معلم هفته موضوعی با مدارک تحصیلی. مرحله پایانی هفته موضوعی در چارچوب انجمن متخصصان کار با کودکان دارای معلولیت (عصردوذ)

شعار هفته: "حیرت، شگفتی! تنوع! ایجاد! دوستی!"

هفته باز شد خطی که توسط رئیس اداره آموزش ابتدایی N.I. Filatova انجام شد. در این روز نمایشگاه عکس "سلامتی ما در دستان ماست" برگزار شد که در آن 8 عکس شامل 8 مولفه حفظ سلامتی انجام شد: انجام تمرینات صبحگاهی، سفت شدن، استراحت، ورزش، پیاده روی در هوای تازه، تغذیه مناسب، خلق و خوی خوب، مراجعه به پزشک پزشکی

کارمندان روزنامه "درست بخورید - سلامتی به دست آورید" منتشر کردند. بچه ها با لذت و علاقه زیاد به عکس ها با ضرب المثل نگاه کردند و شعری در مورد سلامتی و اطلاعات در مورد تغذیه مناسب خواندند.

روز دوم…

روز بعد کمتر از روز قبل جالب نبود. بود روز زبان روسی. در بین کلاس های 2-4 ، من شبیه ساز "واژگان - به یاد داشته باشید!" معلم کلاس چهارم Storozhenko N.E. با استفاده از یک تخته سفید تعاملی به روشی جالب.

ما بهترین نوت بوک ها را در هر کلاس به زبان روسی تعیین کردیم: کلاس اول "A" - سرگئی وریگین. 1 "B" - لبدف دیمیتری؛ کلاس دوم - کلیکوف آناتولی، راگیموف صابر؛ کلاس سوم - آلنیکوا الکساندرا؛ کلاس چهارم - چرنیکوف ایوان، بوچاروف الکساندر.

روز سوم...

این روز اختصاص داشت توانایی های فکری. بچه ها به همراه مشاوران خود در یک درس تلفیقی و رشدی در ایستگاه ها شرکت کردند که آنها را راهنمایی کردند و در مسابقه ای در مورد دنیای اطراف به آنها کمک کردند.

در این روز نمایشگاهی از آثار در آموزش کارگریبا ضرب المثل هایی در مورد کار، که با هدف ارضای نیازهای زیبایی شناختی انجام می شود، توانایی های سازنده و خلاق کودکان را توسعه می دهد.

بهترین آثار: کلاس اول "الف" - ورا کامینینا، دنیس زایتسف، سرگئی وریگین. 1 "B" - دیمیتری لبدف، ماکسیم پرلوچنکو، وادیم پرلوچنکو؛ کلاس دوم - آرتیوم تسدوف، آناتولی کلیکوف، سابیر راگیموف، اولگ کورناوخوف، ورونیکا فدوریشچوا؛ کلاس سوم - آلنیکوا الکساندرا، فدینا آنجلینا؛ کلاس چهارم - چرنیکوف ایوان، بولیکینا اولیانا، آندریف ماکسیم.

روز چهارم…

ریاضیات.معلمان یک رویداد آموزشی و هیجان انگیز "کارآفرین!" تلاش كردن! پیروزی! در این روز مسابقه و مسابقه برگزار شد، جدول کلمات متقاطع، پازل و مسائل منطقی حل شد.

بهترین نوت بوک ها در ریاضیات: کلاس اول "A" - دنیس زایتسف، سرگئی وریگین؛ 1 "B" - ماکسیم پرلوچنکو؛ کلاس دوم - کلیکوف آناتولی، راگیموف صابر؛ کلاس سوم - آلنیکوا الکساندرا؛ کلاس چهارم - چرنیکوف ایوان، بوچاروف الکساندر.

روز پنجم...

خواندن ادبی.بچه ها برای افسانه های مورد علاقه خود نقاشی کشیدند. کتابدار مدرسه T.V. Klevtsova یک بازی - مسابقه افسانه ای انجام داد. این مراسم آموزشی و سرگرمی بود. چیزهای جالب و شگفت انگیز زیادی یاد گرفتیم.

فیلاتووا N.I. مسابقه کتابخوانی با موضوع "پاییز" برگزار کرد. این اشعار توسط آناتولی کلیکوف، سابیر راگیموف، ورونیکا فدوریشچوا، الکساندرا آلنیکوا، سرگئی وریگین، ایوان چرنیکوف به وضوح و واضح خوانده شد.

تعطیلی هفته کلاس های ابتدایی. خط كش. اهدای جوایز به شرکت کنندگان هفته

بعد از هفته موضوعی، الف میزگرد. معلمان دبستان در مورد این موضوعات سخنرانی کردند.

