Avatud peopesade uurimistööde konkurss. II ülevenemaaline laste uurimistööde konkurss "Esimesed sammud teadusesse"

1. Esitage oma taotlus teaduse ja hariduse veebilehel on-line (valige menüüst ja minge vastava konkursi lehele, klõpsake hüperaktiivsel nupul „Osale“, seejärel järgige veebisaidil olevaid juhiseid).
2. Kui teil on vaja koostada auhinnadokumendid, valige eelnevalt dokumentide kättesaamise viis ja klõpsake nuppu "Esita oma töö konkursile".
3. Täida kandideerimisväljad, lisa oma konkursitööga fail, vajuta “Esita”.
4. Täitke auhinnadokumendid ja klõpsake nuppu "Kinnita tellimus".
5. Tasuda auhinnadokumentide koostamise ja saatmise eest (tellimisel)

Enne oma materjali avaldamist veenduge, et see vastab reeglitele

1. Materjal peab olema originaalne ja ainulaadne. Materjal peaks sisaldama valdavalt tekstilist sisu.
2. Autoriõiguste rikkumise (plagiaat) tuvastamisel eemaldatakse avaldatud materjal saidilt kuni asjaolude selgitamiseni. Väljastatud sertifikaat loetakse sel juhul tühistatuks.
3. Esitades saidile materjali, saate tasuta, ilma autoritasu nõudmata, annate saidi administratsioonile üle õigused kasutada materjale ärilistel või mitteärilistel eesmärkidel, eelkõige õigus teost reprodutseerida, avalikult kuvada, tõlkida ja töödelda, teha see üldsusele kättesaadavaks – vastavalt. Vene Föderatsiooni tsiviilseadustikuga (artikkel 1270 jne). Saidi administratsioon ei ole mingil juhul kohustatud avaldatud materjalide eest kellelegi tasu maksma. Saidi administratsioon ei vastuta mitte mingil juhul ja tingimustel autoriõigusega kaitstud materjalide avaldamisega seotud kaudsete või juhuslike kahjude või saamata jäänud kasumi ja saamata jäänud tulu eest.
4. Saidil avaldatud materjalide kopeerimine on lubatud ainult need avaldanud autorite loal või autorite endi poolt oma materjalide tekstides või neile lisatud märkustes selgelt ära märgitud loal. Kõigi teoste täieliku või osalise kasutamise, kopeerimise jms küsimustega tuleks pöörduda otse materjalide autorite, autoriõiguste valdajate poole.
5. Kogu vastutus avaldatud materjalide ja neis sisalduva teabe eest lasub nende autoritel ja autoriõiguste omanikel. Saidi administratsioon ei vastuta avaldatud teoste sisu ja autoriõiguste rikkumise eest. Saidi administratsioon ei vastuta materjalide edasise saatuse eest pärast nende avaldamist.
6. Saidi administratsioonil on õigus omal äranägemisel või saidi kasutajate nõudmisel see või see materjal igal ajal kustutada. Saidi administratsioon ei ole kohustatud oma tegevust kirjavahetusse pidama ega kommenteerima.
7. Kasutaja taotlus autoriõigusega kaitstud materjali postitamiseks tähendab nende reeglitega täielikku nõustumist.

Võistluste tulemused avaldatakse kord nädalas. Vahetulemuste tulemuste alusel määratakse osalejatele kohad ja koostatakse auhinnadokumendid. Aasta lõpus summeeritakse võistluse üldtulemused.

Konkursi võitjatele saadetakse isikustatud diplomid (soovi korral):

• konkursi võitjad: I, II, III koht
• laureaadid: end silma paistnud võistlejad kõrgel tasemel konkursitöö valmimist, kuid võitjate hulka ei arvatud.

Kui konkursil osaleb mitu ühe autori tööd, saab autor auhinnadokumendid konkreetse konkursitöö eest (soovi korral). Kaasautorluses valminud tööde konkursil osalemisel saab iga kaasautor isikliku diplomi (üldiplome ei väljastata).

Kõik osalejad saavad isikustatud tunnistused konkursil osalemise kohta (soovi korral).

