Projekt: millest kooliraamatukogu võib teile rääkida. Kooli raamatukogu

Ma valin raamatuid hea meelega

Riiulitel, raamatukogude vaikuses,

Kas rõõm valdab sind äkki, siis põnevus,

Iga raamat on ju nagu inimene.

Meie kooli üks põhilisi kohti on raamatukogu. See on raamaturiik, millel on oma struktuur ja kord. Siin hoolitsevad poisid paberielanike eest, nii suured kui väikesed, paksud ja õhukesed. Elatakse mugavates kodudes - riiulil Nooremad koolilapsed õpivad mitte ainult raamatukesi lugema, vaid ka nende eest hoolitsema: lehti liimima ja siluma, kohtadesse sättima.Kooliõpilased tulevad sageli tarkade ja lahkete sõprade juurde nõu küsima - raamatud. Meie raamatukoguhoidja Raisa Vasilievna on konsultant. Ta korraldab sageli uue kirjanduse läbivaatamist (stenditel välja pandud raamatutega). Mugavate raamatukogulaudade taga on mugav istuda ja uusi entsüklopeediaid lehitseda. Tore on vaikides unistada. Mulle väga meeldib meie kooli raamatukogu külastada!Yakhinova Arina, 4v

Ma räägin teile oma raamatukogust. Raisa Vasilievna töötab kooli raamatukogus. Ta annab meile raamatuid. Lugesime need läbi ja tagastame. Lugesin kodus mõnuga raamatuid. Raamatukogus on palju erinevaid ja huvitavaid raamatuid: novelle, ulmet, muinasjutte ja humoorikaid lugusid. Olen lugenud palju raamatuid ja jätkan lugemist. Hetkel loen kahte raamatut: “Lendav tädi” ja “Õppimata õppetundide maal”. Kodus hoolitseme raamatute eest ja nüüd kingime raamatukogule mitu raamatut. See on meie imeline kooliraamatukogu.

Kupriyanova Daria, 4v

Raamatukogu on koht, kus hoitakse raamatuid. Raamatukogu on vaja selleks, et inimesed saaksid lugemiseks laenutada mis tahes raamatut. Raamatuid hoitakse hoolikalt ja kaitstakse, et need saaksid inimesi pikka aega teenida. Igal raamatul on raamatukogus oma koht, seal on teadusraamatuid, ulmeraamatuid, kaasaegsete kirjanike teoseid.Meil on koolis raamatukogu ja seal töötab väga hea, lahke raamatukoguhoidja. Meie raamatukoguhoidja nimi on Raisa Vasilievna. Saate temalt laenutada mis tahes raamatut, mida vajate. Raamatukogus on arvuti, internet ja printer. Kui vajalikku raamatut raamatukogus ei ole, saate selle Internetist üles otsida ja välja printida. Zotov Danil, 4v

Meil on koolis raamatukogu. Ta on väga ilus, luksuslik. Raamatukogus on palju raamatuid, need on alati korralikud, ilusad ja palju pilte Sel aastal oleme saanud tasuta õpikuid. Raamatukogus on alati palju poisse. Kui ma raamatukogus olen, mängime klassikaaslastega kooli. Tahame saada õpetajateks. Me loeme alati raamatuid ja teeme kodutöid. Panin raha raamatukogu "Aita raamatut" hoiupõrsasse. Raamatukogus on ka palju erinevaid võltsinguid ajakirjast Murzilka, neid teeme peale kooli “I am a Master” klubis. Raamatukogus toimub palju erinevaid konkursse ja raamatunäitusi. Palju ilusaid lilli. Samuti esinen koos klassikaaslastega ja korraldan väikseid etteasteid. Teeme muinasjutte, loeme luuletusi. Ja seda kõike tänu meie armsale raamatukogule. Medvedeva Nastja, 5b

Meie 8. gümnaasiumis on kooli raamatukogu. Ta on väike ja mitte väike. Aga seal on palju riiuleid raamatutega ja alati on väga hubane.Raamatukoguhoidja Raisa Vasilievna aitab meil näidata armastust raamatute vastu. Ta ütleb teile, milliseid raamatuid võtta. Ta on meie vastu lahke ja tähelepanelik ning seetõttu armastame tulla raamatukokku raamatuid lugema, aga ka lihtsalt lugemissaalis istuda ja ajakirju vaadata. Raamatukogus saame raamatu koju kaasa võtta ja kui oleme selle läbi lugenud, tagastada. On lugejaid, kes tagastavad kehvas seisus raamatuid. Seega, kui võtsime raamatukogust raamatu, peame selle eest hoolitsema ja sellesse ettevaatlikult suhtuma. Raamatukogust leiame ju vajaliku raamatu. Mulle meeldib väga meie kooli raamatukogus käia. Kurkova Polina, 4v

