Muinasjutu õppetunni ettekanne G.Kh. Anderseni "Lumekuninganna"

Kirjanduse tund 5. klassis

H.H. Anderseni muinasjutu "Lumekuninganna" ainetel

Vene keele ja kirjanduse õpetaja Krayushkina I.V.

"Kings pidas au oma peenikest kätt suruda."

K. G. Paustovski

monument

Andersen

Odenses

monument

Andersen

Kopenhaagenis

"Taani rahva püstitatud"

1. harjutus (töölehtedel)

1. harjutus.

"...suures õlgkübaras, maalitud imeliste lilledega."

LUMEKUNINGANNA

“Erakordselt ilus, ta oli kõik jääst, pimestavalt sädelevast jääst! Ja ometi elus!"

TROLL

"Kuri, põlastusväärne, absoluutne saatan."

PRINTS

"...ta käitus üldiselt rahulikult ja armsalt."

GERDA

"Oh, kuidas ta vaesed, väsinud jalad valutasid!"

PRINTSESS

"Nutikas tüdruk, kellesuguseid pole maailm kunagi näinud!"

«Ta istus ühel kohal, kahvatu, liikumatult, nagu elutu!

VÄIKE RÖÖV

"Ta silmad olid täiesti mustad, kuid kuidagi kurvad."

Hindamiskriteeriumid:

0 viga - "5",

1-2 viga - "4"

“See naine, erakordselt ilus, oli kõik jääst, pimestavast, sädelevast jääst! Ja veel, elus! Ta silmad särasid nagu tähed, kuid neis polnud soojust ega rahu!

(teine lugu)

Kodutöö:

kirjutada essee

2. ülesanne (kogu rühmale)

Gerda kohtab oma teel nii takistusi kui ka abilisi. Asetage need järjekorda.

Jõgi
Vana daam, kes oskas maagiat teha
Vares ja Vares
Prints ja printsess
Väike röövel
Lapimaa ja Soome
Tee Lumekuninganna palee juurde
Lumekuninganna saalides

3 ülesanne.

3 ülesanne. Palun pidage meeles, milline tegelane

aitas tüdrukut ja kes oli temaga vaen?

TEGELASED, KES GERDAt AITASID

TEGELASED, KES GERDAGA KÜLLID

Jõgi

Roosid

Vares ja Vares

Printsess ja prints

Väike röövel

Tuvid

Hirved

Lapimaa

Finca

Vana daam, kes oskas maagiat teha

Röövlid

Lumehelveste rügement

Igavesti uluvad ägedad tuuled

4 ülesanne.

№ ...

episood

«Järgmisel päeval riietasid nad ta pealaest jalatallani siidi ja sametisse ning lubasid tal palees viibida nii palju, kui talle meeldis. tüdruk oleks võinud siin õnnelikult elada, kuid ta hakkas paluma, et talle antaks vanker hobuse ja kingadega ... "

"Ja nii ta läks aeda, puudutas oma pulgaga kõiki roosipõõsaid ja kui need õitsesid, läksid nad kõik sügavale, sügavale musta maa sisse ..."

"Saan tegi platsil kaks korda ringi, Kai kinnitas kiiresti oma kelgu selle külge ja veeres."

"...aga järsku muutus peegel nii moonutatud ja värises, et rebenes neil käest, lendas maapinnale ja purunes tükkideks."

"Akna taga lehvisid lumehelbed: üks neist, väga suur, kukkus lillekasti servale ja hakkas järsku kasvama."

"Miks sa virised? – küsis ta Gerdalt. - Uhh! Kui kole sa nüüd oled! See ei tee mulle üldse haiget! Uhh! - hüüdis ta äkki. - Selle roosi sööb uss ära. Millised koledad roosid!

4 ülesanne. Asetage õiges järjekorras

sündmused muinasjutust "Lumekuninganna"

episood

"Ja nii ta läks aeda, puudutas oma pulgaga kõiki roosipõõsaid ja kui need õitsesid, läksid nad kõik sügavale, sügavale musta maa sisse ..."

"Saan tegi platsil kaks korda ringi, Kai kinnitas kiiresti oma kelgu selle külge ja veeres."

"...aga äkki muutus peegel nii moonutatud ja värises, et rebenes neil käest, lendas maapinnale ja purunes tükkideks."

"Akna taga lehvisid lumehelbed: üks neist, väga suur, kukkus lillekasti servale ja hakkas järsku kasvama."

"Miks sa virised? – küsis ta Gerdalt. - Uhh! Kui kole sa nüüd oled! See ei tee mulle üldse haiget! Uhh! - hüüdis ta äkki. - Selle roosi sööb uss ära. Millised koledad roosid!