Ülevenemaalised koolinoorte võistlused sai aastatel 2018–2019 äärmiselt populaarseks õppeaasta vene koolide andekatelt õpilastelt. Meie õpilased võtavad innukalt osa kaugõppetegevustest, mida neile pakutakse erinevates valdkondades. Kus mujal kui siin, Interneti avarustel, saate rääkida oma andest ja saada selle väljateenitud autasu, millest varem olite vaid unistanud? Ja kuna soov osaleda temaatilised võistlused kooliõpilastele, siis on aeg nende kohta rohkem teada saada ja seejärel valida üks neist endale, et edukalt debüteerida ja saada võitjadiplom.

Ülevenemaalised võistlused algklasside õpilastele

Aastatel 2018 - 2019 on kavas läbi viia uued distantsivõistlused portaalis Klassnye-chasy.ru põhikooliõpilastele. Arvestades, et selles vanuses lastele meeldib joonistada, pakutakse nendes valdkondades meisterdamiseks loomingulisi ülesandeid. Iga laps saab näidata oma loovust, kui vanemad või õpetajad aitavad tal tööd õigesti teha ja saadavad vajalikud materjalid saidi administraatoritele. Mõne võistluse tulemused on juba peetud. Nüüd võetakse vastu taotlusi uutele 2016. aasta konkurssidele. Saate neist osa võtta ja saada õnnelikuks võitjaks.

Ülevenemaalised võistlused 5.-9. klassi õpilastele (keskkool)

Arvestades, et keskastme juhtkonnas on põhiline haridustegevus, soovin pakkuda koolinoortele osalemist ainevõistlustel, kus nad saavad näidata oma võimeid ja teadmisi üksikute erialade kohta. Kooliüritustel osalemine on huvitav, kuid lapsed tahavad sellest raamist kaugemale minna ja endast palju kaugemale rääkida kodulinn või väike küla. Ülevenemaalised keskastme õpilaste konkursid aitavad neil osalenutel end tõestada. Just need üritused aitavad säilitada koolinoorte huvi koolis õpitavate ainete vastu ning stimuleerivad samal ajal kooliõpilaste iseseisvust, aktiivsust ja algatusvõimet. Ülevenemaalisel 5., 6., 7., 8., 9. klassi õpilaste konkursil end adekvaatselt tõestamiseks peab ju saama töötada lisakirjandusega, otsida vajalikku materjali Internetist, valmistuda. valminud tööd arvestades eeskirjas toodud nõudeid. Samas toimub tihe koostöö rühmades õpilaste vahel, suhtlemine õpilase ja õpetaja, laste ja vanemate vahel. Just sel ajal avastasid mõned koolilapsed oma anded projektide ja esitluste loomisel huvitavaid teemasid, kirjutades loomingulised tööd(luuletused, esseed), kollaažide, joonistuste, plakatite loomine.

1.1. Käesolev määrus määratleb konkursi „Uurimistööd ja -projektid“ (edaspidi konkurss) korraldajate, osalejate eesmärgid ja eesmärgid, konkursi sisu ja läbiviimise korra, esitatud materjalide läbivaatamise ja võitjate autasustamise korra. Kõik võistlusmäärustega kaasnevad dokumendid on võistluse ametlikud dokumendid.

1.2. Võistluse korraldaja on rahvusvaheliste ja ülevenemaaliste distantsvõistluste festival “Venemaa talendid”.

1. Eesmärgid ja eesmärgid.

2.1. Konkursi eesmärk on stimuleerida inimese intellektuaalse ja loomingulise potentsiaali arengut ning tekitada huvi teadus-, disaini- ja loometegevuse vastu.

2.2. Konkursi peamised eesmärgid on:

2.2.1. Loomingulise uurimistegevuse arengu soodustamine.

2.2.2. Alus- ja rakendusteaduste vastu huvi tekkimise ergutamine.

2.3.3. Teadusliku, metoodilise ja uuendusliku tegevuse stimuleerimine

õpetajad, otsima uusi kasvatusvorme ja -meetodeid.

1. Võistlusest osavõtjad.

3.1. Osalejate vanus ei ole piiratud.

3.2. Osalemine võib olla individuaalne või ühine.

1. Konkursi läbiviimise kord.

4.1. Võistluse etapid:

I etapp – ettevalmistav: konkursitööde ja konkursil osalemise avalduste kogumine;

II etapp – põhiline: konkursitööde hindamine ja konkursi tulemuste summeerimine konkursi žürii poolt;

III etapp – finaal: autasustamine ja konkursi tulemuste avaldamine veebilehel https://site

4.2. Konkursil osalemine on tagaselja (kaugjuhtimisega).

1. Osalemistingimused.

5.1. Konkursil osalemiseks tuleb saata:

5.1.1. Osalemisavaldus.

5.2.2. Konkurentsivõimeline töö.

5.3.3. Registreerimistasu tasumise kinnitus (skaneering, ekraanipilt või foto kviitungist).

5.2. Materjalid esitatakse ainult elektroonilisel kujul.

5.3. Konkursile võetakse töid igas formaadis ja mahus. Tööle saab soovi korral lisada jooniseid, skeeme, jooniseid, tabeleid, graafikuid, diagramme jms.

