Prantsuse keele lugemisreeglid ja foneetika. Kõnevoolu sõnarõhk prantsuse keeles

Sõbrad, räägime teiega sellisest foneetilisest nähtusest nagu stress prantsuse keeles. Nagu teate, on stress kõne ühe komponendi esiletõstmine mõne akustilise vahendiga: heli, intonatsioon. Algajad, kes on just alustanud prantsuse keele õppimist, võivad kogeda raskusi, mõeldes, millist silpi prantsuskeelsetes sõnades rõhutatakse?

Need, kes on prantsuse keelega juba tuttavaks saanud, on märganud, et prantsuskeelsete sõnade rõhk langeb alati viimasele silbile. Üldiselt on stress prantsuse keeles väga uudishimulik ja seetõttu huvitav neile, kes seda keelt õpivad. Sest selles keeles pole mitte ainult heli, vaid ka graafiline ehk kirjalik rõhk, millel on sõnades oma, väga oluline funktsioon. Just sellest me täna räägimegi.

Niisiis, kallid lugejad, nagu me juba ütlesime, langeb prantsuse keeles sõnades rõhk viimasele silbile. Ja sõnu, mille rõhk on viimasel silbil, nimetatakse oksütoonideks - lesoksütoonid. Pöörake tähelepanu prantsuskeelsete sõnade näidetele. Oleme spetsiaalselt esile tõstnud sõna tähe, et saaksite märgata, millisele silbile rõhk langeb:

parlEr – rääkima, rääkima
nõudma – küsi
raisonnAble – mõistlik
chansOn – laul
rougIr – punastama

Prantsuse keeles võivad terved fraasid ja laused olla oksütoonid. See tähendab, et rõhk langeb lause viimasele sõnale (ja loomulikult ka viimase sõna viimasele silbile). Näiteks:

Je vais à l'écOle. - Minama tulenVkool.
TuparlesavectamÈ re. – Sa räägid oma emaga.
Charles Cherche poeg olen. - CharlesOtsintemasõber.

See nähtus on prantsuse keele õppijatele väga mugav. Sest sa ei saa kunagi eksida, millise rõhuasetusega sõnu hääldada. Lihtsalt rõhutage kõiki sõnu viimasel silbil ja pole probleemi!

Oleme helistressiga tegelenud, nüüd liigume edasi graafilise rõhu juurde. Prantsuse keeles on neli sellist rõhku. Ärge üllatuge, nüüd saate kõik teada!

Les accents en français

Prantsuskeelsete sõnade kohal olevaid graafilisi märke nimetatakse les või aktsendid. Neid on ainult neli ja neid kutsutakse maaktsenthaudmaaktsentaigu,maaktsent tsirkonflekse Ja letréma.

Nüüd vaatame, kuidas neid kirjalikult näidatakse:

l'aktsenthaud (à, è jne) – fr è re, m è re, lk è re
l'aktsent aigu (é )) – piti é , heategevus é , võluma é
l'aktsent tsirkonfleks (î, ô, â, ê jne) – the â tre, s'il vous pla î t
le tréma (ï jne) – ma ï s, Citro ë n

Sõbrad, pöörake tähelepanu tabelile, milles esitame prantsuse keele graafiliste aktsentide üldreeglid ja funktsioonid:

Nüüd pöörake tähelepanu graafiliste pingete kasutamisele tähtedega ja põhiliste tähekombinatsioonidega prantsuse keeles:

Algajad prantsuse keelt arvavad ekslikult, et need pulgad, täpid ja mütsid täishäälikute kohal on täiesti ebavajalikud. Kuid kui jätate sõnast sellise rõhuasetuse vahele, milles see peaks olema, teete ränga vea. Jah, jah, sõbrad, graafiliste aktsentide väljajätmine on grammatikaviga. Sest kõik need vajalik ja oluline prantsuse keeles.

