چنین کمیته والدین عالی! وظایف و مسئولیت های او. وظایف کمیته اولیا مدرسه وظایف کمیته اولیا چیست؟

کمیته والدین در هر کلاس و هر گروه مهد کودکباید یک کمیته والدین وجود داشته باشد. اما همه والدین نمی دانند او چیست و چه حقوق و وظایفی دارد.

ترکیب کمیته مادر

کمیته والدین شامل نمایندگانی از والدین کل کلاس یا گروه است که از بین کسانی که مایل هستند در یک جلسه عمومی انتخاب شوند. در حالت ایده آل، از 3 تا 7 نفر از یک گروه یا کلاس. از بین آنها رئیس کمیته و دبیر انتخاب می شوند، مسئولیت ها بین همه اعضا تقسیم می شود، نتایج در صورتجلسه ثبت می شود و اساسنامه تصویب می شود که شرکت کنندگان باید از آن پیروی کنند.

در عمل، کمیته والدین حتی ممکن است متشکل از یک فرد مبتکر باشد که تمام مسئولیت را بر عهده گرفته است. کمیته های والدین یک گروه یا کلاس در یک کمیته در سطح مدرسه (یا مهد کودک) متحد می شوند که مسائل مربوط به فعالیت های انجمن را حل می کند. کل مدرسه یا مهدکودک

وظایف کمیته والدین

از نظر بسیاری، کارکرد کمیته مادر به اخاذی پولی خلاصه می شود، اما همه چیز تا این حد یک طرفه نیست. بنابراین، کمیته انجام می دهد:

پیدا کردن آنچه کودکان نیاز دارند و مدیریت پیش دبستانی نمی تواند آنها را فراهم کند.

جمع آوری پول برای نیازهای مختلف یک گروه، کلاس، مدرسه، رویدادهای کودکان، تعطیلات و هدایایی برای آنها.

خرید وسایل لازم برای کلاس درس، مواد برای تعمیرات، سازماندهی کارهای تعمیراتی که موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه ای را برای آنها اختصاص نمی دهد.

خرید هدایای تعطیلات برای کودکان و معلمان؛

حل مسائل جزئی سازمانی که تشکیل مجمع عمومی برای آنها فایده ای ندارد.

کمک در برگزاری رویدادهای مختلف؛

کمک به مربیان و معلمان در کار با کودکان.

در برابر اولین نکات، شما این خطر را دارید که بشنوید که "اخاذی" غیرقانونی است، زیرا طبق قانون، دولت همه چیز را برای مهدکودک ها و مدارس فراهم می کند. متأسفانه، در واقعیت، بدون حمایت مالی از والدین، مؤسسات آموزشی با بودجه بودجه اغلب اوقات بسیار دشواری دارند. ممکن است متوجه شوید که در یک گروه، درب ورودی آنقدر خراب است که به راحتی بدون کلید باز می شود، فقط باید بیشتر بکشید، پنجره توالت شکسته است، جای خواب کافی (حتی تخت خواب) و اسباب بازی های جدید وجود ندارد. 10 سال پیش خریداری شد البته، با استناد به این واقعیت که ارتباط برای کودکان مهمتر از محیط زیست است، به راحتی می توان همه چیز را همانطور که هست رها کرد، اما... وظایف کمیته والدین به ویژه شامل ارزیابی نیازهای واقعی و رفع این نیازها با کمک است. از والدین دیگر

اعضای RD علاوه بر جمع‌آوری و خرج کردن وجوه به صورت هدفمند، باید سوابق تمام وجوه دریافتی و هزینه شده را نگه دارند و آماده ارائه گزارش در صورت درخواست باشند.

مسئولیت های "غیر رسمی" اعضای کمیته والدین شامل توانایی یافتن زبان مشترک با والدین سایر کودکان در گروه، مربیان و معلمان و اعضای سایر کمیته های والدین در موسسه آموزشی پیش دبستانی است.

حقوق کمیته مادر

اعضای کمیته نه تنها دارای مسئولیت های متعدد، بلکه دارای حقوق نیز هستند:

تقاضای ارائه گزارش در مورد بودجه های مصرف شده از دولت موسسه تحصیلی، اگر پول جمع آوری شده در اختیار او قرار می گرفت.

در مورد فرآیند آموزشی، کار آموزشی و تجهیزات موسسه آموزشی پیشنهادهای سازنده ارائه دهید. و اطلاعاتی در مورد تصمیمات اتخاذ شده مطالبه کنید.

از اداره گزارشی در مورد کار، وضعیت مالی و وضعیت فنی موسسه آموزشی پیش دبستانی، نیازهای آن دریافت کنید.

جلسات اولیا و مربیان را در مورد مسائل مهمی که نمی توان تا جلسه برنامه ریزی شده صبر کرد، راه اندازی کنید.

به دعوت کادر آموزشی در جلسات معلمان شرکت کنید.

به دنبال حامیان مالی برای موسسات آموزشی پیش دبستانی و رویدادهای کودکان در میان سازمان های دولتی و تجاری باشید.

گزارش نقض فاحش حقوق کودکان توسط والدین یا کارکنان مدرسه یا مهدکودک.

اگر برای اولین بار عضو کمیته والدین هستید و هنوز ایده کمی برای انجام کارهای بعدی ندارید، چند ایده را در نظر بگیرید.

با "پیش بینی" جمع آوری مداوم پول برای هر نیاز کوچک، می توانید یک بودجه سالانه برای گروه یا کلاس خود ایجاد کنید. با در نظر گرفتن هزینه های تعمیرات، تعطیلات، رویدادها، هدایای معلمان، مربیان و کودکان و سایر خریدهای ضروری، تخمین بزنید که چقدر پول برای کل سال نیاز دارید، 8-10٪ دیگر را برای هزینه های پیش بینی نشده اضافه کنید. نتایج محاسبات را به دیگران منتقل کنید تا والدین بدانند چه هزینه هایی را انتظار دارند.

شماره تلفن همه والدین و معلمان را دریافت کنید تا هر لحظه بتوانید با آنها تماس بگیرید.

با اعضای کمیته والدین کلاس موازی ارتباط برقرار کنید یا بهتر است روابط خوبی داشته باشید. آنها به احتمال زیاد نیازهای مشابهی خواهند داشت و با اتحاد نیروها می توانید مثلاً کتاب، دفترچه یادداشت، هدایایی را در حجم بیشتری سفارش دهید، آنها را به قیمت عمده یا با تخفیف های قابل توجه خریداری کنید.

و البته اعصاب قوی را ذخیره کنید. کار در کمیته والدین مفید و ضروری است، اما یک فعالیت کاملاً ناسپاس.

یک مدرسه فقط با تعامل مدیریت، معلمان، دانش آموزان و والدین آنها می تواند خوب کار کند. بنابراین، هنگام فرستادن فرزند خود به کلاس اول، باید برای این واقعیت آماده باشید که به شما پیشنهاد می شود عضو کمیته والدین شوید. بسیاری، با گوش دادن به داستان های دوستان خود، بلافاصله مصمم می شوند که بهتر است در آن شرکت نکنند. اما یک کمیته والدین در یک کلاس به دلیلی ایجاد می شود؛ این در درجه اول برای خود بچه ها ضروری است. دو نوع کمیته والدین وجود دارد: در کلاس درس و در مدرسه، که فعالیت های آنها در مقیاس مسائل حل شده متفاوت است.