5.4. Koguaeg taotluse läbivaatamine, auhinnadokumentide koostamine ja saatmine on kuni 10 tööpäeva alates avalduse laekumise päevast.

5.5. Töö teema võib olla mis tahes:

– Teoreetiline – erinevates teoreetilistes allikates: raamatutes, filmides jne sisalduvate faktide ja materjalide uurimine ja süntees;

– Praktikaga seotud – oma katsete läbiviimine ja inimeste, elus- ja eluta looduse vaatluste läbiviimine;

– Fantastiline – areng, leiutamine, olematute, fantastiliste nähtuste ja objektide kirjeldamine.

1. Konkursitööde hindamine.

6.1. Korraldajad moodustavad erinevate valdkondade õpetajatest ja kultuuriinimestest žürii. Samuti on žüriisse kutsutud erinevaid inimesi. Avalikud organisatsioonid. Žürii koosseis on ära toodud kodulehel rubriigis OSALEMISE REEGLID / ŽÜRII KOOSSEIS.

6.2. Töö hindamise kriteeriumid:

– töö vastavus Konkursi teemale;

– originaalsus konkursi teema paljastamisel;

– tööplaani korrektsus ja selgus;

1. Kokkuvõtteid tehes.

7.1. Võistlustöid hindavad žürii liikmed kümnepalliskaalal, kus 10 on kõrgeim punktisumma. Kõik andmed sisestatakse pöördetabelisse. Spetsiaalselt loodud programm, kasutades aritmeetilist keskmist, määrab võitja ja võistlejate järgnevad staatused.

7.2. Auhinnasaajate ja võitjate nimed avaldatakse kuu jooksul, nimekiri täieneb iga 5-7 päeva tagant.

7.3. Viimane etapp on auhinnadokumentide saatmine meili ja SMS-teadete saatmine rakenduses märgitud telefoninumbrile.

1. Autasustamine.

8.1. Kõigile võistlustel osalejatele saadetakse osavõtutunnistus.

Konkursi võitjaid autasustatakse võitja diplomiga.

Konkursitöö juhendajatele (kuraatoritele) saadetakse kuraatoritunnistus.

1. Kontaktid.

Kogu vajaliku teabe leiate meie veebisaidilt (www.sait). Konkursil osalemise dokumentide paketi, samuti küsimused ja soovid saab meile saata aadressil: [e-postiga kaitstud]

Soovime teile võite ja loomingulist edu!

Lugupidamisega Grjaznov D.V.

(FMVDC “Venemaa talendid” juht).

2. koht
Martõnova Aleksandra

3. koht
Ivan Krechetov

Kesk- ja keskkool 1. koht
Kirillova Elina

2. koht
Ludziš Ruslan

3. koht
Pleshakova Uljana

Matemaatika ja arvutiteadus:

Huvilised saavad vastavale nupule vajutades tellida diplomeid, tunnistusi (lastele), avaldamistunnistusi (lastele) ja tänukirju (õpetajatele).

Diplomite näidised ja nende maksumused leiate selle lehe allosas.

Kutsume eelkooli ja koolieas osa võtma laste võistlus uurimisprojektid"Esimesed sammud teadusesse" . Mis see on projekt ja kuidas seda mitte segamini ajada muude tööliikidega? Selgitame välja.

Projekt, aruanne või uurimistöö?

Väga sageli nimetatakse projekti mis tahes iseseisev tööõpilane, näiteks essee või aruanne. Neid ajavad sageli segadusse nii lapsed kui ka täiskasvanud, mistõttu on väga oluline eristada ühte teisest ja otsustada, millist tööd kavatsete teha:

Teata– avalik, üksikasjalik, ametlik teade konkreetsel teemal, mis põhineb dokumentaalsete andmete kasutamisel. Aruande eesmärk on kedagi millestki teavitada.