Fakt on see, et maaktsenthaud tähistab sõnas suletud silpi. Seda tuleb hääldada rohkem avatud suuga. L ’ aktsentaigu tähistab avatud silpi. Hääldamisel peaks suu olema veidi suletud. Letréma näitab, et tuleks hääldada hääldamatut vokaali . No ja maaktsenttsirkonfleks- see on täiesti eraldi vestlus.

Kõik, mida soovite l'accent circonflexe'i kohta teada

L'aktsenttsirkonfleks võib esineda mis tahes prantsuse vokaali kohal: â, ê, î, ô, û või tähekombinatsioon: aî, eî, oî, eû, oû, oê = , välja arvatud y, au, eau.

Siin on mõned reeglid selle täishäälikute ülempiiri kohta:

L'aktsenttsirkonfleks ei seisa kunagi kahe kaashääliku ees oleva vokaali kohal (välja arvatud jagamatud rühmad: tr,cl jne) ja kiri X. Erandid: a) enne topelt ss sõnades châssis-šassii,châssis-raam, ja verbivormides croître; b) passé lihtverbides venirtenir ja nende derivaadid: nousvînmes,vousvîntes jne.
L'aktsenttsirkonfleks ei ilmu kunagi täishääliku kohal, millele järgneb teine täishäälik, olenemata sellest, kas viimast hääldatakse või mitte, näiteks: crû(m.r.), kuid: julm(f.r.). Erand: bâiller.
Kahe vokaali kombinatsioon maaktsenttsirkonfleks seisab alati teisest kõrgemal: traître, teater.
Seda ei asetata sõna viimase tähe kohale. Erand: osalaused dû, crû, mû, vahelehüüded ô, allô ja võõrsõnad ja nimed ( Salammbô jne), onomatopoeesia ( mê-ê!).
L'aktsenttsirkonfleks ei seisa üleval e, kui see on sõna esimene täht. Erand: être.
L'aktsenttsirkonfleks ei asetata kunagi nasaalsete vokaalide kohale. Isegi kui l-i kasutatakse antud juurtes ’ aktsenttsirkonfleks, see kaob, kui täishäälik omandab nasaalse tämbri: traîner,entraîner, Aga: rong,kaasa haarama;jeûner, Aga: à jeun. Erandid: nous vînmes, vous vîntes ja nii edasi.
L'aktsenttsirkonfleks erinevalt ei riku kunagi tähekombinatsioone l'aktsent aigu Ja le trema.

Graafiline rõhk prantsuse keeles

Kohalolek ühes sõnas maaktsenttsirkonfleks on seletatav mitme teguriga.

Etümoloogiline tegur - see asendab kadunud kirja.
Foneetiline tegur - see tähistab vokaali kestust koos selle tämbri muutumisega.
Morfoloogiline tegur – osaleb teatud tüüpi sõnamoodustuses.
Eristav tegur - see aitab eristada homonüüme.

Tihedamini maaktsenttsirkonfleks sõnades asendab tähe, mis on konkreetsest sõnast kadunud. Kõik sõltub sõna päritolust. See viitab sellele, et kunagi olid need tähed nendes sõnades, kuid keele arenedes need kaotati või kadusid kui mittevajalikud ja tekkisid nende asemele. maaktsenttsirkonfleks, et teile meelde tuletada puuduvat tähte.

Näiteks: fête -festival - festival; âmina -anima – hing;sûr –seur –securum - usaldusväärne, enesekindel.

Kuidas käsitleda neid graafilisi sümboleid prantsuskeelsete sõnade asemel? Teist väljapääsu pole - peate lihtsalt meelde jätma ja meeles pidama sõnad, milles need esinevad. Ja selleks peate töötama võimalikult palju prantsusekeelsete tekstidega ja siis ei tekita prantsuse keeles stress raskusi. Edu!

Prantsuse keel kuulub romaani keelte rühma (siia kuuluvad ka itaalia, hispaania, portugali, ladina keel). Nende keelte ühine esivanem on ladina keel.