در این مقاله به این خواهیم پرداخت که کمیته اولیا کلاس چه چیزی را تنظیم می کند و چه نقشی در فعالیت های کل مدرسه ایفا می کند.

طبق قانون آموزش و پرورش مفاد مدلدر باره موسسات آموزشیو اساسنامه مدرسه، کمیته های اولیای کلاس باید در هر مدرسه سازماندهی شود. هدف از ایجاد حفاظت از منافع هر دو و کمک به مدیریت و کارکنان آموزشی در سازماندهی فرآیند آموزشی است. کار کمیته اولیا در کلاس چیست، نحوه صحیح انتخاب آن، تعداد دفعات برگزاری جلسات، حقوق و مسئولیت های اساسی به وضوح در "آیین نامه کمیته اولیا کلاس" که توسط مدیر امضا شده است درج شده است. هر مؤسسه آموزشی، و یکی از نهادهای حاکمیتی محسوب می شود.

ترکیب کمیته اولیا کلاس

ترکیب کمیته اولیا کلاس در اولین جلسه از اولیای دانش آموزان کلاس به صورت داوطلبانه به تعداد 4-7 نفر (بسته به تعداد کل افراد) تشکیل می شود و با رای گیری برای مدت 1 سال تصویب می شود. . یکی از اعضای منتخب با رأی گیری به عنوان رئیس انتخاب می شود، سپس یک صندوقدار (برای جمع آوری پول) و یک منشی (برای حفظ صورتجلسات جلسات PTA) تعیین می شود. معمولاً رئیس کمیته کلاس یکی از اعضای PTA مدرسه است، اما ممکن است نماینده دیگری نیز باشد.

حقوق و مسئولیت های کمیته اولیاء کلاس

اکثراً همه بر این باورند که فعالیت‌های کمیته اولیای کلاس فقط شامل جمع‌آوری پول است، اما اینطور نیست؛ این کمیته به عنوان یک عضو مدیریت مدرسه، حقوق و وظایف خاص خود را دارد.

حقوق:

• شرکت در سازمان در سطح کلاس در فرآیند آموزشی (حضور در درس ها، رویدادها) و همچنین فعالیت های اوقات فراغت برای کودکان در کلاس (گشتگردی ها، سفرهای فرهنگی).
• همراه با معلم کلاس، با خانواده های مشکل دار کار کنید (بازدید از خانه، انجام گفتگو، سازماندهی کمک).
• ارائه کمک در خرید کتابچه های راهنما و سایر موارد ضروری برای یک فرآیند آموزشی کامل و اوقات فراغت.
• حل مسائل خانگی در مورد دفتر اشغال شده توسط کلاس؛
• ارائه پیشنهادات برای بهینه سازی فرآیند آموزشی؛
• با هر شکل تشویقی پاداش داده شود.
• در صورت لزوم، متخصصان لازم را برای رفع مشکلات موجود در خانواده دانش آموزان وارد کنید.

مسئولیت ها:

جلسات کمیته اولیای کلاس در صورت لزوم برای حل مسائل مبرم برگزار می شود، اما حداقل 3-4 بار در هر سال تحصیلی.

با شرکت در کار کمیته اولیا کلاس می توانید انجام دهید دوران مدرسهبچه ها جالب ترند

کمیته اولیا کلاس نقش بسزایی در همکاری والدین دانش آموز و معلم کلاس دارد. فضای کلاس، رابطه والدین با یکدیگر و ارتباط بین بزرگسالان و کودکان بستگی به این دارد که کمیته والدین چقدر هماهنگ و مسئولانه به فعالیت های خود برخورد کنند.

یک PTA به خوبی سازماندهی شده می تواند نقش های مختلفی را در کلاس درس ایفا کند. یکی از وظایف اصلی کمک به کمیته اولیا در سازماندهی فرآیند آموزشی است.

کمیته والدین - انتخاب اعضا

ترکیب کمیته اولیا از اولیای دانش آموزان کلاس، منحصراً به صورت داوطلبانه، معمولاً بین 5 تا 7 نفر تشکیل می شود و در یک جلسه از طریق رأی گیری عمومی برای مدت یک سال انتخاب می شود. یکی از نمایندگان کمیته اولیا نیز با رأی گیری عمومی رئیس می شود و در سطح مدرسه عضو کمیته اولیا می شود.

اعضای کمیته اولیا موظفند در جلسات کلاس به سایر اولیا گزارش دهند و در صورت عدم رضایت از کار کمیته حق مطالبه گزارش فوق العاده را دارند.

اعضای کمیته والدین بقیه والدین کلاس را در کنفرانس ها، شوراها و جلسات با مدیریت در سطح مدرسه نمایندگی می کنند.

جلسات داخلی کمیته حداقل 3 تا 4 بار در طول سال تحصیلی (سه ماهه یا سه ماهه) تشکیل می شود و تصمیمات اتخاذ شده در آنها الزاماً در صورتجلسه جلسه ثبت می شود و شخصاً توسط رئیس نگهداری می شود.

وظایف کمیته اولیا در مدرسه

• کمک در برقراری ارتباط با معلم کلاس و سایر والدین کلاس؛
• مشارکت دادن سایر والدین کلاس در فعالیت های همراه با کودکان؛
• ابتکار فعال و پیشنهادهای شخصی برای بهینه سازی فرآیند آموزشی.
• هنگام برقراری ارتباط با والدین، دانش آموزان و معلم کلاس، استانداردهای آداب معاشرت را رعایت کنید.
• ارائه به سطوح مختلفدر شرایط دشوار زندگی، منافع کلاس، واسطه بین مدرسه و خانواده باشد.
• بر فرهنگ ارتباط بین والدین و شکل گیری آن تأثیر می گذارد.

توزیع مسئولیت ها در کمیته مادر

• رئیس کمیته والدین - نشان دهنده منافع کمیته والدین در سطح مدرسه است.
• معاونان - مسئول بخش های خاصی از کار هستند.
• خزانه دار - مسئول توزیع مناسب وجوه جمع آوری شده برای نیازهای صنف است.

کمیته مادر چه حقی دارد؟

• کمک به مدرسه و معلم کلاس در خرید وسایل کمکی و کتاب های درسی لازم برای یک فرآیند آموزشی کامل.
• شرکت در فعالیت ها و دروس فوق برنامه (با اجازه معلم)؛
• انجام کار مشترک و کمک به معلم کلاس در تعامل با والدینی که در تربیت فرزند خود دخالتی ندارند و همچنین اقدامات قابل قبولی برای تأثیرگذاری در رابطه با آنها انجام دهند.
• به همراه معلم با دانش آموزان مشکل دار گفتگو کنید.
• به منظور حفظ حقوق و منافع کودکان و خانواده ها، حفظ ارتباط با سازمان های مجری قانون و سازمان های عمومی;
• مشارکت فعال و مستقیم در سازمان، در سطح کلاس، فرآیند آموزشی؛
• سازماندهی و شرکت در دیدار با خانواده دانش آموزان همراه با معلم کلاس؛
• اظهار نظر ذهنی در مورد فعالیت های انجام شده در سطح کلاس.
• در صورت نیاز، کمک به جذب متخصصان از انواع مختلف برای حل مشکلاتی که در خانواده دانش آموزان کلاس ایجاد شده است.
• حل مسائل اقتصادی و روزمره در کلاس درس.

