Milliseid hetki oma koolielust mäletate? Essee "Meeldejääv päev koolis".

Tryasucheva Sofia

Sophia osales Ülevenemaaline võistlus"Aasta Õpilane 2011/2012". Üks ülesandeid oli kirjutada essee koolielu tähelepanuväärseimast sündmusest. Sophia kirjutas imelisest päevast, mida ta kunagi ei unusta. See päev on 1. september 2011, mil ta esimest korda kooli läks.

Lae alla:

Eelvaade:

Loominguline töö teemal:

“Minu koolielu toredaim sündmus”

Tahan kirjutada ühest toredast päevast oma koolielust, mida ma kunagi ei unusta. See päev on 1. september 2011, kui ma esimest korda kooli läksin. Ootasin põnevusega sügise esimest päeva. Ja nüüd on käes kauaoodatud päev!

Täna hommikul ärkasin väga vara. Tahtsin võimalikult kiiresti kooli minna. Panin selga oma uue koolivormi ja uued kingad. Mu ema tegi mulle ilusa soengu suurte valgete kaaridega. Isa ostis mu esimesele õpetajale ilusa lillekimbu. Võtsin oma kooli seljakoti ja kogu pere läks kooli.

Oli päikesepaisteline soe hommik. Koolis oli palju rahvast – lapsi ja täiskasvanuid. Kõik olid riides, rõõmsad, lillekimpudega. Mul oli hea tuju, kuid siiski natuke murelik. Nägin oma klassi poisse ja koos pöördusime oma esimese õpetaja Tatjana Vjatšeslavovna poole, kes tervitas meid naeratus näol. Ta andis meile kollased lipsud ja märgid, millel oli kirjas 1. B hinne. Ema sidus mulle lipsu ja kinnitas mu valge pluusi külge märgi. Tundsin end kohe esimese klassi õpilasena. Seejärel rivistusid kõik lapsed paarikaupa. Muusika hakkas mängima. Tseremooniajoon on alanud. Kõigepealt võtsid sõna õpetajad ja vanemad õpilased ning seejärel kutsusid nad meid, esimese klassi õpilasi. Poisid lugesid kooliteemalisi luuletusi ja nüüd oli minu kord.

"Meie esimene väga-väga

Helista, helista kella!

Tulge koju emad

Meil on aeg klassi minna!" - Lugesin neid ridu ilmekalt.

Kohe pärast seda nägin suurt muinasjutu kangelane- Saabastega Kass. Ta kõndis käsikäes väikese poisiga, kes hoidis kellukest. Ja siis helises mu kõige esimene kell! Kui palju rõõmu ma sel hetkel kogesin! Pärast rivi lõpetamist läksime õpetaja ja kuttidega oma klassi. Klass oli väga ilus. See oli kaunistatud värviliste õhupallidega. Seintel rippusid värvilised plakatid õnnitlustega 1. septembriks. Ja töölaudadel olid uued õpikud. Meie esimene õppetund „Teekond teadmiste maale” on alanud. Kõik lapsed ja mina kuulasime hoolega õpetajat. Kõigepealt tutvusime meestega. Meil oli käes mänguasi – väike punane süda. Andsime selle üksteisele edasi ja ütlesime oma ees- ja perekonnanime. Seejärel andis Tatjana Vjatšeslavovna kõigile lastele üle esimese klassi tunnistuse, õnnitles meid kooliaasta alguse puhul ja soovis edu õppetöös. Tunnis lugesime kokku, kui palju poisse ja tüdrukuid meie klassis on, vastasime õpetaja küsimustele, lahendasime ülesandeid, lahendasime mõistatusi ja värvisime värviliste pliiatsidega. Tund oli väga huvitav ja meeldis kõigile õpilastele! Peale tunni lõppu esitlesime oma lillekimbud, mis lebasid terve tunni meie töölaudadel ning vanemad tulid meile järgi. Samuti õnnitlesid nad meid ja tegid mälestuseks fotosid esimese õpetaja ja lastega. Ja hüvastijätuks kingiti meile koduteel õhupall, mis tahtis lihtsalt taevasse lennata. Lahkusin koolist rõõmsa tundega. Mulle meeldis see koolis! Ja meie lahke esimene õpetaja, joonlaud, tund ja poisid. "Esimest korda esimeses klassis!" - Ma kordasin mitu korda. Homme tagasi kooli! Hurraa! Ja kodus ootas mind sünnipäevatort, mille ostsime tähistamaks minu koolielu kõige toredamat sündmust.

Tryasucheva Sofia,

1. "B" klassi õpilane

MBOU Astrahani "Keskkool nr 49"

Markin G.: Minu koolielus oli palju erinevaid hetki. Eriti aga meenub mulle üks ebatavaline. Ärkasin vara, et tunniks valmistuda. Fuajeesse sisenedes märkasin, et meid ei tervitanud mitte valveõpetaja, vaid gümnasistid. Nad hoidsid korda ja aitasid noorematel riidekapis lahti riietuda. Ja raadiost mängis naljakas laul koolist.Helistas kell ja klassi astus esimene õpetaja Irina Borisovna. Ta rääkis, et täna annavad tunde koolitüdrukud alates kümnendast klassist. Ja ma arvasin, et täna on õpetajate päev, mis tähendab, et täna on omavalitsuse päev. Irina Borisovna käskis meil hästi käituda, mitte lolli ajada ja oma asetäitjaid aidata. Tunnid olid lõbusad, lahendasime ristsõnu, lahendasime ülesandeid, joonistasime Irina Borisovnale kauneid sügislilli. Tunnid meile kõigile meeldisid ja tuju oli hea, sest täna polnud ühtegi halba hinnet.

