باشگاه قوانین راهنمایی و رانندگی در مقطع ابتدایی. برنامه باشگاه قوانین راهنمایی و رانندگی

برنامه باشگاه "جاده بدون خطر" برای کلاس دوم

یادداشت توضیحی
در دنیای مدرن، مشکلات ایمنی ترافیک از اهمیت بالایی برخوردار شده است، زیرا تعداد تصادفات جاده ای هر سال افزایش می یابد. بنابراین، وظیفه مطالعه گسترده تر قوانین توسط دانش آموزان مدرسه به ویژه حاد شده است. ترافیک. ارتباط آموزش کودکان سن مدرسهاصول اولیه سواد جاده ای شکی نیست. وظیفه معلم این است که دانش کودکان را در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی نظام مند کند، مهارت ها و الگوهای رفتاری خاصی را در خیابان و جاده ایجاد کند. این برنامه از طریق ترکیبی از انواع مختلف محتوا و فرم اجرا می شود فعالیت های آموزشی: انجام آزمون ها، گشت و گذار در خیابان های شهر، گفتگو، تجزیه و تحلیل موقعیت های ترافیکی خاص، تست های آگاهی از قوانین راهنمایی و رانندگی، کار طراحی، کلاس های موضوعی.
این برنامه شامل فعالیت هایی است که به کودکان کمک می کند تا با موفقیت قوانین جاده را بیاموزند، تاریخچه خود را یاد بگیرند، موقعیت های ترافیکی را هدایت کنند و دانش کسب شده خود را در عمل به کار گیرند. فعالیت های جاری امکان تبلیغات برای جلوگیری از آسیب های ترافیکی را فراهم می کند.
آموزش قوانین راهنمایی و رانندگی باید به عنوان بخشی جدایی ناپذیر در نظر گرفته شود فعالیت های فوق برنامهدانش آموزان این برنامه برای کار با کودکان از کلاس اول طراحی شده است. دانش و مهارت های کسب شده توسط دانش آموزان در کلاس اول در سال های بعدی تحصیل گسترش و تعمیق می یابد. این برنامه بر اساس اصول آموزش رشد ساخته شده است و با هدف رشد شخصیت کودک به عنوان یک کل است: توانایی مقایسه و تعمیم، نتیجه گیری. برای بهبود گفتار، تفکر و توانایی های خلاق دانش آموزان مدرسه.
هدف برنامه:
1. القای فرهنگ رفتار در جاده ها در کودکان.
2. شکل گیری مهارت های پایدار رفتار ایمندر خیابان ها و جاده ها
وظایف:
1. مقدمه ای بر تاریخچه قوانین راهنمایی و رانندگی.
2. توسعه سواد جاده ای کودکان.
3. دانش آموزان را به ایده لزوم رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی برسانید.
4. سطح مهارت های عملی انباشته شده را بهبود بخشید.

5. القای مسئولیت رفتاری در کودکان.
در پایان کلاس دوم، کودکان باید بدانند:
1. علائم راه.
2. علائم راهنمایی و رانندگی.
3. انواع حمل و نقل.
4. نحوه عبور ایمن از خیابان.
5. علل تصادفات جاده ای (جایی که می توانید بازی کنید، سورتمه و اسکیت بازی کنید؛ قوانین عبور از خیابان هنگام پیاده شدن از وسیله نقلیه).
6. مسئولیت های مسافران.
قادر بودن به:
1. در موقعیت های ترافیکی پیمایش کنید.
2. رفتار خود را در جاده ها ارزیابی کنید.
3. نحوه استفاده از وسایل حمل و نقل عمومی (قوانین انتظار برای حمل و نقل در ایستگاه اتوبوس، قوانین سوار و پیاده شدن و غیره) را بدانید.
تعداد ساعات: 10 ساعت (1 ساعت در هفته).

تقویم - برنامه ریزی موضوعی
1. چرا کودکان دچار تصادفات جاده ای می شوند؟
2. تاریخچه ظاهر ماشین و قوانین راه
3. پلیس راهنمایی و رانندگی چیست و بازرس پلیس راهنمایی و رانندگی کیست
4. اطلاعات جدید در مورد چراغ راهنمایی
5. قوانین عبور ایمن از خیابان ها و جاده ها
6. اطلاعات جدید در مورد خیابان ها، جاده ها و علائم راه
7. قوانین عبور از یک تقاطع
8. ما مسافر هستیم
9. من عابر پیاده و مسافر هستم
10. آزمون

دانلود برنامه باشگاه جاده بدون خطر کلاس دوم

فدوتووا ایرینا ولادیمیروا
برنامه بلند مدتکار دایره در قوانین راهنمایی و رانندگی "جاده ABC" در گروه میانی

یادداشت توضیحی.

هر روز فرزندان ما در حالی که هنوز با ما هستند در ترافیک شرکت می کنند. اما زمان کمی می گذرد و آنها شرکت کنندگان مستقل خواهند شد: عابران پیاده، مسافران، رانندگان.

شدت ترافیک در حال افزایش است؛ در چنین شرایطی نمی توان به راحتی پیمایش کرد. هر ساله ده ها نفر در جاده ها جان خود را از دست می دهند و بیش از هزار نفر به شدت مجروح می شوند. به همین دلیل بسیار مهم است که مستقیماً با قوانین راهنمایی و رانندگی و رفتار ایمن در جاده آشنا شوید. سن پیش دبستانی.

به منظور ارتقای سواد جاده ای در بین کودکان خردسال، برنامه ای برای پیشگیری از آسیب های ترافیکی جاده ای کودکان به نام "جاده ABC" ایجاد شد.

اهداف کار گروهیهستند:

آموزش رفتار ایمن به کودکان در جاده های شهری از طریق خواندن مقالات آموزشی، داستانی و هنرهای تجسمی.

در کودکان توانایی تفکر منطقی، توسعه گفتار تک گویی شایسته را در کودکان ایجاد کنید.

تربیت ویژگی های شخصی- احتیاط، مشاهده، انضباط، که به کودکان کمک می کند تا با محیط جاده سازگار شوند.

سپتامبر.

1 هفته. "ما در حال شناختن خیابان هستیم."

هدف: گسترش درک کودکان از قوانین رفتاری در حیاط و خیابان»؛ آموزش دیدن منبع خطر برای زندگی و سلامتی.

هفته 2. "عبور از جاده." هدف: آشنایی کودکان با قوانین عبور از جاده: از چراغ سبز راهنمایی عبور کنید، به هر دو طرف نگاه کنید، از یک گذرگاه گورخر عبور کنید. این قانون را درک کنید: اگر این قوانین را رعایت نکنید، ممکن است با ماشین برخورد کنید.

هفته 3. "خواندن شعر N. Pikuleva "درس های سوروکین"

هدف: یاد بگیرید آنچه را که می خوانید تجزیه و تحلیل کنید، نمونه هایی از رفتار نادرست حیوانات را در متن پیدا کنید و آنها را اصلاح کنید.

هفته 4. "خواندن شعر I. Gurina "قوانین جاده." ترسیم چراغ راهنمایی.

هدف: به توسعه علاقه به داستان و هنرهای تجسمی ادامه دهید. یاد بگیرید که از یک ایده یک چراغ راهنمایی بکشید و دانش علائم راهنمایی و رانندگی را تثبیت کنید.

اکتبر.

1 هفته. "جاده هایی که تردد در آنها ممنوع است." خواندن و حفظ شعر "بزرگراه" از N. Pikuleva

هدف: آشنایی کودکان با قوانین رفتار در بخش هایی از جاده در حال تعمیر. مفهوم "بزرگراه" و ویژگی های آن را بیان کنید.

هفته 2. "قوانین عبور از جاده در یک تقاطع."

خواندن شعر "چهارراه" از تی داویدووا.

هدف: روشن کردن درک کودکان از مفهوم "تقاطع". قوانین عبور از جاده در یک تقاطع را معرفی کنید.

هفته 3. "حرکت در یک گروه"

هدف: آشنایی کودکان با قوانین عبور از جاده به صورت گروهی، تقویت قوانین راهنمایی و رانندگی.