Veel mitu sajandit tagasi olid raamatud haruldased, sellist luksust said endale lubada vaid rikkad inimesed. Nüüd leiab iga raamatusõber raamatukogust endale vajaliku raamatu.Astun oma kooli raamatukokku ja minu ees avaneb imeline raamatutemaa. Neid pole siin sadu, vaid tuhandeid. Raamatud seisavad kenasti riiulitel ja ootavad oma lugejaid. Niipea, kui panen vajalikule raamatule nime, on Raisa Vasilievna selle juba leidnud. Ma armastan oma kooli raamatukogu, ma tahan kõik siin olevad raamatud läbi lugeda. "Ei ole paremat õpetust kui hea lugemine!" - suurepärase kirjaniku Vladislav Petrovitš Krapivini sõnad.

Korolev D., 4v

Raamatukogust võib leida nii palju huvitavaid raamatuid, et mõnikord isegi ei tea, mida lugeda ja mida edasi. Armastan käia raamatukogus ja leida sealt raamatuid, mis mind huvitavad juba siis, kui seda juba kaugelt riiulil märkan; aga leidsin raamatukogust oma lemmikraamatu.See oli suur tumepunase kaanega raamat “Lelek ja Bolek”. Raamat, millest ma pole kunagi kuulnud. Juba esimestest lehekülgedest peale köitis see raamat mind. Küllap igaüks loeb nii oma lemmikraamatuid. See oli esimene raamat, mis mulle meeldis. Raamatu sisu avaldas mulle muljet. Maailm pole huvitav ilma raamatukoguta!

Soldatova Anastasia, 4b

Meil on koolis raamatukogu. See on suur ja särav. Igal teemal on palju väga erinevaid raamatuid. Seal on ka väga lahke raamatukoguhoidja. Ta ütleb teile alati, mida on parem ja huvitavam lugeda. Ta korraldab raamatukogus alati erinevaid konkursse, viktoriine ja korraldab ka erinevaid näitusi, samuti toimuvad seal üritused. Meie klass käib sageli koolivälistel üritustel.Mulle väga meeldib kooli raamatukogu.Makarov Sergei, 4v

Gümnaasiumis nr 8 on koht, kus raamatumaailm on sulle avatud. Meie lahke raamatukoguhoidja Raisa Vassiljevna Ivanova aitab igaühel valida oma maitse järgi raamatu. Seal toimuvad huvitavad sündmused. Olen juba korduvalt üritustest osa võtnud, seal oli palju huvitavat. Raamatut avades või osaledes ju avame end. See on minu kolmas aasta aasta lugejana. Käin väga sageli raamatukogus, aidates Raisa Vassiljevnat. Tunnen end raamatukogus hästi, siit leiab igasugust tegevust! Aitan alati meie raamatukogu.Babanin Danila, 5b

Minu nimi on Sasha Krasnov. Kolisin hiljuti Shumerlya linna. Õpin 8. gümnaasiumis. Mulle meeldib siin õppida. Selles koolis on erinevad klubid. Mulle meeldib disainida, seetõttu käin robootika- ja lennukimudelismiklubides. Gümnaasium annab mulle kvaliteetse ja mitmekülgse hariduse. IN vaba aeg Ma naudin lugemist. Mulle meeldib lugeda erinevaid raamatuid, ajakirju, ajalehti, aga eriti just tehnikateemalisi raamatuid. Meil on koolis raamatukogu. Siin on palju huvitavaid raamatuid, on lugemistuba, kus lapsed loevad raamatuid ja ajakirju, teevad rühmatöid, täidavad ülesandeid. Meie kooli raamatukogus saab teha tööd arvutiga, kirjutada ja koostada referaate ning koostada teaduslikke aruandeid. Kvaliteetseks tööks on raamatukogus kontoritehnika, mis võimaldab õpilastel oma võimalusi laiendada. Meie kooli raamatukoguhoidja Raisa Vasilievna viib läbi huvitavaid üritusi ja ettekandeid. Hiljuti korraldasime esimese klassi õpilastele ürituse "ABVGDeyka", kus kangelased Dunno ja Pinocchio rääkisid vene keelest ja tähtedest, nende kirjutamisest ja lugemisest ning käitumisreeglitest koolis ja raamatukogus. Saime raamatukoguhoidja juttudest teada palju huvitavat meie linna kohta. Seega jõudsin järeldusele, et kooliraamatukoguhoidja töö pole lihtne, vaid huvitav. Krasnov Saša, 4a klass

