کارکردهای تاریخ نظامی معرفی

بودجه شهرداری موسسه تحصیلی

"دبیرستان شماره 9"

داستان

تاریخچه تکامل یونیفرم های نظامی داخلی

پوزدنیاکوا اکاترینا دیمیتریونا، 7 "A"

سرپرست :

بوریسووا A. V.

معلم تاریخ و مطالعات اجتماعی

آبکان، 1394

فهرست مطالب

1. معرفی............................................... ...................................... 2

2.فصل 1. شکل قبل از انقلاب................................ ........... ..........5

3. فصل 2. تحول شکل داخلی دوران پس از انقلاب ................................ ...................................................... ................................................... 14

4.فصل 3. تاریخچه لباس های نظامی مدرن داخلی.....21

نتیجه................................................. ......................................26

کتابشناسی - فهرست کتب................................................. .................................27

معرفی

با ورق زدن آلبوم خانوادگی، متوجه شدیم که عکس‌های سیاه و سفید پدربزرگ و مادربزرگ‌مان، هیبت و تحسین را در ما برانگیخته است. چرا چنین احساساتی ایجاد می شود؟ قیافه گشاده، لبخند صمیمانه، شباهت خانوادگی بیرونی... نکته اصلی این است که همه آنها لباس نظامی پوشیده اند!

ما به این واقعیت علاقه مند بودیم که لباس های نظامی متفاوت به نظر می رسند. سبک لباس پدربزرگ من - سرباز ارتش تزار - با لباس پدربزرگ هایش که در جنگ بزرگ میهنی جنگیدند متفاوت است و به هیچ وجه شبیه لباس های نظامی پدر و مادرش - افسران روسیه نیست. ارتش. دلیل این تفاوت چیست، مد لباس نظامی از کجا آمده است؟

با این سوال، به موزه ملی فرهنگ محلی Khakass به نام L. R. Kyzlasov رفتیم. و این چیزی است که ما یاد گرفتیم:

از زمان های قدیم، بشریت درگیر عملیات نظامی، دفاع از سرزمین های خود و فتح سرزمین های جدید بوده است. رزمندگان لباس خاصی می پوشند - لباس نظامی. در ابتدا، چنین لباس هایی برای محافظت از اندام های حیاتی در برابر عوامل آسیب رسان، به عنوان مثال، پست های زنجیره ای محافظت شده از تیرها، خدمت می کردند. با توسعه فناوری نظامی، لباس های نظامی دستخوش تغییراتی می شوند. یونیفرم های نظامی علاوه بر محافظ و استتار بودن، به تدریج کاربردی، راحت، زیبایی شناختی و حتی مد می شوند. الزامات یونیفرم های نظامی مدرن بسیار زیاد است - از نظر سبک، برش، رنگ یکسان، از نظر ظاهری کاملاً تنظیم شده است، این نشان می دهد که جنگجو متعلق به یک یا آن نیروهای مسلح است.

با نزدیک شدن به سالگرد پیروزی بزرگآشکار می شود ارتباطاز اثر ارائه شده: لازم است در مورد قهرمانان جنگ که لباس نظامی به تن داشتند بیشتر بدانیم. ما برای توسعه میهن پرستی در نوجوانان مدرن و پیدایش احساس غرور در اعمال قهرمانان کشورشان، علاقه مندی جوانان به تاریخ تکامل لباس های نظامی را مهم می دانیم. شاید آنها بخواهند در مورد بستگان خود که در جنگ شرکت کرده اند بیشتر بدانند و خودشان تصمیم بگیرند که لباس نظامی بپوشند و از مردم و میهن خود دفاع کنند. همچنین می خواهم توجه داشته باشم که اطلاعات دریافت شده در طول فرآیند تحقیق برای من در زندگی مفید خواهد بود: قطعاً سعی خواهم کرد آن را به فرزندانم منتقل کنم.

هدف از مطالعه: بررسی تاریخچه تحول مد نظامی داخلی و تحلیل تغییرات جزئیات لباس نظامی داخلی در مقاطع مختلف تاریخی بر اساس مطالعه موزه نمایشگاه ها، داده های ادبیات علمی و عکس های آلبوم خانوادگی.

وظایف:

کاوش کنید نمایشگاه های موزهدر مورد موضوع مورد مطالعه،

بررسی اصول و عوامل تغییر لباس نظامی

درباره سرنوشت بستگانی که لباس نظامی به تن داشتند بیشتر بدانید.

عکس هایی را از آرشیو خانوادگی نویسنده تحقیق مرتبط با موضوع کار در نظر بگیرید.

موضوع مطالعه: تاریخ نظامی روسیه.

موضوع مطالعه: لباس نظامی در مقاطع زمانی مختلف تاریخ ملی.

یونیفورم یا لباس نظامی لباس نظامی است که پوشیدن آن در نیروهای مسلح کشور و سایر تشکل های متشکل از اجباری است. خدمات عمومی. یونیفرم های نظامی در انواع مختلف از زمان های قدیم در میان اقوام و تمدن های مختلف شناخته شده است. .

تکامل یونیفرم نظامی داخلی در تمام مراحل وجود روسیه بسته به دلایل مختلفی رخ داد: از ترجیحات شخصی رهبران کشور، از روند مد و ملاحظات عملی. ما باید در تحقیقات خود تمام پیچیدگی های تغییر لباس های نظامی را درک کنیم!

فصل 1. شکل قبل از انقلاب

تاریخچه مد نظامی از دوران باستان آغاز می شود. به طور کلی پذیرفته شده است که یک لباس نظامی یکنواخت، طراحی شده برای متمایز کردن واحدهای نظامی، در ارتش ها در قرن هفدهم ظاهر شد. با این حال، وجود ترکیب رنگ های خاص برای لباس های نظامی نیز در زمان های گذشته یافت شده بود.با مطالعه آثار موزه، به بازسازی یک جنگجوی ترک باستان مربوط به آغاز هزاره اول تا دوم پس از میلاد می پردازیم.

یک مرد جنگجو بند زنجیر پوشیده است که پشت، سینه و شانه های او را می پوشاند، کلاه ایمنی که از سر و صورت او محافظت می کند، و یک صفت اجباری سپری است که جلوی بدن او را می پوشاند.

در این غرفه ما اقلام لباس و اسلحه یک جنگجوی قرقیز قرن 16-17 را مطالعه کردیم. این نمایشگاه ها تا به امروز به خوبی باقی مانده اند زیرا از فلز ساخته شده اند. عملکرد اصلی این لباس ها محافظت از اندام های حیاتی در برابر عوامل آسیب رسان - نیزه و تیر است. ما نمی توانیم جنبه زیبایی شناختی را قضاوت کنیم، شاید در آن روزها مردی با چنین زرهی معیار مد و استایل به حساب می آمد، هرچند کمی ناشیانه و دست و پا گیر. نکته اصلی این است که او می تواند از خود و سرزمینش محافظت کند.

ما نمایشگاه‌های موزه ملی فرهنگ‌های محلی Khakass به نام L. R. Kyzlasov را در مورد لباس‌های نظامی مطالعه کردیم، اما نمایش کامل لباس نظامی در بایگانی است و فقط تا 9 مه نمایش داده می‌شود. متاسفانه دسترسی به آرشیو بسته شده است. برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد مد نظامی، به موزه آنلاین لباس نظامی در منطقه مسکو مراجعه کردم. و این چیزی است که ما یاد گرفتیم:

شکل، سبک و متریال لباس نظامیتا قرن هفدهم تقریباً بدون تغییر باقی ماند. ما می بینیم که چگونه لباس ها با اختراع سلاح های سبک و باروت تغییر می کنند. باروت در قرن دوازدهم اختراع شد، اما تنها در قرن هفدهم در صنعت نظامی استفاده شد. بنابراین، از قرن 17، لباس های نظامی دستخوش تغییرات قابل توجهی شده است.

زره جنگجوی قرن 7 - 9. n ه.

ارتش محلی تفنگدارانشانزدهم قرن.

زره تزار الکسی میخایلوویچ، قرن هفدهم.

نکته حائز اهمیت این است که جایگزینی لباس‌های سنتی روسی در ارتش با لباس‌های اروپایی و همچنین ممنوعیت پوشیدن لباس‌های اشراف به غیر از لباس‌های اروپایی از جمله اصلاحات پیتر اول بود که جنبه نمادین خاصی داشت. طبیعت

دوره سلطنت پل و پاولوویچ ها را اوج سیستم سازی لباس های نظامی در روسیه می نامند. اگر پیتر اول آغازگر اتحاد لباس برای ارتش بود ، اگرچه به دلیل جنگ با سوئدی ها وقت نداشت که آن را تکمیل کند ، در طول قرن 18 لباس نظامی روسیه طبق قوانینی که تعیین کردند تغییر کرد. ما تعهد پل اول به سنت های لباس پروس را به خاطر می آوریم، اما همچنین نباید فراموش کنیم که پیتر اول، در میان چیزهای دیگر، نمونه هایی از لباس های نظامی را از آلمانی ها قرض گرفت تا آنها را به ارتش روسیه معرفی کند. ما اول از همه در مورد ساکسون ها صحبت می کنیم که متحد بودند امپراتوری روسیهدر جنگ شمال می توان اشاره کرد که در این دوره یکی از رنگ های غالب قرمز بود که رنگ لباس سربازان ساکسون بود.

پس از روی کار آمدن امپراتور جدید الکساندر اول به تاج و تخت، "پائول ها و سوراخ های دکمه" دوباره به بخشی جدایی ناپذیر از زندگی ارتش روسیه تبدیل شدند. علیرغم اینکه برش لباس تغییر کرد ، جوهر آن "پاولوی" باقی ماند. لباس، بر خلاف لباس نظامی در قرن 18، در حال حاضر به بخشی جدایی ناپذیر از زندگی جامعه روسیه تبدیل شده است. این را می توان به سادگی توضیح داد: امپراتورهای روسیه، اول از همه، نظامیانی بودند که آموزش و آموزش نظامی دریافت کردند. ارتش برای آنها در کودکی یک ایده آل بود. حتی در میان کارمندان امپراتوری، نام بردن از فردی که حداقل در جوانی، حداقل برای چندین سال، لباس افسری را نمی پوشد، دشوار است. دلیل این امر از یک سو در جنگ های مستمر روسیه در آن دوره بود، از سوی دیگر، زیرا یونیفرم به تدریج از جمله برای ادارات غیرنظامی اجباری می شد.

با آغاز دهه 30. در قرن نوزدهم، یکسان سازی لباس نظامی تکمیل شد. دیگر هیچ تفاوتی در قوانین پوشیدن آن وجود ندارد. رنگ اصلی سربازان نیکلاس یونیفرم سبز تیره با تزئینات قرمز است. بعد از دهه 50 اتحاد و پیروزی استاندارد کاهش خواهد یافت. اما الکساندر دوم دقیقاً در حوزه نظامی تغییرات اساسی را انجام خواهد داد - او با تغییر برش لباس در سال 1855 در سراسر ارتش آغاز می کند و با اجرای قانون خدمت اجباری جهانی به پایان می رسد و در همان زمان یک بار دیگر تغییر می کند. ظاهر لباس نظامی

الکساندر سوم، که به عنوان تزار صلح جو شناخته می شود ، از انجام جنگ ها استقبال نکرد و لباس نظامی را معرفی کرد که مطابق با سلیقه زیبایی شناختی او باشد - یکنواخت و متواضع ، که همانطور که امپراتور فکر می کرد ریشه در لباس های عامیانه داشت. این سبک متواضع "فولکلور" در لباس ارتش روسیه تا سال 1907 حاکم بود، تا زمانی که تحت تأثیر شکست در جنگ روسیه و ژاپن، دولت سعی کرد با معرفی یک لباس نظامی جدید، روحیه ارتش را تقویت کند. نمونه های جدید با ترکیبی از انواع مختلف یونیفرم هایی که از سال 1812 تا 1881 در ارتش روسیه استفاده می شد متمایز شدند. با همه اینها علاوه بر لباس تشریفاتی روشن، لباس میدانی به رنگ خاکی نیز معرفی شد که برای همه شاخه های نظامی یکسان بود. در سال 1913، آخرین تلاش برای ترکیب لباس و یونیفرم های میدانی، با چسباندن جزئیات روشن مانند یقه یا سردوش به دومی انجام شد، اما به دلیل شروع جنگ جهانی اول، این ایده هرگز به طور کامل محقق نشد.

سرباز هنگ هوسار کیف با لباس کامل، 1845-1855

.

موزه لباس های نظامی در منطقه مسکو

در حین مطالعه لباس نظامی دوران پیش از انقلاب، تصمیم گرفتیم به آرشیو خانوادگی خانواده آباکان پوزدنیاکوف مراجعه کنیم.

این عکس مربوط به سال ۱۹۱۰ تنها عکس پدربزرگ نویسنده اثر ارائه شده است! خانواده پوزدنیاکوف برای این عکس ارزش زیادی قائل هستند، زیرا در دهه سی قرن گذشته، پدربزرگ سرکوب شد و تمام دارایی او سلب شد. این یک معجزه است که این عکس زنده ماند. در تصویر، پدربزرگ نویسنده این مطالعه، نیکاندر گالاکتیونوویچ ژولوبوف، تنها 20 سال سن دارد. در عکس او در سمت راست با لباس نظامی ارتش تزاری است. می توان دید که سه رفیق در یک لشکر با هم در حال خدمت هستند که در یک لحظه شادی اسیر شده اند، شاید آنها در حال آواز آکاردئون بودند. هر سه لبخند بر لب دارند، ظاهری شجاع دارند، چکمه‌هایشان جلا داده شده است... آیا می‌توانستند تصور کنند که نوه‌هایشان اینگونه از آنها یاد کنند.

