در املای ضمایرچندین نوع قانون وجود دارد:

1) استفاده از نه و نه در ضمایر مجهول و منفی;
2) املای مستمر و مجزا نه و نه با ضمایر;
3) املای پیوسته، جدا و خط فاصله ضمایر.

املای ممتد، جدا و خط فاصله قیدهای ضمیری بود
نیمه جدا شده

بیایید به هر قانون با جزئیات بیشتری نگاه کنیم.

1. استفاده از not و not در ضمایر مجهول و منفی:
استفاده از NOT و NI در ضمایر.

الف) در ضمایر مجهول و منفی (از جمله ضمیر
قیدها) تحت استرس نه، بدون استرس - نه نوشته می شود.

بیایید مثالی بزنیم: هیچ، هیچ جا، برخی، اصلا، هیچ، هیچ کس،
یک نفر، چند نفر، هیچ جا، بدون نیاز، هیچ کس.

ب) در عبارات، هیچ کس (غیر) جز; هیچ چیز دیگری (غیر) جز
ذره نوشته نمی شود، و اگر عبارت ها شامل شوند، جداگانه نوشته می شود
ذرات مانند؛ بدون ذره به عنوان ضمیر هیچ کس، هیچ چیز در اینها
در عبارات - هیچ کس دیگری (دیگر)؛ چیز دیگری (دیگر) - نوشته شده بر اساس
قوانین کلی: بدون استرس و بدون حرف اضافه - نه با هم.

در اینجا یک مثال است:
در دوردست کسی نبود جز همکلاسی سابقم. - هیچکس دیگر
نتوانست متعهد شود؛ چیزی جز بستنی ساده نبود. - هیچ چی
او کار دیگری انجام نداد.

املای یکپارچه و مجزای نه و نه با ضمایر:

الف) در ضمایر اعداد مجهول و منفی،
ضمایر صفتی، ضمایر اسمی و نه
نوشته شده:
با هم، اگر بین نه و نه و ریشه حرف اضافه نباشد;
بیایید مثالی بزنیم: هیچ کس، هیچ کس، کسی، چندین، چیزی، هیچ.
به طور جداگانه، اگر بین نه و نه و ریشه حرف اضافه باشد;
بیایید مثالی بزنیم: هیچکس، هیچکس، هیچکس، بی نیاز، بی نیاز.

ب) در قید اسمی مجهول و منفی نه و نه همیشه
با هم نوشته می شوند، زیرا این اشکال تغییر ناپذیر هستند و نمی توانند داشته باشند
بهانه هایی برای خود؛
بیایید مثالی بزنیم: جایی برای انتظار درآمد، هیچ جایی برای زندگی، بدون نیاز به ترک وجود ندارد.

ج) به املای کلمات توجه کنید:
برای هیچ، برای هیچ، به هیچ وجه - به هیچ وجه، به هیچ وجه، به هیچ وجه
اتفاق افتاد

د) با ضمایر دیگر (از جمله قیدهای اسمی) وقتی
در نفی از ذره not استفاده می شود که با ضمایر نوشته می شود
جدا از هم.
بیایید مثالی بزنیم: نه همه، نه خودم، نه من، نه تو، نه همه، نه اینجا، نه
آنجا.

املای پیوسته، جدا و خط فاصله ضمایر:

الف) ضمایر-صفت، ضمایر-اسم و ضمیر
-اعداد با حروف اضافه جداگانه نوشته می شوند.
بیایید مثالی بزنیم: پشت آن درخت، در امتداد این دریاچه، در امتداد آن ساحل، در
چند یورو ارزان تر است؟

در این صورت، ضمیر را می توان از عبارت، و حرف اضافه حذف کرد
رها کردن یا جایگزین کردن ضمیر با یک اسم، صفت،
عددی؛
بیایید مثالی بزنیم: در گوشه، کنار دریاچه، کنار دریا، هفت سنت ارزان تر.

ب) قیدهای ضمیری که از ادغام حرف اضافه و مصداق تشکیل می شوند
اشکال ضمیر-اسم، ضمیر-صفت،
ضمایر اعداد با هم نوشته می شوند.
بیایید مثالی بزنیم: بنابراین، بنابراین، پس، زیرا چقدر.

در این صورت ضمیر اسم است یا ضمیر صفت
نمی توان از جمله یا عبارت حذف کرد، اما حرف اضافه را نمی توان گذاشت.

بیایید مثالی بزنیم: او همه چیز را بدون خطا حل می کند، پس نگران نباشید.
او آنجا نبود چون عاشق بود. نشست، سپس دراز کشید.

ج) ترکیب ها همیشه جداگانه نوشته می شوند:
پشت این، برای چه، به چه، به آن، از این، در همان زمان، به هر قیمتی;

د) لازم است بین ترکیب حرف ربط و با قید ضمیری بنابراین (در این صورت حرف ربط و قابل حذف از جمله) و کلمه مقدماتی بنابراین با معنای نتیجه گیری، فکر نهایی (و نمی توان از جمله حذف کرد، می توان کلمه مقدماتی را با کلمه دیگری جایگزین کرد کلمات مقدماتیمثلاً: به این ترتیب).

مثالی بزنیم: پدرم هر روز مرا به خاطر بی عملی سرزنش می کرد و این یک سال طول کشید (این یک سال طول کشید).
- اولاً خیلی جوان است و ثانیاً سالم نیست.
پس نباید بر یاری او حساب کرد (پس نباید بر یاری او حساب کرد).

د) ضمایر با پیشوند some و پسوند -to، -or، -ni با خط فاصله نوشته می شوند.

کسی، جایی، کسی، جایی، به نحوی.

ضمایر و قیدهای نامشخص با پسوندهای -that, -or, -something و پیشوند koe- همیشه با خط تیره نوشته می شوند: some, something, any, any. اگر حرف اضافه وجود داشته باشد، این کلمات جدا نوشته می شوند: با کسی، با کسی.

برای ضمایر منفی، تحت تنش نوشته می شود نه، بدون تاکید نه: کسی، بعضی، هیچ کس، نه. ذرات not و not برای ضمایر منفی در غیاب حرف اضافه (هیچکس) با هم و در حضور حرف اضافه (هیچکس) جدا نوشته می شوند.

سابق. 105. با درج حروف گمشده و باز کردن پرانتز بازنویسی کنید.

پی بردن به (برخی) جزئیات، (چیزی) برای گزارش کردن، مشورت کردن با کسی، (کسی) برای صحبت کردن، برخی مشکلات، اعتراض های کسی، (کسی) کسی به اشتباه کردن، (کسی) امید داشتن، توافق کردن در مورد چیزی ، جایی رفتن، شب را در جایی سپری کردن.

سابق. 106. با درج حروف گمشده و باز کردن پرانتز بازنویسی کنید.

1) (ن...)چیزی که به او دست نزد، متوجه نشد (ن...)چی. (پوشکین) 2) (ن..) (روی) چیزی برای استراحت چشمان خسته از یکنواختی تصویر بی پایان. (گونچاروف) 3) در اینجا - انجام (n...) آنچه - دوستان بوسیدند. (کریلوف) 4) کلیم (ن...) (به) هیچ کس مانند او با مارینا صحبت نکرد. (گورکی) 5) همه چیز را فهمید و (ن...) نمی خواست دخالت کند. (گوبانوف)

اگر شخص سوم شخصی (او، او، آن، آنها) به صورت موارد غیر مستقیم استفاده شود و بعد از حروف اضافه آمده باشد، معمولاً ضمیر اضافه می شود. n ، مثلا: صحبت کردن با nآنها، با nبه آنها، با nبه او؛ دور و بر nآنها، برعکس nاو، در وسط nآنها.

