المپیادهای مدرسه ای در شیمی. المپیاد شیمی تمام روسیه برای دانش آموزان

مرحله مدرسهالمپیاد شیمی سراسر روسیه 2016.

کلاس نهم

قسمت 1 (تست)

برای هر تکلیف چندین پاسخ داده می شود که تنها یکی از آنها صحیح است. پاسخ صحیح را انتخاب کنید. شماره کار را یادداشت کرده و تعداد پاسخ انتخاب شده را وارد کنید.

1. بالاترین وزن مولکولی را دارد

1) BaCl 2 2) BaS0 4 3) Ba 3 (P0 4) 2; 4) Ba 3 R 2. (1 امتیاز)

2. یک ماده سه عنصری ...

1) اسید سولفوریک؛ 2) آهک زنده (اکسید کلسیم)؛

3) کلرید آهن (III). 4) سولفات مس. (1 امتیاز)

ز.مجموع ضرایب در یک معادله واکنش مولکولی

(CuOH) 2 C0 3 + HC1 = CuC1 2 + C0 2 + ... (2 امتیاز)

1)10: 2)11; 3)12; 4)9.

4. مقدار ماده (مول) موجود در 6.255 گرم کلرید فسفر (V) (2 امتیاز)

1)0,5; 2)0,3; 3)0,03; 4)0,15.

5. جرم (بر حسب گرم) نمونه نیترات آلومینیوم که حاوی 3.612∙1023 اتم نیتروژن است.

1)127,8; 2)42,6; 3)213; 4)14,2. (2 امتیاز)

6. تعداد پروتون ها و نوترون ها در هسته ایزوتوپ 40 K

1) p = 20، n = 19; 2) p = 40، n = 19; 3)p= 19,n=21: 4)p=21,n=19. (2 امتیاز)

7. واکنشی که منجر به تشکیل رسوب می شود

1) KOH + HC1؛ 2) K 2 C0 3 + H 2 S0 4؛ 3) Cu(OH) 2 + HNO 3. 4) Na 2 S + Pb (N0 3) 2. (2 امتیاز)

8. هنگامی که مخلوطی از روی (5.2 گرم) و کربنات روی (5.0 گرم) با اسید هیدروکلریک واکنش می دهد، گازها در حجم (n.s.) آزاد می شوند. (2 امتیاز)

1) 0.896 لیتر; 2) 1.792 لیتر; 3) 2.688 لیتر: 4) 22.4 لیتر.

9. 150 گرم کلرید کلسیم در 250 میلی لیتر آب حل شد. کسر جرمی نمک موجود در محلول (بر حسب درصد) برابر است با:

1) 60; 2) 37,5; 3) 75; 4) 62,5 (2 امتیاز)

10. جرم مولی گازی به وزن 0.84 گرم که حجم 672 میلی لیتر (n.s.) را اشغال می کند برابر است با

1)44; 2)28; 3)32; 4)16. (2 امتیاز)

مجموع 18 امتیاز

بخش 2 (زنجیره های تبدیل)

متن را بخوان.

سربازی در میدان راه می رفت، تصمیم گرفت بایستد و نامه ای به خانواده اش بنویسد، اما کاری به آن نداشت. سپس سنگریزه سیاهی پیدا کرد، آن را امتحان کرد و کشید. با این سنگ نامه نوشتم و تصمیم گرفتم بخوابم. او یک سنگریزه را به داخل آتش انداخت - شعله ور شد، فقط دود بیرون آمد. دود باران را متوقف کرد و آن را به زمین میخکوب کرد. آب سنگین و گچی جریان داشت. آب شروع به خشک شدن کرد، در بعضی جاها باقی ماند و جایی که خشک شد، قبلاً سنگریزه های سفیدی در آنجا افتاده بود. سرباز از خواب بیدار شد و از اینکه چگونه باران یک سنگریزه سیاه را به سفید تبدیل کرد متعجب شد. او یک سنگریزه سفید برداشت، آن را روی تخته سنگی سفید رد کرد و دید، داشت نقاشی می‌کشید. سرباز تعجب کرد و حرکت کرد.

زنجیره ای از تحولات ایجاد کنید و آن را حل کنید. (8 امتیاز )

(10 امتیاز)

بخش 3 (وظایف)

طراحان اولین سفینه های فضاییو زیردریایی ها با یک مشکل مواجه شدند: نحوه حفظ ترکیب هوای ثابت در یک کشتی یا ایستگاه فضایی، به عنوان مثال. چگونه می توان از شر دی اکسید کربن اضافی خلاص شد و اکسیژن را بازیابی کرد؟ یک راه حل ظریف پیدا شد - ما باید CO 2 را به O 2 تبدیل کنیم! برای این کار، استفاده از سوپراکسید پتاسیم (KO 2) پیشنهاد شد که در طی احتراق پتاسیم در اکسیژن تشکیل می شود. هنگامی که سوپراکسید پتاسیم با دی اکسید کربن واکنش می دهد، اکسیژن آزاد آزاد می شود (اتم های اکسیژن هم یک عامل اکسید کننده و هم یک عامل کاهنده هستند). معادلات واکنش های مورد بحث در متن را بنویسید. با دانستن اینکه یک فرد به طور متوسط 0.51 متر مکعب دی اکسید کربن در روز منتشر می کند، محاسبه کنید که چقدر سوپراکسید پتاسیم باید در ایستگاه فضایی وجود داشته باشد تا از معیشت خدمه سه نفره برای یک ماه (30 روز) اطمینان حاصل شود. (24 امتیاز)

این شیمیدان جوان از معلم خود چهار بطری بدون برچسب حاوی محلول های هیدروکسید پتاسیم، کلرید روی، کلرید باریم و سولفید پتاسیم دریافت کرد. غلظت مواد در هر یک از محلول های توزیع شده 0.1 مول در لیتر بود. چگونه بدون استفاده از معرف های اضافی و داشتن فقط کاغذ فنل فتالئین (کاغذ آغشته به محلول الکلی فنل فتالئین)، محتویات بطری ها را تعیین می کنیم؟ دنباله ای از اقدامات را برای شیمیدان جوان پیشنهاد کنید. معادلات واکنش های رخ داده را بنویسید. ( 40 امتیاز)

مرحله مدرسه ای المپیاد شیمی سراسر روسیه پاسخ می دهد

کلاس نهم

بخش 1 تست

شماره شغل	پاسخ احتمالی	تعداد امتیاز










مجموع 18 امتیاز

قسمت 2 زنجیره تحولات

وظیفه 11

		تعداد امتیاز
یک زنجیره ایجاد شده است	C-CO 2 -H 2 CO 3 -CaCO 3
1 معادله
2 معادله	CO 2 + H 2 O = H 2 CO 3
3 معادله	H 2 CO 3 + CaO = CaCO 3 + H 2 O
مجموع 8 امتیاز

وظیفه 12

معادله واکنش 1 نوشته شده است	CuSO 4 + 2KOH = Cu(OH) 2 ↓ + K 2 SO 4	2 امتیاز
معادله واکنش 2 نوشته شده است	Cu(OH) 2 = CuO + H 2 O (گرم کردن)	2 امتیاز
معادله واکنش 3 نوشته شده است	CuO + H 2 = Cu + H 2 O	2 امتیاز
معادله واکنش 4 نوشته شده است	Cu + HgSO 4 = CuSO 4 + Hg	2 امتیاز
معادله واکنش 5 نوشته شده است	CuSO 4 + Ba(NO 3) 2 = BaSO 4 ↓ + Cu(NO 3) 2	2 امتیاز
مجموع 10 امتیاز

قسمت 3 وظایف.

وظیفه 13.

معادله واکنش احتراق پتاسیم در اکسیژن نوشته شده است		5 امتیاز
معادله واکنش برای برهمکنش سوپراکسید پتاسیم با دی اکسید کربن نوشته شده است.	4KO 2 + 2CO 2 = 2K 2 CO 3 + 3O 2	5 امتیاز
مقدار سوپراکسید پتاسیم که باید در کشتی باشد محاسبه می شود.	یک فرد روزانه 0.51 مترمکعب = 510 لیتر دی اکسید کربن ساطع می کند که 510 لیتر است: 22.4 لیتر در مول = 22.77 مول؛ برای استفاده از آن، 2 برابر سوپراکسید پتاسیم بیشتر مورد نیاز است، یعنی. 45.54 مول یا 3.23 کیلوگرم. برای کار به مدت 30 روز برای سه نفر، 3.23 کیلوگرم در 30 روز x 3 نفر = 290.27 کیلوگرم سوپراکسید پتاسیم مورد نیاز است.	14 امتیاز
مجموع 24 امتیاز

وظیفه 14

فنل فتالئین در یک محیط قلیایی رنگ زرشکی به خود می گیرد. رنگ در محلول های هیدروکسید پتاسیم و سولفید پتاسیم ظاهر می شود: K 2 S + NON KNS + KOH ما تعیین می کنیم که کدام بطری حاوی هیدروکسید پتاسیم و سولفید پتاسیم است. محتویات یکی از بطری ها را به نمونه محلول هایی که رنگ فنل فتالئین در آنها تغییر نکرده است اضافه می کنیم. اگر یک رسوب سفید تشکیل شود که در محلول بیش از حد معرف حل نشود، این محلول سولفید پتاسیم است و محلول تجزیه شده حاوی کلرید روی است. K 2 S + ZnCl 2 = ZnS↓ + 2KCl
اگر یک رسوب ژلاتینی تشکیل شود که بیش از حد معرف محلول است، محلول اضافه شده حاوی هیدروکسید پتاسیم و محلول تجزیه شده حاوی کلرید روی است. 2KOH + ZnCl 2 = Zn(OH) 2 ↓ + 2KCl Zn(OH) 2 ↓ + 2KOH = K 2 یا Zn(OH) 2 ↓ + 2KOH = K 2 ZnO 2 + 2H 2 O
فلاسکی که با افزودن محلول های K 2 S و KOH به نمونه های آن هیچ تغییر قابل مشاهده ای رخ نمی دهد، حاوی کلرید باریم است.
مجموع 40 امتیاز

این المپیاد برای همه در دسترس است!

