Lugu sellest, kelleks ma saan. Essee teemal “Minu tulevane elukutse

Et essee ei langeks kokku Internetis leiduvaga. Klõpsake 2 korda mis tahes sõnal tekstis.

Esimene essee teemal kelleks tahan saada

Ma pole veel otsustanud, mida ma täiskasvanuks saades ette võtan. Kutse valimine pole lihtne ülesanne, sest maailmas on palju huvitavaid ameteid.

Võib-olla saab minust arst ja saan jagu kõige salakavalamatest haigustest. Või, olles läbinud avakosmose, külastan ma teisi maailmu. Või uurin meie planeedi salapäraseid nurki või hakkan leiba kasvatama. Või hakkan teadlaseks ja leian uue energiaallika või leiutan lihtsalt köögiroboti, mis ema asemel õhtusööki valmistab ja nõusid peseb.

Olen alles viies klass ja mul on raske öelda, kes minust saab. Aga ma saan suurepäraselt aru, et koolis omandatud teadmised aitavad mind kindlasti ka tulevikus, kui hakkan ühiskonna hüvanguks tööle.

Minu tulevane elukutse on essee tüdrukutele

Tõenäoliselt tahavad paljud lapsepõlves saada astronaudiks või baleriiniks ning mõnele meeldib mitu ametit korraga. Vananedes asenduvad lapsepõlveunistused tõsiste elukutsevaliku mõtetega ja ka mina olen sellele küsimusele sageli mõelnud.

Olen väga uudishimulik ja seltskondlik inimene, mulle meeldib õppida ja rääkida päevakajalistest sündmustest, olen alati huvitatud inimeste arvamusest probleemide kohta. Pidev suhtlemine nii eakaaslastega kui ka täiskasvanutega on minu jaoks väga oluline. Lisaks meeldib mulle kirjutada lugusid, koostada lühimärkmeid ja olen juba avaldanud mitmeid teoseid. Seetõttu on vastus küsimusele "Millena ma tahan töötada?" See leiti minu jaoks juba ammu: ma tahan ajakirjandusega tegeleda ja pean seda oma kutsumuseks, kuid ma pole veel otsustanud, kuhu lähen - televisiooni, ajakirja või ajalehte.

Ajakirjaniku elukutse meeldib mulle mitmel põhjusel. Esiteks on see väga huvitav tegevus, millel puudub ühtlus ja monotoonsus, sest teemad, millest ajakirjanikud kirjutavad, võivad olla väga erinevad. Seda tööd ei saa nimetada igavaks, sest ajakirjanik peab olema valmis igasugusteks ootamatusteks, näiteks kiireloomulise ülesande saamiseks ja maailma otsa sõitmiseks. Mind köidab väga ka võimalus sageli reisida erinevatesse linnadesse ja riikidesse, suhelda huvitavad inimesed.

Teiseks saavad ajakirjanikud aidata saavutada õiglust, kui on toimunud konflikt, samuti aidata raskes olukorras inimest, juhtides tähelepanu tema probleemile. suur kogus inimestest.

Kolmandaks, kui minust saab ajakirjanik, aitab see mul täita oma unistust: tahan väga avaldada oma trükiväljaannet või noortele mõeldud telesaadet. Seal saab arutleda erinevatel teemadel: mood, reisimine, muusika, aga ka rääkida suhetest, psühholoogiast, õpingutest ja paljudest muudest teemadest.

Ajakirjanikuks olemine on suur vastutus, sa pead olema aus ja põhimõttekindel inimene, sest see, kuidas inimesed sündmusele reageerivad, sõltub sellest, kuidas uudiseid esitatakse. Lisaks eeldab elukutse uudishimu, seltskondlikkust ja mis kõige tähtsam – muret inimeste probleemide pärast.

Essee elukutse valikust

Maailmas on palju ameteid. Igal neist on oma eelised ja puudused, oma nõuded ja omadused. Õpetaja, ehitaja, arst, juht, autojuht ja teised – igaüks on omamoodi huvitav. Oma kutsumuse leidmiseks tuleb ennekõike aru saada, millega kõige rohkem tegeleda tahad, milline tegevus võib tuua kõige rohkem kasu nii endale kui ka ühiskonnale. Pärast seda peate hindama oma füüsilisi võimeid, kas need võimaldavad teil oma eesmärke saavutada.

