دانلود نسخه آزمایشی GIA در شیمی. کار تست OGE در شیمی

آزمون آموزشی برای آمادگی برای OGE - 2017 در شیمی در کلاس نهم

آماده شده توسط:

تریبونسکایا النا ژانونا،

معلم شیمی MAOU دبیرستان شماره 7

بالاکوو، منطقه ساراتوف

هدف:

1) مطالب مورد مطالعه را تکرار کنید

2) دانش آموزان را با ساختار برگه امتحان آشنا کنید

3) به دانش آموزان کمک کنید تا برای OGE آماده شوند.

دستورالعمل برای انجام کار

2 ساعت (120 دقیقه) برای تکمیل کار در نظر گرفته شده است. این کار از 2 قسمت شامل 22 کار تشکیل شده است. بخش 1 شامل 19 کار با پاسخ کوتاه، بخش 2 شامل 3 کار با پاسخ طولانی است.

پاسخ وظایف 1-15 به صورت یک عدد نوشته می شود که با تعداد پاسخ صحیح مطابقت دارد.

پاسخ وظایف 16-19 به صورت دنباله ای از اعداد نوشته می شود.

برای وظایف 20-22، باید یک پاسخ کامل و مفصل، شامل معادلات واکنش لازم و راه حل مسئله ارائه دهید.

هنگام انجام کار، می توانید از جدول تناوبی استفاده کنید عناصر شیمیایی DI. مندلیف، جدول حلالیت نمک ها، اسیدها و بازها در آب، یک سری الکتروشیمیایی از ولتاژهای فلزی و یک ماشین حساب غیرقابل برنامه ریزی.

از کتاب های درسی و منابع اینترنتی استفاده کرد :
O.S. Gabrielyan "شیمی کلاس نهم". م.، باستارد. سال 2013.
O.S. Gabrielyan "شیمی کلاس هشتم". M., Bustard. سال 2013.
باز کردن بانک وظایف برای شیمی OGE

قسمت 1

1. سه لایه الکترونی و یک الکترون در لایه الکترونی بیرونی مربوط به یک اتم است:

1) کلر؛ 3) سدیم؛

2) لیتیوم؛ 4) هیدروژن

پاسخ:

2. در کدام ردیف تشدید می شوند؟ خواص فلزیمربوط به آنها مواد ساده:

1) بریلیم - منیزیم - کلسیم؛

2) فلوئور - برم - کلر.

3) گوگرد - اکسیژن - سلنیوم.

4) کربن - سرب - سیلیکون.

پاسخ:

3. ترکیبات با پیوند کووالانسی قطبی و کووالانسی غیرقطبی به ترتیب هستند

1) RbClوCl 2 3) O 3 واچ 2 اس

2) HBrون 2 4) N.H. 3 واچ 2 O

پاسخ:

4 فسفر حالت اکسیداسیون +5 را در ترکیب نشان می دهد

1) پ 2 O 3 3) نه 3 پ

2) PH 3 4) Mg (H 2 P.O. 4 ) 2

پاسخ:

5. موادی که فرمول آنها هستندBeOوBaO، به ترتیب عبارتند از:

1) اکسید بازی و اکسید اسیدی

2) اکسید آمفوتریک و اکسید بازی

3) اکسید اسید و اکسید بازی

4) اکسید بازی و اکسید آمفوتریک

پاسخ:

6. واکنشی که معادله آن 2 استRb+2 اچ 2 O=2 RbOH+ اچ 2 رجوع به واکنش ها شود:

1) جایگزینی، گرمازا؛

2) تجزیه، گرمازا؛

3) علاوه بر این، گرماگیر.

4) تبادل، گرماگیر.

پاسخ:

7 . یون هابنابراین 3 2- پس از تفکیک در یک محلول آبی تشکیل می شوند:

1) سولفید پتاسیم؛ 3) سولفات پتاسیم؛

2) اسید سولفوریک؛ 4) سولفیت پتاسیم.

پاسخ:

8. هنگام تعامل گاز آزاد می شود:

1) هیدروکسید روی و اسید هیدروکلریک؛ 3) هیدروکسید مس (II) و اسید نیتریک؛

2) سولفید مس و اسید کلریدریک 4) اکسید پتاسیم و اسید نیتریک.

