ببینید "NTR" در سایر لغت نامه ها چیست. IX.7

انقلاب علمی و فناوری یک انقلاب کیفی در نیروهای مولد بشریت است که مبتنی بر تبدیل علم به نیروی مولد مستقیم جامعه است.

انقلاب های علمی و فناوری:

• قرن XVIII - XIX - انتقال از کار دستی به تولید ماشین در مقیاس بزرگ، استفاده از انرژی بخار.
• اواخر قرن XIX - اوایل قرن XX. - استفاده از برق، ظهور بخش‌های جدید اقتصاد: مهندسی مکانیک، هواپیماسازی، تولید آلومینیوم و غیره.
• اواسط قرن بیستم - استفاده از انرژی اتمی، توسعه الکترونیک، فناوری فضایی.

ویژگی های بارز انقلاب علمی و فناوری

1. جهانی بودن، جامعیت انقلاب علمی و فناوری:

• همه بخش ها و حوزه های اقتصادی را متحول می کند
• ماهیت کار، زندگی، فرهنگ، روانشناسی افراد را تغییر می دهد
• همه کشورهای جهان را تحت تاثیر قرار می دهد
• منجر به تغییراتی در پوشش جغرافیایی زمین و فضای نزدیک می شود

2. تسریع تحولات علمی و فناوری.

• این در کاهش شدید زمان بین یک کشف علمی و اجرای آن در تولید، در "منسوخ شدن" سریعتر و در به روز رسانی مداوم محصولات بیان می شود.

3. وروشنفکری منابع کار.

• انقلاب علمی و فناوری به شدت الزامات سطح صلاحیت منابع کار را افزایش داد که منجر به افزایش سهم کار ذهنی در تمام زمینه های فعالیت انسانی شد.

4. انقلاب نظامی- فنی.

• انقلاب علمی و فناوری در طول جنگ جهانی دوم به عنوان یک انقلاب فنی-نظامی سرچشمه گرفت: آغاز آن با یک انفجار بشارت داده شد. بمب اتمیدر هیروشیما در سال 1945
• در طول جنگ سرد، انقلاب علمی و فناوری بر استفاده از آخرین دستاوردهای اندیشه علمی و فنی برای اهداف نظامی متمرکز بود. این جهت گیری تا امروز ادامه دارد.

مولفه های انقلاب علمی و فناوری

علم (توسعه تولید دانش بر).

• در عصر انقلاب علمی و فناوری، به مجموعه ای بسیار پیچیده از دانش تبدیل شده است.
• حدود 10 میلیون نفر درگیر علم هستند، یعنی بیش از 9-10 دانشمندی که تا به حال روی زمین زندگی کرده اند، معاصران ما هستند.
• ارتباط بین علم و تولید که در حال تبدیل شدن به دانش است، افزایش یافته است
• تفاوت های بسیار زیادی بین کشورهای توسعه یافته اقتصادی و کشورهای در حال توسعه در ارتباط بین علم و تولید وجود دارد

— مثال: ایالات متحده از نظر تعداد مطلق دانشمندان و مهندسان در رتبه اول جهان قرار دارد و پس از آن ژاپن و کشورهای اروپای غربی قرار دارند که هزینه های علمی 23 درصد از تولید ناخالص داخلی را تشکیل می دهند. علیرغم کاهش قابل توجه تعداد دانشمندان در دهه 90، روسیه هنوز به گروه رهبران تعلق دارد. در آغاز قرن بیست و یکم. چین نیز به آن پیوست. و در اکثر کشورهای در حال توسعه، هزینه های علمی به طور متوسط ​​از 0.5٪ تجاوز نمی کند.

تجهیزات و تکنولوژی.

آنها مظهر دانش و اکتشافات علمی هستند.

وظایف تجهیزات و فناوری:

• پس انداز نیروی کار
• اطلاعات
• زیست محیطی
• صرفه جویی در منابع

— مثال: آلمان و آمریکا به ویژه در تولید تجهیزات حفاظت از محیط زیست و معرفی فناوری زیست محیطی برجسته هستند و آلمان در صادرات این تجهیزات در رتبه اول قرار دارد.
— مثال: در انگلستان و ایتالیا 2/3 فولاد از ضایعات فلزی به دست می آید، در آلمان و انگلیس بیش از 2/3 کاغذ از کاغذ باطله به دست می آید، در ایالات متحده آمریکا و ژاپن بیشتر آلومینیوم آلومینیوم بازیافتی است.

تجهیزات و تکنولوژی.

مسیرهای توسعه:

• تکاملی - شامل بهبود تجهیزات و فناوری از قبل شناخته شده، افزایش قدرت (بهره وری) ماشین آلات و تجهیزات و افزایش ظرفیت حمل وسایل نقلیه است.

— مثال:در آغاز دهه 50. بزرگترین نفتکش دریایی می تواند 50 هزار تن نفت را در خود جای دهد. در دهه 60 سوپرتانکرها با ظرفیت حمل 100، 200، 300 و در دهه 70، 400، 500، 550 هزار تن ظاهر شدند.

• انقلابی - شامل گذار به یک تکنیک و فناوری اساساً جدید است.

— مثال: در مهندسی مکانیک، این انتقال از روش های مکانیکی پردازش فلزات به روش های غیر مکانیکی - الکتروشیمیایی، پلاسما، لیزر، تابش، اولتراسونیک، خلاء و غیره است. در متالورژی، این استفاده از روش های جدید برای تولید چدن، فولاد است. و محصولات نورد، در کشاورزی - کشاورزی بدون شخم، در زمینه ارتباطات - رله رادیویی، ارتباطات فایبرگلاس، تلکس، تلفکس، ایمیل، پیجینگ و ارتباطات سلولی و غیره

تولید: جهت های توسعه:

1. الکترونیکی سازی
2. اتوماسیون جامع.
3. تجدید ساختار بخش انرژی
4. تولید مواد جدید.
5. کاربرد بیوتکنولوژی.
6. کیهانی سازی.

- مثال: توسعه فضانوردی منجر به ظهور شاخه جدیدی از صنعت هوافضا شده است که فناوری فشرده ای دارد. این با ظهور بسیاری از ماشین‌ها، ابزارآلات و آلیاژهای جدید همراه است که برخی از آنها در صنایع غیرفضایی کاربرد پیدا می‌کنند.

کنترل کنید. سایبرنتیک یک علم ویژه کنترل است.