Hindamiskriteeriumid:

0 viga - "5",

1-2 viga - "4"

5. ülesanne.

Enne kui olete mosaiigitükid.

Koguge pusle ja öelge lühidalt episood, millele see vastab.

Miks Gerda lumekuninganna alistas?

Pusle

4.3.6.1 –

10 2.5 8.3.6.9.8,

7.2.10.3.7.7.9.8 11.2.13.4.12.9.8 4.2.14.11.2.15.12.2

1 – a 6 – l 11 – d

2 – e 7 – n 12 – k

3 – ja 8 – m 13 – t

4 – 9 – o 14 – r

5. 10. 15

Kõik teavad Hans Christian Anderseni muinasjutte. Ja vapper väike tüdruk Gerda, kes ei kartnud Lumekuningannat, ja leebe Eliza, kes oma luigevendadele võlusärke õmmeldes nõgestega kõiki sõrmi torkis... Kõik mäletavad seda vaid muinasjuttudes selle mehe roosid võivad palkidest õitseda. Ja tema asjad räägivad öösiti ja räägivad oma imelisi lugusid: armastus, pettumused, lootused...

Mida me teame selle imelise mehe kohta? Kes saaks kirjaniku kohta paremini rääkida, kui mitte tema ise? Seetõttu anname sõna Hans Christian Andersenile endale. Ta kirjutas: "Minu elu on tõeline muinasjutt, sündmusterohke, ilus! Kui tol ajal, kui ma vaese abitu lapsena mööda maailma teele asusin, oleks võimas haldjas mulle teel vastu tulnud ja mulle öelnud : “Vali oma tee ja oma elutöö ning mina , vastavalt sinu annetele ja jõudumööda, kaitsen ja juhin sind!” - ja siis poleks mu elu muutunud paremaks, õnnelikumaks, rõõmsamaks.. ."

„Aastal 1805 elas Odense linnas (Taanis Fionia saarel),“ jätkab Andersen, „vaeses kapis elas noor paar – mees ja naine, kes armastasid üksteist lõputult: noor kahekümneaastane. kingsepp, rikkalikult andekas poeetiline natuur ja tema abikaasa, kes oli juba mitu aastat vanem, ei teadnud ei elu ega valgust, kuid harukordse südamega. Alles hiljuti meistriks saanud, pani mu mees oma kätega kokku kogu kingapoe sisustus ja isegi voodi.Sellele voodile tekkis 2. aprillil 1805 väike karjuv punn - mina, Hans Christian Andersen.

Kasvasin üles ainsa lapsena ja seetõttu ärahellitatud; Tihti pidin emalt kuulma, kui õnnelik ma olen, sest elan palju paremini, kui tema ise lapsepõlves elas. "Noh, lihtsalt tõeline krahvi poeg!" - ta ütles. Ta ise, kui ta oli väike, visati majast välja kerjama. Ta ei suutnud otsust langetada ja veetis terve päeva silla all jõe ääres istudes. Tema lugusid selle kohta kuulates puhkesin põlevatesse pisaratesse."

Juba varases lapsepõlves eristas poissi emotsionaalsus ja peen maailmataju. Ka kõige tühisemad muljed jätsid tema hinge sügava jälje. Andersen sai alghariduse vaeste koolis. Seal õpetati ainult Jumala seadust, kirjutamist ja arvutamist. Andersen õppis halvasti, ta ei valmistanud peaaegu ühtegi tundi ette. Palju suurema heameelega rääkis ta sõpradele väljamõeldud lugusid, mille kangelane oli tema ise. Muidugi ei uskunud keegi neid jutte.

Tema üle naerdi sageli selle pärast. Kibe ülestunnistus! Linn oli väike, kõik sai kiiresti teatavaks. Kui Hans koolist tagasi tuli, jooksid poisid talle järele ja karjusid kiusavalt: "Seal, komöödiakirjanik jookseb!" Jõudnud majja, peitis Hans end nurka, nuttis tundide kaupa ja palvetas jumalat... Ema, nähes oma poja kummalisi hobisid, tuues poja muljetavaldavasse südamesse vaid leina, otsustas ta rätsepa erialale õppida, et laste absurdsed fantaasiad saaksid. lendaks peast välja. Hans-Christian oli oma saatuse väljavaatest kohkunud!

Ja ta hakkas paluma oma ema, et ta prooviks oma õnne paremini, minnes Kopenhaagenisse (see oli aastal 1819), mis oli tema silmis siis maailma pealinn. "Mida sa seal tegema hakkad?" - küsis ema. "Ma austan sind," vastas poiss ja rääkis talle, mida ta teadis imelistest vaesuses sündinud inimestest. "Alguses peate muidugi palju, palju vastu pidama ja siis saate kuulsaks!" - ta ütles.