پاسخ:

9. کلسیم با هر یک از موادی که فرمول آنها در گروه ذکر شده است، تعامل دارد:

1) به، O 2 HCl; 3) O 2 ، اچ 2 بر 2 ;

2) Cu، O 2 ، ن 2; 4) اچ 2 ای،بهاوه، اس.

پاسخ:

10 اکسید بریلیم با هر یک از دو ماده واکنش می دهد:

1) Naواچ 2 O 3) HClوO 2

2) اچ 2 OوHNO 3 4) KOHواچ 2 بنابراین 4

پاسخ:

11 . محلول اسید نیتریک با هر یک از دو ماده واکنش می دهد:

1) AgوRbOH;

2) ن 2 OوCO 2 ;

3) NiOوHCI;

4) Ba (NO 3 ) 2 وN.H. 3 .

پاسخ:

12. از جمله مواد: کلرید سدیم، سولفید سدیم، سولفات سدیم - در واکنش با نیترات مس (II) وارد می شود)

1) دو ماده؛ 3) یک ماده؛

2) سه ماده؛ 4) نه یک ماده واحد.

پاسخ:

13. آیا آنها حقیقت دارند؟ قضاوت های زیر?

الف- با ته نشین شدن می توانید الکل را از آب جدا کنید.

ب- محلول آبی نمک و گچ را می توان با فیلتراسیون جدا کرد.

1) فقط A درست است. 3) هر دو قضاوت صحیح است.

2) فقط B صادق است. 4) هر دو قضاوت نادرست است.

پاسخ:

14. آمونیاک یک عامل اکسید کننده در طرح واکنش است که:

1) ن 2 +H 2 → NH 3 ; 3) NH 3 +CuO→Cu+ N 2 +H 2 O;

2) NH 3 +O 2 → N 2 +H 2 O; 4) NH 3 +K→KNH 2 +H 2 .

پاسخ:

15 . در کدام نمودار توزیع کسر جرمی عناصر با ترکیب کیفی فسفات آمونیوم مطابقت دارد؟

1) 3)

2) 4)

پاسخ:

قسمت 2

16. در سری عناصر شیمیاییCl - اس- آر

1) بارهای هسته اتم کاهش می یابد.

2) افزایش خواص اسیدیاکسیدهای آنها؛

3) کمترین حالت اکسیداسیون کاهش می یابد.

4) شعاع اتم ها کاهش می یابد.

5) خواص غیر فلزی افزایش یافته است.

پاسخ:

17. برای هیدروکربن C 2 ن 6 مشخصه:

1) واکنش جایگزینی؛

2) واکنش هیدروژناسیون؛

3) تغییر رنگ آب برم.

4) واکنش ایزومریزاسیون؛

5) واکنش با آب

پاسخ:

18. ارتباطی بین دو ماده و یک معرف که می تواند برای تمایز بین این مواد مورد استفاده قرار گیرد، برقرار کنید

مواد: معرف:

آ)NaIوNaClO 3 1) حدود( اوه) 2

ب) HFوRb 2 بنابراین 4 2) AgNO 3

که در) CO 2 وCaC 2 3) فنل فتالئین

4) Ba (NO 3 ) 2

پاسخ:

19. نام ماده را با معرف هایی که این ماده می تواند با آنها تعامل داشته باشد مطابقت دهید.

معرفهای نام

مواد:

الف) اکسید روی 1)ک 2 O, Na

ب) دی اکسید کربن 2)بنابراین 2 , اچ 2 O

که در) اسید سولفوریک 3) حدود( اوه) 2 , اچ 2 O

4) HBr, حدود( اوه) 2

پاسخ:

قسمت 2

20. با استفاده از روش تراز الکترونیکی، ضرایب را در معادله واکنش ترتیب دهید که نمودار آن است

اچ 2 O 2 + N.H. 3 → ن 2 + اچ 2 O

عامل اکسید کننده و عامل احیا کننده را شناسایی کنید.

21. دی اکسید کربن از محلول هیدروکسید کلسیم عبور داده شد. 648 گرم بی کربنات کلسیم با کسر جرمی 1٪ تشکیل شد. حجم گاز واکنش داده شده را محاسبه کنید

22. مواد داده شده: باشد،NaNO 3 , KOH, اچ 2 بنابراین 4 , Na 2 بنابراین 4 , MgO. با استفاده از آب و مواد لازم فقط از این فهرست، هیدروکسید بریلیم را در دو مرحله بدست آورید. علائم واکنش های انجام شده را شرح دهید. برای واکنش تبادل یونی، معادله یونی مختصر واکنش را بنویسید.