Dudnitsyna K.: Minu kõige lõbusam ja rõõmsam päev oli siis, kui me põhikooli lõpetasime. Mul oli kahju meie esimesest õpetajast lahkuda. Ja tal oli ka kahju, et lasi meid keskastme juhtkonda. Aga vaatamata sellele oli lõbus. Lõpetamiseks oli meil palju head-paremat, aga kõige maitsvam oli kook. Kõlas vali muusika, kõigil olid ilusad soengud ja loomulikult riietus.Kõik jooksid ja hüppasid, välja arvatud täiskasvanud, aga igav neil ka ei olnud. Kõik nautisid meie lõpetamist. Kõik olid õnnelikud.

Maloletenkova N.: Lõpetamine oli 28. mail. Mul oli päikesekleit ja lahtised juuksed. Kõigepealt vaatasime filmi, mille filmimine võttis nii kaua aega. Meie vanemad tegid meile sketši. Laulsime laulu ja istusime laua taha. Ja vanemad istusid vastaslauas. Tantsin, lõbutsesin ja mängisin. Olga Veniaminovna kinkis meile isegi arvuti, mis oli alles hiljuti installitud. Selline näeb välja lõpetamine. See päev jääb eluks ajaks meelde.

Bushuev I.: Kui terve kool, kaasa arvatud mina ja mu klass, valmistusime matkama, seisime kõik kooli lähedal ja kuulasime ohutusreegleid. Siis läksime kõik matkama. Tee ei olnud lühike. Kogu kool võttis aega kaks tundi. Siis me tulime. Istusime klassiga varju lähedale maha. Seal oli palju puid. Svetlana Georgievna käskis poistel lõkke jaoks puid tuua ja tüdrukutel supi jaoks kartuleid koorida. Siis hakkas mängima terve kool, välja arvatud gümnasistid. Meil oli lõbus. Ja siis tulime kaheks-kolmeks tunniks tagasi, kõik karjusime ja oigasime. Ja kui me koju tulime, ei lahkunud me kaks päeva kodust.

Khamitov E.: Käisime 16. septembril telkimas. Seadsime end raiesmikule sisse, kõik poisid ja mina läksime tule jaoks puid tooma. Tuli ei saanud kohe alguse. Kui see põlema läks, hakkasime vorste praadima. Seejärel mängisime erinevaid mänge, käisime jõe ääres, keetsime suppi ja läksime metsa söödavat toitu otsima. Olime esimesed, kes sealt lahkusid. Ja pärast matka läksime vanematega kinno.

Sokol M.: Viis aastat tagasi läksime esimesse klassi. Kui õnnelikud me olime, kui nägime oma esimest õpetajat Olga Veniaminovnat. Ta viis meid esimest korda mööda kooli ringi. Esimest korda sisenesime aktuste saali. Pärast rivistust tehti meile etendus, jooksime ja mängisime. Ja siis viidi meid oma klassi. Nii hea tunne oli, kui võtsime kätte õpikud, pastakad ja vihikud. Käes on esimene koolipäev. Ja ühe nädala pärast ei tahtnud terve klass kooli minna.

Kravchenko Ya.: Minu elu parim päev koolis oli kooli lõpetamine. Ma ei olnud väga pidulikult riides. Tavaliselt olid mul juuksed väikeses hobusesabas. Kuid sel päeval muutus see kümme korda suuremaks. Sel ajal, kui lapsed valmistusid, aitasid mitmed tüdrukud täiskasvanutel lauda katta. Kui kõik olid kogunenud, lugesime luuletusi. Kuid puhkuse kõige huvitavam osa oli film, milles meie klass mängis peaosa. Lõpetamisel oli väga lõbus, toimusid kingitused, mängud, võistlused. Kuid kahju, et seda päeva ei saa korrata.

Chulmyakova E.: Soojal sügispäeval läksid kogu kooli lapsed matkale. Jalutasime väga kaua. Kõigil olid rasked seljakotid. Ja siin me oleme. Istusime varjus puu lähedal. Õpetaja käskis poistel lõkkepuid tuua ja tüdrukutel supi jaoks kartuleid koorida. Supp tuli väga maitsev. Reisi ajal peeti võistlusi. Neist võttis osa palju poisse. Siis läksime klassikaaslastega jõe äärde. Mu sõbrad ujusid seal ja kastsid end pudeliveega. Käisime kõik märjana ja rõõmsalt ringi. Mulle väga meeldis matk!

Mindik D.: Mäletan tõesti erilist päeva – oma põhikooli lõpetamist. Ma ei tõusnud väga vara ja läksin kohe duši alla. Hiljem umbes kell 13.00 hakkasin riietuma. Mul oli helesinine kleit, veidi heledamad helmed ja valged sandaalid. Järsku ütles ema, et peame kiiremini valmis saama, muidu jääme juuksurisse hiljaks. Ja hakkasime kiiremini pakkima. Lõpuks sättisime end valmis ja läksime juuksurisse. Nad punusid mind väga kaua - 3 tundi. Aga siiski kannatasin ära. Läksime ballile. Kõik olid seal väga targad ja laud... lihtsalt klass. Seal oli kolm torti, palju maiustusi ja suur šokolaadikarp. Lõpuks istusime maha ja nad hakkasid meile filmi näitama. See ei kestnud väga kaua. Aga ta meeldis mulle ikkagi. Istusime magusa laua taha. Kõik oli lihtsalt hämmastav. Sõime ja siis hakkas Alina puuvilju “varastama”. Ja me oleme kommid. Nad panid muusika käima. Kõik läksid tantsima. Peaaegu kõik tantsisid. Lahkusime hiljem kui mõned. Kõik on väsinud. Aga ikkagi lõpuklass.

