کتاب‌های ادوارد دی بونو، یکی از مشهورترین محققان مکانیسم‌های خلاقیت، به طور گسترده در بازار روسیه ارائه شده است. نویسنده روشی ابداع کرده است که به شما می آموزد به طور مؤثر فکر کنید. دی بونو رسمی کردن و ساختار فرآیند تفکر را پیشنهاد می کند، که به گفته نویسنده، به بحث بهتر در مورد مشکلات و تصمیم گیری بعدی کمک می کند. شش کلاه - شش طرز فکر متفاوت. با «پوشیدن» کلاهی با رنگ خاص، توجه خود را تنها به یکی از روش‌های تفکر متمرکز می‌کنیم.

ادوارد دی بونو. شش کلاه تفکر – Minsk: Potpourri, 2006. – 208 p.

دانلود خلاصه ای کوتاه در قالب یا

توانایی تفکر اساس است فعالیت انسانی. صرف نظر از اینکه این توانایی در هر یک از ما خوب یا ضعیف است، همه ما مرتباً از نتایجی که در این زمینه به دست آورده ایم نارضایتی را تجربه می کنیم.

مشکل اصلی مرتبط با فرآیند تفکر، غلبه بر جریان نامنظم و خود به خودی افکارمان است. ما سعی می کنیم همزمان با افکارمان خیلی، اگر نگوییم همه چیز را در آغوش بگیریم - سعی می کنیم "بی نهایت را در آغوش بگیریم." هر لحظه آگاهی ما مملو از تردیدها و نگرانی ها، ساخت و سازهای منطقی و ایده های خلاقانه، برنامه ریزی برای آینده و خاطرات گذشته است. در این گردباد افکار مسابقه‌ای، حرکت کردن برای ما به همان اندازه سخت است که یک بازیگر سیرک با توپ‌ها و حلقه‌های چند رنگی که جلوی چشمانش می‌درخشند، سخت است. اما امکان یادگیری هر دو وجود دارد.

تسلط بر ایده ساده ای که من مورد توجه شما قرار می دهم به شما این امکان را می دهد که چیزها را در "انبار افکار خود" مرتب کنید، به شما کمک می کند "آنها را در قفسه ها مرتب کنید" و این فرصت را فراهم می کند که همه چیز را به موقع انجام دهید. و به ترتیب دقیق این تنها راهی است که می‌توان منطق را از احساسات، آنچه از واقعیت می‌خواهد، فانتزی «آب خالص» از حقایق «لخت» و برنامه‌های واقعی برای آینده جدا کرد. توانایی انتخاب رویکرد مناسب برای یک موضوع، ایده ای است که من از شش کلاه تفکر پیشنهاد می کنم.

1. جادوی دگرگونی. در موقعیت یک متفکر و فکر کردن آسانتر است

شکل «متفکر» رودن را تصور کنید که برای همه ما شناخته شده است. این ژست را از نظر جسمی یا ذهنی بگیرید و به یک متفکر تبدیل خواهید شد. چرا؟ چون وقتی متفکر را بازی می کنی، یکی می شوی. در زمان مناسب، تجربیات درونی شما با اعمال شما "بر می آید". به عبارت دیگر: «کوک کردن بدن» مستلزم «کوک کردن روح» خواهد بود. این کتاب نقش‌های مختلفی را که می‌توانید ایفا کنید، تشریح می‌کند.

2. تلاش بر روی کلاه: اقدامی بسیار عمدی

من می خواهم توجه شما را بر روی تفکر عمدی متمرکز کنم. این هدف اصلی کلاه تفکر است. باید عمداً پوشیده شود. لازم نیست به طور خاص از ترتیب حرکت پاها در حین راه رفتن یا تنظیم ریتم تنفس خود آگاه باشیم. این پس زمینه، تفکر خودکار است. اما نوع دیگری از تفکر وجود دارد که بسیار هدفمندتر و متمرکزتر است. برای کنار آمدن با روال روزمره با کپی کردن الگوهای فکری عادی، تفکر پس زمینه لازم است. تفکر عمدی به شما این امکان را می دهد که خیلی بهتر و بیشتر از کپی کردن الگوها انجام دهید.

ارسال سیگنال به خودمان که بخواهیم از روال خارج شویم و از یک الگو، کپی کردن نوع تفکر به یک تفکر عمدی حرکت کنیم، چندان آسان نیست. اصطلاح کلاه فکری می تواند سیگنال واضحی برای خود و دیگران باشد.

وقتی رانندگی می‌کنید، باید جاده‌ای را انتخاب کنید، در مسیر مشخصی بمانید و مراقب ترافیک دیگر باشید. این تفکر واکنشی است. بنابراین، تفکر روزمره بسیار شبیه رانندگی با ماشین است: شما علائم جاده را می خوانید و تصمیم می گیرید. اما شما نقشه نمی سازید.

نقشه برداری از نوع تفکرنیاز به جدایی خاصی دارد. معمولی - خیر نوع تفکر واکنشی تنها زمانی کار می کند که چیزی برای واکنش وجود داشته باشد. به همین دلیل است که مفهوم تفکر انتقادی به عنوان کامل ترین شکل آن بسیار خطرناک است. خرافات احمقانه‌ای وجود دارد که بر اساس درک نادرست از ایده‌های فیلسوفان بزرگ یونانی است، مبنی بر اینکه تفکر مبتنی بر گفتگو و مبارزه دیالکتیکی است. این اشتباه آسیب های زیادی به غرب وارد کرد. عادت غربی به استدلال و دیالکتیک شرورانه است، زیرا هر چیز نوآورانه و خلاقانه را کنار می گذارد. تفکر انتقادی به هر چیزی که به آن پیشنهاد می شود به خوبی پاسخ می دهد، اما به تنهایی نمی تواند چیزی ارائه دهد.

برای پوشش دادن به حوزه تفکر مؤثر، من اصطلاح خاصی را ارائه کردم - "اثربخشی". این توانایی عمل است - و نوع تفکری که با آن مطابقت دارد. کلمه «اثربخشی» باید توانایی نوشتن و شمارش را یادآوری کند. من کاملاً متقاعد هستم که اثربخشی باید به اندازه این دو مهارت به یک عنصر مهم در آموزش تبدیل شود.

هنگام چاپ کارت رنگی، جداسازی رنگ رخ می دهد. ابتدا یک رنگ روی کاغذ اعمال می شود. سپس یک رنگ دوم روی رنگ اول، سپس رنگ سوم و غیره چاپ می شود تا در نهایت یک کارت تمام رنگی ظاهر شود. شش کلاه تفکر در این کتاب با رنگ های مختلف استفاده شده در هنگام چاپ نقشه مطابقت دارد. این روشی است که من پیشنهاد می کنم از آن استفاده کنید تا عمداً توجه خود را جلب کنید. بنابراین، نه تنها کلاه گذاشتن، بلکه این است که چه رنگی را انتخاب کنیم.

3. قصد و اجرای آن

اگر مانند یک متفکر رفتار کنید (مثلاً کلاه متفکر بپوشید) مطمئناً یک نفر خواهید شد. تفکر شما عمل شما را دنبال خواهد کرد. بازی به واقعیت تبدیل خواهد شد. لطفا توجه داشته باشید: نیت به تنهایی کافی نیست. شما باید مطابق با آن عمل کنید و رفتار کنید.

طبق قانون، هر دانش آموز در ونزوئلا باید دو ساعت در هفته را صرف توسعه توانایی های تفکر خود کند. در مدارس موضوع خاصی وجود دارد - "تفکر". توسط دانش آموزان مدرسه، معلمان و والدین مطالعه می شود. مهارت های تفکری که دانش آموزان از طریق یادگیری به دست می آورند بسیار مهم است. اما ایده توسعه مهارت های تفکر بسیار مهمتر است.

استفاده از شش کلاه تفکر شرح داده شده در این کتاب یکی از راه های تقویت قصد شما برای متفکر بودن است. اگر در حین فکر کردن آگاهانه اخم کنید، تا زمانی که اخم نکنید تصمیمی نخواهید گرفت و این تصمیم خیلی بهتر از یک واکنش خود به خودی خواهد بود. شش کلاه فکری یک راه بسیار قدرتمند برای حرکت از قصد به اجرای است.

4. بازی نقش آفرینی: تعطیلات برای نفس

هر چه نقش عمدی و تصنعی تر باشد، ارزش بیشتری دارد. این راز موفقیت سریال های آمریکایی است. یکی نقش کلیتفکر به شش نقش مشخصه مختلف تقسیم می شود که با کلاه هایی با رنگ های مختلف نشان داده می شود. هر بار انتخاب می کنید که کدام یک از شش کلاه را بپوشید. شما کلاهی به رنگ خاصی بر سر می گذارید و نقشی را بازی می کنید که با آن مطابقت دارد. شما به خودتان نگاه می کنید که این نقش را بازی می کنید. شما سعی می کنید آن را به بهترین شکل ممکن بازی کنید. نفس شما با این نقش محافظت می شود. مثل یک کارگردان بر اجرای خوب نقش نظارت دارد.

5. مالیخولیا و سایر حالات

شاید حق با یونانیان بود که به وابستگی خلق و خوی خود به مایعات مختلف بدن اعتقاد داشتند. بسیاری از مردم متوجه شده اند که افکاری که در هنگام افسردگی به ذهنشان می رسد با افکاری که اگر روحیه شادتری داشتند به طور قابل توجهی متفاوت است.

شاید با گذشت زمان، شش کلاه فکری مختلف وضعیت یک سیگنال شرطی را به دست آورند که سیگنال خاصی را تحریک می کند. مکانیسم شیمیاییدر مغز، که به نوبه خود بر تفکر ما تأثیر می گذارد. اگر مغز را به عنوان یک سیستم اطلاعاتی فعال در نظر بگیریم، خواهیم دید که عملکرد آن به طور قابل توجهی با کار سیستم های اطلاعات غیرفعال مورد استفاده در محاسبات متفاوت است. در یک سیستم فعال، اطلاعات بر اساس اصل الگوها سازماندهی می شوند، نه اینکه به صورت غیرفعال روی سطح قرار گیرند و منتظر یک پردازنده خارجی برای سازماندهی آن باشند.

فرض کنید یک پالت با ماسه وجود دارد. یک توپ فولادی که به سمت او پرتاب می شود همان جایی که افتاده باقی می ماند. اگر توپی در هر مربع شبکه ای پرتاب شود، مستقیماً در زیر آن مربع قرار می گیرد. این منفعل است سیستم اطلاعات. توپ در جایی که قرار گرفته باقی می ماند.

سینی دیگر حاوی یک کیسه لاستیکی نرم پر از روغن چسبناک است. اولین توپی که به سطح پرتاب می شود به تدریج به پایین فرو می رود و سطح کیسه لاستیکی زیر آن خم می شود. اکنون که توپ در حال استراحت است، سطح دارای یک کانتور است - چیزی شبیه فرورفتگی، که در پایین آن اولین توپ قرار دارد. توپ دوم از شیب پایین می غلتد و در کنار توپ اول می ایستد. توپ دوم فعال است. در جایی که قرار گرفته است نمی ماند، بلکه شیب ایجاد شده توسط توپ اول را دنبال می کند. تمام توپ های بعدی به سمت توپ اول می چرخند. یک خوشه تشکیل می شود. بنابراین، ما یک سطح فعال ساده داریم که به اطلاعات ورودی (توپ ها) اجازه می دهد تا در یک خوشه سازماندهی شوند.

این فعالیت شبکه های عصبی است که به اطلاعات ورودی اجازه می دهد تا در قالب الگوها سازماندهی شوند. این آموزش و استفاده از چنین الگوهایی است که باعث ادراک می شود. اگر مغز قادر به سازماندهی اطلاعات دریافتی در قالب الگوها نباشد، حتی موارد ساده ای مانند عبور از جاده تقریبا غیرممکن خواهد بود. مغز ما طوری طراحی شده است که "به طرز درخشانی" از همه خلاقیت ها دوری کند. برای ایجاد قالب و استفاده از آنها بدون تغییر در آینده در هر فرصتی طراحی شده است. اما سیستم‌های خودسازمان‌دهنده یک اشکال بزرگ دارند: آنها با توالی تجربیات گذشته (تاریخ رویدادها) محدود می‌شوند.

پذیرش و حساسیت سیستم عصبیتحت تأثیر مواد در گردش در بدن تغییر می کند. تغییر غلظت و ترکیب این مواد منجر به استفاده از یک قالب جدید می شود. به یک معنا، ما برای هر مجموعه اولیه از مواد یک مغز جداگانه داریم. این نشان می دهد که احساسات به طور قابل توجهی بر توانایی ما برای تفکر تأثیر می گذارد و چیزی غیر ضروری نیست که در تفکر دخالت کند.

افرادی که در تصمیم گیری مشکل دارند می توانند حدس بزنند که هر شیمی مغز تصمیمی مناسب برای خود می گیرد. بنابراین هر دو انتخاب صحیح است، اما برای مغزهای مختلف. از این رو بلاتکلیفی است.

در حالت وحشت یا عصبانیت، افراد تمایل دارند که بدوی رفتار کنند. این ممکن است به این دلیل باشد که چنین شرایط شیمیایی خاص به قدری به ندرت در مغز رخ می دهد که فرصتی برای بدست آوردن الگوهای واکنش پیچیده ندارد. اگر این درست باشد، پس دلیل بسیار خوبی برای آموزش افراد تحت چنین شرایط احساسی (همانطور که ارتش همیشه انجام داده است) وجود دارد.

6. ارزش شش کلاه تفکر

ارزش اولشش کلاه تفکر این است که فرصت ایفای نقش های خاص را فراهم می کند. بیشتر تفکر توسط خود دفاعی محدود می شود که مسئول اکثر خطاهای تفکر عملی است. کلاه به ما این امکان را می دهد که بدون به خطر انداختن نفس خود درباره چیزهایی که در غیر این صورت فکر یا بیان نمی کنیم فکر کنیم و صحبت کنیم. لباس دلقک به فرد این حق را می دهد که مانند یک دلقک رفتار کند.

مقدار دومروش کنترل توجه است. زمانی که نیاز داریم تفکر خود را فراتر از صرفا واکنش نشان دهیم، به راهی برای تغییر توجه از جنبه ای به جنبه دیگر نیاز داریم. شش کلاه تفکر راهی برای تمرکز توجه بر شش جنبه مختلف موضوع فکر است.

ارزش سوم- راحتی نمادگرایی شش کلاه تفکر مختلف به شما این امکان را می دهد که از کسی (و از خودتان نیز) بخواهید «ساعت را معکوس کند». می توانید از کسی بخواهید که مخالف باشد یا مخالفت را متوقف کند. می توانید از کسی بخواهید که خلاق باشد. یا واکنش کاملا احساسی خود را بازگو کنید.

ارزش چهارمشش کلاه تفکر - ارتباط احتمالی آنها با فرآیندهای شیمیایی در مغز.

ارزش پنجمتعیین قواعد بازی است. یادگیری آنها برای مردم آسان است. توضیح قواعد بازی یکی از مؤثرترین راه‌ها برای آموزش کودکان است - به همین دلیل است که آنها به راحتی بر رایانه مسلط می‌شوند. شش کلاه فکری قوانین خاصی را برای "بازی تفکر" وضع می کند. ماهیت این بازی در نقشه برداری آن نهفته است نه در روند معمول اثبات.

7. شش کلاه - شش رنگ

رنگ سفید خنثی و عینی است. کلاه سفید همه چیز درباره حقایق و ارقام عینی است.

رنگ قرمز نشان دهنده خشم (چشم ها قرمز می شود)، اشتیاق و احساسات است. کلاه قرمزی دید عاطفی می دهد.

رنگ سیاه تیره و منکر است. کلاه سیاه جنبه های منفی را توجیه می کند - چرا چیزی امکان پذیر نیست.

زرد یک رنگ آفتابی و مثبت است. کلاه زرد دلالت بر خوش بینی دارد و با امید و تفکر مثبت همراه است.

سبز رنگ چمن در حال رشد است. کلاه سبز نشان دهنده خلاقیت و ایده های جدید است.

آبی یک رنگ سرد است. علاوه بر این، این رنگ آسمان است که بالای همه چیز قرار دارد. کلاه آبی وظیفه سازماندهی و کنترل فرآیند تفکر و همچنین استفاده از سایر کلاه ها را بر عهده دارد.

علاوه بر این، راحت است که کلاه ها را به سه جفت گروه بندی کنید:

• سفید و قرمز؛
• سیاه و زرد؛
• سبز و آبی

8. کلاه سفید: حقایق و ارقام

کامپیوترها هنوز احساسات ندارند (اگرچه اگر نیاز به آموزش هوشمند فکر کردن به آنها داشته باشیم، ممکن است مجبور باشیم آنها را احساساتی کنیم). ما انتظار داریم که رایانه در پاسخ به درخواست‌های ما فقط حقایق و ارقام تولید کند. ما انتظار نداریم رایانه شروع به بحث با ما کند و از آمار و ارقام فقط برای حمایت از استدلال های خود استفاده کند. حقایق و ارقام اغلب بخشی از یک بحث می شوند. حقایق اغلب برای اهدافی ارائه می شوند نه آنطور که هستند گزارش می شوند. حقایق و ارقامی که به عنوان بخشی از یک استدلال ارائه می شوند، هرگز نمی توانند به طور عینی نگریسته شوند. بنابراین ما واقعاً به کسی نیاز داریم که بتواند گفت و گو را با گفتن «فقط واقعیت ها، بدون هیچ استدلالی» تغییر دهد.

متأسفانه، در چارچوب تفکر غربی، بر اساس یک اختلاف، ترجیح می دهند ابتدا نتیجه ای ارائه کنند و تنها پس از آن - واقعیت هایی که آن را تأیید می کند. تفکر نقشه کشی که من مطرح کردم بر این اساس است که ابتدا باید یک نقشه بکشید و سپس یک مسیر را انتخاب کنید. این بدان معنی است که ابتدا باید حقایق و داده های کمی داشته باشیم. بنابراین، تفکر کلاه سفید روشی مناسب برای برجسته کردن توجه خنثی و عینی حقایق و ارقام است.

تفکر کلاه سفید به تمرینی تبدیل می‌شود که به شما کمک می‌کند حقایق را کاملاً واضح از برون‌یابی یا تفسیر جدا کنید. به راحتی می توان تصور کرد که سیاست گذاران ممکن است با این نوع تفکر با مشکل قابل توجهی روبرو شوند. 🙂

9. تفکر کلاه سفید: این واقعیت کیست؟

بسیاری از آنچه ممکن است به واقعیت تبدیل شود، تفسیر صرف مبتنی بر اعتقاد قوی یا اعتماد شخصی است. زندگی باید ادامه داشته باشد. آزمایش همه چیز با سختی یک آزمایش علمی غیرممکن است. بنابراین در عمل چیزی شبیه به یک سیستم دو مرحله ای دریافت می کنیم: حقایق مبتنی بر ایمان (باورها) و حقایق تأیید شده.

قانون اصلی تفکر کلاه سفید را می توان به صورت زیر فرموله کرد: شما نباید چیزی را با آن بیان کنید اعتماد به نفس بیشتربیش از آنچه که شایسته است

در نهایت، همه چیز در مورد نگرش است. وقتی فردی کلاه سفید بر سر می گذارد، اظهارات خنثی و "جزئی" می کند. آنها روی میز گذاشته شده اند. بحثی در مورد استفاده از آنها برای ترویج یک دیدگاه خاص وجود ندارد. به محض اینکه به نظر می رسد بیانیه ای برای این منظور به کار می رود، این شبهه ایجاد می شود که متفکر از نقش کلاه سفید سوء استفاده کرده است.

10. تفکر کلاه سفید: رویکرد ژاپنی

ژاپنی ها هرگز عادت غربی مبنی بر بحث و جدل را اتخاذ نکرده اند. محتمل ترین توضیح این است فرهنگ ژاپنیتحت تأثیر سبک تفکر یونانی قرار نگرفت، که متعاقباً توسط راهبان قرون وسطی به منظور اثبات مغالطه دیدگاه های بدعت آمیز بهبود یافت. برای ما غیرعادی به نظر می رسد که ژاپنی ها بحث نمی کنند. ژاپنی‌ها این را غیرعادی می‌دانند که ما به فکر بحث و جدل باشیم.

شرکت کنندگان در جلسات به سبک غربی با دیدگاه های خود می آیند. ژاپنی ها بدون ایده های از پیش تدوین شده به جلسات می آیند. هدف از جلسه گوش دادن است. اطلاعات به شیوه ای کلاه سفید ارائه می شود و به آرامی در یک ایده سازماندهی می شود. این در مقابل شرکت کنندگان اتفاق می افتد.

دیدگاه غربی این است که شکل یک ایده باید از طریق بحث شکل بگیرد. دیدگاه ژاپنی ها این است که ایده ها مانند جنین یک کریستال متولد می شوند و سپس به شکل خاصی رشد می کنند.