سیستم ارزیابی برای کارهای آزمایشی در شیمی

تکمیل صحیح هر کارقسمت 1 سطح پایهسختی (1-15) 1 امتیاز می گیرد.

تکمیل صحیح هر کارقسمت 1 افزایش سطح پیچیدگی (16-19) با حداکثر 2 امتیاز ارزیابی می شود. وظایف 16 و 17 در صورتی که دو گزینه پاسخ به درستی در هر یک از آنها انتخاب شده باشد به درستی تکمیل شده در نظر گرفته می شوند. برای پاسخ ناقص - یکی از دو پاسخ به درستی نامگذاری شده است یا سه پاسخ نامگذاری شده است که دو تای آنها صحیح است - 1 امتیاز داده می شود. گزینه های پاسخ باقی مانده نادرست در نظر گرفته شده و 0 امتیاز می گیرند.

وظایف 18 و 19 به درستی تکمیل شده در نظر گرفته می شوند که سه تناظر به درستی ایجاد شود. پاسخی که در آن دو مورد از سه تطابق ایجاد شود تا حدی صحیح تلقی می شود. 1 امتیاز می ارزد گزینه های باقی مانده پاسخ نادرست محسوب می شوند و 0 امتیاز می گیرند.

قسمت 1

قسمت 2

20. با استفاده از روش تراز الکترونیکی ضرایب را در معادله واکنش ترتیب دهید که نمودار آن عبارت است از:

اچ 2 O 2 + N.H. 3 → ن 2 + اچ 2 O

عامل اکسید کننده و عامل کاهنده را مشخص کنید.

عناصر پاسخ

1. تراز الکترونیکی تنظیم شده است.

3 │2О -1 + 2ē → 2О -2

1 │2 ن -3 - 6ē →ن 2 0

2. ضرایب در معادله واکنش تنظیم شده است:

3 اچ 2 O 2 + 2 N.H. 3 → ن 2 + 6 اچ 2 O

3. نشان داده شده است که عامل کاهنده استن -3 و عامل اکسید کننده O است -1

معیارهای ارزیابی

نکته ها

تنها در یکی از عناصر پاسخ خطا وجود داشت.

در پاسخ در دو عنصر خطا وجود داشت

حداکثر امتیاز

21. دی اکسید کربن از محلول هیدروکسید کلسیم عبور داده شد. 648 گرم بی کربنات کلسیم با کسر جرمی 1٪ تشکیل شد. حجم گاز واکنش داده شده را محاسبه کنید

عناصر پاسخ

(کلمات دیگری از پاسخ مجاز است که معنای آن را مخدوش نکند)

1) معادله واکنش 2 تدوین شده استCO 2 + حدود( اوه) 2 = حدود( HCO 3)2

2) جرم و مقدار ماده بی کربنات پتاسیم به دست آمده در نتیجه واکنش را محاسبه کنید:

مترتمیز(حدود( HCO 3)2 ) = مترراه حل (حدود(HCO 3)2 ) * w (حدود(HCO 3)2 )= 648 * 0.01 = 6.48 گرم.

م(حدود(HCO 3)2 )=164 گرم در مول

n(حدود(HCO 3)2 ) = 6.48 گرم / 164 گرم / مول = 0.04 مول

3) حجم را محاسبه کنیدCO 2

n(CO 2 )=2 n(حدود(HCO 3)2 )=2 * 0.04 = 0.08 مول

V(CO 2 )=n * V متر = 0,08 * 22,4 = 1.8 لیتر

معیارهای ارزیابی

نکته ها

پاسخ صحیح و کامل است، شامل تمام عناصر نامگذاری شده است

2 عنصر از بالا به درستی نوشته شده است

1 عنصر از بالا به درستی نوشته شده است (اول یا دوم)

تمام عناصر پاسخ اشتباه نوشته شده است

حداکثر امتیاز

22. داده می شود مواد: VeNaNO 3 ، KOH، H 2 بنابراین 4 ، نه 2 بنابراین 4 ، MgO.با استفاده از آب و مواد لازم فقط از این فهرست، هیدروکسید بریلیم را در دو مرحله بدست آورید. علائم واکنش های انجام شده را شرح دهید. برای واکنش تبادل یونی، معادله یونی مختصر واکنش را بنویسید.

