NG-Science: تقلید سطحی از مدل غربی علوم بنیادی، علم داخلی را تباه می کند. آیا برای رواج علم به علم نیاز است؟ "هواپیما کمک مالی" پرواز نخواهد کرد

علم و تکنولوژی بالا میوه های یک درخت هستند. چه چیزی موتور علم می شود؟ تنبلی انسان و جنگ. یک عامل دیگر وجود دارد، اگرچه غیرعلمی به نظر می رسد: گذر زمان سریعتر و سریعتر می شود، اطلاعات به اشکال فشرده فشرده می شود، مردم سعی می کنند با همه چیز هماهنگ باشند. این علم به عنوان یک رشته است، صرف نظر از اینکه زیست شناسی باشد یا فیزیک، شیمی یا ریاضیات عالی، که به طور کلی به انسان کمک می کند تا کره زمین را حرکت دهد.

طبق داده های 3 ژوئیه 2019، در هنگام سیل در منطقه ایرکوتسک 20 نفر جان باختند و 15 نفر مفقود شده اند. زیرساخت های جاده تا حدی تخریب شده است. ده ها نفر در منطقه سیل گرفتار شدند شهرک ها. وضعیت فوق‌العاده در شش منطقه تولونسکی، چونسکی، نیژنودینسکی، تایشتسکی، زیمینسکی و کویتونسکی اعمال می‌شود. هزاران نفر بی خانمان ماندند. بیش از 3000 خانه همچنان درگیر سیل هستند. تقریبا 2600 نفر از مناطق سیل زده تخلیه شدند و صدها نفر به دنبال کمک پزشکی بودند. بیش از یک میلیارد روبل خسارت (ارقام دقیق هنوز مشخص است). سطح آب به 14 متر رسید. چگونه این اتفاق افتاد؟

در انتشارات A.G. "علم عاشق شمارش" اثر واگانف در مورد قالب جدید یکی از مجلات علمی پیشرو در روسیه صحبت می کند. در حال حاضر 22 مجله در فهرست استنادی علوم روسیه ثبت شده است. تاریخچه انتشار در سال 1999، زمانی که مجله "Naukovedenie" ظاهر شد، آغاز شد. در سال 2004 ، ارائه مجله و نام آن تغییر کرد - سالنامه "علم. نوآوری. تحصیلات". افزایش علاقه خوانندگان به نتایج تحقیقات علمی بر هیئت تحریریه مجله تأثیر داشت. تصمیم گرفته شد تا با حفظ نام، قالب نشریه و دفعات انتشار آن (از 2 به 4 شماره در سال) تغییر یابد. مایلم به ویژه توجه داشته باشم که سنت های علمی در گزارش نتایج تحقیقات، از سال 1999، توسط سطح بالاسردبیر مجله، دکترای فلسفه، استاد، کارمند افتخاری علم و فناوری فدراسیون روسیه، آکادمیک آکادمی ملی علوم اوکراین اوگنی واسیلیویچ سمنوف.

N. Dobretsov،
آکادمیک، معاون آکادمی علوم روسیه،
رئیس شعبه سیبری آکادمی علوم روسیه.

18 اکتبر امسال در ضمیمه موضوعی Nezavisimaya Gazeta - "NG-Science" (شماره 9) مقاله "اصلاحات دانشگاهی اجتناب ناپذیر است" منتشر شد. نویسنده که با نام مستعار ایوان پتروف پنهان شده است، سرپرست آزمایشگاهی در یکی از موسسات دانشگاهی علوم انسانی است. لحن تند نشریه و شدت مشکلات مطرح شده، واکنش های بسیاری را برانگیخت.

"NVS" پاسخ آکادمیک N. Dobretsov را منتشر می کند که او نیز آن را به تحریریه "Nezavisimaya Gazeta" ارسال کرده است.