“Raamat peegeldab eksistentsi, õpetab inimest iga joonega. Võite sellest ammutada teadmisi, saada elus võimsaks loojaks. Zh. Seitnazarov Igas koolis on raamatukogu. Ja pole koolilast, kes selle läve ei ületaks. Raamatukogu on raamatute maailm, kust leiate kõik raamatud ja vajaliku teabe. Raamatukokku astudes avaneb meile uks sellele imelisele raamatutemaale. Raamatukogus on riiulid raamatutega. Neid pole sadu, vaid tuhandeid. Raamatukogus saame raamatu koju viia ja mõne aja pärast tagasi viia. Raamatukogu on koht, kuhu saab tulla ja lihtsalt istuda, lõõgastuda ja lihtsalt lugeda huvitav raamat. Minu jaoks on raamatukogu koolis suhtlemine nutikate ja lahke inimene Raisa Vasilievna. Raisa Vasilievna õpetas mind tahtma raamatukogus olla. Ta aitab mul valida vajalikke või lihtsalt huvitavaid raamatuid. Usun, et raamatukoguhoidja töö on väga tõsine ja vastutusrikas töö, sest paljud koolinoored peavad lugemist tänapäeval kasutuks tegevuseks ja nende edasine soov kirjandusega tutvuda sõltub sellest, milline raamat nende kätte satub. Mul on väga hea meel, et meie koolis on raamatukogu, sest maailmas on nii palju huvitavaid ja paeluvaid raamatuid, et neid kõiki on võimatu kodus hoida. Seega tere tulemast raamatukokku!

Leontv Roma, 4a kl.

Mulle meeldib raamatukogu külastada, sest seal leiad end mõnest teisest maailmast. Raamatukokku sisenedes vajuvad pilgud illustreeritud riiulitele ja nina lõhnab raamatute lõhna. Seisvad raamatutega täidetud riiulid näevad välja nagu allee, kus jalutades saab kujutleda end mingis muinasjutuparadiisis. Meie kooli raamatukogu on väga ilus, raamatukoguhoidja on sõbralik ja valib sageli välja mulle vajalikud raamatud. Vanuse ja žanri järgi on järjestatud raamatute riiulid. Esmalt lastekirjandus kaunilt illustreeritud piltidega, siis riiulid koos koolikirjandus, pärast moodsat kirjandust, ajalugu ja kõike muud sellist. Raamatukoguhoidja Raisa Vasilievna räägib meile erinevatest pühadest. Mängime seal väikseid rolle, joonistame pilte ja siis teeme näituse ja valime välja parimad joonistused. Kui tulen liiga vara, lähen raamatukokku, viin sinna raamatud ja loen. Kui on vaja midagi printida, läheme raamatukokku. See on minu lemmik raamatukogu.

Stepanova Sofia, 4a kl.

Raamatukogu on maailm, kus valitseb vaikus ja sa võid täielikus rahus minna lugemissaali ja lugeda kõiki raamatuid, mis sind huvitavad. Meil on koolis raamatukogu ja seal on väga hea raamatukoguhoidja. Meie raamatukoguhoidja nimi on Raisa Vasilievna. Võite võtta temalt koju lugemiseks mis tahes raamatu ja seejärel tagastada. Tihti juhtub, et me ei hoolitse raamatute eest, rebime kaaned, joonistame lehtedele, rebime lehti välja. Ma tõesti tahan, et igaüks meist oleks raamatutega ettevaatlikum. Vajadusel saaksin need liimida, kui leht on pliiatsiga kaetud, siis kustutuskummiga kustutada. Püüan raamatutesse suhtuda austuse ja aukartusega. Meie raamatukogus toimuvad erinevad üritused, viktoriinid ja võistlused. Kord oli mul õnn osaleda joonistusvõistlusel „Võlumaalt häid muinasjutte naljakatele lugudele..." S.V. 100. sünniaastapäeva auks. Mihhalkova. Sain auväärse 3. koha ja olin selle üle väga õnnelik. Paljud meist kasutavad e-raamatuid ja külastavad kooli raamatukogu üha harvemini, kuid ma tahan, et me mäletaksime, et ainult tõeline suhtlemine raamatutega võib tuua inimesele tõelist lugemisrõõmu.

Krylov Andrey, 4a kl.

Kirjanduslik lugemine. 2. klass. Kollektiivne projekt.