Nagu paljudel poistel, oli ka minul lapsepõlveunistus – tahtsin saada astronaudiks. Aga kui ma veidi kasvasin, sain teada, et tulevase kosmonaudi tervis peab olema ideaalne, tal ei saa olla ühtegi, isegi kerget haigust. Tõepoolest, ekstreemsetes tingimustes võib isegi kerge haigus põhjustada traagilisi tagajärgi. Ja mõistsin, et tee kosmosesse on minu jaoks suletud, sest ma ei saanud kiidelda hea tervisega.

Pärast seda otsustasin hakata õpetajaks, see on ka oluline ja huvitav eriala. Kuid ühel päeval juhtus sündmus, mis muutis mu plaane. Nad kinkisid mulle koera, õigemini väikese kutsika. Olin väga õnnelik, sest see oli olnud mu kauaaegne unistus. Mõtlesin väikesele karvasele pallile välja ähvardava nime Rex ja temast sai mu parim sõber.

Ühel päeval jäi mu koer haigeks. Ma ei saanud aru, mis temaga toimub, teadsin ainult, et ta tundis end väga halvasti, ta vingus ja vaatas mulle haledalt otsa. Ema kutsus loomaarsti, ta vaatas Rexi üle ja aitas teda. Pärast seda järgisin pikka aega kõiki ravisoovitusi ja hoolitsesin oma koera eest ning lõpuks ta paranes!

Siis sain aru, kelleks ma tegelikult saada tahan. Ma hakkan loomaarstiks ja ravin meie väiksemaid vendi, päästen nad surmast, mida nad sageli oma omanike heaks teevad. Kui mu laps Rex oli haige, tegin ma lihtsalt nii, nagu arst soovitas. Ja nüüd üritan võimalikult palju õppida loomade kohtlemise kohta ja saan juba oma lemmikut vajadusel aidata.

Enamikul mu naabritel on lemmikloomad ja tuttavad poisid pöörduvad sageli minu poole abi või nõu saamiseks. Oskan hinnata looma seisundit ja nõu anda, millise toiduga talle anda, kas ta vajab vitamiine ja millised on parimad.

Ma ei keeldu kunagi abistamast, sest tean loomade ravimisest juba palju, tean paljude haiguste tunnuseid ja oskan anda esmaabi erinevate sümptomite korral. Olen täiesti kindel oma tulevase elukutse õiges valikus, loomade tervise ja elude päästmine on minu kutsumus.

Kõik õppimiseks » Esseed » Essee teemal, kelleks tahan saada

Lehekülje järjehoidjatesse lisamiseks vajutage klahvikombinatsiooni Ctrl+D.

Link: https://site/sochineniya/na-temu-kem-ya-xochu-stat

Igas koolis kirjutatakse esseesid teemal “Milleks ma tahan saada”. Ja see on õige, sest selline töö aitab lastel mitte ainult silpe arendada ja sõnu juhtida, vaid võib-olla ka otsustada oma tulevase elukutse üle.

Struktuur

Muidugi, enne kui räägime sellest, millised esseed teemal “Kelleks ma tahan saada” peaksid kunstilisest vaatenurgast välja nägema, on vaja öelda, millised need oma ülesehituselt olema saavad.

Nagu iga teine ​​teos, peab see sisaldama pealkirja, epigraafi ja koosnema kolmest osast: sissejuhatusest, põhiosast ja järeldusest. Kõik ülaltoodud peavad olema kavandatud vastavalt üldtunnustatud nõuetele.

Pealkiri ja epigraaf

Nii et pealkiri on see, mis probleemi tekitab. Kõik algab temast. Õpilane peab kogu töö vältel teemat analüüsima. See on peamine põhimõte. Tundub lihtne. Kuid tegelikult pole see täiesti tõsi. Oluline on esmalt teema hoolikalt läbi mõelda ja esitada tugevad argumendid, mis aitavad lugejal mõista, mida autor silmas peab. Sel juhul peavad argumendid selgitama, miks selle essee kirjutanud õpilane soovib valida just selle elukutse.