ما نمی توانیم فرهنگ را تغییر دهیم. بنابراین ما به مکانیزمی نیاز داریم تا بر عادت مشاجره مان غلبه کنیم. این دقیقاً هدفی است که کلاه سفید در خدمت آن است. هنگامی که این نقش توسط همه شرکت کنندگان در جلسه ایفا می شود، جوهر آن به موارد زیر خلاصه می شود: "بیایید همه در جلسه ژاپن وانمود کنیم که ژاپنی هستیم."

11. تفکر کلاه سفید: حقایق، حقیقت و فیلسوفان

حقیقت و حقایق آنچنان که بیشتر مردم تصور می کنند به هم نزدیک نیستند. حقیقت به سیستم بازی کلمه ای اطلاق می شود که به عنوان فلسفه شناخته می شود. حقایق مربوط به تجربه قابل تایید است.

اصطلاحات «به طور کلی و کلی» و «به طور کلی» کاملاً قابل قبول هستند. این وظیفه آمار است که به این اصطلاحات نسبتاً مبهم انضمام دهد. جمع آوری داده ها همیشه امکان پذیر نیست، بنابراین اغلب مجبوریم از یک سیستم دو فازی (قضاوت/واقعیت تایید شده) استفاده کنیم.

هدف از تفکر کلاه سفید عملی بودن است. تفکر کلاه سفید نهبه هیچ چیز مطلق دلالت نمی کند. این مسیری است که در آن تلاش می کنیم بهتر شویم.

12. تفکر کلاه سفید: چه کسی کلاه بر سر دارد؟

می‌توانید از کسی بخواهید که کلاه سفید بر سر بگذارد، می‌توانید از شما بخواهید که این کار را انجام دهد یا خودتان تصمیم بگیرید که کلاه سفیدی به سر بگذارد. تفکر کلاه سفید چیزهای مهمی مانند سوء ظن، شهود، قضاوت های تجربی و نظرات را حذف می کند. البته کلاه سفید برای این منظور به عنوان راهی برای درخواست اطلاعات در خالص ترین شکل آن وجود دارد.

13. تفکر کلاه سفید: بیایید خلاصه کنیم

کامپیوتری را تصور کنید که حقایق و داده هایی را تولید می کند که از آن خواسته می شود. کامپیوتر بی طرف و عینی است. هیچ تفسیر یا نظری به کاربر ارائه نمی دهد. وقتی انسان کلاه سفید سر می گذارد باید مثل کامپیوتر شود.

در عمل یک سیستم اطلاعاتی دو مرحله ای وجود دارد. در سطح اول حقایق تأیید شده و اثبات شده وجود دارد، در سطح دوم - حقایقی که در ایمان گرفته شده است، اما هنوز کاملاً تأیید نشده است، یعنی یک واقعیت سطح دوم.

طیفی از احتمالات محدود به گزاره هایی است که همیشه درست هستند، از یک سو، و گزاره هایی که در همه موارد نادرست هستند، از سوی دیگر. بین این دو افراط، درجاتی از احتمال قابل قبول وجود دارد، مانند "به طور کلی"، "گاهی" و "گاهی".

14. کلاه قرمزی: عواطف و احساسات

تفکر کلاه قرمزی با عواطف و احساسات و همچنین جنبه های غیر منطقی تفکر مرتبط است. کلاه قرمز نشان دهنده یک کانال خاص است که از طریق آن می توانید همه اینها را بیرون بیاورید و آن را به بخشی قانونی از نقشه کلی تبدیل کنید.

فردی که می خواهد احساسات خود را بیان کند باید کلاه قرمزی دراز کند. این کلاه به رسمی حق ابراز احساسات، پیش گویی ها و غیره را می دهد. کلاه قرمزی هرگز شما را ملزم به توجیه یا توضیح احساسات خود نمی کند. با پوشیدن کلاه قرمزی می توانید نقش یک متفکر احساسی را ایفا کنید که به جای انجام حرکات منطقی واکنش نشان می دهد و احساس می کند.

15. تفکر کلاه قرمزی: نقش احساسات

بر اساس دیدگاه سنتی، احساسات در تفکر دخالت می کنند. در عین حال، یک تصمیم خوب باید با احساسات خاتمه یابد. من برای مرحله پایانی اهمیت ویژه ای قائل هستم. احساسات به فرآیند فکر معنا می بخشد و آن را با نیازها و زمینه فوری ما تطبیق می دهد.

احساسات می توانند از سه طریق بر تفکر تأثیر بگذارند. تفکر می تواند در پس زمینه ای از احساسات شدید ترس، خشم، نفرت، سوء ظن، حسادت یا عشق رخ دهد. این پس زمینه هر تصوری را محدود و مخدوش می کند. در حالت دوم، احساسات به دلیل احساسات اولیه به وجود می آیند. شما احساس می کنید مورد توهین قرار گرفته اید، و بنابراین تمام افکار در مورد مجرم شما با این احساس رنگ می شود. شما احساس می کنید (شاید به اشتباه) کسی چیزی را به نفع خودش می گوید و بنابراین به گفته های او باور نمی کنید. سومین لحظه ای که احساسات می توانند وارد بازی شوند، زمانی است که نقشه موقعیت از قبل ترسیم شده است. چنین کارتی باید احساسات ناشی از گذاشتن کلاه قرمزی را نیز منعکس کند. احساسات - از جمله میل به نفع شخصی - هنگام انتخاب مسیر روی نقشه استفاده می شود. هر تصمیمی ارزش خاص خود را دارد. ما نسبت به ارزش واکنش احساسی نشان می دهیم. واکنش ما به ارزش آزادی عاطفی است (به خصوص اگر قبلاً از آزادی محروم شده باشیم).

باید به خاطر داشت که یک فرد در اعماق ذهن خود می تواند تصمیم بگیرد که کلاه تفکر قرمز بر سر بگذارد. این به شما این امکان را می دهد که احساسات خود را به روشی قانونی به سطح بیاورید.

16. تفکر کلاه قرمزی: شهود و پیش‌بینی‌ها

کلمه شهود به دو معنا به کار می رود. اولی شهود به عنوان یک بینش ناگهانی است. این بدان معنی است که چیزی که قبلاً به یک روش فهمیده شده بود، ناگهان شروع به درک شدن به روشی دیگر می کند. این ممکن است منجر به یک عمل خلاقانه، یک کشف علمی یا حل یک مسئله ریاضی شود. استفاده دیگر از کلمه "شهود" به معنای درک و درک آنی یک موقعیت است. این نتیجه یک قضاوت پیچیده بر اساس تجربه است - قضاوتی که ممکن است طبقه بندی یا حتی شفاهی نباشد.

بدیهی است که همه دانشمندان موفق، کارآفرینان موفق و ژنرال های موفق توانایی "احساس" یک موقعیت را دارند. ما در مورد یک کارآفرین می گوییم که او "بینی برای پول" دارد.

می‌توانیم سعی کنیم دلایل پشت قضاوت شهودی را تحلیل کنیم، اما بعید است که کاملاً موفق باشیم. اگر نمی توانیم دلایل خود را به صورت شفاهی بیان کنیم، آیا باید به قضاوت اعتماد کنیم؟ انجام یک سرمایه گذاری کلان بر اساس قوز دشوار خواهد بود. بهتر است شهود را به عنوان بخشی از نقشه مشاهده کنید.

شما می توانید با شهود همانگونه رفتار کنید که کسی با مشاوران رفتار می کند. اگر مشاوری در گذشته قابل اعتماد بوده است، به احتمال زیاد به توصیه های ارائه شده توجه بیشتری می کنیم. اگر شهود ما در بسیاری از موارد درست بوده است، ممکن است تمایل بیشتری به گوش دادن به آن داشته باشیم.

شهود همچنین می تواند بر اساس اصل "شما در برخی چیزها برنده خواهید شد، اما در برخی چیزها بازنده خواهید شد" استفاده می شود. شهود ممکن است همیشه درست نباشد، اما اگر بیشتر اوقات درست بود، نتیجه کلی مثبت خواهد بود.

17. تفکر کلاه قرمزی: از مورد به مورد

احساسات کلاه قرمزی را می توان در هر زمانی در طول یک جلسه، بحث یا بحث بیان کرد. این احساسات ممکن است با هدف تغییر مسیر خود جلسه یا صرفاً موضوع بحث باشد.

نیاز به "پوشیدن" کلاه قرمزی باعث کاهش اختلافات در طول بحث می شود. هیچ کس هر بار که احساس می کند کمی با او رفتار جزئی شده کلاه قرمزی بر سر نخواهد گذاشت. هنگامی که اصطلاح کلاه قرمزی توسط شرکت کنندگان درونی شد، بیان دیدگاه های احساسی بدون این تشریفات برای آنها بی ادبانه به نظر می رسد. اصطلاح کلاه قرمزی را نباید اغراق کرد یا آن را تا حد پوچی بالا برد. لازم نیست هر بار که احساسی بیان می شود، به طور رسمی از اصطلاح استفاده کنید.

18. تفکر کلاه قرمزی: استفاده از احساسات

تفکر می تواند احساسات را تغییر دهد. این بخش منطقی تفکر نیست که احساسات را تغییر می دهد، بلکه بخش [احساس] ادراکی آن است. اگر دیدگاه ما نسبت به یک موضوع تغییر کند، احساسات نیز ممکن است تغییر کنند.

احساسات ابراز شده می تواند زمینه ای ثابت برای تفکر یا بحث ایجاد کند. آگاهی دائمی از این زمینه احساسی وجود دارد. تصمیمات و برنامه ها در این زمینه در نظر گرفته می شود. هر از چند گاهی تغییر پس زمینه احساسی و دیدن اینکه همه چیز در یک نور جدید چگونه به نظر می رسد مفید است.

احساسات اغلب برای ایجاد موضوع چانه زنی استفاده می شود. اصل ارزش متغیر زیربنای تمام چانه زنی ها است. برای یکی از طرفین چیزی ممکن است یک ارزش داشته باشد و برای دیگری - ارزش دیگری. این مقادیر را می توان مستقیماً از طریق پوشیدن کلاه قرمز بیان کرد.

19. تفکر کلاه قرمزی: زبان احساسات

سخت ترین بخش در مورد پوشیدن کلاه تفکر قرمز مقاومت در برابر وسوسه توجیه احساسات ابراز شده است. تفکر کلاه قرمزی این را اختیاری می کند.

20. تفکر کلاه قرمزی: بیایید خلاصه کنیم

کلاه قرمزی به عواطف و احساسات به عنوان بخش مهمی از تفکر مشروعیت می بخشد. کلاه قرمزی احساسات را قابل مشاهده می کند تا بتوانند بخشی از نقشه ذهنی و همچنین بخشی از سیستم ارزشی شوند که مسیر را روی نقشه انتخاب می کند. کلاه قرمزی به شما این امکان را می دهد که احساسات دیگران را کشف کنید: می توانید از آنها بخواهید با استفاده از کلاه قرمزی دیدگاه خود را بیان کنند. کلاه قرمزی دو نوع احساس گسترده را پوشش می دهد. اولاً، اینها احساسات آشنا و آشنا برای همه هستند - از احساسات قوی (ترس و خصومت) تا احساسات تقریباً نامحسوس مانند سوء ظن. ثانیاً، اینها قضاوت های پیچیده ای هستند: پیش بینی، شهود، ذوق، احساس زیبایی شناختی و سایر انواع احساسات ظریف.

21. کلاه سیاه: این چه اشکالی دارد؟

باید گفت که اکثر افراد - چه آشنا با این تکنیک و چه غیر آشنا - با پوشیدن کلاه مشکی بیشترین احساس راحتی را خواهند داشت. دلیل آن تاکید غرب بر اثبات و نقد است. این ممکن است تعجب آور به نظر برسد، اما کلی نظر وجود دارد که به این واقعیت خلاصه می شود که پوشیدن کلاه سیاه یک کارکرد اساسی تفکر است. متأسفانه، این به طور کامل جنبه های خلاقانه و سازنده تفکر را حذف می کند.

تفکر کلاه سیاه همیشه منطقی است. منفی است، اما احساسی نیست. منفی گرایی عاطفی در انحصار کلاه قرمزی است (که شامل مثبت گرایی عاطفی نیز می شود). تفکر کلاه سیاه جنبه تاریک (سیاه) چیزها را آشکار می کند، اما همیشه سیاهی منطقی است. با کلاه قرمزی نیازی به توجیه احساسات منفی نیست. اما با کلاه سیاه همیشه باید استدلال های منطقی کرد. در واقع، یکی از بزرگترین ارزش های تکنیک شش کلاه فکری، تمایز واضح آن بین منفی عاطفی و منطقی منفی است.

کلاه سیاه نشان دهنده منفی بودن منطقی است: چرا چیزی کار نمی کند (مثبت منطقی - چرا کار خواهد کرد - با کلاه زرد نشان داده می شود). تمایل ذهن به منفی بودن آنقدر قوی است که باید کلاه خود را داشته باشد. یک فرد باید بتواند کاملاً منفی باشد.

خاص بودن کلاه سیاه شما را از نیاز به انصاف و دیدن هر دو طرف وضعیت رها می کند. وقتی انسان کلاه سیاه بر سر می گذارد، می تواند به انکار قدرت کامل بدهد. کلاه سیاه با تمرکز بر روی منفی، در واقع منفی گرایی را محدود می کند. می توان از فرد درخواست کرد که کلاه سیاه را بردارد - این یک سیگنال واضح و دقیق برای تغییر از منفی به مثبت خواهد بود.

22. تفکر کلاه سیاه: جوهر و روش

مانند تفکر کلاه قرمزی، تفکر کلاه سیاه هم می تواند به خود موضوع (که موضوع بخش بعدی است) و هم به بحث درباره آن (تفکر در مورد آن) مربوط باشد.

همانطور که در استدلال عملی نوشتم، شواهد اغلب چیزی جز فقدان تخیل نیست. این در مورد ریاضیات، حقوق، فلسفه و اکثر سیستم های بسته دیگر صدق می کند. در عمل، یکی از بهترین ابزارها برای شناسایی یک مغالطه منطقی، ارائه توضیح یا امکان جایگزین است. همیشه باید در نظر داشت که تفکر کلاه سیاه هرگز یک فرآیند اثبات نیست.

23. تفکر کلاه سیاه: ذات آینده و گذشته

ما به تکنیک تفکر کلاه سیاه نگاه کردیم. حالا بریم سر اصل مطلب. آیا واقعیت ها حقیقت دارند؟ آیا آنها مرتبط هستند؟ حقایق در زیر کلاه سفید بیان می شود و در زیر کلاه سیاه مورد مناقشه قرار می گیرد. هدف مرد کلاه سیاه این نیست که تا حد امکان مانند یک وکیل در دادگاه شک و تردید ایجاد کند، بلکه قصد دارد نقاط ضعف را به صورت عینی بیان کند. لایه عظیمی از تجربه وجود دارد که در داده ها و شاخص ها منعکس نمی شود. تفکر کلاه سیاه می تواند به جایی که یک جمله یا جمله با چنین تجربه ای در تضاد است اشاره کند. بیشتر سؤالات منفی را می توان در قالب این عبارت بیان کرد: "من خطری را در این واقعیت می بینم که ..."

چگونه در برابر جریان منفی ناشی از تفکر کلاه سیاه مقاومت کنیم؟ راه اول این است که به یاد داشته باشید که این یک موقعیت نقشه برداری است تا یک موقعیت استدلالی. راه حل در توجه به نقص و اعتراف به آن نهفته است. راه دوم این است که کمبود را بپذیریم، اما دیدگاهی موازی ارائه دهیم که بعید است اتفاق بیفتد. راه سوم این است که خطر را بشناسید و راهی برای اجتناب از آن پیشنهاد کنید. راه چهارم انکار ارزش خطر است، یعنی کلاه سیاه گذاشتن برای ارزیابی قضاوت فرد دیگری که کلاه سیاه بر سر دارد. راه پنجم ارائه یک دیدگاه جایگزین و قرار دادن آن در کنار نمای «سیاه» موجود است.

24. تفکر کلاه سیاه: افراط در منفی گرایی

تفکر منفی جذاب است: ثابت کردن اشتباه شخصی باعث رضایت فوری می شود. حمله به یک ایده، احساس برتری فوری می دهد. به نظر می رسد تمجید از یک ایده باعث پایین آمدن فردی که خالق آن ایده را تمجید می کند، می شود.

25. تفکر کلاه سیاه: اول مثبت یا منفی؟

دلیل اینکه چرا کلاه سیاه همیشه باید اول باشد این است که به این ترتیب ایده های غیرقابل اجرا به سرعت و بلافاصله رد می شوند بدون اینکه نیازی به صرف زمان زیادی برای فکر کردن به آنها باشد. تعریف فریم های منفی دقیقاً طرز فکر معمول برای اکثر مردم است. در بسیاری از موارد، این روش به سرعت و موثر عمل می کند. اگر به شایستگی به جای دستیابی به اهداف ارزش قائل باشیم، تحمیل یک چارچوب منفی باعث صرفه جویی در زمان می شود. با این حال، در هر پیشنهاد جدید، دیدن عیوب بسیار آسان تر از مزایا است. بنابراین، اگر در ابتدا از کلاه سیاه استفاده کنیم، به احتمال زیاد هیچ پیشنهاد جدیدی را نخواهیم پذیرفت. پس بهتر است در مواجهه با ایده ها و تغییرات جدید ابتدا از کلاه زرد و سپس از کلاه مشکی استفاده کنید.

هنگامی که یک ایده بیان شد، تفکر کلاه سیاه می تواند در دو جهت حرکت کند. اولین کار، ارزیابی قابلیت اجرای ایده است. هنگامی که ثابت شد که یک ایده حق وجود دارد، تفکر کلاه سیاه به دنبال بهبود آن با اشاره به اشتباهات است. کلاه سیاه به حل مشکل اهمیتی نمی دهد - فقط به مشکل اشاره می کند.

26. تفکر کلاه سیاه: بیایید خلاصه کنیم

کلاه سیاه برای ارزیابی منفی استفاده می شود. کلاه سیاه همچنین به دلایل عدم موفقیت چیزی اشاره می کند و بر خطر و خطر تأکید می کند. کلاه سیاه ابزار استدلال نیست. تفکر کلاه سیاه ارزیابی یک ایده بر اساس تجربه گذشته است تا ببیند چقدر با آنچه قبلا شناخته شده است مطابقت دارد.

27. کلاه زرد: بر اساس مثبت بودن

نگرش مثبت یک انتخاب است. ما می توانیم انتخاب کنیم که نگاه مثبتی به چیزها داشته باشیم. ما فقط می توانیم روی جنبه های مثبت وضعیت تمرکز کنیم. ما می توانیم به دنبال منافع باشیم.

مثبت اندیشی باید ترکیبی از کنجکاوی، لذت طمع و میل به دستیابی به آنچه برنامه ریزی شده است باشد. ویژگی اصلی افراد موفقمن آن را دقیقاً این میل مقاومت ناپذیر برای تبدیل ایده ها به واقعیت نامیدم.

هر طرح یا اقدامی زیر کلاه زرد برای آینده طراحی شده است. در آینده است که به ثمر خواهند رسید. ما هرگز نمی توانیم در مورد آینده به اندازه گذشته مطمئن باشیم، بنابراین فقط می توانیم حدس بزنیم. ما تصمیم می گیریم کاری انجام دهیم زیرا عمل معنا دارد. این ارزیابی ما از موقعیت به عنوان دارای ارزش است که جنبه مثبت آن است.

مردم معمولاً به ایده هایی که به عنوان منافع فوری برای خود می بینند، پاسخ مثبت می دهند. نفع شخصی یک پایه قوی برای مثبت اندیشی است. اما تفکر کلاه زرد نباید منتظر چنین انگیزه ای باشد. ابتدا کلاه زرد بر سر می گذارند و سپس الزامات آن را دنبال می کنند: خوش بین بودن، نگرش مثبت نسبت به موضوع تأمل.

اگرچه تفکر کلاه زرد مثبت است، اما به همان نظم فکری کلاه سفید یا سیاه نیاز دارد. موضوع فقط دادن امتیاز مثبت به چیزی که نظر شما را جلب می کند نیست. این یک جستجوی دقیق برای مثبت است. گاهی این جستجو بیهوده است. 🙁

ممکن است استدلال کنید که اگر جنبه مثبت آن آشکار نباشد، واقعاً نمی تواند ارزش زیادی داشته باشد. این تصور اشتباهی است. ممکن است جنبه های مثبت بسیار قوی وجود داشته باشد که عموماً در نگاه اول نامرئی هستند. کارآفرینان اینگونه کار می کنند: آنها ارزش را در جایی می بینند که دیگران هنوز آن را ندیده اند.ارزش و مزایا همیشه آشکار نیست.