• حجم دانش علمی و تعداد منابع اطلاعاتی به سرعت در حال افزایش است.
• انتقال از اطلاعات معمولی (کاغذی) به اطلاعات ماشینی.
• تولید انواع فناوری اطلاعات در حال حاضر به یکی از جدیدترین صنایع با فناوری پیشرفته تبدیل شده است و نگهداری از آن باعث ایجاد تخصص های جدید برنامه نویسان، اپراتورها و غیره شده است.
• تشکیل فضای اطلاعاتی جهانی

- مثال: در ایالات متحده، 70٪ از تمام ساکنان در حال حاضر از اینترنت استفاده می کنند. بر اساس این شاخص، آنها به طور محسوسی نسبت به اروپای غربی و ژاپن برتری دارند. ایالات متحده در توسعه ارتباطات تلفن همراه جایگاه اول را در جهان داشت، اما آن را به چین از دست داد.

ارائه

مفهوم انقلاب علمی و فناوری

توسعه تمدن بشری با پیشرفت علمی و فناوری همراه است.

در مقابل پس زمینه این پیشرفت، دوره های فردی تغییرات سریع و عمیق در نیروهای مولده خودنمایی می کند که طی آن یک انقلاب کیفی در این نیروها رخ می دهد. مبتنی بر تبدیل علم به نیروی مولد مستقیم جامعه است. چنین دوره هایی را انقلاب های علمی و فناوری (STR) می نامند. آغاز انقلاب علمی و فناوری مدرن معمولاً به اواسط قرن بیستم نسبت داده می شود.

ویژگی ها و مولفه های شاخص انقلاب علمی و فناوری معمولاً چهار ویژگی اصلی انقلاب علمی و فناوری مدرن وجود دارد. اولاً، جهانی بودن است، زیرا این انقلاب تقریباً تمام بخش های اقتصاد ملی را در بر می گیرد و بر همه حوزه های فعالیت انسانی تأثیر می گذارد.انقلاب علمی و فناوری مدرن با مفاهیمی مانند رایانه همراه است.

فضاپیما

1. ، هواپیمای جت، نیروگاه هسته ای، تلویزیون و غیره. دومین ویژگی انقلاب علمی و فناوری، توسعه سریع علم و فناوری است. فاصله یک کشف اساسی تا کاربرد آن در عمل بسیار کاهش یافته است. از کشف اصل عکاسی تا اولین عکس، 102 سال گذشت و برای لیزر این مدت به پنج سال کاهش یافت. سومین ویژگی انقلاب علمی و فناوری، تغییر نقش انسان در فرآیند تولید است. در روند پیشرفت علمی و فناوری، الزامات برای سطح صلاحیت منابع نیروی کار در حال افزایش است. در این شرایط سهم کار ذهنی افزایش می یابد. چهارمین ویژگی انقلاب علمی و فناوری مدرن این است که در طول جنگ جهانی دوم به عنوان یک انقلاب فنی-نظامی سرچشمه گرفت و تا حد زیادی در تمام دوران پس از جنگ ادامه یافت.
2. انقلاب علمی و فناوری مدرن یک سیستم پیچیده است که شامل چهار بخش متقابل است:
3. علم؛
4. تجهیزات و فناوری؛

علم در عصر انقلاب علمی و فناوری نشان دهنده مجموعه بسیار پیچیده ای از دانش است. این منطقه وسیعی از فعالیت های انسانی است که 5.5 میلیون نفر در سراسر جهان مشغول به کار هستند. ارتباط بین علم و تولید به ویژه افزایش یافته است، که روز به روز دانش‌برتر می‌شود، یعنی با افزایش سطح (سهم) هزینه‌های تحقیقات علمی در تولید محصولات خاص. در کشورهای توسعه یافته اقتصادی، هزینه های علمی معمولاً 2 تا 3 درصد تولید ناخالص داخلی (GDP) و در کشورهای در حال توسعه کسری از درصد است.

مهندسی و فناوری

در شرایط انقلاب علمی و فناوری، توسعه فناوری و فناوری به دو صورت تکاملی و انقلابی رخ می دهد. مسیر تکاملی شامل بهبود مداوم تجهیزات و فناوری و همچنین افزایش قدرت (بهره وری) ماشین آلات و تجهیزات، افزایش ظرفیت حمل وسایل نقلیه و غیره است. بنابراین، در اوایل دهه 50. بزرگترین نفتکش دریایی می تواند 50 هزار تن نفت را در خود جای دهد. در دهه 70 شروع به تولید سوپرتانکرهایی با ظرفیت حمل 500 هزار تن یا بیشتر کرد.

مسیر انقلابی، مسیر اصلی توسعه فناوری در عصر انقلاب علمی و فناوری است. این مسیر شامل گذار به یک تکنیک و فناوری اساساً جدید است. یکی از بیان این مسیر در تولید تجهیزات الکترونیکی است. تصادفی نیست که "موج دوم" انقلاب علمی و فناوری، که در دهه 70 آغاز شد، اغلب "انقلاب میکروالکترونیک" نامیده می شود.

انتقال به آخرین فناوری ها نیز بسیار مهم است.

تولید

1. در کنار روش‌های سنتی بهبود تولید (مکانیزه‌سازی، شیمیایی‌سازی، برق‌سازی)، جدیدترین حوزه‌های تولید به شدت در حال توسعه هستند که در آن‌ها می‌توان شش حوزه اصلی را متمایز کرد:
2. الکترونیزه کردن، یعنی اشباع تمام زمینه های فعالیت با فناوری رایانه الکترونیکی.
3. اتوماسیون جامع یا معرفی رباتیک و ایجاد سیستم های تولید انعطاف پذیر و کارخانه های اتوماتیک.
4. تجدید ساختار بخش انرژی بر اساس صرفه جویی در انرژی، بهبود ساختار تعادل سوخت و انرژی و استفاده از منابع جدید انرژی.
5. تولید مواد اساسی جدید مانند کامپوزیت، نیمه هادی، مواد سرامیکی، فیبر نوری، بریلیم، لیتیوم، تیتانیوم و غیره.
6. توسعه سریع بیوتکنولوژی؛

کیهانی شدن و ظهور صنعت هوافضا، که به ظهور ماشین آلات، ابزار، آلیاژها و غیره جدید کمک کرد.

مرحله کنونی انقلاب علمی و فناوری با الزامات جدیدی برای مدیریت مشخص می شود.

در طی انفجار اطلاعاتی که بشریت مدرن تجربه می کند، انتقال از اطلاعات معمولی (کاغذی) به اطلاعات ماشینی (کامپیوتری) آغاز شد. تولید انواع فناوری اطلاعات به یکی از جدیدترین صنایع دانش‌بر تبدیل شده است. در این شرایط باید به سایبرنتیک - علم مدیریت و پردازش اطلاعات - اهمیت زیادی داد.انقلاب علمی و فناوری (STR) دوره ای از زمان است که طی آن یک جهش کیفی در توسعه علم و فناوری رخ می دهد و نیروهای مولد جامعه را به شدت متحول می کند. انقلاب علمی و فناوری در اواسط قرن بیستم آغاز شد و تا دهه 70 افزایش یافت.