عناصر پاسخ

(کلمات دیگری از پاسخ مجاز است که معنای آن را مخدوش نکند)

1) زنجیره ای از تحولات گردآوری شده است:

Ve Veبنابراین 4 Ve(اوه) 2

دو معادله واکنش جمع آوری می شود:

2) Ve+H 2 بنابراین 4 = Veبنابراین 4 +H 2

3) Veبنابراین 4 + 2KOH = Ve(OH) 2 ↓+ K 2 بنابراین 4

4) نشانه‌های واکنش‌ها به شرح زیر است:

برای اولین واکنش: روی حل می شود، یک گاز بی رنگ آزاد می شود.

برای واکنش دوم: تشکیل یک رسوب سفید.

5) یک معادله یونی مختصر برای واکنش دوم گردآوری شده است:

Ve 2 + + 2 اوه - = Ve(OH) 2 ↓

معیارهای ارزیابی

نکته ها

پاسخ صحیح و کامل است، شامل تمام عناصر نامگذاری شده است

چهار عنصر پاسخ به درستی نوشته شده است

سه عنصر پاسخ به درستی نوشته شده است

دو عنصر از پاسخ به درستی نوشته شده است

یک عنصر از پاسخ به درستی نوشته شده است

تمام عناصر پاسخ اشتباه نوشته شده است

حداکثر امتیاز

OGE 2017 شیمی وظایف آزمون معمولی کوروشچنکو

م.: 2017. - 96 ص.

این کتابچه راهنمای شامل 10 نوع از وظایف آزمون معمولی برای آزمون دولتی اصلی 2017 است. هدف از این راهنما توسعه مهارت های عملی دانش آموزان در آمادگی برای امتحان شیمی پایه نهم در سال 1396 است. این مجموعه شامل پاسخ به تمام گزینه های تست است و تجزیه و تحلیل دقیق همه وظایف را برای یکی از گزینه ها ارائه می دهد. این راهنما برای معلمان و روش شناسانی در نظر گرفته شده است که از آزمون ها برای آماده سازی دانش آموزان برای آزمون اصلی دولتی 2017 استفاده می کنند؛ همچنین می تواند توسط دانش آموزان برای آماده سازی و خودکنترلی استفاده شود.

قالب: pdf

اندازه: 1.5 مگابایت

تماشا کنید، دانلود کنید:drive.google

محتوا
پیشگفتار 5
اطلاعات در مورد دو مدل های امتحانیانجام OGE در شیمی 8
دستورالعمل انجام کار (مدل 1) 9
سیستم ارزشیابی برای کار امتحانی در شیمی
قسمت 1 10
قسمت 2 10
گزینه های برگه امتحانی
انتخاب 1
قسمت 1 18
قسمت 2 22
گزینه 2
قسمت 1 23
قسمت 2 27
گزینه 3
قسمت 1 ؛ 28
قسمت 2 32
گزینه 4
قسمت 1 33
قسمت 2 37
گزینه 5
قسمت 1 38
قسمت 2 42
دستورالعمل انجام کار (مدل ۲) ۴۳
دستورالعمل تکمیل کار 23 44
گزینه 6
قسمت 1 46
قسمت 2 50
گزینه 7
قسمت 1 51
قسمت 2 55
گزینه 8
قسمت 1 56
قسمت 2 60
گزینه 9
قسمت 1 62
قسمت 2 66
گزینه 10
قسمت 1 67
قسمت 2 71
حل مسائل گزینه 3
قسمت 1 72
قسمت 2 83
پاسخ ها و راه حل ها
قسمت 1 85
قسمت 2 86
پاسخ تکالیف قسمت 2 88