الحاقات n بعد از حروف اضافه که حالت داده را کنترل می کنند رخ نمی دهد ( بر خلاف آنها، نسبت به او، مانند او)، بعد از حرف اضافه با تشکر از (تشکر از او) و صفت و قید ( پدر بزرگتر است او; او زودتر رسید خود ).

املای ضمایر مجهول

در ضمایر مجهول پیشوند مقداری و پسوندها -اون , -یا , روزی برای مثال با خط فاصله نوشته شده است: چیزی، برخی، برخی، برخی کسی، هر کسی، هر کسی؛ برخی، هر، هر

توجه داشته باشید

در برخی از کتاب های مرجع املا پیشوند مقداری و پسوندها -اون , —یا , روزی به طور سنتی ذرات نامیده می شود.

املای ضمایر منفی

در ضمایر منفی تحت فشار نوشته می شود نه و بدون لهجه - هیچ کدام ، مثلا: نهاز کی بپرسم - هیچ کدامکه نمی توان ملاقات کرد نهچرا نگران - هیچ کدامچیزی که نمی توانید پیدا کنید.

اگر با ضمایر منفی و نامعین در موارد غیر مستقیم حرف اضافه وجود داشته باشد، پس هیچ کدام , نه , مقداری به طور جداگانه نوشته شده است، به عنوان مثال: هیچ کس - نه از هیچ کس، هیچ کس - از هیچ کس، هیچ کس - هیچ کس، هیچ کس - هیچ کس. کسی - با کسی، با چیزی - با چیزی.

ترکیبات

لازم است بین املای ترکیب ها تمایز قائل شد هیچی جز؛ چیزی بیشتر از و هیچ کس دیگری، هیچ چیز دیگری . در ترکیبات هیچی جز؛ هیچ چیز جز امکان تنظیم مجدد کلمات: هیچی جز؛ چیزی بیشتر از ، مثلا: بود هیچی جزاگوروف گمشده ما - بود هیچی جزاگوروف گمشده ما؛ کل گل چیزی بیشتر ازجوانه برگ متوقف شد - کل گل - چیزی بیشتر ازجوانه برگ متوقف شد. ترکیبات هیچی جز؛ چیزی بیشتر از نقش ذرات را بازی کند دقیقا، فقط.

ترکیبات هیچ کس دیگری، هیچ چیز دیگری

ترکیبات هیچ کس دیگری، هیچ چیز دیگری اجازه چنین بازآرایی را نمی دهند؛ آنها در جملات منفی استفاده می شوند، جایی که قید قبل از یک ذره است. نه ، مثلا: هیچکس دیگرتوان پرداخت آن را نداشت. هیچ چیز دیگراو به چیزی جز ریاضیات علاقه ای نداشت.

به همین ترتیب لازم است بین ترکیبات تمایز قائل شد هیچی جز؛ چیزی بیشتر از و ترکیبات هیچ کس دیگری، هیچ چیز دیگری، به عنوان مثال: همه اجساد آنجا هستند چیزی بیشتر ازنیروی گرانش (نه چیز دیگری). - هیچ چیز دیگرغیر از ورزش روزانه نمی تواند به او کمک کند.

(7 رتبه ها، میانگین: 5,00 از 5)
برای امتیاز دهی به یک پست، باید کاربر ثبت نام شده سایت باشید.

03.04

درجه 7 ام

درس شماره 14

موضوع: املای ضمایر مجهول و منفی.

هدف از درس : توانایی تشخیص بین ضمایر نامعین و منفی را ایجاد کنید. مهارت های املایی ضمایر را تمرین کنید ، توجه و حافظه را توسعه دهید ، فعالیت خلاقانه کودکان را تحریک کنید

تجهیزات: کامپیوتر، پروژکتور چند رسانه ای، جزوه ها (پاسخنامه کار آزمایشی، منابع مرجع)

پیشرفت درس

زمان سازماندهی. مقدمه ای بر موضوع.

بچه ها، امروز ما به یک سفر دریایی از طریق گستره وسیع زبان روسی خواهیم رفت. رازها و رازهای بسیاری در اعماق هر زبانی نهفته است. هدف از سفر ما یافتن پاسخ به سوالات زیر خواهد بود:

چگونه ضمایر منفی را از نامعین تشخیص دهیم؟

چگونه ضمایر را درست بنویسیم؟

به روز رسانی دانش:

ملوانان اغلب در هنگام قایقرانی با خطر مواجه می شوند، بنابراین هر یک از خدمه باید به توانایی های خود اطمینان داشته باشند. بیایید نبوغ و توانایی خود را برای تصمیم گیری درست آزمایش کنیم.

تست

1. ضمیر جزء مستقل گفتار است که

1) اشیا، خصوصیات، کمیت ها را نام می برد
2) اشیاء، نشانه ها، مقادیر را نشان می دهد
3) اشیاء، نشانه ها، مقادیر را نشان می دهد

2. ردیفی که در آن خطا رخ داده است را مشخص کنید:

1) ضمایر-اسم: کسی، با کسی، به او
2) ضمایر-قید: کجا، هیچ جا، هرگز
3) ضمایر-صفت: شما، شما، هیچ

3- ضمیر مجهول را پیدا کنید:

1) هیچی
2) کسی
3) خودتان

4. ضمایر در صورت وجود با خط تیره نوشته می شوند.

1) پیشوند PO و پسوندهای OMU-EMU
2) WOULD، WHETHER، همان
3) یا، هر دو

5. در این ردیف همه کلمات با خط فاصله نوشته می شوند:

1) (بعضی) جایی که، به شیوه خودم عمل کردم
2) کسی، هر
3) کسی، (طبق) نقشه خودش را انجام داد

نتیجه: "برو، شانس در انتظار توست!"

“در جستجوی گنج»

هدف: املای مربوط به املای ضمایر را تکرار کنید.

دیکته واژگان (یک نفر در تخته سفید تعاملی؛ بررسی توسط کارشناس دانشجو انجام می شود). یک کار اضافی برای متخصص نشان دادن ضمایر است.

ملوان یک پا روی پای چوبی، سینه ملوان، نقشه فلان جزیره، شرکت در حل یک معما، قایقرانی با اسکله، آشپز کشتی، آقایان ثروتمند، جستجوی گنج کسی، کسی صخره های دست نیافتنی را کاوش می کند. ، ماجراجویی در خشکی و دریا، چیزی پرچم دزدان دریایی در اهتزاز بود.

“جزیره کاوشگران." یادگیری مطالب جدید.

مقایسه کن

یه جزیره

جایی شنا کرد

با کسی ملاقات کرد

چیزی دید

با کسی ملاقات کرد

هیچ جزیره ای

جایی شنا نکرد

کسی را ملاقات نکرده اند

چیزی برای یادآوری وجود ندارد

هیچ کس ملاقات نکرد

سوالات:

شباهت ها و تفاوت ها را بیابید

چگونه ضمایر نامعین را از منفی تشخیص دهیم؟

چرا بعضی از ضمایر پیشوند دارند؟نه ، در حالی که دیگرانNI ?

چراهیچ چی با هم نوشته شده امابا هیچکس جدا از هم؟

کارتون را تماشا کنید و یک قانون تنظیم کنید. نمودار را تمام کنید

شعر خاطره

این را با دقت یاد بگیرید:
در ضمایر منفی،
وقتی حرف اضافه داخل است،
ما نه یک کلمه، بلکه سه کلمه می نویسیم.

نتیجه احساسی کار: "بله، هر بار که متقاعد می‌شوید که هیچ‌کس نمی‌تواند بدون دانش انجام دهد، که شانس می‌آورد."

توجه داشته باشید . پس از اینکه کودکان نتیجه گیری کردند، مواد مرجع به آنها داده می شود.

بازی "گرفتن ضمیر".

ضمایر را پیدا کنید، دسته بندی را تعیین کنید، املا را توضیح دهید.

ورزش. ضمیر را بگیرید و در قایق خود بگذارید.