پتانسیل اقتصادی

چندین بار دستاوردهای انقلاب علمی و فناوری در درجه اول از مزایای اقتصادی استفاده شد که آنها را به شتاب دهنده پیشرفت علمی و فناوری تبدیل کرد.

1. مؤلفه های انقلاب علمی و فناوری عبارتند از علم، فناوری، فناوری، تولید و مدیریت.
2. مهمترین ویژگی های شاخص انقلاب علمی و فناوری به شرح زیر است.
3. پیشرفت علمی و فناوری بر ساختار بخشی تولید مواد تأثیر می گذارد، در حالی که سهم صنعت در آن به شدت افزایش می یابد، زیرا رشد بهره وری نیروی کار در سایر بخش های اقتصاد به آن بستگی دارد. کشاورزی در عصر انقلاب علمی و فناوری، ویژگی صنعتی پیدا می کند. در خود صنعت، سهم صنعت تولید افزایش یافته است که 9/10 از قیمت تمام شده محصولات را تشکیل می دهد، در میان صنایع، صنایع شیمیایی، برق، که پیشرفت علمی و فناوری در درجه اول به آنها بستگی دارد، و مهندسی مکانیک شروع به کار کرد. برجسته شدن وضعیت فعلی پیشرفت علمی و فناوری معمولاً بر اساس سهم محصولات علم فشرده در کل حجم تولید ارزیابی می شود. NTR تغییرات بزرگی در . سهم حمل و نقل ریلی از کل حجم حمل و نقل کاهش یافته است، زیرا نقش آن کاهش یافته است. بیشتر تجارت بین‌المللی از طریق حمل‌ونقل دریایی انجام می‌شود، اما تقریباً در حمل و نقل مسافر، که به حمل‌ونقل هوایی «برون‌سپاری» می‌شود، دخالتی ندارد.
4. در عصر انقلاب علمی و فناوری، مشکل مدیریت تولید مدرن از اهمیت خاصی برخوردار است. مدیریت تولید به شدت پیچیده شده است و با هماهنگی توسعه علم، فناوری و تولید همراه است. مدیریت در عصر انقلاب علمی و فناوری نیازمند آموزش های ویژه است. آنها به ویژه در ایالات متحده آمریکا و ژاپن به طور گسترده نمایندگی می شوند. فارغ التحصیلان این مدارس - مدیران تولید - مدیر نامیده می شوند. آنها را آماده کنید سال های اخیردر روسیه نیز آغاز شد.

1. عامل منبع.

محل تولید را از اواخر قرن نوزدهم تا آغاز قرن بیستم مشخص کرد. بسیاری از حوضه های منابع به مراکز صنعتی تبدیل شده اند. به عنوان مثال، اورال اولین پایگاه برای صنعتی شدن روسیه است. در عصر انقلاب علمی و فناوری، چنین "پیوند" صنعت به منابع منابع معدنی بسیار کمتر به نظر می رسد، اما برای مکان صنایع استخراجی، عامل منبع همچنان عامل اصلی است. از آنجایی که بسیاری از حوضه ها و ذخایر قدیمی به شدت تخلیه شده اند، در صنعت معدن است که اولین تغییر به مناطق توسعه یافته جدید، اغلب با شرایط شدید مشاهده شده است.

عامل منبع همچنان نقش مهمی در صنعتی شدن بازی می کند و بر محل تولید تأثیر می گذارد.

2. عامل دانش بر.

یکی از عوامل مهم در مکان تولید در عصر انقلاب علمی و فناوری، جذب به مراکز علمی و آموزشی است. اولاً این شرایط صنایع دانش‌بر را تعیین می‌کند و به سمت مراکز علمی می‌کشند. موسسات آموزشی. برخی از کشورها با تمرکز قلمرویی قوی از تحقیقات علمی مشخص می شوند، در حالی که برخی دیگر، برعکس، پراکنده هستند. در عصر انقلاب علمی و فناوری، ویژگی بسیاری از کشورهای غربی ادغام علم و تولید است. در نتیجه مجتمع های علمی- صنعتی یا تکنوپل ها پدید می آیند. بنابراین ، در ژاپن در دهه 80 ، آنها شروع به ایجاد تکنوپولیس کردند و زمینه های علمی فشرده را برای آنها انتخاب کردند: فناوری هوافضا ، رباتیک ، تولید رایانه. تکنوپولیس های مشابهی را می توان در ایالات متحده یافت.

3. عامل گرانش به سمت نیروی کار ماهر.

این عامل همیشه بر محل تولید تأثیر گذاشته و می کند. در حال حاضر هر کشوری نه تنها، بلکه به افراد بسیار واجد شرایطی نیاز دارد که بتوانند فناوری مدرن را به کار گیرند.

4. عامل محیطی.

قبلا وجود داشت، اما در طول انقلاب علمی و فناوری اهمیت ویژه ای پیدا کرد. در نظر گرفتن عامل محیطی در ساخت تاسیسات اقتصادی الزامی شده است. این قانون مجازات های جدی را علیه افرادی که از این عامل غفلت می کنند، در نظر گرفته است.

در عصر انقلاب علمی و فناوری، عواملی مانند مصرف کننده، انرژی و سرزمینی اهمیت خود را از دست نداده اند. دولت های منفرد همچنان نقش مهمی ایفا می کنند.

پیشرفت علمی و فناوری، سرعت و شدت آن بر افزایش یا حفظ نرخ رشد اقتصادی تأثیر می گذارد. انقلاب علمی و فناوری زمانی بیشترین تأثیر را بر نرخ رشد اقتصادی دارد که بیشترین تأثیر را بر گسترش بازار داشته باشد. به عنوان مثال، معرفی کالاهای بادوام (ماشین، تلویزیون، لوازم الکترونیکی) است که باعث توسعه در سایر صنایع شد. انقلاب علمی و فناوری در صنایعی که اثر چند برابری قوی ندارند نیز خود را نشان می دهد، جایی که به افزایش سطح فنی ابزار سنتی و کالاهای مصرفی کمک می کند. در دهه 50-60. انقلاب علمي و فناوري تاثير بيشتري بر رشد اقتصادي داشت، زيرا تغييرات فني مبتني بر تغييرات چشمگير در ساختار بخشي و توليدي بود. در دهه های اخیر، انقلاب علمی و فناوری خود را در تغییرات عملکردی در ساختار بخشی و صنعتی موجود نشان داده است. 8 درصد از محصولاتی که در دهه 70 ظاهر شدند از نظر فناوری جدید بودند.

انقلاب علمی و فناوری، ویژگی های بارز و تأثیر آن بر اقتصاد جهانی

کل توسعه تمدن بشری ارتباط تنگاتنگی با پیشرفت علمی و فناوری دارد.

انقلاب علمی و فناوری (STR)- این یک انقلاب کیفی رادیکال در نیروهای مولد بشریت است که مبتنی بر تبدیل علم به نیروی مولد مستقیم جامعه است. انقلاب علمی و فناوری مدرن با چهار ویژگی اصلی مشخص می شود.

