Moskva metaaines osaleja essee kujundamise nõuded

Olümpiaad "Mitte ühendus katkeb põlvkonnad"

1. Essee võetakse vastu pdf-vormingus failina, mis sisaldab trükiteksti ja

sisestatud pildid.

2. A4-lehe formaat, püstpaigutus, Times New Roman font, suurus 14,

intervall 1,5, vasak veeris – 20 mm; parem veeris – 10 mm; ülemine veeris – 10 mm; alumine väli -

3. Essee maht on kuni 2 lehekülge trükiteksti. Alaealine on lubatud

ületab essee mahu. Sisestatud pilte (maksimaalselt 3) saab suurendada

töö lehekülgede arv.

4. Fail essee teksti ja fotodega salvestatakse .pdf formaadis. Suurus

Saadud faili suurus ei tohiks ületada 5 megabaiti.

Allpool pakun mitmeid näiteid selle kohta, kuidas teised esseesid tegid. Muide, need esseed on võitjad!

"Põlvkondadevaheline side ei katke!"

Heaks traditsiooniks meie kooli kolmekümneaastases ajaloos on olnud kohtumised Suure veteranidega Isamaasõda, Afganistani ja Tšetšeenia sündmusi, koduseid rindetöötajaid ja isegi nendega, keda nimetatakse "sõjalasteks".

Kui teaksid, kuidas kooli õpilased ja õpetajad neid vastu võtavad! Valmistatakse kontserdinumbreid, suveniire, joonistatakse plakateid, postkaarte... Kool puhkeb õide laste imetlevatest pilkudest, “väriseb” tormilisest entusiastlikust aplausist; keegi ei varja tänupisaraid selliste hämmastavate inimeste ees.

Pärast ühte sellist kohtumist pöördusime meie, 10. klassi õpilased, väga tagasihoidliku mehe – kooli külalise – Vladislav Nikolajevitš Motõženkovi poole. Siin on see, mida me selle mehe kohta õppisime.

Vladislav Nikolajevitš sündis 1938. aastal ehitaja peres. Ema tegeles laste kasvatamisega. Tavalise pere elu oli samasugune nagu enamiku meie riigi perede elu.

Saatuslik kuupäev – 22. juuni 1941 – pööras tema elu radikaalselt pea peale. 1941. aasta suvel mobiliseeriti isa rindele, vanimaks jäi mu 70-aastane vanaisa. Väike Vladik oli 3-aastane, kui sõda algas, kuid lapsepõlvest säilis tal ikka leiva maitse, millele oli lisatud kinoad, kooki, pärnalehti... Aga kõik elasid nii, keegi ei kurtnud, peaasi oli unistus. võidu, unistus rahulikust elust. Vladislav kasvas üles, õppis, töötas suviti kolhoosis ja võeti ehituskorpusena sõjaväkke. Nii algas järjekordne ja väga oluline verstapost meie kangelase elus. Ta mäletas igavesti 10. novembrit 1957, ajateenistuse päeva ja sama aasta 5. detsembrit, mil ta andis vande ja jäi sellele lõpuni truuks.

Õppimine rügemendi seersantide koolis ja pikaajaline teenistus Moskva lähedal Tuchkovo linnas tugevdas tema iseloomu ja sisendas armastust armee vastu, millega Motyzhenkov V.N. sidus ta saatuse.

Vladislav õppis palju, kuulas vanemate nõuandeid ja juhiseid. Kui kasulikud need elutunnid talle olid, kui ta ise õpetajaks sai! Kui paljudel noortel aitas ta valida elutee ja sisendada armastust sõjalise ehituse eriala vastu.

Venemaa on kuulus oma õpetajate poolest,

Jüngrid toovad talle au.

Lõpetajate hulgas on Motyzhenkova V.N. suurte ehitusosakondade juhid, Vladislav Nikolajevitši eriline uhkus on armeekindral N. P. Abroskin, Vene Föderatsiooni föderaalse eriehitusteenistuse juht.

Põlvkondadevaheline side ei katke! Pärast reservi üleviimist Motyzhenkova V.N. ei kaota sidet kaitseväega, osaleb aktiivselt veteranide nõukogu töös sõjaväeteenistus Vene Föderatsiooni Spetsstroy alusel abistab sõjaväe registreerimis- ja värbamisbürood noorte sõjaväeteenistuseks ettevalmistamise perioodil.

Motyzhenkov V.N. - suurepärane pereisa. Tema tütred nägid, kui hoolikalt nende isa ema ja naise ema kohtles (isad lahkusid varakult) ning täiskasvanuks saades hoiavad nad perekolde soojust, peavad kalliks oma vanemaid ja peretraditsioone.

Vene Föderatsiooni eriehituse föderaalse talituse parim rühmaülem, kompanii ülema asetäitja poliitilistes küsimustes, kompanii ülem, kümme aastat - Glavspetsstroy, pälvis kodumaa autasud, sealhulgas tiitli "suurepärane sõjalise ehituse tudeng. " Vene Föderatsiooni president V. V. Putin hindas kõrgelt Venemaa Spetsstroy meeskonna tegevust, märkides föderaalse eriehitusteenistuse väärilist panust meie riigi majandus- ja kaitsejõu tugevdamisse. Motyzhenkov V.N. - Venemaa Spetsstroy vääriline veteran, kes on selle nimel palju ära teinud edukad tegevused teie meeskonnast.

Vladislav Nikolajevitš on sage külaline Moskva läänerajooni Solntsevski rajooni koolides. See on väga tagasihoidlik inimene. Ta ei teeskle kangelast ega uhkusta oma auhindadega. Ta teenib ustavalt oma kodumaad, armastab inimesi lõputult ja õpetab seda taktitundeliselt ka nooremale põlvkonnale. Meil on hea meel teiega taas kohtuda ja pakkusime hea meelega abi tema arhiividokumentide, fotode korrastamisel ja isikliku veebilehe loomisel. Vladislav Nikolajevitš palus, et ta õpetaks talle, kuidas suhelda sotsiaalvõrgustik Odnoklassniki”, kasutage Skype'i. Võtsime meelsasti õpetaja rolli. Sellise "õpilasega" on rõõm suhelda.

Kangelased - parimad inimesed sinu riik; ja mitte ainult need, kes sooritasid sõjalise vägitüki, vaid midagi olulist, vajalikku riigile, selle heaolule ja kultuurile, iga kaasmaalase eluks

PÕLVKONDADE SIDE EI PATKE - essee teemal lahingutee veteranid "Põlvkondadevaheline side ei katke"

Õpilane 11. klass Julia Ch. sai auhinna võitjaks koolinoorte kirdeolümpiaad, hulka arvatud Venemaa koolinoorte olümpiaadide nõukogu olümpiaadide loetelu (nr 87).

Olümpiaad toimus kahes etapis: kaugjuhtimisega peetav korrespondentvoor ja 17. märtsil Moskvas Venemaa Haridusakadeemia Haridusjuhtimise Instituudis toimunud isiklik voor. Lisaks Moskvale toimusid olümpiaadid veel üheksas baaspaigas: Anadõris, Barnaulis, Vladivostokis, Krasnojarskis, Kurskis, Kemerovos, Tomskis, Peterburis ja Jakutskis.

