آموزش به صورت دستیاری-کارآموزی. پذیرش در کارآموزی دستیار (2018، آرشیو) حداقل امتیاز

01.53.09 هنر اجرای سازهای موسیقی (بر اساس نوع: "اجرای تک نوازی روی پیانو" ، "اجرای تک نوازی روی سازهای زهی" ، "اجرای تکنوازی روی سازهای بادی" ، "اجرای تک نوازی روی آکاردئون دکمه ای" ، "اجرای انفرادی در آکاردئون، "اجرای انفرادی بر روی سازهای زهی کنده شده")؛
53.09.02 هنر اجرای آواز ("خوانندگی آکادمیک");
53.09.05 رهبری ("هدایت یک گروه کر دانشگاهی" ، "رهبری ارکستر سازهای محلی" ، "رهبری ارکستر اپرا و سمفونیک").

- قوانین پذیرش در دوره های آموزشی تحت برنامه های دستیاری-کارآموزی(دانلود)

- برنامه های آزمون ورودی(دانلود⇓)

- اطلاعات در مورد فرم های کنکور(دانلود⇓)

متقاضیان دستیاری کارآموزی باید در آزمون های ورودی زیر مطابق با استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال شرکت کنند آموزش عالی(سطح تخصصی یا کارشناسی ارشد):

آزمون ورودی توسط زبان خارجی (زبان انگلیسی) .

آزمون ورودی پروفایل مقدم بر آزمون ورودی زبان خارجی است و انجام می شود در دو مرحله: اجرا (ارائه) برنامه خلاقانه (پروژه) و مصاحبه (کلوکیوم).

اطلاعات در مورد امکان پذیرش درخواست ها و مدارک لازم پیش بینی شده توسط این قوانین به صورت دیجیتال الکترونیکی

پذیرش درخواست ها و مدارک به صورت دیجیتال الکترونیکی در MGIM. A.G. Schnittke ارائه نشده است.

- اطلاعات در مورد فرم های آزمون ورودی برای اتباع خارجی(دانلود⇓)

شهروندان خارجی که وارد دوره های کارآموزی دستیار می شوند، آزمون های ورودی زیر را مطابق با استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال آموزش عالی (در سطح تخصصی یا کارشناسی ارشد) قبول می کنند:

آزمون ورودی مربوط به مشخصات برنامه دستیاری-کارآموزی در تخصص خلاقیت و اجرا (از این پس آزمون ورودی پروفایل نامیده می شود).
آزمون ورودی به زبان خارجی (زبان انگلیسی).

آزمون ورودی پروفایل مقدم بر آزمون ورودی زبان خارجی است و در دو مرحله اجرا (ارائه) برنامه خلاقانه (پروژه) و مصاحبه (کلوکیوم) انجام می شود.

آزمون ورودی زبان خارجی به صورت شفاهی برگزار می شود. آزمون های ورودی به زبان روسی انجام می شود.

- ویژگی های برگزاری آزمون ورودی برای شهروندان با معلولیت هاسلامتی(دانلود⇓)

- اطلاعات در مورد در دسترس بودن خوابگاه و تعداد مکان در خوابگاه برای متقاضیان غیر مقیم(دانلود⇓)

MGIM به نام A.G. Schnittke دارای یک خوابگاه برای 32 مکان است. آدرس خوابگاه: ایستگاه مترو Oktyabrskoye Pole، خ. مارشال سوکولوفسکی، 10.
MGIM im. A.G. Schnittke همچنین یک خوابگاه برای RGSU دارد. سهمیه دانش آموزان سال اول - 50 صندلی. آدرس خوابگاه: ایستگاه مترو سوکول، خ. بالتیسکی لین، 6/21.
در طول دوره امتحانات ورودی به متقاضیان خوابگاه داده می شود.

- اطلاعات مربوط به آدرس های پستی برای ارسال مدارک مورد نیاز برای پذیرش(دانلود⇓)

مدارک مورد نیاز برای پذیرش به کمیته پذیرش موسسه به آدرس زیر ارسال می شود: 123060، مسکو، خ. مارشال سوکولوفسکی، 10.

کد	جهت آموزش	ارقام چک پذیرش	تحت قراردادهای ارائه خدمات آموزشی پولی	جمع
کد	جهت آموزش	ارقام چک پذیرش	تحت قراردادهای ارائه خدمات آموزشی پولی	جمع
53.09.01	هنر اجرای موسیقی و ساز (بر حسب نوع)	3	25	28
	"اجرای تکنوازی پیانو"	-	12	12
	"اجرای انفرادی روی سازهای زهی"	-	5	5
	"اجرای انفرادی روی سازهای بادی"	2	5	7
	"اجرای انفرادی آکاردئون"	-	1	1
	"اجرای تکنوازی آکاردئون"	-	1	1
	اجرای انفرادی در سازهای زهی	1	1	2
53.09.02	هنر اجرای آوازی "آواز آکادمیک"	1	5	6
53.09.05	هنر رهبری"راهبری گروه کر دانشگاهی"	1	5	6
	هنر رهبریرهبری ارکستر سازهای محلی، رهبری ارکستر اپرا و سمفونیک	-	5	5

روال سازماندهی مسابقه برای مکان هایی در محدوده تعداد هدف پذیرش و مکان های تحت قرارداد برای ارائه خدمات پولی برای متقاضیان MGIM به نام A.G. Schnittke در برنامه های دستیاری - کارآموزی

مؤسسه برای هر آزمون ورودی حداقل امتیاز زیر را برای متقاضیان در حد نصاب پذیرش و برای مکان های تحت قرارداد برای ارائه خدمات پولی تعیین می کند که موفقیت آمیز بودن آزمون ورودی را تأیید می کند *:

تخصص

آزمون ورودی

حداقل مقدارنکته ها

53.09.01 هنر اجرای موسیقی و ساز (بر اساس نوع)

(اجرای تک نوازی پیانو، اجرای تکنوازی روی سازهای زهی، اجرای تکنوازی روی سازهای بادی، اجرای تکنوازی آکاردئون، اجرای تکنوازی آکاردئون، اجرای تکنوازی روی سازهای زهی)

53.09.02 هنر اجرای آواز( آواز آکادمیک )

53.09.05 هنر رهبری

(رهبری گروه کر دانشگاهی، رهبری ارکستر محلی، رهبری ارکستر اپرا و سمفونیک)

1.تست پروفایل - اجرای برنامه خلاقانه و مصاحبه

2-زبان خارجی (انگلیسی)

* آزمون های ورودی در هنگام رتبه بندی به ترتیب اولویت درج شده است.

قوانین تشکیل پرونده و رسیدگی به درخواست تجدید نظر برای متقاضیان تحصیل در MGIM. A.G. Schnittke در برنامه های دستیار - کارآموزی در سال 2018

1. بر اساس نتایج تصمیم کمیته آزمون مبنی بر قبولی در آزمون ورودی، متقاضی (نماینده معتمد) این حق را دارد که در کمیسیون تجدید نظر در مورد تخلف، به نظر متقاضی، از رویه تعیین شده برای انجام آزمون اعتراض کند. آزمون ورودی.

2. رسیدگی به درخواست تجدیدنظر به منزله قبولی مجدد در آزمون ورودی نیست. در طول رسیدگی به درخواست تجدید نظر، فقط رعایت رویه تعیین شده برای برگزاری آزمون پذیرش و صحت ارزیابی نتایج آزمون پذیرش بررسی می شود.

3- درخواست تجدیدنظر در روز اعلام نتایج آزمون ورودی و یا طی روز کاری بعد توسط متقاضی یا وکیل به رئیس کمیته پذیرش (رئیس) تسلیم می شود. درخواست تجدید نظر در مورد نقض رویه تعیین شده برای برگزاری آزمون پذیرش نیز می تواند در روز آزمون پذیرش ثبت شود. درخواست تجدیدنظر حداکثر تا روز کاری بعد برای ثبت درخواست تجدیدنظر رسیدگی می شود.

4. رئیس کمیته پذیرشکمیسیون تجدیدنظر برای رسیدگی به درخواست ها تشکیل می شود. اعضای کمیسیون امتحانی که رأی آنها مورد اعتراض قرار می گیرد در کمیسیون تجدید نظر قرار نمی گیرند.

5. اعضای کمیته آزمون و متقاضی حق حضور در رسیدگی به درخواست تجدیدنظر را دارند. متقاضی باید مدرکی دال بر هویت خود به همراه داشته باشد.

6. کمیسیون تجدیدنظر پس از رسیدگی به درخواست تجدیدنظر نسبت به وجود یا عدم وجود تخلف از شیوه نامه پذیرش تصمیم گیری می کند و تصمیم می گیرد ارزیابی نتایج آزمون ورودی را تغییر دهد یا ارزیابی تعیین شده را بدون تغییر رها کند. در صورت بروز اختلاف نظر در کمیسیون تجدیدنظر رأی گیری می شود و تصمیم با اکثریت آرا اتخاذ می شود.

7. رأی کمیسیون تجدیدنظر مستند به پروتکل به اطلاع متقاضی (فرد مجاز) می رسد. اینکه متقاضی (مجاز) با رأی کمیسیون تجدیدنظر آشنا شده است با امضای متقاضی (مجاز) گواهی می شود.

اطلاعات در مورد تاریخ و محل برگزاری آزمون ورودی و مشاوره برای متقاضیان تحصیل در MGIM. A.G. Schnittke در برنامه های دستیار - کارآموزی در سال 2018

مشاوره برای متقاضیان تحصیل در A.G. Schnittke MGIM تحت برنامه های دستیاری-کارآموزی سازماندهی شده است.

مشاوره در مورد تخصص طبق برنامه فردی مشاوره معلمان انجام می شود.

به متقاضیان یک تمرین رایگان با همراهی از 18 تا 23 جولای (طبق برنامه) داده می شود.

اطلاعات به طور مرتب در وب سایت MGIM به نام A.G به روز می شود. Schnittke و غرفه اطلاعات کمیته پذیرش MGIM به نام A.G. Schnittke.

آزمون ورودی و مشاوره در MGIM برگزار می شود. A.G. Schnittke در آدرس: مسکو، خیابان. مارشال سوکولوفسکی، 10.

تاریخ های تکمیل پذیرش از متقاضیان مدرک اصلی تخصصی یا فوق لیسانس هنگام درخواست برای تحصیل در برنامه های دستیاری-کارورزی در اعداد هدف پذیرش و تاریخ تکمیل پذیرش از رضایت متقاضیان برای ثبت نام در هنگام پذیرش برای تحصیل در برنامه های دستیاری-کارورزی. به مکان های تحت قرارداد برای ارائه خدمات آموزشی پولی در سال 2018

مؤسسه مهلت‌های زیر را برای پذیرش در مکان‌های با شماره هدف پذیرش و مکان‌های تحت قرارداد برای ارائه خدمات پولی تعیین می‌کند:

2 آگوست - ارسال لیست متقاضیان برنامه های دستیاری-کارآموزی در وب سایت رسمی و در غرفه اطلاعات؛
4 آگوست- پذیرش اصل سند در مورد تحصیلات و درخواست های رضایت برای ثبت نام متقاضیان برای آموزش در برنامه های دستیاری-کارآموزی تکمیل شده است.
7 آگوست- دستور ثبت نام صادر می شود.
دستور(های) ثبت نام در محل های قراردادی برای ارائه خدمات آموزشی پولی که درخواست رضایت ثبت نام را ارائه کرده اند پس از امضای قرارداد و پرداخت اولین قسط (10%) ولی حداکثر تا 22 مرداد ماه صادر می شود.

3. کسب آموزش عالی تحت برنامه های دستیاری-کارورزی شامل آموزش می باشد کار واجد شرایطدر تخصص مربوطه خلاقیت و اجرا *(2).

4. برنامه های دستیاری-کارورزی به طور مستقل توسط سازمان آموزشی تدوین و تصویب می شود *(3). برنامه های دستیار-کارآموزی که دارای اعتبار دولتی هستند توسط سازمان های آموزشی مطابق با و با در نظر گرفتن برنامه های آموزشی پایه نمونه مربوطه ایجاد می شوند که توسعه آن توسط دستگاه اجرایی فدرال تضمین می شود که وظایف توسعه سیاست ایالتی و قانونی را انجام می دهد. مقررات در زمینه فرهنگ و توسط یک سازمان آموزشی که مطابق با قانون فدرال 29 دسامبر 2012 N 273-FZ "در مورد آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه" (به علاوه - قانون فدرال) حق توسعه و تأیید مستقل استانداردهای آموزشی، همچنین مطابق با استانداردهای آموزشی که به طور مستقل توسط چنین سازمانی تأیید شده است (از این پس استانداردهای آموزشی تأیید شده مستقل نامیده می شود).

5. افراد دارای تحصیلات عالی در رشته های هنری (تخصصی یا کارشناسی ارشد) مجاز به شرکت در دوره های دستیاری – کارورزی می باشند.

6. برنامه های دستیاری-کارآموزی در تخصص های آموزش عالی - آموزش پرسنل بسیار ماهر تحت برنامه های دستیاری-کارآموزی (از این پس به عنوان تخصص ها) اجرا می شود.