1. استفاده از هنردرمانی در درس دانش آموزان دارای معلولیت.(Storozhenko N.E.).

2. «توسعه تفکر غیرکلامی از طریق پراکسیس سازنده».(Tselykovskaya S.A.)

3. «توسعه و اصلاح مهارت‌های حسی حرکتی در دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی».(Shilova A.P.)

4. "استاندارد آموزشی ایالتی فدرال - مرحله اول برنامه توسعه برای دانش آموزان دارای معلولیت."(Filatova N.I.)

5. «نقش بازی های انگشتی و تمرینات رشد مهارت های حرکتی ظریفبا دانش آموزان معلول.»(Presnyakova O.V.)

"تکنیک های کار با کودکان اوتیستیک."(Presnyakova O.V. - اطلاعات دوره ها

مسکو).

برنامه هفته موضوعی اشکال و روش های مختلف فعالیت های آموزشی و فوق برنامه را منعکس می کرد. جمعی و فرم های سفارشیآثار برای تقویت فعالیت ذهنی دانش آموزان، از وسایل کمک بصری اصلی استفاده شد، بازی ها - آزمون ها با ارائه، مسابقات، درس های ادغامی - رشدی در ایستگاه های "ریاضی"، "پریان"، "زاگادکینو"، "بازی"، "تقاطع" برگزار شد. در مورد محیط زیست، ارائه ها، فیلم ها.

چنین هفته های موضوعی هم مورد نیاز کودکان و هم معلمان است. آنها روح تازه ای را به زندگی تحصیلی و غیردرسی جامعه مدرسه می آورند.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش معلمان مدارس ابتداییفیلاتووا N.I.

موضوع هفته زبان انگلیسی

معلم Kuznetsova A.V.

مطابق با برنامه کاری مدرسه برای سال 2017/2018 سال تحصیلی، در بازه زمانی 12/11/17 لغایت 12/15/17 هفته موضوعی در مدرسه برگزار شد. به انگلیسی. برنامه کاری به تصویب مدیریت مدرسه رسید.

دوشنبه 12/11/17.

صبح ، قبل از شروع کلاس ها ، فضای جشنی در لابی مدرسه حاکم بود: آهنگ ها به زبان انگلیسی پخش می شد ، معلم Kuznetsova A.V. و دانش آموزان با این جمله سلام کردند: صبح بخیر! (صبح بخیر!). ما از دیدن تو خوشحال هستیم! (از دیدن شما خوشحالیم!). خوش آمدید به انگلیسیهفته زبان! (به هفته زبان انگلیسی خوش آمدید!).

در لابی مدرسه غرفه ای برای اطلاع رسانی رویدادها برای معلمان و دانش آموزان راه اندازی شده است.

دوشنبه.11.12.17

خط مدرسه عمومی. سالن گردهمایی. افتتاحیه هفته موضوعی زبان انگلیسی

نمایش ارائه "تعطیلات و سنت های بریتانیای کبیر". توسط دانش آموزان پایه نهم تهیه و اجرا شد.

دوشنبه 12/11/17

درس - ارائه "نوشیدن چای سنتی در انگلیس (ساعت 5)" (سالن اجتماعات).

دوشنبه 12/11/17

مسابقه "ترجمه" ضرب المثل انگلیسی» الف) ترجمه تحت اللفظی؛ ب) آنالوگ روسی.

سه شنبه 12.12.17

افتتاحیه نمایشگاه نقاشی دانش آموزان "بریتانیا سال نو".

سه شنبه 12.12.17

بازی نقش آفرینی "نمایشگاه انگلیسی".

چهارشنبه 13/12/17

درس باز انگلیسی با موضوع "تاریخچه ایجاد پرچم آمریکا" (پایه نهم).

چهارشنبه 13/12/17

حفاظت از پروژه های امنیتی محیط" (به انگلیسی). هیئت داوران: معلمان آموزش اضافی، روش شناسان مؤسسه آموزشی دولتی مؤسسه آموزشی "OEBTSU" "Zolotaikina L.V.، Nikulina E.A.، Svirina O.I. (کلاس 7A)

پنجشنبه 14/12/17

جمعه 17/12/15

درس - بازی "میدان معجزات".

جمعه 17/12/15

نمایش کاریکاتور به زبان انگلیسی. سالن اجتماعات، تغییر بزرگ.

جمعه 17/12/15

بازی "حدس بزن کلمه".

جمعه 17/12/15

پایان هفته موضوعی زبان انگلیسی. جمع بندی. اعطای گواهینامه. مجمع عمومی مدرسه (سالن اجتماعات).