فرهنگستان علوم در کشور ما در طول 277 سال عمر خود چندین بار اصلاح شده است. چند نمونه از قرن گذشته. بنابراین فقط در 15 مه 1917 آکادمی روسیهعلوم استقلال یافت و اولین رئیس جمهور منتخب خود را داشت - آکادمیسین A.P. Karpinsky. اخیراً ، در ماه مه 1959 ، N.S خروشچف ایده سازماندهی مجدد آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی را با تقسیم آن به چندین آکادمی مطرح کرد. نتیجه معلوم است: اصلاح شعبه علوم فنیو انتقال اکثر موسسات به سیستم اقتصاد ملی. ایده تعطیلی فرهنگستان علوم چندین بار مطرح شد. همان نیکیتا سرگیویچ، در رابطه با مخالفت آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی، T.D. Lysenko در پلنوم کمیته مرکزی CPSU در 11 ژوئیه 1964، پیشنهاد کرد: "... اگر آکادمی علوم دخالت کند، آکادمی را متفرق خواهیم کرد. علوم به جهنم، زیرا آکادمی علوم برای ما لازم نیست، زیرا علم باید در شاخه های تولید باشد، آنجا مفیدتر است، این برای دولت بورژوازی روسیه ضروری بود...» (به نقل از V. یو آلفیانی، اس.اس. ایلیزاروف، VIET، 1999، N 1، ص: 167).

تغییر واقعاً مورد نیاز است. اگر سیستمی تکامل نیابد و به تدریج با یک محیط در حال تغییر سازگار نشود، ممکن است بمیرد. اما تغییرات انقلابی اغلب سیستم را نابود می کند. تزارها آمدند و رفتند، نظام‌های اجتماعی تغییر کردند، اما آکادمی علوم روسیه به حیات خود ادامه می‌دهد.

تکرار آنچه پوشش داده شده است

نویسنده ناشناس در NG خواستار تغییرات انقلابی است. با این حال، هیچ چیز جدیدی در ارائه آن وجود ندارد. ما قبلاً تمام انگیزه ها، استدلال ها و راه های پیشنهادی او برای اصلاح علم را در سال های اول پرسترویکا از زبان دبیر کمیته مرکزی A.N. Yakovlev شنیده بودیم که سپس به عنوان یک آکادمیک به آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی انتخاب شد. حتی در حوزه علوم صنعتی هم اجرا شد و امروز همه به وضوح می بینند که هیچ چیز خوبی از آن حاصل نشده است.

مایلم به شما یادآوری کنم که A.N. Yakovlev در نامه ای به تاریخ 5 نوامبر 1991 (به نقل از متن سخنرانی معاون رئیس جمهور RAS ، رئیس SB) به دبیر کل کمیته مرکزی CPSU M.S. Gorbaçov پیشنهاد کرد. RAS، آکادمیک V.A. Koptyug در جلسه عمومی RAS در 29 اکتبر 1997): «... اولاً، ... اصلاً لازم نیست نگرانی برای توسعه علم را با حفظ فرهنگستان علوم و ایجاد شرایط محافظت شده از بازار برای آن.

ثانیاً با شناخت وضعیت ذهنی خود نه به عنوان یک ابرقدرت، بلکه به عنوان یک کشور در حال توسعه، باید در زمینه حمایت از علم نتیجه گیری کنیم. ما باید آنچه را امروز در بازار جهانی رقابتی است پرورش دهیم و فردا رقابت ما را تضمین کنیم. برای انجام این کار، حداقل باید چنین موضوعات، مشکلات و مسیرهایی را بدانید...

یعنی اگر واقعاً به آینده کشور، سهم علم در آن، در مورد خود علم فکر می کنید، فقط یک نتیجه می توان داشت: کل سازمان علم به طور کلی و سیستم حمایت دولتی آن به طور خاص باید دستخوش تحولات عمیق شوند تا کنون، این دقیقاً همان چیزی است که سیستم آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی در برابر آن مقاومت می کند.

جهت های اصلی چنین تحولی:

الف) انحلال وزارت علوم به هر شکل که باشد. جدایی کامل علم از دولت؛

ب) تشویق در عرصه علم مکانیسم های بازار، رقابت و رقابت;

ج) حمایت از برنامه‌ها و زمینه‌های خاص پژوهشی علمی، و نه از سازمان‌ها و مؤسسات خاصی به‌عنوان آن‌ها.

د) امتناع کامل از حمایت از هر نهادی که فقط با هزینه بودجه دولتی وجود داشته باشد.