Kananina A.: Minu meeldejäävaim päev oli minu neljanda klassi lõpetamine. Kõik olid ilusasti riides. Tüdrukud kandsid ilusate soengutega kleite. Poisid ülikonnas. Kõigepealt vaatasime filmi. Ta meeldis mulle. Peale seda lugesime luuletusi ja laulsime laule. Seejärel läksime kooki sööma, maiustusi ja teed jooma. Kui kõik olid söönud, hakkasime tantsima. Olime väga kaua kooli lõpetamisel. Lahkusime alles hilisõhtul. Mulle meeldis lõpetamine. Tahaks seda uuesti vaatama minna.

Tarasova S.: Sel päeval lõpetasin juunioride astmest keskastme. Tulin kooli ja nad lugesid meile mõned sõnad ette, me vaatasime filmi ja laulsime laulu. Peale seda läksime mahla jooma kommide, võileibade ja koogiga. Kui kõik olid kõhu täis, siis läksime mängima, tantsima ja vihastama. Ja kui hakkasime valmistuma koju minema, lubati meil kottidesse maiustusi ja puuvilju koguda. Milline päev sellest kujunes.

Krivogortseva N.: Igaüks meist mäletas seda päeva omal moel: mõni oli õnnelik ja mõni kurb. Näiteks mäletan seda päeva rõõmsana. See päev on esimene september, mil läksin esimesse klassi. Hommikuti äratavad emme-issi, magada tahad ikka, sest terve suve magad nii palju kui tahad. Sa kannad valgeid põlvsokke, särki ja musta seelikut. Ema punub sulle lumivalged kaared ja paneb jalga mustad kingad. Uksel kingitakse teile ilus kimp. Ema nutab ja isa lohutab teda. Ja sa ei saa ikka veel aru, miks ema nutab. Ja siin sa seisad rivi peal, hümn mängib ja kõik on vait. Ja rõõm on see, et olete juba suur ja teie vanemad on teie üle uhked. Ja seda rõõmu meenutatakse igal aastal esimesel septembril.

Moskalenko D.: See oli neljapäeval. Mängisin oma sõpradega järelejõudmist. Kui ma põgenesin, tuli teisest klassist välja poiss ja ma põrkasin talle oma templiga vastu. See oli valus. Aga tõusin püsti ja mängisin edasi... Läksime järgmisel vaheajal õue ja vaatasime, kuidas nad auku kaevavad. Järsku helises kell. Läksin poistega klassi. Terve õppetunni valutas mul tugevast löögist peavalu. Lapsed, vahetunni ajal pole vaja ringi tormata.

Medvedeva A.: Oli sügisene hommik. Käisime õpetaja ja klassikaaslastega matkamas. Meiega olid kaasas ka teiste klasside poisid. Sel päeval oli meil tore: mängisime erinevaid mänge, valmistasime lõunat ja sõime kommi. Kui pudelilimonaad sai otsa, valasid poisid sinna vett ja valasid meid üle. Varsti olid kõik märjad ja poisid naersid meie üle. Mõned tüdrukud sidusid ka pudelid kinni ja hakkasid poistele vett peale valama. Oli keskpäev, selleks ajaks olid kõik kuivad. Hakkasime valmistuma koju minema. Õpetaja küsis: "Kas teile meeldis?" Vastasime: "Jah."

Eelvaade:

Minu parim päev koolis.

Igas peres on tähtpäevi, mida tähistab kogu pere ja mis muutuvad traditsiooniliseks. Minu jaoks on selline püha alati olnud teadmiste päev, 1. september. Nii kaua kui ma mäletan, ostis isa meile alati sel päeval arbuusi ja koogi, ema oli väga elegantne ja lillekimbud olid üle korteri... Muidugi oli mu ema õpetaja algklassid. Ta töötab koolis siiani – 36 aastat. Kuid see püha ilmus meie perre veelgi varem - ka minu vanaema oli õpetaja, kes töötas koolis algul algklasside õpetajana ja seejärel üle 30 aasta direktorina. Seega olen 3. põlvkonna õpetaja.

Õppida tuli 3 erinevas keskkoolis, ühes muusikakoolis, pedagoogilises koolis ja pedagoogikaülikoolis. Ja see on nii palju teadmiste päevi! Aga ma olen töötanud kõik 11 aastat samas koolis ja parim oli teadmistepäev 1. septembril 1999, see päev, mil mina, kes lõpetasin 2 kuud tagasi pedagoogikakooli, tähistasin 3 nädalat oma 19. sünnipäeva. tagasi ja samal kirjavahetusüliõpilaseks saamise päeval pedagoogikaülikool, 2 nädalat tagasi noore spetsialistina kooliläve ületanud sai oma elu päris esimese 1. klassi. Tundub, et 10 aastat on pikk aeg, aga ma mäletan seda päeva nagu eilset.