هفته 4. نگاهی به تصویری با موضوع "آیا حیوانات در خیابان به درستی رفتار می کنند"

هدف: تقویت قوانین رفتاری در حیاط، خیابان، جاده؛

توانایی اجتناب از موقعیت های آسیب زا را توسعه دهید.

نوامبر.

1 هفته. "قوانین انتظار برای حمل و نقل عمومی"

هدف: روشن کردن درک کودکان از مفهوم توقف. کودکان را با قوانین انتظار، سوار شدن و خروج از وسایل نقلیه عمومی آشنا کنید.

هفته 2. "مراقب باش، تراموا و اتوبوس! خواندن و حفظ شعری از O. Emelyanova. "از پشت اتوبوس را دور بزن، و از جلو تراموا."

هدف: آشنایی کودکان با قوانین رفتاری در جاده، زمانی که اتوبوس و تراموا در جاده وجود دارد. یاد بگیرید که در صورت عدم رعایت این قوانین شرایط را پیش بینی کنید.

هفته 3. خواندن شعر "خیابان من" از S. Mikhalkov.

هدف: به آشنایی کودکان با قوانین راهنمایی و رانندگی ادامه دهید، یک "یادآوری عابر پیاده" شفاهی تهیه کنید. به داستان نویسی علاقه پیدا کنید

هفته 4. برنامه "دوست من چراغ راهنمایی است"

هدف: تقویت مفهوم "چراغ راهنمایی"، علائم راهنمایی و رانندگی.

دسامبر.

1 هفته. خواندن شعری از V. Lebedev-Kumach

"درباره حیوانات کوچک باهوش"

هدف: گسترش دانش کودکان در مورد رفتار ایمن در خیابان، حمل و نقل و حیاط.

هفته 2. "قوانین رفتار برای مسافران خودرو"

هدف: آشنایی کودکان با قوانین سوار شدن به وسیله نقلیه در جاده و خروج ایمن از آن.

هفته 3. "مسئولیت های یک دوچرخه سوار"

هدف: آشنایی کودکان با قوانین دوچرخه سواری ایمن. یک «یادداشت دوچرخه سوار» شفاهی تنظیم کنید.

هفته 4. خواندن داستان V. Dragunsky "موتور مسابقه در امتداد یک دیوار عمودی"

هدف: ادامه آشنایی کودکان با قوانین راهنمایی و رانندگی، تقویت قوانین دوچرخه سواری ایمن و ایجاد علاقه به داستان.

ژانویه.

1 هفته. "کارکنان پلیس و بازرس پلیس راهنمایی و رانندگی"

هدف: آشنایی کودکان با بازرسی ایمنی راه کشور، کارمند-بازرس خدمات گشت راه و نقش او در جاده.

هفته 2. خواندن اثر S. Mikhalkov "عمو Styopa پلیس".

هدف: تقویت دانش کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی، رفتار ایمن در حیاط و خیابان.

هفته 3. بازی در فضای باز "بازرس و رانندگان"

هدف: ادغام دانش قوانین رفتار در خیابان، در مورد کار افسران پلیس راهنمایی و رانندگی، توسعه توانایی واکنش سریع به یک موقعیت جدید غیر منتظره.

هفته 4. «خودروهایی که برای کمک می شتابند».

هدف: روشن کردن ایده های کودکان در مورد حمل و نقل زمینی. کودکان را با قوانین رفتاری در جاده هنگام مواجهه با وسایل نقلیه با علائم خاص (آتش نشانی، پلیس، آمبولانس) آشنا کنید.

فوریه.

1 هفته. خواندن شعر "موتور شجاع" پی سینیوسکی رنگ آمیزی شابلون "موتور آتش".

هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد قوانین رفتار در جاده هنگام ملاقات با ماشین آتش نشانی، به خاطر سپردن شماره تلفن خدمات آتش نشانی و ایجاد علاقه به داستان.

هفته 2. خواندن شعر P. Sinyavsky "با چراغ چشمک زن در بالای سر." رنگ آمیزی شابلون "ماشین پلیس".

هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد قوانین رفتار در جاده هنگام مواجهه با ماشین پلیس، به خاطر سپردن شماره تلفن پلیس و ایجاد علاقه به داستان.

هفته 3. خواندن شعر P. Sinyavsky "Hospital on Wheels." رنگ آمیزی شابلون "Ambulance".

هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد قوانین رفتار در جاده هنگام مواجهه با آمبولانس، به خاطر سپردن شماره تلفن خدمات آمبولانس و ایجاد علاقه به داستان.

هفته 4. بازی در فضای باز "گنجشک ها و یک ماشین".

هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی، توسعه و بهبود مهارت های حرکتی.

مارس.

1 هفته. "چرا علائم جاده مورد نیاز است؟"

هدف: آشنایی کودکان با انواع تابلوهای راهنما: علائم هشدار دهنده، علائم اولویت. علائم ممنوعیت، علائم اجباری، علائم دستورالعمل ویژه، علائم اطلاعاتی، علائم خدمات، علائم اطلاعات اضافی، علائم شناسایی خودرو. نقش آنها در جاده ها

هفته 2. "علائم در مورد چه چیزی هشدار می دهند؟"

هدف: گسترش دانش کودکان در مورد علائم راه. علائم هشدار دهنده، نماد و معنای آنها را معرفی کنید.

هفته 3. "علائم چه چیزی را منع می کنند؟"

هدف: گسترش دانش کودکان در مورد علائم راه. علائم ممنوعیت، نماد و معنای آنها را در جاده معرفی کنید.

هفته 4. تابلوهای سرویس چه می گویند؟

هدف: گسترش دانش کودکان در مورد علائم راه. علائم خدماتی، نماد و معنای آنها را معرفی کنید.

آوریل.

هفته اول: "مسابقه کارشناس علائم راه."

هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد علائم جاده، آموزش تشخیص بین علائم هشدار دهنده، علائم ممنوعیت و علائم خدماتی.

هفته 2: خواندن شعر I. Gurina "داستانی در مورد علائم جاده".

هدف: ادامه آشنایی کودکان با قوانین راهنمایی و رانندگی. به داستان نویسی علاقه پیدا کنید

هفته 3. بازی نقش آفرینی "اتوبوس در جاده".

هدف: شفاف سازی و گسترش دانش کودکان در مورد عناصر جاده، علائم راه، ترافیک و قوانین رفتار در جاده، بازرسان پلیس راهنمایی و رانندگی.

هفته 4. ایجاد یک مجموعه "آلبوم علائم راه".

هدف: به توسعه علاقه به هنرهای تجسمی ادامه دهید. آموزش ترسیم علائم جاده ای بر اساس یک مدل، تثبیت دانش به دست آمده.

1 هفته. گشت و گذار در امتداد خیابان.

هدف: تثبیت ایده های کودکان در مورد خیابان و قوانین رفتار در آن.

هفته 2. سرگرمی "سفر به سرزمین تابلوهای راه."

هدف: تلفیق دانش در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی، علائم راه. مهارت رفتار ایمن در خیابان ها و جاده های شهر را توسعه دهید.

هفته 3. کار جمعی "خیابان شهر".

هدف: به توسعه علاقه به خلاقیت هنری ادامه دهید. آموزش نقاشی بزرگراه با آبرنگ. همراه با کودکان، مکان اشیاء آینده (خانه ها، حمل و نقل عمومی، چراغ های راهنمایی، علائم جاده) را تعیین کنید. خلاقیت کودکان را توسعه دهید. پرورش دقت در کار

هفته 4. کار جمعی «خیابان شهر» (ادامه دارد).

هدف: به توسعه علاقه به خلاقیت هنری ادامه دهید. یاد بگیرید که کار را با استفاده از (چسباندن خانه ها، حمل و نقل عمومی، چراغ های راهنمایی و رانندگی، علائم جاده ای) تکمیل کنید. توجه و پشتکار را توسعه دهید. استقلال و دقت را در خود پرورش دهید.

انتشارات با موضوع:

مرتبط بودن مشکل هر سال بر تعداد خودروها، اتوبوس ها، واگن برقی ها و موتورسیکلت ها در خیابان های شهرها و شهرستان ها افزوده می شود.

