توسعه روش شناختی "تمرینات سرگرم کننده در زبان روسی". Rebuses در زبان روسی Rebus در زبان روسی کلاس 2

برای یادگیری نحوه نوشتن و درک پازل ها، ارزش درک چیستی آنها را دارد.

کلمه "ریبوس"منشاء لاتین (لاتین rebus، با کمک چیزها، "Non verbis sed rebus" - "نه با کلمات، بلکه با کمک چیزها"). ربوس در قرن پانزدهم در فرانسه به وجود آمد و اولین مجموعه چاپی rebuses که در سال 1582 در این کشور منتشر شد توسط Etienne Tabureau گردآوری شد. در طول مدت زمانی که از آن زمان می گذرد، تکنیک نوشتن مسائل rebus با بسیاری از تکنیک های مختلف غنی شده است.

بنابراین، rebus- این یکی از انواع پازل، معمایی برای رمزگشایی کلمات است. رمزگذاری شده طبق قوانین خاصی در یک rebus نه تنها یک کلمه، بلکه یک ضرب المثل، یک ضرب المثل، یک نقل قول، یک معما و حتی یک کل وجود دارد. داستان کوتاه. کلمات و عبارات در rebus در قالب تصاویر، حروف، اعداد، یادداشت ها و سایر نمادهای مختلف به تصویر کشیده شده است که تعداد آنها محدود نیست. حل رباس یک علم کامل است. هنگام حل یک rebus، باید تمام علائم را در قالب یک کلمه یا جمله معنی دار بنویسید. اگرچه پازل ها انواع مختلفی دارند (ادبی، ریاضی، موسیقایی، صوتی و غیره)، اما قوانین کلی برای ساختن و حل آن ها وجود دارد.

نمونه ای از رباس

قوانین کلی برای حل پازل

یک کلمه یا جمله به قسمت هایی تقسیم می شود که می توان آنها را به صورت تصویر یا هر نشانه ای ترسیم کرد. Rebus از چپ به راست خوانده می شود و کمتر از بالا به پایین خوانده می شود. علائم نگارشی و فاصله ها در rebus در نظر گرفته نمی شود. اگر یک کلمه در rebus وجود داشته باشد، به طور معمول باید یک اسم باشد، و در حالت مفرد و در حالت اسمی. انحراف از این قانون باید در شرایط rebus مشخص شود. اگر جمله ای ساخته شود (ضرب المثل، قصیده و غیره)، طبیعتاً می تواند نه تنها اسم، بلکه افعال و سایر بخش های گفتار را نیز در بر گیرد. در این مورد، شرایط rebus باید شامل عبارت مناسب باشد (به عنوان مثال: "معما را حدس بزنید"). یک rebus باید یک راه حل داشته باشد، و، به عنوان یک قاعده، تنها یک راه حل. ابهام جواب باید در شرایط ریباس مشخص شود. به عنوان مثال: "دو راه حل برای این معما پیدا کنید." تعداد تکنیک ها و ترکیب آنها در یک rebus استفاده شده محدود نیست.

پازل در تصاویر

ساده ترین گزینه زمانی است که rebus از دو عکس، که به شما در ایجاد یک کلمه جدید کمک می کند. نام اشیاء نشان داده شده در rebus باید به صورت اسمی، مفرد یا جمع خوانده شود اگر چندین شی به تصویر کشیده شده است.

rebus 1

FOB + WINDOW = FIBER

rebus 2

TRAIL + EXPERIENCE = تریلر

rebus 3

چشم + صورت = فضای باز

از آخرین مثال واضح است که تصویر در rebus می تواند بیش از یک نام داشته باشد (چشم و چشم، زنبورها و ازدحام و غیره). یا تصویر ممکن است یک نام عمومی یا خصوصی داشته باشد (پرنده - نام عمومی؛ سریع، پرستو، مرغ - نام خصوصی). اگر شیء به تصویر کشیده دو معنی داشته باشد، منطقاً باید مناسب را تعیین کنید. این سخت ترین چیز در مورد پازل است.

اگر عکس وارونه، به این معنی است که کلمه "پشت به جلو" خوانده می شود.

rebus 4

بینی معکوس = SLEEP

اگر سمت راست یا چپ تصویر وجود دارد یک یا چند حرف- این بدان معنی است که این حروف باید به سادگی اضافه شوند. گاهی اوقات علامت "+" قبل از آنها وجود دارد. گاهی اوقات شیء مورد نظر در تصویر با فلش نشان داده می شود.

rebus 5

فلاسک + SA = سوسیس

rebus 6

حرف X + LEV = STORY

پازل با کاما

کاماسمت راست یا چپ تصویر به این معنی است که در کلمه حدس زده شده با استفاده از تصویر باید به تعداد حروفی که کاما وجود دارد حذف کنید. در این حالت، کاما جلوی تصویر نشان می دهد که در ابتدای کلمه پنهان چند حرف باید حذف شود، کاما در انتهای تصویر نشان می دهد که چند حرف باید از انتهای کلمه حذف شود. گاهی اوقات کاما در سمت چپ تصویر وارونه کشیده می شود، اگرچه این نقش اساسی ندارد.

rebus 7

VOL K - K = VOL

rebus 8

GA MAC - GA = MAC

rebus 9

BA SLAVE AN - BA - AN = SLAVE

فلش سمت چپ که در بالای تصویر نشان داده شده است، نشان می دهد که پس از رمزگشایی کلمه، باید به عقب خوانده شود.

rebus 10

لباس مجلسی - KO، از راست به چپ = HOUSE بخوانید

پازل با حروف و اعداد

اگر بالای عکس باشد نامه خط خورده، و یکی دیگر در کنار آن وجود دارد، سپس این حرف در کلمه باید به حرف مشخص شده تغییر یابد. اگر یک یا چند حرف به سادگی خط خورده باشند، باید از کلمه حذف شوند. علامت "=" همچنین برای جایگزینی یکی از حروف با حروف دیگری است.