Kui soovite alustada prantsuse keele õppimist, ei tee teile halba teada mõned selle funktsioonid grammatika, foneetika ja mõne muu aspekti osas.

Toon välja need tunnused, mis on minu arvates kõige olulisemad ja mis eristavad prantsuse keelt vene ja teistest (näiteks inglise) keeltest. Muide, inglise keel kuulub germaani keelte rühma (siia kuulub ka saksa keel).

Prantsuse keele grammatilised omadused

Laiaulatusliku artiklite süsteemi olemasolu. Erinevalt inglise keelest, kus on ainult kaks artiklit, mis ei muuda oma vormi, on prantsuse keeles kolme tüüpi artikleid – määratud, määramata ja osaline (osaline). Need kõik muutuvad vastavalt soole ja arvule. Lisaks on sulaartikkel, mis sulandub eessõnaga. Selguse mõttes loetlen mõned artiklid - un, une, des, le, la, les, du, au, aux.
Tegusõnade konjugatsioonide kättesaadavus. Prantsuse keeles on tegusõnad konjugeeritud isikute ja numbrite järgi. Tegusõnu on kolm rühma, kus kaks esimest on konjugeeritud teatud reeglite järgi ja (kõige ulatuslikum) ei allu üldreeglitele. Kolmanda rühma sees on aga teatud alarühmad, millel on oma konjugatsiooniloogika, mida on lihtsam rühmades uurida.
Nimi- ja omadussõnade muutmine soo ja arvu järgi. On kaks sugu – mehelik ja naiselik (neutraalset sugu pole olemas). Nimisõnade sugu tuleb meeles pidada, kuna see ei lange sageli kokku venekeelsete nimisõnade sooga. Näiteks laud - la tabel - vene keeles on see mehelik, prantsuse keeles. - naine; käepide – le stylo – vastavalt vene keeles naiselik ja prantsuse keeles mehelik. Omadussõnad ühtivad nimisõnadega nii soo kui ka arvu poolest.
4 meeleolu ja hargnenud ajasüsteemi olemasolu(muud kui inglise keel). Prantsuse keele ajavormide täpset arvu on raske nimetada, kuid neid on ligikaudu 20-22 (kui võtta arvesse kõiki meeleolusid).

Kokkuvõtteks võib öelda, et prantsuse keele grammatika põhijooneks on see, et sõnadel on suur varieeruvus, see tähendab, et nad muutuvad vastavalt soole, arvule, isikule ning nõustuvad soo ja arvuga teiste lauseliikmetega (nagu vene keeles). Seetõttu pole pädevat kirjutamist nii lihtne omandada. Prantsuse keeles pole juhtumeid.

Prantsuse keele foneetilised ja õigekirja omadused

Prantsuse keeles langeb rõhk alati viimasele silbile. See muudab õppimise lihtsamaks. Esineb ka fraasirõhku. Lause on jagatud rütmilisteks rühmadeks. Prantsuse keeles hääldatakse sõnu ühises voolus, sulandudes üksteisega (nn ühtekuuluvuse ja sidumise nähtused), see tähendab, et iga sõna ei eralda paus, nagu näiteks vene keeles. Siit pärineb prantsuse keele kõne meloodia.
Ninahäälikute ja poolvokaalide esinemine. Nasaalid (sonandid) – 4, poolvokaalid – 3.
Diakriitikute olemasolu. Näiteks sõnades é couter, je me l è ve, t ê te, fran ç ais, h é ro ï ne. Nendes näidetes näete tähtede ja ç kohal erinevaid ikoone. Selliseid ikoone on vaja helide eristamiseks ning häälduse ja lugemise mõjutamiseks ning mõnel on ajaloolised juured.
Üsna selged ja lihtsad lugemisreeglid. Minu arvates on prantsuse keeles lugema õppimine lihtsam kui inglise keeles, kuna täishäälikute ja kaashäälikute lugemisel on teatud reeglid. . Erandeid on, kuid mitte liiga palju.