یک دزد دریایی تنها، غمگین و ناشناخته در اطراف جزیره پرسه می زد.

چیزی به او گفت: لازم نیست آب را جایی بگذاری.

هیچ کس و هیچ چیز برای سرزنش دزد دریایی وجود نداشت: او آنچه را که لیاقتش را داشت به دست آورد

پس از مدتی یک کشتی در دوردست ظاهر شد.

دزد دریایی تصمیم گرفت در جایی پنهان شود تا کسی او را کشف نکند.

برخی از کسانی که به کشتی رسیدند چیز شگفت انگیزی در دست داشتند.

“بندر معجزات."

ورزش:

توضیح املایی؛

مطمئن شوید که ضمیر جداگانه نوشته شده است

چیزی برای ناراحتی وجود ندارد - چیزی برای ناراحتی وجود ندارد

از کسی نپرس - از کسی نپرس

قایق وجود ندارد - قایق وجود ندارد

هیچ کس برای آمدن - هیچ کس برای آمدن

چیزی برای ارتباط - چیزی برای اتصال

“قصه های دریا”

ورزش . برای نقاشی ها زیرنویس بیاورید

یک ملوان باید با چه کسی صحبت کند؟ - ملوان کسی را نداشت که با او صحبت کند، زیرا کسی در جزیره نبود.

فلینت کشتی خود را در کدام جزیره دید؟ - فلینت کشتی خود را نزدیک هیچ جزیره ای ندید.

دزد دریایی از کجا انتظار کمک داشت؟ - دزد دریایی جایی برای انتظار کمک نداشت.

دیکته با خودآزمایی.

ابتدا املای ضمایر را توضیح دهید و نه با افعال، قرار دادن علائم نگارشی را. سپس پرده را ببندید. کار اضافی: ضمایر دیگر را بیابید.

روزی روزگاری هیچ چیز نبود.
هیچی خوب نبود
رفت و برگشت
و با کسی صحبت نکرد
متوجه کسی نشد
او خود را بهترین می دانست.
هیچ چیز در مورد آن
و چیزی بگو
هیچ چی!
I. میخائیلوف

معنی شعر را چگونه فهمیدی؟

علاوه بر این. آر کار با برنامه "دروس زبان روسی "سیریل و متدیوس" کلاس ششم. ضمایر. تجزیه و تحلیل ریخت شناسی ضمایر. اسلاید "املا ضمایر منفی و نامعین"

جمع بندی درس.

سفر ما به پایان رسیده است. ما دوباره در بندر بومی خود هستیم.. امروز در کلاس چه آموختیم؟

چگونه ضمیر منفی را از مجهول تشخیص دهیم؟

برای درست نوشتن ضمایر چه چیزهایی باید بدانید؟

موارد غیر ضروری را حذف کنید:

TO، یا، یا، چیزی با ضمایر نامعین نوشته می شود (به طور پیوسته، با خط فاصله)

تحت استرس در ضمیر نوشته می شود (NOT-NI)، بدون تاکید - (NOT-NI)

اگر بین SOME، NOT، NOR و ضمیر حرف اضافه وجود داشته باشد، می نویسیم (در یک کلمه، در دو کلمه، در سه کلمه

ضمایر نامعین نشان می دهد:

مورد تعریف نشده: کسی, هر کسی, هر کسی, کسی, هیچکس; چیزی, هر چیزی, هر چیزی, چیزی, هیچ چی;

علامت نامشخص: نوعی, مقداری, هر, مقداری, مقداری, هیچکس;

مقدار نامشخص: چقدر, برای یک مدتی, چقدر, مقداری.

کلماتی که نام نمی برند، اما زمان عمل را نشان می دهند ( روزی روزگاری)، محل ( جایی)، دلیل ( به دلایلی)، هدف ( به دلایلی، نحوه عمل ( به نحوی) برخی از زبان شناسان به قیدها (کتاب های درسی M.T. Baranov و M.M. Razumovskaya) اشاره می کنند، در حالی که برخی دیگر به ضمایر (کتاب درسی V.V.Babaytseva) اشاره می کنند.

ضمایر نامشخص از ضمایر استفهامی با استفاده از:

• سه پسوند -اون, روزی, -یا: چیزی, کسی, نوعی, چقدر; هر کسی, هر چیزی, مقداری, برای یک مدتی; هر کسی, هر چیزی, هر, چقدر;
• دو کنسول مقداریو نه-: کسی, چیزی, مقداری, هیچکس, هیچ چی, نه کدام, هیچکس, مقداری.

ضمایر نامعینی که با استفاده از پسوندها و پیشوندهای مختلف تشکیل شده اند، تفاوت هایی در معنی دارند:

• با پسوند -اوننشان دادن یک شی ناشناخته، علامت: کسی در می زند نوعیسگ پارس میکند؛
• با پسوندها روزیو -یاهر شی یا نشانه ای (بدون توجه به آنچه) را نشان دهید : بگیر مقداریکتاب. مخاطب هر کسی ;
• با پیوست مقداریو نه-یک شی یا نشانه ای را نشان می دهد که برای گوینده شناخته شده است، اما برای مخاطب ناشناخته است: برای تو کسیآمد، اما نمی گویم کیست. من برای تو هستم چیزیمن آن را آماده کردم، اما این یک شگفتی است. کسیروی مبل خوابید و جای پایش کثیف بود.

همه ضمایر نامعین یک ویژگی ثابت دارند - دسته. ویژگی های مورفولوژیکی متغیر آنها به آنچه نشان می دهند بستگی دارد: یک شی، یک ویژگی یا یک کمیت.

ضمایر نامشخصی که یک شی را نشان می‌دهند فقط بر اساس حروف کوچک تغییر می‌کنند: نیاز به وای- راه را پیدا کن به وای- بدشانسی. من نیاز دارم آه خوردن- ازت بپرسم

ضمیر کسیفقط حالت اسمی دارد: شخصی با سبیل روی صندلی مورد علاقه پدرش نشسته بود.

ضمیر چیزیدارای اشکال اسمی و مضاربه مشابه: یک اتفاق غیرعادی افتاد. یه چیز جالب بهت نشون میدم

ضمایر نامعین که نشان دهنده تغییر موضوع بر اساس تعداد، جنسیت و مورد هستند: شما به چگونگی آن رسیدید آنهاهر گونه نتیجه گیری؟; بالاخره بپذیر چگونه اوه-هر دو راه حل; من برخی را تجربه کردم وایناجوری; داشت با کسی صحبت می کرد آنهاجنتلمن جدی.

ضمیر نامعین مقداریتغییرات بر حسب مورد: من چندین بار بوده ام آنهامکان ها، با چندین مورد ملاقات کرد آنهاجاذبه های شهر، چندین خرید Oسوغاتی ها.

ضمایر چقدر, برای یک مدتی, چقدرفقط در موارد اتهامی اسمی و مشابه یافت می شود: چند تا O-چند نفر در کوهستان ناپدید شدند، اما چند نفر ناشناخته هستند. به من بده چقدر Oمقداری پول.

school-collection.edu.ru

3.6.2. ضمایر املایی

هنگام املای ضمایر، چندین نوع قاعده قابل تشخیص است:

1) استفاده از نه و نه در ضمایر مجهول و منفی;
2) املای مستمر و مجزا نه و نه با ضمایر;
3) املای پیوسته، جدا و خط فاصله ضمایر.

املای پیوسته، مجزا و خط فاصله قیدهای ضمیری تا حدی در پاراگراف 3.5.2 مورد بحث قرار گرفت. قیدهای املایی

1. استفاده از نه و نه در ضمایر مجهول و منفی:

آ)در ضمایر مجهول و منفی (از جمله قیدهای اسمی) تحت فشار نوشته می شود نه، بدون تاکید - نه.