اداره موسسه آموزشی دولتی "مدرسه تولا برای دانش آموزان دارای معلولیت شماره 4" به معلمان آموزش تکمیلی، متدولوژیست های موسسه آموزشی مقدماتی موسسه آموزشی دولتی "OEBTSU" Zolotaykina L.L.، Nikulina E.A.، Svirina O.I، دیپلم اعطا کرد. برای شرکت فعال در هفته زبان انگلیسی موضوعی خاص: برگزاری کلاس کارشناسی ارشد، شرکت در هیئت داوران پروژه های "حفاظت از محیط زیست".

خود تحلیلی هفته موضوعی زبان انگلیسی در پایه های پنجم - نهم سال تحصیلی 97-1396

مطابق با برنامه کاری مدرسه برای سال تحصیلی 1396/1396 از تاریخ 12/11/17 لغایت 12/15/17 مدرسه هفته موضوعی زبان انگلیسی را برای دانش آموزان پایه های 5 تا 9 برگزار کرد. برنامه کاری به تصویب مدیریت مدرسه رسید. برنامه فعالیت بر اساس علایق سنی دانش آموزان است. افتتاحیه هفته موضوعی زبان انگلیسی در جلسه ای در سطح مدرسه در سالن اجتماعات انجام شد و در هر کلاس طبق برنامه توضیحات تکمیلی ارائه شد. در لابی مدرسه یک غرفه اطلاعاتی در مورد رویدادهای جاری برای دانش آموزان و معلمان وجود دارد.

هدفبرگزاری هفته موضوعی زبان انگلیسی: گسترش افق های عمومی دانش آموزان و همچنین فرصتی برای استفاده از دانش به دست آمده در دروس و در طول فعالیت های فوق برنامهدر موضوع انگلیسی

وظایف

آموزشی:شکل گیری شایستگی های ارتباطی، توسعه مهارت ها و توانایی ها در انواع فعالیت های گفتاری: گوش دادن، خواندن، صحبت کردن، نوشتن.

آموزشی:یک مهارت را بهبود بخشد کار مستقل; توسعه مهارت های کار گروهی؛ تشدید فعالیت های خلاقانه و پروژه ای دانش آموزان.

آموزشی:تحریک سطح بالاانگیزه هنگام یادگیری زبان انگلیسی؛ ایجاد نگرش مدارا نسبت به فرهنگ و تاریخ روسیه و کشورهای خارجی، مردم مختلف، آموزش میهن پرستانه دانش آموزان. حفظ سطح بالایی از علاقه به کشور و فرهنگ زبان مورد مطالعه.

رخدادهای برنامه ریزی شدهبرای اشکال کار با دانش آموزان مانند بازی ها، مسابقات، آزمون ها، انجام کارهای خلاقانه، دفاع از پروژه ها، ارائه ها، نمایشگاه ها، حراج ها، تماشای فیلم های مطالعات منطقه ای به زبان انگلیسی، درس عمومیبا موضوع "تاریخچه ایجاد پرچم آمریکا" (کلاس نهم)، عکسبرداری "انگلیسی در زندگی من". برگزاری کلاس های کارشناسی ارشد و شرکت در هیئت داوران معلمان آموزش تکمیلی، روش شناسان موسسه آموزشی دولتی آموزش مقدماتی و آموزش فنی "OEBTSU" L.L. Zolotaykina، E.A. Nikulina، O.I. Svirina.

ارتباطات بین رشته ای:تاریخ، زبان روسی، ادبیات، فناوری، هنر، جغرافیا، زیست شناسی، موسیقی، تربیت بدنی.

برنامه های برنامه ریزی شده روزانه انجام می شد. تقریباً 100% دانش آموزان در رویدادهای هفته موضوعی زبان انگلیسی شرکت کردند.

همه رویدادها به معلم انگلیسی این فرصت را داد که در یک محیط غیررسمی، بدون محدودیت در چارچوب زمانی درس، بیشتر با دانش آموزان ارتباط برقرار کند و به شکل گیری روابط دوستانه بین شرکت کنندگان کمک کرد. فرآیند آموزشی. برگزاری مسابقات، آزمون‌ها، بازی‌ها و رویدادهای دیگر باعث افزایش علاقه دانش‌آموزان به زبان و ایجاد رقابت سالم در بین آنها می‌شود که برای بهبود توانایی‌های ارتباطی دانش‌آموزان طراحی شده است. تمام هفته زبان خارجیبه دانش آموز کمک کرد تا بتواند دانش زبان را در موقعیت های مختلف به کار گیرد. دانش آموزان دبیرستانی در سازماندهی و اجرای رویدادها با دانش آموزان کمک کردند کلاس های خردسال. هفته زبان انگلیسی در سطح روش شناسی مناسب برگزار شد. نه تنها بهترین ها، بلکه دانش آموزان بی تحرک نیز در فعالیت های خلاقانه شرکت داشتند. به همه کودکان این فرصت داده شد تا شادی موفقیت را به اشتراک بگذارند، خودشان در رویدادها شرکت کنند یا به عنوان تماشاگر با همکلاسی های خود همدلی کنند.هفته درسی انگلیسی با جمع بندی و اهدای جوایز به دانش آموزان در یک مجمع عمومی مدرسه در سالن اجتماعات به پایان رسید.