rebus 11

O R YOL = خر

rebus 12

بشکه BA - BA = بشکه

rebus 13

KORO VA = CORONA

اگر حرف(های) خط کشیده شده به عنوان یک شکل مستقل باشد، باید با اضافه کردن ذره "not" خوانده شود.

rebus 14

تدریس نیست

می توان به جای تصاویر از اعداد استفاده کرد. اگر بخشی از یک کلمه در یک rebus با یک عدد نشان داده شود، آنگاه عدد به صورت یک عدد تلفظ می شود.

rebus 15

شماره هفت + حرف I = خانواده

rebus 16

عدد STO + حرف L = TABLE

ما در نظر داریم که یک عدد می تواند بیش از یک نام داشته باشد.

rebus 17

یک بار + چنگال = چنگال

rebus 18

حرف Ш + KOL + حرف A = مدرسه

rebus 19

حرف P + ONE + AR KA = MOLE

rebus 20

با VAR + شماره TWO + L EC = زیرزمین

چندین حرف یکسان یا تصاویر دیگر در یک ردیف به این معنی است که باید سعی کنید آنها را بشمارید.

rebus 21

هفت حرف I = FAMILY

rebus 22

سه گربه + حرف F = لباس بافتنی

rebus 23

یک جفت حرف D = رژه

اعداد کنار تصویربرای شماره گذاری حروف در یک کلمه خدمت کنید. عدد نشان دهنده محل حرف در یک کلمه است و ترتیب نوشتن اعداد مکان جدید این حرف را مشخص می کند.

rebus 24

PINE = PUMP

rebus 25

نقاش = گیج

اگر تعداد کمتری از حروف در کلمه پنهان وجود داشته باشد، به این معنی است که فقط تعداد مشخص شده حروف باید از کلمه پنهان انتخاب شود.

rebus 26

A LL IGAT O R = گیتار

استفاده از اعداد خط خورده به این معنی است که حروف مربوطه باید از کلمه پنهان حذف شوند.

rebus 27

PAL AT KA = استیک

اگر در کنار تصویر دو عدد وجود داشته باشد که فلش هایی در جهت های مختلف نشان داده شده است، به این معنی است که در کلمه حروف مشخص شده توسط اعداد باید تعویض شوند.

rebus 28

Z A M OK = اسمیر

ممکن است از اعداد رومی نیز استفاده شود.

rebus 29

چهل الف = چهل

استفاده از کسری مستثنی نیست. وقتی کسری در یک پازل استفاده می شود، به صورت حل می شود "روی"(تقسیم بر). اگر rebus از کسری با مخرج 2 استفاده کند، می توان آن را به صورت حل کرد "کف"(نیم).

rebus 30

Z تقسیم بر K = SIGN

rebus 31

جنسیت حرف E = FIELD

علامت خط خورده "=" بین تصاویر باید به صورت خوانده شود "نه".

rebus 32

و نه Y = FROST

پازل با نوع "حروف در یک حرف"، "حروف روی یا زیر یک حرف"

اغلب در پازل ها حروفی را می کشند که در یک زاویه غیرعادی نسبت به یکدیگر قرار گرفته اند (یکی در داخل دیگری، یکی زیر یا بالای دیگری، یکی به سمت دیگری می دود، یکی از دیگری خارج می شود و غیره). این بدان معنی است که لازم است یک تصویر یا ترکیب حروف را با استفاده از حروف اضافه و حروف ربط توصیف کنید: "I"، "B"، "K"، "U"، "C"، "FOR"، "FROM"، "ON"، "PO"، "پیش از" و دیگران.

اگر اشیاء، اعداد یا حروف یکی در یکدیگر به تصویر کشیده شوند، نام آنها با اضافه کردن یک حرف اضافه خوانده می شود. "که در"قبل یا بین عناوین

rebus 33

در حرف O حرف Z = WHO

rebus 34

حرف Z در حرف O + حرف N = RINGING

اگر یک شی در پشت دیگری به تصویر کشیده شود، نام آنها با اضافه کردن یک حرف اضافه خوانده می شود "قبل از"یا "پشت".

rebus 35

پشت حرف L حرف P = VALLEY قرار دارد

استفاده خط افقیبین تصاویر، حروف یا اعدادی که یکی زیر دیگری قرار می گیرند به معنای استفاده از حروف اضافه است "روی", "در بالا", "زیر".

rebus 36

روی حرف C حرف T = NAST

rebus 37

زیر حرف C kok = JUMP

rebus 38

از حرف N تا حرف E + حرف G = SNOW

عصر بخیر، خوانندگان عزیز ما! همه کودکان می خواهند در تابستان استراحت شایسته ای داشته باشند. اما چگونه می توانید مطمئن شوید که در طول تعطیلات دانشی را که در تعطیلات دریافت کرده اند از دست ندهند؟ سال تحصیلی? پازل های جذابی را به زبان روسی به آنها ارائه دهید که ذهن و تفکر کودک را در فضایی آرام به خوبی آموزش می دهد.

این همه مزایای پازل های هیجان انگیز نیست. مقاله ما را با دقت بخوانید که علاوه بر گزیده ای از 17 کار رنگارنگ برای کودکان در سنین و سطوح مختلف آموزشی، قوانین اساسی برای حل آنها را فهرست می کند و همچنین حاوی لیستی از نکات در مورد مزایای غیرقابل انکار چنین چیزی است. فعالیت جدی، در نگاه اول.