Peal viimane etapp Moskvasse tulid parimad kooliõpilased Astrahanist, Vologdast, Kostromast, Tatarstani Vabariigist, Rjazanist, Tverist, Jaroslavlist, Komi Vabariigist ja Nižni Novgorodist. Kokku toimus sel aastal koolinoorte kirdeolümpiaad 20 profiilil ja erialal, millest võttis osa umbes 26 tuhat koolilast riigi 60 piirkonnast, kolmest SRÜ riigist ja Mongooliast.

Venemaa koolinoorte olümpiaadide nõukogu nimekirja kantud olümpiaadid annavad diplomiomanikele ja võitjatele õiguse saada riigi ülikoolidesse astumisel soodustusi.

Julia võttis vastu III astme diplom, olümpiamängudel medalivõitjaks filoloogia (vene kirjandus): ta valis 64 punkti. Palju õnne!

Finaalis auhinnaline koht

Tulemused on kokku võetud kolmanda etapi täistöövoor Moskva linna uurimis- ja projekteerimistööde konkurssõpilastele, mis toimus 24. märts.

Projektitöö "Maitsega lugemine", mille lõpetasid minu juhendamisel 11. klassi õpilased Julia Ch. ja Landysh M., sai auhinna võitjaks nominatsioonis "Humanitaarteadused" rubriigis "Kirjandusteadus" kirjutades 12 punkti 15 võimalikust.

Näost-silma voorus kirjutasid tüdrukud oma töö retsensendile vastuse ning rääkisid oma projektist ka ekspertidega.

Märgin, et see juba on 3. projektitöö minu eestvedamisel valminud , mis sai nii kõrgelt kiita. Varem oli linnaprojektide konkursi võitja töö Anastasia U. - "Tantsimine A. S. Puškini romaanis "Jevgeni Onegin" (2016), võitjaks osutus töö Nikita S. - “Kuriteod ja karistused F. M. Dostojevski samanimelises romaanis kirjaniku ajastul ja tänapäeval” (2017).

Võitjateks ja teiseks tulnud 11. klassi õpilased saavad ülikoolidesse sisseastumisel lisapunkte.

Võitja auhinnatseremoonia

22. märts 2018 Võitjaid ja edasipääsejaid autasustati Moskva linna uurimis- ja projekteerimistööde konkursi rajoonidevaheline etapp. Nagu ma varem teatasin, on võitjad nominatsioon "Humanitaarne suund" muutuda Julia Ch. ja Landysh M.(11. klass).

Palju õnne veelkord eduka esinemise puhul! Edu linnalaval!

Kirjavahetuse eksami tulemuste põhjal M Oskovi linna ideekonkursi ja uurimistöö 2018 projekt Maikelluke M. ja Julia Ch. "Maitsega lugemine" lk kutsutud silmast silma vooru, mis toimub 2 4. märtsil 2018 riiklikus autonoomses täiendõppe õppeasutuses "Moskva hariduse tehnoloogilise moderniseerimise keskus".

Soovin tüdrukutele palju õnne!

Auhinnad VOSH-i võitjatele ja edasipääsejatele

Tulemused on kokku võetud linna (piirkondlik) ringreis Ülevenemaaline olümpiaad kirjandus koolilastele. Sel aastal olid osalejateks õpilased 11 "A" klass Julia Ch. ja Landysh M. (munitsipaaletapi võitjad). Kahjuks tüdrukud silmapaistvaid tulemusi ei näidanud.

Õpilane 8 "B" klass Yana P. Oma vanuse tõttu ta linnatuuril ei osalenud.

Kõik tüdrukud said tunnistuse Moskva linna haridusosakond.

1. veebruaril 2018 toimus koolis nr 2098 a Moskva linna idee- ja uurimistööde konkursi rajoonidevaheline konverents, millest koolietapi võitjatena osa võeti Landysh M. ja Julia Ch. meie projektiga "Maitsega lugemine". Tüdrukud esinesid väärikalt, avaldades žüriiliikmetele muljet oma töö ja projektitootega - seinakalendri roogade retseptidega vene klassikute loomingust - ning pälvides väärilise tiitli. võitja.

Järgmine samm on linnalava kirjavahetusvoor. Ootame tulemusi.

"Põlvkondadevaheline side ei katke" 2017-2018

20 jaanuar 2018

Õpilane 11 "A" klass Tatiana Sh. võtab osa iga-aastasest reitinguolümpiaadist "Põlvkondadevaheline side ei katke" 2018

Olümpiaadi viib läbi Moskva linna haridusosakond koos Koerte linna metoodikakeskuse ja keskusega. pedagoogiline tipptase juba kolmandat aastat järjest.

Metaainete olümpiaadi eesmärk on toetada kõrge sotsiaalse motivatsiooniga õpilasi, tutvustades neile Venemaa ühiskonna põhiväärtusi – patriotismi, sotsiaalset vastutustunnet, kodakondsust ja riigi ajaloopärandi hoidmist.

Olümpiamängude teemavaldkonnad:

essee-arutelu sõjateest või konkreetsest episoodist Suure Isamaasõja veteranide elust 1941–1945, kohalikest sõdadest ja sõjalistest konfliktidest;

essee-arutelu kodurinde töötajatest;

essee-arutelu Moskva miilitsa osalistest;

essee-arutelu sõjalastest;

essee-arutelu tööveteranidest, Relvajõud, korrakaitse, hädaabiteenistused;

essee-arutelu süstemaatilisest tööst veteranide vabatahtliku abistamise korraldamisel;

essee-arutelu veteranide mälestuse jäädvustamisele suunatud otsingu- ja uurimistöö tulemustest.

Tatjana pühendas oma töö Venemaa kangelane, tuletõrje kolonel Jevgeni Nikolajevitš Tšernõšev, kelle nime meie kool kannab.

Edu!

VOS-i kirjandusauhinna võitjad

Koolinoorte ülevenemaalise olümpiaadi veebilehel 28. detsembril 2017 avaldatud teabe kohaselt alates 28. detsembril 2017.a. toimus linna korraldustoimkonna koosolek piirkondlik etappülevenemaaline koolinoorte olümpiaad, millel konkurss heaks kiideti punktide arv, mis on vajalik II (valla) etapi võitja staatuse ja auhinnasaaja staatuse saamiseks. Otsuse kohaselt tuli kirjanduse preemia laureaadiks saamiseks koguda 11. klassist 44 ja 8. klassist 39 punkti; Võitmiseks tuli 11. klassis koguda vähemalt 61 punkti. Nii sai mu prognoos kinnitust ja 2017-2018 õppeaastal said kolm minu õpilast ülevenemaalise koolinoorte kirjandusolümpiaadi vallavooru auhinnasaajateks: Yana P. (8 "B") viskas 52 punkti; Maikelluke M. (11 "A") - 47 punkti ja Julia Ch. (11 "A") - 60 punkti.

Kui Yana jaoks oli vallavoor tänavu viimane (olümpiaadi piirkonnavoorust võtavad osa ainult 9.-11. klassi õpilased), siis 11. klassi tüdrukud 15. jaanuar 2018 ootan järgmist testi - piirkondlik ringreis.Õnnitleme kõiki tüdrukuid ja soovime neile edaspidist edu!

RANEPA olümpiaadi võitja

Õpilane 11 "A" Tatiana Sh. aastal võttis osa olümpiamängud Venemaa Rahvamajanduse Akadeemia ja tsiviilteenistus Vene Föderatsiooni presidendi (RANEPA) alluvuses profiilis “Ajakirjandus” ja tuli kirjavahetuse etapi võitjaks, saades 79 punkti 100 võimalikust. Tatjana on kutsutud silmast silma lavale, mis toimub Moskvas 1. veebruaril 2018.