1. جهانی بودن (جامع بودن). همه صنایع و حوزه ها، ماهیت کار، زندگی، فرهنگ و روانشناسی افراد را دگرگون می کند. جامعیت انقلاب علمی و فناوری مدرن را می توان از نظر جغرافیایی نیز تفسیر کرد، زیرا همه کشورهای جهان و تمام مناطق جغرافیایی زمین و همچنین فضای بیرونی را تحت تأثیر قرار می دهد.
2. شتاب بیش از حد تحولات علمی و فناوری. این در کاهش شدید زمان بین اکتشافات علمی و اجرای آنها در تولید، در منسوخ شدن سریعتر و در نتیجه در به روز رسانی مداوم محصولات بیان می شود.
3. تغییر نقش انسان در فرآیند تولید. انقلاب علمی و فناوری الزامات سطح صلاحیت منابع کار را به شدت افزایش داده است. منجر به افزایش سهم کار ذهنی در تمام زمینه های فعالیت انسانی شد، یعنی. روشنفکری تولید صورت گرفت.
4. انقلاب نظامی-فنی. در تمام دوران جنگ سرد، انقلاب علمی و فناوری عمدتاً بر استفاده از آخرین دستاوردهای اندیشه علمی و فناوری برای اهداف نظامی متمرکز بود.

اقتصاددانان، فیلسوفان و جامعه شناسان معتقدند که انقلاب علمی و فناوری مدرن شامل چهار جزء است.

اولا، علمی که مجموعه ای پیچیده از دانش است. حدود 5.5 میلیون نفر در جهان در زمینه علم شاغل هستند. در حال حاضر ارتباط بین علم و تولید در حال افزایش است که تولید را دانش فشرده می کند. شدت علم با سهم هزینه ها اندازه گیری می شود تحقیقات علمیو توسعه در مجموع هزینه های تولید. در کشورهای توسعه یافته اقتصادی این سهم 2-3٪ از تولید ناخالص داخلی است، در کشورهای در حال توسعه - کسری از یک درصد، در روسیه - 0.6-0.8٪ از تولید ناخالص داخلی.

دوما، تجهیزات و فناوری هایی که مظهر دانش و اکتشافات علمی هستند.

هدف اصلی استفاده از تجهیزات و فناوری های جدید افزایش راندمان تولید و بهره وری نیروی کار است. اخیراً، همراه با عملکرد صرفه جویی در کار تجهیزات و فن آوری ها، عملکردهای صرفه جویی در منابع و محیط زیست نقش مهمی فزاینده ای پیدا می کنند.

در عصر انقلاب علمی و فناوری، توسعه تجهیزات و فناوری‌ها به دو صورت اتفاق می‌افتد: تکاملی (بهبود تجهیزات و فن‌آوری‌های شناخته شده، افزایش بهره‌وری تجهیزات) و انقلابی (گذر به تجهیزات و فناوری‌های اساساً جدید).

ثالثاتولیدی که در عصر انقلاب علمی و فناوری در شش جهت اصلی در حال توسعه است: الکترونیزه کردن (اشباع شدن همه حوزه ها).

فعالیت انسانی با استفاده از فناوری رایانه الکترونیکی)، اتوماسیون پیچیده، تجدید ساختار بخش انرژی (بر اساس صرفه جویی در انرژی، بهبود ساختار مجتمع سوخت و انرژی، استفاده گسترده از منابع جدید انرژی)، تولید مواد اساسی جدید، توسعه شتابان. بیوتکنولوژی، کیهانی سازی

چهارم، مدیریت. انقلاب علمی و فناوری مطالبات جدیدی را در مدیریت ایجاد می کند ، بنابراین سایبرنتیک شروع به ایفای نقش ویژه ای می کند - این علم اطلاعات و مدیریت بر اساس اطلاعات موجود است. در عصر انقلاب علمی و فناوری، "انفجار اطلاعات" آغاز شد و گذار از اطلاعات معمولی به اطلاعات ماشینی. تولید انواع فناوری اطلاعات به یکی از جدیدترین صنایع با فناوری پیشرفته تبدیل شده است. علوم کامپیوتر به شما اجازه می دهد که انجام دهید رویکرد سیستماتیک، از مدل سازی اقتصادی و ریاضی استفاده کنید. تاثیر زیادی در محل تولید دارد. صنایع دانش محور به سمت منابع اطلاعاتی به خوبی سازماندهی شده و متنوع گرایش پیدا می کنند. امروزه فضای اطلاعاتی وجود دارد که در آن اینترنت نقش بزرگی ایفا می کند. اطلاعات عمومی علم جغرافیایی را که در آن جهت جدیدی پدید آمده است - علم اطلاعات جغرافیایی یا ژئوانفورماتیک - دور نرفته است.

اقتصاد جهانی در قرن شانزدهم، زمانی که بازار جهانی شکل گرفت، به وجود آمد.

اقتصاد جهانیمجموعه ای تاریخی از اقتصادهای ملی همه کشورهای جهان است که با روابط اقتصادی جهانی به هم مرتبط است.

جغرافیای اقتصاد جهانی به مطالعه جغرافیای کلی اقتصاد جهانی می پردازد و بر مسائل کلی توسعه تأثیر می گذارد. جغرافیای بخشی اقتصاد جهانی که به مطالعه جغرافیای صنعت جهان، کشاورزی، حمل و نقل و غیره می پردازد. جغرافیای منطقه ای اقتصاد جهان که این موضوعات را در چارچوب مناطق بزرگی از دنیای مدرن بررسی می کند.

با گذشت زمان، ساختار اقتصاد جهانی به طور مداوم پیچیده تر می شود. تا پایان قرن نوزدهم. یکی از مراکز اقتصاد جهانی غالب بود - اروپا. در آغاز قرن بیستم. مرکز دوم تشکیل شد - ایالات متحده آمریکا. در دوره بین دو جنگ جهانی، قدرت های بزرگی مانند ژاپن و اتحاد جماهیر شوروی به وجود آمدند. پس از جنگ جهانی دوم، گروه‌هایی از کشورهای تولیدکننده نفت در جنوب غربی آسیا، کانادا، استرالیا، برزیل، هند، چین و ... در دهه اخیر، کشورهای صنعتی جدیدی پا به عرصه جهانی گذاشتند. مدل مدرن اقتصاد جهان چند مرکزی است.

کشورهای توسعه یافته اقتصادی توانسته اند از دستاوردهای انقلاب علمی و فناوری در بازار جهانی بهره بیشتری ببرند. آنها شروع به انتقال تمام تولیدات به تجهیزات و فناوری های جدید کردند. این فرآیند صنعتی شدن مجدد تولید یا انقلاب صنعتی سوم نامیده می شود.

