ارزیابی اثربخشی علمی و فنی و کارایی اجتماعی تحقیق و توسعه. روشهای ارزیابی اثربخشی علمی و فنی تحقیق روش میانگین هزینه عناصر عملکردی

نتیجه پژوهش، دستیابی به آثار علمی، علمی- فنی، اقتصادی و اجتماعی است. اثر علمی با کسب دانش جدید علمی مشخص می شود و منعکس کننده افزایش اطلاعات در نظر گرفته شده برای مصرف "علمی داخلی" است. اثر علمی و فنی امکان استفاده از نتایج تحقیقات در حال انجام در سایر پروژه های تحقیق و توسعه را مشخص می کند و اطلاعات لازم برای ایجاد محصولات جدید را فراهم می کند. اثر اقتصادی، اثر تجاری حاصل از استفاده از نتایج تحقیقات کاربردی را مشخص می کند. اثر اجتماعی در بهبود آشکار می شود
شرایط کار، بهبود ویژگی های اقتصادی، توسعه فرهنگ، مراقبت های بهداشتی، علمی، آموزشی. فعالیت علمی چند وجهی است. نتایج آن، به عنوان یک قاعده، می تواند در بسیاری از زمینه های اقتصادی برای مدت طولانی مورد استفاده قرار گیرد.
ویژگی های عوامل و نشانه های بهره وری تحقیقات علمی
جدول 10.3\r\nضریب عامل. ضریب\r\nنتایج علمی اهمیت کیفیت عامل ویژگیهای عامل به دست آمده\r\nسطح عامل فعالیت\r\nتازه 0.5 بالا نتایج اساساً جدید، 1.0\r\nنظریه جدید به دست آمده، کشف یک\r \nنتایج جدید الگوی \r\n میانگین برخی از الگوهای کلی، روش‌ها، روش‌هایی که به شما امکان می‌دهد اساساً محصولات جدید ایجاد کنید. به اشیاء جدید \r\n توصیف بی اهمیت عوامل فردی، انتشار نتایج به دست آمده قبلی، بررسی های انتزاعی 0.1\r\nعمق 0.35 عملکرد بالا محاسبات نظری پیچیده 1.0\r\nمحاسبات علمی، آزمایش بر روی حجم زیادی \r \nپردازش داده های تجربی \r\n متوسط ​​پیچیدگی محاسبات کم، تأیید بر روی مقدار کمی از داده های تجربی 0.6\r\n محاسبات نظری کافی ساده هستند، 0.1\r\n هیچ آزمایشی انجام نشد \r\nدرجه 0.15 بالا 1.0\r\nاحتمال از \r\nموفقیت متوسط ​​0.6\r\nارزیابی اثربخشی علمی و علمی- فنی کار پژوهشی با استفاده از سیستم امتیازدهی وزنی انجام می‌شود. برای کارهای تحقیقاتی بنیادی، فقط ضریب بهره وری علمی محاسبه می شود (جدول 10.3)، و برای کارهای اکتشافی، ضریب بهره وری علمی و فنی نیز محاسبه می شود (جدول 1 0.4). تخمین ضرایب را فقط می توان بر اساس تجربه و دانش کارکنان علمی که به عنوان متخصص مورد استفاده قرار می گیرند، تعیین کرد. ارزیابی اثربخشی علمی و فنی تحقیقات کاربردی بر اساس مقایسه پارامترهای فنی به دست آمده در نتیجه تحقیق با پارامترهای اساسی (که می توانست قبل از انجام تحقیق اجرا شود) انجام می شود.
| کوچک | | 0.1
جدول 10.4
مشخصات عوامل و نشانه های اثربخشی علمی و فنی کار پژوهشی\r\nعامل اثربخشی علمی و فنی ضریب. اهمیت عامل کیفیت عامل ویژگی های عامل ضریب. سطح به دست آمده \r\nچشم انداز - 0.5 اولیه - نتایج را می توان استفاده کرد 1.0\r\ در بسیاری از زمینه های علمی استفاده می شود\r\nاطلاعات \r\nنتایج\r\nمهم نتایج در توسعه 0,8\r\n استفاده می شود راه حل های فنی جدید \r\n \r\n نتایج مفید در تحقیق و توسعه بعدی 0.5\r\n استفاده خواهد شد \r\nمقیاس 0.3 ملی - زمان اجرا: \r\ پیاده سازی تا 3 سال 1.0\r\ غیر اقتصادی نتایج تا 5 سال 0.8\r\n تا 10 سال 0.6\r\n بیش از 10 سال 0.4\r\n زمان اجرای صنعت:\r \n تا 3 سال 0.8\r\n تا 5 سال 0.7\ r\n تا 1 0 سال 0.5\r\n بیش از 1 0 سال 0.3\r\n زمان اجرای انفرادی: \r \nشرکت ها و حداکثر 3 سال 0.4\r\nشرکت تا 5 سال 0.3\r\nتا تا 1 0 سال 0.2\r\n بیش از 10 سال 0.1\r\nتکمیل
نتایج 0.2 بالا
میانگین
مشخصات فنی ناکافی برای تحقیق و توسعه
توصیه ها، تجزیه و تحلیل دقیق،
ارائه می دهد
بررسی، اطلاعات 1
0.6 0.4\r\nدر این حالت ضریب اثربخشی علمی و فنی با فرمول تعیین می شود.
ک
KTr = XKVL1KPj، P i=1
ارزیابی اثربخشی علمی و فنی تحقیقات کاربردی
جدول 10.5\r\nپارامتر واحد اندازه گیری ضریب. تأثیر مقادیر پارامترها Kvl i\r\n Kvl i به پایه رسید \r\n \r\n x=\r\nکه k تعداد پارامترهای مورد ارزیابی است. Kvli - ضریب تأثیر پارامتر i-ام بر بهره وری علمی و فنی. Kp ضریب افزایش نسبی پارامتر i در مقایسه با مقدار پایه است. برای سهولت در محاسبات، داده ها در جدول خلاصه می شوند. 10.5.