پازل ها چگونه مفید هستند؟

نام "rebus" ریشه لاتین دارد. ضرب المثلی Non verbis sed rebus وجود داشت - "نه با کلمات، بلکه با کمک چیزها." بنابراین، Rebus به عنوان "شیء" یا "چیز" ترجمه می شود. هنگام حل پازل، کودک باید نام اشیایی را که در تصویر می بیند به خاطر بسپارد و دستکاری های رمزگذاری شده در کار را با آنها انجام دهد. و این در حال حاضر یک زنجیره منطقی کامل است. به جز سرگرمی جالب، حل چنین کارهای خلاقانه چه چیز دیگری برای کودکان فراهم می کند؟

• توسعه هوش، حافظه، توجه و سواد؛
• افزایش دادن واژگانبه دلیل انتخاب مترادف ها؛
• توسعه پشتکار، صبر، تمرکز بر نتایج؛
• آموزش در قالب یک بازی یا مسابقه؛
• آموزش منطق با انجام چندین عمل در ذهن.

قوانین اساسی برای ساخت پازل

کودکان اغلب برای حل معماها به اقوام بزرگتر مراجعه می کنند. برای اینکه این مشکلی ایجاد نکند، قوانین اساسی برای جمع آوری آنها را فهرست می کنیم:

• عکس معکوس - عنوان را از چپ به راست بخوانید.
• کاما - حذف یک حرف از یک کلمه. به هر تعداد کاما، حروف را حذف می کنیم.
• حروف خط خورده به این معنی است که آن را از نام مورد حذف می کنیم.
• حرف کنار علامت خط خورده یا با استفاده از علامت "=" - حرف را جایگزین کنید.
• اعداد بالای تصویر - ما فقط از حروفی استفاده می کنیم که شماره سریالدر کار مشخص شده است.
• عدد در rebus - ما آن را در یک کلمه می نویسیم: 1 می تواند به معنای "یک"، "یک" یا "شمارش" باشد.
• یک حرف داخل حرف دیگر - از حرف اضافه "in" استفاده می کنیم.
• تصویر پشت تصویر حرف اضافه "برای" است.
• یک مورد بالاتر است، یکی پایین تر - حروف اضافه "بالا" یا "زیر".
• حروف یا تصاویر در کنار یکدیگر حروف اضافه "و"، "y"، "at" هستند.

پازل برای دانش آموزان کوچکتر

ساده ترین پازل ها برای دانش آموزان کلاس 1-2 مناسب است. برای کودکان جالب خواهد بود که مشاهده کنند که چگونه هنگام جایگزینی تنها یک حرف در یک کلمه، معنای کاملاً متفاوتی به خود می گیرد.

(منگوله)

دانش‌آموزان کلاس‌های 3-4 در حال حاضر دید وسیع‌تری دارند و می‌توانند مسائل را در چند مرحله حل کنند. بنابراین، ارزش انتخاب رمزگذاری برای آنها را دارد که در 2-3 مرحله قابل حل است:

(راننده)

(قطب نما)

پازل برای دانش آموزان راهنمایی و دبیرستان

دانش‌آموزان کلاس‌های 5 تا 6 از فکر کردن به تصاویری که آنها را به یاد چیزی از آنها می‌اندازد، لذت خواهند برد زندگی روزمره. بنابراین، لوازم جانبی کامپیوتر مفید خواهد بود. توانایی انتخاب مترادف ها نیز مفید خواهد بود، زیرا همان تصویر را می توان هم "مار" و هم "مار کبرا" نامید.

(جوجه تیغی)

(دوبراوا)

(تابوت)

دانش آموزان کلاس هفتم و کودکان بزرگتر از قبل با بسیاری از قوانین و مفاهیم زبان روسی آشنا هستند. این معماها را به آنها پیشنهاد دهید:

پاسخی که دریافت کردیم این بود: در کلمه flag به جای f به جای g و در کلمه Bolt حرف اول و آخر را حذف می کنیم.

در مورد سیستم علائم و قوانین برای قرار دادن آنها چطور؟ چه اصطلاحی برای این مورد استفاده می شود؟

(نقطه گذاری)

راه حل: در کلمه پانک حرف دوم را با u جایگزین می کنیم، سپس T را به A اضافه می کنیم و 2 حرف آخر را از کلمه سیرک حذف می کنیم. نقطه-توآ-تسی-یا را می گیریم.

و این پازل را می توان به دانشمندان واقعی ارائه داد:

(محمول)

چگونه به جواب رسیدیم؟ بخش اول پاسخ هیچ مشکلی ایجاد نمی کند: "ska" + "zu". و سپس نماد "امگا" معکوس را می بینیم که باید به عنوان "agemo" خوانده شود. دو حرف اول را کنار می گذاریم و "ایمو" را می گیریم. کلمه: ska+zu+emo+e را جمع می کنیم.

(مضرب جروند)

راه حل: "کودکان" + "E" با "H" + "ساعت" + "ببر" + "E". ما "مضرب جروند" را دریافت می کنیم.

و در نهایت، کاری که گروهی از دانش آموزان دبیرستانی یا همه اعضای یک خانواده را برای مدت طولانی اسیر خود می کند:

کل جمله در اینجا رمزگذاری شده است. جواب را اینگونه می گیریم:

1. از کلمه "هدیه" 1، 2، 7، 4، 3 کاراکتر می گیریم. "خداحافظ" می گیریم.
2. از کلمه "آب نبات" حروف 5 و 6 را می گیریم: "et" را می گیریم.
3. از "ورق" فقط "و" را می گیریم.
4. از "پروتئین" - "ka".
5. از "سوسک" ما "zh" را ترک می کنیم.
6. از "خانه" - "د".
7. از "موس" - "s".
8. از "yod" - "th".
9. از "فن" ما "in" را می گیریم.
10. از "ساحل" - "بره".
11. از "متر" "آنها" را می گیریم.
12. از "پر" - "توسط".
13. ما B را "Z" "Ros" تلفظ می کنیم. ما "بزرگسال" می شویم.
14. از "les" "le" را می گیریم.
15. از "ورق" ما "li" را ترک می کنیم.
16. ما این مورد را "کلاه" می نامیم.
17. ما می گوییم: بالای "E" "Li". ما "پوشیدن" می گیریم.

بنابراین، پاسخی که مدت ها منتظرش بودیم:

در حالی که بچه ها که هر کدام یک کلاه بر تن دارند، بزرگ شده اند، کلاه بر سر می گذارند.