Järgmisena tuleb epigraaf, see paljastab kogu essee eesmärgi. Muide, see osa on valikuline. Õigesti kujundades saate aga teose stilistiliselt kaunistada, mis pole kunagi üleliigne. Üldjuhul on epigraaf midagi, mis iseloomustab teose autorit kui loetud inimest, kes teab palju. Pärast selle osaga tutvumist saab selgeks, mida teksti lugedes oodata.

Esseed teemal “Milleks ma tahan saada” on üsna spetsiifilised. Väärib märkimist, et iga teos, milles autor peab rääkima millestki, mis teda otseselt puudutab, on eriline. Ja siin me räägime ka kooli esseed. Kelleks ma tulevikus saada tahan? Paljud lapsed hakkavad selle probleemi pärast muretsema juba algusest peale. varases lapsepõlves. See, mis sind häirib, on alati kõige raskem kirjutada. Sest sa tahad oma mõtteid väljendada nii, nagu tunned, ja nii, et need oleksid teistele arusaadavad. Kõigil täiskasvanutel see ei õnnestu ja koolilastel läheb see veelgi keerulisemaks. Samas pole midagi võimalik.

Kuidas mõtet õigesti väljendada?

Seega, enne kui hakkate esseed kirjutama, peate kõigepealt oma mõtted koguma. Tasub mõelda: "Tõesti, kelleks ma tahan saada, kui saan suureks?" Muidugi on seda varajases eas raske teha, kuna lapsel endal pole aimugi, milliseid raskusi see või teine ​​elukutse endaga kaasa toob. Kuid siis on mõttekas teatud tegevusvaldkondade kohta rohkem teada saada, et nende olemust vähemalt ligikaudselt mõista.

Seda laadi esseede huvitavaks muutmiseks peate kirjutama südamest. Enamik lapsi Ja nii paljud neist mõtlevad: "Kelleks ma tahan saada, et muuta maailm paremaks paigaks?" Pole üllatav, et enamik kirjutab, et nad tahaksid olla arstid, loomaarstid ja õpetajad. Vähesed inimesed mõtlevad sellele, kas see või teine ​​amet on nõutud ja kui palju need töötajad teenivad. Need on mured lõpetajatele, kes peavad oma tuleviku üle juba otsustama. Kuid lapsed mõtlevad rohkem sellele, mida nad saaksid meie maailma paremaks muutmiseks teha. Ja sellest tasub kirjutada.

Arutluskäik

Kui teil pole absoluutselt ideid, mida saate sellisele kirjutada oluline teema, sa ei peaks muretsema. Siis tuleb lihtsalt paberil arutlema hakata. Kuid me ei tohiks unustada ka struktuuri. Alustada võib järgmise lausega: "Ma pole tulevikus veel otsustanud, sest elukutse valimine on väga raske küsimus. Maailmas on palju ja igaüks neist on omamoodi eriline ja huvitav." See oleks hea sissejuhatus esseesse. Ja pärast seda saate jätkata otse põhiosa kujundamise juurde. Loetlege mitu ametit, mille vastu on teatud huvi, ja öelge, mis määrab soovi end nendel tegevusaladel proovida. Peame meeles pidama, et igas töös on argumendid ja argumendid olulised. See eristabki tavalist arutlust struktureeritud temaatilisest esseest.

Ja lõpuks järeldus. Tavaliselt võtab see tööosa kõik ülaltoodu kokku. See peaks olema sama, mis sissejuhatus: selge, lühike ja võimalikult sisutihe. Kuid ainult siis, kui eessõnas on vaja kirjutada, millist teemat töös käsitletakse, siis kokkuvõttes on vaja teha järeldus. Näiteks saate esseesid teemal “Kelleks ma saada tahan” täita nii: “Kõige eelpool kirjutatu põhjal võin julgelt väita, et ajakirjaniku elukutse on väga huvitav, põnev ja vastutusrikas. mulle meeldib ennast selles proovile panna, sest mulle meeldib inimestega suhelda, õppida midagi uut ja seda teistele edasi anda, neid harida ja kõikide sündmustega kursis hoida."

Selline järeldus näitab selgelt autori isiklikku arvamust ja suhtumist sellesse, millest ta oma töös rääkis. Nii et see saab olema õige lõpp.

Essee teemal: Kelleks ma tulevikus saada tahan?