کار روشن و خوب کمیته اولیای کلاس به ثمر می رسد. دانش‌آموزان همیشه خوشحالند که والدینشان به درس و فعالیت‌های فوق برنامه می‌آیند، در تعطیلات و گردش‌های مشترک شرکت می‌کنند و به مشارکت والدین خود در زندگی کلاس افتخار می‌کنند. لازم به ذکر است که مشارکت فعال کمیته اولیا و به طور کلی والدین در زندگی کلاسی خود معلم کلاس را به عمل تحریک می کند.

این سنت خوب بسیاری از مدارس است که گزارش های خلاقانه منحصر به فردی را در مورد فعالیت های مشترک کمیته اولیا و تیم کلاس ارائه دهند. این گونه جلسات در پایان سال تحصیلی برگزار می شود و به نوعی جمع بندی کار سال است. اشکال ارائه می تواند بسیار متنوع باشد: فیلمی در مورد زندگی کلاس، KVN، جشنواره و غیره. نکته اصلی این است که والدین و فرزندان با هم هستند، بزرگسالان دستاوردهای کودکان را در طول سال می بینند و از یکدیگر خوشحال می شوند. موفقیت ها.

هنگام استفاده از مواد:

کمیته اولیاء یک کلاس انجمنی از والدین است که هدف آن ارائه هر گونه کمک ممکن به کادر آموزشی معلمان شاغل در کلاس و معلم کلاس در سازماندهی همکاری بین خانواده و مدرسه به نفع دانش آموزان کلاس است.

کمیته اولیا در جلسه اولیاء در ابتدای سال تحصیلی برای یک سال تحصیلی انتخاب می شود.

والدین هر دانش آموز در کلاس می توانند بنا به درخواست خود یا به پیشنهاد اکثریت شرکت کنندگان در جلسه اولیاء کلاس به عضویت کمیته اولیاء کلاس انتخاب شوند.

رئیس کمیته اولیا از بین اعضای منتخب کمیته اولیا در اولین جلسه انتخاب می شود.

کمیته اولیا در مورد فعالیت های خود به جلسه اولیا گزارش می دهد.

جلسه اولیا حق دارد در صورت تردید از کمیته اولیا گزارش فوق العاده ای را مطالبه کند.

کمیته والدین (رئیس) (در صورت لزوم) در جلسات آموزشی شرکت می کند. شورای مدرسه، جلسات کمیته اولیا کلاس ها با مدیریت مدرسه.

جلسات کمیته اولیای کلاس 3-4 بار در هفته برگزار می شود. سه ماهه تحصیلی. تصمیمات اتخاذ شده در صورتجلسه ای درج می شود که توسط رئیس کمیته اصلی نگهداری می شود.

کمیته اولیا کلاس موظف است:

به معلم کلاس در برقراری ارتباط با گروه والدین کمک کنید.

مشارکت والدین در فعالیت های مشترک با کودکان؛

تأثیرگذاری در شکل گیری فرهنگ ارتباط والدین؛

در شرایط دشوار زندگی میانجی بین خانواده، مدرسه و سازمان های عمومی باشید.

برانگیختن زهد و مسئولیت در تربیت نسل جوان.

ارائه ابتکارات و پیشنهادات برای بهبود روند آموزشی در مدرسه؛

هنگام برقراری ارتباط با دانش آموزان، معلمان و والدین آنها، استانداردهای اخلاقی را رعایت کنید.

کمیته والدین حق دارد:

مشارکت فعال در سازماندهی فرآیند آموزشی در کلاس درس؛

کمک به معلم کلاس و مدرسه در خرید کتاب های کمک درسی.

به همراه معلم کلاس از دانش آموزان در خانه دیدن کنید.

شرکت در درس و فعالیت های فوق برنامه;

نظر خود را در مورد فعالیت های انجام شده در کلاس بیان کنید؛ - به همراه معلم کلاس، اقدامات خاصی را برای تأثیرگذاری بر آن دسته از والدینی که در تربیت فرزندان خود دخالتی ندارند، اتخاذ کنید.

با دانش آموزان مشکل دار گفتگو کنید.

کار روشن و خوب کمیته اولیا کلاس همیشه به ثمر می رسد.

دانش‌آموزان کوچک‌تر از اینکه والدینشان به درس و فعالیت‌های فوق برنامه می‌آیند و در تعطیلات و پیاده‌روی‌های مشترک شرکت می‌کنند بسیار خوشحال هستند.

لازم به ذکر است که مشارکت فعال کمیته اولیا و به طور کلی والدین در زندگی کلاس، خود معلم کلاس را به شدت تحریک می کند.

هر چه همکاری فرزندان و والدین در فعالیت های آموزشی و فوق برنامه فعال تر باشد، معلم در فعالیت های حرفه ای خود در هنگام کار با خانواده ها با مشکلات کمتری مواجه خواهد شد.

ترکیب کمیته مادر:

1. رئیس کمیته مادر.

2. معاونین مسئول در زمینه های خاص کاری.

3. خزانه دار.

رئيس كميته اوليا مسئول سازماندهي فعاليتهاي كميته اوليا است و به همراه معاونين برنامه كاري كميته اوليا را تهيه مي كند. به معلم کلاس در تهیه و برگزاری جلسات اولیا و مربیان کمک می کند و نماینده گروه اولیای کلاس در کار کمیته اولیا مدرسه است. او در دفاع از حقوق دانش آموزان نقش دارد. رئیس کمیته اولیا همراه با نمایندگان مدرسه در بازدید از یک خانواده ناکارآمد شرکت می کند و به تصمیم گیری کمک می کند. موقعیت های درگیریدر یک گروه کودکان

اگر رئیس کمیته اولیا مسئول سازماندهی کار کمیته مادر به عنوان یک کل باشد، معاونان او مسئولیت بخش های خاصی از کار را بر عهده دارند.

نایب رئیس کمیته اولیا، مسئول عملکرد فعالیت های آموزشیدانش آموزان کلاس، مشارکت فعال والدین را در فعالیت های آموزشی کودکان سازماندهی می کند.

این والدین را سازماندهی می کند تا در بازدید از درس، کلاس درس و روزهای هنری مدرسه شرکت کنند. صلاحیت او شامل کمک به معلم کلاس در کسب موارد ضروری است وسایل کمک آموزشی، برگزاری فعالیت های مختلف فوق برنامه، المپیادهای مختلف، مسابقات و جشنواره ها، سازماندهی کمک به کودکان عقب مانده در تحصیل، جستجوی فرصت هایی برای پاداش دادن به دانش آموزانی که در فعالیت های تحصیلی برتر هستند.

نایب رئیس کمیته اولیا که بر مشارکت والدین و دانش آموزان کلاس در فعالیت های فوق برنامه نظارت می کند، یک کار نسبتاً چند وجهی انجام می دهد.