نتایج هفته موضوعی زبان انگلیسی (12/11/17-12/15/17.)

نام مناسبت ها	برندگان جایزه	مسئول
افتتاحیه موضوع هفته زبان انگلیسی. ارائه "تعطیلات و سنت های بریتانیای کبیر"	دانش آموزان پایه نهم - گواهی شرکت فعال در هفته زبان انگلیسی.	Kuznetsova A.V.
مسابقه "ترجمه ضرب المثل انگلیسی" الف) ترجمه تحت اللفظی؛ ب) آنالوگ روسی.	دانش آموز کلاس 7A. - برنده. گواهی. دانش آموز کلاس 5B - برنده. گواهی. دانش آموز کلاس 6B - برنده. گواهی.	Kuznetsova A.V.
افتتاحیه نمایشگاه نقاشی دانش آموزان "بریتانیا سال نو"	دانش آموز کلاس 6 ب، دانش آموز کلاس نهم، دانش آموز کلاس 6 ب، دانش آموز کلاس پنجم، دانش آموز کلاس ششم، دانش آموز 7b - گواهی برای مشارکت فعال	Kuznetsova A.V.
بازی فکری "میدان معجزه"	دانش آموز کلاس 5a - برنده. جوایز گواهینامه دانش آموز پایه 7 ب - جایزه شیرین دانش آموز پایه 7 ب - جایزه شیرین. دانش آموز پایه 7 ب - جایزه شیرین دانش آموز پایه 7 ب - جایزه شیرین دانش آموز پایه 7 ب - جایزه شیرین. دانش آموز کلاس 5a - جایزه شیرین.	Kuznetsova A.V.
بازی نقش آفرینی "نمایشگاه انگلیسی"	شرکت کنندگان در بازی (کلاس 5-9). جوایز شیرین	Kuznetsova A.V.
درس - حراج "خوراکی، غیر خوراکی"	دانش آموز کلاس 5a - رتبه اول. گواهی. دانش آموز کلاس 5a - مقام دوم. گواهی. دانش آموز کلاس 5a - مقام دوم. گواهی. دانش آموز کلاس 5a - رتبه دوم. گواهی. دانش آموز کلاس 5a - رتبه 3. گواهی.	Kuznetsova A.V.
حفاظت از پروژه های حفاظت از محیط زیست	دانش آموز کلاس 7a - رتبه اول. گواهینامه دانش آموز کلاس 7a - مقام دوم. گواهی. دانش آموز کلاس 7a - مقام سوم. گواهی. برنده دانش آموز کلاس 6b. دیپلم موسسه آموزشی دولتی DO TO "OEBTSU"، دانش آموز کلاس 6b - برنده. دیپلم موسسه آموزشی دولتی DO TO "OEBTSU"، برنده دانش آموز کلاس 6b. دیپلم GOU DO TO "EBTSU"	Kuznetsova A.V. هیئت داوران: معلمان آموزش تکمیلی، روش شناسان موسسه آموزشی دولتی DO TO "OEBTSU" Zolotaykina L.L.، Nikulina E.A.، Svirina O.I.
حفاظت از پروژه های "حیوان خانگی".
درس - تعطیلات "تولد".	دانش آموز کلاس 5b - گواهی مشارکت فعال. دانش آموز کلاس 5b - گواهی مشارکت فعال.	Kuznetsova A.V.
برگزاری کلاس های کارشناسی ارشد، نمایش ارائه ها، شرکت در هیئت داوران در دفاع از پروژه های "حفاظت از محیط زیست".	اعطای دیپلم از موسسه آموزشی دولتی "مدرسه تولا برای دانش آموزان دارای معلولیت شماره 4" به معلمان آموزش تکمیلی، متدولوژیست های موسسه آموزشی دولتی موسسه آموزشی "OEBTSU" به L.L. Zolotaykin، E.A. Nikulin، O.I. Svirin. برای شرکت فعال در موضوع هفته زبان انگلیسی: برگزاری کلاس های کارشناسی ارشد، نمایش ارائه ها، شرکت در هیئت داوران پروژه های "حفاظت از محیط زیست".