7. برنامه دستیاری-کارآموزی ممکن است شکلی داشته باشد که جهت گیری آن را نسبت به حوزه های خاص دانش و (یا) انواع فعالیت مشخص می کند و محتوای موضوعی آن، انواع غالب را تعیین می کند. فعالیت های آموزشیدانش آموزان و الزامات برای نتایج توسعه آن.

سازمان آموزشی نوع برنامه دستیار-کارآموزی را تعیین می کند و جهت گیری برنامه مشخص شده را در زمینه های دانش و (یا) انواع فعالیت ها در تخصص مشخص می کند.

نام برنامه دستیاری-کارورزی نشان دهنده نام تخصص و نوع برنامه مشخص شده است.

8. هنگام اجرا فعالیت های آموزشیتحت برنامه دستیاری-کارآموزی، سازمان آموزشی ارائه می دهد:

انجام دادن جلسات آموزشیدر رشته ها به صورت سخنرانی، گروهی، درس های فردی، مشاوره، سمینارها، کلاس های علمی و عملی، کار آزمایشگاهی، گفتگوها، کار مستقل، در سایر اشکالی که توسط سازمان آموزشی ایجاد می شود.

اجرای شیوه ها؛

انجام کنترل کیفی توسعه برنامه دستیاری-کارورزی از طریق نظارت مستمر بر عملکرد تحصیلی، صدور گواهینامه متوسط اجباری دانشجویان و صدور گواهینامه نهایی (نهایی دولتی) دانشجویان و همچنین سایر اشکالی که توسط سازمان آموزشی ایجاد می شود.

9. برنامه دستیار-کارآموزی که مطابق با ( استاندارد آموزشی، که به طور مستقل تأیید شده است) شامل یک بخش اجباری و بخشی است که توسط شرکت کنندگان در روابط آموزشی تشکیل می شود (از این پس به ترتیب قسمت اصلی و قسمت متغیر نامیده می شود).

بخش اصلی برنامه دستیاری-کارآموزی باید نشان دهنده نتایج یادگیری باشد که مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال (استاندارد آموزشی مورد تایید خود) توسعه یافته است.

بخش اساسی برنامه دستیاری-کارآموزی اجباری است، صرف نظر از نوع برنامه دستیاری-کارآموزی، از شکل گیری شایستگی در دانش آموزان ایجاد شده توسط استاندارد آموزشی ایالتی فدرال (استاندارد آموزشی تایید شده به طور مستقل) اطمینان حاصل می کند و شامل رشته هایی است که توسط فدرال ایجاد شده است. استاندارد آموزشی دولتی (استاندارد آموزشی به طور مستقل تایید شده) و گواهی نهایی (نهایی ایالتی).

هنگام تحصیل تحت برنامه دستیار-کارآموزی، سازمان آموزشی به شهروندان خارجی و افراد بدون تابعیت این امکان را می دهد که در چارچوب رشته (ماژول) "زبان خارجی" زبان روسی را به عنوان یک زبان خارجی مطالعه کنند.

بخش متغیر برنامه دستیار-کارآموزی با هدف گسترش و (یا) تعمیق شایستگی های تعیین شده توسط استاندارد آموزشی ایالتی فدرال (استاندارد آموزشی تأیید شده به طور مستقل) و همچنین توسعه شایستگی های ایجاد شده توسط سازمان آموزشی در دانش آموزان است. صلاحیت های تعیین شده توسط استاندارد آموزشی ایالتی فدرال (استاندارد آموزشی، تایید شده مستقل) (در صورتی که سازمان آموزشی صلاحیت های مشخص شده را ایجاد کند) و شامل رشته ها و شیوه های ایجاد شده توسط سازمان آموزشی است.

رشته های مندرج در قسمت پایه برنامه دستیاری-کارورزی و همچنین رشته ها و عملکردهای موجود در قسمت متغیر برنامه دستیاری-کارورزی متناسب با نوع برنامه مشخص شده برای دانشجویان اجباری است.

10. در هنگام اجرای برنامه دستیاری-کارآموزی، یک سازمان آموزشی به دانشجویان این امکان را می دهد که به رشته های اختیاری (اختیاری برای تحصیل در هنگام تسلط بر برنامه دستیاری-کارورزی) و انتخابی (اجباری) تسلط پیدا کنند به روشی که توسط قانون نظارتی محلی تعیین شده است. سازمان آموزشی رشته های انتخابی انتخاب شده توسط دانشجو برای تسلط اجباری است.

سازمان آموزشی هنگام تضمین آموزش فراگیر برای افراد دارای معلولیت و افراد با توانایی های بهداشتی محدود، رشته های سازگاری تخصصی را در برنامه دستیار-کارورزی گنجانده است.

هنگام اجرای یک برنامه دستیاری-کارآموزی که مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال (استاندارد آموزشی تأیید شده به طور مستقل) توسعه یافته است ، رشته های انتخابی و انتخابی و همچنین رشته های تطبیقی تخصصی در قسمت متغیر برنامه مشخص شده به مقداری که بیش از آن نباشد گنجانده می شود. دوره استاندارد برای تسلط بر این برنامه، و شدت کار کلی تسلط بر برنامه های آموزشی پایه.

11. نتایج یادگیری برنامه دستیاری-کارورزی باید با اهداف ذکر شده در برنامه دستیاری-کارورزی مطابقت داشته باشد و به شکل سطح قابل اندازه گیری تسلط بر شایستگی های لازم برای انجام وظایف کاری در چارچوب حرفه ای آینده تدوین شود. فعالیت ها.

12. نتایج یادگیری باید الزامات استانداردهای حرفه ای، الزامات صلاحیت برای دانش حرفه ای و مهارت های لازم برای انجام را در نظر بگیرد. وظایف شغلی، که مطابق با قوانین فدرال و سایر مقررات تنظیم شده است اعمال حقوقیفدراسیون روسیه.

13. هنگام اجرای برنامه های دستیاری-کارآموزی، سازمان های آموزشی موظفند به حقوق دانش آموزان، اقدامات حمایت اجتماعی و مشوق های پیش بینی شده توسط قانون فدرال و سایر قوانین قانونی نظارتی فدراسیون روسیه احترام بگذارند.

II. سازمان توسعه و اجرای برنامه های دستیاری-کارآموزی

14. برنامه دستیاری-کارآموزی مجموعه ای از ویژگی های اساسی آموزش (حجم، محتوا، نتایج برنامه ریزی شده)، شرایط سازمانی و آموزشی، فرم های صدور گواهینامه است که در قالب ارائه می شود. ویژگی های عمومیبرنامه های دستیاری-کارآموزی، برنامه درسی، تقویم تحصیلی، برنامه های کاری رشته ها، برنامه های تمرینی، ابزارهای ارزیابی، مواد آموزشی، سایر مولفه های مشمول برنامه دستیاری- کارورزی با تصمیم سازمان آموزشی.

15. برنامه دستیاری-کارآموزی تعریف می کند:

نتایج برنامه ریزی شده تسلط بر برنامه دستیاری-کارآموزی - صلاحیت های دانش آموزان ایجاد شده توسط استاندارد آموزشی ایالتی فدرال (استاندارد آموزشی، تایید شده مستقل) و صلاحیت های دانش آموزان که توسط سازمان آموزشی ایجاد شده است علاوه بر صلاحیت های ایجاد شده توسط ایالت فدرال. استاندارد آموزشی (استاندارد آموزشی، تایید شده مستقل)، با در نظر گرفتن نوع برنامه دستیاری-کارآموزی (در صورت ایجاد چنین صلاحیت هایی).

نتایج یادگیری برنامه ریزی شده برای هر رشته و تمرین - دانش، توانایی ها، مهارت ها و (یا) تجربه عملیاتی که مراحل توسعه شایستگی ها و حصول اطمینان از دستیابی به نتایج برنامه ریزی شده تسلط بر برنامه دستیاری-کارآموزی را مشخص می کند.

16. برنامه دستیاری-کارآموزی مجموعه ای از اسناد است که با در نظر گرفتن توسعه فرهنگ، هنر و حوزه اجتماعی به روز می شود.

اطلاعات مربوط به برنامه دستیاری-کارآموزی در وب سایت رسمی سازمان آموزشی در شبکه اطلاعات و مخابرات "اینترنت" (از این پس "اینترنت" نامیده می شود) قرار داده شده است.

17. انتخاب روش ها و وسایل تدریس، فن آوری های آموزشیو پشتیبانی آموزشی و روش شناختی برای اجرای برنامه دستیاری-کارورزی توسط سازمان آموزشی به طور مستقل بر اساس نیاز دانش آموزان برای دستیابی به نتایج برنامه ریزی شده تسلط بر برنامه مشخص شده و همچنین با در نظر گرفتن توانایی های فردی دانش آموزان انجام می شود. از بین معلولان و افراد با توانایی های بهداشتی محدود.

18. اجرای برنامه دستیاری-کارورزی با استفاده از فناوری های مختلف آموزشی از جمله فناوری های آموزشی از راه دور امکان پذیر است. آموزش الکترونیکیشکل شبکه ای از تعامل بین سازمان های مختلف به منظور اطمینان از تحرک تحصیلی، از جمله بین المللی، دانشجویان. استفاده از روش های آموزشی غیر انسانی و خطرناک برای جان یا سلامت دانش آموزان ممنوع است.

19. حجم برنامه دستیاری-کارآموزی (جزء آن) به عنوان پیچیدگی بار تحصیلی دانش آموز در هنگام تسلط بر برنامه مشخص شده (جزء آن)، از جمله انواع فعالیت های آموزشی وی که توسط برنامه درسی برای دستیابی به برنامه درسی پیش بینی شده است، تعریف می شود. نتایج یادگیری. واحد اعتباری به عنوان یک واحد واحد اندازه گیری شدت کار بار کاری تحصیلی دانش آموز هنگام نشان دادن حجم برنامه دستیاری-کارورزی و اجزای آن استفاده می شود.

حجم برنامه دستیاری-کارآموزی (جزء آن) در تعداد کل واحدهای اعتباری بیان می شود.

یک واحد اعتباری برای برنامه های دستیاری-کارآموزی که مطابق با استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال توسعه یافته است، معادل 36 ساعت تحصیلی (با مدت ساعت تحصیلی 45 دقیقه) یا 27 ساعت نجومی است.

سازمان آموزشی در اجرای برنامه های دستیاری-کارورزی تدوین شده بر اساس استانداردهای آموزشی مصوب سازمان آموزشی، ارزش واحد اعتباری را کمتر از 25 ساعت و حداکثر 30 ساعت نجومی تعیین می کند.

میزان اعتبار ایجاد شده توسط سازمان آموزشی در چارچوب برنامه دستیاری – کارورزی یکسان می باشد.

20. دامنه برنامه دستیاری-کارآموزی به شکل آموزش، ترکیب اشکال مختلف آموزش، استفاده از آموزش الکترونیکی، فن آوری های آموزش از راه دور، استفاده از شکل شبکه ای از اجرای دستیار بستگی ندارد. برنامه کارآموزی یا ویژگی های برنامه درسی فردی.

21. حجم برنامه دستیاری-کارورزی اجرا شده در یک سال تحصیلی بدون احتساب حجم رشته های (گروه ها) انتخابی (از این پس حجم سالانه برنامه) 66 واحد اعتباری است به استثنای مواردی که توسط. بند 23 آیین دادرسی.

22. اخذ آموزش عالی تحت برنامه دستیار-کارآموزی در محدوده زمانی تعیین شده توسط استاندارد آموزشی ایالتی فدرال (استاندارد آموزشی تأیید شده مستقل) بدون توجه به فناوری های آموزشی مورد استفاده توسط سازمان آموزشی انجام می شود.

23. هنگام ترکیب اشکال مختلف آموزش، هنگام اجرای برنامه دستیاری-کارآموزی با استفاده از فناوری های آموزش از راه دور، هنگام استفاده از فرم شبکه ای اجرای برنامه دستیاری-کارآموزی و هنگام آموزش افراد دارای معلولیت و افراد دارای معلولیت، حجم سالانه برنامه. توسط سازمان به میزان بیش از 75 واحد اعتبار ایجاد می شود.

24- مدت تحصیلات عالی در برنامه دستیاری-کارورزی شامل مدت حضور دانشجو در مرخصی تحصیلی، مرخصی زایمان یا مرخصی والدین تا سن سه سالگی نمی باشد.

25. توسعه و اجرای برنامه های کارآموزی دستیار مطابق با الزامات مقرر در قانون فدراسیون روسیه در مورد اطلاعات انجام می شود. فناوری اطلاعاتو حفاظت از اطلاعات

III. سازمان فرآیند آموزشیتحت برنامه های دستیاری-کارآموزی

26. در سازمان های آموزشی، فعالیت های آموزشی تحت برنامه های دستیاری-کارآموزی به زبان دولتی فدراسیون روسیه با در نظر گرفتن مفاد ماده 14 قانون فدرال انجام می شود.