صلاحیت او شامل مشارکت دادن والدین کلاس در برگزاری کلوپ ها و درس های والدین است. او به همراه اولیای کلاس در تمام تعطیلات، سفرهای مشترک شرکت می کند و گردش، سفر و برنامه های تفریحی را در کلاس برگزار می کند. علاوه بر این، او به معلم کلاس کمک می کند تا به توانایی های همه دانش آموزان کلاس و همچنین والدین آنها در فعالیت های فوق برنامه پی ببرد.

نایب رئیس کمیته اولیا که مسئولیت کار اقتصادی در کلاس را بر عهده دارد، کمک والدین را در بازسازی کلاس، تزئین کلاس و خرید اقلام ضروری برای زندگی کلاس سازماندهی می کند.

مسئولیت های خزانه دار شامل جمع آوری وجوه از والدین برای نیازهای تیم کلاس است. همراه با کمیته مادر، خزانه دار برآورد هزینه ها را تهیه می کند و برای وجوه مورد استفاده به جلسه والدین گزارش می دهد. اسنادی که فعالیت های کمیته مادر را مستند می کند عبارتند از:

الف) صورتجلسه جلسات کمیته مادر؛

ب) مقررات مربوط به کمیته اولیا مدرسه؛

ج) برنامه کاری کمیته اولیا برای سال تحصیلی یا نیمسال.

د) برنامه جلسات کمیته مادر.

شرکت در کمیته اولیاء مدرسه برای والدین هم مزایا و هم معایب دارد.

یک PTA به خوبی سازماندهی شده می تواند نقش های مختلفی را در کلاس درس ایفا کند. یکی از وظایف اصلی کمک به کمیته اولیا در سازماندهی فرآیند آموزشی است. کمیته والدین در مدرسه می تواند سازماندهی مسابقات بهترین دفترچه خاطرات و دفترچه را به عهده بگیرد. حملاتی برای بررسی نگرش دقیق دانش آموزان نسبت به کیف، کتاب های درسی و مواد نوشتاری خود. پراهمیتمشارکت کمیته والدین در روز دارد درهای بازدر کلاس درس، در روز خودگردانی.

یکی دیگر از وظایف مهم کمیته اولیا کلاس کمک به معلم کلاس است فعالیت های فوق برنامهدر کلاس. اول از همه، این سازماندهی و اجرای دروس والدین در کلاس درس است. درس های فرزندپروری فرصتی برای خلاقیت و بداهه نوازی برای هر خانواده است. در طول درس والدین، کودکان با سرگرمی های خانواده آشنا می شوند، با سنت ها و آداب و رسوم جالب آشنا می شوند و افق های خود را توسعه می دهند.

علاوه بر دروس والدین، کمیته اولیا می تواند به معلم کلاس در سازماندهی تعطیلات، گشت و گذارها، سفرها کمک کند. مزایای والدین در حل این موضوع بسیار زیاد است، اما این نه تنها برای کودکان، بلکه برای خود والدین نیز جالب است. - برای دیدن فرزند خود در یک محیط غیرمعمول، رفتار، نگرش او را به آنچه اتفاق می افتد تجزیه و تحلیل کنید، فقط با فرزند خود و سایر کودکان ارتباط برقرار کنید.

کمیته اولیا می تواند کارهای زیادی برای حل مسائل خانگی در کلاس انجام دهد: تعمیر کلاس، مبلمان در کلاس، تغذیه کودکان در غذاخوری مدرسه، رعایت نکات بهداشتی، بهداشتی و پیشگیرانه توسط دانش آموزان و مدرسه. به درخواست معلم کلاس یا به درخواست اولیای دانش آموزان، کمیته خانواده می تواند و باید کمک خود را در کار مدرسه با خانواده های محروم و مشکل دار داشته باشد. این شامل دیدار دانش آموزان در کلاس در خانواده هایشان، گفتگوهای پیشگیرانه با خانواده های محروم و حمایت از حقوق دانش آموزان در مراجع مختلف است.

مزایای شرکت در فعالیت های کمیته مادر:

توانایی کنترل و تأثیرگذاری بر روند آموزشی مدرسه؛

تأثیرگذاری بر کارکنان آموزشی، سایر والدین (سخنرانی در جلسات عمومی، شرکت در کمیسیون های بازرسی و غیره)؛

دریافت اطلاعات از منابع اولیه (اعضای کمیته والدین مستقیماً با مدیریت مدرسه در ارتباط هستند).

تحقق مهارت های سازمانی (مشارکت در زندگی فوق برنامه مدرسه، کلاس)؛

مسئولیت، مواضع والدین و مدنی خود را نشان دهید.

معایب شرکت در فعالیت های کمیته مادر:

کار بر روی یک کمیته والدین زمان زیادی می برد.

مشکلات زیادی ایجاد می کند: سازماندهی تعمیرات، تمیز کردن، حل سایر مشکلات اقتصادی.

درگیری با سایر والدینی که تمایلی به مشارکت در تربیت فرزندان و زندگی اجتماعی مدرسه ندارند امکان پذیر است.

4.4. برگزاری و روش شناسی برگزاری همایش ها، سخنرانی ها «دانشگاه دانش آموزشی»، مشاوره موضوعی و فردی.

مفهوم مدرنیزاسیون آموزش روسیبرای دوره تا سال 1389 بر نقش انحصاری خانواده در حل مشکلات آموزش و پرورش تاکید دارد. حقوق و وظایف والدین در مواد 38، 43 قانون اساسی فدراسیون روسیه، فصل 12 قانون خانواده فدراسیون روسیه، مواد 17، 18، 19، 52 قانون تعریف شده است. فدراسیون روسیه"درباره آموزش". اسناد سیاست برای ایجاد یک سیستم تعامل بین موسسات آموزشی و والدین دانش آموزان می تواند کنوانسیون حقوق کودک، قانون فدراسیون روسیه "در مورد تضمین های اساسی حقوق کودک" باشد. قانون فدرال"درباره آموزش و پرورش" رهنمودها"در مورد تعامل موسسه آموزشی با خانواده" (ضمیمه نامه وزارت دفاع فدراسیون روسیه مورخ 31 ژانویه 2001، شماره 90/30-16)، برنامه توسعه موسسه.

حل موفقیت آمیز مشکلات آموزشی تنها در صورت تعامل خانواده و مدرسه امکان پذیر است. همکاری بین خانواده و مدرسه به طور فزاینده ای محبوب و مرتبط می شود.

در نظام آموزشی، مدل‌های جدیدی از روابط بین خانواده و مؤسسه آموزشی در حال توسعه است.

میتوانست باشد:

مشارکت دادن والدین در فرآیند آموزشی.

اقامت نامحدود (در زمان) والدین در یک موسسه آموزشی در طول دوره سازگاری کودک.

· سیستمی از فعالیت ها که به والدین امکان می دهد با جزئیات بیشتر آشنا شوند موسسه اضافی، او را با محیط آموزشی و رشدی خود آشنا کند.

فعالیت های مشترک معلم و والدین در تربیت و رشد کودک.

· برنامه های مختلف برای فعالیت های مشترک کودکان و والدین.

شمول خانواده در فعالیت موسسات آموزش اضافیباید بر اساس:

سبک انسان‌گرایانه ارتباط و تعامل؛

نگرش محترمانه خانواده و نهاد آموزش تکمیلی نسبت به کودک و یکدیگر؛

بهبود سیستماتیک سطح روانشناختی و آموزشی معلمان و والدین؛

از کادر آموزشی هنگام تعامل با خانواده خواسته می شود تا وظایف زیر را انجام دهند:

آموزشی و رشدی - مشارکت دادن والدین برای مشارکت فعال در فرآیند آموزشی.