28. تفکر کلاه زرد: طیف مثبت

افرادی هستند که خوش بینی آنها به حد حماقت می رسد. آنها می توانند جنبه های مثبت را حتی در ناامیدکننده ترین موقعیت ها ببینند. به عنوان مثال، برخی به طور جدی انتظار دارند که یک جایزه بزرگ در قرعه کشی برنده شوند و به نظر می رسد زندگی خود را بر اساس آن قرار داده اند. خوش بینی در چه مرحله ای به حماقت تبدیل می شود، امیدی احمقانه؟ آیا تفکر کلاه زرد باید از محدودیت های خود حذف شود؟ آیا ممکن است کلاه زرد احتمال را نادیده بگیرد؟ آیا چیزهایی از این دست باید صرفاً تحت صلاحیت تفکر کلاه سیاه باشد؟

طیف مثبت بین دو حالت افراطی خوش بینی بیش از حد و عملی بودن منطقی قرار دارد. ما باید با دقت با این طیف برخورد کنیم. تاریخ پر از نگرش ها و رویاهای غیر عملی است که الهام بخش تلاش هایی است که در نهایت آن رویاها را به واقعیت تبدیل می کند. اگر تفکر کلاه زرد خود را به آنچه درست به نظر می رسد و از قبل شناخته شده است محدود کنیم، باعث پیشرفت نخواهد شد.

نکته کلیدی این است که سعی کنید پیامدهای یک رویکرد خوش بینانه را ارزیابی کنید. اگر آنها چیزی جز امید نیستند (مانند امید به برنده شدن در یک جایزه قرعه کشی یا امید به معجزه ای که کسب و کار را نجات می دهد)، این رویکرد ممکن است مناسب نباشد. اگر خوش بینی منجر به حرکت در جهت انتخاب شده شود، همه چیز پیچیده تر می شود. خوش بینی بیش از حد معمولا منجر به شکست می شود، اما نه همیشه. کسانی که موفق می شوند کسانی هستند که انتظار موفقیت دارند.

همانند سایر کلاه های متفکر، هدف کلاه زرد رنگ آمیزی نقشه ذهنی خیالی است. به همین دلیل باید به پیشنهادات خوش بینانه توجه و ترسیم شود. با این حال، ارزش دارد که چنین پیشنهادهایی را با یک تخمین احتمالی تقریبی برچسب گذاری کنیم.

29. تفکر کلاه زرد: منطقی و پشتیبانی منطقی

آیا مرد کلاه زرد باید دلیلی برای خوش بینی بیاورد؟ اگر هیچ توجیهی ارائه نشود، یک نگرش "خوب" را می توان به همان شکل زیر کلاه قرمزی به عنوان یک احساس، یک قوز، یک شهود قرار داد. تفکر کلاه زرد باید بسیار فراتر رود. کلاه زرد قضاوت های مثبت را می پوشاند. متفکر کلاه زرد باید هر کاری که می تواند انجام دهد تا خوش بینی خود را تا جایی که می تواند توجیه کند. اما تفکر کلاه زرد نباید فقط به گزاره هایی محدود شود که قابل توضیح کامل باشند. به عبارت دیگر، باید تمام تلاش خود را برای اطمینان از موجه بودن خوش بینی انجام داد، اما اگر چنین تلاش هایی ناموفق باشد، ممکن است نظر همچنان به عنوان یک حدس بیان شود.

30. تفکر کلاه زرد: تفکر سازنده

تفکر سازنده متعلق به کلاه زرد است زیرا تمام تفکر سازنده در رابطه با شیء مثبت است. پیشنهاداتی برای بهبود چیزی ارائه می شود. این ممکن است راه حل مشکل باشد. یا بهبود چیزی. یا استفاده از فرصت. در هر صورت، این پیشنهاد برای ایجاد تغییرات مثبت ارائه شده است.

یکی از جنبه های تفکر کلاه زرد شامل تفکر پاسخ است. این جنبه ای از ارزیابی مثبت است که برعکس ارزیابی منفی کلاه سیاه است. فردی که کلاه زرد دارد جنبه‌های مثبت یک ایده پیشنهادی را پیدا می‌کند، همانطور که فردی که کلاه سیاه دارد جنبه‌های منفی را انتخاب می‌کند.

بنابراین، تفکر کلاه زرد تولید جملات و همچنین ارزیابی مثبت آنهاست. بین این دو جنبه سومی وجود دارد - توسعه یا "ساخت" پیشنهادات. این چیزی بیش از ارزیابی پیشنهاد است - طراحی بیشتر است. پیشنهاد اصلاح، بهبود و تقویت شده است. سومین جنبه شامل اصلاح نواقصی است که هنگام پوشیدن کلاه زرد مشاهده شد. همانطور که قبلاً گفتم، کلاه سیاه می تواند عیوب را شناسایی کند، اما مسئول اصلاح آنها نیست.

31. تفکر کلاه زرد: حدس و گمان

تفکر کلاه زرد فراتر از قضاوت ها و پیشنهادات است. این نگرش معین امید به نتیجه مطلوب، پیش از وضعیت است. در عمل، بین قضاوت عینی و قصد یافتن ارزش مثبت تفاوت زیادی وجود دارد. دقیقاً این میل به چیزی است که من با کلمه گمانه زنی مشخص می کنم. رویکرد فکری تفکر کلاه زرد همیشه باید فقط با فکر کردن به احتمالات شروع شود. تفکر سوداگرانه همیشه باید با بهترین سناریو ممکن شروع شود. به این ترتیب حداکثر سود ممکن از ایده قابل ارزیابی است. اگر در بهترین حالت، سود حاصل از یک ایده اندک باشد، پس آن ایده ارزش دنبال کردن را ندارد. سپس احتمال نتیجه را می توان تخمین زد. در نهایت، تفکر کلاه سیاه می تواند زمینه های شک را برجسته کند.

بخشی از عملکرد کلاه زرد کشف معادل مثبت ریسک است که ما آن را فرصت می نامیم. جنبه نظری تفکر کلاه زرد نیز با بینش همراه است. هر برنامه ریزی با یک ایده شروع می شود. هیجان و تحریکی که یک طرح ایجاد می کند بسیار فراتر از قضاوت عینی است. هدف، جهت تفکر و عمل را تعیین می کند.

32. تفکر کلاه زرد: ارتباط با خلاقیت

تفکر کلاه زرد ارتباط مستقیمی با خلاقیت ندارد. جنبه خلاق تفکر مستقیماً به کلاه سبز مربوط می شود. خلاقیت در مورد تغییر، نوآوری، اختراع، ایده های جدید و جایگزین ها است. یک فرد می تواند یک متفکر بزرگ کلاه زرد باشد، اما همچنان قادر به تولید ایده های جدید نباشد. استفاده از ایده های قدیمی قلمرو تفکر کلاه زرد است. کارایی به جای تازگی، تفکر کلاه زرد را مشخص می کند. همان‌طور که کلاه جمع‌آوری می‌تواند یک اشتباه را برجسته کند و به کلاه زرد این فرصت را بدهد که آن را اصلاح کند، کلاه زرد نیز می‌تواند یک فرصت را در چیزی ببیند و به کلاه سبز اجازه دهد تا روشی بدیع برای استفاده از آن فرصت پیدا کند.

33. تفکر کلاه زرد: بیایید خلاصه کنیم

برای ارزیابی مثبت از کلاه زرد استفاده می شود. طیف مثبتی را در بر می گیرد، از منطقی و عملی از یک سو تا رویاها، برنامه ها و امیدها از سوی دیگر. تفکر کلاه زرد به دنبال فرصت هایی برای بیان دیدگاه خوش بینانه معقول است. تفکر کلاه زرد می تواند حدس و گمان و فرصت طلب باشد و همچنین به فرد اجازه می دهد رویاپردازی کند و برنامه ریزی کند.

34. کلاه سبز: تفکر خلاق و جانبی

سبز رنگ باروری و رشد است. با گذاشتن کلاه سبز، فرد فراتر از ایده های قدیمی می رود تا چیز بهتری پیدا کند. کلاه سبز با تغییر همراه است. استفاده از کلاه سبز ممکن است بیشتر از استفاده از سایرین ضروری باشد. تفکر خلاق ممکن است نیاز به عبارات تحریک آمیز با ایده های آشکارا غیر منطقی داشته باشد. در این مورد، ما باید به نحوی به دیگران توضیح دهیم که ما عمداً نقش یک شوخی یا دلقک را بازی می کنیم و سعی در تحریک تولد مفاهیم جدید داریم. اگر در مورد تحریکات صحبت نمی کنیم، بلکه در مورد ایده های جدید صحبت می کنیم، یک کلاه سبز برای محافظت از شاخه های لطیف جدید از سرمای ناشی از کلاه سیاه لازم است.

درک اصطلاح تفکر خلاق برای اکثر مردم آسان نیست. بیشتر مردم دوست دارند احساس امنیت کنند. وقتی حق با آنهاست دوست دارند. خلاقیت شامل محرک بودن، کاوش و ریسک کردن است. کلاه سبز به تنهایی نمی تواند افراد را خلاق تر کند. با این حال، می تواند به فرد زمان و تمرکز بدهد تا خلاقیت خود را بروز دهد.

ما نمی توانیم نتیجه نهایی را از کلاه سبز مطالبه کنیم. تنها چیزی که می توانیم از او بخواهیم کمکی به تفکرمان است. می توانیم مدتی را صرف ارائه ایده های جدید کنیم. با وجود این، فرد ممکن است چیز جدیدی به ذهنش نرسد. تنها چیزی که مهم است زمان صرف شده برای جستجو است. شما نمی توانید به خود (یا دیگران) بگویید که ایده جدیدی داشته باشید، اما می توانید به خود (یا دیگران) بگویید که مدتی را به دنبال یک ایده جدید بگذرانید. کلاه سبز فرصتی رسمی برای انجام این کار فراهم می کند.

35. تفکر کلاه سبز: تفکر جانبی

من اصطلاح تفکر جانبی را در سال 1967 ابداع کردم، و اکنون حتی فرهنگ لغت آکسفورد را به انگلیسی” نشان می دهد که این کلمه توسط من ساخته شده است. اصطلاح تفکر جانبی باید به دو دلیل معرفی می شد. اولی معنای بسیار گسترده و تا حدودی مبهم این کلمه است خلاق. تفکر جانبی محدودتر است و به تغییر مفاهیم و ادراکات مربوط می شود. اینها کلیشه های تعیین شده تاریخی از الگوهای تفکر و رفتار هستند. دلیل دوم این است که تفکر جانبی مستقیماً مبتنی بر رفتار اطلاعات در سیستم های اطلاعاتی خودسازمانده است. تفکر جانبی، بازآرایی الگوها در یک سیستم الگوی نامتقارن است.

همانطور که تفکر منطقی مبتنی بر رفتار زبان نمادین است، تفکر جانبی نیز مبتنی بر رفتار سیستم های الگو است. تفکر جانبی همان مبنای طنز دارد. هر دو به ماهیت نامتقارن الگوهای ادراکی بستگی دارند. این مبنای یک جهش یا بینش ناگهانی است که پس از آن چیزی روشن می شود.

بخش بزرگی از فرهنگ ذهنی ما در مورد "پردازش" است. برای دستیابی به این هدف، ما سیستم های برتر از جمله ریاضیات، آمار، پردازش داده ها، زبان و منطق را توسعه داده ایم. اما همه آنها فقط می توانند روی کلمات، نمادها و روابط ارائه شده توسط ادراک کار کنند. این ادراک است که دنیای پیچیده اطراف ما را به این اشکال تقلیل می دهد. در این حوزه از ادراک است که تفکر جانبی کار می کند و سعی می کند الگوهای تثبیت شده را تغییر دهد.

36. تفکر کلاه سبز: حرکت به جای قضاوت

وقتی به روش معمول فکر می کنیم، استفاده می کنیم قضاوت ها. این ایده چگونه با آنچه من قبلاً می دانم مرتبط است؟ چگونه با الگوهای تجربه من مرتبط است؟ ما دلیل می کنیم که مناسب است یا به این نکته اشاره می کنیم که چرا مناسب نیست. تفکر انتقادی و تفکر کلاه سیاه ارزیابی می‌کنند که یک پیشنهاد چقدر با آنچه قبلاً می‌دانیم مطابقت دارد.

می توانیم این را اثر ایده معکوس بنامیم. برای ارزیابی یک ایده به تجربیات گذشته خود نگاه می کنیم. همانطور که یک توصیف باید با خود شی مطابقت داشته باشد، ما انتظار داریم ایده ها با دانش ما مطابقت داشته باشند. دیگر چگونه می توانیم بگوییم که آنها درست هستند؟ تفکر کلاه سبز از ما می خواهد که اصطلاح دیگری را به کار ببریم: ما قضاوت را با "حرکت" جایگزین می کنیم. حرکت صرفاً فقدان قضاوت نیست. حرکت استفاده از یک ایده برای تأثیر آن در حرکت رو به جلو است. می خواهیم ببینیم که ما را به کجا می برد.

37. تفکر کلاه سبز: نیاز به تحریک

گزارش های مربوط به اکتشافات علمیهمیشه به نظر می رسد که روند افتتاحیه منطقی و سازگار است. گاهی اوقات این درست است. در موارد دیگر، منطق گام به گام تنها نگاهی به گذشته برای ارزیابی اشتباهات انجام شده در کار است. یک خطا یا تصادف رخ داد که به تحریکی تبدیل شد که باعث ایجاد یک ایده جدید شد. آنتی بیوتیک ها در نتیجه آلودگی ظروف شیشه ای تجربی به قالب پنی سیلین کشف شدند. آنها می گویند که کلمب تصمیم گرفت از اقیانوس اطلس عبور کند فقط به این دلیل که هنگام محاسبه مسافت در سراسر جهان بر اساس داده های یک رساله باستانی یک اشتباه جدی مرتکب شد.

خود طبیعت چنین تحریکاتی را ایجاد می کند. هرگز نمی توان انتظار داشت که تحریک به خودی خود رخ دهد، زیرا تفکر آن را حذف می کند. نقش آن بیرون کشیدن تفکر از الگوهایی است که تا این زمان ایجاد شده است. می‌توانیم بنشینیم و منتظر تحریکات باشیم، یا می‌توانیم عمداً تصمیم بگیریم که آنها را ایجاد کنیم. این دقیقاً همان چیزی است که هنگام استفاده از روش تفکر جانبی اتفاق می افتد. توانایی استفاده از تحریک بخشی ضروری از تفکر جانبی است.

سال ها پیش این کلمه را به ذهنم خطور کرد توسطبه عنوان نمادی که بیانگر ایده ای است که به عنوان یک تحریک و ارزش محرک آن بیان می شود. اگر بخواهید، می توانید رمزگشایی کنید توسطبه عنوان یک "عملیات تحریک آمیز". توسطبه عنوان پرچم سفید آتش بس عمل می کند. اگر کسی با اهتزاز پرچم سفید به دیوارهای قلعه نزدیک شود، تیراندازی به سمت او خلاف قوانین است. به همین ترتیب، اگر ایده ای تحت حفاظت بیان می شد توسط، تیراندازی به او با قضاوت متولد شده در زیر کلاه سیاه تبدیل به نقض قوانین بازی خواهد شد.

... کارخانه، آلاینده محیط، باید در پایین دست نسبت به زهکشی آن واقع شود.

این تحریک یک ایده جدید را به وجود آورد که یک کارخانه ساخته شده در ساحل رودخانه باید از آبی که قبلاً توسط فعالیت های خود آلوده شده است برای نیازهای خود استفاده کند. بنابراین، کارخانه اولین کارخانه ای خواهد بود که اثرات آلودگی محیطی خود را تجربه می کند.

همانطور که از تحریک جلو می رویم، سه چیز ممکن است رخ دهد. ما احتمالاً نمی توانیم هیچ حرکتی انجام دهیم. می توانیم به الگوهای معمول برگردیم. یا به استفاده از یک الگوی جدید بروید.

همچنین راه های رسمی برای ایجاد یک تحریک وجود دارد. به عنوان مثال، یکی از راه های ساده دریافت تحریک، اظهارات متناقض است. یک راه بسیار ساده برای تحریک استفاده از یک کلمه تصادفی است. برای بسیاری از مردم، احتمالاً ناشنیده به نظر می رسد که یک کلمه تصادفی می تواند به حل یک مشکل کمک کند. تصادفی بودن نشان می دهد که کلمه به طور مستقیم با مشکل ارتباط ندارد. با این حال، از نقطه نظر منطق سیستم های الگوی نامتقارن، دیدن اینکه یک کلمه به طور تصادفی انتخاب شده چه تأثیری دارد دشوار نیست. به نقطه شروع جدیدی تبدیل می شود. بازتاب هایی که یک کلمه تصادفی به عنوان نقطه شروع برای آنها عمل می کند، می تواند به گونه ای توسعه یابد که برای افکاری که مستقیماً با مشکل مرتبط هستند غیرممکن است.

38. تفکر کلاه سبز: جایگزین

در کلاس ریاضی مدرسه، شما یک مجموع را محاسبه می کنید و جواب می گیرید. سپس به سراغ کار بعدی بروید. هیچ فایده ای ندارد که زمان بیشتری را برای اولین مجموع صرف کنید زیرا قبلاً پاسخ درست را دریافت کرده اید و نمی توانید پاسخ بهتری پیدا کنید. برای بسیاری از مردم، این نگرش نسبت به تفکر در زندگی بعدی ادامه می یابد. آنها به محض اینکه راه حلی برای یک مشکل پیدا می کنند از فکر کردن دست می کشند. آنها به اولین پاسخ مناسب راضی هستند. با این حال، زندگی واقعی بسیار متفاوت از وظایف مدرسه. معمولاً بیش از یک پاسخ وجود دارد. برخی راه‌حل‌ها مناسب‌تر از راه‌حل‌های دیگر هستند: قابل اطمینان‌تر، امکان‌پذیرتر، یا نیاز به هزینه‌های کمتری دارند. دلیلی وجود ندارد که باور کنیم پاسخ اول بهتر از سایر پاسخ های ممکن است.

ما جایگزین ها را در نظر می گیریم و به دنبال راه حل های دیگری می گردیم، می توانیم بهترین را انتخاب کنیم. یافتن راه حل های جایگزین در واقع یافتن بهترین راه حل است. درک گزینه‌های جایگزین نشان می‌دهد که معمولاً بیش از یک راه برای انجام کاری و بیش از یک راه برای نگاه کردن به چیزها وجود دارد. تکنیک های مختلف تفکر جانبی با هدف یافتن جایگزین های جدید است.

بسیاری از مردم بر این باورند که تفکر منطقی به فرد اجازه می دهد تا همه جایگزین های ممکن را کشف کند. این برای سیستم های بسته صادق است، اما همیشه در شرایط واقعی کار نمی کند.

هر بار که به دنبال جایگزینی می گردیم، این کار را در یک سطح مشخص انجام می دهیم. قاعدتاً می خواهیم در این محدوده ها بمانیم. هر از گاهی باید مرزها را به چالش بکشیم و به سطح بالاتری برویم.

... از من در مورد روش های جایگزین بارگیری در کامیون ها پرسیدید. من می خواهم به شما بگویم که ارسال محصولات خود با قطار بسیار سودآورتر است.

به هر حال مرزهای موجود را به چالش بکشید و هر از گاهی سطح را تغییر دهید. اما همچنین برای یافتن راه حل جایگزین در یک سطح مشخص آماده باشید. وقتی افراد خلاق برای مشکلی متفاوت از راه حلی که به آنها داده شده راه حلی ارائه می دهند، خلاقیت رپ بدی پیدا می کند. این دوراهی واقعی باقی می ماند: چه زمانی باید در محدوده های معین کار کرد و چه زمانی فراتر از آنها رفت.

39. تفکر کلاه سبز: شخصیت و توانایی ها

من ایده تفکر خلاق را به عنوان یک هدیه خاص دوست ندارم. من ترجیح می‌دهم خلاقیت را بخشی عادی و طبیعی از تفکر همه بدانم. من فکر نمی کنم شما بتوانید شخصیت یک فرد را تغییر دهید. اما من مطمئن هستم که اگر "منطق" یک رویکرد خلاقانه را برای یک فرد توضیح دهید، این می تواند برای همیشه نگرش او را نسبت به خلاقیت تغییر دهد. هیچ کس دوست ندارد یک طرفه در نظر گرفته شود. متفکری که با کلاه مشکی عالی به نظر می رسد، دوست دارد حداقل با کلاه سبز قابل قبول به نظر برسد. متخصص کلاه سیاه برای خلاقیت نیازی به این احساس ندارد که باید از منفی بودن خود بکاهد. وقتی منفی است، می‌تواند مانند قبل منفی باشد (این را با تلاش برای تغییر شخصیت مقایسه کنید). تفکر خلاق معمولاً در موقعیت ضعیفی قرار دارد زیرا جزء ضروری تفکر محسوب نمی شود. چنین رسمی مانند کلاه سبز آن را به رتبه همان بخش شناخته شده تفکر مانند سایر جنبه های آن ارتقا می دهد.