در سازمان های آموزشی دولتی و شهری واقع در قلمرو جمهوری فدراسیون روسیه، آموزش و یادگیری زبان های دولتی جمهوری های فدراسیون روسیه ممکن است مطابق با قوانین جمهوری های فدراسیون روسیه معرفی شود. آموزش و مطالعه زبان های دولتی جمهوری های فدراسیون روسیه در چارچوب برنامه های دستیار-کارآموزی معتبر دولتی مطابق با استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال (استانداردهای آموزشی تأیید شده به طور مستقل) انجام می شود. آموزش و یادگیری زبان های دولتی جمهوری های فدراسیون روسیه نباید به ضرر آموزش و یادگیری باشد. زبان دولتیفدراسیون روسیه * (4) .

زبان و زبان های آموزشی توسط مقررات محلی سازمان آموزشی مطابق با قوانین فدراسیون روسیه تعیین می شود * (5).

27. روند آموزشی تحت برنامه دستیاری-کارورزی به سنوات تحصیلی (دوره) تقسیم می شود.

سال تحصیلی از اول سپتامبر آغاز می شود. یک سازمان آموزشی ممکن است تاریخ شروع را به تعویق بیندازد سال تحصیلیبه مدت حداکثر 2 ماه

تاریخ شروع و پایان آموزش دستیاران توسط سازمان آموزشی پس از ثبت نام در آموزش مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال (استاندارد آموزشی تأیید شده مستقل) تعیین می شود.

28. دانشجویانی که در برنامه های دستیاری-کارآموزی ثبت نام می کنند، از تعطیلات سالانه حداقل 8 هفته برخوردار می شوند. دوره تحصیلات عالی تحت برنامه دستیاری-کارآموزی شامل تعطیلاتی است که به درخواست دانشجو پس از گذراندن گواهینامه نهایی (نهایی ایالتی) ارائه می شود که بیش از 2 ماه طول نمی کشد.

29. شرایط اجرای برنامه های دستیاری-کارآموزی، از جمله شرایط پرسنلی، مالی، مادی، فنی و سایر شرایط توسط استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال مربوطه (استانداردهای آموزشی تایید شده به طور مستقل) تعیین می شود.

30. فهرست، شدت کار و توزیع بر اساس دوره های آموزشی دوره های آموزشی، موضوعات، رشته ها، شیوه ها، آماده سازی کار واجد شرایط در تخصص خلاق و اجرای مربوطه، انواع دیگر فعالیت های آموزشی، فرم های گواهینامه متوسط دانشجویان و گواهینامه نهایی (نهایی ایالتی) دانشجویان توسط برنامه درسی دستیاری-کارآموزی تعیین می شود. برنامه

بر اساس برنامه درسی برای هر دانش آموز فردی تشکیل می شود سرفصل دروس، که توسعه یک برنامه دستیاری-کارآموزی را بر اساس فردی کردن محتوای آن در چارچوب تخصص و (یا) برنامه آموزشی انتخابی دانش آموز و خلاق تضمین می کند.

31. حداکثر دو ماه پس از ثبت نام در دوره دستیاری-کارورزی، به دانشجو یک استاد راهنما اختصاص داده می شود و برنامه درسی انفرادی تصویب می شود.

انتصاب استاد راهنما برای دانشجو در دوره دستیاری - کارورزی با یک قانون اداری رئیس سازمان آموزشی انجام می شود.

با یک قانون اداری رئیس سازمان آموزشی، دانش آموز تحت برنامه دستیاری-کارورزی به بخش خلاق و اجرایی مربوطه (واحد ساختاری) (از این پس به عنوان بخش) سازمان آموزشی منصوب می شود.

توسعه یک برنامه درسی فردی بر اساس برنامه دستیاری-کارآموزی توسط سرپرست دانش آموز در برنامه دستیاری-کارورزی انجام می شود.

برنامه درسی انفرادی قبلاً در بخش سازمان آموزشی که دانش آموز تحت برنامه دستیاری-کارورزی به آن منصوب می شود مورد بحث و بررسی قرار می گیرد و برای تأیید به هیأت حاکمه دانشگاهی سازمان آموزشی ارائه می شود.

32. سرپرست دانش آموز تحت برنامه دستیار-کارآموزی از بین معلمانی که دارای عنوان افتخاری فدراسیون روسیه در حوزه مربوطه هستند منصوب می شود. زمینه حرفه ایو (یا) عنوان علمی استاد یا داشتن سمت استادی.

با تصمیم رئیس سازمان آموزشی، افراد دارای عنوان افتخاری فدراسیون روسیه (اتحادیه شوروی، جمهوری های اتحاد جماهیر شوروی سابق) در رشته تخصصی مربوط و (یا) عنوان علمی دانشیار و سابقه کار تدریس در یک سازمان آموزشی آموزش عالی به مدت حداقل 10 سال.

افرادی که برنده جوایز دولتی در زمینه حرفه ای مربوطه هستند نیز ممکن است در مدیریت دستیاران کارآموز مشارکت داشته باشند.

33. نظارت بر اجرای طرح آموزشی انفرادی دانش آموز تحت برنامه دستیاری- کارورزی توسط استاد راهنما انجام می شود.

34. دانشجویان در برنامه های دستیاری-کارورزی حق دارند در شکل دادن به محتوای برنامه های خود شرکت کنند. آموزش حرفه ایمشروط به انطباق با استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال (استانداردهای آموزشی تایید شده به طور مستقل).

35. در قالب شبکه ای اجرای برنامه های دستیاری- کارورزی، سازمان آموزشی به ترتیبی که توسط خود تعیین می شود، اعتبار نتایج یادگیری را در رشته ها و شیوه های دریافتی دانشجویان تحت برنامه دستیاری- کارورزی در سایر سازمان های شرکت کننده انجام می دهد. اجرای برنامه های دستیاری-کارآموزی.

36. انتقال دانشجو تحت برنامه دستیاری-کارورزی به آموزش ترکیبی از اشکال مختلف آموزشی با رضایت کتبی وی انجام می شود.

37. استفاده از فرم آنلاین اجرای طرح دستیاری-کارورزی با رضایت کتبی دانشجو انجام می شود.

38. سازماندهی فرآیند آموزشی تحت برنامه های دستیاری-کارورزی با ترکیبی از اشکال مختلف آموزش، در هنگام استفاده از فرم شبکه ای اجرای این برنامه ها، مطابق رویه و مقررات محلی سازمان آموزشی انجام می شود.

39- مدت تحصیلات عالی تحت برنامه دستیاری-کارورزی معلولان و افراد دارای معلولیت نسبت به دوره تحصیلات عالی تحت برنامه دستیاری-کارورزی در قالب تحصیلی مربوطه در حدود تعیین شده توسط سازمان افزایش می یابد. توسط استاندارد آموزشی ایالتی فدرال (استاندارد آموزشی تایید شده مستقل) بر اساس درخواست کتبی دانش آموز.

40. سازماندهی آموزش عملی پیش بینی شده توسط برنامه دستیاری-کارورزی توسط سازمان آموزشی بر اساس توافق نامه با سازمان های مجری انجام می شود. فعالیت حرفه ای، مطابق با مشخصات برنامه آموزشی. کارآموزی می تواند مستقیماً در یک سازمان آموزشی انجام شود.

41. دانشجویان تحت برنامه دستیاری-کارورزی موظفند:

در کلاس ها شرکت کنید، یک برنامه درسی فردی را دنبال کنید.

مطابق با اساسنامه سازمان آموزشی و مقررات محلی مصوب بر اساس آن؛

یک کار واجد شرایط در تخصص خلاق و اجرایی مربوطه دستیاری-کارآموزی تهیه کنید و آن را برای دریافت نتیجه در مدت تعیین شده توسط برنامه درسی فردی به بخش سازمان آموزشی ارسال کنید.

42. کنترل کیفی تسلط بر برنامه های دستیاری-کارورزی شامل نظارت مستمر بر عملکرد تحصیلی، گواهینامه متوسطه دانشجویان و گواهینامه نهایی (نهایی دولتی) دانشجویان و همچنین سایر اشکالی است که توسط سازمان آموزشی ایجاد می شود.

43. نظارت فعلی بر عملکرد تحصیلی، ارزیابی پیشرفت رشته های تسلط و تکمیل دوره های کارآموزی، گواهینامه متوسط دانشجویان - ارزیابی نتایج یادگیری متوسط و نهایی در رشته ها، تکمیل دوره های کارآموزی، آماده سازی کار واجد شرایط در تخصص خلاق و اجرایی مربوطه را تضمین می کند. دستیاری-کارآموزی.

44. هیئت حاکمه دانشگاهی سازمان آموزشی به طور منظم بر اجرای برنامه های دستیاری-کارورزی نظارت می کند و به طور سیستماتیک گزارش های رهبران دانشجو را می شنود.

45. فرم ها، سیستم ارزیابی، روش انجام گواهینامه میانی دانشجویان، از جمله نحوه تعیین مهلت برای قبولی در آزمون های مربوطه برای دانش آموزانی که به دلایل موجه گواهینامه متوسطه را قبول نکرده اند و یا دارای بدهی تحصیلی هستند و همچنین دفعات تکرار. صدور گواهینامه متوسط دانش آموزان توسط مقررات محلی سازمان آموزشی ایجاد می شود.

46. اخذ هزینه از دانشجویان برای گذراندن گواهینامه متوسطه مجاز نمی باشد.

47. دستیار کارآموزی که گواهینامه متوسط را نگذرانده باشد و کار را در مهلت مقرر انجام ندهد. طرح فردیبنا به دلایل غیر موجه و همچنین به دلایل دیگری که اساسنامه سازمان آموزشی را پیش بینی کرده است، با حکم اداری رئیس سازمان آموزشی از این سازمان آموزشی اخراج می شود.

48- کارآموز کمکی اخراج شده از سازمان آموزشی قبل از پایان دوره آموزشی می تواند حداکثر تا یک سال بعد با یک قانون اداری رئیس سازمان آموزشی برای مدت باقیمانده دوره آموزشی اعاده شود. بازپرداخت برای آموزش با هزینه بودجه مربوطه سیستم بودجه فدراسیون روسیه مشروط به در دسترس بودن مکان های بودجه خالی انجام می شود.

49. انتقال دستیار کارآموز به دیگری سازمان آموزشیبنا به درخواست وی با یک عمل اداری رئیس سازمان آموزشی با موافقت رئیس سازمان آموزشی میزبان و در دسترس بودن جای خالی انجام می شود.

50. دانش آموزی که گواهینامه متوسطه را گذرانده و برنامه درسی انفرادی را به طور کامل تکمیل کرده باشد مجاز به شرکت در گواهینامه نهایی دولتی است.

51. برای افرادی که گواهینامه نهایی (نهایی ایالتی) را با موفقیت پشت سر بگذارند، مدرک تحصیلی و صلاحیت صادر می شود.

52. افرادی که گواهینامه نهایی (نهایی ایالتی) را نگذرانده اند یا در گواهینامه نهایی (نهایی ایالتی) نتایج نامطلوب دریافت کرده اند و همچنین افرادی که بخشی از برنامه دستیاری-کارورزی را گذرانده اند و (یا) از دوره آموزشی اخراج شده اند. سازمان، گواهی آموزش یا دوره آموزشی طبق مدلی که به طور مستقل توسط سازمان آموزشی ایجاد شده است صادر می شود * (6) .

IV. ویژگی های سازماندهی فرآیند آموزشی تحت برنامه های دستیاری-کارورزی برای افراد معلول و افراد با توانایی های بهداشتی محدود

53. محتوای آموزش عالی تحت برنامه های دستیاری-کارورزی و شرایط سازماندهی آموزش برای دانش آموزان دارای معلولیت تعیین می شود. برنامه اقتباس شدهدستیاران کارآموزی، و برای افراد معلول نیز مطابق با برنامه توانبخشی فردی برای یک فرد معلول *(7).

آموزش دانش آموزان دارای معلولیت بر اساس برنامه های دستیاری-کارورزی که در صورت لزوم برای آموزش این دانشجویان تطبیق داده شده است *(8) انجام می شود.

54. آموزش تحت برنامه های دستیاری-کارورزی برای افراد دارای معلولیت و دانش آموزان دارای معلولیت توسط یک سازمان آموزشی با در نظر گرفتن ویژگی های رشد روانی، توانایی های فردی و وضعیت سلامت این دانش آموزان انجام می شود.

55. سازمان‌های آموزشی آموزش عالی باید شرایط ویژه‌ای را برای دانش‌آموزان دارای معلولیت برای دریافت آموزش عالی در قالب برنامه‌های دستیاری-کارورزی *(9) ایجاد کنند.