Abstraktne- kirjalik ettekanne või kõne konkreetsel teemal, mis kogub teavet ühest või mitmest allikast. Kaasa arvatud esitlus erinevaid punkte seisukoht ühes küsimuses.

Uurimistöö- teadusliku uurimistööga seotud teadusliku iseloomuga tööd, uuringute läbiviimine, katsed olemasolevate teadmiste laiendamiseks ja uute teadmiste saamiseks, teaduslike hüpoteeside kontrollimiseks, looduses ja ühiskonnas avalduvate mustrite püstitamiseks, teaduslikud üldistused, projektide teaduslik põhjendamine.

Projekt- töö, mis on suunatud konkreetse probleemi lahendamisele, saavutades optimaalselt vormis eelnevalt planeeritud tulemuse päris objekt või intellektuaalne toode. Projektitöö võib hõlmata kõigi ülaltoodud tööde elemente, kuid ainult projekti tulemuste saavutamiseks.

Niisiis, peamine eristav omadus projekt on eelnevalt saadaval teadaolev tulemus. Projektitöös tuleb kirjeldada konkreetseid eesmärgi plaane ja tegevusi selle saavutamiseks, s.o. projektitoode peab olema autori poolt projektiprobleemi lahendamiseks leitud meetodi kehastus.

Näpunäiteid uurimisprojekti teema valimiseks:
- Teema peaks lapsele huvi pakkuma ja teda köitma.
- Teema peab olema teostatav, selle lahendamine peab tooma uuringus osalejatele reaalset kasu.
- Teema peaks olema originaalne, see vajab ebatavalisuse ja üllatuse elementi.
- Teema peaks olema selline, et töö saaks suhteliselt kiiresti valmis.
Teema valikul tuleb arvestada: võimaliku lahendustaseme, soovide ja võimalustega.

Savenkov A.I. - pedagoogikateaduste doktor. "Lasteõpingud koduõppes."

Meedia "Laste arenguportaal "WhyChka"
Meedia registreerimistunnistus: El nr FS77-54566, 21. juuni 2013. a. välja andnud föderaalne sidejärelevalveteenistus, infotehnoloogia ja massikommunikatsiooni.

• eelkooliealiste ja kooliealiste laste loominguliste ja intellektuaalsete võimete arendamine;
• uurimis- ja suhtlemisoskuste kujundamine;
• analüütilise ja kriitilise mõtlemise kujundamine loominguliste otsingute protsessis;
• enesejaatus- ja eneseanalüüsivõime kujundamine püstitatud eesmärkide saavutamise ja saavutatud tulemuste kaudu;
• sihipärasuse ja järjepidevuse kasvatamine õppetegevuses.

Auhinnad võitjatele ja osalejatele

• 1. koha saavutanud osalejad saavad tasuta elektroonilised võitjatunnistused.
• Teistel osalejatel on võimalik tellida tasu eest elektroonilisi ja/või trükitud konkursil osalejate tunnistusi või 2. ja 3. koha võitjate diplomeid.

Soovi korral on võimalik tellida ka muud liiki dokumente, sh kuraatoritele mõeldud dokumente tasuliselt (info allpool).

Osalejate kategooriad:

• Koolieelikud (4-7 aastased)
• Algkool(1.–4. klassi õpilased)
• Kesk- ja gümnaasium (5.–11. klassi õpilased)

Võistluste kuupäevad:

Tööde vastuvõtmine: alates 15.05.2016 kuni 15.09.2016
Teoste läbivaatamine ja avaldamine: kuni 19. septembrini 2016
Töö hindamine: alates 20.09.2016 kuni 30.09.2016
Konkursi tulemuste kokkuvõte, protokolli avaldamine: 04.10.2016
Tunnistuste ja diplomite jagamine: alates 10.10.2016 kuni 10.11.2016

Registreerimisnõuded
Font Times New Roman, suurus 14 pt 1,5 vahega, joonised ja tabelid on tekstis paigutatud mis tahes viisil.