قبل از انقلاب صنعتی، اقتصاد جهان تحت سلطه صنعت کشاورزی بود که در آن کشاورزی و صنایع وابسته به عنوان منبع اصلی ثروت مادی بود. در نیمه دوم قرن نوزدهم. و آغاز قرن بیستم. در کشورهای توسعه یافته اقتصادی، ساختار صنعتی اقتصاد توسعه یافته است که در آن صنعت نقش اول را ایفا می کند. از اواسط قرن بیستم. ساختار جدیدی شروع به شکل گیری کرد که به آن پساصنعتی یا اطلاعاتی می گویند. بیشتر با تغییر در نسبت بین حوزه های تولیدی و غیر تولیدی مشخص می شود.

تغییرات در ساختار تولید مواد در درجه اول در تغییرات نسبت بین صنعت و کشاورزی آشکار می شود (سهم صنعت به طور مداوم در حال افزایش است). در ساختار خود صنعت، سهم صنایع تولیدی به طور مداوم در حال رشد است که 90 درصد از ساختار هزینه های محصول را تشکیل می دهند. در کشاورزیافزایش سهم دامداری و تشدید مسیرهای توسعه در ساختار حمل و نقل، جاده، خط لوله و هوا با سرعت بیشتری در حال توسعه است.

انقلاب علمی و فناوری بر ساختار سرزمینی اقتصاد تأثیر می گذارد. بیشتر مناطق صنعتی قبل از انقلاب علمی به وجود آمدند. به آنها صنعتی قدیمی می گویند. این مناطق عمدتاً محل استقرار شرکت های صنعت معدن هستند. در کشورهای توسعه یافته اقتصادی، این بخش ها هستند که ساختار اقتصاد را تعیین می کنند. در حال حاضر تحت تأثیر انقلاب علمی و فناوری، ساخت و سازهای جدید و توسعه اراضی جدید در تعدادی از مناطق در حال انجام است. بنابراین، مناطق توسعه جدید به وجود می آیند که محل تولید تحت تأثیر سطح توسعه تجهیزات و فناوری قرار می گیرد.

عوامل در موقعیت اقتصاد جهانی

عوامل متعددی در محل تولید موثر است. آنها به دو گروه تقسیم می شوند: آنهایی که قبل از دوران انقلاب علمی و فناوری به وجود آمدند و آنهایی که در دوره PITP به وجود آمدند.

گروه اول شامل عوامل زیر است:

1. عامل قلمرو قلمرو مهمترین عنصر محیط جغرافیایی است. هر چه قلمرو بزرگتر باشد، غنی تر و متنوع تر است منابع طبیعی، گزینه های بیشتری برای قرارگیری جمعیت و تولید به وجود می آید.
2. عامل موقعیت اقتصادی و جغرافیایی. چهار نوع منشاء اقتصادی و جغرافیایی وجود دارد: مرکزی، عمیق، همسایه و ساحلی.
3. عامل منابع طبیعی در اولین مراحل صنعتی شدن، جغرافیای منابع معدنی تا حد زیادی محل صنعت را تعیین می کرد که به سمت حوضه های زغال سنگ و سنگ آهن می رفت. در حال حاضر این عامل تنها بر صنایع استخراجی تأثیر تعیین کننده دارد.
4. عامل حمل و نقل قبل از دوران انقلاب علمی و فناوری، تأثیر تعیین کننده ای بر موقعیت همه صنایع داشت. در عصر انقلاب علمی و فناوری، هزینه‌های حمل و نقل به میزان قابل توجهی کاهش یافته است که حمل و نقل کالا و انسان در مسافت‌های طولانی را مقرون به صرفه‌تر کرده است. در حال حاضر، عامل حمل و نقل، پل زدن شکاف حمل و نقل بین تولید و مصرف را تضمین می کند.
5. عامل منابع نیروی کار در عصر RGGR به دو صورت خود را نشان می دهد. اولاً، نیروی کار اضافی از کشورهای دیگر جذب صنعت و حوزه غیرتولیدی می شود. ثانیاً، انتقال تولید به منابع نیروی کار ارزان بیشترین سود را دارد.
6. عامل تمرکز سرزمینی تا همین اواخر، تمرکز تولید در مناطق صنعتی قدیمی صورت می گرفت. این به وخامت منجر شد وضعیت محیطی. بنابراین اخیراً گرایشی به سمت تمرکززدایی تولید بر اساس استقرار و ایجاد کارخانه‌های کوچک و مینی نیروگاه‌های برق آبی ایجاد شده است.

گروه دوم شامل:

1. عامل شدت علم مکان آخرین صنایع دانش‌بر را تحت تأثیر قرار می‌دهد. این منجر به ایجاد پارک‌های علمی، فن‌شهرها، پارک‌های فناوری شد که اشکال جدیدی از تمرکز سرزمینی علم و تولید را نشان می‌دهند.
2. عامل محیطی تمرکز سرزمینی تولید را محدود می کند و منجر به از بین رفتن صنایع "کثیف" یا جابجایی آنها به مکان های دیگر می شود.

بسته به میزان تأثیر این عوامل بر محل تولید، سه نوع اصلی منطقه اقتصادی متمایز می شود. اولا، اینها مناطق بسیار توسعه یافته ای هستند که در آن صنایع دانش بر و بخش های غیر تولیدی غالب هستند. ثانیاً مناطق فرسوده که شامل مناطق صنعتی قدیمی می شود. ثالثاً، مناطق عقب مانده کشاورزی که اندکی تحت تأثیر صنعتی شدن قرار دارند.

برای بهبود ساختار سرزمینی موجود اقتصاد، یک سیاست منطقه ای در حال انجام است - این مجموعه ای از اقدامات قانونی، اقتصادی، اداری و زیست محیطی است که به توزیع منطقی تر نیروهای مولد و برابری استانداردهای زندگی مردم کمک می کند. . اهداف سیاست منطقه ای عبارتند از:

• افزایش مناطق افسرده و کاهش تناسب بین آنها و مناطق بسیار توسعه یافته.
• صنعتی شدن و توسعه عمومیمناطق کشاورزی عقب مانده؛
• محدود کردن رشد برخی از شهرهای بزرگ و تجمعات شهری؛
• تشکیل مناطق توسعه جدید

نقش انقلاب علمی و فناوری در توسعه تقسیم کار بین المللی مدرن

انقلاب علمی و فناوری اول از همه منجر به کاهش نسبی نقش مواد خام و مواد غذایی عرضه شده از کشورهای کمتر توسعه یافته برای کشورهای صنعتی شد. انقلاب علمی و فناوری به استفاده اقتصادی تر از مواد خام طبیعی، گسترش تولید مواد خام مصنوعی در خود کشورهای توسعه یافته و همچنین افزایش تولید اخیر انواع خاصی از مواد خام طبیعی کمک کرد. پیشرفت علمی و فناوری در کشاورزی منجر به افزایش خودکفایی در کشورهای توسعه یافته به ویژه در اروپای غربی، مواد اولیه غذایی و کشاورزی. همه اینها، تا حدی، مبنایی را که از آغاز قرن بیستم بر اساس آن تقسیم کار بین المللی استوار بود، تضعیف کرد. نتوانست در مسیر تعمیق تخصصی شدن کشورهای آسیایی، آفریقایی و آمریکای لاتینفقط در تولید مواد اولیه و مواد غذایی.