شرایط ویژه برای کسب آموزش عالی تحت برنامه های دستیاری-کارورزی برای دانش آموزان دارای معلولیت به عنوان شرایط تحصیل چنین دانش آموزانی از جمله استفاده از برنامه های آموزشی خاص و روش های تدریس و پرورش، کتاب های درسی خاص، وسایل کمک آموزشی و مواد آموزشی، تلقی می شود. وسایل فنی ویژه تدریس جمعی و استفاده فردی، ارائه خدمات دستیار (دستیار) که کمک های فنی لازم را به دانش آموزان ارائه می دهد، برگزاری کلاس های اصلاحی گروهی و فردی، دسترسی به ساختمان های سازمان های آموزشی و سایر شرایطی که بدون آن وجود دارد. تسلط بر برنامه های دستیاری-کارورزی برای دانش آموزان دارای معلولیت غیرممکن یا دشوار است* (10).

56. سازمان آموزشی به منظور اطمینان از دسترسی به آموزش عالی تحت برنامه های دستیاری-کارورزی برای معلولان و افراد با توانایی های بهداشتی محدود، موارد زیر را فراهم می کند:

1) برای افراد ناتوان و افراد دارای نقص بینایی:

وجود نسخه جایگزین وب سایت رسمی سازمان در اینترنت برای افراد کم بینا؛

قرار دادن در مکان های قابل دسترس برای دانش آموزان نابینا یا کم بینا و به شکل مناسب (با در نظر گرفتن آنها) نیازهای خاص) اطلاعات مرجعدر مورد برنامه جلسات آموزشی (اطلاعات باید با فونت بزرگ و با کنتراست (در پس زمینه سفید یا زرد) نوشته شده و با خط بریل کپی شده باشند).

حضور دستیار که به دانش آموز کمک های لازم را ارائه می دهد.

اطمینان از تولید قالب های جایگزین مواد چاپی (پرینت بزرگ یا فایل های صوتی)؛

تضمین دسترسی دانش آموزی که نابینا است و از سگ راهنما استفاده می کند به ساختمان سازمان؛

2) برای افراد ناتوان و افراد دارای آسیب شنوایی:

تکرار اطلاعات مرجع صوتی در مورد برنامه جلسات آموزشی با تصویری (نصب مانیتورهایی با قابلیت پخش زیرنویس (مانیتورها، اندازه و تعداد آنها باید با در نظر گرفتن اندازه اتاق تعیین شود).

تهیه وسایل صوتی مناسب برای بازتولید اطلاعات.

3) برای معلولان و افراد دارای معلولیت که دارای اختلالات اسکلتی عضلانی هستند، شرایط مادی و فنی باید امکان دسترسی بلامانع دانش آموزان به کلاس ها، غذاخوری ها، سرویس های بهداشتی و سایر اماکن سازمان آموزشی و همچنین اقامت در این مکان ها (حضور) را تضمین کند. رمپ ها، نرده ها، درهای باز شده، آسانسورها، پایین آمدن موضعی پایه های مانع؛ وجود صندلی های مخصوص و سایر وسایل).

57. آموزش دانش آموزان دارای معلولیت می تواند هم همراه با سایر دانش آموزان و هم در گروه های جداگانه یا در سازمان های آموزشی جداگانه سازماندهی شود * (11) .

58. هنگام دریافت آموزش عالی تحت برنامه های دستیاری-کارورزی، به دانش آموزان دارای معلولیت کتب درسی ویژه و رایگان ارائه می شود. وسایل کمک آموزشی، دیگر ادبیات آموزشیو همچنین خدمات مترجمان زبان اشاره و مترجمان زبان اشاره * (12) .

V. مراحل پذیرش در دوره های آموزشی تحت برنامه های دستیاری-کارآموزی

59. یک سازمان آموزشی در صورت داشتن مجوز برای انجام فعالیت های آموزشی در قالب رشته های آموزشی مربوطه، پذیرش تحصیلی در رشته های دستیاری-کارورزی را اعلام می کند.

60. قوانین پذیرش در یک سازمان آموزشی خاص برای آموزش تحت برنامه های دستیاری-کارورزی توسط سازمان آموزشی به طور مستقل تا حدی که توسط قانون آموزش تنظیم نشده است تعیین می شود *(13). قوانین پذیرش توسط قانون نظارتی محلی سازمان آموزشی تأیید می شود.

آگهی آموزش و پرورش که پس از پذیرش تحصیل با هزینه یک شخص حقیقی و (یا) شخص حقوقی منعقد می شود (از این پس به عنوان موافقت نامه های ارائه خدمات آموزشی پرداخت می شود).

در چارچوب ارقام هدف پذیرش، یک سهمیه پذیرش هدفمند برای آموزش تخصیص داده می شود (از این پس سهمیه پذیرش هدفمند نامیده می شود).

62. سازمان آموزشی که دارای مجوز مناسب برای انجام فعالیت های آموزشی باشد، حق پذیرش برای آموزش در قالب برنامه های دستیاری-کارورزی را تحت قراردادهای ارائه خدمات آموزشی پولی دارد.

63. پذیرش در دوره های آموزشی در برنامه های دستیاری-کارورزی هر ساله در بازه زمانی تعیین شده توسط سازمان های آموزشی به طور مستقل انجام می شود، اما زودتر از ژوئن سال جاری انجام نمی شود.

64. افرادی که دارای دیپلم پایان دوره دستیاری-کارآموزی هستند حق دریافت آموزش عالی دوم یا بعدی تحت برنامه های دستیاری-کارآموزی با هزینه تخصیص بودجه از بودجه فدرال، بودجه نهادهای تشکیل دهنده روسیه را ندارند. بودجه فدراسیون و محلی

سازماندهی پذیرش تحصیل در دوره های دستیاری-کارورزی در شعبه یک سازمان آموزشی توسط کمیته پذیرش سازمان آموزشی انجام می شود.

65. پذیرش اتباع برای تحصیل در دوره های دستیاری-کارورزی بر اساس اصول شرایط پذیرش یکسان برای کلیه متقاضیان و به صورت رقابتی انجام می شود.

شرایط پذیرش باید تضمین کننده رعایت حق ثبت نام افرادی باشد که توانایی و آمادگی بیشتری برای تسلط بر برنامه های دستیاری-کارآموزی دارند.

66. سازمان آموزشی داده های شخصی دریافت شده را در ارتباط با پذیرش شهروندان برای تحصیل در برنامه های دستیاری-کارآموزی مطابق با الزامات قانون فدراسیون روسیه در زمینه داده های شخصی منتقل می کند، پردازش می کند و ارائه می دهد.

67. پذیرش اتباع برای تحصیل در برنامه های دستیاری-کارورزی بر اساس نتایج آزمون ورودی که توسط سازمان آموزشی به صورت مستقل برگزار می شود، انجام می شود.

68. پذیرش در مکان های تحصیلی تحت قرارداد برای ارائه خدمات آموزشی پرداخت شده طبق شرایط تعیین شده توسط مقررات محلی سازمان های آموزشی مطابق با قوانین فدراسیون روسیه انجام می شود.

69. یک سازمان آموزشی برای هر مجموعه شرایط پذیرش به طور جداگانه پذیرش تحصیلی را با تشکیل لیست های مختلفی از افرادی که مدارک لازم برای پذیرش را ارائه کرده اند و لیست متقاضیان و برگزاری مسابقات مختلف انجام می دهد.

به طور جداگانه برای مکان های موجود در ارقام کنترل و برای مکان های تحت قرارداد برای ارائه خدمات آموزشی پولی.

به طور جداگانه برای مکان های داخل اعداد هدف برای مسابقات عمومی و برای مکان های داخل سهمیه پذیرش هدف؛

به طور جداگانه برای مکان های اختصاص داده شده در چارچوب ارقام کنترلی مطابق با قسمت 3.1 ماده 5 قانون فدرال 5 مه 2014 N 84-FZ "در مورد ویژگی های تنظیم حقوقی روابط در زمینه آموزش در ارتباط با پذیرش جمهوری کریمه در فدراسیون روسیه و تحصیل در فدراسیون روسیه برای موضوعات جدید - جمهوری کریمه و شهر فدرال سواستوپل و در مورد اصلاحات قانون فدرال "در مورد آموزش در فدراسیون روسیه" (قانون جمع آوری شده روسیه) فدراسیون، 2014، شماره 19، هنر 2289؛ 2015، شماره 1، ماده 42؛ N 44، ماده 6048) برای پذیرش افرادی که طبق قسمت 1 ماده به عنوان شهروند فدراسیون روسیه شناخته می شوند. 4 قانون اساسی فدرال 21 مارس 2014 N 6-FKZ "در مورد پذیرش به فدراسیون روسیه جمهوری کریمه و تشکیل موضوعات جدید در فدراسیون روسیه - جمهوری کریمه و شهر فدرال سواستوپل" (قانون جمع آوری شده) فدراسیون روسیه، 2014، شماره 12، هنر 1201؛ 2015، شماره 1، هنر. 1) و افرادی که شهروند فدراسیون روسیه هستند و به طور دائم در روز پذیرش فدراسیون روسیه در جمهوری کریمه در قلمرو جمهوری کریمه یا در قلمرو شهر فدرال سواستوپل اقامت دارند و تحصیل کرده اند. مطابق با استاندارد دولتی و (یا) برنامه درسی آموزش متوسطه عمومی، مصوب کابینه وزیران اوکراین (از این پس به عنوان مکان های بودجه اختصاص یافته، افرادی که به طور دائم در کریمه اقامت دارند) و سایر مکان های موجود در ارقام کنترل (از این پس نامیده می شود). به عنوان مکان های بودجه عمومی نامیده می شود).

سازمان آموزشی پذیرش را تحت قراردادهایی برای ارائه خدمات آموزشی پولی به طور جداگانه برای افرادی که به طور دائم در کریمه اقامت دارند و مایل به ثبت نام در یک مسابقه جداگانه هستند و سایر افراد با تشکیل لیست های مختلفی از افرادی که مدارک مورد نیاز برای پذیرش و لیست ها را ارائه کرده اند انجام می دهد. از متقاضیان و برگزاری مسابقات مختلف.

VI. سازمان پذیرش شهروندان برای تحصیل در برنامه های دستیاری-کارورزی

70. ساماندهی پذیرش اتباع برای تحصیل در دوره های دستیاری-کارورزی توسط کمیته پذیرش سازمان آموزشی (از این پس کمیته پذیرش) انجام می شود.

رئیس کمیته گزینش رئیس سازمان آموزشی است.

71- ترکیب، اختیارات و نحوه فعالیت هیأت گزینش به موجب آیین نامه مربوط به آن به تصویب رئیس سازمان آموزشی تنظیم می شود.

کمیته انتخاب ممکن است شامل معاونان، روسای دانشکده ها (مدیران موسسات)، روسای بخش ها، معلمان با عناوین افتخاری فدراسیون روسیه، عنوان علمی استاد یا داشتن سمت استاد و مشارکت در اجرای برنامه باشد. فرآیند آموزشی در طول آموزش تحت برنامه های دستیاری-کارآموزی.

72. یک سازمان آموزشی برای برگزاری آزمون ورودی کمیسیون های معاینه و تجدیدنظر را به ترتیبی که خود تعیین می کند ایجاد می کند.

اختيارات و نحوه فعاليت كميسيونهاي معاينه و تجديدنظر طبق مقررات مربوط به آنها كه توسط مقررات محلي سازمان آموزشي تصويب مي شود تعيين مي شود.

73. هنگام درخواست برای آموزش تحت برنامه های دستیاری-کارآموزی، حقوق شهروندان برای تحصیل که توسط قانون فدراسیون روسیه تعیین شده است تضمین می شود.

74. یک سازمان آموزشی موظف است صحت اطلاعات ارائه شده توسط متقاضیان را رصد کند. به منظور تایید صحت اطلاعات مشخص شده، مقامات مجاز سازمان آموزشی حق دارند با دولت مربوطه تماس بگیرند. سیستم های اطلاعاتی، ارگانهای دولتی (شهرداری) و سازمانهای ذیربط.

VII. سازمان اطلاع رسانی به متقاضیان آموزش در دوره های دستیاری- کارورزی

75. یک سازمان آموزشی پذیرش اتباع را برای آموزش در دوره های دستیاری-کارورزی تنها در صورتی اعلام می کند که دارای مجوز انجام فعالیت های آموزشی تحت این برنامه های آموزشی باشند.

76. سازمان های آموزشی باز و در دسترس عموم تشکیل می شوند منابع اطلاعاتی، حاوی اطلاعاتی در مورد فعالیت آنها باشد و با قرار دادن آنها در شبکه های اطلاعاتی و مخابراتی از جمله در وب سایت رسمی سازمان آموزشی در اینترنت (از این پس وب سایت رسمی نامیده می شود) دسترسی به این منابع را فراهم کند.

به منظور آشنایی متقاضی با اطلاعات مربوط به فعالیت های خود، سازمان آموزشی اسناد زیر را در وب سایت رسمی قرار می دهد، در صورتی که مطابق با قوانین فدراسیون روسیه، آنها به عنوان اطلاعات ایالتی یا سایر رازهای محافظت شده طبقه بندی نشده باشند. قانون:

الف) اساسنامه سازمان آموزشی؛

ب) مجوزهای انجام فعالیت های آموزشی (با پیوست).

ج) گواهینامه های اعتبار دولتی (همراه با پیوست)؛

د) برنامه ریزی برای فعالیت های مالی و اقتصادی سازمان آموزشی.