RANEPA kooliõpilasolümpiaad on traditsiooniline gümnaasiumiõpilaste üritus, mida Akadeemia korraldab aastast 2011. Olümpiaad toimub kahes vanusekategoorias: 8.–9. ja 10.–11. klassi õpilastele.

Sel õppeaastal toimub RANEPA kooliolümpiaad seitsmendat korda. Igal aastal osalevad ülikoolis toimuvatel intellektivõistlustel 7.–11. klasside õpilased üle Venemaa ja välisriikidest. Olümpiaadide võitjatest ja medalistidest saavad presidendiakadeemia õpilased. Ühtse riigieksami punktisummat on võimalik tõsta 100-ni ja astuda akadeemiasse sisseastumiseksamiteta. Kirjavahetuse etapi võitjad ja auhinnasaajad, kui arvestada individuaalsed saavutused saavad ühtse riigieksami summale +5 punkti, mis suurendab ka nende võimalusi.

Kõiki olümpiaadi iga etapi võitjaid ja auhinnasaajaid autasustatakse diplomitega

RANEPA koolinoorte olümpiaad on kantud Haridus- ja Teadusministeeriumi poolt kinnitatud koolinoorte olümpiaadide nimekirja Venemaa Föderatsioon.

Õnnitleme Tatjanat ja soovime edu täiskohaga voorus!

11. detsembril 2017 peeti meie koolis esimene etapp Moskva linna uurimis- ja projekteerimistööde konkurss (2017-201). Sees humanitaarsuund minu õpilased - Julia Ch. ja Maikelluke M. (11 "A")- esitles meie uut projekti “Maitsega lugemine”. Projektitöö sisuks oli köögi kaudu meelitada kohale võimalikult palju inimesi, kes olid valmis lugema vene klassikat: tüdrukud otsisid vene kirjanduse lehekülgedelt retsepte ja valmistasid seejärel nende põhjal roogasid. Projektitooteks oli 2018. aasta seinakalender nende roogade retseptidega.

Žürii hindas meie tööd kõrgelt: töö sai humanitaarabi kategooria võitja ja esitletakse kl võistluse rajoonidevaheline etapp 1. veebruar 2018.

Vaatamata sellele, et tüdrukud esinevad ilma minu toetuseta, tahan neile kogu südamest võitu soovida!

ajalehe "MEIE" novembrinumber

Välja antud ajalehe "MEIE" novembrinumber(nr 7). See on ajalehe viimane number, mille ma peatoimetajana välja andsin. Seoses rasedus- ja sünnituspuhkuse algusega olen sunnitud (ajutiselt) sellelt ametikohalt lahkuma.

Väljaanne on pühendatud koolinoorte olümpiaadide liikumisele: Räägime selle kujunemisloost Venemaal, märgime MEIE kooliõpilaste olümpiaadidel ja võistlustel osalemise dünaamikat ning tutvustame lugejatele MEIE parimaid olümpiaadil osalejaid.

Loodan, et naudite! Lugege mõnuga!

Kirjandusolümpiaadi esialgsed tulemused

Tulemused avaldatud ülevenemaalise koolinoorte kirjandusolümpiaadi vallavoor. Kõik mu õpilased esinesid rohkem kui väärikalt. 2017. aasta detsembri lõpus kõigi osalejate tulemuste töötlemise tulemuste põhjal, piiripunktid vallavooru võitjatele ja võitjatele, samuti nende auhinnasaajate ja piirkonnavooru võitjate ja osalejate paremusjärjestus (9.-11. klassi õpilastele). Niisiis, meie tulemused:

Yulia Ch. (11 "A") - 60 punkti, Landysh M. (11 "A") - 48 punkti, Tatyana Sh. (11 "A") - 37 punkti, Yana P. (8 "B") - 52 punktid, Daria G. (7 "A") - 35 punkti, Roman B. (7 "A") - 22 punkti.

2016-2017 õppeaastal selgitati võitjate piiripunktid alates. 45 punkti 7., 8. klassis ja alates 42 punkti 11. klassis; võitjad - alates 60 punkti. Seega tundub, et võime loota vähemalt kolmele võitjale ja võib-olla isegi ühele võitjale ja kahele teisele võitjale. Samuti soovin õnnitleda 7. klassi õpilasi olümpiaadiliikumisel osalemise väärilise alguse puhul, tubli!

Aitäh kõigile osalejatele, olete targad! Jätka samas vaimus!!!

Heategevusnädal

KOOS 23. kuni 28. oktoober 2017 osalesid meie kooli õpilased kampaanias “Hea korv”. Heategevusfond "Vene kask"– fond orbude abistamiseks ja suured pered. Terve nädala valmistasid poisid pakke, et toetada abi vajavaid peresid. Ülekooliline “headuse korv” osutus muljetavaldavate proportsioonidega.

Eriline tänu oma õpilastele abi eest 8 "B" klass Victoria K. Ja Alice B. ja nende vanemad! Tore, et maailmas on hoolivaid inimesi!

Ajalehe "MEIE" oktoobrikuu number

Ilmunud on oktoobrikuu number kooli ajaleht "MEIE", mille peatoimetaja olen.

Sel kuul on numbri juhtteema rahvusvaheline õpetajate päev, mis toimus 5. oktoobril. Siit saate lugeda, kuidas meie õpilased oma õpetajaid näevad, leida arutelusid koolilõpetajate õpetajaametist, kes soovivad oma elu siduda pedagoogiline tegevus, ning samuti saate teada, milliseid vastuseid annavad meie õpetajad keerulistele küsimustele õpilaste ja nende ameti kohta. Ja loomulikult on seda numbrit täis soojad õnnitlused kõigile õpetajatele.

Veelkord head pühadeaega kõigile, kallid kolleegid! Lugege mõnuga!

VOS-i munitsipaalstaadium kirjanduses

22. oktoober 2017. koolis nr 2098 võttis aset ülevenemaalise koolinoorte kirjandusolümpiaadi munitsipaal(rajooni)etapp. Sellel etapil esindasid meie kooli muuhulgas minu õpilased, olümpiaadi koolietapi võitjad: Roman B. (7 "A"), Daria G. (7 "A"), Yana P. (8 "B"), Tatyana Sh. (11 "A"), Landysh M. (11 "A"), ja ühtlasi valla etapi võitja 2017. aastal. Julia Ch. (11 "A"). Ootame tulemusi 16. novembril 2017 ja loodame väga võita! Edu meile kõigile!

ajalehe "MEIE" septembrikuu number

Tundub, et kooliaasta on alles alanud, aga september on juba lennanud. Meie koolituse esimene moodul on lõppenud, puhkus algab... Sel septembril kooli ajaleht "MEIE", mille peatoimetaja olen, võtab kokku möödunud aasta tulemused, räägib ploki plaanidest lisaharidus meie koolist, jagab meditsiinitöötaja nõuandeid, mida teha ootamatult vigastuse korral, ning teavitab ka paljust muust. Lugege edasi ja loodan, et teile meeldib!