Tervelt 2 nädalat töötasin koolis õpetaja-organisaatorina, kuid teadsin juba siis, et avatakse veel üks klass, kus ma hakkan õpetajaks. Kuid need 2 nädalat polnud asjatud - haridusosakonnas osalesin teadmistepäeva stsenaariumi väljatöötamisel ja loomulikult sai minust "üritustel osaleja", "kangelane" - Malvina. Proovitreening oli juba möödas, teadsin, kellega kohtun. Kuid mul oli vähe aimu, kuidas saaksin ühendada "õpetaja" ja "kunstnik". Selleks päevaks oli kõik “paaris” valmis: dressiülikond, õpetajaülikond, 1 tk ning Malvina satside ja kaaridega ülikond. Stsenaarium on õnnitlus minu klassi õpilastele ja õnnitlused kõigile kooli esimesse klassi astujatele... Näib, et kõik oli läbi mõeldud, aga raamidesse ei mahtunud. Otsustasin saatuse peale loota.

Üllatused algasid kohe hommikul - päev osutus pilves ja järjekorra ärajätmise küsimus oli otsustamisel: parem klassis õpilasi õnnitleda kui vihma käes läbimärjaks saada. Aga ka see probleem ei lahenenud – vihm polnud veel alanud! Tulin täies riietuses, nagu õpetajale kohane. Kuid “elus”, kandes sujuvalt kammitud hobusesaba ja kasutamata praktiliselt meiki, “lisas” oma kostüümile hoolikalt fikseeritud lokid ja erksavärvilised ripsmed – austusavaldus Malvinale.

Kohtusin lastega ja kadusin. Algas esimene riiete vahetus - panin sireli kleidi selga, põlvikud, poognad... Tehtud! Siis aga hakkas vihma sadama – oli vaja liin tühistada. Mul ei olnud enam aega ülikonda selga panna, võtsin lihtsalt vibud jalast ära põlvesokid. Minu välimus üllatas pehmelt öeldes nii lapsi kui ka vanemaid. Ma nägin juba mitte rohkem kui 15-aastane välja ja siin... Aga õnnitluste alguse ajaks seisin juba laste kõrval. Kuid teade, mis administratsiooni poolt pärast lühikest õnnitlust tehti, üllatas mind ka - liin tühistati kõigi jaoks, välja arvatud... esimese klassi õpilased. Nad kutsuti aktusesaali esinema. See tähendab, et ma kadusin järjekordselt ära, usaldades oma lapsed ema kätte (õnneks seisid 1 B ja 1 C isegi kõrvuti liinil, nagu ema ja mina, nende klasside õpetajad) ja tormasin riideid vahetama. . Ma ei hoolinud enam eriti sellest, kas mul on vaja huuli ja silmi toonida, kuhu kinnitada vibud ja kus on peegel - selleks pole aega! Rolli meelespidamine ja karakterisse sisseelamine võtab aga samuti aega, aga see oli läinud. Aga muretsemiseks polnud aega!

Pean ütlema, et minu arvates esinesin hästi - ma ei unustanud sõnu ja tegelane tuli hästi välja. Aga kõige rohkem aplodeerisid mulle mu tulevased hoolealused – nad tundsid mu ära kleidi järgi, nagu õnneks ka nende vanemad. Ja kui kadedad olid teised esimese klassi õpilased, kui Malvina 1 V ära võttis! Nad vaatasid lootusrikkalt lavale, kuid ei Pinocchio, rebane Alice ega kass Basilio ei tulnud nende juurde, et öelda "Ma olen teie õpetaja" ja neid ära viia. Siis oli ka palju huvitavat: kohtumine lastega, vanematega, esimesed lilled, esimene tund, palju õnne...

Kokkuvõtteks tahan öelda, et need tüübid lõpetasid maikuus 11. klassi. Sisse õppimas Põhikool, nägid nad oma õpetajat Pinocchio ja Buffooni ja klouni ja Lumetüdruku rollis ja isegi "muusika- ja koorilaulujumalanna", rääkimata "lihtsast saatejuhist". Nad on kõigega harjunud.

Ja ma mäletan seda päeva siiani kui oma parimat koolipäeva!

Zakharova Ekaterina Vladimirovna, munitsipaalharidusasutuse “Keskkool nr 33” algkooliõpetaja

süvitsi

Minu parim päev koolis.

Minu parim päev koolis oli päev, mil peeti kirjandussõrmust. Sellest võtsid osa paralleelklassid. Iga klass pidi näitama lühikest stseeni mis tahes tööst. See on väga huvitav! Lapsed panevad selga ilusad ja naljakad kostüümid. Ja nad esinesid nagu tõelised artistid. Õpilaste esinemist hindas žürii. Pärast esinemist autasustati võitjaid aukirjadega. Meie klass saavutas esikoha! Ma olin väga õnnelik! Mul oli palju positiivseid emotsioone. Tahaks selliseid üritusi sagedamini näha. Ja lapsed osalesid neis meelsasti. Mulle meeldib mu kool!

Diana Demidova, 4. klassi õpilane D, Munitsipaalharidusasutus “Keskkool nr 33 edasijõudnutega

õppimine inglise keeles» Nižnekamski linn Tatarstani Vabariigis.

Minu parim päev koolis.