Anderseni kujutlusvõime oli nii tugev ja ebatavaline, et mõnikord kutsuti teda hämmeldunult nõiaks ja selgeltnägijaks: kaks korda inimesele otsa vaadates võis ta temast palju rääkida, olles talle täiesti võõras. Paljud on lugenud jutuvestja eluloost episoodi (tõlkes K. G. Paustovsky) tema öisest teekonnast kolme tüdrukuga, kellest igaühe saatust ta ennustas. Kõige kummalisem on see, et kõik tema ennustused põhinesid reaalsusel ja läksid täide! Ta polnud neid tüdrukuid varem näinud. Ja nad olid šokeeritud kohtumisest Anderseniga ja säilitasid temast kõige aupaklikumad mälestused kogu ülejäänud eluks!

Boriss Mihhailovitš Kustodiev. Portree eskiis. Repin. Kõne tüüp. Pinge. Loominguline töö. Mikro teema. Tutvustage õpilastele portree visandi omadusi. Kangelane. Essee koosseis. Harjutus. Õiglane. Motiivartikkel. Harjutus. Minu Seryozha. Fjodor Ivanovitš Chaliapin. Komponendid. Näidis. Autor. Essents. Teksti sisu. Teksti tihendamise tehnikad. Idee žanrist. Märkimisväärne fakt. Lugege lõiku.

""Koera laul" Yesenin" - vastake küsimustele: Idast möödusid valgustite brokaadis öökuningad. Uuringud. "Meie ülemine tuba, kuigi väike, on puhas. Lugege kolmandat stroofi. Nagu sina, möödun ka mina, kõikjalt aetud, raudsete vaenlaste vahel. Edu. Võrrelge G. Anfilovi ja S. Yesenini luuletuste kahte esimest stroofi. Loomadest rääkivates luuletustes on poeet täidetud õrnuse ja kaastundega.Keegi paremal pool taevas joonistas kahvatukollaseid koidumärke.1913.

“Üksinduse motiiv Lermontovi laulusõnades” - poeetiline soojendus. Luuletus "Kalju". Üksinduse motiiv. Luuletuse analüüs. Kirjanduslik elutuba. Entsüklopeediline leht. Laulusõnade peamised motiivid. Poisid. Poeetilise teksti lühianalüüs. Sõnavaratöö. Kontšalovski. Aeg. Taeva ja mere värv. Epigraaf. Kunstnik. Lermontov. Õpime termineid. Üksinduse motiiv M.Yu.Lermontovi laulusõnades.

"Üksinduse teema Lermontovi laulusõnades" - kunstnik P. P. Konchalovsky. Luuletus "Leht". Epigraaf. Luuletus "Kalju". Võti. Poeetilise teksti lühianalüüs. Üksinduse motiiv M.Yu.Lermontovi laulusõnades. Kirjanduslik elutuba. M.Yu.Lermontovi laulusõnade peamised motiivid. Sõnavaratöö. Entsüklopeediline leht. Värvi kohta. Teabe üldistamine. Poeetiline soojendus. Milline on teose koostis? Terminoloogiline diktaat. M. Yu. Lermontov.

"Vana vene kirjanduse tekkimine" - Kozhemyaki legend. Kuidas loodi Vana-Vene kultuur. Põhiterminid. "Möödunud aastate lugu". Milline oli Kiiev? Kroonik - munk, kroonika koostaja. D.S. Lihhatšov. Legend Belgorodi Kiselist. Nestor. Vana vene kirjandus. Kroonika kirjutamine algas Venemaal 11. sajandil. Vana-Vene riigi pealinn. Kirjutamise tekkimine vene keeles. Vanavene kirjandus täidab meid uhkusega.

"Luuletuste analüüs" - luuletaja meeleolu. Kommenteerige maalid. "Rukis" A.K. Savrasova. Arendada oskusi lüürilise teose analüüsimisel. Jooned. Ebatavaline väljend. Tunded. Milliseid helisid korratakse esimesel real. Maastikusõnad. Nõukogude entsüklopeediline sõnaraamat. Test. Meeleolu luuletuse tajumiseks. Öö. Sõnad ja väljendid. päev. Töö tekstiga. Päike. Šiškini "Rukis".