Sa peaksid alati mõtlema oma tulevikule. Selleks on vaja hästi õppida, sest just õppimise käigus tekivad õiged mõtted selle kohta, kelleks saada tahad. Ilma raske tööta ei täitu unistused kunagi, seega peate iga päev õppima midagi uut ja omandama teadmisi. Mu vanemad aitavad mind selles keerulises ülesandes, nad ütlevad alati, et töö peaks pakkuma inimestele naudingut ja kasu. Peaasi on teha õige valik ja elutee.

Maailmas on nii palju huvitavaid ameteid, enda oma on väga raske valida. Ma pole veel täpselt otsustanud, kelleks minust tulevikus saab, aga praegu meeldib mulle väga arsti või loomaarsti töö. Võib-olla saab minust üks neist ja päästan raskelt haigeid inimesi või loomi. Samuti tahan olla reisija, et uurida maailma kõige varjatumaid nurki. Nüüd olen alles viienda klassi õpilane, kuid tean kindlalt, et kõiki koolis saadavaid teadmisi läheb ühiskonna hüvanguks elukutse valikul vaja.

Aasta tagasi sünnipäeval täitus mu unistus - mulle kingiti kutsikas. Temast sai mu parim sõber, panin talle hüüdnime Jack. Ühel päeval juhtus midagi halba, mu lemmikloom jäi haigeks ja keegi ei saanud teda aidata. Ta palus minult abi, vingus haledalt, ma ei saanud aru, mis temaga toimub ja see murdis mu südame. Loomulikult pöördusime abi saamiseks arsti poole, ta aitas koera ja kirjutas välja ravisoovitused, mida järgisin peaaegu kuu aega. Mu sõber jäi ellu ja mul oli tema eest hoolitsemisest ja saadud tulemusest suur rõõm.

Pärast seda juhtumit mõistsin, et võib-olla on see minu kutsumus – ravida meie väiksemaid vendi, sest ma jumaldan ja hindan kõiki loomi. Nüüd huvitab mind sageli loomamaailm, eriti koeratõud. Kõik naabrid ja tuttavad juba teavad seda ja tulevad sageli minu poole abi otsima. Nad küsivad minult, millega oma lemmikloomi toita, milliseid vitamiine neile anda, kuidas haigeid hooldada jne. Seetõttu olen kindel, et tervise ja elu päästmine on minu oma, loodan, et minu vaated tulevikus ei muutu.

Esiteks sõltub elukutse valik sellest, kas sulle meeldib see, mida sa teed. Teiseks peab see raha sisse tooma, sest sa pead kuidagi elatist teenima. Teine oluline teema on tänapäeval töökohtade olemasolu, sest pärast õppimist ei pruugi erialal tööd saada.

Usun, et arstiks saamiseks pean lisaks teadmistele olema ka lahke, viisakas, sõbralik, aus, vastutustundlik, inimeste suhtes tähelepanelik, sest see on nii üllas elukutse. Annan endast parima, et selliseid iseloomuomadusi õppida ja endasse sisendada.

Maailmas on palju erinevaid ameteid, mis võivad määrata lapse elutee tulevikus. Kool võtab sellises tõsises valikus suure osa, nii et juba algklassides palutakse õpilastel kirjutada essee teemal “Kelleks ma tahan saada ja miks”. See ei aita mitte ainult lastel endil ametitega tutvuda ja neile kõige huvitavamat valida, vaid ka vanemad ja õpetajad saavad valida iga lapse jaoks suuna, mis võimaldab neil valmistuda täiskasvanueaks.

«Kord koolis paluti mul essee kirjutada

teemal, kelleks ma suureks saades saada tahan.

Kirjutasin: "Õnnelik mees."

Mulle öeldi, et ma ei saanud ülesandest aru,

ja ma vastasin, et nad ei saa elust aru.

John Lennon

Üldreeglid argumenteeriva essee kirjutamiseks

Igal esseel peaks olema teatav struktuur, et teavet korraldada ja seda hõlpsamini mõista. Muidugi, olenevalt iga kirjandusteksti teemast ja eesmärgist võib esseekava muutuda. Kuidas kõige paremini oma mõtteid korrastada, kui kirjutad sellest, kelleks tahan saada ja miks:

Sissejuhatus. Selles osas kutsute vestlusele, määrate tulevase essee peateema, et liikuda sujuvalt argumendi enda juurde. Algus võib välja näha järgmine:

Kutse valimine pole lihtne ülesanne, sest maailmas on väga palju ameteid. Minu jaoks, nagu iga inimese jaoks, on oluline võimalikult varakult aru saada, kelleks ja miks saada tahan, et suunata kõik oma jõupingutused eesmärgi saavutamisele.