Mul oli koolis palju päevi, mida võin nimetada parimaks. Näiteks on need päevad, mil minul või mu klassikaaslastel on sünnipäev. Nad kingivad meile erinevaid kingitusi: ilusa pildiraami, telefonialuse. Ja valentinipäev on ka imeline püha. Mulle väga meeldib sõbrapäevakaarte saada. Ja ükskord oli meil teatejooks. Kolmanda klassi õpilasi oli kuus. Tahtsin nii väga võita, isegi värisesin, kui jooksin. Ja me võitsime! Mu sõbrad ja mina olime nii õnnelikud!!! Ja loomulikult on kooli parim päev see, kui meie armastatud õpetaja Jekaterina Vladimirovna meid kiidab. Lõppude lõpuks pole ilma temata päev kunagi parim!

Garipova Albina, 4. klassi õpilane D, Munitsipaalharidusasutuse 33. Keskkool edasijõudnutega

inglise keele õppimine" Tatarstani Vabariigis Nižnekamski linnas.

_____________________________________________________________________________

Minu parim päev koolis.

Ühel esmaspäeval, mu sünnipäeval, tulin kooli. Käisime Louisega enne tunde raamatukogus. Ja kui nad klassi tulid, nägid nad, et kogu tahvel oli värvitud mitmevärviliste värvipliiatsidega ja keskele oli kirjutatud: "Palju õnne sünnipäevaks!" Ma olin nii üllatunud ja õnnelik! Siis mängisime kõigi tüdrukutega vahetunnis tagi. Ja sellel päeval muutus meie tunniplaan veidi: muusika ja vene keel vahetati ära, kuna meil oli muusikaproov ja läksime teise tuppa. Ja tahvli pealkirja ei lubatud terve päeva kustutada.

Polina Zakharova, 4. klassi õpilane D, Munitsipaalharidusasutuse 33. keskkool edasijõudnutega

inglise keele õppimine" Tatarstani Vabariigis Nižnekamski linnas.

Minu parim päev koolis.

Minu parim päev koolis oli Uus aasta. Siis tulin kooli ja panin ballikleidi selga ning siis läksime aastavahetuse peole. Toimusid erinevad võistlused, tantsisime kuuse ümber, tantsisime, laulsime laule. Seejärel tehti meile uusaastakingid, mida me väga ootasime. Need olid selle päeva meeldejäävamad hetked. Ootan selle aasta jõulukuuske!

Isaeva Adelina, 4. klassi õpilane D, Munitsipaalharidusasutuse 33. Keskkool edasijõudnutega

inglise keele õppimine" Tatarstani Vabariigis Nižnekamski linnas.

________________________________________________________________________________

Minu parim päev koolis.

Mul oli koolis palju häid päevi, kuid eriti mäletan järgmist päeva. See oli 3. klassis, 4. veerandis. Terve aasta püüdsin õppida nii, et minust saaks suurepärane õpilane. Kõik ained ei olnud minu jaoks lihtsad, kuid ma püüdsin kõvasti. Ja nüüd on käes hinnete väljakuulutamise päev. Ma olin väga närvis. Kui minu kord oli, sain teada oma hinded: kõik A-d ja ainult üks B inglise keeles. Muidugi olin ma väga õnnelik! Püüan sel aastal sama hästi õppida. Ja veel parem, et see neli korda teha.

Kalabina Margarita, 4. klassi õpilane D, Munitsipaalharidusasutuse 33. Keskkool edasijõudnutega

inglise keele õppimine" Tatarstani Vabariigis Nižnekamski linnas.

_____________________________________________________________________________________

Minu parim päev koolis.

Minu parim päev koolis on laupäev, sest sel päeval on tunnid kõige huvitavamad, eriti tehnoloogia. Tehnoloogia on huvitav, sest me valmistame mänguasju. Mulle meeldib ka tehnikat teostada teabeprojektid. Järgmine õppetund - maailm. Mulle meeldib seda ümber jutustada või küsimustele vastata. Ja esimene asi laupäeval on inglise keele tund. Mulle meeldib klassis uusi asju õppida Ingliskeelsed sõnad ja neid õpetada.

Sellepärast ongi laupäev mu parim koolipäev.

Ruslan Azizov, 4. klassi õpilane D, Munitsipaalharidusasutus “Keskkool nr 33 edasijõudnutega

inglise keele õppimine" Tatarstani Vabariigis Nižnekamski linnas.

_____________________________________________________________________________________

Minu parim päev koolis.

See oli esimene päev, kui kooli läksin.

Hommikul astusime vanematega oma kooli juurde. Seal kohtus meiega minu esimene õpetaja Jekaterina Vladimirovna. Siis nägin esimest korda oma klassikaaslasi. Nad olid täpselt nagu mina, koolivormides ja meil kõigil olid käes kimbud ja värvilised õhupallid. Nad õnnitlesid meid liinil erinevad inimesed: direktor, õpetajad, gümnasistid. Pärast järjekorda läksime oma klassi. Ja pärast kooli kutsuti meid pidulikule üritusele, kuhu kogunesid meie linna kõigi koolide esimese klassi õpilased.

Puhkusel oli väga lõbus. Tantsisime seal ja mängisime erinevaid mänge. Seal oli isegi kloun. Meile tehti palju erinevaid kingitusi. Kuigi olin veidi väsinud, olin väga õnnelik, et lõpuks tudeng sai!

Karimov Bulat, 4. klassi õpilane D, Munitsipaalharidusasutus “Keskkool nr 33 edasijõudnutega

inglise keele õppimine" Tatarstani Vabariigis Nižnekamski linnas.