برای همه کسانی که علاقه مند به تحصیل در رشته شیمی هستند، یک المپیاد بین المللی جدید راه اندازی می کنیم. از دانش آموزان پایه های 8-11 و دانش آموزان سال اول و دوم موسسات آموزشی متوسطه دعوت می کنیم تا دانش خود را محک بزنند و برای تلاش ها و مبانی نظری خود جوایزی شایسته دریافت کنند.

نحوه تدریس شیمی در مرکز مگا تلنت:مجموعه های جداگانه ای از وظایف برای شرکت کنندگان در رده های سنی مختلف، از جمله سوالات نظری، وظایف و تکالیف با نمودار و تصاویر آماده شده است.

چه موضوعاتی را در این فصل تکرار می کنیم:

تاریخچه شیمی و اکتشافات شیمیایی
خواص شیمیایی فلزات و غیر فلزات
هیدروکربن ها
رسانه های پراکنده و موضوعات دیگر

شرکت کنندگان 15 سوال تستی در انواع مختلف دریافت خواهند کرد:

سوالات با یک یا چند پاسخ صحیح.
وظایف مربوط به همبستگی دو سری داده و مقایسه.
کارهایی که نیاز به کار با منابع گویا دارند.
وظایف با حل یک مسئله با یک سری داده اولیه.

وظایف المپیاد با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال مطابقت دارد و کمک می کند:

تسلط بر دستگاه مفهومی و زبان نمادین شیمی.
برای ایجاد ایده های سیستماتیک اولیه در مورد مواد، تبدیل آنها و کاربردهای عملی.
درک اهمیت عینی مبانی علم شیمی به عنوان یک رشته از علوم طبیعی مدرن.

جوایز جداگانه در انتظار برگزار کننده و والدین است

ما همچنین یک تشکر ویژه ارسال خواهیم کرد
به موسسه آموزشی شما

شما نیز دریافت خواهید کرد

هدایایی برای همه شرکت کنندگان همه شرکت کنندگان "جدول دستاوردها" ویژه ای دریافت می کنند که در آن می توانند اطلاعاتی درباره نتایج مشارکت در رویدادها و دستاوردهای شخصی ما وارد کنند.

اینفوگرافیک معلمانی که برای 10 شرکت کننده یا بیشتر درخواست می کنند، می توانند رتبه بندی کلاس شخصی را در قالب یک اینفوگرافیک دریافت کنند.

اطلاعیه پوستر اطلاعات با کمک پوستر اطلاعاتی می توانید به راحتی برگزاری رویداد ما را در موسسه آموزشی خود شروع کنیددانلود پوستر اطلاعاتی

در وب سایت ثبت نام کنید.
برای شرکت با ذکر تعداد شرکت کنندگان اقدام کنید.
درخواست خود را با پرداخت به روشی که برای شما مناسب است تأیید کنید.
یک برنامه ممکن است فقط شامل یک نام متصدی المپیاد و یک عنوان باشد موسسه تحصیلی، که در مواد جایزه شرکت کنندگان و متصدی منعکس خواهد شد. در صورت نیاز می توانید چندین مدخل برای یک رویداد ارسال کنید.
از مواد روش شناختی دریافت شده برای برگزاری المپیاد استفاده کنید (توصیه های روش شناختی، وظایف برای هر دسته از شرکت کنندگان، فرم های پاسخ).
کار دانش‌آموز را قبل از شروع بررسی بارگذاری کنید.
پس از روز انتشار نتایج، مطالب جایزه را از برنامه تکمیل شده خود دانلود کنید.

دانش آموزان باید تمام تکالیف را به طور مستقل و بدون کمک خارجی انجام دهند.
هنگام پر کردن جدول پاسخ مسئولیت پذیر باشید - نتیجه شرکت کننده ممکن است به آن بستگی داشته باشد!
تمام فیلدهای الزامی را به درستی پر کنید. زمان تغییر داده های وارد شده محدود است.
به یاد داشته باشید که هزینه ثبت نام برای آثار شرکت کنندگان که به موقع اضافه نشده اند، مسترد نخواهد شد!

چه کسی می تواند برنده المپیک شود؟

روش شناسان ما تکالیفی را ایجاد می کنند که با برنامه درسی مدرسه مطابقت دارد. آنها ساده تر از المپیادهای منطقه ای هستند، اما جالب تر و متنوع تر از آزمون های مدرسه هستند. تکالیف ما توسط دانش آموزان ممتاز و دانش آموزانی که مطالب را در سطح کافی می دانند تکمیل می شود. اما تجربه شرکت در المپیادها برای دانش آموزانی که سطح دانش رضایت بخشی دارند نیز جالب است.

ما فصل گذشته در المپیک شرکت کردیم. آیا وظایف در این المپیاد یکسان است؟

نه، ما برای هر فصل کارهای جدیدی آماده می کنیم. کوئست ها برای فصول مختلف بر اساس بخش های مختلف است برنامه تحصیلی. می توانید دوباره در المپیاد شرکت کنید.

مجموعه ای از وظایف برای المپیاد چگونه است؟

در روز صدور تکالیف، همه معلمانی که هزینه شرکت را پرداخت کرده اند می توانند مجموعه ای از مطالب المپیاد را دانلود کنند که شامل:

رهنمودهابرای برگزاری المپیک
انگیزه نامه به شرکت کننده از طرف مدیر توسعه MDG Mega-Talent.
مجموعه ای از 15 کار در انواع مختلف.
تقویم رویدادهای آینده

نتایج المپیاد چگونه ارزیابی می شود؟

پس از اینکه پاسخ ها را در جدول مخصوص سایت وارد کردید، برای تایید ارسال می شود و به ازای هر پاسخ صحیح، دانش آموز 2 امتیاز دریافت می کند. در صورتی که یک سوال تستی دارای دو گزینه پاسخ باشد و دانش آموز فقط یک گزینه را به درستی نشان دهد، 1 امتیاز دریافت می کند.

جوایز چگونه توزیع می شوند؟

به یک شرکت کننده المپیاد که 30 امتیاز دریافت کند، بالاترین جایزه - دیپلم برنده اعطا می شود.
به شرکت‌کنندگانی که امتیاز 26 تا 29 را دریافت می‌کنند، مقام‌های دوم و سوم را دریافت می‌کنند و دیپلم برندگان را دریافت می‌کنند.
سایر شرکت کنندگان گواهینامه های شخصی دریافت می کنند.

جوایز را می توان در روز جمع بندی دانلود کرد.

نحوه پرداخت هزینه شرکت در المپیاد چگونه است؟

برای پرداخت، از یکی از روش های پیشنهادی استفاده کنید:

کارت بانکی VISA/MasterCard/Maestro
کیف پول QIWI
کیف پول Yandex.Money
انتقال از طریق بانک یا اداره پست روسیه
پول نقد در پایانه های سلف سرویس

برای اینکه هزینه هر رویداد را جداگانه پرداخت نکنید و مجبور نباشید هر بار دوباره تمام اطلاعات پرداخت را پر کنید، می توانید موجودی شخصی خود را شارژ کنید.

چگونه می توان در هزینه شرکت در المپیادها صرفه جویی کرد؟

هزینه های برگزاری المپیاد را جبران می کنیم. هر چه تعداد دانش آموزان بیشتری در برنامه ذکر شده باشد، درصد جبران هزینه های معلم بیشتر می شود.

همچنین می توانید با پر کردن موجودی خود در سایت پس انداز کنید. هنگامی که موجودی خود را پر می کنید، بسته به مقدار پر کردن، پاداشی بین 7 تا 20 درصد دریافت خواهید کرد.

چرا معلمان المپیادهای استعدادهای درخشان را انتخاب می کنند؟

فرم درخواست ساده
دسترسی راحت به مواد روش شناختیو جوایز
وارد کردن پاسخ به خودتان و کار بر روی خطاها
بازپرداخت هزینه های مربوط به تکالیف چاپ و مواد جایزه
ماموریت های منحصر به فرد و متنوع

عکس های شرکت کنندگان

بیش از 1000 بررسی از معلمان راضی

این اولین بار نیست که در المپیک شرکت می کنیم، واقعاً آن را دوست داریم. فرمت کارها جالب است و همچنین فرصتی برای انجام آنها در یک محیط راحت و تست سطح خود. دانش آموزان واقعا آن را دوست دارند. متشکرم...