هدف: - تحکیم دانش و ایده های کودکان در مورد ایمنی جاده؛ - ادامه آشنایی کودکان با قوانین جاده؛

خلاصه درس قوانین راهنمایی و رانندگی "ABC های ترافیک، یا سفر به شهر آفتابی"هدف درس: به معرفی قوانین جاده ادامه دهید، یاد بگیرید که آنها را به طور عملی در موقعیت های مختلف به کار ببرید. تفکر را توسعه دهید.

OD در گروه میانی در قوانین راهنمایی و رانندگی «سفر به شهر افسانه ای" هدف: ایجاد انگیزه در کودکان برای پیروی از قوانین.

طرح چشم انداز قوانین راهنمایی و رانندگی برای کودکان پیش دبستانی.برنامه بلند مدت قوانین راهنمایی و رانندگی در BDOU شماره 63 هدف: توسعه دانش در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی در کودکان پیش دبستانی.

یک برنامه بلند مدت برای کار حلقه "پسران دوستانه" در مورد شکل گیری آداب معاشرت در بین کودکان گروه متوسطهمسان سازی قواعد رفتاری و آداب اولیه در کودکان از سنین اولیه پیش دبستانی آغاز می شود و در سنین بالاتر پیش دبستانی شکل می گیرد.

برنامه دراز مدت برای کار حلقه برای آموزش معنوی و اخلاقی کودکان در گروه متوسطه "لادوشکی"هفته 1 سپتامبر. موضوع. "چه در باغچه و چه در باغ سبزی." محتوا. 1. بازی آموزشی "آنچه در باغ و باغچه رشد می کند." 2. ساختن معماها.

پروژه قوانین راهنمایی و رانندگی برای کودکان پیش دبستانی "ABC علوم عابر پیاده"پروژه قوانین راهنمایی و رانندگی برای کودکان پیش دبستانی با موضوع "ABC علوم عابر پیاده" مقدمه: وضعیت کودکان.

پروژه قوانین راهنمایی و رانندگی برای کودکان راهنمایی "چرا به قوانین راهنمایی و رانندگی نیاز داریم؟"هدف پروژه: پرورش ایده های کودکان در مورد علائم راه. اهداف: PO "رشد شناختی": گسترش و تحکیم دانش کودکان.

سرگرمی طبق قوانین راهنمایی و رانندگی در گروه میانی "بیایید به Smeshariki کمک کنیم"هدف: بهبود ایده ها در مورد رفتار ایمن در خیابان و جاده ها. اهداف: تحکیم دانش در مورد معنای چراغ راهنمایی؛.

کتابخانه تصویر:

بخش ها: فعالیت های فوق برنامه

اهداف آموزشی:

به کودکان دانش اولیه در مورد علائم جاده بدهید، به آنها بیاموزید که علائم جاده ای را که برای رانندگان و عابران پیاده در نظر گرفته شده است تشخیص داده و درک کنند.
ادغام دانش چراغ های راهنمایی و معنای آنها؛
قوانین رفتار در موقعیت های مختلف خطرناک را به کودکان آموزش دهید.

مطالب آموزشی:عروسک توروپیشکا، تصاویر تقاطع، انواع وسایل حمل و نقل، ماشین و دو نوع سطح، دو تصویر برش خورده، حروف برای املای کلمه چراغ راهنمایی، مجموعه ای از علائم راه و موقعیت های مختلف جاده ای.

پیشرفت درس

معلم. می خواهم درس هایمان را با یک معما شروع کنم.

در صفحه کتاب ABC
سی و سه قهرمان.
حکیمان - قهرمانان
هر آدم باسوادی می داند. (نامه ها)

نام کتابی که از آن خواندن و نوشتن یاد می گیریم چیست؟

امروز در کلاس با الفبای کاملاً متفاوتی آشنا خواهیم شد.

(تصویر یک تقاطع.)

به نظر شما چه چیزی می توان از آن آموخت؟

معلم یک اسباب بازی را نشان می دهد.

معلم. ببین کی اومده پیش ما!

توروپیشکا در مقابل شماست،
پسر بچه و دختر شیطون!
او شاد، شیطون است،
بی قرار، خنده دار.
برای همه خوب است، اما مشکل اینجاست -
او همیشه عجله دارد!

معلم. عجله چه بلایی سر انسان می آورد؟

بچه ها جواب می دهند.

این اتفاقی است که برای یکی از این توروپیشکاها افتاد.

(نمایش گزیده ای از یک کارتون.)

U. Toropyshka ما برای بازدید دعوت شد.

بپرید بیرون به خیابان
توروپیشکا تمام می شود.

U. بریم دنبال Toropyshka. او هیچ کار بدی نمی کند.

خش خش لاستیک ها روی آسفالت -
ماشین های مختلف رانندگی می کنند.

او چه ماشین هایی را دید؟ (تصاویری از حمل و نقل روی تابلو وجود دارد).

این یک ماشین قوی است
سوار بر لاستیک های بزرگ!
یکباره نیمی از کوه را برداشت
هفت تن ... (کامیون کمپرسی)

ماشینی با صلیب قرمز از آنجا می گذرد
او برای کمک به بیمار می دود.
این خودرو رنگ خاصی دارد;
انگار ردای سفید برفی پوشیده است. (اضطراری)

پرواز نمی کند، وزوز نمی کند،
یک سوسک در خیابان می دود.
و در چشم سوسک می سوزند
دو چراغ براق (یک ماشین)

خانه آبی چه معجزه ای است؟
پنجره ها دور تا دور روشن است،
کفش لاستیکی می پوشد
و با بنزین کار می کند. (اتوبوس)

U. حمل و نقل را گروه بندی کنید. (شما باید چهار گروه داشته باشید.)

U. به هر گروه یک نام بدهید.

U. الان چه زمانی از سال است؟

U. در صورت وقوع یخبندان، جاده پس از یخ زدگی چگونه به نظر می رسد؟

د- جاده لغزنده خواهد شد.

U. بیایید یک آزمایش انجام دهیم. (برای انجام آزمایش از دو ماشین و دو سطح مختلف استفاده می شود.)

تصور کنید که یک ماشین در جاده ای یخ زده در حال حرکت است، دیگری در یک جاده معمولی.

کدام یک بیشتر کند می شود؟ توضیح دهد که چرا.

چه نوع مشکلی کسی را که در این زمان از جاده می دود تهدید می کند؟

بچه ها جواب می دهند.

نزدیک لبه پیاده رو
عجول کوچولوی ما ایستاده است...
چگونه از جاده عبور کنیم
عجله دارید به فروشگاه؟
خیلی خیلی خیلی خیلی
در مسیر او ماشین هایی وجود دارد!

U. آیا به Toropyshka کمک کنیم؟

این گروه به سه تیم تقسیم می شود. هر تیم یک وظیفه دریافت می کند.

تیم های اول و دوم.

دو تصویر از قطعات برش خورده جمع آوری کنید و برای بیان قوانین عبور از جاده آماده شوید.

تیم 3

و ما با شما بازی خواهیم کرد.

همه یک کارت با یک نامه دریافت می کنند. شما شروع به حرکت به سمت موسیقی می کنید. وقتی تمام شد، این کلمه را خواهم گفت: "چراغ راهنمایی". باید آن را از حروف بسازید.

U. تکمیل تکالیف توسط بچه های گروه اول و دوم را بررسی کنید.

به من بگو چگونه توروپیشکا باید از خیابان عبور کند.

U. استراحت کنیم. من کارت هایی با رنگ چراغ راهنمایی به شما نشان می دهم و شما حرکات را دنبال می کنید. سبز - پایکوبی، زرد - کف زدن، قرمز - ایستاده.

U. بسیار مهم است که در جاده مراقب باشید. بیایید توجه شما را بررسی کنیم.

با شنیدن کلمه ای که مربوط به چراغ راهنمایی است، دست بزنید.

سه چشم، ایستاده در خیابان، چراغ قرمز، نور آبی، یک پا، چراغ زرد، عبور از خیابان، دستیار عابر، چراغ سبز، ایستاده در خانه.