همزمان تحت تأثیر انقلاب علمی و فناوری، فرآیندهای MRI بین کشورهای صنعتی تشدید شده است. روند توسعه تولید انبوه خودکار در طول زمان با روند پیچیدگی بیشتر آن و افزایش تنوع محصولات در تضاد است که در نتیجه آن تخصص کشورهای صنعتی در تولید انواع خاصی از محصولات و دستیابی به آن دیگر محصولات در کشورهای خارجی اجتناب ناپذیر شده است. رقابت در سال های پس از جنگمنجر به فرآیند نسبتاً فشرده تخصصی شدن تک تک کشورهای صنعتی در تولید شد انواع خاصیمحصولات

فروپاشی سیستم استعماری نقش مهمی در تغییر MRT ایفا کرد. پس از دستیابی به استقلال سیاسی، دولت های ملی جوان با نیاز به افزایش سطح توسعه اقتصادی خود مواجه شدند که این امر مستلزم ایجاد یک اقتصاد ملی متنوع و تغییر نقش آن در سیستم MRI بود. توسعه صنایع جدید، در درجه اول صنعت تولید، برای کشورهای جوان ضروری می شود، زیرا تحت تأثیر انقلاب علمی و فناوری، تقاضا در بازار جهانی برای مواد خام و مواد غذایی به طور نسبی کاهش می یابد.

کشورهای در حال توسعه به منظور ایجاد اقتصاد ملی، مسیر همکاری متقابل را در پیش گرفته اند. یکی از اشکال مهم آن ایجاد اتحادیه‌های تجاری و اقتصادی منطقه‌ای، گروه‌بندی‌های یکپارچه‌سازی کشورهای در حال توسعه بود که در چارچوب آن محدودیت‌های تجاری و ارزی لغو می‌شود، موافقت‌نامه‌های همکاری در زمینه صنعت، حمل‌ونقل و غیره با وجود مشکلات قابل توجه منعقد می‌شود و تضادهای ناشی از این گروه بندی ها، به توسعه حوزه های جدید روابط اقتصادی بین کشورهای در حال توسعه و تقسیم کار بین آنها کمک می کند.

نگرش شرکت های TNC از کشورهای صنعتی به فعالیت در کشورهای در حال توسعه نیز در حال تغییر است. به ویژه با توجه به تغییرات فعلی در بازار جهانی که منجر به کاهش نسبی تقاضا برای مواد اولیه و مواد غذایی می شود، شرکت های فراملیتی مسیری را برای مشارکت در ایجاد صنایع تولیدی، صنایع جدید و حتی نوآورانه در کشورهای در حال توسعه تعیین کرده اند. ، با بهره گیری از هزینه کم نیروی کار در این کشورها. در این مورد، ما در مورد ایجاد شرکت های تولیدی صحبت می کنیم، به عنوان یک قاعده، متخصص در ساخت قطعات منفرد یا مجموعه محصولات، که مونتاژ آن در کشورهای توسعه یافته انجام می شود.

طبیعتاً در این مورد جا برای تقسیم کار بین المللی در اشکال قدیمی آن (تامین منابع معدنی، مبادله محصولات کشاورزی) باقی می ماند. در عین حال، اهمیت نسبی آنها در حال کاهش است. با استفاده گسترده از منابع انرژی تجدیدپذیر، توسعه سیستم قابل استفاده مجددمواد اولیه و غیره، وابستگی منابع تولید به مواد اولیه وارداتی به ناچار کاهش می یابد. همین وضعیت ممکن است در مورد واردات غیرمستقیم کار، که زیربنای تقسیم کار بین‌المللی بر اساس تنش‌های مختلف در تعادل منابع کار یا قیمت نابرابر نیروی کار در کشورهای مختلف است، ایجاد شود.

فن آوری های جدید روابط اقتصادی با کیفیت جدیدی را وارد بازی می کنند: هدف آنها صرفه جویی در منابع، فردی سازی و تخصصی سازی تولید و مصرف است. کل نتیجه حاصل از اشکال جدید تقسیم کار بین المللی نه چندان در امتداد زنجیره هزینه، بلکه بیشتر در جهت اثر فزاینده اعمال آنها می گذرد. پیامد این فرآیند حفظ انواع منابع است.

ویژگی بارز انقلاب علمی و فناوری جهانی بودن آن است که تأثیر محلی یک انقلاب تکنولوژیک پیشانی را بر دایره محدودی از کشورهایی که به دلایل خاص تاریخی دچار نوعی جدایی تکنولوژیکی از سایر کشورها شده اند را حذف می کند. جهان این به دلیل استفاده گسترده از دستاوردها در فرآیند انقلاب فناوری است علوم بنیادی، که توزیع آن را نمی توان به شدت کنترل کرد. البته شرایط ذکر شده به این معنا نیست که انقلاب علمی و فناوری در حال صاف کردن شرایط و اشکال خاص MRI در تمام مناطق و کشورهای جهان است.

شکاف علمی و فناوری که بین کشورها وجود دارد باید به مرور زمان برطرف شود. این فرآیند مبتنی بر شکلی چند مرحله ای از استقراض فناوری تقلیدی است که نقشی استثنایی در اولین مراحل توسعه پتانسیل علمی و فنی ملی ایفا می کند.

نکته اصلی این است که فناوری بالا عمدتاً بین کشورهای صنعتی در گردش است. فناوری‌های متوسط ​​و پایین که برای کشورهای توسعه‌یافته ارزش قابل توجهی ندارند، در بازار کشورهای در حال توسعه به فروش می‌رسند که این فناوری‌ها برای آن‌ها فناوری‌های جدیدی هستند. مجریان چنین سیاست هایی اغلب شرکت های فراملی هستند.

ویژگی اساسی چنین مبادله ای، گنجاندن کشورهای کمتر توسعه یافته در روند جهانی پیشرفت علمی و فناوری است. تحت تأثیر انقلاب علمی و فناوری، شرایط برای غلبه بر تضادهای کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه هم در زمینه روابط اقتصادی و هم در زمینه علمی-فنی فراهم می شود.