خوب، معلوم شد که این همه چیز نیست! این یک راز است! و پاسخ معما قارچ است.

زبان روسی در پازل - هیجان انگیز و مفید

پازل ها راهی عالی برای تنوع بخشیدن به فرآیند یادگیری و سازماندهی اوقات فراغت به شیوه ای جالب هستند. ما به شما توصیه می کنیم که نه تنها کارهای آماده را به کودک خود پیشنهاد دهید، بلکه خودتان آنها را بسازید و به فرزندتان انگیزه دهید تا این کار را انجام دهد.

در حین راه رفتن با چوب کلمه ای را روی زمین بنویسید و از کودک بخواهید یک حرف دیگر را جایگزین کند تا کلمه جدیدی بسازد. بگذارید حرفی را که جایگزین کرده خط بکشد و روی آن حرف جدیدی بنویسد. به او برای تکمیل اولین پازلش تبریک بگویید. و ادامه بده! و ما نکاتی را در مورد نحوه حل پازل با پسر یا دختر خود ارائه خواهیم داد تا مفید باشد:

• اگر برای مدرسه است برای دانش آموز معما حل نکنید. مشق شب. بپرسید دقیقاً چه چیزی باعث این مشکل شده است و توضیح دهید که چگونه از این وضعیت خلاص شوید.
• کودک خود را با قوانین اساسی برای حل پازل آشنا کنید.
• اگر کودک نمی تواند مشکل را در ذهن خود حل کند، اجازه دهید پاسخ را به صورت قسمتی روی کاغذ بنویسد.
• بیشتر اوقات در خانه، پیاده روی یا در سفر تمرین کنید.
• بدون مزاحمت عمل کنید

بخش ها: دبستان

بازی ها، معماها، جدول کلمات متقاطع، حرف های متقاطع، و پازل ها به کودکان می آموزند که به صورت مجازی فکر کنند، مقایسه کنند، تفاوت ها را بیابند و یک شی را به شی دیگر تبدیل کنند. گاهی اوقات دانش آموزان نیاز خود به خود مستقلی دارند که تصویری برای به خاطر سپردن املای یک کلمه دشوار ایجاد کنند. علاوه بر همه اینها، دانش آموزان مدرسه توجه زیادی به کلمه، ساختار و ترکیب آن دارند. آنها کلمه را از جنبه های مختلف می بینند، یاد می گیرند که در مورد آن فکر کنند و استدلال کنند. در حین کار نیز ممکن است اشتباهاتی رخ دهد، اما با هدایت ماهرانه فرآیند فکر، همه چیز به راحتی از بین می رود و حقیقت در یک اختلاف متولد می شود.

حروف صدادار بدون تاکید علامت نخورده.

1. بازی "10 OS"

Os- - a
در ماه اکتبر روی این زنبور طلاکاری می شود،
Os- - a
و این یکی در یک چمنزار نزدیک یک باتلاق رشد می کند،
- os-a
این یکی سوزن های سبز روی پنجه هایش دارد،
- سیستم عامل - - - الف-
انجام بازی در این بازی خطرناک است،
- سیستم عامل - - - a - -
این زنبور به ماه پرواز می کند،
- os - - - - a
این یکی وزن کم می کند و زیر آفتاب آب می شود،
- - سیستم عامل - - - - a - -
این زنبور در یک بطری فروخته می شود،
- os - - - a
این یکی از خردل و چنگال می ترسد،
- os – a
بچه با این یکی در گهواره می خوابد،
- o - s - - - - a
این یکی مثل یک موش دزدکی دور کلاس می چرخد.

جواب: آسپن، جج، کاج، سنگفرش، فضانورد، یخ، شیر دلمه، سوسیس، پستانک، اشاره.

2. "زمین معجزه"

برخی از نامه ها در حال حاضر باز هستند. بقیه به خودت مربوطه. ضرب المثل زمستان را باز کنید و یادداشت کنید.

د – کا - - - - و - - - - - - - و ز - مون - - - روی - - .

پاسخ: آذرماه سال تمام می شود و زمستان شروع می شود.

3. «سه سرخابی».

1. بلبل، لارک، کاکادو.
2. جغد، کلاغ، بلدرچین.
3. شاهین، گنجشک، قناری.

4. شاراد.

اولی یک یادداشت است، دومی نیز
و همه چیز شبیه لوبیا است. (لوبیا)

اولی بهانه است، دومی خانه تابستانی,
و گاهی اوقات حل کل موضوع دشوار است. (وظیفه).

5. پازل

6. "واژگان دومینو"

بازی را می توان تشکیل داد کلمات واژگانبرای هر کلاس برای این کار باید 28 کارت به اندازه 8*5 سانتی متر را برش دهید که در قسمت بالای کارت ها کلماتی که حرف آنها از دست رفته و در قسمت پایین فقط حروفی که به عبارت دیگر از دست رفته نوشته شده است. وظیفه کودکان این است که برای کلمه با حرف گم شده کارتی را با تصویر حرف مورد نیاز این کلمه جایگزین کنند. دانش آموزی که کارتی با کلمه "سرزمین مادری" دارد اول می رود. (نگاه کن پیوست 1)

دومینو را می توان با هر موضوعی ساخت.

7. انجمن های گرافیکی.

ماهیت روش دیدن شباهت در شکل حروف و اشیاء است. بچه‌ها نقاشی‌های خودشان را می‌سازند، که می‌توانند مستقیماً در دفترشان در طول درس انجام شوند.

این تکنیک ها را امتحان کنید! شما نمی دانید این چقدر جالب و هیجان انگیز است!

صامت های غیر قابل تلفظ

صامت هایی مانند V، D، T، L وجود دارد.
در تمام کلمات شنیده نمی شود،
اما آنها در همه جا مورد نیاز هستند.
برای اینکه بدانید کجا آنها را بنویسید،
باید کلمه را بررسی کنیم.

