейін ресми мәтінде бұл плеоназмды таптым.

Артық сөздер қалжың ретінде емес, эмоционалдық пайда үшін емес қолданылса, олар түсінуді қиындатады, мағынаны жасырады.

Олар өздерінің «білімдерін» көп сөзбен көрсеткісі келеді. Чеховтың әңгімесіндегі Унтер Пришибаев сотта «суға батқан өлген адамның мәйіті» дейді. Пришибеев осындай сөздермен судья мен ерлер алдында өзінің қадір-қасиетін арттыруға тырысады. Мен білетін бір философ оның ұзақ диссертациясын ешкім түсінбегенін мақтан етті. Университеттің экономика факультетінде оқып жүргенімде ұстазымыз А. атақты академик, жазбаша емтиханда 3-4 сағатта ең үлкен жұмысты жазып үлгерген студентке «А» бағасын берді. Басқалары да «А» бағасын ала алады, бірақ егер жұмыс жоғары сапалы болса ғана. Бұл академик бізге сан арқылы экономикада үздік студент бола алатыныңызды үйретті. Ол кезде бәріміз Маркс бойынша оқыдық, ол көлемнің маңыздылығын түсінді. Ол 1862 жылы 18 маусымда «Капиталмен» жұмыс істеп жүріп Энгельске былай деп жазды: «Мен бұл көлемді ұлғайтып жатырмын, өйткені неміс иттері кітаптың құнын оның көлемімен өлшейді».

Әрине, егер сіз бір нәрсені қайталау арқылы үлкен көлемге қол жеткізсеңіз, сіз тез арада түсінесіз. Қайталауды жаңа нәрсе, түсіндіру, ойдың динамикасы ретінде өткізіп, байқамай қайталау керек. Бірақ бірдей нәрсе басқаша ретінде ұсынылса, бұл жаңылыстырады. Бұл жасырын қайталаулар таутологиялар деп аталады (грек тілінен аударғанда tauto – бірдей және logos – сөз). Бұл қайталау емес, мағынаны нақтылау, көлікпен қатар басқа да тасымалдау түрлері, либералдық бостандықтармен қатар басқа да еркіндіктер бар деген алдамшы көрінеді. Тавтология - плеоназмның ерекше жағдайы.

Тавтология өзі тұратын сөздерге жаңа мағыналар берік берілгенде тавтология болудан қалады. Бастапқы мәндерден анық айырмашылығы бар мәндер. Мысалы, ақ зығыр, егер «зығыр» бастапқыда болғандай тек ақ матаны білдірсе ғана, таутология болып табылады. Бірақ бүгінде «зығыр» деген сөзді олай түсінетін ешкім жоқ. Сондықтан ақ іш киім енді тавтология емес. Қызыл бояу мен қара сия туралы да солай айтуға болады.

Плеоназм шамадан тыс спецификация түрінде болуы мүмкін. Және тағы да бұл жасырын артықшылық жалған ойларға әкеледі. Түймедақ – өсімдік, шортан – балық, қытай – адам, темір – металл, арыстан – жануар екенін түсіндірудің қажеті жоқ. Өйткенi, өсiмдiк емес ромашка, балық емес шортан, адам емес қытай, металл емес темiр, хайуан емес арыстан жоқ. Сондай-ақ төртбұрышты төртбұрыштар, қытай халқы, темір металл, арыстан тәрізді жануарлар, қар жаууы, бала саны, тарихи жады туралы айтудың қажеті жоқ. Мүмкін әзіл ретінде.

Бірақ мұндай қажетсіз түсіндірулерді тіпті заңдардан да кездестіреміз. Мысалы: қолма-қол ақша, қарыз, айыппұлдар, заңды опциялар немесе өкілеттіктер. Өйткені, ақша әрқашан құрал, несие әрқашан міндеттеме, айыппұл әрқашан санкция, жаза - құқық бұзушылық үшін, ал құқық әрқашан мүмкіндік. Қолма-қол ақша, қарыз міндеттемелері, айыппұлдар мен заңды нұсқалар туралы айту алма жемістері, қазандар, шалбар киімдері, үшбұрышты көпбұрыштар, әйелдер адамдары туралы айту сияқты жаман.

Плеоназм ақша ақша мен құралдардың не екенін түсінудің нашарлығын көрсетеді.

Әлеуметтік әділеттілік, еңбек әрекеті, өндіріс процесі, тәрбие немесе келіссөздер процесі деп айтудың қажеті жоқ, өйткені әділеттілік тек әлеуметтік құбылыс (әлеуметтік емес әділеттілік жоқ), еңбек әрқашан белсенділік және белсенділік, оның ішінде еңбек және келіссөздер. , әрқашан процесс. Өмірлік белсенділік немесе ғылым деп айтудың қажеті жоқ. Өйткенi, ғылымның ұстаздықпен бөлiнбейтiнi сияқты, өмiр де қызметтен бөлiнбейтiн.

Технология деп атаған дұрыс емес. Энергия – энергия. Біз өмір сүретін орта – экология. Өндірістің өсуі – экономикалық өсу. Орталық – ошақ, данышпандық – жарасымдылық. Мұның бәрі плеоназмдар, артықшылықтар.

Ыңғайлылық Остап Бендерден. Бірақ Остап Бендермен бәрі түсінікті. Ол өз құрбандарын гипноздау үшін глиб сөздерді қолданатын алаяқ. Технология ғылымды технология деп атағанымен, технологияның өзі емес. Энергетика - энергияны өндіретін сала, бірақ энергияның өзі емес. Экология қоршаған орта туралы ғылым, бірақ өзі емес қоршаған орта. Экономика - бұл экономика туралы ғылым, бірақ экономиканың өзі емес. Ал жер сілкінісінің ошағы орталықтан өте алыс болуы мүмкін.

Ауызша артық махаббат алаяқтықты, арамдықты немесе ақымақтықты білдіреді.

Ал енді уәде етілген жүз әліпби ретімен:

1. орналасқан жерінің мекенжайы, тұрғылықты мекенжайы
2. белсенді әрекет
3. су объектілерінің акваториясы, акватория
4. антагонистік күрес
5. апелляция
6. төрелік сот
7. валюталық құндылықтар
8. барлығы және барлығы
9. төленген (еңбекақы)
10. қауіпсіздік кепілдігі, қауіпсіздік кепілдігі
11. қаһармандық ерлік
12. мемлекеттік саясат
13. дебиторлық берешек
14. әрекеттер мен әрекеттер
15. жарамды акт
16. шаруашылық операция
17. іс жүргізу, іс жүргізу
18. демократиялық республика
19. қолма-қол ақша
20. депозит
21. еңбек, өндірістік, кәсіпкерлік қызмет
22. вексель, қарыз және міндеттеме
23. тіршілік әрекеті
24. берілген деректер
25. несиелік міндеттеме
26. меншік құқығы
27. интерактивті өзара әрекеттесу
28. ақпараттық хабарлама
29. атқару парағын орындау
30. шынайы шындық
31. тарихи жады, тарихи уақыт, тарихи процесс
32. жазалаушы репрессия
33. коммерциялық сауда
34. бәсеке
35. сенім несиесі
36. заңды құқық
37. либералдық бостандықтар
38. жалған утопия, жалған фантастика, жалған ойдан шығару
39. адам және қоғам
40. шекаралық белгілер, шекаралық сызықтар, бөлу шекаралары
41. қадағалау және бақылау
42. салықтар мен алымдар, салық салу
43. халықтық демократия, халықтық республика
44. ғылым
45. бөлінбейтін жеке тұлға
46. ​​заңсыз топ
47. шартта көзделген
48. операциялық қызмет, сату операциясы
49. тәжірибелі сарапшы
50. есте қаларлық кәдесый
51. құндылықтарды қайта бағалау
52. тұрақты константа
53. саяси мемлекет
54. құқықтар мен бостандықтар, бостандық құқығы
55. заңды тұлға құқығы
56. өкілеттілік, құқықтық мүмкіндік
57. құқықтық әділеттілік
58. меншік
59. әділеттілік құқығы
60. бағалардың прейскурант, тарифтер
61. жұмыс өндірісі
62. еңбек, өндірістік, тәрбиелік, келіссөздер процесі
63. жұмыстар мен қызметтер
64. рұқсат етуші лицензиялау, рұқсаттар мен лицензиялар
65. ағымдағы шот, шот бойынша есеп айырысу, есеп беретін тұлғалармен есеп айырысу
66. шындық
67. революциялық төңкеріс
68. тіркеу есебі, есеп регистрлері
69. ұйымды қайта ұйымдастыру
70. бос орын
71. қызметтер, тұтынушыларға қызмет көрсету
72. асырауындағы адамдармен қамтамасыз ету
73. әлеуметтік қауымдастық, әлеуметтік қоғам, әлеуметтік құрылымқоғам
74. Әлеуметтік әділеттілік
75. әділ құқық
76. жеңілдік кезеңі
77. Бухгалтерлік есеп шоттары
78. ырымшыл сенім
79. тауар нарығы
80. тасымалдау
81. басқару және бақылау
82. экономиканы басқару
83. Есептеулерді есепке алу
84. бухгалтерлік тіркеу, есепке алу регистрі
85. Бухгалтерлік есеп және есеп беру
86. нақты жағдайлар
87. тіркеу нысаны
88. экономикалық экономикалық механизм...
89. тұтас (кейде тұтас) жүйе
90. уақыт қысымы
91. интегралдық жүйе (кейде жүйе тұтастығы)
92. жеке меншік
93. адам және азамат, адам және қоғам
94. Айыппұлдар, өсімпұлдар және өсімпұлдар
95. экономика экономикасы (үй, халық, ауыл)
96. Экономика және менеджмент
97. энергетикалық белсенділік
98. нөл
99. этикалық (статистік) мемлекет, этикалық (статистикалық) саясат
100. заңды құқықтар, заңды әділеттілік.

Жоғарыдағы өрнектердегі плеоназмдарды бәрі бірдей тани бермейді. Мысалы, маған солай айтты тарихи жады- жеке естеліктерді тұтас бір халықтың тарихынан ажыратуға арналған пайдалы сөз тіркесі, оған қоса айыппұлдарсөгіс немесе мақұлдамау болуы мүмкін және бірге қолма-қол ақшаменсонда ақшалай емес қорлар. Егер сіз менің қарсыластарыммен келіссеңіз, мен осындай және осыған ұқсас қарсылықтарға түсініктемелерде жауап беремін.

Орыс тілінде сөйлеудің жеткіліксіздігі және сөйлеудің артықтығы деген ұғымдар бар. Сөйлеудің бұзылуы сөздің мағынасы жоғалып кетсе, бір немесе басқа сөз жетіспесе, мысалы: Ол он бірінші жаста болса да, ата-анасына далада көмектесті. Ол он бір жаста деу дұрысырақ болар еді.

Сөйлеудің артықтығы – бір ойдың қайталанып берілуі. Ол плеоназм түрінде болуы мүмкін, олар көп мағыналы сөздерді біріктіргенде жиі пайда болады, мысалы: ұзақ және ұзақ, батыл және батыл.

Плеоназм (грек тілінен pleonasmós - артық), мағыналық толықтық үшін қажет емес сөздерді қолдану. Плеоназм лексикалық үйлесімділік нормаларын бұзады және авторлар, біздің ойымызша, көбінесе сөйлеуге экспрессивтілік беретін стильдік құрал ретінде қолданылады.

Плеоназм ауызекі сөйлеу тілінде жиі кездеседі. Кейбір плеонастикалық тіркестер тілде бекітілген және қате болып саналмайды, мысалы: төмен түсу, жоғары көтерілу, уақыт кезеңі, көрме экспонаты (латынша exponatus «көрсетілген» дегенді білдіреді), халықтық демократия (грек тілінен аударғанда демократия «күш» дегенді білдіреді. халықтың»).

Сондай-ақ плеоназмдар фразеологиялық тіркестерде жиі кездеседі: шайқау, сығымдау, жеу. Мұндай плеоназмдар әдеби нормаға қайшы келмейді.

Плеоназмның типтік мысалдары келесі фразалар болып табылады: бірінші премьера (премьера жеткілікті - «пьесаның, фильмнің немесе музыкалық шығарманың алғашқы қойылымы»), атмосфералық ауа (ауа жеткілікті - «жерді құрайтын газдар қоспасы». атмосфера»), кері қайтару («қайтару» етістігі кері, қарама-қарсы бағыттағы қозғалысты білдіреді), шетелден импорттау (импорттау жеткілікті - «импорттан шетелден»).

Ежелгі стилистика сөйлеу тілінің көп сөзділігін үш ұғымға біріктіреді: перисология – бір мағыналы сөздердің, әдетте синонимдердің жинақталуы; макрология - мысалы, қажетсіз түсіндірулермен сөйлеуді ауырлату бағыныңқы сөйлемдер; тавтология – бірдей мағыналы сөздерді тура мағынада қайталау.

Соңғы стилистика осы ұғымдардың барлығына жалпы атауды қолданады - таутология.

Тавтология мен плеоназм дерлік бірдей нәрсе. Бірақ бұл ұғымдарды бөлетін нәзік айырмашылықтар бар. Егер плеоназм дәл вербальды артықшылық болса, онда таутология - сәйкестік.

Тавтология (грек тілінен аударғанда tauto - бірдей нәрсе және logos - сөз), бір немесе ұқсас сөздердің тіркесімі немесе қайталануы, мысалы: ақиқат шындық, толығымен және толығымен, одан әрі алыстайды. Көбінесе қажетсіз қайталаудың көрінісі бар. «Тавтология» атауы, әсіресе, бір түбірлі сөздер қайталанатын жерлерде жиі қолданылады.

Тавтология әртүрлі деңгейде көрінуі мүмкін.

Көбінесе лексикалық деңгейде кездеседі: ақыр соңында (дұрыс «соңында» немесе «жеткілікті түрде соңында»).

Тавтологияның ерекше көрінісін грамматика деңгейінде табуға болады, мысалы, сын есімдердің салыстырмалы дәрежесін құру кезінде: маңыздырақ (грамматикалық қате, өйткені салыстырмалы–ee жұрнағы арқылы немесе more сөзі арқылы жасалған). Кейде оқу кезінде артықшылықтар, мысалы: «Алайда, Тютчевтің өлеңдерінде тікелей айтқан ойлары қаншалықты қызықты, қаншалықты тамаша болса да, оның ойлаған, саналы түрде айтқан ойлары - оның поэзиясының ішкі мазмұны одан да керемет. өлеңдер бейсаналық, құпия шығармашылық интуиция күшімен «(В. Брюсов «Алыс және жақын»)

Көбінесе күнделікті әңгімеде тавтология лексикалық қате болып табылады. Бұл туыстық сөздердің қолданылуы стильдік мақсатпен негізделмеген және кездейсоқ сипатта болса болады: бірігіп, би билеу, спортқа спорттық көзқараста болу, мәлімдемені растау. «Менің өмірбаяным» деген сөз тіркесінде лексикалық қате болды, «автобиография» деп айту жеткілікті болар еді, өйткені бұл сөздің өзі адам өмірінің тәуелсіз сипаттамасын білдіреді.