آموزشی - جستجوی مشترک روانشناختی و آموزشی برای روش ها تاثیر موثربر کودک در فرآیند کسب مهارت های اجتماعی و تحصیلی.

ارتباط - غنی سازی زندگی خانوادگیبرداشت های عاطفی، تجربه فرهنگ تعامل بین کودک و والدین.

امنیت و سلامت - ایجاد شرایط برای رشد معنی دار و ایمن دانش آموزان، القای مهارت ها تصویر سالمزندگی

ایجاد یک اتحادیه از سه نیروی اجتماعی: معلمان-کودکان-والدین با کمک اصلی انجام می شود. اصل: درک متقابل و احترام متقابل همه شرکت کنندگان فرآیند آموزشی.

روش های پیشرو تعامل می توانند عبارتند از:

روش های شکل گیری آگاهی فرد (تشکیل باورها، دیدگاه ها، آرمان ها): گفتگو، سخنرانی، مثال شخصی بزرگسالان.

روش های سازماندهی فعالیت ها و شکل دادن به رفتار عمومی: افکار عمومی، تکالیف، تمرین ها، ایجاد موقعیت های آموزشی.

روش های تحریک رفتار و فعالیت: رقابت، تشویق، قدردانی، تایید.

روشهای خودکنترلی و خود ارزیابی: مشاهده آموزشی، تجزیه و تحلیل نتایج عملکرد، پرسشنامه های روانشناختی.

روش بر اساس میزان تفکر مستقل کودکان (جستجوی جزئی).

در شرایط مدرن، اهمیت زیادی به انتخاب اشکال مختلف کار با والدین داده می شود:

جلسه والدین- یکی از اشکال اصلی کار با والدین. مشکلات زندگی انجمن و گروه های والدین را که یکی از اشکال اصلی کار با والدین است، مورد بحث قرار می دهد.

جلسه اولیا در سطح مدرسه . برنامه منظم و پیشبرد جلسه، یک هدف تدوین شده و بیان روشن وظایف و موضوعات مورد بحث به جمع آوری بخش بزرگی از جامعه والدین کمک می کند. بدیهی است که جلسات اولیا در سطح مدرسه، که دفعات آن 2 بار در سال برای هر موازی است، به والدین این فرصت را می دهد که نتایج و چشم اندازهای مدرسه را به طور کلی مشاهده کنند. استفاده از ارائه های کامپیوتری آماده به تصویری تر شدن اطلاعات کمک می کند.

کار برای بهبود فرهنگ آموزشی والدین مناسب ترین است جلسات والدین کلاس . نکته مهم این است که غالباً دستور کار نتیجه مسائلی است که اولیاء در جلسات مدرسه در مورد آن مطلع شدند. هنگام برگزاری جلسات والدین، از فرم های تعاملی استفاده می شود، مانند:

1. کار گروهی روی یک موضوع معین .

جلسه اولیا شامل 2 مرحله است:

آگاهی دادن به والدین در مورد تغییرات مرتبط با سن در کودکان در این سن و تغییرات اجتماعی جهانی که بر خانواده تأثیر می گذارد.

کار گروهی والدین والدین به گروه هایی تقسیم می شوند (در مجموع 4 گروه 5 تا 6 نفره وجود دارد). وظیفه هر گروه بیان نمادین (روی یک تکه کاغذ واتمن) است که چگونه تغییرات اجتماعی بر کودکان کلاس تأثیر می گذارد. اثربخشی این شکل از کار از طریق فعالیت و مشارکت عمومی در گفتگوی تحلیلی کلی همه شرکت کنندگان در جلسه، از طریق اتحاد والدین هنگام کار برای رسیدن به یک هدف تعیین شده، از طریق تبادل سازنده تجربه ارزیابی می شود.

2. قالب بحث میزگرد . هدف: ایجاد روش های اصلاح آموزشی مشکلات در رفتار تعدادی از دانش آموزان در کلاس. فرم میزگردبه شما امکان می دهد موقعیت ها را تراز کنید کادر آموزشیو والدین، آزادانه نظرات خود را بیان کنند. اثربخشی این فرم در دستیابی به تفاهم متقابل در تعدادی از مسائل تربیتی و آموزشی.

3. شکل اختلاف در گروه های والدین . توسط معلمان انجام شد دبستانکار بر روی یک برنامه آموزشی توسعه ای هدف: مشارکت فعال والدین در مسائل تربیت رشدی. از والدین دعوت می شود تا بر اساس اصل "کسانی که RO را کاملاً پذیرفته اند" و "کسانی که در آن شک دارند" به گروه هایی تقسیم شوند. گفتگوی پرسش و پاسخ بین گروه ها سازماندهی می شود.

جلسات نباید به مونولوگ معلم خلاصه شود. این یک تبادل متقابل نظرات، ایده ها و جستجوی مشترک است. همانطور که در بالا ذکر شد، جلسه والدین می تواند به صورت میزگرد، بحث موضوعی خود والدین با دعوت از متخصصانی که خانواده به آنها علاقه مند هستند، مشاوره با متخصصان و غیره برگزار شود.

معلم فعالیت های والدین را در فرآیند آماده سازی هدایت می کند. این یک تبادل متقابل نظرات، ایده ها و جستجوی مشترک است. موضوعات جلسات می تواند متنوع باشد: "ما یک خانواده هستیم". «درباره احسان و رحمت»؛ "یادگیری برقراری ارتباط"، "جو روانی در تیم" "نقش پدر در تربیت فرزندان" و غیره. بسیاری از مؤسسات آموزشی مورد توجه قرار می گیرند. الزامات مدرنبه طور قابل توجهی شکل برگزاری جلسات والدین را متنوع کرد. می تواند به صورت میز گرد، بحث موضوعی خود والدین با دعوت از متخصصانی که خانواده به آنها علاقه مند هستند، مشاوره با متخصصان و غیره باشد.

در صورتی که معلمان و والدین از دیدگاه های توافق شده در مورد اهداف، ابزار و روش های آموزشی، نگرانی مشترک برای رفاه عاطفی کودک و رشد موفقیت آمیز او داشته باشند و از رویکرد مشترک در سازماندهی روزانه پیروی کنند، تعامل با والدین مؤثر خواهد بود. روال، تغذیه و فرآیند آموزشی. اثربخشی کار بر تعامل با خانواده در ایجاد مشارکت بین والدین و معلمان.

سالن سخنرانی والدین "دانشگاه دانش آموزشی" -کمک به بهبود فرهنگ آموزشی والدین، صلاحیت روانشناختی و تربیتی آنها در آموزش خانواده و توسعه رویکردهای واحد خانواده و مدرسه برای تربیت فرزندان. والدین در تعیین موضوعات رویدادها مشارکت دارند. اشکال سازماندهی کلاسها متنوع است. سخنرانی ها، کنفرانس ها، گفتگوها، کارگاه ها، بازی های تجاری و غیره هدف از سخنرانی والدین- جلب توجه والدین به مشکلات مدرنتحصیلات. این فرم شامل تجهیز والدین به دانش سیستماتیک مبانی تئوری آموزش است. بهتر است سخنرانی های آموزشی را در کلاس های I - II شروع کنید ، زیرا در اینجا نگرش نسبت به مدرسه و آموزش آموزشی شکل می گیرد. کلاس ها توسط مدیر، معاونین، معلم اجتماعی، متخصصان موسسات پزشکی و مراکز پیشگیری. به طور معمول، یک سخنرانی به موضوع خاصی از آموزش آموزشی اختصاص داده می شود و والدین یک یا دو مشابه را گرد هم می آورد.