چهارشنبه: کسی، چیزی، برخی، چندین، هیچ جا، بدون نیاز - هیچ کس، هیچ چیز، هیچ کس، اصلا، هیچ، هیچ کجا.

ب)در عبارات، هیچ (غیر) جز; هیچ چیز دیگری (غیر) زیرا ذره not نوشته شده است و اگر عبارات شامل ذره به عنوان باشد جداگانه نوشته می شود. بدون ذره به عنوان ضمیر هیچ کس، هیچ چیز در این عبارات - هیچ کس دیگری (دیگر)؛ هیچ چیز دیگری (دیگر) - طبق قوانین کلی نوشته می شود: بدون تاکید و بدون حرف اضافه - هیچ یک با هم.

چهارشنبه: کسی جز دوست مدرسه ام نبود. هیچ کس دیگری نمی تواند این کار را انجام دهد. این چیزی بیش از یک ترفند ساده نبود. "او کار دیگری انجام نداد."

2. املای پیوسته و مجزای not و nor با ضمایر:

آ)در ضمایر نامعین و منفی - اسم، ضمایر - صفت، ضمایر - اعداد زیر نوشته نمی شود:

یکپارچه، اگر بین نه و نه و ریشه حرف اضافه نباشد;

یک نفر، چیزی، هیچ کس، هیچ کس، هیچ، چند نفر.

هیچ کس، بدون نیاز، هیچ کس، هیچ کس، بدون نیاز.

ب)در قیدهای مجهول و منفی همیشه not و nor نوشته می شود یکپارچهاز آنجایی که اینها اشکال غیرقابل تغییر هستند و نمی توانند حروف اضافه را حمل کنند.

جایی برای زندگی، جایی برای انتظار کمک، نیازی به گریه کردن وجود ندارد.

ج) به املای کلمات توجه کنید:

برای هیچ - برای هیچ، برای هیچ، برای هیچ، به هیچ وجه، هیچ اتفاقی نیفتاده است(نگاه کنید به بند 3.5.2. املای قیدها).

ز)با ضمایر دیگر (از جمله قیدهای اسمی) هنگام نفی از ضمایر not استفاده کنید که با ضمایر نوشته می شود. جدا از هم.

نه من، نه تو، نه هیچکس، نه خودم، نه همه، نه اینجا، نه آنجا.

3. املای پیوسته، جدا و خط فاصله ضمایر:

آ)ضمایر اسمی، ضمایر صفتی و ضمایر عددی با حرف اضافه نوشته می شوند. جدا از هم.

در کنار این میدان، در امتداد آن بانک، در آن گوشه، چند روبل گران تر؟

در این صورت می توان ضمیر را از عبارت حذف کرد و حرف اضافه را گذاشت و یا ضمیر را با اسم، صفت یا عدد جایگزین کرد.

چهارشنبه: در سراسر میدان، در امتداد ساحل، در گوشه و کنار، پنج روبل گران تر است.

ب)قیدهای ضمیری که از ادغام یک حرف اضافه و حالت ضمیر-اسم، ضمیر-صفت، ضمیر-عدد تشکیل می شود نوشته می شود. یکپارچه.

بنابراین، پس، پس، پس، تا چه حد.

در این صورت، ضمیر اسم یا ضمیر صفت را نمی توان از جمله یا عبارت حذف کرد، اما حرف اضافه را نمی توان گذاشت;

چهارشنبه: او همه چیز را درست انجام خواهد داد، پس نگران نباشید. او آنجا نبود زیرا بیمار بود. او بلند شد، سپس رفت.

V)همیشه نوشته شده جدا از همترکیبات:

از این، در عین حال، پشت این، برای چه، به چه، به آن، به هر قیمتی;

ز)لازم است بین ترکیب حرف ربط و با یک قید ضمیری (در این مورد حرف ربط و قابل حذف از جمله) و کلمه مقدماتی با معنای نتیجه گیری، فکر نهایی (و نمی توان از آن حذف کرد) تمایز قائل شد. جمله؛ کلمه مقدمه را می توان با کلمه مقدماتی دیگری جایگزین کرد، به عنوان مثال: بدین ترتیب).

چهارشنبه: مادرم هر روز به خاطر کم کاری ام نق می زد و این یک ماه ادامه داشت. (این یک ماه ادامه داشت). – اولاً سنش زیاد است و ثانیاً سالم نیست. بنابراین، شما نباید روی کمک او حساب کنید. (بنابراین، شما نباید روی کمک او حساب کنید);

د)ضمایر با پیشوند ko- و پسوند -to، -or، -ni با خط فاصله نوشته می شوند.

کسی، جایی، کسی، جایی، به نحوی.

تمرینات موضوع “3.6.2. ضمایر املایی"

همچنین سایر موضوعات را در بخش 3 «مورفولوژی» بخوانید. املا":

املای ضمایر

برای ضمایر سوم شخص he, she, it, آنها در موارد غیرمستقیم n اولیه نوشته می شود اگر این ضمایر بعد از حروف اضافه استفاده شوند: u n he (n her, n them), k n he (n her, n them), o with him. (با او، با آنها)، با او (با او، با آنها) و غیره.

یادداشت 1. اگر از ضمایر شخصی بعد از حروف اضافه مشتق استفاده شود که حالت داده ای را کنترل می کند، حرف n اضافه نمی شود (به لطف، با وجود، با وجود، با توجه به، به سمت): با تشکر از او (او، آنها) هیچ پسوندی وجود ندارد. n اگر ضمایر نشان داده شده به دنبال آن باشد درجه مقایسه ایصفت: کوچکتر از او (او، آنها)، نزدیکتر از آنها.

تبصره 2. ضمیر مؤنث she در حالت ابزاری بعد از حرف اضافه می‌تواند اشکال متغیر she and her را داشته باشد. شکل آن بیشتر برای گفتار شفاهی است.

برای ضمایر نامشخص فقط پیشوند ne- نوشته می شود و همیشه تاکید می شود: نه «کی»، نه «چی»، نه «نشانه، نه» که.

توجه داشته باشید. ضمیر کسی عطف نمی شود. ضمیر چیزی دارای اشکال اسمی و اتهامی است.

ذرات (ضمائم) koe- (koi- - محاوره ای)، -that، -or، -ni برای ضمایر نامشخص با خط تیره نوشته می شوند: چیزی، بعضی، بعضی، بعضی، کسی، که -که، هر کسی، هر کسی، هر، هر اگر بین ذره ko- (koi-) و ضمیر حرف اضافه وجود داشته باشد، کل عبارت به طور جداگانه (در سه کلمه) نوشته می شود: برخی با کسی، برخی با کسی، برخی با برخی.

در ضمایر منفی، پیشوند not- تحت استرس نوشته می شود، بدون استرس - نه-: نه "هیچ کسی - نه هر کسی، نه" به چه کسی - نه به چه کسی، نه "از - هیچ".

نکته 1. ضمایر no one, nothing حالت اسمی ندارند.

نکته 2. در صورت نبود حرف اضافه، نه- و نه- (به عنوان پیشوند) همراه با ضمایر نوشته می شود، در صورت وجود حرف اضافه نه و نه ذرات منفی هستند و با ضمایر جداگانه نوشته می شوند: نه توسط هیچکس - نه با. هیچ کس، نه کسی - با هیچ کس، و نه کسی که - نه با کسی، نه هیچ - نه در مورد هیچ.