غمگین
غمگین - اندوه
غمگین نخواهم شد
غمگین - من "T" را فراموش نمی کنم.

دیر
دیر است - بیایید بررسی کنیم، ما دیر شدیم،
در کلمه دیر نوشتند «د».

آفتاب
ما "L" را در کلمه خورشید نمی شنویم.
بیایید آفتاب را در کلمه بنویسیم.

ستاره
ستاره - ستاره را بررسی کنید.
ستاره - همیشه "D" بنویسید.

سلام
شما نمی توانید "V" را در کلمه سلام بشنوید،
بیایید سلامتی خود را با یک کلمه بررسی کنیم.
برای همه شما آرزوی سلامتی داریم
و "B" را در کلمه سلام فراموش نکنید.

پازل.

روز و شب در می زند
انگار یک روتین است.
اگر ناگهانی باشد بد می شود
این در زدن متوقف خواهد شد. (قلب)

چه چیزی بالاتر از جنگل، زیباتر از نور، و بی آتش می سوزد؟ (آفتاب)

وقتی به پشت دراز کشیده ام،
هیچ فایده ای برای من ندارد
اما مرا به دیوار بسپار...
من فورا کاری برای انجام دادن پیدا خواهم کرد. (نردبان).

املای هیسینگ ژی شی، چا شا، چو شو.

1. معماها

او یک نوشیدنی در دهان داشت، او زیر آب زندگی می کرد.
همه را ترساند، همه را قورت داد و حالا در دیگ افتاده است. (پیک)

آنها در پشت بام زندگی می کنند
گربه ها آنها را خیلی دوست دارند. (موش)

گل رز وحشی با توت های قرمز روشن. (رز هیپ).

در زدن، در زدن در تمام طول روز
از کسی نمیترسه
او تمام قرن را می شمارد،
اما نه یک شخص. (تماشا کردن)

ظروف با بینی بلند و دم گرد. (کتری).

2. پازل

3. جدول کلمات متقاطع

4. با یک کلمه جایگزین کنید.

• نشخوار کننده ای با گردن بسیار دراز. (زرافه).
• با ارزش ترین دارایی یک فرد چیست؟ (زندگی).
• 60 دقیقه (ساعت).
• جنگل انبوه مکرر. (درختزار انبوه).
• ماهی درنده با دندان های تیز. (پیک).
• ماهیتابه های سنگین از چه چیزی ساخته شده اند؟ (چدن).
• حیواناتی که غذا را روی پشت خود حمل می کنند. (جوجه تیغی).

صامت های جفت دار و بی صدا.

1. چاراد.

با یک صامت کسل کننده به میدان می ریزم،
با زنگ - من خودم به وسعت زنگ می زنم. (سنبله - صدا).

با ناشنوایان - او علف ها را می برد،
با صدای بلند برگ ها را می خورد. (داس - بز).

با "m" - دلپذیر، طلایی، بسیار شیرین و معطر.
در زمستان با حرف "ل" ظاهر می شود، اما در بهار ناپدید می شود. (عسل - یخ).

با صدای خش خش کسل کننده ای مثل یک توپ،
با صدای بلند، مانند آتش داغ است. (توپ - گرما).

2. بازی "زنجیره".

یکی از دانش‌آموزان کلمه‌ای را با صامت صدادار یا بی‌صدا و فردی که در کنار او نشسته است، کلمه‌ای آزمایشی را نام می‌برد. به عنوان مثال: دوست - دوست، دندان - دندان و غیره.

3. معماها.

املای صامت های صدادار و بی صدا در پایان یک کلمه.

اگر طناب را بکشم کوه بلند می شود. (شتر).

جوکر پیر به شما نمی گوید که در خیابان بایستید،
این باعث می شود که من می خواهم به خانه بروم. (انجماد).

او شما را دنبال می کند
حداقل سر جایش می ماند. (مسیر).

املای صامت های صدادار و بی صدا قبل از صامت ها.

در جنگل متولد شده، در جنگل زندگی می کند. (قایق).

با پر شده، زیر گوش قرار می گیرد (بالش).

یک طرف جنگل است و در طرف دیگر یک مزرعه. (کت).

4. جدول کلمات متقاطع.

با	n	ه		به	و
پ	آر	س		به	و
f	ل	آ		به	و
به	آر	س		به	و
O	آر	ه		به	و

تمرین هایی برای غنی سازی دایره لغات کودکان.

1. با یک کلمه 4 حرفی جایگزین کنید:

رفیق - …. حریف –... ,
سرباز - ...، کار - ...، پیاده روی - ....

2. کلمه پنهان را پیدا کنید.

اصطبل (شیر)، چوب ماهیگیری (دختر)، داس (زنبور)، ستون (میز)، ترک (صنوبر).

3. کلمه را حدس بزنید.

K – r – n d – w (مداد)، d – g – r n – th (وظیفه)، l – s t – p – d (ریزش برگ)، z – m – sh k - (زمستان).

∩ ^ ; ∩ ^ ; ¬ ∩ ^ ; ∩ ; ¬ ∩ ^ ; ∩; ¬ ∩.

کودکان برای این نمودارها کلماتی را ارائه می کنند.

البته، کار با مدل‌های شی‌شکل و شماتیک، شنوایی واجی، هوشیاری املایی و فعالیت‌های شناختی را توسعه می‌دهد، زیرا با ویژگی‌های سنی دانش‌آموزان دبستانی مطابقت دارد.

نتیجه.

روش پیشنهادی ماهیت توسعه ای دارد و در نتیجه هدف اصلی را محقق می کند آموزش ابتدایی. دانش آموز را از حالت یک موضوع یادگیری به موضوع مطالعه منتقل می کند مطالب آموزشی. دانش آموز با توجه به توانایی های خود یاد می گیرد، علاقه، احساس رضایت و میل به کار در او ایجاد می شود.