آموزش عمومی پایه با آزمون اصلی دولتی فارغ التحصیلان به پایان می رسد که طی آن انطباق دانش آنها با الزامات استاندارد آموزشی دولتی بررسی می شود.
آزمون فارغ التحصیلی پایه نهم سازمان های آموزشیدر قالب آزمایش انجام می شود.
الزامات برای سطح آموزش فارغ التحصیلان شیمی مشخص شده در مؤلفه فدرال استاندارد دولتی آموزش عمومی، مبنای توسعه تست های کنترلی هستند مواد اندازه گیریبرای OGE.
با توجه به این الزامات، سیستم معینی از دانش در مورد غیر آلی و مواد آلی، ترکیب، خواص و کاربرد آنها. این سیستم دانش که بر اساس قانون دوره ایو جدول تناوبی عناصر شیمیایی D.I. مندلیف، هسته ثابت تمام برنامه های آموزش عمومی در شیمی را تشکیل می دهد. در مقاله آزمایشی پیشنهادی، این محتوا بود که مبنای توسعه مواد اندازه گیری کنترلی بود.
هدف این راهنما آشنایی معلمان و دانش آموزان با ساختار و محتوای برگه امتحانی است تا فارغ التحصیلان بتوانند به طور مستقل آمادگی خود را برای شکل جدیدی از امتحان در شیمی - در قالب آزمایش، آزمایش کنند.

زمان مهم نزدیک است - زمان امتحانات، که آینده دانش آموز تا حد زیادی به آن بستگی دارد. چه چیز جدیدی در OGE در شیمی وجود دارد، محتوای برگه امتحانی چیست و آیا حتی برای یک دانش آموز مدرسه معمولی می توان صد امتیاز را کسب کرد؟ اگر آماده باشید امکان پذیر است. حالا بیایید به ساختار خود کار نگاه کنیم و خواهید دید که هیچ چیز وحشتناک یا ماوراء طبیعی در آنجا مطرح نشده است.

هیچ تغییری در OGE 2017 نسبت به سال های گذشته برنامه ریزی نشده است. دو مدل آزمون موجود است. این انتخاب توسط نهاد اجرایی فدراسیون روسیه انجام می شود که مدیریت در زمینه آموزش را انجام می دهد.

در انتخاب مدل امتحانی 1، معلمان شیمی نمی توانند در آزمون حضور داشته باشند. چنین ممنوعیتی طبیعتاً موجه است: امتحان باید برای همه شرکت کنندگان منصفانه باشد و امکان کمک از افراد متخصص در موضوع مورد نظر باید کاملاً منتفی باشد.

اما هنگام انتخاب مدل 2 که یکی از وظایف آن انجام خواهد بود کار عملی، تهیه و صدور کیت های آزمایشگاهی توسط متخصصان شیمی انجام می شود. چگونه می توان این کار را در این مورد ارزیابی کرد؟ کارشناسانی که اجرا را ارزیابی می کنند به اتاقی دعوت می شوند که مخصوص کار عملی تعیین شده است.

برگه امتحانی دارای وظایف در سه سطح است: پایه (68٪ از کل وظایف)، پیشرفته (18٪)، پیچیده (14٪). بنابراین، اگر کودک مطالب مندرج در پاراگراف ها را مطالعه و درک کرده باشد، تمام وظایف را انجام می دهد. اگر این علم برای او خیلی خوب نیست یا در طول امتحان به دلیل استرس بسیار گیج می شود، حداقل وظایف را در سطح پایه انجام می دهد - و همانطور که می بینیم بیش از نیمی از آنها وجود دارد.

برای بسیاری از والدین و فرزندان به نظر می رسد که هدف OGE "شکست" دانش آموز بدبخت است، تا ثابت کند او چیزی نمی داند یا نمی فهمد. به همین دلیل است که سوالات پیچیده و کارهای بسیار پیچیده ابداع می شود. هیچ چیز شبیه این نیست. دانش، مهارت و توانایی های به دست آمده با مطالعه دوره این درس در طول دو سال (!) - در پایه های هشتم و نهم - مورد آزمایش قرار می گیرد. و توجه داشته باشید که شیمی یک درس ضروری نیست. اگر اصلاً چیزی نمی‌فهمید، چرا آن را قبول کنید؟ آیا والدین آنها را مجبور می کنند زیرا فرزند دلبند خود را به عنوان یک متخصص پزشکی می بینند؟ سپس مادران و پدران مجبور شدند مسئولیت برآوردن هوس های خود را بر عهده بگیرند: درون سال تحصیلیعلاوه بر این، موضوعات مورد مطالعه را برای کودک توضیح دهید، او را در دوره های قابل اعتماد ثبت نام کنید، معلمان را استخدام کنید. کودک باید موضوعی را که خودش (!) یا با کمک والدین دلسوز برای امتحان انتخاب کرده است، بفهمد. برای مادران و پدران خوب است که آنچه را که می خواهند به خاطر بسپارند، اصرار کنند و به راه خود برسند و کودک در واقع باید در درسی امتحان دهد که ممکن است به سادگی از آن متنفر باشد.