اولگا روژینا

MAOU "دبیرستان شماره 56"

از شما بسیار سپاسگزارم رقابت آزادتوسط هنرهای زیبا"سمفونی پاییزی". بچه های کلاس اول از ساختن کاردستی با دستان خود لذت می بردند. من از دیپلم ها خیلی خوشم آمد.

ایرینا رومانوا

FGKOU "دبیرستان شماره 140"

برای اولین بار در یک رویداد با دانش آموزان کلاس اول شرکت کردیم و بسیار راضی بودیم. با تشکر از برگزار کنندگان برای فراهم کردن کودکان با فرصتی برای احساس استعداد بزرگ!

اولگا کوساکینا

موسسه آموزشی شهری "مدرسه متوسطه شماره 64 به نام B. Ruchyov" شهر Magnitogorsk

همکاران عزیز، از شما برای برگزاری این مسابقه سپاسگزاریم. وظایف به روشی بسیار جالب با یادداشت انتخاب شده اند فرهنگ عامیانه(دنیای اطراف). من و بچه ها از مسابقه خیلی راضی بودیم و از همه مهمتر...

ایرینا اوبرکووا

موسسه آموزشی شهری مدرسه متوسطه ایگناتوفسکایا

همکاران عزیز! من واقعاً المپیک استعدادهای درخشان را دوست دارم، وظایف جالب هستند، بچه ها از شرکت خوشحال هستند. این رویدادها به معلمان کمک می کند تا برای صدور گواهینامه آماده شوند. متشکرم....

ناتالیا پودکینا

دانشکده فنی صنایع غذایی و خدماتی "آشپزی" گاپو سو

از برگزارکنندگان برای میزبانی المپیاد تشکر می کنیم. وظایف جالب و آموزشی بود. دانش آموزان من از انجام آنها لذت بردند.

تاتیانا میاسنیکووا

از برگزارکنندگان المپیک بسیار سپاسگزارم. این اولین بار بود که شرکت می کردیم. بچه ها علاقه زیادی به محک زدن دانش خود داشتند. برای شما آرزوی موفقیت بیشتر داریم!!! فقط برای یک سوال ببخشید - دانشجویان ...

کورژنکو

از شما برای سازماندهی المپیک برای کودکان بسیار سپاسگزارم. دختر شما از حل مشکلات شما بسیار لذت می برد!!!

داریا نوویکووا

FTS-لیسه

با تشکر فراوان از برگزار کنندگان برای فراهم کردن فرصت برای کودکان برای شرکت در چنین رویداد شگفت انگیز و جالب. ما برای اولین بار شرکت کردیم و امیدوارم بتوانیم نتیجه چشمگیرتری در ...

ویکتور پرمیتین

دبیرستان MAOU شماره 6

از برگزارکنندگان به خاطر فرصتی که برای شرکت در اختیارم قرار دادند تشکر می کنم.

آناتولی کنیازکوف

عصر بخیر دانش آموزان من برای اولین بار در المپیاد ریاضی شرکت کردند، تجربه خوبی کسب کردند و از نتیجه راضی هستند. با تشکر از برگزار کنندگان!

آناتولی کنیازکوف

من و دانش آموزانم برای اولین بار در این مسابقه شرکت می کنیم. بسیار از شما متشکرم. دانش آموزان من واقعا از مسابقه لذت بردند!!!

لیلیت واردانیان

مؤسسه آموزشی شهری رامنسکایا دبیرستان شماره 9

از برگزارکنندگان بسیار سپاسگزارم. شما رویدادهای مختلف زیادی در وب سایت خود برای دانش آموزان و معلمان دارید. ما خوشحال خواهیم شد که دوباره با شما همکاری کنیم و در رویدادهای شما شرکت کنیم. Shandaraev S.A MBOU "Gusev...

سرگئی شاندارایف

عصر بخیر من از برگزارکنندگان بابت امکان شرکت در المپیادها برای کودکان تشکر می کنم. المپیاد علاقه زیادی را در بین دانش آموزان برانگیخت. ما برای اولین بار شرکت کردیم. خیلی جالبه آقا...

آناتولی کنیازکوف

از برگزارکنندگان این رویداد بسیار سپاسگزارم! سوالات جالبی برای جدول کلمات متقاطع انتخاب شد. بچه ها کار را با لذت کامل کردند!

تاتیانا کوروبینیکوا

MBOU "Lyceum No. 1" MO "Buguruslan"

از تلاش شما برای برگزاری المپیک، آزمون ها، مسابقات و رویدادهای مختلف برای کودکان بسیار سپاسگزارم. فعالیت های شما به رشد تمایل کودکان به مطالعه عمیق تر کمک می کند...

سرگئی آستراخانتسف

MAOU " دبیرستانشماره 24 به نام قهرمان اتحاد جماهیر شوروی M.V. وودوپیانوا". کراسنویارسک.

شرکت در مسابقه "تسلط بر تعلیم و تربیت". از فرصتی که برای آزمایش دانش خود در اختیار شما قرار دادید متشکرم! مجبور شدم "پف بزنم"، اما بسیار خوشحالم که همه کارها را انجام دادم.

لیودمیلا بردنیکووا

FKOU "مدرسه متوسطه سرویس مجازات فدرال روسیه در منطقه Sverdlovsk"

با تشکر فراوان از برگزارکنندگان برای فرصتی که برای دانش آموزان "ویژه" ما برای شرکت در آن فراهم شد! کارهای بسیار جالب، سازماندهی شده. KOGOBU VSSH روستای Lesnoy منطقه Verkhnekamsk.

آناستازیا کوزنتسوا

KOGOBU VSSH روستای Lesnoy منطقه Verkhnekamsk

ما المپیادهای سراسر روسیه و بین المللی را برگزار می کنیم که دانش آموزان و دانش آموزان در آن شرکت می کنند. المپیادهای مگا استعدادهای درخشان شیمی برای دانش آموزان پایه های 8-11 و دانش آموزان سال اول و دوم موسسات آموزشی متوسطه برگزار می شود. ما به همه شرکت کنندگان با ارائه مدرک و گواهینامه به آنها پاداش می دهیم. معلمان برای برگزاری المپیاد از ما گواهینامه و قدردانی دریافت می کنند.

MDG "Mega-Talent" از نگاه آمار:

ما بیش از 400 المپیاد را برگزار کردیم و فهرست موضوعات را به 47 رشته گسترش دادیم.
11000 دانش آموز از 12 کشور در المپیادهای شیمی شرکت کردند.
ما برای جبران هزینه های سازمانی 2500000 روبل به معلمان پرداختیم.
98 درصد از معلمانی که در المپیاد شرکت کردند، یک بار برگزارکننده دائمی شدند.

5 قدم به سمت معلم

همکاری با ما راحت و سودآور است، زیرا ما همیشه 5 مرحله را دنبال می کنیم، با توجه به هر معلم و دغدغه های او.

ما به طور همزمان دسترسی به تکالیف را برای همه کلاس ها باز می کنیم و در حال تهیه توصیه های روش شناختی برای برگزاری المپیاد هستیم.
ما هر فصل طراحی گواهینامه ها و قدردانی ها را تغییر می دهیم تا نمونه کارهای شما را متنوع کنیم.
ما با جبران هزینه های چاپ تکالیف و جوایز در پول شما صرفه جویی می کنیم.
ما هر ماه هدایایی می دهیم و فعال ترین معلم را به صورت رایگان به دوره توسعه حرفه ای می فرستیم.
ما به سرعت از طریق چت آنلاین، ایمیل و اسکایپ به سوالات شما پاسخ می دهیم.

دانش آموزان المپیادهای استعدادهای درخشان در شیمی را دوست دارند

المپیادهای راه دور در شرایطی برگزار می شود که برای دانش آموزان آشنا و راحت باشد - در داخل دیوار مدرسه خانه آنها. یک محیط آشنا به آنها کمک می کند تا از شر اضطراب غیر ضروری خلاص شوند و بر روی چیز اصلی - تکمیل وظایف - تمرکز کنند. بنابراین، المپیادهای استعدادهای بزرگ اغلب فرصتی برای ابراز وجود برای دانش آموزانی می شود که از توانایی های خود مطمئن نیستند.

ما شرایطی را ایجاد می کنیم که همه بدون توجه به سطح عملکردشان در المپیادها شرکت کنند. وظایف المپیادهای ما مطابق با برنامه درسی مدرسه و مطابق با الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال است. ما فقط موضوعاتی را که دانش آموزان تا زمان المپیاد موفق به تکمیل آنها شده اند درج می کنیم.

تکالیف هر کلاس شامل 15 سوال از انواع مختلف است:

سوالات با یک یا چند پاسخ صحیح.
وظایف مربوط به همبستگی دو سری داده.
کارهایی که نیاز به کار با منابع گویا دارند.
وظایف برای حل یک مشکل با یک سری داده های اولیه.