رئیس شعبه سیبری آکادمی علوم روسیه، آکادمیک V.A. Koptyug، در همان سخنرانی در نشست عمومی آکادمی علوم روسیه در رابطه با این نامه از A.N. Yakovlev، سؤالی را مطرح می کند و خود به آن پاسخ می دهد:

بی‌تردید در آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی، مانند اکنون در آکادمی علوم روسیه، مشکلات زیادی وجود دارد که باید حل شود و اکنون باید حل شود، اما دلیل این تنفر بیمارگونه از آکادمی علوم به عنوان یک سیستم چیست. به عنوان یک جامعه علمی سازمان یافته چرا چنین تمایلی وجود دارد که علوم آکادمی را به قطعات کوچک مرتبط تقسیم کنیم؟

من معتقدم که این به دلیل درک این است که یک جامعه علمی یکپارچه نیروی فکری عظیمی است که روسیه را از تحمیل وضعیت یک کشور در حال توسعه باز می دارد. و بسیار خوب خواهد بود که جامعه علمی ما به طور کامل اهمیت حفظ RAS را به عنوان یک سیستم، به عنوان خانه یک جامعه دانشگاهی واحد درک کند." ).

در مقاله یک "دانشمند نسبتاً مشهور" ناشناس که "ریاست آزمایشگاهی در یکی از موسسات دانشگاهی علوم انسانی" دارد چه خبر؟ اگر عبارات زیبا درباره واهی ها و ارجاعات (بدون فاش کردن موضوع) را به «تجربه نسبتاً جدی اصلاحات ساختاری موجودات پیچیده و حتی منحصر به فرد» انباشته شده در جهان بشناسیم، آنچه در سطح باقی می ماند تزهایی است که در جهان رایج بود. آغاز پرسترویکا در مبارزه با امتیازات دانشگاهیان و دستگاه آکادمی علوم روسیه با کمک یک وزارتخانه دیگر که همه چیز را منصفانه تصمیم خواهد گرفت. کاملاً واضح است که نویسنده مکانیسم پیچیده عملکرد علم را درک نمی کند، ادبیات علمی مدرن را نمی خواند (برای مثال به مقاله جدی S.G. Kara-Murza مراجعه کنید. ویژگی های اجتماعیعلم در بحران" و مقالات دیگر شماره 2 مجله "Naukovedenie" برای سال 2000)، تاریخ علم مدرن روسیه را نمی شناسد. وگرنه او آنچه را که می نوشت نمی نوشت.

در سیبری چگونه بود و هست

در سال 1997، 40 سال از ایجاد شعبه سیبری آکادمی علوم روسیه می گذشت. امسال صدمین سالگرد تولد ریاضیدان و مکانیک برجسته، بنیانگذار شعبه سیبری آکادمی علوم روسیه، آکادمیسین M.A. لاورنتیوا می توانیم نتیجه گیری کنیم. سپس در سال 1957، تشکیل اولین شعبه منطقه ای فرهنگستان علوم گامی جدی در سازماندهی مجدد آن بود، زیرا برای اولین بار منجر به تمرکززدایی واقعی علم در کشور ما شد و آن را به مناطق نزدیک کرد. علاوه بر این، M.A. Lavrentyev و سایر بنیانگذاران شعبه سیبری، با استفاده از بهترین تجربیات توسعه علم داخلی، توانستند در مراکز علمی SB RAS اصول سازماندهی را قرار دهند که برای سالها معلوم شد نه تنها برای علم داخلی، بلکه برای علوم خارجی نیز مترقی باشد.

اصول اصلی شعبه عبارتند از:

پیچیدگی (چند رشته ای) مراکز علمی و توسعه پیشرفته در کل مجموعه حوزه های اصلی علوم بنیادی.

ادغام علم و آموزش، استفاده گسترده از منابع انسانی و منابع مادی مؤسسات دانشگاهی در تدریس، سیستم چند سطحی (از مدرسه) انتخاب، آموزش و بازتولید پرسنل واجد شرایط و با صلاحیت بالا برای علم، دبیرستانو صنعت سیبری؛

ترویج فعال اجرای دستاوردهای علمی، در درجه اول در منطقه سیبری، انواع اشکال ارتباط با تولید.

این اصول آزمون زمان خود را پس داده اند و برای کار بخش اساسی باقی مانده اند. آنها همچنین به عنوان نمونه ای برای ایجاد سایر شاخه های منطقه ای آکادمی علوم روسیه در کشور ما (خاور دور، اورال) خدمت کردند و در سازماندهی تعدادی از مراکز علمی خارج از کشور (در ژاپن، کره، فرانسه، برزیل و غیره).