روش های ارزیابی اثربخشی علمی و فنی کار تحقیقاتی بیشتر در مورد موضوع:

1. 11.6. تعیین ریسک تجاری سرمایه گذار هنگام سرمایه گذاری در فعالیت های نوآورانه یک شرکت
2. روشهای ارزیابی اثربخشی علمی و فنی کار پژوهشی
3. حسابرسی داخلی یک عنصر ساختاری کنترل داخلی است.
4. § 2.1. جهات اصلی استفاده از دوربین های مدار بسته و تصاویر ویدئویی که ظاهر یک فرد را در فعالیت های سازمان های مجری قانون به تصویر می کشد.
5. نقش رئیس ارگان سرزمینی وزارت امور داخلی روسیه در سطح منطقه در سازماندهی حمایت علمی و روش شناختی از فعالیت های اجرای قانون
6. § 2. ویژگی های عناصر تشکیل دهنده مکانیسم حقوق کیفری برای حمایت از حقوق و آزادی های بیمار.
7. اولویت های سیاست حقوقی فدراسیون روسیه در مورد افراد دارای معلولیت در مرحله فعلی
8. مشکلات بهبود فعالیت های هماهنگی.

- کپی رایت - وکالت - حقوق اداری - فرآیند اداری - قانون ضد انحصار و رقابت - داوری (اقتصادی) - حسابرسی - نظام بانکی - حقوق بانکی - تجارت - حسابداری - حقوق املاک - حقوق و امور اداری کشور - قانون مدنی و روند دادرسی - گردش قانون پولی ، مالی و اعتباری - پول - حقوق دیپلماتیک و کنسولی - حقوق قراردادها - قانون مسکن - قانون زمین - قانون انتخابات - قانون سرمایه گذاری - قانون اطلاعات - آیین دادرسی اجرائی - تاریخچه دولت و قانون - تاریخچه دکترین های سیاسی و حقوقی - قانون رقابت - قانون اساسی حقوق - حقوق شرکتها - پزشکی قانونی - جرم شناسی -

7.3. روشهای ارزیابی اثربخشی علمی و فنی کار پژوهشی

نتیجه پژوهش، دستیابی به آثار علمی، علمی- فنی، اقتصادی و اجتماعی است. اثر علمی با کسب دانش جدید علمی مشخص می شود و منعکس کننده افزایش اطلاعات در نظر گرفته شده برای مصرف "علمی داخلی" است. اثر علمی و فنی امکان استفاده از نتایج تحقیقات در حال انجام در سایر پروژه های تحقیق و توسعه را مشخص می کند و اطلاعات لازم برای ایجاد محصولات جدید را فراهم می کند. اثر اقتصادی، اثر تجاری حاصل از استفاده از نتایج تحقیقات کاربردی را مشخص می کند. تأثیر اجتماعی در بهبود شرایط کار، افزایش ویژگی های اقتصادی، توسعه فرهنگ، مراقبت های بهداشتی، علم و آموزش آشکار می شود.

فعالیت علمی ماهیت چند بعدی دارد.

اثربخشی علمی و علمی- فنی کار پژوهشی با استفاده از سیستم امتیازدهی وزنی ارزیابی می شود. برای کارهای تحقیقاتی بنیادی فقط ضریب بهره وری علمی محاسبه می شود (جدول 7.3) و برای کارهای اکتشافی نیز ضریب بهره وری علمی و فنی محاسبه می شود (جدول 7.4). تخمین ضرایب را فقط می توان بر اساس تجربه و دانش کارکنان علمی که به عنوان متخصص مورد استفاده قرار می گیرند، تعیین کرد. ارزیابی اثربخشی علمی و فنی تحقیقات کاربردی بر اساس مقایسه پارامترهای فنی به دست آمده در نتیجه تحقیق با پارامترهای اساسی (که می توانست قبل از انجام تحقیق اجرا شود) انجام می شود.

جدول 7.3

ویژگی های عوامل و نشانه های بهره وری تحقیقات علمی

عامل بهره وری علمی	Coef.	اهمیت عامل	فاکتور کیفیت	ویژگی های عامل
Coef.			سطح به دست آورد
			تازگی نتایج به دست آمده نتایج اساسا جدید، یک نظریه جدید، کشف یک الگوی جدید
		برخی از الگوهای کلی، روش ها، روش هایی که به شما امکان می دهد اساساً جدیدی ایجاد کنید	محصولات
		ناکافی است	تصمیم مثبت بر اساس تعمیم های ساده، تجزیه و تحلیل روابط بین عوامل، گسترش اصول شناخته شده به اشیاء جدید
ناچیز			شرح عوامل فردی، انتشار نتایج به دست آمده قبلی، بررسی های انتزاعی
			عمق مطالعه علمی
		برخی از الگوهای کلی، روش ها، روش هایی که به شما امکان می دهد اساساً جدیدی ایجاد کنید	انجام محاسبات نظری پیچیده، آزمایش بر روی حجم زیادی از داده های تجربی
پیچیدگی کم محاسبات، تأیید بر روی مقدار کمی از داده های تجربی
		محاسبات نظری ساده هستند، هیچ آزمایشی انجام نشده است