شما ناخواسته می فهمید که لباس نظامی و بند شانه مسئولیت خاصی را به شما تحمیل می کند، شما را به انجام اقدامات و حتی کارهای قهرمانانه ترغیب می کند، روش زندگی شما را تغییر می دهد...

فصل 2. تحول شکل داخلی پس از انقلاب

برای اولین بار پس از انقلاب 1917، ارتش سرخ در سال 1919 یک لباس مشترک برای همه پرسنل نظامی و نشان یونیفرم برای پرسنل فرماندهی معرفی کرد. با دستور شماره 116 در 16 ژانویه 1919، RVSR نشان آستین را برای پرسنل فرماندهی معرفی کرد: برای پرسنل فرماندهی جوان - مثلث های پارچه قرمز زیر ستاره قرمز، برای وسط ها - مربع و برای افراد ارشد - لوزی ها و سوراخ های دکمه با رنگ مطابق با شاخه های ارتش

موزه لباس های نظامی در منطقه مسکو

یونیفرم های چند رنگ قرن 18 و 19 در تابستان فرو رفته است. به زودی، "چند رنگ" گذشته با لباس تقریباً یکنواخت شوروی جایگزین شد: به دستور 8 آوریل 1919، اولین نمونه های یونیفرم تایید شد: یک کلاه ایمنی، یک کت پیاده نظام و سواره نظام با سه خط روی سینه ساخته شده از پارچه رنگی مطابق شاخه ارتش، کفش بند چرمی و پیراهن تابستانی سه راه راه پارچه روی سینه به رنگ شاخه نظامی .

در سال 1924، زمانی که اصلاحات نظامی انجام شد، ارتش به یک یونیفورم جدید، ساده تر روی آورد. لبه های سینه و نشان آستین ها از بین رفت و سوراخ دکمه ها روی مانتوها و تونیک ها دوخته شد. نشان های فلزی، پوشیده شده با مینای قرمز، به سوراخ دکمه ها وصل شد: برای پرسنل فرماندهی ارشد - لوزی، ارشد - مستطیل، وسط - مربع و جوان - مثلث. سربازان ارتش سرخ روی سوراخ دکمه های خود شماره هنگ داشتند.

یک سیستمدر سال 1943 رده‌های نظامی در ارتش برای همه پرسنل فرماندهی و کنترل معرفی شد و بند‌های شانه نیز در همان زمان معرفی شد. بنابراین، لباس نظامی شوروی ظاهری مدرن به خود می گیرد.

سیستم نشان های درجه نظامی معرفی شده در سال 1943 به طور کلی تا زمان فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی، تبدیل بقایای ارتش شوروی به ارتش روسیه در سال های 1992-1994 بدون تغییر باقی ماند. فقط تغییرات جزئی رخ داد.

موزه لباس های نظامی در منطقه مسکو

لباس فرمانده کل رژه پیروزی 1945.

برای آشنایی دقیق تر با ویژگی های لباس نظامی دوران پس از انقلاب، دوباره به آرشیو خانواده پوزدنیاکوف مراجعه کردیم.

در عکس های زرد رنگ ارائه شده در زیر از زمان بزرگ جنگ میهنیعموی بزرگ نویسنده این مطالعه، الکسی ارمیلوویچ چوگونوف را به تصویر می کشد. سبک لباس نظامی کاملا ساده و کاربردی است. جالب توجه است شلوارهایی که از زانو باریک شده و به طور قابل توجهی در باسن پهن شده اند. در چنین شلوارهایی نه تنها پوشیدن چکمه، بلکه نشستن روی اسب نیز راحت است.

ما توانستیم سرنوشت دقیق پدربزرگ را از دخترش، عمه نویسنده مطالعه که در مسکو زندگی می کند، بدانیم. الکسی ارمیلوویچ در سال 1925 در سیبری به دنیا آمد. وقتی جنگ شروع شد، او 16 ساله بود. از نوامبر 1941 تا ژانویه 1943، پدربزرگ یک فرمانده بود یگان پارتیزانینزدیک شهر روزا (منطقه مسکو)

از ژانویه 1943 تا سپتامبر 1943 - دانشجوی هنگ مسلسل.

از سال 1943 - فرمانده هنگ توپخانه ضد هوایی 17/20 اولین سپاه تانکبرایانسک، سپس اولین جبهه بالتیک، از سال 1945. - جبهه بلاروس

او در کونیکسبرگ به پیروزی رسید و بلافاصله به شرق به جنگ روسیه و ژاپن منتقل شد و سپس در چوکوتکا خدمت کرد. پس از جنگ، الکسی ارمیلوویچ به عنوان دبیر اول کمیته حزب منطقه ای در روزا و سپس در مسکو کار کرد. او در سال 1999 درگذشت و در مسکو به خاک سپرده شد. یونیفرم نظامی و جوایز او در موزه تاریخ محلی شهر روزا به نمایش گذاشته شده است.

این عکس پدربزرگ و مادربزرگ نویسنده این مطالعه را در قالب نمونه ای از زمان جنگ بزرگ میهنی نشان می دهد: اورژونتسف واسیلی مارکلوویچ (1920-1986) و اورژونتسوا اودوکیا جورجیونا (1924-1997) با هم در طول جنگ بزرگ خدمت کردند. جنگ میهنی در ارتش دهم هوایی پس از جنگ ازدواج کردند و عمر طولانی کردند و زندگی شاد. آنها در شهر Makeevka در منطقه دونتسک به خاک سپرده شدند.

این عکس از آرشیو خانواده پوزدنیاکوف عموی بزرگ نویسنده اثر - آبروسیموف ایوان واسیلیویچ 1920-1996 را نشان می دهد. او در نیروهای پیاده نظام در جبهه لنینگراد خدمت کرد. او زخمی شد و در روستای Kopievo، منطقه Ordzhenekidze، جمهوری Khakassia به خاک سپرده شد. در کمد لباس او یک ویژگی غیرقابل تغییر یونیفرم نظامی در زمستان روسیه را می بینیم - کلاهی با گوشواره و چکمه های نمدی.

اولین تغییر قابل توجه در لباس های نظامی تنها در سال 1955 رخ داد، زمانی که لوله های رنگی بر روی تسمه های شانه گروهبان ها و سربازان لغو شد. نشان‌های سبز شاخه‌های نظامی معرفی می‌شوند که درست زیر دکمه قرار می‌گیرند و نه در مرکز بند شانه. به همین دلیل، نوارهای رتبه کمی پایین تر روی بند شانه حرکت کردند. راه راه های قرمز یکدست جای خود را به شرابی و قهوه ای داد.

از دسامبر 1955، تسمه‌های رنگی روزمره سربازان و گروهبان‌ها نیز لبه‌های رنگی خود را از دست داده‌اند، نشان نیز به دکمه منتقل شده است، و نوارهای طلایی (زرد) برای پرسنل فرماندهی و نقره‌ای (سفید مایل به خاکستری) برای دیگران نیز تا حدودی پایین آمد.» مهم این است که با انحلال سواره نظام به عنوان شاخه ای از ارتش، بند شانه آبی از بین رفت.

با معرفی یونیفورم جدید در سال 1970 برای سربازان، گروهبان ها و کادت ها، تنها سه رنگ اصلی از بند شانه باقی ماند: برای تفنگداران موتوری و برای بازوهای ترکیبی - مایل به قرمز. برای هوانوردی و نیروهای هوابرد - آبی؛ برای تمام شاخه های دیگر ارتش - سیاه و سفید. کمی بعد، حرف "K" بر روی بند شانه دانشجویان دانشکده نظامی معرفی شد. بند های شانه و سوراخ دکمه های همه یونیفورم های سربازان و گروهبان ها، بدون استثنا، با نوارهای طلایی رنگ آمیزی شد. بند کتف خاکی با خطوط قرمز فقط روی لباس سربازان میدانی و گروهبان باقی مانده بود.

فصل 3. تاریخچه یونیفرم نظامی مدرن داخلی

از پاییز 1991، ارتش های ملی نوپا جمهوری های شوروی سابق اتحاد جماهیر شوروی نشان های خود را معرفی کرده اند. در روسیه، ایجاد ارتش روسیه با فرمان شماره 466 ریاست جمهوری روسیه در 7 می 1992 رسماً اعلام خواهد شد. با این حال، یونیفرم ها و نشان های قبلی تا فرمان شماره 1010 ریاست جمهوری روسیه در 23 مه 1994 در مورد معرفی یونیفرم ها و نشان های ارتش روسیه به طور قانونی وجود خواهند داشت.

اما به طور کلی ، برای مدت طولانی در ارتش می توان مخلوطی از قدیم و جدید را پیدا کرد: اگر تا سال 2000 افسران عمدتاً علائم و یونیفرم های جدید را می پوشیدند ، گروهبان ها و سربازان تا حد زیادی هنوز علائم ارتش شوروی را می پوشیدند. به عنوان مثال، روی تسمه های شانه ای به سبک شوروی با حروف "SA" می توان نشان های گروهبان جدید را دید. یا برعکس، بر روی تسمه های مدل جدید، نوارهای گروهبان شوروی قرار دارد.

این عکس‌های مربوط به سال 1992 از آرشیو خانوادگی خانواده پوزدنیاکوف، والدین نویسنده را در لباس‌های میدانی و روزمره به تصویر می‌کشند. از داستان های آنها می توان فهمید که برای اولین بار با چه هیجان و ترسی لباس نظامی پوشیدند. پس از همه، با پوشیدن یک لباس و بند شانه، شما مسئول مردم و میهن خود می شوید.

با کمال تعجب، لباس های نظامی نه تنها توسط جنس قوی تر مورد علاقه است. عکس های بالا مادر نویسنده مطالعه را در سال 1993 نشان می دهد. بر اساس داستان های او، جذابیت یونیفرم نظامی در این واقعیت نهفته است که یونیفرم حتی عیوب چهره را پنهان می کند و هماهنگی و ظرافت می بخشد. دخترانی با لباس نظامی در خیابان های تومسک نگاه های تحسین آمیز رهگذران را به خود جلب کردند. هیچ راهی برای جوانان وجود نداشت که بخواهند یکدیگر را ملاقات کنند. برای برخی، لباس نظامی حتی به آنها کمک کرد تا زندگی شخصی خود را سازماندهی کنند - این یکی دیگر از مزایای لباس نظامی است!

این عکس پدر نویسنده اثر ارائه شده را هنگام شرکت در آزمون تربیت بدنی نشان می دهد. او لباس نظامی صحرایی یک افسر ارتش روسیه را بر تن دارد. رنگ استتار امکان استتار ایده‌آل را در شرایط جنگی فراهم می‌کند، پایه پنبه‌ای پارچه عملکرد تنظیم حرارت را در حین فعالیت بدنی قابل توجه انجام می‌دهد، تناسب شل با حرکات فعال تداخلی نمی‌کند و بسیاری از جیب‌ها لباس را راحت و شیک می‌کنند. یقه، آستین سرآستین و شلوار به خوبی روی بدن قرار می گیرد و از نیش کنه، پشه و مار محافظت می کند.

کفش های توری راحت ساخته شده از چرم اصل با ساق بلند به شکل نیم بوت به شما این امکان را می دهد که در هر شرایط اقلیمی و جغرافیایی تحت هر فعالیت بدنی آزادانه حرکت کنید. سر توسط یک کلاه استتار بر روی یک پایه پنبه ای با گیره و گوش های کشویی محافظت می شود.

این لباس نظامی هیچ نقطه ضعفی ندارد. این چند منظوره، کاربردی، راحت است و عملکردهای محافظ و استتار را انجام می دهد. تصادفی نیست که طراحان مدرن از این سبک در لباس های مدرن استفاده می کنند و آن را نظامی می نامند.

عکس‌هایی نیز در آرشیو خانواده یافت شد که مدل‌هایی از لباس‌های نظامی تشریفاتی والدین نویسنده مطالعه را نشان می‌دهد:

در این عکس، پدر در کنار همکارانش پس از رژه پیروزی در 9 می 2008 است. لباس تشریفاتی یک افسر ارتش روسیه را می بینیم. این با بند های سرشانه طلایی رنگ و دکمه هایی تزئین شده است که بر وقار بودن لحظه تاکید دارد.

در این عکس والدین نویسنده با لباس فرم کامل به تصویر کشیده شده اند. نیروی دریاییدر Severomorsk. بابا در اینجا اوگل ندارد، اما یک خنجر روی کمربندش وجود دارد و روی یقه آن نوارهای طلایی رنگ به شکل برگ های بلوط (به اصطلاح بلوط) وجود دارد. یونیفرم یک افسر زن چندان شیک نیست، فقط در رنگ سفید پیراهن با لباس روزمره متفاوت است. فکر کنم به مامانم میاد

بنابراین، در 9 مه 2014، در بازی نظامی - میهنی "Lazertak"، نویسنده مطالعه و تیمش تا حدی لباس نظامی پوشیده بودند. بدوید، بپرید، راحت بخیزید، راحت، ایمن، حتی نمی توانید خاک را ببینید!