ایجاد شهرهای آکادمیک در سیبری در دهه 60 به خوبی با روند توسعه علم جهان در پایان قرن بیستم مطابقت داشت. پیچیدگی پردیس های دانشگاهی مطابق با الگوی جدید توسعه علمی است که در آغاز قرن بیست و یکم پدیدار شده است، که رویکردی چند رشته ای را برای حل مشکلات جهانی محیطی، انرژی، فناوری، تمدنی و سایر مشکلات فوری پیش روی بشریت ارائه می دهد.

به طور طبیعی، شعبه سیبری آکادمی علوم روسیه با آزمون و خطا توسعه یافت. همه چیز برنامه ریزی شده موفقیت آمیز نبود، اما اصول اساسی مشخص شده امکان اصلاح موفقیت آمیز بخش را به روشی تکاملی بسته به تغییر وضعیت، حفظ پرسنل و پتانسیل مادی و اثربخشی تحقیقات ممکن کرد.

بیش از 40 سال تجربه این دپارتمان به ما امکان می دهد تقریباً به تمام اتهامات نویسنده ناشناس علیه فرهنگستان علوم اعتراض کنیم.

"وضعیت فئودالی آکادمی علوم روسیه (به عنوان یک "وزارت علوم بنیادی" قدیمی). بدن عالیمدیریت در SB RAS مجمع عمومی است که متشکل از "اتاق های" با حقوق برابر و از نظر تعداد برابر است: اعضای آکادمی و نمایندگان مؤسسات منتخب جمعی. مجمع عمومی تمام موضوعات راهبردی در حیات بخش - از تصویب منشور و تعیین اولویت ها در زمینه های تحقیقاتی و بر این اساس، تامین مالی آنها، تا انتخاب مدیران و معرفی به اعضای RAS را تعیین می کند. در عین حال، رأی گیری به صورت جداگانه انجام می شود و اگر هر یک از اتاق ها از موضوع حمایت نکنند، تصویب نمی شود. این سیستم از سال 1993 به اجرا درآمده است، و جالبتر از همه این است که نتایج رای گیری دو "مجلس" در طول این سال ها هرگز بیش از 3-5٪ تفاوت نداشته است. در نتیجه تمام این صحبت ها که دانشگاهیان فقط در راستای منافع خود عمل می کنند پایان یافت. طی یک بحث مشترک در مورد مشکلات خاص، مشخص شد که هیچ اختلاف نظر جدی بین جامعه علمی و نخبگان آن - اعضای فرهنگستان وجود ندارد. بعید است که نویسنده ناشناس NG بتواند حداقل یک ساختار دیگر را در کشوری که مسائل مربوط به عملکرد آن تا این حد دموکراتیک حل می شود نام برد.

"شکاف بین علوم پایه در موسسات تحقیقاتی و آموزش"...در روسیه، حتی قبل از شعبه سیبری آکادمی علوم، تجربه مثبتی در ادغام علم و آموزش وجود داشت (دانشکده فیزیک و مکانیک موسسه پلی تکنیک پتروگراد، فیزیک و فناوری معروف در مسکو). سیستم در آکادمی علوم شعبه سیبری فراتر رفته است. در نووسیبیرسک آکادمگورودوک، دانشگاه زودتر از بسیاری از مؤسسات ساخته شد. این دانشگاه نه تنها "ارزانترین" در کشور است (بیشتر معلمان کارمندان آکادمی علوم هستند و تمام کلاس های عملی دانشجویان در آزمایشگاه های دانشگاهی با استفاده از تجهیزات مدرن برگزار می شود)، بلکه به سرعت به یکی از دانشگاه ها تبدیل شد. بهترین دانشگاه های کشور کیفیت آموزش با این واقعیت مشهود است که امروزه در آزمایشگاه مرکزی مایکروسافت، بیل گیتس، بخش قابل توجهی از کارمندان فارغ التحصیل دانشگاه نووسیبیرسک هستند. سیستم دانشگاهی در نووسیبیرسک توسط یک کالج علوم کامپیوتر و یک مدرسه فیزیک و ریاضی تکمیل شد، که از کلاس های 7-8، برندگان المپیادهای سالانه مدارس سراسر سیبری را که توسط NSU و SB RAS برگزار می شود، می پذیرد.

از شعبه سیبری آکادمی علوم روسیه تا سال های گذشتهبسیاری از دانشمندان با استعداد به خارج از کشور رفته اند، با این حال، سیستم آموزش پرسنل فعلی نه تنها به ما اجازه می دهد تا پتانسیل پرسنل بخش را احیا کنیم، بلکه متخصصان بسیار ماهر را به دانشگاه ها و در زمینه های صنعت و تجارت عرضه کنیم.