آموزش جامع آموزشی- هدف آموزش همگانی آموزشی- اجرای فعالیت هایی که اشکال مختلف رواج دانش روانشناختی و تربیتی را در بین والدین پوشش می دهد. ما شاهد رویکردی نوآورانه برای انجام آموزش والدین در استفاده از این گونه اشکال کار با والدین هستیم

برگزاری جلسات آزاد والدین برای جوانان معلمان کلاس;

برگزاری سمینارهایی برای معلمان کلاس با هدف افزایش زرادخانه راه های برگزاری جلسات والدین "خانواده در زمینه تغییرات جهانی»;

استفاده از اشکال غیر استاندارد برگزاری جلسات والدین،

ایجاد یک دارایی والدین در سطح مدرسه؛

استفاده از فرم جدید برای جمع بندی سال

کنفرانس های موضوعی تبادل تجربیات در تربیت کودکان(در همه سطوح) - شکلی از آموزش تربیتی که گسترش، تعمیق و تثبیت دانش در مورد تربیت فرزندان، به اشتراک گذاری تجربیات در تربیت کودکان را فراهم می کند. این فرم علاقه شایسته ای را برمی انگیزد و توجه جامعه والدین و تربیتی، دانشمندان و چهره های فرهنگی، نمایندگان سازمان های عمومی را به خود جلب می کند. الگوریتم یک بار در سال است. نیاز به آماده سازی دقیق دارد و نیاز به مشارکت فعال همه شرکت کنندگان در روند آموزشی دارد.

کنفرانس ها می تواند علمی و عملی، نظری، برای تبادل تجربه، کنفرانس مادران، کنفرانس پدران باشد.

هدف کنفرانس ها- آموزش والدین در مورد مسائل جاری و ایجاد موقعیت آموزشی فعال.

مشکلات روابط بین پدران و فرزندان، ویژگی های آموزش و تربیت جنسیتی، پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر - اینها همه مسائلی نیستند که در کنفرانس های والدین مطرح می شوند. کنفرانس ها سالی یک بار برگزار می شود. موضوعات کنفرانس: «من و فرزندم»، «پسر در خانواده در حال رشد است»، «دختر در خانواده در حال رشد است»، «درباره کودک و سلامتی او».

ارائه تجربه آموزش خانواده در رسانه ها.مثلاً در وب سایت یک مؤسسه آموزشی، در روزنامه مدرسه، در رسانه های یک منطقه یا شهر.

شب پرسش و پاسخبا مشارکت روانشناسان، وکلا، پزشکان و سایر متخصصان انجام می شود. از والدین دعوت می شود با در نظر گرفتن ویژگی های سنی فرزندان حضور پیدا کنند.

اختلاف، بحث- تبادل نظر در مورد مسائل تربیتی یکی از اشکال ارتقای فرهنگ تربیتی است که برای والدین جالب است. این به شما امکان می دهد آنها را در بحث از مهمترین مشکلات بگنجانید ، به شکل گیری توانایی تجزیه و تحلیل جامع حقایق و پدیده ها با تکیه بر تجربه انباشته کمک می کند و تفکر آموزشی فعال را تحریک می کند. نتایج بحث ها با اطمینان زیادی درک می شود.

جلسات جامعه اولیا با مدیریت موسسهتوصیه می شود سالانه انجام شود. معلمان والدین را با الزامات سازماندهی کار آشنا می کنند و به خواسته های والدین گوش می دهند. در فرآیند گفتگوی مشترک، می توان برنامه های اقدام را ترسیم کرد. برنامه های بلند مدتهمکاری

در اینجا شکل زیر امکان پذیر است: مجمع دستاوردها ، که به عنوان جلسه گسترده کمیته اولیا مدرسه برگزار می شود. در این جلسه مدیریت مدرسه گزارش می دهد، به فعال ترین اولیا جوایزی اهدا می شود و نظرسنجی از اولیا انجام می شود.

باشگاه والدیندر قالب جلسات برگزار می شود و آمادگی ویژه برگزارکنندگان را می طلبد. هدف باشگاه مشارکت دادن والدین در بحث در مورد مسائل آموزشی است. شرط اصلی موفقیت در این گونه جلسات و گفتگوها، داوطلبانه بودن و علاقه متقابل است.

شب های والدین- شکلی از کار که تیم والدین را کاملاً متحد می کند. آنها 2-3 بار در سال بدون حضور کودکان انجام می شوند. شب والدین جشن ارتباط با والدین دوست فرزندتان است، جشن خاطرات دوران نوزادی و کودکی فرزند خودتان است، جست و جوی پاسخ سوالاتی است که زندگی و فرزند خودتان از والدین می پرسند. . موضوعات شب های والدین می تواند بسیار متنوع باشد. نکته اصلی این است که آنها باید یاد بگیرند که به یکدیگر، خود، صدای درونی خود گوش دهند و بشنوند. قالب شب ها به شما این امکان را می دهد که نه تنها نظر خود را در مورد موضوعات پیشنهادی بیان کنید، بلکه در افکار سایر والدین چیزهای مفیدی برای خود بشنوید و چیزهای جدید و جالب را وارد زرادخانه آموزشی خود کنید.

آموزش والدینشکل فعال کار با والدینی است که می خواهند نگرش خود را نسبت به رفتار و تعامل با فرزند خود تغییر دهند تا او را بازتر و قابل اعتمادتر کنند. هر دو والدین باید در آموزش والدین شرکت کنند. این باعث افزایش اثربخشی آموزش می شود و نتایج آنی می باشد. این آموزش با یک گروه 12 تا 15 نفره انجام می شود. آموزش های والدین در صورتی موفقیت آمیز خواهد بود که همه والدین فعالانه در آن شرکت کنند و به طور منظم در آن شرکت کنند. برای اینکه آموزش موثر باشد، باید شامل 5 تا 8 جلسه باشد. آموزش والدین معمولاً توسط یک روانشناس انجام می شود، که به والدین این فرصت را می دهد تا به طور موقت احساس کودکی کنند و احساسات دوران کودکی را دوباره زنده کنند.

حلقه های والدین- یکی از اشکال بحث ارتباط بین والدین و تشکیل تیم والدین. حلقه والد در قالب پاسخ به سوالات مربوط به مشکلات آموزشی تهیه شده است. والدین خود سؤالات را انتخاب می کنند. دو خانواده به یک سوال پاسخ می دهند. آنها ممکن است مواضع متفاوتی داشته باشند، نظرات متفاوتی داشته باشند. بقیه حضار وارد بحث نمی شوند و فقط با تشویق از نظر خانواده ها حمایت می کنند. دانش آموزان کلاس به عنوان متخصص در حلقه های والدین عمل می کنند و تعیین می کنند که کدام خانواده در پاسخ به سؤال به تفسیر صحیح نزدیکتر است.