هزینه شرکت در المپیاد و مبلغ غرامت

برای دریافت مواد لازم برای المپیاد، باید هزینه ثبت نام بپردازید. مبلغ هزینه ثبت نام برای یک شرکت کننده در صفحه المپیاد درج شده است. ما حداکثر 30 درصد از این مبلغ را برای چاپ تکالیف و مواد جایزه به معلم برمی گردانیم.میزان غرامت بستگی به تعداد شرکت کنندگان در المپیاد دارد. در ادامه با شرایط جبران خسارت بیشتر آشنا خواهید شدثبت نام در سایت

برگزارکنندگان المپیادها به طور خودکار شامل می شوندرتبه بندی معلم ، که هر ماه به روز می شود. رهبران رتبه بندی هدایای ارزشمندی دریافت می کنند.

در طول سال تحصیلی 7 المپیاد در رشته شیمی برگزار می کنیم

مرکز ما هر ساله میزبان 3 المپیاد سراسری روسیه و 4 المپیاد بین المللی است. برنامه المپیادها به گونه ای تنظیم شده است که از مکث بین رویدادها جلوگیری شود.

هر زمان که از سایت بازدید می کنید، همیشه می توانید برای یکی از المپیادهای ما درخواست دهید. ما وظایف جدیدی را برای هر المپیاد آماده می کنیم، بنابراین افراد 2-3 و گاهی 7 بار در سال در المپیادهای ما شرکت می کنند.

تایید خودکار کار و انتشار نتایج

تکالیف آزمون بلافاصله پس از وارد کردن پاسخ های دانش آموزان خود در یک جدول ویژه با ورود به سیستم، به صورت خودکار ارزیابی می شوند منطقه شخصی. در روز انتشار نتایج، می توانید جوایز خود و همه دانش آموزانی که در المپیاد شرکت کرده اند را دانلود کنید.

هنوز نمی دانید چگونه برگزار کننده المپیاد شیمی شوید؟

در وب سایت ثبت نام کنید.
برو به برنامه و المپیاد شیمی را انتخاب کنید.
درخواست ارسال کنید و تعداد شرکت کنندگان در المپیاد را مشخص کنید.
درخواست خود را برای دانلود تکالیف و دستورالعمل ها تأیید کنید.
مطالب دریافتی را پرینت بگیرید و المپیاد را برگزار کنید.
پاسخ های شرکت کنندگان را در حساب شخصی خود اضافه کنید.
در روز جمع بندی، نتایج را بررسی کنید و جوایز شایسته خود را دانلود کنید

نحوه پرداخت هزینه شرکت در المپیاد شیمی چگونه است؟

می توانید هزینه ثبت نام را به یکی از روش های زیر پرداخت کنید:

پرداخت با کارت بانکی (آنلاین)؛
پرداخت از طریق رسید، در اداره پست روسیه؛
پرداخت با استفاده از سیستم های پرداخت الکترونیکی (آنلاین).

آیا دانش آموزان و دانش آموزان خارج از روسیه می توانند در المپیاد شرکت کنند؟

دانش آموزان و دانشجویان از هر کشوری در جهان می توانند در تمام المپیادهای ما شرکت کنند. تنها شرط لازم برای دانش آموزان تسلط به زبان روسی است، زیرا تمام تکالیف به زبان روسی نوشته می شوند. ما پاسخ سوالات دیگری را که اغلب از ما می پرسند جمع آوری کرده ایم .

رونوشت

1 1 المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان در مرحله شیمی شهرداری. 9 راه‌حل‌ها و معیارهای کلاس برای ارزیابی تکالیف المپیاد پنج مورد حل شده که شرکت‌کننده برای آنها بیشترین امتیاز را کسب کرده است، در نمره نهایی شش مسئله پیشنهادی محاسبه می‌شوند. یکی از مشکلات با کمترین نمره در نظر گرفته نشده است. 1. خواص اکسیدهای اسیدی معادلات واکنشی را بنویسید که در آن یک اکسید اسیدی با ماده دیگری به نسبت مولی واکنش می دهد: الف) 1: 1، ب) 1: 2، ج) 2: 1، د) 1: 3، ه) 1. : 6 (برای هر واکنش می توانید اکسید اسید خود را انتخاب کنید.) الف) SO 3 + H 2 O = H 2 SO 4 ب) CO 2 + 2KOH = K 2 CO 3 + H 2 O ج) 2SO 2 + O 2 = 2SO 3 د) P 2 O 5 + 3H 2 O = 2H 3 PO 4 ه) P 2 O 5 + 6KOH = 2K 3 PO 4 + 3H 2 O 2 امتیاز برای هر معادله. در هر مورد، گزینه های متعددی امکان پذیر است، هر پاسخ منطقی که شرایط را داشته باشد پذیرفته می شود. 2. واکنش با کاهش حجم مخلوطی از هیدروژن و اکسیژن وجود دارد. مخلوط با یک جرقه الکتریکی مشتعل می شود. در چه نسبت حجمی گازها حجم مخلوط پس از عبور جرقه دقیقاً یک چهارم کاهش می یابد (در دما و فشار ثابت)؟ حجم آب تشکیل شده را می توان نادیده گرفت. دو گزینه پاسخ دهید و آنها را با محاسبات پشتیبانی کنید. 2H 2 (g) + O 2 (g) = 2H 2 O (l) طبق معادله واکنش از 3 مول گاز 2 مول آب تشکیل می شود. در نتیجه مقدار ماده در گازها 3 مول کاهش می یابد که

2 یک چهارم مقدار اولیه است، یعنی قبل از واکنش 12 مول گاز وجود داشت. دو گزینه ممکن است: 1) در هیدروژن اضافی: 11 mol H 2 و 1 mol O 2، نسبت حجمی H 2: O 2 = 11: 1 2) در اکسیژن اضافی: 2 mol H 2 و 10 mol O 2، نسبت حجمی H 2: O 2 = 1: 5 سیستم درجه بندی: معادله واکنش 1 امتیاز، ذکر ایده "کمبود اضافی" 1 امتیاز، هر گزینه پاسخ 4 امتیاز، که 3 امتیاز برای محاسبه ترکیب مخلوط در مول، 1 امتیاز برای نسبت حجم. 3. اکسیژن از ترکیب دی اکسید کربن فلز قلیاییبا اکسیژن، ماده X با دی اکسید کربن واکنش می دهد. تنها محصولات واکنش کربنات فلز و اکسیژن با نسبت مولی 2: 3 و نسبت جرمی 23: 8 است. فرمول X را ایجاد کرده و معادلات واکنش آن با دی اکسید کربن و آب را بنویسید. فلز را می توان با مقایسه نسبت جرمی با نسبت مولی تعیین کرد: m(m2co 3) 2 M (M2CO 3) 2 M (M2CO 3) 23 = = =، m(o) 3 M (O) از جایی که M(O) M 2 CO 3) = 138 گرم بر مول، این K 2 CO 3، فلز K است. فرمول X با معادله واکنش تعیین می شود. بیایید فرمول X K a O b را نشان دهیم و ابتدا یک نمودار و سپس یک معادله برای واکنش ترسیم کنیم. طرح: K a O b + CO 2 2K 2 CO 3 + 3O 2. معادله: 4KO 2 + 2CO 2 = 2K 2 CO 3 + 3O 2. ماده X KO 2. معادله واکنش با آب: 4KO 2 + 2H 2 O = 4KOH + 3O 2. (معادله واکنش با تشکیل H 2 O 2 نیز پذیرفته شده است: 2KO 2 + 2H 2 O = 2KOH + H 2 O 2 + O 2.) 2

3 3 سیستم درجه بندی: تعیین فلز 2 امتیاز، ایجاد فرمول X 4 امتیاز، معادلات واکنش، 2 امتیاز برای هر 4 امتیاز. 4. الکترون ها نیز جرم 2 دارند کدام ماده متشکل از دو عنصر بیشترین کسر جرمی الکترون ها را دارد؟ به طور خلاصه پاسخ خود را با استفاده از محاسبات یا استدلال های مستدل توجیه کنید. یک اتم از پروتون، نوترون و الکترون تشکیل شده است. تعداد الکترون های یک اتم است شماره سریالعنصر Z. فرض کنید جرم پروتون و نوترون تقریباً برابر است و عبارت کسر جرمی الکترون را بنویسید: N(e) m(e) N(e) m(e) ω(e) = = = N(e) m(e) N(p) m(p) N(n) m(n) N(e) m(e) N(p) N(n) m(p) Zm(e ) 1 = = Zm(e) Am (p) A m(p) 1 Z m(e) در اینجا N تعداد ذرات یک نوع معین در یک اتم را نشان می دهد، A عدد جرمی است. برای اینکه کسر جرمی الکترون بزرگترین باشد، نسبت A/Z باید کوچکترین باشد. برای اتم 1 H برابر با 1 و برای همه اتم های دیگر برابر با 2 یا بیشتر است. بنابراین، ترکیب باید حاوی اتم‌های H و اتم‌های یک عنصر دیگر با حداقل نسبت A/Z (در صورت امکان) باشد.در این حالت باید تا حد امکان هیدروژن وجود داشته باشد. از همه ترکیبات هیدروژنیبزرگترین کسر جرمی هیدروژن در CH 4. اتم کربن 12 C به عنوان عنصر دوم مناسب است زیرا دارای A / Z = 2 است. ملاحظات در مورد CH 4 6 امتیاز (ترکیبات با کسر جرمی کمتر از هیدروژن، به عنوان مثال NH 3، H 2 O، 3 امتیاز به جای 6)، اگر فقط پاسخ صحیح بدون هیچ دلیلی 0 امتیاز داده شود.