Tõenäoliselt tahavad paljud lapsed saada baleriiniks või astronaudiks ja mõned isegi superkangelaseks. Vanemaks saades asenduvad unistused aga tõsiste mõtetega tulevase elukutse valiku üle. Samuti mõtlen sageli, kelleks ma saada tahan ja miks.

Maailmas on nii palju erinevaid ameteid ja igaüks neist on omamoodi huvitav. Enda tõelise aktsepteerimise leidmiseks pean esmalt mõistma, kelleks tahan saada, ning seejärel tõsiselt järele mõtlema, kas minu füüsilised ja moraalsed omadused võimaldavad mul selles valdkonnas läbi lüüa ja ühiskonda panustada.

Põhiosa. Siin lähete otse elukutsete valiku juurde. Muidugi on see väga raske ja selleks peate lugema erinevate kutsete kohta, et ise valida, mis teie eluteed teenib. Kirjutage oma parimatest omadustest, mis on teie valiku parim selgitus. Siin on mõned huvitavad ja väga kasulikud ametid, millest saate essees kirjutada, kui te pole veel otsustanud:

Olen väga uudishimulik inimene ja püüan alati meisterdada uut teavet. See andis mulle idee, kelleks ma tahan saada ja miks. Ma tahan saada teadlaseks. Muidugi on mul praegu raske valida konkreetset suunda, milles tahaksin töötada, kuid ained, mida koolis õpime, aitavad mind palju, sest need arendavad mind igakülgselt. Ma arvan, et varsti leian täpselt selle teaduslik tegevus, kus teen tulevikus palju kasulikke avastusi kogu ühiskonnale.

Ajakirjandus on mind alati köitnud just seetõttu, et see amet võimaldab kohtuda uute inimestega ja suhelda huvitavate vestluskaaslastega. Olen väga seltskondlik ja väljendan hästi oma mõtteid, seega suudan sellel erialal saavutada suurt edu ja rõõmustada teisi oma loovusega.

Kelleks ja miks ma saada tahan, mõjutas suuresti koera lisandumine meie koju. Meist said väga head sõbrad ja ma hoolitsen tema eest alati. Kahjuks juhtub nii, et ta jääb haigeks ja siis kutsuvad vanemad enda juurde valges kitlis loomaarsti (link on see, miks arstid valgeid kitleid kannavad). Jälgisin hoolikalt kõiki tema tegemisi ja mõistsin, et loomade abistamine on see, millele tahan oma elu pühendada.

Argumendid. See essee osa on valikuline, kuid see annab teie tööle suurema tähenduse. Püüdke meeles pidada näiteid inimestest, keda võib julgelt nimetada oma tegevuse kangelasteks. Leiad selle õpikutest või Internetist huvitavad isiksused kes kunagi valisid oma kutseks sama elukutse:

Tahaksin väga saada suureks teadlaseks nagu Albert Einstein. Nüüd on ta rahvusvaheliselt tunnustatud, kuid koolis ei läinud tal kuigi hästi. Ta saavutas kõik oma visaduse, töökuse ja arenenud mõtlemisega. Need omadused võimaldasid tal saada kõigi aegade suurimaks füüsikuks.

Pean kuulsat teleajakirjanikku Vladimir Poznerit oma ala tõeliseks spetsialistiks. Tema kirest inimeste harimine sai minu lähtepunktiks, et aru saada, kelleks ma saada tahan ja miks. Ta on aastaid viinud läbi mitte ainult populaarseid, vaid ka väga kasulikke ja harivaid programme. Tahaksin nii tõsisele ajakirjandusele pühenduda.

Tundub, et loomaarstid ei ole väga prestiižne elukutse. Igor Aleksandrovitš Domski tõestab aga vastupidist. Ta on Venemaa peamise loomade teaduskeskuse direktor ja pälvis Venemaa presidendi auhinna haiguste ennetamise valdkonnas tehtud arengute eest. Tema armastus loomade vastu on tõesti piiritu ja see pole pälvinud teda mitte ainult minu, vaid ka miljonite inimeste lugupidamise üle kogu maailma.