DogM tunnistus

Täna toimunud traditsioonilisel ülekoolilisel pedagoogilisel nõukogul, mis traditsiooniliselt avab õpetajate õppeaasta, sain JÄLLE diplom isiklike teenete eest, mis aitavad kaasa Moskva noorema põlvkonna koolitamise ja hariduse paljutõotavate suundade elluviimisele. See on juba teine ​​julgustus möödunud õppeaastal, mul on väga hea meel, et minu tööd nii kõrgel tasemel hinnatakse.

Artikkel UG-s

Vene keele ühtne riigieksam 2017.

Soovin kõigile lõpetajatele edu, sisseastumist unistuste ülikooli ja kõike head!

Aitäh kõige eest, 11 "A"! Ma armastan sind!

Koolituse tulemused.

Kirjandus: OGE ja 2017. aasta ühtse riigieksami tulemused.

Kirjanduse ühtse riigieksami (USE) ja peamise riigieksami (OGE) tulemused on ametlikult avaldatud. Kõik selle aine valinud lõpetajad sooritasid testi väärikalt. 9. klassis sooritati ka eksam mitterahuldavate hinneteta.

Palju õnne oma õpilastele ja mulle endale!

Üksikasjad leiate koolituse tulemuste lehelt.

Ajaleht "ME" nr 4 (mai 2017)

Ilmunud on uus number (nr 4, mai 2017), mille peatoimetaja olen mina. Numbris on reportaaže Viimase kõne pühadest ja hüvastijätt lasteaiaga, aga ka intervjuud meie medali võitnud lõpetajatega. Loodan, et sulle meeldib.

Parimate autasustamine

Lõpus õppeaastal viidi läbi meie osakonnas auhinnatseremooniaÕppetöös ja klassivälises tegevuses märkimisväärseid tulemusi saavutanud gümnasistid. Mul on väga hea meel, et autasustatute seas on õpilasi 7 “B”, mille liige olen. klassi õpetaja, samuti minu gümnasistid, kes 2016-2017 õppeaastal humanitaarvaldkonna “välistel” üritustel särasid.

Aukirjad said:

Puzanova Yana, 7 "B"- linna idee- ja uurimistööde konkursil osalemise eest; Meklina Alisa, 7 "B" - metaainete olümpiaadi “Põlvkondadevaheline side ei katke” võitja; Shinkevitš Andrei, 7 "B"- olümpiaadi "Muuseumid. Pargid. Kinnistud" võitja; Tarakanov Egor, 7 "B" ja Tyrkin Nikita, 7 "B"- ülevenemaalise koolinoorte bioloogiaolümpiaadi munitsipaal(rajooni)vooru võitjad; Baskova Alisa, 7 "B"- rahvusvahelise projekti “Perekonnaajaloo kirjutamine” finalist; Chernyakova Julia, 10 "A"- ülevenemaalise koolinoorte kirjandusolümpiaadi munitsipaal(rajooni)vooru võitja; Machi maikelluke, 10 "A" ja Shin Tatyana, 10 "A"- osalejad koolinoorte ülevenemaalise olümpiaadi munitsipaal(rajooni)voor kirjandust.

Õnnitlused poisid!

Olümpiamedalist

Nagu varem teatatud, osales reitingus minu 7 "B" õpilane Alisa Meklina Moskva metaainete olümpiaad "Põlvkondadevaheline side ei katke 2017" peetakse igal aastal Olümpiaad toimub 2017. aasta jaanuarist maini ja koosneb essee-arutelu ettevalmistamisest võitlus(töö)tee kohta, huvitavaid fakte eluloost, olulistest sündmustest, mis muutsid Suure Isamaasõja veteranide, relvajõudude, õiguskaitseorganite ja õpetamise elu. Alice rääkis oma essees oma vanatädi – N.F. Meklini, kangelase – sõjaväest ja eluteest. Nõukogude Liit, kirjanikud.

Töö lõpphinnang koosneb hindamiskriteeriumide järgi saadud punktidest, võttes arvesse kõikide osalejate samad kriteeriumide kaalud, mis määratakse pärast kõigi tööde kontrollimise lõpetamist. Lõppskoor jääb vahemikku 0 kuni 35 punkti Olümpiaadil osales 14 485 osalejat, kellest valiti 2682 võitjat (lõppskoor 29-31 punkti kaasa arvatud) ja 249 võitjat (lõppskoor 32-35 punkti kaasa arvatud).

Olümpiaadi võitjaid autasustatakse elektrooniliste diplomitega, info nende kättesaamise kohta ilmub hiljem.

Ajaleht "ME" nr 3 (aprill 2017)

Välja antud uus number kooli kuuleht "MEIE"(nr 3, aprill 2017), mille peatoimetaja olen. Väljaanne sisaldab värsket infot eksamite, gümnaasiumi ökoloogianädala ja vilistlaskohtumise kohta. Loodan, et see saab olema huvitav.

Meie pronksivõit!

Isiklik finaal toimus 22. aprillil 2017. aastal Moskva linna idee- ja uurimistööde konkurss 2016-2017 Meie Gümnaasiumit esindas õpilane 11 "A" klass Seleznev Nikita. Tema minu juhendamisel valminud projektitöö “Kuritööd ja karistused F. M. Dostojevski samanimelisest romaanist kirjaniku ajastul ja tänapäeval” sai. 3. järgu diplom jaotises Humanitaarsuuna "kirjandusteadus". konkurentsi . Palju õnne!

Konkursi finaal (3. etapp), millele eelnesid koolikonverents (1. etapp) ja rajoonidevaheline konverents (2. etapp), koosnes kahest etapist: korrespondentsi eksamist ja isiklikust finaalist. Kirjavahetuse ekspertiisi tulemuste kohaselt sai Nikita töö 20 punkti 20 võimalikust kahelt eksperdilt, kes hindasid tööd erikriteeriumide alusel ja kuulusid isikliku finaali kutsutud tööde nimekirja.

Moskva Kvaliteethariduse Keskuses peetud täiskohaga etapil sai Nikita pärast loomingulise ülesande täitmist ja ekspertidega näost näkku suhtlemist oma väljateenitud diplomi.

Eelmisel aastal võitis sama konkursi ja sai presidenditoetuse Nikita klassivend Anastasia Uvarova. Sama soovin ka Nikitale! Hästi tehtud!

"Oh kurat!" Tere Andrei!

Tulemused avaldatud võistlus "Oh, kurat!", pühendatud Maslenitsale ja kevade saabumisele. Võistlus toimus reitingu raames 22. veebruarist 12. märtsini Olümpia "Muuseumid. Pargid. Valdused". Osalejatel paluti valmistada originaalse kujuga pannkoogid. Töid hinnati järgmiste kriteeriumide alusel: pannkoogi kuju ja kaunistuse originaalsus (maksimaalselt 5 punkti); töö kvaliteet ja täpsus (maksimaalselt 4 punkti); vastavus võistluse reeglitele ja teemale (maksimaalselt 5 punkti). Võitsid need osalejad, kes kogusid 13 punkti.

Konkursi võitjate hulgas on õpilane 7. klass "B" Shinkevitš Andrei, olles valinud vajaliku 13 punkti. Märkigem, et Andrey tuli ka individuaalarvestuses olümpiavõitjaks. Käesoleva aasta jooksul külastas Andrei koos vanematega 12 muuseumi, 2 mõisat ja 7 parki (!!!), saades 1040 punkti!

Palju õnne!

Veel üks samm võidu poole!