در این عکس که با باشگاه توریستی در ارگاکی هستیم، تقریبا نیمی از گردشگران عناصری از یونیفرم نظامی را در لباس خود دارند، زیرا در چنین سفرهایی عملی بودن، راحتی و ایمنی در لباس ارزش زیادی دارد. تصادفی نیست که سبک نظامی در زمان ما بسیار مرتبط است.

نتیجه

بنابراین، همانطور که سرنوشت ارتش با سرنوشت جامعه پیوند ناگسستنی دارد، ارتش نیز با لباس نظامی خود پیوند خورده است. با مطالعه تاریخ یونیفرم نه تنها در سطح روزمره، بلکه به عنوان توسعه یک سیستم مقررات نظامی یا یک سیستم نشانه، می توان جنبه دیگری را در مطالعه تاریخچه ارتش روسیه مشاهده کرد. دولت روسیهبطور کلی.

با مطالعه تاریخچه مد نظامی، ما نه تنها در مورد سبک ها، ویژگی ها و عملکرد لباس های نظامی زمان ها و مردمان مختلف، بلکه با جزئیات بیشتری در مورد بستگان خود که لباس نظامی می پوشیدند و در جنگ بزرگ میهنی جنگیدند، آشنا شدیم. گذشته از این، قبل از ورق زدن یک آلبوم خانوادگی، ما به سادگی دوست داشتیم به افرادی با لباس نظامی نگاه کنیم. اکنون ما از سرنوشت این افراد نزدیک به ما، یعنی اجدادمان آگاه هستیم. بالاخره آنها بودند که از کشور ما دفاع کردند، صلح را حفظ کردند و به ما این فرصت را دادند که در زیر یک آسمان آرام متولد شویم و زندگی کنیم. من سعی خواهم کرد یاد آنها را حفظ کنم و به فرزندانم منتقل کنم.

با کمال تعجب، نویسنده تحقیق در حین تهیه مطالب برای این کار پژوهشی به طور غیرمنتظره شعری نوشت که با آن مطالعه خود را به پایان می رسانیم:

پدربزرگ وصیت کرد.

بگذار سن کوچک باشد و موهای خاکستری وجود نداشته باشد،

یاد اقوامم می افتم که آرامش را به کشور آوردند!

پدربزرگ من جنگید، از روسیه دفاع کرد

من می بینم که چگونه پدرم سرنوشت خود را گره زد

برای خدمت به وطن و در کودکی فرمود:

پدربزرگ شما جنگید، از روسیه دفاع کرد

پس چرا همسایه دعوا می کنیم؟

بالاخره ما سال هاست که در یک سرزمین زندگی می کنیم.

پدربزرگ ما جنگید، از وطن دفاع کرد

و من می خواهم در یک کشور بدون ابر زندگی کنم

و از آن جنگ وحشتناک به بچه ها بگویید،

چگونه پدربزرگ من جنگید و از روسیه دفاع کرد

فهرست کتابشناسی

1. آرخارووا A.S. آموزش میهن پرستانه در سیستم آموزشی مدرسه // جنبه های تاریخ محلی آموزش یک شهروند روسیه. چکیده گزارش ها کنفرانس علمی-عملی.− ریازان، 2001. −S. 98.

2. Gruzdov E.V. هرالدری پشت نشانه شناسی و نمادشناسی // مطالعات فرهنگی در سیبری. − Omsk, 2000. − No. 1 − P. 44-53.

3. Dmitriev V.D. مرد. جنگجو Okhotnik.- REM، سنت پترزبورگ، 2014-P.12-19.

4. Zenkov Yu.V. خدمت به وطن −کالینینگراد، 2000. −110 ص.

5. Smirnov A. یک سرباز باید ... تزئین شود // وطن. − 1995. − شماره 1 − ص 84-88.

12. [منبع الکترونیکی]: موزه لباس نظامی در منطقه مسکو

آرخارووا A.S. آموزش میهن پرستانه در سیستم آموزشی مدرسه // جنبه های تاریخ محلی آموزش یک شهروند روسیه. چکیده گزارش های همایش علمی- کاربردی. − ریازان، 1380. − ص 98.

گروزدوف E.V. هرالدری پشت نشانه شناسی و نمادشناسی // مطالعات فرهنگی در سیبری. − Omsk, 2000. − No. 1 − P. 44-53.

اجزاء:

3) نشان ها

7) تاریخ جنگ های محلی

8) تاریخچه فرماندهی و کنترل

علل و ماهیت جنگ های جامعه برده داری.

هنر جنگ در یک دولت برده دار در قرن ششم قبل از میلاد در اواسط قرن پنجم آغاز شد. این نیروها در این زمان قصد داشتند بردگان را به یادگار نگه دارند، حملات سایر ایالت ها را دفع کنند و سرزمین های مجاور را فتح کنند و جمعیت را به بردگان تبدیل کنند. ویژگی جنگ‌ها توسعه شدید هنر بود؛ سربازان از برده‌داران و کشاورزان آزاد تشکیل می‌شدند؛ بردگان جنگجو نبودند. ارتش متشکل از پیاده نظام و سواره نظام بود. سلاح اصلی شمشیر، نیزه و سپر است. توسعه یافته ترین آنها چین بود، دیوار چین به 4000 کیلومتر رسید. هنر نظامی جامعه برده داری بالاترین پیشرفت خود را در یونان و روم باستان در قرن پنجم و قرن ششم پس از میلاد دریافت کرد. سیستم ترکیب یونان و روم یکسان بود. ارتش این ایالت ها دارای شخصیت مشخصی بود. از برده استفاده می شد اما به ندرت.

روش های استخدام در جامعه برده داری:

1) ترکیبی از دسته های دائمی با شبه نظامیان (دفاع از دولت) - اساس آن جداول اشراف قبیله ای بود + در طول جنگ ارتش توسط دهقانان افزایش یافت.

2) سیستم کاست - (کشورهای شرق دیگر) ارتش متشکل از رزمندگان حرفه ای بود که مادام العمر و به صورت ارثی خدمت می کردند.

3) سیستم پلیس - هر شهروند ایالت باید تا سن 18-22 سالگی خدمت کند. 4) سیستم نظامی - در یونان و جمهوری یونان برای پرداخت هزینه ایجاد شد، یونانی ها برای خدمت استخدام شدند.

تسلیحات در زمان برده داری: ساده ترین سلاح های ساخته شده از فولاد، نیزه، نوک پیکان، محافظ - زره فلزی. در طول دوره توسعه، فن آوری قلعه و محاصره استفاده گسترده ای از مکانیسم های پرتاب کرد و سلاح های دستی بهبود و توسعه یافتند. برای مبارزه تن به تن، شمشیر، خنجر و دارت. محافظ شامل یک پوسته و یک کلاه ایمنی بود. سپر آغاز نیروهای مهندسی ظاهر شد، واحد اصلی جناح بود که به عنوان یک نیروی واحد عمل می کرد؛ شامل پیاده نظام سنگین 8-16 هزار نفری بود، علاوه بر پیاده نظام سنگین، پیاده نظام سبک نیز وجود داشت.

اصلاحات نظامی و رهبری نظامی الکساندر نوسکی، دیمیتری دونسکوی.

هنر نظامی روسیه در دوره فئودالیسم با دامنه وسیع اقدامات استراتژیک، قاطعیت در حمله، برنامه ریزی واضح در آماده سازی برای نبرد، تمایل به شکست در بخش ها و استفاده از شبه نظامیان مردمی مشخص می شد. نوع اصلی آن دفاع استراتژیک است. یک سرویس نگهبان شروع به ایجاد می کند. نیاز به ترکیب پیاده نظام و سواره نظام در میدان عمل منجر به این واقعیت می شود که از ابتدای قرن نهم، ارتش روسیه از 3 قسمت (سر، دست چپ / راست) تشکیل شد. اسلاوها از کمین، تلاش برای اسیر کردن با گرسنگی و ترفندهای نظامی استفاده می کردند. از توپخانه به ندرت فقط در دفاع استفاده می شد.

5 آوریل 1242 - نبرد یخ. 8 سپتامبر 1370 - نبرد کولیکوو. در سال 1942، فرمان الکساندر نوسکی در منطقه نظامی تأسیس شد.

نبرد مسکو.

نبرد مسکو (1941-1942) وظیفه گروه مرکز ( ارتش آلمان) اجرای طرح طوفان بود. در نتیجه، آلمانی ها توانستند به عمق عقب نیروهای شوروی نفوذ کنند و چهار ارتش را در نزدیکی ویازما و دو ارتش را در نزدیکی بریانسک محاصره کنند. سپس بیش از 660 هزار سرباز شوروی توسط فاشیست ها اسیر شدند.
در آغاز دسامبر 1941، نازی ها با عبور از کانال مسکو-ولگا، خیمکی را اشغال کردند. در شرق، نیروهای ورماخت از نارا گذشتند و به کشیرا رسیدند. تصمیم برای تخلیه شرکت ها و موسسات دولتی توسط کمیته دفاع دولتی در 8 اکتبر اتخاذ شد. شهر به حالت محاصره درآمد. در ماه اکتبر، نیروها از داخل کشور به مسکو منتقل شدند. در این سخت ترین لحظه، فرمانده کل قوا جبهه غربیمنصوب ژوکوف G.K. در پایان نوامبر 1941، آلمانی ها موفق شدند کلین را تصرف کنند. و در آنجا پیشرفت بیشتر آنها متوقف شد. نبرد مسکو 1941-1942 از شب 5 به 6 دسامبر آغاز شد. یک ضد حمله قدرتمند در سراسر جبهه آغاز شد. آغاز نبرد مسکو و حمله فعال نیروهای شوروی برای نازی ها غافلگیر کننده بود. در نتیجه، دشمن 120 تا 150 کیلومتر به عقب پرتاب شد. از پایتخت در دسامبر، Tver و Kaluga آزاد شدند. اما مهمترین اهمیت نبرد مسکو در رد افسانه شکست ناپذیری نیروهای ورماخت نهفته است. برای اولین بار، نیروهای نازی متحمل خسارات جدی شدند.

36. وضعیت جبهه شوروی و آلمان تا اواسط نوامبر 1942. برنامه های احزاب

در نیمه دوم سال 1942، کل کشور برای جبهه کار کرد؛ 13.5 هزار هواپیمای جنگی، 13 هزار و 300 تانک و 137 اسلحه نظامی تولید شد. بیش از 3 میلیون تفنگ و مسلسل، تجهیزات خارجی بیشتر. در می 1942، ستاد مرکزی ایجاد شد جنبش حزبی. در سال 1942، 2 دستور برای آموزش نظری جغدهای ارتش ایجاد شد: دستور کمیسر دفاع مردمی شماره 306 در 8 اکتبر: 1) تشکیل یک تشکیلات رزمی تک درجه ای از گروه تا لشکر معرفی شد. 2) ذخیره است. لزوما تخصیص داده شد 3) جوخه ها و جوخه ها در تهاجم باید به صورت زنجیره ای در فواصل بین آنها جدا می شدند، رزمندگان 68 گام برداشتند. 4) برای حمله از عمق، ایجاد رده عملیاتی 2 در نظر گرفته شد. در نبرد با تشکیل نبرد واحد خود تعیین شد. 2 فرمان شماره 325 25 مهر 1341: استقرار نظم جدید و استفاده از واحدها و تشکیلات تانک و مکانیزه در انواع رزم. هنگ های تانک جداگانه باید در جهت اصلی به عنوان تانک های پشتیبانی پیاده نظام استفاده شوند و پیاده نظام نباید 500 متر باقی بماند. سپاه مکانیزه تانک با قدرت کامل برای حمله در جهت اصلی در نظر گرفته شده بود. 1942 در 9 اکتبر، کمیسر خلق اتحاد جماهیر شوروی یک دستورالعمل رزمی پیاده نظام را توسعه داد. ضد حمله نزدیک استالینگراد اورانوس نام داشت.

نبرد Dnieper.

نبرد دنیپر از 26 اوت تا 23 دسامبر 1943 به طول انجامید و شامل چندین مرحله و نبرد بود: مرحله اول. عملیات چرنیگوف - پولتاوا (26 اوت - 30 سپتامبر 1943)؛ فاز دوم. عملیات دنیپر پایین (26 سپتامبر - 20 دسامبر 1943). همچنین، نبرد دنیپر می تواند شامل چندین عملیات جداگانه باشد که مورخان آنها را به یکی از مراحل نسبت نمی دهند، اما جزء مهم این دوره از جنگ را در نظر می گیرند: عملیات هوایی دنیپر (سپتامبر 1943). عملیات تهاجمی کیف (1943) (3-13 نوامبر 1943)؛ عملیات دفاعی کیف (13 نوامبر - 23 دسامبر 1943).

نتایج:
نبرد دنیپر به یکی از نمونه های نادر از عبور سریع و گسترده از چنین سرزمین وسیعی تبدیل شد که توسط دشمن تصرف شده و به خوبی محافظت می شود. حتی فرماندهی آلمان مجبور شد اعتراف کند که ارتش شوروی بهترین ویژگی ها و شجاعت عظیم خود را در این عملیات نشان داد.
آزادسازی دنیپر، کیف و اوکراین در کل اهمیت سیاسی و اخلاقی زیادی داشت. اتحاد جماهیر شوروی. اولاً امکان بازگرداندن مناطق تصرف شده قبلی با تمام منابع آنها وجود داشت و ثانیاً اوکراین به اتحاد جماهیر شوروی دسترسی به مرزهای رومانی و لهستان و متعاقباً خود آلمان را داد.