انتخاب این رشته برای کسانی که علاقه مند به شیمی هستند و قصد ادامه تحصیل در پایه دهم تخصصی یا موسسه آموزشی مربوطه را دارند که این نمرات جزو نمرات قبولی است، عاقلانه است. در این مورد، امتحان یک آزمون عالی از سطح دانش موجود خواهد بود، یک آزمون تورنسل که امکان شناسایی عینی نقاط قوت و ضعف آمادگی دانش آموز را فراهم می کند. و سه ماه تعطیلات تابستانیبه شما این امکان را می دهد که شکاف های موجود در دانش را تشدید کنید.

برگه امتحان از دو بخش تشکیل شده است. مانند سال های گذشته، هر کار بعدی سخت تر از کار قبلی است، یعنی از کار به کار دیگر سختی آن بیشتر می شود.

در مجموع 22 کار (در مدل 2 - 23) وجود دارد که 19 کار دارای پاسخ کوتاه به صورت یک عدد یا دنباله ای از اعداد (دو یا سه عدد بدون فاصله) و 3 (4) دارای پاسخ طولانی هستند. . با توجه به سطح پیچیدگی، وظایف به شرح زیر توزیع می شوند: 15 کار وجود دانش پایه را آزمایش می کنند، چهار کار با پیچیدگی افزایش یافته و سه (چهار در مدل 2) دارای پیچیدگی بالا هستند.

قسمت 2 سخت ترین است و شامل سه (مدل امتحان 1) یا چهار (مدل امتحان 2) است. سطح بالامشکلات با پاسخ دقیق روش های تکمیل آنها نیز بسته به مدل امتحان متفاوت است: در مرحله اول، وظیفه 22 نیاز دارد آزمایش فکریو توانایی برنامه ریزی یک آزمایش بر اساس خواص مواد پیشنهادی آزمایش می شود، برای نوشتن علائم وقوع واکنش های شیمیایی، یک معادله واکنش مولکولی و یک معادله یونی مخفف ایجاد کنید و در مدل دوم، وظایف 22 و 23 کار آزمایشگاهی واقعی را ارائه می دهد، توانایی مدیریت ایمن تجهیزات آزمایشگاهی را نشان می دهد و پیشنهاد می شود. مواد شیمیایی، آزمایش را به درستی انجام دهید و نتیجه گیری را ثبت کنید.

این وظایف نه تنها دانش تئوری، بلکه نشان دادن مهارت ها و توانایی های عملی را نیز آزمایش می کند. بنابراین، بیشترین توجه را باید به آماده سازی بخش تجربی و عملی کرد: توالی کار آزمایشگاهی را کاملاً درک کنید، منطق آزمایش را درک کنید و دستورالعمل های نحوه انجام ایمن آن را به دقت مطالعه کنید. اقدامات باید از نظر منطقی توجیه شده، معقول باشد و نشان دهنده درک هدف آزمایش باشد.

مدت زمان امتحان 120 دقیقه (مدل امتحانی 1) یا 140 دقیقه (مدل 2) است. در عمل، توزیع بهینه زمان اختصاص داده شده تعیین شد: هر کار قسمت 1 باید در حدود 3 تا 8 دقیقه تکمیل شود، وظایف قسمت 2 - از 12 تا 17 دقیقه برای هر کدام. بر کار آزمایشگاهیبهینه است که حدود 20 دقیقه را اختصاص دهید. همانطور که می بینیم، زمان زیادی وجود ندارد، بنابراین اگر کودک فراموش کرده است که چگونه یک کار را انجام دهد، باید به کار بعدی برود. سپس می توانید به مشکلاتی که مشکل ساز شده اند بازگردید و با آرامش به آنها فکر کنید.

قسمت 1 توسط کارشناسان یا رایانه ها بررسی می شود و وظایف 20-23 یعنی قسمت 2 توسط کمیسیون موضوع بررسی می شود.

حداکثر نمره اولیه 34 یا 38 است، بسته به اینکه فارغ التحصیل کدام مدل امتحانی را انجام داده است - اول یا دوم.