پس از نووسیبیرسک، دانشگاه ها در سایر مراکز علمی دپارتمان ظاهر شدند و در جایی که قبلاً بودند، از طریق ایجاد مجتمع های علمی و آموزشی منطقه ای، تحت برنامه ایالتی "ادغام" و غیره، روابط نزدیک برقرار شد. در دانشگاه های ایرکوتسک، کراسنویارسک، تومسک، اولان اوده، یاکوتسک و دیگران، بخش های تخصصی بر اساس موسسات SB RAS ایجاد شده است.

موسسات SB RAS به طور فعال با دانشگاه ها در زمینه علمی در چارچوب پروژه های ادغام (در مورد آنها در زیر) و برنامه علمی و فنی منطقه ای "سیبری" تعامل دارند.

"...وابستگی آشکار و روزافزون آکادمی علوم روسیه به بودجه بودجه."با هدایت اصل نیاز به اجرای فعال مداوم دستاوردهای علمی در عمل، در ابتدا موسسات آکادمی علوم شعبه سیبری همراه با تولید آزمایشی ایجاد شدند. کمی بعد، دفاتر طراحی در همان نزدیکی ظاهر شدند.

قبلاً در زمان شوروی ، بسیاری از مدارس علمی مؤسسات شاخه سیبری تصمیم گرفتند کل خطمشکلاتی که چهره صنایع و قلمرو کشور را به طرز چشمگیری تغییر داده است. فقط سه مثال می توان زد:

مدرسه آکادمیک A.A. Trofimuk - کشف روغن غول پیکر و میدان های گازیدر سیبری شرقی؛

مدرسه آکادمیک G.K. Boreskov - معرفی کاتالیزورهای وانادیوم در صنایع شیمیاییکه آغاز دوره جدیدی در کاتالیز صنعتی بود.

دانشکده آکادمیک G.I. Budker - ایجاد و تولید شتاب دهنده های الکترونی صنعتی برای ارائه انواع فناوری های تابشی برای صنایع شیمیایی و کابل.

در شرایط بحران اقتصادی و کاهش شدید بودجه برای علم، SB RAS پتانسیل علمی و فنی، پایه مادی خود را حفظ کرده است و نتایج اساسی و کاربردی به‌دست‌آمده در مؤسسات این بخش همچنان مورد تقاضا و تقاضا است. در بازار محصولات علم فشرده، امروز، متاسفانه، عمدتا در کشورهای خارجی. به عنوان تأیید این موضوع، می توان به این واقعیت اشاره کرد که تنها طبق آمار رسمی در ساختار صادرات منطقه نووسیبیرسک، هزینه خدمات علمی، ابزار و تاسیسات، پیشرفت های علمی، مواد جدید، محصولات شیمیایی و میکروبیولوژیکی تولید شده توسط موسسات و شرکت ها در مؤسسات مرکز علمی نووسیبیرسک بیش از 15 میلیون دلار در سال است، در مجموع برای شعبه سیبری - بیش از 30 میلیون دلار.

در تمام این سال ها، وجوه به دست آمده در بودجه وزارتخانه به طور متوسط ​​حدود 50 درصد و در برخی مؤسسات به 70-80 درصد می رسد. یعنی مؤسسات دانشگاهی دپارتمان در واقع به شرکت‌های علمی و فناوری تبدیل شده‌اند که تحقیقات بنیادی و کاربردی را در سطح عالی جهانی انجام می‌دهند و محصولاتی با فناوری پیشرفته و مورد تقاضا در بازار تولید می‌کنند.

این وضعیت به وزارت اجازه داد تا با موفقیت بر مشکلات غلبه کند و از مرحله "بقا" به توسعه در شرایط جدید حرکت کند. در سال 1997، مجمع عمومی شعبه، مفهوم انطباق و اصلاح SB RAS را تصویب کرد که به طور مداوم در حال اجرا است.

آن شامل:

1) بازسازی شبکه موسسات علمی SB RAS، روشن شدن جهت ها تحقیق علمیحمايت بودجه از اولويت هاي اصلي، تجديد ساختار در داخل موسسات، مقداري كاهش در تعداد كاركنان.

2) توسعه پروژه های یکپارچه سازی، از جمله "انسان سازی" علوم بنیادی.

3) توسعه سیستم پارک فناوری برای حل مسائل کاربردی مبتنی بر علوم بنیادی.