انقلاب علمی و فناوری به عنوان یک عامل تعیین کننده در توسعه تقسیم کار بین المللی منجر به این واقعیت شده است که اقتصاد جهانی به طور فزاینده ای به یک محیط اقتصادی جهانی تبدیل می شود. در این محیط مجموعه معینی از روابط علمی، فناوری، اقتصادی، تولیدی، سازمانی و اطلاعاتی به تدریج در سطح دولت‌ها، سازمان‌های بین‌المللی، شرکت‌ها و بنگاه‌های فراملی و ملی، جمعیت کشورها و مناطقی که به‌عنوان تولیدکننده و مصرف‌کننده بین‌المللی عمل می‌کنند، در حال ظهور است. .

نقش و جایگاه روسیه در تقسیم کار بین المللی

جستجوی جایگاه آن در سیستم MRI توسط روسیه مستقل کاملاً پیچیده، متناقض و عمدتاً خود به خود است. آزادسازی فعالیت های اقتصادی خارجی به روند باز کردن اقتصاد روسیه به بازار جهانی کمک می کند. روسیه به طور فزاینده ای در سیستم تقسیم کار بین المللی گنجانده شده است. علاوه بر این، پیشرفت این شمول هم جنبه مثبت و هم جنبه منفی دارد.

نکته مثبت این است که روسیه می تواند کالاهای مورد نیاز خود را در بازار جهانی با قیمت هایی کمتر از هزینه های تولید خود خریداری کند. به نوبه خود، هنگام صادرات محصولات خود، اگر قیمت های خارجی بالاتر از قیمت های داخلی باشد، کشور سود می برد. در همان زمان، در آغاز قرن بیست و یکم، ترکیبی بسیار نامطلوب از عوامل تولید در ساختار صادرات و واردات روسیه، با عواملی مانند مواد خام و نیروی کار غیر ماهر، تثبیت شده بود. پیشینه محیطی تجارت خارجی در حال بدتر شدن است. سهم صنایع نامطلوب از نظر زیست محیطی در صادرات روسیه به طور پیوسته در حال رشد است و در واردات حجم کالاهایی که برای سلامت انسان بی ضرر نیستند در حال افزایش است.

مدل روابط اقتصادی خارجی روسیه عمدتاً تجارت است تا تولید و سرمایه گذاری. تخصص آن در نظام روابط اقتصادی جهانی ماهیت مواد خام دارد. این نشان دهنده موقعیت پیرامونی روسیه و بر این اساس، گنجاندن ناقص آن در سیستم ژئواکونومیک جهانی است. بنابراین، روسیه عملاً در ایجاد و توزیع مجدد درآمد جهانی که در چارچوب این سیستم شکل می گیرد، مشارکت نمی کند. علاوه بر این، بخش شرکتی داخلی هنوز به بلوغ کافی برای مشارکت موثر در تجارت جهانی غیرکالا نرسیده است. و مشکل اصلی در اینجا عدم حمایت دولت در بازارهای خارجی است. همچنین نباید مولفه سیاسی توسعه روابط اقتصادی با کشورهای خارجی را فراموش کرد. اختلافات و سوء تفاهمات سیاسی مانع ادغام اقتصادی کشورمان در اقتصاد جهانی می شود.

البته جایگاه روسیه در صحنه اقتصاد جهانی تنها به خودی خود مایه نگرانی نیست. ماهیت کنونی مشارکت روسیه در تقسیم کار بین المللی موجب شده است اقتصاد ملیفرآیندهایی که توسعه آنها می تواند امکان رشد اقتصادی را تضعیف کند. افزایش عرضه کالاهای اساسی در خارج از کشور - منابع انرژی، فلزات، کودها، الوار - و افزایش واردات محصولات صنعتی نهایی ساختار "سنگین" تولید صنعتی و غیرصنعتی شدن اقتصاد را برمی انگیزد. در آن جايگاه فزاينده اي را صنايع استخراجي و صنايع فرآوري اوليه مواد خام و جايگاه رو به كاهشي را مهندسي مكانيك و صنايع توليد كننده كالاهاي مصرفي به خود اختصاص داده اند. اگر این روند ادامه یابد، روسیه در معرض خطر تبدیل شدن به سرزمینی است که استخراج مواد معدنی و صنایع زیانبار زیست محیطی در آن متمرکز خواهد شد. همچنان به شدت به نوسانات قیمت در بازارهای جهانی وابسته خواهد بود.

تخصص اقتصادی خارجی که در قرن گذشته توسعه یافته است به روسیه اجازه نمی دهد تا تجارت گسترده در محصولات نهایی انجام دهد: سهم آنها در صادرات داخلی تقریباً یک سوم است ، 2.4 برابر کمتر از کل کشورهای جهان. حتی کمتر توانایی مبادله محصولات مهندسی مکانیک را دارد که سهم آن در صادرات داخلی هفت برابر کمتر از کل دنیاست. توانایی های این شرکت در تجارت محصولات با فناوری پیشرفته که حدود 2 درصد صادرات را تشکیل می دهد، هشت برابر کمتر از میانگین جهانی است. پتانسیل این کشور در تجارت خدمات نیز کم است. همه اینها حاکی از نیاز فوری به تجدید ساختار تخصص اقتصادی خارجی است که بدون آن به سختی می توان روی رشد اقتصادی پایدار و تقویت موقعیت تولیدکنندگان روسی حساب کرد.

نتیجه گیری

انقلاب علمی و فناوری بر همه عناصر نیروهای مولد تأثیر می گذارد. مواد مصنوعی شروع به ایفای نقش بزرگی کرده اند. در مرحله کنونی انقلاب علمی و فناوری، نقش منابع طبیعی در توسعه اقتصادی، در نتیجه وابستگی صنعت تولید به مواد خام معدنی کاهش می یابد. تحت تأثیر انقلاب علمی و فناوری، تغییراتی در ابزار کار رخ داد. توسعه میکروالکترونیک، رباتیک و بیوتکنولوژی که منجر به ایجاد سیستم‌های صنعتی انعطاف‌پذیر شده است که در آن کلیه عملیات ماشینکاری یک محصول به صورت متوالی و پیوسته انجام می‌شود. این امکانات اتوماسیون را گسترش می دهد، به شما امکان می دهد بهره وری نیروی کار را در نتیجه افزایش استفاده از تجهیزات و کاهش زمان صرف شده برای عملیات کمکی افزایش دهید.