Күн сайын ауызекі сөйлеудегі кейбір тавтологиялық тіркестер, мысалы, «сұрақ қою» барған сайын кеңірек қолданылады. Тавтология мағынасыз және бос, ол ешқандай ақпаратты алып жүрмейді және адамдар одан сөйлеуді бұзатын және қарым-қатынасты қиындататын қажетсіз балласт ретінде құтылуға тырысады.

Сонымен, ауызекі сөйлеу тілінде тавтологияны қолдану қателік болып табылады, бірақ публицистика мен көркем әдебиетте тавтология сөйлеу құралы ретінде оған экспрессивтілік пен қажетті реңк беріп, белгілі бір мағыналық жүкті көтереді.

Қайталау халық ауыз әдебиетінде жиі кездеседі күрделі сөйлемдернемесе сөз тіркесінің дыбыстық эмоционалдылығын күшейту үшін қолданылатын сөздердің оқшауланған топтары. Мұндай қайталаулар рефрендер деп аталады, фольклорда мұндай әдіс дәстүрлі болып табылады, сондықтан «қайталауды таутологияның бір түрі деп санауға бола ма?» деген сұрақ ашық күйінде қалады.

Бұл жұмыстың практикалық бөлігінде біз таутологияны зерттеу арқылы зерттеу жүргіземіз әдеби шығармаларәртүрлі жанрлар мен авторлар.

Аналитикалық бөлім

Зерттеудің сипаттамасы

Біздің зерттеуіміз бірнеше кезеңнен тұрады:

1. Ауызша таутологияны зерттеу халық өнері, атап айтқанда жырларда, ертегілерде, аңыздарда, дастандарда.

2. Мақал-мәтелдердегі тавтологияны зерттеу.

3. Әртүрлі авторлардың әдеби шығармаларындағы тавтологияны зерттеу.

4. Тавтологияның халық ауыз әдебиетінде қолданылуынан бастап, әртүрлі авторлардың әдеби шығармаларында қолданылуына дейінгі түрлендірулерін зерттеу.

IN бұл зерттеусалыстырмалы талдау әдісін қолдандық.

Оқу

Аспап ретіндегі тавтология туралы көркем өрнекал сөйлеу мәнерлілігін алыстағы ата-бабаларымыз жақсы білген: жалғыз, мұң, мұң, жол, соқпақ, теңіз, мұхит, ащы қайғы. Чернигов маңында қара-қара, қара-қара, қарғадан да қара («Бұлбұл қарақшы»); О, жарқын, жарқын және әдемі безендірілген орыс жері! («Орыс жерінің жойылуы туралы сөз»). Фольклордағы тавтология дыбыстық қайталауды, аллитерация деп аталатынды береді. Аллитерация фольклордың мәнерлілігін береді.

А.Н.Афанасьевтің орыс халық ертегілерінің жинағында бірден екі тавтологиялық айналымды көруге болатын «Ғажайып, Ғажайып, Ғажайып» ертегісі бар.

Тавтология тек орыс фольклорында ғана емес, оны, мысалы, корей тілінде де кездестіруге болады халық ертегілері: «Қыз көлге барды, жылады, жылады, әкесі жоқ, көлге батып кетті» («Чжанчэ көлі»), таутологияны көркемдік құрал ретінде кеңінен қолданатын кельт поэзиясында: «. Өйткені шайқаста да, күресте де, шайқаста да оған теңдей көрінетін. «Ұяттың, ұят пен қорлықтың найзасынан гөрі күш, батылдық және жауынгерлік ептілік найзасынан құлау оңай» («Irish Sagas», аудар. А. Смирнов).

Мақал-мәтелдерде таутология ерекше орын алады: достық – достық, қызмет – қызмет; ерік бостандығы; есту арқылы ести алмайды, көзбен көре алмайды; кішкентай кішкентай аз.

Мұнда сөздің мәнерлілігі мен поэзиясы мағыналық артықтықты бейтараптайды.

Фольклорда, әсіресе эпостарда оқшау сөз таптарының қайталануы жиі кездеседі, мысалы, «Садко» дастанында:

Отыз мыңға жуық ақша:

Новгородтан Садка тауарларын қалай сатып алуға болады,

Жаман тауарлар мен жақсылар,

Тауарға ақша қалдырмаңыз,

Жартылай айырмашылық емес.

Садко келесі күні ерте тұрды,

Ол жақсы жасақпен сөйлесті:

«О, сен жақсы доссың!

Алтын қазынаны қажетінше ал,

Тауарды Новеградтан сатып алыңыз!»

Ол команданы сауда көшелері арқылы шығарып жіберді,

Ол өзі тікелей қонақ бөлмесінің қатарына кірді,

Мен Новгород тауарларын қалай сатып алдым,

Жаман тауарлар мен жақсылар,

Бір тиындық тауар қалдырған жоқ,

Тіпті сәл өзгеше емес!

Ұқсас қайталаулар, таутология сияқты, әртүрлі авторлардың әдеби шығармаларында кездеседі. В. Я. Брюсовтан:

Ақ қар патшалығы сияқты,

Менің жаным салқын.

Қандай қызық бақыт

Суық ұйқы әлемінде!

Ақ қар патшалығы сияқты,

Менің жаным салқын.

К.Балмонтта («Вербlessness»):

Таң атқанда еңістің баурайына кел, -

Салқын өзеннің үстінде түтін түтеді,

Тоңған орманның басым бөлігі қараға айналады,

Ал менің жүрегім қатты ауырып, жүрегім бақытты емес.

Қозғалмайтын қамыс. Қия дірілдеп қалмайды.

Терең тыныштық. Бейбітшіліктің сөзсіздігі.

Шалғындар алысқа, алысқа жүгіреді.

Бүкіл шаршау бар - түтіккен, мылқау.

Жаңа толқындар сияқты күн батқанда кіріңіз,

Ауыл бақшасының салқын шөлінде, -

Ағаштар соншалықты мұңды, біртүрлі үнсіз,

Жүрегі сондай мұңды, ал жүрек қуанбайды.

Бұл құрылғы көркем әдебиетте кеңінен қолданылады, әдетте оқиғаның егжей-тегжейлерін нақтылау немесе эмоционалды экспрессивтілікті, бағалауды арттыру үшін:

Ескі қорқыныш оны басынан аяғына дейін тағы да басып алды. (Ф. Достоевский, «Қылмыс пен жаза»);

«Рас, сен мені жақсы көрмейсің, бұл рас, сен ештеңе көрмейсің», - деп кенет мойныма лақтырып, қолын орап, жылап жіберді! (Ф. М. Достоевский «Село Степанчиково және оның тұрғындары», 1 бөлім, XII тарау апат);

«Мен сені бір апта бойы көрмедім, көптен бері сізден хабар алмадым». Мен сенің дауысыңды қалаймын. Сөйлеу. (А. Чехов, «Ионич»).