Järeldus. Selles essee osas on vaja teha järeldus. Kas saate lühidalt sõnastada tõendid selle kohta, et te ei valinud seda elukutset juhuslikult ja olete selleks valmis:

Laske enne liitumist täiskasvanu elu Mul on veel palju aega, kuid olen nüüd hakanud selleks valmistuma. Et erialast saaks tõeline kutsumus, tuleb juba lapsepõlves mõista selle tähtsust ja tähendust enda jaoks. Ma ei kahtle selles, kelleks ja miks saada tahan ning püüdlen oma eesmärki vaatamata takistustele ja raskustele.

Ajakirjandus ei ole lihtsalt elukutse, see on oskus, mida tuleb elu jooksul arendada ja täiendada. Et olla kooli lõpetamise ajaks valmis oma tulevase eriala selgeks õppima, pean kohe treenima hakkama. Näen kõvasti tööd ja siis õnnestub.

Loomaarstiks olemine on suur vastutus. Loomade tervis ja elu on ju teie kätes. Arvan, et olen selleks valmis, sest peaasi, et mul on suur armastus loomade vastu ja soov neid aidata.

Plaani ja näidete abil saate hõlpsalt kirjutada hea essee teemal "Kelleks ma tahan saada ja miks". Peaasi on mõista kõike, mis lehel ilmub, sest see on kasulik mitte ainult hinde saamiseks, vaid ka teie tulevase elutee mõistmiseks.

Kaks aastat on möödunud ajast, mil otsustasin oma tulevase elukutse kasuks. Nüüd olen viisteist ja tean kindlalt, et tahan saada tätoveerijaks. See on hetkel moekas elukutse, mis annab võimaluse näidata oma fantaasiat ning teha inimesed ilusaks ja õnnelikuks. Kuna olen loomult loominguline inimene ja samas meeldib mulle suhelda erinevad inimesed, minu valik on töötada tätoveerijana.

Kui rääkisin emale oma soovist ja plaanidest tulevikus tööle saada, suhtus ta kuuldusse vaenulikult. Ema on tüüpiline nõukogude mees konservatiivsete vaadetega, seetõttu peetakse kõike mitteametlikku, mis ei vasta tema traditsioonilistele mõtlemismallidele, vaenulikuks ja kahjulikuks. Tema arusaama järgi seostatakse tätoveeringuid kuritegeliku maailmaga, mistõttu põhjustavad nad äärmist tagasilükkamist. Selgitasin emale, et plaanin mitte ainult tätoveeringuid teha, vaid teha püsimeigi naiste silmadele, huultele ja kulmudele. Kuid ta ütles ikkagi, et ma ei vastanud tema ootustele. Ema arvates peaks minust saama arst, jurist või raamatupidaja... Püüdsin kõige lähedasemat inimest veenda, et tätoveerija elukutse, nagu ka arst, on loodud inimeste aitamiseks. Lisaks toob ta maailma ilu ja annab harmooniatunde oma kehaga. See töö võimaldab mul vallandada oma loomingulise potentsiaali ja tagab mulle korraliku sissetuleku. Salongis pole vaja töötada, saan kliente vastu võtta kodus.

Kui ma kõik oma argumendid ammendasin, ütlesin lihtsalt emale, et see on minu elu ja see on minu otsustada, kuidas sellega toime tulla. Kui ma otsustasin hakata tätoveerijaks, siis olgu see nii. Ema palus mul oodata üheteistkümnenda klassi lõpuni ja siis teha valik. Minu tädi, mu ema õde, sekkus meie dialoogi. Ta ütles, et võin tätoveerimiskursuse läbida suvepuhkus, pärast kuueteistkümneaastaseks saamist. nõustusin. Ema ja tädi loodavad, et mu hobi pole tõsine ja selleks ajaks mõtlen ümber. Kuid nad eksivad – olen oma tulevase elukutse valikus kindlalt kindel.

Olen neliteist aastat vana. Erinevalt paljudest eakaaslastest pole ma oma tulevase elukutse osas veel otsustanud. Olen alati olnud innukas ja erinevate huvidega inimene. Ilmselt seetõttu on mul raske ühte eriala valida.