4) حفظ و توسعه پایه مادی و فنی موسسات و همچنین استفاده مؤثر از کلیه اموال و اراضی SB RAS برای حمایت از تحقیقات بنیادی و کاربردی.

5) حمایت از جوانان از طریق افزایش تعداد دانشجویان تحصیلات تکمیلی و بورسیه های تحصیلات تکمیلی، ایجاد «سیستم روان» پرسنل در مؤسسات، ساخت مسکن برای جوانان، اعزام به کارآموزی و تبادل دانشمندان جوان، جوانان. مدارس»؛

6) همکاری متوازن بین المللی، از جمله:

الف) برای توسعه تحقیقات پایه(کمک مالی، تحقیقات مشترک، از جمله در چارچوب مراکز علمی بین المللی تاسیس شده در سیبری، تبادل دانشمندان، افزایش وضعیت بین المللی مجلات SB RAS، توسعه نشریات دو زبانه آنها).

ب) برای توسعه تحقیقات کاربردی و استفاده از نتایج آنها (از طریق سرمایه گذاری مشترک، قرارداد با شرکت های خارجی، موافقت نامه های مجوز و غیره).

امروز، چیز اصلی به یک مثلث تبدیل شده است: حمایت بودجه از اولویت ها (علوم پایه، از جمله پروژه های یکپارچه سازی) - پارک های فناوری - همکاری بین المللی متوازن.

من می خواهم به طور جداگانه در مورد پروژه های یکپارچه سازی صحبت کنم. همانطور که قبلاً اشاره شد، مؤسساتی که (با در نظر گرفتن ویژگی های منطقه ای) کل طیف علوم را نمایندگی می کنند، در مناطق محدودی در مراکز علمی دپارتمان متمرکز شده اند. این امر ارتباط بین دانشمندان را بسیار تسهیل کرد و بسیاری از نتایج برجسته که توسط دانشمندان سیبری به دست آمد و با جوایز معتبر داخلی و خارجی مشخص شد (که با جایزه نوبل آکادمیک L.V. Kantorovich برای کاربرد روش های ریاضی در اقتصاد شروع شد) در "اتصالات" به دست آمد. علوم

امروز، مجمع عمومی شعبه فرصتی یافت تا بخشی از وجوه را متمرکز کرده و به صورت رقابتی بین رهبران علمی که تحقیقاتی را که مستلزم مشارکت متخصصان علوم مختلف پیشنهاد می‌کنند، توزیع کند. یک چرخه تحقیقاتی 3 ساله با موفقیت به پایان رسید. نتایج به‌دست‌آمده به قدری قابل توجه بود و علاقه جامعه علمی آنقدر زیاد بود که در سال 2000 مسابقه‌ای برای یک دوره سه ساله جدید برگزار شد که در آن تعداد پروژه‌های پذیرفته شده برای تأمین مالی به میزان قابل توجهی افزایش یافت. امروز 89 نفر از آنها وجود دارد.

از تمام نتایج، تنها به یکی اشاره می کنیم. مدرسه باستان شناسان سیبری که توسط آکادمیک A.P. Okladnikov تأسیس شد، به لطف تعدادی از یافته های منحصر به فرد که ثابت کرد فرهنگ مردمان ساکن در فضاهای سیبری کمتر از باستانی ترین تمدن ها نیست، به رسمیت شناخته شد. یکی از مهمترین مزایای مکتب باستان شناسی سیبری رویکرد چند رشته ای آن است. دیرینه‌شناسان و دیرینه‌شناسان، زمین‌شناسان و ژئومورفولوژیست‌ها، فیزیکدانان، ریاضی‌دانان و زیست‌شناسان در تحقیقات پیچیده، هم در سفرها و هم در آزمایشگاه‌ها شرکت می‌کنند.

مجموعه های تدفین فرهنگ پازیریک دوران سکایی که در یخبندان دائمی در فلات Ukok در جنوب آلتای یافت شده و به گنجینه علم و فرهنگ جهانی افزوده می شود، به حق یک کشف در سطح جهانی محسوب می شود. به عنوان بخشی از پروژه های ادغام، بازسازی قومی-فرهنگی، جامعه شناختی و مردم شناسی اشیاء فرهنگ مادی و معنوی جامعه پازیریک انجام شد و تجزیه و تحلیل ژنتیکی اجساد مومیایی شده مردان و زنان انجام شد. همراه با زیست شناسان، با استفاده از روش های ژنتیک مولکولی، نشان داده شد که قبلاً در زمان سکاها اختلاط فعال نژادها و مردم در آسیای مرکزی وجود داشته است.