4 4 5. مطالعه پودر سیاه شیمیدان جوان با استفاده از ابزارهای موجود پودر سیاه را بررسی کرد. هنگامی که پودر برای مدت طولانی در هوا و در جریان اکسیژن کلسینه شد، رنگ ماده تیره شد و گازی با بوی تند مانند بوی کبریت سوخته منتشر شد. جرم ماده در طول کلسینه تغییر نکرد. مطالعات بیشتر نشان داد که ماده آزمایشی اصلی حتی در صورت گرم شدن در اسید سولفوریک رقیق حل نمی شود، اما محصول کلسینه به خوبی در اسید حل می شود و یک محلول تشکیل می دهد. رنگ آبی. بر اساس این مشاهدات، شیمیدان جوان به این نتیجه رسید که این ماده از دو عنصر تشکیل شده است. الف) چه عناصری در ترکیب ماده مورد مطالعه گنجانده شده است؟ ب) فرمول ماده مورد مطالعه چیست؟ ج) معادله واکنشی را که هنگام کلسینه شدن یک ماده در حضور اکسیژن رخ می دهد، بنویسید. د) با استفاده از محاسبه دلیل جرم را توضیح دهید جامدبا گرم شدن تغییر نمی کند الف) ترکیب ماده مورد مطالعه شامل مس و گوگرد است (1.5 امتیاز برای هر عنصر در مجموع 3 امتیاز). ب) فرمول ماده Cu 2 S (3 امتیاز؛ برای CuS 0 امتیاز). ج) Cu 2 S + 2O 2 = 2СuO + SO 2 (3 امتیاز؛ اگر معادله صحیح احتراق CuS داده شود 3 امتیاز نیز داده می شود). د) جرم 1 مول Cu 2 S (160 گرم) برابر است با جرم 2 مول CuO حاصل واکنش SO 2 ماده گازی(1 امتیاز).

5 5 6. فواره شیمیایی آزمایش زیر در درس شیمی انجام شد. یک ماده کریستالی سفید در فلاسک Wurtz 1 قرار داده شد (شکل 1 را ببینید)، که شعله را زرد رنگ می کند. با استفاده از قیف قطره 2، اسید سولفوریک غلیظ در فلاسک 1 ریخته شد و یک گاز بی رنگ 1.26 برابر سنگین تر از هوا بلافاصله شروع به تکامل کرد. گاز حاصل در فلاسک ته گرد 3 جمع آوری شد. 1) چه گازی در دستگاه نشان داده شده در شکل. 1 پاسخ خود را توجیه کنید، آن را با محاسبات و معادله واکنش تایید کنید. 2) چرا این گاز با جابجایی هوا به جای آب جمع آوری شد؟ شکل 1 3) با فلاسک 3 پر از گاز چه باید کرد تا یک فواره در داخل آن شروع به "درخشش" کند (شکل 2 را ببینید)؟ پاسخ خود را توضیح دهید. 4) آنچه مشاهده می شود (شکل 2 را ببینید) اگر در کریستالایزر 4 بریزید: الف) محلول آبی متیل اورانژ. ب) محلول نیترات نقره؟ 5) چرا باید از فلاسک ته گرد به جای فلاسک ته صاف برای "چشمه" استفاده کنید؟ شکل 2 1) کلرید هیدروژن در دستگاه به دست آمد. M = 1.26 29 g/mol = 36.5 g/mol (2 امتیاز) اسید سولفوریکداخل کلرید سدیم ریخته می شود. مشخص است که یون های سدیم شعله را زرد رنگ می کنند که وجود سدیم در ترکیب این نمک را ثابت می کند. (1 امتیاز) واکنش در فلاسک Wurtz 1 رخ می دهد: NaCl + H 2 SO 4 = NaHSO 4 + HCl. (1 امتیاز) (معادله مجاز است: 2NaCl + H 2 SO 4 = Na 2 SO 4 + 2HCl) 2) کلرید هیدروژن را نمی توان با جابجایی آب جمع آوری کرد، زیرا به خوبی در آن حل می شود. (1 امتیاز) 3) برای اینکه فلاسک "چشمه بدهد" لازم است بدون رها کردن گاز آن را با یک درپوش با لوله خروجی گاز ببندید. سپس مقدار کمی آب به فلاسک اضافه کنید و کلرید هیدروژن در آن حل شود.

6 و خلاء در فلاسک ایجاد می شود. اگر انتهای لوله خروجی گاز به داخل آب پایین بیاید، تحت تأثیر فشار اتمسفر شروع به بالا رفتن به داخل فلاسک می کند. (2 امتیاز) 4) هنگامی که کلرید هیدروژن در یک فلاسک حل می شود، اسید کلریدریک تشکیل می شود. الف) در اسید کلریدریک رنگ نارنجی نشانگر به قرمز تغییر می کند. (1 امتیاز) ب) هنگام تعامل اسید هیدروکلریکبا محلول نیترات نقره، یک رسوب سفید تشکیل می شود، مخلوط کدر می شود: HCl + AgNO 3 = HNO 3 + AgCl. (1 امتیاز) 5) هنگام نمایش یک "چشمه"، یک خلاء در داخل فلاسک ایجاد می شود، بنابراین دیواره های آن فشار قابل توجهی را از بیرون تجربه می کنند. در مورد فلاسک ته گرد، فشار روی دیواره های آن به طور یکنواخت توزیع می شود. بنابراین، هنگام استفاده از فلاسک ته گرد، احتمال ترکیدن آن به دلیل اختلاف فشار کمتر است. توجه به این نکته ضروری است که دیواره های فلاسک باید کاملا صاف و دست نخورده باشند و هیچ گونه ترک، خراش و بریدگی روی آن ها وجود نداشته باشد. (1 امتیاز) 6

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه در شیمی 2015 سال تحصیلی 2016. مرحله مدرسه نهم راه حل ها و معیارهای ارزیابی پنج راه حلی که شرکت کننده برای آنها امتیاز گرفت

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه در شیمی. سال تحصیلی 2016 2017 صحنه شهرداری. کلاس 9 تکالیف، پاسخ ها، معیارهای ارزیابی دستورالعمل های کلی: اگر مشکل نیاز به محاسبات دارد، باید

المپیاد سراسر روسیهدانش آموزان مدرسه در شیمی، 2013/14 سال اول کلاس یازدهم، تکلیف 1. بازیابی سمت چپ یا راست معادلات واکنش های شیمیایی زیر 1) t 2Fe 2 O 3 + 2FeCl 3 2) 2Cu 2 CO 3 (OH)

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه در شیمی. سال تحصیلی 2016 2017 صحنه شهرداری. کلاس 10 تکالیف، پاسخ ها، معیارهای ارزیابی دستورالعمل های کلی: اگر مشکل نیاز به محاسبات دارد، باید

المپیاد همه روسی برای دانش آموزان مدرسه در شیمی مرحله نهم شهری راه حل های مسئله 2017 کار 1. 34 گرم نمک بی آب به 136 گرم محلول آبی اشباع کلرید آهن (II) اضافه شد. اخذ شده

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه در شیمی. 014 015 مرحله مدرسه. 10 معیار درجه 1 برای ارزیابی تکالیف المپیاد 5 راه حل که شرکت کننده برای آنها امتیاز کسب کرده است.

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه در شیمی. سال تحصیلی 2017 2018 مرحله مدرسه. درجه 9 وظایف، پاسخ ها و معیارهای ارزیابی تکلیف 1. دو گاز دو گاز X و Y می توانند متقابلاً به یکدیگر تبدیل شوند.

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه در شیمی. سال تحصیلی 2016 2017 صحنه شهرداری. کلاس 8 تکالیف، پاسخ ها، معیارهای ارزیابی دستورالعمل های عمومی: اگر مشکلی نیاز به محاسبات دارد، باید

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه در شیمی. سال تحصیلی 2018 2019 مرحله مدرسه. کلاس 9 وظایف، پاسخ ها و معیارهای ارزیابی تکلیف 1. سه اسید سه اسید با بازی های مختلف، یکی ضعیف و دو قوی،

شیمی - پایه های 8-9 حداکثر امتیاز 100. 9-1. همین مقدار فلز با 0.8 گرم اکسیژن و 8.0 گرم هالوژن واکنش می دهد. هالوژن مورد اشاره در مشکل را شناسایی کنید. لطفا پاسخ خود را تایید کنید.