نکته 3. املای ترکیب متفاوت است: هیچ دیگری (دیگر)، مانند - هیچ چیز دیگری (دیگر)، مانند هیچ کس دیگری (دیگر) - هیچ چیز دیگری (دیگر). ترکیبات هیچ کس دیگری (دیگری) و همچنین هیچ چیز دیگری (دیگر) نیستند، زیرا مخالفت را بیان می کنند، و در این مورد ذره منفی نیست و جداگانه با ضمیر نوشته می شود: یک افسانه در فولکلور چیزی بیش نیست. داستانی درباره یک رویداد ساختگی؛ در مقابل من کسی نبود جز خود صاحب خانه. این گونه ترکیبات در یک جمله تأییدی به کار می روند، یعنی نمی توان در آنها نفی دوم را بدون تغییر معنی قرار داد. حرف ربط مترادف با ربط a است که به وضوح روابط مخالف را بیان می کند. وید: کسی که در مقابل من ایستاده بود، کسی نبود جز خود صاحب خانه. ترکیب‌های نه دیگری (دیگر) و دیگری هیچ (دیگر) مخالفت را بیان نمی‌کنند و در جملاتی به کار می‌روند که در آن محمول نفی می‌شود؛ در این صورت به عنوان پیشوند کلمه‌ساز عمل می‌کند و با هم نوشته می‌شود: کار توسط شخص دیگری قابل انجام نیست. هیچ چیز جز بی مسئولیتی نمی تواند چنین عملی را توضیح دهد (انکار دوم وجود دارد). هنگامی که در جملات تأییدی بدون نفی در محمول استفاده می شود، ساختارهای مورد بحث ماهیت اضافه دارند و نفی دوم ارائه نشده به راحتی بازیابی می شود. cf: چنین عملی را می توان با بی مسئولیتی توضیح داد و نه چیز دیگر (قابل توضیح نیست). به عنوان یک قاعده، عبارات مورد بررسی با توجه به یک ویژگی صوری - پیوند ربط متفاوت است: اگر از حرف ربط a استفاده شود، نوشته نمی شود (همیشه جدا)، اگر از حرف ربط استفاده شود، نه (مشترک یا جداگانه) نوشته می شود و دنبال می شود. ترکیب‌های هیچ‌کس دیگری (دیگر) و هیچ‌کس دیگری (دیگر) نیز در چرخش مقایسه‌ای با اتحاد استفاده می‌شوند، به‌عنوان - مثل هیچ‌کس یا به شکل کوتاه شده - مانند هیچ‌کس: لویتان، مانند هیچ‌کس دیگر (دیگر) بود. قادر به انتقال با نیروی غم انگیز فواصل بی اندازه آب و هوای بد روسیه است. "لویتان، مانند هیچ کس دیگری، توانست با قدرت غم انگیزی گستره بی اندازه آب و هوای بد روسیه را منتقل کند.

بدون قاعده با ضمایر نامعین

مرفولوژی

ضمیر

§41 ضمایر مجهول. نه در ضمایر مجهول

1. شعر را بخوانید. حدس بزنید این شعر در مورد کی صحبت می کند. چرا فرضیات مختلف ممکن است؟

2. کلماتی را که نشان دهنده قهرمانان شعر است بدون نام بردن از آنها بنویسید.

یک نفر در کنار جاده سرگردان بود

با کت کهنه اش

خدا می داند کجا می رفت.

یک نفر کنارش پا می زد.

یک نفر دیگر هم می پرید.

بدون آگاهی از غم و اندوه.

به سختی به خیابان رسیدیم.

یک نفر آنها را دنبال کرد.

یک نفر هم با دوستان رفت.

اما این برادران بین ماست!

علاوه بر این، من صادقانه به شما می گویم:

نمیدونم اسمشون چی بود

حداقل شکی نیست.

که به نوعی به آنها زنگ می زدند.

3. با استفاده از مواد نمودار صفحه 154 دسته ضمایر را مشخص کنید.

1. بخوانید مطالب نظریدر مورد ضمایر مجهول چند قانون برای املای ضمایر نامعین دارد؟ آماده باشید که هر قانون را جداگانه بیان کنید.

ضمایر نامعین بیانگر اشخاص نامعین، اشیاء، خصوصیات و کمیت آنهاست: کسی، بعضی، هر چیزی، بعضی، در مورد چیزی، چند.

ضمایر نامعین با ذرات -به، -یا، -چیزی، چیزی - با خط تیره نوشته می شوند: کسی، کسی، چیزی، چیزی.

اگر بین ذره koe - و ضمیر حرف اضافه وجود داشته باشد، باید در سه کلمه نوشته شود: درباره چیزی، با چیزی، از کسی.

پیشوند همیشه تحت استرس نیست و همراه با ضمایر نامشخص نوشته می شود: کسی، چیزی، چند.

2. ویژگی های دستوری ضمایر مجهول با ویژگی های دستوری ضمایر پرسشی و نسبی منطبق است. با استفاده از مطالب مربوط به ضمایر سؤالی (به تمرین 369 مراجعه کنید)، در مورد ویژگی های دستوری ضمایر نامعین، سؤالی و نسبی صحبت کنید.

1. ضمایر را بنویسید. زیر ذرات -که، -یا، -چیزی، بعضی-، نه- خط بکشید.

چیزی، در مورد چیزی، کسی. با کسی، کسی، هر کسی. چیزی، برخی، هر چیزی، به برخی، به برخی؛ با کسی، درباره چیزی، برای کسی؛ هیچی، بعضی ها، چندتا

2. تجزیه و تحلیل کلمه سازی کلمات برجسته شده را انجام دهید. چه نوع ضمایری ضمایر نامعین را تشکیل می دهند؟

نمونه. یه چیزی چی

1. از ضمایر پرسشی با استفاده از ذرات -به، -یا، -چیزی، چیزی- ضمایر نامعین تشکیل دهید.

نمونه. به کسی - به کسی، به کسی، به کسی، به کسی.

کدام، چه، به چه، از چه کسی، با چه، در مورد چه، چه مقدار، چه کسی.

2. از ضمایر پرسشی با استفاده از پیشوند non- ضمایر نامعین تشکیل دهید. ضمایر را با صدای بلند بخوانید: آیا ممکن است هنگام انتخاب مصوت در پیشوند not- اشتباه کرد؟ نظر خود را توجیه کنید.

کدام، چند، چه، چه کسی.

3- با ضمایر نامشخص چهار عبارت بسازید. کلمه اصلی را در عبارت مشخص کنید.

عبارات را با درج حروف گمشده و ذرات مناسب -به، -یا، -چیزی، چیزی- بنویسید. املاهای موجود در ریشه را با متناوب برچسب بزنید.

آنچه سوخته است؛ چه..پیشنهاد..زندگی کردن; چه..فرض ..چه رشد خواهد کرد; ..چیزی که رشد خواهم کرد چه اتفاقی می افتد. ..چه پس انداز; لمس کردن..رویای چیزی..چیزی..لمس..لمس; ..چگونه می کشد..او می کشد; چه.. ارسال می کند..; قفل کردن..چی: به کی.. عیب جویی کردن..جنگیدن، چی.. دور شدن..شکستن: با چی.. فشار دادن..به; ..چی میفهمی..مادر.

1. متن را بخوانید. یک عنوان به آن بدهید. حدس بزنید یا به من بگویید، اگر داستان "Newsreel" را بخوانید، چه چیزی می تواند ولادیا آنیکیف را اینقدر ناراحت کند.

2. روزی متن را از دیکته یادداشت کنید. املاهایی را که می دانید برجسته کنید. زیر ضمایر به عنوان قسمتی از جمله خط بکشید. رتبه آنها را مشخص کنید.

3. تبادل کار و انجام بررسی متقابل بدون اتکا به متن چاپ شده.

4. تعویض مجدد کار. با مراجعه به متن چاپ شده کار خود را بررسی کنید.

زنگ بلندی به صدا درآمد. در را باز کردم و پسر عمویم، دانش آموز کلاس پنجمی، ولادیا آنیکیف را دیدم. من فورا حدس زدم که در اداره یک اتفاق افتاده است. یه چیز غیرعادی کلاس های مدرسه برای مدت طولانی

دیگر تمام شده بود و او کیفی در دست داشت. علاوه بر این، او معمولاً بسیار محترم، باهوش، مرتب بود و اکنون ظاهری کاملاً ژولیده داشت. دگمه‌های کتش را یک‌جوری بسته بود، یقه پیراهنش را باز کرده بود، موهایش را ژولیده بود و عینک گرد بزرگش کج روی دماغش نشسته بود.