_____________________________________________________________________________________

Minu parim päev koolis.

Minu parim päev koolis on 23. veebruar. Sellel pühal, Isamaa kaitsjate päeval, teevad naised kingitusi kõigile meestele. 22. veebruari tunnid on lühikesed. Sel päeval jagavad tüdrukud meile kingitusi ja peale kooli on klassis teeõhtu. Mulle meeldis see päev, sest klassikaaslastega oli väga lõbus ja huvitav mänge mängida.

Brundukov Vladislav, Valla Haridusasutuse 4. D klassi õpilane „Keskkool nr 33 süvitsi

inglise keele õppimine" Tatarstani Vabariigis Nižnekamski linnas.

_____________________________________________________________________________________

Minu parim päev koolis.

Minu lemmikaine koolis on kehaline kasvatus. Ühel päeval läksime klassiga õue ja tahtsime jalgpalli mängida. Kõik jagati meeskondadesse. Shamil, Danil, Rishat ja Rustem mängisid minuga. Seisin väraval ja võitlesin kõik löögid ära. Ka teine ​​meeskond mängis hästi. Ja siis algas lõbu: nad hakkasid penalteid lööma. Pareerisin kõik viis lööki. Õnneks eksis nende väravavaht ja eksis ühel löögil. Me võitsime!

Sharifzanov Bulat, 4. klassi õpilane D, Munitsipaalharidusasutus “Keskkool nr 33 edasijõudnutega

inglise keele õppimine" Tatarstani Vabariigis Nižnekamski linnas.

_____________________________________________________________________________________

Minu parim päev koolis.

Minu parim päev koolis on 1. september. Siis olid kõik väga ilusasti riides. Võtsime emaga lilled ja läksime kooli. Kõik juhtus seal tagaaias. Esimesena esinesid tüdrukud. Nad tantsisid ja laulsid. Siis läksid kõik klassi ja ma kohtusin mõne poisiga. Meile anti raamatud ja töövihikud. Ja me kinkisime oma õpetajale lilli ja siis õppisime natuke. Hakkasime valmistuma koju minema. Kõik oli hea!

Mäletan ka seda, kuidas me ekskursioonitrammiga sõitsime. Võtsime midagi juua kaasa. Istusin Almazi kõrvale. Mulle meeldisid sealsed klounid. Nad olid väga naljakad ja mõtlesid välja erinevaid huvitavaid võistlusi. Ja siis hakkasid kõik otse trammis tantsima. Kokkuvõttes oli see lihtsalt suurepärane päev!

Danilov Maxim, 4. D klassi õpilane, Munitsipaalharidusasutus “Keskkool nr 33 süvitsi

inglise keele õppimine" Tatarstani Vabariigis Nižnekamski linnas.

_____________________________________________________________________________________

Minu parim päev koolis.

Minu parim päev koolis on viimane koolipäev enne aastavahetust. Sellel päeval on ainult üks tund või kõik tunnid on lühikesed ja siis tähistame kõik koolis uut aastat: tantsime pidulikus saalis kuuse ümber ja siis saame kingitusi. Aga kui aus olla, siis mulle meeldib, kui tunde on vähe. Ja pühad on veel ees!

Osipov Valeri, 4. klassi õpilane D, Munitsipaalharidusasutus "Keskkool nr. 33 edasijõudnutega

inglise keele õppimine" Tatarstani Vabariigis Nižnekamski linnas.

_____________________________________________________________________________________

Minu parim päev koolis.

Minu parim päev koolis on esimene september. See on teadmiste päev. Ma igatsesin kogu pühade ajal oma armastatud kooli ja klassikaaslasi. Ja meil on ka maailma parim õpetaja! Sel päeval on kõik ilusad ja lahked. Mulle meeldivad kõik ained, mida me koolis õpime. Siin on nii tore õppida!

Rakhmatullin Almaz, 4. klassi õpilane D, Munitsipaalharidusasutuse 33. keskkool edasijõudnutega

inglise keele õppimine" Tatarstani Vabariigis Nižnekamski linnas.

________________________________________________________________________________

Minu parim päev koolis.

Minu parim päev koolis on 2. september. Sest teisel septembril hakkame õppima. Sellel päeval on meil esimene tund ja meile antakse esimene kodutöö. Teisel septembril on vähe tunde. See on väga hea. Esimesed kaks päeva koolis on nii toredad: näed jälle sõpru ja õpetajaid. Seetõttu on see minu parim päev koolis.

Natalja Egorova, 4. klassi õpilane D, Munitsipaalharidusasutuse 33. Keskkool edasijõudnutega

inglise keele õppimine" Tatarstani Vabariigis Nižnekamski linnas.

_____________________________________________________________________________________

Minu parim päev koolis.

Pean 1. septembrit kõige rõõmsamaks ja põnevamaks päevaks koolis. Pärast pikka aega suvepuhkus Nii tore on jälle tuttavat teed pidi kooli minna, kooli väravas oma lemmikõpetajat ja klassikaaslasi kohata. Kõik on energiat täis ja valmis uusi teadmisi omandama. Nii tore on uut alustada õppeaasta puhta lehega ja tundub, et sel aastal õpin veel paremini.

Vaatamata sellele, et koolis on palju muid tähtpäevi, pean 1. septembrit kooli, õpetajate ja õpilaste põhipühaks.