U. به این فکر کنید که چگونه Toropyshka می تواند از جاده عبور کند؟

د) می توانید از خیابان در جایی عبور کنید که تابلوی جاده ای "گذرگاه عابر پیاده" وجود دارد.

U. روی تابلو تصاویری از علائم راه را مشاهده می کنید. شما کارت هایی با نام آنها روی میزهای خود دارید. نام ها و علامت را مطابقت دهید.

U. در اینجا کارت هایی با موقعیت های مختلف جاده وجود دارد. آنها را در نظر بگیرید. من تابلو را به شما نشان می دهم و نام آن را می خوانم و شما باید آن را با کارت مطابقت دهید و توضیح دهید که چرا این علامت در اینجا قرار گرفته است.

U. برای جلوگیری از قرار گرفتن قهرمان ما Toropyshka در موقعیت های دشوار، "Do's" و "Don'ts" را بازی می کنیم. برخی از شما کارت سبز "بله" و برخی از شما کارت "خیر" قرمز دریافت خواهید کرد. وضعیت را مطالعه کنید.

(کودکان در دو خط، روبروی یکدیگر صف می کشند.)

کارت ها را به یکدیگر نشان دهید. مطابقت خود را پیدا کنید و به آنها بگویید چه کاری را نمی توانید انجام دهید و چه کاری را می توانید انجام دهید.

کارت خوب بود!

بله، امروز توروپیشکا است
چیزهای جدید زیادی یاد گرفت
درباره جاده ها، تقاطع ها،
موتور سیکلت و کمپرسی.
و سپس دیدار از یک دوست
توروپیشکا ساکت نشد،
این در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی است
به همه با جزئیات گفت!

U. باشد که هر یک از شما همیشه آنها را به یاد داشته باشید و رعایت کنید.

پیش دبستانی بودجه شهرداری موسسه تحصیلیمهدکودک جبرانی شماره 16 کلید طلایی

برنامه دایره "چراغ راهنمایی شاد"

یادداشت توضیحی

با استفاده از مطالب برنامه Danilova T.I. "چراغ راهنمایی و رانندگی"استفاده از مطالب گفتار طبق نیشچوا

ارتباط و صرفاً ضرورت حیاتی آموزش قوانین جاده به کودکان غیرقابل انکار است. آمارها نشان می دهد که اغلب کودکان عامل تصادفات جاده ای هستند.

این ناشی از ناآگاهی اولیه از قوانین اساسی جاده و نگرش بی تفاوت بزرگترها نسبت به رفتار کودکان در جاده است. کودکان هنوز نمی دانند چگونه رفتار خود را به درستی کنترل کنند. آنها نمی توانند به درستی فاصله تا یک ماشین در حال نزدیک شدن، سرعت آن را تعیین کنند و توانایی های خود را بیش از حد برآورد کنند و خود را سریع ترین و چابک ترین بدانند. آنها هنوز توانایی پیش بینی خطر احتمالی در یک محیط ترافیکی که به سرعت در حال تغییر است را توسعه نداده اند. بنابراین، آنها با آرامش در مقابل یک ماشین متوقف شده به جاده می دوند و ناگهان در مسیر دیگری ظاهر می شوند. آنها سوار شدن به جاده با دوچرخه کودکان یا شروع یک بازی سرگرم کننده را کاملاً طبیعی می دانند.

از بسیاری جهات، ایمنی یک عابر پیاده به رعایت قوانین رفتاری در خیابان بستگی دارد. در شرایط دشوار، هنگامی که خطر به وجود می آید، غرایز یک فرد بزرگسال در حفظ خود، مهارت و واکنش سریع گاهی به نجات می رسد. متأسفانه کودکان این ویژگی ها را به طور کامل ندارند و اگر در شرایط بحرانی قرار بگیرند، نمی توانند بلافاصله تصمیم درستی بگیرند.

فقط با آموزش قوانین جاده از سنین پایین به کودکان می توانید از خطر جلوگیری کنید.

هدف از این کار توسعه مهارت های رفتار ایمن درجاده ها، و توانایی واکنش به خطر نزدیک است

برای دستیابی به آن، حل چندین مشکل ضروری است:

شرایطی ایجاد کنید تا کودکان آگاهانه قوانین راهنمایی و رانندگی را مطالعه کنند.

توانایی حرکت در محیط های مختلف را در کودکان ایجاد کنید.

ایجاد عادت رفتار صحیح در جاده ها در دانش آموزان.

کودکان را به عنوان عابر پیاده شایسته تربیت کنید.

ایده های کودکان را در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی روشن کنید. بررسی موارد موجود در کودکان
آگاهی از قوانین راهنمایی و رانندگی در ابتدای سال تحصیلی (تشخیص) انجام می شود. بر
بر اساس داده های دریافتی، گروه و
جلسات فردی

گسترش اولیه و انباشت دانش جدید در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی (با
با در نظر گرفتن ویژگی های سنی)

نگرش آگاهانه نسبت به رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی ایجاد کنید.
(تحلیل دقیق و عمیق همراه با کلاس ها،
مکالمات و مشاهدات باید کودکان را به ایده اهمیت سوق دهد
و مسئولیت رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی)

احساس مسئولیت ایجاد کنید. (وظیفه معلم:
در کودکان تمایل به پذیرفتن مسئولیت اعمال خود ایجاد کنید)

بهبود فرهنگ رفتار در خیابان و حمل و نقل.

رشد کنترل و خودکنترلی در کودکان. (هنگام آموزش قوانین راهنمایی و رانندگی، اینها
کیفیت به موقع و به درستی حرکت ایجاد شده
وضعیت حمل و نقل).

پرورش احساس مسئولیت.

برای رساندن کودکان به درک نحوه رفتار در خیابان، به کار آموزشی متفکرانه نیاز است که نیازمند رویکردی یکپارچه و در نظر گرفتن کلیات است. اصول آموزشی:

دسترسی

علمی

سیستماتیک، سازگاری

آگاهی

دید

ارتباط بین تئوری و عمل

قدرت جذب دانش، توانایی ها، مهارت ها

رویکرد فردی

برای در نظر گرفتن تمام این اصول در کار خود باید:

قبل از شروع آموزش به کودکان پیش دبستانی، خود معلمان
دانستن و رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی ضروری است.

یک اتاق در موسسه آموزشی پیش دبستانی برای کلاس های آموزش قوانین راهنمایی و رانندگی ایجاد کنید
حرکات برای یک هدف در هر گروه مهد کودکباید
مجهز به نبشی پلیس راهنمایی و رانندگی باشد.

3. انتخابی از داده های اطلاعاتی مختلف را انتخاب کنید:

توسعه فعالیت ها، پیاده روی هدفمند، شب های سرگرمی،
تعطیلات، نمایش های تئاتر ...

اشکال کار با والدین

مطالب نمایشی و جزوه.

سازماندهی کار با والدین (مشاوره، جلسات،
توزیع جزوات، اطلاعات تصویری)

سازماندهی تعامل با افسران پلیس راهنمایی و رانندگی.

طراحی ثابت غرفه اطلاعات.