А.Блоктың «Солвейг! О, Солвейг! «О, Күн жолы» – жасырын плеоназм: «Солвейг» атауы Г.Ибсеннің «Пиер Гинт» драмасының кейіпкеріне тиесілі, ал норвег тілінде «күн шуақты жол», «күн ізі» дегенді білдіреді.

Тавтология әсіресе фольклорлық негізі бар шығармаларда жиі кездеседі: Олар артқа қайтпайды (В.А. Жуковский «Патша Берендей, оның ұлы Иван Царевич туралы, Өлмейтін Кощейдің айлалары және Мария ханшайымның даналығы туралы әңгіме»). );

Туыстық сөздердің қасақана қолданылуы көркем әдебиет пен публицистикада лексикалық экспрессивтіліктің құралы қызметін атқарады: Заң – заң (газеттен);

Ақыл қаншалықты ақылды, жұмыс қаншалықты тиімді,

Қорқыныш қандай қорқынышты, қараңғылық қандай қараңғы!

Өмір қалай тірі! Өлім қандай қауіпті!

Жастық шақ қандай жас!

(З. Эзрохи)

Тавтология көне заманнан бүгінгі күнге дейін қолданылып келеді. Халық шығармашылығында бұл әдіс әсіресе жиі қолданылды, ерекше мәнерлі бояуға ие болды және фольклордың ерекшелігі болды.

Әсіресе Н.Гоголь өз шығармаларында тавтологияны жиі қолданады:

Шынымен де әлемде орыс күштерін жеңетіндей оттар, азаптар және осындай күш бар ма! («Тарас Бульба»);

Бұлай істеуге рұқсат етпеймін», – деді Манилов күліп. («Өлі жандар»);

Олар менің ащы күлкісіме күледі (Н.Гоголь).

Гоголь өз шығармаларында кейіпкердің сыртқы келбетін, сөйлеу ерекшеліктерін беру үшін тавтологияны пайдаланады.

Тавтология шығармаға немесе эпизодқа фантастикалық бастама беретін гротеск жасайды: Шынында да, өте таңқаларлық! – деді шенеунік, – бұл жер жаңа піскен құймақ сияқты мүлдем тегіс. Иә, керемет тегіс! («Мұрын»).

Сатирада таутология жиі кездеседі, жарқын мысал - М.М.Зощенконың шығармалары: туған туыс («Туысқанның болуы міндетті емес»); «Сіз күліп, тістеріңізді жалаңаштап отырсыз, - деді Вася, - бірақ мен, Марья Васильевна, сізді шынымен жақсы көремін («Махаббат»).

М.М.Зощенко өз шығармаларында кейде эвфемизмді қолданады. Эвфемизм (грекше ευφήμη - «сақтық») мағынасы жағынан бейтарап және эмоционалдық «жүктеме» болып табылатын сөз немесе сипаттамалық өрнек, әдетте мәтіндер мен жария мәлімдемелерде әдепсіз немесе орынсыз деп саналатын басқа сөздер мен сөз тіркестерін ауыстыру үшін қолданылады, мысалы, әйелі, жұбайы содан кейін («Бай өмір»).

Нормативтік емес лексикалық артықтық мұнда кейіпкерлердің сөйлеу сипаттамасының құралы ретінде әрекет етеді, автор кейіпкердің портретін жасайды. Автор эвфемизмдер сияқты, таутология арқылы да шығарманың өзгелерден ерекше, ерекше тілін жасай білген.

Қорытынды

Оқырман шығарманың негізгі идеясын жақсы түсіну үшін жазушылар әртүрлі көркемдік әдістерді пайдаланады. Әдеби шығармаларда тавтология сияқты құрал жиі кездеседі. Анықтау бойынша, тавтология сөйлеу қатесі болып табылады, бірақ авторлар тавтологияны пайдаланады көркемдік техника.

«Тавтология көп жағдайда сөйлеудің эмоционалдық әсерін күшейтеді, егер ол негізделген стилистикалық құрал ретінде енгізілсе және стилистикалық салғырттықтың нәтижесі болмаса. «(В. Козловский «Әдебиет терминдерінің сөздігі»).

Тавтология экстремалды болып саналады, «стильдің кемшілігіне» айналады; бұл ауысудың шекарасы тұрақсыз және дәуірдің пропорциясы мен дәмі сезімімен анықталады. Фольклорда тавтология стильдік экспрессивтілікке, экспрессивті бояуға ие болып, сөздің поэтикалық жағын күшейтеді; әдебиетте эмоционалдық әсерді күшейту үшін қолданылады; ауызекі сөйлеуде олар одан аулақ болуға тырысады.

Қалалық білім беру бюджеттік мекемесі

«Табагин орта мектебі»

«Якутск қаласы» қалалық округі

677911, б. Табага, Пеледуйская көшесі, 4, телефон 408-398, 408-344, факс 408-398

Семантикалық плеоназм ретінде сөйлеу қатесі

Жұмысты 9-сынып оқушылары Анастасия Добросмыслова мен Евгения Тимкина аяқтады.

Жетекшісі: Лира Владимировна Егорова, орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі.

Якутск 2015 ж

Кіріспе.

Плеоназм мен тавтологияның айырмашылығы.

Плеоназм түрлері.

Плеоназм көркем мәтіндегі эмоционалдылықты арттыру құралы ретінде.

Семантикалық плеоназм сөйлеу қатесі ретінде.

Қорытынды.

Қолданбалар.

Кіріспе.

«Қысқалық – таланттың қарындасы» деген атақты сөзді бәрі біледі, бірақ ойды қарапайым және анық жеткізу үшін әркім және әрқашан нақты сөздерді таба алмайды.

Сөйлеушілер мен жазушыларды күтетін әдеттегі қате - сөздің артық болуы.

Сөйлеудің артықтығы - мәлімдемеде қажетсіз сөздердің болуы, көп сөзділік.

Көп сөзділік білімнің аздығынан ғана емес, сөйлеудегі немқұрайлылықтан, ойдың анықтығынан туындайды, өйткені «сөздің бұлдырлығы – ойдың анықтылығының айнымас белгісі» дегендей.

Сәйкестік: сөздік (плеоназм, тавтология) - бұл өте кең таралған қате, оны талдай отырып, сөйлеу мәдениетінің жалпы төмендеуі туралы айтуға болады. Сөйлеудің артық болуы логикалық баяндау талаптарын бұзады, ал жүйелілік сөйлеудің қолжетімділік, әсерлілік, өзектілік сияқты қасиеттерін қалыптастыруға негіз болады. Логика мен дәлдік сөз анықтығының негізі болып табылады.

Айқындық айтылған ойды тыңдаушыға дұрыс түсіну үшін тілдік құралдарды қолдануды білдіреді.

Бұл жұмыс сөйлеу қателеріңізді (плеоназмдарға негізделген) түсінуге және мүмкіндігінше сөйлеуіңізді түзетуге көмектеседі.

Зерттеу мәселесі: плеоназмдарды тану, сөйлеу қателерінен нормаға айналған сөз тіркестерін ажырату.

Мақсат: плеоназмды сөйлеу қатесі ретінде зерттеңіз, жасырын плеоназмдарды қараңыз, сөйлеу мәдениетін жетілдіріңіз.

Зерттеу пәні: 8-11 сынып оқушылары.

Зерттеу пәні: семантикалық плеоназмдар сөйлеудегі типтік қате ретінде.

Практикалық құндылықЗерттеу жинақталған материал мен нәтижелерді орыс тілі сабақтарында, 8-11 сыныптардағы қорытынды аттестацияға дайындық кезінде, сыныптан тыс іс-шаралар MOBU TSOSH студенттерінің сөйлеу мәдениетін арттыру.