Finalistid on selgunud Moskva linna disaini- ja uurimistööde konkursi humanitaarosakond-2017. Koolikonverentsi võitja, rajoonidevahelise konverentsi võitja (vastavalt I ja II etapp), 11. "A" õpilane Nikita Seleznev sooritas kirjavahetuse eksami ja kutsuti isiklikule finaalile, mis toimub. 22. aprill Moskva Kvaliteethariduse Keskuses. Nikita peab täitma kaks oma projektitööga seotud loomingulist ülesannet "Kuriteod ja karistused F. M. Dostojevski samanimelisest romaanist kirjaniku ajastul ja tänapäeval." Nikita, palju õnne sulle! Las kõik õnnestub!

Pedagoogiline maraton 2017

Kuueteistkümnendat korda peetakse Kirjastus "Esimene september" Ülevenemaaline pedagoogiline maratonõppeained. 24 päeva jooksul on erinevate erialade õpetajatel võimalus tutvuda viimaste trendide ja uuendustega kooliharidus. 14. aprillil käisin Kirjandusõpetajate päev. Nagu alati, väga huvitav ja tulus: sukeldusin oma tudengiaastate mälestustesse, kuna maratoni peetakse Moskva Riikliku Pedagoogikaülikooli, ülikooli, mille lõpetasin 2001. aastal, seinte vahel; ostis palju vajalikku õppekirjandus, kuulas “guru” loenguid kirjanduse õpetamise metoodikas, sai palju asjakohast ja olulist infot seoses 11. klassi sisseastumiskirjaga, muutused 11. klassis. Ühtne riigieksam kirjanduses alates 2018. aastast jne. Päeva lõpuks sain kätte tunnistus lühiajalise täiendõppe kohta (6 tundi). Rahuldatud.

Vilistlaste koosolek 2014

Täna õhtul toimus Gümnaasiumis lõpetajate kokkutulek. Rõõmustav on, et 2043. osakonda tulid poisid minu kõige kallimast klassist, 2014. Meie kohtumine jäi meie tavapärasest suvisest ajakavast välja ja on tore, et 11 inimest leidsid omale aega täiskasvanu elu oma probleemide, murede, igavese ajapuudusega ja ikka külastasid oma kodumüüre ja nende õpetajaid. Me armastame sind väga ja ootame sind alati!

Ja isiklikult ootan teid suvel külla. Kõik! Ma mäletan kõiki ja mul on hea meel uuesti kohtuda.

Olümpiaadi "Muuseumid. Pargid. Kinnistud" tulemused

Avaldatud on O põhietapi lõpptulemused Olümpiaad "Muuseumid. Pargid. Kinnistud", viidi läbi 2017. aastal. Olümpiaadi viib läbi haridusosakond koos Moskva linna kultuuriosakonnaga. Olümpiaadi koordinaator on Moskva linna pedagoogilise tipptaseme keskus Moskva linna haridusosakonna linna metoodikakeskuse osalusel.

Olümpiaadi tulemuste põhjal õpilane 7 "B" klass Andrei Shinkevitš sai võitja V individuaalne võistlus. Käesoleval aastal käisid Andrei ja tema vanemad külas 12 muuseumi, 2 mõisat ja 7 parki (!!!), valides 1040 punktid! Hästi tehtud! Sellistel olümpiaadidel osalemine võimaldab avardada silmaringi ning arendada kõrgelt haritud ja intelligentset inimest. Palju õnne!

Rohkem infot olümpiamängude kohta Võistluste lehel.

Põlvkondadevaheline side ei katke – 2017. a

Minu õpilane 7 klassist "B" osales Alisa Meklina Moskva metaainete olümpiaad "Põlvkondadevaheline side ei katke 2017", peetakse igal aastal Moskva linna haridusosakond koos DogM linna metoodikakeskuse ja koerte pedagoogilise tipptaseme keskusega.Olümpiaad toimub 2017. aasta jaanuarist maini ja koosneb essee-arutelu ettevalmistamisest võitluse (töö)tee, huvitavate faktide eluloost, olulistest sündmustest, mis muutsid Suure Isamaasõja veteranide elu, relvajõududest, õigusest. täitevasutused ja õppetöö. Alisa rääkis oma essees oma vanatädi, Nõukogude Liidu kangelase, kirjaniku N. F. Meklini sõjaväe- ja eluteest.

Võitja autasustamine

Laupäeval 1. aprill Koolis nr 2098 nimeline. Nõukogude Liidu kangelane L.M. Dovator toimus pidulik auhinnasaajate ja võitjate autasustamine Moskva linna idee- ja uurimistööde konkursi rajoonidevaheline etapp 2017. Meie Gümnaasiumi õpilased, kes said auhinnalisi kohti, olid kutsutud väljateenitud peole. Tseremoonia algas korraldajate õnnitlustega. Seejärel valmistusid oma külaliste jaoks kooli nr 2098 õpilased pidulik kontsert ilusate ja valgusküllaste tubadega. Kontserdinumbrid vaheldusid võitjate ja auhinnasaajate autasustamisega kokkutulnute aplausi saatel. Laureaadid said aukirjad ja väärtuslikud kingitused.

Meie Gümnaasiumi õpilased tulid mitmes kategoorias parimaks. Linnatuuril soovitati osaleda tänavuse 2043. aasta osakonna lõpetaja Nikita Seleznevi töö, kes sai “Humanitaarteaduste” rubriigis preemia laureaadiks.

Õnnitlen Nikitat veel kord ja soovin talle edaspidist edu ja võite!

Õpin uut ametit

Asjaolud juhtusid nii, et sel kuul pidin kiiresti õppima peatoimetaja ameti kooli kuuleht "MEIE", mis on pühendatud meie Gümnaasiumi elule. Trükinumber ilmub koolis suure tõenäosusega esmaspäeval, kuid elektroonilist versiooni saab siit näha juba täna. Lootus. et lugejad hindavad mu tööd!

Konkursi finaal toimus 25. märtsil 2017 Arhitektide Keskmaja suures saalis. Siin on see, mida Roman ise selle sündmuse kohta ütles:

"Mul on väga hea meel, et sain sisseastumisaastal pääseda sellisele festivalile nagu "Sõnateater". See üritus annab võimaluse adekvaatselt hinnata oma võimeid, mõista oma vigu, teha järeldusi ja jätkata liikumist enda poole. eesmärk.

Ürituse korraldus oli väga kõrgeim tase, koosnes hindamiskomisjon väga kogenud inimestest, kes hindasid iga osalejat kõrgelt. Eriti üllatas ja rõõmustas mind sellise näitleja nagu Aleksander Oleshko esimeheks saamine.

Olen tänulik oma vene keele ja kirjanduse õpetajale, et ta mulle sellest konkursist rääkis ja andis võimaluse sellel osaleda. Kahtlemata peaks selline konkurss toimuma ka edaspidi.»

Üliõpilane 11. klassi "A" Tšepkassov Roman sai finalistiks III Moskva avatud linna laste ja noorte konkurss-festival "Sõnateater"(vanem vanusekategooria - 14-17 aastat). Finaal toimub 25. märts 2017 Arhitektide Keskmaja suures saalis. Romaan esitletakse elavas esituses žüriile, mida juhib kuulus näitleja, Venemaa austatud kunstnik Aleksandr Oleshko Sasha Cherny luuletus "Linnajutt".