احتمال موفقیت

متوسط

جدول 7.4	Coef.	اهمیت عامل	فاکتور کیفیت	ویژگی های عامل
مشخصات عوامل و نشانه های اثربخشی علمی و فنی کار پژوهشی		عامل اثربخشی علمی و فنی	چشم انداز استفاده از نتایج
			اولیه
		نتایج می تواند در بسیاری از زمینه های علمی کاربرد داشته باشد	نتایج برای توسعه راه حل های فنی جدید استفاده خواهد شد
مفید		نتایج در تحقیق و توسعه بعدی مورد استفاده قرار خواهد گرفت
			مقیاس اجرای نتایج
		اقتصاد ملی	مقیاس اجرای نتایج
زمان اجرا: حداکثر 3 سال، حداکثر 5 سال، حداکثر 10 سال، بیش از 10 سال			شرکت ها و شرکت های فردی
		برخی از الگوهای کلی، روش ها، روش هایی که به شما امکان می دهد اساساً جدیدی ایجاد کنید	کامل بودن نتایج

مشخصات فنی تحقیق و توسعه

بررسی، اطلاعات

در این حالت ضریب بهره وری علمی و فنی با فرمول تعیین می شود

که در آن k تعداد پارامترهای تخمین زده شده است.

ضریب تأثیر پارامتر i-ام بر عملکرد علمی و فنی.

– ضریب افزایش نسبی پارامتر i ام نسبت به مقدار پایه.

برای سهولت در محاسبات، داده ها در جدول خلاصه می شوند. 7.5.

جدول 7.5	ارزیابی اثربخشی علمی و فنی تحقیقات کاربردی	پارامتر	واحد اندازه گیری
			Coef.

نفوذ

مقادیر پارامتر

به دست آورد

تئوری و عمل مدیریت

دکتر فنی. علوم A. V. Ryzhakova

این مقاله به بررسی عوامل اساسی کارایی (اثربخشی) کارهای تحقیقاتی بنیادی و کاربردی انجام شده توسط یک دانشگاه مدرن می پردازد. شرح مختصری از برخی روش‌ها برای ارزیابی نتایج کار تحقیقاتی ارائه شده است و روشی برای محاسبه یک شاخص جامع که کیفیت نتایج فعالیت‌های علمی دانشگاه را منعکس می‌کند، پیشنهاد شده است. فهرستی از شاخص ها ارائه شده است که بر اساس آن می توان رتبه پویا اثربخشی کار تحقیقاتی را ارزیابی کرد.

کلمات و عبارات کلیدی: کار پژوهشی علمی (R&D)، تحقیق و توسعه بنیادی و کاربردی، اثربخشی تحقیق و توسعه، شاخص یکپارچه، شاخص سطح علمی و فنی، ارزیابی پویا اثربخشی تحقیق و توسعه.

کار علمی یکی از مهمترین فعالیتهای کادر آموزشی، دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دانشجویان هر مؤسسه آموزشی عالی است. انجام کار علمی در دانشگاه، بهبود مستمر فرآیند آموزشی را بر اساس تحقیقات بنیادی و کاربردی در زمینه های آموزش تخصصی و معرفی روش های مدرن و فن آوری های آموزشی در فعالیت های آموزشی تضمین می کند.

وضعیت دانشگاهی یک موسسه آموزش عالی مستلزم موارد زیر است:

آموزش پرسنل مجرب در طیف وسیعی از حوزه های علمی، تولیدی و زندگی اجتماعی از طریق تحصیلات تکمیلی و دکترا.

مشارکت در فرآیند آموزشی پرسنل علمی و آموزشی با مهارت بالا؛

وجود مدارس علمی شناخته شده عمومی، دستاوردهای چشمگیر در زمینه تحقیقات بنیادی و کاربردی، نوآوری های علمی و روش شناختی؛

ارتقاء صلاحیت علمی پرسنل علمی و آموزشی؛

اشاعه دانش علمی، فعالیت های فرهنگی و آموزشی.

بنابراین یکی از وظایف اصلی دانشگاه ها سازماندهی و انجام تحقیقات علمی بنیادی و کاربردی است. نتایج تحقیقات بنیادی علمی هستند

1 مقاله به عنوان بخشی از کار تحقیقاتی "توسعه مکانیسمی برای مدیریت پروژه فعالیت های علمی یک دانشگاه" مطابق با ماموریت ایالتی وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه در سال 2013 تهیه شده است.

یک نظریه، روش، فرضیه و تحقیقات علمی کاربردی وجود دارد - روش شناسی، الگوریتم، فناوری، دستگاه، نصب، دستگاه، مکانیسم، ماده، ماده، محصول، سیستم (کنترل، مقررات، کنترل، طراحی، اطلاعات)، نرم افزار، پایگاه داده .

وجود مکانیزم اثبات شده برای تحلیل و ارزیابی منظم نتایج کار پژوهشی مهمترین رکن مدیریت مؤثر فعالیتهای علمی یک دانشگاه است. علاوه بر این، اگر ارزیابی کمی از تحقیقات علمی انجام شده در یک دانشگاه به راحتی امکان پذیر باشد، مشخص کردن کیفیت کار تحقیقاتی انجام شده کار دشواری است.

کیفیت و کارایی کار تحقیقاتی، ترکیب شاخص های مورد استفاده و دقت محاسبه دومی به عوامل زیر بستگی دارد:

ماهیت نتایج به دست آمده؛

روابط با نهادهای عملی؛

مقیاس اجرای کار پژوهشی؛

مدت زمان تحقیق و مرحله ای که محاسبه می شود (برنامه ریزی، اجرا، اجرا).