Гипотеза: барлық семантикалық плеоназмдар сөйлеу қателері емес.

Тапсырмалар:

1. Осы тақырып бойынша теориялық материалдарды оқып, жүйелеу.

2. MOBU TSOSH жоғары сынып оқушылары арасында сауалнама жүргізу.

3. Бұқаралық ақпарат құралдарында, интернет материалдарында және өз ортаңызда сөйлеуді бақылаңыз.

4. Мәліметтерді жүйелеу және талдау.

Зерттеу әдістері:

Ақпарат жинау әдісі (әдебиеттерді талдау, ақпараттық ресурстар, бақылау);

Сауалнама;

Статистикалық зерттеу (санау, есептеулер);

Талдау және салыстыру.

Зерттеу кезеңдері:

1 кезең (қазан) – әдебиеттерді, интернет материалдарын оқу, теориялық материалды таңдау.

2 кезең (қараша – желтоқсан) – сауалнама, нәтижелерді өңдеу, жұмысты жазу.

Жұмыс практикумдарға негізделді - 8-9 және 10-11 сыныптар үшін Алина Григорьевна Петрякованың «Сөйлеу мәдениеті» бойынша анықтамалықтар; анықтамалық – практикум «Іскер тұлғаның ауызша және жазбаша сөйлеу мәдениеті» т.б.; «Стилистика және сөз мәдениеті» кітабынан «Плеоназм және тавтология» тарауын оқу; қолданылатын сөздіктер, «Заманауи Сөздікорыс тілі», интернеттен алынған материалдар; Бұқаралық ақпарат құралдарының және басқалардың сөзі бақыланды.

Плеоназм мен тавтологияның айырмашылығы.

Сөйлеудің артықтығы немесе сөздің көптігі ойды білдіру үшін қажет сөздерден көп қолдануда көрінеді. Көп сөзділік плеоназм, тавтология, айтылған сөзге ештеңе қоспайтын сөздерді қолдану, т.б.

Плеоназм (грек тілінен аударғанда pleonasmos – артық, шектен шығу) – мағынасы жақын, сондықтан логикалық тұрғыдан артық сөздерді сөйлеуде қолдану.

Ол рульді қолына мықтап ұстайды.

Руль - бұл руль, оның айналуы кеменің немесе ұшақтың қозғалысын басқарады, сондықтан руль сөзі артық.

Барлық қонақтар естелік кәдесыйларға ие болды.

Кәдесый - бұл естелік, сондықтан есте қаларлық бұл сөйлемдегі қосымша сөз.

Түрлі плеоназмдар сияқты өрнектер өте үлкен, өте кішкентай, өте әдемі, т.б.

Бұл қыз өзі туралы өте керемет әсер қалдырды.

Сипаттың өте күшті немесе өте әлсіз көрінісін білдіретін сын есімдерге сипаттама дәрежесін көрсету қажет емес.

Плеоназмның экстремалды түрі – таутология.

Тавтология (грек тілінен аударғанда tauto – бірдей, logos – сөз) – түбірі бір немесе бір морфемасы бар сөздердің қайталануы.

Тавтологиялық қателер өте жиі кездеседі.

Бизнес көшбасшылары іскер.

Ұшқыш Ла-Манш жағалауына шұғыл қонуға мәжбүр болды.

Бірақ әртүрлі тұлғалардың заңсыз әрекеттерінің жаңа фактілері жасырылуда.

Белсенділер жастармен жұмыс істеуге белсене атсалысуда.

Алпысыншы жылдардың аяғында қиын жағдай туындады.

Бұл сөйлемдерді түзету қиын емес: бірінде таутологиялық сөзді синониммен ауыстырыңыз, екіншісінде оны толығымен алып тастаңыз ...

Қандай да бір көркем фигура немесе образ жасау үшін бір түбір сөздерді бір контексте әдейі қолдану жағдайларын атап өткен жөн.

Оның сыртқы түрі өзгерген уақытта өзгерді.

Плеоназм сияқты тавтологияны да арнайы стильдік құрал немесе поэтикалық сөйлеуді ұйымдастыру тәсілі ретінде әдейі қолдануға болады. Сөйлеу немқұрайлылығы нәтижесінде пайда болатын тавтология сөйлеу қатесі болып табылады.

Құрамдас сөздердің бірінің бастапқы мағынасын ұмыту нәтижесінде тавтологиясы сезілмейтін тіркестер бар: ақ зығыр, қара сия. Новгород қаласы, Ленинград қаласы сияқты тіркестер тавтологиялық болып саналмайды, өйткені – қала (қала) морфемасы жалқы есім – географиялық атау құрамына кіреді.

Әдетте, сөйлеу мазмұны мен формасы жағынан неғұрлым дәрменсіз болса, онда сол туыстас сөздер соғұрлым жиі қайталанады. Мысалы: Бұл мақала сөздерді қолдануда абай болуға шақырады әртүрлі өрістероларды пайдалану; Негізгі жұмысты топпен басынан бастадық оқу жылы; Мақала авторы сыни мақала жанрын пайдаланады.

Белгілі бір өрнектердің плеонастикалық болуына қатысты түпкілікті шешім әлі жоқ. Әртүрлі нұсқаулықтарда әртүрлі мысалдар келтіріліп, қолдайтын және қарсы болатын салмақты дәлелдер келтірілген. Бір қызығы, кейбір оқу құралдарында сол мысалдар плеоназм, ал басқаларында тавтология ретінде қарастырылады. Бірақ біз анықтамалары мен мысалдары жоғарыда келтірілген Алина Григорьевна Петрякованы ұстануды жөн көрдік.

Плеоназм түрлері.

Синтаксистік және семантикалық плеоназмдар бар.

Синтаксистік плеоназм сөйлеудің функционалдық бөліктерінің шамадан тыс қолданылуының нәтижесі, мысалы: «Ол маған басқа жұмысқа қабылданғанын айтты».(«бұл туралы» мағынасын жоғалтпай алып тастауға болады).

«Мен оның келетінін білемін». («Ол» жалғауы сөйлемді «Мен білемін» етістікті тіркесімен байланыстырғанда ерікті болып табылады). Екі сөйлем де грамматикалық тұрғыдан дұрыс, бірақ бұл жағдайда «туралы» және «сол» сөздері плеонастикалық болып саналады.

Семантикалық плеоназм грамматиканың стилі мен қолданылуына көбірек қатысты. Лингвистер синтаксистік плеоназммен шатастырмау үшін оны жиілік деп атайды. Ол әр түрлі формада болуы мүмкін, соның ішінде синонимдік қайталау: бір сөздің семантикалық мағынасы екіншісіне кіреді: Біз баспалдақпен көтерілдік.

Әрбір сатып алушы тегін сыйлық алады.

Ауызша және жазбаша сөйлеуде тым жиі кездеседі ме? соңғы жылдарАйтылған сөзге жаңа мағына қоспайтын қажетсіз сөздер қолданыла ма?

Келесі комбинациялар жағымсыз таныс болды: қайтып келді, үйге қарай жүрді, стақанды қолына алды, жарамды әрекет.

МЕН ерекше назар аударусөздердің бірі шеттен шыққан тіркестерге сілтеме жасау керек.