Moskva avatud linna laste ja noorte konkurss-festival "SÕNA TEATER" toimub GAUDO "Domisolka" eestvõttel ja DogM toetusel. 2017. aastal toimub konkurss, millest võttis osa 253 noort lugejat, Venemaa ökoloogiaaasta egiidi all. Kvalifikatsioonietapil võistlesid ka õpilased 11 "A" Safikhanov Adel ja üliõpilane 10 "A" Machi maikelluke. Tüdrukud said meeldejäävad diplomid.

Roma, palju õnne sulle!

Tulemused said täna teatavaks Moskva linna disaini- ja uurimistööde konkursi rajoonidevaheline konverents - II etapp see võistlus. Võitja kooli (I) etapp Nikita S. meie projektitööga "Kuriteod ja karistused F. M. Dostojevski samanimelisest romaanist kirjaniku ajastul ja tänapäeval" sai auhinna võitjaks humanitaarabi sektsioon ja tema töö on soovitatav osalemiseks III - linna - etapp vastavas teemavaldkonnas. Linnaetapi raames auhinnasaajad ja võitjad, taotlejad vastuvõtmiseks Valitsusauhinnad andekatele noortele.

Soovin Nikitale palju õnne ja loomulikult võitu!

DogM tunnistus

Täna gümnaasiumi õpetajate nõukogus ootas mind meeldiv üllatus: sain kätte diplomi Moskva linna haridusosakond isiklike teenete eest, mis aitavad kaasa Moskva noorema põlvkonna koolitamise ja hariduse paljutõotavate suundade elluviimisele.

On suurepärane, et õpetajate tööd mitte ainult ei kritiseerita, vaid ka julgustatakse. Püüan edasi kasvada.

Uued sportlikud saavutused

18. veebruar 2017 toimus ZelAO karate meistrivõistlused. Kategoorias kumite (12-13-aastased poisid kaalukategoorias kuni 45 kg) 2. kohtõpilase poolt hõivatud 7 “B” Shinkevitš Andrei.

Andrey on karatega tegelenud 5 aastat ja selle aja jooksul on ta saavutanud palju: hetkel on ta rohelise vöö omanik (Jaapanis on karates üliõpilas- ja magistrikraadi süsteem. Iga kraad vastab vööle teatud värvi. Algajatele selle mõistmiseks võitluskunstid(9. kyu - õpilase auaste) on varustatud valge vööga, mis järk-järgult “tumeneb” oskuste suurenedes. Roheline vöö on 6. kyu; neid on kokku 9).

Kogu südamest soovin teile edasisi võite ja meisterlikkuse kõrgeima taseme saavutamist!

Dokumentaalfilm meie piirkonnast

Tahaks meenutada viimast sündmust 2015-2016. Sel aastal mu kümnes klass - Kozartšuk Svetlana- esindas teda projektitöö kahe võistluse platvormidel korraga: " Haridusprojekt", mida korraldab kirjastus "Esimene september" üliõpilaste uurimistööde festivali "Tudengi portfell" ja Moskva linna disaini- ja uurimistööde konkursi raames.

Sveta infoprojekt "Moskva Beskudnikovski rajooni ajalugu", mille on loonud tema minu juhtimisel ja matemaatika, informaatika ja IKT õpetaja Karina Evgenievna Yurchenko juhendamisel, kahjuks ei võtnud auhindu, kuigi osutus väga vääriliseks. Võib-olla oli see tingitud asjaolust, et võistluste formaat ei võimaldanud tulemust demonstreerida dokumentaalfilm meie kodulinna Moskva kohta täielikult.

Just seda "saamatust" tahaksin parandada: kaasaegsed tehnoloogiad võimaldab meil oma tööd suuremale publikule tutvustada. Arvan, et peaksin oma ajalugu tundma õppima väike kodumaa see saab olema huvitav.

Vaata dokumentaalfilm "Moskva Beskudnikovski rajooni ajalugu" Saab .

Andekate noorte toetamise preemia laureaadi diplom

16. veebruaril 2017 toimus Pedagoogilise Tipptaseme Keskuses pidulik diplomite üleandmine 2016. aasta andekate noorte toetamise auhinna laureaatidele.

Üks laureaatidest oli Uvarova Anastasia, õpilane 11. klass "A". Lubage mul teile meelde tuletada tema eduteed: minu projekt, mille, muide, lõi ta 9. klassis, nimega " Selgitav ja visuaalne sõnastik "Tantsimine romaanis A.S. Puškini "Jevgeni Onegin" värsis Nastya esitles esimesena kooli etapp Moskva linna uurimis- ja projekteerimistööde konkurss jaanuaril 2016, seejärel Moskva linna üliõpilaste disaini- ja uurimistööde konkursi „Meie ja suurte avastuste maailm“ rajoonidevahelisel konverentsil märtsis 2016. Selle konverentsi võitjana võttis Nastja osa täiskohaga linnaetapi finaal, mis toimus 14. mail 2016 Muuseumis kaasaegne ajalugu Venemaa. Projekte kaitsti posterettekande vormis, lisaks paluti finaalis osalejatel täita kaks loomingulist ülesannet. Konkursi finaali tulemuste kohaselt sai tüdruk I järgu laureaadi diplom.

Selle võistluse tulemused on võrdsed Moskva koolinoorte olümpiaadi tulemustega ja annavad kasu ülikooli astumisel. Lisaks oli Nastja vastavalt Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 4. aprilli 2016. aasta korraldusele nr 364 üks 54 noorest moskvalasest, kellele anti auhind andekate noorte toetamiseks; nii sai üliõpilane oma töö eest rahalist tasu.

Kool teaduslik-praktiline konverents projekteerimis- ja uurimistööd

Täna gümnaasiumis toimus II üliõpilaste disaini- ja uurimistööde teaduslik-praktiline konverents. V f mudasektsioon minu õpilane esitles oma projektitööd Nikita S. (11 A"). Projekti teema - "Kuriteod ja karistused F. M. Dostojevski samanimelisest romaanist kirjaniku ajastul ja tänapäeval." Nikita esitleti projektitootena analüütiline aruanne , kus võrreldi romaanis kirjeldatud kuritegude karistusi 19. sajandi ja 21. sajandi kriminaalõiguse piires, aga ka selle alusel kirjapanduid. süüdistavate kõnede variandid adresseeritud romaani kangelastele, mida võis kohtus kuulata toona, kirjaniku ajal ja tänapäeval. Nikita ja mina töötasime projekti kallal poolteist aastat.

Osalemise tulemused selguvad lähipäevil. Ootame range, kuid õiglase žürii otsust.

Kirjanduse ühtne riigieksam

09.12.2017 kl Olen läbinud kirjanduse eksam ühtse riigieksami vormingus(Iga õpetaja võib soovi korral selle eksami sooritada). Tulemus - 35 punkti 42-st (83% kvaliteet). Test osa - 12 punkti(12-st); ülesanded üksikasjaliku vastusega - 13 punkti(16-st): 3(4), 3(4), 4(4), 3(4) ; kompositsioon - 10 punkti(14-st): 2(3), 1(2), 3(3), 2(3), 2(3) . Ma ei ütle, et ma olen väga rahul, võib-olla oleks see võinud parem olla. Igal juhul veendusin taaskord, et kirjanduse eksam on üks raskemaid eksameid.

Lõpetajad, palun valmistuge selleks!

Sertifikaat on nähtav lehel Minu saavutused .