4. انجام دهید تجزیه و تحلیل مورفولوژیکیضمیر اختصاص داده شده

دانشتان را امتحان کنید

به سوالات پاسخ دهید. پاسخ خود را با مثال توضیح دهید.

1. آیا ضمایر نامعین با ذره koe همیشه با خط تیره نوشته می شوند؟

2. آیا بررسی مصوت در پیشوند not - در ضمایر مجهول ضروری است؟

در مورد موضوعی که مطالعه کرده اید از یکدیگر سوال بپرسید و پاسخ های صحیح را بر اساس مطالب موجود در پاراگراف بررسی کنید. برنده در نظر گرفته می شود. چه کسی آخرین سوال را خواهد پرسید

1. با وارد کردن حروف گم شده و باز کردن پرانتز، جملات را کپی کنید. علائم نگارشی را قرار دهید.

2. املاها را برچسب بزنید.

3- زیر ضمایر به عنوان قسمتی از جمله خط بکشید. رتبه آنها را مشخص کنید.

1. والرکا زیندیف در بخش دو و میدانی شرکت کرد و پرش (غیر) محتمل به آن نشان داد. (S. Georgiev). 2. ناگهان سریوگا احساس کرد که نوعی نیروی (غیر قابل درک) بدن او را بالا می برد (S. Georgiev). 3. تلسکوپ شبیه نوعی (پرنده ناشناخته با منقار بلند (A. Aleksin) بود. 4. در تاریکی به نظر می رسید که یک نوع غول. om b..regu (A. Aleksin) 5. آنها (چیزی) را در مورد چیزی (نه) با صدای بلند پنهان می کردند.. آنها مدام در حال غلت زدن و نگاه کردن به اطراف بودند. 6. مورچه ها همیشه یا در جایی b.. روده یا از جایی.. می چرخند و همیشه با خود دارند.. تی یا نوعی برگ یا یک..لوب..آسیاب یا سوزن کاج (مدودف).

NOT و NOR در ضمایر و قیدهای منفی و مجهول

سابق. 27. پرانتزها را باز کرده و حروف از دست رفته را وارد کنید. املای ترکیبی یا جداگانه را توضیح دهید.

(ن.) وقتی ناامید نشویم، (n.) کجا بروم، (n.) که نیامده، (n.) (با) با چه کسی مشورت کنم، (n.) که نزدیک نشده، (n.) .) برای )چرا عجله، همه موانع (n.) (روی) چه، (n.) به سختی شک، (n.) کمی نگرانی، (n.) (از) از کجا تماس بگیریم، (n.) (از) ) به چه کسی وابسته نیست، (n.) به کجا نرود، (n.) مهم نیست چقدر ناراحت شود، (n.) با چه کسی صحبت کند، (n.) به چه کسی نرود، (n.) چه چیزی به بیشتر باور کردن، (n.) کمی برای دیدن، مرد (n.) (از) از کجا، (n.) (درباره) در مورد چه چیزی باید صحبت کنیم، (n.) از کجا انتظار کمک داشته باشیم.

NOT و NI به طور جداگانه در ترکیب ضمایر با حرف اضافه نوشته می شوند: نه از کسی - از کسی، نه با کسی - با هر کسی، نه به کسی - نه به کسی، نه در مورد کسی - در مورد هر کسی، نه با چیزی - با هیچ چیز و زیر. در قیدهای از ناکجا - از هیچ جا، دلیلی وجود ندارد، نه دور، نه دور از، برای، در، در وسط، کلمات حرف اضافه نیستند. بررسی این آسان است: سؤال را با کلمه بپرسید، اگر سؤال حاوی حرف اضافه باشد، در پاسخ نیز حفظ می شود. مقایسه کنید: چه کسی آن را داشت؟ - من پیش کسی نرفته ام \ چه کسی را می توانم ملاقات کنم؟ - کسی برای ملاقات نیست. اما: چرا همدیگر را می بینیم؟ - نیازی نیست. اهل کجایی؟ - از هیچ جا. بنابراین، در قید منفی و نامعین NOT و NI با هم نوشته می شوند. برای ایمن بودن، می توانید رایج ترین قیدها را به خاطر بسپارید: نیازی نیست، مکان نیست، نه دور، نه دور.

سابق. 28. پرانتزها را باز کرده و حروف از دست رفته را وارد کنید. املای ترکیبی یا جداگانه را توضیح دهید.

کی و در چه زمانی وارد بخش شد و چه کسی او را شناسایی کرد، این (n.) که (n.) (برای) چه چیزی را نمی توان به خاطر آورد. چه تعداد (تعداد) مدیران و انواع و اقسام رئیس‌ها تغییر کردند، او همیشه در یک مکان در همان موقعیت (همان) دیده می‌شد. در همان (همان) موقعیت، همان (همان) (n.) مقام خیانتکار برای نوشتن بخش (n. به او اشاره کرد (n.) چه نوع احترامی. نگهبانان (n.) فقط (n.) وقتی او گذشت از جای خود بلند شدند ، اما حتی (n.) چقدر و (n.) به او نگاه کرد، (انگار یک مگس ساده در محوطه پذیرش پرواز کرد. اصلاً (n.) یک دستیار مهم منشی ارشد مستقیماً کاغذها را زیر بینی او فرو کرد، (n.) حتی گفت: « آن را بازنویسی کن، یا «اینجا یک موضوع کوچک جالب است»، یا چیزی دلپذیر، همانطور که در سرویس‌های خوب استفاده می‌شود. و او آن را گرفت، فقط به کاغذ نگاه کرد، (n.) نگاه کرد (n.) به او، (ن.) آیا او حق چنین کاری را داشته است. آنقدر به او خندید که هوش روحانی آنها کافی بود. اما (n.) آکاکی آکاکیویچ این را با یک کلمه پاسخ داد (n.) (گویا) خواهد) (n.) که و (n.) مقابل او بود. ; این (n.) کوچکترین تأثیری در امور او داشت: در میان همه این نگرانی ها، او (n.) یک اشتباه در نامه انجام داد. فقط اگر خیلی دیر شده باشد. طنز بیش از حد قابل تحمل بود، او گفت: چپ. چرا اذیتم می کنی؟" خوب، چطور بود (n.) آنها خواهند خندید. روی او شناور شوید! با این حال، در اصل، کاملاً (ن. جالب بود، بلکه برعکس.) اما مسئولان جوان هر چه تلاش کردند (ن.) توانستند او را از تعادل خارج کنند.

لایه نوشتاری یکپارچه، مجزا و خط فاصله

این موضوع مشترکدو مورد خاص را ترکیب می کند: املای اسم ها و صفت های پیچیده (سؤال: با هم یا خط خطی) و قید املایی (ترکیب، جداگانه، خط فاصله).

املای کلمات دشوار

بیایید، طبق معمول، با ساده ترین قوانین شروع کنیم: کلمات پیچیده با قسمت اول همیشه با هم نوشته می شوند - نیمه ماه، نیمه حقیقت، نیمه طول.

کلمات با نصف با خط تیره نوشته می شوند اگر قسمت دوم با L، مصوت، حرف بزرگ (بزرگ) شروع شود، در موارد دیگر - با هم: نصف لیمو، نصف هندوانه، نصف روسیه، اما: نصف کلاس، نصف شیشه و غیره به یاد داشته باشید: کلمات با نصف قاشق چای خوری هرگز جداگانه نوشته نمی شوند، به جز ترکیب های محاوره ای نصف قاشق چای خوری، که در آنها یک تعریف توافق شده وجود دارد.