40. تفکر کلاه سبز: چه اتفاقی برای ایده ها می افتد؟

من در جلسات خلاقانه زیادی شرکت کرده ام که در آن ایده های خوب زیادی متولد شده اند. با این حال، در مرحله نهایی، بسیاری از این ایده ها توسط شرکت کنندگان نادیده گرفته شد. ما تمایل داریم فقط به راه حل نهایی و معقول توجه کنیم. ما همه چیز را نادیده می گیریم. اما باید به همه این موارد توجه کرد. شکل دادن به یک ایده و تطبیق آن با هدفی باید بخشی از فرآیند خلاقانه باشد تا به ارضای دو نیاز نزدیک شود. اولین نیاز، نیاز به موقعیت است. تلاشی برای رسمی کردن ایده و عملی کردن آن. این با معرفی محدود کننده هایی که به عنوان تکانه های شکل دهنده استفاده می شوند، به دست می آید.

دسته دوم نیازهایی که باید ارضا شوند نیازهای افرادی است که قرار است بر اساس ایده عمل کنند. متأسفانه این دنیا ناقص است. خوب است اگر همه بتوانند در یک ایده، درخشش و پتانسیلی را ببینند که برای مبتکر ایده آشکار است. همیشه اینطور نیست. بنابراین بخشی از فرآیند خلاقانه شکل دادن به ایده به گونه ای است که با نیازهای کسانی که نیاز به «خرید» دارند، مناسب تر باشد.

در برخی از کارهایم نقش مدیر مفهومی را مطرح کردم. این کسی است که مسئول تحریک ایده ها، جمع آوری آنها و مراقبت از آنها است. این شخصی است که جلسات ایده پردازی را سازماندهی می کند. مشکلات را زیر دماغ کسانی می انداخت که باید حل کنند. این شخصی است که ایده ها را به همان روشی که یک مدیر مالی بر امور مالی نظارت می کند نظارت می کند.

مرحله بعدی مرحله کلاه زرد است. این شامل توسعه سازنده یک ایده، و همچنین ارزیابی مثبت و جستجو برای منافع و ارزش های مرتبط است. آنچه در ادامه می آید تفکر کلاه سیاه است. در هر مرحله می توان از کلاه سفید برای ارائه داده های مورد نیاز برای ارزیابی ایده استفاده کرد. مرحله آخر تفکر کلاه قرمزی است: آیا این ایده را به اندازه کافی برای ادامه دادن آن دوست دارید؟ شاید عجیب به نظر برسد که قضاوت احساسی در پایان انجام شود. اما این دقیقاً همان چیزی است که امید می دهد ارزیابی احساسی بر اساس نتایج مطالعه دقیق کلاه سیاه و زرد باشد. در نهایت، اگر اشتیاق وجود نداشته باشد، به احتمال زیاد ایده موفق نخواهد شد، هر چقدر هم که خوب باشد.

41. تفکر کلاه سبز: بیایید خلاصه کنیم

کلاه سبز با تفکر خلاق مرتبط است. یافتن راه حل های جایگزین جنبه اساسی تفکر کلاه سبز است. نیاز به فراتر رفتن از معلوم، بدیهی و رضایت بخش وجود دارد. وقتی نوبت به استراحت خلاقانه می رسد، متفکر کلاه سبز در هر نقطه بحث را متوقف می کند تا در مورد اینکه آیا در حال حاضر راه حل های جایگزین وجود دارد یا خیر. در تفکر کلاه سبز از مفهوم حرکت به جای مفهوم قضاوت استفاده می شود. تحریک بخش مهمی از تفکر کلاه سبز است و با کلمه نشان داده می شود توسط. برای اینکه ما را فراتر از الگوهای فکری معمولی خود ببریم استفاده می شود. تفکر جانبی مجموعه ای از روابط، مفاهیم و تکنیک ها (شامل حرکت، تحریک و توسططراحی شده برای قطع الگوها در سیستم های الگوی نامتقارن خودسازماندهی.

42. کلاه آبی: کنترل ذهن

وقتی کلاه آبی بر سر می گذاریم، دیگر به آن شی فکر نمی کنیم. ما شروع به فکر کردن در مورد تفکر مورد نیاز برای مطالعه این شی می کنیم. کلاه آبی برای فکر کردن، کاری را انجام می دهد که یک رهبر برای یک ارکستر انجام می دهد. وقتی کلاه آبی فکری را بر سر می گذاریم، به خود (یا دیگران) می گوییم که کدام یک از این پنج کلاه را بپوشیم.

زمان مجادله برای فرد فرصتی برای تفکر فراهم می کند. به همین دلیل است که بسیاری از مردم فکر کردن در یک گروه را آسانتر از تنهایی می دانند. فکر کردن به تنهایی نیازمند ساختار کلاه آبی است. اگر قرار است از تفکر نقشه کشی استفاده کنیم، باید ساختار داشته باشیم. حمله و دفاع دیگر نمی توانند یک ساختار تشکیل دهند.

43. تفکر کلاه آبی: تمرکز

تمرکز یکی از نقش های کلیدی کلاه آبی است. فوکوس می تواند گسترده یا باریک باشد. فوکوس گسترده می تواند چندین شی خاص را در فوکوس داشته باشد. یک جنبه مهم توجه این است که باید به شیوه خاصی بیان شود. برای تعیین هدف تمرکز باید از تفکر کلاه آبی استفاده کرد. زمانی که صرف فکر کردن می شود، زمان تلف نمی شود. سوال پرسیدن ساده ترین راه برای متمرکز کردن افکارتان است.

44. تفکر کلاه آبی: برنامه نویسی

رایانه ها دارای نرم افزارهایی هستند که آنها را در هر موقعیت خاص راهنمایی می کند. کامپیوترها بدون نرم افزار نمی توانند کار کنند. یکی از کارکردهای تفکر کلاه آبی، توسعه نرم افزاری برای تفکر در مورد یک سوال خاص است.

اگر موضوع احساسات قوی را برمی انگیزد، منطقی است که ابتدا کلاه قرمزی را در برنامه قرار دهید. این احساسات را به سطح می آورد و آنها را قابل مشاهده می کند. بدون کلاه قرمز، هر فرد سعی می کند احساسات خود را نه به طور مستقیم، بلکه با استفاده از وسایل اضافی مانند کلاه سیاه ابراز کند. به محض اینکه احساسات خود را نشان دهند، فرد از آنها رها می شود. قدم بعدی ممکن است گذاشتن کلاه سفید باشد.

اکنون، با کمک جادوی کلاه آبی، همه پیشنهادات موجود باید در یک لیست رسمی جمع آوری شوند. پس از این، پیشنهادات را می توان به دسته هایی تقسیم کرد: پیشنهادهایی که نیاز به ارزیابی فردی دارند. پیشنهاداتی که نیاز به توسعه بیشتر دارند؛ پیشنهاداتی که باید به سادگی مورد توجه قرار گیرد.

اکنون می‌توانیم سه رویکرد را با استفاده از کلاه‌های سفید، زرد و سبز ترکیب کنیم تا به هر پیشنهادی نگاه کنیم و آن را تا سطح جدید. این مرحله تفکر سازنده است.

حالا باید یک کلاه مشکی که در حال حاضر نقش غربال را بازی می کند، بپوشید. هدف کلاه سیاه نشان دادن عدم امکان اجرای گزینه های جایگزین خاص است.

45. تفکر کلاه آبی: کلیات و نتیجه گیری

مرد کلاه آبی به کلاه متفکری که در حال حاضر روی صحنه است نگاه می کند. او یک طراح رقص و در عین حال منتقدی است که اتفاقات را زیر نظر دارد. مرد کلاه آبی در جاده ماشین را نمی راند، بلکه راننده را زیر نظر دارد. به انتخاب مسیر هم توجه دارد. با گذاشتن کلاه آبی در مورد آنچه مشاهده می کنیم نظر می دهیم. گهگاه متفکر کلاه آبی آنچه را که اتفاق افتاده و به دست آمده مرور می کند. این اوست که در هیئت مدیره می ایستد تا فهرستی از راه حل های جایگزین پیدا شده تهیه کند.

46. ​​تفکر کلاه آبی: کنترل و نظارت

در هر جلسه، رئیس به طور خودکار به عنوان کلاه آبی عمل می کند. او نظم را حفظ می کند و از رعایت دستور کار اطمینان می دهد. شما می توانید نقش حامل کلاه آبی را به فردی غیر از رئیس بسپارید. سپس فردی که کلاه آبی دارد، تفکر را در محدوده تعیین شده توسط رئیس نظارت خواهد کرد. استفاده کننده از کلاه آبی اطمینان می دهد که بقیه به قوانین بازی پایبند هستند.

در عمل، کلاه‌های مختلف اغلب روی هم قرار می‌گیرند و در این مورد نیازی به تعصب نیست. کلاه های زرد و سبز می توانند خیلی سریع تغییر کنند. کلاه های سفید و قرمز روی یکدیگر همپوشانی دارند، زیرا حقایق با نظرات درباره آنها مخلوط شده است. همچنین تغییر کلاه هر بار که کسی اظهار نظر می کند غیر عملی است. آنچه مهم است این است: هنگامی که شیوه خاصی از تفکر ایجاد شد، متفکران باید تلاش آگاهانه ای برای تفکر در آن راه انجام دهند. یکی از وظایف اصلی کنترل از سوی صاحب کلاه آبی، سرکوب اختلافات خواهد بود.

47. تفکر کلاه آبی: بیایید خلاصه کنیم

کلاه آبی کلاه کنترلی است. مردی با کلاه آبی تفکر را سازماندهی می کند. او ایده هایی را در مورد اشکال تفکر لازم برای مطالعه موضوع بیان می کند. متفکر کلاه آبی مانند رهبر ارکستر است: او کسی است که اعلام می کند چه زمانی باید کلاه خاصی را بر سر بگذارد. متفکر با کلاه آبی، شیئی را که تفکر باید به آن سوق داده شود، تعیین می کند. کلاه آبی تمرکز را به ارمغان می آورد. این به شناسایی مشکلات و طرح سوالات کمک می کند.

نتیجه

بزرگترین دشمن تفکر پیچیدگی است، زیرا منجر به سردرگمی می شود. وقتی افکار واضح و ساده باشند، لذت بخش است و تأثیر بیشتری خواهد داشت. درک مفهوم شش کلاه تفکر بسیار آسان است. همچنین اعمال آن بسیار آسان است. بدیهی است که اگر همه افراد سازمان با قوانین بازی آشنا باشند، این اصطلاح کارساز خواهد بود. به عنوان مثال، همه کسانی که عادت به ملاقات برای بحث در مورد مسائل خاص دارند، باید معنای کلاه های مختلف را یاد بگیرند. یک مفهوم زمانی بهتر عمل می کند که به چیزی شبیه به یک زبان مشترک تبدیل شود.

در سال 2010، انتشارات پوت پوری این کتاب را با عنوان «مدیریت تفکر» منتشر کرد. دقیقا همینو خوندم...

زندگی مردم سرشار از ارتباطات است: مکالمات، جلسات، گفتگوها، نامه ها، مکالمات تلفنی. حتی افکار ما اغلب به شکل دیالوگ است. هنگام بحث در مورد این یا آن موضوع، تلاش برای رسیدن به یک تصمیم، نتیجه، نظر خاص، ما معمولاً استدلال های مختلفی را ارائه می دهیم، از دیدگاه خود دفاع می کنیم، استدلال می کنیم، ثابت می کنیم که حق با ماست.

ما اغلب تعجب می کنیم: چرا مردم یکدیگر را اینقدر بد درک می کنند؟ ما در مورد حقایق صحبت می کنیم، و در پاسخ، فوران غیر منطقی از احساسات را می شنویم، یا با جریانی از بحث و جدل بمباران می شویم که به نظر می رسد، همه چیز از قبل روشن است و چیزی برای صحبت وجود ندارد. در نتیجه زمان از دست می‌رود، روابط از بین می‌رود، نکات مهمدر بحث، تصمیم بهینه گرفته نشد.

آیا امکان بهینه سازی و ساختار ارتباطات در یک گروه، در یک تیم، بین افراد وجود دارد؟ آیا می‌توان بدون «سر به هم زدن»، بدون بحث و جدل ارتباط برقرار کرد تا زمانی که در انتظار تولد حقیقت خشن باشید، اما یکپارچه فکر کنید و پیوسته از جنبه‌ای از مسئله مورد بحث به جنبه‌ای دیگر حرکت کنید؟

تفکر موثر

توانایی تفکر خلاق، تفکر خارج از چارچوب و استفاده موثر مهارت تفکر رمز موفقیت در تمام زمینه های زندگی و یکی از مهم ترین مؤلفه های تجارت است. شما می‌توانید بی‌پایان بر روی قیمت و کیفیت رقابت کنید، اما اینها رویکردهای استانداردی هستند که توسط رقبای شما در دسترس و استفاده می‌شوند. تنها شرکتی پویا، انعطاف پذیر، آماده پذیرش ریسک ها و عدم قطعیت ها و واکنش سریع به شرایط متغیر محیطی است که می تواند در شرایط رقابت شدید، اشباع بیش از حد و تکه تکه شدن بیش از حد بازارها زنده بماند و موفق باشد. تفکر موثر منبع کلیدی است که زمانی استفاده می‌شود که سایر گزینه‌ها تمام شده یا به نتیجه مطلوب منتهی نمی‌شوند.

و ما در مورد توسعه یک هدیه عرفانی غیر منطقی، الهام یا بینش خاص صحبت نمی کنیم. ما در مورد استفاده بهینه از منابع در دسترس هر یک از کارکنان شرکت صحبت می کنیم. منابع تفکر . و این را می توان آموخت. گذشته از همه اینها تفکر یک مهارت است که ابزار توسعه و کاربرد عملی آن در دسترس همگان است. این ابزارها هستند که به شرکت کنندگان اجازه می دهند تا به طور کامل از توانایی های تفکری که شرکت کنندگان در سمینارهای آموزشی انحصاری بر آن مسلط هستند استفاده کنند. مکاتب تفکر مؤثر اثر ادوارد دی بونو.

روش "CoRT" »
(بخشی اختصاص داده شده به این روش از وبلاگ www.kolesnik.ru گرفته شده است)

امروز قصد دارم در مورد CoRT صحبت کنم، نیمه اول دوره تفکر ادوارد دی بونو که در اکتبر در آکسفورد گذراندم.
CoRT دوره مهارت های تفکر بنیادی د بونو است. (به این کلمات فکر کنید. این ایده که می توانید به طور جدی به کسی بیاموزید که فکر کند در ابتدا پوچ به نظر می رسد.) به طور خلاصه ادوارد دی بونو کیست (بیوگرافی او را در زیر ببینید). من فقط می گویم که این مردی با بهره وری باورنکردنی است که قادر به نوشتن چنین کتابی است تفکر جانبی، در هواپیما در طول پرواز از یک کشور به کشور دیگر.

میگن جداست موضوع آموزش تفکر نیازی نیست، زیرا تفکر بخشی از فرآیند مطالعه هر موضوعی است. (صادقانه تر است که بگوییم محصول جانبی این فرآیند). با این حال، در واقعیت، با آموزش سنتی، تنها تفکر نوع خاصی مورد تقاضا است - تحلیلی، انتقادی، سفارشی. انواع دیگر تفکر مانند تفکر خلاق در پشت صحنه باقی می ماند. (اطلاعات بیشتر در این مورد در پست من در مورد آموزش توسط چارلز هندی). بعلاوه، تفکر اغلب با دانش جایگزین می شود : چرا فکر می کنید اگر فقط می توانید پاسخ صحیح را به خاطر بسپارید؟

دوره CoRT که توسط ادوارد دی بونو در اواسط دهه 70 ایجاد شد و امروزه در هزاران برنامه گنجانده شده است. موسسات آموزشیدر سراسر جهان، برای پر کردن این شکاف ها در سیستم آموزشی سنتی طراحی شده است. برخلاف مطالعه محتوای تفکر ما که تمرکز دوره های معمولی است، CoRT مانند دوره های بعدی د بونو، بر خود فرآیند تفکر تمرکز می کند . ادوارد تأکید می کند که هوش (تصادفی نیست که در زبان روسی این کلمه همان ریشه مهارت است)، بر خلاف توانایی های ذهنی طبیعی، می تواند توسعه یابد. قدرت خودرو توسط موتور تعیین می شود، اما نحوه رانندگی آن کاملاً به راننده بستگی دارد. مشابه هوش پتانسیل تفکر است، اما باید بتوانید از آن استفاده کنید . CoRT برای آموزش این مهارت طراحی شده است.

یکی از تفاوت های سیستم دو بونو با شعار قطار نه آموزش به خوبی بیان شده است. دقیقاً به این دلیل که همه می توانند فکر کنند، معلم دیگر حامل دانشی است که دانش آموز ندارد. نقش او "پخش" نیست، بلکه آموزش دادن است.
آخرین اما نه کم‌اهمیت، آموزش د بونو به ایجاد احترام به خود، اعتماد به توانایی شما برای فکر کردن و حل مشکلات به تنهایی کمک می‌کند. در عصر تغییرات سریع و ناسازگار ما، نمی توان اهمیت این عامل را نادیده گرفت.

ماهیت روش CoRT- همین است توجه آگاهانه به جنبه های مختلف تفکر معطوف می شود . این جنبه‌ها در ابزارهای خاصی متبلور می‌شوند و سپس به مرحله عمل در می‌آیند. در نتیجه، دانش‌آموز مهارت‌های فکری مناسبی را توسعه می‌دهد و ابزارها به مرور زمان در پس‌زمینه محو می‌شوند.

به عنوان مثال، یک رویکرد باز برای ارزیابی یک ایده، با نگاه کردن به تمام جنبه های آن، در ابزاری به نام PMI (به علاوه منهای جالب) متبلور می شود. با استفاده از PMI، دانش‌آموز تلاش می‌کند تا هم مزایا و معایب و هم جنبه‌های جالب ایده را ببیند. آموزش یک رویکرد باز به طور کلی (آنچه به طور خلاصه و غیرقابل ترجمه در انگلیسی به آن ذهن باز گفته می شود) آسان نیست. ساخت PMI بسیار آسان است.

همه ابزارهای CoRT به یک یا آن جنبه عملی تفکر مرتبط هستند. اکثر آنها دارای نام های کوتاه کوتاه (PMI، CAF، AGO، C&S، و غیره) هستند. ممکن است کمی مصنوعی به نظر برسند، اما این تصنعی عمدی است: عبارت «یک ایده را از نظر ویژگی‌های مثبت، منفی و جالب آن ارزیابی کنید» بیش از حد مبهم است که نمی‌توان کار کرد. ابزار باید یک نام واضح، ساده و منحصر به فرد داشته باشد.

آگاهانه ساختار تفکر خود را تعیین کنید به معنای کاهش آزادی شما نیست. ادوارد تمایز بسیار مهمی بین این دو نوع ساختار قائل است. اولی شامل ساختارهایی است که چیزی را ممنوع یا محدود می کند. دوم شامل سازه هایی است که زندگی را آسان تر می کند (چکش، فنجان، چرخ، الفبا) و ما می توانیم بنا به صلاحدید خود از آنها استفاده کنیم. در واقع، چنین ساختارهایی نه تنها فرد را محدود نمی کنند، بلکه تا یک درجه او را ایجاد می کنند.

چرا Cort کار می کند
در اواخر دهه 60، ادوارد دی بونو توجه را به مرحله اول فرآیند فکر - مرحله ادراک که مقدم بر مرحله دوم - مرحله "پردازش اطلاعات" است - جلب کرد و اساساً آن را تعیین می کند. . بشریت تکنیک های بسیار خوبی برای کار با مرحله دوم ایجاد کرده است، اما آنها را تنها زمانی می توان به کار برد که ما (معمولاً ناخودآگاه) از قبل تصمیم گرفته باشیم که چگونه به موقعیت نگاه کنیم، یعنی آنچه را که در آن می بینیم پذیرفته باشیم.

تمام تازگی و اثربخشی رویکرد دو بونو از این نشات گرفته است درک آنچه در مرحله ادراک اتفاق می افتد . به طور سنتی (و این در طراحی کامپیوتر منعکس شده است) ما حافظه را به عنوان یک مخزن اطلاعات در نظر گرفتیم که چیزی به آن متصل است که از این حافظه استفاده می کند(انبار و انباردار، هارد و پردازنده). با این حال، در پایه آن کتاب Theادوارد مکانیسم ذهن به طور قانع کننده ای نشان داده است که اینطور نیست. اطلاعات خود را در ادراک سازمان می دهد ، ایجاد ساختارهای خاص - الگوهای. به عنوان نمونه ای از الگوی واحد حافظه، ادوارد یک بشقاب ژلاتین می دهد که قاشق به قاشق روی آن آب داغ می ریزند. آب حاصل از اولین قاشق یک فرورفتگی ایجاد می کند. آب از دوم تا حدودی به این فرورفتگی می ریزد و آن را حتی عمیق تر می کند. به همین ترتیب ادامه می دهیم، پس از مدتی می بینیم که چیزی شبیه بستر رودخانه با فرورفتگی اصلی در محل ریختن اولین قاشق شکل گرفته است. اطلاعات به خودی خود سازماندهی شده و حاوی دستورالعمل هایی برای رمزگشایی از خود است .