Ülevenemaaline koolinoorte olümpiaad: II etapi tulemused

Tulemused summeeriti Moskvas II - linnaosa (omavalitsus) - koolinoorte ülevenemaalise olümpiaadi etapp. Kutsutute nimekirjad III (linna)etapp avaldatakse olümpiaadi ametlikul veebisaidil. Õnnitlen siiralt oma keskkooliõpilasi, kes sellesse nimekirja pääsesid Kirjandusolümpiaad. Aitäh uue aasta kingituse eest!

Peal linnaetapp 13. ja 14. jaanuaril 2017 meie gümnaasiumi esindab meie osakond 2043: Nikita S. (11 "A") - valla etapi võitja (62 punkti 70-st), Julia Ch. (10 "A") - valla etapi võitja (57 punktid 70-st), Adela S. (11 "A") - valla etapi võitja (53 punkti 70-st). Edu!

Samuti tahan õnnitleda oma seitsmenda klassi õpilased - Nikita T. Ja Egor T. kelleks sai koolinoorte ülevenemaalise bioloogiaolümpiaadi munitsipaaletapi võitjad. Esimest korda sellisel tasemel üritusel osalemine ja korralike tulemuste näitamine on palju väärt! Hästi tehtud! 7. klasside õpilastel on omavalitsustasandil olümpiaadil osalemine lõpule jõudmas, seega täitsid nad tänavu maksimaalse ülesande. Jätka samas vaimus!

Ühtne riigieksam vene keeles

29. november 2016 V Sõltumatu diagnostika keskus MCKO Olen läbinud Vene keele eksam ühtse riigieksami vormingus(selle eksami võib soovi korral sooritada iga õpetaja). Tulemus - 55 punkti 57-st (96% kvaliteet). Taga essee (nr 25) sain kätte maksimaalne punktisumma- 24 24-st ja tegid vigu testosa (31 punkti 33-st)- ülesannetes 20 ja 21 ( teksti põhiinformatsiooni ja tekstide tüpoloogia määramine). Kahju, sest need pole just kõige raskemad ülesanded. Hoiatan lõpetajaid: kõik, mis tundub lihtne, pole nii! Ole ettevaatlik!

Koolide paremusjärjestuse arvutamisel võetakse arvesse olümpiaadil osalejate, 1.-11. klassi õpilaste ja koolieelikute tulemusi.

• Koolide reitingu arvutamisel võetakse võrdselt arvesse nii meeskondliku kui ka individuaalse testitüübiga osalejaid.

Tulemused kantakse koolide paremusjärjestuse arvutamiseks automaatselt peale põhietapi lõpptulemuste avaldamist. Tulemuste kooliga sidumiseks kasutatakse kooli sisselogimist Statgradi süsteemis, mille osaleja on registreerimisel täpsustanud.

• Diplom Kooliolümpiaadi võitja olümpiaadi põhietapi võitja.
  Pealava võitjate arv ühel paralleelil ei oma tähtsust: nii 1 kui ka 20 toovad koolile sellel paralleelil vaid ühe virtuaalse diplomi.
• Diplom Kooliolümpiaadi võitjad paralleelselt (mitte rohkem kui üks diplom paralleeli kohta), kui selles paralleelis on olümpiaadi põhietapi võitja diplomiga osaleja, kuid pole ühtegi olümpiaadi võitjat.
  Pealava võitjate arv ühes paralleelis ei oma tähtsust: nii 1 kui ka 20 toovad koolile selles paralleelis vaid ühe virtuaalse diplomi, kui sellel paralleelil pole ühtegi võitjat.
• Kõiki muuseume, parke ja mõisaid külastades peavad osalejad tegema fotosid, mille taustal on külastatava objekti nimi. Sellised fotod laaditakse üles aadressile Isiklik ala osalejad. Igal fotol peavad olema muuseumi ja ühe koolilapse (üksikosaleja puhul) ja võistkonnavõistluse meeskonnaliikmete nimed (vähemalt pooled võistkonna kooliõpilaste koguarvust ning 2- ja 3-liikmelistes võistkondades minimaalne kogus meeskonnaliikmed muuseumis - 2 inimest). Kui vähemalt ühe objekti kohta pole fotot, ei võeta kooli hinde arvutamisel osaleja tulemusi arvesse.
• Koolide paremusjärjestuse arvutamisel ei võeta arvesse koolimuuseumi osalemist olümpiaadidel.

Mitu punkti toob olümpiaadil osaleja kooli?

Arvesse lähevad õpilaste linnaolümpiaadidel osalemise tulemused: „Muuseumid. Pargid. Mõisad“, „Pealinna kirikute ajalugu ja kultuur“ ning „Põlvkondadevaheline side ei katke“. Haridusorganisatsioonid saavad oma punktid korrutada sooritustasemest sõltuva koefitsiendiga (kõikide olümpiaadide kokkuvõttes, olümpiaadil "Muuseumid. Pargid. Kinnistud" läheb arvesse paralleelselt üks parim tulemus; koolieelikute ja gümnaasiumiõpilaste tulemused kutseharidusorganisatsioonid võetakse arvesse ja loetakse kaheks eraldiseisvaks paralleeliks):

• kõrge tase (vähemalt neli diplomit, millest vähemalt kaks võitjat) - 1,02;
• heal tasemel (vähemalt kolm diplomit, millest vähemalt üks võitja) - 1,01;
• töö on just alanud (vähemalt ühe auhinnasaaja või võitja diplomi olemasolu) - 1,005;
• tulemusi ei näidata või puuduvad - 1,00.

Pange tähele, et kool saab maksimaalse koefitsiendi, kui tal on üks auhinnatud osaleja (võistkondlik või üksikisik) vähemalt 4 erinevas paralleelis, millest vähemalt 2 paralleeli on võitjad. Pole tähtis, kui palju kooliõpilasi igalt paralleelilt olümpiaadidel osaleb. Kogus tulemust ei mõjuta.

Kangelased on elus seni, kuni me neid mäletame. Mäletame nende suurt saavutust. Suure Isamaasõja keskmuuseumi kuulsuste saalis Poklonnaja mäel toimus meeldejääv sündmus - metaainete olümpiaad "Põlvkondade side ei katke." Sellel osalesid 5.–11. klassi kooliõpilased ja Moskva haridusosakonnale alluvate kolledžite üliõpilased.

Igor PAVLOV, Moskva haridusosakonna juhataja asetäitja:
- Pole asjata, et selle metaainete olümpiaadi motoks on "Põlvkondadevaheline side ei katke." Sest just põlvkondadevaheliste sidemete järjepidevus on meie kodumaa stabiilsuse, edu ja õitsengu võti. Kui vanem põlvkond annab oma kogemusi edasi nooremale, juba infomaailmas elavale põlvkonnale. Ja tänu sellisele järjepidevusele saame üheks rahvaks, üheks rahvaks. Ja seni, kuni oleme ühtsed, oleme võitmatud.

Üritust korraldavad linna metoodikakeskus ja õppetöö tippkeskus juba neljandat aastat. Iga korraga osalejate arv suureneb. Sel aastal kohtus enam kui 14 tuhat last Suure Isamaasõja veteranidega, relvajõudude, õiguskaitseorganite ja pedagoogilise töö veteranidega ning koostas essee oma sõjalisest teekonnast, aga ka nende elu muutnud olulistest sündmustest.