البته تسلط بر چیزی جدید فرآیندی پیچیده و متناقض است. هر روش و تکنیکی تنها زمانی مؤثر می شود که به طور طبیعی در یک سیستم روش شناختی از قبل تثبیت شده، توسط معلم پذیرفته شده و در عمل آزمایش شود.

در این مقاله روشی را برای مطالعه املای حروف صدادار آزمایش نشده، صامت های غیرقابل تلفظ، صامت های جفتی و بی صدا، کلمات با ترکیب های ژی شی، چا شا، چو شو و همچنین تمرین هایی را با هدف غنی سازی کودکان شرح دادیم. واژگان.

نتایج به دست آمده کارایی بالای این تکنیک را تایید می کند. در عین حال، افق دید دانش آموزان گسترش می یابد، مهارت های گفتاری بهبود می یابد، و تفکر منطقی توسعه می یابد، که به نوبه خود، به قدرت تسلط بر مطالب کمک می کند.

در کلاس اول، کودکان نمی دانند چگونه حروف بنویسند، اما آنها واقعا عاشق نقاشی هستند. و یکی از اولین تکالیف در کلاس اول: رسم یک رباس. این وظیفه در ABC بسیاری از نویسندگان نیز یافت می شود.

"چگونه در کلاس اول یک ربوس بکشیم؟" - والدین می پرسند. بسیار ساده. فقط باید قوانین ساخت پازل را بدانید. این قوانین برای کودکان به راحتی قابل یادآوری است و آنها واقعاً آنها را دوست دارند. با دانستن معماهای rebuses ، می توانید به راحتی پازل یا معماهای ریاضی را به زبان روسی در کلاس پنجم حل کنید.

پازل ها تفکر منطقی، تخیل و افق دانش آموزان کلاس اول را توسعه می دهند. آنها همچنین واقعاً نه تنها حل پازل، بلکه ساختن آنها را نیز دوست دارند.

در کلاس اول می توانید یک مسابقه پازل برگزار کنید که در آن بچه ها نبوغ و توانایی های هنری خود را نشان می دهند.

ما پازل هایی با پاسخ ارائه می دهیم. هر دانش‌آموز کلاس اولی می‌تواند برای هر کلمه‌ای از کتاب درسی یک ربوس بیابد و بکشد.

پازل هایی که توسط بچه های کلاس اول کشیده شده اند

جواب: پنجره

جواب: مهره

جواب : مدرسه

کلمات متقاطع، کلمات چینی، پازل

این نوع کار هنوز هم اغلب در دروس زبان روسی استفاده می شود.

یک جدول کلمات متقاطع می تواند توسط معلم در ابتدای درس به کلاس ارائه شود تا دانش را به روز کند یا برای درس جدید مشکل ایجاد کند.

جدول کلمات متقاطع ارائه شده در پایان درس می تواند به نوعی جمع بندی کار در درس تبدیل شود.

جدول کلمات متقاطع، کلمات زنجیره ای و سایر پازل ها در مواردی ضروری هستند که به کودکان نیاز به نوعی استراحت داده شود: تغییر توجه، فرصت نگاه کردن به پدیده های زبانی از زاویه ای متفاوت، فرصت خوبی برای حمایت از فعالیت ذهنی دانش آموزان است. درس

علاوه بر این، جدول کلمات متقاطع می توانند به نوعی کنترل در هر مرحله از یادگیری تبدیل شوند. در این صورت نه تنها می توان آن را به صورت آماده به دانش آموزان ارائه کرد، بلکه خود دانش آموزان نیز می توانند جدول کلمات متقاطع را در مورد موضوع مورد مطالعه (مطالعه) ایجاد کنند.

در زیر مجموعه کوچکی از پازل ها و جدول کلمات متقاطع وجود دارد که ممکن است برای معلم مفید باشد.

ضرب المثل ها را می شناسید؟

1. کلمه ... است و سکوت طلایی است. (نقره اي. )

2. شاید یه جورایی خوب نباشه...(خواهد آورد).

3. مهربان ... و گربه راضی است. (کلمه. )

4. تجارت ...، سرگرمی - یک ساعت. (زمان. )

5. جایی که نازک است، آنجا… (پاره شده است).

6. یک پنی... صرفه جویی می کند. (روبل. )

7. یکی با دوپایه و... با قاشق. (هفت. )

جدول کلمات متقاطع "کلمات با صدای همخوان خش خش"

حل این جدول کلمات متقاطع به دانش آموزان کمک می کند تا املای کلمات را به خاطر بسپارند. بخشهای مختلفسخنرانی هایی که با همخوانی شبیه به هم ختم می شوند. تمام کلماتی که دانش آموزان در خانه های متقاطع می نویسند به sibilant ختم می شوند، اما فقط برخی از این کلمات دارای پایان ь هستند.

به صورت افقی:

1. اسم مذکر، نزول دوم، که نشان دهنده کت ضد آب است.

3. شکل کوتاه صفتسوزش در جنسیت مذکر

4. اسم مؤنث، اول نزول، همزاد با کلمهابرها ، در حالت جنسی جمع.

6. ذره.

8. اسمریکشا در حالت جمع.

10. فعل ناقص بدون پیشوند هم ریشه با کلمهسوختن .

13. فعل ناقص، همنام فعلبودن ، در زمان حال، در امر دوم شخص مفرد.

14. اسم مؤنث، انحراف اول، که نشان دهنده صندلی برای تماشاگران در تئاتر است، به صورت جمع.

به صورت عمودی:

1. شکل کوتاه یک صفت معادل عبارت مشارکتیشبیه .

2. اسم مؤنث، سوم نزول، دلالت بر سوزنده ترکیب شیمیایی، که کاغذ تورنسل آبی می شود.

4. اسم مؤنث، سوم نزول، مترادف کلمهسوراخ

5. اسم مؤنث، سوم نزول، مترادف کلمهپوچی

7. شکل کوتاه صفتخوش قیافه

9. زمان حال دوم شخص مفرد فعلدوختن .