Kas prantsuse keelt on lihtne õppida?

Mis tahes keelt tuleb õppida, peate kulutama palju aega iseseisvale tööle, peate palju pähe õppima, lugema, kuulama, pähe õppima ja mis kõige tähtsam - harjutama ja kordama ning prantsuse keel pole selles osas erand. .

Kui pühendad õpingutele piisavalt aega, võid üsna pea hakata end väljendama lihtsatel teemadel, poole aasta pärast suudad rääkida lihtsat infot enda, oma pere, kodu kohta ning küsida lihtsamaid küsimusi igapäevastel teemadel.

Kui räägite mõnda muud Euroopa keelt (itaalia, inglise), on teil lihtsam teise keelena prantsuse keelt õppida, kuna neil on mõningaid sarnasusi.

Kuid üldiselt on inglise ja prantsuse keele grammatika väga erinevad ning sõnavaras on mõningaid sarnasusi.

Kõne kõigi aspektide – see hõlmab kuulamist, lugemist, kirjutamist, rääkimist – omandamiseks kõrgel tasemel, kulub mitu aastat.

Üldiselt ei saa ma prantsuse keelt raskeks nimetada, kuid samas usun, et lihtsaid keeli pole olemas. Ühtegi keelt ei saa omandada kahe nädala, kuu või kuue kuuga, nagu paljud kursused või õpetused lubavad.

Kõike saab selgeks, kui õppida süstemaatiliselt ja pidevalt. Ja ka mis tahes keele õppimisel on oluline aspekt õpitava keele riigi kultuuri uurimine, kuna keel ja kultuur on lahutamatud mõisted.

Aktsent prantsuse keeles
Prantsuse keeles (erinevalt hispaania ja itaalia keelest) langeb ühe sõna rõhk viimasele hääldatud silbile: couleur värv, illusoor illusoorne.

Prantsuse rõhu eripära on see, et fraasis ei lange see iga üksiku sõna viimasele silbile, vaid sõnarühma viimasele silbile, mida nimetatakse rütmirühmaks. Kui vene keeles peame iga sõna hääldama fraasis, millel on oma rõhuasetus: ta läheb kooli, siis prantsuse lausesII va à l’écoleviimasel kõnesilbil võib olla ainult üks rõhk.
Minimaalne rütmiline rühm koosneb:
a) Tähendussõna koos seotud funktsionaalsete sõnadega, samuti asesõnad: je ne veux pas Ma ei taha [ʒənəvøpa].
b) Sõnarühmad, mis väljendavad ühte mõistet: chemin de fer raudtee [ʃ(ə)mɛ̃dəfɛr].
c) nimisõna, mille ees on omadussõna või määrsõna enne omadussõna: mauvais éleve halb õpilane.
Mitmesilbilised sõnad, mis tulevad pärast defineerimist, moodustavad eraldi rütmilise rühma: femme mechante vihane naine ja ühesilbilised - üks rühm määratletud sõnaga: parler haut räägivad valjult.
Tavalise rõhu kõrval on prantsuse keeles nn intensiivinev rõhk (accent d’insistance).
See rõhk langeb sõna esimesele kaashäälikule, mida eriliselt rõhutatakse: C'est "hirmutav. See on suurepärane!

Intonatsioon
Eraldatud lühikeses rütmirühmas tõuseb hääl jaatava lause viimasele silbile. Rütmirühmas ma tulen demain ta saabub homme Peasõna viimane silp hääldatakse madalamal noodil kui teised. Küsilauses, mille vastus on "jah" või "ei", ma tulen demain? viimast silpi peamist hääldatakse kõrgemal noodil kui kõiki teisi silpe.
Pikemad laused jagunevad kaheks meloodiliseks osaks: esimene on tõusev, teine langev osa. Niisiis, P. Fouche'i tsiteeritud lauses: Ils sont venus tous les deux cet après-midi m’apporter de la musique et des livres. Nad mõlemad tulid täna pärastlõunal, et tuua mulle noote ja raamatuid. Esimene osa: i ls sont venus tous les deux cet après-midi hääldatakse tooniga, mis tõuseb pidevalt ühest rütmilisest rühmast teise, ja teine m'apporter de la music et des livres hääldatakse langeval toonil. Kõrgus tõuseb fraasi keskpunkti poole ja langeb keskelt lõpuni. Kõrgeima helikõrguse tipp langeb kokku tugevaima pingega.