Projekti eesmärgid ja eesmärgid:

- laste ja täiskasvanute ühistegevuse korraldamine. Esitluse panen tunni jaoks üles hiljem.

Lae alla:

Eelvaade:

Uuringuprojekt

2. klass

2012. aasta

Koos. Parfenovo

Projekti teema:

"Millest võib kooliraamatukogu teile rääkida"

Projekti eesmärgid ja eesmärgid:

Intellektuaalsete ja eriteadmiste, oskuste ja vilumuste süsteemi algoskuste kujundamine oma projektide koostamiseks ja esitamiseks;

Suhtlemisoskuste harimine;

Armastuse kasvatamine lasteraamatute vastu;

Laste ja täiskasvanute ühistegevuse korraldamine.

Õppeaine:

Mida saab kooliraamatukogu teile öelda?

Õppeobjekt:

Raamatukogu MKOU Parfjonovskaja Keskkool

Tähtajad:

1 kuu

Projekti plaan:

1. Uurige, mis on raamatukogu ja mis on selle eesmärk, mis tüüpi raamatukogusid on.
2. Mis on raamatukogu kataloog ja kuidas seda kasutada.
3. Millised nägid raamatud välja vanasti ning mis on raamatute ja lugemise väärtus.
4. Teil on idee uutest tüüpidest e-raamatud- lugejad.
5. Luuletused ja vanasõnad raamatu kohta.
6. Millised temaatilised näitused olid ja on kooli raamatukogus.
7. Valmistage ette oma projektide kaitse.

Uurimismeetodid:

* viia läbi õppetund-ekskursioon kooli raamatukokku:teha kindlaks, millised entsüklopeediad, teatmeteosed ja perioodilised väljaanded on raamatukogus; saate teada, millisest raamatust leiate teavet raamatute säilitamise ajaloo kohta; uuri, kuidas on raamatud paigutatud, kuidas leiad endale vajaliku raamatu, kust saad infot raamatu sisu kohta;

* valmistada ette slaidiesitlusmeie kooli raamatukogu temaatilised näitused;

* vali raamatu kohta luuletusi, vanasõnu; valmistab ette ь tunni jaoks eraldi “leheküljed”;

* olla aktiivne kooliraamatukogu lugeja; Õppige leidma iga õppetunni jaoks vajalikku teavet.

Moto:

"Raamat on suurim ime kõigist inimese loodud imedest"

OLEN. Kibe

Uus teadmiste leht

"Raamatukogu" - 1. Asutus, mis kogub ja säilitab avalikuks kasutamiseks trükiseid ja kirjalikke töid, samuti teeb teatme- ja bibliograafilist tööd.Avalik raamatukogu. Teadusraamatukogu. Lasteraamatukogu. Mobiilne raamatukogu.

2. Raamatukogu, trükised, samuti ruum, kus neid hoitakse.Kooli raamatukogu. Kodu raamatukogu. Teadlase raamatukogu.

3. Raamatusarja nimi, mis on ühendatud temaatiliselt või eesmärgi, žanri järgi.Reisiraamatukogu. Luuletaja raamatukogu".

S.I. Ožegov I N. Yu. Švedova" Sõnastik vene keel". Moskva, LLC “A TEMP”, 2010. Lk 47.

Sõna "raamatukogu"kreeka päritolu. “Byblos” tähendab “raamatut”, “teke” tähendab “ladu, ladu”.

Raamatukogud tekkisid juba ammu. Need loodi raamatute kogumiseks ja säilitamiseks.

Raamatukogud ilmusid esmakordselt aastal Vana-Ida. Esimeseks raamatukoguks peetakse savitahvlite kogu. Papüüruste karpi võib pidada ka üheks vanimaks meieni jõudnud raamatukoguks. Suurim raamatukogu on Aleksandria raamatukogu. See loodi 3. sajandil eKr. Ptolemaios 1. Keskajal olid raamatuõppe keskusteks kloostriraamatukogud.

"Kirjanduslik lugemine". Õpik 2. klassile. M., Haridus, 2011. Lk. 6.

Raamatukujunduskunst keskaegsel Venemaalei mänginud vähemat rolli ega olnud vähem originaalne kui näiteks ikoonimaal või arhitektuur. Valdav enamus selle perioodi raamatuid olid vaimse sisuga.

Raamat jõudis Venemaale koos kristlusega. Raamatusse suhtuti suure hoolega, nagu oleks see tõeline vaimne aare.

Seejärel loodi raamatud pärgamendile - õhukesed vasikanaha lehed, mida töödeldud erilisel viisil; pärgament oli väga kallis. Raamatu kaunistasid vilunud käsitöölised. Raamatute kunstilise kujunduse põhielemendid on miniatuurid, peakatted ja initsiaalid.