Fatikhova Luiza, 4. klassi õpilane D, Munitsipaalharidusasutuse 33. keskkool edasijõudnutega

inglise keele õppimine" Tatarstani Vabariigis Nižnekamski linnas.

________________________________________________________________________________

Minu parim päev koolis.

Mulle väga meeldib meie koolis õppida. Muidugi pole ainult paremaid ja naljakamaid päevi. Lõppude lõpuks on see kool. Mõnikord on päevi, mis on raskemad, raskemad. Ja minu jaoks on parim päev koolis see päev, mil katsetada tatari keeles sain kõrgeima hinde, 5/5. Olin klassis ainuke õpilane, kes selle hinde sai. Ja ma olin väga õnnelik, sest alates esimesest klassist oli tatari keel minu jaoks raske, hoolimata sellest, et olen ise tatari perekonnast. See tulemus andis mulle veelgi suurema tõuke õppida emakeel. Sain aru, et mu ema abi ja soov saada selles aines suurepärast hinne viivad korralike tulemusteni. Hetkel mäletan seda päeva väga hästi ja pean seda kooli parimaks.

Mukhametšina Miljausha, 4. klassi õpilane D, Munitsipaalharidusasutuse 33. keskkool edasijõudnutega

inglise keele õppimine" Tatarstani Vabariigis Nižnekamski linnas.

________________________________________________________________________________

Minu parim päev koolis.

Parima päeva veetsin koolis 1. aprillil. Sel päeval tegid kõik juba hommikust peale nalja ja tegid omavahel nalja. Meie klassi tüdrukud lavastasid väikese kontserdi. Ja võtsin sellest aktiivselt osa. Riietusime nagu multikast pärit vanaemad-siilid. Muusika hakkas mängima ja me jooksime klassist välja, kes harja seljas, kes tolmuimeja toruga. Pealtvaatajad olid meie välimusest jahmunud ja tantsides laulsime naljakaid laule. Meie koomiline number meeldis kõigile väga, saime pika aplausi osaliseks. Siis olid teised numbrid, aga meie oma osutus kõige lahedamaks. Peale kontserti tegime oma kostüümides pilte. Nüüd on meil sellest päevast igaveseks mälestus – meie foto.

Alena Andrjukova, 4. klassi õpilane D, Munitsipaalharidusasutuse 33. Keskkool edasijõudnutega

inglise keele õppimine" Tatarstani Vabariigis Nižnekamski linnas.

_____________________________________________________________________________________

Minu parim päev koolis.

Parim päev koolis on minu arvates sõbrapäev. Sel päeval on kõik kooliõpilased romantilises meeleolus.

Gümnaasiumiõpilastel on ainulaadne võimalus raadiosaadete kaudu oma tundeid väljendada ja õpilastel nooremad klassid väljendavad oma kaastunnet igasugustel “sõbrapäevadel”. Õpilane, kes skoori tegi suurim arv"Valentine", võidab tiitli "Valentine" või "Valentina". Teised ootavad kannatamatult järgmine aasta aunimetuse võitmiseks.

See päev on minu jaoks meeldiv ka seetõttu, et sellega jätkub minu sünnipäev, mida tähistan 13. veebruaril.

Head lähenevat sõbrapäeva kõigile!

Kamilla Yamaleeva, 4. klassi õpilane D, Munitsipaalharidusasutuse 33. Keskkool edasijõudnutega

inglise keele õppimine" Tatarstani Vabariigis Nižnekamski linnas.

• Kategooria: Esseed vabal teemal

Mäletan hästi oma esimest koolipäeva – esimest septembrit. See on üks minu elu väärtuslikumaid päevi. Elegantse ja ilusa kooli lähedal kõlab muusika. Palju värve. Tundub, nagu aetakse kedagi pidulikus jaamas minema. Ja nende hulgas oled ka sina. Asute pikale teekonnale, teele riiki nimega Kool.

Selle teekonna jooksul õppisime palju uut ja avastasime lahendamata saladusi. Just täna hommikul polnud meil õrna aimugi, miks on päev ja öö, aga nüüd saame seda kellelegi ise seletada. Tutvusime erinevate taimedega ja õppisime neid ise kasvatama. Saime teada, mis on elekter ja temast sai meie sõber. Ja mis kõige tähtsam: saime aru, kui suur ime see raamat on.

Igal aastal ootan esimest septembrit. Minu jaoks on see puhkus, mis jääb mulle elu lõpuni meelde. Kooliaastad on kõige muretumad ja õnnelikumad aastad. Kuigi mõned nii ei arva ja tahavad koolist kiiresti lahkuda, tahavad nad olla iseseisvad, täiskasvanud. Ja mõnikord nad unustavad, et täiskasvanute maailm on väga raske maailm. Igaühel meist on oma probleemid, mis tunduvad meile väga olulised. Usume, et meid koormatakse, meid ei mõisteta, sunnitakse õppima ega lubata pikka aega kõndida. Seetõttu unistame saada kiiremini iseseisvaks. Kuid me ei mõtle sellele, mida täiskasvanu elu palju raskem. Lõppude lõpuks, kui me kooli lõpetame, saab meie lapsepõlv läbi. Nagu jõulupuu, lõpevad muinasjutud, nagu film, lõpevad unenäod. Enam kellegi teise näpunäidetele lootmata, peame kõik probleemid ise lahendama.