برای اسم‌ها و صفت‌های مرکب، مشکل اصلی املایی ترکیب شده یا خط فاصله است. یک قانون کلی: صفت‌هایی که از اسم‌های مرکب تشکیل می‌شوند، ویژگی املای ترکیب شده یا خط فاصله کلمات تولیدکننده خود را حفظ می‌کنند: جنوب غربی (جنوب-غربی)، letopisny (تواریخ).

اسامی با قسمت ابتدایی معاون، رئیس، غیر مأمور، سابق، حیات، ستاد (ها)-: نخست وزیر سابق، معاون صدراعظم. آنها را با به زبان سادهبا پیشوندهای زبان خارجی: trans-، arch-، hyper-، counter- (به معنای متضاد / 'ترانس سیبری، ضد حمله. (اما: دریاسالار عقب به معنای دیگر ضد-).

صفت هایی با قسمت اولیه نظامی-، توده-، ملی- علمی- و برخی اصطلاحات: نظامی- میدانی، پژوهش، رهایی مردم 3.

نام احزاب سیاسی، جهت گیری های اصلی، سایه های رنگ، طعم و کیفیت: سوسیال دمکرات، لیبرال دموکرات، شمال شرقی، آبی-سبز، آبی-مشکی، آبی روشن، تلخ-نمکی. 4.

اسم ها (بدون واکه متصل کننده) و صفت ها که می توان بین قسمت های ربط I قرار داد: مبل تختخواب شو، کافه-کاند و ترسکایا، انگلیسی-روسی (انگلیسی و روسی)، قلب و عروق (قلب و عروق).

اسامی با واکه متصل O، E، I (قسمت اول یک فعل است)، اسم هایی که از ادغام کلمات (ساقه) ایجاد می شوند، کلمات مرکب: لوکوموتیو، مزرعه گل میخ، تخمک، دیوانه، آکادمی پزشکی، جسور. به استثنای تابلویید. 2.

اسامی با قسمت اول avia-, auto-, aero-, bio-, bicycle-, video-, hydro-, cinema-, meteo-, radio-, photo- و غیره. (فروشگاه بلیط هواپیما، زیست کره، کلیپ ویدیویی) و صفت با قسمت اول (بدون تاکید)

بالا، کم عمق، پایین، عمیق، گسترده، باریک، بسیاری، کوچک، تیز، ضعیف، بالا، پایین، نازک، خالص، بالاتر، پایین تر و

و غیره، اغلب ماهیت اصطلاحی دارند: با دقت بالا (روش ها)، آلمانی عالی (گویش)، پشم خالص (مواد). 3. صفت های تشکیل شده از ترکیبات فرعی (کلمه اصلی + وابسته): روسی باستان (روس باستان)، سراسری (مشترک برای مردم).

من اینجا می توانید اشتباه کنید

کلماتی که در آنها قسمت اول قید -yushche یا -ski است هرگز با خط فاصله نوشته نمی‌شوند. ظاهری تهدیدآمیز، لبخند ساده لوحانه کودکانه، فرد تحصیلکرده دایره المعارفی.

به عنوان یک قاعده، صفت ها با خط فاصله نوشته می شوند که قسمت اول آن به -iko ختم می شود: انتقادی-کتابشناختی، jonomic-statistical.

شاید تنها قاعده واضح در این تاپیک، قاعده زدن قیدها باشد، به همین دلیل باید به خوبی به خاطر بسپارید. بنابراین، قید 1 با خط فاصله نوشته می شود.

با پیشوند po- و پسوندهای -mu (-emu)، -ski (-tski)، -i: به نظر من، به روش گرگ، به روش تاتاری. به جز: یکی یکی. 2.

با پیشوند v- (vo-) که از اعداد ترتیبی تشکیل شده است: اولاً سوم صدم. 3.

با -آن، -یا، -چیزی، چیزی: کسی، چیزی، برخی. 4.

با تکرار مترادف ها یا کلماتی با ریشه یکسان شکل می گیرد: کم و بیش، به سختی، تاپ چروک. به استثنای اصلاً هیچ (هر چند عادلانه) و ترکیباتی مانند رکن به رکن، احمق به ابله، شرف به شرافت که یکی از کلمات تکرار شده در مصداق ابزاری است.

همانطور که برای فیوز یا نوشتن جداگانهقیدها، در اینجا قوانین سخت و واضحی وجود ندارد، فقط گرایش های املایی وجود دارد که گروه های کم و بیش گسترده ای از کلمات را متحد می کند. توضیح دادن آن‌ها کار بی‌شکری است، زیرا همیشه می‌توانید مثال‌های متقابل بیاورید – استثناهای متعدد. خوب، فرض کنید، معمولا قیدهایی با پیشوند v- که به -KU ختم می‌شوند، با هم نوشته می‌شوند: کشیده، بعد، پرش، مخلوط کردن و غیره. اما قیدهای تمسخر، عجب، قسط، تنگ و برخی دیگر جدا نوشته می شوند. قیدهایی که از ترکیب تشکیل می شوند معمولاً با هم نوشته می شوند پیشوندهای اضافهبا صفت کامل مانند پراکنده (پرتاب)، سخت جوشیده (آشپز)، تیره (بازی)، کور (سرگردان). با این حال، اگر صفت با مصوت شروع شود، حرف اضافه در به طور جداگانه نوشته می شود: به طور کلی عمل کردن به طور آشکار (کلمه مقدماتی).

چه چیزی می تواند حتی کمی به شما کمک کند؟ شاید این درک که قید مقوله ای است که در نتیجه انتقال سایر بخش های گفتار به آن شکل می گیرد. به طور طبیعی، در این مورد، معنی و عملکرد نحوی آنها در جمله تغییر می کند: او با اکراه صحبت کرد ("با اکراه"، ارتباط معنایی با فعل "خواستن" تقریباً از بین رفته است) - بدون اینکه مشتاقانه این را بخواهید نمی توانید به دانشگاه بروید. (گروند، می‌توان گفت اگر نمی‌خواهم، نمی‌خواهم)\ کاملاً از دست دادن - وارد یک اتاق تمیز شد.

چند نکته مفید 1.

ببینید آیا کلمه نوشته شده جداگانه معنی دارد یا خیر: در حیله گری، بیش از حد، با قیمت های گزاف، کاملاً، بک هند و غیره. با وجود سادگی این تکنیک، اغلب کار می کند، زیرا هیچ کلمه ای وجود ندارد * تاب، * tlo، * tishka (یا آرام)، * سه جاده، و چور فقط در واحد عبارت شناسی chur me حفظ شده است! اگر در ترکیب قید یکی از کلمات (معمولاً یک اسم) پیوندهای نحوی یا حالت های موردی زنده را حفظ کند، جداگانه نوشته می شود: در تمسخر، در خانه، فراتر از توان، برای حافظه، بی فایده و زیر. 2.

ما به تفاوت عملکرد نحوی قیدها و ترکیبات مشابه کلمات اشاره کردیم. قیدها معمولاً به یک فعل (یا قید دیگر) اشاره می کنند و به این سؤال پاسخ می دهند که چگونه؟ آنها کلمات توضیحی با خود ندارند. از طرف دیگر، می توانید یک صفت واجد شرایط را در ترکیب اسم ها با حرف اضافه وارد کنید. جفت های زیر را بر این اساس مقایسه کنید:

تن به تن برو - در نبرد تن به تن فلاش در دور - در فاصله آبی بلند شو - به ارتفاعات بهشت ​​پرواز کن نتایج آشکار است - یک تار مو روی صورت (من) افتاد کت زین شده بپوش - خود را در شنل ابریشمی بپیچید کاملاً آزرده شوید - بروید تا انتهای کوچه

هرگز یک دوست را فراموش نکنید - در عصر تکنولوژی بالا بروید - به بالای قطب لباس مناسب - در دوران اوج

به یک طرف خم شوید - به پهلو بچرخید (سمت راست)

سابق. 29. براکت ها را باز کنید. املای کلمات دشوار را توضیح دهید.