IN Vana-Vene Raamatud köideti puitplaatidega, mida nimetatakse kaanteks. Tahvlid olid kaetud nahaga, millele olid kuumade metalltemplitega trükitud kaunistused. Kallid köited erinesid lihtsad teemad et naha asemel kaeti kaaned sameti või muu ilusa kangaga. Raamatu lehtede servad olid kullatud ja tempel – viinamarjakobarate, lillede ja lehtede kujutis.

Niisuguseid suurepäraseid teoseid hinnalisi raamatuköiteid võib näha Moskva Kremli relvakambri saalides või patriarhaalses käärkambris.

"Laste entsüklopeedia". T. 7. Art. 1. osa. M., Avanta +, 1998, lk 378-393.

2. Poeetiline leht

Kes mida õpib

Mis on esimene?
Kas kass õpib?
- Haara see!
Mis on esimene?
Kas lind õpib?
- Lenda!
Mis on esimene?
Kas õpilane õpib?
- Loe!
(V. Berestov)

Kuidas me elaksime ilma raamatuteta?

Oleme trükisõnaga sõbrad,
Kui teda poleks olnud,
Ei vana ega uus
Me ei teadnud 6 midagi!

Kujutage vaid korraks ette
Kuidas me elaksime ilma raamatuteta?
Mida õpilane teeks?
Kui raamatuid poleks,
Kui kõik kaoks korraga,
Mis oli lastele kirjutatud:
Maagilistest headest muinasjuttudest
Kuni naljakate lugudeni?..

Tahtsid igavust leevendada
Leia vastus küsimusele.
Ta ulatas käe raamatu järele,
Kuid see pole riiulil!

Sinu lemmikraamat on puudu -
"Chippolino", näiteks
Ja nad jooksid minema nagu poisid
Robinson ja Gulliver.

Ei, te ei kujuta ette
Et selline hetk tekiks
Ja sind oleks võinud jätta
Kõik lasteraamatute kangelased.

Kartmatu Gavroche käest
Timurile ja Kroshile -
Kui paljud neist, poisid sõbrad,
Need, kes tahavad meile parimat!

Julge raamat, aus raamat,
Olgu selles paar lehekülge,
Kogu maailmas, nagu teada,
Piire ei ole.

Kõik teed on talle avatud,
Ja kõigil kontinentidel
Ta räägib palju
Enamik erinevaid keeli.

Ja ta võib minna igasse riiki
Läbi kõigi sajandite see möödub,
Nagu suured romaanid
« Vaikne Don" ja "Don Quijote"!

Au meie lasteraamatule!
Ujuge üle kõigi merede!
Ja eriti vene keel -
Alustame aabitsast!
(S. Mihhalkov)

Raamatupuhkus

Lumi sulab, vesi pulbitseb,
Linnud hüüavad valjult.
Täna on nagu kevad
Laste silmad läksid särama.
Nad armastavad väga pühaderaamatuid
Nii tüdrukud kui poisid.

Raamat on truu
Raamat on esimene
Raamat on lapse parim sõber.
Me ei saa elada ilma raamatuta,
Me ei saa elada ilma raamatuta! –
Kõik poisid räägivad.
(Z. Bychkov)

Lugege, lapsed!

Lugege seda, poisid!
Tüdrukud, lugege!
Lemmikraamatud
Otsi veebisaidilt!
Metroos, rongis
Ja auto
Võõrsil või kodus,
Suvilas, villas -
Lugege seda, tüdrukud!
Lugege seda, poisid!
Nad ei õpeta halbu asju
Lemmikraamatud!
Mitte kõike siin maailmas
See tuleb meile lihtsalt
Ja samas püsiv
Ja tark saavutab
See, mille jaoks see on hea
Süda pingutab:
Ta avab puuri
Kus lind vireleb!
Ja igaüks meist
Ta hingab kergendatult,
Uskudes, et see on tark
Küll tuleb aeg!
Ja tark, uus
Küll tuleb aeg!
(N. Pikuleva)

3. Mis on tähestikuline kataloog?

Tähestikuline kataloog sisaldab kaarte, mis on järjestatud tähestikulises järjekorras. Igal kaardil on autori perekonnanimi ja initsiaalid. Ja siis kirjutatakse raamatu pealkiri. Kui me teame teose autorit, siis on see kiirelt leitav tähestikulisest kataloogist. Igal kaardil on ka kood (mitu numbrit ja tähte), mis näitab, kus, mis kohas ja mis riiulil raamatukogus vajalik raamat asub. Kui meil on raskusi, aitab meid raamatukoguhoidja Valentina Anatoljevna.