با کار با ادراک، به طور قابل توجهی امکانات تفکر خود را گسترش می دهیم، زیرا می توانیم آگاهانه نقطه نظرات را ایجاد کنید و دیدگاه ها را انتخاب کنید . این بعد سازنده و خلاق تفکر آینده نگر است.

درس های تفکر کورت
درس های CoRT چارچوبی را برای تمرکز بر یک جنبه از تفکر در یک زمان، به جای تلاش برای "بهتر فکر کردن" یا وارد شدن به بحث های عمیق تر فراهم می کند.
این دوره شامل شش بخش از ده درس است: گستردگی، سازماندهی، تعامل، خلاقیت، اطلاعات و احساس، عمل. بخش های اساسی وسعت و خلاقیت هستند. هر درس بر روی تمرین یک ابزار تفکر متمرکز است. توضیح به معنای واقعی کلمه چند دقیقه طول می کشد زیرا همه ابزارها بسیار ساده هستند. بقیه زمان به تمرین اختصاص دارد.
جالب اینجاست که برخی از معلمان انگلیسی این زبان را با استفاده از CoRT آموزش می دهند. به جای اینکه موضوعات مختلف را به عنوان مواد کاری (گردشگری، زندگی روزمره، آب و هوا، تاریخ و غیره) در نظر بگیرند، با انتخاب مناسبی از وظایف، به مطالعه CoRT می پردازند، که به لطف آن، دانش آموزان فرصت فکر کردن و صحبت کردن را پیدا می کنند. زبان خارجی، تمرین نه تنها جنبه توصیفی زبان، بلکه جنبه های ذهنی و ارتباطی آن نیز بسیار مؤثرتر است.

به طور کلی، دامنه کاربرد روش های د بونو بسیار گسترده است. . به عنوان مثال، اکنون یک اقتباس از CoRT برای کار با معتادان به مواد مخدر ایجاد می شود. ادوارد به دلیل بهره وری باورنکردنی خود، که قبلاً به آن اشاره کردم، به طور مداوم در حال ایجاد تکنیک ها و تغییرات جدید از آنها است. اخیراً یک دوره آنلاین با نام Effective Thinking با استفاده از ابزارهای CoRT راه اندازی شده است. دوره جدیدی برای سازمان ها وجود دارد، Simplicity. یک دوره در مورد تفکر جانبی و یک دوره در مورد DATT (ابزارهای تفکر مستقیم توجه، همچنین بر اساس CoRT) وجود دارد. و البته شش کلاه معروف.

دوره تفکر جانبی

رویکردهای سنتی، راه حل های الگو، مسیرهای فرسوده - این خوب است یا بد؟
در واقع، این خوب است - زیرا نوع تفکر عادتی به ما این فرصت را می دهد که بسیاری از کارها را بدون فکر کردن، بدون اتلاف وقت برای اعمال خودکار انجام دهیم.
و در واقع بد است - زیرا به عنوان تنها راه ممکن برای تفکر، رویکرد استاندارد ما را از بسیاری از گزینه ها، ایده های تازه، پیشرفت ها، اکتشافات، فرصت های توسعه و تغییر محروم می کند.
همین چند سال پیش، کسانی که دارای مواد بزرگ (مالی، تجهیزات، دسترسی به مواد اولیه ارزان) یا منابع اداری بودند در بازار روسیه برنده شدند. امروزه شرایط به شدت در حال تغییر است و نیروی انسانی و توانایی آنها در اجرای نوآوری ها، واکنش سریع به شرایط متغیر محیطی و تعیین مفهوم و استراتژی توسعه بیشتر به منصه ظهور رسیده است.

منابع انسانی مستلزم توسعه، و بالاتر از همه، توسعه پرتقاضاترین مهارت آن یعنی تفکر است. نه، ما در مورد اضافه کردن صد یا دو گرم دیگر به توده مغزی موجود صحبت نمی کنیم. ما در مورد مؤثرترین استفاده از قابلیت های ذهنی که یک فرد خاص دارد صحبت می کنیم.
اغلب ما برای حل یک مشکل برای مدت طولانی تلاش می کنیم، منتظر الهام هستیم، شرایط خاصی را برای خود ایجاد می کنیم، تغییر می کنیم، به این امید که بینش به طور غیر منتظره بر ما فرود آید. و وقتی راه حلی پیدا می شود، از سادگی و بدیهی بودن آن شگفت زده می شویم. «چرا باید این همه زمان و تلاش صرف کنیم تا ببینیم چه چیزی در سطح وجود دارد؟ آیا می‌توانست به گونه‌ای دیگر به این تصمیم گرفته شود؟ می توان. این دقیقاً همان چیزی است که ابزارهای تفکر جانبی برای آن هستند.
اصطلاح "تفکر جانبی" (یا "تفکر جانبی") که زمانی توسط ادوارد دی بونو ابداع شد، اکنون به بخشی جدایی ناپذیر از زبان انگلیسی تبدیل شده است.

دوره آموزشی "شش کلاه تفکر"

شش کلاه تفکر احتمالاً یکی از محبوب ترین روش های تفکر است که توسط ادوارد دی بونو توسعه یافته است. این روش به شما این امکان را می دهد که هر کار ذهنی اعم از شخصی و جمعی را بسیار مؤثرتر بسازید و بسازید.
افسانه ها معمولاً در مورد تاریخچه ایجاد تکنیک های اصلی شکل می گیرند. روش شش کلاه فکری نیز آن را دارد. نویسنده آن است ادوارد دی بونومتولد مالت او به عنوان یک پسر متواضع بزرگ شد، خیلی سالم و قوی نبود و همبازی هایش معمولاً پیشنهادات او را نادیده می گرفتند. ادوارد بسیار ناراحت بود و می خواست که به تمام عقایدش گوش فرا داده شود و هرگز به بحث و دعوا نمی رسید. اما وقتی نظرات زیادی وجود دارد و کسانی که بحث می کنند در رده های وزنی مختلف قرار می گیرند (برای بچه ها معمولاً کسی که قوی تر است حق دارد و برای بزرگسالان معمولاً کسی که رتبه بالاتری دارد) ، یافتن راهی دشوار است. بحثی که در آن همه پیشنهادات شنیده می شود و تصمیم همه پذیرفته می شود. ادوارد دی بونو شروع به جستجو برای چنین الگوریتم جهانی کرد. وقتی بزرگ شد، روشی بدیع را برای افزایش کارایی فرآیند فکر ابداع کرد.

وقتی انسان فکر می کند معمولا در سرش چه اتفاقی می افتد؟ افکار ازدحام می کنند، دور هم جمع می شوند، یک ایده با ایده دیگر در تضاد است و غیره. دی بونو تصمیم گرفت تمام این فرآیندها را به شش نوع تقسیم کند. به نظر او، هر مشکلی لزوماً باعث موجی از احساسات در فرد می شود، او را مجبور به جمع آوری حقایق، جستجوی راه حل و همچنین تحلیل پیامدهای مثبت و منفی هر یک از این تصمیمات می کند. نوع دیگری از تفکر شامل سازماندهی ایده ها است. اگر هرج و مرج حاکم بر سر به نظم درآید، افکار در قفسه ها مرتب شوند و مجبور شوند به ترتیب دقیق جریان پیدا کنند، آنگاه جستجو برای راه حل سریعتر و سازنده تر خواهد شد. تکنیک د بونو به شما امکان می دهد به طور مداوم "روشن" کنید انواع متفاوتفكر كردن ، به این معنی که او به مشاجرات پایان می دهد تا زمانی که صورتش آبی شود.

برای اینکه این تکنیک بهتر به خاطر سپرده شود، یک تصویر واضح مورد نیاز بود. ادوارد دی بونو تصمیم گرفت انواع تفکر را با کلاه های رنگی مرتبط کند. واقعیت این است که در زبان انگلیسی، کلاه معمولاً با یک نوع فعالیت مرتبط است - کلاه یک هادی، یک پلیس و غیره. عبارت «پوشیدن کلاه شخصی» به معنای پرداختن به یک فعالیت خاص است. فردی که از نظر ذهنی کلاهی با رنگ خاصی بر سر می گذارد، در لحظه نوع تفکری را که با آن مرتبط است انتخاب می کند.

تکنیک شش کلاه جهانی است - به عنوان مثال، در جلسات برای ساختاردهی کار گروهی و صرفه جویی در زمان استفاده می شود. همچنین به صورت جداگانه اعمال می‌شود، زیرا بحث‌های داغ در ذهن هر فرد رخ می‌دهد. در واقع، می‌توان از آن برای ساختار هر فرآیند خلاقانه‌ای استفاده کرد که در آن جدا کردن منطق از احساسات و ارائه ایده‌های اصلی جدید مهم است.

چگونه کار می کند، یا تفکر تمام رنگی در شش رنگ

شش کلاه بر اساس ایده تفکر موازی است. تفکر سنتی مبتنی بر مجادله، بحث و تضاد آراء است. با این حال، با این رویکرد، اغلب بهترین راه حل برنده نیست، بلکه راه حلی است که با موفقیت بیشتری در بحث پیش رفته است. تفکر موازی - این تفکر سازنده است که در آن نقاط مختلفدیدگاه ها و رویکردها با هم برخورد نمی کنند، بلکه همزیستی دارند.

معمولاً وقتی سعی می کنیم به حل یک مشکل عملی فکر کنیم، با مشکلات متعددی مواجه می شویم.
اولاً، ما اغلب تمایلی به فکر کردن درباره یک تصمیم نداریم، در عوض خودمان را به یک واکنش عاطفی محدود می کنیم که رفتار بعدی ما را تعیین می کند.
ثانیاً، عدم اطمینان را تجربه می کنیم، نمی دانیم از کجا شروع کنیم و چه کار کنیم.
ثالثاً، ما سعی می کنیم به طور همزمان تمام اطلاعات مربوط به یک کار را در ذهن خود نگه داریم، منطقی باشیم، مطمئن شویم که طرف مقابلمان منطقی است، خلاق باشد، سازنده باشد و غیره، و همه اینها معمولاً چیزی جز سردرگمی و سردرگمی ایجاد نمی کند.

روش شش کلاه راهی ساده و کاربردی برای غلبه بر چنین مشکلاتی است تقسیم فرآیند تفکر به شش حالت مختلف ، هر کدام با کلاهی با رنگ متفاوت نشان داده شده است.
در چاپ تمام رنگی قالب های رنگی یکی یکی رول می شوند و روی هم قرار می گیرند و خروجی یک تصویر رنگی است. روش شش کلاه پیشنهاد می کند که همین کار را برای تفکر ما انجام دهیم. به جای اینکه به یکباره به همه چیز فکر کنیم، می توانیم یاد بگیریم که جنبه های مختلف تفکر خود را یکی یکی مدیریت کنیم. در پایان کار، همه این جنبه‌ها با هم جمع می‌شوند و به «تفکر تمام رنگی» دست خواهیم یافت.

کلاه سفید برای هدایت توجه به اطلاعات استفاده می شود. در این طرز تفکر، ما فقط به واقعیت ها علاقه مندیم. ما در مورد چیزهایی که قبلاً می دانیم، به چه اطلاعات دیگری نیاز داریم و چگونه می توانیم آنها را بدست آوریم سؤال می کنیم.
اگر مدیری از زیردستانش بخواهد لباس هایشان را بپوشند کلاه سفید- این بدان معنی است که او از آنها انتظار بی طرفی و بی طرفی کامل دارد، از آنها می خواهد که فقط حقایق و ارقام را ارائه دهند، همانطور که یک کامپیوتر یا یک شاهد در دادگاه انجام می دهد. در ابتدا، عادت کردن به این طرز تفکر دشوار است، زیرا باید اظهارات خود را از هرگونه احساسات و قضاوت های بیهوده پاک کنید. "چهار نفر از شرکای ما از تحویل محصولات ما خودداری کردند." رقبا قیمت ها را 20 درصد کاهش داده اند اما ما حاشیه ایمنی لازم برای این کار را نداریم.

کلاه سیاه به شما این امکان را می دهد که به ارزیابی های انتقادی، ترس ها و احتیاط رها شوید. این ما را از اقدامات بی پروا و نسنجیده محافظت می کند، نشان دهنده خطرات و دام های احتمالی است. مزایای چنین تفکری انکارناپذیر است، البته اگر سوء استفاده نشود.
فکر کردن در کلاه سیاهقصد داشت همه چیز را در یک نور سیاه ارائه کند. در اینجا باید کاستی هایی را در همه چیز ببینید، کلمات و اعداد را زیر سوال ببرید، به دنبال نقاط ضعف بگردید و در همه چیز ایراد بگیرید.
اگر مدل قدیمی ما عملکرد خوبی نداشته باشد، عرضه یک مدل جدید منطقی است؟ این ارقام به نظر من بیش از حد خوش بینانه به نظر می رسد و با وضعیت امور مطابقت ندارد. اگر به آنها تکیه کنیم، شکست خواهیم خورد.» "ماموریت" کلاه سیاه این است که تا آنجا که ممکن است مناطق پرخطر را نقشه برداری کند.

کلاه زرد ما را ملزم می کند که توجه خود را به جستجوی محاسن، مزایا و جنبه های مثبت ایده مورد بررسی معطوف کنیم.
کلاه زرد- آنتاگونیست سیاه، به شما امکان می دهد مزایا و مزایا را ببینید. با گذاشتن ذهنی کلاه زرد، یک فرد به یک فرد خوش بین تبدیل می شود و به دنبال چشم اندازهای مثبت است، اما باید دید خود را توجیه کند (به هر حال، همانطور که در مورد کلاه سیاه است).
بعید است که او بیاید، اما ما هنوز باید او را به افتتاحیه نمایشگاه خود دعوت کنیم. ما قادر خواهیم بود این پروژه را اجرا کنیم زیرا بودجه کافی و توانایی ارائه پشتیبانی بازاریابی را داریم. اما در عین حال فرآیند فکر در کلاه زرد ارتباط مستقیمی با خلاقیت ندارد. تمام تغییرات، نوآوری ها، در نظر گرفتن جایگزین ها در یک کلاه سبز رخ می دهد.

در زیر کلاه سبز، ایده های جدیدی ارائه می کنیم، ایده های موجود را اصلاح می کنیم، به دنبال جایگزین می گردیم، احتمالات را بررسی می کنیم، به طور کلی به خلاقیت چراغ سبز می دهیم.
کلاه سبز- این یک کلاه جستجوی خلاقانه است. اگر مزایا و معایب را تحلیل کرده باشیم، می‌توانیم این کلاه را بر سر بگذاریم و به این فکر کنیم که در شرایط کنونی چه رویکردهای جدید ممکنی ممکن است. با کلاه سبز، استفاده از تکنیک های تفکر جانبی منطقی است.
رئیس پروژه های بین المللی MTI سوتلانا پیلاوا:"ابزارهای تفکر جانبی به شما این امکان را می دهد که از رویکردهای کلیشه ای اجتناب کنید، نگاهی تازه به موقعیت بیندازید و ایده های غیرمنتظره زیادی ارائه دهید."
«فرض کنید همبرگرهای مربعی درست می کنیم. و این چه چیزی می تواند به ما بدهد؟ «من پیشنهادی داشتم که شنبه ها کار کنم و چهارشنبه یا پنج شنبه را تعطیل کنم. لطفاً می توانید کلاه سبز خود را بر سر بگذارید و به این فکر کنید که چنین چشم اندازی ممکن است منجر به چه چیزی شود؟

در حالت کلاه قرمزی، شرکت کنندگان در جلسه این فرصت را دارند که احساسات و شهود خود را در مورد موضوع مورد نظر بیان کنند، بدون اینکه توضیحی در مورد اینکه چرا اینطور است، چه کسی مقصر است یا چه کاری باید انجام شود، بیان کنند.
کلاه قرمزبه ندرت و برای مدت زمان کافی (حداکثر 30 ثانیه) پوشیده می شود تا گروه بتواند احساسات خود را بیان کند. مجری به طور دوره‌ای این فرصت را برای مخاطبان فراهم می‌کند که بخار خود را رها کنند: "کلاه قرمزی خود را به سر بگذارید و به من بگویید در مورد پیشنهاد من چه فکر می‌کنید." برخلاف کلاه های سیاه و زرد، به هیچ وجه نیازی به توجیه احساسات خود ندارید.
من نمی خواهم بدانم این نامزد چقدر واجد شرایط است، فقط او را دوست ندارم.»

کلاه آبی با کلاه های دیگر تفاوت دارد زیرا برای کار با محتوای کار طراحی نشده است، بلکه برای مدیریت خود فرآیند کار طراحی شده است. به طور خاص، در ابتدای جلسه برای تعیین آنچه باید انجام شود و در پایان برای جمع بندی آنچه به دست آمده و شناسایی اهداف جدید استفاده می شود.
کلاه آبیفرآیند تفکر را کنترل می کند، به لطف آن، تمام اقدامات شرکت کنندگان در جلسه برای رسیدن به یک هدف واحد تلاش می کنند. برای این منظور، یک رهبر یا یک رهبر جلسه وجود دارد؛ او همیشه کلاه آبی بر سر دارد. او مانند یک رهبر ارکستر را کنترل می کند و دستور می دهد که کلاهی به سر بگذارند. "من از رویکرد شما به تجارت خوشم نمی آید. برای مدتی کلاه سیاه خود را کنار بگذارید و کلاه سبز خود را بپوشید.»

چگونه این اتفاق می افتد

در کار گروهی، رایج ترین الگوی تعیین یک سری کلاه در ابتدای جلسه است. هیچ توصیه روشنی در مورد ترتیب تغییر کلاه در طول جلسه وجود ندارد - همه چیز مشخص است وضعیت خاصبر اساس مشکل در حال حل
سپس جلسه ای آغاز می شود که در طی آن همه شرکت کنندگان به طور همزمان "کلاه" از همان رنگ را طبق یک توالی مشخص می گذارند و در حالت مناسب کار می کنند. ناظم زیر کلاه آبی می ماند و روند را زیر نظر دارد. نتایج جلسه زیر کلاه آبی خلاصه می شود.

سوتلانا پیلاوا: "قاعده اصلی در طول بحث این است که همزمان دو کلاه نپوشید و همیشه خود را کنترل کنید. به عنوان مثال، در لحظه گذاشتن یک کلاه سبز، باید به وضوح درک کرد که جستجو برای راه حل های خاص در حال انجام است. شما نمی توانید به کاستی های آنها بپردازید - زمان آن فرا رسیده است. علاوه بر این، برخی از مدیرانی که به طور کامل به این فناوری تسلط ندارند، یکی از شرکت کنندگان را مجبور می کنند که در طول جلسه همیشه از یک کلاه استفاده کند. این اشتباه است، کلاه هایی با رنگ های مختلف باید به نوبت استفاده شود، مگر اینکه رهبر ممکن است کلاه آبی خود را به دیگران ترجیح دهد.

قوانین تعویض کلاه

متداول ترین گزینه مورد استفاده موارد زیر است.
رهبر به طور خلاصه مفهوم کلاه را به مخاطب معرفی می کند و مشکل را شناسایی می کند. به عنوان مثال، مانند این: «بخش بودجه خود را کاهش داده است. چه باید کرد؟». توصیه می شود با پوشیدن کلاه سفید بحثی را شروع کنید ، یعنی باید تمام حقایق موجود را جمع آوری و در نظر بگیرید (بخش برنامه را انجام نمی دهد ، کارمندان نمی توانند از کار سخت خود ببالند و غیره). سپس داده های خام از منظر منفی - البته با کلاه سیاه - مشاهده می شوند. پس از این، نوبت به کلاه زرد می رسد و جنبه های مثبتی در حقایق کشف شده پیدا می شود.

هنگامی که مشکل از همه طرف مورد بررسی قرار گرفت و مطالب برای تجزیه و تحلیل جمع آوری شد، زمان آن فرا رسیده است که کلاه سبز را بر سر بگذاریم تا ایده هایی تولید کنیم که می تواند جنبه های مثبت را تقویت کند و جنبه های منفی را خنثی کند. رهبر که به طور ذهنی در یک کلاه آبی نشسته است، به دقت روند را نظارت می کند - آیا گروه از موضوع مورد نظر منحرف شده است یا خیر، آیا شرکت کنندگان همزمان دو کلاه بر سر می گذارند یا خیر، و همچنین به طور دوره ای به آنها اجازه می دهد که بخار را در یک کلاه قرمز خارج کنند. . ایده های جدید دوباره با کلاه سیاه و زرد تحلیل می شوند. و در پایان بحث خلاصه می شود. بنابراین، جریان های فکری با هم تلاقی نمی کنند و مانند یک گلوله پشم در هم پیچیده می شوند.