ه) مقررات محلی در مورد موضوعات اصلی سازماندهی و اجرای فعالیت های آموزشی تحت برنامه های دستیاری-کارآموزی.

2) گزارش نتایج خودآزمایی؛

3) سندی در مورد روش ارائه خدمات آموزشی پولی، از جمله یک نمونه توافق نامه در مورد ارائه خدمات آموزشی پولی، سندی در مورد تأیید هزینه آموزش برای هر برنامه دستیاری-کارآموزی.

77- کمیته پذیرش یک سازمان آموزشی اطلاعات زیر را قبل از پذیرش مدارک در سایت رسمی و غرفه اطلاع رسانی با امضای رئیس کمیته پذیرش قرار می دهد:

فهرستی از تخصص های خلاق و مجری که سازمان آموزشی برای آنها پذیرش برای آموزش تحت برنامه های دستیاری-کارآموزی را مطابق با مجوز انجام فعالیت های آموزشی اعلام می کند.

قوانین پذیرش در دوره های آموزشی تحت برنامه های دستیاری-کارآموزی؛

اطلاعات در مورد فرم های امتحانات ورودی و قوانین مربوط به برگزاری آنها؛

برنامه های آزمون ورودی که توسط یک سازمان آموزشی انجام می شود.

اطلاعات در مورد فرم های امتحان ورودی برای اتباع خارجی و قوانین رفتار آنها؛

اطلاعات مربوط به برگزاری امتحانات ورودی با استفاده از فناوری های از راه دور (در مورد چنین امتحانات ورودی)؛

اطلاعات در مورد امکان پذیرش درخواست ها و مدارک لازم پیش بینی شده توسط این روش به صورت دیجیتال الکترونیکی.

ویژگی های برگزاری آزمون ورودی برای شهروندان دارای معلولیت؛

اطلاعات در مورد در دسترس بودن خوابگاه(ها) و تعداد مکان در خوابگاه(ها) برای متقاضیان غیر مقیم؛

اطلاعات مربوط به آدرس های ایمیل برای ارسال مدارک مورد نیاز برای پذیرش به صورت الکترونیکی (در صورت فراهم شدن چنین امکانی در سازمان).

اطلاعات مربوط به آدرس های پستی برای ارسال مدارک مورد نیاز برای پذیرش.

اهداف پذیرش برای هر برنامه دستیاری/کارآموزی؛

تعداد مکان برای هر برنامه دستیاری-کارآموزی تحت قراردادهای ارائه خدمات آموزشی پولی (در صورت وجود)؛

روش سازماندهی مسابقه برای مکان هایی در تعداد هدف پذیرش و مکان های تحت قرارداد برای ارائه خدمات آموزشی پولی.

نمونه قرارداد برای متقاضیان تحت قرارداد برای ارائه خدمات آموزشی پولی.

قوانین ثبت و رسیدگی به درخواست تجدید نظر بر اساس نتایج آزمون ورودی که توسط یک سازمان آموزشی برگزار می شود.

اطلاعات در مورد تاریخ و محل امتحانات ورودی و مشاوره؛

تاریخ تکمیل پذیرش از متقاضیان مدرک اصلی متخصص یا مدرک کارشناسی ارشد هنگام درخواست برای تحصیل در مکان هایی در محدوده ارقام هدف، تاریخ تکمیل پذیرش از رضایت متقاضیان تا ثبت نام در هنگام پذیرش برای تحصیل در مکان های تحت قرارداد برای ارائه خدمات آموزشی پولی

هنگام ارسال اطلاعات در مورد اهداف پذیرش، تعداد بودجه تخصیص یافته و مکان های بودجه عمومی مشخص می شود.

یک سازمان آموزشی هنگام ارسال اطلاعات در مورد مکان های تحت قرارداد برای ارائه خدمات آموزشی پولی، تعداد مکان هایی را برای پذیرش افرادی که به طور دائم در کریمه اقامت دارند و مایل به ثبت نام در یک مسابقه جداگانه هستند و برای پذیرش افراد دیگر را نشان می دهد.

78. اطلاعات مربوط به زمان و شرایط برگزاری کنکور و همچنین تاریخ اعلام نتایج کنکور توسط سازمان آموزشی حداکثر تا دو ماه قبل بر روی غرفه اطلاع رسانی و سایت رسمی سازمان آموزشی درج می شود. شروع امتحانات ورودی

79. سازمان آموزشی از عملکرد خطوط تلفن ویژه و بخشی از وب سایت رسمی برای پاسخگویی به درخواست های مربوط به پذیرش شهروندان برای آموزش در برنامه های دستیاری-کارورزی اطمینان حاصل می کند.

80. از روز دریافت مدارک برای پذیرش در آموزش، اطلاعات تعداد درخواست های ارسالی شامل لیست کامل اسامی افرادی که درخواست ارسال کرده اند، باید برای هر تخصص خلاق و مجری دستیاری-کارورزی یا کارآموزی ارائه شود. برای سازمان آموزشی به عنوان یک کل، به طور جداگانه برای مکان هایی در چارچوب اهداف پذیرش و مکان های تحت قرارداد برای ارائه خدمات آموزشی پولی و در وب سایت رسمی و در غرفه اطلاعات سازمان آموزشی قرار می گیرد.

81. در روز اعلام نتایج کنکور در سایت رسمی و در غرفه اطلاع رسانی سازمان آموزشی، نتایج آزمون ورودی هر یک از گرایش های خلاق و مجری دستیاری-کارآموزی در قالب یک درج می شود. فهرست بر اساس نام - رتبه بندی افرادی که نتیجه ای کمتر از حداقل تعداد امتیاز تعیین شده توسط سازمان آموزشی دریافت کرده و برای ثبت نام ارائه شده است، نشان دهنده میزان امتیاز کسب شده برای همه امتحانات ورودی است.

هشتم. پذیرش مدارک از متقاضیان کارآموزی دستیاری

82. مهلت پذیرش مدارک برای آموزش در برنامه های دستیاری- کارورزی توسط سازمان آموزشی به صورت مستقل تعیین می شود ولی مدت آنها باید حداقل 10 روز تقویمی باشد.

83. متقاضیان برای ثبت نام در دوره آموزشی درخواست پذیرش را همراه با مدارک لازم ارائه می کنند.

84. متقاضیان در درخواست اطلاعات اجباری زیر را قید می کنند:

1) نام خانوادگی، نام، نام خانوادگی (دومی - در صورت وجود)؛

2) تاریخ تولد؛

3) اطلاعات در مورد شهروندی (عدم تابعیت)، در صورت پذیرش در آموزش مطابق با مشخصات پذیرش در آموزش افرادی که به طور دائم در کریمه اقامت دارند که توسط رویه تعیین شده است - اطلاعات در مورد گنجاندن تعداد این افراد.

4) جزئیات سندی که هویت او را ثابت می کند، از جمله جزئیات صدور سند مشخص شده (زمانی و توسط چه کسی صادر شده است).

5) اطلاعات مربوط به سطح تحصیلات قبلی و سندی در مورد تحصیلات و (یا) مدارک تأیید کننده آن؛

6) تخصص خلاق و اجرا، برای آموزش که در آن متقاضی قصد دارد در دوره دستیاری-کارآموزی تحصیل کند و شرایط تحصیل (در محدوده اهداف پذیرش، بر اساس توافق نامه ارائه خدمات پولی).

7) اطلاعات در مورد وجود یا عدم نیاز متقاضی به محل زندگی در خوابگاه در طول دوره تحصیل.

8) اطلاعات در مورد نیاز به ایجاد شرایط ویژه برای متقاضی در طول آزمون های پذیرش در ارتباط با توانایی های بهداشتی یا ناتوانی محدود وی.

9) اطلاعات در مورد محل برگزاری امتحانات ورودی با استفاده از فناوری های از راه دور (در مورد چنین امتحانات ورودی)؛

10) اطلاعات مربوط به حضور یا عدم حضور متقاضی دستاوردهای فردی(در صورت وجود - نشان دادن اطلاعات در مورد آنها)؛

11) آدرس پستی و (یا) آدرس ایمیل (به درخواست متقاضی).

85. درخواست پذیرش دستیاری کارورزی با ارائه مدارک زیر به رئیس سازمان آموزشی ارائه می شود.

1) سند (اسناد) تأیید هویت و شهروندی متقاضی، در صورت پذیرش برای تحصیل مطابق با رویه تعیین شده برای پذیرش تحصیل افرادی که به طور دائم در کریمه اقامت دارند - سند (اسناد) تأیید گنجاندن آنها در بین این موارد. افراد؛

2) اصل یا کپی مدرک تحصیلی متخصص یا فوق لیسانس و ضمیمه آن.

3) فهرست کارهای خلاقانه(آثار اجرا شده، اجراهای اجرا شده، نقش های بازی شده، فیلم های ساخته شده و غیره)، اطلاعات مستند در مورد شرکت در نمایشگاه ها، مسابقات، جشنواره ها، سایر رویدادهای خلاقانه و همچنین سایر خلاقیت ها و (یا) فعالیت آموزشیدر صورتی که متقاضی دارای کارهای خلاقانه یا تمرین مشخص شده برای انجام فعالیت های مشخص شده باشد.

4) در صورت لزوم ایجاد شرایط ویژه در طول آزمون های پذیرش - سندی که تأیید کننده توانایی های بهداشتی محدود یا ناتوانی است که نیاز به ایجاد این شرایط دارد.

5) برای معلولان گروه I و II، معلولان از دوران کودکی، معلولان به دلیل جراحات نظامی یا بیماری های دریافت شده در طول دوره خدمت سربازی، - نتیجه گیری موسسه فدرالمعاینه پزشکی و اجتماعی در مورد عدم وجود موارد منع مصرف برای تحصیل در سازمان های آموزشی مربوطه؛

6) 3 قطعه عکس از متقاضی.

86. متقاضیان به تشخیص خود اصل یا کپی مدارک مندرج در بندهای 2 - 5 بند 85 آیین نامه را تحویل دهند. کپی این مدارک تایید نشده است. مدارک شناسایی، تابعیت، شناسنامه سربازی باید حضوری ارائه شود.

در صورت ارائه درخواست پذیرش در یک سازمان آموزشی، متقاضی اصل یا کپی مدرک دیپلم متخصص یا فوق لیسانس را ارائه می کند؛ در صورت درخواست همزمان برای پذیرش در چندین سازمان آموزشی، متقاضی یک نسخه از مدرک متخصص را ارائه می کند. دیپلم یا مدرک کارشناسی ارشد به هر یک از سازمان های آموزشی مشخص شده.

متقاضی در صورت درخواست پذیرش در محل های سهمیه پذیرش هدف، اصل مدرک دیپلم متخصص یا فوق لیسانس را ارائه می کند.

87. این برنامه همچنین واقعیت آشنایی (از جمله از طریق سیستم های اطلاعات عمومی) با کپی مجوز انجام فعالیت های آموزشی، گواهی اعتبار دولتی یک سازمان آموزشی و ضمائم آن یا عدم وجود کپی این گواهی را ثبت می کند. . واقعیت آشنایی با امضای شخصی متقاضی تأیید می شود.

88. موارد زیر نیز با امضای متقاضی تأیید می شود:

2) آشنایی (از جمله از طریق سامانه های اطلاعات عمومی) با قوانین درخواست تجدیدنظر بر اساس نتایج کنکور، با تاریخ های اتمام متقاضیان برای ارائه اصل مدرک تخصصی یا فوق لیسانس و مکمل آن پس از پذیرش در محل های مورد نظر. ، با تاریخ تکمیل ارائه اطلاعات دریافتی در مورد رضایت برای ثبت نام در مکان های تحت قرارداد برای ارائه خدمات آموزشی پولی.

3) رضایت متقاضی برای پردازش اطلاعات شخصی وی؛

4) آگاهی متقاضی از مسئولیت در قبال صحت اطلاعات ذکر شده در درخواست پذیرش و صحت مدارک ارائه شده برای پذیرش.

89. هنگام ارائه مدارک، اخذ هزینه از متقاضیان و نیز الزام متقاضیان به ارائه اصل مدارک تحصیلی صادره دولتی یا سایر مدارک غیر پیش بینی شده در این آیین نامه ممنوع است.

90. با پذیرش در یک سازمان آموزشی از مدارک ارائه شده، پرونده شخصی متقاضی تشکیل می شود که در آن مدارک مشخص شده، مواد لازم برای قبولی در آزمون ورودی از جمله مدارک مربوط به درخواست تجدید نظر ذخیره می شود.

91. اگر متقاضی درخواستی ارائه دهد که شامل تمام اطلاعات مورد نیاز رویه نیست و همچنین در مورد ناقص بودن مجموعه اسناد و (یا) عدم تطابق مدارک ارائه شده با الزامات تعیین شده توسط رویه. ، سازمان آموزشی مدارک را به متقاضی برمی گرداند.

92. هنگام ارائه مدارک، رسید پذیرش مدارک به متقاضی داده می شود.