شاخه جالبی از این کار توسط ژنتیک دانان، باستان شناسان و قوم شناسان SB RAS به دست آمد. آنها با مطالعه همراه با دانشمندان آکادمی علوم پزشکی شعبه سیبری، ساختار استخرهای ژنی جمعیت های باستانی و مدرن اوراسیا و استعداد آنها برای ابتلا به بیماری های مختلف، دریافتند که نمایندگان نژاد مغولوئید (یاکوت ها، تووین ها، Chukchi) گونه‌ای از ژن مسئول انتشار عفونت HIV را ندارند، یعنی . آنها کمتر مستعد ابتلا به ایدز هستند.

فکر می‌کنم این مثال خوبی است که بی‌معنی بودن اتهام یک فرد ناشناس را به ماهیت واهی آکادمی علوم روسیه، که علوم طبیعی و انسانی را متحد می‌کند، نشان می‌دهد. نمونه های دیگری از همکاری موفق بین دانشمندان علوم طبیعی و علوم انسانی را می توان ذکر کرد: کشف ژئوفیزیکدانان شهری معاصر تروا در سیبری غربی، همکاری زبان شناسان، پزشکان و زیست شناسان مغولی در ترجمه و انتشار اطلس طب تبتی و غیره. .

همچنین نمونه هایی از ادغام موفق از نوع متفاوت وجود دارد. ریاضیدانان و مکانیک موسسه هیدرودینامیک به نام. M.A. Lavrentyev و موسسه مکانیک نظری و کاربردی SB RAS یک تونل باد منحصر به فرد را با پارامترهایی ایجاد و به بهره برداری رساندند که شبیه سازی شرایط جو بالایی را برای نسل جدیدی از وسایل نقلیه هوافضا ممکن می کند. موسسه فیزیک هسته ای و موسسه سینتیک شیمیایی و احتراق SB RAS در حال ایجاد یک مرکز فتوشیمیایی بر اساس یک لیزر الکترون آزاد قدرتمند هستند. مرحله اول آن در بهار 2001 راه اندازی خواهد شد.

آیا در صورت عملی شدن پیشنهادات نویسنده گمنام «NG» این امکان وجود دارد؟ فکر میکنم نه! در این صورت با امکانات علمی منحصر به فرد آکادمی علوم روسیه و زیرساخت های مراکز علمی SB RAS چه اتفاقی می افتد؟ بدون مدیریت متمرکز و حمایت بودجه ای، آنها به سرعت در معرض نابودی قرار می گیرند و با آنها علم ملی از بین می رود. امروز دانشمندان خارجی برای کار بر روی تاسیسات منحصر به فرد ما می آیند و فردا ما در سراسر جهان التماس خواهیم کرد.

نکته اصلی که "NG" ناشناس به آن توجه نمی کند ویژگی های ملی علم ما است که در طول قرن ها توسعه آن شکل گرفته است و دارای موسسات اساسی و بیمارستان ها در سرزمینی وسیع است و این واقعیت است که نقش آن برای روسیه در عصر بحران و بلایای انسان ساز به طور قابل توجهی در حال افزایش است.

"علم در روسیه در حال حاضر دانش بزرگ، اگرچه هنوز به اندازه کافی رسمی نشده است، در مورد رفتار سیستم های تکنولوژیکی، اجتماعی و فرهنگی در یک نقطه عطف، در طول انتقال در مقیاس بزرگ "نظم - هرج و مرج" جمع آوری کرده است. توسعه و رسمی شدن این دانش. که بسیاری از سؤالات اساسی را به شیوه ای کاملاً جدید مطرح می کند، برای خود روسیه مهم است، اما برای جامعه جهانی کمتر از این مهم نیست.» (به نقل از S.G. Kara-Murza، مطالعات علمی، شماره 2، 2000، ص 44).

آکادمی علوم روسیه امروزه شاید تنها ساختار علمی در کشور است که این دانش را دارد. نقش علم ملی در دوران بحران، در درجه اول در حمایت از خودآگاهی و آموزش ملت است و نه تنها ثانویه و خاص. آموزش عالی، بلکه به معنای گسترده تر - توانایی تفکر منطقی و علمی. از دست دادن این کیفیت، کشور ما را نه تنها در زمره کشورهای در حال توسعه، بلکه حتی فراتر از آن قرار خواهد داد.