Lugu meie raamatukogu ühest temaatilisest näitusest

see näitus on pühendatud Altai territooriumi 75. aastapäevale

Altai... Kohalikud nad nimetavad seda "kuldseks", osutades Altai sõnale "altyn". Vene keelde tõlgituna tähendab see "kulda". Kunstnikud maalivad Altai läbipaistva taevasinisega ja ka luuletajad näevad seda sinisena.

Altai on meie kodu ja teie kodu on alati ilus. See on tohutu territoorium Lääne-Siberi lõunaosas. Reisirong viib Barnauli piirkondlikust keskusest Burla jaama peaaegu 12 tundi.

Meie piirkond on kuulus oma kuldse viljamere poolest. Soe tervislik kliima. Taimestiku rohkus on inimesi Altaisse pikka aega meelitanud. Altai on heldelt loodusvaradega varustatud. Altai riikliku looduskaitseala maad asuvad Priteletsi taigas. Meie piirkonna edelaosas asuv Tigireki looduskaitseala on eksisteerinud 12 aastat.

Altai ainulaadne loodus. Ja mure selle säilimise eest kaasmaalaste mõtetes ja tegudes, ümbritseva ilu pärast õilistab inimsüdameid.

1980. aasta augustis sai Barnauli linn 250-aastaseks. Ja samal ajal ka see uus linn poole miljoni elanikuga, arenenud tööstus, ülikoolid, teatrid, filharmooniaseltsid, kultuurikeskused, kinod, staadionid, muuseumid, ujulad, koolid, aiad, pargid...

Tänavu tähistasid meie linnaosa elanikud Topchikhinsky linnaosa 80. aastapäeva.

Rajooni keskus on Topchikha küla. Piirkonda voolavad läbi sellised jõed nagu Ob, Alei ja paljud teised jõed ja ojad. Piirkonnas on 260 järve.

18. sajandil tekkisid vanimad külad, sealhulgas meie Parfenovo küla, mis sai nime Parfjoni esimese elaniku Kazantsevi järgi. Selle põhjuseks oli kindluste tekkimine ja kaevandamise areng Altais.

Meie piirkonna ja küla inimesed elasid läbi palju traagilisi aastaid ja suuri aastaid Isamaasõda kujunesid raskete katsumuste aastateks. Rindele kutsuti üle 10 000 inimese, neist üle poole autasustati ordenite ja medalitega. Viis said kangelase tiitli Nõukogude Liit. Nende hulgas on meie kaasmaalane D.P. Mamatov. Üle poole meie kaasmaalastest ei pöördunud sõjast koju.

Joonised

"Minu lemmikraamat"

Vestlus vanemate lastega koolieelne vanus(5-7 aastat)

Dvoretskaja Tatjana Nikolajevna
GBOU keskkooli nr 1499 SP nr 2 eelkooli osakond
Kasvataja
Kirjeldus: Vestlus tutvustab eelkooliealistele lastele raamatukultuuri maailma ja käitumisreegleid lasteraamatukogus

Sihtmärk: Koolieelikutele raamatukultuuri maailma tutvustamine, kirjaoskaja lugeja kasvatamine
Ülesanded:
1. Arendage kognitiivset huvi raamatu vastu
2. Soodustada vajadust suhelda raamatuga
3. Kujundage raamatusse hooliv suhtumine
4. Meelitada lasteraamatukokku uusi lugejaid

Vestluse käik:

Koolitaja: Poisid, täna räägime raamatutest. Mis on raamat? (laste vastused)
Koolitaja: Raamat on iidne inimese leiutis, mille abil inimesed kirjutasid üles ja salvestasid kasulikku ja olulist teavet. Raamatut hoiti nagu aaret ja anti edasi põlvest põlve.
Raamatud kohtuvad inimesega juba varakult ja saadavad teda kogu elu. Palju sajandeid tagasi, enne paberi leiutamist, tehti raamatuid kasetohust (kasetohust), seejärel pärgamendist (õhuke loomanahk).

Muistsed raamatud olid suured ja rasked. Need võtsid palju ruumi. Miks ühe raamatu valmistamine palju vaeva ja kulutusi nõudis?
Koolitaja: Poisid, millest see raamat meile räägib? (Laste vastused)
Raamatud annavad inimestele tohutu, ahvatleva ja huvitava maailma. Raamat üllatab lugejaid erinevate žanritega. Muinasjutud, jutud, jutud, eeposed, luuletused, lastelaulud, vanasõnad, kõnekäänud. Hoolikalt hoitakse rahvatarkuseraamatuid.
Müsteerium:

Mitte põõsas, vaid lehtedega,
Mitte särk, vaid õmmeldud,
Mitte inimene, vaid jutuvestja.