93. متقاضی حق دارد مدارک ارسالی مندرج در بندهای 2 - 5 بند 85 آیین نامه را با ارائه درخواست انصراف از آنها پس بگیرد.

اسناد ارسالی به یکی از روش های زیر بازگردانده می شوند:

الف) در صورتی که درخواست ابطال اسناد حاکی از لزوم انتقال اسناد ارائه شده به شخصی باشد که اسناد او ابطال شده یا به شخص مجاز، مجموعه مدارک ارائه شده به شخص مشخص شده منتقل می شود. مدارک باید ظرف یک روز کاری بعد از ارسال درخواست توسط سازمان آموزشی مسترد شود.

ب) در صورتی که درخواست حاکی از لزوم استرداد مدارک ارسالی از طریق اپراتورهای پست عمومی باشد، استرداد اسناد ارسالی از طریق اپراتورهای پستی (فقط در مورد اصل مدارک) انجام می شود.

94. مدارک متقاضیان دستیاری کارورزی توسط کمیته پذیرش بررسی می شود.

IX آزمون های ورودی

95. برای متقاضیان در حدود سهمیه پذیرش و همچنین در قالب قراردادهای ارائه خدمات آموزشی پولی برای تخصص خلاق و مجری دستیاری - کارآموزی، آزمون ورودی یکسان برقرار می شود.

97. برنامه زمانبندی کنکور (موضوع، تاریخ، ساعت، گروه و محل آزمون، مشاوره، تاریخ اعلام نتایج) به تایید رئیس کمیته پذیرش یا معاون وی می رسد و به اطلاع متقاضیان می رسد.

98. اسامی رؤسای کمیسیون های امتحانی و ممتحنین در جدول زمانبندی کنکور درج نشده است.

99. متقاضیان تحصیل در برنامه های دستیاری-کارورزی، آزمون های ورودی را در یک رشته خاص مطابق با مشخصات برنامه دستیاری-کارورزی در یک تخصص خلاق و مجری (از این پس به عنوان آزمون ورودی مشخصات)، یک زبان خارجی (تعیین شده توسط سازمان آموزشی). آزمون ورودی در فلسفه در موردی که توسط قانون نظارتی محلی سازمان آموزشی تعیین شده است انجام می شود.

100. آزمون ورودی نیمرخ مقدم بر آزمون ورودی زبان خارجی و فلسفه (در صورت تصمیم سازمان آموزشی) و در دو مرحله اجرا (ارائه) برنامه خلاقانه (پروژه) و مصاحبه (کلوکیوم) انجام می شود.

101- کمیسیون آزمون شامل معلمانی است که در مشخصات آزمون ورودی (به استثنای آزمون ورودی زبان خارجی) دارای عناوین افتخاری و (یا) تحصیلی مندرج در بندهای یک و دو بند 32 آیین نامه هستند یا برندگان جوایز دولتی در زمینه حرفه ای مربوطه و کسانی که در اجرای فرآیند آموزشی در طول دوره های آموزشی تحت برنامه های دستیاری-کارآموزی شرکت می کنند.

کمیته آزمون زبان خارجی ممکن است شامل معلمان واجد شرایطی باشد که مدرک علمی و (یا) عنوان افتخاری ندارند و به زبان خارجی مربوطه صحبت می کنند.

102. آزمون ورودی زبان خارجی و فلسفه (در صورت تصمیم سازمان آموزشی) بر اساس برنامه آزمون ورودی به صورت شفاهی، کتبی، با ترکیبی از این فرم ها یا به سایر اشکال تعیین شده توسط سازمان آموزشی انجام می شود. به طور مستقل (با بلیط، در قالب سوالات مصاحبه، که لیست آنها با انتشار در وب سایت رسمی سازمان آموزشی به اطلاع متقاضیان می رسد). متقاضیان برای تهیه پاسخ از برگه های امتحانی استفاده می کنند که حداقل به مدت یک سال در پرونده شخصی متقاضی ذخیره می شود.

103. در طول کنکور باید محیطی آرام و صمیمی را تضمین کرد و به متقاضیان فرصت داد تا سطح دانش و مهارت خود را به طور کامل نشان دهند.

104. سطح دانش متقاضی توسط کمیته آزمون با استفاده از سیستم پنج امتیازی ارزیابی می شود. هر آزمون ورودی جداگانه ارزیابی می شود.

105. نتایج آزمون ورودی در پروتکلی ثبت می شود که سوالات ممتحنین را برای متقاضی ثبت می کند. یک پروتکل جداگانه برای هر متقاضی نگهداری می شود.

106- پروتکل قبولی در آزمون ورودی با قید مدرک تحصیلی، عنوان تحصیلی، عنوان افتخاری، سمت و حوزه آموزشی به امضای اعضای کمیسیون حاضر در آزمون می رسد و به تأیید رئیس کمیسیون می رسد. کمیسیون پس از تایید، پروتکل های آزمون پذیرش در پرونده شخصی متقاضی ذخیره می شود.

107- تصمیم کمیسیون آزمون حداکثر تا سه روز تقویمی از تاریخ برگزاری آزمون ورودی در سایت رسمی و غرفه اطلاع رسانی سازمان آموزشی درج می شود.

108. متقاضی کارآموزی دستیاری ظرف 24 ساعت پس از اطلاع از تصمیم کمیسیون در مورد قبولی در کنکور، حق دارد درخواستی مبنی بر عدم موافقت با تصمیم کمیته آزمون به رئیس کمیسیون ارائه دهد.

109. قبولی مجدد در آزمون ورودی مجاز نمی باشد. قبولی در آزمون ورودی دستیاری کارآموزی برای یک سال تقویمی معتبر است.

110. افرادی که به دلیل موجه (بیماری یا سایر مواردی که مستنداً تأیید شده باشد) در آزمون ورودی حاضر نشده اند، مجاز به حضور گروهی یا انفرادی در ایام برگزاری آزمون ورودی در آزمون ورودی هستند.

111. در صورت رعایت نشدن روال برگزاری آزمون های پذیرش، اعضای کمیته آزمون مجری آزمون پذیرش، حق دارند متقاضی را از محل برگزاری آزمون حذف و نسبت به تنظیم اقدام کنند. در صورت حذف متقاضی از آزمون ورودی، سازمان آموزشی مدارک پذیرفته شده را به متقاضی برمی گرداند.

X. ویژگی های برگزاری آزمون ورودی برای افراد دارای معلولیت

113. شهروندان دارای معلولیت با در نظر گرفتن ویژگی های رشد روانی جسمانی، توانایی های فردی و وضعیت سلامت (از این پس ویژگی های فردی) این متقاضیان، آزمون ورودی را به روشی که سازمان آموزشی تعیین می کند، می گذرانند.

114. هنگام برگزاری آزمون ورودی، شرایط زیر رعایت می شود:

امتحانات ورودی در یک کلاس درس جداگانه برگزار می شود، تعداد متقاضیان در یک مخاطب در هنگام قبولی در آزمون ورودی نباید از 6 نفر تجاوز کند.

حضور تعداد بیشتری از متقاضیان دارای معلولیت در بین مخاطبان در طول آزمون ورودی و همچنین برگزاری آزمون پذیرش معلولین در همان مخاطبان همراه با متقاضیانی که دارای معلولیت نیستند، مجاز است. در هنگام قبولی در آزمون ورودی برای متقاضیان مشکل ایجاد نمی کند.

مدت زمان امتحانات ورودی بر اساس درخواست کتبی متقاضیان ارائه شده قبل از شروع امتحانات ورودی ممکن است افزایش یابد، اما حداکثر تا 1.5 ساعت.

حضور دستیار (برای افراد کم شنوا - مترجم زبان اشاره، برای ناشنوایان نابینا - مترجم زبان اشاره) که با در نظر گرفتن ویژگی های فردی متقاضیان، کمک های فنی لازم را به متقاضیان ارائه می دهد (محل کار، جابجایی، یک تکلیف را بخوانید و پر کنید، با ممتحن ارتباط برقرار کنید).

به متقاضیان دستورالعمل های چاپی در مورد روش برگزاری آزمون ورودی ارائه می شود.

متقاضیان با در نظر گرفتن ویژگی های فردی خود می توانند از اطلاعات لازم در هنگام کنکور استفاده کنند وسایل فنی;

شرایط مادی و فنی باید امکان دسترسی بدون مانع متقاضیان به کلاس های درس، سرویس های بهداشتی و سایر اماکن و همچنین اقامت آنها در این مکان ها (وجود رمپ ها، نرده ها، درهای باز شده، آسانسورها) را تضمین کند؛ در صورت عدم وجود آسانسور، سالن باید در طبقه همکف قرار گیرد؛ در دسترس بودن صندلی های مخصوص و سایر وسایل).

115. علاوه بر این، هنگام برگزاری آزمون ورودی، بسته به دسته های متقاضیان دارای معلولیت، شرایط زیر تضمین می شود:

1) برای نابینایان:

وظایفی که باید در آزمون ورودی تکمیل شوند، و همچنین دستورالعمل‌های مربوط به روش برگزاری آزمون‌های ورودی، با خط بریل برجسته یا به شکل یک سند الکترونیکی که با استفاده از رایانه با نرم‌افزار تخصصی برای نابینایان قابل دسترسی است، یا خوانده می‌شود. توسط یک دستیار؛

تکالیف نوشتاری بر روی کاغذ با خط بریل برجسته یا بر روی رایانه با نرم‌افزار تخصصی برای نابینایان تکمیل می‌شوند یا به دستیار دیکته می‌شوند.

به آن دسته از متقاضیان برای تکمیل کار، در صورت لزوم، مجموعه ای از ابزارهای نوشتاری و کاغذ برای نوشتن به خط بریل برجسته، یک کامپیوتر با نرم افزار تخصصی برای نابینایان ارائه می شود.

2) برای افراد کم بینا:

روشنایی یکنواخت فردی حداقل 300 لوکس ارائه می شود.

در صورت لزوم، به کسانی که برای تکمیل کار وارد می شوند، یک دستگاه ذره بین ارائه می شود.

وظایفی که باید تکمیل شوند، و همچنین دستورالعمل های مربوط به روش انجام آزمون ورودی، با فونت بزرگ نوشته شده است؛ همچنین می توانید از دستگاه های ذره بین خود استفاده کنید.

تکالیفی که باید تکمیل شوند، و همچنین دستورالعمل های مربوط به روش برگزاری امتحانات ورودی، با فونت بزرگتر نوشته شده است.

3) برای افراد ناشنوا و کم شنوا، در دسترس بودن تجهیزات تقویت کننده صدا برای استفاده جمعی تضمین می شود؛ در صورت لزوم، به متقاضیان تجهیزات تقویت کننده صدا برای استفاده فردی ارائه می شود.

4) برای افراد ناشنوا و نابینا، خدمات مترجم زبان اشاره (علاوه بر شرایطی که به ترتیب برای نابینایان و ناشنوایان انجام می شود) ارائه می شود.

5) برای افراد دارای اختلالات گفتاری شدید، ناشنوایان و کم شنوایان، کلیه امتحانات ورودی بنا به درخواست متقاضیان به صورت کتبی انجام می شود.

6) برای افراد مبتلا به اختلالات اسکلتی عضلانی (اختلال شدید در عملکرد حرکتی اندام فوقانی یا عدم وجود اندام فوقانی):

وظایف نوشته شده در رایانه با نرم افزار تخصصی تکمیل می شود یا به دستیار دیکته می شود.

در صورت درخواست متقاضیان، کلیه آزمون های ورودی به صورت شفاهی برگزار می شود.

136. سهمیه پذیرش هدفمند برای آموزش در برنامه های دستیاری-کارورزی سالانه توسط موسسان سازمان های آموزشی تعیین می شود*(16).

سهمیه پذیرش هدفمند توسط مؤسس سازمان آموزشی تعیین می شود:

برای کل سازمان؛

دستیار-کارآموزی در تخصص های خلاق و نمایشی.

137. پذیرش هدفمند در سهمیه تعیین شده بر اساس توافق نامه پذیرش هدفمند منعقد شده توسط یک سازمان آموزشی با افرادی که توافق نامه آموزش هدفمند با یک شهروند فدرال منعقد کرده اند انجام می شود. آژانس دولتی، یک نهاد دولتی از یک نهاد تشکیل دهنده فدراسیون روسیه، یک نهاد دولتی محلی، یک موسسه دولتی (شهری)، یک شرکت واحد، یک شرکت دولتی، یک شرکت دولتی یا یک نهاد تجاری که در سرمایه مجاز آن وجود دارد. سهمی از فدراسیون روسیه، یک نهاد تشکیل دهنده فدراسیون روسیه یا یک نهاد شهرداری *(17) .

138. شرایط ضروری موافقتنامه پذیرش هدف عبارتند از:

تعهدات یک سازمان آموزشی برای سازماندهی پذیرش هدفمند شهروندی که توافق نامه ای را برای آموزش هدفمند منعقد کرده است.

تعهدات بدن یا سازمان مشخص شده در بند 137 رویه برای سازماندهی آموزش عملی شهروندی که در مورد آموزش هدفمند توافق نامه منعقد کرده است.