عملیات برلین

عملیات برلین - عملیات تهاجمی ارتش سرخ در مرحله نهایی جنگ بزرگ میهنی 1941-1945. در ژانویه - مارس 1945. سربازان شورویبزرگ شکست داد آلمانی-فاشیستجناح ها در پروس شرقی ، لهستان و پومرانیا شرقی عمیقاً به خاک آلمان نفوذ کردند و سر پل های لازم برای تصرف پایتخت آن را تصرف کردند.طرح عملیات عبارت بود از وارد کردن چندین ضربه قدرتمند در یک جبهه وسیع، تجزیه گروه برلین دشمن، محاصره و نابودی قطعه قطعه. . برای انجام این وظیفه، فرماندهی شوروی 19 سلاح ترکیبی (شامل دو لهستانی)، چهار تانک و چهار ارتش هوایی (2.5 میلیون نفر، 41600 اسلحه و خمپاره، 6250 تانک و واحد توپخانه خودکششی، 7500 هواپیما) متمرکز کرد. یک گروه بزرگ در منطقه برلین به عنوان بخشی از گروه ارتش ویستولا (پانزر سوم و ارتش نهم) و مرکز گروه ارتش (پانزر چهارم و ارتش هفدهم) - حدود 1 میلیون نفر، 10400 اسلحه و خمپاره، 1530 تانک و اسلحه تهاجمی، بیش از 3300 هواپیما در سواحل غربی رودخانه های اودر و نایسه، سه نوار دفاعی تا عمق 20-40 کیلومتر ایجاد شد. منطقه دفاعی برلین از سه حلقه دفاعی تشکیل شده بود، تمام ساختمان های بزرگ شهر به نقاط مستحکم تبدیل شدند، خیابان ها و میدان ها با سنگرهای قدرتمند مسدود شدند. در 16 آوریل، پس از آماده سازی توپخانه و هوایی قدرتمند، جبهه اول بلاروس (مارشال G.K. Zhukov) .) بر روی رودخانه به دشمن حمله کرد. اودر. در همان زمان، نیروهای جبهه اول اوکراین (مارشال I.S. Konev) شروع به عبور از رودخانه کردند. نایس با وجود مقاومت شدید دشمن، به ویژه در ارتفاعات زلوفسکی، نیروهای شوروی از دفاع او شکستند. تلاش‌های فرماندهی نازی برای پیروزی در نبرد برلین در خط اودر-نیسه شکست خورد. در 20 آوریل، نیروهای جبهه دوم بلاروس (مارشال K.K. Rokossovsky) از رودخانه عبور کردند. اودر و در پایان 25 آوریل آنها از خط دفاعی اصلی دشمن در جنوب استتین شکستند. در 21 آوریل، ارتش تانک سوم گارد (ژنرال Ya. S. Rybalko) اولین ارتشی بود که به حومه شمال شرقی برلین نفوذ کرد. نیروهای جبهه اول بلاروس و یکم اوکراین پس از شکستن پدافند دشمن از شمال و جنوب برلین را دور زدند و در 25 آوریل 200 هزار نیروی آلمانی را در غرب برلین محاصره کردند که شکست این گروه منجر به نبرد شدید شد. . تا 2 می، نبردهای خونین شبانه روز در خیابان های برلین جریان داشت. در 30 آوریل ، نیروهای ارتش شوک 3 (سرهنگ ژنرال V.I. Kuznetsov) شروع به نبرد برای رایشستاگ کردند و تا عصر آن را تصرف کردند. گروهبان M.A. Egorov و گروهبان جوان M.V. Kantaria پرچم پیروزی را بر روی رایشتاگ به اهتزاز درآوردند. نبرد در برلین تا 8 مه ادامه داشت، زمانی که نمایندگان فرماندهی عالی آلمان به رهبری فیلد مارشال V. کایتل قانون تسلیم بی قید و شرط آلمان را امضا کرد.

تشکیل سازمان پیمان آتلانتیک شمالی (ناتو) و سایر بلوک های متجاوز.

در سال 1945، نیروهای مسلح ایالات متحده بزرگترین و مجهزترین ارتش در بین ارتش کشورهای غربی بودند. به محض پایان یافتن آخرین حملات جنگ جهانی دوم، ایالات متحده آشکارا ادعاهای خود را برای تسلط بر جهان اعلام کرد. پیش از این در دسامبر 1945، هنری ترومن، رئیس جمهور آمریکا، در پیام خود به کنگره اعلام کرد که ایالات متحده مسئولیت "رهبری جهان" را بر عهده می گیرد. مبنای چنین بیانیه ای قدرت اقتصادی ایالات متحده آمریکا و انحصار موقت آن بود بمب اتمیکه به گفته ترومن، ایالات متحده را به «رهبر جهانی» تبدیل کرد. در 5 مارس 1946، در فولتون، رهبر محافظه کاران بریتانیا، دبلیو چرچیل، سخنرانی کرد که در آن آشکارا از غرب خواست تا " جنگ صلیبیعلیه اتحاد جماهیر شوروی و کشورهای متحد آن. این رویداد به عنوان آغاز جنگ سرد در نظر گرفته می شود - این نامی است که به سیاست خارجی دو طرف در قبال یکدیگر در دوره نیمه دوم دهه 40 - اوایل دهه 90 داده شده است. قرن XX مشکلات بین المللی در چارچوب مسابقه تسلیحاتی حل شد. یکی از مظاهر جنگ سرد تشکیل بلوک های نظامی-سیاسی بود.تداوم و توسعه منطقی دکترین ترومن طرح مارشال (1947) - برنامه ای برای به اصطلاح بازسازی و توسعه کشورهای اروپای غربی بود. در واقع تقویت وابستگی نظامی-سیاسی آنها به ایالات متحده، تبدیل تدریجی سرزمین های آنها به سکوی پرشی برای تدارک تهاجم علیه اتحاد جماهیر شوروی و سایر کشورهای سوسیالیستی. در 4 آوریل 1949 ایالات متحده آمریکا، بریتانیا، فرانسه، ایتالیا، کانادا ، ایسلند، نروژ، دانمارک، هلند، بلژیک، لوکزامبورگ و پرتغال پیمان آتلانتیک شمالی واشنگتن را امضا کردند که تشکیل ناتو را رسمیت بخشید. در سال 1952 یونان و ترکیه به ناتو، در سال 1955 آلمان، در سال 1982 به اسپانیا، در سال 1999 به لهستان، جمهوری چک، مجارستان، در سال 2004 به بلغارستان، رومانی، اسلواکی، اسلوونی، لیتوانی، لتونی و استونی پیوستند. طرح جنگی آمریکا علیه اتحاد جماهیر شوروی با نام رمز "Dropshot" به تصویب رسید. هدف نهاییجنگ - انحلال سیستم سوسیالیستی در اتحاد جماهیر شوروی، اشغال و تقسیم قلمرو آن به مناطق جداگانه - غربی، اوکراین-قفقاز، سیبری غربی-اورال-ترکستان، سیبری شرقی-خاور دور در سال 1954، نمایندگان ایالات متحده آمریکا، بریتانیای کبیر ، فرانسه از آسیای جنوب شرقی بازدید کرد، استرالیا، نیوزیلند، تایلند، فیلیپین و پاکستان یک بلوک نظامی جدید SEATO ایجاد کردند که توافقنامه آن در فوریه 1955 لازم الاجرا شد. بعداً بریتانیا، ترکیه، ایران، عراق و پاکستان یک تهاجمی دیگر ایجاد کردند. گروه‌بندی نظامی-سیاسی دولت‌ها در خاورمیانه و خاورمیانه - پیمان بغداد که در سال 1959 به بلوک سنتو سازماندهی شد.

موضوع و موضوع تاریخ نظامی

موضوع تاریخ نظامی علوم عبارت است از وقوع طبیعی تاریخی جریان و نتیجه جنگ ها، پیدایش و توسعه سازمان نظامی دولت، فعالیت نظامی در همه جنبه ها: اقتصادی، اجتماعی، معنوی، سیاسی، نظامی، هر دو در در زمان صلح و زمان جنگ، در دوره های مختلف تاریخی.

Vi مجموعه ای از موضوعات مورد مطالعه است:

تاریخ جنگ - به مطالعه منابع و علل جنگ ها، جوهر اجتماعی آنها، سیر، نتایج و درس ها می پردازد.

تاریخ هنر نظامی به بررسی اشکال و روش های فوری در جنگ مسلحانه می پردازد.

اجزاء:

1) استراتژی بالاترین شکل هنر نظامی است که تئوری و عمل را در بر می گیرد تا کشور را برای جنگ آماده کند.

2) هنر عملیاتی که شامل تئوری و عمل آماده سازی و اجرای عملیات مشترک و مستقل تسلیحات ترکیبی می شود.

3) تاکتیک بخشی از هنر جنگ است که تئوری و عمل را در آمادگی برای نبرد در واحدها پوشش می دهد.

4) تاریخچه ساخت نیروهای مسلح - اصول روش ها و انواع نیروها را مطالعه می کند.

4) تاریخ اندیشه نظامی - موضوع به بررسی افکار و برنامه های فرماندهان می پردازد.

6) تاریخچه تجهیزات نظامی - به بررسی ایجاد و توسعه تجهیزات نظامی مختلف پرداخت.

صنایع ویژه مرتبط با VI:

1) تاریخ نگاری نظامی - تاریخ خود ششم را مطالعه می کند

2) تاریخ نظامی - حقایق مکتوب و شفاهی را مطالعه می کند

3) نشان ها

4) هرالدری - به شما امکان می دهد اصالت را ایجاد کنید

5) باستان شناسی نظامی - به شما امکان می دهد مرزهای زمانی را تعیین کنید

6) faleristics - تاریخچه دستورات و مدال ها را بررسی می کند

7) تاریخ جنگ های محلی

8) تاریخچه فرماندهی و کنترل

در جلسه مورد بحث قرار گرفت

سخنرانی

بخش ها (PMK)

شماره پروتکل ____

کوستروما - 2012

معرفی.

1. هدف، اهداف، موضوع مطالعه و محتوای اصلی رشته.

2. پیدایش ارتش ها، استخدام، ترکیب، سلاح. جنگ های یونان باستان و روم باستان.

نتیجه.

ادبیات

1. E.N. کوتاکوف، وی.تی. پریاسلاوتسف. تاریخ نظامی و مدرنیته. خاستگاه ارتش ها و هنر نظامی. دوره سخنرانی. بخش اول. KVVKUHZ، 1994، ص. 24 - 74.

2. سابقه نظامی. کتاب درسی. M., Voenizdat, 2006, p.s. 3 - 27.

3. E.N. رازین. تاریخ هنر نظامی. جلد 1 "چند ضلعی"، 1994

4. نظامی فرهنگ لغت دایره المعارفی. مسکو 2002

5. تاریخ هنر نظامی. کتاب درسی. M., Voenizdat, 2006, p.s. 7 - 18.

کمک های بصری و برنامه های کاربردی

1. ساختار تاریخ نظامی.

2. نبرد Leuctra 371 قبل از میلاد. ه.

3. نبرد گوگاملا 331 قبل از میلاد. ه.

4. نبرد Cannae 216 قبل از میلاد ه.

5. نبرد فارسالوس 48 قبل از میلاد. ه.

1. هنر نظامی A. مقدونی، هانیبال.

2. هنر نظامی یو سزار.

تاریخ نظامی به دوران باستان باز می گردد. در قالب روایتی ساده درباره جنگ‌ها، نبردها، درگیری‌ها و فعالیت‌های ژنرال‌ها و رهبران نظامی در چارچوب تاریخ‌نگاری عمومی باستان سرچشمه می‌گیرد.

ظهور نوشتار امکان انباشت دانش تاریخی را در قالب کتیبه های تاریخی، ثبت سالانه رویدادها و سپس توصیفات ویژه از پیش تعیین کرد. علیرغم این واقعیت که اندیشه نظامی-تاریخی به ساده‌ترین شکل‌ها پدید آمد و اساساً به ثبت و حسابداری لشکرکشی‌های نظامی تقلیل یافت، امکان انباشت نظامی وجود داشت. تجربه تاریخی، تجزیه و تحلیل و ارزیابی رویدادهای خاص. این منجر به شکل گیری تاریخ نظامی به عنوان یک علم (علم تاریخی نظامی) شد که بخش خاصی از تاریخ جهانی را تشکیل می دهد. در پایان قرن 18 - آغاز قرن 19. تاریخ نظامی از تاریخ عمومی و دانش نظامی منشعب شد و به یک علم نسبتاً مستقل تبدیل شد.

علم تاریخ نظامی داخلی مسیر توسعه خود را طی کرده است. دانش نظامی-تاریخی در قرون وسطی در روسیه عمدتاً در افسانه ها، تواریخ و تواریخ کلیسا (رهبانی) متمرکز بود. تواریخ از این نوع، به عنوان یک قاعده، ماهیت خصوصی و محلی داشتند؛ آنها وقایع مربوط به قبیله ها، حکومت ها و قلمروهای فردی را توصیف می کردند. گام مهمی که به توسعه تاریخ نظامی در روسیه سرعت بخشید، ظهور چاپ بود. بر اساس تواریخ منتشر شده، تحقیق و تدوین آثار تاریخی نظامی آغاز شد.