هدف و اهداف تعیین شده محقق شده است. به منظور فعال کردن پتانسیل دانش‌آموزان، سازماندهی و برگزاری رویدادهایی بر اساس اصول آموزش دانش‌آموز محور برای حل تمام وظایف محوله برای معلم بسیار مهم بود؛ این امر با رویدادهای مختلف در هفته موضوعی زبان انگلیسی تسهیل شد. . فعالیت های برنامه ریزی شده با علایق سنی دانش آموزان مطابقت داشت.

معلم انگلیسی: Kuznetsova A.V.

هفته انگلیسی

معلم Maslennikova A.I.

به عنوان بخشی از هفته زبان انگلیسی برای دانش آموزان دبستانبرگزار شد درس زبانی و فرهنگی ، جایی که بچه ها با سنت های کشورهای انگلیسی زبان آشنا شدند. بچه ها با خوشحالی تکالیف پیشنهادی را تکمیل کردند و سوال پرسیدند.

در کلاس ششم برگزار شد درس باز "سنت های کریسمس بریتانیای کبیر" . بچه ها با سنت های کریسمس بریتانیا آشنا شدند و در فضای جشن فرو رفتند. این رویداد علاقه زیادی را برانگیخت.

در کلاس هشتم برگزار شد پرسش "اگر می توانید این را بخوانید از معلم خود تشکر کنید" . بچه ها از قبل با این شکل کار آشنا بودند و سریع درگیر کار شدند. حل کد با انجام وظایف به زبان انگلیسی ضروری بود.

بنابراین، هفته زبان انگلیسی به رشد توانایی‌های خلاقانه دانش‌آموزان، شکل‌گیری شایستگی فرهنگی اجتماعی، یادگیری مشارکتی و افزایش انگیزه برای یادگیری زبان انگلیسی کمک کرد.

مسابقه
المپیک
مسابقه-بازی
هفته موضوعی
مسابقه خانوادگی
کودکان دارای معلولیت
تست کنترل
کمپ تابستانی
تست های آنلاین

المپیک از راه دور مرکز حلزون

اهداف و اهداف المپیادهای راه دور مرکز حلزون:

بررسی سطح دانش دانش آموزان
توسعه مهارت خود تصاحب دانش
شکل گیری و توسعه مهارت های جستجو و تجزیه و تحلیل مستقل اطلاعات
شکل گیری و توسعه مهارت های استفاده از خدمات اینترنتی در آموزش
افزایش انگیزه برای مطالعه موضوع

المپیک

آنها به شرکت کننده این فرصت را می دهند تا دانش خود را در مورد یک رشته خاص مدرسه یا حتی یک بخش از آن آزمایش کند و عمیق تر کند. تمام وظایف المپیادهای راه دور بر اساس تقسیم می شوند گروه های سنیو مطابق با برنامه های مدرسه و الزامات استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال.

مسابقه-بازی

آنها به شرکت کننده این فرصت را می دهند تا دانش خود را در مورد یک رشته خاص مدرسه یا حتی یک بخش از آن آزمایش کند و عمیق تر کند. تمام وظایف المپیادهای راه دور بر اساس گروه های سنی تقسیم می شوند و با برنامه های مدرسه و الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال مطابقت دارند.

هفته موضوعی

مسابقه خانوادگی

متخصص. مسابقات

موسسه آموزشی دولتی شهرداری

«مدرسه شبانه روزی آشا شماره 5 دانش آموزان با معلولیت هاسلامتی"

گزارش هفته موضوعی

معلمان دبستان

پوپووا L.V.

مطابق برنامه هفته های موضوعی هفته موضوعی مقطع ابتدایی از 21 فروردین لغایت 24 فروردین 1395 در مدرسه شبانه روزی شماره 5 آشا برگزار شد.

هدف هفته:

یافتن راه‌هایی برای بهبود کیفیت فرآیند آموزشی از طریق توسعه و پیاده‌سازی فناوری‌های نوین آموزشی در عمل.
تکنیک ها و اشکال روش شناختی سازماندهی کلاس درس و فعالیت های فوق برنامه دانش آموزان دبستانی را نشان می دهد و از افزایش انگیزه و علاقه شناختی اطمینان می دهد.

اهداف هفته موضوعی:
1. ایجاد شرایطی که برای هر دانش آموزی بسته به توانایی ها، گرایش ها، فرهنگی-فرهنگی او بیشترین مساعد را برای دریافت آموزش با کیفیت دارد. نیازهای آموزشی.
2. افزایش علاقه دانش آموزان به فعالیت های آموزشی.
3. کمک به معلمان و دانش آموزان در کشف پتانسیل خلاق و توانایی های سازمانی خود.
4. توسعه مهارت های ارتباطی، توانایی تابع کردن منافع خود به منافع تیم.

استقلال و خلاقیت را به کودکان آموزش دهید.

اصل برگزاری هفته موضوعی - هر کودک یک شرکت فعال در تمام رویدادهای هفته است.