دروس باز، روزهای باز، شنبه والدین-آشنایی والدین با روش های تدریس و الزامات معلم. این به ما امکان می دهد تا از بسیاری از درگیری های ناشی از ناآگاهی و سوء تفاهم والدین از تمام پیچیدگی ها و ویژگی های فعالیت های آموزشی در یک مدرسه مدرن جلوگیری کنیم.

بازدید از خانواده ها- شکل مؤثری از کار بین معلمان و والدین. معلم هنگام ملاقات با خانواده با شرایط زندگی دانش آموز آشنا می شود و والدین را از زندگی کودک در مدرسه آگاه می کند.

اشکال گروهی تعامل بین معلمان و والدین. یک شکل خاص، فعالیت کمیته مادر است. دارایی های والدین پشتیبان معلمان است و با تعامل ماهرانه مشکلات رایج را با موفقیت حل می کنند.

مشاوره- شکل عملیاتی ارتباط بین معلم و والدین (فردی یا گروهی). مشاوره گروهی زمانی انجام می شود که چندین والدین یک مشکل آموزشی داشته باشند و یا از بروز آن جلوگیری شود. مشاوره انفرادی به دلیل خاص بودن موضوع است که نیاز به شفاف سازی و شفاف سازی دارد. مشاوره های فردی می تواند از قبل توسط معلم برنامه ریزی شود، اما اغلب آنها به مشکلی که به وجود آمده، یک موقعیت خاص، یعنی. موقعیتی هستند.

با رای عمومی در جلسه انتخاب شد. اغلب مادران و پدران امیدوارند که از این سرنوشت دوری کنند. زیرا عموماً پذیرفته شده است که این مسئولیت جذابیتی ندارد. درست است، همه به طور کامل اصل کار و حقوق اعضای کمیته کودکان را درک نمی کنند پیش دبستانی.

کمیته اولیا چه حقوقی دارد؟

والدین در کمیته حقوق بسیار مهمی دارند. به همین دلیل است که آنها می توانند روی بسیاری از چیزهایی که به ماندن بهتر کودک در مهد کودک کمک می کند تأثیر بگذارند. آنها مجاز به بررسی شرایطی هستند که کودکان در آن قرار دارند. این شامل تجهیزات، اتاق های بازی، توالت ها و دستشویی ها می شود. آنها همچنین می توانند با تعمیر، خرید وسایل ضروری و ارائه ایده های خود برای نوآوری های مختلف و نظارت بر کیفیت تغذیه کودکان به تغییر این شرایط کمک کنند.

والدین همچنین می توانند:

1. نظارت کنید که آیا مراقبت های پزشکی با کیفیت به کودکان ارائه می شود.

3. می توانند از مدیریت مهدکودک گزارشی در مورد هزینه های مادی و نیازهای مختلف بخواهند.

4. تضییع حقوق توسط والدین و کارکنان مهدکودک می تواند به مراجع ذیربط گزارش شود.

5. ارائه ایده برای تغییر کار مربیان، و همچنین دریافت اطلاعات در مورد تصمیم گیری در مورد پیشنهادات آنها.

6. به دنبال حامیان مالی برای تعمیرات یا هر رویدادی در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی باشید.

به نظر می رسد که کمیته والدین در مهدکودک در مرکز همه رویدادها قرار دارد. بنابراین، اعضای آن تمام تفاوت های ظریف فرآیند آموزشی، تغذیه کودکان و مسائل روزمره را می دانند. در این راستا با مشاهده کاستی ها بلافاصله ایده های خود را برای رفع آنها ارائه می کنند.

مسئولیت های کمیته مادر

ایجاد کمیته والدین در مهدکودک بسیار مهم است. در اینجا طیف وسیعی از مسئولیت ها وجود دارد. اولین چیز کمک به کارکنان موسسه پیش دبستانی است. اعضای کمیته در صورت لزوم ارتباط با سایر والدین را تسهیل می کنند. این نکته اصلی هنگام تصمیم گیری و نظارت بر اجرای آن است. علاوه بر این، مهارت های ارتباطی برای برقراری ارتباط با خودتان مهم هستند. مردم مختلف. پس از همه، این به بهبود زندگی کودکان کمک می کند. بنابراین، حضور در کمیته مادر بسیار سودمند است. به هر حال، با این کار زندگی فرزندتان را بهبود می بخشید. در نتیجه تغذیه خوب، درمان عالی و تربیت صحیح دریافت می کند. بنابراین، باید بدانید کمیته والدین در یک مهدکودک چه حقوق و وظایفی دارند.

چگونه به درستی مسئولیت ها را تقسیم کنیم؟

بهتر است همه نگرانی ها را بین چند نفر تقسیم کنید. در واقعیت، کنار آمدن با چنین کاری به تنهایی دشوار است. در اینجا باید بتوانید افراد دیگر را سازماندهی کنید، با آنها ارتباط برقرار کنید و در موقعیت های مختلف به سرعت واکنش نشان دهید. از این گذشته ، اگر دستوری وجود نداشته باشد ، معلوم می شود که کمیته والدین در مهد کودک وظایف خود را انجام نمی دهد. مسئولیت ها باید به صورت جداگانه بین هر یک از شرکت کنندگان توزیع شود که در نتیجه کار انجام شده موثر خواهد بود.

چی کار باید بکنیم؟

اغلب کمیته متشکل از سه یا چهار نفر است. این معمولاً یک تعداد استاندارد از افراد است. باید یک شرکت کننده وجود داشته باشد که به طور خاص مسئول آن باشد کار مالی- او پول جمع آوری می کند ، هزینه ها را در نظر می گیرد ، هدایا می خرد ، مواد برای تعمیرات و موارد دیگر.

جایگاه بعدی هم کم اهمیت نیست. چنین فردی باید همیشه در دسترس باشد. ایشان به عنوان گروه واکنش سریع موظف به حل مسائل جاری مهدکودک هستند. از این گذشته، تماس با یک نفر برای مربیان به جای درخواست از همه آسان تر خواهد بود. این عضو کمیته تصمیم خواهد گرفت که چه چیزی را برای گروه بخرد، چه کسی برای تعطیلات، نمایشگاه ها، پوسترها و وسایل تزئینی بسازد، برای تایپ متن یا فتوکپی با چه کسی تماس بگیرد. چنین فردی باید بتواند در میان والدین دیگر کسانی را پیدا کند که بتوانند با این یا آن کار کنار بیایند یا به تنهایی مشکل را حل کنند.

باید یک موقعیت دیگر وجود داشته باشد که کمیته والدین در مهد کودک نمی تواند بدون آن کار کند. این مرد اصلیبرای هدیه تعطیلات زیادی وجود دارد، در یک مورد باید به کارکنان یک موسسه پیش دبستانی تبریک گفت و در دیگری - به کودکان گروه.

تعطیلاتی که با آن:

1. روز معلم.

2. سال نو.

جشن تولد کودکان و کارکنان مهدکودک

یافتن یک هدیه یک فرآیند کار فشرده و طولانی است که نیاز به صرف زمان مشخصی دارد. به همین دلیل انتخاب هدیه برای دو والدین از کمیته ترجیح داده می شود. این به این دلیل است که تصمیم گیری آسان تر خواهد بود.