(قهوه ای) زرد، (ورزشی) اردوگاه، (میانه) شرقی، (نظامی) حمل و نقل، (معاون) کنسول، (ماشین) رستوران، (ماشین) لوکوموتیو، (ورت) دم، (بالا) شخص نامبرده، (دولت )دستگاه , (برقی) چراغ, (نیمه) کیف, (جنوبی) اورال, (شمال) غربی, (باستان) روسی, (نیمه) زمزمه, (کوه) اسکی, (عهد قدیم) (خانه) موزه, (نگهدار) چهره ، (آبی) آبی ، (آبی) چشم ، (راکت) پرتاب کننده ، (از لحاظ نظری) مهم ، (فیلم) تولید ، (ریپ) سر ، (ابتدایی) جمعی ، (اجتماعی) انقلابی ، (تیره) ابرو ، (تیره) شاه بلوطی , (ذهن) تهی, (کودکانه) شاد, (شیمیایی) دارویی, (از نظر شیمیایی) خالص, (سیاه) مویز, (نیم) قدم, (چهار) گرم, (نیمه) درست, (س (پا) ضربه زدن, (شبه) ) تدریس، (کارگر) روز، (مکانیکی) طراحی، (تلویزیون) بیننده، (عمومی) مردم، (فیلم) کلیپ، (فوق العاده) تورم، (عمومی) فرماندار، (بالا) کالری، (نیم) کیک، (غربی) ) رودخانه های سیبری.

سابق. 30. براکت ها را باز کنید. املای پیوسته، جدا یا خط فاصله را توضیح دهید. در موارد دشوار، از فرهنگ لغت املا استفاده کنید.

به یاد (برای) یک قرن، (برای) قرن، (برای) ابد، (برای) برای همیشه، حفظ (تا) اکنون، (تا) اکنون، خرد کردن (به) خرد کردن، (به) روسی، (به) روسی صحبت کنید. دویدن (در) شل، (ها) هنوز مدیریت، خواب (در) چشم، آماده کردن (در) آینده، پرداخت (یک در) یک، (یک در) دو، عمل (در) به تنهایی، تقسیم (به) دو، (در) سه، (در) دو بیشتر، (در) دوم، (در) به طور کلی، (در، در) به طور کلی، (در) آشکارا فریب دادن، (در) نیروی عادت، (در) بی سر و صدا، (در) هفت بیشتر، (در) هفت، ترس (تا) مرگ، (برای) برای همیشه، (برای) قرن، (برای) ابد، (به شدت) محکم، (در) پایان خسته، (در) پایان، (در) پایان، (با) شنیده ها، (با) کم، (با) پاییز، (با) نوبت، (با) خود، (با) حق، (با) دویدن، (توسط) تاجر، دقیقا (در) دقیقاً، (با)بی اختیار، پایین (از) بالا، (مانند) یک جنتلمن، (بد) بد، (به) روش قدیمی، (طبق) یک افسانه باستانی، (با) حماقت، (با) پنج، به روش خود فکر کن، (به) باهوش نادر، (فقط) فقط، (بر اساس) نظم خاص، (تاریک) تاریک، (انگار) برای زندگی (به) شیوه آمریکایی، (به) عقبگرد، (در) یک لحظه ناپدید شدن، (کسب و کار) تجارت، (به) نظر من به نظر من، (در) بالای کوه، (همراه) با دیگران، زوزه کشیدن (مثل) گرگ، او عمل کرد. در) به تنهایی.

سابق. 31. پرانتزها را باز کرده و حروف گم شده را وارد کنید.

(سبزیجات) نگهداری، (بر اساس) سفارش پیک، (تاریخی) زندگینامه، (شهر) مدیریت، (باستان) یونانی، (قهرمانانه) قوی، (کمی) فکر کردن، صحبت کردن (در) قرعه کشی، بخش برای (بیمار سخت، آماده کردن) (در) استعمال، (پادشاه) دوشیزه، (از) چشم (بر) چشم، داروی (از) چشم، می رود (در) دور، (تیره) مو، پر کردن (به) امتناع، تقسیم ( صاف، سر خود را (به) بالا ببرید، یک پرچم (به) بالای چادر وصل کنید، (روی) پشت خود بیفتید. (چهل) سطل vat، جلسه را (به) فردا موکول کنید، (تا) فردا دعوا می شود، ضربه (در) بک هند. (عکس)عنصر، (جنس)تخم مرغ آب پز، (شمال)غربی، (کارگر) دهقان، (سنگ. o)ذغال سنگ، رفتار (بر اساس) سرپرستی سرد، (با) چشم (به) چشم، (مهربانانه) )(سالم)، (عقب) دریاسالار، (مدیترانه) نیروی دریایی، (در) آماده باش، (سخت) نوشتن. اوه جمله، (ج) هفت دیگر.

• بارگذاری سریع: Gibbd بازدید کننده محترم، شما به عنوان یک کاربر ثبت نام نشده وارد سایت شده اید. توصیه می کنیم با نام خود ثبت نام کنید یا وارد سایت شوید. اطلاعات بازدیدکنندگان در گروه مهمان نمی توانند در مورد این […]
• این بیانیه را رد کنید، بنابراین، به سختی ارزش دارد که به یک افراط دیگر بروید و سعی کنید میل آنها به حاکمیت (فرهنگی نیز) را نفی کنید. با این حال، به اندازه کافی سیستماتیک خواهد بود که از نتایج این نوع کار در جنبه هایی که […]
• برای بررسی اینکه کدام پسوند (-ova- یا -yva-) را در یک فعل بنویسید، باید فعل را به صورت اول شخص قرار دهید. مفرد. اگر پسوند تغییر نکرد، باید -yva- را بنویسید: scout - I scout, fold - fold. اگر پسوند حاوی یک تناوب -ova-/ […]
• شرح سونیا از جنایت و مکافات سونیا مارملادوا است کاراکتر اصلیرمان "جنایت و مکافات" اثر داستایوفسکی. این مقاله یک پرتره نقل قول از سونیا مارملادوا در رمان "جنایت و مکافات" ارائه می دهد: شرح ظاهر قهرمان در نقل قول. […]
• وضوح گرافیکی 640 480 درس "تعیین حجم فایل گرافیکی" وظیفه 2. یک تصویر سیاه و سفید با ابعاد 600 در 800 چقدر اطلاعات را اشغال می کند؟ راه حل: 600 x 800 = 480,000 امتیاز 480,000 امتیاز x 1 بیت = 480,000 بیت 480,000 بیت / 8 بیت / 1024 بایت ≈ 58، […]
• مواد و روش ها ارتباط فرعیدر یک عبارت در یک عبارت کلمات وابستهبا سه راه اصلی مرتبط هستند: هماهنگی، کنترل، مجاورت. طبقه بندی روش های ارتباطی فرعی بر این اساس است که کلمه وابسته در چه بخشی از گفتار بیان می شود. […]
• 20. مفهوم و اهداف مجازات در قوانین جزایی روسیه. قانون مجازات را به عنوان یک اقدام اجباری دولتی تعریف می کند که با حکم دادگاه اعمال می شود و در مورد شخصی که در ارتکاب جرم مجرم شناخته می شود اعمال می شود. مجازات شامل موارد مقرر [...]
• قواعد اصطلاحات /P T/ P T - 1. هر قیاس باید فقط سه اصطلاح داشته باشد. اگر این قاعده نقض شود، یک خطای منطقی "چهار برابر شدن اصطلاحات" رخ می دهد که شامل این واقعیت است که یکی از اصطلاحات به دو معنی استفاده می شود. به عنوان مثال: زندگی یک مبارزه است زندگی […]