1 المپیاد سراسر روسیه برای دانش آموزان در شیمی مرحله شهرداری 2013/2014 سال تحصیلی د. وظایف با راه حل ها درجه 9 تکلیف 9-1. گرمای تشکیل OF 2 از مواد ساده در شرایط استاندارد می باشد

المپیاد شیمی تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه 2015 2016 مرحله مدرسه کلاس 11 راه حل ها و معیارهای ارزیابی پنج راه حلی که شرکت کننده بالاترین امتیاز را برای آنها کسب کرده است در نمره نهایی شش مسئله گنجانده شده است.

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه در شیمی. سال تحصیلی 2017 2018 مرحله مدرسه. درجه 8 وظایف، پاسخ ها و معیارهای ارزیابی تکلیف 1. واکنش های یک ترکیب در واکنش های یک ترکیب از چندین ماده، یک

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه در شیمی 2015 سال تحصیلی 2016. مرحله مدرسه کلاس 10 راه حل ها و معیارهای ارزیابی پنج راه حلی که شرکت کننده برای آنها امتیاز گرفت

المپیک چند رشته ای 2017/2018 سال تحصیلی. دانشگاه فنی مسکو. مرحله نهایی. تکالیف شیمی کلاس 11 ام وظیفه 1. مخلوطی از سه گاز A، B، C دارای چگالی هیدروژن برابر است

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان در مرحله شهری شیمی 2014 توصیه های روش شناختی برای حل و ارزیابی وظایف المپیاد درجه 9 وظیفه 1. مجموع 10 امتیاز 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 1

درجه 9 1. هنگامی که 1 مول از کدام مواد جدا می شود، بیشترین تعداد (به مول) یون تشکیل می شود؟ 1. سولفات سدیم 2. کلرید آهن (III) 3. فسفات سدیم 4. نیترات کبالت (II) 2. ترکیبات را مشخص کنید.

واکنش هایی که ارتباط بین طبقات مختلف را تایید می کند مواد معدنی(تحلیل وظایف 37). معلم شیمی MBOU دبیرستان 25 تاتیانا پاولونا کورنیلووا. علامت یک واکنش همراه با دگرگونی های شیمیایی

آزمون سالیانه شیمی پایه هشتم. گزینه I. دستورالعمل: سالانه تکمیل می شود کار آزمایشیشیمی 45 دقیقه داده می شود. این کار شامل 2 قسمت و شامل 20 کار است. قسمت 1

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه در شیمی. سال تحصیلی 2016 2017 مرحله مدرسه. تکالیف، پاسخ ها و معیارهای ارزیابی کلاس 9 نمره نهایی از 6 مسئله شامل 5 راه حل است که شرکت کننده برای آنها امتیاز کسب کرده است.

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه در شیمی 2015 سال تحصیلی 2016. مرحله شهرداری درجه 9 راه حل ها و معیارهای ارزیابی 5 راه حلی که شرکت کننده بالاترین امتیاز را برای آنها کسب کرده است در نمره نهایی از 6 مسئله محاسبه می شود.

المپیاد روسی برای دانش آموزان مرحله شهری وظایف شیمی کلاس 9 دور نظری تکلیف 9- (6 امتیاز) چند الکترون و پروتون در ذره NO وجود دارد؟ پاسخت رو توجیه کن. بیاورید

1. چرا شارژ برابر استهسته اتم کربن؟ 1) 0 2) +6 3) +12 4) -1 2. اتم های 12 6C و 11 6C چه اشتراکاتی دارند؟ 1) عدد جرمی 2) تعداد پروتون ها 3) تعداد نوترون ها 4) خواص رادیواکتیو تست های ورودی برای

2017 راه حل های مشکل المپیاد همه روسی برای دانش آموزان مدرسه در شیمی مرحله شهرداری کلاس دهم وظیفه 1. "نه عنصر" نه عنصر در جدول تناوبی وجود دارد که نام آنها به زبان روسی است.

وظایف کیفی شیمی معدنی MAOU "دبیرستان 40" معلم شیمی Stary Oskol باشتریکوف P.M. 1. افزودن محلول کربنات سدیم اضافی به محلول حاصل از واکنش فلز A

گزینه 3 2 1. یون XO 4 حاوی 50 الکترون است. عنصر مجهول را تعیین کنید و معادله تعامل X را به شکل بنویسید ماده سادهبا اسید نیتریک غلیظ داغ. (6 امتیاز) راه حل.

صدور گواهینامه دولتی (نهایی) فارغ التحصیلان پایه نهم موسسات آموزشی 2009 (شکل جدید) در شیمی نسخه آزمایشی برگه امتحانتوسط ایالت فدرال تهیه شده است

وظایف صلاحیت مدار در موضوع "شیمی" وظیفه 1 عنصر X یک ماده ساده گازی بدون رنگ و بو را تشکیل می دهد که در طبیعت گسترده است. چندین مورد شناخته شده است

پاسخ های المپیاد شیمی نهم پایه 2015 >>> پاسخ های المپیاد شیمی نهم پایه 2015 پاسخ های المپیاد شیمی نهم ابتدایی 2015 پاسخ های جرم آنها را در محاسبه فرمول کلروفیل با در نظر گرفتن اینکه مولکول آن حاوی

C1 شیمی. درجه 11. گزینه KHI1060 1 معیارهای ارزیابی وظایف با پاسخ دقیق با استفاده از روش تراز الکترونیکی، یک معادله واکنش ایجاد کنید: Cu 2 O + = SO 2 + + H 2 O عامل اکسید کننده را تعیین کنید.

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه شیمی مرحله دوم (شهرداری)، کلاس 0 معیارهای ارزیابی تکلیف 0- (4 امتیاز). هنگامی که محلول اسید A به دی اکسید منگنز اضافه می شود، یک ماده سمی آزاد می شود

موسسه آموزشی شهری "دبیرستان 1 کاتاو ایوانوفسک" منطقه شهرداری کاتاو-ایوانوفسکی آزمایش و اندازه گیری مواد برای انجام متوسط

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه شیمی مرحله دوم (شهرداری)، کلاس 9 معیارهای ارزیابی وظیفه 9- (3 امتیاز) پروتارگول (% محلول آبی پروتئینات نقره حاوی حدود 8% نقره به صورت خشک

گزینه 1 1. یون XO 2 حاوی 24 الکترون است. عنصر مجهول را شناسایی کنید و معادله برهمکنش X را به عنوان یک ماده ساده با لیتیوم داغ بنویسید. (6 امتیاز) راه حل. عنصر ناشناخته

کار آزمون پروژه برای صدور گواهینامه نهایی دولتی فارغ التحصیلان پایه نهم موسسات آموزش عمومی در سال 2009 (به شکل جدید) در کار امتحانی شیمی برای

تکالیف تابستانی در شیمی: 1. چه مقدار شیمیایی از ماده CO 2 حاوی همان تعداد اتم اکسیژن است که در 160 گرم ماده SO 3 وجود دارد؟ 2. چه مقدار شیمیایی از ماده CH 4 وجود دارد؟

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه در شیمی. سال تحصیلی 2017 2018 صحنه شهرداری. کلاس 8 تکالیف، پاسخ ها، معیارهای ارزیابی دستورالعمل های عمومی: اگر مشکلی نیاز به محاسبات دارد، باید

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه در شیمی. سال تحصیلی 2017 2018 صحنه شهرداری. کلاس 9 تکالیف، پاسخ ها، معیارهای ارزیابی دستورالعمل های کلی: اگر مشکل نیاز به محاسبات دارد، باید

درجه 9 1. کسر جرمی عناصر در ترکیب X عبارتند از: سدیم 16.61٪، هیدروژن 1.44٪، اکسیژن 34.66٪، عنصر E 47.29٪. ترکیب ترکیب X را تعیین کنید. معادلات واکنش را مشخص کنید

4.3.3 کلاس 11 وظایف 1. یکی از ویژگی های مهم پیوند کووالانسیقطبیت آن است. برای کدام یک از ترکیبات زیر قطبیت است اتصالات N-Eحداقل؟ 1. H 2 O 2. H 2 S 3. H 2 Se 4.

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه در شیمی. سال تحصیلی 2018 2019 مرحله مدرسه. کلاس 10 تکالیف، پاسخ ها و معیارهای ارزیابی وظیفه 1. سمت چپ سمت چپ معادلات واکنش های شیمیایی را بازیابی کنید.

گزینه آموزشیمقاله امتحانی برای آماده شدن برای OGE در شیمی. دستورالعمل تکمیل کار 2 ساعت (120 دقیقه) برای اتمام کار در نظر گرفته شده است. این اثر از 2 قسمت شامل 22 تشکیل شده است

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه در شیمی. 2014 015 مرحله مدرسه. 11 GRADE 1 معیارهای ارزیابی وظایف المپیاد نمره نهایی 6 مسئله شامل 5 راه حل است که شرکت کننده برای آنها نمره داده است.