ویژگی هایی برای تعیین اثربخشی کار تحقیقاتی بسته به نوع آنها وجود دارد. بر اساس تحقیقات بنیادی، در جریان یک تحلیل جامع، ابتدا اثر علمی مشخص می شود. اگر نتایج کار تحقیقاتی در آینده ممکن است بر جنبه اجتماعی زندگی عمومی تأثیر بگذارد (که برای مثال برای سیستم کیفری مهم است)، محتوای یک تحلیل جامع کار تحقیقاتی باید شامل ارزیابی کیفی این مؤلفه‌ها باشد. اثر کلی

علاوه بر این، ویژگی های تأثیر کار اساسی انجام شده در یک دانشگاه باید شامل تأثیر تثبیت شده این آثار بر کیفیت آموزش در دانشگاه باشد. اثر اقتصادی و مقرون به صرفه بودن هزینه های تحقیقاتی برای تحقیقات بنیادی معمولاً قابل محاسبه نیست. در برخی موارد، تنها یک پیش‌بینی کیفی از عقلانیت اقتصادی پژوهش که در آینده امکان‌پذیر است، می‌توان ارائه کرد.

تحقیقات کاربردی (اکتشافی) در درجه اول اثرات علمی و فنی را شناسایی می کند. امکان تحلیل سازمانی امکان سنجی تحقیق به نوع آن بستگی دارد. برای کارهای کاربردی مربوط به تولید مواد، که بر اساس استفاده از پدیده ها و الگوهای جدید کشف شده در طول تحقیقات بنیادی انجام می شود، معمولاً نمی توان تأثیر اقتصادی اجرای نتایج آنها و کارایی اقتصادی هزینه های تحقیقاتی را محاسبه کرد. فقط تولید و سایر احتمالات برای استفاده از کار تحقیقاتی روشن شده و بر اساس یک تحلیل کیفی، اهمیت اقتصادی برآورد شده آنها توضیح داده شده است. در عین حال، محدوده شاخص هایی که تحت تأثیر اجرای نتایج کار تغییر می کنند و همچنین محدوده احتمالی این تغییرات تعیین می شود.

بنابراین، باید توجه داشت که برای هر کار تحقیقاتی نمی توان تحلیل عقلانیت را به محاسبه شاخص های اثر اقتصادی آورد.

در حال حاضر، تعداد نسبتا زیادی روش های مختلف برای ارزیابی اثربخشی کار تحقیقاتی شناخته شده است، اما هیچ روش واحدی برای ارزیابی نتایج کار تحقیقاتی وجود ندارد، بنابراین مشکل توسعه آنها برای دانشگاه های مدرن بسیار مرتبط است.

توسعه و بکارگیری روش‌هایی برای ارزیابی کارایی اقتصادی کار تحقیق و توسعه یکی از مهم‌ترین اهرم‌های تسریع پیشرفت علمی و فناوری، تمرکز توان علمی در مهم‌ترین حوزه‌های توسعه اقتصاد ملی و پراکندگی مادی، مالی و منابع انسانی

شاخص اصلی کیفیت نتایج فعالیت های علمی یک دانشگاه، به نظر ما، شاخص سطح علمی و فنی (STL) به عنوان یک مشخصه تعمیم دهنده چشم انداز و پیشرفت راه حل های علمی و فنی موجود در توسعه است. در مقایسه با موارد موجود و ایجاد شده قبلی که متعلق به همان صنعت علمی هستند. تعیین GST با استفاده از یک روش پیچیده مبتنی بر ارزیابی یکپارچه به عنوان تابعی از ارزیابی های جزئی (شاخص ها) و ضرایب وزنی که اهمیت هر شاخص را مشخص می کند انجام می شود.

نتیجه تحقیق، دستیابی به اثر علمی و علمی- فنی است. مقادیر کمی آنها با استفاده از یک سیستم امتیازدهی وزنی بر اساس گروهی از عوامل بهره وری علمی تعیین می شود. علاوه بر این، این عوامل برای تحقیقات بنیادی و کاربردی متفاوت است. کلی ترین لیست آنها با توضیح مختصر و مقادیر احتمالی ضرایب در جدول ارائه شده است. 1 و 2.

برای کارهای تحقیقاتی بنیادی فقط ضریب بهره وری علمی (مطابق با داده های اولیه جدول 1) و برای کارهای کاربردی نیز ضریب اثربخشی علمی و فنی (مطابق با داده های اولیه جدول 2) محاسبه می شود. ).

ضریب بهره وری علمی (علمی و فنی) با فرمول تعیین می شود

E = £ ErKg،

که در آن k تعداد پارامترهای تخمین زده شده است.

E7 - ضریب اهمیت عامل (تأثیر پارامتر هفتم بر بهره وری علمی (علمی و فنی)).

K ضریب سطح بدست آمده از پارامتر هفتم است.

مطابق با روش پیشنهادی، ضرایب تنها بر اساس تجربه و دانش دانشمندانی که به عنوان متخصص استفاده می‌شوند، ارزیابی می‌شوند. ارزیابی اثربخشی علمی و فنی تحقیقات کاربردی بر اساس مقایسه پارامترهای فنی به دست آمده در نتیجه تحقیق با پارامترهای اساسی (که می توانست قبل از انجام تحقیق اجرا شود) انجام می شود.