کوزما پروتکوف گفت که یک متخصص مانند آدامس است - کامل بودن او یک طرفه است. الکساندر اوبرزکوف می‌گوید: «این جمله کاملاً روش «شش کلاه فکری» را نشان می‌دهد. «عیب یک متخصص این است که معمولاً کلاه خاصی بر سر می‌گذارد و در جلسه این «شار»ها با یکدیگر تداخل می‌کنند. و روش دی بونو به ما امکان می دهد بحث را در جهت درست متمرکز کنیم.» به عنوان مثال، فردی را که به طور طبیعی مستعد انتقاد بیش از حد است، «خنثی کنید». او با تسلط بر مفهوم کلاه، بی رویه ایده ها را با سخنان خود نمی کشد، زیرا می داند که تا بیست دقیقه دیگر نوبت به سر گذاشتن کلاه سیاه می رسد و شور و شوق خود را حفظ می کند.

اوبرزکوف ادامه می دهد: "تمثیل با کلاه یک مزیت بسیار مهم دیگر دارد: تکنیک به شما امکان می دهد از شخصی شدن خودداری کنید." کارمند یک عبارت خنثی، اما نه کمتر موثر را می شنود: "کلاه قرمزی خود را بردارید و کلاه سبز خود را بپوشید."
این باعث کاهش تنش و جلوگیری از احساسات منفی غیر ضروری می شود. علاوه بر این، در جلسات معمولاً یک نفر ساکت می‌ماند، اما وقتی همه همزمان کلاهی همرنگ بر سر می‌گذارند، این فناوری همه را مجبور می‌کند تا افکار خود را بیان کنند.»

به گفته کارشناسان، تکنیک "شش کلاه تفکر" کمک می کند جلسات چندین برابر موثرتر شود. برخلاف دیگر مفاهیم کار گروهی، روش دی بونو آنقدر تخیلی است که به راحتی به یاد می‌آید و ایده‌های اصلی آن را می‌توان در نیم ساعت بیان کرد. همه سیستم‌های دیگر به یک ناظم آموزش‌دیده نیاز دارند و در طول جلسه او به تنهایی می‌داند دارد چه می‌کند و کسانی که مدیریت می‌کنند در واقع به مجریان نابینا تبدیل می‌شوند و نمی‌فهمند چه اتفاقی می‌افتد. درست است، تکنیک "شش کلاه" هنوز نیاز به توسعه مهارت و کنترل از کلاه آبی - رهبر دارد.

مزایای

در اینجا برخی از مزایای روشی که ادوارد دی بونو در زیر کلاه زرد کشف کرد، آورده شده است.

معمولا کار ذهنی خسته کننده و انتزاعی به نظر می رسد. شش کلاه آن را راهی رنگارنگ و سرگرم کننده برای مدیریت تفکر شما می کند.

کلاه های رنگی استعاره ای به یاد ماندنی است که آموزش و به کارگیری آن آسان است.

روش شش کلاه را می توان در هر سطحی از پیچیدگی، از مهدکودک تا اتاق های هیئت مدیره استفاده کرد.

با ساختار بخشیدن به کار و حذف بحث های بی نتیجه، تفکر متمرکز، سازنده و سازنده می شود.

استعاره کلاه نوعی زبان نقش آفرینی است که در آن به راحتی می توان بحث کرد و تفکر را تغییر داد، از ترجیحات شخصی منحرف شد و بدون توهین به کسی.

این روش از سردرگمی جلوگیری می کند زیرا تنها یک نوع تفکر توسط کل گروه در یک زمان خاص استفاده می شود.

این روش اهمیت تمام اجزای کار در یک پروژه - احساسات، حقایق، انتقاد، ایده های جدید را تشخیص می دهد و آنها را در زمان مناسب در کار گنجانده و از عوامل مخرب اجتناب می کند.

برخی از مطالعات نشان می دهد که در حالت های مختلف عملکرد مغز (انتقاد، احساسات، خلاقیت)، تعادل بیوشیمیایی آن متفاوت است. اگر چنین است، پس نوعی سیستم مانند شش کلاه به سادگی ضروری است، زیرا نمی توان یک "دستورالعمل بیوشیمیایی" برای تفکر بهینه وجود داشت.

همانطور که قبلا ذکر شد، "شش کلاه" را می توان برای هر کار ذهنی در طیف گسترده ای از زمینه ها و در بیشتر موارد استفاده کرد. سطوح مختلف. در سطح شخصی، این می تواند، به عنوان مثال، نامه های مهم، مقالات، طرح ها، حل مسئله باشد. در کار انفرادی - برنامه ریزی، ارزیابی چیزی، طراحی، ایجاد ایده. در کار گروهی - برگزاری جلسات، دوباره ارزیابی و برنامه ریزی، حل تعارض، آموزش. به عنوان مثال، IBM در سال 1990 از روش شش کلاه به عنوان بخشی از یک برنامه آموزشی برای 40000 مدیر خود در سراسر جهان استفاده کرد.

ادوارد دی بونو

ادوارد دی بونو در سال 1933 در مالت به دنیا آمد. در طول جنگ جهانی دوم در کالج سنت ادوارد (مالتا) تحصیل کرد و پس از آن تحصیل در رشته پزشکی را در دانشگاه مالت آغاز کرد. بورسیه معتبر رودز به او اعطا شد و به او اجازه داد تا تحصیلات خود را در کالج کریست چرچ دانشگاه آکسفورد ادامه دهد و در آنجا مدرک افتخاری در روانشناسی و فیزیولوژی و همچنین دکترای پزشکی دریافت کرد. او دکترای دیگری از دانشگاه کمبریج و دکترای پزشکی بالینی از دانشگاه مالت گرفت. در مقاطع مختلف، ادوارد دی بونو در آکسفورد، کمبریج، دانشگاه لندن و هاروارد سمت‌های هیئت علمی داشت.

دکتر ادوارد دی بونو یکی از معدود افرادی در تاریخ است که می توان گفت تاثیر زیادی بر طرز تفکر ما داشته است. دلایل زیادی وجود دارد که او را مشهورترین متفکر بین المللی بنامیم.

· دکتر دو بونو کتاب های زیادی نوشته است. کتاب های او به 34 زبان (همه زبان های اصلی به اضافه عبری، عربی، باهاسا، اردو، اسلوونیایی، ترکی) ترجمه شده است.

· از او برای سخنرانی در 52 کشور جهان دعوت شد.

· در دانشگاه بوئنوس آیرس، پنج بخش از کتاب های او به عنوان بخشی از دروس مورد نیاز خود استفاده می کنند. در سنگاپور، کار او در 102 مدرسه متوسطه استفاده می شود. در مالزی، 10 سال است که از آثار او برای تدریس در مدارس علوم استفاده می شود. هزاران مدرسه در ایالات متحده آمریکا، کانادا، استرالیا، نیوزلند، جمهوری ایرلند و بریتانیا از برنامه های تفکر دکتر دو بونو استفاده می کنند.

· در کنفرانس بین المللی تفکر در بوستون (1992)، به عنوان فردی که برای اولین بار روش های آموزش مستقیم تفکر را در مدارس توسعه داد، جایزه دریافت کرد.

· در سال 1988 اولین جایزه کاپیرا در مادرید به خاطر سهم قابل توجهی که در میراث بشریت داشت به او اهدا شد.

· چیزی که دکتر دو بونو را متمایز می کند این است که کار او با طیف گسترده ای از مردم طنین انداز می شود.

· به دعوت ویژه نمایندگان، دکتر دو بونو در کنفرانس حقوقی کشورهای مشترک المنافع (مستعمرات سابق بریتانیا) در اوت 1996 در ونکوور (2300 نفر از وکلا، قاضی و غیره از 52 عضو مشترک المنافع) سخنرانی کرد. و سایر کشورهای دعوت شده مانند چین). سخنرانی او در کنفرانس قبلی در اوکلند به عنوان یکی از رویدادهای اصلی آن مورد توجه قرار گرفت.

· دکتر دو بونو با بسیاری از بزرگترین شرکت ها در سراسر جهان مانند IBM، Du Pont، Prudential، AT&T، British Airways، British Coal، NTT (ژاپن)، اریکسون (سوئد)، توتال (فرانسه) و غیره کار کرده است. . . در بزرگ‌ترین شرکت اروپا، زیمنس (370000 کارمند)، روش‌های او در تمامی سطوح به کارمندان آموزش داده می‌شود که نتیجه گفتگوی دکتر دو بونو و هیئت مدیره‌ای از مدیران ارشد است. هنگامی که مایکروسافت اولین کنفرانس بازاریابی خود را برگزار کرد، از دکتر د بونو دعوت شد تا با پانصد مدیر ارشد سخنرانی کند.

سهم ویژه دکتر دو بونو این است که او توانست زمینه اسرارآمیزی مانند خلاقیت را بر پایه ای محکم قرار دهد. او نشان داد که خلاقیت یکی از ویژگی های ضروری سیستم های اطلاعاتی خودسازمانده است. کتاب اصلی او، اصل کار ذهن، در سال 1969 منتشر شد. این کتاب نشان داد که چگونه شبکه های عصبی مغز الگوهای نامتقارن را تشکیل می دهند که به عنوان پایه ادراک عمل می کنند. یکی از فیزیکدانان برجسته جهان، پروفسور موری گل مان، گفت که این کتاب ده سال جلوتر از رشته ریاضیات مرتبط با نظریه آشوب، سیستم های غیرخطی و خودسازمانده است.

· بر این اساس ادوارد دی بونو مفهوم و ابزار تفکر جانبی را توسعه داد. به ویژه شایان ذکر است که نتایج او در متون دانشگاهی دفن نشد، اما او آنها را کاربردی و در دسترس همگان، از کودکان پنج ساله تا بزرگسالان، کرد. چند سال پیش لرد مونتباتن از دکتر دو بونو دعوت کرد تا با همه دریاسالاران خود صحبت کند. دکتر دو بونو برای سخنرانی در اولین کنفرانس پنتاگون در مورد خلاقیت دعوت شد. در نشست اجتماعی سازمان ملل در کپنهاگ از او خواسته شد تا در گروه بانکداری و مالی صحبت کند.

· اصطلاح "تفکر جانبی" (یا "تفکر جانبی") که زمانی توسط ادوارد دی بونو ابداع شد، اکنون به بخشی از زبان انگلیسی تبدیل شده است تا جایی که می توان آن را هم در یک سخنرانی فیزیک و هم در یک کمدی تلویزیونی شنید.

· تفکر سنتی با تحلیل، قضاوت و بحث سروکار دارد. در یک دنیای باثبات، این کافی بود زیرا می‌توان موقعیت‌های استاندارد را شناسایی کرد و راه‌حل‌های استاندارد را برای آنها اعمال کرد. این دیگر در دنیایی که به سرعت در حال تغییر است، جایی که راه حل های استاندارد ممکن است ناکافی باشند، صدق نمی کند.

· در سراسر جهان نیاز زیادی به تفکر خلاق و سازنده وجود دارد که به ما امکان می دهد مسیرهای جدیدی برای توسعه ایجاد کنیم. بسیاری از مشکلات جهان را نمی توان با شناسایی علت و رفع آن حل کرد. نیاز به ایجاد مسیر توسعه وجود دارد حتی زمانی که علت در جای خود باقی بماند.

· ادوارد دی بونو روش ها و ابزارهای این تفکر جدید را خلق کرد. او رهبر بلامنازع جهان در آنچه در آینده ممکن است مهم ترین زمینه باشد: تفکر سازنده و خلاق است.

· در سال 1996، انجمن خلاقیت اروپا اعضای خود را در سراسر اروپا مورد بررسی قرار داد و تلاش کرد تا دریابد چه کسی بیشتر بر آنها تأثیر گذاشته است. نام دکتر دو بونو به قدری ذکر شد که انجمن از کمیته نامگذاری رسمی اتحادیه بین المللی نجوم (در ماساچوست) خواست تا سیاره ای را به نام او نامگذاری کنند. بنابراین، سیاره DE73 به EdeBono تبدیل شد.

· در سال 1995، دولت مالت نشان شایستگی را به ادوارد دی بونو اعطا کرد. این یکی از بالاترین افتخارات است که به بیش از 20 نفر در یک زمان اعطا می شود.

· برای هزاران، حتی میلیون ها نفر در سراسر جهان، نام ادوارد دی بونو به نماد خلاقیت و تفکر جدید تبدیل شده است.

· در دسامبر 1996، بنیاد ادوارد دی بونو در دوبلین، با حمایت اتحادیه اروپا، کنفرانسی را با عنوان "آموزش تفکر در مدارس" برگزار کرد.

· در سال 1972، ادوارد دی بونو، یک سازمان خیریه، یک سازمان خیریه که فعالیت های آن آموزش تفکر در مدارس (CoRT Thinking Lessons) است، ایجاد کرد.

· ادوارد دی بونو بنیانگذار انجمن خلاق بین المللی بود که اعضای آن شامل بسیاری از شرکت های پیشرو جهان بود: IBM، Du Pont، Prudential، Nestle، British Airways، Alcoa، CSR و غیره.

· دفتر خلاقیت بین المللی در نیویورک، که مأموریت آن همکاری با سازمان ملل متحد و کشورهای عضو سازمان ملل برای یافتن ایده های جدید در روابط بین الملل است، توسط دکتر دو بونو سازماندهی شد.

· پیتر اوبروت، که سازماندهی او در المپیک 1984 لس آنجلس، بازی ها را از فراموشی نجات داد، این موفقیت را مدیون استفاده از تفکر جانبی دو بونو می داند. همین را می توان در مورد جان برتراند، کاپیتان قایق بادبانی برنده در مسابقات رگاتای جام آمریکا در سال 1983 نیز گفت. ران باربارو، رئیس شرکت بیمه Prudential (ایالات متحده آمریکا) نیز اختراع مزایای مادام العمر را به استفاده از روش های دو بونو نسبت می دهد.

· شاید یکی از ویژگی های منحصر به فرد آثار ادوارد دی بونو دامنه وسیع آن باشد: از آموزش به کودکان پنج ساله تا گروه های آماده سازیمهدکودک ها برای همکاری با روسای بزرگترین شرکت های جهان. آثار او همچنین فرهنگ های بسیاری را در بر می گیرد: اروپا، آمریکای شمالی و جنوبی، روسیه، خاورمیانه، آفریقا، آسیای جنوب شرقی، ژاپن، کره، استرالیا، نیوزلند و غیره.

· در سپتامبر 1996، موسسه de Bono، یک مرکز جهانی برای تفکر جدید، کار خود را در ملبورن آغاز کرد. بنیاد Adrus 8.5 میلیون دلار به این منظور اهدا کرد.

· در سال 1997، دکتر د بونو به عنوان یکی از سخنرانان اصلی اولین کنفرانس محیط زیست در پکن دعوت شد.

-

برخی از پروژه های اخیر ادوارد دی بونو

ادوارد دی بونو معلم مسافر تمام عیار است! تقریباً هر هفته او از یک نقطه از جهان به نقطه دیگر سفر می کند و با رهبران دولت، مربیان، مدیران عامل و افراد تجاری ملاقات می کند. در زیر برخی از پروژه‌های کلیدی او وجود دارد که حسی از جهانی بودن آنچه دکتر دو بونو می‌خواهد به ما منتقل کند، نشان می‌دهد: اگر می‌خواهیم با نیازهای یک انسان سریع و همیشه در حال تغییر کنار بیاییم، تفکر را می‌توان و باید آموزش داد. جهان

· دعوت به مسکو توسط آکادمی علوم برای آموزش معلمان به عنوان بخشی از یک پروژه آموزشی: ده مدرسه مسکو به عنوان آزمایشگاه برای آزمایش روش های آموزشی پیشرفته استفاده می شود. علاوه بر این، دکتر دو بونو با همکاری با یک مترجم، در مدرسه شماره 57، یکی از بهترین مدارس مسکو، به دانش‌آموزان 7 تا 17 ساله درس تفکر CoRT آموزش داد.

· دیدار با وزیر آموزش و پرورش کویت در نشست ویژه 500 نفر از کارکنان آموزش و پرورش. مؤسسه تحقیقات آموزشی این کشور علاقه مند به سازماندهی یک برنامه آزمایشی با استفاده از درس های تفکر CoRT است.

· خطاب به PACRIM، شورای اقتصادی متشکل از تجار و مقامات دولتی با نفوذ در حاشیه اقیانوس آرام.

· به مینیاپولیس آمد تا در برابر کمیسیون آموزش ایالات متحده در مورد موضوع آموزش مستقیم تفکر در مدارس صحبت کند. چندین دوره آموزشی برای معلمان در مینه سوتا انجام داد.

در نشست نیوپورت بیچ، کالیفرنیا، با شورای تحقیقات، گروهی از مدیران اطلاعاتی از 500 شرکت برتر جهان، گفتگو کرد.

· از دانشگاه ویرجینیای شمالی بازدید کردم، جایی که لیز گریزارد، رئیس زندگی آکادمیک، یک دوره مقدماتی در مورد مهارت های تفکر تدریس کرد.

· دعوت شد تا به مناسبت بیست و پنجمین سالگرد تأسیس، در INSEAD، یکی از مدارس تجاری پیشرو اروپا، سخنرانی کند.

· تشکیل جلسه ای از رهبران شرکت ها از ایالات متحده آمریکا، ژاپن، نیوزلند و بریتانیا، که به ایجاد یک ویژه اختصاص داده شده بود. گروه کاری. مدیران ارشد زیراکس، دیجیتال، مک دانل داگلاس و هیولت پاکارد به دکتر دو بونو در کشف استراتژی‌های جدید پیوستند تا به ما کمک کنند آگاهانه برای آینده خود برنامه ریزی کنیم.

· ارائه یک سخنرانی عمومی در هشتمین کنفرانس جهانی کودکان با استعداد و با استعداد در سیدنی، استرالیا.

ارائه ارائه به OECD (سازمان همکاری اقتصادی و توسعه) با موضوع "برنامه جدید: یادگیری برای فکر کردن - تفکر برای یادگیری. استراتژی های جدید برای ارتباط موثر." این گزارش به بررسی مبانی نظری آموزش تفکر و همچنین روش‌هایی که در حال حاضر مهارت‌های تفکر آموزش داده می‌شود و ارتباط آن با تحقیقات جاری در علوم شناختی را مورد بررسی قرار می‌دهد.

جوایز

· در ژانویه 1995، دکتر دو بونو نشان ملی شایستگی را توسط رئیس جمهور مالت دریافت کرد، بالاترین نشان افتخاری که تنها می تواند به بیش از 20 نفر در هر زمان اعطا شود. دکتر دو بونو متولد شد و تحصیلات خود را در مالت آغاز کرد.

· در ژوئیه 1994، در کنفرانس بین المللی تفکر، که در MIT (بوستون، ایالات متحده آمریکا) برگزار شد، جایزه پیشگام در زمینه تفکر را دریافت کرد.

· در سال 1992، او اولین کسی بود که جایزه کاپیرا اروپا را برای دستاوردهای برجسته دریافت کرد.

· سه برنده جایزه نوبل پیشگفتاری برای کتاب ادوارد دو بونو نوشتند «من درست می گویم و تو اشتباه می کنی».

· مطالعه اخیر توسط انجمن خلاقیت اروپا نشان داد که 40 درصد از اعضای آن معتقدند که دکتر دو بونو بیشترین تأثیر را در زمینه خلاقیت داشته است. او از نظر عملکرد بسیار جلوتر از سایر مدعیان بود.

· دانشگاه دفاعی ایالات متحده از دکتر دو بونو خواست تا اولین سمپوزیوم خود را در مورد خلاقیت از طریق تلفن از هلسینکی، جایی که در آن زمان مستقر بود، افتتاح کند.

· در سال 1990 از دکتر دو بونو برای ریاست جلسه برندگان جایزه نوبل از سراسر جهان دعوت شد. این دیدار در کره برگزار شد.

دنیا در مورد کار دکتر دو بونو چه می گوید...

· "در Du Pont، ما نمونه های خوبی از کارکنان فنی خود داریم که با موفقیت تکنیک های تفکر جانبی دکتر دو بونو را برای حل مسائل دشوار به کار می برند." - دیوید تانر، دکترا، مدیر ارشد فناوری Du Pont.

· "با توجه به پیچیدگی و سرعت سریع زندگی مدرن، ما باید دوره د بونو را به عنوان بخشی از یک برنامه اجباری برای کل نژاد بشر توصیه کنیم." - الکس کرول، رئیس و رئیس، یونگ و روبیکان.

· "برای هر کسی دشوار است که به طور کامل از کار و تجربه ادوارد دی بونو قدردانی کند. دیدگاه های او در مورد تفکر و فرآیند خلاقیت قانع کننده و کامل هستند" - جرمی بولمور، رئیس J. Walter Thompson.