Koolitaja: Poisid, mida me veel raamatutest teame? Rahva seas austati ja austati inimesi, kes oskasid lugeda. Vene rahvas on selle raamatu kohta koostanud palju vanasõnu ja ütlusi.

Kui mängid raamatuga, saad aru.

Raamat on sinu sõber – ilma selleta on nagu käteta.
Ilma raamatuta on nagu ilma päikeseta ja päeval on aknad pimedad.

Koolitaja:Ütle mulle, poisid, kus raamatuid hoitakse? (Laste vastused)
Koolitaja: Igal inimesel on kodus lemmikraamatud, mis seisavad ilusti raamaturiiulitel. Kuid kujutage ette, et raamatuid on kogunenud palju. Ja koju need enam ei mahu.
Kus peaksime siis raamatuid hoidma? (laste vastused)
Koolitaja: Selgub, et meie ustavad sõbrad - raamatud - elavad spetsiaalses majas, mida nimetatakse raamatukoguks.

Mis on raamatukogu? (Laste vastused) Kes raamatukogus oli?
Koolitaja: Raamatukogu on koht raamatute hoolikaks hoidmiseks. Kuid raamatukogus olevaid raamatuid mitte ainult ei hoiustata, vaid antakse ka kodus lugemiseks välja. Inimest, kes tuleb raamatukokku raamatut tooma, nimetatakse lugejaks.
Luuletus raamatukogust:

Sada imet inimesele
Salvestage raamatukogu!
Riiulid asuvad vastu seinu
Ootab muutust.
Huvitavad raamatud
Kuulsad kirjanikud
Näitused, muuseumid,
Imed, ideed.
Heasüdamlik meeskond
Lugejad on loomulikult teretulnud.
Väikesed lapsed -
Neile, kes armastavad raamatuid!

Koolitaja: Iga raamatukogus viibija jaoks luuakse spetsiaalne teavik - lugeja blankett. Ankeedil on kirjas: lugeja perekonnanimi, eesnimi ja aadress. Ankeedile märgitakse need raamatud, mille lugeja valib koduseks lugemiseks, näidates ära, mitu korda raamat tagastatakse.

Raamatukogus on kõik raamatud hoiul spetsiaalsetel riiulitel. Need on nii suured raamaturiiulid, maast laeni.

Koolitaja: Poisid, mõelge ja öelge mulle, mis on raamatukogus töötavate inimeste elukutse nimi? (laste vastused)
Koolitaja: Inimese elukutset, kes töötab raamatukogus ja aitab lastel leida huvitavat raamatut, nimetatakse raamatukoguhoidjaks.

Raamatukogus on kaks suurt saali:
Esimest saali nimetatakse abonemendiks. Eriline koht, kus lapsed ja nende vanemad valivad, mida nad lugeda tahavad, ja võtavad siis meelepärase raamatu korraks koju kaasa.
Teist tuba nimetatakse lugemissaaliks. Mõtle ja ütle mulle, miks? (laste vastused)
Lugemissaal on koht, kus lapsed saavad võtta huvitava raamatu ja lugeda seda raamatukogust välja viimata. Selles ruumis järgitakse vaikuse reegleid, et lugejaid mitte häirida.
Raamatukogu on sotsiaalselt oluline koht, seega tuleb osata järgida käitumisreegleid. Mida teie arvates raamatukogus teha ei tohiks? (Laste vastused)

Koolitaja:ÄRGE rääkige valjult, jookske, karjuge ega mängige;
ÄRGE rebige, viskake ega määrige raamatuid;
ÄRGE joonistage ega kirjutage raamatutesse;
ÄRGE painutage ega kortsutage raamatute lehti;
ÄRGE rebige lehti välja;
ÄRGE lõika raamatutest pilte
Koolitaja:Ütle mulle, poisid, kuidas peaksime raamatuid õigesti käsitlema? (Laste vastused)
Koolitaja: Raamatutesse tuleb suhtuda ettevaatlikult. Raamatukoguraamatuid loevad erinevad lapsed. Neid raamatuid antakse edasi lapselt lapsele ja seetõttu peate püüdma tagada, et raamat jääks pärast teid puhtaks ja korras.

Peate meeles pidama reeglit: lugege raamat, tagastage see raamatukokku.