جدول 1

مشخصات عوامل و نشانه های بهره وری علمی کار پژوهشی بنیادی

عامل بهره وری علمی ضریب اهمیت عامل کیفیت عامل ویژگی های عامل ضریب سطح به دست آمده

تازگی نتایج به دست آمده 0.5 بالا نتایج اساسا جدید، نظریه جدید، کشف یک الگوی جدید 1.0

متوسط ​​برخی از اصول کلی، روش‌ها، روش‌هایی که به شما امکان می‌دهند محصولات اساساً جدیدی ایجاد کنید 0.7

تصمیم مثبت ناکافی بر اساس تعمیم های ساده، تجزیه و تحلیل روابط عاملی، گسترش اصول شناخته شده به اشیاء جدید 0.3

توصیف بی اهمیت عوامل فردی، انتشار نتایج به دست آمده قبلی، بررسی های انتزاعی 0.1

عمق مطالعه علمی 0.35 محاسبات نظری پیچیده با عملکرد بالا، آزمایش بر روی حجم زیادی از داده های تجربی 1.0

متوسط ​​پیچیدگی کم محاسبات، تأیید بر روی مقدار کمی از داده های تجربی 0.6

محاسبات نظری ناکافی ساده هستند، هیچ آزمایشی انجام نشده است 0.1

درجه 0.15 بزرگ - 1.0

احتمال موفقیت متوسط ​​- 0.6

کوچک - 0.1

جدول 2

مشخصات عوامل و نشانه های اثربخشی علمی و فنی

تحقیق کاربردی

ضریب فاکتور ضریب مشخصه کیفیت

عامل عامل علمی و فنی

اثربخشی اهمیت عامل سطح به دست آمده

Prospects 0.5 نتایج اولیه ممکن است 1.0

از اپلیکیشن naiti استفاده می کند

نتایج در بسیاری از زمینه های علمی

مهم نتایج در توسعه راه حل های فنی جدید 0.8 استفاده خواهد شد

مفید نتایج در تحقیق و توسعه بعدی 0.5 استفاده خواهد شد

مقیاس پیاده سازی 0.3 زمان اجرای ملی:

نتایج اقتصادی تا 3 سال تا 5 سال تا 10 سال در طول 10 سال 1.0 0.8 0.6 0.4

زمان اجرای صنعت: حداکثر 3 سال تا 5 سال تا 10 سال در 10 سال 0.8 0.7 0.5 0.3

شرکت های فردی و زمان اجرا: حداکثر 3 سال 0.4

شرکت های تا 5 سال تا 10 سال بیش از 10 سال 0.3 0.2 0.1

کامل بودن 0.2 کار فنی بالا - 1

نتایج برای کار طراحی تجربی

بررسی ناکافی، اطلاعات 0.4

اثربخشی کار تحقیقاتی باید در مراحل مختلف اجرای یک پروژه تحقیقاتی ارزیابی شود.

ارزیابی اولیه اثربخشی (اثربخشی برنامه ریزی شده) در مرحله تشکیل مشخصات فنی (TOR) اتفاق می افتد. در یادداشت توضیحی و پیش نویس مشخصات فنی منعکس شده است که لزوماً نتایج برنامه ریزی شده را توصیف می کند و ارزش آنها را از نقطه نظر اهداف کلی دانشگاه تجزیه و تحلیل می کند.

ارزیابی اثربخشی در زمان تحویل و دفاع از کار (یا مرحله) در صورتجلسات جلسات کمیسیون های پذیرش نتایج تحقیق، به ویژه در قالب توصیه هایی برای استفاده بیشتر با ارزیابی منعکس می شود. از اثرات مفید مورد انتظار

ارزیابی اثربخشی کار تحقیقاتی پس از تکمیل رسمی آن برای دانشگاه های مدرن روسیه از اهمیت و اهمیت خاصی برخوردار است. متأسفانه بسیاری از پروژه های تحقیقاتی در مرحله گزارش پژوهشی و پرداخت هزینه کار شرکت کنندگان آن تکمیل می شود. فعالیت‌های علمی بعدی گروه یا واحد علمی در اکثر دانشگاه‌های کشور در رابطه با کارهای پژوهشی که در بخش یا با مشارکت گروه یا واحد علمی انجام شده است، رصد نمی‌شود. ما این نوع ارزیابی را رتبه بندی پویا از کار تحقیقاتی می نامیم.

تعداد تک نگاری در موضوعات پژوهشی;

حجم صفحات چاپ شده در تک نگاری های منتشر شده که نتایج یک پروژه تحقیقاتی خاص را پوشش می دهد.

تعداد مقالات منتشر شده در موضوعات پژوهشی؛

تعداد پایان نامه های کاندیدای دفاع شده با استفاده از نتایج تحقیق، نشان دهنده ضریب استفاده از نتایج تحقیق برای هر پایان نامه (از 0 تا 1).

تعداد پایان نامه های دکتری دفاع شده با استفاده از نتایج پژوهش، نشان دهنده ضریب استفاده از نتایج پژوهش برای هر پایان نامه (از 0 تا 1).

حجم کار تحقیقاتی انجام شده از نظر مالی (کل هزینه تحقیق)؛

تعداد کتب درسی و کمک آموزشی با استفاده از نتایج کار پژوهشی؛

تعداد رشته های دانشگاهی با استفاده از نتایج تحقیق.

تعداد اختراعات ثبت شده در نتیجه کار تحقیقاتی؛

تعداد محصولات نرم افزاری ثبت شده ایجاد شده بر اساس نتایج تحقیقات؛

تعداد درخواست های رقابتی جدید ارسال شده بر اساس نتایج تحقیقات؛

تعداد برنامه های برنده ایجاد شده بر اساس نتایج

تعداد کل ورودی های برنده ایجاد شده از نتایج

ارزیابی پویا از اثربخشی ممکن است سقوط کند اگر انتشارات، پتنت‌ها، توسعه‌ها، پیاده‌سازی‌ها وجود نداشته باشد، نتایج پایه پایان‌نامه‌ها نباشد، مشتریانی برای نتایج وجود نداشته باشند و غیره.