Slaid 2

Maailmas on palju muinasjutte, kurbi ja naljakaid. Ja ilma nendeta ei saa me maailmas elada. Las muinasjuttude kangelased annavad meile soojust. Võidab hea igavesti kurja. (Yu. Entin)

Slaid 3

“Las heal võidab igavesti kurjast” – selle poole püüdlevad muinasjuttude autorid ja seda ootavad muinasjuttude lugejad. Tunni epigraaf on sõnad "Hea võidab kurja":

Slaid 4

Slaid 5

Teab kõiki nelja aritmeetikatehteid ja teab ka murdudega, kui palju ruutkilomeetreid ja elanikke on igas riigis. Kai Arva ära kangelane kirjelduse järgi:

Slaid 6

2. Kaks vaest last elasid suures linnas. Poiss ja tüdruk käisid teineteisel katusel külas ja istusid rooside all pingil. Seal nad mängisid rõõmsalt. Kai ja Gerda

Slaid 7

3. Nad rääkisid peeglist nagu see oleks mingi ime. Nad jooksid peegliga igal pool ringi. Varsti pole enam riiki ega inimest, kes temas moonutatud kujul peegelduks. Lõpuks tahtsid nad taevasse jõuda. Trolli õpilased

Slaid 8

4. Kai vaatas teda. Ta oli nii hea! Ta ei suutnud ette kujutada intelligentsemat, võluvamat nägu. Nüüd ei tundunud ta talle jäine, nagu ta tegi toona, kui istus akna taga ja noogutas mehe poole. Lumekuninganna

Slaid 9

5. Lumekuninganna lendas minema ja ta jäi üksi, vaatas jäätükke ja mõtles ja mõtles, nii et pea lõi lõhki. Ta istus ühel kohal – nii kahvatu, liikumatu, justkui elutu. Oleks arvanud, et ta on külmunud. Kai

Slaid 10

6. Ta oli kohutavalt ärahellitatud ja kangekaelne. Sama pikk kui Gerda, aga tugevam. Ta silmad olid täiesti mustad, kuid kurvad. Ta kallistas Gerdat ja ütles: "Nad ei tapa sind enne, kui olen su peale vihane." Väike röövel

Slaid 11

7. Majast tuli välja suure õlgkübaraga, imeliste lilledega maalitud vana, vana naine, toetudes pulgale. Nõid

Slaid 12

8. Ta tegi peegli, milles kõike head ja ilusat oli viimse piirini vähendatud, kõik väärtusetu ja inetu, vastupidi, oli rabav ja tundus veelgi hullem. Troll

Slaid 13

9. Ta oli pikk, sale, pimestavalt valge naine; tema kasukas ja müts olid lumest tehtud. Lumekuninganna

Slaid 14

10. Ta luges kõiki maailma ajalehti ja unustas kõik, mida luges – nii tark ta on! Ühel päeval istus ta troonil ja selles polnud palju nalja ning ta ümises laulu: "Miks ma ei abiellu?" "Aga tõesti!" - mõtles ta ja tahtis abielluda. Printsess

Slaid 15

Troll Millisele tegelasele kuuluvad need asjad:

Slaid 16

Slaid 17

Slaid 18

Vana röövel

Slaid 19

Kai ja Gerda

Slaid 20

vana naine

Slaid 21

Väike röövel

Slaid 22

Kes on Gerda ja Kai ja kus nad elasid? Kuidas ta muutus pärast peegli killu silma sattumist

Slaid 23

Miks meenus Gerdale hea nõia mütsil roose nähes Kai? - Kuidas ja miks Gerda põgenes vana nõia eest, kes teda nii hoolega ümbritses?

Slaid 24

Kuidas algab lugu Lumekuningannast? Selgitage, miks Lumekuninganna esimest korda Kai juurde tuli, mitte Gerda juurde: ju polnud kild veel tema südamesse jõudnud. Meenutagem, et Kai ei tea Lumekuningannast veel peaaegu mitte midagi, kas ta on hea või kuri, aga ta juba ütleb: "Ma panen ta soojale pliidile ja ta sulab." Millised sõnad iseloomustavad Kait? Kas Lumekuninganna maksab Kaile tema jultunud sõnade eest kätte või kohtleb teda kui oma? Kas kujutate ette, et killuke peeglist kukub Gerda südamesse? Miks sa nii arvad? Mida mäletab Kai pärast Lumekuninganna suudlust ja mida ta ei mäleta?

Slaid 25

Kuidas Gerda käitub, kui kuuleb Raveni lugu printsessist ja poisist, keda ta peab Kaiks? Miks keeldus Gerda palees õnnelikult elamast? - Kuidas suhtute väikesesse röövli? Kas see muutub tegevuse edenedes? Kuidas seletate muutusi tema käitumises ja iseloomus?