مواردی که در قرن شانزدهم در روسیه ظاهر شدند، برای تاریخ نظامی جالب توجه هستند. داستان های تاریخی ارزش داستان تاریخی در این دوره در این است که نه تنها رویدادهای نظامی-تاریخی دوران تشکیل نهایی دولت متمرکز مسکو و ایجاد ارتش دائمی را توصیف می کند، بلکه توضیح می دهد. ایوان چهارم وحشتناک از 1 اکتبر 1550) که دارای عناصر منظم بود. نمونه بارز چنین داستانی "تاریخ پادشاهی کازان" است.

مطالعه منابع اسنادی نقش مهمی در شکل گیری و توسعه تاریخ نظامی داشت.

در امپراتوری روسیه در قرن نوزدهم. آثار علمی بزرگی در حال ایجاد است، تاریخ نظامی در آموزش نظامی شروع به مطالعه می کند
دانش

1. هدف، اهداف، موضوع مطالعه و محتوای اصلی رشته "تاریخ نظامی".

هدف رشته "تاریخ نظامی" مطالعه تجربه تاریخی روس ها و سایر مردمان در جنگ برای دفاع از میهن، ماهیت و نتایج نظامی-سیاسی آنها، ویژگی های رهبری نظامی رهبران برجسته نظامی، شکل گیری است. از بهترین ویژگی های ارتش روسیه، فرهنگ عمومی و حرفه ای دانشجویان بر اساس سنت های نظامی ارتش و گذشته قهرمانانه میهن، گسترش افق های نظامی-حرفه ای آنها، درک آنها از دیالکتیک توسعه وسایل مبارزه مسلحانه، تفکر نظامی، ساخت و ساز نظامی و استفاده شایسته از تجربه نظامی-تاریخی در کار عملی.

تاریخ نظامی علمی است که ماهیت، علل، ماهیت جنگ‌ها، ابزارها و روش‌های به راه انداختن آن‌ها را بسته به تغییرات شرایط اجتماعی-اقتصادی، سیاسی و مادی و فنی جامعه و نیز فعالیت‌های نظامی در راستای منافع جامعه مورد مطالعه قرار می‌دهد. توسعه نظامی مدرن

موضوع مطالعه علم تاریخ نظامی (MHS) تاریخ نظامی جامعه است، یعنی حوزه نظامی زندگی اجتماعی، از یک سو، به عنوان بخشی از تاریخ عمومی، و از سوی دیگر، از نزدیک و ارتباط مستقیم با علوم نظامی

هنگام تعیین موضوع VIN، لازم است از این واقعیت پیش برویم که موضوع اصلی تاریخ دانش "انسان در شرایط خاص تاریخی" است و تنها پس از آن "شرایط پیرامون انسان".

هر جنگی محصول و نتیجه فعالیت انسانی است. در نتیجه، موضوع VIN الگوهای تاریخی ظهور، جریان و نتیجه جنگ ها، ظهور و توسعه سازمان نظامی دولت، فعالیت نظامی در وحدت همه جنبه های آن - اقتصادی، اجتماعی، سیاسی، معنوی است. و خود ارتش - توده ها، طبقات، احزاب، جنبش ها، مانند زمان صلح و زمان جنگ در دوره های مختلف تاریخی.

اهداف تاریخ نظامی:

1. مکانیسم خاص پیدایش و هدایت جنگ ها را در شرایط تاریخی معین، در وحدت جنبه های اقتصادی، اجتماعی- سیاسی و نظامی بررسی می کند.

2. الگوها و روابط هنر جنگ، ارتش و نظامی را با ساختار اقتصادی-اجتماعی جامعه و نیز شرایط عینی تعیین کننده پیدایش و توسعه روش ها و اشکال معین مبارزه مسلحانه را بررسی می کند.

3. تجربیات رزمی را خلاصه می کند، فعالیت های خلاقانه و سازمانی توده ها، فرماندهان (فرماندهان، ارگان های حاکم)، خاستگاه قهرمانی، شجاعت و سایر ویژگی های سربازان در میدان جنگ را آشکار می کند.

4. انجام تحقیقات نظامی-تاریخی که به حل مسائل امنیت بین المللی، منطقه ای و ملی کمک می کند و همچنین تجربه حذف ابزارهای خشونت مسلحانه از حوزه روابط سیاسی بین دولتی و داخلی را در واقعیت های زمان حاضر تعمیم می دهد.

5. دانش نظامی-تاریخی را در مورد تاریخ جنگ ها، هنر نظامی، ساخت و ساز نظامی و غیره توسعه می دهد که برای رهبری مدرن نیروهای مسلح روسیه و برای برنامه ریزی علمی توسعه آنها ضروری است.

ساختار علم تاریخی نظامی:

تاریخ اندیشه نظامی

منشأ، شکل‌گیری و تحول دیدگاه‌های نظری نظامی را تحت تأثیر پیشرفت‌های فنی- نظامی مطالعه می‌کند.

جهت کلی توسعه علوم نظامی، الگوها و روندهای این فرآیند را آشکار می کند.

تاریخ جنگ ها - جوهر اجتماعی جنگ را به عنوان یک پدیده اجتماعی خاص بررسی می کند، علل و شرایط اجتماعی-اقتصادی وقوع آن، اهداف سیاسی و نظامی-استراتژیک، ماهیت و ویژگی های جنگ های خاص را آشکار می کند، نتایج آنها را تجزیه و تحلیل می کند، تأثیر آن را تعیین می کند. یک جنگ معین برای توسعه جامعه.

تاریخچه هنر نظامی - ظهور، توسعه، تغییر اشکال و روش های جنگ را بررسی می کند، وابستگی این روند را به ماهیت و سطح تولید، سیاست دولت و فرماندهان نشان می دهد.

بنابراین ما در ترم هشتم درس تاریخ نظامی می خوانیم.

کل دوره تاریخ نظامی شامل 5 بخش است:

بخش اول. منشا ارتش. جنگجویان دنیای باستان. ارتش ها و جنگ های روسیه باستان و در طول تشکیل دولت متمرکز مسکو (قرن XIV-XVI).

بخش دوم. نیروهای مسلح و جنگ های امپراتوری روسیه (هفدهم - اوایل قرن بیستم).

بخش III. نیروهای مسلح روسیه در جنگ داخلی و دوره بین جنگ.

بخش IV. نیروهای مسلح و هنر نظامی در جنگ جهانی دوم.

بخش پنجم. ساخت نیروهای مسلح داخلی و توسعه هنر نظامی در سال های پس از جنگ. جنگ های محلی

مجموع در هر رشته برنامه تحصیلی 106 ساعت در نظر گرفته شده است.

18 سخنرانی به شما داده خواهد شد.

بنابراین، ما به تاریخ نظامی به عنوان یک علم نگاه کردیم.

مورد مطالعه: ساختار، روش ها، مفاهیم، ​​دسته بندی ها، کارکردها و وظایف اصلی تاریخ نظامی.

به بررسی موضوع و موضوع تاریخ نظامی و همچنین نقش علم تاریخی نظامی در سیستم آموزش افسران و فعالیت های عملی آنها پرداختیم.

یک کارکرد مهم تاریخ نظامی، کارکرد آموزشی است که عمدتاً در انتقال دانش، توانایی ها و مهارت های حرفه ای به پرسنل نظامی، افزایش سطح مهارت نظامی آنها، گسترش افق دید آنها و توسعه تفکر خلاق بیان می شود.

و در نهایت، عملکرد آموزشی، که شامل این واقعیت است که با افشای گذشته قهرمانانه مردم روسیه و اتحاد جماهیر شوروی ، علوم نظامی-تاریخی از این طریق به افزایش روحیه جمعیت ما ، اخلاق آن کمک می کند ، بلکه نه تنها انگیزه ای برای آموزش عالی است. ویژگی های اخلاقیجنگجو، شهروند - میهن پرست، بلکه مستقیماً در شکل گیری چنین مؤلفه مهمی از قدرت دفاعی دولت به عنوان عامل اخلاقی و سیاسی شرکت می کند.

تصادفی نیست که در آستانه و در طول جنگ بزرگ میهنی، سیاستمداران، رهبران نظامی و شخصیت های عمومی دائماً به گذشته قهرمانانه کشور روی آوردند و استثمارهای باشکوه مردم روسیه را تبلیغ کردند. اسامی الکساندر نوسکی، دیمیتری دونسکوی، ک. مینین، د. پوژارسکی، پی. سالتیکوف، پی. رومیانتسف، جی. پوتمکین. A. Suvorova، G. Spiridova، F. Ushakova، M. Kutuzova، M. Barclay de Tolly، P. Bagration، M. Lazarev، V. Kornilov، V. Istomina، P. Nakhimova، G. Butakova، S. Makarova، M. Dragomirov، A. Brusilov، G. Zhukov، A. Vasilevsky، K. Rokossovsky و دیگر مدافعان مشهور میهن، سربازان را به کارهای قهرمانانه دعوت کردند، آنها را در نبردهای سنگین و در یک حمله سریع و همه جانبه الهام بخشیدند.

در این راستا، واقعیت چرخش رادیکال در کار ایدئولوژیک در نیروهای مسلح در آستانه جنگ بزرگ میهنی از "انتزاعی و به شدت سیاسی" به مطالعه جامع و عمیق تجربه نظامی-تاریخی شایسته توجه ویژه است. در این بیانیه آمده است: "در کشور ما، تاریخ نظامی به ویژه مورد مطالعه قرار می گیرد. تاریخ قدیمی ... تحقیر می شود، فرماندهان برجسته گذشته فراموش می شوند، هنر نظامی آنها برای ستاد فرماندهی ناشناخته می ماند - همه اینها منجر به نادیده گرفتن تجربه تاریخی خاص می شود." در نشست سازمان های غیردولتی در ماه مه 1940 در مورد مسائل مربوط به کار ایدئولوژیک در ارتش سرخ. تاریخ نظامی به مردم شوروی آموخت که دشمن را شکست دهند و گذشته قهرمانانه را به یاد آورند، توانایی دفاع از حال و مبارزه برای آینده را داشته باشند. به نظر می رسید که گذشته، حال و آینده را به هم مرتبط می کند. همین کارکرد را علم نظامی-تاریخی در شرایط مدرن انجام می دهد. این یک عامل مهم در آموزش نظامی - میهنی شهروندان روسیه و به ویژه جوانان است.

بازتولید واقعی و واضح صفحات قهرمانانه و تجربیات نظامی گذشته به تربیت جوانان با روحیه میهن پرستی کمک می کند. بر این اساس پیوند عمیق و ناگسستنی نسل ها و وفاداری آنها به میهن تقویت می شود. تاریخ نظامی به عنوان مهم‌ترین مؤلفه میراث فرهنگی ملی، الگوبرداری از پیچیده‌ترین فرآیندهای متناقض عصر ما را امکان‌پذیر می‌سازد و جستجوی راه‌های خروج از شرایط بحرانی را در جامعه تسهیل می‌کند.

و در این راستا، کاملاً مشروع است که سؤال کارکرد پیش‌بینی‌کننده علم تاریخ نظامی را مطرح کنیم، که با نیاز روزافزون به داشتن «سرمایه» تاریخی برای پیش‌بینی ماهیت جنگ‌ها و درگیری‌های نظامی آینده تعیین می‌شود، و هر دوی این آمادگی‌ها را تحلیل می‌کنند. آنها و تجربه پیشگیری از آنها. بنابراین، می توان ادعا کرد که علم تاریخی نظامی، با داشتن پتانسیل عظیم، وظایف مهم روش شناختی و جهان بینی را انجام می دهد. در این راستا این سوال مطرح می شود که وضعیت کنونی علم تاریخی نظامی تا چه اندازه در تحقق کارکردهای فوق کمک می کند؟

متأسفانه پاسخ به این سؤال مبهم است، زیرا با وجود سطح بالاتوسعه آن، علم نظامی-تاریخی داخلی به دلیل ویژگی های دوره گذار فعلی در تاریخ روسیه، نوعی بحران را تجربه می کند. در این مورد، بحران را نه باید به عنوان رکود و افول در توسعه میدان تاریخی (آنطور که اغلب تفسیر می‌شود) درک کرد، بلکه باید به عنوان رایج‌سازی دیدگاه‌ها و رویکردهای نظری و روش‌شناختی و در نتیجه مفاهیم خاص تاریخی که از بسیاری جهات وحدت ذات اساسی را می شکند توسعه تاریخی. مظاهر آن آشکار است: - محتوای تاریخ نظامی در نتیجه روشن شدن یا تغییر موضوع تحقیق تاریخی و تجدید نظر در مبانی روش شناختی در مطالعه فرآیندهای تاریخی تغییر می کند.

- گروه مورخان حرفه ای نظامی در حال کاهش است: بسیاری از مورخان نظامی با تجربه از کار کنار می روند و نسل جدیدی از متخصصان متأسفانه بسیار کند متولد می شوند. - ساختار سازمانی (دستگاه) تحقیقات تاریخی نظامی ضعیف است و بسیاری از پیوندهای آن از بین رفته است. - روند خطرناک رو به رشد محدود و کاهش دامنه تحقیقات نظامی-تاریخی وجود دارد. - کتاب های درسی تاریخ مدرسه و دانشگاه به وفور مملو از تاریخ های جزئی، حقایق، رویدادها، نام هایی است که عظمت واقعی بهره برداری های نظامی روسیه را پنهان می کند. - سهم مطالب مثبت نظامی-تاریخی در برنامه های تبلیغاتی رادیو و تلویزیون به میزان قابل توجهی کاهش یافته است. مرسوم شده است که توجه خوانندگان و شنوندگان روسی منحصراً بر روی برخی از پدیده های منفی این دوره از تاریخ روسیه متمرکز شود.