Esitluse kirjeldus üksikute slaidide kaupa:

1 slaid

Slaidi kirjeldus:

2 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Rõhk RÕHK SÕNAS Vene keeles võib sõna rõhk langeda mis tahes silbile ja liikuda olenevalt sõna vormi muutumisest: olemus (1. silp), rahvus (4. silp), käsi - käed, pea - pead . Prantsuse keelt iseloomustab pidev rõhk: isoleeritud sõnas langeb rõhk alati viimasele hääldatud silbile: administratif.

3 slaidi

Slaidi kirjeldus:

RÕHUD KÕNEVOOS Rütmiline rühm ja rütmirõhk Rõhujaotus kõnevoos on prantsuse keeles põhimõtteliselt erinev vene keele rõhujaotusest. Vene keeles säilitab sõnade semantilisteks rühmadeks ühendamisel iga sõna oma rõhuasetuse: “I chi”taya “I chi”tayu | hea raamat. Prantsuse keeles ei kanna kõnevoo rõhku mitte iga sõna semantilise rühma sees, vaid semantiline rühm tervikuna. Seega on semantiline rühm samal ajal ühe rõhu rühm, rütmiline rühm ja fraasi rõhkude arvu määrab mitte sõnade arv (nagu vene keeles), vaid rütmirühmade arv: Je lis. [Ĵə -"li] Je lis | un bon livre. [Ĵə-"li | ǽ-bõ-"li:vr]

4 slaidi

Slaidi kirjeldus:

HELI LINKIMINE KÕNEVOOS Prantsuse keeles on kõnevoos raske sõnade vahelist piiri tabada: sõnu ei eraldata üksteisest kuidagi, nagu vene keeles. Seda seletatakse prantsuse keelele iseloomulike kõnevoos esinevate häälikute ühtekuuluvuse (enchainement), vokaalse sideme (liaison vocalique) ja hääliku sidumise (side) nähtustega, tänu millele saavutatakse pidev silpide voog pausist pausini.

5 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Sidur. Enchaînement Kui sõna lõpeb hääldatava kaashääliku või jagamatute kaashäälikute rühmaga ja sellele järgnev sõna algab täishäälikuga, siis moodustab eelmise sõna lõplik hääldatud konsonant silbi järgmise sõna algusvokaaliga. Seega võivad kõnevoolus silbid koosneda kahe erineva sõna juurde kuuluvatest elementidest: Elle^est malade. [ε-lε-ma-"lad] Kohesioon on kohustuslik nii rütmirühma sees kui ka rütmirühmade vahel, süntagmas: Elle^aime. Claire^et Michel^habitent Orleans. .

6 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Köitmine. Side Kui rütmirühmas lõpeb üks sõna hääldamatu kaashäälikuga ja teine algab täishääliku või vaikiva h-ga, hääldub see esimese sõna hääldamatu lõppkonsonant, ühinedes järgneva sõna algusvokaaliga ja moodustades see on üks silp. Lingimisel häälestatakse kaashäälikuid s ja x ja need lähevad [z]-sse, konsonant d kurdistatakse ja läheb [t]-sse: les__enfants deux__eleves un grand__arbre [ǽ-grã- "tarbr".