همچنین باید موضوع هدیه برای کودکان حل شود. البته یک نفر آنها را نادیده می گیرد، اما اینها موارد منفرد هستند. نکته اصلی این است که همه چیز را از قبل با سایر والدین در جلسه بحث کنید. به هر حال، کودکان ممکن است به برخی غذاها حساسیت داشته باشند یا والدین برخی از آنها را از خوردن آب نبات زیاد منع کنند. مهم است که چنین لحظاتی را در نظر بگیرید، در غیر این صورت نمی توان از تعارضات در آینده جلوگیری کرد.

هدیه برای کودکان

معمولاً برای سال نو به بچه ها هدایایی می دهند و برای تولدشان شیرینی هم می آورند. علاوه بر این، این شامل رویدادهایی مانند 8 مارس، 23 فوریه و جشن فارغ التحصیلی می شود.

هر گروه قوانین خاص خود را دارد؛ کمیته والدین در مهدکودک باید آنها را در نظر بگیرد. شما می توانید برای تولد همه هدایای یکسانی برای کودکان بخرید، یا می توانید روی مبلغ مشخصی توافق کنید تا والدین خودشان آنها را بیاورند.

درست است، تفاوت های ظریف وجود دارد. اگر کمیته در حال خرید باشد، آنگاه بچه ها از قبل تصور می کنند که چه چیزی به آنها داده خواهد شد. اگر والدین خودشان آن را بیاورند، ممکن است بین بچه ها اختلاف ایجاد شود. در روز سال نو، 8 مارس و 23 فوریه نیز همین اتفاق می افتد.

گزینه های زیادی وجود دارد، فقط مهم است که همه این موضوعات را از قبل در جلسه مورد بحث قرار دهید. به همین دلیل لازم است چنین رویدادهایی را از دست ندهید تا همه نظرات در نظر گرفته شود.

گزارش کمیته اولیا مهدکودک نیز توسط شرکت کننده آن تنظیم می شود. این ممکن است یک فرد جداگانه انتخاب شده یا فردی باشد که چندین مسئولیت را با هم ترکیب کند.

جمع آوری پول

اکثر موضوع پیچیدهمربوط به پول است این کار بسیار ناخوشایند و وقت گیر است. البته اگر والدین وظیفه شناس باشند، جمع آوری مبلغ مشخصی برای یک رویداد خاص کار دشواری نخواهد بود. اگرچه اغلب برعکس اتفاق می افتد، بنابراین این روند معمولا برای مدت طولانی به طول می انجامد. در واقع، تا زمانی که شما عضو PTA نباشید، درک اینکه چقدر مهم است که پول را به موقع تحویل دهید، دشوار خواهد بود.

مشکل هم ممکن است این باشد که خیلی ها به جلسه نمی آیند. در اینجا افرادی که غایب هستند لازم است یا شخصاً با آنها تماس بگیرند و یا در یک اطلاعیه کتبی اطلاعات را به آنها برسانند. همچنین گزینه ای وجود دارد که با فرزندتان زودتر به مهدکودک بیایید و والدین بی دقت را «گرفتار» کنید تا اطلاعات لازم را به آنها ارائه دهید.

البته قوانین در همه جا متفاوت است و شاید مرسوم نباشد که هیچ عیدی را تبریک بگویید. آیا در مهدکودک کمیته اولیا لازم است؟ وظایف و مسئولیت های آن در جهت بهبود زندگی فرزندان شما است. بنابراین، نادیده گرفتن معلمانی که زمان زیادی را با کودکان می گذرانند، چندان خوب نیست. بله، والدینی هستند که اهمیتی نمی دهند، اما خیلی ها می خواهند به این افراد توجه نمادین نشان دهند. این در حال حاضر ارزش پول و زمان صرف شده را دارد. بنابراین، دخالت کمیته مادر برای حل این موضوع مهم است. به هر حال، دادن چیزی ارزشمند و به یاد ماندنی بسیار بهتر از یک تخته شکلات است.

تخصیص هزینه

کمیته والدین در یک مهدکودک باید بتواند پول را به درستی مدیریت کند. بنابراین، پس از تصمیم گیری در جلسه برای جمع آوری پول، باید نحوه توزیع صحیح و موثر آن را بدانید.

بودجه بندی

در واقع، هر کمیته والدین دستورالعمل های خود را به آن اضافه می کند. به عنوان مثال، هدایا، هزینه های عملیاتی، هزینه های مراسم جشن، تعمیرات یک گروه، ترتیب زمین بازی کودکان. علاوه بر این، گروه اول به هدایایی برای کارکنان و کودکان تقسیم می شود.

هنگامی که کمیته والدین در یک مهدکودک تصمیم به خرید هدیه می گیرد، باید بدانید که از کجا شروع کنید. بنابراین، چندین نکته وجود دارد که کار را آسان تر می کند.

1. برای کارکنان مهدکودک، خرید هدایا باید چند روز قبل از مراسم انجام شود. می توانید به هایپرمارکت های بزرگ توجه کنید، جایی که اغلب مجموعه های متنوعی در فروش دارند. نکته اصلی این است که اول چیزهایی را که به دست شما می افتد نگیرید. در اینجا توصیه می شود چیزی اصلی را انتخاب کنید. این شما را از سایر گروه ها متمایز می کند و معلمان بسیار راضی خواهند بود.

2. اگر نیاز به خرید هدیه برای کودکان دارید، بهتر است این کار را به صورت عمده انجام دهید. علاوه بر این، برای چندین تعطیلات به طور همزمان بیشترین سود را دارد. این کار باعث صرفه جویی در وقت و هزینه شما و سایر والدین می شود. همچنین این که چه نوع بسته بندی برای هدیه باشد توسط کمیته والدین در مهدکودک تعیین می شود. تصاویر روی آن باید با تعطیلات - سال نو، 8 مارس یا 23 فوریه مطابقت داشته باشد. این هست نکته مهم، زیرا کودکان بلافاصله متوجه چنین مواردی می شوند.

3. وقتی صحبت از یک هدیه تولد برای معلم می شود، بهتر است مستقیماً بپرسید که این شخص دقیقاً چه می خواهد. اگر درخواست ناخوشایند است، یا بودجه شما اجازه نمی دهد، می توانید از کارت هدیه استفاده کنید. این یک گزینه بسیار سودآور است. این به این دلیل است که شما می توانید مبلغ مورد نیاز را روی کارت قرار دهید و معلم به صلاحدید خود آنچه را که می خواهد خریداری می کند.

اختلافات نوظهور

اغلب موضوع اصلی اختلاف جمع آوری پول است. البته این یک امر اختیاری است پس هیچ کس مکلف نیست. فقط حضور همه والدین در جلسه بسیار مهم است تا همه بتوانند دیدگاه خود را بیان کنند. در چنین رویدادهایی معمولاً بسیاری از مسائل حل می شود که به جلوگیری از اختلافات و سوء تفاهم های غیر ضروری کمک می کند. البته ساده ترین راه این است که از زندگی فرزندتان دوری کنید و نسبت به همه چیز بی تفاوت بمانید. اگرچه فقط والدین او می توانند زندگی را برای نوزادشان بهتر کنند و سعی می کنند خود را در این مورد ثابت کنند.