4.1.3 وظایف کلاس 11 1. یکی از ویژگی های مهم پیوند کووالانسی طول آن است. کدام یک از اتصالات زیر کمترین طول ارتباط را دارد؟ 1. HF 2. HCl 3. HBr 4. HI 2. تعداد زیادی از

علم شیمی. درجه 9 گزینه 003-1 امتحان دولتی اصلی در شیمی گزینه 003 دستورالعمل تکمیل کار کار امتحان از دو بخش شامل 22 کار تشکیل شده است. قسمت 1 شامل

نسخه نمایشی مواد آزمون گواهینامه متوسطه دانش آموزان پایه نهم (در قالب آموزش خانواده و خودآموزی) در شیمی 4 5 در دوره چهارم زیرگروه اصلی گروه پنجم (الف)

شیمی گزینه 0000 دستورالعمل برای متقاضیان 3 ساعت (180 دقیقه) برای تکمیل کار امتحان اختصاص داده شده است. این کار از 2 قسمت شامل 40 کار تشکیل شده است. اگر کار را نمی توان بلافاصله تکمیل کرد،

4.3 وظایف تور اینترنتی (موج دوم) تور اینترنتی به صورت آنلاین با استفاده از پلت فرم الکترونیکی http://ege.psu.ru دانشگاه تحقیقات ملی ایالت پرم انجام شد.

علم شیمی. کلیدهای پاسخ درجه 10 وظیفه 1. طی حفاری در کریمه، یک اکتشاف باستان شناسی دو سکه غیرمعمول از یک دوره ناشناخته را از یک آلیاژ ناشناخته کشف کرد. برای تجزیه و تحلیل ترکیب سکه ها، آنها به

المپیاد لومونوسوف در راه حل های شیمی برای تکالیف کلاس های 10-11 گزینه 2 1.6. فرمول شیمیایی مواد زیر را بیاورید و طبق قوانین IUPAC نام ببرید: کوارتز، نمک قرمز خون،

راه حل درجه 9 (گزینه 1) راه حل مسئله 9.1: اسید B، در شرایط عادی، یک ماده کریستالی سفید رنگ موجود در هر کیت کمک های اولیه اسید بوریک است. بنابراین، ماده ساده A

علم شیمی. نسخه آزمون نمایشی پایه 9 2 مواد اندازه گیریبرای انجام در سال 2012 گواهینامه دولتی (نهایی) (به شکل جدید) در شیمی دانش آموزانی که در پایه تسلط دارند.

درجه 10 1. به 35 میلی لیتر از محلول آبی 15 درصد نیترات ودکا (چگالی 1.08 گرم در میلی لیتر) 2.34 گرم هیدروکسید آلومینیوم در قسمت های کوچک اضافه شد. محلول حاصل چه واکنشی از محیط خواهد داشت؟ نمکدان

آزمون دولتی یکپارچه در شیمی 2019: مشکلات محاسباتی مولچانوا گالینا نیکولاونا Ph.D. معلم شیمی MOU Koterevskaya دبیرستان 1 توانایی حل مسائل در شیمی معیار اصلی برای تسلط خلاقانه بر موضوع است. هنگام تصمیم گیری

1. خواص اصلی توسط اکسید خارجی عنصر نشان داده می شود: 1) گوگرد 2) نیتروژن 3) باریم 4) کربن 2. کدام یک از فرمول ها با بیان درجه تفکیک الکترولیت ها مطابقت دارد: 1) α = n \n 2) V m = V\n 3) n =

گزینه هایی برای تکالیف برای دور مکاتبه ای المپیاد لومونوسوف در شیمی برای دانش آموزان کلاس های 10-11 (نوامبر) وظیفه 1 1.1. توضیح دهید چرا نقطه جوش اسید استیک (118 درجه سانتیگراد) بالاتر از آن است

قسمت 1 پاسخ به وظایف 1 15 یک عدد است که با تعداد پاسخ صحیح مطابقت دارد. این عدد را در قسمت پاسخ در متن اثر بنویسید. 1 تعداد لایه های الکترونیکی اشغال شده برابر با 1) عدد است

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه در شیمی. سال تحصیلی 2016 2017 مرحله مدرسه. کلاس 10 تکالیف، پاسخ ها و معیارهای ارزیابی در نمره نهایی 6 مسئله، 5 راه حل که شرکت کننده برای آنها

سوالات گواهینامه متوسط در شیمی در کلاس های 8-9 کتاب درسی G.E., Rudzitis, F.G. Feldman "شیمی کلاس 8" ، "شیمی کلاس نهم" مسکو 2014 1. قانون دوره ایو جدول تناوبی عناصر شیمیایی

وظیفه 3 نمونه هایی از حل مسئله مثال 1. چهار لوله آزمایش بدون برچسب حاوی محلول هایی از مواد زیر هستند: سولفات سدیم، کربنات سدیم، نیترات سدیم و یدید سدیم. با چی نشون بده

FIPI آزمایشی OGE 2018 در آموزش شیمی نسخه 1 تهیه شده توسط Mustafina Ekaterina Andreevna 1 شکل بالا مدل یک اتم را نشان می دهد 1) بور 2) آلومینیوم 3) نیتروژن 4) بریلیم 2 شعاع اتمی

مرحله تمام وقت. درجه 11. راه حل ها وظیفه 1. مخلوطی از سه گازهای A، B، Cدارای چگالی هیدروژن 14 است. بخشی از این مخلوط به وزن 168 گرم از محلول اضافی برم در یک حلال بی اثر عبور داده شد.

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه در شیمی. سال تحصیلی 2018 2019 صحنه شهرداری. کلاس 8 تکالیف و معیارهای ارزیابی دستورالعمل های کلی: اگر کار نیاز به محاسبات دارد، باید داده شود.

راه حل صحیح تکلیف 31 باید دارای معادلات چهار باشد.برای ثبت صحیح هر معادله واکنش، می توانید 1 امتیاز بگیرید. برای انجام این کار می توانید حداکثر 4 امتیاز کسب کنید. هر کدام درست است

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه در شیمی 2015 سال تحصیلی 2016. راه‌حل‌ها و معیارهای ارزیابی مرحله هشتم شهرداری، 5 راه‌حلی که شرکت‌کننده بالاترین امتیاز را برای آنها کسب کرده است، در نمره نهایی از 6 مسئله محاسبه می‌شوند.

المپیاد "LOMONOSOV" شیمی گزینه 1 1.1. رنگ قرمز خون اکثر مهره داران به دلیل هموگلوبین است. محاسبه کسر جرمی هیدروژن در هموگلوبین C 2954 H 4516 N 780 O 806 S 12 Fe 4. (4 امتیاز)

آزمون امتحانی شیمی (پایه نهم خارجی) 1. واکنش شیمیاییبا تشکیل رسوب الف) h 2 SO 4 + BaCl 2 ب) HNO 3 + KOH ج) HCl + CO 2 د) HCl + Ag 2. با کدام یک از مواد الف) کربنات

دور نظری پایه نهم پایه نهم مسئله 1. محلولی حاوی 5.55 گرم هیدروکسید کلسیم، 3.96 گرم دی اکسید کربن را جذب کرد. در این مورد چه جرمی از رسوب تشکیل شد؟ Ca(OH) 2 + CO 2 = CaCO 3 + H 2 O (1)

بازی های المپیک دانش آموزان مدرسه "تپه های گنجشک را فتح کنید!" در شیمی تور تمام وقت 01 سال 1. جرم هفت اتم فسفر را محاسبه کنید. M (P) 31 m 7 7 = 3.0 10 N 3 A.010 پاسخ: 3.0 10 ROSTOV گزینه 11. مخلوط گاز

آهن 1. 7. آیا قضاوت های زیر در مورد خواص اکسیدهای آهن و آلومینیوم درست است؟ الف. هم آلومینیوم و هم آهن در حالت اکسیداسیون +3 اکسیدهای پایداری را تشکیل می دهند. ب- اکسید آهن (III) آمفوتریک است. 2.

4.1.2 تخصیص کلاس 10 1. یکی از ویژگی های مهم پیوند کووالانسی طول آن است. کدام یک از اتصالات زیر حداکثر طول ارتباط را دارد؟ 1. HF 3. HBr 2. HCl 4. HI 2. غیر آلی ترین

شركت كنندگان حدود 250

اکنون المپیاد در 4 مرحله برگزار می شود. برگزاری المپیاد سراسر روسیه توسط روشی که توسط وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه تأیید شده است تنظیم می شود.