شاخص های انتشار؛

شاخص های صلاحیت علمی کارکنان علمی و آموزشی (پایان نامه های داوطلبی و دکتری)؛

کیفیت فرآیند آموزشی؛

درجه تجاری سازی نتایج تحقیقات؛

فعالیت های واجد شرایط ترین کارمندان علمی و آموزشی (تمایل به ورود و ارتقای بیشتر رتبه سرپرستان علمی) از نظر جستجوی امیدوارکننده ترین موضوعات تحقیقاتی؛

حجم تحقیقات انجام شده، به ویژه، با دخالت منابع خارجی تامین مالی.

استفاده از رتبه بندی پویا از کار تحقیقاتی توسط ساختارهای دانشگاه، تداوم بین مراحل کار تحقیقاتی علمی، به ویژه، بین مرحله توسعه تحقیقات علمی و مرحله تجاری سازی دانش علمی را به طور کامل تضمین می کند.

مراجع

1. Butenko Ya. معرفی مدیریت پروژه به فعالیت های علمی دانشگاه // بولتن دانشگاه اقتصادی روسیه به نام G.V. Plekhanov. - 2013. - شماره 9 (63).

2. Manakhov S. V. توسعه فعالیت علمی در دانشگاه ها - اولویت جدید سیاست علمی و فنی دولتی روسیه // بولتن دانشگاه اقتصادی روسیه به نام G. V. Plekhanov. - 2013. -شماره 8 (62).

3. Maslennikov V.V. مدل های سازمانی مدیریت پروژه های علمی در دانشگاه های روسیه // بولتن دانشگاه اقتصادی روسیه به نام G.V. - 2013. - شماره 9 (63).

4. Saginova O. V.، Zavyalova N. B.، Shtykhno D. A. ارتباط تحقیقات علمی و فرآیند آموزشی در دانشگاه ها // بولتن دانشگاه اقتصادی روسیه به نام G. V. Plekhanov. - 2012. - شماره 12 (54).

نتیجه پژوهش، دستیابی به آثار علمی، علمی- فنی، اقتصادی و اجتماعی است.

اثر علمیبا کسب دانش جدید علمی مشخص می شود و منعکس کننده افزایش اطلاعات در نظر گرفته شده برای مصرف "علمی داخلی" است.

اثر علمی و فنیامکان استفاده از نتایج تحقیقات در حال انجام در سایر کارهای تحقیق و توسعه را مشخص می کند و اطلاعات لازم برای ایجاد محصولات جدید را فراهم می کند.

اثر اقتصادیاثر تجاری حاصل از استفاده از نتایج تحقیقات کاربردی را مشخص می کند.

اثر اجتماعیخود را در بهبود شرایط کار، افزایش ویژگی های اقتصادی، توسعه فرهنگ، مراقبت های بهداشتی، علمی و آموزشی نشان می دهد.

اثربخشی علمی و علمی- فنی کار پژوهشی با استفاده از سیستم امتیازدهی وزنی ارزیابی می شود.

-برای تحقیقات بنیادیفقط ضریب بهره وری علمی محاسبه می شود

عامل بهره وری علمی	Coef. اهمیت عامل	فاکتور کیفیت	ویژگی های عامل	Coef. به سطح رسید
تازگی نتایج به دست آمده			نتایج اساسا جدید، یک نظریه جدید، کشف یک الگوی جدید
			برخی از الگوهای کلی، روش ها، روش هایی که به شما امکان می دهد اساساً جدیدی ایجاد کنید نتایج اساسا جدید، یک نظریه جدید، کشف یک الگوی جدید
		برخی از الگوهای کلی، روش ها، روش هایی که به شما امکان می دهد اساساً جدیدی ایجاد کنید	تصمیم مثبت بر اساس تعمیم های ساده، تجزیه و تحلیل روابط بین عوامل، گسترش اصول شناخته شده به اشیاء جدید
		ناکافی است	شرح عوامل فردی، انتشار نتایج به دست آمده قبلی، بررسی های انتزاعی
عمق مطالعه علمی			انجام محاسبات نظری پیچیده، آزمایش بر روی حجم زیادی از داده های تجربی
			پیچیدگی کم محاسبات، تأیید بر روی مقدار کمی از داده های تجربی
		برخی از الگوهای کلی، روش ها، روش هایی که به شما امکان می دهد اساساً جدیدی ایجاد کنید	محاسبات نظری ساده هستند، هیچ آزمایشی انجام نشده است
احتمال موفقیت
		محاسبات نظری ساده هستند، هیچ آزمایشی انجام نشده است

-برای کار جستجو اضافه محاسبه می شود ضریب اثربخشی علمی و فنی. تخمین ضرایب را فقط می توان بر اساس تجربه و دانش کارکنان علمی که به عنوان متخصص مورد استفاده قرار می گیرند، تعیین کرد.