Mõned arvavad, et kõik koolid on ühesugused. Aga see pole tõsi. Koole on palju, aga igal koolil, nagu inimeselgi, on oma nägu, hing, süda. Ja kooli hing sõltub peategelastest – õpilastest ja õpetajatest. Igaüks meist mäletab oma kodukoolist midagi erinevat. Mõne jaoks on need diskod ja kooliõhtud, mõne jaoks olümpiaadid, võistlused, lemmiktunnid ja minu jaoks esimene koolipäev. Kuid kõige tähtsam on see, et saime koolis tõelisi sõpru. Nad ütlevad, et koolisõprus on kõige tugevam. Võib-olla sellepärast, et veedame palju aega koos ja tunneme üksteist hästi. Ja loomulikult on meil koolisõprade õhtutel alati midagi meenutada oma koolielust.

Kooliaastad lendavad väga kiiresti. Meil pole aega elatud aastate peale mõelda. Aga vähemalt vahel tuleb oma kooli astudes hetkeks peatuda ja mõelda, et meid ootab ees hea päev. Meile tulevad vastu õpetajad, kelle kogu elu eesmärk on õpetada seda, mida nad ise teavad. Nad arendavad meie tähelepanu, mälu, kujutlusvõimet. Need aitavad meil elus teed leida. Ja mis kõige tähtsam, oma tegude ja sõnadega õpetavad nad meile kõige olulisemat teadust – olla inimene. Õpetaja juhatab meid läbi lapsepõlve- ja noorukiea aastate, teeb igapäevase, kohati märkamatu vägiteo - annab meile oma teadmised, paneb tüki oma südamest õpilastesse.

Tõenäoliselt on igaühel meist oma lemmikõpetaja. Kõige sagedamini see klassijuhataja. Mõnes on see mõne aine õpetaja. Miks me armastame õpetajaid? Tõenäoliselt lahkuse ja õigluse, huvitavate tundide ja loomingulise lähenemise eest teie tööle. On suur õnn kohata sellist õpetajat, kes oma lahkuse ja armastusega aine vastu sütitab oma õpilastes loovuse sädemeid. Aeg ei seisa paigal. Aastad mööduvad, elu muutub tundmatuks. Tõenäoliselt kaob hulk tänaseid ameteid ja tekib uusi. Aga kuniks inimkond eksisteerib, püsib kõrge õpetaja tiitel, alati leidub inimene, kes ei kujuta oma elu ette ilma õpilasteta, ilma koolita. Just nemad, tõelised õpetajad, teevad kõik selleks, et meie kooliaastaid olid tõeliselt imelised. Seetõttu peame alati meeles pidama kooli ja me ei tohi unustada õpetajaid. Olgu elu, mis on nende pingutusi väärt. Meie riik on kuulus oma õpetajate poolest ja nende õpilased toovad sellele au. Seetõttu on minu kõige meeldejäävam koolipäev päev, mil ma esimest korda selle läve ületasin.

Iga õpilane meeldejäävad päevad koolis teistmoodi. Minu meeldejäävaim päev koolis on esimene september esimeses klassis. Ja see on koolielu kõige rõõmsam päev. Muidugi on minu koolielus veel palju meeldivaid sündmusi, mis juhtusid või juhtuvad, kuid see päev jääb mulle alatiseks meelde.

Lapsena meeldis mulle väga emaga “koolis” mängida. Kas mina olin õpetaja või tema. Mu ema töötas koolis ja kui olin väike, tulin temaga sageli tööle. Ja juba väga varases lapsepõlves Ma teadsin, milline kool on. Kuid millegipärast kujunes esimene september minu koolielus põnevaks ja meeldejäävaks päevaks. Sel päeval ärkasin vara.

Ma ei saanud magada. Ma käisin läbi. Ma ei teadnud, kes on mu esimene õpetaja, millised on mu klassikaaslased või kas meist saavad sõbrad. Ootasin hirmuga hetke, mil õpetaja meid lugema ja kirjutama õpetab. Ja rõõmuga sorteeris ta koolitarbeid sisaldava portfelli sisu.

Ema pani mu juuksed patsi. Kandsin ilusat koolivormi. Ja kooli läksin suure lillekimbuga. Ema tutvustas mulle mu esimest õpetajat.

Mäletan esimest koolirida. Seal oli palju lapsi, vanemaid ja õpetajaid. Kõik lapsed olid kenasti riides. Tüdrukutel on suured valged vibud, poistel lipsud. Gümnaasiumiõpilased laulsid laule, lugesid luuletusi ja tantsisid. Õnnitleti koolilapsi sügise esimesel päeval. Eriti õnnitleti esimesse klassi astujaid. Gümnaasiumiõpilane kandis õlal esimese klassi õpilast, kellel oli käes helisev kell. Direktor luges ette piduliku kõne.

Minu esimene õpetaja nimi on Jelena Vladimirovna. Ta tervitas kõiki esimesse klassi astujaid väga soojalt. Ta rääkis mulle koolist. Ta viis meid kontorisse. Meie klass sai temaga väga sõbralikuks. Igal õppetunnil, mida ta rääkis huvitavaid lugusid. Ta selgitas kooli õppekava väga hästi. Ta ei noominud meid kunagi, ilmselt sellepärast, et polnud põhjust. Nii peakski käituma õpetaja, et lastel tekiks huvi koolis käia. Meil oli väga sõbralik klass.

Ma mäletan alati oma esimest septembrit esimeses klassis. See on kõige imelisem päev.