به طور سیستماتیک بر دانش رفتار ایمن نظارت کنید
در جاده، در حمل و نقل و در حیاط (در ابتدا و در انتها
سال تحصیلی)

دانش، مهارت ها و توانایی های کسب شده قبلی در قوانین راهنمایی و رانندگی باید با افزودن مفاهیم جدید دوباره پر، تثبیت و گسترش یابد:

برنامه بلند مدت قوانین راهنمایی و رانندگی در گروه مقدماتی

ماه	یک هفته	فرم کار کردن	موضوع	محتوای برنامه	تجهیزات
سپتامبر
			قوانین راهنمایی و رانندگی را بدانید و رعایت کنید	گسترش درک کودکان از رفتار ایمن در خیابان های شهر؛ ادغام دانش در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی و هدف از علائم راه	تابلوهای راهنما، چراغ راهنمایی، خودروها.
		ساخت و ساز	ما در حال ساختن یک خیابان هستیم	برای تثبیت و گسترش دانش کودکان در مورد حرفه ساخت و ساز. تقویت دانش در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی. کنجکاوی و علاقه به دنیای اطراف خود را پرورش دهید.	مصالح ساختمانی، ماشین آلات.
		کودک و جهان	گواهی سفر من	دانش کودکان را در مورد قوانین رفتار در جاده و پیاده رو گسترش دهید، دانش کودکان را در مورد مفاهیم "عابر پیاده"، "علائم راه"، "گذر تمیز"، "پیاده رو" تثبیت کنید.	تصاویری که موقعیت‌های جاده را نشان می‌دهند، کارت‌هایی با علائم جاده، d/i "یک علامت جمع کنید"
اکتبر		بازی آموزشی		برای توسعه تفکر کودکان، دانش قوانین جاده، عناوین و اهداف اتومبیل ها را ادغام کنید.	تصاویر موضوعی که ماشین ها، علائم جاده را نشان می دهد
		طراحی	خانه من خیابان من است	برای تثبیت ایده های کودکان در مورد خیابان، توانایی نمایش آنچه را که در طول پیاده روی می بینند را توسعه دهید و به آنها بیاموزید که برداشت های خود را در یک نقاشی منتقل کنند.	ورق های کاغذ، مداد رنگی یا رنگ و قلم مو.
		پیاده روی هدف	آشنایی با چهارراه	به کودکان تصوری از یک چهارراه بدهید. تفکر و توجه بصری را توسعه دهید. پرورش احساس مسئولیت.	2 پرچم قرمز
		بازی در فضای باز	چهارراه	کودکان را با قوانین بازی آشنا کنید. تقویت دانش کودکان در مورد تقاطع ها. توجه و صداقت را در خود پرورش دهید.	مدل چراغ راهنمایی سوت فرمان اسباب بازی
نوامبر		بازی تخته	آموزش علائم جاده ای	برای تثبیت دانش کودکان در مورد علائم جاده و هدف آنها. توانایی انتخاب صحیح علامت جاده را برای یک موقعیت ایجاد کنید. مهارت های مشاهده را پرورش دهید.	بازی رومیزی "علائم راه"
		داستان	ماشین N. Nosov	به معرفی کودکان با آثار N. Nosov ادامه دهید، به آنها بیاموزید که اقدامات قهرمانان کار را ارزیابی کنند. پرورش تمایل به رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی،	کتاب «ماشین» نوشته N. Nosov
		بازی نقش آفرینی		برای تثبیت دانش کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی، استفاده از اشیاء جایگزین در بازی را به آنها بیاموزید و علاقه به بازی های نقش آفرینی را در خود پرورش دهید.	علائم راه، فرمان (حلقه)، کت و شلوار ...
		کاربرد	حمل و نقل	نحوه استفاده از قیچی را آموزش دهید، دانش کودکان را در مورد حمل و نقل تثبیت کنید، و میل به رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی را در خود پرورش دهید.	ورق های کاغذ، چسب، برس، قیچی، کاغذ رنگی.
دسامبر		گشت و گذار		به کودکان ایده ای از منطقه بدهید. ادراک دیداری و شنیداری را توسعه دهید. تقویت احساسات میهن پرستانه دانش خود را در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی تقویت کنید.	2 پرچم قرمز
		کار عملی	درست انجامش بده	برای تثبیت دانش کودکان در مورد انواع مختلف حمل و نقل و علائم جاده. توانایی پیمایش روی یک ورق کاغذ را توسعه دهید. استقامت را پرورش دهید.	کارت های پانچ: "درست انجام بده"، "علائم راه"، یک مداد ساده.
			دوست شما چراغ راهنمایی است!	کودکان را با تاریخچه اختراع چراغ راهنمایی خیابانی آشنا کنید. تقویت دانش در مورد چراغ های راهنمایی چهار طرفه. توانایی بکارگیری دانش کسب شده در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی را در عمل توسعه دهید.	طرح چراغ راهنمایی چهار طرفه
		بازی تخته	عابر پیاده زیرک	تقویت دانش قوانین راهنمایی و رانندگی، شمارش در شش، و توانایی پیروی از قوانین بازی. صداقت را پرورش دهید.	بازی رومیزی "قوانین جاده"، تراشه ها، مکعب.
ژانویه		درس نگرفتن	صحبت ناب	کودکان را با سخنان ناب آشنا کنید (zha-zha-zha ما از گاراژ می رویم، zhi-zha-zha ما از گاراژ می گذریم...) تا دانش کودکان در مورد گاراژ روشن شود. توسعه توانایی تلفظ واضح صدا [zh]	تصاویر موضوع (طرح)
		مشاهده	سیگنال های چراغ ماشین	به کودکان ایده ای از سیگنال های نوری خاص بدهید: چراغ های چشمک زن، چراغ های جلو. برای توسعه مهارت رفتار ایمن در جاده ها.
		بازی آموزشی	چه چیزی برای تغذیه ماشین	برای تثبیت دانش کودکان در مورد آنچه که به کارکرد موتور خودرو کمک می کند. حافظه و تفکر را توسعه دهید.	تصاویر حمل و نقل.
فوریه		بازی مسابقه	از جاده عبور کن	برای رشد توجه و توانایی کودکان برای عمل بر اساس سیگنال معلم. فرهنگ رفتار در جاده را تقویت کنید.	سه دایره (قرمز، زرد، سبز)
		سرگرمی	در چهارراه همه راه ها چراغ سبز روشن کنید	پرورش مهارت های اساسی رفتار ایمن در جاده ها، تثبیت دانش در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی و پرورش فرهنگ رفتار در خیابان در کودکان.	تابلوهای راهنما، چراغ راهنمایی.
			درباره قوانین راهنمایی و رانندگی	یاد بگیرید که به دقت به کار گوش دهید، توانایی پاسخ دادن به سؤال مطرح شده در یک جمله کامل را توسعه دهید. ببندید قوانین راهنمایی و رانندگی.	کتاب "قوانین راه" نوشته S. Vokrva
		بازی در فضای باز		برای ایجاد دقت، مهارت و چشم در کودکان. دانش خود را در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی تقویت کنید. روحیه ورزشی را در خود پرورش دهید.	سه سبد (قرمز، زرد، سبز)، توپ.
مارس		گشت و گذار در کلاس درس پلیس راهنمایی و رانندگی	گفتگو در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی با افسر پلیس راهنمایی و رانندگی	کار یک افسر پلیس راهنمایی و رانندگی را معرفی کنید. توانایی گوش دادن دقیق و پاسخ دادن به سوالات را در خود پرورش دهید. کنجکاوی را توسعه دهید
		اجرای مجدد	مسکویچونوک	ایجاد نگرش عاطفی مثبت در کودکان. توانایی مقایسه حرکات با کلمات را توسعه دهید.	نماد ماشین Moskvich، فرمان اسباب بازی.
			خیابان از چه چیزی صحبت می کند؟	برای تعمیق دانش کودکان در مورد علائم جاده ای: علائم هشدار دهنده، ممنوعیت، راهنمایی و خدمات. تفکر را توسعه دهید. حساسیت و توانایی کمک به یکدیگر را در خود پرورش دهید.	طرح بندی علائم جاده ای
		طراحی	علائم راه	برای تثبیت دانش کودکان در مورد علائم جاده و هدف آنها. به یادگیری نقاشی ادامه دهید. آراستگی را پرورش دهید.	کاغذ، رنگ؛ مداد ساده، نمونه علائم راه
		آزمون "چه، کجا، چه زمانی؟"	همه باید حتما این را با پنج بالا بدانند.	دانش خود را در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی و توانایی رعایت آنها در زندگی تقویت کنید. توسعه دهید	ضبط صوت، عکس، ماشین.
		ساخت و ساز از مواد زائد	خیلی متفاوت	برای تثبیت دانش کودکان در مورد حمل و نقل و قوانین رفتار در خیابان و حمل و نقل عمومی. توانایی های خلاقانه و سازنده را توسعه دهید. علاقه به طراحی را در خود پرورش دهید.	جعبه کبریت، جعبه آب میوه، رول توالت: کاغذ، قیچی، چسب.
		بازی در سالن پلیس راهنمایی و رانندگی	شهرک خودکار	دانش خود را در مورد راه صحیح عبور از جاده تقویت کنید. توجه و توانایی جهت یابی در فضا را توسعه دهید.	دوچرخه، اسکوتر، طرح بندی تابلوهای راه.
			این دوچرخه چه نوع حمل و نقلی است؟	کودکان را با تاریخچه دوچرخه آشنا کنید. گسترش دانش در مورد وسایل حمل و نقل. قوانین ایمنی دوچرخه سواری را روشن کنید، توجه و ادراک شنوایی را توسعه دهید.	تصاویری از اختراع و بهبود تدریجی دوچرخه.
		حدس زدن معماها و پازل ها	گوش کن، فکر کن، حدس بزن	تفکر، حافظه، توجه کودکان را توسعه دهید. گسترش دانش در مورد PPD تقویت توانایی یافتن متخلفان.	معماها، پازل ها، تصاویر طرح.
		مسابقه هنری خانوادگی	"سه چراغ راهنمایی"	والدین را در آشنایی کودکان با PPD مشارکت دهید. پرورش نگرش مسئولانه نسبت به رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی توسط والدین و فرزندان. ارتقای خلاقیت مشترک بین کودکان و والدین.
		تعطیلات	قوانین راهنمایی و رانندگی را بدانید و رعایت کنید!	برای تثبیت دانش کودکان در مورد PPD و توانایی مشاهده آنها در دنیای اطراف. توانایی خود را برای پیمایش وضعیت فعلی بهبود بخشید. نگرش عاطفی مثبت ایجاد کنید.	ویژگی های تعطیلات
		نظارت بر		میزان دانش و مهارت های کسب شده توسط کودکان در طول سال تحصیلی را مشخص کنید.