عامل اثربخشی علمی و فنی	Coef. اهمیت عامل	فاکتور کیفیت	ویژگی های عامل	Coef. به سطح رسید
چشم انداز استفاده از نتایج		عامل اثربخشی علمی و فنی	نتایج می تواند در بسیاری از زمینه های علمی کاربرد داشته باشد
			نتایج برای توسعه راه حل های فنی جدید استفاده خواهد شد
		نتایج می تواند در بسیاری از زمینه های علمی کاربرد داشته باشد	نتایج در تحقیق و توسعه بعدی مورد استفاده قرار خواهد گرفت
مقیاس اجرای نتایج		اقتصاد ملی	زمان اجرا: بیش از 10 سال
			زمان اجرا: بیش از 10 سال
		شرکت ها و شرکت های فردی	زمان اجرا: بیش از 10 سال
کامل بودن نتایج			مشخصات فنی تحقیق و توسعه
		برخی از الگوهای کلی، روش ها، روش هایی که به شما امکان می دهد اساساً جدیدی ایجاد کنید	بررسی، اطلاعات

-برای تحقیقات کاربردی پارامترهای فنی به دست آمده در نتیجه کار تحقیقاتی با پارامترهای اساسی (که می توانست قبل از انجام کار تحقیقاتی اجرا شود) مقایسه می شود. در این مورد ضریب اثربخشی علمی و فنیبا فرمول تعیین می شود

که در آن k تعداد پارامترهای تخمین زده شده است.

ضریب تاثیر پارامتر i بر عملکرد علمی و فنی.

ضریب افزایش نسبی پارامتر i ام نسبت به مقدار پایه.

برای سهولت در محاسبات، داده ها در جدول خلاصه می شوند.

جدول 7.5	واحد اندازه گیری		مقادیر پارامتر
			Coef.

استفاده از مدل‌های اقتصادی و ریاضی در برنامه‌ریزی و مدیریت تحقیق به دلیل عوامل متعددی پیچیده است:

تداوم تولید،

تولید نامنظم

عوامل داخلی بی ثبات کننده تولید

بی نظمی در عرضه،

تأخیر و بی نظمی جریان های مالی،

تغییرات در شرایط بازار،

ویژگی های بازاریابی محصولات،

تهدیدهای خارجی و شرایط مساعد،

شرایط عمومی اقتصادی، تکنولوژیکی و اجتماعی و غیره.

اکثر این پارامترها ماهیت احتمالی دارند و از همه مهمتر غیر ثابت هستند.

قبلی

اثر علمی با کسب دانش جدید علمی مشخص می شود

و منعکس کننده افزایش اطلاعات در نظر گرفته شده برای مصرف داخلی است.

اثر علمی و فنی امکان استفاده را مشخص می کند

به اشتراک گذاری نتایج تحقیقات در حال انجام در سایر پروژه های تحقیقاتی و تضمین

به دست آوردن اطلاعات لازم برای ایجاد فناوری جدید

اثر اقتصادی با صرفه جویی در زندگی و نیروی کار تجسم یافته در تولید اجتماعی مشخص می شود که به صورت هزینه بیان می شود که با استفاده از نتایج تحقیق به دست می آید.

تأثیر اجتماعی در بهبود شرایط کار و غیره آشکار می شود.

برای ارزیابی نهایی نتایج پژوهش، بسته به نوع تحقیق انجام شده و اهداف تعیین شده، یکی از انواع اثر به عنوان معیار اثربخشی و بقیه به عنوان ویژگی های اضافی مورد استفاده قرار می گیرد.

بهره وری علمی کار تحقیقاتی با استفاده از ضرایب ارزیابی می شود.

عملکرد علمی و فنی با استفاده از ضرایب ارزیابی می شود.

جایی که ک دانستن- ضریب معناداری عامل i-ام مورد استفاده برای

به دوی- ضریب سطح به دست آمده از عامل i.

n تعداد عوامل بهره وری علمی است.

m - تعداد عوامل اثربخشی علمی و فنی؛

هنگام ارزیابی اثربخشی علمی و علمی - فنی از عوامل مختلفی استفاده می شود که بر ارزیابی کمی آنها تأثیر می گذارد.

برای هر یک از عوامل، مقادیر عددی ضریب معنی‌داری با ابزار متخصص تعیین می‌شود.

مجموع ضرایب معناداری برای همه عوامل می تواند برابر با 1.0 باشد.

ضریب سطح عامل به دست آمده با استفاده از ابزار متخصص تعیین می شود و مقادیر عددی آن با در نظر گرفتن کیفیت ویژگی عامل و ویژگی های آن Kdu ≤1.0 تعیین می شود. حداکثر مقدار ممکن Knr و Kntr 1.0 است.

هر چه KPR و Kntr به 1.0 نزدیکتر باشند، اثربخشی علمی و علمی-فنی کار تحقیقاتی بالاتر است. جدول 9 عوامل و نشانه هایی را نشان می دهد که بهره وری علمی کار تحقیقاتی را مشخص می کند و جدول 10 عوامل و نشانه هایی را نشان می دهد که بهره وری علمی و فنی کار تحقیقاتی را مشخص می کند. مقادیر مشخص این ضرایب در رابطه با کار تحقیقاتی در حال انجام تنها بر اساس تجربه و دانش کارکنان علمی قابل تعیین است و باید توسط دانشجوی کارشناسی ارشد با مشارکت مستقیم استاد راهنمای پایان نامه تعیین شود.

جدول 9

ویژگی های عوامل و نشانه های بهره وری تحقیقات علمی.