جغرافیای المپیادهای سراسری و اتحادیه ای در شیمی (1965-2015)

شماره المپیاد	سال	شهر	المپیک
من			همه روسی
2.	1966	کازان	همه روسی
3.	1967	دنپروپتروفسک	همه اتحادیه
4.	1968	ویلنیوس	همه اتحادیه
5.	1969	روستوف-آن-دون	همه اتحادیه
6.	1970	ورونژ	همه اتحادیه
7.	1971	مینسک	همه اتحادیه
8.	1972	اوفا	همه اتحادیه
9.	1973	باکو	همه اتحادیه
10.	1974	دونتسک	همه اتحادیه
11.	1975	ویلنیوس	همه اتحادیه
12.	1976	کیف	همه اتحادیه
13.	1977	آلماتی	همه اتحادیه
14.	1978	کازان	همه اتحادیه
15.	1979	کیشینف	همه اتحادیه
16.	1980	ایروان	همه اتحادیه
17.	1981	فرونزه	همه اتحادیه
18.	1982	تالین	همه اتحادیه
19.	1983	تفلیس	همه اتحادیه
20.	1984	دوشنبه	همه اتحادیه
21.	1985	ریگا	همه اتحادیه
22.	1986	دونتسک	همه اتحادیه
23.	1987	تاشکند	همه اتحادیه
24.	1988	ویلنیوس	همه اتحادیه
25.	1989	پرمین	همه اتحادیه
26.	1990	مینسک	همه اتحادیه
27.	1991	ایوانوو	همه اتحادیه
28.	1992	سامارا	همه اتحادیه
29.	1993	لیپتسک	همه روسی
30.	1994	کازان	همه روسی
31.	1995	N.-Novgorod	همه روسی
32.	1996	سامارا	همه روسی
33.	1997	کازان	همه روسی
34.	1998	بلگورود	همه روسی
35.	1999	ریازان	همه روسی
36.	2000	ولادیمیر	همه روسی
37.	2001	اولیانوفسک	همه روسی
38.	2002	ولیکی نووگورود	همه روسی
39.	2003	چبوکساری	همه روسی
40.	2004	چلیابینسک	همه روسی
41.	2005	بلگورود	همه روسی
42.	2006	اوفا	همه روسی
43.	2007	اوفا	همه روسی
44.	2008	اوفا	همه روسی
45.	2009	آرخانگلسک	همه روسی
46.	2010	کازان	همه روسی
47.	2011	آرخانگلسک	همه روسی
48.	2012	مگنیتوگورسک	همه روسی
49.	2013	کورسک	همه روسی
50.	2014	کازان	همه روسی
51.	2015	نووسیبیرسک	همه روسی
52.	2016	بلگورود	همه روسی
53	30 مارس - 5 آوریل		همه روسی

به منظور هماهنگی برگزاری المپیادها و سایر مسابقات فکری با هدف یافتن، حمایت و همراهی کودکان و جوانان مستعد در طول دوره تشکیل، شورای روسیه برای المپیادهای دانش آموزان (RSOSH) در سال 2006 ایجاد شد. کار RSOS توسط روش برگزاری المپیادها برای دانش آموزان تنظیم می شود. این روش در مورد المپیاد سراسر روسیه برای دانش آموزان اعمال نمی شود.

مراحل المپیاد

طبق روال برگزاری المپیاد روسی دانش آموزان، المپیاد روسی دانش آموزان در رشته شیمی در 4 مرحله برگزار می شود:

مرحله مدرسه المپیاد بر اساس وظایف تدوین شده توسط کمیسیون های موضوعی-روش شناختی شهرداری المپیاد بر اساس محتوا انجام می شود. برنامه های آموزشیعمومی اولیه و ثانویه آموزش عمومیسطح عمیق و تمرکز مربوطه (نمایه)، برای نمرات 4-11. مهلت تکمیل مرحله مدرسه المپیاد حداکثر تا 1 نوامبر است.
مرحله شهرداری المپیاد بر اساس وظایفی که توسط کمیسیون های موضوعی-روش منطقه ای ایجاد شده است، بر اساس محتوای برنامه های آموزشی آموزش عمومی عمومی پایه و متوسطه در سطح پیشرفته و تمرکز مربوطه (نمایه)، برای پایه های 7- انجام می شود. 11. آخرین مهلت مرحله شهرداری المپیاد حداکثر تا 25 دسامبر است.
مرحله منطقه ای المپیاد با توجه به وظایفی که توسط کمیسیون های موضوعی-روش شناختی مرکزی المپیاد ایجاد شده است، بر اساس محتوای برنامه های آموزشی آموزش عمومی عمومی و متوسطه در سطح پیشرفته و تمرکز مربوطه (نمایه) انجام می شود. برای پایه های 9-11 ضرب الاجل مرحله منطقه ایالمپیادها - حداکثر تا 25 فوریه؛
مرحله نهایی المپیاد بر اساس وظایف تدوین شده توسط کمیسیون های موضوعی-روش مرکزی، بر اساس محتوای برنامه های آموزشی آموزش عمومی پایه عمومی و متوسطه در سطح پیشرفته و تمرکز مربوطه (نمایه)، برای پایه های 9 انجام می شود. -11. آخرین مهلت مرحله نهایی المپیاد حداکثر تا 30 آوریل است.

فرم های مکاتبه ای (از راه دور) انجام مراحل دوره متوسطه

مراحل مدرسه، شهرداری و منطقه ای المپیاد سراسر روسیه برای دانش آموزان گاهی اوقات در چندین دوره برگزار می شود که یکی از آنها مکاتبه است. این تور به شما امکان می دهد تا حد امکان دانش آموزان را برای شرکت در المپیاد جذب کنید و انتخاب موثری از شرکت کنندگان را برای تور تمام وقت انجام دهید. اغلب، یک تور مکاتبه ای از طریق اینترنت انجام می شود.

کار سازمانی و علمی - روشی

سازماندهی و برگزاری المپیاد توسط کمیته مرکزی سازماندهی المپیاد به رهبری رئیس هماهنگ می شود. پشتیبانی سازمانی، فنی و اطلاعاتی برای فعالیت های کمیته سازماندهی مرکزی المپیاد توسط وزارت آموزش و پرورش روسیه ارائه می شود. برای حمایت علمی و روش شناختی المپیاد، کمیسیون های مرکزی موضوعی-روش شناختی (TSMC) المپیاد ایجاد می شود. ترکیب TsPMK در شیمی به پیشنهاد کمیته سازماندهی مرکزی المپیاد از بین کارگران آموزشی، علمی، علمی و آموزشی تشکیل شده و توسط وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه تایید شده است. اصول اصلی فعالیت کمیته مرکزی سازماندهی المپیاد، کمیسیون های موضوعی-روش شناختی مرکزی المپیاد، هیئت داوران تمامی مراحل المپیاد، شایستگی، عینیت، شفافیت و همچنین رعایت اخلاق حرفه ای است.

المپیاد شیمی سراسر روسیه برای دانش آموزان در چهار مرحله برگزار می شود. مدرسه و شهرداری اغلب برای دانش آموزان کلاس های 7-11 در یک دور نظری برگزار می شود.

در مرحله منطقه ای، فقط نمرات 9-11 می توانند شرکت کنند و یک دور دیگر اضافه می شود - یک مرحله عملی. مرحله نهایی برای پایه های 9 تا 11 در سه دور برگزار می شود: دو مرحله نظری و عملی.

وظایف المپیاد در شیمی اغلب به شرکت کنندگان نیاز دارد که دانش بیشتری از سایر زمینه ها، به عنوان مثال، فیزیک، زیست شناسی، زمین شناسی، جغرافیا داشته باشند. برندگان و برندگان جوایز مرحله نهایی المپیاد سراسر روسیه هنگام ورود به دانشگاه ها در رشته های تخصصی از مزایایی برخوردار می شوند.

اولین المپیادهای شیمی برای دانش آموزان در سال 1938 در مسکو و لنینگراد برگزار شد. اولین المپیاد سراسری اتحادیه در سال 1967 برگزار شد.

چه خبر

نحوه شرکت کردن

به معلم موضوع خود در مورد قصد خود برای شرکت در المپیاد اطلاع دهید، به معلم کلاس، مدیر یا مسئول مسابقات در مدرسه.
از مدرسه خود مطلع شوید که مرحله مدرسه در چه روزهایی و در کجا برگزار می شود.
به المپیک بیایید و شرکت کنید.
نتایج و نمرات قبولی خود را برای مرحله بعدی در مدرسه خود بیابید.
در مرحله شهرداری شرکت کنید. از معلم خود مطلع شوید که المپیاد در کجا برگزار می شود.
نتایج را بیابید، کار خود را با دقت بررسی کنید و آن را با معیارها مقایسه کنید، از هیئت داوران سؤال بپرسید.
منتظر نمرات قبولی مرحله منطقه ای باشید.
مکان و زمان برگزاری مسابقه را در وب سایت برگزارکننده المپیاد یا از مسئول برگزاری مسابقه در منطقه خود بیابید.
بررسی الزامات برگزاری مرحله منطقه ای. بررسی کنید که آیا در تور آزمایشی نیاز به همراه داشتن کت آزمایشگاهی، دستکش لاستیکی یا عینک دارید.
در مرحله منطقه ای شرکت کنید.
منتظر نتایج خود باشید به کار نگاه کنید و آن را با معیارهای ارزیابی مقایسه کنید. از هیئت منصفه تأیید سؤال بپرسید؛ اگر با پاسخ آنها موافق نیستید، به درخواست تجدیدنظر بروید.
منتظر بمانید تا نمرات قبولی مرحله نهایی اعلام شود.
برگزار کننده المپیاد در منطقه باید با شما تماس گرفته و اطلاعات لازم را در مورد فینال ارائه دهد.
شرکت در مرحله نهاییو نکات ایمنی را در آزمایشگاه رعایت کنید!