یک برنامه کاری بلند مدت برای آموزش قوانین ترافیکی و رفتار ایمن به کودکاندر جاده گروه ارشد

وظایف:

به کودکان بیاموزید آزادانه در اطراف مهدکودک حرکت کنند: همه ساختمان های عمومی را بشناسید، قادر به حرکت باشید. Vانواع وسایل نقلیه در محله شما

قوانین استفاده از حمل و نقل مسیر: رفتار مسافر در توقف، هنگام سوار شدن، هنگام رانندگی، هنگام پیاده شدن.

در ادامه به معرفی قوانین راهنمایی و رانندگی ادامه دهید: اصطلاحات و مفاهیم اولیه، کلیه عناصر جاده، مسئولیت عابران پیاده و مسافران، قوانین عبور از گذرگاه های راه آهن، علائم هشدار دهنده توسط راننده، دستگاه های کنترل ترافیک.

به کودکان بیاموزید علائم را تشخیص دهند: علائم اطلاعاتی - "گذرگاه عابر پیاده"، "گذرگاه عابر پیاده زیرزمینی"، "ایستگاه اتوبوس و (یا) واگن برقی". علائم هشدار دهنده - "کودکان"؛ علائم ممنوعه - "تردد عابر پیاده ممنوع است"، "تردد دوچرخه ممنوع است"؛ علائم اجباری - "مسیر عابر پیاده"، "مسیر دوچرخه"؛ علائم اولویت - " جاده اصلی"، "راه بده"؛ علائم خدمات - "بیمارستان"، "تلفن"، "ایستگاه غذا".

یاد بگیرید که شرایط ترافیکی را بعد از پیاده روی توضیح دهید. اقدامات صحیح یا نادرست راننده، عابر پیاده، مسافر و اقدامات کنترل کننده ترافیک را مشاهده کنید.

شاخص های توسعه:

بچه ها می دانند که قبل از عبور از جاده، در لبه جاده بایستند، به چپ، سپس راست و دوباره به چپ نگاه کنند و اگر خطری وجود نداشت، از جاده عبور کنند.

آنها می دانند که فقط در مکان های مجاز باید در جاده راه بروند و از جاده عبور کنند.

قوانین رفتار ایمن در حمل و نقل عمومی را رعایت کنید.

محتوای برنامه

تجهیزات

کار مقدماتی

کار واژگان

جزء DOW

اشکال مرتبط کار

سپتامبر

جهت گیری کودکان در منطقه مهدکودک. تشخیص اولیه

آشنایی با چیدمان بخشی از روستا برای ایجاد توانایی جهت یابی در طرح.

مدل بخشی از روستا، فیگورهای عابر پیاده، مدل وسایل نقلیه، علائم جاده، کاغذ، نشانگر

بررسی تجهیزات.

چهارراه،

پیاده رو، عابر پیاده، گذرگاه عابر پیاده، جاده،

ترسیم نقشه بخشی از روستا.

تقویت مفهوم "طرح زمین"

اکتبر

قوانین رفتاری در خیابان های روستا، در حمل و نقل عمومی "آیا ما آماده هستیم تا مسافر شویم؟"

شکل گیری دانش رفتار در ایستگاه های حمل و نقل عمومی و در حمل و نقل عمومی.

مدل بخشی از روستا، چهره های عابر پیاده، مدل های وسایل نقلیه، علائم جاده، ویژگی های بازی s/r

خواندن کتاب درس ادب

پیاده رو، گذرگاه عابر پیاده، جاده، راهبر، راننده، مسافر، توقف حمل و نقل عمومی.

بازی "عابر پیاده ماهر"

بازی C\r "Bus"

نوامبر

علائم جاده ای "عابران پیاده از خیابان عبور می کنند"

آشنایی عمومی کودکان با علائم راه (علائم هشدار دهنده، آموزشی)

مدل بخشی از روستا، فیگورهای عابر پیاده، مدل وسایل نقلیه، علائم راه.

به سمت تابلوهای راه بروید.

پیاده رو، عابر پیاده، گذرگاه عابر پیاده، جاده، افسر پلیس راهنمایی و رانندگی

بازی "نشانه ها گم شدند"

هزارتوی "بر اساس طرح به مقصد خود برسید"

دسامبر

علائم راه

کودکان را با علائم منع آشنا کنید.

چیدمان بخشی از روستا، مدل های خودرو، تابلوهای ممنوعیت.

بررسی علائم منع

پیاده رو، عابر پیاده، گذرگاه عابر پیاده، جاده، علائم بازدارنده: "خطر"، "تردد ممنوع" و غیره.

بازی "چرا دونو تصادف کرد؟"

ترسیم علائم راه.

ژانویه

علائم راه

آشنایی کودکان با اطلاعات و علائم راهنمایی.

ماکت بخشی از روستا، فیگورهای عابر پیاده، مدل وسایل نقلیه، تابلوهای اطلاعاتی و راهنمایی - عروسک.

بررسی اطلاعات و علائم راهنمایی.

بازی "سفر للیک و بولیک"

برنامه "اطلاعات و علائم راهنمایی"

فوریه

علائم راه

آشنایی کودکان با علائم خدماتی

در نظر گرفتن علائم خدماتی.

پیاده رو، عابر پیاده، گذرگاه عابر پیاده، جاده.

بازی "یک علامت جمع کنید"

تحکیم شکل های هندسی

مارس

علائم راه. PPD

تعمیم و نظام مندی ایده ها در مورد اقدامات برای اجرای اقدامات ایمنی.

مدل بخشی از روستا، فیگورهای عابر پیاده، مدل خودروها، تابلوهای خدماتی.

شکل گیری مهارت ها و عادات رفتار ایمن، مدل های خودرو، علائم راه.

پیاده رو، عابر پیاده، گذرگاه عابر پیاده، جاده.

بازی "ارزیابی عمل"

نقاشی "در یک سفر"

آوریل

ادغام و نظام مندسازی PPD.

خواندن ادبیات، گفتگو، نگاه کردن به تصاویر.

بازی "بچه های باهوش"

تماشای کارتون "Smeshariki، قوانین ترافیک"

نظارت بر

با استفاده از نمودار چیدمان، نحوه تعیین مسیر ایمن به مهدکودک را آموزش دهید. ایجاد درک جامع از محیط اطراف در کودکان. مشاهده و انضباط را پرورش دهید.