عامل بهره وری علمی	Kzn	فاکتور کیفیت	ویژگی های عامل	کدو
تازگی نتایج به دست آمده یا مورد انتظار	0,5	متوسط ​​بالا ناکافی بی اهمیت	نتایج اساساً جدیدی که قبلاً برای علم ناشناخته بود، به دست آمد، یک نظریه جدید ایجاد شد، یک الگوی جدید، روش ها و روش هایی ایجاد شد که امکان ایجاد راه حل های اساسی برای مشکلات را فراهم می کند در تعمیم های ساده، تجزیه و تحلیل ارتباطات بین عوامل، گسترش اصول علمی شناخته شده به اشیاء جدید شرح حقایق عنصری فردی، انتقال و انتشار نتایج به دست آمده قبلی، بررسی های انتزاعی	1,0 0,7 0,3 0,1

انتهای جدول 9

عمق مطالعه علمی	0,35	متوسط ​​بالا ناکافی است	انجام محاسبات نظری پیچیده، نتایج بر روی حجم زیادی از داده‌های تجربی تأیید می‌شوند. پیچیدگی محاسبات نظری کم است، نتایج بر روی تعداد محدودی از داده‌های تجربی تأیید می‌شوند. محاسبات نظری ساده هستند، هیچ تأیید آزمایشی انجام نشد.	1,0 0,6 0,1
درجه احتمال موفقیت.	0,15	بزرگ متوسط ​​کوچک	موفقیت بسیار امکان پذیر است، احتمال راه حل مثبت برای وظایف تعیین شده وجود دارد. وظایف تعیین شده از نظر تئوری و فنی امکان پذیر است، موفقیت ممکن است از لحاظ نظری امکان پذیر است، ایده مخاطره آمیز است، موفقیت مشکوک است	1,0 0,6 0,3

جدول 10

مشخصات عوامل و نشانه های اثربخشی علمی و فنی کار پژوهشی

انتهای جدول 10

		مفید	نتایج در تحقیقات بعدی و توسعه راه حل های فنی جدید در یک بخش کشاورزی خاص استفاده خواهد شد	0,5
محدوده اجرای ممکن	0,3	N/H Industry سازمان ها و شرکت های فردی	زمان اجرا، سال: تا 3 > 5 > 10 بر 10 زمان اجرا، سال: تا 3 > 5 > 10 بر 10 زمان اجرا، سال: تا 3 > 5 > 10 > بیش از 10	1.0 0,8 0,6 0,4 0,8 0,7 0,5 0,3 0,4 0,3 0,2 0,1
کامل بودن نتایج به دست آمده	0,2	متوسط ​​بالا کافی ناکافی	روش‌شناسی، دستورالعمل‌ها، مواد راهنما، طبقه‌بندی‌کننده، استانداردها مشخصات فنی تحقیقات کاربردی.

توصیه ها، تجزیه و تحلیل دقیق، پیشنهادات.

ارزیابی تأثیر اجتماعی کار پژوهشی باید بر اساس یک پیش‌بینی بلندمدت انجام شود. برخی از نتایج اجتماعی به‌دست‌آمده بر اساس کار پژوهشی را می‌توان در واحدهای مناسبی که برای اندازه‌گیری این نتیجه اتخاذ شده است، کمی‌سازی کرد. این نتایج عبارتند از: ایمنی کار، خلوص هوای داخل ساختمان، سطح سر و صدا، روشنایی و غیره. هنگام اجرای نتایج تحقیقات با هدف حل مشکلات اجتماعی، یک اثر اقتصادی حاصل می شود - افزایش بهره وری نیروی کار، استفاده از منابع کار و غیره، بنابراین لازم است تعیین شود:

1) ضریب مشخص کننده اتمام کار به موقع

Kc = Tf/Tn، (13)

جایی که Тf - مدت زمان واقعی کار تحقیقاتی، روز.

Tn - مدت زمان برنامه ریزی شده کار تحقیقاتی، روزها؛

2) نرخ استفاده از منابع نیروی کار

Kt = Trf/Trn، (14)

که در آن Tf شدت کار واقعی کار تحقیقاتی، فرد-روز است.

Trn - شدت کار برنامه ریزی شده کار تحقیقاتی، افراد. - روزها؛

3) نسبت کارایی مخارج نقدی.

Kd =Sf/Sn، (15)

که در آن Sf هزینه واقعی انجام تحقیق است، مالش.

Sn - هزینه برنامه ریزی شده تحقیق و توسعه، مالش.

تمام شاخص های مورد استفاده برای محاسبه ضرایب ذکر شده ارتباط نزدیکی با یکدیگر دارند.

کاهش شدت کار تحقیقات منجر به کاهش زمان لازم برای تکمیل آن می شود. این امر منجر به کاهش ارزش هزینه برنامه ریزی شده به دلیل کاهش حقوق پایه و اقلام بهای تمام شده محاسبه شده به عنوان درصدی از حقوق پایه می شود. ارائه شامل برگه های گرافیکی نواری یا شبکه، محاسبه هزینه تحقیق، ضرایب اثربخشی علمی و علمی-فنی می باشد.

مراجع

1. ساچکو ن.س. سازماندهی و مدیریت عملیاتی ماشین آلات

صنعت ساختمان: کتاب درسی - ویرایش سوم. تصحیح - م.:

دانش جدید LLC، 2008.-635p.

2. سازماندهی و برنامه ریزی تولید مهندسی مکانیک

ویرایش کتاب درسی اسکورتسوا. یو و نکراسووا L.A. - م.: بالاتر

مدرسه، 2006. -470 ص.

3. امکان سنجی پروژه های دیپلم:

ویرایش شده توسط Bekleshova V.K. - م.: دبیرستان، 1991.-176 ص.

مقدمه

1. توضیحات محصول 2

2. تحقیقات بازاریابی 2

3. تعیین شدت کار کار تحقیقاتی 3

4. ساخت نوار و جدول شبکه برای اجرای کارهای تحقیقاتی 4

5. تعیین هزینه برنامه ریزی شده تحقیق و توسعه 11

6. تعیین سود و قیمت قرارداد 15

7. ارزیابی عملکرد علمی، فنی و اجتماعی

کارایی کار تحقیقاتی 15