Ljubov, metaainete olümpiaadi “Põlvkondadevaheline side ei katke 2017” võitja:
– Kirjutasin oma vanavanaisast Rostislav Nikolajevitš Dubrovinist, kes läbis sõja ja suri 2000. aastal. Minu vanavanaisa oli sapöör, ta koristas teedel miine ja suri vigastustesse, pärast sõda soisel alal miine puhastades jäi ta uimaseks ja seetõttu kaotas ta pärast sõda sageli teadvuse.

Tseremooniast võtsid osa austatud külalised – sõja- ja tööveteranid. Kõik nad rääkisid täna erilise hirmu ja uhkusega, kui oluline on selliseid üritusi korraldada noorema põlvkonna seas. Ja nad ei lõpetanud korraldajate tänamist, sest nende kui kangelaste jaoks on kõige tähtsam säilitada mälestus suurest võidust.

Aleksander LITVINTSEV, II maailmasõja veteran:
- See on väga oluline teema eriti noorema põlvkonna jaoks, sest me peame meeles pidama, kes selles sõjas osalesid, mida ta selle sõja heaks tegi, ja mis kõige tähtsam, meeles pidama neid, kes sellest sõjast ei naasnud. Teeme nüüd koolilastega julgusetunde ja vahel küsid 4. klassi õpilaselt - mida see sõda sulle andis? Ja ta vastab – elu! Ja see on meie jaoks väikese mehe kõige elementaarsem vastus, ta mõistis, et see julm sõda andis talle elu.

Sajad olümpiaadi võitjad ja tuhanded auhinnasaajad said sel päeval diplomid ja meeldejäävad kingitused. Ürituse põhieesmärk - lastele patriotismi tutvustamine ja riigi ajaloopärandi hoidmine - sai täidetud. Kuni noorte seas on nii suur vastukaja ja huvi nende ajaloo vastu, ei katke põlvkondadevaheline side puhkuse korraldajate sõnul kunagi.

“SÕJA-LAPSNÕU MAIUSUSED”
vasakpoolne ülaosa
00
Suur Isamaasõda 1941-1945 on meie mälus alati elus, see ei läinud mööda meie perekonnast, kus oli nii neid, kes võitlesid, kui ka tagalas tegutsejaid, mis tõid Võidule kõigest jõust lähemale. Kirjutan oma vanavanaisa, sõjaveterani ja kodurinde töötaja Dmitri Ivanovitš Hramovi sõjaaegsest lapsepõlvest. Sündis 8. augustil 1929 Omski oblastis Motorovo külas metsamehe peres, 87-aastasena elab ja elab täna Sotši linnas. Igal aastal tuleb kogu pere meie vanavanaisa juurde ja tähistab tema sünnipäeva, käime mere ääres, arboreetumis ja Sotši teatris. Ja õhtuti kuulame tema mälestusi sõjaaegse lapsepõlve maiustustest. Selgub, et pärast sõda oli naaberkülas punkt, kus nad võtsid vastu vanu kaltse ja konte maiustuste eest, karamellist kukeseen pulga otsas. Dmitri otsis üksi läbi metsiku metsa loomaluid ja kõndis seitse kilomeetrit sinna ja koormaga tagasi, teades, et majas on maiustusi ja tema noorem õde on õnnelik. See lugu liigutas mind pisarateni ja pani mõtlema oma muretu ja õnnelik elu täies külluses ja isegi nendele maiustustele ja pirukatele, mis Sotši majas alati olemas on, vaatan täna teisiti, mõistes, kui oluline on hinnata seda, et sul on kodu, maailm, perekond.
Vanaisa Dmitri oli 12-aastane, nagu mina täna, kui algas Suur Isamaasõda. Kõrvaküla kõik 28 maja jäid kuu ajaga orvuks, isad ja vanemad vennad viidi rindele. Ajad olid väga rasked, lapsed ei saanud koolis käia (õpetajaid polnud). Ravimeid, riideid ja toitu ei saanud osta, vahetati ainult väärtasjade vastu, kuid neid polnud. Laste mängud ja lõbu jäid unarusse. Kõik said aru, et siin, sügaval tagalas, kujunes Võit. See mõte aitas mul üle elada raskusi, nälga ja puudust. Toidu hankimine oli rindel olnud sõduritele väga oluline. Nagu kõik külalapsed, aitas ta päeval kolhoosis ohakaid tõmmata, kõik käed olid kaetud armide ja marrastustega. Paranemine võttis väga kaua aega ja valutas öösel; haigus õõnestas tema jõudu. Nähes, kuidas tema ema veetis ööd kuu all lõnga ketrades, sokke ja labakindaid kududes ning hommikul süüa tegi, koristas ja pesi, otsustas ta kindlalt oma perekonda kaitsta, nii nagu isa kaitses rindel oma kodumaad. Dmitri hoolitses oma ema, noorema õe ja majapidamise eest nii hästi, kui suutis. Väikese poisi soov saada kiiremini paremaks, suureks kasvada ja rindele minna muutis ta vastupidavaks ja küpseks üle oma eluaastate. Vastutus ema ja noorema õe ees aitas tal rasketel aegadel ellu jääda. Aitäh, isa, metsamees Ivan Dmitrijevitš, näitas mulle oma püügikohti ja õpetas metsas vibuga jahti pidama, jänesele või koprale püüniseid seadma. Ta ütles alati, et mets on ladu. Võtke täna täpselt nii palju kui vaja, ärge olge ahne. Tundsime õega kõige rikkamaid servi, kust kogusime seeni ja marju, ravimtaimi ja pähkleid. Sügisel korjasid nad koos puu- ja juurvilju. Ja talvel päästsid taimetee ja marjadega shanezki inimesi haigustest ja külmetushaigustest. Need on lapsepõlve maiustused. Köögiviljaaed ja lehm, mets olid toitjad. Dmitri jahvatas veskikividel vilja, rohis, kastis, kobestas ja valmistas veistele vett.
Kõik rinde jaoks, kõik võidu nimel! Ja niipea, kui ta sai 13-aastaseks, võeti ta tööle haagisele traktoristi abiks. Dmitri parandas köie adra väljalülitamiseks. Neli aastat truu abilise – traktoriga. Maja kütmiseks oli vaja küttepuid, mille ettevalmistamine langes poisi õlgadele. Kui ta neid uhkelt oma haagisega majja sõidutas, hakkasid külaelanikud teda lugupidavalt kutsuma nime ja isanime järgi Dmitri Ivanovitšiks! Töökas ja lahke, osavõtlik ja rõõmsameelne. Teda armastati ja külakaaslased pidasid temaga nõu. Ta koges palju raskusi, vaesust ja nälga, mis sundis teda juba varakult täiskasvanuna töötama.
Minu perekond tõi Võidu lähemale Suurele Isamaasõjale ja kirjutas meie perekonna ajaloo riigi ajalukku. Minu vanavanaisa Dmitri Ivanovitš Hramov pälvis medali “Vapra töö eest Suures Isamaasõjas aastatel 1941–1945”. Minu jaoks on vägitegu tegu, mille inimene sooritab, ületades raskusi, unustades enda ja oma heaolu. Laste ja noorukite tööjõudu Suure Isamaasõja ajal on raske sõnadega hinnata. Püüame olla oma vanaisade väärilised, töökad, julged, sihikindlad ega karda raskusi. Usun, et põlvkondadevaheline side on meie pere ja sõprade mälestus. Kuni mälu on olemas, on see ühendus olemas. Me ei tohiks kunagi unustada oma riigi ajalugu ja oma juuri.