مدل بخشی از روستا، فیگورهای عابر پیاده، شخصیت های عروسکی، مدل های وسایل نقلیه، تابلوهای راه.

ادغام PPD، آدرس کودکان.

پیاده رو، عابر پیاده، گذرگاه عابر پیاده، جاده، افسر پلیس راهنمایی و رانندگی.

ایجاد یک مسیر امن از خانه تا مدرسه.

این برنامه برای کودکان 7 تا 8 ساله طراحی شده است و برای اجرای 1 سال طراحی شده است.کلاس ها هفته ای یکبار به مدت 35 دقیقه برگزار می شود.این برنامه با تمرکز بر مطالعه اصول ایمنی با هدف اطمینان از ایمنی شخصی در جاده از همه منابع تهدید، دانش و مهارت در استفاده از قوانین ترافیک جاده ای در زندگی که یکی از قطعات فرهنگ ایمنی فردی است.

دانلود:

پیش نمایش:

موسسه بودجه آموزشی شهرداری

دبیرستان شماره 8 Beloretsk

جمهوری باشقیرستان

"تأیید می کنم"

مدیر مدرسه متوسطه شماره 8 MOBU

Khaliullina A.I.

"___" ____________ 2010

برنامه باشگاه

"آی بی سی ایمنی جاده"

برای کلاس 1

(به مدت 1 سال اجرا)

ترشینا ال.جی. - معلم

کلاس های ابتدایی

Beloretsk - 2010

یادداشت توضیحی

توسعه شبکه راه ها و افزایش شدید تعداد وسایل نقلیه باعث شد کل خطچالش ها و مسائل. آسیب های جاده ای مشکلی است که مردم را در سراسر جهان نگران کرده است. هزینه آن بسیار گران است و به هیچ وجه قابل توجیه نیست.

دولت فدراسیون روسیه از همه کاربران جاده می‌خواهد «توجه خود را بر رعایت دقیق قوانین راهنمایی و رانندگی و احترام به یکدیگر متمرکز کنند و در عین حال به یاد داشته باشند که زندگی خود ما و همچنین زندگی و سلامتی هر فرد به ما بستگی دارد. رفتار در جاده ها و خیابان ها.» با حضور در جامعه، هر فرد به نوعی بر سطح ایمنی افراد اطراف خود تأثیر می گذارد و ایمنی هر فرد تا حد زیادی به سطح شکل گیری فرهنگ ایمنی شخصی یک فرد خاص بستگی دارد. ما با وظیفه فوری پرورش فرهنگ ایمنی شخصی روبرو هستیم که جزء فرهنگ جهانی بشری است.

این برنامه بر مطالعه مبانی ایمنی با هدف اطمینان از ایمنی شخصی در جاده ها از همه منابع تهدید، دانش و مهارت در استفاده از قوانین راهنمایی و رانندگی در زندگی که یکی از قطعات فرهنگ ایمنی شخصی است متمرکز است.

هدف برنامه "ABC ایمنی جاده" نه حفظ اصولی قوانین راهنمایی و رانندگی، بلکه شکل گیری و توسعه است. فعالیت شناختیبرای درک خطر و ایمنی.

کلاس ها به شیوه ای در دسترس و برانگیخته برگزار می شود. هر درس یک عنصر بازی دارد.

فن آوری های بازی مورد استفاده در برنامه این امکان را برای کودک فراهم می کند که درگیر آن شود فعالیت های عملی، در موقعیت هایی با هدف بازآفرینی و تسلط بر تجربه رفتار ایمن در جاده ها و خیابان ها که در آن خود مدیریتی رفتار توسعه یافته و بهبود می یابد.

این برنامه بر اساس سه فعالیت اصلی تنظیم شده است:

کودکان بر اساس مدرن آموزش داده می شوند فن آوری های آموزشیدانش نظری: قوانین راهنمایی و رانندگی و رفتار ایمن در خیابان.
کار خلاقانه دانش آموزان (مطالعه تصاویر موضوعی، پوسترها، اسلایدها و انجام کارهای خلاقانه که توانایی های شناختی آنها را برای حرکت صحیح و ایمن در محیط جاده توسعه می دهد).
آموزش عملی هماهنگی حرکات، مهارت های حرکتی و مهارت های رفتار ایمن در خیابان ها، جاده ها و حمل و نقل با استفاده از مجموعه ای از بازی ها (داستان محور، نقش آفرینی، بازی بر اساس قوانین و ...) و تمرینات ویژه (مقدمه ای) ، گروهی، فردی).

ارتباط : هنگام تغییر به فدرال استانداردهای دولتینسل دوم الزامات مدرنآموزش شامل نیاز به تمرکز بر رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی و فرهنگ ایمنی شخصی است.

تازگی: 1) تعداد ساعت ها 3 برابر افزایش یافته است که به شما امکان می دهد قوانین راهنمایی و رانندگی را با دقت بیشتری مطالعه کنید.

2) آموزش و پرورش فردی که به خوبی با آن آشنایی دارد مشکلات مدرنایمنی زندگی با آگاهی از اهمیت استثنایی آنها، تلاش برای حل این مشکلات و در عین حال تلفیق هوشمندانه منافع شخصی با منافع جامعه از طریق فناوری اطلاعات و ارتباطات اتفاق می افتد. بازی های نقش آفرینی، وظایف خلاقانه

اهداف اساسی: حفاظت از جان و سلامت شهروندان جوان، حفظ حقوق و منافع مشروع آنان با پیشگیری از تصادفات جاده ای

وظایف:

1. ایجاد انگیزه برای رفتار ایمن.

2. آموزش قوانین اساسی جاده.

3. یک مهارت مشاهده پایدار در موقعیت های مختلف ترافیکی ایجاد کنید.

4. ایجاد تجربه شخصی و اجتماعی مهم از رفتار ایمن در جاده ها و خیابان ها

5- مهارت های عزت نفس، خود تحلیلی از رفتار خود در خیابان را توسعه دهید.

و در حمل و نقل

روش شناسی : کلاس های موضوعی، مکالمه، درس بازی، تمرینات عملی، مسابقه، مسابقه، آزمون برای شناخت بهتر قوانین راهنمایی و رانندگی، بازی های رومیزی، نقش آفرینی، بازی های آموزشی.

گروه کارآموزان:کودکان دبستانی 7-8 ساله.

مهلت اجرا:این برنامه 1 سال طول می کشد

فرم ها و نحوه برگزاری کلاس ها:کار دایره «ای بی سی ایمنی جاده» به مدت 33 ساعت، هفته ای یک بار و به مدت 35 دقیقه طراحی شده است. کلاس ها در کلاس درس با استفاده از نصب چند رسانه ای، بازی های رومیزی، جزوه های تصویری و مواد نمایشی، تماشای فیلم در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی و دعوت از بازرس پلیس راهنمایی و رانندگی برگزار می شود.

نتایج: بتوانید درخواست کنید آگاهی از قوانین راهنمایی و رانندگی در عمل، اطلاعات لازم را برجسته کنید. اطلاعات مربوط به علائم جاده را بخوانید. ارزیابی وضعیت ترافیک

مهارت داشته باشد انضباط، احتیاط، پیش بینی خطر در جاده بدون تبدیل شدن به احساس ترس و ترس.

بدانید: تاریخچه قوانین راهنمایی و رانندگی؛ مسیر ایمن از خانه تا مدرسه، علائم راه. چراغ راهنمایی؛

انواع حمل و نقل؛ علل تصادفات جاده ای؛ قوانین رفتار در حمل و نقل

فرم جمع بندی:تست، جشن با موضوع: "ما قوانین جاده را می دانیم."