Ema õpetas mind õmblema ja isegi õmblema Põhikool Mul oli lõbus oma nukkudele riideid teha. Mulle meeldib endiselt õmblemine, kuid viimasel ajal olen kudumisega tegelenud sagedamini.

Aasta tagasi õppisin tegema erinevaid soenguid - meeste ja naiste, igapäevaseid ja pidulikke. Kes mind õpetas? Vaatasin Internetist koolituse meistriklasse ja võtsin omaks tööks vajalikud oskused. Nüüd ei pea meie pereliikmed ega sugulased juuksuri külastamiseks raha kulutama - lõikan kõigi juukseid. Tegin hiljuti oma naabrinaisele koolilõpu puhul soengu ja ta jäi väga rahule. Tema õde ütles, et ilusalongidel poleks paremini läinud ja nad oleks pidanud palju maksma. Lisaks oskan meiki teha (igapäevane, äriline, õhtune), samuti teha maniküüri ja pediküüri. Seega võib öelda, et olen omandanud jumestaja ja juuksuri eriala. Kui just pole dokumenti – diplomit või tunnistust.

Mulle meeldib ka väga süüa teha. Mulle tundub, et kokandusoskus on naisele omane intuitiivsel tasandil ja see avaldub lapsepõlves. Ma pole seda kunagi spetsiaalselt uurinud, kuid võin valmistada peaaegu iga rooga, nii et nagu öeldakse, lakud sõrmi. Tänu Internetile on koka elukutse saladused avalikustatud, sest kõiki kulinaarseid peensusi kirjeldatakse üksikasjalikult spetsiaalsetel veebisaitidel ja foorumitel. Edu võti selles äris (või mis tahes muus äris) on praktika ja soov pidevalt areneda.

Kui ma käisin põhikoolis, tahtsin tulevikus saada õpetajaks. Nüüd saan aru, et see on väga pingeline töö, mis pealegi on ebaõiglaselt madalapalgaline. Hiljem mõtlesin hakata arstiks. Kuid ühel päeval olin tunnistajaks kohutavale juhtumile: tramm sai löögi noormehele. Ta jäi ellu, kuid sai raskelt vigastada ja jäi invaliidiks. Nägin, kuidas saabunud arstid andsid õnnetule mehele esmaabi, misjärel laadisid ta kanderaamile ja viisid haiglasse. See vaatepilt tuli mulle väga tugeva šokina. Mu käed värisesid, ma ei suutnud toimuvat vaadata ja mõistsin, et arsti elukutse pole minu jaoks.

Nüüd käin kaheksandas klassis. Siiani olen suutnud säilitada kõrge õppeedukuse. Loodan, et saan kooli kuldmedaliga lõpetada ja ülikooli minna. Aga ma ei tea veel, milline... Sellele teemale mõeldes koostasin luuletuse, mille nimi oli “Kes olla?”:

Otsustasin luuletada:
Et olla tulevikus luuletaja
Ja pärast kooli registreeruda
Institutsioonile see on.

Sellest ajast pole möödunud palju aastaid,
Aga minu vastus on muutunud.

Siis unistasin õmbleja ametist,
Õmble ülikonnad ja kolmeosalised ülikonnad.
Siis tahtsin õeks saada,
Istuge voodi lähedal.

Nägin unes, et olen tsirkuseartist
Viskan osavalt palli.
Unistasin ajakirjanikuks saamisest,
Ajaleht ise välja anda...

Varasest lapsepõlvest kuni tänapäevani
Ma ei ole seda vaidlust lahendanud.
Ma ei tea ikka veel, kes olla
Kuni aega on, unistan.

Loodan, et peagi otsustan oma tulevase elukutse kasuks. Peaasi, et see valik oleks lõplik ja õige, et hiljem ei tekiks pettumusi ja kahetsusi.

Inimese elukutse määrab suuresti kogu tema edasise elu. Sellest sõltub loomulike võimete realiseerimine ja eluga rahulolu määr tulevikus. Psühholoogid on tõestanud, et inimesed, kes teevad seda, mida nad armastavad, tunnevad end palju tõenäolisemalt õnnelikuna. Seetõttu on elukutse valimine väga oluline ja vastutusrikas, kui mitte saatuslik samm. Eh, ma ei tohiks eksida...