139. فهرست متقاضیان محل های سهمیه پذیرش هدفمند شامل اطلاعات افرادی است که با سازمان یا سازمان متقاضی مندرج در بند 137 آیین نامه در خصوص آموزش هدفمند توافق نامه منعقد کرده اند.

چهاردهم ویژگی های پذیرش اتباع خارجی و افراد بدون تابعیت

140. شهروندان خارجی و افراد بدون تابعیت حق دارند تحصیلات عالی را با هزینه تخصیص بودجه مطابق با معاهدات بین المللی فدراسیون روسیه، قوانین فدرال یا سهمیه تحصیل اتباع خارجی و افراد بدون تابعیت که توسط دولت تعیین شده است، دریافت کنند. فدراسیون روسیه (از این پس به عنوان سهمیه تحصیل اتباع خارجی نامیده می شود) و همچنین با هزینه اشخاص حقیقی و حقوقی مطابق با توافق نامه های ارائه خدمات آموزشی پولی * (18).

141. پذیرش و ثبت نام اتباع خارجی و افراد بدون تابعیت در سهمیه آموزش اتباع خارجی و افراد بدون تابعیت که توسط دولت فدراسیون روسیه ایجاد شده است مطابق با روش انتخاب اتباع خارجی و افراد بدون تابعیت در این سهمیه انجام می شود. برای آموزش اتباع خارجی که توسط دولت فدراسیون روسیه تأسیس شده اند و افراد بدون تابعیت در فدراسیون روسیه، مصوب شده توسط وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مورخ 28 ژوئیه 2014 N 844 (ثبت شده توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در 3 اکتبر 2014، ثبت نام N 34236).

ثبت نام اتباع خارجی و افراد بدون تابعیت در سهمیه تحصیل اتباع خارجی و افراد بدون تابعیت طبق دستورالعمل های صادر شده توسط وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه انجام می شود.

142. اتباع خارجی و افراد بدون تابعیت که هموطنان مقیم خارج از کشور هستند حق دارند تحصیلات عالی را به طور مساوی با اتباع فدراسیون روسیه دریافت کنند، مشروط بر رعایت شرایط مندرج در ماده 17 قانون فدرال 24 مه 1999. N 99-FZ "روشن سیاست عمومیفدراسیون روسیه در رابطه با هموطنان خارج از کشور"*(19).

143. هموطنان مقیم خارج از کشور که در برنامه ایالتی برای کمک به اسکان داوطلبانه هموطنان مقیم خارج از کشور به فدراسیون روسیه شرکت می کنند، مصوب 22 ژوئن 2006 رئیس جمهور فدراسیون روسیه N 637 "در مورد اقداماتی برای کمک به اسکان داوطلبانه به هموطنان فدراسیون روسیه که در خارج از کشور زندگی می کنند" (از این پس برنامه ایالتی نامیده می شود) * (20) و اعضای خانواده های آنها حق دارند طبق برنامه دولتی تحت برنامه های دستیار-کارآموزی تحصیلات عالی دریافت کنند.

144. پذیرش و ثبت نام اتباع خارجی در سازمان های آموزشی برای آموزش بر اساس قراردادهای ارائه خدمات آموزشی پولی مطابق با قوانین پذیرش تعیین شده توسط سازمان آموزشی به طور مستقل از جمله بر اساس نتایج تست های ورودی اضافی برای گرایش خلاق.

145. پذیرش مدارک از اتباع خارجی متقاضی آموزش بر اساس قراردادهای ارائه خدمات آموزشی پولی در بازه زمانی تعیین شده توسط سازمان آموزشی انجام می شود.

146. شهروندان خارجی که بر اساس قراردادهای ارائه خدمات آموزشی پولی وارد آموزش می شوند، هنگام ارائه درخواست (به زبان روسی) برای پذیرش در یک سازمان آموزشی، مدارک زیر را ارائه می دهند:

1) کپی گذرنامه یک شهروند خارجی یا سند دیگری که توسط قانون فدرال ایجاد شده است یا مطابق با معاهده بین المللی فدراسیون روسیه به عنوان مدرک شناسایی یک شهروند خارجی مطابق با ماده 10 قانون فدرال 25 ژوئیه 2002 به رسمیت شناخته شده است. N 115-FZ "در مورد وضعیت حقوقی اتباع خارجی در فدراسیون روسیه"*(21)؛

2) سند اصلی در مورد تحصیلات و (یا) مدارک تحصیلی (از این پس به عنوان سند تحصیلات خارجی و (یا) مدارک تحصیلی خارجی) (یا کپی گواهی شده آن) در صورتی که تحصیلات گواهی شده توسط سند مشخص شده در فدراسیون روسیه به رسمیت شناخته شود. در سطحی که کمتر از آموزش عالی (تخصص یا مدرک کارشناسی ارشد) مطابق با قسمت های 1-3 ماده 107 قانون فدرال و همچنین در مورد پیش بینی شده توسط قانون فدراسیون روسیه، گواهی اصلی به رسمیت شناختن سندی در مورد تحصیلات خارجی و (یا) مدرک تحصیلی خارجی در سطحی که کمتر از آموزش عالی (تخصص یا مدرک کارشناسی ارشد) نباشد (یا کپی گواهی شده آن).

3) ترجمه معتبر به زبان روسی سندی در مورد تحصیلات خارجی و (یا) مدارک تحصیلی خارجی و پیوست آن (در صورتی که مورد دوم توسط قانون دولتی که در آن چنین سندی در مورد آموزش صادر شده است) پیش بینی شده باشد.

4) نام خانوادگی، نام و نام خانوادگی (در صورت وجود) متقاضی، که در ترجمه مدارک ارسالی ذکر شده است، باید با نام خانوادگی، نام و نام خانوادگی (در صورت وجود) متقاضی درج شده در ورودی مطابقت داشته باشد. ویزا؛

5) 4 قطعه عکس از متقاضی.

______________________________

*(1) قسمت 16 ماده 83 قانون فدرال 29 دسامبر 2012 N 273-FZ "در مورد آموزش در فدراسیون روسیه" (قانون جمع آوری شده فدراسیون روسیه ، 2012 ، N 53 (قسمت 1) ، ماده 7598 2013، N 19، ماده 2326، N 23، ماده 2878، N 27، ماده 3462، N 30 (قسمت 1)، ماده 4036؛ N 48، ماده 6165، 2014، N 6، ماده 562، N 6، ماده 56. ؛ N 19، ماده 2289، N 22، ماده 2769، N 23، ماده 2933، N 26 (قسمت 1)، ماده 3388؛ N 30 (قسمت 1)، ماده 4257؛ N 30 (قسمت 1)، ماده 4263) (از این پس قانون فدرال نامیده می شود).

قانون فدرال.

*(20) فرمان رئیس جمهور فدراسیون روسیه در 22 ژوئن 2006 N 637 "در مورد اقداماتی برای تسهیل اسکان داوطلبانه هموطنان مقیم خارج از کشور به فدراسیون روسیه" (قانون جمع آوری شده فدراسیون روسیه ، 2006 ، N 26 ، هنر 2820؛ 2009، N 11، ماده 1278؛ 2009، N 27، ماده 3341؛ 2010، N 3، ماده 275؛ 2012، N 38، ماده 5074؛ 2013، N 28،2، Art. N 14، ماده 1615؛ 2014، شماره 27، ماده 3754؛ 2014، شماره 30 (قسمت 2)، ماده 4288؛ 2014، شماره 51، ماده 7417).

*(21) قانون فدرال 25 ژوئیه 2002 N 115-FZ "در مورد وضعیت حقوقی اتباع خارجی در فدراسیون روسیه" (مجموعه قانون فدراسیون روسیه، 2002، N 30، ماده 3032؛ 2003، N 27، ماده 2700، N 46، ماده 4437، 2004، N 45، ماده 4377، 2006، N 30، ماده 3286، N 31، ماده 3420، 2007، N 49، ماده 6071، N 50، هنر. 6241؛ 2008، N 19، ماده 2094، 2009، N 19، ماده 2283، N 23، ماده 2760، N 26، ماده 3125، N 52، ماده 6450، 2010، N 252، هنر. N 30، ماده 4011، N 31، ماده 4196، N 40، ماده 4969، N 52، ماده 7000، 2011، N 1، ماده 29، ماده 50، N 13، ماده 1689، N 17 ، ماده 2318، ماده 2321؛ N 27، ماده 3880، N 30، ماده 4590، N 47، ماده 6608، ماده 7043، N 49، ماده 7061، N 50، ماده 7342، هنر. 7352؛ 2012، N 31، ماده 4322، N 47، ماده 6396، ماده 6397، N 50، ماده 6967، N 53، ماده 7640، ماده 7645؛ 2013، N 19، ماده 230 2310؛ ن 23، ماده 2866، ن 27، ماده 3461، ماده 3470، ماده 3477؛ ن 30، ماده 4036، ماده 4037، ماده 4040، ماده 4057، ماده 4021؛ (قسمت 1)، ماده 6949، ماده 6954، ماده 6955، ماده 7007؛ 2014، شماره 16، ماده 1828، ماده 1830، ماده 1831؛ شماره 19، هنر. 2311، هنر. 2332; N 26 (قسمت 1)، هنر. 3370; N 30 (قسمت 1)، هنر. 4231، هنر. 4233; N 48، هنر. 6638، هنر. 6659; N 49 (قسمت 6)، هنر. 6918; N 52 (قسمت 1)، هنر. 7557).

دستیاری-کارآموزی -فرم آموزش تحصیلات تکمیلی در تخصص های خلاقانه و نمایشی در حوزه فرهنگ و هنر.

افرادی که در قالب دستیاری - کارآموزی و آماده سازی کار نهایی در تخصص های خلاقانه و نمایشی آموزش می بینند، دستیار کارآموز هستند. دستیاران کارآموز بر اساس دستور رئیس یک مؤسسه آموزشی به بخش مربوطه خلاق و مجری مؤسسه آموزشی منصوب می شوند.

فقط افرادی که دارای تحصیلات حرفه ای عالی هستند می توانند دوره های کارآموزی دستیار را انجام دهند. دوره آموزشی دو سال به طول می انجامد و فقط به صورت تمام وقت انجام می شود.

آموزش دستیاران با توجه به برنامه های آموزشی حرفه ای اصلی آموزش حرفه ای تحصیلات تکمیلی در تخصص های خلاق و مجری انجام می شود.

هدف اصلی آموزش در قالب دستیاری-کارآموزی - ارتقای مهارت‌های خلاقانه، اجرایی و آموزشی افراد دارای تحصیلات عالی حرفه‌ای که با مدرک دیپلم متخصص یا مدرک کارشناسی ارشد تأیید شده است.

پذیرش دستیاران کارآموز سالانه در بازه زمانی تعیین شده توسط موسسه تحصیلی، اما نه زودتر از ژوئن سال جاری. دانشگاه باید شرایط کنکور و تاریخ اعلام نتایج کنکور را به صورت مستقل تعیین کند و حداکثر دو ماه قبل از شروع کنکور این داده ها را در غرفه اطلاع رسانی و سایت رسمی موسسه آموزشی قرار دهد.

یک دستیار کارآموز بر اساس یک برنامه درسی فردی آموزش می بیند که توسط سرپرست دستیار کارآموز بر اساس برنامه آموزشی اصلی آموزش حرفه ای تحصیلات تکمیلی در تخصص خلاق و انجام و الزامات ایالتی فدرال برای ساختار آن ایجاد شده است. برنامه درسی انفرادی که توسط ناظر دستیار کارآموز تهیه می شود در جلسه ای در بخش مربوطه مورد بحث و بررسی قرار می گیرد و به تصویب شورای علمی موسسه آموزشی می رسد.

اجرای برنامه درسی انفرادی مصوب توسط دستیار، زیر نظر استاد راهنما و رئیس اداره می باشد.

دستیاران کارآموزی که برنامه درسی فردی را به طور کامل اجرا می کنند، در گواهینامه نهایی ایالتی پذیرفته می شوند. پذیرش بر اساس دستور رئیس مؤسسه آموزشی به پیشنهاد اداره مربوطه انجام می شود.

صدور گواهینامه نهایی دولتی در قالب ارائه یک کار نهایی در یک تخصص خلاق و اجرا انجام می شود. این می تواند یک اجرای عمومی باز، نمایش یا تماشای رسیتال، اجرا، نمایشگاه یا فیلم باشد.

آن دسته از افرادی که گواهینامه نهایی دولتی را با موفقیت گذرانده اند، دیپلم با مدرک تحصیلی دریافت می کنند.