7 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Linkimine on vajalik: 1. Artikli, omastava või demonstratiivse omadussõna ja neile järgneva sõna vahele: les__eleves mes__amis cet__eleve. 2. Omadus- või arvsõnaga väljendatava atribuudi ja nimisõna vahel: un grand__ami [ǽ-grã-ta-"mi] mes deux__amis mes vieux__amis ses elegantes__amies 3. Subjekti asesõna ja tegusõna vahel või tegusõna ja määrsõna asesõnade vahel et ja y vous__êtes parlez-en ils__aiment je les__aime [Ĵə-1е-"zε:m] ils__habitent allez-y.

8 slaidi

Slaidi kirjeldus:

4. Tegusõna ja subjekti asesõna vahel käänamisel: parlent-ils? Fait-elle? . 5. Ainsuse ja mitmuse abitegusõna 3. isiku ja mineviku osastava vahel: il est__alle ils sont__alles. 6. Ainsuse ja mitmuse 3. isikus oleva siduva verbi ja predikaadi nominaalosa vahel: il est__etudiant ils sont__heureux. 7. Eessõnade dans, en, chez, sous, sans, des ja neile järgneva sõna vahele: en__ete [ã-ne-"te]

Alustame lugemise reeglitega. Ma lihtsalt palun teid: ärge proovige neid kohe õppida! Esiteks see ei tööta - lõppude lõpuks on neid palju ja teiseks pole see vajalik. Kõik laheneb aja jooksul. Saate seda lehte perioodiliselt vaadata. Peaasi on need hoolikalt läbi lugeda (võib-olla rohkem kui ühel istumisel), vaadata näiteid, proovida harjutusi teha ja ise kontrollida - harjutuste kõrval on heli - kuidas prantslased samu sõnu hääldavad.

Esimese kuue õppetunni jooksul leiate eraldi vahekaardilt petulehe kõigi prantsuse keele lugemisreeglite jaoks, nii et kogu selle lehe materjal on alati pakitud kujul teie käeulatuses. :)

Peamine asi, mida peate meeles pidama, on lugemisreeglid Seal on. See tähendab, et teades reegleid, saate alati - peaaegu alati - lugeda võõrast sõna. Seetõttu ei nõua prantsuse keel transkriptsiooni (ainult üsna harva esinevate foneetiliste erandite korral). Ka esimese viie tunni algus on pühendatud lugemisreeglitele – sealt leiab lisaharjutusi oskuste kinnistamiseks. Alates kolmandast tunnist saate heli alla laadida ja kuulata professionaalse foneetiku koostatud üksikasjalikke lugemisreeglite selgitusi.
Hakkame õppima :) Lähme!

Prantsuse keeles langeb rõhk ALATI viimasele silbile... See on sulle uudis, kas pole? ;-)

-s, -t, -d, -z, -x, -p, -g (nagu ka nende kombinatsioonid) sõnade lõpus EI OLE LOETAV.

Täishäälikud

e, è, ê, é, ё stressis ja suletud silbis loetakse seda kui “e”: fourchette [puhvet] - kahvel. "Kuid on nüanss" (c), mille võib algstaadiumis tähelepanuta jätta. Kirja lugemine e kõigis selle vormides arutatakse üksikasjalikult kolmandas õppetükis algusest peale - pean ütlema, et seal on palju.

e V rõhutu silp loeb umbes nagu saksa "ö" - nagu "e" täht sõnas Möbius: menüü [menüü], vaataja [rögarde]. Selle heli tekitamiseks peate oma huuled ettepoole sirutama nagu vibu (nagu alloleval pildil) ja samal ajal hääldama tähte “e”.

Lahtises silbis olevate sõnade keskel jäetakse see täht häälduse ajal täielikult välja (e on ladus). Nii näiteks loetakse sõna carrefour (risttee) kui [kar "karusnahk] (sõna keskel olevat rõhutut "e" ei hääldata). Seda poleks viga lugeda [karefur], kuid kui sa räägid kiiresti, kukub see välja, kuna see osutub nõrgaks heliks Épicerie (toidupood) loetakse kui [epis"ri]. Madeleine- [Madeleine].