Жалпы қателер:

- прейскурант - (неміс Preiskurant, Preis - баға және француз courant - ағымдағы);

- депозит – (депозит дегеніміз – жинақ немесе бағалы қағаздарды олар бойынша белгілі бір сыйақыны есептей отырып, шартта белгіленген мерзімге банкте сақтауға қою);

- сенім несиесі – несие (лат. creditum – лат. credere – сенімге берілген несие) немесе несиелік қатынастар;

- нәзік нюанс - нюанс - (француз нюансы), көлеңке, нәзік айырмашылық, әрең байқалатын ауысу (түсте, ойда, дыбыста және т.б.)

Бірақ ерекшеліксіз ережелер жоқ. Кейбір плеонастикалық сөз тіркестері филологтардың қарсылығына қарамастан қолданысқа еніп, сонымен қатар олардың өмір сүруін негіздейтін мағыналық реңктерге ие болды.

Мысалы, келесі комбинациялар қалыпты жағдайға айналды: шындық, белсенділік және т.б.

Плеоназмдар мен тавтологияларды болдырмау үшін барлық қажет емес нәрселерді кесіп тастау керек.

Қарапайым ережені ұстану жеткілікті: егер мәтіннен кез келген сөз сапасын төмендетпей (барлық мағынада) өшіруге болатын болса, онда мұны «түбі жоқ түбі жоқ тұңғиыққа» түсіп қалмас үшін жасау керек. әдеби кейіпкер Дарт Герохито:

Ол маған бір қарады,

Ол жымиып күлді,

Сосын қолын қысты

Және ол бірден көз қысты.

Өкінішке орай, мектепте эссе немесе презентация көлемі үшін «талант апасын» құрбан етуге тура келетіндіктен, мектепте сөйлеудің артық болуы қалыпты жағдайға айналады.

Плеоназм көркем мәтіндегі эмоционалдылықты арттыру құралы ретінде.

Плеоназм сөйлемді стильдік безендіру құралы және поэтикалық сөйлеу әдістемесі ретінде де қызмет ете алады.

Орыс тілінің грамматикалық жүйесінде міндетті плеоназмдар бар: бұл келісім формаларының аяқталуындағы грамматикалық мағыналардың қайталануы: жасыл меланхолия(сын есімнің жалғауы, зат есімнің жалғауы сияқты, әйел жынысын білдіреді, жекешежәне номинативті жағдай), етістік префиксі мен көсемшенің грамматикалық мағыналарының қосарлануы (үйге кіріңіз, тежегішті басыңыз),қос теріс конструкциялар (ешкім келмеді)және т.б.

Плеоназмдарға ауызекі және ауызекі-поэтикалық сөйлеуге тән әртүрлі тұрақты тіркестер, тіркестер мен конструкциялар жатады: таудан төмен түсіп, жан-жағынан қоршалған, өз құлағыммен естіген; Мен өз көзіммен көрдім, жүгіруді армандадым; Мен оны оқымадым, бірақ айтайын; Мен оны жемеймін, бірақ мен тістеп аламын; Ол бірдеңе жейді, бірақ оған кім береді? білмеймін, білмеймін; тартады және тартады, бірақ тарта алмайды; өмір сүру, өмір сүру, жақсылық жасау; жолдар-жолдар, теңіз-мұхит, шақыру-даңқтау.

сияқты комбинацияларды да қамтиды қараңғылық қараңғы, толық, толық, қара-қара, көрінетін-көрінбейтін,функцияның қарқындылық мәнін қамтитын. Плеоназмды сөйлеуші ​​немесе жазушы белгілі бір мағыналық немесе стильдік әсер жасау үшін жиі қолданады және ең алдымен поэтикалық сөйлеуге тән троп болып табылады. Мысалы, Андрей Платоновтан: Мен есімде болады ... сен менің басымда; — деп жауап берді... құрғақ аузынан.

Плеоназмдардың көптігі – тән ерекшелігітілдің синонимдік құралдарын жеткіліксіз білмеу немесе жай сөздік қорының жеткіліксіздігі нәтижесінде пайда болатын нашар білімді адамдардың сөйлеуі. Бұл жағдайды Михаил Зощенконың көркем әдебиетінде көрсетуге болады:

Мен демалуға кірістім. Білесіз бе, бірден өте қатты зерігу анықталды(«Тамаша демалыс»); Оның ауруы, сіз елестете аласыз, бақа ауруы. Мен ол диірменді емдедім. Сіз оны қалай емдедіңіз? Мүмкін мен оған бір қарадым. Мен қарап: иә, айтамын, сіздің ауруыңыз бақа, бірақ уайымдамаңыз және қорықпаңыз - бұл ауру қауіпті емес, тіпті мен сізге тікелей айтамын - балалық ауру(«Назар Ильич, Синебрюхов мырзаның әңгімелеріне алғы сөз»).

Сөйлеушілер мен жазушылардың плеонастикалық конструкцияларды таңдауының себептері әртүрлі. Олардың ішінде:

1) Дәстүр бойынша. Сонымен, плеоназм ауызекі және кеңселік сөйлеуде сандық және кеңістіктік мағыналардың жекелеген түрлерін білдіру кезінде жиі кездеседі (уақыт сағаты, жүз сом ақша, сәуір айында таудан түсу).

2) лингвистикалық құзыреттiлiктiң болмауына байланысты берiлген ақпараттың толықтығына ұмтылу, мысалы, терминдердiң немесе шетел сөздерi мен өрнектерiнiң мағынасын дұрыс түсiнбеу (біз толерантты және толерантты болуымыз керек; бұл павильон демалыс пен демалысқа арналған; өзекті тақырыптағы ағымдағы хабарлама; бізде бос орындар бар). Плеонаститеттің бұл түрі қарапайым сөйлеуге тән.

3) Негізінен поэтикалық сөйлеуде мәнерлілікті арттыруға ұмтылу:

Әй, сол түні біреу болса ғой

Сол қорқынышты төлем түнінде

Құйылып жатқан кеудедегі зардап шегушіге

Бір ауыз сөзбен жұбатты!

(А.Апухтин)

Семантикалық плеоназм сөйлеу қатесі ретінде.

Плеоназм – мағынасы жақын, сондықтан сөйлеуде қажетсіз сөздерді қолдану – тұжырымның логикасын бұзып, оны бүркемелейді. Мұндай плеоназм сөйлеу қателеріне жатады.

Сөйлеудің плеонастигі, жоғарыда айтылғандай, көбінесе сөйлеушінің немқұрайлылығының, оның сөздерінің мағынасы туралы ойланудың қабілетсіздігінің немесе қаламауының, сондай-ақ, мүмкін, бейтаныс сөздер мен сөйлеу үлгілерін қолдану арқылы өзінің эрудициясын көрсетуге ұмтылуының нәтижесінде туындайды.

Және осы жерден олар пайда болады терең (түбі жоқ) шыңырау, секіру, төмен түсу, төңкерілген мұрын, сыртқы түрі, бүгін, негізгі және негізгі, астық қоймасы, алақан, мен жеке, күнделікті тәртіп, наурыз айында, мерекелік киіну, сағыныш , босқа (босқа, бекерге), біріктіру, құрылым салу, кең панорама, жақсы табыс, банкноттаржәне т.б.

Көптеген плеоназмдардың қарапайымға айналғаны сонша, оларды оқшаулау өте қиын, сондықтан мұндай қателер өте жиі кездеседі.