چه نکاتی (به عنوان مثال، مواد و تجهیزات اضافی) می توانید در طول خود امتحان انتظار داشته باشید؟ ارائه شده است جدول تناوبیعناصر شیمیایی توسط D.I. مندلیف، جدول حلالیت نمک ها، اسیدها و بازها در آب؛ سری ولتاژ الکتروشیمیایی فلزات. در صورت استفاده ماهرانه از این مواد به شما کمک می کند تا با نمره بالا بگذرید. چگونه؟ فقط باید آموزش هر پاراگراف بر اساس آنها را به عنوان یک قانون در نظر بگیرید. سپس برای فارغ التحصیل نشان ها و حروف خالی وجود نخواهد داشت، بلکه سرنخ های واقعی وجود خواهد داشت.

ماشین حساب غیر قابل برنامه ریزی نیز مجاز است که زمان محاسبات را به میزان قابل توجهی کاهش می دهد و خطاهای موجود در آنها را از بین می برد یا حداقل تعداد آنها را به حداقل می رساند.

برای کنار آمدن "عالی" با امتحان، باید تلاش زیادی انجام دهید. البته می توانید به تنهایی یا با معلمان خود مطالعه کنید، اما در این مورد، آماده سازی بدون برنامه ریزی بهینه که تمام بخش های یک موضوع را پوشش می دهد انجام می شود. بهتر است به یک موسسه آموزشی که اثبات شده است اعتماد کنید آموزش اضافی، جایی که چنین آموزش هایی برای سال ها با موفقیت انجام شده است. سپس تمام مطالب تکرار می‌شود و بر روی نسخه آزمایشی و نسخه‌های امتحانی سال‌های گذشته با راهنمایی معلمان مجرب OGE و USE تمرین می‌شود.

انتخاب رشته تحصیلیقبولی در امتحان لحظه ای بسیار جدی و حیاتی است که نیاز به بررسی همه جانبه دارد. باید یک پاسخ منطقی برای این سوال وجود داشته باشد: "چرا می خواهم آن را بپذیرم؟ برای چه هدف؟ برای چی؟" اگر هیچ کدام وجود ندارد، احتمالاً بهتر است موضوع قابل فهم تری انتخاب کنید.

در این بخش، تجزیه و تحلیل مسائل از OGE در شیمی را سیستماتیک می کنم. مشابه بخش، تجزیه و تحلیل های دقیق با دستورالعمل هایی برای حل مسائل معمولی در شیمی در کلاس نهم OGE خواهید دید. قبل از تجزیه و تحلیل هر بلوک از مسائل معمولی، من اطلاعات نظری را ارائه می دهم که بدون آن حل این کار غیرممکن است. از یک طرف، تنها به اندازه‌ای که برای انجام موفقیت‌آمیز کار کافی است، تئوری وجود دارد. از طرفی سعی کردم بنویسم مطالب نظریزبان جالب و قابل فهم من مطمئن هستم که پس از اتمام آموزش با استفاده از مواد من، شما نه تنها OGE را در شیمی با موفقیت پشت سر خواهید گذاشت، بلکه عاشق این موضوع نیز خواهید شد.

اطلاعات عمومی در مورد آزمون

OGE در شیمی شامل سهقطعات.

در قسمت اول 15 کار با یک پاسخ- این سطح اول است و وظایف در آن دشوار نیست، البته به شرطی که دانش اولیه شیمی را داشته باشید. این کارها به جز وظیفه 15 نیازی به محاسبات ندارند.

بخش دوم شامل چهار سوال- در دو مورد اول - 16 و 17، باید دو پاسخ صحیح را انتخاب کنید و در 18 و 19، معانی یا عبارات ستون سمت راست را با سمت چپ مرتبط کنید.

قسمت سوم است حل مشکل. در 20 باید واکنش را برابر کنید و ضرایب را تعیین کنید و در 21 باید مشکل محاسبه را حل کنید.

بخش چهارم - کاربردی، کار سختی نیست، اما باید مثل همیشه در هنگام کار با شیمی محتاط و مراقب باشید.

کل مبلغ داده شده برای کار 140 دقایق.

در زیر انواع معمولی از وظایف، همراه با تئوری لازم برای حل وجود دارد. همه کارها موضوعی هستند - در مقابل هر کار یک موضوع برای درک کلی نشان داده شده است.