Koolitaja: Mida peaksime tegema, kui saame ootamatult rebitud lehega raamatu? (Laste vastused)

Koolitaja:

Sõbrad, ärgem muutugem kurvaks,
Me saame läbipaistva liimi.
Teeme oma kätega tööd
Ja raamatu teeme ise korda!

Koolitaja: Poisid, täna õppisime palju uut ja huvitavat raamatute imelise maailma kohta. Loodan, et te olete tõelised raamatusõbrad! Ja pidage meeles, lasteraamatukogu uksed on alati avatud väikestele lugejatele ehk teile!

Esitluse kirjeldus üksikute slaidide kaupa:

1 slaid

Slaidi kirjeldus:

MILLEST KOOLI RAAMATUKOGU VÕIB RÄÄKIDA Täidab õpetaja algklassid Sturova Svetlana Nikolaevna MBOU "Keskkool nr 4"

2 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Mis on raamatukogu? See on koht, kus hoitakse raamatuid. Selleks on eraldi ruum, kus on nagid ja riiulid, kus raamatud on reastatud ühtlaste ridadena. Pealegi peaks iga raamat hõivama rangelt oma koha, et seda oleks lihtne leida. Raamatukogus on spetsiaalne tähestikuline kataloog, millest iga õpilane leiab kiiresti ja lihtsalt vajaliku kirjanduse, peamine on teada raamatu autorit ja pealkirja.

3 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Projekti eesmärk: kujundada raamatukogu regulaarse külastuse, süstemaatilise lugemise ja raamatukogu kasutamise reeglite järgimise vajadus. Kuju moraalsed omadused sõprus, vastastikune abi, vastutustunne, ausus, tahtejõud. Arendada väljendusrikast lugemisoskust; Kasvatada lugemishuvi, armastust hea raamatu vastu Projekti eesmärgid: · pakkuda praktilist abi kooli raamatukogule; raamatufondi seisukorra parandamine; · õpilaste koolitamine Põhikool projekteerida tegevusi keskastme juhtkonnas

4 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Kes on kooliraamatukoguhoidja ja millised on tema funktsioonid? Raamatukoguhoidja on inimene, kes teab palju; teab kõigi raamatute, uue kirjanduse nimetusi; tark, loominguline, haritud inimene; huvitav, tuleb lugejale alati appi - enamuses ankeetides leiduv standardkomplekt Ja raamatukoguhoidja aitab, kui ootamatult tekivad raskused vajaliku raamatu leidmisel.

5 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Miks koolilapsed raamatukogusid vajavad? Raamatuid lugedes saate teada palju huvitavat ja harivat. Ühtlasi tõuseb kultuuritase, avardub silmaring, loetud inimesega on huvitav suhelda. Vaikses rahulikus keskkonnas on teil võimalus etteantud teemal ettekande või essee koostamine.

6 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Milliseid reegleid peaks õpilane raamatukogu kasutamisel järgima? Ühes eksemplaris on väga haruldased raamatud, neid välja ei anta. Sel juhul saab sellist raamatut kasutada spetsiaalselt selleks ette nähtud kohas, mida nimetatakse lugemissaaliks. Väga oluline on säilitada vaikus, kuna kohalolijad on hõivatud oma asjadega ning müra segab ja segab keskendumist, seega tuleb üksteist austada. Raamatuid tuleb armastada ja kaitsta, sest need on mõeldud massiliseks kasutamiseks. Seetõttu ei saa te neid joonistada, lehti painutada ega kortsuda. Raamatukokku ei tohi siseneda söögi ega joogiga, raamatutele võivad jääda rasvased plekid. Peate meeles pidama, et keegi teine ​​kasutab seda raamatut pärast teid. Kui võtate raamatu koju, ei tohi te seda kaotada ega unustada transporti ega mujale. Siis peate ostma sama, kuid enamasti on sellist raamatut väga raske leida, nii et peate selle maksumuse tagastama. Lugemissaalis olles võite minna raamaturiiulite juurde ja otsida vajalikku kirjandust. Kuid selle tagastamiseks on vaja meeles pidada, millises kohas see või teine ​​raamat seisis, sest järgmine lugeja või raamatukoguhoidja otsib raamatut, kus see seisis.

7 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Mis on lugejavorm? Mõningaid raamatuid saab teatud ajaks koju kaasa võtta, selleks salvestatakse see õpilase jaoks loodud lugejavormil. Kuid samal ajal peate teadma, et raamat tuleb tagastada hiljemalt määratud kuupäevaks, vastasel juhul ei ole teistel lastel aega seda lugeda.

8 slaidi