این هفته توسط معلمان Popova L.V.، Kireeva E.R.، Glubokovskaya A.Kh. سازماندهی و اجرا شد. باز کن فعالیت فوق برنامهبرای کلاس های 1-4 توسط L.V. Popova تهیه و اجرا شد. و Kireeva E.R.

04/11/16 (دوشنبه)

کتابدار مدرسه یک درس کتابخانه ای با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات را به مناسبت پنجاه و پنجمین سالگرد اولین پرواز فضایی سرنشین دار برگزار کرد. بچه ها به یاد آوردند که چه کسی اولین کسی بود که به فضا پرواز کرد ، با بیوگرافی Yu.A آشنا شدند. گاگارین. ما نام سفینه های فضایی را یاد گرفتیم و خود را پر کردیم واژگانکلمات و عبارات جدید مهارت های ارتباطی دانش آموزان توسعه یافت.

داستان کتابدار با ارائه ای رنگارنگ و آموزنده همراه بود. در پایان درس، بچه ها برداشت ها و دانش جدید خود را به اشتراک گذاشتند.

04/12/16 (سه شنبه)

مسابقه نقاشی با موضوع "فضای بیرونی". برگزاری نمایشگاه نقاشی.

1395/04/13 (چهارشنبه)

سناریوی یک فعالیت فوق برنامه یکپارچه برای دانش آموزان کلاس 1-3

"پرواز با سفینه فضایی" (فرغت ریاضی)

اهداف:

- شفاف سازی و نظام مند کردن دانش به دست آمده در مورد فضا، پروازهای فضایی، فضانوردان؛

- نام سیارات، توالی مکان آنها را از خورشید ثابت کنید.

- آموزش درک و استفاده مستقل از اصطلاحات فضایی در گفتار: فضاپیما، ایستگاه فضایی بین‌المللی، ایستگاه‌های لنگرگاه، سایت پیش از پرتاب، خدمه فضایی.

- بهبود مهارت های شمارش در 20، فهرست کردن اعداد به ترتیب معکوس.

- ادغام دانش اعداد؛ ارتباط تعداد و کمیت اشیاء؛

- توسعه تفکر منطقی، توانایی شنیدن یکدیگر، توانایی های سازنده، تخیل.

- پرورش کمک متقابل، روابط دوستانه، توانایی کار در یک تیم، هماهنگ کردن اقدامات خود با اقدامات همسالان.

تجهیزات: پس زمینه آسمان پرستاره با مدل های سیارات و سفینه های فضایی، بازی های آموزشی «تانگرام»، «ژئوکنت» و نمودار برای آنها، کارت هایی با ارقام عددی و برای ترکیب یک عدد از دو عدد کوچکتر، مجموعه ای از اعداد، ستاره های رنگارنگبرای شمارش ترتیبی، سفینه های فضایی از مختلف شکل های هندسی، حلقه ها ، بلوک های Dienesh - مجموعه ای از شکل های پلاستیکی هندسی سه بعدی ، کارت های ساخت موشک ، نقشه بزرگبرای بازی "جستجوی نهم"، اشاره گر.

کار مقدماتی: مشاهده تصاویر با موضوع "فضا"، خواندن کتاب در مورد فضا و فضانوردان، ساخت مدل منظومه شمسیطراحی روی کاغذ مچاله شده، اپلیکیشن و الگوسازی با مضامین: «دیدار در فضا»، «پرواز به ماه»، «کیهان‌دروم ما»، «بشقاب‌های پرنده و بیگانگان از فضا» و غیره.

منتهی شدن. بچه های عزیز! ما در کیهان‌دروم هستیم و ظرف یک دقیقه سفینه فضایی شما را به وسعت فضا می‌برد. کارهای جالبی در انتظار شماست. (شعر می خواند)

برای تبدیل شدن به یک فضانورد،

برای پرواز به آسمان،

چیزهای زیادی برای دانستن وجود دارد

شما باید خیلی چیزها را بدانید.

خوب، بیایید بررسی کنیم که چقدر برای پرواز آماده هستید؟ سپس از همه می خواهم که به سایت پیش از راه اندازی کیهان بروند. آنجا دقیقا 20 پله وجود دارد. (تا 20 بشمار.)

تمرین "توجه، فضانوردان!" انجام می شود.

چیزی نگویید، فقط با دستان خود نشان دهید - بالا، دور، پایین، نزدیک، چپ، راست، پهن، باریک.

یک بزرگسال مفاهیم و اشیاء مختلف مضامین فضایی را نام می برد، کودکان مکان خود را با دستان خود نشان می دهند.