این کتابچه راهنمای شامل 10 نوع از وظایف آزمون معمولی برای آزمون دولتی اصلی 2017 است.
هدف از این راهنما توسعه مهارت های عملی دانش آموزان در آمادگی برای امتحان شیمی پایه نهم در سال 1396 است.
این مجموعه شامل پاسخ به تمام گزینه های تست است و تجزیه و تحلیل دقیق همه وظایف را برای یکی از گزینه ها ارائه می دهد.
این راهنما برای معلمان و متدولوژیست‌هایی در نظر گرفته شده است که از آزمون‌هایی برای آماده‌سازی دانش‌آموزان برای آزمون اصلی دولتی 2017 استفاده می‌کنند؛ همچنین دانش‌آموزان می‌توانند از آن برای خودآمادگی و خودکنترلی استفاده کنند.
با دستور وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه وسایل کمک آموزشیانتشارات "Exam" برای استفاده در موسسات آموزشی تایید شده است.

مثال ها.
اگر یک تکه گچ را گرم کردید، بگذارید خنک شود و سپس آن را در لوله آزمایشی با مقدار کمی آب که چند قطره فنل فتالئین به آن اضافه شده است قرار دهید، سپس:
1) هیچ تغییری رخ نخواهد داد
2) رنگ محتویات لوله آزمایش زرشکی می شود
3) محلول شفاف بی رنگ تشکیل می شود
4) آزاد شدن حباب های گاز مشاهده می شود

آیا عبارات زیر در مورد قوانین درست است؟
کار ایمن در آزمایشگاه شیمیایی؟
الف- اکسیژن به دست آمده از پراکسید هیدروژن را نمی توان با بو تشخیص داد.
ب- هیدروژنی که در نتیجه برهمکنش روی با اسید هیدروکلریک، هنگام احتراق، نیازی به بررسی تمیزی نیست.
1) فقط A صحیح است
2) فقط B صحیح است
3) هر دو قضاوت صحیح است
4) هر دو قضاوت نادرست است

محتوا
پیشگفتار
اطلاعاتی در مورد دو مدل امتحانی برای انجام OGE در شیمی
دستورالعمل انجام کار (مدل 1)
سیستم ارزشیابی برای کار امتحانی در شیمی
قسمت 1
قسمت 2
گزینه های برگه امتحانی گزینه 1
قسمت 1
قسمت 2
گزینه 2
قسمت 1
قسمت 2
گزینه 3
قسمت 1
قسمت 2
گزینه 4
قسمت 1
قسمت 2
گزینه 5
قسمت 1
قسمت 2
دستورالعمل انجام کار (مدل 2)
دستورالعمل تکمیل کار 23
گزینه 6
قسمت 1
قسمت 2
گزینه 7
قسمت 1
قسمت 2
گزینه 8
قسمت 1
قسمت 2
گزینه 9
قسمت 1
قسمت 2
گزینه 10
قسمت 1
قسمت 2
حل مسائل گزینه 3
قسمت 1
قسمت 2
پاسخ ها و راه حل ها
قسمت 1
قسمت 2
پاسخ به تکالیف قسمت 2.

دانلود رایگان کتاب الکترونیکیدر قالبی مناسب، تماشا کنید و بخوانید:
دانلود کتاب OGE 2017 شیمی پایه نهم تکالیف آزمون معمولی Koroshchenko A.S. - fileskachat.com، دانلود سریع و رایگان.

OGE-2019، شیمی، 10 نسخه آموزشی از مقالات امتحانی برای آماده شدن برای آزمون دولتی اصلی، Koroshchenko A.S.، Kuptsova A.V.، 2019
OGE 2019، شیمی، کلاس نهم، 32 گزینه، وظایف آزمون معمولی، Molchanova G.N.، Medvedev Yu.N.، Koroshchenko A.S.
OGE 2019، شیمی، کلاس نهم، 14 گزینه، وظایف آزمون معمولی، Molchanova G.N.، Medvedev Yu.N.، Koroshchenko A.S.
OGE (GIA-9)، شیمی، کتاب کار تشخیصی برای آمادگی امتحان، درجه 9، Koroshchenko A.S.، Yashukova A.V.، Ivanova R.G.، 2015