این یک روند بسیار مضر است که لایه بسیار مهمی از پتانسیل ایدئولوژیک تاریخ نظامی را که امروزه در کار آموزشی در نیروهای مسلح و در بین مردم بسیار ضروری است، از بین می برد.

S.N. میخالف. استراتژی نظامی

اندیشه نظامی شماره 6/1990، صص 20-26

علم و عمل نظامی

تجربه تاریخی در توسعه علوم نظامی

سرلشکرA. G. Khorkov ,

دکتر علوم تاریخی، استاد

فرماندهان برجسته همه دوران توجه زیادی به آن داشتند مطالعه تجربه تاریخی A.V. Suvorov گفت: "بدون چراغ تاریخ، تاکتیک ها مرده اند." تجربه جنگ های گذشته امروز به عنوان یک انفجار قوی برای تشدید تفکر نظری نظامی عمل می کند، این امکان را فراهم می کند تا تکامل علم نظامی را شناسایی کند، مراحل اصلی را ردیابی کند و مسیرهای توسعه بیشتر آن را پیش بینی کند.

رابطه بین علم نظامی شوروی و تاریخ نظامی پویا و عمیقاً دیالکتیکی است: آنها شی مشترکتحقیق - جنگ و ارتش؛ آنها از یک مبنای روش شناختی واحد استفاده می کنند و مبنای نظری برای تشکیل و توسعه دکترین نظامی و افزایش قدرت رزمی نیروهای مسلح هستند. نقش مهمی در تربیت نظامی - میهنی مردم و به ویژه جوانان دارند.

ساختار مدرن علوم نظامی از نظر تاریخی تکامل یافته است. در ابتدا (در طول دوره شکل گیری آن - قرن 18) شامل تئوری های استراتژی، تاکتیک، توپخانه، استحکامات، معدن، امور دریایی و تاریخ نظامی بود. در نیمه اول قرن نوزدهم، علوم نظامی، علاوه بر رشته های نامبرده، شامل توپوگرافی نظامی و مدیریت نظامی، و در دهه 60-80 - تاریخ هنر نظامی بود. این امکان را فراهم کرد تا به طور قابل توجهی دامنه دانش در مورد تاریخ نظامی را گسترش داده و بر اساس رویدادهای واقعی، نتایج لازم را در مورد توسعه علوم نظامی بدست آوریم. با توجه به اهمیت مطالب واقعی، اف. انگلس در نامه ای به ک. مارکس تأکید کرد که "در هیچ زمینه دیگری نمی توان به این راحتی خود را در تاریخ نظامی رسوا کرد" اگر پژوهش بر اساس داده های دقیق نباشد، اگر مورخ این کار را انجام ندهد. از استدلال خود استفاده کند و نتیجه گیری ها بر بستر متزلزل حقایق غیرقابل اعتماد بنا شود.

V.I. لنین با شناخت خوب تاریخ نظامی، به طرز ماهرانه ای از تجربیات تاریخی در فعالیت های عملی برای رهبری مبارزه طبقه کارگر روسیه برای پیروزی استفاده کرد. انقلاب پرولتریو سازمان دفاع مسلحانه از میهن سوسیالیستی. او نوشت که مارکسیسم همه پرسش‌ها را بر مبنای تاریخی قرار می‌دهد «نه به معنای صرفاً توضیح گذشته، بلکه به معنای آینده‌نگری بی‌باکانه از آینده و فعالیت عملی جسورانه با هدف اجرای آن» (Poly. sobr. سوچ، ج 26، ص 75). بعداً، ولادیمیر ایلیچ خاطرنشان کرد که «امروز غیرممکن است که یاد بگیریم مشکلات خود را با استفاده از تکنیک‌های جدید حل کنیم، اگر تجربه دیروز چشمان ما را به نادرستی تکنیک‌های قدیمی باز نکند» (Pol. sobr. soch., vol. 44, p. 205).

ظهور ابزارهای جدید مبارزه مسلحانه تغییرات خاصی را در هنر جنگ ایجاد کرد، اما از اهمیت تجربه تاریخی کم نکرد. برعکس، نقش آن در حل موفقیت آمیز مشکلات نظری و عملی پیش روی رهبران نظامی به طور پیوسته در حال افزایش بود.

در سالها جنگ داخلی M. V. Frunze، با آماده سازی ضد حمله گروه جنوبی نیروهای جبهه شرقی، نه تنها تجربه فوری نبرد با کلچاک، بلکه تجربه جنگ جهانی اول، به ویژه عملیات لودز در سال 1914 را به دقت مطالعه کرد. که در آن مانور موفق و جسورانه در جناح و پشت دشمن، نیروهای روس پیشروی آلمان را در موقعیت دشواری قرار داد. هنگام آماده سازی عملیات برای شکست دادن ارتش Wrangel در کریمه، او به طور جامع تجربه جنگ روسیه و ترکیه 1735-1739 را مطالعه کرد. M.V. Frunze مانور انجام شده توسط ارتش روسیه در آن زمان را برای دور زدن پرکوپ در امتداد تف عربات پیدا کرد، زمانی که "ارتش های لاسی، با فریب دادن کریمه خان، که با نیروهای اصلی خود در Perekop ایستاده بود، در امتداد تف عربات حرکت کردند و با عبور از شبه جزیره در دهانه سالگیر، آن را به ویژه آموزنده یافت. به عقب سربازان خان رفت و به سرعت کریمه را تصرف کرد.

در طول جنگ داخلی و مداخله نظامی 1918-1920 در روسیه، تجربه زیادی در تعمیم نظریه در مورد مسائل اصلی تهیه و انجام عملیات خط مقدم و ارتش انباشته شد. با جمع بندی آن و همچنین تجربه جنگ جهانی اول، نظریه پردازان نظامی به این نتیجه رسیدند که تقسیم سنتی هنر نظامی به استراتژی و تاکتیک دیگر با تغییرات اساسی که در ماهیت مبارزات مسلحانه رخ داده است مطابقت ندارد. روش های انجام آن، و همه مسائل مربوط به آماده سازی و اجرای عملیات را پوشش نمی دهد. در هنر نظامی شوروی نیاز به تفکیک تئوری و عمل آماده سازی و اجرای عملیات در یک منطقه مستقل - هنر عملیاتی وجود دارد. کامل ترین دیدگاه ها در مورد آماده سازی و اجرای عملیات ارتش در کار اصلی V.K. Triandafillov، "ماهیت عملیات ارتش های مدرن" روشن شد.

پس از جنگ داخلی، در طول شکل گیری علوم نظامی شوروی، بحثی در مورد مشکلات توسعه نظریه نظامی برگزار شد. این امکان ایجاد دیدگاه‌های واحد و عمدتاً جدید در مورد ماهیت جنگ‌ها در دفاع از سوسیالیسم، تعیین جهت‌های اصلی ساخت نیروهای مسلح، پیش‌بینی مناسب‌ترین اشکال و روش‌های انجام عملیات‌های رزمی را فراهم کرد، که یک پیش نیاز مهم بود. برای اصلاحات نظامی انجام شده در 1924-1925.

M. V. Frunze با ارزیابی انتقادی میراث گذشته و با در نظر گرفتن روند توسعه امور نظامی، ترسیم کرد. توجه ویژهاین واقعیت که جنگ آینده، از نظر تکنولوژی و روش های مورد استفاده، جنگ داخلی را تکرار نخواهد کرد، بلکه بسیار قابل مانور و طولانی خواهد بود. آماده سازی همه جانبه برای آن ضروری است، زیرا مستلزم فشار زیاد و طولانی بر توان اقتصادی، نظامی و اخلاقی کشورهای متخاصم است. علوم نظامی شوروی با قاطعیت نظرات رایج در غرب را در مورد امکان دستیابی به پیروزی عمدتاً با یک وسیله مبارزه مسلحانه رد کرد و موضعی را در مورد نیاز به توسعه هماهنگ همه شاخه های نیروهای مسلح و شاخه های نیروهای مسلح مطرح کرد.

آثاری در مورد تاریخ نظامی سرزمین مادری ما و همچنین آثار نظریه پردازان و مورخان نظامی غربی مانند K. Clausewitz نقش مهمی در بهبود دیدگاه های نظامی-تئوریک فرماندهی و کارکنان سیاسی ارتش و نیروی دریایی داشتند. ، A. Jomini، G. Delbrück، Blume و ... در عین حال باید تأکید کرد که با وجود موفقیت های خاص Vدر فرآیند جذب عمیق تجربه گذشته، تنها اولین قدم ها برداشته شده است. اتفاق بزرگی در پیش بود پژوهش. با مشخص کردن وضعیت در این منطقه، رئیس ستاد ارتش سرخ B.M. Shaposhnikov در 15 ژوئیه 1928 به شورای نظامی انقلابی اتحاد جماهیر شوروی گزارش داد که وضعیت فعلی کار نظامی - علمی و نظامی - تاریخی در ارتش مشخص می شود. سرعت بسیار کند نسخه های منتشر شده ادبیات نظامی با یک طرح واحد متحد نمی شوند و اغلب به صورت تصادفی، پراکنده، یا برای پاسخگویی به درخواست های فردی از سوی مؤسسات (آکادمی ها) علاقه مند هستند.

نیمه اول دهه 30 دوره شکوفایی سریع علم نظامی ما بود، زمانی که آثار S. M. Belitsky، N. E. Varfolomeev، S. Dobrovolsky، A. M. Zayonchkovsky، G. S. Isserson، K. B. منتشر شد. نوویتسکی، F. E. Ogorodnikov، A. A. Svechin، M. N. Tukhachevsky، E. A. Shilovsky و دیگران. آثار آنها با جسارت در طرح مشکلات، عمق مطالعه آنها متمایز بود و توجه خوانندگان گسترده ای را به خود جلب کرد.

یکی از دستاوردهای مهم نظریه پردازان نظامی ما ایجاد تئوری عملیات تهاجمی عمیق و تئوری نبرد عمیق بود.

اعتبار مفاد جدید علوم نظامی شوروی طی تمرین‌ها و مانورهایی که در سال‌های 1935-1936 در مناطق نظامی کیف، بلاروس و سایر مناطق نظامی انجام شد، آزمایش شد، که نشان داد در توسعه مشکلات فعلی هنر نظامی، نظریه نظامی شوروی به درستی راه‌ها را ترسیم کرده است. ساخت و استفاده رزمی از توان نیروهای مسلح با این حال، همه مسائل نظریه نظامی به اندازه کافی مورد مطالعه قرار نگرفته است. به ویژه، مشکلات دوره اولیه جنگ، دفع حمله غافلگیرانه توسط یک متجاوز و انجام عملیات دفاعی ضعیف توسعه یافته بود. صدمات عظیمی به توسعه علوم نظامی شوروی وارد شد که سرکوب گسترده علیه پرسنل فرماندهی، دانشمندان نظامی و معلمان، ذهنیت گرایی ناشی از کیش شخصیت استالین، و انحراف از روش شناسی مارکسیست-لنینیستی ایجاد شد. این تأثیر منفی بر روند و نتایج جنگ شوروی و فنلاند 1939/40 داشت.

در طول جنگ بزرگ میهنیبنا به دلایل معروف، تحقیقات علمی نظامی برای مدتی متوقف شد. با این حال، قبلاً در 17 ژوئیه 1941، ستاد کل با دستور خاصی به بازرسان کل دستور داد تا از هر بازرسی گروه های دو یا سه نفره را به ارتش فعال اعزام کنند تا تجربیات عملیات رزمی مربوطه را مطالعه کنند. شاخه های نظامی، تاکتیک های دشمن و تکنیک های رزمی نیروهای ما. در 27 ژوئیه 1941، از روسای ستاد جهت ها، جبهه ها و ارتش ها و روسای ادارات مرکزی NPO، آنها خواستار "تمامی مواد شناسایی کننده تجربه رزمی نیروهای ما و تکنیک های جدید رزمی نیروهای دشمن شدند. نتیجه گیری و پیشنهادات در مورد سازماندهی، تسلیح و استفاده رزمی نیروهای ارتش سرخ، در مورد سازماندهی، انجام و پشتیبانی نبرد (عملیات) و فرماندهی و کنترل نیروها باید فوراً به اداره عملیات ستاد کل ارائه شود. ارتش سرخ."

به دستور NCO اتحاد جماهیر شوروی مورخ 25 آوریل 1942، یک بخش برای استفاده از تجربه جنگ بر اساس بخش آموزش عملیاتی اداره عملیات ستاد کل ایجاد شد. ادارات و بخش‌های مشابهی نیز در مقر اصلی شاخه‌های نیروهای مسلح، در ستادهای جبهه‌ها و ارتش‌ها، ناوگان‌ها و ناوگان‌ها و اداره اصلی سیاسی تشکیل شد. مورخان نظامی به طور منظم برای مطالعه اسناد نظامی در مقر جبهه ها و ارتش شروع به سفر کردند. این امر امکان توسعه آثار سرمایه ای را در مدت زمان کوتاهی ممکن کرد. کافی است به یاد بیاوریم که اولین مطالعه سه جلدی در مورد شکست نیروهای نازی در نزدیکی مسکو قبلاً در سال 1943 منتشر شد و در سال 1944 کتابی در مورد نبرد استالینگراد منتشر شد.