اطلاعات پذیرش

به موسسه ای به نام I. E. رپین در سال 2019

برای آموزش در برنامه های آموزشی آموزش عالی -

برنامه های دستیاری-کارآموزی

در سال 2019، موسسه آموزشی آموزش عالی بودجه ایالتی فدرال "موسسه ایالتی آکادمیک نقاشی، مجسمه سازی و معماری سنت پترزبورگ به نام I. E. Repin" آکادمی روسیههنر" (موسسه I.E. Repin) برای برنامه های آموزشی آموزش عالی - برنامه های دستیاری-کارورزی (از این پس برنامه های دستیاری-کارآموزی نامیده می شود) در زمینه های آموزشی زیر دانشجو می پذیرد:

07.09.01 معماری

07.09.02 بازسازی و مرمت میراث معماری

54.09.04 هنر نقاشی (بر اساس نوع)

54.09.05 هنر گرافیک (بر اساس نوع)

54.09.06 هنر مجسمه سازی

54.09.07 هنر مرمت (بر اساس نوع)

ارقام کنترل برای استقبال شهروندان

برای آموزش با هزینه تخصیص بودجه فدرال

	کد جهت آموزش	تعداد مکان برای آموزش با هزینه تخصیص بودجه فدرال. تحصیل تمام وقت
معماری
بازسازی و مرمت میراث معماری
هنر نقاشی (بر اساس نوع)
هنر گرافیک (بر اساس نوع)
هنر مجسمه سازی
هنر مرمت (بر اساس نوع)

تعداد مکان های تحت قرارداد برای ارائه خدمات آموزشی پولی

نام منطقه آموزش	کد جهت آموزش	تعداد مکان های تحت قرارداد برای ارائه خدمات آموزشی پولی. تحصیل تمام وقت
هنر نقاشی (بر اساس نوع)
هنر گرافیک (بر اساس نوع)
هنر مجسمه سازی

اطلاعات در مورد کنکور

برای متقاضیان محل های داخل سهمیه پذیرش و همچنین در قالب قراردادهای ارائه خدمات آموزشی پولی برای تخصص خلاق و مجری دستیاری-کارآموزی، آزمون های ورودی یکسان برقرار می شود.

برنامه زمانبندی کنکور (موضوع، تاریخ، ساعت، محل برگزاری آزمون، مشاوره، تاریخ اعلام نتایج) به تایید رئیس کمیته پذیرش یا معاون وی می رسد و به اطلاع متقاضیان می رسد.

متقاضیان تحصیل در برنامه های دستیاری-کارآموزی در آزمون های ورودی شرکت می کنند:

در یک رشته خاص مطابق با مشخصات برنامه دستیاری-کارآموزی در تخصص خلاق و مجری (از این پس به عنوان آزمون ورودی تخصصی نامیده می شود).

زبان خارجی (انگلیسی، آلمانی، فرانسوی؛ روسی - برای شهروندان کشورهای خارجی).

آزمون ورودی زبان خارجی مطابق با برنامه آزمون ورودی به صورت شفاهی، کتبی و یا ترکیبی از این فرم ها انجام می شود.

سطح دانش متقاضی توسط کمیته آزمون با استفاده از یک سیستم پنج امتیازی ارزیابی می شود. هر آزمون ورودی جداگانه ارزیابی می شود.

قبولی مجدد در آزمون ورودی مجاز نمی باشد. قبولی در آزمون ورودی برای دستیاری کارآموزی برای یک سال تقویمی معتبر است.

ویژگی های برگزاری آزمون ورودی برای افراد

دارای معلولیت

شهروندان دارای معلولیت به روشی که مؤسسه مستقلاً تعیین می کند، با در نظر گرفتن ویژگی های رشد روانی، توانایی های فردی و وضعیت سلامت (از این پس به عنوان ویژگی های فردی) این متقاضیان در آزمون ورودی شرکت می کنند.

هنگام برگزاری آزمون ورودی، شرایط زیر تضمین می شود:

آزمون ورودی در کلاس جداگانه برگزار می شود، تعداد متقاضیان در یک کلاس در هنگام قبولی در آزمون ورودی نباید بیش از 6 نفر باشد.

حضور تعداد بیشتری از متقاضیان دارای معلولیت در بین مخاطبان در زمان برگزاری آزمون ورودی و همچنین برگزاری آزمون پذیرش معلولان در یک مخاطب همراه با متقاضیانی که دارای معلولیت نیستند، مجاز است. در هنگام قبولی در آزمون ورودی برای متقاضیان مشکل ایجاد نمی کند.

مدت زمان امتحانات ورودی در صورت درخواست کتبی متقاضیان که قبل از شروع امتحانات ورودی ارائه می شود، ممکن است افزایش یابد، اما حداکثر تا 1.5 ساعت.

حضور دستیار (برای افراد کم شنوایی - مترجم زبان اشاره) که با در نظر گرفتن ویژگی های فردی متقاضیان، کمک های فنی لازم را به متقاضیان ارائه می دهد (محل کار، حرکت در اطراف، خواندن و تکمیل یک تکلیف، ارتباط با ممتحن). )

دستورالعمل های چاپی در مورد روش برگزاری امتحانات ورودی به متقاضیان ارائه می شود.

متقاضیان با در نظر گرفتن ویژگی های فردی خود، می توانند از ابزار فنی مورد نیاز خود در طول آزمون ورودی استفاده کنند.

شرایط مادی و فنی امکان دسترسی بدون مانع متقاضیان به کلاس های درس، توالت و سایر اماکن و همچنین اقامت آنها در این مکان ها را تضمین می کند. رمپ های قابل حمل وجود دارد؛ برخی از کلاس ها و مکان ها در طبقه همکف ساختمان قرار دارند.

علاوه بر این، هنگام برگزاری امتحانات ورودی، بسته به دسته های متقاضیان دارای معلولیت، شرایط زیر تضمین می شود:

1) برای افراد کم بینا:

روشنایی یکنواخت فردی حداقل 300 لوکس ارائه می شود.

در صورت لزوم، به کسانی که برای تکمیل کار وارد می شوند، یک دستگاه ذره بین ارائه می شود.

2) برای افراد ناشنوا و کم شنوا، در دسترس بودن تجهیزات تقویت کننده صدا برای استفاده جمعی تضمین می شود؛ در صورت لزوم، به متقاضیان تجهیزات تقویت کننده صدا برای استفاده فردی ارائه می شود.

3) برای افراد دارای اختلال گفتاری شدید، ناشنوایان و کم شنوایان، کلیه آزمون های ورودی بنا به درخواست متقاضیان می تواند به صورت کتبی انجام شود.

4) برای افراد مبتلا به اختلالات اسکلتی عضلانی (اختلال شدید در عملکرد حرکتی اندام فوقانی یا عدم وجود اندام فوقانی):

وظایف نوشته شده در رایانه با نرم افزار تخصصی تکمیل می شود یا به دستیار دیکته می شود.

در صورت درخواست متقاضیان، کلیه آزمون های ورودی به صورت شفاهی برگزار می شود.

شرایط لازم برای متقاضی بر اساس درخواست پذیرش حاوی اطلاعاتی در مورد نیاز به ایجاد شرایط ویژه مناسب در اختیار متقاضی قرار می گیرد.

قوانین کلی برای تشکیل و بررسی درخواست تجدید نظر

بر اساس نتایج تصمیم کمیته آزمون مبنی بر قبولی در آزمون ورودی، متقاضی حق دارد در کمیسیون تجدیدنظر در مورد تخلف، به نظر متقاضی، از روش تعیین شده برای برگزاری آزمون ورودی (از این پس به به عنوان درخواست تجدید نظر).

رسیدگی به درخواست تجدیدنظر به منزله قبولی مجدد در آزمون ورودی نیست. در طول رسیدگی به درخواست تجدید نظر، فقط رعایت روش تعیین شده برای انجام آزمون پذیرش بررسی می شود.

رئیس کمیته گزینش یک کمیته استیناف تشکیل می دهد تا در طول کار کمیته گزینش به درخواست تجدید نظر رسیدگی کند. اعضای کمیسیون امتحانی که رأی آنها مورد اعتراض قرار می گیرد در کمیسیون تجدید نظر قرار نمی گیرند. پیشنهاد می شود چهره های فرهنگی و هنری که در این سازمان آموزشی فعالیت نمی کنند به عنوان کارشناسان مستقل در کمیسیون تجدیدنظر درج شوند.

درخواست تجدیدنظر در روز اعلام نتایج آزمون ورودی یا طی روز کاری بعد توسط متقاضیان به صورت حضوری ارسال می شود. در این صورت متقاضی حق دارد با کارهای انجام شده خود در آزمون ورودی به روش تعیین شده توسط موسسه آشنا شود. کمیته پذیرش درخواست‌ها را در طول روز کاری می‌پذیرد.

رسیدگی به درخواست تجدیدنظر حداکثر تا روز کاری بعد از روز ثبت درخواست تجدید نظر و قبل از آزمون ورودی برنامه ریزی شده بعدی انجام می شود.

در طول رسیدگی به درخواست تجدیدنظر، اعضای کمیته آزمون و همچنین متقاضی که باید مدرک شناسایی به همراه داشته باشد حق حضور دارند.

هنگام بررسی درخواست تجدید نظر، بسته به دسته های متقاضیان دارای معلولیت، شرایط زیر تضمین می شود:

1) برای افراد ناشنوا و کم شنوا، حضور مترجم زبان اشاره یا مترجم زبان اشاره تضمین می شود.

2) برای افراد کم بینا، حضور مترجم زبان اشاره تضمین می شود.

کمیسیون تجدیدنظر پس از رسیدگی به درخواست تجدیدنظر در مورد وجود یا عدم وجود تخلف از رویه و برگزاری مجدد یا عدم برگزاری آزمون پذیرش تصمیم گیری می کند.

در صورت بروز اختلاف نظر در کمیسیون تجدیدنظر رأی گیری می شود و رأی با اکثریت آرا تصویب می شود. در صورت تساوی آرا رای رئیس یا رئیس در جلسه کمیسیون تجدیدنظر تعیین کننده است.

تصمیم کمیسیون تجدیدنظر، مستند به پروتکل، به اطلاع متقاضی (در مقابل امضا) می رسد و در پرونده شخصی متقاضی ذخیره می شود.

مهلت های پذیرش

برای برنامه های دستیاری-کارآموزی در سال 2019

پذیرش مدارکاز متقاضیان تحصیل در برنامه های آموزشی آموزش عالی - برنامه های دستیاری-کارورزی انجام می شود از 25 ژوئن تا 17 جولای 2019(17 ژوئیه - تا 16:00). مدارک پس از مهلت تعیین شده پذیرفته نخواهد شد.

19 جولای 2018در وب سایت رسمی و در غرفه اطلاع رسانی کمیته پذیرش مؤسسه، فهرست افرادی که مدارک مورد نیاز برای پذیرش را ارائه کرده اند، درج شده است که اطلاعات مربوط به پذیرش یا عدم پذیرش مدارک را نشان می دهد.

آزمون های ورودیدر طول دوره بگذرد از 22 جولای تا 31 جولای 2019در کلاس های درس و کارگاه های آموزشی موسسه. برنامه آزمون ورودی و مشاوره به صورت تکمیلی درج خواهد شد.

02 آگوست 2019در وب سایت رسمی و در غرفه اطلاع رسانی کمیته پذیرش موسسه، لیستی از متقاضیان به نام قرار داده شده است که بر اساس نتایج کنکور جمع آوری شده است.

05 اوت 2019در وب سایت رسمی و در غرفه اطلاع رسانی کمیته پذیرش مؤسسه، لیست متقاضیان توصیه شده برای پذیرش با نام قرار می گیرد.

06 اوت 2019(تا ساعت 18.00) پذیرش دیپلم متخصص اصلی یا دیپلم کارشناسی ارشد تکمیل می شود - برای ثبت نام در مکان های داخل شماره های کنترل.

متقاضیانی که اصل مدرک فوق دیپلم یا فوق لیسانس را ارائه دهند مشمول ثبت نام می باشند.

07 اوت 2019دستور ثبت نام در محل هایی در محدوده شماره های هدف برای پذیرش شهروندان برای تحصیل در شماره های هدف صادر و در وب سایت رسمی و غرفه اطلاع رسانی کمیته پذیرش موسسه درج می شود.

08 آگوست 2019(تا ساعت 18.00) پذیرش اصل مدرک فوق دیپلم یا فوق لیسانس یا درخواست رضایت از ثبت نام تکمیل می شود، ضمیمه کپی مصدق مدرک مشخص شده یا کپی مدرک مشخص شده با ارائه اصل آن جهت تایید کپی توسط کمیته پذیرش - برای ثبت نام در مکان های تحت قرارداد برای ارائه خدمات آموزشی پولی.

متقاضیانی که اصل مدرک مدرک فوق لیسانس یا فوق لیسانس یا درخواست رضایت از ثبت نام را با ضمیمه کپی مصدق مدرک مشخص شده یا کپی مدرک مشخص شده با ارائه اصل آن جهت تایید کپی ارائه کرده اند. توسط کمیته پذیرش منوط به ثبت نام هستند.

09 اوت 2019دستور پذیرش در مکان های تحت قرارداد برای ارائه خدمات آموزشی پولی صادر و در وب سایت رسمی و در غرفه اطلاع رسانی کمیته پذیرش موسسه درج می شود.

لطفا توجه داشته باشید:برای اطلاعات دقیق تر در مورد پذیرش در برنامه های دستیاری-کارآموزی، به قوانین پذیرش برای سال 2019 مراجعه کنید.