· "دوره دکتر دو بونو یک راه سریع و لذت بخش برای توسعه مهارت های فکری شماست. هنگامی که آن را امتحان کردید، خواهید دید که به طور غریزی مهارت های جدیدی را در نحوه برخورد با موقعیت ها به کار می گیرید."

· «کار دی بونو شاید بهترین اتفاقی است که امروز در جهان رخ می دهد» - جورج گالوپ، مؤسس مؤسسه افکار عمومی.

· "من مطمئناً دکتر دو بونو را می شناسم و کار او را تحسین می کنم. همه ما در یک اقتصاد اطلاعاتی زندگی می کنیم، جایی که نتایج ما نتیجه مستقیم چیزی است که در ذهن ماست" - جان اسکالی، رئیس و رئیس Apple Computer Inc. .

· «به دلیل وضوح رویکرد دو بونو است که دوره تفکر او هم برای دانش‌آموزان دبستان و هم برای مدیران کسب‌وکار مناسب است» - جان نایزبیت، نویسنده MEGATRENDS 2000.

· "همه ما پیش فرض های خود را در مورد گذشته نگه می داریم تا در مورد آینده نتیجه گیری کنیم... د بونو به ما می آموزد که چنین فرضیاتی را به چالش بکشیم و راه حل های جدید و خلاقانه ای برای مشکلات پیدا کنیم" - فیلیپ ال. اسمیت، رئیس شرکت جنرال فودز.

· «تفکر جانبی... واقعاً شیوه برخورد من با مشکلات تجاری را تغییر داده است.» - واینبرگ، مشاور مدیریت در نیویورک.

ادوارد چارلز فرانسیس پوبلیوس د بونو در 19 می 1933 به دنیا آمد. او در دانشگاه مالت تحصیل کرد و در آنجا تحصیلات پزشکی خود را دریافت کرد. در طول جنگ جهانی دوم در کالج سنت ادوارد تحصیل کرد.

او همچنین در کالج کریست چرچ تحصیل کرد و در آنجا در رشته روانشناسی و فیزیولوژی تحصیل کرد. او در حین تحصیل دو مدال در مسابقات قایق رانی کسب کرد و برای دانشگاه آکسفورد چوگان بازی کرد.

او در کالج ترینیتی تحصیل کرد و دکترا گرفت و سپس دکترای الهی و دکترای حقوق را به ترتیب از مؤسسه فناوری سلطنتی ملبورن و دانشگاه داندی دریافت کرد.

حرفه

او مدت کوتاهی به عنوان محقق جوان در دانشگاه آکسفورد کار کرد و سپس به عنوان مدرس مشغول به کار شد. در سال 1961 دانشگاه آکسفورد را ترک کرد و به دانشگاه لندن رفت. دو سال بعد به سمت معاونت پژوهشی دانشگاه کمبریج رفت.

او در سال 1967 اولین کتاب خود را با عنوان "استفاده از تفکر جانبی" منتشر کرد که یکی از بهترین آثار او به حساب می آید، زیرا در آن مفهوم "تفکر جانبی" را مطرح می کند. در سال 1968، دو بونو کتاب "تولد یک ایده جدید" و همچنین انتشاراتی به نام "یک دوره پنج روزه در تفکر" را ارائه کرد.

1971 سال بسیار پرباری برای ادوارد دی بونو بود - او پایه خوبی برای کارهای آینده بر اساس ایدئولوژی خود ایجاد کرد، کتاب های "تکنولوژی امروز"، "تفکر عملی" و "تفکر خارج از جعبه برای مدیریت" را نوشت.

از سال 1972 تا 1976، او انتشارات متعددی نوشت، از جمله کودکان در حل مسائل، پو: وسیله ای برای تفکر موفق، یادگیری برای اندیشیدن، و متفکران بزرگ: سی ذهن که تمدن ما را شکل دادند. در همان زمان، او بنیاد تحقیقات شناختی را تأسیس کرد.

او همچنین در دهه 1980 اطلس تفکر مدیریت، دوره تفکر دی بونو، تاکتیک ها: هنر و علم موفقیت و کتاب معروف شش کلاه تفکر را نوشت. در کتاب «شش کلاه فکری» در مورد رنگ های مختلف کلاه صحبت شده است که منعکس کننده فرآیند تفکر در مغز انسان است. این کتاب در بریتانیا به محبوبیت رسید. و از کتاب او "دو بونو در تفکر" برای ساخت یک سریال تلویزیونی استفاده شد که در بی بی سی نمایش داده شد.

در سال 1990، دی بونو برای ریاست جلسه برندگان جایزه نوبل از سراسر جهان که در کره برگزار شد دعوت شد.

در سال 1995، او رمانی غیرداستانی درباره آینده به نام 2040: امکانات از ادوارد دی بونو ساخت که هدف آن آماده کردن خواننده برای ظهور اتاق‌های انجماد برودتی در آینده بود.

در سال 1996، مرکز تفکر نو در مؤسسه دو بونو تأسیس شد. در همان سال کتاب جدید خود را با عنوان «کتاب درسی حکمت» ارائه کرد.

در سال 1997 به عنوان سخنران در کنفرانس محیط زیستی که در پکن برگزار شد دعوت شد.

او در سال 1998 کتاب جدید خود را با عنوان "چگونه جالب تر باشیم" ارائه کرد.

ادوارد دی بونو در آغاز هزاره جدید، علیرغم سفرهایش به سراسر جهان و گزارش‌هایش به شرکت‌های مختلف جهانی، چندین کتاب جدید نیز نوشت. او متقاعد شده بود که بهبود طبیعت انسان در نهایت از طریق بهبود زبان حاصل می شود. کتابی که او نوشت، با عنوان «کتاب کد ادوارد دو بونو»، دقیقاً به همین موضوع اشاره کرد.

کارهای اصلی

او ایده «تفکر جانبی» را در سال 1967 ابداع و پیشنهاد کرد. این رویکرد به افراد اجازه می دهد تا با استفاده از یک رویکرد خلاقانه، هرچند ثانویه، مشکلات را حل کنند. در حال حاضر این روش در بسیاری از شرکت ها در سراسر جهان مورد استفاده قرار می گیرد، زیرا کارایی خود را در مشکلات جستجو و یافتن مشکل، حل مشکل و تحریک انگیزه ثابت کرده است. به همین دلیل است که دی بونو به عنوان پدر "تفکر بیرون از جعبه" شناخته می شود.

او در سال 1985 کتاب «شش کلاه تفکر» را نوشت. این کتاب یکی از شاخص ترین آثار او به حساب می آید، زیرا خواننده را با تکنیک های موثر برای بحث گروهی و تفکر فردی آشنا می کند. این کتاب همچنین به شدت به ایده‌های «تفکر موازی» و «تفکر انتقادی» می‌پردازد. این کتاب همچنین مفهوم «شش کلاه تفکر» را که محققان Speedo برای ساخت لباس شنا استفاده کردند، معرفی می‌کند و ایده دو بونو را بسیار محبوب کرده است.

جوایز و دستاوردها

در سال 1992، او اولین کسی بود که جایزه کاپیرا اروپا را برای دستاوردهای برجسته دریافت کرد.

در سال 1994 جایزه پیشگام در زمینه تفکر در کنفرانس بین المللی تفکر، که در MIT (بوستون، ایالات متحده آمریکا) برگزار شد، دریافت کرد.

در ژانویه 1995، دکتر دو بونو از سوی رئیس جمهور مالت نشان افتخار ملی را دریافت کرد.

او در سال 2005 نامزد جایزه نوبل اقتصاد شد.

زندگی شخصی و میراث

در سال 1971 با ژوزفین هال وایت ازدواج کرد. این زوج دو پسر داشتند.

در سال 1996، انجمن خلاقیت اروپایی اعضای خود را در سراسر اروپا مورد بررسی قرار داد و تلاش کرد تا دریابد چه کسی بیشتر بر آنها تأثیر گذاشته است. نام دکتر دو بونو بیش از هر نام دیگری مطرح شد.

اتحادیه بین المللی نجوم، به دلیل کمک به توسعه بشریت، این سیاره را به نام نویسنده، مشاور و مخترع ادوارد دی بونو نامگذاری کرد.

نمره بیوگرافی

خصوصیت جدید! میانگین امتیازی که این بیوگرافی دریافت کرده است. نمایش امتیاز

سیستم تفکر ادوارد دی بونودر نیمه دوم قرن بیستم ایجاد شده و شامل انقلابیدیدگاه ها در ساختارتفکر، و همچنین فرصت هایی برای افزایش اثربخشی آن و توسعه پتانسیل خلاق انسان. این سیستم شامل جنبه های علمی، آموزشی و کاربردی است.

ادوارد دی بونو - معروف روانشناسو نویسنده، متخصص در تفکر خلاق. دی بونو در سال 1933 در مالت به دنیا آمد. خالق سیستم تفکر خلاق مطالعه کرد پزشکی، روانشناسی، فیزیولوژیدر دوران تحصیل و کار در دانشگاه های آکسفورد، کمبریج، هاروارد و غیره.

در میان بیشترین معروفآثار دی بونو - " منطق آب", "تفکر جانبی", "فکر کردن را به خود بیاموزید", "تولد یک ایده جدید", "تفکر خلاق جدی", "شش کلاه تفکر", "من درست می گویم - تو اشتباه می کنی".

در سال 1969 منتشر شد کلیدکتاب ادوارد دی بونو، " مکانیسم ذهن"، که در آن او پیشنهاد داد رویکرد جدیدارزیابی ادراک مبتنی بر مدل اطلاعات خود سازماندهیسازه های. یکی از فیزیکدانان برجسته جهان، برنده جایزه نوبلموری گل مان این را گفت این کتاب یک دهه جلوتر از کار بر روی نظریه آشوب، سیستم های غیرخطی و خودسازمانده بود.

بر اساس این رویکرد، ادوارد دی بونو این مفهوم را خلق کرد تفکر جانبیو تکنیک های عملیکاربرد آن تفکر سنتی با تحلیل، قضاوت و بحث به عنوان مکانیزم ارزیابی پیشرو همراه است. در یک دنیای باثبات، این کافی بود زیرا با شناسایی موقعیت‌های معمولی، می‌توان راه‌حل‌های استانداردی برای آنها ایجاد کرد. با این حال، در دوران مدرن، به سرعت تغییر می کندنیاز شدیدی در جهان به تفکر جدید وجود دارد - خلاق، سازنده، به شما امکان می دهد ایده های جدید و مسیرهای توسعه ایجاد کنید. تکنیک های پیشنهاد شده توسط ادوارد دی بونو دقیقاً ابزارهایی برای چنین چیزی هستند تفکر جدید.

این تکنیک ها به طور فعال در تجارت مورد استفاده قرار می گیرند و معرفی شده اند بزرگترینشرکت های بین المللی - IBM، Du Pont، Prudential، AT&T، British Airways، British Coal، NTT، Ericsson، Total، Siemens. هزارانمدارس در سراسر جهان از برنامه های آموزشی بر اساس روش های دی بونو (در ایالات متحده آمریکا، کانادا، استرالیا، نیوزیلند، ایرلند، بریتانیا، چین، هند، کره جنوبیو کشورهای دیگر).

دی بونو بیان می کند که آموزش همچنان بر بارگذاری دانش آموز با حداکثر میزان دانش و حقایق متمرکز است، اما به او تفکر نمی آموزد. به طور دقیق تر، تفکر یک طرفه را آموزش می دهد که عمدتاً بر تفکر انتقادی متمرکز است. تفکر انتقادی لازم است، اما بدون تسلط بر ابزارهای دیگر، فرد در تله می افتد، او قادر نیست به طور عینی همه جوانب یک مشکل را در نظر بگیرد، ایده های جدیدی ایجاد کند یا بر نتیجه عملی تفکر تمرکز کند.

دی بونو به اهمیت فرآیند ادراک در تفکر اشاره کرد. در مدرسه، مردم به انتزاع از ادراک عادت دارند - آنها وظایفی را با اطلاعات ورودی آماده دریافت می کنند. اما در زندگی همه چیز اینطور نیست. در اینجا، راه حل مسئله کاملاً به درک اولیه از مشکل بستگی دارد. این مشاهده به ویژه در روابط بین فردی ارزشمند است. در بیشتر موارد، هر یک از شرکت کنندگان در بحث حق دارد، اما دقیقاً بر اساس برداشت خود که مبتنی بر اصول، ارزش ها، تربیت، دانش و ... است. با توجه به این، شما باید بر متقاعد کردن حریف خود تمرکز نکنید، بلکه بر تعامل مؤثری تمرکز کنید که به شما امکان می دهد پیشنهادهای خلاقانه ای را ایجاد کنید که منافع واقعی طرفین را برآورده می کند.

دی بونو خاطرنشان می کند که گرایش هنوز گسترده و منحصراً به اصول منطقی پیشنهاد شده توسط فیلسوفان یونان باستان قادر به حل مؤثر نیست. مشکلات مدرن. در مقابل، او منطق آب خود را ارائه می دهد (به جای منطق سنتی سنگ). برای مثال، طبق منطق پذیرفته شده، یک گزاره می تواند درست یا نادرست باشد. و منطق آب انعطاف پذیرتر است - لیوان ممکن است کاملاً با آب پر نشود - "نیمه پر است و نیمه خالی." مهم این است که منطق آب یک جدی دارد استفاده عملی. دی بونو معتقد است که آینده در اختیار اوست. او به درستی خاطرنشان می کند که غلبه منطق سنگ منجر به شکوفایی علم و فناوری شد، اما به هیچ وجه باعث پیشرفت روابط انسانی نشد - تا به حال، تعارضات به دلیل ناتوانی در توافق، برای نگاه گسترده تر به مشکل، از طریق زور حل می شود.

بیایید یکی از ساده ترین و را در نظر بگیریم روش های موثرتفکر پیشنهاد شده توسط دی بونو - شش کلاه. کرامت این روشاین است که می توان از آن برای هر دو استفاده کرد گروه،بنابراین با شخصیفکر کردن، و شما می توانید آن را فقط در نیم ساعت یاد بگیرید. بر کسی پوشیده نیست که وقتی به هر مشکلی فکر می کند ، سعی می کند "عظمت را در آغوش بگیرد" - در عین حال او به دنبال ایده های جدید است ، منطق آنها را تجزیه و تحلیل می کند ، سعی می کند از احساسات انتزاع کند ، نتیجه گیری کند و غیره. معلوم می شود آشوب، که استخراج هر چیزی واقعاً ارزشمند از آن بسیار دشوار است. دی بونو شش نفر را انتخاب کرد انواع اصلیتفکری که هر کدام را با کلاهی به رنگ خاصی مشخص کرد. او پیشنهاد کرد که از این انواع به طور متوالی در فرآیند بازتاب استفاده شود - به قیاس با برداشتن و گذاشتن کلاه. توضیحات هر کلاه گویای آن است عملکرد:

کلاه قرمز. احساسات. شهود، احساسات و پیش‌بینی‌ها. نیازی به ارائه دلیل برای احساسات نیست. در این مورد چه احساسی دارم؟

کلاه زرد. مزایای. چرا این کار ارزش انجام دادن دارد؟ مزایای آن چیست؟ چرا می توان این کار را انجام داد؟ چرا این کار خواهد کرد؟

کلاه سیاه. احتیاط. داوری. مقطع تحصیلی. آیا حقیقت دارد؟ آیا کار خواهد کرد؟ معایب چیست؟ اینجا چه اشکالی دارد؟

کلاه سبز. ایجاد. ایده های مختلف ایده جدید. ارائه می دهد. برخی از راه حل ها و اقدامات ممکن چیست؟ جایگزین ها چیست؟

کلاه سفید. اطلاعات. سوالات. چه اطلاعاتی داریم؟ به چه اطلاعاتی نیاز داریم؟

کلاه آبی. سازماندهی تفکر. فکر کردن به فکر کردن. چه چیزی به دست آورده ایم؟ بعد چه باید کرد؟

در کار گروهی، رایج ترین الگوی تعیین یک سری کلاه در ابتدای جلسه است. توالی بر اساس مشکل در حال حل تعیین می شود. سپس جلسه شروع می شود که در طی آن همه شرکت کنندگان به طور همزمان "کلاه خود را بر سر می گذارند" یکیرنگ ها، با توجه به یک توالی خاص، و در حالت مناسب کار می کنند. ناظم زیر کلاه آبی می ماند و روند را زیر نظر دارد. نتایج جلسه زیر کلاه آبی خلاصه می شود.

مزایای روششش کلاه (برای پیدا کردن آنها باید از کلاه زرد استفاده کنید):

معمولا کار ذهنی خسته کننده و انتزاعی به نظر می رسد. شش کلاه به شما اجازه می دهد تا آن را به روشی رنگارنگ و سرگرم کننده برای کنترل تفکر خود تبدیل کنید.

کلاه های رنگی استعاره ای به یاد ماندنی است که آموزش و کاربرد آن آسان است.

روش شش کلاه را می توان در هر سطحی از پیچیدگی، از مهدکودک ها تا اتاق های هیئت مدیره استفاده کرد.

با ساختار بخشیدن به کار و حذف بحث های بی نتیجه، تفکر متمرکزتر، سازنده و سازنده می شود.

استعاره کلاه نوعی زبان نقش آفرینی است که در آن به راحتی می توان بحث کرد و تفکر را تغییر داد، از ترجیحات شخصی منحرف شد و بدون توهین به کسی.

این روش از سردرگمی جلوگیری می کند، زیرا تنها یک نوع تفکر توسط کل گروه در یک زمان خاص استفاده می شود.

این روش اهمیت تمام اجزای کار در یک پروژه - احساسات، حقایق، انتقاد، ایده های جدید را تشخیص می دهد و آنها را در زمان مناسب در کار گنجانده و از عوامل مخرب اجتناب می کند.

البته، مانند هر تکنیک دیگری، سیستم تفکر ادوارد دی بونو برای تسلط به زمان و حوصله نیاز دارد: لازم است عادت تفکر بر اساس قوانین شکل گیرد. اما در عوض، تمرین‌کننده دریافت خواهد کرد:

• افزایش کارایی تفکر و در نتیجه تصمیم گیری
• لذت بردن از فرآیند تفکر

برای توسعه تفکر خلاقآی دی بونو توصیه می کند:

1. از کلیشه ها و الگوهای فکری ثابت دور شوید.
2. سؤال کنید که چه چیزی مجاز است;
3. خلاصه کردن گزینه ها؛
4. ایده های جدید بگیرید و ببینید چه اتفاقی می افتد.
5. نقاط ورودی جدیدی را پیدا کنید که می توانید از آنها خارج شوید.

در اینجا می توانید ادوارد دی بونو - شش فیگور تفکر - را به صورت آنلاین بخوانید نسخه کاملکتاب (کل). ژانر: روانشناسی، انتشارات پیتر، سال 2010. در اینجا می توانید نسخه کامل (کل متن) را به صورت آنلاین بدون ثبت نام و پیامک در وب سایت (LibKing) بخوانید یا بخوانید. خلاصه، پیشگفتار (چکیده)، شرح و خواندن نقدها (نظرات) در مورد اثر.

خلاصه ادوارد دی بونو - شش شکل تفکر

شش شکل تفکر - شرح و خلاصه، نویسنده ادوارد دی بونو، به صورت آنلاین به صورت رایگان در وب سایت بخوانید کتابخانه الکترونیکیسایت اینترنتی

ادوارد دی بونو یک شخصیت برجسته در زمینه تفکر خلاق و معلم تفکر به عنوان یک علم است. هزاران نفر برای کامپیوترها نرم افزار می سازند و ادوارد دی بونو نرم افزاری برای مغز انسان می سازد.

او با درک اینکه مغز انسان به عنوان یک سیستم اطلاعاتی خودسازمانده عمل می کند، مفهوم و ابزارهای «تفکر جانبی» را توسعه داد. او همچنین مخترع «تفکر موازی» و روش «شش کلاه تفکر» است. ابزارهای تفکر و ادراک او - CoRT و DATT - به طور گسترده در تجارت استفاده می شود.

دستورالعمل های ادوارد دی بونو در مورد تفکر سازنده توسط بسیاری از شرکت های پیشرو از جمله IBM، مایکروسافت، Prudental، BT (بریتانیا)، NTT (ژاپن)، نوکیا (فنلاند) و زیمنس (آلمان) استفاده شده است. تیم ملی کریکت استرالیا با استفاده از این تکنیک موفق ترین تیم تاریخ شد.

توسط گروهی از دانشمندان آفریقای جنوبی، دکتر دو بونو در فهرست 250 نفری قرار گرفت که بیشترین تأثیر را بر بشریت داشتند. بزرگترین مجله تجاری استرالیا نام او را در فهرست "بیست رویاپرداز زنده" خود قرار داد. یکی از شرکت های مشاوره پیشرو د بونو در میان 50 متفکر تأثیرگذار مدرن شناخته شد.