آفرین، خدمه! از این گذشته، تنها افراد قوی و ماهر می توانند سفینه فضایی ما را با خود در پرواز ببرد.

بررسی خدمه برای "پرواز" آینده ادامه دارد. به دانش آموزان وظایفی داده می شود که در طی آن شمارش را با صدای بلند می خوانند:

- 6 بار چمباتمه بزنید و 1 بار بیشتر بپرید.

- 5 بار خم شوید و فشار (از دیوار - برای دختران) / کشش (روی میله متقاطع - برای پسران) 1 زمان کمتر انجام دهید.

هر مسیر فضایی برای کسانی که عاشق کار هستند باز است. و حالا شما بچه ها باید سخت کار کنید تا موشک را بچینید.

برای اطمینان از مشارکت هر کودک و انتخاب فعالیت ها بر اساس علایق، کودکان به دو گروه (تیم) تقسیم می شوند.

وظیفه گروه اول:

- طبق نمودار، یک موشک از اشکال هندسی "تانگرام" بچینید.

تکلیف گروه دوم:

- طبق نمودار، یک موشک از اشکال هندسی "Geokont" بچینید.

پس از انجام کار و جمع بندی نتایج، کودکان آهنگ "مارش فضانوردان جوان" (موسیقی از A. Filippenko، اشعار T. Volgina) را اجرا می کنند.

موشک های سریع برای قدم زدن در اطراف سیارات در انتظار ما هستند. هر کدام را که بخواهیم پرواز می کنیم.

همه خدمه جای خود را در موشک می گیرند. (کودکان روی بالش می نشینند.)

اعلام آمادگی دقیقه... 10 ثانیه قبل از شروع. بیایید شمارش معکوس را شروع کنیم. (کودکان به صورت هماهنگ از 10 تا 0 می شمارند.)

شروع کن (موسیقی کیهانی به صدا در می آید.)

موشک شما را به آسمان پر ستاره می برد. 10 ثانیه - پرواز عادی. (بچه ها از 0 تا 10 می شمارند.) 20 ثانیه - پرواز عادی. (بچه ها از 10 تا 20 می شمارند.) کشتی به مدار رفت.

توجه! همه خدمه ملزم به بررسی پورت های اسکله خود هستند.

بچه ها باید دو عدد را انتخاب کنند که با هم عدد نشان داده شده روی کارت را تشکیل می دهند. برای این کار، هر کودک کارتی را از زیر بالشی که روی آن می‌نشیند بیرون می‌آورد و از آنهایی که در اطراف فرش موشک قرار دارند، عدد مورد نظر را پیدا می‌کند.

بنابراین، واحدهای بارانداز در وضعیت خوبی قرار دارند و خدمه کار را به پایان رساندند.

ببینید، آسمان پر ستاره در مقابل شما باز می شود. فضانوردان، مراقب باشید و به سوالات من پاسخ دهید. (بزرگ‌سال توجه کودکان را به صفحه‌ای جلب می‌کند که در آن ستاره‌هایی با رنگ‌ها و اندازه‌های مختلف در یک ردیف قرار دارند.)

♦ چند ستاره می بینید؟

♦ ستاره سوم از سمت چپ چه رنگی است؟

♦ و پنجمین از سمت راست؟

♦ ستاره نارنجی چیست؟

♦ کوچکترین ستاره چیست؟

♦ و بزرگترین؟

ستاره های زیادی در فضای بیرونی وجود دارد. توجه! خدمه می توانند کشتی را ترک کنند، به فضا بروند و بازی را انجام دهند.

بازی "صورت فلکی" انجام می شود.

بچه ها، دست در دست یکدیگر، 2-3 دایره تشکیل می دهند و به دستور یک بزرگسال، شروع به رهبری نوعی "رقص دور کیهانی"، "ستاره"، چرخیدن می کنند، در سراسر سالن پراکنده می شوند، توقف می کنند، متن را تلفظ می کنند و جمع می شوند. یک "صورت فلکی".

در آسمان ستاره ها می درخشند و می درخشند.

و آنها می خواهند با بچه ها بازی کنند.

بیا، ستاره ها، در آسمان روشن تر بدرخش،

چرخ فلک ستاره را در آسمان شروع کنید.

یک-دو-یک-یک-دو-یک

صورت فلکی برای هر ستاره

ما اکنون آن را پیدا خواهیم کرد

توجه! همه خدمه باید فورا به کشتی برگردند! یک پیام هشدار دهنده از فضا دریافت شده است. (بوقی به صدا در می آید و بچه ها روی فرش می نشینند.)

برای تعیین اینکه سیگنال پریشانی از کجا آمده است، بیایید سفینه های فضایی را با هم در صفحه نمایش "مانیتور" خود ببینیم. (پس زمینه ای از یک آسمان پرستاره را با مدل های سیارات و سفینه های فضایی نشان می دهد.) به سوالات من پاسخ دهید.