Madeleine'i metroojaam Pariisis

Ja nii – nii paljude sõnadega. Kuid ärge kartke - nõrk "e" kukub ise välja, sest see on loomulik :)

See nähtus esineb ka meie kõnes, me lihtsalt ei mõtle sellele. Näiteks sõna “pea”: kui me seda hääldame, on esimene täishäälik nii nõrk, et kukub välja ja me praktiliselt ei häälda seda ja ütleme [glava]. Ma ei räägi isegi sõnast "üheteistkümnes", mida me hääldame kui [üks] (selle avastasin oma poja märkmikust; alguses ehmatasin ära: kuidas saab ühe sõnaga nii palju vigu teha ja siis sain aru et laps kirjutas selle sõna lihtsalt kõrva järgi - meie hääldame seda tõesti nii :).

e sõnade lõpus (vt allpool erandeid) ei loeta (seda hääldatakse mõnikord lauludes ja luuletustes). Kui selle kohal on ikoone, on see alati loetav, olenemata selle asukohast. Näiteks: régime [režiim], rosé [roos] – roosa vein.

Ühesilbilistes sõnades e sõnade lõpus loetakse - kui seda seal ei loeta, ei saa silpi üldse moodustada. Need on artiklid, eessõnad, asesõnad, demonstratiivsed omadussõnad: le [le], de [de], je [zhe], me [мё], ce [сё].

Lugematu lõpp -s, moodustades nimisõnade (midagi tuttavat, eks?) ja omadussõnade mitmuse, kui see ilmub, ei tee tähte -e sõna lõpus loetav: régime ja régime loetakse samamoodi - [režiim].

- ee sõnade lõpus loetakse seda kui "e": conférenci ee[meelelahutaja] – kõneleja, ateli ee[stuudio], dossi ee[toimik], kanotiir, koljee, krupjee, portjee ja lõpuks fuajee [fuajee]. Kõigi tavaliste tegusõnade lõpust leiate -er: parl ee[parle] – räägi, mang ee[manzhe] – on olemas; - ee on prantsuse tavaverbide standardlõpp.

a- loeb nagu "a": valss [valss].

i(sealhulgas ikoonidega) - loeb nagu "ja": vie [vi] - elu (jätke kiiresti meelde "C" est la vie" :).

o- loeb nagu "o": vedur [vedur], kompott[kompott] - puuviljapüree.

u loeb nagu "yu" sõnas "müsli". Näide: küvett loetakse [kraav] ja tähendab "kraavi", langevari [langevari] - tähendab "langevari" :), sama juhtub püreega (püree) ja c konfiguratsiooni(moos).

Avatud heli "u" tegemiseks kasutage kombinatsiooni ou(see on inglise keelest tuttav: you, group [group], router [ruuter], tour [tour]). Suveniir [suveniir] - mälestus, fourchette [puhvet] - hark, carrefour [carrefour] - ristmik; asesõnad nous (me) loeme [hästi], vous (sina ja sina) loeme [vu].

Kaashäälikud

Kiri l loe pehmelt: étoile [etoile] - täht, laud [laud] - laud, banaalne [banaalne] - banaalne, kanal [kanal], karneval [karneval].

g loe nagu "g", kuid enne e, i Ja y seda loetakse kui "zh". Näiteks: général – loe [üldine], režiim [režiim], agiotage [erutus]. Hea näide on sõna garaaž – loe [garaaž] – kõigepealt g enne a loeb kindlalt ja teine g enne e- nagu "w".

Tähekombinatsioon gn loe [н] - näiteks linna nimes Konjak[konjak] – konjak, sõnadega champi gn ons [šampinjon] - seened, šampa gn e [šampanja] – šampanja, lor gn ette [lorgnette] - binokkel.

c hääldatakse kui "k", mas ca rade [maskeraad], meie poolt juba mainitud co mpote ja cu vette. Aga enne kolme vokaali e, i Ja y seda loetakse kui "s". Näiteks: ce rtificat loe [tunnistus], vélo ci pède - [jalgratas], moto cy cle - [mootorratas].