در مارس 1944، بخش استفاده از تجربیات جنگی ستاد کل به یک بخش تبدیل شد. هدف از کار او تسلط بر فعالیت های خلاقانه و سازمانی فرماندهان (فرماندهان) و ستادها، شناسایی روندهایی بود که به توسعه تفکر عملیاتی - تاکتیکی و مهارت در سازماندهی یک عملیات (مبارزه) در بین ستاد فرماندهی کمک می کند. در دوره اول، منبع اصلی اطلاعات سربازان خط مقدم، کارکنان آموزشی که به ارتش فعال رفتند، اسناد کمیساریای دفاع خلق، در سال های بعد - مواد (خلاصه) تجربه عمومی ادارات مرکزی، بخش (بخش) مطالعه و استفاده از تجربیات جنگی ستاد کل، جبهه‌های ستاد و ارتش.

در طول جنگ بزرگ میهنی، تاریخ نظامی نقش بزرگی در القای ویژگی های اخلاقی و رزمی بالا در سربازان شوروی ایفا کرد. تبلیغات گسترده ای از گذشته قهرمانانه سرزمین مادری ما، فعالیت های فرماندهان برجسته روسی، قهرمانان جنگ های داخلی و بزرگ میهنی در میان سربازان و در میان کل مردم شوروی آغاز شد.

در اولین پس از جنگبرای سال‌ها، تفکر نظری نظامی شوروی به دنبال ارزیابی انتقادی تجربه جنگ جهانی دوم به عنوان یک کل بود. مطالعه عمیق عملیات به عنوان انگیزه جدیدی برای توسعه علوم نظامی بود. انتشار مطالب تجزیه و تحلیل تجربیات رزمی، علاقه شدیدی را در میان پرسنل نظامی به مسائل نظری برانگیخت. در دهه 60، آثار "درباره علوم نظامی شوروی"، " مشکلات روش شناختیتئوری و عمل نظامی، کتاب راهنمای افسران، مقالات تاریخی در مورد ایجاد و توسعه شاخه های نیروهای مسلح، تعدادی تک نگاری ویژه.

برای مطالعه عمیق و تعمیم تجربه جنگ، در سال 1957 بخش تاریخ جنگ بزرگ میهنی مؤسسه مارکسیسم-لنینیسم تحت کمیته مرکزی CPSU تشکیل شد که نقش مهمی در اتحاد پرسنل علمی و ترویج تجربه جنگ گذشته و معرفی بسیاری از مطالب آرشیوی جدید در گردش علمی. از سال 1959، انتشار مجله تاریخی نظامی از سر گرفته شد. صفحات آن مطالبی را در مورد خلاصه کردن تجربه جنگ جهانی دوم و توسعه مهم ترین مشکلات نظامی-تاریخی کنونی منتشر کرد.

کار بایگانی به طور قابل توجهی تشدید شده است - آرشیو مرکزی وزارت دفاع اتحاد جماهیر شوروی (TsAMO)، آرشیو مرکزی دولتی ارتش شوروی (TSGASA) و آرشیو نیروی دریایی - متولیان اصلی مواد مستند در مورد تاریخچه ساخت و ساز نیروهای مسلح شوروی، جنگ های داخلی و بزرگ میهنی.

با تصمیم کمیته مرکزی CPSU در سال 1966 ، مؤسسه تاریخ نظامی وزارت دفاع اتحاد جماهیر شوروی ایجاد شد که به مرکز تحقیقاتی اصلی در زمینه توسعه مشکلات تاریخ نظامی و هماهنگی تحقیقات تاریخی نظامی در کشور تبدیل شد. در آکادمی‌های نظامی، بخش‌های تاریخ جنگ و هنر نظامی کارهای علمی زیادی انجام می‌دهند. در این دوره با تلاش مشترک مورخان نظامی و سایر دانشمندان، آثار علمی نظامی بنیادی مانند «تاریخ جنگ جهانی دوم 1939-1945» (12 جلد)، «دایره المعارف نظامی شوروی» (8 جلد) توسعه یافت. "تاریخ جنگ بزرگ میهنی" (6 جلد)، "فرهنگ دایره المعارف نظامی"، "جنگ بزرگ میهنی 1941-1945: دایره المعارف". تجربیات رزمی در کتاب های درسی برای آکادمی های نظامی، مدارس و سایر نشریات خلاصه شد. با این حال، مدهای فرصت طلبانه ای که سال ها در جامعه ما وجود داشت، نمی توانست بر کار مورخان نظامی تأثیر بگذارد. پس از آن بود که آثار شروع به ناپدید شدن کردند، که در آن نه تنها منابع پیروزی ها آشکار شد، بلکه دلایل نبردهای شکست خورده نیز به تفصیل تجزیه و تحلیل شد. برخی از رویدادهای جنگ به طور ناشایست کمتر مورد توجه قرار گرفته اند و برخی دیگر بیشتر. برخی از نویسندگان الزامات عینیت و دقت علمی را نادیده گرفتند، ذهنیت و سلیقه در ارزیابی ها را مجاز دانستند، نقش شخصیت های فردی را اغراق آمیز کردند و تاریخ را تغییر شکل دادند. کار به جایی رسید که جنگ در مالایا زملیا در جنگ بزرگ میهنی کلید خورد که میلیون ها نفر از مردم شوروی را نه تنها از روی کتاب ها می شناختند. آثار تاریخی یک نویسنده نایاب شد؛ آثار جمعی یکنواخت غالب شد. کنجکاوی ها به وجود آمد: به بهانه "محرمانه بودن"، فقط آن دسته از داده های علمی "جدید" که قبلاً منتشر شده بودند برای انتشار پذیرفته شدند.

تمایل به نمایش فقط برنده ترین قسمت های مبارزه با مهاجمان فاشیست اغلب منجر به تحریف ایده جنگ به عنوان یک فرآیند پیچیده دوجانبه، در مقیاس واقعی فاجعه ای شد که بر سر کشور آمد. به عنوان مثال، توضیح اینکه چرا آثار نویسندگان مختلفی که دوره اولیه جنگ بزرگ میهنی را مطالعه کرده‌اند، دلایل مشابهی را برای شکست‌های «موقت» ما تکرار می‌کنند، به تفصیل درباره عملیات‌های موفقیت‌آمیز صحبت می‌کنند و در مورد آن‌هایی که موفقیت در آنها بوده سکوت می‌کنند، دشوار است. چندان قابل توجه نبود یا اصلاً وجود نداشت.

نوعی از شخصیت زدایی از تاریخ نظامی وجود داشت. در بسیاری از آثار علمی، مقالات و به ویژه در کتب درسی، عملیات و عملیات نظامی با جزئیات کم و بیش نشان داده شده است، اما افرادی که آنها را تهیه و اجرا کرده اند (به استثنای موارد نادر) به سختی نام برده می شود. در نتیجه این رویکرد، آثار تاریخ نظامی به نموداری مملو از جداول متعدد و اصطلاحات خاص تبدیل شد. در این میان، تاریخ، به گفته ک. مارکس، به خودی خود هیچ کاری انجام نمی دهد؛ «هیچ نبردی نمی کند». "تاریخ چیزی نیست جز فعالیت شخصی که اهدافش را دنبال می کند" (ک. مارکس و اف. انگلس.سوچ، ج 2، ص 138. 102).

زندگی به طور قانع کننده ای نشان داده است که حل مشکلات توسعه نظامی و توسعه علوم نظامی تنها بر اساس تجربه جنگ گذشته غیرممکن است. در نتیجه انقلاب نظامی-فنی، مشکلات کاملاً جدیدی در تئوری و عمل به وجود آمد؛ نیاز مستقیم به در نظر گرفتن روندهای جدید در توسعه آن، انتخاب مناسب ترین اشکال و روش های ساخت نیروهای مسلح، مبارزه با آنها وجود داشت. استفاده در مبارزات مسلحانه با در نظر گرفتن موقعیت و قابلیت های خاص.

تاریخ نظامی (به ویژه جنگ بزرگ میهنی) که گنجینه ای تمام نشدنی از تجربیات ارزشمند است که حتی امروزه نیز از بسیاری جهات اهمیت عظیم خود را از دست نداده است، دیگر نمی تواند پاسخ های آماده ای برای همه سؤالات مطرح شده توسط مدرنیته ارائه دهد. در این راستا، دانشمندان شوروی با نیاز به ارتقای سطح بالاتری از تعمیم و تعمیق تحلیل علمی مواجه شدند.

این کار به ویژه برای مورخان نظامی در هنگام تهیه اثر بنیادی 10 جلدی "جنگ بزرگ میهنی مردم شوروی" ضروری است. لازم است تا حد زیادی رویکردهای تثبیت شده برای کشف برخی مسائل در تاریخ نیروهای مسلح اتحاد جماهیر شوروی، عمدتاً هنگام پوشش تعدادی از وقایع جنگ گذشته، که به دور از دشواری ها و تناقضات واقعی هستند، مجدداً ارزیابی و بازنگری شود. . با این حال، به نظر ما، هیچ دلیلی برای بازنویسی کل تاریخ جنگ بزرگ میهنی وجود ندارد. در شرایط مدرن، نیاز به یک راه جدید، مطابق با فرصت های نوظهور، بر اساس کامل وجود دارد. حقیقت تاریخیتا صفحاتی از آن را که در پوشش آن نقض شده است، فاش کند.

ما تنها زمانی قادر خواهیم بود که تاریخ واقعی جنگ بزرگ میهنی را از دیدگاه مارکسیستی-لنینیستی خلق کنیم که به وضوح روش شناختی و نظری در درک «نقاط خالی» دست یابیم و بازسازی اخلاقی و روانی را انجام دهیم.

با توجه به تصمیمات کنگره XXVII CPSU و کنفرانس نوزدهم حزب، احیای کامل مفهوم لنینیستی تجربه تاریخی روشن و رهایی از "عقده عصمت" در ارزیابی فعالیت های همه سطوح رهبری ضروری است. نیروهای مسلح در طول جنگ بزرگ میهنی. مهم است که مطالعه گذشته ما را به درک خلاقانه ای از مشروعیت تغییرات امروزی که توسط مسیر عینی توسعه کشور تهیه شده است، توسط کل تاریخ دشوار و قهرمانانه دولت شوروی و نیروهای مسلح آن هدایت کند.

قانون تغییر ناپذیر حقیقت ما را ملزم می کند که تاریخ را آن گونه که در واقعیت هست ببینیم، اجازه ندهیم که شخصیت زدایی شود، تناقضات و پیچیدگی های توسعه دیالکتیکی، دستاوردها و محاسبات غلط، تصورات غلط و گاه اشتباهات جدی را ببینیم. برای این منظور، مؤسسه تاریخ نظامی به طور مرتب میزهای گردی را با دعوت از مورخان برجسته شوروی و خارجی، اقتصاددانان و سایر دانشمندان، جانبازان جنگ بزرگ میهنی، نمایندگان ستاد کل و اداره اصلی سیاسی SA و نیروی دریایی.

بحث آزاد در مورد مشکلات پیچیده و بحث برانگیز، بحث های خلاقانه پربار - این هوای علم است. اما وقتی آنها اجرا می شوند، همه نمی توانند قضاوت های طبقه بندی شده را کنار بگذارند و حقانیت دیدگاه های مختلف (گاهی کاملاً متضاد) را تشخیص دهند. تمرین نشان می دهد که بسیاری از شرکت کنندگان آن توانایی انجام یک بحث علمی را ندارند. در برنامه های مطالعاتی تاریخ نظامی در دانشگاه ها، یک ساعت هم برای تسلط بر روش شناسی انجام اختلافات علمی اختصاص داده نمی شود. در نتیجه، در بحث‌ها، برخی از رفقا اغلب سعی می‌کنند احساسات، پیشنهادات، برداشت‌های شخصی و حتی حدس‌های خود را به عنوان واقعیت‌های تاریخی به نمایش بگذارند.

گاهی اوقات فراموش می شود که هنگام تجزیه و تحلیل تجربه تاریخی، مشکلاتی که به وجود آمده باید مورد بحث قرار گیرند، اما نه بی نهایت، زیرا نتیجه نهایی از دانشمندان نظامی - تولید علمی آنها - انتظار می رود. بنابراین، در جریان بحث، توصیه می شود بر اساس آنچه که نمایندگان دیدگاه های مختلف را متحد می کند و نه تقسیم می کند، به نتیجه گیری رسید. این بحث نباید مکتبی باشد، هدف آن ایجاد یک موضع مشترک و مشترک برای همه در ارزیابی گذشته و بر اساس آن، تلاش برای ارائه مؤثرترین کمک به فرماندهان و کارگران سیاسی در آموزش سربازان شوروی است.