Қарыз сөздерді қамтитын плеонастикалық тіркестер одан да жиі кездеседі. Әдетте олардың мағыналары сөйлеушіге нақты белгісіз. Міне, осы түрдегі ең көп таралған сөйлеу шамадан тыс сөздері: бірінші, үлкен масса, мемориалдық ескерткіш, фольклор, хронометраж, өнеркәсіптік өндіріс, байырғы абориген, тәжірибелі ардагер, түзетулер мен түзетулер, жазғы маусымда, төтенше тәуекел және т.б.

Сөйлеу мәдениеті бойынша оқу құралдарының авторлары аталған сөздердің плеонастикалық тіркесімінен басқа көптеген басқаларды атайды : үнсіз сыбырлаңыз, сіздің өмірбаяныңыз, бірінші рет кездесу, ысырап, ысырап, озық және озық, өмірбаяны, шектен тыс әсірелеу, өсиет, сайып келгенде, практикалық тәжірибе, азғындық құқық бұзушылық, прейскурант пен бос орын, т.б.

Мысалы, көптеген лингвистер плеоназм ретінде келтірген бүгінгі өрнекті алайық.

Бүгін күн («бұл» - бұл). Әлбетте, бұл сөз тіркесінің бүгінгі «тарихи синтезі» және оның заманауи формаға сәтсіз өзгеруі нәтижесінде пайда болды.

Өрнектерге қатысты туған жерге деген сағыныш пен өткенге деген сағыныш,олар плеоназмдар. Ожеговтың сөздігінде бұл сөздің келесі мағыналары берілген:

Сағыныш – туған жерге деген сағыныш, сонымен бірге өткенге деген жалпы сағыныш.

Сондықтан бұл сөзді осылай қолдануға болады ностальгия мені қинады, бірақ ештеңеге деген сағыныш емес. Сағыныш деген сөздің мағынасы кеңейіп, туған жерге деген сағыныш сөзге айналуы әбден мүмкін.

Көбінесе плеонастикалық өрнектерде, жоғарыда айтылғандай, алынған сөздер орыс сөздерімен бірге қолданылады: травматикалық жарақат, бизнес бизнес, үлкен мегаполис және т.б.

Семантикалық плеоназмдардың бірнеше түрін бөлуге болады:

1. Біртекті болса да, әр түрлі ұғымдарды білдіретіндей қабылданатын екі мағыналы (синонимдік) зат есімнің тіркесімі: Қарғаулар мен балағат сөздер естілді.

2. Сын есімнің зат есімнің құрамындағы мағынаны белгілі бір дәрежеде қайталайтын сын есім мен зат есімнің тіркесімі: Қараңғы қараңғылық түсті;

3. Екі мағыналы (синонимдік) етістіктің тіркесімі: Біз оның ақыл-кеңесін еске түсірдік және ұмытпадық;

4. Екі синонимдік сын есімнің тіркесімі: Раскольников кішкентай кішкентай бөлмеде тұрды;

5. Етістік пен етістіктің тіркесімі: Жаулар жақындай берді.

Плеонастикалық тіркестер де жат сөздің нақты мағынасын білмеуден, кейде орысшаға немқұрайлы қолданудан: оның белгілі адамгершілігі мен қайырымдылығы; кейіпкерлерді сипаттауда егжей-тегжейге және бөлшектерге назар аудару; бұл қылмыстық құқық бұзушылық болып табылады.

Мұнда жалпы плеоназмдардың мысалдары келтірілген:

қайта жандана бастады(ақпараттың мағынасын бұзатын плеоназм);

жоғары кәсіби деңгейде(кәсіби деңгейде);

дүниежүзілік жаһанданудың алдын алу (Орыс сөзі+ қайталанатын мағынасы бар шетелдік);

сұр шаш(сұр) шаш = (сұр) шаш;

ең жоғары жеңілдік(максимум = ең үлкен);

күтпеген тосын(таңдану = тосын);

ұқсас батыс аналогтарынан жоғары(аналог = ұқсас нәрсе);

салыстырмалы түрде бақытты өмір сүреді(тұрақты сөз тіркесіне сөз қосу – бақытты өмір сүру = өмірге толық қанағаттану);

Мен анық білемін(анық білу = нақты білу); өз мойнына алуға тура келеді(алу = мұны өзіңіз жасаңыз);

біз оған толық сенім білдіруіміз керек, ол өз міндетін орындады(толық несие беру = толық бағалау);

жер бетінен толығымен дерлік жойылды(жер бетінен жойылды = толығымен жойылды);

оны сол компания салады(дәл сол = бірдей);

өзі үшін күтпеген жерден сол самурайдың ықпалына түседі(күтпеген жерден = мұны өзім күтпедім, бірдей = бірдей);

сияқты сөздер(пайдалану = жиі қолданылатын болады).

Семинарда берілген сөйлеу қателерінің тізімінде - 10-11 сыныптарға арналған анықтамалық, көп сөздік он бестен алтыншы орында. Демек, бұл сөйлеу мәдениетінің жалпы төмендеуі туралы айтуға болатын өте кең таралған қате.

20 ғасырдың басында басталған сөйлеу мәдениетінің құлдырауы, ең алдымен, келесі факторларға байланысты:

Революция және одан кейінгі қуғын-сүргін ақсүйектерді және әдеби орыс тілінде сөйлейтін интеллектуалды және шығармашылық элитаны жойды, билікке «университеттерді бітірмегендер» келді;

Белсенді қарым-қатынасқа қатысушылардың құрамы жас ерекшелігі бойынша ғана емес, сонымен бірге қоғамдағы орны, саяси, діни және әлеуметтік көзқарастары бойынша да алуан түрлі және көп болды;

Ресми цензура іс жүзінде жойылды, адамдар өз ойын еркін жеткізе бастады, сөйлеу ашық және еркін болды;

Көпшілік алдында сөйлеу алдын ала дайындалмаған, стихиялы болды;

Білімімен де, талғамымен де ерекшеленбеген шоу-бизнес жұлдыздары элитаға, үлгіге айналды;

Қарым-қатынас жағдайларының саны әртараптандырылды, оның сипаты өзгерді, ол қатып қалған формальдылықтан босатылып, демократиялық сипатқа ие болды;

Біздің ауылда қатаң режимдегі колонияның осында орналасқаны жағдайды қиындатады: тұтқындар Табағада қалып, негізінен тілдік ортаны анықтайды.

Десе де, көпшілік қазіргі орыс әдеби тілінің нормаларын сақтауға тырысады, бірақ лингвистикалық құзыреттілік жетіспейді, бұл білім берудегі, бұқаралық ақпарат құралдарындағы және әлеуметтік ортадағы кемшіліктерге байланысты.

Мұнда типтік қателербіз күнде еститін сөздерде:

- бюрократия, тозған клишелер ( әрекет ету, келісім бойынша, жоспарлауды жүзеге асыру, қазіргі уақытта, бүгінгі күнге);

- кедей сөздік қор, синонимдерді білмеу, демек қайталаулар, тавтологиялар мен плеоназмдар (қала әкімі, экс-премьер-министр, әлемдік жаһандану);

– қысқартылған сөздік, жаргон, кәсіби халық тілінен енген сөздердің болуы, мысалы, информатиктер, полиция, бұрынғы тұтқындар және шылау ретінде қолданылатын әдепсіз сөздер;

– орынды және орынсыз қолданылған шетел лексикасының, оның ішінде қысқартылған сөздердің басым болуы. Сөздің мағынасын білмеу немесе оны сөз тіркесінде немесе тұрақты тіркестің бөлігі ретінде дұрыс қолданбау (уақыт қысымы, баға белгіленімі қымбаттады, жинақ жинақтау, қарсы тұру (қарсылық), алдын алу сау бейнеөмір)және т.б.