طرح آموزشی و موضوعی

p/p	موضوع	جمع ساعت ها	نظری کلاس ها	کاربردی کلاس ها
	خیابان پر از شگفتی است.
	شهر ما و حمل و نقل آن
	از کجا و چگونه از جاده عبور کنیم
	جاده به مدرسه
	خیابان ما، منطقه ما.
	چگونه به دنیا می آیند موقعیت های خطرناکدر جاده ها
	امتحان
	دوستان وفادار ما در خیابان ها و جاده ها.
	علائم راهنمایی و رانندگی
	بازی "کنترل کننده ترافیک"
	علائم راه.
	علائم ممنوعیت
	علائم هشدار دهنده
	دستورالعمل های ویژه و علائم خدمات
16-17	موقعیت های خطرناک در جاده ها
	قوانین جاده را مانند جدول ضرب بدانید
	جایی که شما می توانید و نمی توانید بازی کنید. سنگفرش برای بازی نیست.
	ویژگی های رانندگی در جاده های خیس و لغزنده.
21-22	ما مسافر هستیم
	KVN "حمل و نقل و قوانین رفتار در آن"
	مراقب و مراقب باشید
	باشگاه عابر پیاده توجه.
	در مورد خط کشی در جاده ها
	چهارراه.
	رازهای کوچک حمل و نقل
29-30	آداب سفر
	بازرس پلیس راهنمایی و رانندگی در حال بازدید از بچه ها.
	تست قوانین راهنمایی و رانندگی
	جشن "ما قوانین جاده را می دانیم"
	جمع:

1. خیابان پر از شگفتی است.گفتگو، ارائه، معماها، شعرها.

2. شهر ما و حمل و نقل آن.پازل، مطالب تاریخی، ارائه "ماشین های ویژه"، تقسیم ماشین ها بر اساس هدف (کار به صورت جفت).

3. کجا و چگونه از جاده عبور کنیم.شعر از Y. Pishumov "شهری که در آن ...", مطالب تاریخی, ارائه (خط کشی جاده ها، خیابان های یک طرفه و دو طرفه)، بازی نقش آفرینی.

4. کجا و چگونه از جاده عبور کنیم.یک افسانه دراماتیزه شده بر اساس قوانین راهنمایی و رانندگی،بازی "اشتباه را پیدا کن"کار گروهی.

5. جاده مدرسه. کار با طرح سایت،شعر S. Mikhalkov "شهر پر از حرکت است", مکالمه (قوانین عابر پیاده), کار عملی (نزدیک مدرسه)،تجزیه و تحلیل موقعیت های خاص.

6. خیابان ما، منطقه ما.گفتگو، کار با طرح محله (خیابان، خانه خود را پیدا کنید), کار فردی (مسیر خود را روی نقشه و مکان های خطرناک روی آن علامت بزنید), تحلیل و تحلیل کار

7. چگونه موقعیت های خطرناک در جاده ها بوجود می آیند.گفتگو، مطالب تاریخی،موقعیت های ترافیکی, کار عملی.

8. آزمون "مورد شانس". تقسیم به 3 تیم (در ردیف)، دست گرمی بازی کردن، مشکلات از یک بشکه, استراحت موسیقی (تربیت بدنی)تو به من - من به تو سوالات ویدئویی از بزرگان).

9. دوستان وفادار ما در خیابان ها و جاده ها.شعر G. Titov "من بالای یک تقاطع پر سر و صدا هستم", مطالب تاریخی، گفتگو ، شعر از Y. Pishumov "دو برادر در حال انجام وظیفه ...", کار مستقل (کشیدن 2 چراغ راهنمایی: برای اتومبیل ها و برای عابران پیاده)

10. علائم کنترل ترافیک.جدول کلمات متقاطع، نظرسنجی برق آسا، گفتگو، ارائه "سیگنال های کنترل کننده ترافیک", بازی "کلمه بگو", بازی "در چهارراه".

11. بازی "کنترل کننده ترافیک".معماها، بازی نقش آفرینی، ارائه.

12. علائم راه.مطالب تاریخی،گفتگو، ارائه، کار مستقل (کشیدن علامت "مراقب کودکان باشید")

13. علائم منع.نظرسنجی بلیتز، گفتگو، ارائه، دوتایی کار کنید (یک علامت بکشید، آنچه را که در مورد آن به یاد دارید بگویید).

14. علائم هشدار دهندهنظرسنجی بلیتز، گفتگو، اشعار V. Golovko "علائم جاده"، ارائه ،

15. مقررات خاص و علائم خدمات.نظرسنجی بلیتز، گفتگو، اشعار V. Golovko "علائم جاده"، ارائه ، دوتایی کار کنید (یک علامت انتخابی بکشید، آنچه را که در مورد آن به یاد دارید بگویید)

16. موقعیت های خطرناک در جاده ها.گفتگو، تجزیه و تحلیل موقعیت ها (ارائه "موقعیت های خطرناک"), بازی "علامت جاده را بیابید"، بازی نقش آفرینی.

17. موقعیت های خطرناک در جاده ها.گفتگو، بازی نقش آفرینی، کار به صورت گروهی (قوانین راهنمایی و رانندگی را بر اساس آنچه تصویب شده است تنظیم کنید).

18. بازی "قوانین جاده را مانند جدول ضرب بدانید."گرم کردن، مسابقه "نشانه سبز"، بازی "سه چراغ راهنمایی"،بازی "مجاز - ممنوع"، مسابقه - کاپیتان "رانندگان رله"،بازی "تقاطع اسرار", بازی "جمع آوری علائم"، بازی "چراغ راهنمایی خنده دار"، بازی "دوچرخه سوار"، جمع بندی، پاداش.

19. جایی که شما می توانید و نمی توانید بازی کنید. سنگفرش برای بازی نیست.اشعار G. Titov "جوجه اردک احمق فوتبال بازی می کند"، گفتگو، ارائه، بازی نقش آفرینی.

20. ویژگی های رانندگی در جاده های خیس و لغزنده.گفتگو، شعر، مطالعه موردی، ارائه، نمایشنامه.

21. ما مسافر هستیم. گفتگو، ارائه، شعر، تحلیل موقعیت، کار گروهی.

22. ما مسافر هستیم. گفتگو، نظرسنجی بلیتز، گشت و گذار

23.KVN "حمل و نقل و قوانین رفتار در آن."گرم کردن، نمایش موقعیت ها، ارائه، معماها، بازی "چه کسی قوانین ترافیک را بیشتر می داند؟"

24. مراقب و مراقب باشید.کلمه بگویید، مسابقه، معماها، ارائه، بازی دومینو.

25. باشگاه عابر پیاده توجه.مکالمه، بازی "درج کلمه مناسب"، شعر، پازل، بازی "دومینو" (علائم راه)، نمایشنامه، ارائه.

26.درباره خط کشی های جاده.Blitz - نظرسنجی، ارائه، گفتگو، نمایشنامه، بازی نقش آفرینی.

27. چهارراه. مکالمه، ارائه، فیلم "Toropyzhka"، بازی نقش آفرینی.

28. رازهای کوچک حمل و نقل.ایفای نقش، تجزیه و تحلیل موقعیت، ارائه، کار گروهی (با یک قانون)

29. آداب سفر.مکالمه، ارائه، تحلیل موقعیت، نمایشنامه، بازی نقش آفرینی.

30. آداب سفر.بازی نقش آفرینی، کار گروهی (تعیین قوانین رفتار)، ارائه.

31. بازرس پلیس راهنمایی و رانندگی در حال بازدید از بچه ها.گفتگو، مسابقه.

32. تست قوانین راهنمایی و رانندگی. تست، ارائه، معماها.

33. جشن "ما قوانین جاده را می دانیم."اشعار، نمایشنامه، مسابقه، معماها، شعرها.

ادبیات

1. سه چراغ راهنمایی. بازی های آموزشی، آزمون ها. م: روشنگری، 1998

2. فیلنکو م.ن. دانش آموزان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی م: روشنگری، 1985.

3. Knyazeva R.A. 100 کار در قوانین راهنمایی و رانندگی م: آموزش، 1376

4. G.N. شوچنکو. مبانی ایمنی زندگی. Volglgrad، 2003

5. S.N. Podgornaya. هفته های موضوعی در دبستان. مسکو-روستوف-آن-دون. آی سی "مارت" 2004

6. مطالبی از روزنامه "جاده خوب کودکی".

7. دایره المعارف «همه چیز درباره همه چیز».

8. دایره المعارف «چی؟ جایی که؟ چه زمانی؟".

9. دایره المعارف "Pochemuchka". - M.: Pedagogy, 1987.