11. قید نحوه، هم خانواده با فعلپرش .

12. اسم مؤنث، ضلع سوم، متضاد کلمهشیرینی .

14. اسم مؤنث، سوم نزول، متضاد کلمهحقیقت .

15. یکی از سه قید با صامت خش خش که علامت ملایم در آن نوشته نمی شود.

پاسخ ها:

به صورت افقی: 1 – خرقه; 3 - سوزاندن 4 - ابرها 6 – il; 8 - ریکشا 10 - سوختن 13 - خوردن؛ 14 - اقامتگاه.

عمودی: 1 – مشابه؛ 2 - قلیایی؛ 4 – نشت؛ 5- مزخرف 7 - خوش تیپ 9 - دوختن؛ 11 - پرش؛ 12 - تلخی؛ 14 - نادرست؛ 15 - قبلا

∙ با استفاده از کد، کلمات پنهان شده در پشت این اعداد را در اسرع وقت پیدا کنید:

9810 1086 4611

3467 10439 108910 34911 10471 9473

35121 25131 28517 109121 54687 281101

رمز:

AUGILMNORTHYA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

پاسخ ها:

توجه داشته باشید. با قیاس با این کار، معلم می تواند نام بخشی از گفتار را که در حال حاضر مطالعه می شود یا ویژگی های مورفولوژیکی که در درس مورد مطالعه قرار می گیرد رمزگذاری کند.

مشکلات زیر را حل کنید:

∙ میوه را از گیاه جدا کنید.

SOSHISNSHAKA

نظر: با خط زدن حروف کلمه "مخروط" (میوه) نام گیاه را می گیریم - کلمه "کاج". سایر مشکلات نیز به همین ترتیب حل می شود.

∙ سفیده را در شفاف حل کنید.

SVOADHARA

جواب: آب؛ قند.

∙ گرما را بردارید و آنچه می ماند سرد است.

KIAIPASTOBEKRG

جواب: آب جوش، کوه یخ.

∙ دوست و دشمن بوراتینو را پیدا کنید.

MABALZVIILINOA

جواب: مالوینا، باسیلیو.

∙ سموم را خط بکشید و خوراکی را رها کنید.

پوپگاننوککا

جواب: وزغ، قارچ عسلی.

∙ در اسرع وقت، از هر خط فقط حروفی را انتخاب کنید که تکرار نمی شوند و از آنها آرزو کنید.

AOBOOUADA –__________________________

IPRTPEIR – ________________________

EPVFESFPE - ________________________

VYULGVDLAYU – ________________________

ZHZSUUCHZHAZ – ________________________

OASAOTALO – __________________________

GTSIDVGTSYD! – ________________________

پاسخ: همیشه شاد باشید!

∙ کلمه گنجشک نیست: اگر پرواز کرد آن را نمی گیرید. اما شما هنوز هم سعی می کنید کلماتی را که از صفحه خارج شده اند به دست آورید.

برفی __________________ بر فراز شهر آویزان بود. در عصر ______________ آغاز شد. برف به طور گسترده شروع به باریدن کرد. باد سرد مثل وحشی زوزه می کشید ___________________. در انتهای کویر و کر __________ ناگهان دختری ظاهر شد. او لاغر و ضعیف بود _________________. او به آرامی جلو رفت، چکمه های نمدی اش از پایش افتاد و __________________ باید برود. او یک ___________________ بد پوشیده بود با آستین های تنگ و ___________________ روی شانه هایش.

∙ چند وجود دارد " عبارات جذاب"، که در آن کلمات یکسان وجود ندارد. آنها را حدس بزنید. با آنها جمله بسازید.

از ... که بد است. استاد همه چیز...

بنشین... طلایی...

∙ آناگرام بسازید

به عنوان مثال: کالسکه یک موشک است.

∙ پس از تجزیه و تحلیل نمونه، کلمه مورد نظر را وارد کنید:

کلمات جستجو شده: وزغ، پوست، غار، بندر، شبنم، فیل، اسارت، تم، شرم، کابل.

∙ کلمه ای را انتخاب کنید که به عنوان پایان کلمه اول و شروع دوم باشد (تعداد نقاط مطابق با تعداد حروف است):

کلمات جستجو شده: هدف، تول، شاخ، گنج. شوک، جریان، زیاد، جنگ؛ آب میوه، بهشت، بار، جشن؛ میز، خواب، جشن، ردیف؛ دیو، پیاز، چای، تصویر؛ موش، صنوبر، عمل، گربه.

تست های شفاهی

پایان های رایج کلماتی که در ستون ها گروه بندی شده اند را پیدا کنید:

انتهای مورد نیاز برای کلمات مشخص شده: -OL; -OM -ایکا -از جانب؛ -خوردن؛ -در یک؛ -EN -OL.

زنجیروار "ضمیر"

تقریباً تمام کلمات این کلمه چینی ضمیر هستند. حدس بزنید اینها چه کلماتی هستند.

1. ضمیر شخصی سوم شخص مذکر. (او.)

2. ضمیر شخصی اول شخص جمع در حالت داتیو. (ما.)

3- قسمتی از گفتار را که به جای اسم، صفت یا عدد به کار می رود نام ببرید. (ضمیر.)

4. ضمیر شخصی سوم شخص مفرد مصداق مذکر. (خود .)

5. ضمیری که بر اساس جنسیت تغییر می کند. (او.)

6. ضمیر شخصی 1 شخص جمع مصداق. (ما.)

7. ضمیر مصداق با معنای کمی. (خیلی زیاد.)

8. نام مقوله ضمایر مشبه به پرسشی در حالت دایی جنس مفرد مذکر. (نسبت فامیلی.)

9. نام دسته ای از ضمایر که ضمیر «که» در حالت ابزاری جمع به آن تعلق دارد. (تظاهراتی.)

∙ اگر اشیاء نشان داده شده در اینجا را به درستی وارد وب کنید، در کمربند مشخص شده خواهید خواند نام جغرافیایی. نام ببرید.