Плеоназмдар мен тавтологияларды жоюдың қандай жолдары бар? Нормативтік сөйлеу осы лексикалық сөйлеу қателерін алып тастауды талап етеді Күнделікті өмір. Бұл өте қарапайым: оқыңыз жақсы кітаптар, сөздіктерді жиі қадағалаңыз, мағынасы бізге түсініксіз сөздерді қолданбаңыз, сөйлеген сөзіңізді талдап, әрбір айтқан немесе жазған сөзіңізге жауапкершілікпен қараңыз.

Біз бұқаралық ақпарат құралдарына және қоғамға әсер ете алмаймыз, бірақ біз өзіміздің сөйлеу мәдениетімізді жетілдіре аламыз, достарымыз бен таныстарымызға сөйлеудегі кейбір кемшіліктерді түзетуге көмектесе аламыз және бұл қазірдің өзінде көп нәрсе.

MOBU TSOSH жоғары сынып оқушыларының сөйлеуіндегі плеоназмдарды тану деңгейін анықтау мақсатында мектебіміздің 8-11 сынып оқушылары арасында зерттеу жүргіздік.

Мақсат: плеоназмдарды тану деңгейін зерттеу.

Мақсатты топ: 14-17 жас аралығындағы 8-11 сынып оқушылары.

Зерттеудің барысы: 52 жоғары сынып оқушыларына 100 плеоназмды үш топқа бөлу ұсынылды.

Қолайлы	Қолайсыз

Эксперимент тазалығы үшін жоғары сынып оқушыларына түсініктемесіз тапсырма берілді, яғни респонденттер 100 өрнектің барлығында қате болуы мүмкін деп есептемеген. Мектеп оқушылары өрнектердің 35% сөйлеуде қолайлы, 56% қабылданбайды және 9% бейтаныс («ешқашан естіген емес») деп шешті.

Алынған нәтижелерден плеоназм деп саналатын көптеген сөз тіркестерін жоғары сынып оқушылары қалыпты жағдай ретінде қабылдайтынын көруге болады. Бұл көптеген плеоназмдардың лингвисттердің пікіріне қарамастан, жалпы қабылданғанымен түсіндіріледі ( апелляциялық сот, аралық сот, кепілдіктер, кепілдіктер беру, дебиторлық қарыз, заңды акт, шаруашылық операция, іс жүргізу, іс жүргізу, демократиялық республика, қолма-қол ақша, депозит, еңбек, өндіріс, кәсіпкерлік қызметжәне т.б.)

Жоғары сынып оқушылары күнделікті сөз тіркестерін оңай жеңіп, оларды сөйлеуде қолайсыз деп санады: орналасқан жері, тұрғылықты жері, тәжірибелі маман, кәдесыйжәне т.б.

Және мұндай кітап плеоназмдары сияқты су объектілерінің акваториясы, акватория, антагонистік күрес, тұрақты тұрақты– ерекше қиындықтар тудырмады, респонденттердің көпшілігі оларды қолайсыз деп санады.

Көптеген плеоназмдар, олардың бір бөлігі қарызға алынған, белгісіз болып қалды: тұтас (кейде тұтас) жүйе, экономика және менеджмент, энергетикалық қызмет, оқиғалардың эпицентрі, статистикалық (статистикалық) мемлекет, статистикалық (статистикалық) саясат, заңды құқықтар, интерактивті өзара әрекеттесу. Біріншіден, бұл сөздердің мағынасы бейтаныс болғандықтан, екіншіден, көп сөздердің мағынасы бізге белгілі болып көрінеді, бірақ толық емес, бұл «таныс бейтаныс адамдар».

Бірақ Репиннің тізіміндегі шетел сөздері бар кейбір тіркестер, біздің ойымызша, плеоназм болудан қалды, өйткені бұл сөздер орыс тілінде соншалықты тамыр алып, мағынасын кеңейтті, мысалы: мемлекеттік саясат, іскерлік операция, тарихи жады, оқиғалардың эпицентріКөбінесе қателер тілде, әсіресе ресми іскерлік сөйлеуде тамыр алады және бұл туралы ештеңе істеу мүмкін емес: кеңсе жұмысы, тіркеу есебіжәне т.б.

Біз сондай-ақ өрнектер деп санаймыз: адам және қоғам, құндылықтарды қайта бағалау, тарихи жадыт.б. - сөйлеуде қолайлы, өйткені олар астарлы мағынада қолданылады.

Зерттеу нәтижелері көрсеткендей, көп жағдайда сөздер мен сөз тіркестерін сөздердің мағынасын толық түсінбей, интуитивті, абайсызда қолданамыз. Және бұл, өкінішке орай, тек мектеп ортасында ғана емес, орын алады қазіргі қоғаммүлде.

Біздің жұмысымыз жоғары сынып оқушыларының қызығушылығын тудырғанын атап өткіміз келеді. Біздің ойымызша, көп адамдар сөздіктерге жүгініп, «бұл не екенін» білуге ​​тырысады.

Қорытынды

Плеоназм - бұл жалпы сөйлеу қателігі, бірақ оның не екенін аз адамдар біледі, бірақ көпшілігі интуитивті түрде қабылданатын плеонастикалық өрнектерді қабылданбайтындардан ажыратады.

Плеоназмға толы сөз сөйлеушінің салғырттығын, оның білімі мен ойлауының кемшіліктерін айтады.

Барлығы әрқайсымыздың өз қолымызда. Егер адам бала кезінен ауызекі немесе жазбаша сөзге жауапкершілікпен қарауды үйренсе, сөздіктерге, классикалық әдебиеттерге жүгінуге дағдыланса, сөйлеу кеңістігіміз таза және жақсы болады, яғни ойымыз таза және айқын болады.

Әдебиет:

1. Семинар – 8-9 сыныптарға арналған «Сөйлеу мәдениеті» анықтамалығы. М., ред. «Флинт» және «Ғылым», 2001 ж.

2. Семинар – 8-9 сыныптарға арналған «Сөйлеу мәдениеті» анықтамалығы. М., ред. «Флинт» және «Ғылым», 2001 ж.

3., т.б. Анықтамалық – практикум «Іскер тұлғаның ауызша және жазбаша сөйлеу мәдениеті» М., ред. «Флинт» және «Ғылым», 2001 ж.

4., «Стилистика және сөйлеу мәдениеті», «Плеоназм және тавтология» тарауы ( электрондық кітап), 2001.

5. «Орыс тілінің түсіндірме сөздігі» М., «Дүние және білім», 2013 ж.

6. «Орыс тілінің қазіргі түсіндірме сөздігі» Минск, «Егін», 2002 ж.

7. «Шетел сөздерінің үлкен суреттелген сөздігі» М., «Орысша сөздіктер» «Астрель», 2002 ж.

8. «Дәстүр» орыс энциклопедиясы http://traditio-ru. org/wiki/;

9. «Жазбаша сөйлеу мәдениеті», мақала Плеоназм және тавтология», РҒА лингвистикалық зерттеулер институтының аға ғылыми қызметкері, филология ғылымдарының кандидаты. http://www. грамматика. ru/RUS/?id=8,23;

10. «Академиялық» http://dic. академиялық. ru/dic. nsf/enc_literature/3705

11. «Жүз плеоназм» http://repin. тікелей журнал. com/13784.html