توسعه انقلاب علمی و فناوری منجر به کاهش فاصله زمانی بین توسعه فناوری و کاربرد آن در عمل شده است که منجر به کاهش چرخه عمر محصولات صنعتی شده است. در کشورهای صنعتی 2 تا 3 درصد تولید ناخالص داخلی صرف تحقیق و توسعه می شود (در کشورهای در حال توسعه کمتر از 1 درصد). هزینه های تحقیق و توسعه، شدت سرمایه تولید را افزایش می دهد. این به نوبه خود مانعی برای سرمایه گذاری برای تولید کالاهای جدید ایجاد می کند که به همین دلیل معرفی تکنولوژی جدیددر بسیاری از موارد فقط برای شرکت های بزرگ امکان پذیر است. توسعه انقلاب علمی و فناوری ماهیت کانونی دارد، زیرا عمدتاً در مناطق پیشرفته متمرکز شده است. از نظر اقتصادیکشورها معرفی گسترده میکروالکترونیک منجر به کاهش تقاضا برای محصولات با منابع فشرده در کشورهای در حال توسعه شده است. استفاده از میکروالکترونیک و رباتیک رقابت پذیری صادرات صنعتی در کشورهای در حال توسعه را تضعیف می کند. اکثر کشورهای در حال توسعه در مراحل مختلفانقلاب صنعتی انقلاب علمی و فناوری عمدتاً به لطف شاخه های TNC به اقتصاد نفوذ می کند. در کشورهای در حال توسعه، پایگاه تحقیق و توسعه آنها بسیار ضعیف است و به طور کلی حدود 3٪ از کل تحقیق و توسعه را تشکیل می دهد.

لازم به ذکر است که روسیه هنوز در اشکال مختلف همکاری های بین المللی مشارکت چندانی ندارد. اگرچه شرکت‌ها و شرکت‌های داخلی منفرد با شرکت‌های غربی در زمینه تامین قطعات و مجموعه‌ها توافق‌نامه‌هایی دارند، اما چنین همکاری‌هایی طیف بسیار کمی از صنایع را در بر می‌گیرد که نقش ناچیز تدارکات تعاونی در تجارت خارجی روسیه نشان می‌دهد. بنابراین، در این زمینه از همکاری های بین المللی، فرصت های بسیار خوبی برای روسیه به طور کلی و تجارت داخلی به طور خاص وجود دارد.

انقلاب علمی و فناوری یک انقلاب شگرف است که رویکرد تولید را تغییر داد. یک جهش شدید در قرن هجدهم، به نام انقلاب صنعتی، موجب توازن مدرن قدرت و شکل گیری رهبران اقتصادی جهان شد.

ویژگی های بارز انقلاب علمی و فناوری

اگر علم قبلی به طور جداگانه وجود داشت و در روند تولید محصولات دخالت نمی کرد، که صرفاً به این بستگی داشت که چه کسی زمان زیادی را صرف ماشین می کرد، پس با ظهور انقلاب علمی و فناوری، این علم است که اساس توسعه فرآیندهای فنی به عبارت ساده تر، پیشرفت علمی و فناوری فرآیند انباشت و وارد کردن دانش جدید در فرآیند تولید کالا یا ارائه خدمات است.

علاوه بر این، یکی از ویژگی های انقلاب علمی و فناوری، تغییرات در فعالیت های انسانی است. امروزه تقاضای فزاینده ای برای متخصصین با سطح بالاآموزش، و تخصص های ساده با سیستم های خودکار جایگزین می شوند.

انقلاب علمی و فناوری و اقتصاد جهانی

تغییرات کیفی چشمگیر بر موازنه قدرت جهانی تأثیر گذاشت. در این راستا، همه کشورها مشترک بوده اند و اکنون می توان شش حوزه اصلی توسعه را متمایز کرد:

• الکترونیکی سازی. با معرفی فناوری الکترونیکی در تمام حوزه های جامعه بشری مشخص می شود. نمونه بارز آن ژاپن است.
• اتوماسیون جامع. جایگزینی کار دستی با کار ماشینی امکان افزایش حجم تولید را فراهم می کند. مثال: چین، آلمان، ایتالیا، ایالات متحده آمریکا.
• تولید مواد جدید. مشخصه آن جستجو برای نوع جدیدی از مواد خام است که امکان صرفه جویی در منابع طبیعی، بهبود روش های استخراج موجود در شرایط منابع انرژی محدود را فراهم می کند. در ایالات متحده، آنها یاد گرفته اند که زباله ها را به نفت تبدیل کنند و از این طریق "طلای سیاه" تولید کنند و در تولید صرفه جویی کنند. کشورهایی که بازیافت مواد قابل بازیافت را آموخته اند در همه زمینه های اقتصادی موفق بوده اند.
• تجدید ساختار بخش انرژی.

هلند در حال بهبود روش تولید انرژی بادی بوده است. آسیاب‌های بادی که به تعداد زیاد ساخته می‌شوند، سه عملکرد را همزمان انجام می‌دهند: آنها انرژی تولید می‌کنند تا مناطق اطراف را برق‌رسانی کنند، زمین‌های حاصلخیز را آبیاری کنند و آب را در قسمت‌های زه‌کشی شده زمین نگه دارند.

شکل 1. آسیاب های بادی در هلند

• توسعه سریع بیوتکنولوژی. علاوه بر مبارزه موفقیت آمیز با بیماری ها، بیوتکنولوژی به حل مشکل غذا کمک می کند. مثال - کره جنوبی.
• کیهانی شدن اقتصاد. مناطق اولویت دار مربوط به اکتشافات فضایی هستند. مثال: ایالات متحده آمریکا، فرانسه.

تغییرات در جهان تحت تأثیر انقلاب علمی و فناوری رخ می دهد

انقلاب علمی و فناوری و اقتصاد جهانی در حال گذراندن مرحله دگرگونی خود هستند. کشورهای بسیار توسعه یافته در اواسط قرن از آن عبور کردند، کشورهای دارای اقتصاد در حال گذار اکنون از آن عبور می کنند. این تغییرات را در نظر بگیرید:

2 مقاله برترکه در کنار این مطلب می خوانند

• ظهور حجم عظیمی از اطلاعات، فکری شدن کار.

اکنون این ضرب المثل "کسی که صاحب اطلاعات است مالک جهان است" دیگر مطرح نیست. درست است که بگوییم "کسی که می داند کجا اطلاعات پیدا کند صاحب جهان است." تناقض این است که آنقدر "آشغال" در شبکه جهانی وجود دارد که یافتن حقیقت بسیار دشوار است. و کسی که می داند چگونه چیزهای غیرضروری را مرتب کند و دور بریزد، ارزشمند می شود و دستمزد بالایی دریافت می کند.

شکل 2. پاک کننده ربات

• نرخ فرسودگی بالا. اگر قبلاً یک فناوری یا تکنیک در عرض 4-6 سال مرتبط در نظر گرفته می شد، اکنون آخرین مدل آیفون می تواند در عرض دو سال منسوخ شود. این کهنگی است - از دست دادن منحصر به فرد بودن.
• توزیع روشن ایالت هابه بسیار توسعه یافته (18 ایالت، از جمله ایالات متحده آمریکا، ژاپن، سوئد، آلمان، فرانسه و غیره)، در حال گذار (50 درصد از جمعیت جهان، کشورهای چین، کره جنوبی، اسپانیا، هلند، روسیه) و عقب مانده (همه دیگر ایالت ها، یک سوم جمعیت جهان).