ابزاری مؤثر در مبارزه با پدیده‌های منفی در فعالیت‌های دانشمندان نظامی، مهم‌ترین اهرم برای ارتقای کیفیت آثار تاریخی نظامی و اهمیت عملی آنها، نقد علمی است. با این حال، انتقاد و انتقاد از خود یک هدف نیست. آنها باید با اصول عالی و رویکرد سیاسی در ارزیابی پدیده ها و رویدادهای تاریخی متمایز شوند. نقد باید سازنده باشد، ارزش آن در سختی بیان نیست، بلکه در صداقت، شواهد و شایستگی است. باید رفاقتی، مستقیم و نه تبلیغاتی، بلکه سیستماتیک، آشکار و علنی انجام شود. می توان گفت نگرش به نقد، نگرش به تبلیغات است که مهم ترین وسیله غلبه بر اشتباهات و کاستی هاست.

حوزه دیگری از فعالیت علم تاریخی نظامی شوروی وجود دارد که هنگام مطالعه تجربه تاریخی نیاز به توجه دقیق دارد. «پلورالیسم» علمی، مشخصه زمان ما، به مولد قدرتمندی از ایده ها و مفاهیم تبدیل شده است. با این حال، به نظر ما، روند انتقال مکانیکی ایده های تفکر سیاسی جدید - ایدئولوژی زدایی از روابط بین دولتی - به طور فزاینده ای در حوزه ایدئولوژیک مشاهده می شود.

مقالات و سایر مطالب در مورد مشکلات مبارزه ایدئولوژیک در شرایط مدرن تقریباً ظاهر نشده اند (و نه تنها در کشور ما، بلکه در سایر کشورهای سوسیالیستی). در عين حال، شوروي شناسان غربي و جعل كنندگان تاريخ نظامي، با وجود تغييرات مثبت در جهان، از تبليغات ضد كمونيستي و رونشيستي كاسته نشدند.

چهل و پنج سال از پایان جنگ بزرگ میهنی می گذرد، اما علل و ویژگی ها، نتایج و درس های آن هنوز توسط تاریخ نگاری ارتجاعی بورژوایی، عمدتاً با هدف کوچک شمردن نقش تعیین کننده اتحاد جماهیر شوروی در پیروزی بر آلمان فاشیست، جعل می شود. و ژاپن نظامی خادمان امپریالیسم از جعل تاریخ جنگ جهانی دوم به عنوان یکی از ابزارهای اصلی مبارزه ایدئولوژیک علیه اتحاد جماهیر شوروی استفاده می کنند. در عین حال، آنها همچنان از دروغ و تهمت استفاده می کنند که به طور گسترده از طریق رسانه ها منتشر می شود. رسانه های جمعی(چاپ، رادیو، تلویزیون). ... ....

تاریخ نگاری بورژوازی ارتجاعی به دنبال این است که عمداً بسیاری از مسائل مربوط به تدارک و برنامه ریزی جنگ علیه اتحاد جماهیر شوروی توسط آلمان نازی را با هم خلط کند. پخش تهمت در مورد تهاجم ظاهراً برنامه ریزی شده نیروهای مسلح شوروی به اروپای غربیجعلگران تلاش می کنند حمله آلمان به اتحاد جماهیر شوروی را اجباری و پیشگیرانه معرفی کنند. دانشمندان مرتجع با افسانه سازی، تحریف حقایق تاریخی و در نتیجه مخدوش کردن معنای واقعی علل جنگ، وضعیت سیاسی پیش از جنگ را در آینه ای تحریف کننده به تصویر می کشند و هر کاری می کنند تا مسئولیت وقوع جنگ را از دوش امپریالیسم بین المللی و فاشیسم آلمان بردارند. جنگ، برای پنهان کردن این واقعیت مسلم که جنگ توسط نظام امپریالیستی ایجاد شده و برای تسخیر سلطه جهانی آماده شده است.

علوم تاریخی نظامی شوروی در سال های گذشتهنه تنها در کشور ما، بلکه در خارج از کشور نیز به رسمیت شناخته می شود و موقعیت های بسیار قدرتمندی به دست می آورد. اگر قبلاً کار دانشمندان نظامی شوروی در غرب نادیده گرفته می شد، غیرعلمی اعلام می شد و محققان را "مورخین با عینک قرمز" می نامیدند، اکنون وضعیت تغییر کرده است. دانشمندان بورژوا مجبورند به استدلال های آنها گوش دهند، به آثار منتشر شده در اتحاد جماهیر شوروی سوسیالیستی روی آورند و اغلب آنها را به عنوان منابع موثق معرفی کنند، اما باید اذعان داشت که آثار و مقالات مورخان شوروی آشکارا فاقد استدلال قانع کننده در افشای انواع و افکار مختلف هستند. e n i y. بسیاری از مشکلات مبرم هنوز در انتظار محققین خود هستند، اگرچه مورخان بورژوا از قبل فعالانه آنها را به خواننده ناآگاه ارائه می کنند.

در ارتباط با باز بودن و تغییرات مداوم در زندگی کشورهای برادر، پوشش همه جانبه اقدامات مشترک در طول جنگ جهانی دوم حتی بیشتر مرتبط می شود. صلاحیت انجام کار مشترک علمی و تاریخی در مورد مهمترین مشکلات روز به روز آشکارتر می شود. زندگی نشان می دهد که تبادل مداوم تجربه به دانشمندان نظامی کمک می کند تا بر حل وظایف اصلی دفاع از میهن ، توسعه علوم نظامی تمرکز کنند و کمبود را جبران کنند. تجربه شخصی، در رشد حرفه ای فرمانده و کارگر سیاسی، تقویت ایدئولوژیک آنها نقش بی بدیلی دارد.

در حال حاضر، ما نه تنها به تجربه گذشته نیاز داریم، نه به آنچه در سطح آن نهفته است، بلکه مهم است که فرآیندها و پدیده هایی عمیق، گاه پنهان، پایدار را مطالعه (درک) کنیم. پیشرفتهای بعدی، گاهی اوقات خود را به اشکال جدید و کاملاً متفاوت نسبت به جنگ قبلی نشان می دهند.

خواسته های علوم نظامی مدرن به شدت افزایش یافته است. امروز مهم است که از این واقعیت پیش برویم که تحقیق علمیآنگاه که حاوی افکار جدید، توصیه‌های تئوریک و عملی مستدل در مورد موضوعات موضوعی ناشی از وظایف علمی توسعه نظامی است، واقعاً علمی است و مجموعه‌ای کم اهمیت نیست. این رویکرد بیش از پیش شایسته توجه است زیرا مشکلات اغلب برای مطالعه مطرح می شوند، که مفاد اصلی آن قبلاً به طور گسترده در نشریات نظامی پوشش داده شده است. برخی از مطالعات صرفاً ماهیت توصیفی دارند و با تجربه آموزش عملیاتی و رزمی نیروها و ستادها پشتیبانی نمی‌شوند؛ برخی دیگر به اندازه کافی مستدل نیستند، تحلیل کمی ندارند و از نیازهای نیروها دور هستند. کسانی هم هستند که میل به اثبات درستی و منظم بودن هر چیزی در آنها به وضوح نمایان می شود. نتایج کسب شدندیا نتیجه گیری های مدیریت ارشد را توجیه کنید.

تجربه تاریخی نشان می‌دهد که هرگونه تمجیدی، مانند نکوهش گسترده، مملو از تصورات غلط جدی است و از حقیقت دور است. هر تجربه ای خاص است. با شرایط یک دوره خاص پیوند ناگسستنی دارد. تجربه جهانی مناسب برای همه زمان ها و مناسبت ها وجود ندارد و نمی تواند باشد. باید در نظر گرفته شود و به درستی درک شود، اما در عین حال حفظ روندهای مترقی بسیار مهم است. تنها بر اساس آنها می توان پژوهشی خلاقانه، علمی و خلق آثاری مطابق با روحیه انقلابی زمانه ما ایجاد کرد.

آشکار کردن عمیق الگوهای توسعه هنر نظامی مهم است. با تجزیه و تحلیل و جمع بندی تجربیات نظامی چندجانبه، آنچه مثبت است را که ارزش عملی دارد در آن شناسایی کنید، عبرت بگیرید، اشتباهات مرتکب شده را جسورانه آشکار کنید و سعی کنید در حال و آینده آنها تکرار نشود. البته این بخش از تحقیقات نظامی-تاریخی پیچیده‌تر است، نیاز به دانش عمیق نظامی و تاریخی دارد و از همه مهم‌تر است، زیرا نتیجه آن توصیه‌هایی برای علوم نظامی مدرن است که امکان بهبود امور نظامی، پیش‌بینی مسیرها را فراهم می‌کند. حرکت رو به جلو بیشتر آن و دستیابی به غنی سازی متقابل مداوم.

امروزه، زمانی که بسیاری از ممنوعیت‌های قبلی برداشته شده‌اند، نقش مسئولیت اخلاقی هر دانشمند نظامی شوروی (بدون ذکر مطبوعات) به طور بی‌اندازه افزایش می‌یابد. چه خوب است که سازمان های انتشاراتی در کنار خلق آثار اساسی نظامی-تاریخی، به جستجو نیز بپردازند. توصیه های عملیدر حل فوری ترین مشکلات تقویت بیشتر توان دفاعی اتحاد جماهیر شوروی در پرتو دکترین مدرن، تئوری و عمل نظامی، ساخت و آموزش نیروهای مسلح. ظاهراً توصیه می شود که گردش انبوه کتاب های کوچک در مورد تاریخ روسیه را سازماندهی کنیم که در مورد دستاوردهای علوم نظامی شوروی صحبت می کند.

مهم این است که ثمربخشی کار علمینه با تعداد پروژه های تحقیقاتی یا آثار چاپی، نه با حجم تک نگاری ها و گزارش های توسعه یافته، بلکه با دستاوردهای نظری و عملی واقعی، نتیجه گیری ها و معرفی اسناد و حقایق جدید در گردش علمی تعیین شد. بر این اساس، توصیه می شود رویکرد سختگیرانه تری برای تعریف موضوعات نظامی-علمی پایان نامه های داوطلبی و دکتری در نظر گرفته شود، همه چیزهای ارزشمند در آنها شناسایی شود و از آنها در تمرینات نظامی به طور فعال استفاده شود. محققان نظامی هر مشکل خاص یا پیچیده ای را حل کنند، باید با تمایل به معرفی ثمرات کار علمی در زندگی و فعالیت های سربازان متحد شوند.

اما ارتباط با زندگی محدود به مطالعه تجربه عملی نیست، آن فرآیندهای واقعی که در واقعیت اتفاق می افتد. همچنین به معنای طرح و حل مسائل نظری موضوعی است که در شرایط مدرن از اهمیت فعلی برخوردار است.

گورباچف ​​که در نشست سراسری روسای گروه‌های علوم اجتماعی در دانشگاه‌ها صحبت می‌کرد، گفت: «شما نمی‌توانید وظایف نظری را از وظایف عملی جدا کنید، اما نمی‌توانید تئوری را با ثبت ساده حقایق جایگزین کنید. تئوری باید جلوتر از عمل باشد، پدیده‌ها را گسترده‌تر ببیند، عمیق‌تر نگاه کند، ببیند «چه چیزی در زمان پنهان است». در این زمینه مورخان نظامی بدهی بزرگی به مردم دارند.

نتیجه گیری پلنوم ژانویه (1987) کمیته مرکزی CPSU مبنی بر اینکه وضعیت در جبهه نظری تأثیر منفی بر حل مسائل عملی داشته است کاملاً در علوم نظامی صدق می کند. در مرحله کنونی توسعه امور نظامی، به یکی از عوامل اصلی تقویت توان دفاعی کشور تبدیل شده است. در سال های اخیر تغییرات کیفی در آن به وجود آمده است. تجربه غنی جنگ بزرگ میهنی، تمرینات و سایر رویدادهای آموزشی عملیاتی و رزمی انجام شده در دوره پس از جنگ، و همچنین رشد بی سابقه در نیروی ضربت، قدرت آتش و تحرک نیروها، امکان تجدید نظر در بسیاری از مقررات سنتی را فراهم کرد. ، توصیه های جدیدی در مورد ساخت ارتش و نیروی دریایی، اشکال و روش های انجام مبارزه مسلحانه و آماده سازی نیروهای مسلح برای دفع حمله ارائه دهد. فرماندهان، فرماندهان و کارکنان، و دانشمندان نظامی فرصت های زیادی برای آزمایش توصیه های علم در عمل دارند و در عین حال همه چیز لازم را برای کمک به توسعه نظری مشکلات مدرن دارند.

اندیشه نظامی.- 1368.- شماره 7.- ص 45.

Frunze M.V. آثار برگزیده - M.: Voenizdat، 1984. - ص 105.

Triandafillov V.K. ماهیت عملیات ارتش های مدرن - M.-L.: Gosizdat 1829 .

Zhilin P. A. درباره جنگ و تاریخ نظامی.-M.: Science, 1984.- P, 531-532

TsAMO اتحاد جماهیر شوروی، f. 15، در 11600، شماره 975، صص. 11، 23.

همان، f, 14, op . 11603, d, 23a, l. 4،

شکست نیروهای آلمانی در نزدیکی مسکو - قسمت 1-3 - M.، 1943. نبرد استالینگراد: یک مقاله کوتاه، - M.، 1944.

گورباچف ​​M.S. سخنرانی ها و مقالات برگزیده - T. 4. - M.: Politizdat. 1987.- ص 113.

مواد پلنوم کمیته مرکزی CPSU، 27-28 ژانویه 1987 - M.: Politizdat، 1987.-P. 9.

برای نظر دادن باید در سایت ثبت نام کنید.