پاسخ ها: 1 – قطار; 2 - دسته 3 – بوقلمون؛ 4 - سنجاب؛ 5 - کوسه؛ 6 - لامپ؛ 7 – تاکسی؛ 8 - سوزن؛ 9 - گربه؛ 10- هندوانه.(بالتیک.)

∙ نام تمام اشیاء ترسیم شده را در کادرها از لبه تا مرکز بنویسید. اگر همه کلمات را به درستی انتخاب کنید، در ردیف سوم نام سه قاره را خواهید خواند.

پاسخ ها: 1 – قطار; 2 – مبل؛ 3 - میز تحریر 4 - سبزیجات؛ 5- شلغم؛ 6 – پرچم ها 7 - ضربه بزنید؛ 8 - بز؛ 9 - پرنده؛ 10 - پیانو؛ 11 – کابینت؛ 12 - ژاکت; 13 - نام تجاری; 14 – کتاب؛ 15 - عروسک؛ 16 - چشم.(اروپا، آسیا، آفریقا.)

∙ اگر کلمات زیر را به درستی در نمودار وارد کنید، در ردیف های مشخص شده نام 2 دختر و 1 پسر را خواهید خواند.

1. ن... درست... . 2. به … فعلی. 3. M...l...doy. 4. Los...d. 5. ...لتا. 6. باد ... ر. 7. خویشاوندان…. 8. مامان.

پاسخ ها: I. - ناتاشا، II. - ولودیا، III. - مارینا

∙ نام اشیاء را در کادرها بنویسید، خواهید دید که برخی از حروف با خطوط به هم متصل شده اند. ابتدای این پازل را پیدا کنید و با حرکت در خطوط از حرفی به حرف دیگر ضرب المثل را بخوانید.

پاسخ ها: 1 – تساوی; 2 - پنجره؛ 3 – کتاب درسی؛ 4 – دفترچه یادداشت 5 – محفظه مداد؛ 6 - کره زمین؛ 7 - خط کش؛ 8 - هزار؛ 9 - قطب نما؛ 10- کیف.

(وقتی کار را تمام کردید، با خیال راحت به پیاده روی بروید.)

جدول کلمات متقاطع "راز - نژاد"

خانه ها را با کلمات (اسم، صفت و افعال) با پیشوندهای RAZ- (سمت چپ) و RAS- (راست) پر کنید. در سمت راست، همه کلمات باید دارای تلاقی صامت در محل اتصال پیشوند و ریشه باشند.

1. حرکت برای به دست آوردن سرعت. 2. محل انشعاب مسیر راه آهن. 3. جمع آوری اطلاعات در مورد دشمن. 4. خیلی آزاد، آشنا. 5. با خطوط به نمودارها تقسیم کنید. 6. اختلافات، اختلافات. 7. شکافتن (تنه، درخت، جاده و...). 8. فراق، زندگی دور از عزیزان. 9. فردی بی نظم و بی دقت در تجارت. 10. رهاسازی از محموله. 11. گفتگو. 12. شکست کامل دشمن. 13. بخشی از متن برجسته شده با عنوان، شماره و ... 14. آب شوربرای ترشی سبزیجات 15. گیاهان جوانی که برای کاشت مجدد رشد می کنند. 16. عقل سلیم، توانایی درست فکر کردن. 17. تمدید مهلت پرداخت، اجازه پرداخت اقساطی. 18. بی توجه، دائماً فراموش می کند یا چیزها را گیج می کند. 19. زمان قبل از طلوع آفتاب. 20. نوع اجرا. 21. سریع با چیزی تیز خرد کنید. 22. زین را از حیوان زین شده بردارید. 23. مهد کودک. 24. ارسال هرگونه اشیا، اسناد، نامه ها به نقاط مختلف. 25. کوچک قطعه هنریدر نثر 26. هزینه ها، مخارج.

پاسخ ها: 1 – برخاستن. 2 - عبور 3- شناسایی 4 - گستاخ 5 - نمودار 6 - اختلاف 7 - چنگال؛ 8 - جدایی 9 - اسلوب؛ 10 - تخلیه; 11 - گفتگو؛ 12 - شکست؛ 13 - بخش; 14 - آب نمک؛ 15 - نهال؛ 16 - دلیل; 17 – طرح اقساطی; 18 - پراکنده؛ 19 - سحر؛ 20 - اعدام؛ 21 – برش؛ 22 – باز کردن زین 23 - مهد کودک; 24 – ارسال پستی 25 - داستان; 26 – مصرف

کلمه زنجیره ای "اسم"

هدف: تکرار تشکیل چند اسم.

همه کلمات در این کلمه چینی (به شکل حرف "C") اسم هستند. اینها چه کلماتی هستند؟

1. اسمی از نزول اول که به شخص نامرتب دلالت می کند. (اسلوب.)

2. اسم مؤنث، نزول اول، مترادف بیاننیروهای مسلحبه صورت مفرد. (ارتش ها.)

3. اسم مذکر، نزول دوم، مترادف کلمهبت در حالت ابزاری مفرد. (بت.)

4. اسم مذکر از نزول 2، با پسوند تصغیری که از اسم تشکیل شده است.خرس . (خرس عروسکی.)

5. اسم مذکر اعم از 2 با پسوند -جعبه ، دلالت بر حرفه و مشتق از کلمهسنگ . (میسون.)

6. اسم مؤنث اول نزول که اسم طیور است در داتیو مفرد. (جوجه.)

7. اسم مؤنث، 3 انحراف که نام یک گونه درختی است، به صورت جمع وصفی. (یلام.)

8. اسم مذکر، نزول 2، دلالت بر ساختاری برای حرکت و عبور از رودخانه، به صورت جمع. (موستوف.)

9. یک اسم خنثی که در آن پسوند هنگام رد شدن ظاهر می شود - en ، در حالت جمع. (زمان.)