Struktuur	Sisunõuded
Esileht	Sisaldab: - Nimi õppeasutus; - autori perekonnanimi, eesnimi ja isanimi; - töö teema; - nominatsiooni nimi; - teadusliku juhendaja perekonnanimi, eesnimi ja isanimi - linn ja aasta.
Sisukord	Sisaldab kõigi peatükkide ja osade nimesid, mis näitavad leheküljenumbreid, millel materjal asub.
Sissejuhatus	Sisaldab: Eesmärgid ja eesmärgid uuringud; Asjakohasus(hinnang lahendatava probleemi hetkeseisule; Etapid projekt; probleem(küsimus või ülesanne, mis nõuab lahendamist, uurimist); hüpotees(mõnede nähtuste selgitamiseks esitatud teaduslik oletus); lühike ülevaadeõppinud kirjandust.
Põhiosa	Koosneb peatükkidest (lõikudest), mis sisaldavad uuritava teema kohta spetsiifilist materjali. Töö peab sisaldama viiteid autoritele ja allikatele, kust materjalid on laenatud. Viited kirjandusele on tähistatud nurksulgudes olevate numbritega. Tavaliselt on projektile lisatud esitlus. Esitluse pidamine on töö hindamisel oluline eelis.
Järeldus	Sisaldab: lühikesi järeldusi tehtud töö tulemuste põhjal; sõnum sissejuhatuses püstitatud eesmärkide ja eesmärkide täitmisest.
Viited	Sisaldab töö kirjutamisel kasutatud allikate loetelu, mis on koostatud tähestikulises järjekorras. Vajalik on märkida ilmumiskoht, väljaandja nimi ja ilmumisaasta.

Esitluse nõuded:

1. Esitluse esimene slaid on pealkirjaslaid. Sellel on märgitud: konkursi nimetus, ettekande nimi, autori täisnimi, ettekande autori ametikoht ja töökoht.
2. Kasutage ainult selgeid pilte ja kõrge eraldusvõimega fotosid.
3. Austa autoriõigusi, s.t. kui kasutate teksti, fotosid ja pilte, mis EI kuulu teile, peate märkima teabeallikad ja lingi originaalile (interneti saidi aadress või raamatu pealkiri, kunstniku, autori täisnimi). See peaks olema märgitud esitluse viimasel slaidil.
4. Esitluses olevad pildid peavad olema kokku surutud, et vähendada esitluse “kaalu”.
5. Ärge kasutage slaidide jaoks liiga heledat tausta. Pildid ja fotod lähevad sellisel taustal "kaotsi", sellise esitlusega on raske töötada ja infosisu väheneb nullini.
6. Kui esitlus on mõeldud klassiga frontaalseks tööks, peaks slaididel olema minimaalselt teksti, tekst peab olema suur.
7. Illustratsioonid, slaidide taustad ja animatsioonid peavad olema samas stiilis.
8. Esitlus peab olema sisukas, sisaldama vähemalt 10 slaidi koos saatetekstiga, MITTE sisaldada pealkirja ja lõpulehekülgi.
9. Tekst peab vastama vene keele normidele, s.o. ei sisalda grammatilisi, kirjavahemärke ega leksikaalseid vigu.
10. Esitluse hääl (kui see on olemas) peab olema selge, asjatundlik ja emotsionaalne.
11. Kui esitlus ei ole häälestatud, peab tekst olema kättesaadav esitluse slaididel või eraldi failina .doc formaadis.
12. Kui esitlus sisaldab teiste inimeste fotosid, peab teil olema kirjalik luba nende fotode avaldamiseks meedias. Selle eest vastutate ainuisikuliselt teie.

Töö hindamise kriteeriumid:

1. Projekti teema vastavus vanuselistele iseärasustele, uurimistöö sügavus;
2. Õppematerjali originaalsus ja väärtus;
3. Töö praktiline orientatsioon;
4. Töö ülesehitus, esitlusloogika, töödisaini kvaliteet, esteetika jne.
5. Projekti esitluse hindamine (selle olemasolu, disaini esteetika, ühtse stiili järgimine, piltide kvaliteet, sisu)

• autori täisnimi;
• klass, kool, selle asukoht (piirkond, linn, küla);
• Kuraatori täisnimi (olemasolul);
• Töö pealkiri;
• Töö teema ( humanitaarteadused, matemaatika ja informaatika, loodusteadused, kultuuriõpetus, kunstiajalugu)
• Lapsele soovitud dokumendi tüüp ( konkursil osaleja tunnistus, materjali avaldamise tõend);
• Soovitud dokumendi tüüp ( elektrooniline, paber);
• Kas kuraatorile on vaja tänukirja saata või mitte ( elektrooniline, trükitud).