پیشگفتار ................................................ ......................................6

معرفی................................................. ......................................9

1. هدف. شکل : مثلث ............................................13

2. دقت. شکل: دایره ...................................... .... ......37

3. دیدگاه. شکل: مربع.................................49

4. علاقه. شکل: قلب ...................................... .... ...67

5. ارزش. شکل: الماس ...................................... 81

6. نتیجه. شکل: مستطیل................................................97

نتیجه................................................. ..........................106

«ماکارونی حقیقت» ...................................... ......................107

توجه جزء مهمی از تفکر انسان است. اما، متأسفانه، ما اغلب به آن فکر نمی کنیم. ما توجه را به عنوان یک واقعیت نهایی درک می کنیم. توجه بیشتر به چیزی غیرعادی جلب می شود. اگر کسی را ببینید که در جاده دراز کشیده است، توجه شما به او جلب می شود. اگر یک سگ صورتی روشن خنده دار ببینید، توجه شما را جلب می کند و همدردی شما را بیدار می کند. این ضعف توجه ماست. به چیزی غیرعادی زنجیر شده است. اما چقدر به چیزهای آشنا توجه می کنیم؟

ادراک یکی دیگر از اجزای تفکر ماست. تحقیقات دیوید پرکینز در هاروارد نشان داد که 90 درصد از خطاهای فکری ناشی از خطاهای ادراکی است. هیچ زنجیره منطقی واحدی را نمی توان بدون خطا در درک یک شخص خاص ساخت. قضیه گودل نشان می‌دهد که در واقع هیچ زنجیره واحدی نمی‌تواند دلیلی بر موضع اصلی فیلسوف باشد، زیرا مبتنی بر ادراک شخصی است. توجه به نوبه خود جزء ادراک است. بدون تمرکز روی یک شی، فقط جنبه های آشنای آن را می بینیم.

برای جلب توجه

آیا می توان توجه خود را کنترل کرد؟ نیازی نیست منتظر باشیم تا توجه توسط چیزی غیرعادی بیدار شود، ما می توانیم آن را به روشی خاص با کمک یک شکل، یک قاب یا یک قاب متمرکز کنیم.

همانطور که می‌توانیم به سمت جنوب یا شمال نگاه کنیم، می‌توانیم توجه خود را از طریق شکلی که انتخاب می‌کنیم معطوف کنیم. این چیزی است که این کتاب در مورد آن است. شش شکل شش پنجره هستند که از طریق آنها می توانید نگاه کنید. سپس آنچه را دیدیم ارزیابی می کنیم و ارزیابی مستقیماً به پنجره ای که از آن نگاه کرده ایم بستگی دارد.

در این زمینه، ما می توانیم همه چیز را آنطور که نیاز داریم ببینیم. ما از پنجره ارزش نگاه می کنیم. یا پنجره مورد علاقه. یا پنجره دقت. هر یک از شش فریم برای جلب توجه است.

LOON از اطلاعات

ما از همه طرف با اطلاعات احاطه شده ایم. و هیچ چیز ساده تر از پیدا کردن آن نیست (مثلاً در اینترنت). اما اطلاعات به خودی خود ارزشمند نیستند. آنچه مهم است این است که چگونه اطلاعاتی را که واقعاً برای ما مهم است جدا کنیم. چگونه می‌توانیم باارزش‌ترین چیزهایی را که به ما ارائه می‌شود، «دریافت» کنیم؟ این چیزی است که باید به آن توجه کنید.

روش "شش شکل تفکر" راهی برای جداسازی دقیق آنچه از جریان اطلاعات مورد نیاز است ارائه می دهد. بنابراین، خود شش رقم کمتر از اطلاعات دریافتی اهمیت ندارند.

روش پیشنهادی بسیار آسان است. اما برای استفاده موثر از آن، باید همه چیز را بسنجید و خود را منظم کنید. شما باید باور داشته باشید که اگر مصمم به انجام این کار باشید، چیزهای آشنا بهتر درک خواهند شد.

دشمن اصلی تفکر صحیح، سردرگمی است.

متأسفانه هر چه مغز یک فرد فعال تر باشد، احتمال گیجی در سر او بیشتر می شود. هدف تمام تفکرات سالم، وضوح ادراک است. اما وضوح اگر به قیمت حذف موارد کلی باشد، فایده ای ندارد. آگاهی از یک "جزء" کوچک یک موقعیت خوب نیست، حتی خطرناک است. بین وضوح و جامعیت تعادل وجود دارد.

دلیل اصلی سردرگمی میل به انجام همه کارها به یکباره است. وقتی سعی می کنیم همه کارها را یکجا انجام دهیم، برخی از آن ها خوب می شود، اما به سختی وقت داریم که قسمت دیگر را شروع کنیم (کتاب محبوب «شش کلاه تفکر»1 به این مشکل اختصاص دارد). به طور کلی، اگر سعی کنیم همه کارها را همزمان انجام دهیم، هر کاری در یک موج منفی و بحرانی برای ما به پایان می رسد (و متأسفانه این رویکرد بیشتر مورد استفاده قرار می گیرد). اما اگر نیاز به مطالعه کامل و جامع موضوع و ارتباط سازنده باشد، مثلاً در جلسات مهم اقتصادی، استفاده از روش پیشنهادی شش شکل تفکر، امکان این امر را تضمین می کند.

ما در عصر اطلاعات زندگی می کنیم. ما دائماً با اطلاعات مختلف بمباران می شویم و خودمان به راحتی به آنها دسترسی داریم (و حتی بسیار ساده تر از آنچه لازم است). واکنش ما به اطلاعات چگونه است؟

به عنوان مثال، اگر سوال خاصی دارید که نیاز به پاسخ دارد، به مکان مناسبی رفته و آن را دریافت می کنید. بنابراین، شماره پرواز هواپیمایی که بعد از ساعت شش بعد از ظهر از لندن به پاریس حرکت می کند را می توان در فرودگاه با مشاهده برنامه بررسی کرد یا می توانید از اپراتور تور بپرسید. اما هنوز چیزی وجود دارد که شما به آن فکر می کنید - انتخاب پرواز و فرودگاه (ترافیک به فرودگاه هیترو در این زمان بسیار طولانی است).

اگر فقط به اطلاعاتی که نیاز داریم بپردازیم، زندگی ساده‌تر، اما خسته‌کننده‌تر و محدودتر می‌شود. اما ما به اطلاعاتی که از همه جا می رسد واکنش نشان می دهیم: از تلویزیون، رادیو، روزنامه ها، مجلات و سایر رسانه ها. چگونه به آن واکنش نشان دهیم؟

معیارهای زیادی برای ارزیابی اطلاعات وجود دارد - دقت، تعصب، علاقه، ارتباط، ارزش. ارزیابی همه این جنبه ها به طور همزمان امکان پذیر است. اما ما همچنین می توانیم آنها را از هم جدا کنیم - به منظور جلوگیری از سردرگمی و اطمینان از باز بودن همه جنبه های ممکن اطلاعاتی که برای ما ارزشمند هستند. این چیزی است که روش "شش شکل تفکر" آموزش می دهد. ما جنبه های اطلاعات را به صورت متوالی مطالعه می کنیم: چقدر دقیق است، چقدر مغرضانه است، و غیره. این ترتیب در این کتاب توضیح داده شده است.

می توانید به استفاده از اشکال عادت کنید. می توانید یاد بگیرید که توجه خود را بر روی اشکال مختلف متمرکز کنید. می توانید از یک شکل خاص استفاده کنید

همزمان با شخص دیگری: «سعی کنید از طریق کادر مربع به این موضوع نگاه کنید. چی میبینی؟" از شکل ها می توان در بحث ها استفاده کرد و در برخی مواقع متوجه خواهید شد که همه از یک قاب نگاه می کنند.

به عنوان مثال، از شخصی می خواهید که به باغی برود و سپس رنگ هایی را که در آنجا یافت می شود نام ببرید. به یاد آوردن موارد اصلی برای شخص آسان تر است: قرمز - در گل رز، زرد - در نرگس و غیره. بسیاری از مردم حتی به موارد کمتر قابل توجه هم توجه نمی کنند. اما اگر از همان شخص بخواهید به باغ برود و آبی، قرمز را پیدا کند، رنگ های زرد، توجه حادتر خواهد شد.

هنگامی که شما همه اشکال تفکر را دارید، مغز شما آماده است، "تیز" می شود تا برجسته شود جنبه های مختلف. می توانید به صحت اطلاعات توجه کنید؛ می توانید به دیدگاه نویسنده بیان شده در اطلاعات توجه کنید. می توانید توجه کنید که آیا او جالب است یا خیر. هر شکل مغز را برای ارزیابی اطلاعات بر اساس معیارهای مختلف آماده می کند. همه ما آنچه را که آماده دیدن آن هستیم می بینیم.

شش شکلی که در این کتاب توضیح داده شده است، راه آسانی برای درک و پردازش اطلاعات است.

هنگامی که از شش شکل تفکر استفاده می کنید، نتایج غیرمنتظره ای دریافت خواهید کرد. ممکن است به نظر برسد که روش پیشنهادی بحث ها را پیچیده و طولانی می کند، اما در واقع استفاده از آن زمان ملاقات را یک چهارم یا حتی یک سوم کاهش می دهد. علاوه بر این، "شش شکل تفکر" پردازش اطلاعات را بسیار ساده می کند و به هیچ وجه آن را پیچیده نمی کند. اجرای پی در پی آسان تر از آن است که در آن شخص سعی می کند همه چیز را به یکباره انجام دهد و ناگزیر به این فکر می کند که آیا چیزی مهم را فراموش کرده است.

با خواندن فصول این کتاب، ارقام آشنا را از حافظه خود از دست ندهید؛ این شروعی برای پردازش اطلاعات خواهد بود. ما شما را تشویق می‌کنیم که بر روی یک فریم به جای دیگری تمرکز کنید. پس از آن، این انتخاب آگاهانه شما خواهد بود.

بنابراین، با برجسته کردن روش‌های مختلف تحلیل اطلاعات و نمایش آن‌ها در قالب نماد، کنترل فرآیند تفکر را در دست گرفتیم. اکنون می‌توانید توجه خود را آگاهانه، بدون اینکه حواس‌تان به چیزهای بیرونی پرت شود، هدایت کنید.

درک اطلاعات مهمترین بخش تفکر است. نحوه انجام این کار بسیار مهم است.

ای دی بونو. شش رقم تفکر

سن پترزبورگ: پیتر، 2010. - 112 ص: بیمار. - (سریال "روانشناس خودت").

شابک 978-5-49807-396-5

ادوارد دی بونو متخصص شناخته شده در زمینه روانشناسی شناختی، دکترای پزشکی و فلسفه، معلم دانشگاه های آکسفورد، لندن، کمبریج و هاروارد است. او را «پدر تفکر درباره تفکر» می نامند. او بیش از 70 کتاب نوشت که به 40 زبان ترجمه شده است. روش های دی بونو در هزاران مدرسه تدریس می شود و در بسیاری از کشورها یک دوره اجباری است. ابزارهای تفکر توسعه یافته توسط این دانشمند توسط IBM، Apple Computers، Nokia، Bank of America، Procter & Gamble و بسیاری دیگر استفاده می شود.

این کتاب به همه و همه کمک می کند تا با اشباع بیش از حد اطلاعات کنار بیایند. فیلتر کردن، ارزیابی صحیح و جذب اطلاعات لازم چیزی است که در قرن بیست و یکم ضروری و مهم است. شش قاب، شش شکل - مانند شش ابزار منحصر به فرد برای کار با اطلاعات. کوتاه، خاص و بسیار موثر!

BBK 88.351 UDC 159.955

حقوق انتشار طبق توافقنامه ای با Ebury Press به دست آمد.

تمامی حقوق محفوظ است. هیچ بخشی از این کتاب به هیچ وجه قابل تکثیر نیست

به هر شکل و بدون اجازه کتبی صاحبان حق چاپ.

© McOuaig Group Inc. 2008

ISBN 978-0-09-192419-5 (انگلیسی) © ترجمه به روسی توسط Leader LLC، 2010

ISBN 978-5-49807-396-5 © نسخه به زبان روسی، طراحی

شش شکل تفکر - نسخه کامل را بصورت آنلاین به صورت رایگان بخوانید (کل متن)

هدف. شکل: مثلث

مثلث ها سه رأس دارند. یک مثلث افقی دراز می تواند نشان دهنده فلشی باشد که در جهت خاصی اشاره می کند. این جهت هدف است. با کمک یک قاب مثلثی، ما در جستجوی اطلاعات به دنبال نتایج هستیم.

ما دائماً در محاصره اطلاعات هستیم. بیشتر اوقات، ما حتی به یک هدف اطلاعاتی هم نیاز نداریم. اما گاهی به خودمان اهمیت می دهیم هدف نهاییجستجو کردن. و داشتن یک ایده روشن در مورد این هدف بسیار مفید است.

مشاهده

شما در خیابان به سمت سوپرمارکت قدم می زنید تا برای خود چیزی برای صبحانه بخرید. این هدف واضح شماست. و سپس متوجه نشانی می شوید که وارونه آویزان شده بود. او توجه شما را جلب می کند. و شما تعجب می کنید: آیا این نتیجه غفلت است یا راه خوبباعث می شود به لوگو توجه کنید؟ - بالاخره تو واقعاً به او توجه کردی.

متوجه ویترین فروشگاهی می‌شوید که لباس‌های منحصراً بنفش را نشان می‌دهد. همانطور که طراحان قصد داشتند توجه شما را جلب کرد.

چیزی توجه ما را جلب می کند، نگاه می کنیم، متوجه آن می شویم.

ما می توانیم منتظر بمانیم تا توجه مان به چیزی جلب یا جلب شود، اما می توانیم توجه خود را کنترل کنیم. و گزینه دوم، نه چندان دشوار: شما می توانید به طور مستقل توجه خود را هدایت کنید و در عین حال برای توجه به چیزی روشن باز باشید.

مدیریت توجه کاری است که ما با اراده خود انجام می دهیم. توجه خود را طوری معطوف کنید که گویی نور کانونی را به چیزی می تابانید.

در حالی که به سوپرمارکت می روید، می توانید یک هدف برای خود تعیین کنید - متوجه شوید که مغازه های کوچک با چه رنگی رنگ آمیزی شده اند. اما آیا منطقی در این مورد وجود دارد؟ شاید همه دخانیات یک رنگ باشند؟ شاید رنگی است که جلب توجه می کند؟ یا فقط تصمیم هنری تک تک صاحبان مغازه؟ کدام رنگ بیشتر جلب توجه می کند؟ یا شاید رنگ هایی وجود دارند که حافظه بهتری از اطلاعات را تقویت می کنند؟

یا می توانید توجه خود را روی کفش های افرادی که در حال عبور هستند متمرکز کنید. آیا می توان در تمام طول روز با این کفش های به ظاهر بسیار راحت قدم زد؟ آیا این کفش وضعیت و درآمد احتمالی مالک را نشان می دهد؟ می توانید دقت کنید که کفش ها براق هستند یا خیر. آیا چنین چیز کوچکی بر درک کلی یک فرد تأثیر دارد؟

به محض اینکه تصمیم می گیرید توجه خود را روی چیزی متمرکز کنید، بلافاصله شروع به پرسیدن سؤالات مختلف می کنید و در افکار غوطه ور می شوید. بنابراین شما به دنبال کلی گویی هستید. یا می توانید برعکس نگاه کنید - استثناهایی از این قوانین.

زمان و آنچه می خواهید به آن توجه کنید کاملاً به شما بستگی دارد. اما باید بتوانید به طور واضح و واضح به خود بگویید که دوست دارید به چه چیزی توجه کنید. اگر خودتان بتوانید یک شی را برای توجه انتخاب کنید، پس دقیقاً اطلاعاتی را که به شما علاقه مند است، از دنیای اطراف خود می گیرید، نه آن چیزی که به طور ویژه تهیه و در اختیار شما قرار گرفته است.

اتلاف وقت و حواس پرتی

اغلب ما اطلاعات را برای گذراندن زمان یا دور کردن ذهن خود از چیزی دریافت می کنیم. به عنوان مثال، ما هنگام صبحانه روزنامه می خوانیم، زیرا به تنهایی غذا می خوریم یا به این دلیل که نمی خواهیم با کسی گفتگو کنیم.

یا وقتی در مطب منتظریم روزنامه می خوانیم. صرفاً به این دلیل که کار دیگری برای انجام دادن وجود ندارد. در طول پروازهای هوایی مجله می خوانیم. باز هم چون کار دیگری برای انجام دادن وجود ندارد. ما شب‌ها تلویزیون تماشا می‌کنیم، زیرا اصلاً نمی‌خواهیم کاری انجام دهیم.

اطلاع

حتی اگر اطلاعات را به عنوان سرگرمی یا راهی برای از بین بردن زمان در نظر بگیرید، باز هم قبول خواهید کرد که این یک تمرین برای یادگیری در مورد دنیای اطراف شما است. شما تلویزیون تماشا می کنید یا روزنامه می خوانید تا بدانید چه خبر است. دانش به شما امکان می دهد در گفتگوها یا بحث ها شرکت کنید و آنها را آغاز کنید.

به عنوان مثال، شما در حال سفر هستید، اما اطلاعاتی دریافت کرده اید که در روز ورود شما اعتصاب کارکنان در فرودگاه خواهد بود. اتفاقا این یک بار برای من اتفاق افتاد. به همین ترتیب، ممکن است متوجه شوید که کشوری که دوست دارید از آن بازدید کنید یا قبلاً قصد سفر به آن را داشته اید، در آشفتگی سیاسی است.

به طور کلی نظارت بر وضعیت کلی جهان بخشی از زندگی ماست. چون به آن نیاز داریم. اما، متأسفانه، شما می توانید زمان زیادی را صرف جستجوی اطلاعات مورد نیاز خود کنید، زیرا جریان اطلاعاتی که ما را از همه طرف احاطه کرده است واقعاً بسیار زیاد است. چه کسی می داند، شاید برخی از برنامه های تلویزیونی در مورد این موضوع یا یک مقاله روزنامه با عنوان "آنچه در این هفته باید بدانید" به شما در جستجوی شما کمک کند.

در نهایت، ما هر هفته ساعت‌های زیادی را صرف جستجوی اطلاعات مورد نیاز خود می‌کنیم که برای شخص ما مفید است، و همچنین در مورد آنچه در اطراف ما اتفاق می‌افتد به طور کلی یاد می‌گیریم.

علاقه

شما باید به آنچه می خوانید علاقه مند باشید. به عنوان مثال، ممکن است به داستان مردی علاقه مند شوید که آنقدر چاق بود که مجبور شد با کارگران تماس بگیرد تا بخشی از دیوار خانه اش را بردارند تا او را به بیرون ببرند. یا ممکن است به داستان زنی علاقه مند باشید که تصمیم به طلاق گرفتن از شوهرش گرفته است، زیرا در واقع او فقط شصت و پنج سال داشت و نه آنطور که او ادعا می کرد نود و پنج سال داشت.

این علاقه به این دلیل است که با آموختن شروع یک داستان، همیشه می خواهید بدانید که چگونه به پایان می رسد - این علاقه ناشی از کنجکاوی طبیعی است.

منافع عمومی

اما چیزی وجود دارد که به آن مصلحت عمومی می گویند و ربطی به منافع شخصی شما ندارد. مثلاً در یکی از مقالاتی که خواندید آمده است که هر چهارم زن در دنیا از شوهرش کتک می خورد. آیا شما درباره این میدانستید؟ و در روسیه، شوهران و شرکا ظاهراً سالانه 85 هزار زن را می کشند. البته ممکن است در این مورد شک کنید.

یا مثال دیگری: شاید شما علاقه مند به این واقعیت باشید که در استرالیا قورباغه هایی وجود دارند که تخم های خود را "می خورند" و قورباغه ها در دهان آنها رشد می کنند.

علاقه خاص

اگر در بخش اقتصاد کار می کنید، به احتمال زیاد به بازار سهام علاقه مند هستید. و احتمالاً نظر کارشناسان و سیاستمداران معتبر در مورد حال و آینده اقتصاد برای شما جالب است.

اگر سلامت خود را زیر نظر داشته باشید، حتی به اطلاعات کمی در مورد این موضوع علاقه مند خواهید شد. بنابراین، فنلاندی ها ادعا می کنند که استفاده از مقدار زیادقهوه منجر به شروع زودرس آرتریت می شود. و در گزارش دیگری می توانید اطلاعاتی را بیابید که نوشیدن بیش از حد چای خطر ابتلا به بیماری آلزایمر را تا چهل و پنج درصد افزایش می دهد. اما باور یا عدم باور چنین اطلاعاتی به شما بستگی دارد.

اگر به خودرو علاقه مند هستید حتماً برایتان جالب خواهد بود که بدانید شرکت هندی تاتا مدل جدیدی را معرفی کرده است که تنها دو هزار دلار قیمت دارد. یا یک خودروی هیبریدی جدید با موتور هیدروژنی ممکن است توجه شما را جلب کند.