♦ این کشتی از چه اشکال هندسی ساخته شده است؟

♦ کشتی در گوشه سمت راست بالای "مانیتور" از چه اشکالی تشکیل شده است؟

♦ این سیاره چند حلقه دارد؟

♦ اگر از گوشه سمت راست پایین شنیده شود، حدس بزنید که سیگنال از کدام کشتی آمده است.

بچه ها به این سوال پاسخ می دهند و سپس بیگانه ظاهر می شود.

بیگانه (آهسته، با یک نت صحبت می کند). سلام زمینیان!

منتهی شدن. سلام بیگانه عزیز! از مال شما سفینه فضاییخدمه ما سیگنال هشدار را دریافت کردند. چه اتفاقی برات افتاده؟ شاید بتوانیم کمک کنیم؟

بیگانه. تا زمانی که کریستال های کیهانی را جمع نکنم نمی توانم به سیاره خود برگردم.

مجری (خطاب به بچه ها). کریستال ها باید در محفظه ها قرار گیرند: در کریستال های قرمز - قرمز، در سبز - کریستال هایی که شکل گرد دارند.

بچه ها کار را با بلوک های Dienesh کامل می کنند و قطعات بازی را در دو حلقه که در وسط یکدیگر را قطع می کنند، مرتب می کنند.

بیگانه. چقدر هوشمندانه توانستید کریستال های کیهانی را جمع آوری کنید! آفرین، زمینی ها! آیا می خواهید یک بازی محبوب در سیاره ما انجام دهید؟

بازی "Stargazer" انجام می شود.

کودکان در حالی که توپ را به اطراف پاس می دهند، قافیه را می خوانند. "ستاره نگر" منتخب به صورت جهشی به سمت موسیقی حرکت می کند، بین دو کودک که پشت به یکدیگر ایستاده اند می ایستد و با شمارش یک، دو، سه - بدوید! - در جهات مختلف دور دایره بدوید، سعی کنید اولین کسی باشید که به نقطه شروع باز می گردد و توپ را از "ستاره نگر" می گیرد. بازیکنی که موفق به انجام این کار می شود، رهبر "ستاره نگر" می شود.

یک ستاره شناس روی ماه زندگی می کرد.

داشت برای سیارات شمارش معکوس می کرد.

عطارد - یک، زهره - دو،

سه - زمین، چهار - مریخ،

پنج مشتری است، شش زحل،

هفت اورانوس، هشتم نپتون،

اگر نمی بینی، برو بیرون!

زمینی ها! تو با وظیفه من کار بزرگی کردی! من می خواهم سیاره ام را به شما نشان دهم، اما از آسمان پر ستاره ناپدید شده است ... چگونه می توانم به خانه برگردم؟ من بلد نیستم موشک بسازم.

منتهی شدن. ناراحت نباش لطفا! ما سعی خواهیم کرد به شما کمک کنیم.

وظایف زیر را به خدمه محول می کند:

ابتدا، کارت های ساخت موشک را در یک توالی مشخص قرار دهید.

دوم - با توجه به توصیف بیگانه از سیاره خود، آن را در پس زمینه آسمان پرستاره در میان سایر اجرام فضایی پیدا کنید.

بیگانه. با تشکر از شما، زمینیان! خیلی کمکم کردی من برای بازگشت به سیاره خود عجله دارم. (با دست برای بچه ها خداحافظی کرد و رفت.)

منتهی شدن. و وقت آن است که ما، بچه ها، به شگفت انگیزترین سیاره خود در کل جهان بازگردیم.

بیگانه.چرا او در بین شما فوق العاده ترین است؟

منتهی شدن. و شما به آهنگ ما گوش دهید و خواهید فهمید.

کودکان آهنگ "سیاره چند رنگ" را برای بیگانه می خوانند (موسیقی از N. Lukonina، اشعار L. Chadova). بیگانه احساساتی با بچه ها خداحافظی می کند، دستش را برای آنها تکان می دهد و می رود.

منتهی شدن. بچه ها، در حالی که کشتی ما در حال فرود نرم روی زمین است، به ما بگویید چه چیزی را در این سفر به یاد دارید و دوست دارید؟

کودکان برداشت های خود را به اشتراک می گذارند.

لمس ... لمس وجود دارد! همین، بچه ها! ما به زمین بازگشتیم، به زمین خودمان مهد کودک. امروز ما یک سفر جالب به فضا انجام دادیم. دوباره می بینمت!

14/04/16 (پنجشنبه)

مسابقه کتابخوانی اشعار در مورد فضا، فضانوردان. حل جدول کلمات متقاطع و معماها.