Kui teil on vaja seda käitumist muuta, st panna see täht teiste täishäälikute ees lugema nagu [s], kinnitage sellele allosas saba: Ç Ja ç . Ça loetakse [sa]; garçon [garson] - poiss, macon (müürsepp), façon (stiil), fassaad (fassaad). Kuulus prantsuskeelne tervitus Comment ça va [coma~ sa va] (või sagedamini lihtsalt ça va) tähendab "kuidas läheb" ja sõna-sõnalt "kuidas läheb". Filmides on näha – öeldakse niimoodi tere. Üks küsib: “Ça va?”, teine vastab: “Ça va, Ça va!”.

Sõnade lõpus c on haruldane. Kahjuks pole kindlat reeglit selle kohta, millal seda lugeda ja millal mitte. See jääb lihtsalt iga sõna puhul meelde – õnneks on neid vähe: näiteks blanc [bl "an] - valge, estomac [estoma] - kõht ja tubakas[taba] ei ole loetav, kuid konjak ja avec on loetavad.

hÄRA KUNAGI lugenud. Teda justkui polekski olemas. Välja arvatud kombinatsioon "ch". Mõnikord toimib see täht eraldajana - kui see esineb sõna sees täishäälikute vahel, näitab see nende eraldi lugemist: Sahara [sa "ara], cahier [ka "ye]. Igal juhul pole see ise loetav. Sel põhjusel, muide, ühe kuulsaima konjakimaja nimi Hennessyõigesti hääldatakse (üllatus!) kui [ansi]: “h” ei ole loetav, “e” on ladus, topelt ss kasutatakse s-i vaigistamiseks ja topelt [s] ei ole loetav (tähe lugemise reeglit vt allpool s); muud hääldusviisid on kategooriliselt valed. Vean kihla, et sa ei teadnud seda! :)

Kombinatsioon ptk annab heli [w]. Näiteks juhus [juhus] - õnn, õnn, chantage [väljapressimine], klišee [klišee], cache-nez [summuti] - sall (sõna otseses mõttes: peidab nina);

tel loe kui "f": foto. th loe kui "t": théâtre [teater], thé [need] - tee.

lk loeb nagu vene "p": portree [portrae]. Sõna keskel p-täht enne t pole loetav: skulptuur [skulptuur].

j- loeb nagu vene "zh": bonjour [bonjour] - tere, jalousie [rulood] - kadedus, kadedus ja rulood, sujet [süžee] - süžee.

s loeb nagu vene "s": geste [žest], régisseur [režissöör], chaussée [maantee]; kahe vokaali vahel s kõlab ja kõlab nagu "z": kere [kere], limusiin [limusiin] – väga intuitiivne. Kui vokaalide vahel on vaja muuta s hääletuks, on see kahekordistunud. Võrdle: mürk [poison] - mürk ja poisson [poisson] - kala; seesama Hennessy – [ansi].

Ülejäänud kaashäälikud (kui palju neid on alles? :) - n, m, p, t, x, z- loe enam-vähem ilmselgelt. Mõningaid väiksemaid omadusi x ja t lugemisel kirjeldatakse eraldi – pigem korra huvides. No ja n Ja m koos vokaalidega tekitavad nad terve klassi häälikuid, mida kirjeldatakse eraldi, kõige huvitavamas osas.

Siin on ülaltoodud näidete loetelu sõnadest - enne harjutuse tegemist on parem kuulata, kuidas prantslased neid sõnu hääldavad.

menüü, respekter, carrefour, régime, rosé, parler, küvett, langevari, confiture, suveniir, fourchette, nous, vous, étoile, laud, banaal, kanal, karneval, général, valse, garaaž, konjak, šampinjonid, šampanja, sertifikaat, juhus, teater, thé, portree, skulptuur, bonjour, sujet, geste, chaussée.