عکس از سایت انتشارات ناوکا

همانطور که NG مطلع شد، در جلسه امروز هیئت رئیسه آکادمی علوم روسیه ممکن است موضوع وضعیت انتشار مجلات دانشگاهی در انتشارات ناوکا مورد بررسی قرار گیرد. واقعیت این است که سرگئی پالاتکین، مدیر موقت انتشارات، دستور انتقال همه کارمندان تمام تحریریه های مجله را به قراردادهای کاری با مدت معین (سالانه) صادر کرد.

انتشارات «ناوکا» تنها انتشارات دانشگاهی دولتی تمام سیکل است که ماموریت اصلی آن تبدیل شدن به استاندارد در زمینه انتشار کتاب و نشریات علمی برای کلیه مؤسسات انتشاراتی علمی کشور، اجرای وظیفه راهبردی دولتی است. تضمین می کند
تبادل بدون مانع اطلاعات علمیبرای همه اعضای جامعه علمی،" در وب سایت رسمی انتشارات آمده است. اکنون 155 مجله علمی و علمی دانشگاهی (علاوه بر محصولات کتاب) منتشر می کند. از جمله نشریات معتبری چون «پرسش‌های فلسفه»، «طبیعت»، «پرسش‌های تاریخ علم و فناوری»، «انسان»، «انرژی: اقتصاد فناوری بوم‌شناسی»...

و به این ترتیب، تا 29 اکتبر، همه کارکنان این مجلات ملزم به امضای استعفا نامه به میل خود و قرارداد کار با مدت معین شدند. با توجه به اطلاعات NG از رئیس یکی بسیار معروف مجله علمیهیچ کس این کار را نکرد و معلوم شد که با 455 کارمند 155 تحریریه مجله، همه چیز به این راحتی پیش نمی رود؛ هیچ کس نمی خواهد خود را به مافوق خود نشان دهد.

همان منبع گزارش داد که کارکنان تحریریه «...به تنهایی موفق شدند نوع مزخرف زیر را از پیش نویس توافق حذف کنند: قرار بود همه کارمندان تمام تحریریه‌های مجله هر سال یک دوره آزمایشی با مدت نامحدود داشته باشند (و چه کسی صلاحیت همه را بررسی کنید - بخش پرسنل؟)، کارکنان تحریریه مسئول ایمنی اموال مشتریان انتشارات هستند (یک ژاکت در کمد لباس گم شد، خانه در آتش سوخت - و چه کسی مسئولیت ایمنی اموال را بر عهده گرفت. ?)، در پوشاک باید از استاندارد شرکتی پیروی کنیم که چیزی در مورد آن نمی دانیم.

اما حتی پس از ویرایش ما، انتشارات نمی‌خواهد مفهوم تحریریه و سردبیر را در قرارداد (و درک آن) وارد کند که صلاحیت آنها صدور گواهینامه کارکنان و ارزیابی کیفیت آنها است. کار و مسئولیت کامل در قبال زمان آماده سازی و کیفیت پرکردن طرح اصلی موضوع، خیر، همه اینها بر عهده بخش منابع انسانی و مدیران نالایق خواهد بود.»

در عین حال از نیمه اول سال 2018 هم قیمت یک شماره مجلات و هم قیمت اشتراک افزایش می یابد. برای برخی از نشریات - 20٪. منبع NG تأکید می کند: "و نمی توان توضیح داد که چنین افزایش ناموجه قیمت منجر به افزایش درآمد نمی شود - تعداد مشترکان به سادگی از بین می رود."

در نتیجه از سال 2018 مجلات RAS به احتمال زیاد به دو گروه تقسیم خواهند شد. یکی از آنها توسط شرکت بین المللی انتشارات آکادمیک "Nauka/Interperiodika" (MAIK "Nauka/Interperiodika") منتشر خواهد شد. این شرکت در سال 1992 تاسیس شد. بنیانگذاران آن آکادمی علوم روسیه و شرکت آمریکایی Pleiades Publishing, Inc. و انتشارات «علم». بنابراین، MAIK تنها انتشار آن دسته از مجلات RAS را بر عهده می گیرد که نسخه انگلیسی آنها سودآور است. بقیه - طبق برخی برآوردها، از یک سوم تا نیمی از مجلات ترجمه شده - احتمال بیشتری دارد که در زبان انگلیسینخواهد.